- 李泽建;
教育在不断地继承传统教育思想和借鉴国外教育理念的过程中发展进步,但是在继承与借鉴过程中也存在诸如误读、曲解等错误。在对孔子的继承中存在重形式轻内容的问题,而对杜威和赫尔巴特的借鉴则存在曲解、生硬移植的现象和“水土不服”的现象。教育思想的继承与借鉴应该是实质性的,而不应该是跟风。
2015年05期 No.305 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 828K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李泽建;
教育在不断地继承传统教育思想和借鉴国外教育理念的过程中发展进步,但是在继承与借鉴过程中也存在诸如误读、曲解等错误。在对孔子的继承中存在重形式轻内容的问题,而对杜威和赫尔巴特的借鉴则存在曲解、生硬移植的现象和“水土不服”的现象。教育思想的继承与借鉴应该是实质性的,而不应该是跟风。
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近年来,全国高校以培养学生的创新精神和实践能力为目标,以深化教育教学改革为动力,以建立创新型人才培养模式为关键,全面推进素质教育,培养创新型人才。而目前教材的选定和使用比较固定,即“一门课程一本教材”。随着社会科技进步与发展,很多新科技信息无法及时地反映到课本教学中,严重制约了本科生教学质量和学生自身素质的提高。针对这一问题,本文提出引入教材评优机制,建立“课程教材体系”,即一门课程关联多部教材,课程负责人给学生提供“教材体系目录”,变“固定教材”为“主教材+参考教材”,进而形成开放式、多样化和灵活性的教材使用模式,为我国今后高校本科生教材管理提供理论参考。
2015年05期 No.305 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 827K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王丽晔;张振;王斐然;朱红青;
近年来,全国高校以培养学生的创新精神和实践能力为目标,以深化教育教学改革为动力,以建立创新型人才培养模式为关键,全面推进素质教育,培养创新型人才。而目前教材的选定和使用比较固定,即“一门课程一本教材”。随着社会科技进步与发展,很多新科技信息无法及时地反映到课本教学中,严重制约了本科生教学质量和学生自身素质的提高。针对这一问题,本文提出引入教材评优机制,建立“课程教材体系”,即一门课程关联多部教材,课程负责人给学生提供“教材体系目录”,变“固定教材”为“主教材+参考教材”,进而形成开放式、多样化和灵活性的教材使用模式,为我国今后高校本科生教材管理提供理论参考。
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建构主义理论的产生、发展对我们教学理论影响极大。它改变了人们对传统的教学方式和学生学习的看法,让我们的教学朝着更加民主、平等的方向发展,而且,这种理论在我们国家新课程改革过程中,也扮演了重要的角色,因此作为现代的教育工作者,有必要对这个理论有个清晰的认识,从而更好地为我们教育教学实践工作。
2015年05期 No.305 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 850K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张伟;
建构主义理论的产生、发展对我们教学理论影响极大。它改变了人们对传统的教学方式和学生学习的看法,让我们的教学朝着更加民主、平等的方向发展,而且,这种理论在我们国家新课程改革过程中,也扮演了重要的角色,因此作为现代的教育工作者,有必要对这个理论有个清晰的认识,从而更好地为我们教育教学实践工作。
2015年05期 No.305 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 850K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘思辰;
随着经济的快速发展、科学水平的不断提高,学习的重要性日益凸显,让高校学生在大学期间养成良好的学习习惯是教育工作者共同努力的方向,也是服务于“终身学习”这一目标的应有作为。但现阶段大学生学习动力不足现象日益凸显,不爱学习、不会学习的学生人数日益增加,为了解决这一问题,提出了基于对象型分类引导方式的学习动力激发方法,将理论与实践相结合、教育脉络与引导思路相统一,在实践中取得了良好成效。
2015年05期 No.305 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 873K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘思辰;
随着经济的快速发展、科学水平的不断提高,学习的重要性日益凸显,让高校学生在大学期间养成良好的学习习惯是教育工作者共同努力的方向,也是服务于“终身学习”这一目标的应有作为。但现阶段大学生学习动力不足现象日益凸显,不爱学习、不会学习的学生人数日益增加,为了解决这一问题,提出了基于对象型分类引导方式的学习动力激发方法,将理论与实践相结合、教育脉络与引导思路相统一,在实践中取得了良好成效。
2015年05期 No.305 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 873K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 施全峰;
课程建设,作为一项教学基本建设,是深化教学改革的中心环节,也是提高教学质量的一项根本性措施,因而也是确保人才培养质量的一项长期起作用的基础性工作,课程建设的管理是高等学校教学管理工作走向规范化、制度化、科学化的一个重要标志。本文主要结合近几年我校在课程建设及管理上的探索与实践,总结提炼出一般经验,同时提出进一步加强课程建设,培养高质量创新人才的建议与设想。
2015年05期 No.305 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 874K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 施全峰;
课程建设,作为一项教学基本建设,是深化教学改革的中心环节,也是提高教学质量的一项根本性措施,因而也是确保人才培养质量的一项长期起作用的基础性工作,课程建设的管理是高等学校教学管理工作走向规范化、制度化、科学化的一个重要标志。本文主要结合近几年我校在课程建设及管理上的探索与实践,总结提炼出一般经验,同时提出进一步加强课程建设,培养高质量创新人才的建议与设想。
2015年05期 No.305 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 874K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 康家银;张文娟;
本文针对完全学分制这种新兴的教学管理制度,从完全学分制下学习的特点,自主学习模式与传统模式的区别及教学支持服务等方面,探讨了学生在该模式下的自主学习与教师的教学适应问题。完全学分制促使了学生自主、灵活地学习,但学生的自主学习离不开教学的支持。因此在完全学分制下,唯有将学生的自主学习与学校的教学适应有效结合才能达到理想的效果。
2015年05期 No.305 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 799K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 康家银;张文娟;
本文针对完全学分制这种新兴的教学管理制度,从完全学分制下学习的特点,自主学习模式与传统模式的区别及教学支持服务等方面,探讨了学生在该模式下的自主学习与教师的教学适应问题。完全学分制促使了学生自主、灵活地学习,但学生的自主学习离不开教学的支持。因此在完全学分制下,唯有将学生的自主学习与学校的教学适应有效结合才能达到理想的效果。
2015年05期 No.305 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 799K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 黄洁;
本文通过对学生自主意识培养过程中出现的一些偏差现象的分析,提出了一些应对措施。
2015年05期 No.305 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 872K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄洁;
本文通过对学生自主意识培养过程中出现的一些偏差现象的分析,提出了一些应对措施。
2015年05期 No.305 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 872K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 姚文宽;
社会对国际贸易人才能力的要求主要体现在外贸单证员、外贸会计、国际商务秘书和国际商务英语四个专业证书上,国际贸易实践性课程的整合应当以国际贸易相关证书为基础,构建实践性课程体系,建立实训导师制度,加强对学生整合实践性课程体系的指导。
2015年05期 No.305 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 950K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 姚文宽;
社会对国际贸易人才能力的要求主要体现在外贸单证员、外贸会计、国际商务秘书和国际商务英语四个专业证书上,国际贸易实践性课程的整合应当以国际贸易相关证书为基础,构建实践性课程体系,建立实训导师制度,加强对学生整合实践性课程体系的指导。
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真正的课堂教学往往充满各类“意外”,教师处理课堂教学意外的机敏、能力和态度就是教育智慧。教育智慧之于教师是专业成长的必经之路,教育智慧之于学生是提升学生素养、培养其创新精神的方式,教育智慧之于教材是充分发挥其辅助教学功能的有效手段。在新课程改革的背景之下,教师要正视教育智慧、珍视意外、因势利导,不断促进教师自身的专业成长。
2015年05期 No.305 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 930K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 吴婷婷;
真正的课堂教学往往充满各类“意外”,教师处理课堂教学意外的机敏、能力和态度就是教育智慧。教育智慧之于教师是专业成长的必经之路,教育智慧之于学生是提升学生素养、培养其创新精神的方式,教育智慧之于教材是充分发挥其辅助教学功能的有效手段。在新课程改革的背景之下,教师要正视教育智慧、珍视意外、因势利导,不断促进教师自身的专业成长。
2015年05期 No.305 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 930K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 谢蓓;郑旭;
目前创业教育已经成为一种国际潮流,成为世界教育改革发展的基本共识。目前我国高校创业教育和大学生自主创业工作已经取得了一定的成效,多所高校都在积极探索中。我校网络与新媒体专业将创业教育与专业教育结合起来,创建具有新媒体专业特色的创业课程体系。本文阐述了我校网络与新媒体专业创业教育的培养目标、课程设计和师资配备,最后是对未来该专业创业人才培养的展望。
2015年05期 No.305 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 997K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 谢蓓;郑旭;
目前创业教育已经成为一种国际潮流,成为世界教育改革发展的基本共识。目前我国高校创业教育和大学生自主创业工作已经取得了一定的成效,多所高校都在积极探索中。我校网络与新媒体专业将创业教育与专业教育结合起来,创建具有新媒体专业特色的创业课程体系。本文阐述了我校网络与新媒体专业创业教育的培养目标、课程设计和师资配备,最后是对未来该专业创业人才培养的展望。
2015年05期 No.305 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 997K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 曲芳;于意仲;倪晓昌;徐丽娟;孙鸿波;芦宇;孔维敬;
本文探讨了启发式教学法在课程引入、建立感性认识、理性推导、应用提高以及思考练习等教学环节的应用。利用启发性的提问,引导学生思考,使学生自主学习,在解答问题的过程中,学会知识、掌握技能和开拓思维。启发式教学法能充分调动学生学习的积极性,达到良好的教学效果。
2015年05期 No.305 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1024K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 曲芳;于意仲;倪晓昌;徐丽娟;孙鸿波;芦宇;孔维敬;
本文探讨了启发式教学法在课程引入、建立感性认识、理性推导、应用提高以及思考练习等教学环节的应用。利用启发性的提问,引导学生思考,使学生自主学习,在解答问题的过程中,学会知识、掌握技能和开拓思维。启发式教学法能充分调动学生学习的积极性,达到良好的教学效果。
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“电路分析基础”是高等院校电类专业的一门重要基础课,怎样更好地上好这门课一直是一个值得探索和思考的问题。依据课程特点,从教学内容设计和教学两个方面出发,探究这门课程教学的一些策略。由此可以培养学生对问题的分析、解决能力,激发其学习兴趣,同时也可以改进和提高该课程的教学质量。
2015年05期 No.305 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 895K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 朱柱;江巨浪;
“电路分析基础”是高等院校电类专业的一门重要基础课,怎样更好地上好这门课一直是一个值得探索和思考的问题。依据课程特点,从教学内容设计和教学两个方面出发,探究这门课程教学的一些策略。由此可以培养学生对问题的分析、解决能力,激发其学习兴趣,同时也可以改进和提高该课程的教学质量。
2015年05期 No.305 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 895K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 贾春凤;贾志军;陈萍;
文章通过对保定地区小学科学课程实施现状进行调查发现:科学教师师资薄弱、知识面较窄、教学方法有待更新造成了科学教师总体教学素养不高,阻碍了科学课程总体教学目标的实现。为此,本文提出高校科学教师培养应遵循三维一体的培养模式,应通过广基础、重方法、联实践,从而促使高素养科学教师后备军这一体的实现。
2015年05期 No.305 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1019K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 贾春凤;贾志军;陈萍;
文章通过对保定地区小学科学课程实施现状进行调查发现:科学教师师资薄弱、知识面较窄、教学方法有待更新造成了科学教师总体教学素养不高,阻碍了科学课程总体教学目标的实现。为此,本文提出高校科学教师培养应遵循三维一体的培养模式,应通过广基础、重方法、联实践,从而促使高素养科学教师后备军这一体的实现。
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随着现代社会的不断发展,生态学在社会发展中的重要作用日益凸显。本文立足于生态学本科专业培养目标,阐述了地方本科院校生态学本科专业课程体系建设存在的问题,并在此基础之上,论述了地方本科院校强化生态学本科专业课程体系建设的若干措施。本文旨在强化对本科院校生态学本科专业课程体系建设的认识,并为今后相关专业学科专业课程体系建设提供一定的参考。
2015年05期 No.305 57-58+61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1195K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘京涛;
随着现代社会的不断发展,生态学在社会发展中的重要作用日益凸显。本文立足于生态学本科专业培养目标,阐述了地方本科院校生态学本科专业课程体系建设存在的问题,并在此基础之上,论述了地方本科院校强化生态学本科专业课程体系建设的若干措施。本文旨在强化对本科院校生态学本科专业课程体系建设的认识,并为今后相关专业学科专业课程体系建设提供一定的参考。
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本文简述了《华盛顿协议》的背景以及我国开展专业认证的进程,在此基础之上,根据中国工程教育认证协会规定的通用标准和针对水利类专业的补充标准,结合我校水利水电工程专业认证的实际参与,从微观具体的问题出发,提出专业应从明确人才培养目标、优化课程体系、加强教师队伍建设、完善实践基地建设等方面进行改革与探索,从而全面提高人才培养质量。
2015年05期 No.305 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1059K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴海林;周宜红;
本文简述了《华盛顿协议》的背景以及我国开展专业认证的进程,在此基础之上,根据中国工程教育认证协会规定的通用标准和针对水利类专业的补充标准,结合我校水利水电工程专业认证的实际参与,从微观具体的问题出发,提出专业应从明确人才培养目标、优化课程体系、加强教师队伍建设、完善实践基地建设等方面进行改革与探索,从而全面提高人才培养质量。
2015年05期 No.305 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1059K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 余景良;
针对应用型高等院校港口工程专业群校外实训基地建设和运行中存在的问题,以广州航海学院为例,对实训基地建设思路、实训项目设计及运行管理机制进行探讨,提出通过校企合作方式促进实训基地建设和良性运行的有效对策。
2015年05期 No.305 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1014K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 余景良;
针对应用型高等院校港口工程专业群校外实训基地建设和运行中存在的问题,以广州航海学院为例,对实训基地建设思路、实训项目设计及运行管理机制进行探讨,提出通过校企合作方式促进实训基地建设和良性运行的有效对策。
2015年05期 No.305 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1014K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 于桂丽;
本文从中国矿业大学“光纤通信原理”教学现状入手,以课程安排、教材选用与编排为基础,分析了该课程在教学中存在的问题。并结合自己的教学实践,从调整内容与结构、加强实践教学环境建设和构建新的课程评价体系三个方面提出一些有益探索,以期为提高该课程授课及学生学习质量有所裨益。
2015年05期 No.305 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 999K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 于桂丽;
本文从中国矿业大学“光纤通信原理”教学现状入手,以课程安排、教材选用与编排为基础,分析了该课程在教学中存在的问题。并结合自己的教学实践,从调整内容与结构、加强实践教学环境建设和构建新的课程评价体系三个方面提出一些有益探索,以期为提高该课程授课及学生学习质量有所裨益。
2015年05期 No.305 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 999K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 田原;张俊娜;贾建华;李步升;程翔;
为了有效地对信息管理与信息系统专业人才培养模式进行评估,从人才培养模式绩效内涵的多维度、多层次角度出发,构建了合理、客观、全面的信管专业人才培养模式绩效评价指标体系,以人工神经网络理论为基础,采用有监督的Kohonen网络对该专业人才培养模式绩效进行评估,希望能够为该专业人才培养模式的评价提供新的思路和途径。
2015年05期 No.305 67-68+75页 [查看摘要][在线阅读][下载 3421K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 田原;张俊娜;贾建华;李步升;程翔;
为了有效地对信息管理与信息系统专业人才培养模式进行评估,从人才培养模式绩效内涵的多维度、多层次角度出发,构建了合理、客观、全面的信管专业人才培养模式绩效评价指标体系,以人工神经网络理论为基础,采用有监督的Kohonen网络对该专业人才培养模式绩效进行评估,希望能够为该专业人才培养模式的评价提供新的思路和途径。
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“计算机网络原理”是计算机科学与技术、网络工程等电气信息类专业的一门专业基础课和核心课程。本文以大学里现行课程的教学实践为基础,探讨了该门课程的本质以及教学特点,分析了教师应当采取的教学思路,并对“计算机网络”课程的教学策略和方法进行了论述。最后,针对教学中师生各方所存在的实际问题,结合现行教学提出了一些思考。
2015年05期 No.305 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1071K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王鑫磊;王天江;廖杰;
“计算机网络原理”是计算机科学与技术、网络工程等电气信息类专业的一门专业基础课和核心课程。本文以大学里现行课程的教学实践为基础,探讨了该门课程的本质以及教学特点,分析了教师应当采取的教学思路,并对“计算机网络”课程的教学策略和方法进行了论述。最后,针对教学中师生各方所存在的实际问题,结合现行教学提出了一些思考。
2015年05期 No.305 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1071K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 廖杰;王天江;
实践是认识的基础。在计算机网络教学中也同样如此。在实践中,学生需要获取足够的理论知识才能将实践进展下去,知识不再只是文字,而是真正转化为现实中可以利用的工具。而对理论知识的进一步认识,是创新的必要条件,唯有在实践中产生自己独有的见解,才有去创新的可能。因此,计算机网络的教学,不能仅仅只限于“重理论,轻实践”的教学理念,要培养具有创新能力和实践能力的人才,适应当代社会对人才需求的高水平要求,就必须深化并实施实践教学改革。笔者根据自身从事计算机专业网络教学工作的实践经历,对计算机网络课程教学改革进行了一番思索和总结,提出计算机专业网络实践教学的改革措施。
2015年05期 No.305 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1117K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 廖杰;王天江;
实践是认识的基础。在计算机网络教学中也同样如此。在实践中,学生需要获取足够的理论知识才能将实践进展下去,知识不再只是文字,而是真正转化为现实中可以利用的工具。而对理论知识的进一步认识,是创新的必要条件,唯有在实践中产生自己独有的见解,才有去创新的可能。因此,计算机网络的教学,不能仅仅只限于“重理论,轻实践”的教学理念,要培养具有创新能力和实践能力的人才,适应当代社会对人才需求的高水平要求,就必须深化并实施实践教学改革。笔者根据自身从事计算机专业网络教学工作的实践经历,对计算机网络课程教学改革进行了一番思索和总结,提出计算机专业网络实践教学的改革措施。
2015年05期 No.305 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1117K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨晔;
“饮料生产技术”是食品生物工艺专业(食品加工工艺方向)的一门实践性很强的专门化方向课程,本文以其中的“水的软化”为例,应用行动导向教学法进行课程设计,把教学内容分解设计成职业活动中的任务,通过师生互动,使学生在实践中掌握职业技能,构建属于自己的经验和知识体系。
2015年05期 No.305 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 杨晔;
“饮料生产技术”是食品生物工艺专业(食品加工工艺方向)的一门实践性很强的专门化方向课程,本文以其中的“水的软化”为例,应用行动导向教学法进行课程设计,把教学内容分解设计成职业活动中的任务,通过师生互动,使学生在实践中掌握职业技能,构建属于自己的经验和知识体系。
2015年05期 No.305 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 赵如金;刘宏;李维斌;解清杰;刘朝莹;
“环保设备”是一门实践性很强的专业课程。结合工程能力培养,阐述了该课程实践教学的改革措施,主要包括完善实践教学内容和教学方法、校企协作加强工程素质培养、完善实践教学体系、改善实践教学条件及积极开展创新实践活动等,为其他实践类课程建设提供参考。
2015年05期 No.305 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1140K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 赵如金;刘宏;李维斌;解清杰;刘朝莹;
“环保设备”是一门实践性很强的专业课程。结合工程能力培养,阐述了该课程实践教学的改革措施,主要包括完善实践教学内容和教学方法、校企协作加强工程素质培养、完善实践教学体系、改善实践教学条件及积极开展创新实践活动等,为其他实践类课程建设提供参考。
2015年05期 No.305 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1140K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 刘湘;
幼儿教育作为启蒙时期的重点教育,对于学生基本技能的培养、兴趣的发现、学习习惯的养成等众多方面有着十分重要的作用,随着我国对幼儿教育的重视程度不断提升,当今社会公众、家长、教师等也更加关注幼儿教育,但在实际教学情况中,幼儿教育并不能依据幼儿的实际情况进而制定切实可行的措施,以提升幼儿教育的质量,对此,本文将探究幼儿教育现状并对其进行详细分析,提出相应的解决对策。
2015年05期 No.305 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1092K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘湘;
幼儿教育作为启蒙时期的重点教育,对于学生基本技能的培养、兴趣的发现、学习习惯的养成等众多方面有着十分重要的作用,随着我国对幼儿教育的重视程度不断提升,当今社会公众、家长、教师等也更加关注幼儿教育,但在实际教学情况中,幼儿教育并不能依据幼儿的实际情况进而制定切实可行的措施,以提升幼儿教育的质量,对此,本文将探究幼儿教育现状并对其进行详细分析,提出相应的解决对策。
2015年05期 No.305 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1092K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李童童;
幼儿早期阅读能力影响其智力与非智力方面的发展,更是父母对幼儿情感培养的重要途径。因此,如何更有效地选择适合幼儿阅读的材料是目前家长面临的重要问题。但家长在选择早期阅读材料时经常出现问题。有的家长凭借自己的喜好购书,忽略了幼儿的年龄特点和兴趣所在;有的家长选择材料比较单一,约束了幼儿的思维发展方向;有的家长选择时重视数量,却忽视了材料本身的质量。针对以上问题,家长应根据幼儿身心发展特点选择阅读材料,选择贴近生活、通俗易懂的材料,并从多角度选择适量的阅读材料。
2015年05期 No.305 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 988K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李童童;
幼儿早期阅读能力影响其智力与非智力方面的发展,更是父母对幼儿情感培养的重要途径。因此,如何更有效地选择适合幼儿阅读的材料是目前家长面临的重要问题。但家长在选择早期阅读材料时经常出现问题。有的家长凭借自己的喜好购书,忽略了幼儿的年龄特点和兴趣所在;有的家长选择材料比较单一,约束了幼儿的思维发展方向;有的家长选择时重视数量,却忽视了材料本身的质量。针对以上问题,家长应根据幼儿身心发展特点选择阅读材料,选择贴近生活、通俗易懂的材料,并从多角度选择适量的阅读材料。
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- 高纪元;邱泠坪;
本文分析了我国现代职业教育的现状,包括所取得的成绩及存在的一些主要问题,并借鉴发达国家建设职业教育体系的成功经验,为我国建设现代职业教育体系提出相应的对策建议,以期促进我国现代职业教育的良好发展。
2015年05期 No.305 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1066K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 高纪元;邱泠坪;
本文分析了我国现代职业教育的现状,包括所取得的成绩及存在的一些主要问题,并借鉴发达国家建设职业教育体系的成功经验,为我国建设现代职业教育体系提出相应的对策建议,以期促进我国现代职业教育的良好发展。
2015年05期 No.305 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1066K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李玉清;
伴随着我国社会改革进程的深入和发展,职业教育也面临着重大的改革任务,在做好以往职业技术教育的同时,如何加强职业院校学生职业道德养成教育已经上升到议事日程当中。重视职业院校学生职业道德养成已成为促进职业教育可持续性发展的要件之一,是职业教育的历史重任,认识职业道德养成教育与职业技术教育的统一性,在职业实践中培养训练学生良好的职业道德行为习惯都显得极为重要。
2015年05期 No.305 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1111K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李玉清;
伴随着我国社会改革进程的深入和发展,职业教育也面临着重大的改革任务,在做好以往职业技术教育的同时,如何加强职业院校学生职业道德养成教育已经上升到议事日程当中。重视职业院校学生职业道德养成已成为促进职业教育可持续性发展的要件之一,是职业教育的历史重任,认识职业道德养成教育与职业技术教育的统一性,在职业实践中培养训练学生良好的职业道德行为习惯都显得极为重要。
2015年05期 No.305 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1111K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 楼海华;
为了适应高职院校高技能人才的培养要求,浙江广厦建设职业技术学院提出了“以信息化平台建设为依托的实训基地教学考核模式创新与实践”的思路,将信息化平台建设与实训基地教学考核相结合,发挥实训基地的作用,提高基地利用率,减轻管理人员工作量,提高工作效率,促进学生实践能力提升,提高实训基地教学效果。
2015年05期 No.305 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1116K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 楼海华;
为了适应高职院校高技能人才的培养要求,浙江广厦建设职业技术学院提出了“以信息化平台建设为依托的实训基地教学考核模式创新与实践”的思路,将信息化平台建设与实训基地教学考核相结合,发挥实训基地的作用,提高基地利用率,减轻管理人员工作量,提高工作效率,促进学生实践能力提升,提高实训基地教学效果。
2015年05期 No.305 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1116K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 周永福;陈赵云;
从当前高职计算机专业发展现状出发,对当前高职计算机专业实践教学存在的问题进行分析,结合河源职业技术学院计算机专业教学改革实际,从转变实践教学理念、丰富实践教学方法、加强校内外实践基地建设、提高师资队伍素质等方面入手,提出深化实践教学管理和改革的具体措施。
2015年05期 No.305 88-89+106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1223K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周永福;陈赵云;
从当前高职计算机专业发展现状出发,对当前高职计算机专业实践教学存在的问题进行分析,结合河源职业技术学院计算机专业教学改革实际,从转变实践教学理念、丰富实践教学方法、加强校内外实践基地建设、提高师资队伍素质等方面入手,提出深化实践教学管理和改革的具体措施。
2015年05期 No.305 88-89+106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1223K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 侯丽艳;
21世纪是信息技术的时代,它直接渗透到经济、文化和社会生活的方方面面,影响着人们的生活、学习和工作方式。信息技术在改变着人们的观念、生产生活方式的同时,也给我们的社会带来了巨大的经济效益,给我们的生活带来了巨大的便利,大大提高了人们的工作效率。现代社会,掌握信息技术不仅是每个人的基本素质,也是今后工作的重要技能。
2015年05期 No.305 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1070K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 侯丽艳;
21世纪是信息技术的时代,它直接渗透到经济、文化和社会生活的方方面面,影响着人们的生活、学习和工作方式。信息技术在改变着人们的观念、生产生活方式的同时,也给我们的社会带来了巨大的经济效益,给我们的生活带来了巨大的便利,大大提高了人们的工作效率。现代社会,掌握信息技术不仅是每个人的基本素质,也是今后工作的重要技能。
2015年05期 No.305 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1070K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈清;
本文主要对高职院校排球教学改革进行分析,总结了高职院校排球教学的现状,并详细阐述了排球教学改革的方法和措施,相关人员应根据高职院校的实际情况,采取合理的教学方法和措施,顺利开展排球教学改革,用趣味性教学代替单纯的技术教学,增加学生学习排球的积极性。
2015年05期 No.305 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1114K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 陈清;
本文主要对高职院校排球教学改革进行分析,总结了高职院校排球教学的现状,并详细阐述了排球教学改革的方法和措施,相关人员应根据高职院校的实际情况,采取合理的教学方法和措施,顺利开展排球教学改革,用趣味性教学代替单纯的技术教学,增加学生学习排球的积极性。
2015年05期 No.305 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1114K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 张辉;孙晓云;
本文从中高职衔接的本质出发,分析我国中高职衔接的现状,探索基于协同论的中高职衔接,并从课程设置、学制与体制、学生发展三个方面研究中高职衔接的模式。
2015年05期 No.305 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1091K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张辉;孙晓云;
本文从中高职衔接的本质出发,分析我国中高职衔接的现状,探索基于协同论的中高职衔接,并从课程设置、学制与体制、学生发展三个方面研究中高职衔接的模式。
2015年05期 No.305 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1091K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 卞传海;
在技校物理教学中适当地穿插事例,并加之一些形体语言,不仅可以提高学生的注意力,而且可以降低对知识点的理解难度。本文分别举例说明了如何在重力做功及重力势能、超重与失重、力矩、惯性、动量定理、新温度概念的建立、分子运动论、转动惯量等知识点的教学中,形象地融入一些事例,增强物理课的教学效果。需要注意的是:融入的事例,应与所授的物理知识相匹配;难度也应和技校学生的专业和知识层次相适应,只有这样才能使技校物理教学受益。
2015年05期 No.305 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1142K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 卞传海;
在技校物理教学中适当地穿插事例,并加之一些形体语言,不仅可以提高学生的注意力,而且可以降低对知识点的理解难度。本文分别举例说明了如何在重力做功及重力势能、超重与失重、力矩、惯性、动量定理、新温度概念的建立、分子运动论、转动惯量等知识点的教学中,形象地融入一些事例,增强物理课的教学效果。需要注意的是:融入的事例,应与所授的物理知识相匹配;难度也应和技校学生的专业和知识层次相适应,只有这样才能使技校物理教学受益。
2015年05期 No.305 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1142K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 宋秀娟;
本文结合杭州市萧山区第四中等职业学校应用模式课程体系改革的实践经验,根据化工生产工作岗位的要求,对构建中职化工专业应用模式的课程体系进行了初步的探讨与研究。阐述了应用模式课程体系的构建、实施、评价等问题。
2015年05期 No.305 98-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 2176K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 宋秀娟;
本文结合杭州市萧山区第四中等职业学校应用模式课程体系改革的实践经验,根据化工生产工作岗位的要求,对构建中职化工专业应用模式的课程体系进行了初步的探讨与研究。阐述了应用模式课程体系的构建、实施、评价等问题。
2015年05期 No.305 98-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 2176K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 阳林峰;
汽车维修专业强调理论与实践并重的教学模式,以市场需求为导向的人才培养机制,需要专业教育教学的改革,突显综合型应用人才培养的重要性。本文分析了中职汽车维修专业教学存在的问题,并在此基础之上,论述了新时期优化汽车维修专业教学质量的策略。本文旨在强化对汽车维修专业教学现状的认识,推动中职教育教学的改革发展。
2015年05期 No.305 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1364K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 阳林峰;
汽车维修专业强调理论与实践并重的教学模式,以市场需求为导向的人才培养机制,需要专业教育教学的改革,突显综合型应用人才培养的重要性。本文分析了中职汽车维修专业教学存在的问题,并在此基础之上,论述了新时期优化汽车维修专业教学质量的策略。本文旨在强化对汽车维修专业教学现状的认识,推动中职教育教学的改革发展。
2015年05期 No.305 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1364K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘文俊;
有效教学,是指教学的效益,即什么样的教学是有效果的。所谓效果主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体进步或发展。课堂教学的有效性是广大教师所共同追求的,有效课堂是一种现代教学理念,更是一种教学实践模式。为了加强课堂有效教学,结合财会专业的特色,我校开展了会计课程分岗位教学的探索。笔者就通过分岗位教学改革的具体实施步骤、促进课堂有效教学的几个要点做了详尽的教学改革小结。
2015年05期 No.305 104-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1249K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘文俊;
有效教学,是指教学的效益,即什么样的教学是有效果的。所谓效果主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体进步或发展。课堂教学的有效性是广大教师所共同追求的,有效课堂是一种现代教学理念,更是一种教学实践模式。为了加强课堂有效教学,结合财会专业的特色,我校开展了会计课程分岗位教学的探索。笔者就通过分岗位教学改革的具体实施步骤、促进课堂有效教学的几个要点做了详尽的教学改革小结。
2015年05期 No.305 104-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1249K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 胡文;
旅游保健专业是近年来中职学校为了拓展办学空间,顺应社会需要而开设的新兴专业。作为医学相关类的专业学科,旅游保健专业体现了它的社会价值、医疗价值与人文价值,是一门非常实用的、贴近人们生活的专业课程。本文主要介绍了中职学校旅游专业旅游保健课程中心肺复苏术的主要教学方法,探讨了教学中可能存在的问题并举例说明。
2015年05期 No.305 107-108+121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1281K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 胡文;
旅游保健专业是近年来中职学校为了拓展办学空间,顺应社会需要而开设的新兴专业。作为医学相关类的专业学科,旅游保健专业体现了它的社会价值、医疗价值与人文价值,是一门非常实用的、贴近人们生活的专业课程。本文主要介绍了中职学校旅游专业旅游保健课程中心肺复苏术的主要教学方法,探讨了教学中可能存在的问题并举例说明。
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中职艺术学科的课堂总是很沉闷,大多数学生沉默不语,少数学生课堂发言也是寥寥几个词语,为了激发学生的学习兴趣,以语言为突破口,切实在艺术学科学习中促进学生的语言智能,教学的策略是听说读写立体式训练。
2015年05期 No.305 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1113K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邓粉亚;
中职艺术学科的课堂总是很沉闷,大多数学生沉默不语,少数学生课堂发言也是寥寥几个词语,为了激发学生的学习兴趣,以语言为突破口,切实在艺术学科学习中促进学生的语言智能,教学的策略是听说读写立体式训练。
2015年05期 No.305 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1113K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周秉理;
为了了解语言智能理论运用在课堂教学的有效性,笔者对一堂“头像素描绘画中问题分析”作课后问卷调查,调查从定性和定量两方面进行,调查的数据结果显示该案例是成功的,运用好语言这一工具,可增强课堂教学的有效性。
2015年05期 No.305 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1094K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周秉理;
为了了解语言智能理论运用在课堂教学的有效性,笔者对一堂“头像素描绘画中问题分析”作课后问卷调查,调查从定性和定量两方面进行,调查的数据结果显示该案例是成功的,运用好语言这一工具,可增强课堂教学的有效性。
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- 朱云童;
教育公平是社会公平的重要基础。作为学校开展教育教学,促进学生发展的时空场域,课堂是实现教育公平的重要场所,是教育公平的微观层次和实践起点。要实现教育公平首先就要实现课堂公平。分析课堂公平的缺失现象和课堂上存在的不公平现象,提出实现课堂公平要遵循的原则,为真正地实现课堂公平提供建议,进而实现教育公平。
2015年05期 No.305 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1035K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 朱云童;
教育公平是社会公平的重要基础。作为学校开展教育教学,促进学生发展的时空场域,课堂是实现教育公平的重要场所,是教育公平的微观层次和实践起点。要实现教育公平首先就要实现课堂公平。分析课堂公平的缺失现象和课堂上存在的不公平现象,提出实现课堂公平要遵循的原则,为真正地实现课堂公平提供建议,进而实现教育公平。
2015年05期 No.305 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1035K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张晓春;
教育本应平等地对待每一位学生,每一位学生都应该成为学校教育的受益者,然而,深究之下会发现,学生在学校中并没有实现主体的地位。教师对于学生的认可程度、评价定位对于每一位学生的自我发展都有着很大的影响。本文基于教育公平的角度,以标签理论来论述学生的分层现象。
2015年05期 No.305 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1217K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张晓春;
教育本应平等地对待每一位学生,每一位学生都应该成为学校教育的受益者,然而,深究之下会发现,学生在学校中并没有实现主体的地位。教师对于学生的认可程度、评价定位对于每一位学生的自我发展都有着很大的影响。本文基于教育公平的角度,以标签理论来论述学生的分层现象。
2015年05期 No.305 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1217K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 金辅国;
当今信息化时代,网络媒体传播信息瞬息万变,知识日新月异。在这样的背景下,书面阅读学习情况会如何?带着这样的一个问题,在学校管理团队中,开展了学习意识、学习能力、学习针对性、有效性等学习情况调查与研究,在对管理团队学习情况有一个较全面的调查基础上,分析研究管理团队今后的学习对策,以利于建设一支学习型管理团队。
2015年05期 No.305 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1163K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 金辅国;
当今信息化时代,网络媒体传播信息瞬息万变,知识日新月异。在这样的背景下,书面阅读学习情况会如何?带着这样的一个问题,在学校管理团队中,开展了学习意识、学习能力、学习针对性、有效性等学习情况调查与研究,在对管理团队学习情况有一个较全面的调查基础上,分析研究管理团队今后的学习对策,以利于建设一支学习型管理团队。
2015年05期 No.305 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1163K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 冯文荣;李洁琼;
“学校花园”(school garden)是一种已在欧美发展得比较成熟的健康教学工具,让教育者将符合国家或地方教学标准的多个学科在动手活动中融合成为一个完整的知识体系。本文分析了我国健康教育存在的问题,并在此基础上讨论了在我国推广学校花园的意义。
2015年05期 No.305 119-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1324K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 冯文荣;李洁琼;
“学校花园”(school garden)是一种已在欧美发展得比较成熟的健康教学工具,让教育者将符合国家或地方教学标准的多个学科在动手活动中融合成为一个完整的知识体系。本文分析了我国健康教育存在的问题,并在此基础上讨论了在我国推广学校花园的意义。
2015年05期 No.305 119-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1324K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 冉兆田;
青少年处在一个长知识、长身体的关键时期,可塑性很强。尤其对高中生来说,更要加强对他们的爱国主义教育,帮助他们树立科学的世界观,正确的人生观和价值观,引导他们沿着正确的方向健康成长。
2015年05期 No.305 122-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1295K] [下载次数：160 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：110 ] |[阅读次数：0 ] - 冉兆田;
青少年处在一个长知识、长身体的关键时期,可塑性很强。尤其对高中生来说,更要加强对他们的爱国主义教育,帮助他们树立科学的世界观,正确的人生观和价值观,引导他们沿着正确的方向健康成长。
2015年05期 No.305 122-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1295K] [下载次数：160 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：110 ] |[阅读次数：0 ] - 杨仙君;
中学诗词教学是体现语文学科“人文性”特征的重要内容,也是培养和提高学生审美情趣和审美能力的重要途径,塑造学生独立的人格精神,实现新课标对“人”的教育的目标。但是目前中学诗词教学的现状不容乐观,与新课标理念相差较远,导致语文课堂“人文性”的缺失。本文就中学诗词教学进行了思考和探索。
2015年05期 No.305 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1268K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 杨仙君;
中学诗词教学是体现语文学科“人文性”特征的重要内容,也是培养和提高学生审美情趣和审美能力的重要途径,塑造学生独立的人格精神,实现新课标对“人”的教育的目标。但是目前中学诗词教学的现状不容乐观,与新课标理念相差较远,导致语文课堂“人文性”的缺失。本文就中学诗词教学进行了思考和探索。
2015年05期 No.305 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1268K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 奚佳佳;
小学语文教学设计能反映出小学语文教师的教学情况,通过对小学语文教学设计的文本构成进行分析,指导小学语文教师优化教学设计,更好地促进教师的教与学生的学。
2015年05期 No.305 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1059K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 奚佳佳;
小学语文教学设计能反映出小学语文教师的教学情况,通过对小学语文教学设计的文本构成进行分析,指导小学语文教师优化教学设计,更好地促进教师的教与学生的学。
2015年05期 No.305 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1059K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张莉;
高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”要攀登这座阶梯,阅读就是唯一的钥匙,对于学生来讲,阅读是学好语文必备的一种能力,对于教师来讲,阅读是语文教学的基本方法。因此教师要想提高自己的语文教学方法,在培养学生阅读兴趣上下工夫的同时,也要把如何提高学生阅读能力列为重中之重,只有学生的阅读能力提高上去了,学生在阅读中获得了快乐,开阔了自己的视野,才会产生更浓厚的阅读兴趣,才能使提高学习语文的能力成为一个良性循环。
2015年05期 No.305 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1337K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张莉;
高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”要攀登这座阶梯,阅读就是唯一的钥匙,对于学生来讲,阅读是学好语文必备的一种能力,对于教师来讲,阅读是语文教学的基本方法。因此教师要想提高自己的语文教学方法,在培养学生阅读兴趣上下工夫的同时,也要把如何提高学生阅读能力列为重中之重,只有学生的阅读能力提高上去了,学生在阅读中获得了快乐,开阔了自己的视野,才会产生更浓厚的阅读兴趣,才能使提高学习语文的能力成为一个良性循环。
2015年05期 No.305 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1337K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘亮;
本文基于笔者多年从事初中数学教学的经验,从组织课堂、知识复习、心态调整三个方面总结了中考数学备战的一些见解,并在此基础上提出了笔者的反思与今后的做法,力求引领我们的学生走向一个新的起点。
2015年05期 No.305 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1286K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 刘亮;
本文基于笔者多年从事初中数学教学的经验,从组织课堂、知识复习、心态调整三个方面总结了中考数学备战的一些见解,并在此基础上提出了笔者的反思与今后的做法,力求引领我们的学生走向一个新的起点。
2015年05期 No.305 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1286K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 周秀华;
数学是初中阶段一门重要的基础课程,但是在农村初中数学中,由于农村自身条件的限制,初中数学教学难以较好地根据新课改的相关要求进行,从而极大地限制了初中数学教学水平的提高。因此,不断提高农村初中数学教学的有效性就极为重要。笔者对农村初中数学教学的有效性进行了研究,以期对提升农村初中数学教学质量有一定帮助。
2015年05期 No.305 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1311K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 周秀华;
数学是初中阶段一门重要的基础课程,但是在农村初中数学中,由于农村自身条件的限制,初中数学教学难以较好地根据新课改的相关要求进行,从而极大地限制了初中数学教学水平的提高。因此,不断提高农村初中数学教学的有效性就极为重要。笔者对农村初中数学教学的有效性进行了研究,以期对提升农村初中数学教学质量有一定帮助。
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高中英语教学的目的之一是培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力。书面表达正是在卷面上体现语言交际能力的一种重要形式。本文旨在探讨教师应如何在起始年段及过渡年段对学生的英语书面表达能力进行有效的培养与训练,进而循序渐进地提高学生的英语书面表达能力。
2015年05期 No.305 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1139K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 翁秀荣;
高中英语教学的目的之一是培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力。书面表达正是在卷面上体现语言交际能力的一种重要形式。本文旨在探讨教师应如何在起始年段及过渡年段对学生的英语书面表达能力进行有效的培养与训练,进而循序渐进地提高学生的英语书面表达能力。
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“努力无果”型的小学生在学业和身心方面都受到了创伤,身心俱疲。通过观察、访谈和查阅相关文献资料,分析发现父母的行为对这类小学生的心理造成了严重的负担且家庭教育简单粗暴;学生自己在学习中重结果轻过程,学习缺乏自主性是形成这类小学生的重要原因。家长可以针对自己孩子的现状,减轻孩子的心理负担,采取科学的教育方法;小学生自己应重视学习的过程,学会自主学习以尽量减少这类情况的出现。
2015年05期 No.305 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1267K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 景婧;
“努力无果”型的小学生在学业和身心方面都受到了创伤,身心俱疲。通过观察、访谈和查阅相关文献资料,分析发现父母的行为对这类小学生的心理造成了严重的负担且家庭教育简单粗暴;学生自己在学习中重结果轻过程,学习缺乏自主性是形成这类小学生的重要原因。家长可以针对自己孩子的现状,减轻孩子的心理负担,采取科学的教育方法;小学生自己应重视学习的过程,学会自主学习以尽量减少这类情况的出现。
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每班都会存在几个学困生,他们在科学学习中存在较多的困难,我们采取有针对性的教学措施激发他们的学习兴趣,如优化课堂教学设计,创设科学实验,营造探究学习的氛围,开展丰富多彩的科技活动来树立他们的自信心,从学生的内心深处唤起学习科学的激情和兴趣,相信他们会对“科学”产生比较浓厚的学习兴趣,从而大幅度地提高学习成绩。
2015年05期 No.305 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1380K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王恩;
每班都会存在几个学困生,他们在科学学习中存在较多的困难,我们采取有针对性的教学措施激发他们的学习兴趣,如优化课堂教学设计,创设科学实验,营造探究学习的氛围,开展丰富多彩的科技活动来树立他们的自信心,从学生的内心深处唤起学习科学的激情和兴趣,相信他们会对“科学”产生比较浓厚的学习兴趣,从而大幅度地提高学习成绩。
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本文主要阐述初中信息技术课教学方法和模式的探究与改革,从而培养学生自主学习的能力,使学生综合实践操作及运用的能力得到提高,以达到信息技术教学的最终目的——培养学生的信息素养,将信息技术教育的课堂变成培养学生信息素养的阵地,有效培养学生的创新精神和创新能力,全面提高学生素质。
2015年05期 No.305 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王辉;
本文主要阐述初中信息技术课教学方法和模式的探究与改革,从而培养学生自主学习的能力,使学生综合实践操作及运用的能力得到提高,以达到信息技术教学的最终目的——培养学生的信息素养,将信息技术教育的课堂变成培养学生信息素养的阵地,有效培养学生的创新精神和创新能力,全面提高学生素质。
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中学生被称为早上八九点钟的太阳,中学劳技教育是素质教学的优秀产物,中学劳技教学有利于培养学生动手、参与、实践、创新的能力,加大中学时期的劳技教学水平能为学生以后的发展打下良好的铺垫。劳技教学是素质教学的重要组成部分,劳技教学主要为锻炼学生动手实践能力,有利于培养学生全面发展。劳技课可以丰富学生的学习生活,让每一位学生融入愉悦的劳技课堂之中。在学习理论知识的基础上,培养学生动手能力,学生在实践过程中不但巩固理论知识,更开拓创新思维,在劳技课堂中有很多和实际生活相关联的内容,知识和生活相结合,利于培养学生学习兴趣。
2015年05期 No.305 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1269K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 童以琳;
中学生被称为早上八九点钟的太阳,中学劳技教育是素质教学的优秀产物,中学劳技教学有利于培养学生动手、参与、实践、创新的能力,加大中学时期的劳技教学水平能为学生以后的发展打下良好的铺垫。劳技教学是素质教学的重要组成部分,劳技教学主要为锻炼学生动手实践能力,有利于培养学生全面发展。劳技课可以丰富学生的学习生活,让每一位学生融入愉悦的劳技课堂之中。在学习理论知识的基础上,培养学生动手能力,学生在实践过程中不但巩固理论知识,更开拓创新思维,在劳技课堂中有很多和实际生活相关联的内容,知识和生活相结合,利于培养学生学习兴趣。
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当前,小学体育教学与健康教育受到越来越多的重视,如何充分发挥好体育游戏在教学中的重要基础性作用,已引起广泛关注。本文首先分析了小学体育教学过程中体育游戏的作用与意义,并结合多年一线工作经验和小学生及小学体育的特点提炼了体育游戏设计的原则。笔者认为,体育游戏对小学生多方面综合发展具有重要的教育意义,能够提高学生健康水平并激发主动学习兴趣;体育游戏设计应充分注重教育性和健康性,并通过多种方式提高体育游戏的趣味性以增强教学效果。
2015年05期 No.305 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1210K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 李广源;
当前,小学体育教学与健康教育受到越来越多的重视,如何充分发挥好体育游戏在教学中的重要基础性作用,已引起广泛关注。本文首先分析了小学体育教学过程中体育游戏的作用与意义,并结合多年一线工作经验和小学生及小学体育的特点提炼了体育游戏设计的原则。笔者认为,体育游戏对小学生多方面综合发展具有重要的教育意义,能够提高学生健康水平并激发主动学习兴趣;体育游戏设计应充分注重教育性和健康性,并通过多种方式提高体育游戏的趣味性以增强教学效果。
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- 贺娟娟;
大学生社会公德建设作为我国社会公德建设的重要构成部分,也是反映我国社会公德现状的重要窗口。大学生社会公德不仅反映其自身道德素质,还反映了学校教育、社会教育的优点与不足。大学生作为高学历群体,理应知书达理、遵守纪律,具有良好的品行与高尚的道德情操。然而现实生活中,一部分大学生社会公德缺失现象已经引起了越来越多的关注。本论文通过问卷调查和个人访谈了解高校的大学生社会公德缺失现象,总体来看大学生社会公德现状主流是健康积极向上的,但仍存在相当一部分大学生社会公德缺失现象,针对这种现象从多角度提出相应措施来逐渐改善大学生社会公德现状,加强大学生社会公德教育与网络公德教育,以期达到规范大学生社会公德行为使其德才兼备并全面发展,促进社会不断进步的最终目的。
2015年05期 No.305 163-164+188页 [查看摘要][在线阅读][下载 1496K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 贺娟娟;
大学生社会公德建设作为我国社会公德建设的重要构成部分,也是反映我国社会公德现状的重要窗口。大学生社会公德不仅反映其自身道德素质,还反映了学校教育、社会教育的优点与不足。大学生作为高学历群体,理应知书达理、遵守纪律,具有良好的品行与高尚的道德情操。然而现实生活中,一部分大学生社会公德缺失现象已经引起了越来越多的关注。本论文通过问卷调查和个人访谈了解高校的大学生社会公德缺失现象,总体来看大学生社会公德现状主流是健康积极向上的,但仍存在相当一部分大学生社会公德缺失现象,针对这种现象从多角度提出相应措施来逐渐改善大学生社会公德现状,加强大学生社会公德教育与网络公德教育,以期达到规范大学生社会公德行为使其德才兼备并全面发展,促进社会不断进步的最终目的。
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本文针对大学生课堂学习现状,从大学生课堂幸福感和获得途径出发,阐述了大学生课堂幸福感对大学生学习积极性和学习效率的积极影响,总结了大学课堂幸福感获得的评价指标,根据指标特征,结合实际调查研究,提出了大学生获得课堂幸福感的五种可操作性强的获得途径,为提升大学生课堂幸福感、激发学生学习兴趣、提高教学效果与效率提供了实践和理论参考依据。
2015年05期 No.305 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1275K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王燕;
本文针对大学生课堂学习现状,从大学生课堂幸福感和获得途径出发,阐述了大学生课堂幸福感对大学生学习积极性和学习效率的积极影响,总结了大学课堂幸福感获得的评价指标,根据指标特征,结合实际调查研究,提出了大学生获得课堂幸福感的五种可操作性强的获得途径,为提升大学生课堂幸福感、激发学生学习兴趣、提高教学效果与效率提供了实践和理论参考依据。
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咨询师运用理性情绪和行为疗法,针对某同学的人际关系适应不良进行了咨询。通过咨询,求助者的人际关系问题得到了基本的解决,达到了咨询的效果。经过这次咨询,证明理性情绪和行为疗法对人际关系问题进行咨询与治疗是有效的。
2015年05期 No.305 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1431K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴民仓;孙战民;陈铮;
咨询师运用理性情绪和行为疗法,针对某同学的人际关系适应不良进行了咨询。通过咨询,求助者的人际关系问题得到了基本的解决,达到了咨询的效果。经过这次咨询,证明理性情绪和行为疗法对人际关系问题进行咨询与治疗是有效的。
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贫困大学生作为高校中的一个特殊群体,经济窘境导致他们当中一部分人自卑、痛苦、自惭形秽甚至怨天尤人,放纵学业,放弃理想,心理上存在强烈的失衡感和压迫感,长期在求学困境中挣扎。笔者从自我认同度低、行为自我封闭、计较荣辱得失角度分析了贫困大学生求学困境的表现形式,指出了造成这种状况的经济、家庭、学校、社会等客观原因和缺乏毅力和信心、缺乏胸怀和度量、缺乏方法和手段等主观原因,最后从培养坚韧心境、铸造心理防线,树立正确三观、感恩奉献社会,利用帮扶途径、缓解经济困境三个方面对破除贫困大学生求学困境进行了阐述。
2015年05期 No.305 169-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 1426K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 秦昌盛;
贫困大学生作为高校中的一个特殊群体,经济窘境导致他们当中一部分人自卑、痛苦、自惭形秽甚至怨天尤人,放纵学业,放弃理想,心理上存在强烈的失衡感和压迫感,长期在求学困境中挣扎。笔者从自我认同度低、行为自我封闭、计较荣辱得失角度分析了贫困大学生求学困境的表现形式,指出了造成这种状况的经济、家庭、学校、社会等客观原因和缺乏毅力和信心、缺乏胸怀和度量、缺乏方法和手段等主观原因,最后从培养坚韧心境、铸造心理防线,树立正确三观、感恩奉献社会,利用帮扶途径、缓解经济困境三个方面对破除贫困大学生求学困境进行了阐述。
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- 刘为光;
人性论问题是中西哲学中的大问题,素以难以研究著称。有人甚至将其称为哲学研究中的“哥德巴赫猜想”。然又极其重要,人只有知晓了人性是什么,才能明白该怎么活。钱穆先生作为一代儒学大师,对人性论问题也极为关注,对人性也提出了很多真知灼见。本文拟就钱穆人性论观点中尤其重要的几则,做一个简要的述评。大体上讲,钱穆先生是赞成人性是动态发展的,不是天赋之而一成不变的,这与王船山的“性日生日成”观点相一致。值得注意的是,他认为人性在动态发展过程中并非自由散漫的,而且有一定的性向,即“人性向善”。另外,钱先生提出人性从发用端来看是重情的,情感的重要性要大于欲望和理智。这些观点都是他百般玩味其丰富的人生经验后“自家体贴”出来的,不同于哲学上的逻辑论证。这也使得他的这些观点质朴有余而深度不足,值得吾侪继续探索。
2015年05期 No.305 177-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 1470K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 刘为光;
人性论问题是中西哲学中的大问题,素以难以研究著称。有人甚至将其称为哲学研究中的“哥德巴赫猜想”。然又极其重要,人只有知晓了人性是什么,才能明白该怎么活。钱穆先生作为一代儒学大师,对人性论问题也极为关注,对人性也提出了很多真知灼见。本文拟就钱穆人性论观点中尤其重要的几则,做一个简要的述评。大体上讲,钱穆先生是赞成人性是动态发展的,不是天赋之而一成不变的,这与王船山的“性日生日成”观点相一致。值得注意的是,他认为人性在动态发展过程中并非自由散漫的,而且有一定的性向,即“人性向善”。另外,钱先生提出人性从发用端来看是重情的,情感的重要性要大于欲望和理智。这些观点都是他百般玩味其丰富的人生经验后“自家体贴”出来的,不同于哲学上的逻辑论证。这也使得他的这些观点质朴有余而深度不足,值得吾侪继续探索。
2015年05期 No.305 177-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 1470K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 汪青;
弗朗西丝·霍奇森·伯内特为一名知名的儿童文学作家,《秘密花园》在美国一出版,就风靡全国,成了畅销书,不但引起了读者和批评界的极大关注,而且成为了中小学的教科书。《秘密花园》讲述了一个小女孩从与自然疏离到与自然和谐共处的过程。本论文试图通过文本细读的方式,来解读伯内特在《秘密花园》中的生态意识。在不利的环境中,人的性格会变得扭曲,健康也会受到影响;而在好的环境中,伤痛可以愈合,身体可以复原,人的心灵也会得到升华。
2015年05期 No.305 180-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 1430K] [下载次数：123 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 汪青;
弗朗西丝·霍奇森·伯内特为一名知名的儿童文学作家,《秘密花园》在美国一出版,就风靡全国,成了畅销书,不但引起了读者和批评界的极大关注,而且成为了中小学的教科书。《秘密花园》讲述了一个小女孩从与自然疏离到与自然和谐共处的过程。本论文试图通过文本细读的方式,来解读伯内特在《秘密花园》中的生态意识。在不利的环境中,人的性格会变得扭曲,健康也会受到影响;而在好的环境中,伤痛可以愈合,身体可以复原,人的心灵也会得到升华。
2015年05期 No.305 180-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 1430K] [下载次数：123 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 刘芳;曹丽坤;
在普通高校民族民间舞教学中运用“乐舞结合式”教学法,可以在充分挖掘舞蹈艺术性与文化内涵的同时,发挥学生的主观能动性,确立学生在教学中的主体地位,对于风格的掌握起到事半功倍的作用,有效提高了教学质量,开发了学生的创造力和表现力。
2015年05期 No.305 182-183页 [查看摘要][在线阅读][下载 1525K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘芳;曹丽坤;
在普通高校民族民间舞教学中运用“乐舞结合式”教学法,可以在充分挖掘舞蹈艺术性与文化内涵的同时,发挥学生的主观能动性,确立学生在教学中的主体地位,对于风格的掌握起到事半功倍的作用,有效提高了教学质量,开发了学生的创造力和表现力。
2015年05期 No.305 182-183页 [查看摘要][在线阅读][下载 1525K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 彭翔宇;
随着Internet的发展,网络作为第四代媒体,已越来越广泛地应用于人们的日常生活中。网络媒体具有很大的优势,给一些传统媒体带来了很大的冲击,但是传统媒体也有其不可替代性。将广播媒体和广电网站相互融合在一起,互相发挥各自的优势,弥补彼此的不足,具有很大的意义。本文通过一些实证例子对广播电视和广电网站的相互融合进行了一些研究。
2015年05期 No.305 184-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 1617K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 彭翔宇;
随着Internet的发展,网络作为第四代媒体,已越来越广泛地应用于人们的日常生活中。网络媒体具有很大的优势,给一些传统媒体带来了很大的冲击,但是传统媒体也有其不可替代性。将广播媒体和广电网站相互融合在一起,互相发挥各自的优势,弥补彼此的不足,具有很大的意义。本文通过一些实证例子对广播电视和广电网站的相互融合进行了一些研究。
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- 单婷婷;
中英两国具有完全不同的历史、地理、文化等等,两国语言和文化具有完全不同的特点。语言文化交流的背后实际上是不同国家和民族之间文化体系的相互融合和碰撞。中英两国语言文化交流具有悠久的发展历史,语言文化之间的交流碰撞也给两国文化留下了深刻印记。两国在长期的语言文化交流过程中相互学习,相互借鉴,共同促进了两国文化的健康发展。当前,随着全球经济一体化进程的不断深入,中英两国语言文化交流的频率将会大幅度提高,交流领域将会不断拓展,交流模式更加丰富。中英语言文化的交流和碰撞将会给我国本土文化繁荣发展创造新的机遇,同时也会带来许多冲击和挑战,值得我们深入分析和研究。
2015年05期 No.305 186-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 1520K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 单婷婷;
中英两国具有完全不同的历史、地理、文化等等,两国语言和文化具有完全不同的特点。语言文化交流的背后实际上是不同国家和民族之间文化体系的相互融合和碰撞。中英两国语言文化交流具有悠久的发展历史,语言文化之间的交流碰撞也给两国文化留下了深刻印记。两国在长期的语言文化交流过程中相互学习,相互借鉴,共同促进了两国文化的健康发展。当前,随着全球经济一体化进程的不断深入,中英两国语言文化交流的频率将会大幅度提高,交流领域将会不断拓展,交流模式更加丰富。中英语言文化的交流和碰撞将会给我国本土文化繁荣发展创造新的机遇,同时也会带来许多冲击和挑战,值得我们深入分析和研究。
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近年来,随着教育改革的不断推行,我国英语教学无论从教育模式还是教育结构方面都有很大的改进,使得教学工作有了突飞猛进的发展势头,才有了今天呈现出的新态势,得以培养出那么多在英语方面杰出的人才,但是相反从当今的教育模式来看,客观的分析,仍然存在着诸多的不足,本文即从我国目前的高校英语教育模式现状、英语教学中存在的问题和未来英语教学模式课实施的改革性建议等三个方面进行探讨,希望能对我国未来的教学发展有所帮助。
2015年05期 No.305 189-190+195页 [查看摘要][在线阅读][下载 1371K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘诗文;
近年来,随着教育改革的不断推行,我国英语教学无论从教育模式还是教育结构方面都有很大的改进,使得教学工作有了突飞猛进的发展势头,才有了今天呈现出的新态势,得以培养出那么多在英语方面杰出的人才,但是相反从当今的教育模式来看,客观的分析,仍然存在着诸多的不足,本文即从我国目前的高校英语教育模式现状、英语教学中存在的问题和未来英语教学模式课实施的改革性建议等三个方面进行探讨,希望能对我国未来的教学发展有所帮助。
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本文从激励教学法的含义及其特点入手,结合自身的教学实践探讨了大学英语教学中激励教学法的实施要求和运用技巧。
2015年05期 No.305 191-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 1214K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘虹;
本文从激励教学法的含义及其特点入手,结合自身的教学实践探讨了大学英语教学中激励教学法的实施要求和运用技巧。
2015年05期 No.305 191-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 1214K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 靳一帆;
如今大学英语视听说已经成为大学英语课程中的一门重要学科,它是一门特殊的英语技能综合课程,它结合了听力、口语课程的一些基本功能,把英语的两项基本功能都涵盖其中。本文试图从大学英语视听说的课程中探索自主学习能力的培养途径,从而促进教学质量的提高,有效提升学生的语言实际应用能力。
2015年05期 No.305 193-195页 [查看摘要][在线阅读][下载 1423K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 靳一帆;
如今大学英语视听说已经成为大学英语课程中的一门重要学科,它是一门特殊的英语技能综合课程,它结合了听力、口语课程的一些基本功能,把英语的两项基本功能都涵盖其中。本文试图从大学英语视听说的课程中探索自主学习能力的培养途径,从而促进教学质量的提高,有效提升学生的语言实际应用能力。
2015年05期 No.305 193-195页 [查看摘要][在线阅读][下载 1423K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴刘璇;
大学英语作为覆盖面最广的高校公共基础课程,其资源共享的需求甚为迫切。如何能够精益求精,真正发挥大学英语精品资源共享课程的作用,确实需要高校英语教师认真、仔细地思考。本文分析了我国目前大学英语精品资源共享课程建设中存在的突出问题,并提出了一些有针对性的建议,从而为提高“大学英语精品资源共享课程”的效益提供参考。
2015年05期 No.305 196-197页 [查看摘要][在线阅读][下载 1424K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴刘璇;
大学英语作为覆盖面最广的高校公共基础课程,其资源共享的需求甚为迫切。如何能够精益求精,真正发挥大学英语精品资源共享课程的作用,确实需要高校英语教师认真、仔细地思考。本文分析了我国目前大学英语精品资源共享课程建设中存在的突出问题,并提出了一些有针对性的建议,从而为提高“大学英语精品资源共享课程”的效益提供参考。
2015年05期 No.305 196-197页 [查看摘要][在线阅读][下载 1424K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄莹;
研究者在中国文化英语课程的教学实践中尝试翻转教学,以期了解翻转教学应用探索阶段学习者各方面能力提升变化情况。研究发现翻转教学能够很大程度上增加学习者的学习兴趣和课堂参与度,能够为学习者提供比传统课堂更多的实践应用机会,但是学习前期和后期的学习效果变化不显著。研究还发现课上任务的微观设计对学习者课前自主学习的积极性和学习重点都产生很大影响。
2015年05期 No.305 198-199页 [查看摘要][在线阅读][下载 1375K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄莹;
研究者在中国文化英语课程的教学实践中尝试翻转教学,以期了解翻转教学应用探索阶段学习者各方面能力提升变化情况。研究发现翻转教学能够很大程度上增加学习者的学习兴趣和课堂参与度,能够为学习者提供比传统课堂更多的实践应用机会,但是学习前期和后期的学习效果变化不显著。研究还发现课上任务的微观设计对学习者课前自主学习的积极性和学习重点都产生很大影响。
2015年05期 No.305 198-199页 [查看摘要][在线阅读][下载 1375K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 胡小进;
《英语课程标准》对学生英语报刊阅读能力提出了更高的要求,然而大部分大学生的阅读英文报纸能力较低,这也成为英语阅读教学中的一个难点。英文报纸是提高学生英语阅读水平的有效手段。本文主要阐述了英文报纸在英文阅读教学中的重要性,分析了英文阅读教学中的问题,并且还分析了英文报纸在英文阅读教学中的应用。
2015年05期 No.305 200-201页 [查看摘要][在线阅读][下载 1294K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 胡小进;
《英语课程标准》对学生英语报刊阅读能力提出了更高的要求,然而大部分大学生的阅读英文报纸能力较低,这也成为英语阅读教学中的一个难点。英文报纸是提高学生英语阅读水平的有效手段。本文主要阐述了英文报纸在英文阅读教学中的重要性,分析了英文阅读教学中的问题,并且还分析了英文报纸在英文阅读教学中的应用。
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独立学院是中国教育发展的重要组成部分,对缓解我国高等教育发展所面临的巨大压力具有深远意义。独立学院的教育最终目标是培养应用型人才,而独立学院的学生相对具有基础知识不扎实、缺乏良好的学习习惯、目标不明确等特点。考试是教育的一个重要环节,对教学有一定的反拨作用。本文探析英语专业四级考试对独立学院英语专业教与学的反拨作用,目的是提高测试质量,促进教学。
2015年05期 No.305 202-203页 [查看摘要][在线阅读][下载 1196K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 颜莉;
独立学院是中国教育发展的重要组成部分,对缓解我国高等教育发展所面临的巨大压力具有深远意义。独立学院的教育最终目标是培养应用型人才,而独立学院的学生相对具有基础知识不扎实、缺乏良好的学习习惯、目标不明确等特点。考试是教育的一个重要环节,对教学有一定的反拨作用。本文探析英语专业四级考试对独立学院英语专业教与学的反拨作用,目的是提高测试质量,促进教学。
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如今文化在外语习得中的重要性日益受到关注,但母语文化“失语”现象也不容忽视,外语教学的最终目标是使学生运用所学知识进行顺畅的跨文化交际交流活动,文化的学习与语言习得相结合是跨文化交际能力培养的必然选择,而交际是双向互动的过程,因此从“双向文化导入”模式提出的背景入手,分析其在外语教学中的必要性,总结“双向文件导入”模式应遵循的原则,进而具体介绍“双向文化导入”的内容和方法,最后总结了该模式在外语教学中的实际意义。
2015年05期 No.305 204-205+210页 [查看摘要][在线阅读][下载 1475K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 郭崇;
如今文化在外语习得中的重要性日益受到关注,但母语文化“失语”现象也不容忽视,外语教学的最终目标是使学生运用所学知识进行顺畅的跨文化交际交流活动,文化的学习与语言习得相结合是跨文化交际能力培养的必然选择,而交际是双向互动的过程,因此从“双向文化导入”模式提出的背景入手,分析其在外语教学中的必要性,总结“双向文件导入”模式应遵循的原则,进而具体介绍“双向文化导入”的内容和方法,最后总结了该模式在外语教学中的实际意义。
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生活中随处可见反语这种不和谐的语言现象,它具有特殊的交际效果。近几十年来反语的研究越来越多,尤其是语言学界的理论层出不穷。本文作者从语用学的合作原则出发,将反语进行分类,并使用关联原则解释反语的幽默效果。
2015年05期 No.305 206-207页 [查看摘要][在线阅读][下载 1385K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈芮;陈彧;
生活中随处可见反语这种不和谐的语言现象,它具有特殊的交际效果。近几十年来反语的研究越来越多,尤其是语言学界的理论层出不穷。本文作者从语用学的合作原则出发,将反语进行分类,并使用关联原则解释反语的幽默效果。
2015年05期 No.305 206-207页 [查看摘要][在线阅读][下载 1385K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李铭;
语言是人类最宝贵的财富之一,由于不同的地域不同的文化,造就了不同的语言,所以翻译也随之出现。翻译是文化交流的工具,在人类文明的进程中起着至关重要的作用。在我国,翻译是一项历史悠久的活动,很早就出现了专门从事翻译工作的人。纵观我国近现代翻译的发展过程中,翻译家们潜心钻研,提出了各自的翻译主张,可谓是翻译界的“百花齐放,百家争鸣”。本文选取了几位有代表性的翻译家,结合当时时代背景,剖析他们的翻译理论及对后世翻译界的影响。
2015年05期 No.305 208-210页 [查看摘要][在线阅读][下载 1519K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李铭;
语言是人类最宝贵的财富之一,由于不同的地域不同的文化,造就了不同的语言,所以翻译也随之出现。翻译是文化交流的工具,在人类文明的进程中起着至关重要的作用。在我国,翻译是一项历史悠久的活动,很早就出现了专门从事翻译工作的人。纵观我国近现代翻译的发展过程中,翻译家们潜心钻研,提出了各自的翻译主张,可谓是翻译界的“百花齐放,百家争鸣”。本文选取了几位有代表性的翻译家,结合当时时代背景,剖析他们的翻译理论及对后世翻译界的影响。
2015年05期 No.305 208-210页 [查看摘要][在线阅读][下载 1519K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘芳;王坤;
当今的语言在研究和交流中所扮演的角色已与过去有了深刻的不同,形形色色的文化差异的存在,点缀了作品和生活,也成为了研究翻译时不容忽视的因素。从多维角度解读汉英平行语料库中汉语文化负载词的翻译,从语言和文化心理层面剖析原作及译作,对于语言和翻译研究具有不可替代的意义。
2015年05期 No.305 211-212页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘芳;王坤;
当今的语言在研究和交流中所扮演的角色已与过去有了深刻的不同,形形色色的文化差异的存在,点缀了作品和生活,也成为了研究翻译时不容忽视的因素。从多维角度解读汉英平行语料库中汉语文化负载词的翻译,从语言和文化心理层面剖析原作及译作,对于语言和翻译研究具有不可替代的意义。
2015年05期 No.305 211-212页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 金鲜花;王茜;
基础日语作为日语专业主干基础课,不仅贯穿了日语教学全过程,而且平均周课时和总课时大大超过其他课型。因此,基础日语教学的研究是日语课程改革和创新的重要一环,具有牵动整体的作用。练习和测试是基础日语的重要的教学内容,有效的练习和测试在初级阶段的日语学习中有着举足轻重的作用。开发应用以学生的个性化、自主式、主动式相结合的测试多媒体教学软件,缩短练习和测试所需的教学课时,完成教学内容的同时,提高教学效果。
2015年05期 No.305 213-214页 [查看摘要][在线阅读][下载 1452K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 金鲜花;王茜;
基础日语作为日语专业主干基础课,不仅贯穿了日语教学全过程,而且平均周课时和总课时大大超过其他课型。因此,基础日语教学的研究是日语课程改革和创新的重要一环,具有牵动整体的作用。练习和测试是基础日语的重要的教学内容,有效的练习和测试在初级阶段的日语学习中有着举足轻重的作用。开发应用以学生的个性化、自主式、主动式相结合的测试多媒体教学软件,缩短练习和测试所需的教学课时,完成教学内容的同时,提高教学效果。
2015年05期 No.305 213-214页 [查看摘要][在线阅读][下载 1452K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 阮滢瑛;
“能指”“所指”是语言符号的两个组成部分,它们都是心理性的,相互对立又相互依存。词汇属于语言的基础组成部分,同样包含这两个部分。在教学中需要从词汇的能指、所指以及二者的关系这三个层面出发,采用适当的教学方法,提高课堂效率。
2015年05期 No.305 215-216页 [查看摘要][在线阅读][下载 1469K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 阮滢瑛;
“能指”“所指”是语言符号的两个组成部分,它们都是心理性的,相互对立又相互依存。词汇属于语言的基础组成部分,同样包含这两个部分。在教学中需要从词汇的能指、所指以及二者的关系这三个层面出发,采用适当的教学方法,提高课堂效率。
2015年05期 No.305 215-216页 [查看摘要][在线阅读][下载 1469K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]