- 汪晋;
为推动应用型本科教育内涵式发展，进一步提升人才培养与社会经济发展需求之间的契合度，应用型本科院校应更加注重结合行业岗位的现实要求，开展知识传授、技能提升和创新精神培育，全面提升学生的思想道德修养、学习能力、科研水平和创新创业本领。基于“双导师制”的校企联合育人方式，对于应用型本科培育目标达成具有良好的推动作用，已经在应用型本科院校得到广泛应用。该文在剖析现有“双导师制”实施情况的基础上，分析存在的不足，讨论提出建立健全运行机制、深度开展校企合作、联合共建教学资源等相应对策。
2021年21期 No.537 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1428K] [下载次数：153 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王春茂;
马克思主义的思想政治教育是中国共产党的政治优势和优良传统。理论教育法是中国共产党在长期的思想政治教育实践探索过程中形成的、保证思想政治教育顺利开展而被广泛运用于思想政治理论课教学的一种具体的教学方法。在新时代高校思政课改革的背景下，以思想政治理论课教学实践中理论教育法运用存在的问题为指向，科学阐释理论教育法的丰富内涵，探求理论教育法在思想政治理论课教学中的突破路径，是提高思想政治教育现实效果的必然选择。
2021年21期 No.537 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1428K] [下载次数：394 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 委华;苏平燕;薛小东;
教育信息化时代，混合式教学模式应运而生。该文以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例，落实新时代思想政治教育课改革要求，顺应教育信息化趋势，深入探究混合式教学改革面临的机遇与挑战，结合课程“线上”和“线下”各教学环节，以教师为混合式改革的主导力量，提出该课程混合式改革的具体思路和做法，为全面提高思想政治理论课教学的针对性、实效性和吸引力提供了一个范例。
2021年21期 No.537 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1428K] [下载次数：341 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 田苗;李英敏;王琳;
当前，MOOC已经成为提升教育质量、扩展教育资源的重要手段，该文以OBE(Outcome-based Education，成果导向教育)理念为原则，从定义学习成果、实现和评价学习成果、使用学习成果等环节对大学生生涯规划MOOC建设进行探索；并以“职业兴趣与性格探索”一节为例，充分讨论、阐释其具体应用。
2021年21期 No.537 58-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1427K] [下载次数：466 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 韩瑞;杨国萍;
“一带一路”倡议的推进强化了中外教育国际交流的纽带。国际学生课程思政成为新形势下加强中外学生文化共融、提升我国高等院校国际教育教学质量、促进中外友好共赢的重要课题。国际学生课程思政兼具国际学生思想政治教育与国内课程思政教育的理念，应着力从建设协同育人的管理体系、建设多元融合的国际教育师资、创新隐形育人的情境融入课程等角度予以积极的探索实践。
2021年21期 No.537 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1428K] [下载次数：186 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张淑婷;李明月;
案例教学法依托真实的商务事件，教师设置开放性问题，学生运用汉语知识解决实际问题，其作为商务汉语教学的重要方式，在交际能力训练和商务知识学习中发挥独特作用。通过观察分析，我们发现案例教学法在实践教学中未能达到理想的教学效果，案例讨论在课堂上变成文本阅读，小组活动参与积极性低、课堂活动纪律较乱等问题时常发生。该文通过对商务汉语案例教学法概念的分析，梳理案例教学法的基本环节，分析案例教学法应用中的阻碍，探讨充分发挥案例教学法有效性的方法。
2021年21期 No.537 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1431K] [下载次数：268 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邵侠;
随着互联网与教育行业的融合，教育行业打开了网络教学的大门，高校的美育教育也随之拓宽了教学途径。网络教学高效便捷，为学生提供了综合多元的教育资源，推动了数据化教学模式改革。在疫情的影响下，高校实现了从线下教学转向线上教学的快速变革，虽然改变了传统线下教学的授课习惯，却也为美育教育找到了更为优质的教学路径。然而，机遇与挑战常常是并存的，尽管线上教学在特殊环境下优势明显，但也伴随着一系列亟待解决的问题。该文以声乐选修课的线上教学研究为出发点，探索高校美育课程线上教学的发展方向，力求为高校美育课程提供新的教学思路。
2021年21期 No.537 68-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1217K] [下载次数：203 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马莹莹;
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。党的十八大以来，习近平总书记主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，深刻阐明了高校思政课的重要意义，明确提出思想政治工作改革创新的重大要求。“培养什么人、如何培养人以及为谁培养人”的问题的提出，针对进入新时代教育改革发展的道路，科学、辩证地提出了新思想、新观念。该文通过分析课程思政的必要性和可行性，结合当前高校动漫专业“动画概论”课程教学，提出融入课程思政理念的创新教学模式，从教学目标与内容、教学创新与实践、提升课程思政和教研能力几方面开展思政教育，并对具体举措进行探索和实践，为其他相关专业课程的思政教学提供借鉴和参考。
2021年21期 No.537 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1425K] [下载次数：213 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨文国;袁建军;沈晓婧;张倩;黄鑫海;胡婷婷;
该文结合本校开展的数学竞赛，阐述了在中医药大学如何开展数学建模课程建设的经验，同时浅谈了课程建设主要解决的问题、创新点以及未来课程建设的方向。
2021年21期 No.537 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1432K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 胡月;
在信息技术日益完善的背景下，高等数学教育在大学学习中占有举足轻重的位置。为切实提高现代大学生的数学涵养，帮助其完善并建立属于自己的高等数学知识体系和逻辑思维办法，将数学文化融合到高等数学教学过程中，是当前素质教育概念要求下大学数学教学改革的新动向。高等数学教学中融合数学文化，既可以在教学中培养大学生的理智思维，还可以在潜移默化中渗透数学的思想方法。因此，以数学文化作为切入点，在高等数学课堂的各个环节比如前期导入、知识讲解、后期作业布置中渗透数学文化，可以增强大学生的创新意识，提高他们的数学素养，提升其对数学学习的兴趣。
2021年21期 No.537 77-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1443K] [下载次数：166 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵小侠;贺俊芳;王红英;付福兴;张运良;
高校要在“物理光学”课程教学实践中开展课程思政建设，在课程教学中厚植爱国主义情怀、理论联系实际，从日常生活中蕴含的科学知识中激发学生的学习兴趣，努力提升自身育人能力，使课程建设成为为党为国培养社会主义建设者的主战场、成为立德树人的重要阵地。
2021年21期 No.537 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1455K] [下载次数：229 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周雪妹;余光辉;覃永华;谭艳平;
高校的立身之本在于立德树人，思政课是落实立德树人根本任务的关键，而课程思政则是对思政课程的进一步补充，在高校人才培养中起到非常重要的作用。作为理工科学院，如何在课程中融入思政元素，发挥课程的育人作用，提高培养学生的质量，是值得每一位教师毕生研究的课题。该文以“细胞生物学”课堂为例，探究在生物学科的教学工作中如何更好地融合课程思政。
2021年21期 No.537 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1426K] [下载次数：321 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王丽敏;唐辉武;梁雪莲;周玲艳;
植物细胞工程课程主要面向生物、农学和园艺相关专业的学生开设，侧重于基本理论及其在农业领域的应用，是一门应用性较强的课程。课程思政建设是高校教学改革的重要举措。该文根据植物细胞工程的课程特点和教学内容，从课程理念、课程思政设计思路、实施方式出发，并结合具体案例进行了课程思政教学改革的设计与探索，为植物细胞工程教学改革提供了一定参考。
2021年21期 No.537 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1424K] [下载次数：393 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 鲍四元;沈峰;陈留凤;范存新;
为有效推动力学课程思政教学，该文通过梳理哲学思政元素在力学中的体现，探索力学中蕴含的哲学思想。对哲学思想在力学课程教学中的实践进行有益探讨，一方面可以吸引学生的注意力，调动学生学习力学的兴趣；另一方面，在哲学等科学思想和方法层次上理解理论力学，寻找理论力学课程教学与思政教育的结合点，能够更好地开展理论力学课程的思政教育。
2021年21期 No.537 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1454K] [下载次数：388 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李丹;蒋亚琼;王峰;
安徽新华学院是安徽省地方民办高校，办学宗旨是培养适应地方建设的应用型人才[1]。力学课程是土木工程专业学生的专业基础课，学生在大学期间需要学习三大力学课程——理论力学、材料力学和结构力学。该文论述了安徽新华学院下属二级学院城市建设学院近几年关于力学课程教学的一些改良做法，以期为相关专业课程体系的建设和改革提供参考。
2021年21期 No.537 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1426K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 严军;罗天放;黄蓉蓉;
针对工程图学课程传统教学的不足，提出基于智慧课堂的教学改革。以“画组合体三视图”章节为例，从课前、课中和课后三个阶段对教学活动进行了设计。实践表明，这种改革增强了学员学习的积极性和主动性，提高了课堂教学的效率和质量，学员认可度很高。
2021年21期 No.537 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1638K] [下载次数：126 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张彩霞;仵慧宁;赵莉;权红梅;
该文以油层物理课程特点为基础，以培养高素质应用型本科人才为目的，从课程考核、课程教学方法、辅助教学的开放性实验课程入手，对油层物理教学进行了改革，提高了教学质量和教学效果，加强了对石油工程专业本科生工程应用能力的培养。
2021年21期 No.537 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄晶;曹晓焱;付清亚;袁程旭;王晨宇;应夏融;
近年来，存储作为进一步提高太阳能资源利用率的一种重要补充技术，得到了越来越广泛的应用。该文介绍了一种用于确定工作时间段用电需求存储容量的决策工具，最终结果表明，231kWh存储容量可使太阳能发电系统的效率达到0.292。
2021年21期 No.537 100-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 2277K] [下载次数：152 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王艳飞;沈利民;朱荣涛;窦东阳;李海生;
将案例教学法用于研究生课程教学，能够提高教学质量。该文针对化工过程机械专业研究生课程“结构完整性原理”，探讨该课程的案例库建设和案例教学实施的思路和模式，为类似课程的案例库建设和案例教学提供参考。案例库分为教学案例库和素材案例库，前者由教师整理、设计，以讲授基本原理和重点、难点为目的；后者由学生主导，学生通过检索、整理、设计案例并随堂讲授，以达到以教代学的目的。
2021年21期 No.537 104-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1720K] [下载次数：250 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王晔;邓雅菱;
近年来，随着人工智能的迅速发展并带动相关产业的升级，人工智能人才需求缺口巨大。在新工科背景下，各大高校纷纷开设人工智能专业，积极培养人工智能人才。与此同时，传媒行业也迎来了巨大变革，进入智能传媒时代。智能传媒是人工智能主要的应用方向之一，在人工智能专业人才培养中融入传媒特色，探索新工科背景下具有传媒特色的人工智能人才培养模式，具有重要意义。该文将探讨如何传授学生智能传媒方向的基础知识、如何提高学生的实践能力和创新能力以及在智能媒体时代如何为学生树立正确的价值观，以期为高校相关专业的人才培养提供借鉴和参考。
2021年21期 No.537 107-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1428K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘灵;王静;
该文首先分析了“通信原理”课程传统教学中存在的问题，然后结合OBE教育理念，针对问题提出改革“通信原理”课程教学模式的初步方案。主要从完善教学目标、设计教学内容、改进教学方法、调整评价体系四个方面进行论述，旨在“以学生为中心”开展教学，重点培养学生的自主学习能力和实践能力，满足企业对应用型人才的需要。
2021年21期 No.537 110-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1595K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 董宁斐;贺鹏飞;王欣欣;
为适应新工科背景下人才能力培养的需要，该文分析了目前C语言程序设计课程教学方式方法的不足以及教学过程中存在的问题，如学生思维转变难、教学内容繁杂等，提出构建网络教学平台整合优质教学资源、采用翻转课堂增加课堂互动、利用案例式教学培养学生兴趣、通过随堂编程和综合性实践教学培养学生编程能力等措施，将传统的课程知识传递转换为核心能力培养，培养学生的计算思维能力、程序分析设计能力以及实践创新能力。
2021年21期 No.537 113-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1426K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 梅齐;严鹏;
针对传统教育模式在临床医学教学中的不足，该文提出在临床医学生的头颈部肿瘤放射治疗教学中，采用CBL联合PBL的教学模式对比传统教学方法进行教学。实践结果表明，CBL联合PBL的教学模式在提升教学效果和学生教学满意度上，较传统教学方法均有明显优势，值得在头颈部肿瘤放射治疗教学中推广。
2021年21期 No.537 116-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1453K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵磊;张勇;龙蛟;肖忠盛;
临床实习是临床医学本科生学习的重要阶段。南华大学附属第一医院胃肠外科应用以转化医学为基础，糅合PBL/CBL教学、医工结合、多学科协作等概念的新型复合型教学模式，以问题导向和案例学习的形式开展胃肠道疾病临床实践教学，让学生掌握疾病的临床表现和诊治方法。同时，应用“转化医学+医工结合+多学科协作”的理念，将疾病的发病机制与外科相关基础科研与工程技术学成果的应用整合起来，培养具有“转化医学+”理念的人才。
2021年21期 No.537 119-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1424K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 浦雪;
目的：发现住院医师规范化培训过程中存在的问题并进行剖析，以期改善住院医师规范化培训效果。方法：运用史密斯政策分析模型对住院医师规范化培训政策进行分析。结果：住院医师规范化培训存在招生制度欠公平，考核制度不完善，各基地对住院医师的培训质量不一，资金投入不足，住院培训医师基础能力不一、对医院归属感不强、参与培训不积极，信息化建设落后等现实问题。结论：针对以上问题，提出着重落实“一把手”责任制、加大对住培工作的资金投入、优化招生政策、严格把控住培质量、建立规范统一的考核制度、严格住培带教老师准入制度、调整带教老师绩效结构及职称评定制度、建立全国统一的信息平台等建议。
2021年21期 No.537 122-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1428K] [下载次数：126 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张冉;
随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们对健康的重视程度越来越高，通过饮食来调节和改善慢性病日益得到人们的重视，营养学课程也显得尤为重要。该文以康复治疗专业选修课营养学为例，对营养学课程思政改革的意义、课程思政改革的结合点和教学设计、课程思政教学方法探索以及课程思政考核改革等方面进行了介绍，旨在为营养学的课程思政建设提供建议和参考。
2021年21期 No.537 125-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1421K] [下载次数：149 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘庆委;
医学应用文的书面表达是医学留学生见习和实习阶段不可或缺的一环。该文基于教育部中外语言交流合作中心、汉考国际教育科技（北京）编著，高等教育出版社出版的《医学汉语水平考试（MCT）大纲》写作样卷，通过分析医学应用文——病历书写题型的测试要求和特点，结合医学专业高年级留学生的部分应试语料，提出在“阅读—改写”应试过程中，学生在“读”和“写”两方面须掌握的策略，旨在以考促教、以考促学，不断提高医学留学生在医疗场景中的汉语书面表达能力。
2021年21期 No.537 128-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1428K] [下载次数：180 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周峰;赵华伟;
当前信息系统和信息技术在金融行业的应用越发广泛深入，金融信息化在促进金融行业数字化、网络化发展的同时，也带来了信息安全问题。越发严峻的金融信息安全形势引起了人们越来越多的关注，向未来从事金融信息系统或金融软件的开发、设计、维护、管理以及从事金融服务的学生传授金融信息安全方面的知识显得越发重要。金融信息安全课程不仅要教授学生信息安全技术知识，更要在教学的各环节、各方面巧妙融入思想政治教育，通过案例分析、问题引导式教学、开展第二课堂等趣味教学方式，帮助学生树立正确的价值观和中国特色社会主义法制观，使学生坚定社会主义信念，增强学生的爱国主义情感、民族自豪感、时代使命感。
2021年21期 No.537 131-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1424K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 翁旋均;
随着市场竞争的日益加剧，传统的供应链管理在新零售模式下面临着巨大的挑战。以供应链管理为核心的竞争在市场竞争中有着举足轻重的地位，供应链管理对提升零售企业的竞争优势起着重要的作用。该文以京东企业为例，探索零售企业通过加强供应链信息反馈和市场预测，形成一个闭环的“零”供应链管理模式，从而提升企业的核心竞争力，提高产品的市场占有率，解决新零售背景下的供应链管理问题。
2021年21期 No.537 134-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1646K] [下载次数：1640 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 梁菲菲;王瑾;
物联网是“万物相连的互联网”，是互联网的延申，其通过信息传感设备和互联网相联，能够实现时间、地点、人、机、物的互通。物联网导论课程的学习难度较大，课程内容含有丰富的思政元素，教师在教学过程中应该结合课程特点制定思政育人的目标，设计思政育人的内容，完善思政育人的方式，进行课程思政建设的实践与探索，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2021年21期 No.537 137-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1423K] [下载次数：310 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘祥友;
该文运用文献资料研究和非正式访谈等方法对高校武术“金课”进行研究，先梳理高校武术课程存在的问题，后提出建设高校武术“金课”的对策、建议和保障措施，以期为推进高校武术课程教研教改、提升本科体育教学质量提供参考。
2021年21期 No.537 140-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1432K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 张传东;
随着高职院校治理体系的不断完善、治理能力的不断提升，院系两级管理应运而生。该文在明确“三全育人”具体内涵的基础上，分析了当前教学系“三全育人”工作存在的主要问题，并提出了做好“三全育人”工作的相应策略。
2021年21期 No.537 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1419K] [下载次数：97 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 董红丽;
强化师资队伍建设是高职院校推进“双高计划”建设的关键一环，也是培养复合型技术技能人才的基本保障。该文介绍了“双高计划”院校培养“三师型”教师队伍的意义及现状，详细阐述了建设“三师型”教学团队的方法，希望能为高职院校师资队伍建设提供新的思路和方法。具体来说，“三师型”教学团队的建设方法包括：开展“入企实践—回校提升—理实互促—践行应用”培养工程，提升教师的执教能力；创建“校企共育，协作共赢”模式，打造具备工程师素质的教师团队；创建“自研—互评—广用”的工作模式，培养具备培训师素质的教师队伍。
2021年21期 No.537 145-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1432K] [下载次数：195 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王姗姗;
课证融通是1+X证书制度的精髓。将课证融通的思路应用到职业教育课程内容重构和教学实施过程之中，能够实现人才培养主动适应科技发展和就业市场需要，真正培养出大量产业急需的复合型技术技能人才。
2021年21期 No.537 148-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1426K] [下载次数：190 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 卞禹臣;胥悦;黄宇轩;
军事训练是我国高校必不可少的教育途径之一。军训有利于大学生综合素质的全面发展，而高职院校培养的高素质技能型人才对工匠精神的培育又有着很高的要求。该文根据我国当今高职扩招的政策要求，阐述了当今高职扩招的背景，探索了固化军训成果促进工匠精神培育的可行性，旨在为各高职院校修订社会招生生源人才培养方案提供理论依据以及相应的解决方案。
2021年21期 No.537 151-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1460K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 荆梦婷;贺霞;
该文的研究重点着重于目前在学界和教育界的研究中常常被忽略的高职教育领域。以广州华南商贸职业学院为例，结合课程教学改革实践，深入调查企业实践中的人文素养需求、高职院校中人文课堂建设情况、学生人文素养和人文课堂需求情况，为文化自信背景下高职院校人文课堂课程体系构建与优化提供具体可行的建议。
2021年21期 No.537 154-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1430K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赖立香;
目前很多高职院校进行了一系列的教学改革探索，但在具体的教学实践中仍存在一些问题。如果不加以改革，必定会影响到高素质美术专业人才的培养。作者结合多年的教学实践，从高职美术专业课程教学现状入手，以设计色彩课程为例，针对培养目标定位、课程结构设置、教学内容选择、教学方法改进、教学评价实施等方面提出具体的改革措施，并在实践中对改革措施进行验证。
2021年21期 No.537 157-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 1511K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 宋洁;张宝成;
思想政治教育在培养中医药人才中起着重要作用。中药化学课程教师应秉承“以人为本，以德立教”的教育理念，设立学科教育和德育教育的双重目标，充分挖掘课程思政资源，融入中医药文化和工匠精神等思政元素，积极开展中药化学课程思政教育，力争实现“知识传授”和“价值引领”的有机统一。同时须充分发挥课堂教学的主渠道作用，根据高职高专院校的人才培养目标，因材施教，将品德教育工作落于实处，实现全程育人、全方位育人。
2021年21期 No.537 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] [下载次数：164 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 莫丽平;
病原生物与免疫学基础是中职医学各专业的一门专业基础课程，长期以来存在教学团队教学能力不足、教材内容与形式滞后、教学方式传统单一等问题。在“三教”改革背景下，应顺应教育发展的新形势，针对存在的问题积极进行课程改革，旨在以改促教，有效提升课程教学质量。课程改革的具体策略包括：以教学能力为核心打造教学团队，以与时俱进为导向改革教材形态，以学生成长为中心改革教学方法。
2021年21期 No.537 162-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 1420K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈清珠;
书证融通是新时期职业教育改革的重要制度创新与设计。该文以学校为主体，以专业为依托，以智能财税职业技能等级证书为例，研究会计专业1+X证书制度下书证融通实践的路径，分析书证融通实践面临的问题，总结书证融通实践的经验。
2021年21期 No.537 164-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1432K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 章蕾;
考虑到高职外贸类专业课程思政建设的必要性和重要性，有必要从构建育人体系、挖掘思政元素、创新教学方法以及完善监控评价四个方面构建外贸类专业课程思政建设路径。该文以外贸类专业核心课程——国际市场营销为例进行教学实践，阐明如何挖掘思政元素以及如何把思政元素精准融入专业课的教学中。
2021年21期 No.537 167-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1429K] [下载次数：212 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 方兆祥;
<正>胡奇又提醒说:“那家伙也不好对付,你们小心着点。”唐刚发出“修理修理”那小子的指令以后,心里始终放不下,有点乱糟糟的、惴惴不安的感觉。吃过晚饭,左眼皮老是跳个不停,他不得不用手指压着,免得跳着心烦。这个反常的样子,被妈妈看得清清楚楚。儿子从小在自己的怀里长大,对他的一举一动,做母亲的太熟悉了。儿子的一声咳嗽、一个眼神,她都能准确无误地判断出是什么问题。
2021年21期 No.537 193-194页 [查看摘要][在线阅读][下载 3193K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 唐跃;
<正>一个多小时的车程,终于到了创作现场,终于见到黄震。到这里是看作品的,不好见面之初就问及陈年往事。到了吃饭的时候,黄震两杯酒下肚,嘿嘿笑出声来,不好意思地说起那次填表的经过:当初取回申报表后准备认真填写,可是对照表上的那些栏目又觉得很惭愧,觉得自己简直就是标准的三无人员。栏目要填什么单位,没有;栏目要填什么学历,没有;栏目要填已经取得过什么职称,还是没有。所以填着填着,
2021年21期 No.537 195-196页 [查看摘要][在线阅读][下载 3660K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 顾村言;
<正>我写过一篇关于白蕉与沈尹默的文章,章先生后来也打来电话说很多观点都认同,说拜访过沈,总感觉气格小,而白蕉才气大一些,不过有时又失之甜了。他说文徵明小字失之于尖薄,说学赵松雪过多则易流于习气,我感觉都是不无道理。不过,章先生对康南海与林散之的书法意见也很大,一些观点自己到现在似乎还没有完全认同。《东方早报·艺术评论》二〇一二年刊发的一组汤哲明兄关于张大千评论的文章曾引起较大反响与争鸣,
2021年21期 No.537 197-198页 [查看摘要][在线阅读][下载 3504K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李小波;
<正>为深入学习贯彻习近平总书记关于做好关心下一代工作的重要指示,喜庆中国共产党成立100周年,2021年6月29日,以“放飞中国梦·传承红基因” 为主题,由安徽省关心下一代工作委员会会同省教育厅、省文联、省出版集团联合主办,黄山市关工委和安徽少儿画王杂志社承办的第十一届“党是阳光我是苗”少幼儿书画大赛获奖作品展览活动在黄山市成功举办。展览活动由省关工委主任张俊宣布开幕,省关工委常务副主任杨果主持,
2021年21期 No.537 199页 [查看摘要][在线阅读][下载 1400K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正>白鹿洞书院坐落于江西九江庐山五老峰南约10公里处的后屏山南麓。西有左翼山,南有卓尔山,三山环台,一水(贯道溪)中流,无市井之喧,有泉石之胜。白鹿洞书院在唐代时原为李渤兄弟隐居读书处。根据文献记载,“渤养白鹿自娱,人称白鹿先生”。后来李渤任江州刺史,旧地重游,于此修楼建亭,引泉植花,遂成一处游览胜地,取名“白鹿洞”。五代南唐升元年间,朝廷就遗址建学馆,置田产,供给各方来学诸生。以李善道为洞主,掌教授。时称“庐山国学”,又谓“白鹿国庠”。
2021年21期 No.537 200页 [查看摘要][在线阅读][下载 1832K] [下载次数：272 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] 下载本期数据