科教文汇

The Science Eduaction Article Collects

教育观察

  • 拔尖创新人才培养的若干思考

    朱旭;

    拔尖创新人才是推动社会政治、经济、科技、文化发展的关键因素,是提升国家核心竞争力的重要力量。拔尖创新人才的培养是党和国家在新时代对高等教育提出的战略性任务和要求。基于当前国内外新形势对拔尖创新人才培养提出的新要求,我国拔尖创新人才的培养策略也理应被赋予新的内容,即培养逻辑上系统性与协同性相一致、培养理念上科学与人文相结合、培养方法上创新思维与社会实践相统一、培养措施上自主性与多元性相并举、培养途径上教学与科研相融合、培养格局上本土化与国际化相交融、培养趋势上数字化生存与大学文化建设相促进。

    2021年29期 No.545 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 1396K]
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  • 基于乡村适应能力培养的公费师范生课程改革研究——以H师范学院为例

    刘小兰;吴旭峰;杨立国;

    乡村适应能力是影响公费师范生是否愿意真正长期扎根乡村的重要因素,也是检验师范院校公费师范生人才培养的重要标准。作者通过对H师范学院毕业生的调查发现,公费师范生毕业回归乡村任教的适应力并不乐观,具体表现在他们基本能适应乡村条件,但不同程度地有存在感和归属感较弱、人际交往能力有待加强、知识适应能力较弱以及职业态度与职业成就动机有待加强等问题,这与学校课程设置针对性不强有很大关系。为此,学校要根据公费师范生的培养特点,通过调整课程目标、改善课程设置、强化课程实施以及完善课程评价等系列手段进行课程改革。

    2021年29期 No.545 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1398K]
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卷首语

  • 简静秋光

    马亚伟;

    <正>秋天是简单安静的。简静秋光,岁月流长。删除了繁复芜杂,抖落了喧嚣扰攘,秋天呈现出繁华落尽之后的真淳味道。一缕秋风,两朵闲云,三五棵秋树,七八朵野花,秋天的任何一个角落,都透露出淡然豁达之风,透露出谦逊低调之气。整个世界都是通透的,仿佛经历了悲欢离合的智者,笑看秋去秋来,独对风云沧桑。经历过冬天的漫长酷寒,春天的繁荣似锦,夏天的张扬热烈,秋天显得简单安静。尤其是秋天的天空,简直就是一幅悠远宁静的水墨画,笔法洒脱自由,构图简洁明了,运笔疏朗清淡。这幅水墨画从遥远的岁月深处逶迤而来,带着清简素淡的中国味道,把千年的时光浓缩成几笔线条、几处淡墨、几点疏影,让人心中涌起“白云千载空悠悠”的感喟和深思。“行到水穷处,坐看云起时。”仿佛有一只巨大的笔,在偌大的天空随意挥毫,行云流水,天马行空,洒脱奔放——这本就是一首写给天空的抒情诗。

    2021年29期 No.545 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 3105K]
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教育管理

  • 外语外贸院校如何更好地服务“一带一路”倡议:基于师资队伍建设的思考

    彭程;宋璐;倪颖军;

    该文在“一带一路”倡议的背景下,系统分析了“一带一路”倡议的主要内容与挑战,并结合外语外贸院校的特色,分析了外语外贸院校教师队伍建设的相关对策。具体而言,可以通过非通用语师资种类、数量、语言研究能力以及专业复合能力建设,国际贸易、金融、项目管理、法律、国际政治等非外语专业教师队伍建设,跨学科、跨校际高水平创新团队建设以及强化教师国内外交流学习等手段,提升外语外贸院校高素质国际化人才培养能力和科研服务能力。

    2021年29期 No.545 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1401K]
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  • 哲学社会科学高端人才的分布及特征研究——基于国家社科基金重大项目首席专家的分析

    孔繁翀;

    人才对推动我国经济社会持续发展具有重要作用,是构建全方位、全领域、全要素的哲学社会科学体系的重要组成部分。该文以国家社科基金重大项目首席专家为对象,分析哲学社会科学高端人才的分布及特征。研究发现,高端人才呈现出正高、博士学历基本是必要条件,男性占绝对优势,年龄集中在40~59岁之间,三分之一有学科交叉的教育背景,五分之二有国内外高校工作变化经历等群体特征;同时,地域和高校方面呈现出整体分布相对均衡但人数不均衡的状况。作者在此建议加强学科交叉融合,搭建校内外交流平台,坚持全过程分类指导培育和对相对落后区域和高校的精准扶持。

    2021年29期 No.545 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1401K]
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  • “新农科”背景下非农行业特色高校涉农专业建设模式研究

    程虎;李威;韩建刚;

    “新农科”建设是解决“三农”问题,实现农业、农村、农民现代化的核心与关键。该文紧扣“新农科”建设需求,创造性地提出了非农行业特色高校涉农专业建设新路径,分析了其建设立足点、目标和基本原则,并从教育理念、培养方案、教学模式、合作教学和师资队伍建设方面论述了建设思路,为非农行业特色高校高质量地进行“新农科”建设打下基础,为行业特色高校“新工科”“新文科”“新医科”建设提供新视角和新思路。

    2021年29期 No.545 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1397K]
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  • “四有”好教师对青年教师的启示

    张小磊;王雪;

    随着社会的发展,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾发生了变化,这对教育事业的发展提出了新要求,对教师工作提出了更高的标准。在此背景下,习近平总书记郑重提出“四有”好教师的重要标准,为新时代教师的发展方向做出了指示,其也成为我国广大教师孜孜不倦的奋斗目标。在人人争做“四有”好教师的新时代,青年教师需要深入理解“四有”好教师的科学内涵,需要努力牢记和践行习近平总书记的教导。该文阐述了对“四有”好教师的理解,同时也对高校青年教师如何成为“四有”好教师的途径进行了思考和探索。

    2021年29期 No.545 16-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1438K]
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  • 基于创新人才选拔的硕士研究生入学考试公正性与科学性问题研究

    李荪青;

    经过近40多年研究生教育事业的发展,硕士研究生招考制度也在不断地发展与完善。该文基于选拔适应新时代发展需求的创新人才的视角,聚焦硕士研究生入学考试中公正性与科学性的辩证关系,指出目前入学考试中存在的问题,提出在确保复试程序公正的前提下,高校应充分发挥自主权,以实现入学考试中公正性与科学性相统一的建议与设想。

    2021年29期 No.545 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1400K]
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  • 高校新生入学教育研究现状

    刘欢;

    作为大学生活的开端,新生入学教育是高校思想政治教育的“第一堂课”,是新生实现角色转变的关键环节。该文综合了国内近几年的文献资料,总结了新生入学教育存在的问题及对策。新生教育是高校教育工作的重要组成部分,为此,作者结合文献分析,提出了解决问题的对策,以期为增强高校新生入学教育的实效性提供理论和实践指导。

    2021年29期 No.545 23-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1642K]
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  • 高校工会构建和谐劳动关系的措施浅析

    周洪波;

    近年来,受用人制度改革的影响,我国高校在聘用非在编教职工时呈现出普遍化、规模扩大化的迹象。但由于制度的完备性不足、新旧观念的碰撞以及制度与执行存在一定落差,导致部分非在编教职工的心理健康受到了不良影响,同时,他们的工作积极性备受打击,并且这对于教师队伍形象也有潜在的不良影响。针对这些问题,高校工会作为高校制度正常运行的重要监督力量之一,应有自己的见解以及解决方案。

    2021年29期 No.545 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1394K]
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思政教育

  • 新时代青年观引领大学生思想政治教育研究

    李苏宁;

    随着科技高速发展和全球信息化的到来,当代大学生在思维方式、生活习惯等方面都发生了巨大的变化,大学生的思想政治教育也要寻求新的落脚点和着力点。作为马克思主义青年观与中国具体实际相结合的最新理论成果,新时代青年观在大学生的思想政治教育中具有重要的引领示范作用。针对目前大学生思想政治教育面临的困境,从学校、家庭、个人、社会四个维度出发,构建“主渠道+”沈阳地方红色资源、优良家风侵润青年、加强自我修养以及营造社会新风尚等路径,加强大学生思想政治教育。

    2021年29期 No.545 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1401K]
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  • 高校突发事件应对中的思想政治教育探析

    张洁;王为正;

    当前,高校突发事件时有发生,给大学生身心健康和高校正常教学工作秩序带来了挑战。从类别来看,高校突发事件分为政治安全事件、日常管理事件、心理危机事件等。随着时代发展,高校突发事件呈现出线上与线下的交互融合、可预测性和突发性的对立、破坏性强且影响深远等特征。高校应通过建立大思政格局、创新思政教育机制、加强高校思政工作队伍的建设等方式,不断降低突发事件的破坏性和影响力。

    2021年29期 No.545 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1396K]
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  • “五育融合”视域下新时代大学生家国情怀的培育路径探究

    落全枝;

    新时代高校大学生是未来社会主义事业的接班人,肩负实现中华民族伟大复兴中国梦的使命,而中国五千年的文明积淀了无数珍贵的文化资源,其中家国情怀是思政教育的核心内容,因此,全面加强新时代大学生家国情怀教育非常必要且迫切。该文尝试从一个全新的视角——“五育融合”视域下探究新时代大学生家国情怀的培育路径。通过德育、智育、体育、美育、劳动教育为载体的“五育并举”,以其中某育为抓手,各育跟进、育间融合、跨育培育等多种形式,全面推进新时代大学生的家国情怀教育,旨在构建“你中有我,我中有你,你我交融”的“五育融合”共同体,力争为国家培育德智体美劳全面发展的时代新人。

    2021年29期 No.545 37-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 2040K]
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  • 论大学生礼仪教育的当代价值与提升对策

    陈婉兰;

    中国自古以来就是“礼仪之邦”,以“礼”和谐万邦,治家理国,“礼仪”在中国历史上发挥了重要的调节和规范作用。近年来,人们常用“仪式感”一词来表达美好的情感体验、重大事件的礼敬和自我价值的认可。《新时代公民道德建设实施纲要》提出:“要制定国家礼仪规程,完善党和国家功勋荣誉表彰制度,规范开展升国旗、奏唱国歌、入党入团入队等仪式,强化仪式感、参与感、现代感,增强人们对党和国家、对组织集体的认同感和归属感。”“礼仪”从日常行为规范延伸到国家和社会道德文明建设等领域,如何利用仪式及仪式感增强高校大学生思想政治教育的实效性、培育大学生对“真善美”的崇敬之心,构建积极健康向上的大学礼仪文化,实现礼仪教育的当代价值和育人功能,成为当前高校思想政治教育工作的新课题。

    2021年29期 No.545 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1438K]
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教改教法

  • PDCA循环在高校线上教学质量管理中的应用研究

    田珍;秦兴方;

    高质量开展线上教学是高等教育发展的大势所趋,融线上、线下教学于一体的混合式教学模式是未来高等教育的新常态。因此,如何提高高校线上教学的教学质量和教学效果,是学者们普遍关心的一个现实问题。该文在系统梳理质量管理PDCA循环理论的基础上,分析了将其运用于高校线上教学质量管理的可行性,并构建了高校线上教学质量管理的PDCA循环,以促进高校线上教学质量的持续改进。

    2021年29期 No.545 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1397K]
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  • 大学生课堂学习投入对自我收获影响的实证研究——以B大学为例

    张献珍;

    高等教育质量是我国当前“双一流”建设的重要目标,也是高等教育改革与发展的关键抓手。课堂是培养学生的主要阵地,学生的学习投入是实现增值和收获的重要因素。该文通过实证研究,描述了学生在课堂学习投入方面的现状,并通过差异分析和回归分析,找出了课程学习投入影响大学生自我收获的因素,最后提出学校应从教师、教学和学生的角度出发,提高学生的课堂学习投入。

    2021年29期 No.545 48-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1471K]
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  • 关于美国拓展型课程的思考与启示

    郭淼;王保中;

    当前,我国基础教育课程改革仍处于探索实践的阶段。相比于基础型课程,拓展型课程在课程改革中仍然是一个相对陌生的领域,亟待教育界学者和专家的共同深入研究。阐释、分析美国中小学阶段拓展型课程的发展脉络及其理念特征,对我国拓展型课程的建设具有重要意义。我国可从建构课程认同、实施多元融合,深入实践视野、改进话语体系,创设个性空间、关怀个体声音等方面入手,推进拓展型课程的均衡发展。

    2021年29期 No.545 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1398K]
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  • 从三个维度挖掘现代汉语课程思政元素

    徐金娟;初文杰;

    现代汉语课程蕴含丰富的思政元素,要从三个维度进行挖掘:一是提升课程理论的高度,从世界观和方法论的高度实现对学生的思想引导和价值引领;二是拓展课程内容的广度,通过激活和融入两种方式来挖掘思政元素;三是开掘课程知识的深度以发现新的思政元素。教师要增强课程思政意识,加强团队建设,建立思政语料库,在授课过程中,把这些思政元素与专业知识有机融合起来,达到润物无声的效果。

    2021年29期 No.545 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1428K]
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  • 新时代“大思政”背景下高等数学课程思政的探讨

    刘杰;

    高等数学中有许多与思政有关的知识,挖掘好高等数学中的思政知识,将思政与数学教学紧密融合在一起,可以更好地调动学生的学习积极性,优化教育教学质量,对于学生的成长及发展起到重要的促进作用。该文结合作者自身的理解和认识,对相关问题进行详细分析和论述,以期更好地推进相关工作,使高等数学课程思政可以更好地发挥效用。

    2021年29期 No.545 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1391K]
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  • 生物统计学混合教学模式的探索与实践

    童婷;刘春燕;谢文华;阎晓菲;

    生物统计学是高等农业院校的重要专业基础课程,是生命科学研究的重要研究工具。为了有效提升本课程教学质量,利用优质MOOC资源,结合本院学生学情进行异步SPOC教学,对教学内容、教学模式、考核方式进行有益尝试探索。通过“MOOC+SPOC”混合教学模式的探索与实践,将线上学习与线下学习进行融合,激发学生的学习兴趣,锻炼统计思维和能力,培养学生独立分析和解决实际问题的能力,有效提升生物统计学的教学质量和效果。

    2021年29期 No.545 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1393K]
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  • 基于能力提升的教学方法研究——以地下工程施工技术为例

    邓代强;

    随着城镇化建设的不断发展,地表有限的可利用土地资源正在逐渐减少。作为一种可拓性较强的空间资源,城市地下空间正在被工程建设者们所重视。由于深埋于地表之下,地下工程施工建设过程中遇到的不确定因素较多,给工程建设增加了难度。为培养技术精良、责任心强的地下工程建设技术人员,在地下工程施工技术课程教学中,需要有针对性地逐步加强对学生综合能力的培养,以期获得良好的教学效果,为建造优良工程提供保障。

    2021年29期 No.545 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1482K]
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  • 竞赛驱动、科研引领的机械类创新拔尖人才培养模式探索与实践

    娄燕;程蓉;

    该文重点研究面向粤港澳大湾区机械类创新拔尖人才的培养模式。探讨采用基于竞赛驱动、科研引领的“三体融合、四阶递进”人才培养模式,主要包括立足思政体系的思政、课程和工程的“三体融合”,以及创新荣誉课程、项目实践、学科竞赛创新创业项目和教师科研项目四阶递进的创新拔尖人才培养途径,实现多元协同育人,培养具有解决复杂科学和工程问题的能力,以及具有团队合作和担当精神的创新拔尖人才。

    2021年29期 No.545 68-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1808K]
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  • 课程思政在工程力学与机械基础课程中的教学模式探讨

    潘旭琳;曹家宝;田伟;

    高校不仅要传授专业知识,更要注重品格的塑造和培养,在落实课程思政时要有明确的教学目的,不断研究、探讨、创新教学方法。在课程教学中科学融入思政教育内容,以激励式教学方式激发学生的自信心,增加与中国科技、制造发展过程相关的新闻或相关内容作为课前小知识,培养学生的爱国情怀和民族自豪感,以润物细无声的方式影响学生的思想意识,培养德才兼备的当代大学生。

    2021年29期 No.545 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1742K]
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  • 新工科背景下农机专业实践教学体系建设探索

    戚江涛;蒙贺伟;坎杂;李亚萍;

    新工科建设对于农机专业人才培养体系建设提出了更高的要求。针对现有农机专业人才培养模式重理论轻实践、教学实践体系不完善、校内外实训基地匮乏、人才培养模式与对口企业生产需求对接不够、毕业生行业竞争力不足等问题,提出了构建以学生为中心,农工融合、协同育人的专业人才培养实践教学体系,打造专兼结合、校企两用师资队伍,完善“五位一体”的新工科人才培养实践创新平台,构建农工融合的专业人才培养实践教学质量监控体系等具体实施方案,对于高校实践教学体系的建设与改革提供了一定的思路与参考。

    2021年29期 No.545 74-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1994K]
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  • 翻转课堂在农业昆虫课程教学中的应用探讨

    韩群鑫;李建军;甘泳红;刘凯;

    翻转教学在我国高等教育中已得到广泛应用。该文探讨了在课程思政理念指导下如何利用翻转课堂对农业昆虫学课程教学进行改革,并对教学成效进行了总结,为提高课程教学质量和学生自主学习能力提供了有力支撑。

    2021年29期 No.545 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1399K]
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  • 基于应用型人才培养的内江师范学院“房地产评估”课程教学探讨

    李秀芝;胡晓东;杨帆;

    “房地产评估”是内江师范学院人文地理与城乡规划专业开设的创新创业类课程。该课程具有综合性强、实践性强、难度系数大、对学生动手能力和处理实际估价案例问题能力要求高等特点,其课程教学存在教学方法和手段单一、教学内容与社会需求结合不紧密等一系列问题。针对这些问题,该文从校企合作、雨课堂授课、案例教学法、革新教学内容、强化实践环节等方面出发,对应用型本科院校人文地理与城乡规划专业的“房地产评估”课程教学提出一些建议。

    2021年29期 No.545 81-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1701K]
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  • 基于产出导向的海洋环境课程教学研究

    许红林;杨斌;卢宇;向祖平;苏堪华;

    基于工程教育以学生为中心、产出导向和持续改进的教育理念,构建课程目标与毕业要求指标点、教学环节和考核环节的映射关系,从完善教学内容、改进教学方法、优化考核方式三方面出发,开展课程教学内涵建设。教学实践表明,学生学习主动性明显增强,课程教学质量得到明显提升,为海洋油气工程专业高素质应用型人才的培养奠定了良好基础。

    2021年29期 No.545 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 792K]
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  • 研究生线性系统理论课程改革与研究

    赵峰;陈向勇;郭明;张星慧;

    文章从教学内容与方式、案例与实践教学、课程考核评价方式等方面探讨了研究生线性系统理论课程的改革与研究,并提出一系列的课程改革措施,旨在使学生通过该课程的学习,提高自身分析问题、解决问题的能力,增强自身的创新意识。

    2021年29期 No.545 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1615K]
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  • 任务驱动法在应用型本科院校教学改革中的应用——以单片机原理与应用课程为例

    李晶;袁云梅;

    单片机原理与应用是应用型本科院校新工科专业的必修课程。该课程的传统教学以理论教学为主,理论课时多、实践课时少,理论与实践难以融合,学生学习兴趣不浓、动手实践能力较弱。文章提出在单片机原理与应用课程中引入项目驱动教学方法及理论、实验不分家的教学方式,以项目驱动为导向,坚持“教中学、学中做”、仿真实验与实物制作相结合,突出专业服务行业,同时对传统的应试考核方式做出改革,旨在提升学生的学习兴趣和创新创造能力,为推动高层次应用型人才培养贡献力量。

    2021年29期 No.545 91-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1392K]
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  • 课程思政融入微机原理与接口技术课程教学的设计与研究

    张强;孙雪莹;齐亮;张永韡;

    课程思政建设是当前高校思想政治工作的重点,也是各专业课程改革重点关注的理论问题。研究如何将课程思政融入理工科专业课程中,让专业课程与思政教育同向同行,具有重要的理论和实践价值。文章以微机原理与接口技术为例,通过分析思政教育的目的,提出课程思政的教学目标。通过深入挖掘课程中的思政元素,设计六个课程思政案例,并提出课堂内外相互结合、线上线下沟通交流的课程思政实施方法,旨在培养具有家国情怀、专业自信、工匠精神和职业精神的高素质电子信息类专业人才。

    2021年29期 No.545 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1398K]
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  • 基于工程教育理念的数据采集及处理技术课程教学改革与实践研究

    杨明;杨靖;王德光;杨小柳;

    随着传感器技术、自动化技术、计算机科学与技术的快速发展,数据采集及处理技术课程在众多工科与工业生产中的地位越来越凸显。传统的讲授式教学模式已经不能很好地满足新时代的高等工程教育理念,学生通过课程学习难以提升专业知识与技能,无法达到预期的培养目标。文章基于高等工程教育理念,对数据采集及处理技术课程的教学改革与实践进行了研究,探讨了课程教学模式、教学内容、考核方式的改革与实践,提出了一种结合科研项目与任务的教学模式与考核方式,旨在提升学生的学习兴趣与技能及参与感,在讲授理论知识的同时注重锻炼学生分析与解决工程问题的能力,最后通过试点分析总结了课程教学改革与实践效果,为工程教育理念下相关课程的教学改革提供经验。

    2021年29期 No.545 97-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1395K]
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  • 关于学术型医学研究生实验仪器使用的教学经验

    高方圆;杨莹;殷子斐;

    正确、规范地操作实验仪器是学术型医学研究生完成科研课题的必要保证,也是维护实验人员安全、实验平台稳定运转的可靠保证。然而,对学术型医学研究生进行系统、全面的实验仪器相关教学,却是目前研究生教育中容易忽视的环节。作者结合以往在研究生带教过程中的体会和经验,总结关于实验仪器使用的教学目标、教学内容、教学管理、教学方法等,旨在为教学同行提供参考。

    2021年29期 No.545 100-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1400K]
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  • PBL案例教学在留学生医学寄生虫学课程中的探索

    刘文权;闫宝龙;刘涵;黄慧聪;

    留学生教育已经成为中国医学高等教育的重要组成部分。如何在保持我国医学教育特色的基础上,根据留学生的特点进行教学改革是目前留学生教育面临的挑战。医学寄生虫学是临床医学的一门基础课程,也是医学留学生的必修课程。PBL(Problem-Based Learning)教学法以问题为导向,注重培养学生自主分析问题和解决问题的能力。在医学寄生虫学课程中采用PBL案例教学来培养留学生的临床思维以及分析和解决问题的能力,有助于培养临床实用性人才和实现我国医学教育国际化的目标。

    2021年29期 No.545 103-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1399K]
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  • 针灸推拿专业硕士研究生课程思政建设实践探索——以针灸推拿特色技术与临床应用课程为例

    刘明军;刚晓超;陈邵涛;仲崇文;张欣;

    在立德树人教育理念指导下,课程思政教育应贯穿针灸推拿专业学生教育全过程。目前针灸推拿专业本科生的课程思政教学研究开展广泛,而硕士研究生课程思政教学研究开展相对很少。文章通过分析针灸推拿专业硕士研究生课程思政教育的必要性,结合学生课程思政学习需求,以针灸推拿特色技术与临床应用课程为例,探索针灸推拿专业硕士研究生课程思政的建设思路、内容、方法及评价方式等,以期为实现针灸推拿专业全方位课程思政育人目标提供新思路、新方法。

    2021年29期 No.545 106-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1398K]
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  • 护理学科建设的阻碍及策略分析

    陈郎;刘映宏;李显蓉;

    随着社会经济水平的提高、人口结构的改变、健康需求的增长和医疗卫生的发展,护理学科作为维护和促进人类健康的基础和主干学科,越来越受到国家和社会的重视。在2011年3月颁布的《学位授予和人才培养学科目录》中,护理学通过了国务院学位委员会的批准,正式被提升为一级学科。这不仅有力地促进了护理学的全面发展,也为学科的建设提供了广阔的平台。然而,目前我国护理学科建设仍存在学科定位模糊、专业人才匮乏、评价指标不健全、交叉体系不完善、建设经费捉襟见肘等问题。因此,文章针对“双一流”建设背景下护理学科的建设与发展,从多个方面进行了分析与探讨,提出了护理学科建设的有效措施,以便为相关人员提供一定的参考。

    2021年29期 No.545 109-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1440K]
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  • 基于“互联网+”背景的公司治理课程教学模式创新

    吴春贤;张静;杨元贵;

    近年来,国家全力推进高等教育的“质量革命”,切实贯彻教学改革创新、促进教学质量提升是教育工作者的责任和义务。互联网技术的发展,使得“互联网+”背景下的教学模式创新成为可能。文章针对公司治理课程传统教学模式存在的学生学习注意力不集中、案例讨论的参与感不强、成绩评定方式单一三大问题,阐述依托超星学习通+腾讯会议平台探索公司治理课程教学创新模式,通过教学过程实施和效果评价,旨在为正在进行或即将进行公司治理线上教学的教师提供参考,推动公司治理课程教学改革,从而提升教学质量。

    2021年29期 No.545 113-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1433K]
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  • 基于考研需求的本科专业课教与学研究——以国际商务课程为例

    赵楠;

    国际商务是本科国际经济与贸易专业的一门必修课,也是国际商务专业硕士考试的必考课程,对于学生学习和考研成败具有极其重要的意义。在梳理以往考试错误类型的基础上,文章重点探讨本课程该如何教和如何学的问题。只有做到教学同步,才能符合研究生选拔性人才考试对高素质人才的要求标准。

    2021年29期 No.545 117-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1399K]
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  • 基于理实一体化的跨境电商网络营销课程教学内容与方法改革研究

    杨春媛;

    伴随着跨境电商在近几年的快速发展,对跨境电商人才的需求也在迅速增加。而许多高职院校也纷纷开设相关课程,培养跨境电商人才。在这些课程中,跨境电商网络营销课程无疑是学生掌握跨境电商技能所需的一门重要专业课。该门课程对于学生了解相关的国际市场状况、掌握网上营销技巧有着重要作用。但作为新开课程,跨境电商网络营销课程在教学内容和教学模式上还需要进行更多的探索和实践。

    2021年29期 No.545 120-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1396K]
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  • 纳入社会生源的会计专业课程体系构建研究

    李乐平;

    “十三五”期间,我国明确了职业教育作为类型教育的重要定位,提出面向在校学生和全体社会成员推动学历教育与职业培训并举并重。由此可见,生源多元化必将成为职业教育的显著特点。社会生源与传统生源素质差异较大,高职院校必须根据学情变化改革人才培养方式,其中尤以如何科学合理地重构课程体系、保证各类学生教学质量最为关键。文章以会计专业高职扩招班课程体系设置为背景,运用Uipath机器人技术进行市场数据的采集与分析,体现融入OBE思维、反向构建模块化课程体系的过程,以期为新学情下会计专业的课程体系构建提供一种可供参考的思路。

    2021年29期 No.545 123-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1745K]
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  • 浅谈职教目录修订背景下会计类专业教学策略

    唐义杰;

    文章分析了自2021年职教目录修订后会计类新专业目录修订的主要特点,并结合当前高职教育现状,指出职教改革要循序渐进,在日常教学中将专业知识与大数据相结合,重视实践教学,推进实训基地建设,重点加强学生的技能训练,促使教学方式改革,增强教学效果。

    2021年29期 No.545 127-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1394K]
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  • 公安联考体制下完善公安院校警务化管理工作的研究

    柳迪文;

    聚焦现行警务化管理模式的外在形式与内在精神,会发现公安联考体制对学生的主动性、教师的创新性与职业认同性提出了更高的要求。公安院校应以警为鲜明特色、忠为政治定力,更加突出政治建校的内在影响力,以保障公安人才的培养质量。同时刻画“四个铁一般”的公安铁军,警校生需要经历萌发到增强认同再到坚决维护的过程,期间不断发挥学生干部队伍的主动精神,绘制公安院校学生、教师、学校这三类主体的发展蓝图,培育符合习近平新时代公安工作要求的预备警察。

    2021年29期 No.545 130-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1400K]
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  • 基于微课小视频的刑事科学技术研究生线上线下混合式教学模式探究——以手印检验课程为例

    赵雅彬;王璐;

    信息技术的发展及特殊情况下对线下教学的限制,使得线上教学成为高科技时代教育教学新的发展趋势。线上线下混合式教学兼顾了传统单一线下教学的优势,又通过线上信息媒介增强了课堂的开放性,提高了学生的参与度和积极性,同时达到了与刑事技术人员共享优质课程资源的目的。该文系统分析了刑事科学技术专业研究生的培养情况,以及新形势下公安专业研究生教育对线上线下混合式教学的需求,并以手印检验课程中的应用评价对该教学模式与传统教学模式的教学效果进行了比较分析。

    2021年29期 No.545 133-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1683K]
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  • VR技术对体育产业的潜在价值分析

    李娜;

    VR+体育模式已经发展多年,呈现出蓬勃的发展趋势。现阶段,人们在商场中随处可见VR体验馆,对VR技术有了一定的认识,并期望VR+体育模式突破技术瓶颈,进入全新的发展阶段。对此,该文对VR技术概念进行分析,并认识到VR技术在体育产业中的潜在价值,进一步探究VR技术在体育产业中的发展路径,为体育产业发展打下坚实的基础。

    2021年29期 No.545 136-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1400K]
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  • 产教融合背景下“幼儿园教育活动设计与指导”课程教学改革研究与实践——以衡阳幼儿师范高等专科学校为例

    杨白;

    在高职院校产教融合的大背景下,“幼儿园教育活动设计与指导”课程教学应紧密对接幼儿园教学工作进行改革与实践,根据岗位对人才的需求来重定课程标准、重组课程内容、重构教学模式、重订评价体系,培养学前教育行业所需的高技能、高素质应用型人才。

    2021年29期 No.545 139-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1451K]
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职业教育

  • 新时代面对高职院校成人继续教育发展转型的思考

    薛玉蕊;

    成人继续教育是我国教育体系中至关重要的一环,特别是当前我国经济社会不断发展的背景下,很多成人都存在进一步提升自我的诉求,而成人继续教可以为其提供强有力的保障。基于此,该文立足于此,深入分析了新时代面对高职院校成人继续教育发展转型的策略。

    2021年29期 No.545 142-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1396K]
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  • 高职院校创新创业教育生态系统构建

    周格;

    随着我国创新创业教育深化改革的推进,创新创业教育生态系统的构建意义重大。基于生态系统理论,针对现阶段我国高职院校创新创业教育的发展状况,该文从课程与教学的内容生态、组织生态、环境生态三个维度出发,遴选出课程内容体系、教育教学理念等共18个指标来构建高职院校创新创业教育生态系统。研究发现,在高职院校创新创业教育生态系统中,二级指标中的课程与教学生态权重最大。三级指标中的课程与内容体系、教育教学理念、组织协调机制、校企合作占有较大权重,并根据指标的总排序对高职院校创新创业教育生态系统构建提出相关建议。

    2021年29期 No.545 145-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1598K]
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  • 高职院校资助育人工作路径探析

    潘金秋;

    精准资助和资助育人是高校的两项重点工作,高校应在严格落实精准资助的基础上,实现工作重心向资助育人转变。该文紧紧围绕当前资助育人工作中存在的教育目标模糊、育人手段单一、资助评价片面等核心问题,进一步明确了“立心”“立志”“立行”的资助育人工作目标,系统论述资助育人工作路径,即从加强政治引领,挖掘先进典型,搭建实践平台,构建全面评价标准四个方面强化贫困学生的教育引导,旨在提高资助育人质量,实现“扶贫”“扶智”“扶志”的有机统一。

    2021年29期 No.545 149-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1402K]
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  • 基于立德树人导向的高职院校学生新时代工匠精神培育研究

    梁宁;

    高职院校在履行立德树人使命任务的背景下,加强新时代工匠精神的培育,是培养高职院校学生职业道德的需要,是促进高职院校学生成长成才的需要,也是增强高职院校学生思想政治教育实效性的需要。高职院校作为培育新时代工匠精神的主要阵地,可以通过强化思政工作、加强载体建设、增进实践活动等途径,系统性地构建立德树人背景下高职院校学生新时代工匠精神培育体系,以此来塑造高职院校学生的职业道德和素养,使其更好地适应社会发展,在职业竞争中脱颖而出,真正成为社会发展和国家建设所需的优秀人才。

    2021年29期 No.545 152-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 1396K]
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  • “八个相统一”视域下高职思政课新形态教学改革与实践——以“思想道德修养与法律基础”课程为例

    严玥;

    新时代下,习近平总书记提出的“八个相统一”重要论述为思想政治理论课的改革创新指明了方向。该文以“思想道德修养与法律基础”课程为例,从课程在教学中存在的问题出发,提出应结合“八个相统一”理论,在教学理念、教学内容、教学方法、教学评价上进行改革创新,充分体现高职教育教学特点,探索高职思政课新形态教学改革实践,切实增强高职思政课教学实效,以期为高职思政课教学改革提供参考。

    2021年29期 No.545 155-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 1401K]
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  • 新形势下提升高等职业院校形势与政策课教学效果的思考

    钟君;

    高等职业教育肩负着培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑的任务与使命。思想政治课是坚持高等职业教育社会主义办学方向,对当代高职学生开展马克思主义理论教育的主阵地。形势与政策课是高等职业院校思想政治教育的重要组成部分,是实现立德树人根本任务的重要途径。如何面对国内外的新形势,因势而新,研究好形势与政策课的新内容、新教法,增强教学效果,发挥形势与政策课在学生思政教育上的作用,是思想政治教育工作者的重点研究方向之一。该文从高等职业院校形势与政策课教学的现状出发,分析其教育教学中存在的问题及原因,结合新形势下思政教育的新要求及当今高职学生的特点,提出提升形势与政策课教学效果的思考。

    2021年29期 No.545 158-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1400K]
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  • 中高职院校思政课一体化实践探索——以天津市中高职学校思政课一体化培训与研究中心为例

    华战胜;孙勇民;杨赛;

    要牢牢掌握意识形态工作领导权,思想政治理论课是关键。做好中高职思政课一体化建设工作,是贯彻落实职业教育相关政策的必然要求,也是适应学生成长阶段性特征的客观要求。天津现代职业技术学院依托“天津市中高职学校思政课一体化培训与研究中心”,开展了诸多有益的实践探索,同时也遇到了体制机制不完善、教师培训不足、集体备课方式有待创新、理论研究欠缺等问题。解决这些问题,需要加强党委的领导,加大骨干教师培训力度,创新集体备课方式,进一步提高课程群建设水平和学术研究水平,建立和完善中高职思政课一体化建设评价机制。

    2021年29期 No.545 161-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 1399K]
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  • 高职院校生物制药专业课程思政的探索与实践

    尚金燕;邹小丽;孙建设;杨雪;

    以生物制药专业的思政建设为契机,一体化推进课程思政和专业思政建设,系统优化专业课程体系,使生物制药专业内各门专业课程之间产生协同效应,统筹建设思政资源内容体系,积极探索“12323”教学模式,为教师开展课程思政提供了路径,形成了特色鲜明的专业人才培养模式。

    2021年29期 No.545 164-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1736K]
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文化长廊

  • 民国文人的西班牙文学译介活动及其价值(1912—1949)

    陈卉婷;姜骁倬;

    民国文人为何译介西班牙文学?西文学对近现代中国的价值何在?该文按照时间顺序梳理了民国时期我国对西班牙文学的译介过程,着重分析了译者做出相应选材与解读的原因。在此基础上,进一步分析民国文人的西班牙文学译介活动对近现代中国的贡献和价值。研究发现,民国时期的西班牙翻译文学不仅为早期的中国读者提供了瞭望西班牙社会的窗口,还是沟通中西文学的纽带,同时,作为文化外交的重要途径之一,也促进了中西民族情谊的联结。

    2021年29期 No.545 167-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 1441K]
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  • 北宋祭器改革的考究及其价值

    庞颜玲;

    北宋是中国古代祭礼变革的重要发展时期,真正做到了“循古之意而勿泥于古,适今之宜而勿牵于今”。又因为北宋“循古礼”而乐此不疲,所以北宋也是研究三代古器的重要时期。祭器是一个完整的祭礼必不可缺的部分,贯穿北宋礼制改革的始终,是研究北宋礼制文化变革的关键线索。作者从北宋初年的《三礼图》,到引起北宋第一次祭器改制高潮的《政和五礼新仪》与《宣和博古图》入手,介绍了祭器在北宋时期的曲折变化,以期对北宋时期祭器的变革做一初步的尝试性探索。同时,进一步考究北宋祭器改革,在“加强社会教化,扩大统治基础“”承三代之旧,启后代之新”“强化礼治秩序,助力理学发展”等方面都有重要价值。

    2021年29期 No.545 171-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 1474K]
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  • 闽东柘荣剪纸在文创产品设计中的应用研究

    周梦;

    柘荣剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活需要而创造的一种民间艺术样式。它生长于闽东柘荣深厚的文化土壤中,体现了劳动人民基本的审美观念和精神品质。文章通过对柘荣剪纸的历史起源、艺术特点、表现形式等方面的描述以及对柘荣剪纸艺术在文创产品设计领域的应用价值、应用方法等方面的分析和研究,以期为现代文创产品设计方法提供新的思路和参考。

    2021年29期 No.545 175-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 1427K]
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  • 全民阅读背景下的馆店合作模式

    游哲钫;

    馆店合作在公共图书馆行业已经得到了大范围应用,取得了显著的成效。现如今,在国家层面大力推进全民阅读的背景下,图书馆转型发展是一个热门话题,值得展开深层次分析。该文从馆店合作的时代背景入手,介绍了馆店合作的两种模式,探讨了目前馆店合作模式存在的问题,并提出了相应的解决策略。

    2021年29期 No.545 178-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 1457K]
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外语翻译

  • 混合式教学模式在大学英语课程中的应用策略研究

    张志敏;

    在信息技术迅速发展的背景之下,线上教育资源越来越丰富,大学英语混合式教学改革已经成为大众共同期盼的高等教育改革愿景。然而在高校推进混合式教学模式的过程中仍然存在教师、学生、平台等方面的多重问题,今后要从激发学生的学习动力、强化教师的培训制度和激励制度、优化教学策略、强化教学平台的建设等四个方面弥补当前教学的不足。

    2021年29期 No.545 181-183页 [查看摘要][在线阅读][下载 1397K]
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  • 课程思政在艺术类院校英语教学中的实施路径探究

    孙昕昕;

    在艺术类院校英语教学中实施课程思政,应充分发挥课程的优势特点,融通思政内涵,注重潜移默化中的渗透。通过完善教学目标、挖掘教学内容、转变教学方式、重构评价体系以及融合第二课堂等诸多环节探究和实施课程思政,从而滋养陶冶学生,提高其品位,坚定其信念,培养高层次、高素质的艺术类人才。

    2021年29期 No.545 184-186页 [查看摘要][在线阅读][下载 1399K]
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  • TWC语料库对促进日语商务词汇习得的效度研究

    吴桐;

    该研究运用翻译输出任务,以“筑波ウェブコーパス(TWC)”(简称TWC语料库)和该语料库检索系统NLT(NINJAL-LWP for TWC)为工具,采用形成性评价机制,分别针对不同水平的学习者利用数据驱动学习模式对商务日语词汇习得的效度进行实证对比研究。研究发现:(1)实验班运用语料库解答近义词辨析题、词语搭配题、商务翻译题的准确率,都高于普通班;(2)实验班受试者对语料库的检索频度与深度,与受试者日语水平成正比趋势显著;(3)TWC语料库在语法功能上的利用有待加强。

    2021年29期 No.545 187-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 1448K]
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  • 汉俄语言表达中动物形象象征义对比浅析

    明言;

    从跨文化学习交流角度,对比分析汉俄语言表达中动物形象及其象征义。通过对汉俄民族的语言文化研究,探索中俄两国的民族心理和思维方式在动物形象表达上的具体体现。

    2021年29期 No.545 190-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 1404K]
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  • 连载 龙头老太(续前)

    方兆祥;

    <正>“经理您不知道,那小子有来路,4个人动手,没有教训到他,反而被警察弄去教训了一顿。”唐刚真的有点生气:“这么说你们就治不了他?他有三头六臂?”阿姐在一旁细细地看着唐刚生气的样子,那表情、长相、动作、语气,怎么看怎么像武国强。她很纳闷,天底下怎么会有长得如此相像的人!如果不是分别在两个地方见到他们,还真以为是一个人呢!她这才明白,为什么一开始小梅被他们俩吓得到处躲!唐刚知道,事到如此,找谁都没有用了,只好自己扛着。他说:“我倒想会会他,找他来!”

    2021年29期 No.545 193-194页 [查看摘要][在线阅读][下载 5649K]
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  • 连载 长江边的《孙子兵法》

    许辉;

    <正>计篇关键词 战前谋划[原文]孙子曰:兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。故经之以五事,校之以计,而索其情:一曰道,二曰天,三曰地,四曰将,五曰法。道者,令民与上同意也,故可以与之死,可以与之生,而不畏危。天者,阴阳、寒暑、时制也。地者,远近、险易、广狭、死生也。将者,智、信、仁、勇、严也。法者,曲制、官道、主用也。凡此五者,将莫不闻,知之者胜,不知者不胜。

    2021年29期 No.545 195-196页 [查看摘要][在线阅读][下载 5220K]
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  • 连载 三柳书屋谭往(续前)

    顾村言;

    <正>以白描为升斗小民立言立像的贺友直对上海这座城市到底意味着什么?对中国艺术乃至中国人到底意味着什么?这是值得好好探讨的。贺友直当然不是一个完人,但他是真实的,或者说是一个最终真正坦诚面对自己、面对内心的人,他更是一个来自社会底层的元气淋漓的人,骨子里有一种干净的人格。所以,他的画才会那么干净,即便那么辛酸的回忆,线条仍然是那么干净,让人看得到几千年来于中国平民内心流转的朴素、干净以及骨子里的雅正。贺友直的存在,无论从艺术的见解、艺术创作本身,抑或面对艺术商业化的炒作、艺术教育等方面,还是面对生活与社会本身,都是一面镜子——更核心的是,从简简单单做人的角度,他更是一面镜子,有所会心或看得到惭愧的,那是慧根与福气,看不到的,或许眼睛与心灵真的已被污染了。

    2021年29期 No.545 197-198页 [查看摘要][在线阅读][下载 6158K]
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  • 时方廷摄影作品选登——初秋大别山之一

    时方廷;

    <正>~~

    2021年29期 No.545 199页 [查看摘要][在线阅读][下载 1726K]
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  • 寄畅园

    <正>寄畅园位于无锡市惠山东麓惠山横街。园址原为惠山寺的二间僧舍,明嘉靖初年,曾任南京兵部尚书的秦金(号凤山)得之,辟为园,取名为“凤谷山庄”。秦金投,园归族侄秦瀚及其子江西布政使秦梁。嘉靖三十九年(1560年),秦瀚修葺园居,凿池、叠山,亦称“凤谷山庄”。秦梁卒,园改属秦梁之侄都察院右副都御使、湖广巡抚秦燿。万历十九年(1 591年),秦燿因座师张居正被追论而解职。回无锡后,寄抑郁之情于山水之间,疏浚池塘,改筑园居,构园景二十,每景题诗一首。取王羲之《答许椽》诗句“取欢仁智乐,寄畅山水阴”中的“寄畅”两字,将此园改名为“寄畅园”。

    2021年29期 No.545 200页 [查看摘要][在线阅读][下载 2718K]
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