- 蒋光平;
<正>在我的记忆深处,父亲与植树节的故事,就像一首温暖而质朴的田园牧歌,奏响着生活与希望的旋律。小时候,每到植树节,天还未亮透,厨房里就传来父亲窸窣的响动。我在朦胧中听到水煮沸的咕噜声,闻到柴火燃烧的淡淡烟味,那是父亲在为一家人准备早饭。等我揉着惺忪睡眼走到院子里,父亲早已把锄头、铁锹等工具整齐地放在板车上,那些工具虽然陈旧,却被父亲擦拭得干干净净,在晨光下泛着质朴的光泽。早饭过后,父亲会把我抱上板车,然后拉着车,沿着蜿蜒的小路向村外走去。一路上,微风轻拂,路边的野花野草在风中摇曳,像是在向我们问好。父亲一边走,一边给我讲述他小时候的植树节故事。他说,在他年幼时,村里的树木还不多,每到春天,风沙很大,吹得人眼睛都睁不开。所以,每年的植树节,大家都格外重视,就盼着多栽些树,让村子变得更绿,让风沙不再肆虐。
2025年06期 No.630 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 655K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 王金玲;杨俊仙;樊冬梅;周丽;
高等数学作为理工科学生必修的一门重要基础课程，其教学模式与教学方法的优化和创新对于提升教学质量、培养学生的数学素养和创新能力具有重要的意义。当前，高等数学教学中存在一些问题，如教学内容与实际应用脱节、教学模式单一、教学方法陈旧等，这些问题不仅影响了学生的学习兴趣和学习效果，而且制约了高等数学教学的改革与发展。因此，开展高等数学教学模式与教学方法的优化和创新研究，具有重要的现实意义和应用价值。
2025年06期 No.630 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1391K] [下载次数：399 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 冯鹏;唐然;陈小平;董建辉;杨华平;
现有的基础工程教学模式难以满足学生对个性化学习的需求，也无法适应未来智能化工程环境的要求。本研究探讨高等教育如何将基础工程教学与人工智能技术相结合，以促进智能化教学模式的发展。利用人工智能技术进行个性化教学和智能评估，能够突破学习时间和地点的限制，促进高质量教育资源的均衡分配，并探索新的教学方法。该文进一步分析了人工智能在教学内容、手段和评估体系中的应用，将人工智能技术融入基础工程教学，不仅能够提高教学效率，还能培育学生的创新精神和实践技能。通过精心设计教学内容、手段和评估体系，人工智能有望成为推动教育进步的强大引擎，为基础工程高等教育的发展提供参考。
2025年06期 No.630 86-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1393K] [下载次数：398 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 邓小龙;麻震宇;杨希祥;
“临近空间低速飞行器设计”是研究生前沿课程，具有学科交叉深、实践要求高、工程特性强等特点。合理的课程考核是实现教学闭环、提升教学质量的重要保障。该文分析了我国研究生专业课程考核现状，结合课程特点设计了“面向能力形成、强化学生参与、全面覆盖闭环”的多维全程式考核方式，提出了科学、量化的考核实施评价方法，总结了实施效果。
2025年06期 No.630 91-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1437K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 廖峭波;王丁;王寅生;
“高分子科学基础”课程专业性较强，涉及知识面较广，基于思政教育进行课程改革显得尤为重要。该文针对该课程目前存在的思政元素融入不充分和学生接受度不高等问题，从爱国精神与民族自豪感、科学精神与创新思维、环保意识与社会责任等多个维度深入挖掘思政元素，并将其有机地融入课程教学。另外，综合翻转课堂、信息技术创设教学环境等手段进行课程教学方法改革，以切实提升该课程的思政教育效果。
2025年06期 No.630 95-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1390K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王杰;徐敏敏;
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是我国高等教育必须回答的根本问题。大学生作为社会主义事业的继承者和建设者，加强其思想政治教育显得尤为迫切。该文围绕分析化学课程，重点讨论如何将课程思政融入分析化学教学过程，具体包括加强教师职业道德建设、建立分析化学思政教育案例库、修订教学大纲与教材、实施思政考核等措施。
2025年06期 No.630 99-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1403K] [下载次数：316 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 周雁楠;汪欢;沈启英;
分析危急情景模拟与标准化病人对MBBS留学生麻醉技能、临床思维能力、团队协作能力等的培训效果，探讨其在留学生临床医学教学中的意义。选取2023年5月至2024年10月在麻醉科轮转的留学生40人，随机分为传统教学组（n=20）和多模式模拟教学组（n=20）。传统教学组实施普通临床实习带教模式，多模式模拟教学组实施标准化病人与危急情景模拟教学模式。两组学生均通过统一组织的理论考核、临床技能考核及岗位胜任力评价进行评估。评估结果显示：多模式模拟教学组的理论考核以及临床技能考核成绩均高于传统教学组，差异有统计学意义（P<0.001）；与传统教学组相比，多模式模拟教学组留学生在住院医师岗位胜任力五个方面的评分均显著提高（P<0.001）。评估结果表明，危急情景模拟结合标准化病人这一新型教学模式能够有效应用于麻醉科MBBS留学生临床带教过程，并能显著提高其麻醉理论知识与临床技能水平，更有利于培养留学生的临床管理整体思维和职业素养等。
2025年06期 No.630 105-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1567K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 梁睿;金梦雅;张睿;郭冷秋;
在《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》的指导下，将思政元素科学融入医学课程体系，始终是新时代医学院校坚持立德树人根本任务的重要一环。药理学课程作为各类医学专业的基础核心课程，其背后蕴含着许多先进人物和先进事例。深入挖掘药理学课程中隐藏的思政元素，并将其自然、有机地融入知识传授，是药理学课堂改革的重要举措。该文从课程思政教学总体设计、实践方法、实施等方面展开讨论，同时结合学生对课程教学评价与反馈，探讨如何在护理专业开展药理学课程思政的建设与实践工作，从而为培养具有爱国情怀和社会责任感的护理人才提供有力的支撑。
2025年06期 No.630 110-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1418K] [下载次数：303 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李万君;
面对经济全球化的时代背景和大学生谋求更好发展的客观需要，大学专业课双语教学备受关注和重视。然而，当前大学专业课双语教学显得较为“鸡肋”。基于多元智力理论，文章从客观要求和主观意愿、形式和内容、过程和结果、教学资料以及课程体系五个方面全面分析大学专业课双语教学的困境，然后从课前预习、翻译标注、分层教学、语言训练和课程组建设等方面提出了对策建议。
2025年06期 No.630 116-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1445K] [下载次数：154 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周彩霞;
新时代的金融专业课程思政建设要以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基。中国共产党领导的红色金融实践涵盖的内容与金融学核心课程知识点高度契合，为专业理论教学提供了丰富的“中国案例”；其中蕴含的红色基因则为金融道德与伦理教学、落实立德树人根本任务提供了生动的教学素材。围绕“谁来教”“教什么”和“怎么教”的问题，南京理工大学通过推进党建与教研业务深度融合，挖掘提炼红色金融史中的课程思政元素并将其融入金融专业课教学，取得了良好成效。
2025年06期 No.630 120-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1390K] [下载次数：173 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 欧阳鹭霞;
我国超级工程是创新管理和技术知识的集中体现，为课程教学提供丰富的实例资源，对培养学生的社会责任感和工匠精神具有推动作用。将我国超级工程中的招投标与合同管理实践融入“工程招投标与合同管理”课程建设，聚焦国家超级工程背后的管理智慧，把超级工程中的招投标、合同管理实践与课程教学内容相结合，引导学生认识到工程招投标与合同管理在超级工程建设过程中的重要作用，了解分析、解决复杂工程问题的思维范式。从教学内容、教学活动、教学反馈三方面提出课程案例教学实施策略，以提升课程教学效果。
2025年06期 No.630 124-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1388K] [下载次数：185 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 高维全;王玉霞;
课程思政建设对于应用型本科院校酒店管理专业人才培养具有重要意义，应用型本科院校酒店管理专业课程教学要深挖思政元素，培养适应社会经济发展需要的应用型人才。在分析应用型本科院校酒店管理专业教学改革创新必要性的基础上，总结酒店管理专业教学改革创新存在的问题，提出酒店管理专业教学改革创新的路径和保障措施，推动应用型本科院校酒店管理专业教学改革创新，实现立德树人的人才培养目标。
2025年06期 No.630 128-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1389K] [下载次数：250 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 路放;刘宏兵;
“文献检索与论文写作”课程是海南热带海洋学院为提升本科学生的文献信息素养、论文写作能力、创新思维能力、学术道德水平而开设的一门专业选修课，具有较强的针对性、实践性、实用性，有助于培养高素质应用型专业人才。面对当前本科教学过程存在的一些问题，结合教学团队多年授课实践经验并依据当下社会需求，改革传统的教学内容和教学方法，探索该课程新的教学模式，以期提升学生的文献信息和论文写作应用能力。
2025年06期 No.630 132-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1391K] [下载次数：1122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 肖前国;
人格心理学是一门旨在回答“你是什么样的人”“你是如何成为这样的人”“你会成为什么样的人”的学科，是贯彻落实立德树人根本任务，努力培养能担当实现中华民族伟大复兴历史重任的时代新人的重要教育阵地之一。该文在分析当前国内人格心理学教材与教学内容不足的基础上，结合人格心理学的课程特点，积极将课程思政融入课堂教学内外，提出了创生“可靠人格教育素材”、铸造“积极人格品质”、共筑“红色人格大厦”三个层次的人格心理学课程思政教学模式。多年的教学实践结果表明，该教学模式不仅能有效促进学生掌握人格心理学相关知识与理论，还能积极促进学生健全人格的发展和对社会自我与中华民族的认同。
2025年06期 No.630 136-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1390K] [下载次数：328 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 贾苏慧;刘刚;高沁楠;郭凡溪;
新质生产力的发展对人才提出了更高的要求。高职院校是培养高素质技术技能人才的重要阵地，教师的师德师风直接关系人才培养的质量。在高职院校中构建与新质生产力相匹配的师德师风建设体系，成为培养高素质技术技能人才的关键。该文在分析新质生产力背景下高职教育师德师风建设存在的学习形式单一、监督机制不全等问题基础上，提出以“四个引领”（政治引领、制度引领、实践引领、创新引领）来加强师德师风建设的路径，为高职教育师德师风建设提供了科学依据与实践指导。
2025年06期 No.630 140-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1390K] [下载次数：404 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 杨潇;
该文深入分析了“分层进阶，互融贯通”职业教育课程体系改革的迫切性与实践策略，阐述了中高本专业课程分层与衔接设计的理论基础，包括课程分层的原则与方法、课程衔接的机制与策略。构建并实施了中高本一体化专业课程体系，详细规划了实施路径及解决方案，实施了课程体系衔接的实证调研，检验课程设置对于满足企业人才需求的有效性，评估课程体系对企业人才需求的满足度，并提出了改进建议。
2025年06期 No.630 144-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1388K] [下载次数：224 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王昭;陈美娟;王昌昊;
该文基于职教本科视角，针对飞机维护基础课程教学质量评价的价值背离困境，提出了一种模糊综合评价方法。选取学生参与度等5个一级评价指标和15个二级评价指标；利用熵值法确定评价指标的客观权重，利用层次分析法确定主观权重，进而对指标组合赋权；然后选择适宜的分段隶属度函数确定模糊评判矩阵，最后进行模糊综合评价得出定量结论。结果表明：该方法符合教学质量评价真实情况，评价模型具备较强的科学性和较高的推广价值。
2025年06期 No.630 148-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1480K] [下载次数：226 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 葛玉娟;周嘉丽;徐梦帆;周月圆;吕叶;
“第二课堂学分制”是一种新型的教育管理制度，旨在提升第二课堂教学质量，促进学生全面发展。现阶段“第二课堂学分制”在职业院校得到广泛运用，多所院校在完善积分设置上进行大量探索，信息化的管理平台日益成为新的趋势。但“第二课堂学分制”的实施也面临着模块积分设置不合理、学生积分不平衡、人数分布不均衡、缺乏专业特色与时代性等问题。对此，职业院校应从优化第二课堂积分设置、丰富课程内容、优化教学策略、“因校制宜”发展特色积分项目、强化信息技术在第二课堂中的应用五个方面着手创新“第二课堂成绩单”制度，提高评价体系的合理性。
2025年06期 No.630 153-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 1438K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 姜仕倩;孙清松;刘大伟;
在推进中国式现代化的新征程上和经济高质量发展的新背景下，如何培养高素质航运人才这一核心战略资源，是摆在航海类职业院校面前的重要课题。该文在海洋强国视域下，提出航海类职业院校海上专业人才培养面临的机遇与挑战，从航运企业、航海类职业院校、航海类专业学生三元主体协同视角,提出航海类职业院校教育模式转型发展的理论路向及实践路径，为深化航海类职业院校教育体制改革，培养新时代高素质技术技能人才，助力航运事业高质量发展提供理论参考与路径选择。
2025年06期 No.630 158-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 1402K] [下载次数：98 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙活;康丹丹;王海芸;
职业院校电子类专业课程思政在做好知识与能力教育的同时，适当融入合适的思政元素，培养学生的思想道德修养和职业发展能力，以真正建立培养适应社会发展需求的高水平职业人才的新型育人体系。该文通过调查研究，分析微课技术在职业院校电子类专业课程思政中的应用现状，提出微课技术的应用策略，明确微课技术的应用评估方式，以此为职业院校电子类专业课程思政教学提供可借鉴蓝本，为提升课程思政育人成效起到应有促进作用。
2025年06期 No.630 162-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1444K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 邱雅楠;
在OBE理念下，高职心理健康课程在开展过程中首先应明确培养学生的心理素质，包括综合心理素质和职业心理素质，然后根据不同心理素质设置教学内容与教学实施策略。基于OBE理念设计高职心理健康教育课程，既有助于学生在校期间心理健康发展，还有助于学生在未来的职业生涯中更好地适应社会和职场，同时能够促进课程的优化和教师能力的提升。
2025年06期 No.630 167-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 1408K] [下载次数：304 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 洪振秋;
<正>正厅由十根银杏木柱架起,架着大小三十六根冬瓜梁,柱基全部采用楠木并刻成莲花瓣的形状。在这个正厅里,一直都是洪氏家族洪文翰、洪朝奉主掌族中事务,二位颇有话语权。如今到了洪朝奉这里,白发人送黑发人,竟然断了后,洪朝奉心有不甘。穿过正厅,汉白玉扶手的石阶通向寝殿。寝殿比享堂高出十二级台阶,列祖列宗的牌位上上下下、前前后后摆满了寝殿的山墙。面对着祖宗牌位,洪朝奉扑通一声跪下,泣不成声,“朝奉不孝,洪家祖业未兴,原配张巧莲忧思而去,挚儿覆船而亡,朝奉做错了什么,请列祖列宗明示”。殿内烟雾缭绕,烛火明暗,映照着一个个熟悉的先祖大名,洪朝奉感到愤慨委屈,又自责难当。他抚摸着儿子崭新的牌位,心里想着,一定要让年轻貌美的胡月姣守身如玉,最好尽早替她立个贞节牌坊,这样才对得起意外早夭的儿子。洪朝奉昂起头,走出祠堂。
2025年06期 No.630 91页 [查看摘要][在线阅读][下载 892K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 甘臻;
<正>直至保和殿东面,仍然不见一个女人的影儿。姜成武有些失望。一排巡视的大内护卫从他面前经过,并没有询问他,也许这里不属于大内护卫管辖,因为大凡能进紫禁城的人,在门口就已经通过了严密的关卡,何况他是跟着王爷进来的。姜成武反而觉得坦然。这里神秘是神秘,却也没有外界传闻的那样阴森恐怖,除皇帝皇后皇子皇孙等人,其他人都提心吊胆,大气都不敢出一口。姜成武就觉得自己呼吸顺畅。正在这时,保和殿里的台阶之上,走下来三个人,一名太监和两名内官。这三人站在保和殿走廊之上就已经看到了姜成武。三人径直走到姜成武跟前,太监严肃地训道:“你是什么人?”在紫禁城,太监的地位可想而知,他身边的两名内官倒成了陪衬。姜成武冲他一笑,说道:“随王爷觐见皇上,王爷在中和殿,我没事在此散步。”太监板着脸说道:“去去去,王爷面见皇上,你就得在中和殿外静候,这里是皇宫禁地,不可在此走动。”姜成武朝他一躬身,只好往回走。三个人看着姜成武回到秦少石和觉悟身边,这才转身走向保和殿。
2025年06期 No.630 92页 [查看摘要][在线阅读][下载 902K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 胡江华;
中国式现代化话语体系具有丰富的内涵,将其融入高校思政课教学对于增强中国式现代化话语权、提升大学生对中国式现代化理论体系的认知、实现思政课铸魂育人的目标价值具有重要意义。中国式现代化话语体系融入高校思政课教学要注重话语融入的学理性,把握话语体系融入各门思政课的重点和难点,发挥话语体系融入过程中教师主导和学生主体作用。高校思政课教师在具体实践路径上要把理论讲述和案例分析相结合、问题导向和热点答疑相结合、课件和教材内容适当延伸相结合、课程讲述和最新理论成果的表达相结合,以提升高校思政课教学的实践效果。
2025年06期 No.630 93-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 3875K] [下载次数：259 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王正忠;
<正>初冬的一个午后,阳光裹挟着凉意漫过窗棂。妻子忽然对我说:“我们好久没去荷塘了。”我欣然应允,与她沿着垂柳依依的小径缓缓而行。褪尽绿叶的柳条随风飘拂,仿佛在为我们引路。来到荷塘边,一幅与秋日截然不同的景象映入眼帘,曾经盈盈绿意、热情似火的荷塘,已悄然卸下秋日的盛装,灰褐与焦黄交织,替代了金黄斑斓,空旷寂寥弥漫,凋零成了这方天地的主角。深浅不一的黄褐荷叶,或边缘枯卷,如同被时光的火焰轻轻舔舐;或叶面残缺,七零八落地漂浮在水面上,紧紧依偎着荷梗;或面容憔悴,像揉皱的牛皮纸,每一道褶皱都刻满岁月沧桑。偶尔有几片尚存完整的荷叶,已从暗绿变为深灰,像年迈的绅士穿着褪色的旧礼服。
2025年06期 No.630 189页 [查看摘要][在线阅读][下载 1059K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] <正>《科教文汇》(国际标准连续出版物号:ISSN 1672-7894,国内统一连续出版物号:CN 34-1274/G,国内邮发代号26-205)是由安徽省科学技术协会主管,安徽省老科技工作者协会、安徽省科学教育研究会主办的省级教育类综合性学术刊物。《科教文汇》秉承“科教兴国、文汇天下、教研结合、共同发展”的宗旨,注重教研教改成果的宣传、案例的分析、经验的介绍及学术的交流。本刊为半月刊,系国家新闻出版署认定的学术期刊、安徽省优秀期刊。本刊已被中国知网全文收录、万方数据-数字化期刊群收录、中国核心期刊(遴选)数据库收录。欢迎来稿,欢迎订阅。
2025年06期 No.630 190页 [查看摘要][在线阅读][下载 464K] [下载次数：158 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]