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教育观察
浅析联合培养基地在专业学位研究生人才培养中的作用——以农业专业学位硕士研究生培养为例
宋鹏;程相涵;刘飞飞;张伟;吴迪;
2025年23期 No.647 1-5页
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破解困境与系统重塑：专业学位研究生教育高质量发展的四维路径
周素芬;周雪瑶;
2025年23期 No.647 6-10页
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卷首语
《双清·多寿》及旧体诗三首
滋羌;
2025年23期 No.647 3页
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教育理论与管理
智能建造装备虚拟仿真实验教学平台的构建与探索
武精科;尤志国;陈家瑞;孟雪;
2025年23期 No.647 11-16页
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AI赋能背景下高校辅导员就业指导能力的培养路径研究
柯婕妤;樊建辉;
2025年23期 No.647 17-20页
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人工智能在高校教育管理中的应用分析
于航;
2025年23期 No.647 21-24页
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审计人才培养视角下审计高等教育与审计职业教育的融合发展
吴嘉莹;
2025年23期 No.647 25-28页
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高校二级学院心理健康教育工作模式探索——以河南工程学院人文政法学院“向阳花开”工作室为例
李二俊;蔡庆空;王果;张迪;
2025年23期 No.647 29-33页
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思政教育
“两弹一星”精神的丰富内涵及其在中华民族现代文明建设征程中的重要意义
蒋文娟;王芳芳;孙慧玉;
2025年23期 No.647 34-37页
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真人图书馆赋能高校法学专业就业创业课程思政建设研究
李玮舜;
2025年23期 No.647 38-42页
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“第二个结合”视域下美育浸润高校思政课实践路径研究——以潮汕英歌舞为例
陈娜;
2025年23期 No.647 43-46页
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地方博物馆思政研学活动的实践路径探索——以雅安职业技术学院为例
何衡;
2025年23期 No.647 47-50页
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高校大学生历史自信培育的价值意蕴及实践路径
陈力;
2025年23期 No.647 51-55页
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时代新人视域下大学生担当精神培育的进路研究
延雅雯;赵君;
2025年23期 No.647 56-60页
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学科建设与人才培养
大学生合作学习效果与态度倾向调查研究
龚金红;关新华;
2025年23期 No.647 61-64页
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AI时代智能审计人才培养路径研究
刘悦;渠帅;张晓莉;
2025年23期 No.647 65-68页
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地方经济需求导向下药学专业CRC人才培养模式探索与实践
徐曾涛;陈楠;
2025年23期 No.647 69-72页
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乡村振兴背景下定向免费医学生学业抗逆力提升路径研究——基于积极心理学视角
黎玉升;龙春莉;陈樾;
2025年23期 No.647 73-76页
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面向乡土文化传承的开放式人才培养模式探索——以人文地理与城乡规划专业为例
袁佳利;杨立国;李强;罗凯;
2025年23期 No.647 77-80页
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教改教法
人工智能DeepSeek驱动的生药学教育新形态探索
宋慧鹏;张慧;王添敏;邸学;陈月华;
2025年23期 No.647 81-85页
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人工智能赋能细胞生物学课堂教学的范式重构与思考
刘芳;苏兆亮;
2025年23期 No.647 86-90页
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中药学专业专创融合教育三链闭环体系的构建
丁盈;刘英慧;陈玉秀;
2025年23期 No.647 91-94页
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数智时代高等教育混合式教学资源多模态分析
祁凯;高铭徽;张肖亚;许冰;
2025年23期 No.647 95-99页
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基于虚拟仿真与课程思政融合的混合式教学设计优化思路——以临床药学教学为例
赵英杰;杨雅茹;姚凤;周仁鹏;胡伟;
2025年23期 No.647 100-104页
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基于ADDIE模型的高校混合式教学实践与探索研究
陈克海;张金兰;解学通;
2025年23期 No.647 105-108页
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语言资源观视域下大学英语教材创新实践——以《21世纪大学理工英语》为例
陈菁;
2025年23期 No.647 109-114页
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分层贯通、虚实融合、三阶赋能：“计算机在材料科学中的应用”课程创新建设与实践
程龄贺;刘阳钰;张海龙;王晓;蒋正权;
2025年23期 No.647 115-118页
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新质生产力视域下应用型高校劳动教育高质量发展的路径研究
帅凯;朱琳;陈子晔;
2025年23期 No.647 119-122页
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基于实践导向的实验课程思政设计——以大学物理实验为例
刘子源;倪涌舟;徐一清;戴宇佳;周国泉;
2025年23期 No.647 123-127页
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基于数字孪生与AI融合的机械设计课程教学模式研究
张星;周诗航;朱刚贤;李加强;
2025年23期 No.647 128-131页
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数字化课件在理论力学课堂教学中的应用研究
朱坎;汤强;杨权权;
2025年23期 No.647 132-136页
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职业教育
数智赋能高职院校内部治理的策略研究
曾贞;
2025年23期 No.647 137-140页
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“数智+”赋能国际传播能力导向的高职商务外语人才培养模式研究
苏晓娜;
2025年23期 No.647 141-144页
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数字经济背景下职业院校国际商务专业人才培养路径的优化与实践研究
彭艳;
2025年23期 No.647 145-148页
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生成式人工智能嵌入高职课堂的伦理风险及治理策略
刘世云;
2025年23期 No.647 149-154页
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人工智能赋能高职课堂实现精准教学的应用研究——以电子商务专业为例
刘宇辉;陈熹;
2025年23期 No.647 155-159页
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教育数字化转型下职业教育教师数字素养提升的路径建构
吕超峰;魏莙;吕沁;
2025年23期 No.647 160-164页
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活动理论视角下职业院校课赛融通的问题及其应对研究
毛怀勇;陈静;
2025年23期 No.647 165-168页
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新时代高职大学生网络文明素养测评指标体系的构建与研究
李刚;黄丹晴;
2025年23期 No.647 169-172页
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“三全育人”理念下高职院校社区管理与服务专业“135”立体式实践教学体系构建研究
叶维;肖霞;
2025年23期 No.647 173-177页
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基础教育
“教—学—评”一体化理念下的初中英语项目化作业设计与实践
程晓敏;
2025年23期 No.647 178-183页
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“大思政课”视域下长江文化融入课程的路径研究——以幼儿园环境创设课程为例
徐莹;
2025年23期 No.647 184-188页
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花窗（续前）
洪振秋;
2025年23期 No.647 189页
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铁血残阳（续前）
甘臻;
2025年23期 No.647 190页
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西出阳关有故人（续前）
陈树良;
2025年23期 No.647 191页
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小型餐饮店以单道菜品为单位的成本核算研究
叶宏昱;
2025年23期 No.647 192-194页
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给孩子一个容错的空间
贺源;
2025年23期 No.647 195页
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征稿启事
2025年23期 No.647 196页
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