- 李莉;
信息技术的飞速发展以及互联网的普及彻底颠覆了传统的信息存储和获取方式,使人类步入了网络信息时代,人们的生产、生活方式发生了极大的改变。而信息技术和网络同样进入了教育领域,并对传统的教学产生了强烈的冲击。本文主要针对传统教育环境与当前网络信息环境的差异性进行分析,探讨了现代网络环境对高等教育产生的影响,并提出在现代网络环境下应遵循的教学组织策略。
2010年33期 No.153 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李莉;
信息技术的飞速发展以及互联网的普及彻底颠覆了传统的信息存储和获取方式,使人类步入了网络信息时代,人们的生产、生活方式发生了极大的改变。而信息技术和网络同样进入了教育领域,并对传统的教学产生了强烈的冲击。本文主要针对传统教育环境与当前网络信息环境的差异性进行分析,探讨了现代网络环境对高等教育产生的影响,并提出在现代网络环境下应遵循的教学组织策略。
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文章从高等教育发展的现状出发,提出为适应新时期高校发展的需要,必须逐步提高高校教务管理工作艺术的层次和水平,以便更好地为教书育人和管理育人工作服务。
2010年33期 No.153 14+18页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 许晶;成静;
文章从高等教育发展的现状出发,提出为适应新时期高校发展的需要,必须逐步提高高校教务管理工作艺术的层次和水平,以便更好地为教书育人和管理育人工作服务。
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目前,高校多媒体教学虽然已经取得一定成绩,但对于多媒体教学手段的开发与利用仍显不足。"知识内化"理论认为高校多媒体教学应着力于推进学生知识内化,以达到提升学生素质、学生能力的总体目标。但现阶段,高校多媒体教学在推进学生知识内化方面并没有发挥显著作用,仍存在着交互性差、媒体教学手段单一、资源利用率不高等问题。本文针对以上问题进行了细致分析,提出了提高教师多媒体教学能力、充分利用互动平台、建设课程资料库等具体改进措施,以期推动高校多媒体教学的进一步发展。
2010年33期 No.153 15+21页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：113 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 周世云;
目前,高校多媒体教学虽然已经取得一定成绩,但对于多媒体教学手段的开发与利用仍显不足。"知识内化"理论认为高校多媒体教学应着力于推进学生知识内化,以达到提升学生素质、学生能力的总体目标。但现阶段,高校多媒体教学在推进学生知识内化方面并没有发挥显著作用,仍存在着交互性差、媒体教学手段单一、资源利用率不高等问题。本文针对以上问题进行了细致分析,提出了提高教师多媒体教学能力、充分利用互动平台、建设课程资料库等具体改进措施,以期推动高校多媒体教学的进一步发展。
2010年33期 No.153 15+21页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：113 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 高营;高晓晖;
实践课程观、探究教学这些在当代正在使用并且还将得以发展的话语,施瓦布早在上个世纪就已经提出。可以说他引导了课程领域的一场变革。但是他的贡献并不仅限于此,课程慎思是他对课程领域的又一重大贡献。本文主要简述课程慎思思想的理念,在分析我国课程现状的基础上对课程慎思带给我们的启示进行了梳理。
2010年33期 No.153 16+23页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：183 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 高营;高晓晖;
实践课程观、探究教学这些在当代正在使用并且还将得以发展的话语,施瓦布早在上个世纪就已经提出。可以说他引导了课程领域的一场变革。但是他的贡献并不仅限于此,课程慎思是他对课程领域的又一重大贡献。本文主要简述课程慎思思想的理念,在分析我国课程现状的基础上对课程慎思带给我们的启示进行了梳理。
2010年33期 No.153 16+23页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：183 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王芳;
高校毕业班学生工作的终极目标是在安全稳定的前提下尽可能地帮助和指导学生顺利就业,本文就毕业班学生工作人员如何理清工作重点、尽早决策的问题进行了探讨,并提出了相应的解决方法。
2010年33期 No.153 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王芳;
高校毕业班学生工作的终极目标是在安全稳定的前提下尽可能地帮助和指导学生顺利就业,本文就毕业班学生工作人员如何理清工作重点、尽早决策的问题进行了探讨,并提出了相应的解决方法。
2010年33期 No.153 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 柳向东;刘懿莹;
外招生在高校所占的比例越来越大,同时表现出的一个比较普遍的问题是学习兴趣不高,他们具有自己的个性,目前针对这个特殊群体的研究还不多,探索该类问题具有较强的现实意义。本文对有侨校特色的暨南大学外招生的学习兴趣进行了问卷调查,利用统计学的有关方法得出以下结果:发现影响外招生学习的因素主要包括有外在因素和内在因素:外在因素有学校(特别是教师:教学方法、宽容心、个人魅力等)以及家长方面的影响;内在因素是学生自身问题(例如对待专业的偏好、对待挫折的态度等),而得出的分析结果为影响外招生学习最重要的因素是专业的偏好中的将来就业问题。这些结果希望能给各高校的决策提供一些参考。
2010年33期 No.153 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：210 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 柳向东;刘懿莹;
外招生在高校所占的比例越来越大,同时表现出的一个比较普遍的问题是学习兴趣不高,他们具有自己的个性,目前针对这个特殊群体的研究还不多,探索该类问题具有较强的现实意义。本文对有侨校特色的暨南大学外招生的学习兴趣进行了问卷调查,利用统计学的有关方法得出以下结果:发现影响外招生学习的因素主要包括有外在因素和内在因素:外在因素有学校(特别是教师:教学方法、宽容心、个人魅力等)以及家长方面的影响;内在因素是学生自身问题(例如对待专业的偏好、对待挫折的态度等),而得出的分析结果为影响外招生学习最重要的因素是专业的偏好中的将来就业问题。这些结果希望能给各高校的决策提供一些参考。
2010年33期 No.153 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：210 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 王翔飞;潘旭东;朱芸;谭勇;
分析目前我校"大学生研究训练计划(SRP)"的现状与存在的问题,通过探讨加强和改进SRP训练计划的对策,为SRP训练计划在今后的实施过程中扬长避短提供参考。
2010年33期 No.153 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：123 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王翔飞;潘旭东;朱芸;谭勇;
分析目前我校"大学生研究训练计划(SRP)"的现状与存在的问题,通过探讨加强和改进SRP训练计划的对策,为SRP训练计划在今后的实施过程中扬长避短提供参考。
2010年33期 No.153 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：123 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 吴兴泉;陈士华;
本文综合分析了在培养大学生创新能力的过程中,"挑战杯"全国大学生系列科技学术竞赛活动在营造良好的科技创新氛围、激发大学生科技创新热情、建立规范的科技创新评价体系、建立完善的科技创新奖励机制等方面的优势,探讨了依托"挑战杯"竞赛活动培养大学生创新能力的实施要点。
2010年33期 No.153 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：505 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ] - 吴兴泉;陈士华;
本文综合分析了在培养大学生创新能力的过程中,"挑战杯"全国大学生系列科技学术竞赛活动在营造良好的科技创新氛围、激发大学生科技创新热情、建立规范的科技创新评价体系、建立完善的科技创新奖励机制等方面的优势,探讨了依托"挑战杯"竞赛活动培养大学生创新能力的实施要点。
2010年33期 No.153 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：505 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：1 ] - 潘红玉;刘文胜;
网络的快速发展为网络教学提供了高效的平台,开发丰富的课件充实网络教学内容成为紧迫的任务。Flash因其具有的技术特点,适合开发网络交互式课件,探讨开发交互性良好的Flash课件技术,并有效控制课件的规模与资源占用具有实际应用价值。
2010年33期 No.153 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 潘红玉;刘文胜;
网络的快速发展为网络教学提供了高效的平台,开发丰富的课件充实网络教学内容成为紧迫的任务。Flash因其具有的技术特点,适合开发网络交互式课件,探讨开发交互性良好的Flash课件技术,并有效控制课件的规模与资源占用具有实际应用价值。
2010年33期 No.153 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张文文;
本文着重阐述了任务驱动在通用技术中的可行性、可适性及实施过程中需要注意的问题。
2010年33期 No.153 27+30页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：143 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 张文文;
本文着重阐述了任务驱动在通用技术中的可行性、可适性及实施过程中需要注意的问题。
2010年33期 No.153 27+30页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：143 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 王莹莹;
本文从我校教学改革的实际出发,介绍了我们在进行实践性教学改革,提高学生的动手能力、综合实验技能和综合素质等方面的经验和体会。
2010年33期 No.153 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王莹莹;
本文从我校教学改革的实际出发,介绍了我们在进行实践性教学改革,提高学生的动手能力、综合实验技能和综合素质等方面的经验和体会。
2010年33期 No.153 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王水平;成亚萍;廖灵芝;
针对高等教育中部分学生学习积极性不高、学习主动性不够强等问题,本文介绍了一种"先做后讲"实验驱动教学模式,并将该模式在高校计算机相关课程中进行了实施。结果表明,该教学模式可以让学生成为学习的主体,把学习的主动权还给了学生,较好地激发了学生的学习兴趣,有利于提高学生的创造精神。
2010年33期 No.153 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王水平;成亚萍;廖灵芝;
针对高等教育中部分学生学习积极性不高、学习主动性不够强等问题,本文介绍了一种"先做后讲"实验驱动教学模式,并将该模式在高校计算机相关课程中进行了实施。结果表明,该教学模式可以让学生成为学习的主体,把学习的主动权还给了学生,较好地激发了学生的学习兴趣,有利于提高学生的创造精神。
2010年33期 No.153 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈春丽;田兰;赵文惠;
核磁共振波谱法是一种非常重要的现代仪器分析方法,笔者针对目前核磁实验教学中存在的问题和现状,探讨了教师在教学中应把握的重点,希望有助于核磁实验更好地开展。
2010年33期 No.153 31+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：199 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈春丽;田兰;赵文惠;
核磁共振波谱法是一种非常重要的现代仪器分析方法,笔者针对目前核磁实验教学中存在的问题和现状,探讨了教师在教学中应把握的重点,希望有助于核磁实验更好地开展。
2010年33期 No.153 31+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：199 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李颖;
文章从国贸专业现实发展要求出发,着重从培养学生的学习自主性进行分析,着眼于国贸专业的课程安排,探讨学科基础课专业性的挖掘对学生学习自主性的影响,分析加强学科基础课专业内容的补充对国贸学生专业素养培养的重要性,并提出个人在教学中的一些心得建议。
2010年33期 No.153 32+53页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李颖;
文章从国贸专业现实发展要求出发,着重从培养学生的学习自主性进行分析,着眼于国贸专业的课程安排,探讨学科基础课专业性的挖掘对学生学习自主性的影响,分析加强学科基础课专业内容的补充对国贸学生专业素养培养的重要性,并提出个人在教学中的一些心得建议。
2010年33期 No.153 32+53页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王可宁;王青松;
本文分析了传统生产实习模式存在的问题,提出和阐述了一种适应新形势需要和培养学生创新能力的现场实习与实验室实践相结合的新生产实习教学模式的基本思想和内容。实践证明,该生产实习模式是提高测控专业生产实习效果和培养学生创新能力的一个成功举措。
2010年33期 No.153 33+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王可宁;王青松;
本文分析了传统生产实习模式存在的问题,提出和阐述了一种适应新形势需要和培养学生创新能力的现场实习与实验室实践相结合的新生产实习教学模式的基本思想和内容。实践证明,该生产实习模式是提高测控专业生产实习效果和培养学生创新能力的一个成功举措。
2010年33期 No.153 33+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李韶华;马增强;吴文江;
为了适应新形势下现代制造技术的发展,对传统金工实习课程进行了改革。以培养学生创新能力和动手能力为导向,提出了新的教学思路,包括教学目标、教学内容和具体措施。
2010年33期 No.153 34+43页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李韶华;马增强;吴文江;
为了适应新形势下现代制造技术的发展,对传统金工实习课程进行了改革。以培养学生创新能力和动手能力为导向,提出了新的教学思路,包括教学目标、教学内容和具体措施。
2010年33期 No.153 34+43页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 危立辉;
阐述了项目驱动式单片机实验教学的方法和特点,重新设计了单片机实验设备,使CPU模块化,整体结构开放化,设备使用Keil51编译仿真环境。参照典型工程应用、历年电子设计大赛等给出了典型的实验项目。实际试点证明,项目驱动式单片机实验方法具有可操作性。
2010年33期 No.153 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：113 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 危立辉;
阐述了项目驱动式单片机实验教学的方法和特点,重新设计了单片机实验设备,使CPU模块化,整体结构开放化,设备使用Keil51编译仿真环境。参照典型工程应用、历年电子设计大赛等给出了典型的实验项目。实际试点证明,项目驱动式单片机实验方法具有可操作性。
2010年33期 No.153 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：113 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 童慧芝;
针对地方独立本科院校的培养目标和土木工程材料的课程特点,在理论教学、实验教学和实践参观等方面提出了各种教改措施。
2010年33期 No.153 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：142 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 童慧芝;
针对地方独立本科院校的培养目标和土木工程材料的课程特点,在理论教学、实验教学和实践参观等方面提出了各种教改措施。
2010年33期 No.153 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：142 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 吴小文;梅乐夫;刘艳改;
材料科学概论是材料科学与工程学科本科生的一门非常重要的专业基础课。本文结合我校的教学实践,探讨了如何灵活合理地运用各种教学方法以及教学手段进行材料科学概论课程的教学工作,激发学生的学习兴趣,提高教学质量和教学效果,培养更多创新型人才。
2010年33期 No.153 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：102 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 吴小文;梅乐夫;刘艳改;
材料科学概论是材料科学与工程学科本科生的一门非常重要的专业基础课。本文结合我校的教学实践,探讨了如何灵活合理地运用各种教学方法以及教学手段进行材料科学概论课程的教学工作,激发学生的学习兴趣,提高教学质量和教学效果,培养更多创新型人才。
2010年33期 No.153 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：102 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 冯艳;
将实践教学法引入到本科生课程"材料科学基础"的教学活动中,采用综合实验训练、专题讲座及小组团队合作等方式,调动学生学习的积极性,加深了学生对"材料科学基础"理论知识的理解。实践教学法的应用,激发了学生的创新思维,提高了学生分析问题和解决问题的能力,使该课程的教学取得了良好的教学效果。
2010年33期 No.153 41+59页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 冯艳;
将实践教学法引入到本科生课程"材料科学基础"的教学活动中,采用综合实验训练、专题讲座及小组团队合作等方式,调动学生学习的积极性,加深了学生对"材料科学基础"理论知识的理解。实践教学法的应用,激发了学生的创新思维,提高了学生分析问题和解决问题的能力,使该课程的教学取得了良好的教学效果。
2010年33期 No.153 41+59页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 杨红军;
本文概述了立体化教学模式的具体涵义,建立了数控技术立体化教学系统的结构,并从理论教学、实践教学及辅助教学三个方面具体论述了立体化教学模式在数控技术课程教学中的具体运用。利用该教学模式可有效地提高教学效果,弥补教学学时及硬件资料的不足。
2010年33期 No.153 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 杨红军;
本文概述了立体化教学模式的具体涵义,建立了数控技术立体化教学系统的结构,并从理论教学、实践教学及辅助教学三个方面具体论述了立体化教学模式在数控技术课程教学中的具体运用。利用该教学模式可有效地提高教学效果,弥补教学学时及硬件资料的不足。
2010年33期 No.153 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 杨鸣;
本文尝试建构了开放教育液压气动技术课程在远程学习环境下的多元化教学模式,以期为开放教育液压气动技术教学实践提供新的教学思路。
2010年33期 No.153 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨鸣;
本文尝试建构了开放教育液压气动技术课程在远程学习环境下的多元化教学模式,以期为开放教育液压气动技术教学实践提供新的教学思路。
2010年33期 No.153 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙文杰;
计量经济学作为大学本科财经类专业8门核心课程之一,其教学目的不仅是要让学生理解和掌握计量经济学的基本原理和方法,更为重要的是培养学生在解决实际问题中运用计量经济学的能力,为此,必须加大多媒体课件和实践教学的权重。本文结合计量经济学的学科性质,探讨了计量经济学教学中存在的主要问题,并提出可行的解决思路。
2010年33期 No.153 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：168 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 孙文杰;
计量经济学作为大学本科财经类专业8门核心课程之一,其教学目的不仅是要让学生理解和掌握计量经济学的基本原理和方法,更为重要的是培养学生在解决实际问题中运用计量经济学的能力,为此,必须加大多媒体课件和实践教学的权重。本文结合计量经济学的学科性质,探讨了计量经济学教学中存在的主要问题,并提出可行的解决思路。
2010年33期 No.153 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：168 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 唐娜;
数字色彩课程是建立在现代计算机数字技术基础之上的色彩理论和实践的探索,具有实验性的课程性质,如何使色彩设计条理化、科学化、数字化是数字色彩教学需要解决的关键问题。本文通过对数字色彩教学的必要性、教学内容的设定、教学方法和要求进行尝试性的探索,以对数字色彩教学工作进行总结和反思。
2010年33期 No.153 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 唐娜;
数字色彩课程是建立在现代计算机数字技术基础之上的色彩理论和实践的探索,具有实验性的课程性质,如何使色彩设计条理化、科学化、数字化是数字色彩教学需要解决的关键问题。本文通过对数字色彩教学的必要性、教学内容的设定、教学方法和要求进行尝试性的探索,以对数字色彩教学工作进行总结和反思。
2010年33期 No.153 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 匡介惠;
创新是一个民族进步的灵魂,因此,学校教育要把激发学生的创新禀赋、开发学生的创新潜能、培养学生的创新人格摆在突出的位置。本文试从"转变传统观念,确立主体地位;鼓励质疑问难,培养探索精神;家校共同配合,磨砺创造意志;正视个体差异,培养独立个性"四个方面来加以论述。
2010年33期 No.153 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 匡介惠;
创新是一个民族进步的灵魂,因此,学校教育要把激发学生的创新禀赋、开发学生的创新潜能、培养学生的创新人格摆在突出的位置。本文试从"转变传统观念,确立主体地位;鼓励质疑问难,培养探索精神;家校共同配合,磨砺创造意志;正视个体差异,培养独立个性"四个方面来加以论述。
2010年33期 No.153 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王晓芹;
科学课程整合了物理、化学、生物、地理等学科的知识,培养学生的探究能力是科学教学的重要目标之一。本文就如何在科学课程中加强学生探究能力的培养进行了探讨。
2010年33期 No.153 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王晓芹;
科学课程整合了物理、化学、生物、地理等学科的知识,培养学生的探究能力是科学教学的重要目标之一。本文就如何在科学课程中加强学生探究能力的培养进行了探讨。
2010年33期 No.153 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 周广根;
信息时代需要人们能够利用计算机进行自主学习,计算机及网络的应用也为我们的学习及生活提供了很多的便利。但是作为一个新生事物,它同样也存在着一些弊病,例如过分依赖计算机,导致"人机互动"大大多于"人人互动",从而容易使人与人之间的关系变得冷漠,自我封闭,人与人之间缺少关怀、缺少协作。针对这一问题,作为计算机课任教师,应充分利用计算机课的课程特点,对学生进行协作意识和能力的培养,创设各种有利于协作学习的合作氛围,使学生在宽松和谐的环境中提高协作意识,培养协作能力。
2010年33期 No.153 54+76页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周广根;
信息时代需要人们能够利用计算机进行自主学习,计算机及网络的应用也为我们的学习及生活提供了很多的便利。但是作为一个新生事物,它同样也存在着一些弊病,例如过分依赖计算机,导致"人机互动"大大多于"人人互动",从而容易使人与人之间的关系变得冷漠,自我封闭,人与人之间缺少关怀、缺少协作。针对这一问题,作为计算机课任教师,应充分利用计算机课的课程特点,对学生进行协作意识和能力的培养,创设各种有利于协作学习的合作氛围,使学生在宽松和谐的环境中提高协作意识,培养协作能力。
2010年33期 No.153 54+76页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王金玉;
项目教学课例开发是目前职业学校专业课程改革的重要任务,课例开发必须有利于改善中职学生的学习状况,培养学生的就业适应能力。电工基础是中职电子电工、机电、计算机等专业的基础课,电类专业课程改革必须从电工基础课程开始。本文以电工基础课程某一项目课例开发为例展现课例开发过程及课例开发"求新、趣味、实用性"的理念。
2010年33期 No.153 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：140 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 王金玉;
项目教学课例开发是目前职业学校专业课程改革的重要任务,课例开发必须有利于改善中职学生的学习状况,培养学生的就业适应能力。电工基础是中职电子电工、机电、计算机等专业的基础课,电类专业课程改革必须从电工基础课程开始。本文以电工基础课程某一项目课例开发为例展现课例开发过程及课例开发"求新、趣味、实用性"的理念。
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电子线路课程是中职学校理工类专业的一门专业基础课,可通过简单的电子小制作,从学生的成就体验出发,激发学生的兴趣,挖掘学生的潜力,培养学生的动手能力,引导学生深入理论知识,进而展开电子线路课程的学习。
2010年33期 No.153 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 熊利平;
电子线路课程是中职学校理工类专业的一门专业基础课,可通过简单的电子小制作,从学生的成就体验出发,激发学生的兴趣,挖掘学生的潜力,培养学生的动手能力,引导学生深入理论知识,进而展开电子线路课程的学习。
2010年33期 No.153 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 周琼;高琴月;
中职教育中如何增强学生的职业认识已摆到了每一个中职教育工作者的面前,为学生创设与所学专业一致的学习情境,使学习处在一个真实互动的学习环境中最终加强学生对未来所要从事的职业的认识,具有迫切的必要性。通过采取一系列创设情境教学措施,增强了学生的职业认识,提高了学生学习兴趣及参与意识,培养了学生分析问题和解决实际问题的能力。
2010年33期 No.153 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周琼;高琴月;
中职教育中如何增强学生的职业认识已摆到了每一个中职教育工作者的面前,为学生创设与所学专业一致的学习情境,使学习处在一个真实互动的学习环境中最终加强学生对未来所要从事的职业的认识,具有迫切的必要性。通过采取一系列创设情境教学措施,增强了学生的职业认识,提高了学生学习兴趣及参与意识,培养了学生分析问题和解决实际问题的能力。
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- 卢雪梅;金小宝;朱家勇;
实验室是高校教学和科研的重要基地,构建综合性科研实验室不仅可以为教师及研究生等科研工作者提供重要的仪器设备和科研氛围,而且还能承担部分本科生和研究生的实验教学任务,有效地将科研与教学工作相结合,促进教学与科研的双赢。
2010年33期 No.153 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 卢雪梅;金小宝;朱家勇;
实验室是高校教学和科研的重要基地,构建综合性科研实验室不仅可以为教师及研究生等科研工作者提供重要的仪器设备和科研氛围,而且还能承担部分本科生和研究生的实验教学任务,有效地将科研与教学工作相结合,促进教学与科研的双赢。
2010年33期 No.153 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 伏欣;
基于控制器局域网CAN(Controller Area Network)总线协议,针对生产现场情况无法实时传送的情况,设计了一种双总线皮带机综合保护装置。该装置采用双CAN总线控制器为控制核心,一路CAN总线用于完成皮带机综合保护装置之间、皮带机综合保护装置与上位计算机的通讯,上位机再通过组态软件直观显示设备动态画面,报警信息、历史数据等;另一路CAN总线用于接收传感器数据,该装置分布有几十个传感器,与供电电源一起,通过四芯电缆连接在一起,完成所有数据传输。实践证明,该装置接线简单、便于维护。
2010年33期 No.153 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 410K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 伏欣;
基于控制器局域网CAN(Controller Area Network)总线协议,针对生产现场情况无法实时传送的情况,设计了一种双总线皮带机综合保护装置。该装置采用双CAN总线控制器为控制核心,一路CAN总线用于完成皮带机综合保护装置之间、皮带机综合保护装置与上位计算机的通讯,上位机再通过组态软件直观显示设备动态画面,报警信息、历史数据等;另一路CAN总线用于接收传感器数据,该装置分布有几十个传感器,与供电电源一起,通过四芯电缆连接在一起,完成所有数据传输。实践证明,该装置接线简单、便于维护。
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云场坪锌矿床位于贵州省铜仁市东北部与湖南省凤凰县西南部接壤处,属万山至茶田汞、锌成矿区,锌矿石成分主要为硫化锌,品位较高,分布范围大,且埋深较浅,地层及沉积岩相控矿十分明显,为典型层控矿床,区域成矿地质背景非常有利。结合锌矿床主要赋存于白云岩角砾岩带这一成矿地质特征,认为在相邻矿化特征相似和有相同白云石—石英—重晶石脉石矿物组合特征的岩层里有很好的找矿前景。
2010年33期 No.153 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 210K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 占朋才;侯兵德;杨炳南;
云场坪锌矿床位于贵州省铜仁市东北部与湖南省凤凰县西南部接壤处,属万山至茶田汞、锌成矿区,锌矿石成分主要为硫化锌,品位较高,分布范围大,且埋深较浅,地层及沉积岩相控矿十分明显,为典型层控矿床,区域成矿地质背景非常有利。结合锌矿床主要赋存于白云岩角砾岩带这一成矿地质特征,认为在相邻矿化特征相似和有相同白云石—石英—重晶石脉石矿物组合特征的岩层里有很好的找矿前景。
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相对于空域算法,变换域数字水印算法有很多突出的优点,对变换域鲁棒数字水印算法的研究已经成为了当前数字水印研究的主流。本文对现有的变换域数字水印算法进行了总结回顾,指出多尺度几何分析变换域水印算法有望成为未来的研究热点,其中曲波变换域方面的研究最令人期待。
2010年33期 No.153 67+74页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：150 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 黄昌军;
相对于空域算法,变换域数字水印算法有很多突出的优点,对变换域鲁棒数字水印算法的研究已经成为了当前数字水印研究的主流。本文对现有的变换域数字水印算法进行了总结回顾,指出多尺度几何分析变换域水印算法有望成为未来的研究热点,其中曲波变换域方面的研究最令人期待。
2010年33期 No.153 67+74页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：150 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 沈启叶;
ADSL是利用原有电话线实现高速宽带上网的,目前大家都普遍采用这种上网方式。ADSL宽带虽然上网速度很快、费用低,但是经常会出现一些掉线故障,给你的上网带来麻烦,解决的办法是根据故障情况一一排除,直至找出故障原因和解决对策。
2010年33期 No.153 68+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 沈启叶;
ADSL是利用原有电话线实现高速宽带上网的,目前大家都普遍采用这种上网方式。ADSL宽带虽然上网速度很快、费用低,但是经常会出现一些掉线故障,给你的上网带来麻烦,解决的办法是根据故障情况一一排除,直至找出故障原因和解决对策。
2010年33期 No.153 68+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 董海鹏;杜亚冰;
本文通过对"开普勒定律(面积定律)"思想在中国萌芽的介绍,让大家管窥中国古代物理与欧洲同时代物理的异同,加深大家对中国传统文化的了解。
2010年33期 No.153 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 董海鹏;杜亚冰;
本文通过对"开普勒定律(面积定律)"思想在中国萌芽的介绍,让大家管窥中国古代物理与欧洲同时代物理的异同,加深大家对中国传统文化的了解。
2010年33期 No.153 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘玉瑛;王嘉谋;石琳;
精选工科数学课程的内容,打好继续深造及解决生产实践问题的数学基础,培养造就适应各类工科领域及社会市场需要的专业技术人才。
2010年33期 No.153 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘玉瑛;王嘉谋;石琳;
精选工科数学课程的内容,打好继续深造及解决生产实践问题的数学基础,培养造就适应各类工科领域及社会市场需要的专业技术人才。
2010年33期 No.153 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张英琴;
概率统计课程是一门应用型学科,随着计算机应用的发展,分门别类的统计软件使用起来很方便,这样提升了统计学在科学以及应用方面的地位,但这门课的教学过程一直以来并未得以改变。结合笔者十几年的教学经验,提出了关于工科(包括经济学专业)开设的概率统计课程的几点教学方面的建议。
2010年33期 No.153 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 张英琴;
概率统计课程是一门应用型学科,随着计算机应用的发展,分门别类的统计软件使用起来很方便,这样提升了统计学在科学以及应用方面的地位,但这门课的教学过程一直以来并未得以改变。结合笔者十几年的教学经验,提出了关于工科(包括经济学专业)开设的概率统计课程的几点教学方面的建议。
2010年33期 No.153 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 张清平;阳彩霞;
分析了在高等数学教学中引入数学建模思想的必要性和可能性,并论述了如何以数学建模为依托,做好数学课程改革,最后以我校取得的成绩为例,说明方案的可行性。
2010年33期 No.153 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张清平;阳彩霞;
分析了在高等数学教学中引入数学建模思想的必要性和可能性,并论述了如何以数学建模为依托,做好数学课程改革,最后以我校取得的成绩为例,说明方案的可行性。
2010年33期 No.153 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吕黎明;
日常教学中关于随机变量的定义比较强调离散型和连续型两种,本文指出了这种理解的片面性,对随机变量进行了比较严谨的类型划分,特别强调了大家不太熟悉的既不离散又不连续的随机变量,对教学具有一定的指导意义。
2010年33期 No.153 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吕黎明;
日常教学中关于随机变量的定义比较强调离散型和连续型两种,本文指出了这种理解的片面性,对随机变量进行了比较严谨的类型划分,特别强调了大家不太熟悉的既不离散又不连续的随机变量,对教学具有一定的指导意义。
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本文主要讲述了归纳能力在中学数学中的重要性,举例并阐述了一些归纳能力的培养方法。
2010年33期 No.153 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：97 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋平;
本文主要讲述了归纳能力在中学数学中的重要性,举例并阐述了一些归纳能力的培养方法。
2010年33期 No.153 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：97 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张妍;
<正>"灵感"一词原本是宗教用语,起源于古希腊,哲学家德谟克利特最早使用"灵感"这一概念,借以描述诗人创作时所出现的狂乱心情或狂热激情等特殊精神状态。1980年科学家钱学森第一次鲜明地把灵感作为人类的基本思维形式
2010年33期 No.153 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张妍;
<正>"灵感"一词原本是宗教用语,起源于古希腊,哲学家德谟克利特最早使用"灵感"这一概念,借以描述诗人创作时所出现的狂乱心情或狂热激情等特殊精神状态。1980年科学家钱学森第一次鲜明地把灵感作为人类的基本思维形式
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高中数学在高考中的重要地位是毋庸置疑的,所以无论是老师还是学生在数学上都投入了大量的精力,但对绝大多数的老师和学生来说,数学似乎永远是那么"难教"和"难学"。本文从知情交融的视角入手结合课堂教学的过程和环节谈谈提高高中数学课堂教学的方法。
2010年33期 No.153 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 郑花青;
高中数学在高考中的重要地位是毋庸置疑的,所以无论是老师还是学生在数学上都投入了大量的精力,但对绝大多数的老师和学生来说,数学似乎永远是那么"难教"和"难学"。本文从知情交融的视角入手结合课堂教学的过程和环节谈谈提高高中数学课堂教学的方法。
2010年33期 No.153 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨丽萍;
大量事实和调查数据表明,随着数学内容的逐步深化,有相当一部分高中女生的数学能力逐渐有所下降,出现了严重偏科,因而要重视高中女生数学能力的培养。
2010年33期 No.153 83+86页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨丽萍;
大量事实和调查数据表明,随着数学内容的逐步深化,有相当一部分高中女生的数学能力逐渐有所下降,出现了严重偏科,因而要重视高中女生数学能力的培养。
2010年33期 No.153 83+86页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘正慈;
主要讨论了选择题的一类特殊解法,本着从小题小解、小题巧解的角度出发解题,力求在有限的时间里对选择题作出有效的抉择。
2010年33期 No.153 84+93页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘正慈;
主要讨论了选择题的一类特殊解法,本着从小题小解、小题巧解的角度出发解题,力求在有限的时间里对选择题作出有效的抉择。
2010年33期 No.153 84+93页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 卫爱民;
当前初中数学教改的重要命题主要围绕确立以学生自主探究学习为主体的开放式教学新模式而展开。探究初中数学开放式教学的关节点涵盖了内涵探讨、参与要素、方式优化等层面。
2010年33期 No.153 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 卫爱民;
当前初中数学教改的重要命题主要围绕确立以学生自主探究学习为主体的开放式教学新模式而展开。探究初中数学开放式教学的关节点涵盖了内涵探讨、参与要素、方式优化等层面。
2010年33期 No.153 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 李芳;
本文针对当前初中数学概念教学的状况,将初中数学概念划分为直观型、抽象型两类,具体从教学取材思路、电教化教学、概念本质剖析等五个方面具体阐述了笔者对数学概念教学的思考。
2010年33期 No.153 87+162页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：539 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：14 ] |[阅读次数：0 ] - 李芳;
本文针对当前初中数学概念教学的状况,将初中数学概念划分为直观型、抽象型两类,具体从教学取材思路、电教化教学、概念本质剖析等五个方面具体阐述了笔者对数学概念教学的思考。
2010年33期 No.153 87+162页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：539 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：14 ] |[阅读次数：0 ] - 江立忠;
《高中数学课程标准》倡导积极主动、勇于探索的学习方式,努力培养学生自主学习的能力是课堂教学的目标和方向。在数学课堂教学中如何培养学生的阅读自学能力?首先,老师要更新教学理念,培养学生自主学习意识,纠正学生学习数学过程中出现的偏差,找到自学数学的突破口;其次,要为学生打好两个基础,即理解数学语言和掌握教材结构,提高阅读教材的能力;再次,教师要善于用以纲引读帮助学生学会编写阅读提纲,提高阅读自学水平,在此基础上不断提高阅读要求、开拓学生阅读思路、发展学生创造力;最后教师要利用课堂小结,适当引申、适当提示,以帮助学生提高自学水平。
2010年33期 No.153 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 江立忠;
《高中数学课程标准》倡导积极主动、勇于探索的学习方式,努力培养学生自主学习的能力是课堂教学的目标和方向。在数学课堂教学中如何培养学生的阅读自学能力?首先,老师要更新教学理念,培养学生自主学习意识,纠正学生学习数学过程中出现的偏差,找到自学数学的突破口;其次,要为学生打好两个基础,即理解数学语言和掌握教材结构,提高阅读教材的能力;再次,教师要善于用以纲引读帮助学生学会编写阅读提纲,提高阅读自学水平,在此基础上不断提高阅读要求、开拓学生阅读思路、发展学生创造力;最后教师要利用课堂小结,适当引申、适当提示,以帮助学生提高自学水平。
2010年33期 No.153 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 孟建林;
随着江苏省"五严"规定的实施,对各级教师的整体素质又提出了一个更高的要求。如何在遵守"五严"的规定下,提高自身的教学素质,成为各中小学教师迫切需要解决的问题。本文将关注点放在小学数学教师的教学素质上,集中论述了在"五严"规定下,如何提高小学数学教师的教学素质,以期对各科、各级相关教师和其他工作人员有一定的帮助和借鉴意义。
2010年33期 No.153 90+204页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孟建林;
随着江苏省"五严"规定的实施,对各级教师的整体素质又提出了一个更高的要求。如何在遵守"五严"的规定下,提高自身的教学素质,成为各中小学教师迫切需要解决的问题。本文将关注点放在小学数学教师的教学素质上,集中论述了在"五严"规定下,如何提高小学数学教师的教学素质,以期对各科、各级相关教师和其他工作人员有一定的帮助和借鉴意义。
2010年33期 No.153 90+204页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈义;
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。本文主要讨论在物理教学中,利用课堂教学、课外科技活动对学生进行科技创新教育。从培养学习兴趣、培养创新意识、培养科学方法、科学精神、培养想象力、参与科技活动等方面培养学生的创新能力。
2010年33期 No.153 91+134页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：107 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 陈义;
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。本文主要讨论在物理教学中,利用课堂教学、课外科技活动对学生进行科技创新教育。从培养学习兴趣、培养创新意识、培养科学方法、科学精神、培养想象力、参与科技活动等方面培养学生的创新能力。
2010年33期 No.153 91+134页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：107 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 罗绂菖;
在进行应试教育时,为了提高学生的学业效果,社会各界人士煞费苦心向学生施加压力,大量搞题海战术,使得学生的课业负担大大加重,这样做不利于学生的健康发展。在实施素质教育中的物理教学,教师要切实提高引领思维,当好拓荒者、引领者,抓好课堂教学三维目标的实施和努力做好学生的物理作业。课堂教学要使学生"好学"、"会学"、"学会";学生作业须精心设计、有效批改、及时讲评,达到切实减轻学生过重课业负担的目的,促进学生的个性化得到有效发展,有效提升教育教学质量。
2010年33期 No.153 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 罗绂菖;
在进行应试教育时,为了提高学生的学业效果,社会各界人士煞费苦心向学生施加压力,大量搞题海战术,使得学生的课业负担大大加重,这样做不利于学生的健康发展。在实施素质教育中的物理教学,教师要切实提高引领思维,当好拓荒者、引领者,抓好课堂教学三维目标的实施和努力做好学生的物理作业。课堂教学要使学生"好学"、"会学"、"学会";学生作业须精心设计、有效批改、及时讲评,达到切实减轻学生过重课业负担的目的,促进学生的个性化得到有效发展,有效提升教育教学质量。
2010年33期 No.153 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李文才;
自然界中最基本的运动规律以及自然界和生活中的物理现象蕴藏着的奥秘就是物理这门学科的研究任务,所以说培养学生的科学探究能力是物理教师的主要任务。本文结合苏科版物理教材的实际教学经验,浅谈教师如何在初中物理课内教学中实施探究性学习。
2010年33期 No.153 94页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李文才;
自然界中最基本的运动规律以及自然界和生活中的物理现象蕴藏着的奥秘就是物理这门学科的研究任务,所以说培养学生的科学探究能力是物理教师的主要任务。本文结合苏科版物理教材的实际教学经验,浅谈教师如何在初中物理课内教学中实施探究性学习。
2010年33期 No.153 94页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 姚凯香;
初中学生的心理特点和认识水平决定了初中学生学习物理必须有一定的问题情境来激发学生学习的兴趣,启发诱导学生思考,好的问题情境能够有效激发学生产生问题,迅速将学生的注意力导向学习目标。本着这一出发点,对苏科版2009年11月第7版义务教育课程标准实验教科书《物理》八年级"摩擦力"教学中问题情境的创设作以下反思,共同切磋。
2010年33期 No.153 95+100页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：157 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 姚凯香;
初中学生的心理特点和认识水平决定了初中学生学习物理必须有一定的问题情境来激发学生学习的兴趣,启发诱导学生思考,好的问题情境能够有效激发学生产生问题,迅速将学生的注意力导向学习目标。本着这一出发点,对苏科版2009年11月第7版义务教育课程标准实验教科书《物理》八年级"摩擦力"教学中问题情境的创设作以下反思,共同切磋。
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本文通过分析化学实验教学中学生普遍存在的一些问题,结合笔者几年来讲授分析化学实验的实践,从教学内容、教学方法、考核方式等方面对分析化学实验教学进行了探讨。
2010年33期 No.153 96页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 贾华丽;王春杰;
本文通过分析化学实验教学中学生普遍存在的一些问题,结合笔者几年来讲授分析化学实验的实践,从教学内容、教学方法、考核方式等方面对分析化学实验教学进行了探讨。
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从培养高素质化学创新型人才出发,对当今大学选修课配位化学的教学内容、教学方法及考核方式等方面进行改革和探讨。学生通过该门选修课的学习,既掌握了配位化学的基础理论知识,又了解了配位化学相关领域的最新研究,开阔了学生的视野。
2010年33期 No.153 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘云军;蔡秀兰;
从培养高素质化学创新型人才出发,对当今大学选修课配位化学的教学内容、教学方法及考核方式等方面进行改革和探讨。学生通过该门选修课的学习,既掌握了配位化学的基础理论知识,又了解了配位化学相关领域的最新研究,开阔了学生的视野。
2010年33期 No.153 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 叶跃娟;
新课程标准提出新的评价理念,倡导学生自我评价,构建科学、又具较强操作性的高中化学学习的良性评价机制,能转变学习观念,有效培养化学人才。
2010年33期 No.153 98+113页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 叶跃娟;
新课程标准提出新的评价理念,倡导学生自我评价,构建科学、又具较强操作性的高中化学学习的良性评价机制,能转变学习观念,有效培养化学人才。
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针对目前中学化学新课标下倡导的合作学习,教师在课堂中如何贯彻合作学习方法。通过一年的新课程教学,归纳应用于化学教学中的具体实例。
2010年33期 No.153 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘雪莲;
针对目前中学化学新课标下倡导的合作学习,教师在课堂中如何贯彻合作学习方法。通过一年的新课程教学,归纳应用于化学教学中的具体实例。
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化学教学中有多种可视化工具,本文探讨其中三种可视化工具概念图、思维导图和思维地图,同时比较了它们之间的区别,主要侧重于它们的图表特征和教学功能。概念图主要用于概念间的比较,思维导图主要用于有层次地发散思考,思维地图结合了概念图和思维地图,主要用于培养学生的学习能力。
2010年33期 No.153 101+108页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] [下载次数：3125 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：116 ] |[阅读次数：0 ] - 徐晨红;蔡亚萍;
化学教学中有多种可视化工具,本文探讨其中三种可视化工具概念图、思维导图和思维地图,同时比较了它们之间的区别,主要侧重于它们的图表特征和教学功能。概念图主要用于概念间的比较,思维导图主要用于有层次地发散思考,思维地图结合了概念图和思维地图,主要用于培养学生的学习能力。
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作为目前生命科学领域研究进展最快的学科,生物化学是生命科学领域极为重要的基础课。生物化学教学的好坏直接影响到学生的学习效果和后续专业课的学习。本文仅从生物化学教学内容的模块化设计以及相关科研文献的选择、设计和讲解两个方面阐述了文献式教学法在生物化学教学中的应用。通过在生物化学教学过程中针对重要的知识点引入相关科研文献进行讲解,不仅使学生能更好地掌握生物化学的基本知识和概念,同时又能跟踪相关领域的最新进展,从而取得良好的教学效果。
2010年33期 No.153 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 廖智;刘雪珠;王健鑫;
作为目前生命科学领域研究进展最快的学科,生物化学是生命科学领域极为重要的基础课。生物化学教学的好坏直接影响到学生的学习效果和后续专业课的学习。本文仅从生物化学教学内容的模块化设计以及相关科研文献的选择、设计和讲解两个方面阐述了文献式教学法在生物化学教学中的应用。通过在生物化学教学过程中针对重要的知识点引入相关科研文献进行讲解,不仅使学生能更好地掌握生物化学的基本知识和概念,同时又能跟踪相关领域的最新进展,从而取得良好的教学效果。
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普通生物学是水产养殖专业一门很重要的基础课,为了提高教学质量,多年来本人在教学过程中通过上好绪论课、理论联系实际、采用灵活多样的教学形式、利用实验手段和建立良好的师生关系等方面激发学生学习普通生物学的兴趣,取得了良好的效果。
2010年33期 No.153 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 林菊英;
普通生物学是水产养殖专业一门很重要的基础课,为了提高教学质量,多年来本人在教学过程中通过上好绪论课、理论联系实际、采用灵活多样的教学形式、利用实验手段和建立良好的师生关系等方面激发学生学习普通生物学的兴趣,取得了良好的效果。
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生物是以实验为基础的学科,有趣简单的实验能调动学生学习的积极性。DNA主要存在于细胞核中,只要有细胞核的生物都会含有DNA。用简单易得的实验材料,做相对简单的实验,能让学生在DNA的粗提取与鉴定中感受实验的乐趣。
2010年33期 No.153 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：176 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张云娟;刘家华;
生物是以实验为基础的学科,有趣简单的实验能调动学生学习的积极性。DNA主要存在于细胞核中,只要有细胞核的生物都会含有DNA。用简单易得的实验材料,做相对简单的实验,能让学生在DNA的粗提取与鉴定中感受实验的乐趣。
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- 陈小燕;陈金凤;
目的:探讨深低温停循环(DHCA)加右腋动脉选择性脑灌注技术在主动脉半弓置换术中的脑保护作用。方法:一例主动脉半弓置换术患者,术中采用DHCA,并行右腋动脉插管,行选择性脑灌注,总结术后患者中枢神经系统并发症的发生及恢复情况。结果:患者经治疗痊愈,恢复良好,无严重脑部并发症。结论:DHCA时行右腋动脉灌注技术,可以在主动脉半弓置换术中提供良好的脑保护作用。
2010年33期 No.153 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈小燕;陈金凤;
目的:探讨深低温停循环(DHCA)加右腋动脉选择性脑灌注技术在主动脉半弓置换术中的脑保护作用。方法:一例主动脉半弓置换术患者,术中采用DHCA,并行右腋动脉插管,行选择性脑灌注,总结术后患者中枢神经系统并发症的发生及恢复情况。结果:患者经治疗痊愈,恢复良好,无严重脑部并发症。结论:DHCA时行右腋动脉灌注技术,可以在主动脉半弓置换术中提供良好的脑保护作用。
2010年33期 No.153 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 董翠新;李军;
作为各级教师要从思想上关注学生、爱护学生、关心学生,从工作上、学习上、生活上去认识他们,了解他们,帮助他们解决实际问题,使学生有离校不离家,到院如到家的感觉。只有建立了良性的师生关系才能按照教学大纲圆满完成教学带教工作。临床教学工作是高等医学教育重要组成部分,临床教学质量的好坏关系着后续医疗卫生事业质量。对老师来说,教学过程能丰富老师的知识,教学相长;对学生而言,实习阶段应将理论知识与临床医疗相衔接,达到实践促理论的目的。
2010年33期 No.153 109+124页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 董翠新;李军;
作为各级教师要从思想上关注学生、爱护学生、关心学生,从工作上、学习上、生活上去认识他们,了解他们,帮助他们解决实际问题,使学生有离校不离家,到院如到家的感觉。只有建立了良性的师生关系才能按照教学大纲圆满完成教学带教工作。临床教学工作是高等医学教育重要组成部分,临床教学质量的好坏关系着后续医疗卫生事业质量。对老师来说,教学过程能丰富老师的知识,教学相长;对学生而言,实习阶段应将理论知识与临床医疗相衔接,达到实践促理论的目的。
2010年33期 No.153 109+124页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 叶雁杰;叶亚云;
为了适应现阶段多媒体教学需求,结合新版《运动解剖学》教材与运动解剖学学科特点,探索新版本html课件制作,期待为广大教师提供一套操作简单的精品课件,并为广大学生提供一套适合课下自学电子文档。介绍课件制作方法,为运动解剖教学增加新的方法。
2010年33期 No.153 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 叶雁杰;叶亚云;
为了适应现阶段多媒体教学需求,结合新版《运动解剖学》教材与运动解剖学学科特点,探索新版本html课件制作,期待为广大教师提供一套操作简单的精品课件,并为广大学生提供一套适合课下自学电子文档。介绍课件制作方法,为运动解剖教学增加新的方法。
2010年33期 No.153 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨洋;
鉴于食品微生物学对判断食品卫生质量的重要意义,本文从改革教材和教学内容、改变教学管理、改进教学方法和模式、改造实验室的功能这四个方面,阐述了提高学生综合素质尤其是动手能力和创新能力的重要性及开展的实践性尝试。
2010年33期 No.153 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨洋;
鉴于食品微生物学对判断食品卫生质量的重要意义,本文从改革教材和教学内容、改变教学管理、改进教学方法和模式、改造实验室的功能这四个方面,阐述了提高学生综合素质尤其是动手能力和创新能力的重要性及开展的实践性尝试。
2010年33期 No.153 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘志雄;陈跃平;
传统教学沿袭的是古代的"传道、授业、解惑",理论基础为个别教育模式,强调以教师为中心;学案导学采用以学生为主体,教师为主导的全新组合方式,强调师生互动,着重在"导"字上下工夫,强化对护生自学能力与创新能力的培养,职业技能的培训,职业素质的提升。
2010年33期 No.153 114+130页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘志雄;陈跃平;
传统教学沿袭的是古代的"传道、授业、解惑",理论基础为个别教育模式,强调以教师为中心;学案导学采用以学生为主体,教师为主导的全新组合方式,强调师生互动,着重在"导"字上下工夫,强化对护生自学能力与创新能力的培养,职业技能的培训,职业素质的提升。
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<正>口腔护理操作在临床上应用较广,根据《护理学基础》教学大纲学生要掌握口腔护理的理论知识为熟练掌握口腔护理技能(能独立、流畅、正确地完成)在教学中如何理论联系实际,如何将口腔护理的知识、技能保质保量地传授给学生,笔者采取了以下的教学方法。
2010年33期 No.153 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈红琴;
<正>口腔护理操作在临床上应用较广,根据《护理学基础》教学大纲学生要掌握口腔护理的理论知识为熟练掌握口腔护理技能(能独立、流畅、正确地完成)在教学中如何理论联系实际,如何将口腔护理的知识、技能保质保量地传授给学生,笔者采取了以下的教学方法。
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- 王智胜;
中华民族具有悠久的历史和灿烂的文化,汉民族和其他少数民族共同创造了令世界瞩目的中华民族传统文化,中国民族传统体育是中华民族文化遗产中一颗璀璨的明珠。中国民族传统体育历史悠久、内容丰富多彩、形式多样、开展广泛,是我国社会主义体育事业的一个重要组成部分。弘扬中华民族优秀的体育文化,继承和发展中国民族传统体育具有极高的现实意义。加强民族传统体育的宣传,不仅能弘扬中华民族传统文化、增强民族的向心力和凝聚力、提高中华民族健康水平,而且能够使中国民族传统体育走向世界体坛,成为全世界人民共同的精神财富。
2010年33期 No.153 116-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 王智胜;
中华民族具有悠久的历史和灿烂的文化,汉民族和其他少数民族共同创造了令世界瞩目的中华民族传统文化,中国民族传统体育是中华民族文化遗产中一颗璀璨的明珠。中国民族传统体育历史悠久、内容丰富多彩、形式多样、开展广泛,是我国社会主义体育事业的一个重要组成部分。弘扬中华民族优秀的体育文化,继承和发展中国民族传统体育具有极高的现实意义。加强民族传统体育的宣传,不仅能弘扬中华民族传统文化、增强民族的向心力和凝聚力、提高中华民族健康水平,而且能够使中国民族传统体育走向世界体坛,成为全世界人民共同的精神财富。
2010年33期 No.153 116-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 王英;
学者们普遍认为通过体育运动可以减小和降低运动参与者和观众的攻击性和暴力行为。笔者并不否定这样的普遍性,但认识到要通过体育运动来减少参与者和观众的攻击性和暴力行为,要同时存在特定的环境和人群,并提出了避免一些暴力行为和攻击性产生的一些措施。
2010年33期 No.153 119+142页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王英;
学者们普遍认为通过体育运动可以减小和降低运动参与者和观众的攻击性和暴力行为。笔者并不否定这样的普遍性,但认识到要通过体育运动来减少参与者和观众的攻击性和暴力行为,要同时存在特定的环境和人群,并提出了避免一些暴力行为和攻击性产生的一些措施。
2010年33期 No.153 119+142页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘剑;张薇;
通过文献资料、视频录像、数理统计和调查访问等方法对第41届世界体操锦标赛男子个人全能的比赛成绩、动作难度与完成情况进行对比统计分析。研究表明:男子个人全能项目的发展打破了惯用的以强带弱的夺金模式,趋向于各项目之间均衡发展的态势,在该项目上日本已超越中国,取得优势。
2010年33期 No.153 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 刘剑;张薇;
通过文献资料、视频录像、数理统计和调查访问等方法对第41届世界体操锦标赛男子个人全能的比赛成绩、动作难度与完成情况进行对比统计分析。研究表明:男子个人全能项目的发展打破了惯用的以强带弱的夺金模式,趋向于各项目之间均衡发展的态势,在该项目上日本已超越中国,取得优势。
2010年33期 No.153 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 余志岗;
本文从乒乓球后备人才培养及其可持续发展的角度,对享有"乒乓摇篮"之称的上海地区乒乓球后备人才培养体制的现状作调查研究,以便更好地促进乒乓球运动的可持续发展。
2010年33期 No.153 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 余志岗;
本文从乒乓球后备人才培养及其可持续发展的角度,对享有"乒乓摇篮"之称的上海地区乒乓球后备人才培养体制的现状作调查研究,以便更好地促进乒乓球运动的可持续发展。
2010年33期 No.153 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 高旭;杜芳芳;许明;
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,分析有氧运动对人体的影响,对中午时段人体的身体状况进行分析,得出中午时段是否适合健身。结论为中午健身必须选择适宜的运动项目和运动强度,最好在饭后半小时以后进行。运动前要做好充分的准备活动,运动中要及时地补水。
2010年33期 No.153 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：131 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 高旭;杜芳芳;许明;
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,分析有氧运动对人体的影响,对中午时段人体的身体状况进行分析,得出中午时段是否适合健身。结论为中午健身必须选择适宜的运动项目和运动强度,最好在饭后半小时以后进行。运动前要做好充分的准备活动,运动中要及时地补水。
2010年33期 No.153 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：131 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 田友良;
高校体育场馆面向社会开放既有政策又有市场,地方高校体育场馆面向社会开放已成为必然,向社会开放时是无偿开放还是有偿开放,将是我们高校体育场馆管理者必须认真对待的问题。正确认识高校体育场馆面向社会开放的各类问题,因地适宜确定开放方式,科学规范的管理模式将有利于地方高校体育场馆在城镇居民体育休闲中发挥有益价值。
2010年33期 No.153 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 田友良;
高校体育场馆面向社会开放既有政策又有市场,地方高校体育场馆面向社会开放已成为必然,向社会开放时是无偿开放还是有偿开放,将是我们高校体育场馆管理者必须认真对待的问题。正确认识高校体育场馆面向社会开放的各类问题,因地适宜确定开放方式,科学规范的管理模式将有利于地方高校体育场馆在城镇居民体育休闲中发挥有益价值。
2010年33期 No.153 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王佳茵;
校园体育文化是校园文化的重要组成部分,其发展应该从文化内涵的实际出发,充分考虑文化发展的实际要求,结合时代和社会的特征,逐步实现建设目标。而我国的校园体育文化建设由于忽略了文化内涵的精神文明建设,出现了各种各样的矛盾。本文从探究文化的内涵出发,列举并分析了当前校园文化建设过程中出现的主要问题,指出了这些问题对校园体育文化建设产生的负面影响,并结合文化发展的实际情况提出了有针对性地改进措施和建议。
2010年33期 No.153 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 王佳茵;
校园体育文化是校园文化的重要组成部分,其发展应该从文化内涵的实际出发,充分考虑文化发展的实际要求,结合时代和社会的特征,逐步实现建设目标。而我国的校园体育文化建设由于忽略了文化内涵的精神文明建设,出现了各种各样的矛盾。本文从探究文化的内涵出发,列举并分析了当前校园文化建设过程中出现的主要问题,指出了这些问题对校园体育文化建设产生的负面影响,并结合文化发展的实际情况提出了有针对性地改进措施和建议。
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通过对中国武术博物馆的全面介绍,让中小学学生深刻了解武术,使中国武术博物馆成为学生暑假学习的场所,这对于宣传中国武术文化具有重要的现实意义。
2010年33期 No.153 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：134 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘静;
通过对中国武术博物馆的全面介绍,让中小学学生深刻了解武术,使中国武术博物馆成为学生暑假学习的场所,这对于宣传中国武术文化具有重要的现实意义。
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通过文献资料法对传统与现代体育教学模式中存在的利弊进行分析,旨在寻找一种合适的体育教学方法。结果显示:任何一种体育教学方法都不能代表绝对权威的教学模式,只有广大体育教师充分发挥他们在教学过程中的主导作用,认真挖掘课堂中潜在的情趣因素,运用合理的、灵活的、新颖的教学方法和手段,才能为学生营造活跃的、轻松愉快的课堂气氛。
2010年33期 No.153 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：184 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 戚磊磊;
通过文献资料法对传统与现代体育教学模式中存在的利弊进行分析,旨在寻找一种合适的体育教学方法。结果显示:任何一种体育教学方法都不能代表绝对权威的教学模式,只有广大体育教师充分发挥他们在教学过程中的主导作用,认真挖掘课堂中潜在的情趣因素,运用合理的、灵活的、新颖的教学方法和手段,才能为学生营造活跃的、轻松愉快的课堂气氛。
2010年33期 No.153 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：184 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 王冬舟;茅菊兰;
本文介绍了创造力的基本内涵,并从三个层面阐述了传统体育教学对创造力培养的制约,提出了体育教学中培养学生创造力的策略。
2010年33期 No.153 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王冬舟;茅菊兰;
本文介绍了创造力的基本内涵,并从三个层面阐述了传统体育教学对创造力培养的制约,提出了体育教学中培养学生创造力的策略。
2010年33期 No.153 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王志东;
体育能力是一种特殊能力,它是由知识、技术、技能和智力构成的一种个性身心品质的综合体。由于受传统的体育教学思想、旧的课程设置、教学设备以及部分学生学习态度不够端正等因素的影响,造成学生体育能力不理想。因此在遵循计划性、自学积极性、合理安排生理负荷和给予性、实践性及学生个性等原则,形成体育学习动机、树立正确的体育价值观、培养学生自我评价能力进而达到培养学生体育能力的目的。
2010年33期 No.153 135+139页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王志东;
体育能力是一种特殊能力,它是由知识、技术、技能和智力构成的一种个性身心品质的综合体。由于受传统的体育教学思想、旧的课程设置、教学设备以及部分学生学习态度不够端正等因素的影响,造成学生体育能力不理想。因此在遵循计划性、自学积极性、合理安排生理负荷和给予性、实践性及学生个性等原则,形成体育学习动机、树立正确的体育价值观、培养学生自我评价能力进而达到培养学生体育能力的目的。
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在推进高校教育体制改革以及实现素质教育的进程中,对大学生的心理健康教育越来越受到广泛的关注。本文通过分析高校体育教学活动与大学生心理健康的关系,以及体育活动对学生心理健康的积极影响,指出在高校体育教学时间过程中如何加强大学生心理健康教育,提高大学生的综合心理素质。
2010年33期 No.153 136+149页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李海珍;
在推进高校教育体制改革以及实现素质教育的进程中,对大学生的心理健康教育越来越受到广泛的关注。本文通过分析高校体育教学活动与大学生心理健康的关系,以及体育活动对学生心理健康的积极影响,指出在高校体育教学时间过程中如何加强大学生心理健康教育,提高大学生的综合心理素质。
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运用文献资料法和逻辑分析法等方法,对我国普通高校体育课开展急救逃生技能教学的必要性和实施途径进行研究。研究认为:体育教学是普通高校实施急救逃生技能教学的最佳载体;在体育课中开展急救逃生技能教学有利于普及公民安全急救教育、促进和提高高校安全和急救教育的科学性和系统性。可通过编写教材、理论与实践相结合的教学形式、建立网络急救安全教育平台、制定合理的考核评价体系、加强教师队伍建设等途径来实施高校体育课急救逃生技能教学,以期为我国高校的安全急救教育起到推广和借鉴作用。
2010年33期 No.153 137+152页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：256 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 李亚萌;任平;
运用文献资料法和逻辑分析法等方法,对我国普通高校体育课开展急救逃生技能教学的必要性和实施途径进行研究。研究认为:体育教学是普通高校实施急救逃生技能教学的最佳载体;在体育课中开展急救逃生技能教学有利于普及公民安全急救教育、促进和提高高校安全和急救教育的科学性和系统性。可通过编写教材、理论与实践相结合的教学形式、建立网络急救安全教育平台、制定合理的考核评价体系、加强教师队伍建设等途径来实施高校体育课急救逃生技能教学,以期为我国高校的安全急救教育起到推广和借鉴作用。
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本文着重就嘉兴学院公共体育实施"三自主"教学的现状、制约因素、产生的效果、遇到的问题进行研究,为公共体育教学的良好发展提供必要的理论参考,同时为其他高校实施"三自主"教学提供有益的借鉴。
2010年33期 No.153 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 周林;
本文着重就嘉兴学院公共体育实施"三自主"教学的现状、制约因素、产生的效果、遇到的问题进行研究,为公共体育教学的良好发展提供必要的理论参考,同时为其他高校实施"三自主"教学提供有益的借鉴。
2010年33期 No.153 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 尹方波;
高校体育教学对培养全面发展的21世纪合格人才具有重要的作用,但目前高校公共体育课并不尽如人意。本文分析了高校公体课存在的问题,提出了高校体育教学改革的几点意见,以及如何培养学生的终身体育意识。
2010年33期 No.153 140+144页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：235 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 尹方波;
高校体育教学对培养全面发展的21世纪合格人才具有重要的作用,但目前高校公共体育课并不尽如人意。本文分析了高校公体课存在的问题,提出了高校体育教学改革的几点意见,以及如何培养学生的终身体育意识。
2010年33期 No.153 140+144页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：235 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 吉朝霞;
高校健美操是高校素质教学的重要手段,也是高校体育的重要组成部分。提高高校健美操的教学质量一直都是高校体育工作者的工作重点。笔者通过对高校体育教学不通过手段的高校健美操教学的提高,首先要着力于提高高校教师队伍的建设,转换教学思路、充分调动学生练习的积极性以及自身的创新能力,大胆尝试不同的教学方式及手段。
2010年33期 No.153 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 吉朝霞;
高校健美操是高校素质教学的重要手段,也是高校体育的重要组成部分。提高高校健美操的教学质量一直都是高校体育工作者的工作重点。笔者通过对高校体育教学不通过手段的高校健美操教学的提高,首先要着力于提高高校教师队伍的建设,转换教学思路、充分调动学生练习的积极性以及自身的创新能力,大胆尝试不同的教学方式及手段。
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文章论述了拉丁舞、健美操的概况以及拉丁健身操与传统健身操的区别。通过对我校六个女生班300名学生进行实验前、实验后的教学对比,就教学效果、学习兴趣、形态机能等方面进行了研究分析,结果表明:将拉丁舞动作融入健身操教学后,这些学生的学习效果、学习积极性、形态指标均显著好于实验前。
2010年33期 No.153 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：189 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 杨明雄;朱建伟;
文章论述了拉丁舞、健美操的概况以及拉丁健身操与传统健身操的区别。通过对我校六个女生班300名学生进行实验前、实验后的教学对比,就教学效果、学习兴趣、形态机能等方面进行了研究分析,结果表明:将拉丁舞动作融入健身操教学后,这些学生的学习效果、学习积极性、形态指标均显著好于实验前。
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采用文献资料法、自然观察法、自我观察法和访谈法,考察了24名教师和50名中学生,在中学体育教学中教师和学生各自的行为与态度的相互作用对中学体育教学目标的影响。结果发现:(1)教师的教学态度和行为与学生的学习态度和行为的相互影响可以从教师的威信、情感、温暖、语言交流、相互参与性这5个维度做出评价。从这5个方面可以得到教师的态度和行为和学生的学习态度和行为相互影响、相互渗透,从而作用于课堂教学目标的实现。(2)在中学体育课堂教学中教师和学生态度的相互作用对教学目标的影响,可以从访谈的结果中得到评价,教师和学生的课前心理态度直接影响教师的"教"与学生的"学"。
2010年33期 No.153 145-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵燚;
采用文献资料法、自然观察法、自我观察法和访谈法,考察了24名教师和50名中学生,在中学体育教学中教师和学生各自的行为与态度的相互作用对中学体育教学目标的影响。结果发现:(1)教师的教学态度和行为与学生的学习态度和行为的相互影响可以从教师的威信、情感、温暖、语言交流、相互参与性这5个维度做出评价。从这5个方面可以得到教师的态度和行为和学生的学习态度和行为相互影响、相互渗透,从而作用于课堂教学目标的实现。(2)在中学体育课堂教学中教师和学生态度的相互作用对教学目标的影响,可以从访谈的结果中得到评价,教师和学生的课前心理态度直接影响教师的"教"与学生的"学"。
2010年33期 No.153 145-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陶建忠;
中学推行阳光体育运动必须结合中学体育教改特点,了解阳光体育运动的理论价值,把握其实践方法,形成"知、信、行"协调发展路径;做到强化认知,深刻理解中学阳光体育运动内涵;坚守信念,准确把握中学阳光体育运动价值;重在践行,有效提供中学阳光体育运动保障。
2010年33期 No.153 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陶建忠;
中学推行阳光体育运动必须结合中学体育教改特点,了解阳光体育运动的理论价值,把握其实践方法,形成"知、信、行"协调发展路径;做到强化认知,深刻理解中学阳光体育运动内涵;坚守信念,准确把握中学阳光体育运动价值;重在践行,有效提供中学阳光体育运动保障。
2010年33期 No.153 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨梅;
"生成"是新课程倡导的一个重要教学理念,是师生、生生在互动时从心与心的交流中,从思与思的搏动中,从情与情的碰撞中滋生出来的。生成使师生焕发着学习的智慧,使课堂充满生机,使教学精彩迭起;是挖掘课堂中学生的内因动态的生成,并创造条件促使内因向提高体育素养的方向转化。新课程下的体育课堂是一个具有生命力的课堂,它总是在动态中生成;它赋予课堂更多的开放性、动态性、创造性、挑战性、发展性和生成性,使课堂充满着疑点,闪现着亮点。
2010年33期 No.153 150+190页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨梅;
"生成"是新课程倡导的一个重要教学理念,是师生、生生在互动时从心与心的交流中,从思与思的搏动中,从情与情的碰撞中滋生出来的。生成使师生焕发着学习的智慧,使课堂充满生机,使教学精彩迭起;是挖掘课堂中学生的内因动态的生成,并创造条件促使内因向提高体育素养的方向转化。新课程下的体育课堂是一个具有生命力的课堂,它总是在动态中生成;它赋予课堂更多的开放性、动态性、创造性、挑战性、发展性和生成性,使课堂充满着疑点,闪现着亮点。
2010年33期 No.153 150+190页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵军;
本文根据高中女生的生理、心理特征,通过改变组织教法、教材的选用、改善师生之间的关系等几个方面,对如何提高高中女生体育兴趣、积极性进行探讨。
2010年33期 No.153 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵军;
本文根据高中女生的生理、心理特征,通过改变组织教法、教材的选用、改善师生之间的关系等几个方面,对如何提高高中女生体育兴趣、积极性进行探讨。
2010年33期 No.153 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李馨楚越;
对苏北地区青少年业余体育训练的基本现状及存在的问题进行了分析,旨在为我国业余体育训练的改革与发展提供依据和启示。
2010年33期 No.153 153+159页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李馨楚越;
对苏北地区青少年业余体育训练的基本现状及存在的问题进行了分析,旨在为我国业余体育训练的改革与发展提供依据和启示。
2010年33期 No.153 153+159页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 张雪辉;
动作程序规范化训练是射击训练的基础,是提高运动竞技水平的根本手段。本文介绍了步枪运动员程序规范化训练的具体内容——"431"工程系统。严格动作程序规范,扎实基本功,对运动员今后的发展起决定性作用。
2010年33期 No.153 154+157页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张雪辉;
动作程序规范化训练是射击训练的基础,是提高运动竞技水平的根本手段。本文介绍了步枪运动员程序规范化训练的具体内容——"431"工程系统。严格动作程序规范,扎实基本功,对运动员今后的发展起决定性作用。
2010年33期 No.153 154+157页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ]
- 蔡斌;
科学发展观对高校办公室工作提出了更高要求,是高校办公室工作的重要指导方针。只有身体力行科学发展观,才能更好地做好办公室工作,为学校领导服好务、为教育教学工作服好务、为全校师生服好务。做好高校办公室工作,必须充分认识学校办公室工作的重要性和特殊性,紧紧围绕学校工作中心,着力服务学校科学发展,努力把高校办公室建设成为参谋型、创新型、服务型、学习型办公室。
2010年33期 No.153 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 蔡斌;
科学发展观对高校办公室工作提出了更高要求,是高校办公室工作的重要指导方针。只有身体力行科学发展观,才能更好地做好办公室工作,为学校领导服好务、为教育教学工作服好务、为全校师生服好务。做好高校办公室工作,必须充分认识学校办公室工作的重要性和特殊性,紧紧围绕学校工作中心,着力服务学校科学发展,努力把高校办公室建设成为参谋型、创新型、服务型、学习型办公室。
2010年33期 No.153 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 胡旭宇;
学院办公室是一个单位的窗口与形象,办公室承上启下,协调左右,是沟通内外、联系各方的纽带与中枢。办公室的自身建设与创新发展在整个办公室工作中起着决定性的作用。形势发展要求办公室人员具备一定的创新意识。本文就办公室工作的建设、创新与发展提出思考。
2010年33期 No.153 175+188页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：123 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 胡旭宇;
学院办公室是一个单位的窗口与形象,办公室承上启下,协调左右,是沟通内外、联系各方的纽带与中枢。办公室的自身建设与创新发展在整个办公室工作中起着决定性的作用。形势发展要求办公室人员具备一定的创新意识。本文就办公室工作的建设、创新与发展提出思考。
2010年33期 No.153 175+188页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：123 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 程佳;刘淑君;
独立学院校园隐性文化具有人文性、潜在性、传承性和融合性等特点,加强独立学院校园隐性文化建设具有很强的现实意义。从人文精神入手,围绕独立学院的人才培养目标,以创新为理念,以校风建设为基石,以制度文化和行为文化为核心,重视环境文化建设,是建设独立学院校园隐性文化的题中之意。
2010年33期 No.153 176-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 程佳;刘淑君;
独立学院校园隐性文化具有人文性、潜在性、传承性和融合性等特点,加强独立学院校园隐性文化建设具有很强的现实意义。从人文精神入手,围绕独立学院的人才培养目标,以创新为理念,以校风建设为基石,以制度文化和行为文化为核心,重视环境文化建设,是建设独立学院校园隐性文化的题中之意。
2010年33期 No.153 176-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 韩志玢;汪倩;
校园文化是一种潜在的隐性课程,对培养学生的综合素质,优化育人环境,促进学校发展稳定,起着潜移默化的作用。发挥学生在校园文化建设中的主体地位,学生的参与程度决定了文化建设的成功与否。通过学生会和其他的校园学生组织,使学生积极参与到校园文化建设中来,实现学生的自我管理、自我教育和自我服务。
2010年33期 No.153 178+183页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 韩志玢;汪倩;
校园文化是一种潜在的隐性课程,对培养学生的综合素质,优化育人环境,促进学校发展稳定,起着潜移默化的作用。发挥学生在校园文化建设中的主体地位,学生的参与程度决定了文化建设的成功与否。通过学生会和其他的校园学生组织,使学生积极参与到校园文化建设中来,实现学生的自我管理、自我教育和自我服务。
2010年33期 No.153 178+183页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 郜战红;王小容;
人文校园构建成为高校一个迫在眉睫的问题,高校人文校园建设从横向可以归纳为人文教育、人文关系构建及人文物质环境建设三个方面,档案作为高校在各种活动中形成的具有重要价值的历史记录,在高校人文校园构建中具有重要的功能。
2010年33期 No.153 179-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 郜战红;王小容;
人文校园构建成为高校一个迫在眉睫的问题,高校人文校园建设从横向可以归纳为人文教育、人文关系构建及人文物质环境建设三个方面,档案作为高校在各种活动中形成的具有重要价值的历史记录,在高校人文校园构建中具有重要的功能。
2010年33期 No.153 179-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 余磊;
高校共青团工作是关系到培养合格接班人的大事,应当针对当前学生群体出现的新情况,抓住关键,有效开展工作。提高团组织的凝聚力,需要注意以下几点:一、抓住困难家庭学生群体,提供切实的思想帮助与物质帮扶,使其感受团组织的温暖与关爱,促使青年学生积极向组织靠拢,增强向心力;二、抓住特殊家庭与网瘾倾向学生群体,用爱心、真心、恒心、耐心帮助其健康成长,争取广大团员拥护,提高组织的凝聚力;三、抓住团干部队伍建设,强化责任意识、民主意识、沟通意识与团结意识,增强组织的吸引力与战斗力。
2010年33期 No.153 181+200页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 余磊;
高校共青团工作是关系到培养合格接班人的大事,应当针对当前学生群体出现的新情况,抓住关键,有效开展工作。提高团组织的凝聚力,需要注意以下几点:一、抓住困难家庭学生群体,提供切实的思想帮助与物质帮扶,使其感受团组织的温暖与关爱,促使青年学生积极向组织靠拢,增强向心力;二、抓住特殊家庭与网瘾倾向学生群体,用爱心、真心、恒心、耐心帮助其健康成长,争取广大团员拥护,提高组织的凝聚力;三、抓住团干部队伍建设,强化责任意识、民主意识、沟通意识与团结意识,增强组织的吸引力与战斗力。
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21世纪,"早恋"现象已"军团式"地登陆中小学。学生在家长的溺爱与保护下,良好自我感觉不断增强,对"早恋"的训斥早已视为过时。在此教师们对待"早恋"已不能像从前一样采取强硬阻隔或分开。本文主要通过对各个班主任如何处理"早恋"的案例进行分析,总结出四种处理时行之有效的方法,以宽容体谅为核心,缔造新世纪预防"早恋"良方。
2010年33期 No.153 182-183页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：657 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈仲文;
21世纪,"早恋"现象已"军团式"地登陆中小学。学生在家长的溺爱与保护下,良好自我感觉不断增强,对"早恋"的训斥早已视为过时。在此教师们对待"早恋"已不能像从前一样采取强硬阻隔或分开。本文主要通过对各个班主任如何处理"早恋"的案例进行分析,总结出四种处理时行之有效的方法,以宽容体谅为核心,缔造新世纪预防"早恋"良方。
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介绍了目前研究生骨干队伍建设的现状,并就造成这一现状的原因进行了简要分析,最后结合实际情况就如何抓好研究生骨干队伍建设提出了几点思考。
2010年33期 No.153 184-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：130 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘辉;吕守华;许智勇;
介绍了目前研究生骨干队伍建设的现状,并就造成这一现状的原因进行了简要分析,最后结合实际情况就如何抓好研究生骨干队伍建设提出了几点思考。
2010年33期 No.153 184-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：130 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张昱;周林义;姜启波;
中共预备党员的教育管理是高校党建工作的重要环节,独立学院是党对大学生预备党员实施培养和教育的重要阵地。本文分析了独立学院大学生预备党员教育管理存在的问题,并有针对性地对独立学院开展预备党员教育管理工作进行思考,做了初步探索。
2010年33期 No.153 186-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张昱;周林义;姜启波;
中共预备党员的教育管理是高校党建工作的重要环节,独立学院是党对大学生预备党员实施培养和教育的重要阵地。本文分析了独立学院大学生预备党员教育管理存在的问题,并有针对性地对独立学院开展预备党员教育管理工作进行思考,做了初步探索。
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面向服务的架构(SOA)给数字图书馆提供了便利的软件服务、超大规模的计算和存储服务、方便的应用平台、良好的服务方式、全方位的网络扩展服务,给数字图书馆带来了非常巨大的革新。SOA环境下的数字图书馆在软件环境、硬件存储等方面,具有相对于传统图书馆的很多优势,但是SOA环境下的数字图书馆信息安全也面临很多安全问题。本文针对SOA环境下的数字图书馆信息安全问题,探讨了这些问题的解决方案。
2010年33期 No.153 189-190页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 雷冬艳;
面向服务的架构(SOA)给数字图书馆提供了便利的软件服务、超大规模的计算和存储服务、方便的应用平台、良好的服务方式、全方位的网络扩展服务,给数字图书馆带来了非常巨大的革新。SOA环境下的数字图书馆在软件环境、硬件存储等方面,具有相对于传统图书馆的很多优势,但是SOA环境下的数字图书馆信息安全也面临很多安全问题。本文针对SOA环境下的数字图书馆信息安全问题,探讨了这些问题的解决方案。
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计算机应用已成为现代企业管理的先进手段和管理模式,作为现代制糖企业引进计算机应用技术可以极大地提高生产效率,本文以广东省华海糖业发展有限公司华丰糖厂为中心例子,结合该厂的生产工作管理实际情况,试从多种角度阐述计算机技术应用在企业中发挥的重要作用。
2010年33期 No.153 191-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 韦平安;韦晓玲;
计算机应用已成为现代企业管理的先进手段和管理模式,作为现代制糖企业引进计算机应用技术可以极大地提高生产效率,本文以广东省华海糖业发展有限公司华丰糖厂为中心例子,结合该厂的生产工作管理实际情况,试从多种角度阐述计算机技术应用在企业中发挥的重要作用。
2010年33期 No.153 191-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]