- 潘强;刘胜;田凯;张兰勇;
高校学科文化建设具有重要的意义,能够从环境和氛围上影响学生的日常学习,对于学生综合能力的提升也具有十分积极的作用。本文主要讲述高校学科文化建设的意义,在此基础上,研究文化建设的具体途径,希望能够提高高校学生的审美能力,并不断优化学生的成长环境,对民族文化进行继承和发扬,构筑全新的人文科学主义情怀。
2014年17期 No.281 22+103页 [查看摘要][在线阅读][下载 314K] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 潘强;刘胜;田凯;张兰勇;
高校学科文化建设具有重要的意义,能够从环境和氛围上影响学生的日常学习,对于学生综合能力的提升也具有十分积极的作用。本文主要讲述高校学科文化建设的意义,在此基础上,研究文化建设的具体途径,希望能够提高高校学生的审美能力,并不断优化学生的成长环境,对民族文化进行继承和发扬,构筑全新的人文科学主义情怀。
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由于中亚学生与其他“非汉字圈”国家留学生在宗教信仰、地理位置、民族心理等方面有很多的不同,因此,在运用学习策略方面与其他“非汉字文化圈”留学生也有许多不同之处。如何更好地记忆汉字、理解汉字,提高中亚留学生习得汉字的效率,是对外汉语教学中值得探究的问题。
2014年17期 No.281 23+34页 [查看摘要][在线阅读][下载 269K] [下载次数：305 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王丹;
由于中亚学生与其他“非汉字圈”国家留学生在宗教信仰、地理位置、民族心理等方面有很多的不同,因此,在运用学习策略方面与其他“非汉字文化圈”留学生也有许多不同之处。如何更好地记忆汉字、理解汉字,提高中亚留学生习得汉字的效率,是对外汉语教学中值得探究的问题。
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随着“汉语热”在全球的升温,以及中国的国际化程度越来越高,每年来中国学习汉语的人数也在逐年递增。据统计,现在世界上通过各种方式学习汉语的人数已超过3000万,100多个国家超过2500所大学在教授中文,越来越多的中小学开始开设汉语课程,各种社会培训机构不断增加。而学习汉语的人群主要集中在初中级阶段,初中级阶段的主要任务是培养学生的语言能力和交际能力。因此围绕这个任务从方法论的角度探索初中级来华留学生汉语课堂教学及班级的管理方法尤为重要。
2014年17期 No.281 24+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 275K] [下载次数：329 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张琦;
随着“汉语热”在全球的升温,以及中国的国际化程度越来越高,每年来中国学习汉语的人数也在逐年递增。据统计,现在世界上通过各种方式学习汉语的人数已超过3000万,100多个国家超过2500所大学在教授中文,越来越多的中小学开始开设汉语课程,各种社会培训机构不断增加。而学习汉语的人群主要集中在初中级阶段,初中级阶段的主要任务是培养学生的语言能力和交际能力。因此围绕这个任务从方法论的角度探索初中级来华留学生汉语课堂教学及班级的管理方法尤为重要。
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本文通过对小班化教学运动的回顾和在美国加州大学圣迭戈分校的访问交流情况介绍,结合自身教学经验,对国内大班数学公共课程的改革提出了新的理解和思考。
2014年17期 No.281 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 260K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 史思红;黄晓芬;
本文通过对小班化教学运动的回顾和在美国加州大学圣迭戈分校的访问交流情况介绍,结合自身教学经验,对国内大班数学公共课程的改革提出了新的理解和思考。
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“卓越法律人才教育培养计划”要求高校不断进行教学模式的改革,重视法律专业学生毕业就业现状,坚持理实并举的原则来切实加强法学的实践性和可操控性。本文针对这一教学模式进行了分析,并对其指导下的模拟法庭教学、诊所式法律教学等进行了评述。
2014年17期 No.281 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 213K] [下载次数：166 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王慕蕴;
“卓越法律人才教育培养计划”要求高校不断进行教学模式的改革,重视法律专业学生毕业就业现状,坚持理实并举的原则来切实加强法学的实践性和可操控性。本文针对这一教学模式进行了分析,并对其指导下的模拟法庭教学、诊所式法律教学等进行了评述。
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学习文化和学习语言是相辅相成的,在学习泰语的初期,对泰国的整体认识显得尤为重要。随着当今信息技术不断地更新和发展,网络多媒体技术被广泛地应用于课堂教学。本文以玉林师范学院泰国概况课程为例,总结教学过程中遇到的问题,浅谈网络多媒体技术在该课程教学中的应用和对这些问题的解决办法。
2014年17期 No.281 29+32页 [查看摘要][在线阅读][下载 265K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 梁雪婷;陈春梅;
学习文化和学习语言是相辅相成的,在学习泰语的初期,对泰国的整体认识显得尤为重要。随着当今信息技术不断地更新和发展,网络多媒体技术被广泛地应用于课堂教学。本文以玉林师范学院泰国概况课程为例,总结教学过程中遇到的问题,浅谈网络多媒体技术在该课程教学中的应用和对这些问题的解决办法。
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电力系统分析是一门集理论与实践为一体、知识面范围大、对机械控制等专业十分重要的基本课程。因此,我们要注重对于教育方式的探讨,坚持理论与实践两手抓,构建高效的“电力系统分析”课程教学体系。
2014年17期 No.281 30+47页 [查看摘要][在线阅读][下载 315K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 卞建鹏;
电力系统分析是一门集理论与实践为一体、知识面范围大、对机械控制等专业十分重要的基本课程。因此,我们要注重对于教育方式的探讨,坚持理论与实践两手抓,构建高效的“电力系统分析”课程教学体系。
2014年17期 No.281 30+47页 [查看摘要][在线阅读][下载 315K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李晓玲;
Flash是一款非常受欢迎的矢量绘图和动画制作的软件。针对本课程的特点,采用实物观察教学方法、对比剖析教学方法、案例讲析教学方法、任务驱动教学方法、项目教学方式等多种教学方法,培养学生的创造性、实际动手操作能力、计算机应用能力和创新设计能力。营造创新环境,改进教学方法,调动学生的学习热情,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习动力。
2014年17期 No.281 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 280K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李晓玲;
Flash是一款非常受欢迎的矢量绘图和动画制作的软件。针对本课程的特点,采用实物观察教学方法、对比剖析教学方法、案例讲析教学方法、任务驱动教学方法、项目教学方式等多种教学方法,培养学生的创造性、实际动手操作能力、计算机应用能力和创新设计能力。营造创新环境,改进教学方法,调动学生的学习热情,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习动力。
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网页设计课程是一门实践性和综合性很强的课程,在高职教育的教学改革过程中,采用何种教学方法,提高学生的动手能力是高职教师面临的一个重要问题。本文通过对一些网页设计教学方法的探索,提出如何选择适合当前高职教育网页设计教学的方法。
2014年17期 No.281 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 261K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 钟雅瑾;
网页设计课程是一门实践性和综合性很强的课程,在高职教育的教学改革过程中,采用何种教学方法,提高学生的动手能力是高职教师面临的一个重要问题。本文通过对一些网页设计教学方法的探索,提出如何选择适合当前高职教育网页设计教学的方法。
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随着医学教育改革进程的不断深入,基于医教改革的内容与目标,探讨了新的超声实践教学模式在医学影像学中的教学应用,建立完善的考核机制,促进超声影像学的人才培养,提高医学生的实践能力、创新能力、思维能力。
2014年17期 No.281 35+38页 [查看摘要][在线阅读][下载 312K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘芳;
随着医学教育改革进程的不断深入,基于医教改革的内容与目标,探讨了新的超声实践教学模式在医学影像学中的教学应用,建立完善的考核机制,促进超声影像学的人才培养,提高医学生的实践能力、创新能力、思维能力。
2014年17期 No.281 35+38页 [查看摘要][在线阅读][下载 312K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 唐建;李欣茹;
MOOC是一种新兴的远程教育模式,本文从学习支持服务系统建设角度,分析了MOOC在资源服务、技术设施服务和学习过程服务系统中的主要做法。探讨了在军队远程教育中,如何借鉴MOOC的理念,依托军事综合信息网开展远程教育。
2014年17期 No.281 36+53页 [查看摘要][在线阅读][下载 351K] [下载次数：172 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 唐建;李欣茹;
MOOC是一种新兴的远程教育模式,本文从学习支持服务系统建设角度,分析了MOOC在资源服务、技术设施服务和学习过程服务系统中的主要做法。探讨了在军队远程教育中,如何借鉴MOOC的理念,依托军事综合信息网开展远程教育。
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经济学是在我国所有经济管理专业的一门专业必修基础课程。本文提出开设经济学双语教学具有重要的意义。通过分析独立学院学生的自主学习能力、学生的数学能力以及学校选用教材的状况,提出了几点建议。
2014年17期 No.281 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 314K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 罗伟杰;谢婕;
经济学是在我国所有经济管理专业的一门专业必修基础课程。本文提出开设经济学双语教学具有重要的意义。通过分析独立学院学生的自主学习能力、学生的数学能力以及学校选用教材的状况,提出了几点建议。
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- 谭凯;
萨丕尔—沃尔夫假说是结构主义语言学的重要学说之一,它从人类语言的多样性出发,探究语言和思维、文化之间的关系,对外语教学与研究具有重要的理论价值和现实意义。本文将萨丕尔—沃尔夫假说运用于二语习得,分析母语正迁移和负迁移对二语习得的影响,并总结出两种迁移对二语习得的启示。
2014年17期 No.281 51+84页 [查看摘要][在线阅读][下载 370K] [下载次数：653 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 谭凯;
萨丕尔—沃尔夫假说是结构主义语言学的重要学说之一,它从人类语言的多样性出发,探究语言和思维、文化之间的关系,对外语教学与研究具有重要的理论价值和现实意义。本文将萨丕尔—沃尔夫假说运用于二语习得,分析母语正迁移和负迁移对二语习得的影响,并总结出两种迁移对二语习得的启示。
2014年17期 No.281 51+84页 [查看摘要][在线阅读][下载 370K] [下载次数：653 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 曹志勇;
批判性思维能力是二语学习者的五项基本技能之一,也是语言学习者应该掌握的比较重要的思维能力。大学英语教学经历了数次改革之后获得了长足发展,但是诸多改革对学生批判性思维能力的关注不尽如人意。本文以武汉大学研究生英语课堂为例,简要概述了国内外关于批判性思维能力研究的阶段性成果,借鉴思维能力层级理论,构建了大学英语教学批判性思维能力的培养模式,该模式包括营造课堂气氛、提高自主学习能力、改革评价方式等。通过该模式的构建,笔者希望英语教学真正培养出语言技能和思维能力均优秀的外语学习者。
2014年17期 No.281 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 386K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 曹志勇;
批判性思维能力是二语学习者的五项基本技能之一,也是语言学习者应该掌握的比较重要的思维能力。大学英语教学经历了数次改革之后获得了长足发展,但是诸多改革对学生批判性思维能力的关注不尽如人意。本文以武汉大学研究生英语课堂为例,简要概述了国内外关于批判性思维能力研究的阶段性成果,借鉴思维能力层级理论,构建了大学英语教学批判性思维能力的培养模式,该模式包括营造课堂气氛、提高自主学习能力、改革评价方式等。通过该模式的构建,笔者希望英语教学真正培养出语言技能和思维能力均优秀的外语学习者。
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研究生在英语学习中的表现存在着差异,如果在研究生英语教学中教师能意识到并利用好这种差异,会取得意想不到的效果。这种差异的实质、产生的原因及其所带来的效果,正是本文所要讨论的重点。这种差异性在学术界存在很大的分歧和不同的意见。作者对吉林师范大学研究生群体做了深入的调查,以该校研究生英语个性化教学为研究对象,得出了以下的结论。
2014年17期 No.281 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 364K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 柳志明;
研究生在英语学习中的表现存在着差异,如果在研究生英语教学中教师能意识到并利用好这种差异,会取得意想不到的效果。这种差异的实质、产生的原因及其所带来的效果,正是本文所要讨论的重点。这种差异性在学术界存在很大的分歧和不同的意见。作者对吉林师范大学研究生群体做了深入的调查,以该校研究生英语个性化教学为研究对象,得出了以下的结论。
2014年17期 No.281 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 364K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王荟荃;
当前各高校外语专业第二课堂的活动开展因语言类学科的特有魅力而受到广大师生的追捧,然而活动种类繁多、质量参差不齐、缺乏革新等问题层出不穷。对于外语专业第二课堂的建设我们应当重新审视,应从顶层设计的视角出发,注重各种资源的有效投入与整合,实施着眼于培养学生专业素养的若干项目,以激发学生学习兴趣,提高学生专业素质。
2014年17期 No.281 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 290K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王荟荃;
当前各高校外语专业第二课堂的活动开展因语言类学科的特有魅力而受到广大师生的追捧,然而活动种类繁多、质量参差不齐、缺乏革新等问题层出不穷。对于外语专业第二课堂的建设我们应当重新审视,应从顶层设计的视角出发,注重各种资源的有效投入与整合,实施着眼于培养学生专业素养的若干项目,以激发学生学习兴趣,提高学生专业素质。
2014年17期 No.281 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 290K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈红;
作为八大教学法之一,交际教学法现在仍然在语言教学法中占有重要地位,也引起很多学者的争议。本文分析了交际教学法的特点,陈述了其利弊,最后提出了建议,如何合理地采用该教学法,提高教学效果。
2014年17期 No.281 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 360K] [下载次数：210 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈红;
作为八大教学法之一,交际教学法现在仍然在语言教学法中占有重要地位,也引起很多学者的争议。本文分析了交际教学法的特点,陈述了其利弊,最后提出了建议,如何合理地采用该教学法,提高教学效果。
2014年17期 No.281 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 360K] [下载次数：210 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈晓璐;
科技的发展为高校的教育改革提供了技术支持。在高校英语教学过程中,现代化教育技术已经逐步开始取代传统的教学方式,推动了高校英语教学的改革。现代化教育技术改变了传统的教学活动的开展方式和课堂教学的呈现方法,这对于素质教育工作的深入开展具有重要的推动作用。本文结合这一教学要求的现状对现代教育技术的应用及面临的困难进行了分析,针对现代化教育技术的发展前景,提出了优化高校英语教学活动的策略,旨在为高校英语教学工作提供借鉴。
2014年17期 No.281 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 172K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈晓璐;
科技的发展为高校的教育改革提供了技术支持。在高校英语教学过程中,现代化教育技术已经逐步开始取代传统的教学方式,推动了高校英语教学的改革。现代化教育技术改变了传统的教学活动的开展方式和课堂教学的呈现方法,这对于素质教育工作的深入开展具有重要的推动作用。本文结合这一教学要求的现状对现代教育技术的应用及面临的困难进行了分析,针对现代化教育技术的发展前景,提出了优化高校英语教学活动的策略,旨在为高校英语教学工作提供借鉴。
2014年17期 No.281 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 172K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘敏;
英语同声打字(EAT)策略决定着英语同声打字的结果。本文试图对比高分组和低分组EAT策略使用差异,进而探讨有效的EAT学习方法。
2014年17期 No.281 62+70页 [查看摘要][在线阅读][下载 356K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘敏;
英语同声打字(EAT)策略决定着英语同声打字的结果。本文试图对比高分组和低分组EAT策略使用差异,进而探讨有效的EAT学习方法。
2014年17期 No.281 62+70页 [查看摘要][在线阅读][下载 356K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭琴;
任务型教学法是目前BEC剑桥商务英语的常用教学手法,具有良好的应用价值和操作价值。此外,任务型教学法还是交际式语言教学的手段之一,不仅具有丰富的理论基础,同时还是目前众多权威人士所积极钻研的课题之一。本次论文撰述,笔者主要围绕BEC剑桥商务英语的特点,分析了任务型教学法的诸多功能,从而构建出任务型教学法的主要应用模式,以此为领域同行提供可靠参考。
2014年17期 No.281 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 429K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭琴;
任务型教学法是目前BEC剑桥商务英语的常用教学手法,具有良好的应用价值和操作价值。此外,任务型教学法还是交际式语言教学的手段之一,不仅具有丰富的理论基础,同时还是目前众多权威人士所积极钻研的课题之一。本次论文撰述,笔者主要围绕BEC剑桥商务英语的特点,分析了任务型教学法的诸多功能,从而构建出任务型教学法的主要应用模式,以此为领域同行提供可靠参考。
2014年17期 No.281 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 429K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邹家柱;
在国际合作与交流日益密切的今天,获取国内外专业最新信息和了解国内外专业最新动态变得十分重要,因此专业英语的学习逐渐引起各学校的重视。本文在分析目前我国过程装备与过程控制专业英语教学存在问题的基础上,就如何提高学生的学习兴趣、教材建设以及师资建设等方面进行了探讨,取得了良好的效果。
2014年17期 No.281 65+68页 [查看摘要][在线阅读][下载 414K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邹家柱;
在国际合作与交流日益密切的今天,获取国内外专业最新信息和了解国内外专业最新动态变得十分重要,因此专业英语的学习逐渐引起各学校的重视。本文在分析目前我国过程装备与过程控制专业英语教学存在问题的基础上,就如何提高学生的学习兴趣、教材建设以及师资建设等方面进行了探讨,取得了良好的效果。
2014年17期 No.281 65+68页 [查看摘要][在线阅读][下载 414K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭肃清;付爱玲;
大学英语课程是构建学生语言基础知识与培养学生语言基本技能的综合性课程。近年来,大学英语课程教学改革在国内各大高校进行得轰轰烈烈。然而,针对高职院校学生英语学习情感因素的调查与研究仍不够深入。众所周知,情感因素在语言学习中发挥着不可估量的作用。因此,挖掘情感教学内涵,分析高职院校英语学习情感现状,探索优化英语教学效果有效途径十分必要。
2014年17期 No.281 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 370K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭肃清;付爱玲;
大学英语课程是构建学生语言基础知识与培养学生语言基本技能的综合性课程。近年来,大学英语课程教学改革在国内各大高校进行得轰轰烈烈。然而,针对高职院校学生英语学习情感因素的调查与研究仍不够深入。众所周知,情感因素在语言学习中发挥着不可估量的作用。因此,挖掘情感教学内涵,分析高职院校英语学习情感现状,探索优化英语教学效果有效途径十分必要。
2014年17期 No.281 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 370K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张学明;
当前民办高职英语教学面临着由于生源质量下降而导致的困境。文章分析了困境产生的原因,并提出了教师减负、提高业务水平、改进课堂教学及评价方法几个措施加以应对。
2014年17期 No.281 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 360K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张学明;
当前民办高职英语教学面临着由于生源质量下降而导致的困境。文章分析了困境产生的原因,并提出了教师减负、提高业务水平、改进课堂教学及评价方法几个措施加以应对。
2014年17期 No.281 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 360K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘峥;
高职英语课堂教学实际上经历了从以教师为中心的(Teacher-focused)传统教学模式到以学生为中心的(Student-focused)当代教学模式之间的转变。这种转变说明了教学模式演变的动力来自于教学实践的不断发展。反之,教学模式的变化对教学实践也产生了巨大的影响。
2014年17期 No.281 71+105页 [查看摘要][在线阅读][下载 420K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘峥;
高职英语课堂教学实际上经历了从以教师为中心的(Teacher-focused)传统教学模式到以学生为中心的(Student-focused)当代教学模式之间的转变。这种转变说明了教学模式演变的动力来自于教学实践的不断发展。反之,教学模式的变化对教学实践也产生了巨大的影响。
2014年17期 No.281 71+105页 [查看摘要][在线阅读][下载 420K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 甘萍;皮燕萍;
通过对高职学生英语学习现状展开问卷调查,并针对调查结果进行处理分析,为网络信息时代的高职英语教学教改提供卓有价值的参考与佐证信息。
2014年17期 No.281 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 332K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 甘萍;皮燕萍;
通过对高职学生英语学习现状展开问卷调查,并针对调查结果进行处理分析,为网络信息时代的高职英语教学教改提供卓有价值的参考与佐证信息。
2014年17期 No.281 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 332K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 叶梅;
高职院校英语口语教学是其英语教学的重要组成部分。本文针对高职院校英语口语教材现状及高职学生特点进行了分析,并探讨了口语教材编写的一些原则和方法。
2014年17期 No.281 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 410K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 叶梅;
高职院校英语口语教学是其英语教学的重要组成部分。本文针对高职院校英语口语教材现状及高职学生特点进行了分析,并探讨了口语教材编写的一些原则和方法。
2014年17期 No.281 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 410K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 廖治华;
拉萨酒店业的迅猛发展对酒店从业人员的英语水平提出了更高的要求,为了让拉萨师专培养出能够适应酒店业发展的优秀人才,本文从教材、教法和教学评价三个方面对拉萨师专酒店英语课程教学的改革进行探索。
2014年17期 No.281 76+80页 [查看摘要][在线阅读][下载 407K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 廖治华;
拉萨酒店业的迅猛发展对酒店从业人员的英语水平提出了更高的要求,为了让拉萨师专培养出能够适应酒店业发展的优秀人才,本文从教材、教法和教学评价三个方面对拉萨师专酒店英语课程教学的改革进行探索。
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随着社会信息化进程的日益加速,基于资源的学习成为一种重要的学习模式。本文在远程英语教学特征的基础上,与基于资源的学习模式有机结合,分析了基于资源学习的远程英语教学模式的特征,旨在整合英语教学和学习资源,培养学习者的自主性学习,提高远程英语教学的有效性。
2014年17期 No.281 77+86页 [查看摘要][在线阅读][下载 356K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 韩雪;
随着社会信息化进程的日益加速,基于资源的学习成为一种重要的学习模式。本文在远程英语教学特征的基础上,与基于资源的学习模式有机结合,分析了基于资源学习的远程英语教学模式的特征,旨在整合英语教学和学习资源,培养学习者的自主性学习,提高远程英语教学的有效性。
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为改变大学英语听说课堂教学效果不尽如人意的现状,作者进行了为期两年的课题研究,本文介绍了大学英语听说教学新模式的特点及其构建并探究其实施过程中教师的角色定位等相关问题。
2014年17期 No.281 78+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 307K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 汤菁菁;
为改变大学英语听说课堂教学效果不尽如人意的现状,作者进行了为期两年的课题研究,本文介绍了大学英语听说教学新模式的特点及其构建并探究其实施过程中教师的角色定位等相关问题。
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随着科学技术的发展,智能手机已在大学生中普及。利用手机媒体学习英语已成为一种潮流趋势,通过一系列的调查和采访,本项目组针对手机媒体对提高英语专业学生的听说能力习得进行了分析和思考,并根据现阶段的问题提出了相关的建议。
2014年17期 No.281 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 409K] [下载次数：182 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陶宇;
随着科学技术的发展,智能手机已在大学生中普及。利用手机媒体学习英语已成为一种潮流趋势,通过一系列的调查和采访,本项目组针对手机媒体对提高英语专业学生的听说能力习得进行了分析和思考,并根据现阶段的问题提出了相关的建议。
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广告作为一种重要的语篇研究形式,融合了包括文字、图像、声音等多种模态。迄今为止对其研究主要体现在文体、修辞、词汇等语言研究上,而往往忽略了其他模式。本文试图运用社会符号学的多模态来分析广告,重点放在多模态语篇的概念再现意义上,着力探究分类过程、分析过程和象征过程在广告再现意义上的构成和作用,帮助读者了解图像作为社会符号和语言作为符号如何共同作用构成意义,同时提高人们运用多模态理论解读多模态语篇的能力。
2014年17期 No.281 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 488K] [下载次数：206 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 韩蜀君;李建英;
广告作为一种重要的语篇研究形式,融合了包括文字、图像、声音等多种模态。迄今为止对其研究主要体现在文体、修辞、词汇等语言研究上,而往往忽略了其他模式。本文试图运用社会符号学的多模态来分析广告,重点放在多模态语篇的概念再现意义上,着力探究分类过程、分析过程和象征过程在广告再现意义上的构成和作用,帮助读者了解图像作为社会符号和语言作为符号如何共同作用构成意义,同时提高人们运用多模态理论解读多模态语篇的能力。
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本文选取一篇CNN关于巴格达的自杀爆炸袭击事件的报道,试图从新闻标题的功能性分析,新闻语篇的宏观结构,新闻语篇的微观结构以及新闻语篇的特点几方面进行语篇分析。
2014年17期 No.281 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 361K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 夏晶;
本文选取一篇CNN关于巴格达的自杀爆炸袭击事件的报道,试图从新闻标题的功能性分析,新闻语篇的宏观结构,新闻语篇的微观结构以及新闻语篇的特点几方面进行语篇分析。
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对于英语专业的学生来说,阅读一直是教学中的重要部分,无论是精读还是泛读,都是提高学生语言综合运用能力的重要途径。然而,现今的阅读教学现状并不令人满意。本文分析了高校英语专业阅读教学现状,并有针对性地提出了一些对策,以期对阅读教学的不足之处有所改进。
2014年17期 No.281 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 314K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 方芳;
对于英语专业的学生来说,阅读一直是教学中的重要部分,无论是精读还是泛读,都是提高学生语言综合运用能力的重要途径。然而,现今的阅读教学现状并不令人满意。本文分析了高校英语专业阅读教学现状,并有针对性地提出了一些对策,以期对阅读教学的不足之处有所改进。
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语篇衔接理论是进行语篇分析的一个重要手段,本文从语法衔接和词汇衔接两个方面分析了衔接理论与英语语篇阅读的内在联系,以此帮助学生了解并掌握语篇的衔接手段,学会分析句子间和段落间是怎样通过衔接而达到连贯的,提高阅读能力和技巧。
2014年17期 No.281 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 407K] [下载次数：150 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 林萍;
语篇衔接理论是进行语篇分析的一个重要手段,本文从语法衔接和词汇衔接两个方面分析了衔接理论与英语语篇阅读的内在联系,以此帮助学生了解并掌握语篇的衔接手段,学会分析句子间和段落间是怎样通过衔接而达到连贯的,提高阅读能力和技巧。
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猜测生词词义是英语阅读的一项重要技巧。本文着重介绍英语阅读中常用的猜测词义的技巧,并列举了一些实例加以说明。
2014年17期 No.281 89-90+136页 [查看摘要][在线阅读][下载 419K] [下载次数：102 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马云霞;
猜测生词词义是英语阅读的一项重要技巧。本文着重介绍英语阅读中常用的猜测词义的技巧,并列举了一些实例加以说明。
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英语写作能力训练是发展学生思维能力和表达能力的有效途径,也是衡量英语教学效果的标准之一。写作教学已经成为大学英语教学中不可或缺的重要组成部分,然而却是大学英语教学中的薄弱环节。由于英语教学的学时有限,以及依然严重的应付四、六级考试的应试写作教学,缺乏系统的写作训练,学生的基本写作能力得不到培养,学生的写作水平提高缓慢。针对这些问题,教师应结合学生的实际,改进教学方法,注重词汇积累,扩大学生的英语阅读量,培养学生的写作技能,同时改进作文评改方法,以提高学生的英语写作能力。
2014年17期 No.281 91+93页 [查看摘要][在线阅读][下载 318K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 熊婧竹;
英语写作能力训练是发展学生思维能力和表达能力的有效途径,也是衡量英语教学效果的标准之一。写作教学已经成为大学英语教学中不可或缺的重要组成部分,然而却是大学英语教学中的薄弱环节。由于英语教学的学时有限,以及依然严重的应付四、六级考试的应试写作教学,缺乏系统的写作训练,学生的基本写作能力得不到培养,学生的写作水平提高缓慢。针对这些问题,教师应结合学生的实际,改进教学方法,注重词汇积累,扩大学生的英语阅读量,培养学生的写作技能,同时改进作文评改方法,以提高学生的英语写作能力。
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滇西地区旅游产业蓬勃发展,外籍游客数量逐年增加。滇西区内高校应抓住机遇,以市场需求为导向,调整英语专业人才培养模式,培养一批符合地区旅游行业需求的口译人员,促进该地区社会经济的发展。本文结合口译员能力构成的三个方面,即译能、译技和译为,对滇西地区高校英语口译人才培养的模式进行了探讨。
2014年17期 No.281 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 411K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵建民;
滇西地区旅游产业蓬勃发展,外籍游客数量逐年增加。滇西区内高校应抓住机遇,以市场需求为导向,调整英语专业人才培养模式,培养一批符合地区旅游行业需求的口译人员,促进该地区社会经济的发展。本文结合口译员能力构成的三个方面,即译能、译技和译为,对滇西地区高校英语口译人才培养的模式进行了探讨。
2014年17期 No.281 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 411K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 龙璐;
服务于英语专业笔译教学的多媒体网络平台搭建势在必行。本文从建构主义和多元智能学习理论出发,提出了可行的平台搭建模式,使笔译教学成为以课堂为核心的辐射式开放型模式,网络平台在笔译教学中的运用必将有效提高教学效率。同时,平台搭建是开放的,动态的,它与笔译教学相辅相成,相互促进。
2014年17期 No.281 94-95+107页 [查看摘要][在线阅读][下载 371K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 龙璐;
服务于英语专业笔译教学的多媒体网络平台搭建势在必行。本文从建构主义和多元智能学习理论出发,提出了可行的平台搭建模式,使笔译教学成为以课堂为核心的辐射式开放型模式,网络平台在笔译教学中的运用必将有效提高教学效率。同时,平台搭建是开放的,动态的,它与笔译教学相辅相成,相互促进。
2014年17期 No.281 94-95+107页 [查看摘要][在线阅读][下载 371K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周旗;
孟浩然的《春晓》是一首脍炙人口的唐诗。诗歌所体现出来的意境生动地表达了作者的惜春之情。不同的语言选择对抒发情感会产生不同的影响。本文从系统功能语言学角度对其不同版本进行剖析,以期发现不同作者对于同一诗篇有着不同的见解和侧重点。
2014年17期 No.281 96+101页 [查看摘要][在线阅读][下载 472K] [下载次数：138 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周旗;
孟浩然的《春晓》是一首脍炙人口的唐诗。诗歌所体现出来的意境生动地表达了作者的惜春之情。不同的语言选择对抒发情感会产生不同的影响。本文从系统功能语言学角度对其不同版本进行剖析,以期发现不同作者对于同一诗篇有着不同的见解和侧重点。
2014年17期 No.281 96+101页 [查看摘要][在线阅读][下载 472K] [下载次数：138 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 袁滔;
小说翻译不能仅以是否传达相同内容,更应以是否再现原文风格,表现原作文学与美学意义为评判标准。积极修辞作为小说中使用最频繁的艺术现象,其可译性研究为如何使小说译文和原文在风格上保持一致,避免翻译中的风格丧失提供了新的路径。以《水浒传》中积极修辞的英译为例,通过具体分析小说中的积极修辞及其在译本中的可译性及限度,从而探讨保留原作风格的重要性和应采用的具体翻译策略。
2014年17期 No.281 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 412K] [下载次数：98 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 袁滔;
小说翻译不能仅以是否传达相同内容,更应以是否再现原文风格,表现原作文学与美学意义为评判标准。积极修辞作为小说中使用最频繁的艺术现象,其可译性研究为如何使小说译文和原文在风格上保持一致,避免翻译中的风格丧失提供了新的路径。以《水浒传》中积极修辞的英译为例,通过具体分析小说中的积极修辞及其在译本中的可译性及限度,从而探讨保留原作风格的重要性和应采用的具体翻译策略。
2014年17期 No.281 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 412K] [下载次数：98 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈敬梅;
随着中国对外交流的日益频繁,汉语标识语越来越多地被翻译成英文,但各种场合的汉语标识语的英译却出现了许多问题。本文就汉语标识语的英译出现的问题进行了简单的归纳,并就如何翻译标识语提出一些切实可行的翻译策略。
2014年17期 No.281 99+125页 [查看摘要][在线阅读][下载 363K] [下载次数：151 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈敬梅;
随着中国对外交流的日益频繁,汉语标识语越来越多地被翻译成英文,但各种场合的汉语标识语的英译却出现了许多问题。本文就汉语标识语的英译出现的问题进行了简单的归纳,并就如何翻译标识语提出一些切实可行的翻译策略。
2014年17期 No.281 99+125页 [查看摘要][在线阅读][下载 363K] [下载次数：151 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张家军;马婧;
翻译不是逐字死译,是不同文化间的交流,为了确保翻译更加忠实有效地传达原文交际目的,应当跨越文化间的鸿沟,发挥译者的主观能动性,用译语再现原文本的交际目的。本文通过翻译实例,提出了文化翻译中的三个翻译原则,揭示译者的主观能动性和如何用以上三个原则处理好文化间的翻译问题。
2014年17期 No.281 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 483K] [下载次数：121 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张家军;马婧;
翻译不是逐字死译,是不同文化间的交流,为了确保翻译更加忠实有效地传达原文交际目的,应当跨越文化间的鸿沟,发挥译者的主观能动性,用译语再现原文本的交际目的。本文通过翻译实例,提出了文化翻译中的三个翻译原则,揭示译者的主观能动性和如何用以上三个原则处理好文化间的翻译问题。
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随着当代科技的发展,人类通讯方式呈现出多样化趋势。然而手机通讯在人们众多交流方式中占有重要地位。短信作为人类交流的一座桥梁和一种媒介不仅能够传递信息和情感,同时在具体语境中形成了一种新兴语体。本文着重从词法角度对德语手机短信用语进行分析,意在揭示德语短信在构词上的特点。
2014年17期 No.281 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 371K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 阮贞;
随着当代科技的发展,人类通讯方式呈现出多样化趋势。然而手机通讯在人们众多交流方式中占有重要地位。短信作为人类交流的一座桥梁和一种媒介不仅能够传递信息和情感,同时在具体语境中形成了一种新兴语体。本文着重从词法角度对德语手机短信用语进行分析,意在揭示德语短信在构词上的特点。
2014年17期 No.281 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 371K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 周琰;
通过对高校德育和艺术教育概念的表述,探讨德育和艺术教育之间的关系,指出德育需要艺术的支撑,艺术需要道德的滋养,两者相互融合、相辅相成。德育与艺术教育的融合能促进大学生的自由全面可持续发展。因此,应在高校课程教学中融合德育与艺术教育,促进大学生的健全人格与成熟的心智,使他们成为知识结构合理、心理健康的社会群体。
2014年17期 No.281 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 368K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周琰;
通过对高校德育和艺术教育概念的表述,探讨德育和艺术教育之间的关系,指出德育需要艺术的支撑,艺术需要道德的滋养,两者相互融合、相辅相成。德育与艺术教育的融合能促进大学生的自由全面可持续发展。因此,应在高校课程教学中融合德育与艺术教育,促进大学生的健全人格与成熟的心智,使他们成为知识结构合理、心理健康的社会群体。
2014年17期 No.281 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 368K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 袁新荣;
音乐与文学,它们是艺术宫殿中最引人注目的两姐妹,它们从诞生以来就伴随着人类从原始社会进入文明的现代社会。它们在历史漫长的发展过程中,在互相促进中不断繁荣,在互相渗透中蓬勃发展。笔者从歌曲的创作实践出发,说明音乐与文学所具有的联结性问题。
2014年17期 No.281 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 415K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 袁新荣;
音乐与文学,它们是艺术宫殿中最引人注目的两姐妹,它们从诞生以来就伴随着人类从原始社会进入文明的现代社会。它们在历史漫长的发展过程中,在互相促进中不断繁荣,在互相渗透中蓬勃发展。笔者从歌曲的创作实践出发,说明音乐与文学所具有的联结性问题。
2014年17期 No.281 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 415K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 余少萤;
潮州音乐是我国重要的文化遗产,蕴含着岭南地区的历史和文化渊源,是中国传统音乐文化的重要组成部分。潮州音乐的教学工作对于弘扬和发展中国优秀的民族音乐文化具有重大意义。对潮州音乐的研究和潮州音乐教育的分析,以高师学前教育课程实践为例,从发展潮州音乐的角度提出潮州音乐教学工作中教材以及教学方法的选择思路和具体措施。
2014年17期 No.281 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 414K] [下载次数：143 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 余少萤;
潮州音乐是我国重要的文化遗产,蕴含着岭南地区的历史和文化渊源,是中国传统音乐文化的重要组成部分。潮州音乐的教学工作对于弘扬和发展中国优秀的民族音乐文化具有重大意义。对潮州音乐的研究和潮州音乐教育的分析,以高师学前教育课程实践为例,从发展潮州音乐的角度提出潮州音乐教学工作中教材以及教学方法的选择思路和具体措施。
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声乐演唱和钢琴伴奏息息相关,随着钢琴艺术指导学科的发展逐渐壮大,钢琴伴奏的称谓改为钢琴艺术指导。所囊括的涵义不单纯只是伴奏,而是升华到了艺术指导层面,本文就如何上好钢琴艺术指导这门课程提出思考和拙见。
2014年17期 No.281 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 458K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴启健;
声乐演唱和钢琴伴奏息息相关,随着钢琴艺术指导学科的发展逐渐壮大,钢琴伴奏的称谓改为钢琴艺术指导。所囊括的涵义不单纯只是伴奏,而是升华到了艺术指导层面,本文就如何上好钢琴艺术指导这门课程提出思考和拙见。
2014年17期 No.281 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 458K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 任芸;
在应试教育的大环境下,初中阶段的课程设置中,音乐课所占的课时较少,学生对音乐课程缺乏足够的重视,导致音乐教育难以取得良好的效果。本文对初中音乐教学的现状及改革措施进行了探讨,期望通过本文的写作,为当前的初中音乐教学提供有益的借鉴。
2014年17期 No.281 112+151页 [查看摘要][在线阅读][下载 315K] [下载次数：117 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 任芸;
在应试教育的大环境下,初中阶段的课程设置中,音乐课所占的课时较少,学生对音乐课程缺乏足够的重视,导致音乐教育难以取得良好的效果。本文对初中音乐教学的现状及改革措施进行了探讨,期望通过本文的写作,为当前的初中音乐教学提供有益的借鉴。
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文章主要以郭熙的《早春图》为例,从道家“反者道之动”、“道法自然”的角度分析了郭熙的作品,争取以一个更加立体和开放的态度去看待郭熙的作品。
2014年17期 No.281 113+141页 [查看摘要][在线阅读][下载 462K] [下载次数：200 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郑海文;
文章主要以郭熙的《早春图》为例,从道家“反者道之动”、“道法自然”的角度分析了郭熙的作品,争取以一个更加立体和开放的态度去看待郭熙的作品。
2014年17期 No.281 113+141页 [查看摘要][在线阅读][下载 462K] [下载次数：200 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 韦伶;
图书馆作为学校开展校园文化建设的重要窗口,是校园文化的核心与灵魂。作为美术高校,艺术人生是一个特殊的群体,有着自身独特鲜明的个性和特点。本文从几方面探索了如何充分发挥图书馆在教书育人中的功能和优势,以及图书馆特有的人文精神对美术教育潜移默化的催化作用。从而促进培养艺术人才,造就高水平的美术专业人才,使之成为学生成才的动力。
2014年17期 No.281 114+129页 [查看摘要][在线阅读][下载 316K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 韦伶;
图书馆作为学校开展校园文化建设的重要窗口,是校园文化的核心与灵魂。作为美术高校,艺术人生是一个特殊的群体,有着自身独特鲜明的个性和特点。本文从几方面探索了如何充分发挥图书馆在教书育人中的功能和优势,以及图书馆特有的人文精神对美术教育潜移默化的催化作用。从而促进培养艺术人才,造就高水平的美术专业人才,使之成为学生成才的动力。
2014年17期 No.281 114+129页 [查看摘要][在线阅读][下载 316K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 谢爱红;
浓厚的兴趣能调动学生的学习积极性,增强学习效果。而书法教学作为美术教育的一项重要教学活动形式,有着重要的作用和意义。因此,本文介绍了笔者近几年在教学中对如何让学生更有兴趣学书法的体会。
2014年17期 No.281 115+119页 [查看摘要][在线阅读][下载 512K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 谢爱红;
浓厚的兴趣能调动学生的学习积极性,增强学习效果。而书法教学作为美术教育的一项重要教学活动形式,有着重要的作用和意义。因此,本文介绍了笔者近几年在教学中对如何让学生更有兴趣学书法的体会。
2014年17期 No.281 115+119页 [查看摘要][在线阅读][下载 512K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 沈影红;
结合当前教改的方向与艺术学校学生的学情,本人对戏剧教学进行创新性的探索,以达到戏剧教学实践与艺术专业发展互为促进,学生的欣赏审美水平得到提高,为将来从事文艺事业提供更多养分的目的。本人选取戏剧作为特色课型进行教学研究,是因为它涵盖的内容丰富,古今中外的经典戏剧作品如大海珍珠,粒粒璀璨,容易引起艺术专业学生的兴趣与共鸣;又因为戏剧在中职语文课程中占有重要地位,知识要点很多,掌握好这些基础知识并大量阅读剧本、观摩戏剧,对提高学生的文化素质、培养他们的人文情怀大有裨益,可以让他们更加热爱生命、勇于承担社会责任。通过戏剧的教学,教师创造性地呈现生动、精彩的教学设计,带领学生融入情感体验、表演欣赏、二度创作等环节,使整个课堂洋溢着浓厚的艺术氛围。文化与专业有效结合,语文教学为职业发展服务,充分体现中职教学的特点。
2014年17期 No.281 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 460K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 沈影红;
结合当前教改的方向与艺术学校学生的学情,本人对戏剧教学进行创新性的探索,以达到戏剧教学实践与艺术专业发展互为促进,学生的欣赏审美水平得到提高,为将来从事文艺事业提供更多养分的目的。本人选取戏剧作为特色课型进行教学研究,是因为它涵盖的内容丰富,古今中外的经典戏剧作品如大海珍珠,粒粒璀璨,容易引起艺术专业学生的兴趣与共鸣;又因为戏剧在中职语文课程中占有重要地位,知识要点很多,掌握好这些基础知识并大量阅读剧本、观摩戏剧,对提高学生的文化素质、培养他们的人文情怀大有裨益,可以让他们更加热爱生命、勇于承担社会责任。通过戏剧的教学,教师创造性地呈现生动、精彩的教学设计,带领学生融入情感体验、表演欣赏、二度创作等环节,使整个课堂洋溢着浓厚的艺术氛围。文化与专业有效结合,语文教学为职业发展服务,充分体现中职教学的特点。
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中国有着博大精深的文化底蕴,它在文化以及艺术方面的造诣令人惊叹,就民族元素而言,由于其特有的艺术特性以及艺术理念而受到人们的尊崇和喜爱,而随着时间的不断洗涤,民族元素更是经历着深刻意义的变化而融入到室内设计中,许多有关民族元素的案例层出不穷,艺术形式也是丰富多彩,可见民族元素的深入人心化,其为室内设计带来了与众不同的感觉,让人们在居室空间感受中国民族元素的各种魅力。本文主要就民族元素与室内设计为话题进行分析和探讨。
2014年17期 No.281 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 429K] [下载次数：168 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 唐媛;
中国有着博大精深的文化底蕴,它在文化以及艺术方面的造诣令人惊叹,就民族元素而言,由于其特有的艺术特性以及艺术理念而受到人们的尊崇和喜爱,而随着时间的不断洗涤,民族元素更是经历着深刻意义的变化而融入到室内设计中,许多有关民族元素的案例层出不穷,艺术形式也是丰富多彩,可见民族元素的深入人心化,其为室内设计带来了与众不同的感觉,让人们在居室空间感受中国民族元素的各种魅力。本文主要就民族元素与室内设计为话题进行分析和探讨。
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博学谦逊是出镜记者的基本要求,增强语言、形象、行为的表现能力是出镜记者的更高要求,而提高自信力、把握应变力、掌握现场控制力则是作为一名优秀出镜记者的完美组合。
2014年17期 No.281 120+122页 [查看摘要][在线阅读][下载 360K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 方静;
博学谦逊是出镜记者的基本要求,增强语言、形象、行为的表现能力是出镜记者的更高要求,而提高自信力、把握应变力、掌握现场控制力则是作为一名优秀出镜记者的完美组合。
2014年17期 No.281 120+122页 [查看摘要][在线阅读][下载 360K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 梁洁;
本文介绍在全国中职培训中所收获的三个先进的澳大利亚职教理论“以能力为本位,以需求为导向,以学生为中心”,并结合中国职业教育的具体问题,谈谈其对中国职业教育的作用和影响。
2014年17期 No.281 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 468K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 梁洁;
本文介绍在全国中职培训中所收获的三个先进的澳大利亚职教理论“以能力为本位,以需求为导向,以学生为中心”,并结合中国职业教育的具体问题,谈谈其对中国职业教育的作用和影响。
2014年17期 No.281 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 468K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周斌;刘宇成;
在国家大力发展职业教育的宏观指引下,近年来,高职教育得到了长足的发展,在数量扩张的同时,其教育教学质量也日益受到社会的关注,各高职院校建立了教学质量监控评价体系,然而多数职业院校的教学质量监控与评价体系存在着评价主体单一,第三方评价主体缺位等问题,如何引入独立于学校之外,包括政府、行业企业、用人单位、中介评价机构、学生家长等的第三方评价,构建全方位、立体式的教学质量监控评价体系方面尚存在很大的提升空间。
2014年17期 No.281 123+132页 [查看摘要][在线阅读][下载 411K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周斌;刘宇成;
在国家大力发展职业教育的宏观指引下,近年来,高职教育得到了长足的发展,在数量扩张的同时,其教育教学质量也日益受到社会的关注,各高职院校建立了教学质量监控评价体系,然而多数职业院校的教学质量监控与评价体系存在着评价主体单一,第三方评价主体缺位等问题,如何引入独立于学校之外,包括政府、行业企业、用人单位、中介评价机构、学生家长等的第三方评价,构建全方位、立体式的教学质量监控评价体系方面尚存在很大的提升空间。
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总结国内外研究现状和相关理论,探求湖南省高职教育教学资源库的研究目标、研究内容、技术路线、研究思路、研究方法等。该资源库的建设基于“职教新干线”平台,为实现课程资源共建、共享提供了建设思路。
2014年17期 No.281 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 263K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 左石华;
总结国内外研究现状和相关理论,探求湖南省高职教育教学资源库的研究目标、研究内容、技术路线、研究思路、研究方法等。该资源库的建设基于“职教新干线”平台,为实现课程资源共建、共享提供了建设思路。
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大学是人生的重要转折点,如何尽快适应大学生活,有效利用各种有利资源,度过有意义的大学生活,对刚入校的大学生来说显得尤为重要。作为思想道德修养课教师,如何结合课程内容和学生实际与班主任、辅导员相互配合,引导学生尽快适应大学生活也是一个重要课题。
2014年17期 No.281 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 225K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 史菊红;
大学是人生的重要转折点,如何尽快适应大学生活,有效利用各种有利资源,度过有意义的大学生活,对刚入校的大学生来说显得尤为重要。作为思想道德修养课教师,如何结合课程内容和学生实际与班主任、辅导员相互配合,引导学生尽快适应大学生活也是一个重要课题。
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对“美学”的传统教学方法进行分析,探讨新形势下“美学”教学的新途径,针对当前高职教育中普遍存在的现象,从教师角色的转变、教学过程中如深化“美学”教学改革等方面进行深入探讨,给出相应对策以适应新形势下的“美学”教育教学工作。
2014年17期 No.281 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 521K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨昌洪;
对“美学”的传统教学方法进行分析,探讨新形势下“美学”教学的新途径,针对当前高职教育中普遍存在的现象,从教师角色的转变、教学过程中如深化“美学”教学改革等方面进行深入探讨,给出相应对策以适应新形势下的“美学”教育教学工作。
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随着现代社会的发展,人们参加晚宴社交的机会增多。晚宴妆不仅可以扬长补短,充分凸显人的优美风姿,而且代表着一种礼仪、文化和对他人的尊重。职业院校形象设计专业在晚宴妆的教学中,要在引导学生正确认识晚宴妆的本质内涵、类型与作用的基础上,从五个方面入手,优化教学方法与策略,在指导学生掌握晚宴妆化妆的基本方法与技巧的同时,提升其整体形象设计与化妆能力。
2014年17期 No.281 130-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 483K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 薛瑾;
随着现代社会的发展,人们参加晚宴社交的机会增多。晚宴妆不仅可以扬长补短,充分凸显人的优美风姿,而且代表着一种礼仪、文化和对他人的尊重。职业院校形象设计专业在晚宴妆的教学中,要在引导学生正确认识晚宴妆的本质内涵、类型与作用的基础上,从五个方面入手,优化教学方法与策略,在指导学生掌握晚宴妆化妆的基本方法与技巧的同时,提升其整体形象设计与化妆能力。
2014年17期 No.281 130-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 483K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 关健牛;
随着经济全球化,服装产业蓬勃发展。在全球三分之一的服装来自中国服装加工大国的形势下,国内本土品牌依然停滞不前。如何逆转我国服装产业的知名度?发展人才是关键。目前,扩招之风盛行,高校教学已由精英教学走向大众教学,教学对象的扩展,也必将面临就业之战。高职院校要突出办学特色,培养具有较高综合能力的应用型人才,让他们在就业战中脱颖而出,无疑是对高职教育的一种挑战,因此,我们也必须对高职院校服装专业现行的教学理念进行思考与改革。
2014年17期 No.281 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 564K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 关健牛;
随着经济全球化,服装产业蓬勃发展。在全球三分之一的服装来自中国服装加工大国的形势下,国内本土品牌依然停滞不前。如何逆转我国服装产业的知名度?发展人才是关键。目前,扩招之风盛行,高校教学已由精英教学走向大众教学,教学对象的扩展,也必将面临就业之战。高职院校要突出办学特色,培养具有较高综合能力的应用型人才,让他们在就业战中脱颖而出,无疑是对高职教育的一种挑战,因此,我们也必须对高职院校服装专业现行的教学理念进行思考与改革。
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“双证书”制度是指学历文凭和职业资格证书相结合的制度。目前在中职学校施行“双证书制度”的过程中,还存在着学生对企业和社会状况认识不足、企业参与度偏低、“双师型”质量不高等问题,本文对此进行了研究并提出对策。
2014年17期 No.281 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王翀;
“双证书”制度是指学历文凭和职业资格证书相结合的制度。目前在中职学校施行“双证书制度”的过程中,还存在着学生对企业和社会状况认识不足、企业参与度偏低、“双师型”质量不高等问题,本文对此进行了研究并提出对策。
2014年17期 No.281 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张艳涛;
兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是鼓舞和推动学生学习的自觉动机。让中职学生重拾学习的兴趣,提高教学质量,是迫切需要研究、解决的问题。将语文学习渗透到学生生活的方方面面,改变传统的教学模式;适当地对教学内容进行增减,关注社会,关注生活;学习无处不在,包括教室环境布置以及教师的言传身教。
2014年17期 No.281 137+139页 [查看摘要][在线阅读][下载 570K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张艳涛;
兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是鼓舞和推动学生学习的自觉动机。让中职学生重拾学习的兴趣,提高教学质量,是迫切需要研究、解决的问题。将语文学习渗透到学生生活的方方面面,改变传统的教学模式;适当地对教学内容进行增减,关注社会,关注生活;学习无处不在,包括教室环境布置以及教师的言传身教。
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中职语文教育中的情感教育是近几年来中职语文教师普遍关注的一个问题,对情感教育价值的重视有利于培养学生的人文精神,缓解学生的厌学心理,为培养中职学生高尚的职业道德打下扎实的基础。本文通过分析情感教育现状,为解决出现的问题提出切实可行的解决方法,进一步阐述中职语文教育中情感教育的价值以及对中职语文教师的教学要求。
2014年17期 No.281 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 364K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 钟琳;
中职语文教育中的情感教育是近几年来中职语文教师普遍关注的一个问题,对情感教育价值的重视有利于培养学生的人文精神,缓解学生的厌学心理,为培养中职学生高尚的职业道德打下扎实的基础。本文通过分析情感教育现状,为解决出现的问题提出切实可行的解决方法,进一步阐述中职语文教育中情感教育的价值以及对中职语文教师的教学要求。
2014年17期 No.281 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 364K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张国彦;
人文素养作为学生综合素质的重要内容之一,越来越被社会和企业所重视,由此看出通过中职语文课程来加强这一素养是很必要的,加上现阶段中职学生所具有的人文素养状况并不乐观,因此本文将根据现状分析,重点对如何改善这一素养提出相关的对策建议。
2014年17期 No.281 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 364K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张国彦;
人文素养作为学生综合素质的重要内容之一,越来越被社会和企业所重视,由此看出通过中职语文课程来加强这一素养是很必要的,加上现阶段中职学生所具有的人文素养状况并不乐观,因此本文将根据现状分析,重点对如何改善这一素养提出相关的对策建议。
2014年17期 No.281 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 364K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张洪静;
本文结合教材和学生的特点制订了《雨霖铃》的教学目标和教学步骤,在鉴赏环节的设计上充分发挥学生的自主合作能力,实现了教师引导、学生为主体的教学理念,学生也获得了鉴赏诗词的经验。教师课后进行了反思,总结了这堂课的优点和不足之处,并提出了改进的方法。
2014年17期 No.281 142+156页 [查看摘要][在线阅读][下载 366K] [下载次数：1380 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张洪静;
本文结合教材和学生的特点制订了《雨霖铃》的教学目标和教学步骤,在鉴赏环节的设计上充分发挥学生的自主合作能力,实现了教师引导、学生为主体的教学理念,学生也获得了鉴赏诗词的经验。教师课后进行了反思,总结了这堂课的优点和不足之处,并提出了改进的方法。
2014年17期 No.281 142+156页 [查看摘要][在线阅读][下载 366K] [下载次数：1380 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄兵;
英语是一门应用性学科,随着全球化的进一步深化,日常生活中的英语应用会越来越广泛,英语课程应该受到学生、教师、学校的重点关注。文章先简要介绍中职英语教学模式的现状和背景,继而分析在就业形势日趋严峻的宏观环境下推行中职英语开放式教学模式的必要性,进而基于就业视角下对中职英语开放式教学模式的推行提出丰富教学内容、借助科学设备、注意思维引导这三大对策。
2014年17期 No.281 143+159页 [查看摘要][在线阅读][下载 428K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄兵;
英语是一门应用性学科,随着全球化的进一步深化,日常生活中的英语应用会越来越广泛,英语课程应该受到学生、教师、学校的重点关注。文章先简要介绍中职英语教学模式的现状和背景,继而分析在就业形势日趋严峻的宏观环境下推行中职英语开放式教学模式的必要性,进而基于就业视角下对中职英语开放式教学模式的推行提出丰富教学内容、借助科学设备、注意思维引导这三大对策。
2014年17期 No.281 143+159页 [查看摘要][在线阅读][下载 428K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 安琪;
本文对中职英语教学单纯英语教学向实用性转变的教学改革进行研究,在中等职业学校实施双语教学是实用性英语教学的一种重要方式,运用英语进行双语教学,在教学管理和实践教学等多层面进行分析,针对在中等职业教育中开展这种实用性教学存在的现实问题,提出解决方案和途径,为中职英语教学实用性教学改革的转变提供依据。
2014年17期 No.281 144+149页 [查看摘要][在线阅读][下载 315K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 安琪;
本文对中职英语教学单纯英语教学向实用性转变的教学改革进行研究,在中等职业学校实施双语教学是实用性英语教学的一种重要方式,运用英语进行双语教学,在教学管理和实践教学等多层面进行分析,针对在中等职业教育中开展这种实用性教学存在的现实问题,提出解决方案和途径,为中职英语教学实用性教学改革的转变提供依据。
2014年17期 No.281 144+149页 [查看摘要][在线阅读][下载 315K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈秀萍;
本文从语言与文化的关系、中职英语学习的目的两个方面,指出中职英语文化教学的必要性。探索通过挖掘教材中的文化、自编材料或者引进国外教材;提高教师文化素养、利用现代化教学手段、直接解释、专题讨论、对比教学等多种方法、与“活教材”外教的交流;学生角色扮演、自主阅读等方式“浸入”文化以及注重非语言交际四个角度进行实践。提出中英文化并重和循序渐进的教学原则,增强学生的文化敏感性、促进学生跨文化交际能力的提高以及正确、得体的交际。
2014年17期 No.281 145+147页 [查看摘要][在线阅读][下载 371K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈秀萍;
本文从语言与文化的关系、中职英语学习的目的两个方面,指出中职英语文化教学的必要性。探索通过挖掘教材中的文化、自编材料或者引进国外教材;提高教师文化素养、利用现代化教学手段、直接解释、专题讨论、对比教学等多种方法、与“活教材”外教的交流;学生角色扮演、自主阅读等方式“浸入”文化以及注重非语言交际四个角度进行实践。提出中英文化并重和循序渐进的教学原则,增强学生的文化敏感性、促进学生跨文化交际能力的提高以及正确、得体的交际。
2014年17期 No.281 145+147页 [查看摘要][在线阅读][下载 371K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 宗晓燕;
对于任何一种语言的使用者来说,学习策略在外语学习中起着举足轻重的作用。本文首先介绍了学习策略的定义与分类,对英语学习策略进行了一个全面梳理与总结。在此基础上分析了影响学习者学习策略选择和使用的因素,最后对大学英语教学提出了几点建议。希望为大学英语教学方法以及教学改革的进一步推行提供引导,为今后的研究和教学提供参考。
2014年17期 No.281 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：158 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 宗晓燕;
对于任何一种语言的使用者来说,学习策略在外语学习中起着举足轻重的作用。本文首先介绍了学习策略的定义与分类,对英语学习策略进行了一个全面梳理与总结。在此基础上分析了影响学习者学习策略选择和使用的因素,最后对大学英语教学提出了几点建议。希望为大学英语教学方法以及教学改革的进一步推行提供引导,为今后的研究和教学提供参考。
2014年17期 No.281 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K] [下载次数：158 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈坚莲;
在英语教学中,阅读理解的重要性显而易见,为了能直接、迅速地了解世界科技发展的最新动态,学生必须具备良好的阅读能力,因此英语阅读教学是英语教学中极为重要的部分。然而,不少学生在阅读方面很薄弱,这就要求我们在教学中对学生进行有针对性的指导,从而提高学生英语的阅读能力。
2014年17期 No.281 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 420K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈坚莲;
在英语教学中,阅读理解的重要性显而易见,为了能直接、迅速地了解世界科技发展的最新动态,学生必须具备良好的阅读能力,因此英语阅读教学是英语教学中极为重要的部分。然而,不少学生在阅读方面很薄弱,这就要求我们在教学中对学生进行有针对性的指导,从而提高学生英语的阅读能力。
2014年17期 No.281 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 420K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张文强;
教学模式是教学过程管理和提高教学质量的有效手段,也是中等职业学校数据库教学经验的总结。本文在对目前中等职业学校学生情况和计算机教学模式进行分析的基础上,结合中等职业学校学生的学习特点和教学模式构建的理论,从教学模式框架的微观层面出发,以计算机应用专业的核心专业课程数据库基础与应用为研究对象,探索出了一条适合中等职业学校数据库教学的教学模式,并应用在实际教学中,教学效果良好。
2014年17期 No.281 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 473K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张文强;
教学模式是教学过程管理和提高教学质量的有效手段,也是中等职业学校数据库教学经验的总结。本文在对目前中等职业学校学生情况和计算机教学模式进行分析的基础上,结合中等职业学校学生的学习特点和教学模式构建的理论,从教学模式框架的微观层面出发,以计算机应用专业的核心专业课程数据库基础与应用为研究对象,探索出了一条适合中等职业学校数据库教学的教学模式,并应用在实际教学中,教学效果良好。
2014年17期 No.281 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 473K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陆玉馨;
数控加工技术已经普遍应用于各企业的机械制造。数控铣床技术的应用,是未来工厂自动化的发展趋势,所以数控技术人才也越来越紧俏,各职业学校的数控学员也越来越多。数控技术的教学不仅要注重理论知识的巩固,更要注重实践能力的培养。本文分析了目前职业学校数控铣床教学中存在的问题,并提出了数控铣床实践教学改革的措施,注重教学中的实训实效,对以后职业学校的数控铣床教学有一定的启示。
2014年17期 No.281 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陆玉馨;
数控加工技术已经普遍应用于各企业的机械制造。数控铣床技术的应用,是未来工厂自动化的发展趋势,所以数控技术人才也越来越紧俏,各职业学校的数控学员也越来越多。数控技术的教学不仅要注重理论知识的巩固,更要注重实践能力的培养。本文分析了目前职业学校数控铣床教学中存在的问题,并提出了数控铣床实践教学改革的措施,注重教学中的实训实效,对以后职业学校的数控铣床教学有一定的启示。
2014年17期 No.281 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 王鸿燕;
随着素质教育对班主任角色要求的提高,涉及班主任角色转换的理论已日渐增多,班主任角色的扮演已受到越来越多人的关注。的确,身处一线的义务教育阶段,班主任在推进素质教育的过程中,发挥着至关重要的作用。班主任素质的高低直接关系到素质教育的成败。如何成为一名真正的“传道”、“授业”、“解惑”的班级工作者,笔者从五个方面阐述了新时期、新教育背景下的班主任角色转换。
2014年17期 No.281 154-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 533K] [下载次数：268 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王鸿燕;
随着素质教育对班主任角色要求的提高,涉及班主任角色转换的理论已日渐增多,班主任角色的扮演已受到越来越多人的关注。的确,身处一线的义务教育阶段,班主任在推进素质教育的过程中,发挥着至关重要的作用。班主任素质的高低直接关系到素质教育的成败。如何成为一名真正的“传道”、“授业”、“解惑”的班级工作者,笔者从五个方面阐述了新时期、新教育背景下的班主任角色转换。
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班级常规管理面临的问题复杂,涉及学生的道德教育、文明礼仪、环境卫生、教学常规、集体活动等方面的内容。由于这些班级管理内容繁琐,本人认为在班级常规管理实践中应运用积极心理学的理论作为指导,实施“小组竞争”班级常规管理模式,不仅大大提高学生的学习积极性,还可以培养学生自主学习的积极性和与他人合作的能力,更能提高个人的管理能力,从而达到班级班风和学风提升的有效管理效益。
2014年17期 No.281 157+200页 [查看摘要][在线阅读][下载 597K] [下载次数：179 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邝结娜;
班级常规管理面临的问题复杂,涉及学生的道德教育、文明礼仪、环境卫生、教学常规、集体活动等方面的内容。由于这些班级管理内容繁琐,本人认为在班级常规管理实践中应运用积极心理学的理论作为指导,实施“小组竞争”班级常规管理模式,不仅大大提高学生的学习积极性,还可以培养学生自主学习的积极性和与他人合作的能力,更能提高个人的管理能力,从而达到班级班风和学风提升的有效管理效益。
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提高课堂教学效率的关键要素之一,就是把课堂当作学生的“舞台”,让他们在自己的“舞台”上主动思考、探索,主动构建知识框架,收获通过自主探究而获得成功的快乐。教师则隐于“幕后”,把学习和进步的机会还给学生,在课堂教学中适时参与、引导,熟练应用“师逸而功倍”的教学艺术,获得“四两拨千斤”之功效,做一个有智慧、讲艺术、求实效,可“运筹帷幄之中、决胜千里之外”的“懒”教师。
2014年17期 No.281 158-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 367K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 雷明慧;
提高课堂教学效率的关键要素之一,就是把课堂当作学生的“舞台”,让他们在自己的“舞台”上主动思考、探索,主动构建知识框架,收获通过自主探究而获得成功的快乐。教师则隐于“幕后”,把学习和进步的机会还给学生,在课堂教学中适时参与、引导,熟练应用“师逸而功倍”的教学艺术,获得“四两拨千斤”之功效,做一个有智慧、讲艺术、求实效,可“运筹帷幄之中、决胜千里之外”的“懒”教师。
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新课程背景下,如何有效利用有限的课堂时间,来促进学生学习能力的提升和综合素质的发展是每位中学教师必须思考的问题。鉴于此,本文对中学语文课堂效率现状进行了分析,并在此基础上提出了高效课堂构建策略,期望为广大教育工作者提供可行的参考。
2014年17期 No.281 160+215页 [查看摘要][在线阅读][下载 519K] [下载次数：98 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李雪娇;杨娇;
新课程背景下,如何有效利用有限的课堂时间,来促进学生学习能力的提升和综合素质的发展是每位中学教师必须思考的问题。鉴于此,本文对中学语文课堂效率现状进行了分析,并在此基础上提出了高效课堂构建策略,期望为广大教育工作者提供可行的参考。
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高中的德育建设对学生而言显得非常重要,为推进高中德育教育需要结合教育主管部门出台的相关政策、教学措施,为培育更多的德才兼备的人才。但据了解现在的高中德育情况令人堪忧,希望高中语文与德育教育相联合,通过诸子散文德育价值提升学生的自身德育素质,使其适应当前社会道德。随着经济发展,社会转型期的人格会有爆发的倾向,因此需要借用这种形式净化青少年的心灵世界。
2014年17期 No.281 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 314K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 冯勃;
高中的德育建设对学生而言显得非常重要,为推进高中德育教育需要结合教育主管部门出台的相关政策、教学措施,为培育更多的德才兼备的人才。但据了解现在的高中德育情况令人堪忧,希望高中语文与德育教育相联合,通过诸子散文德育价值提升学生的自身德育素质,使其适应当前社会道德。随着经济发展,社会转型期的人格会有爆发的倾向,因此需要借用这种形式净化青少年的心灵世界。
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高考反映了课改的基本要求。因此,教学中应把课改与高考有机结合。教学内容要有针对性,以减轻学生的负担;要指导学生掌握历史学习的方法;要充分利用课堂培养学生能力。
2014年17期 No.281 163+176页 [查看摘要][在线阅读][下载 520K] [下载次数：127 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 叶壮丽;
高考反映了课改的基本要求。因此,教学中应把课改与高考有机结合。教学内容要有针对性,以减轻学生的负担;要指导学生掌握历史学习的方法;要充分利用课堂培养学生能力。
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语文学科是基础学科。在幼师专业中,语文对培养学生的语文能力和从事幼儿教育的职业能力等都有着重要的意义。但实际上幼师语文课并没有受到相应的重视,学生的学习兴趣不高。笔者认为朗读这种我国传统的教学方法和学习方法,是激发幼师生语文学习兴趣的好方法:朗读对女生占绝大多数的幼师生更有吸引力;朗读能营造学习氛围、激发阅读兴趣;朗读是幼师生必备的职业能力,具有很强的实用性。
2014年17期 No.281 164-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 470K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈敏;
语文学科是基础学科。在幼师专业中,语文对培养学生的语文能力和从事幼儿教育的职业能力等都有着重要的意义。但实际上幼师语文课并没有受到相应的重视,学生的学习兴趣不高。笔者认为朗读这种我国传统的教学方法和学习方法,是激发幼师生语文学习兴趣的好方法:朗读对女生占绝大多数的幼师生更有吸引力;朗读能营造学习氛围、激发阅读兴趣;朗读是幼师生必备的职业能力,具有很强的实用性。
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语文教学长期以来一直被当做一门基础性课程,课程主要培养学生的听、说、读、写等语言文字能力,语文教学的工具性占据主导地位。在大力提倡并发展素质教育的今天,如何利用语文教学促进并提高学生综合素质及能力是我们当前语文教学改革的一项重要内容,本文就如何通过语文教学来培养学生的能力这一研究方向,为学生的语文教育提供一些新的思考。
2014年17期 No.281 166+171页 [查看摘要][在线阅读][下载 366K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张靖靖;
语文教学长期以来一直被当做一门基础性课程,课程主要培养学生的听、说、读、写等语言文字能力,语文教学的工具性占据主导地位。在大力提倡并发展素质教育的今天,如何利用语文教学促进并提高学生综合素质及能力是我们当前语文教学改革的一项重要内容,本文就如何通过语文教学来培养学生的能力这一研究方向,为学生的语文教育提供一些新的思考。
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课堂教学是一个由多要素构成的复杂动态系统,它是提高课堂教学质量,推进学生主体性发展,实施素质教育的重要阵地。提高课堂教学效率是每个从事教育工作的同志要思考和解决的一个核心问题。
2014年17期 No.281 167+222页 [查看摘要][在线阅读][下载 367K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 贺伟;
课堂教学是一个由多要素构成的复杂动态系统,它是提高课堂教学质量,推进学生主体性发展,实施素质教育的重要阵地。提高课堂教学效率是每个从事教育工作的同志要思考和解决的一个核心问题。
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数学教学需要我们有新的教学理念,新课程改革从根本上改变了以往“传授——接受”的被动学习方式,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力。合作与研究互相包容,只有在这样浓郁的新型学习氛围中,学生才能逐步学会学习。
2014年17期 No.281 168+189页 [查看摘要][在线阅读][下载 366K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王国武;
数学教学需要我们有新的教学理念,新课程改革从根本上改变了以往“传授——接受”的被动学习方式,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力。合作与研究互相包容,只有在这样浓郁的新型学习氛围中,学生才能逐步学会学习。
2014年17期 No.281 168+189页 [查看摘要][在线阅读][下载 366K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郑潘琪;
高中生对于英语阅读策略的匮乏导致阅读能力下降,指导学生运用阅读策略有效阅读很重要。
2014年17期 No.281 169+193页 [查看摘要][在线阅读][下载 528K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郑潘琪;
高中生对于英语阅读策略的匮乏导致阅读能力下降,指导学生运用阅读策略有效阅读很重要。
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在新课程标准下,英语教学被赋予了新的内涵,即改变原有的灌输式教育方法,通过运用恰当的教学策略,使学生产生浓厚的学习兴趣,推动其自主学习,从而顺利达成教育教学目标。
2014年17期 No.281 170-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 417K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王健;
在新课程标准下,英语教学被赋予了新的内涵,即改变原有的灌输式教育方法,通过运用恰当的教学策略,使学生产生浓厚的学习兴趣,推动其自主学习,从而顺利达成教育教学目标。
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知识分类理论为英语分层教学提供了很好的理论依据,利用知识分类理论可以改变传统的分层教学方式,将对学生的分层转为对知识本身的分层,不同层次的知识进行不同的教学方法。
2014年17期 No.281 172+185页 [查看摘要][在线阅读][下载 515K] [下载次数：165 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴穿云;
知识分类理论为英语分层教学提供了很好的理论依据,利用知识分类理论可以改变传统的分层教学方式,将对学生的分层转为对知识本身的分层,不同层次的知识进行不同的教学方法。
2014年17期 No.281 172+185页 [查看摘要][在线阅读][下载 515K] [下载次数：165 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李金玲;
《新英语课程标准》提出要积极开发课程资源,拓展学用渠道,给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容。要积极利用现代技术等丰富的教学资源来拓展学习和运用英语渠道,鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用,把信息技术应用于教学活动之中。因此我们学校以本校学生为例,进行点读笔的试验研究,共同探讨如何更合理有效地使点读技术在中学中得以应用。
2014年17期 No.281 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 568K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李金玲;
《新英语课程标准》提出要积极开发课程资源,拓展学用渠道,给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容。要积极利用现代技术等丰富的教学资源来拓展学习和运用英语渠道,鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用,把信息技术应用于教学活动之中。因此我们学校以本校学生为例,进行点读笔的试验研究,共同探讨如何更合理有效地使点读技术在中学中得以应用。
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阅读已然成为我们生存在现代社会个人所必须掌握的一项最基本的重要技能,培养中学生的阅读理解能力已经成为我国中学英语教学的重要目标之一。本文将结合自身多年中学英语教学的实践经验来探究中学英语阅读教学中存在的障碍及其原因,进而在此基础上提出相应的解决对策,以便可以更好地提高学生的英语阅读理解能力。
2014年17期 No.281 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 516K] [下载次数：344 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭文海;
阅读已然成为我们生存在现代社会个人所必须掌握的一项最基本的重要技能,培养中学生的阅读理解能力已经成为我国中学英语教学的重要目标之一。本文将结合自身多年中学英语教学的实践经验来探究中学英语阅读教学中存在的障碍及其原因,进而在此基础上提出相应的解决对策,以便可以更好地提高学生的英语阅读理解能力。
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阅读是语言学习中一种十分重要的技能,它是语言学习者获取充足语言输入的主要途径。认知风格这一理论首先由维特金提出,它包括场独立型和场依存型两种。依据维特金的观点,场独立型和场依存型认知风格主要是指人们在认知活动中所表现出来的对外界依赖参照的程度。通过描述性分析和相关性分析,本研究得出以下结论:第一,在认知风格上高中生中存在着个体差异性,一些学生倾向于场独立型,另一些倾向于场依存型,然而特别极端的人很少,他们在认知风格测试中分数呈正态分布。第二,学生的场独立型和场依存型认知风格与他们的阅读能力有高度的相关性。场独立型认知风格的学生阅读能力整体高于场依存型学生。
2014年17期 No.281 177-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 193K] [下载次数：189 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 姚维楠;
阅读是语言学习中一种十分重要的技能,它是语言学习者获取充足语言输入的主要途径。认知风格这一理论首先由维特金提出,它包括场独立型和场依存型两种。依据维特金的观点,场独立型和场依存型认知风格主要是指人们在认知活动中所表现出来的对外界依赖参照的程度。通过描述性分析和相关性分析,本研究得出以下结论:第一,在认知风格上高中生中存在着个体差异性,一些学生倾向于场独立型,另一些倾向于场依存型,然而特别极端的人很少,他们在认知风格测试中分数呈正态分布。第二,学生的场独立型和场依存型认知风格与他们的阅读能力有高度的相关性。场独立型认知风格的学生阅读能力整体高于场依存型学生。
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本文以新课改理念为指导,结合当前英语拓展课的具体情况,对设计和编写英语拓展课教材提出了一些行之有效的对策,对有效提高英语拓展课具有借鉴和实用价值。
2014年17期 No.281 179+198页 [查看摘要][在线阅读][下载 368K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 熊景姗;
本文以新课改理念为指导,结合当前英语拓展课的具体情况,对设计和编写英语拓展课教材提出了一些行之有效的对策,对有效提高英语拓展课具有借鉴和实用价值。
2014年17期 No.281 179+198页 [查看摘要][在线阅读][下载 368K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴冠青;
在面对英语写作时,学生往往感到缺乏词汇或不知如何表达自己的想法,从而往往写出与主题风马牛不相及的英语作文,这样一来学生也就慢慢地对英语写作失去了兴趣。而模因论作为解释文化进化规律的新理论,为我们外语教学提供一种新的研究思路,启发我们在英语教学中可以利用模因复制、传播的特点提高学生的英语写作能力。因此本文将模因论与英语写作结合起来,试图找到一种更有效的写作方法。
2014年17期 No.281 180+226页 [查看摘要][在线阅读][下载 462K] [下载次数：247 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴冠青;
在面对英语写作时,学生往往感到缺乏词汇或不知如何表达自己的想法,从而往往写出与主题风马牛不相及的英语作文,这样一来学生也就慢慢地对英语写作失去了兴趣。而模因论作为解释文化进化规律的新理论,为我们外语教学提供一种新的研究思路,启发我们在英语教学中可以利用模因复制、传播的特点提高学生的英语写作能力。因此本文将模因论与英语写作结合起来,试图找到一种更有效的写作方法。
2014年17期 No.281 180+226页 [查看摘要][在线阅读][下载 462K] [下载次数：247 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 黎扬娟;
语文阅读教学改革迫在眉睫,我在教学实践中进行了有效的探索,在较高程度上锻炼了学生的能力,提高了学生的学习质量。阅读教学关键在于充分挖掘作品外的各种相关资源,构筑新阅读教学观,让学生多读感悟,自主地阅读获取,并指导正确的阅读方法。
2014年17期 No.281 181+207页 [查看摘要][在线阅读][下载 368K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黎扬娟;
语文阅读教学改革迫在眉睫,我在教学实践中进行了有效的探索,在较高程度上锻炼了学生的能力,提高了学生的学习质量。阅读教学关键在于充分挖掘作品外的各种相关资源,构筑新阅读教学观,让学生多读感悟,自主地阅读获取,并指导正确的阅读方法。
2014年17期 No.281 181+207页 [查看摘要][在线阅读][下载 368K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张庆山;
平衡力是物理学中很重要而且应用又十分广泛的一个知识点,掌握好平衡力,灵活运用平衡力法讲解教学相关内容,解决相关物理题,将会使解题思路清晰,一些不易懂的原理、不好解的题目,会有“柳暗花明又一村”的效果。本文先说明什么是平衡力法,然后解读平衡力这个知识点,最后从教学角度和解题角度说明平衡力法应用的魅力所在,本文开阔视野,拓展思路,将是打开学好物理一扇窗,呈现学好物理一片天地。
2014年17期 No.281 182-183页 [查看摘要][在线阅读][下载 263K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张庆山;
平衡力是物理学中很重要而且应用又十分广泛的一个知识点,掌握好平衡力,灵活运用平衡力法讲解教学相关内容,解决相关物理题,将会使解题思路清晰,一些不易懂的原理、不好解的题目,会有“柳暗花明又一村”的效果。本文先说明什么是平衡力法,然后解读平衡力这个知识点,最后从教学角度和解题角度说明平衡力法应用的魅力所在,本文开阔视野,拓展思路,将是打开学好物理一扇窗,呈现学好物理一片天地。
2014年17期 No.281 182-183页 [查看摘要][在线阅读][下载 263K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘鹤;
让子弹飞,说全了,就是让子弹再飞一会,你就会看到想要的结果。而现在的传统的学校教育已经无法让学生学会如何飞,怎么飞。因此,必须树立学生的主体意识,提升学生自主学习能力,让其学会学习,才能真正学会飞,真正适应时代的发展。所以重视学生自主学习能力的培养已经成为摆在我们每一位教师面前的重要课题。
2014年17期 No.281 184-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 543K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘鹤;
让子弹飞,说全了,就是让子弹再飞一会,你就会看到想要的结果。而现在的传统的学校教育已经无法让学生学会如何飞,怎么飞。因此,必须树立学生的主体意识,提升学生自主学习能力,让其学会学习,才能真正学会飞,真正适应时代的发展。所以重视学生自主学习能力的培养已经成为摆在我们每一位教师面前的重要课题。
2014年17期 No.281 184-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 543K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 潘淇;朱万强;王曼丽;伍远辉;张海;
本文从不同角度对课改前后中学化学课程实验内容设置进行比较研究,从中探出高中化学(人教版)新老教材中实验内容及栏目设置的不同,了解其是如何体现学生主体地位的,从而把握教材要领,掌握当代化学教学的趋势和规律。
2014年17期 No.281 186-187页 [查看摘要][在线阅读][下载 491K] [下载次数：608 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 潘淇;朱万强;王曼丽;伍远辉;张海;
本文从不同角度对课改前后中学化学课程实验内容设置进行比较研究,从中探出高中化学(人教版)新老教材中实验内容及栏目设置的不同,了解其是如何体现学生主体地位的,从而把握教材要领,掌握当代化学教学的趋势和规律。
2014年17期 No.281 186-187页 [查看摘要][在线阅读][下载 491K] [下载次数：608 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 徐赛英;
课程资源的开发和利用是实现“有效教学”的前提与保障,在品德课程的教学中引进有效(生活)资源可以使课堂更生动,开放教材资源可以使课堂更精彩,把握有效(生成)资源可以使课堂焕发生命光彩。笔者从引进有效(生活)资源课堂才是生动的;捕捉激活课程资源课堂才是精彩的;把握有效(生成)资源课堂才是智慧的三个方面来谈谈“品德与社会”课程资源有效开发。供同仁参考。
2014年17期 No.281 188-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 629K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐赛英;
课程资源的开发和利用是实现“有效教学”的前提与保障,在品德课程的教学中引进有效(生活)资源可以使课堂更生动,开放教材资源可以使课堂更精彩,把握有效(生成)资源可以使课堂焕发生命光彩。笔者从引进有效(生活)资源课堂才是生动的;捕捉激活课程资源课堂才是精彩的;把握有效(生成)资源课堂才是智慧的三个方面来谈谈“品德与社会”课程资源有效开发。供同仁参考。
2014年17期 No.281 188-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 629K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 栾永强;
实施新课程改革,要求教师要转变教育观念,增强教学技能,运用多种方法构建高效课堂,最大限度地提高教学质量和效益。
2014年17期 No.281 190-191页 [查看摘要][在线阅读][下载 420K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 栾永强;
实施新课程改革,要求教师要转变教育观念,增强教学技能,运用多种方法构建高效课堂,最大限度地提高教学质量和效益。
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文史不分家,历史学习离不开阅读大量的史料。在新课程的号召下,广大的一线教师注重新的课堂模式探究和各种创新教学,历史学习最传统的途径阅读受到冷落。如何在相对紧张的课时、考试的压力以及培养学生阅读能力中找到恰当的平衡点,本文提出了一些浅见。
2014年17期 No.281 192-193页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：188 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张健;
文史不分家,历史学习离不开阅读大量的史料。在新课程的号召下,广大的一线教师注重新的课堂模式探究和各种创新教学,历史学习最传统的途径阅读受到冷落。如何在相对紧张的课时、考试的压力以及培养学生阅读能力中找到恰当的平衡点,本文提出了一些浅见。
2014年17期 No.281 192-193页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：188 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 叶宜茂;
21世纪是一个快速发展的时代,是一个立足于知识经济的时代。时代的发展要求我们大力实施素质教育,培养具有创新精神、实践能力的人才。新地理课程标准也提出要关注学生实践与创新能力的发展。本文以初中地理学科为立脚点,从转变教学理念、改变教学方式和加强实践教学的角度出发,意欲通过好的教学变革促进学生实践与创新能力的发展。
2014年17期 No.281 194+196页 [查看摘要][在线阅读][下载 522K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 叶宜茂;
21世纪是一个快速发展的时代,是一个立足于知识经济的时代。时代的发展要求我们大力实施素质教育,培养具有创新精神、实践能力的人才。新地理课程标准也提出要关注学生实践与创新能力的发展。本文以初中地理学科为立脚点,从转变教学理念、改变教学方式和加强实践教学的角度出发,意欲通过好的教学变革促进学生实践与创新能力的发展。
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最近,学习了浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知,也切身感受到学生过重的课业负担,作为“科学”教师,谈一谈作业的现状,分析一下过重负担的原因,提出自己的一点建议:科学布置作业。
2014年17期 No.281 195-196页 [查看摘要][在线阅读][下载 498K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈备;
最近,学习了浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知,也切身感受到学生过重的课业负担,作为“科学”教师,谈一谈作业的现状,分析一下过重负担的原因,提出自己的一点建议:科学布置作业。
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7~11岁的小学生正处于认知发展的具体运算阶段,这一阶段的儿童已经初步具备逻辑推理的能力,但是此时的逻辑推理尚离不开具体事物的支持。因此,本文结合该阶段学生的认知发展特点,探讨如何有效地将具体事物应用到小学科学教学的过程中。
2014年17期 No.281 197-198页 [查看摘要][在线阅读][下载 437K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 冯雪琦;
7~11岁的小学生正处于认知发展的具体运算阶段,这一阶段的儿童已经初步具备逻辑推理的能力,但是此时的逻辑推理尚离不开具体事物的支持。因此,本文结合该阶段学生的认知发展特点,探讨如何有效地将具体事物应用到小学科学教学的过程中。
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信息技术课程作为新时代的工具课程,受到广泛重视,同时也对信息课程的教学提出了更高的要求。本文对信息课堂中的“任务驱动”教学法做了进一步的探索,为构建高效信息课堂进行了更深的尝试和研究。
2014年17期 No.281 199-200页 [查看摘要][在线阅读][下载 539K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈琼;
信息技术课程作为新时代的工具课程,受到广泛重视,同时也对信息课程的教学提出了更高的要求。本文对信息课堂中的“任务驱动”教学法做了进一步的探索,为构建高效信息课堂进行了更深的尝试和研究。
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教师的一个重要职责是传授知识,那么教师在学生心中是知识丰富、形象伟大的一个人,所以教师的一言一行对学生都产生着深远的影响。我们当老师的经常提及某某学生课堂表现如何如何,那么我今天就来谈谈做老师的在课堂教学中的表现对学生的影响,我将从体育教师口令、教学示范、体育教师情绪、体育教师语言四个方面来谈。
2014年17期 No.281 201+203页 [查看摘要][在线阅读][下载 504K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张如龙;
教师的一个重要职责是传授知识,那么教师在学生心中是知识丰富、形象伟大的一个人,所以教师的一言一行对学生都产生着深远的影响。我们当老师的经常提及某某学生课堂表现如何如何,那么我今天就来谈谈做老师的在课堂教学中的表现对学生的影响,我将从体育教师口令、教学示范、体育教师情绪、体育教师语言四个方面来谈。
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- 魏晓萍;
人的本质是一切社会关系的总和。每个生命个体都不可避免地要与他人以及社会产生各种关系,幼儿也不例外。幼儿期是一个“社会人”的起步阶段,幼儿从一个“人人为我”的家庭小环境,进入一个多角度、多层次的社会大环境,对于幼儿来说是新奇、陌生的,只有通过自主的交往才能帮助孩子积累认知经验,逐渐融入大环境,逐步成为“社会人”,促使其社会性得到发展。然而幼儿处在人生的初级阶段,其认知、心理尚不成熟,且现在的孩子大都是独生子女,家长对幼儿保护过度,因此幼儿缺乏自立能力,缺少与他人以及社会交往的经验。在幼儿园常会发现孩子因交往能力差不愿上幼儿园:“妈妈,我们班小朋友不跟我玩。”还有小朋友说:“我们班某某小朋友欺负我。”孩子之间因争抢玩具发生打斗现象,受害一方家长不是手足无措就是找老师、家长理论。幼儿园就是一个小社会,每一班就是一个小团体。
2014年17期 No.281 202-203页 [查看摘要][在线阅读][下载 429K] [下载次数：172 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 魏晓萍;
人的本质是一切社会关系的总和。每个生命个体都不可避免地要与他人以及社会产生各种关系,幼儿也不例外。幼儿期是一个“社会人”的起步阶段,幼儿从一个“人人为我”的家庭小环境,进入一个多角度、多层次的社会大环境,对于幼儿来说是新奇、陌生的,只有通过自主的交往才能帮助孩子积累认知经验,逐渐融入大环境,逐步成为“社会人”,促使其社会性得到发展。然而幼儿处在人生的初级阶段,其认知、心理尚不成熟,且现在的孩子大都是独生子女,家长对幼儿保护过度,因此幼儿缺乏自立能力,缺少与他人以及社会交往的经验。在幼儿园常会发现孩子因交往能力差不愿上幼儿园:“妈妈,我们班小朋友不跟我玩。”还有小朋友说:“我们班某某小朋友欺负我。”孩子之间因争抢玩具发生打斗现象,受害一方家长不是手足无措就是找老师、家长理论。幼儿园就是一个小社会,每一班就是一个小团体。
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情感教育是幼儿园教育内容中社会领域的内核,而幼儿情感教育作为幼儿园教育的重要内容,对于幼儿生理与心理的健康成长起着至关重要的作用。乡土资源对于幼儿情感的发展起着积极的作用,而我国南北跨度很大,文化差异明显,所以利用乡土资源进行情感教育显得尤为重要,与此同时在开发利用乡土资源时应主要遵循体验性、生成性、自主性等原则。
2014年17期 No.281 204+209页 [查看摘要][在线阅读][下载 553K] [下载次数：263 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 范元涛;
情感教育是幼儿园教育内容中社会领域的内核,而幼儿情感教育作为幼儿园教育的重要内容,对于幼儿生理与心理的健康成长起着至关重要的作用。乡土资源对于幼儿情感的发展起着积极的作用,而我国南北跨度很大,文化差异明显,所以利用乡土资源进行情感教育显得尤为重要,与此同时在开发利用乡土资源时应主要遵循体验性、生成性、自主性等原则。
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好奇心是幼儿的天性,也是培养幼儿喜欢学习、具有创新精神、探究能力的前提。培养幼儿的好奇心符合新一轮基础教育课程改革的精神要求。幼儿好奇心重,在培养过程中家长、教师要正确认识幼儿好奇心的价值,不可盲目培养幼儿好奇心,以免进入误区。
2014年17期 No.281 205+224页 [查看摘要][在线阅读][下载 551K] [下载次数：536 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李艳艳;
好奇心是幼儿的天性,也是培养幼儿喜欢学习、具有创新精神、探究能力的前提。培养幼儿的好奇心符合新一轮基础教育课程改革的精神要求。幼儿好奇心重,在培养过程中家长、教师要正确认识幼儿好奇心的价值,不可盲目培养幼儿好奇心,以免进入误区。
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同伴关系是人际交往关系的重要组成部分,它在幼儿社会化过程中起着极其重要的作用,良好同伴交往能力可以促进幼儿获得良好个性发展。本文通过调查分析,获得农村幼儿同伴交往能力发展的特点,据此提出通过活动发展幼儿良好的同伴交往能力的策略。
2014年17期 No.281 206-207页 [查看摘要][在线阅读][下载 287K] [下载次数：692 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李永明;
同伴关系是人际交往关系的重要组成部分,它在幼儿社会化过程中起着极其重要的作用,良好同伴交往能力可以促进幼儿获得良好个性发展。本文通过调查分析,获得农村幼儿同伴交往能力发展的特点,据此提出通过活动发展幼儿良好的同伴交往能力的策略。
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心理学研究表明,在幼儿语言能力发展过程中,幼儿早期阅读教育占最主要的地位。因为,2~3岁是儿童口头语言发展的关键时期,针对儿童语言表达能力的培养,建议尽早着手,以便让幼儿融入家庭和集体,与其家长和幼儿教师及其他幼儿更好地交流,来培养幼儿的阅读能力和想象力,开阔他们的思维面,拓宽他们的认知视野。
2014年17期 No.281 208-209页 [查看摘要][在线阅读][下载 471K] [下载次数：113 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 万锦玉;
心理学研究表明,在幼儿语言能力发展过程中,幼儿早期阅读教育占最主要的地位。因为,2~3岁是儿童口头语言发展的关键时期,针对儿童语言表达能力的培养,建议尽早着手,以便让幼儿融入家庭和集体,与其家长和幼儿教师及其他幼儿更好地交流,来培养幼儿的阅读能力和想象力,开阔他们的思维面,拓宽他们的认知视野。
2014年17期 No.281 208-209页 [查看摘要][在线阅读][下载 471K] [下载次数：113 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 吴猷;
校园文化建设在社会转型期需要借助统战文化的丰富内涵进行充实,特别是统战文化与校园文化两者的内部逻辑的同一性、文化目标的一致性决定了统战文化在校园文化建设中所发挥的关键作用。本文的研究目的主要是表现三个方面的内容:首先通过对校园文化与统战文化的概念界定,探讨二者的相互特征;其次,结合以往相关研究概括当前校园文化的现状及存在的问题;最后,将统战文化纳入到校园文化建设的框架中去,寻求统战文化在校园文化建设中不可替代的作用。
2014年17期 No.281 210-211页 [查看摘要][在线阅读][下载 299K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴猷;
校园文化建设在社会转型期需要借助统战文化的丰富内涵进行充实,特别是统战文化与校园文化两者的内部逻辑的同一性、文化目标的一致性决定了统战文化在校园文化建设中所发挥的关键作用。本文的研究目的主要是表现三个方面的内容:首先通过对校园文化与统战文化的概念界定,探讨二者的相互特征;其次,结合以往相关研究概括当前校园文化的现状及存在的问题;最后,将统战文化纳入到校园文化建设的框架中去,寻求统战文化在校园文化建设中不可替代的作用。
2014年17期 No.281 210-211页 [查看摘要][在线阅读][下载 299K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邵警清;
团学活动是一种有益于学生成长、成才的校园文化,然而现在地方院校开展的团学活动普遍存在着活动参与面小、校外实践活动较少等问题。笔者根据存在的问题提出利用新媒体技术扩大活动的宣传、建立社会实践基地等解决对策。
2014年17期 No.281 212+228页 [查看摘要][在线阅读][下载 295K] [下载次数：102 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邵警清;
团学活动是一种有益于学生成长、成才的校园文化,然而现在地方院校开展的团学活动普遍存在着活动参与面小、校外实践活动较少等问题。笔者根据存在的问题提出利用新媒体技术扩大活动的宣传、建立社会实践基地等解决对策。
2014年17期 No.281 212+228页 [查看摘要][在线阅读][下载 295K] [下载次数：102 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 姚婷婷;
新建本科院校作为从精英教育向大众化转型高等教育的产物,已逐渐成为我国高等学校队伍中必不可少的一部分。在综合办学实力方面,新建本科仍与老牌本科有很大差距,存在很多不足。要推进新建本科的良性发展,首要问题是科学定位。
2014年17期 No.281 213+220页 [查看摘要][在线阅读][下载 430K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 姚婷婷;
新建本科院校作为从精英教育向大众化转型高等教育的产物,已逐渐成为我国高等学校队伍中必不可少的一部分。在综合办学实力方面,新建本科仍与老牌本科有很大差距,存在很多不足。要推进新建本科的良性发展,首要问题是科学定位。
2014年17期 No.281 213+220页 [查看摘要][在线阅读][下载 430K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈加思;
近年来,我国校园突发事件频发,而政府、媒体与公众之间尚缺乏有效的沟通机制,由此造成了一系列负面影响。本文以“公共危机沟通三角模型”理论为分析框架,就校园危机沟通的原则、策略、校园危机发言人制度的建构,以及政府对媒体与公众的引导与规范等方面提出了相应的对策建议,以期建构一种新型的、可操作性的政府、媒体与公众沟通机制。
2014年17期 No.281 214-215页 [查看摘要][在线阅读][下载 430K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈加思;
近年来,我国校园突发事件频发,而政府、媒体与公众之间尚缺乏有效的沟通机制,由此造成了一系列负面影响。本文以“公共危机沟通三角模型”理论为分析框架,就校园危机沟通的原则、策略、校园危机发言人制度的建构,以及政府对媒体与公众的引导与规范等方面提出了相应的对策建议,以期建构一种新型的、可操作性的政府、媒体与公众沟通机制。
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每年寒暑假是许多在校大学生期盼的“黄金时期”,假期里可以休闲放松,也可学习充电,完善自我,因此假期选择留校的大学生日益增多。然而,传统假期留校学生管理工作却存在一些“盲区”,学校应改进工作机制,在人员经费上予以支持,社会资源上予以引入,管理模式上予以创新,切实考虑学生之所需所想,为学生提供良好的管理和服务,助其提升假期的含“金”量。
2014年17期 No.281 216+218页 [查看摘要][在线阅读][下载 528K] [下载次数：153 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李小蜜;
每年寒暑假是许多在校大学生期盼的“黄金时期”,假期里可以休闲放松,也可学习充电,完善自我,因此假期选择留校的大学生日益增多。然而,传统假期留校学生管理工作却存在一些“盲区”,学校应改进工作机制,在人员经费上予以支持,社会资源上予以引入,管理模式上予以创新,切实考虑学生之所需所想,为学生提供良好的管理和服务,助其提升假期的含“金”量。
2014年17期 No.281 216+218页 [查看摘要][在线阅读][下载 528K] [下载次数：153 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 谭雪;
大学新生入学教育是高校教育管理工作的重要组成部分,也是大学生迈进大学面临的第一课。如何上好这一课,直接决定着学生未来大学生活的质量,甚至会影响学生的一生。本文以“四个学会”为工作目标,结合新生的特点开展各项活动,为学生的教育管理工作奠定坚实基础。
2014年17期 No.281 217-218页 [查看摘要][在线阅读][下载 393K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 谭雪;
大学新生入学教育是高校教育管理工作的重要组成部分,也是大学生迈进大学面临的第一课。如何上好这一课,直接决定着学生未来大学生活的质量,甚至会影响学生的一生。本文以“四个学会”为工作目标,结合新生的特点开展各项活动,为学生的教育管理工作奠定坚实基础。
2014年17期 No.281 217-218页 [查看摘要][在线阅读][下载 393K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 宋洋;
高校学生考勤是高校学风建设的重要手段,是保证高校教育、教学秩序正常运行的必要措施。随着社会环境的变化,高校的考勤管理也出现了越来越多困难。本文从大学生缺勤的多方面原因入手,提出高校思政辅导员有效实施考勤管理的原则与方法,从而切实提高思想政治教育与管理的实效性。
2014年17期 No.281 219-220页 [查看摘要][在线阅读][下载 266K] [下载次数：298 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 宋洋;
高校学生考勤是高校学风建设的重要手段,是保证高校教育、教学秩序正常运行的必要措施。随着社会环境的变化,高校的考勤管理也出现了越来越多困难。本文从大学生缺勤的多方面原因入手,提出高校思政辅导员有效实施考勤管理的原则与方法,从而切实提高思想政治教育与管理的实效性。
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近些年来职业院校规模的迅速扩张,特别是社会对技能人才要求的变化和学生整体素质的现状等新情况,给高职院校学生教育管理提出了更高的要求。那么,如何适应新形势的要求,提高高职院校学生教育管理水平呢?本文从树立民主管理理念、完善管理制度、加强校风建设等方面对此问题进行了探究。
2014年17期 No.281 221-222页 [查看摘要][在线阅读][下载 391K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐敬国;
近些年来职业院校规模的迅速扩张,特别是社会对技能人才要求的变化和学生整体素质的现状等新情况,给高职院校学生教育管理提出了更高的要求。那么,如何适应新形势的要求,提高高职院校学生教育管理水平呢?本文从树立民主管理理念、完善管理制度、加强校风建设等方面对此问题进行了探究。
2014年17期 No.281 221-222页 [查看摘要][在线阅读][下载 391K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]