- 黎玮;李嘉璐;
本文从文化和校园文化的界定入手,通过分析校园文化的功能及对学生行为习惯的影响,针对当今学生的不良行为习惯,发挥校园文化教育引导等功能,帮助学生修正不良行为习惯。
2010年20期 No.140 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 黎玮;李嘉璐;
本文从文化和校园文化的界定入手,通过分析校园文化的功能及对学生行为习惯的影响,针对当今学生的不良行为习惯,发挥校园文化教育引导等功能,帮助学生修正不良行为习惯。
2010年20期 No.140 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 吴麟;
高校安全问题一直深受社会关注,近年来屡发大案,引发诸多社会职责的讨论,因此加强高校公共突发事件研究,是减少各类高校突发公共事件及其损失的现实需要。当前高校规模不断扩大,社会化不断提升,高校安全面临着多种多样的考验,预防和处置高校公共突发事件是一项复杂的系统工程,需要我们思想上有所重视。完善高校突发事件应对机制,同时确保校园各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理将是和谐校园建设中一项长期而艰巨的任务。本文对高校公共突发事件的含义、特点、类型及成因等要素进行研究,在此基础上,确定了高校预防和处置公共突发事件的基本步骤和程序,提出了高校预防和处置公共突发事件的基本对策。
2010年20期 No.140 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 吴麟;
高校安全问题一直深受社会关注,近年来屡发大案,引发诸多社会职责的讨论,因此加强高校公共突发事件研究,是减少各类高校突发公共事件及其损失的现实需要。当前高校规模不断扩大,社会化不断提升,高校安全面临着多种多样的考验,预防和处置高校公共突发事件是一项复杂的系统工程,需要我们思想上有所重视。完善高校突发事件应对机制,同时确保校园各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理将是和谐校园建设中一项长期而艰巨的任务。本文对高校公共突发事件的含义、特点、类型及成因等要素进行研究,在此基础上,确定了高校预防和处置公共突发事件的基本步骤和程序,提出了高校预防和处置公共突发事件的基本对策。
2010年20期 No.140 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 邓桦;
撤点并校,实现农村中小学教学资源优化配置,其意义不言而喻。但是,当农村各地校点布局正趋于合理化、科学化的同时,新的问题又再次产生。本文旨在通过分析我国农村中小学校布局调整的现状,探讨解决目前布局调整中存在的问题,并提出相应对策。
2010年20期 No.140 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 邓桦;
撤点并校,实现农村中小学教学资源优化配置,其意义不言而喻。但是,当农村各地校点布局正趋于合理化、科学化的同时,新的问题又再次产生。本文旨在通过分析我国农村中小学校布局调整的现状,探讨解决目前布局调整中存在的问题,并提出相应对策。
2010年20期 No.140 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 崔延亮;王同军;
开放教育课程平台提供了多层次的学历教育课程和多种类型的非学历教育课程,为学习者自主选课提供了基础。选课引导系统通过对学生的学习需求、学习风格进行分析,使其对自身学习有一个科学、合理的定位,同时提供开放教育课程平台的各类信息,包括课程、专业、教学资源、证书规则、毕业规则等信息,使学生对课程平台有一个全面的了解,从而引导学生合理选课,充分利用课程平台来完成自己的学习过程。
2010年20期 No.140 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 崔延亮;王同军;
开放教育课程平台提供了多层次的学历教育课程和多种类型的非学历教育课程,为学习者自主选课提供了基础。选课引导系统通过对学生的学习需求、学习风格进行分析,使其对自身学习有一个科学、合理的定位,同时提供开放教育课程平台的各类信息,包括课程、专业、教学资源、证书规则、毕业规则等信息,使学生对课程平台有一个全面的了解,从而引导学生合理选课,充分利用课程平台来完成自己的学习过程。
2010年20期 No.140 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 任家钱;
大学生因各种原因退学既影响学生自我人生规划,又给家庭、学校和社会带来一定的影响。目前大学生退学原因主要包括成绩不满足要求、心理问题、对学校或专业不感兴趣退学等几个方面,高校应针对当前大学生退学现象中存在的主要问题,采取相应对策,使更多大学生能够顺利完成学业,步入社会。
2010年20期 No.140 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 任家钱;
大学生因各种原因退学既影响学生自我人生规划,又给家庭、学校和社会带来一定的影响。目前大学生退学原因主要包括成绩不满足要求、心理问题、对学校或专业不感兴趣退学等几个方面,高校应针对当前大学生退学现象中存在的主要问题,采取相应对策,使更多大学生能够顺利完成学业,步入社会。
2010年20期 No.140 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 陈友洋;
目前,在高校新生中普遍出现了一种不适应现象,主要表现为心理、学习、人际关系等方面不适应。本文针对大一新生存在的一些问题,分析了问题产生的原因,提出了解决的对策。
2010年20期 No.140 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 陈友洋;
目前,在高校新生中普遍出现了一种不适应现象,主要表现为心理、学习、人际关系等方面不适应。本文针对大一新生存在的一些问题,分析了问题产生的原因,提出了解决的对策。
2010年20期 No.140 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 董继红;李占印;
安全是人类生存、生产、生活和发展过程中永恒的主题。本文从大学生安全教育政策和概念入手,分析了当前大学生安全教育存在的主要问题、高校开设安全教育公共选修课的意义及重要性,初步探讨了开设安全教育课的教学内容,提出了对大学生进行安全教育课程教学的主要途径和方法。
2010年20期 No.140 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 董继红;李占印;
安全是人类生存、生产、生活和发展过程中永恒的主题。本文从大学生安全教育政策和概念入手,分析了当前大学生安全教育存在的主要问题、高校开设安全教育公共选修课的意义及重要性,初步探讨了开设安全教育课的教学内容,提出了对大学生进行安全教育课程教学的主要途径和方法。
2010年20期 No.140 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 安翠丽;
课堂教学质量是学校教育的生命线。良好的课堂教学质量评价可以推动学校的教学管理和教学改革,提高课堂教学质量和教师的教学水平,最终培养出高素质的合格人才。但是目前的教师课堂教学质量评价从评价主体、评价方式和评价功能上都存在一定问题。本文提倡发展性教师课堂教学质量评价,注重发挥教师自评和自我反思的作用;积极发挥质的评价和开放性评价的作用;弱化评价的鉴定和奖惩功能,充分发挥评价的促进和发展功能。
2010年20期 No.140 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 安翠丽;
课堂教学质量是学校教育的生命线。良好的课堂教学质量评价可以推动学校的教学管理和教学改革,提高课堂教学质量和教师的教学水平,最终培养出高素质的合格人才。但是目前的教师课堂教学质量评价从评价主体、评价方式和评价功能上都存在一定问题。本文提倡发展性教师课堂教学质量评价,注重发挥教师自评和自我反思的作用;积极发挥质的评价和开放性评价的作用;弱化评价的鉴定和奖惩功能,充分发挥评价的促进和发展功能。
2010年20期 No.140 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 郑国凤;郑国桂;
人民教师肩负对后代的教育、教养的任务。师生之间的情绪具有交互感染性。教师本身的情绪状态可以产生共鸣,使学生受到潜移默化的影响;反之,学生的情绪状态也会影响着教师,使课堂出现某种心理气氛。但在课堂教学中,教师起着主导作用。因此,作为教师,非常有必要掌握调控不良情绪的方法、保持愉快的心境,以有利于课堂教学效果的提高。
2010年20期 No.140 39+43页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 郑国凤;郑国桂;
人民教师肩负对后代的教育、教养的任务。师生之间的情绪具有交互感染性。教师本身的情绪状态可以产生共鸣,使学生受到潜移默化的影响;反之,学生的情绪状态也会影响着教师,使课堂出现某种心理气氛。但在课堂教学中,教师起着主导作用。因此,作为教师,非常有必要掌握调控不良情绪的方法、保持愉快的心境,以有利于课堂教学效果的提高。
2010年20期 No.140 39+43页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 冯秀丽;
本文旨在通过对第二语言习得过程的认知心理的简单分析,揭示了语言的特性、语言与思维和记忆的关系、大脑活动在第二语言习得过程中发挥的作用,从而指导新课程标准下的阅读教学实践活动,使其积极有效地发挥其功能。
2010年20期 No.140 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 冯秀丽;
本文旨在通过对第二语言习得过程的认知心理的简单分析,揭示了语言的特性、语言与思维和记忆的关系、大脑活动在第二语言习得过程中发挥的作用,从而指导新课程标准下的阅读教学实践活动,使其积极有效地发挥其功能。
2010年20期 No.140 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 何利娟;
随着中外文化交流的日益深入,法语幼儿启蒙教育已经走上了幼儿教育的舞台,从而使外语幼儿教学只有英语一枝独秀的现象有所改变。通过幼儿年龄结构特点的分析,使用丰富多彩的法语教学方法,从而将法语的幼儿启蒙教育逐步开展起来。各个阶段采用不同的教育方法,使其适应不同阶段幼儿的成长发育特点,从而使法语学习深入开展起来。
2010年20期 No.140 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 何利娟;
随着中外文化交流的日益深入,法语幼儿启蒙教育已经走上了幼儿教育的舞台,从而使外语幼儿教学只有英语一枝独秀的现象有所改变。通过幼儿年龄结构特点的分析,使用丰富多彩的法语教学方法,从而将法语的幼儿启蒙教育逐步开展起来。各个阶段采用不同的教育方法,使其适应不同阶段幼儿的成长发育特点,从而使法语学习深入开展起来。
2010年20期 No.140 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 贺伟玲;
本文论述笔者运用小组合作学习的一些做法和看法,认为开展小组合作学习对预防和转化政治厌学情绪具有重要的作用。
2010年20期 No.140 44-45+54页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 贺伟玲;
本文论述笔者运用小组合作学习的一些做法和看法,认为开展小组合作学习对预防和转化政治厌学情绪具有重要的作用。
2010年20期 No.140 44-45+54页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 殷风祥;
地理课堂教学是地理教学最主要的组织形式,绝大多数的地理教学活动都是在课堂上进行的。因此课堂教学质量的高低,直接影响到学生学习地理的兴趣,直接影响到整个地理教学的质量。
2010年20期 No.140 46+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 殷风祥;
地理课堂教学是地理教学最主要的组织形式,绝大多数的地理教学活动都是在课堂上进行的。因此课堂教学质量的高低,直接影响到学生学习地理的兴趣,直接影响到整个地理教学的质量。
2010年20期 No.140 46+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 朱志英;
家庭教育是孩子成长教育阶段不可或缺的教育组成部分,在孩子的成长中,只有家庭、学校和社会共同担负起孩子的教育,我们的教育才会完美,我们的教育才会不出现短接。本文就家庭教育对于小学生成长教育的影响进行简单的阐述和分析。
2010年20期 No.140 47+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 朱志英;
家庭教育是孩子成长教育阶段不可或缺的教育组成部分,在孩子的成长中,只有家庭、学校和社会共同担负起孩子的教育,我们的教育才会完美,我们的教育才会不出现短接。本文就家庭教育对于小学生成长教育的影响进行简单的阐述和分析。
2010年20期 No.140 47+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 曹鹰;
新课程中的亮点之一是自主学习,要求教师在课堂上充分做到以学生为中心,凸显学生主体地位,不断培养学生自主学习的能力,使每个学生的身心都得到发展。
2010年20期 No.140 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 曹鹰;
新课程中的亮点之一是自主学习,要求教师在课堂上充分做到以学生为中心,凸显学生主体地位,不断培养学生自主学习的能力,使每个学生的身心都得到发展。
2010年20期 No.140 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 岳微;
课堂教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性。为了提高课堂探究的有效性,我们必须以教学理论作指导,经过自己的不断实践、不断总结,熟练地运用课堂教学的有效性策略,充分调动学生学习的积极性,提高学习的兴趣,改变学生的学习态度,切实提高教学的有效性。
2010年20期 No.140 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 岳微;
课堂教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性。为了提高课堂探究的有效性,我们必须以教学理论作指导,经过自己的不断实践、不断总结,熟练地运用课堂教学的有效性策略,充分调动学生学习的积极性,提高学习的兴趣,改变学生的学习态度,切实提高教学的有效性。
2010年20期 No.140 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张季红;
改革传统的课堂教学,我们不仅要重视教学效果,更要重视教学过程。传授知识不应成为课堂教学的唯一目标。要充分发挥学生的主体性,让学生成为课堂教学的"小主人"。
2010年20期 No.140 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张季红;
改革传统的课堂教学,我们不仅要重视教学效果,更要重视教学过程。传授知识不应成为课堂教学的唯一目标。要充分发挥学生的主体性,让学生成为课堂教学的"小主人"。
2010年20期 No.140 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 林圆圆;
随着我国幼儿教育改革的不断深化,教育资源对幼儿教育和儿童发展的重要性正在日益显现。幼儿教育资源是直接或间接影响幼儿教育,有利于实现幼儿教育目标,促进幼儿发展的各种因素。幼儿教育阶段可以开发和利用的资源很多,除了幼儿园内部的教育资源外,还包括广泛的自然资源、丰富的社区资源、家庭资源等各种园外教育资源。以下本人就从自然资源、社区资源、家庭资源等几个方面,探讨幼儿教育资源的开发和利用问题。
2010年20期 No.140 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 林圆圆;
随着我国幼儿教育改革的不断深化,教育资源对幼儿教育和儿童发展的重要性正在日益显现。幼儿教育资源是直接或间接影响幼儿教育,有利于实现幼儿教育目标,促进幼儿发展的各种因素。幼儿教育阶段可以开发和利用的资源很多,除了幼儿园内部的教育资源外,还包括广泛的自然资源、丰富的社区资源、家庭资源等各种园外教育资源。以下本人就从自然资源、社区资源、家庭资源等几个方面,探讨幼儿教育资源的开发和利用问题。
2010年20期 No.140 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ]
- 许潞潞;
东晋时期,庾氏家族曾经以大世族的身份掌握朝政,但是时间非常短暂。本文从庾氏家族的出身,庾亮兄弟的为政方式、个人素养、个人性格、他们下一代的情况以及外部条件来分析这个家族迅速衰落的原因。
2010年20期 No.140 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 许潞潞;
东晋时期,庾氏家族曾经以大世族的身份掌握朝政,但是时间非常短暂。本文从庾氏家族的出身,庾亮兄弟的为政方式、个人素养、个人性格、他们下一代的情况以及外部条件来分析这个家族迅速衰落的原因。
2010年20期 No.140 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 梁文晶;
古人根据咏物诗的艺术特征,提出了一个很耐人寻味的批评标准:"不即不离"说,这是咏物诗创作的最重要的技巧。在具体的写作过程中,这种"不即不离"的写作技巧,又因人因物因时因事而有所不同,各擅其长,各见其妙。
2010年20期 No.140 57+67页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 梁文晶;
古人根据咏物诗的艺术特征,提出了一个很耐人寻味的批评标准:"不即不离"说,这是咏物诗创作的最重要的技巧。在具体的写作过程中,这种"不即不离"的写作技巧,又因人因物因时因事而有所不同,各擅其长,各见其妙。
2010年20期 No.140 57+67页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 杨赛良;
行走于喧嚣的人群中,"美女"这一称谓语随处充斥着我们的耳朵,它为什么能广泛地被人们所接受并使用,为什么能俘获天下所有女人的心?本文将透过分析"美女"称谓在社会交际中的功能及其存在的原因来看现代汉语称谓语所处的困境。
2010年20期 No.140 58+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 杨赛良;
行走于喧嚣的人群中,"美女"这一称谓语随处充斥着我们的耳朵,它为什么能广泛地被人们所接受并使用,为什么能俘获天下所有女人的心?本文将透过分析"美女"称谓在社会交际中的功能及其存在的原因来看现代汉语称谓语所处的困境。
2010年20期 No.140 58+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 沈玉虹;
电视频道专业化是趋势,只有频道真正走向专业化,才能形成特色、形成风格、与众不同。但是在实际操作中,城市电视台的局限性又导致频道专业化很容易走向同质化。如何使频道真正专业化,成为目前各地电视台探寻的重要课题。
2010年20期 No.140 59+74页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 沈玉虹;
电视频道专业化是趋势,只有频道真正走向专业化,才能形成特色、形成风格、与众不同。但是在实际操作中,城市电视台的局限性又导致频道专业化很容易走向同质化。如何使频道真正专业化,成为目前各地电视台探寻的重要课题。
2010年20期 No.140 59+74页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 韩亚楠;
以演艺明星们真实的个性特征、生活与情感经历为节目内容的电视娱乐人物专访节目是目前国内较受欢迎的一类电视节目,这类节目的主持人和其在主持过程中暴露出来的问题也格外受到关注。本文就主持过程中出现的一些较为突出问题加以分析。
2010年20期 No.140 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 韩亚楠;
以演艺明星们真实的个性特征、生活与情感经历为节目内容的电视娱乐人物专访节目是目前国内较受欢迎的一类电视节目,这类节目的主持人和其在主持过程中暴露出来的问题也格外受到关注。本文就主持过程中出现的一些较为突出问题加以分析。
2010年20期 No.140 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 安晶;
电影《北方的纳努克》中蕴含了丰富的人类学特征,其中人与自然的关系以及对"他者"文化的认同感等都值得关注和研究。
2010年20期 No.140 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 安晶;
电影《北方的纳努克》中蕴含了丰富的人类学特征,其中人与自然的关系以及对"他者"文化的认同感等都值得关注和研究。
2010年20期 No.140 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 陈莉;
语言与文化是相辅相成的。习语谚语,作为语言文化的特殊表现形式,折射出一种语言所代表的地域风貌特性、历史习俗传统、民族心理意识和文化形成过程等一系列因素。英汉谚语的差异现象正体现了东西方民族的独特文化内涵。
2010年20期 No.140 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 陈莉;
语言与文化是相辅相成的。习语谚语,作为语言文化的特殊表现形式,折射出一种语言所代表的地域风貌特性、历史习俗传统、民族心理意识和文化形成过程等一系列因素。英汉谚语的差异现象正体现了东西方民族的独特文化内涵。
2010年20期 No.140 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 巫宜霖;何娜;
任何一种语言都是文化的载体,是文化的折射。美国的俚语是美国文化中各个亚文化群体创造的结晶。通过俚语我们可以深刻地感受到创造者们的信仰、价值观及社会活动等等。本文通过对美国俚语的语言特点的分析,讨论俚语所反映出的美国文化及它们间的关系。
2010年20期 No.140 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 巫宜霖;何娜;
任何一种语言都是文化的载体,是文化的折射。美国的俚语是美国文化中各个亚文化群体创造的结晶。通过俚语我们可以深刻地感受到创造者们的信仰、价值观及社会活动等等。本文通过对美国俚语的语言特点的分析,讨论俚语所反映出的美国文化及它们间的关系。
2010年20期 No.140 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 刁曼云;
《简·爱》中的两位女性伯莎·梅森和简·爱是男主人公罗切斯特的两任妻子。简·爱与小说作者夏洛特·勃朗特一样都是英国白人女性,而伯莎·梅森则来自于英国殖民地。简·爱嫁给了罗切斯特,生活中充满希望,伯莎·梅森嫁给罗切斯特却是噩梦的开始。从作者对她们的态度和命运的安排可以看出她的女权主义观,这反映了以西方为中心的女权主义与后殖民女权主义的矛盾。
2010年20期 No.140 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刁曼云;
《简·爱》中的两位女性伯莎·梅森和简·爱是男主人公罗切斯特的两任妻子。简·爱与小说作者夏洛特·勃朗特一样都是英国白人女性,而伯莎·梅森则来自于英国殖民地。简·爱嫁给了罗切斯特,生活中充满希望,伯莎·梅森嫁给罗切斯特却是噩梦的开始。从作者对她们的态度和命运的安排可以看出她的女权主义观,这反映了以西方为中心的女权主义与后殖民女权主义的矛盾。
2010年20期 No.140 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 肖莉;刘艳军;
艾米莉·勃朗特,英国诗人,却以其唯一一部在一个世纪后才被世人接受的怪诞小说《呼啸山庄》奠定了她在英国文坛上的地位,乃至世界文坛上的位置。这位过着极其简单的生活,才30岁就离开人世的女作家,何以写出了一部充满了激情与报复的爱情故事呢?世人一直都很好奇。在这部作品中,故事背景是在荒原,这与艾米莉的生活地点是一样的。通过小说中的人物,艾米莉道出了她与荒原的情结。
2010年20期 No.140 70+84页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 肖莉;刘艳军;
艾米莉·勃朗特,英国诗人,却以其唯一一部在一个世纪后才被世人接受的怪诞小说《呼啸山庄》奠定了她在英国文坛上的地位,乃至世界文坛上的位置。这位过着极其简单的生活,才30岁就离开人世的女作家,何以写出了一部充满了激情与报复的爱情故事呢?世人一直都很好奇。在这部作品中,故事背景是在荒原,这与艾米莉的生活地点是一样的。通过小说中的人物,艾米莉道出了她与荒原的情结。
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近年来青年大学生沉迷网络现象呈现上升趋势,高达19%[1]。这不仅影响他们的身心健康,更影响他们的学习和生活,更有甚者荒废学业,走上歧途。如何指导大学生正确利用网络是当前面临的一个重要的课题。而我国传统文化博大精深、源远流长,对大学生进行优秀传统文化教育对其正确利用网络具有十分重要的意义。
2010年20期 No.140 71+87页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 牛婷婷;
近年来青年大学生沉迷网络现象呈现上升趋势,高达19%[1]。这不仅影响他们的身心健康,更影响他们的学习和生活,更有甚者荒废学业,走上歧途。如何指导大学生正确利用网络是当前面临的一个重要的课题。而我国传统文化博大精深、源远流长,对大学生进行优秀传统文化教育对其正确利用网络具有十分重要的意义。
2010年20期 No.140 71+87页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 廖洁;
礼貌原则作为人类文化发展的标志和重要的语用现象,在跨文化交际中起着举足轻重的作用。在现今"汉语热"的大背景下,本文根据外国留学生学习汉语及接受汉文化时的特点找出其最易误解的几种中国的礼貌原则,并试着找出教学策略,使对外汉语教学能够更加顺利地进行,也使外国留学生更加了解中国礼仪文化。
2010年20期 No.140 72+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：1 ] - 廖洁;
礼貌原则作为人类文化发展的标志和重要的语用现象,在跨文化交际中起着举足轻重的作用。在现今"汉语热"的大背景下,本文根据外国留学生学习汉语及接受汉文化时的特点找出其最易误解的几种中国的礼貌原则,并试着找出教学策略,使对外汉语教学能够更加顺利地进行,也使外国留学生更加了解中国礼仪文化。
2010年20期 No.140 72+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ] - 孙术慧;
针对新课程标准下的语文课程教学进行了改革实践研究,在教学过程中,通过提高授课技巧、采用启发式教学、用活教材、灵活处理教学内容等教学方法,改变了传统的教学模式,提高了教学质量,全面贯彻落实了新课标的要求。
2010年20期 No.140 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 孙术慧;
针对新课程标准下的语文课程教学进行了改革实践研究,在教学过程中,通过提高授课技巧、采用启发式教学、用活教材、灵活处理教学内容等教学方法,改变了传统的教学模式,提高了教学质量,全面贯彻落实了新课标的要求。
2010年20期 No.140 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张春柳;
21世纪的中学语文教育不仅仅是给学生灌输知识,更应该是使学生获得内外一致的健康情感,从而培养出全面发展的有用人才。本文在解释情感教育内涵及必要性的基础上,阐述了实施中学语文情感教育的策略,以期增强中学语文教育效果,提高学生素质,促进学生人生价值情感的形成与发展。
2010年20期 No.140 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张春柳;
21世纪的中学语文教育不仅仅是给学生灌输知识,更应该是使学生获得内外一致的健康情感,从而培养出全面发展的有用人才。本文在解释情感教育内涵及必要性的基础上,阐述了实施中学语文情感教育的策略,以期增强中学语文教育效果,提高学生素质,促进学生人生价值情感的形成与发展。
2010年20期 No.140 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 苏启悦;
在"人类利益是终极而唯一的价值"的错误思想指导下,人与自然的冲突变得空前尖锐,环境污染日趋严重,不但直接危及人们的健康生活,而且也制约了社会的良性发展。故此,可持续发展战略成为21世纪人类发展的重点战略,而保护环境又是这一战略得以实施的根本保证。作为培养未来接班人的教育,应以环境教育和可持续发展教育的思想重新定向,向学生传播环境关怀的观念,增强环保意识,引导学生亲近自然、热爱自然、力求人与自然的和谐共处,是每一位语文老师义不容辞的责任。
2010年20期 No.140 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 苏启悦;
在"人类利益是终极而唯一的价值"的错误思想指导下,人与自然的冲突变得空前尖锐,环境污染日趋严重,不但直接危及人们的健康生活,而且也制约了社会的良性发展。故此,可持续发展战略成为21世纪人类发展的重点战略,而保护环境又是这一战略得以实施的根本保证。作为培养未来接班人的教育,应以环境教育和可持续发展教育的思想重新定向,向学生传播环境关怀的观念,增强环保意识,引导学生亲近自然、热爱自然、力求人与自然的和谐共处,是每一位语文老师义不容辞的责任。
2010年20期 No.140 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 连美莉;
妙用导语,从学生角度而言,能激发他们的学习兴趣和求知欲望,活跃课堂气氛,从而更为有效地帮助学生理解课文;从教师角度而言,则能让教师首先想到的是应该站在学生的立场上去创设情境,缩短师生距离,从而不断磨砺自身的专业修养,提高教学能力。为更好地设计导语,教师不妨从以下方面加以考量:研究学生心理,创设情境激发学生兴趣;锤炼教学语言,强化教师自身的艺术表演,让学生获得身临其境的审美享受;深入研读教材内容,有效把握课堂导入点,增加导语的知识容量。
2010年20期 No.140 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 连美莉;
妙用导语,从学生角度而言,能激发他们的学习兴趣和求知欲望,活跃课堂气氛,从而更为有效地帮助学生理解课文;从教师角度而言,则能让教师首先想到的是应该站在学生的立场上去创设情境,缩短师生距离,从而不断磨砺自身的专业修养,提高教学能力。为更好地设计导语,教师不妨从以下方面加以考量:研究学生心理,创设情境激发学生兴趣;锤炼教学语言,强化教师自身的艺术表演,让学生获得身临其境的审美享受;深入研读教材内容,有效把握课堂导入点,增加导语的知识容量。
2010年20期 No.140 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 方骥;
有效的课堂提问是改善教学效果的重要部分,本文简单地分析提问的不足,阐述了提问艺术性设计的必要性及原则,结合语文的教学实例着重地论述了教师怎样进行提问的艺术性的设计。
2010年20期 No.140 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 方骥;
有效的课堂提问是改善教学效果的重要部分,本文简单地分析提问的不足,阐述了提问艺术性设计的必要性及原则,结合语文的教学实例着重地论述了教师怎样进行提问的艺术性的设计。
2010年20期 No.140 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 袁巍;
当前我国学生在语文学习中问题意识普遍比较薄弱。随着语文教改的深入,已经越来越注重教师课堂提问技能的培养。本文分析了培养学生问题意识的意义和现状,提出了一些培养学生问题意识的途径策略。
2010年20期 No.140 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 袁巍;
当前我国学生在语文学习中问题意识普遍比较薄弱。随着语文教改的深入,已经越来越注重教师课堂提问技能的培养。本文分析了培养学生问题意识的意义和现状,提出了一些培养学生问题意识的途径策略。
2010年20期 No.140 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 刘静;
阅读教学是师、生、文本之间的对话过程,在教学中教师应采取机动灵活的方法培养学生的感受、理解、欣赏、评价和应用能力。
2010年20期 No.140 85+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘静;
阅读教学是师、生、文本之间的对话过程,在教学中教师应采取机动灵活的方法培养学生的感受、理解、欣赏、评价和应用能力。
2010年20期 No.140 85+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郑广;
中学课文中收录的朱自清散文较多,他的散文运用多种修辞手段,特别是比喻,来准确具体地表现描写对象。其散文中的比喻句不仅多而且新颖富有美感,特别是以女性作比,是朱自清散文比喻的最大特点。本文即从以上三方面来分析之。
2010年20期 No.140 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郑广;
中学课文中收录的朱自清散文较多,他的散文运用多种修辞手段,特别是比喻,来准确具体地表现描写对象。其散文中的比喻句不仅多而且新颖富有美感,特别是以女性作比,是朱自清散文比喻的最大特点。本文即从以上三方面来分析之。
2010年20期 No.140 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘明保;
我们用语言交流思想,既要表达得清楚明白,还应该做到生动形象,让人听了看了印象深刻。这就需要提高语言的表达效果。只有表达效果得到了提高,所用的语言才能更好地为别人所理解、所接受。要提高语言的表达效果,必须运用有效的语言形式。有效的语言形式,包括最恰当的词语、最适合的句子、最具感染力的修辞方式等等。
2010年20期 No.140 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：127 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘明保;
我们用语言交流思想,既要表达得清楚明白,还应该做到生动形象,让人听了看了印象深刻。这就需要提高语言的表达效果。只有表达效果得到了提高,所用的语言才能更好地为别人所理解、所接受。要提高语言的表达效果,必须运用有效的语言形式。有效的语言形式,包括最恰当的词语、最适合的句子、最具感染力的修辞方式等等。
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技工院校语文教学大纲规定:技工院校语文教学,要使学生能写常用的应用文、一般记叙文、说明文。作文,是我们表达情感的需要。因为我们的生活离不开它,可当我们在作文的后面加上"教学"二字时,我们又心情沉重。在技工院校的作文教学中会遇到很多问题,这些问题具有一定普遍性,它制约着学生作文水平的提高,值得我们思考。
2010年20期 No.140 91页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 丁文婷;
技工院校语文教学大纲规定:技工院校语文教学,要使学生能写常用的应用文、一般记叙文、说明文。作文,是我们表达情感的需要。因为我们的生活离不开它,可当我们在作文的后面加上"教学"二字时,我们又心情沉重。在技工院校的作文教学中会遇到很多问题,这些问题具有一定普遍性,它制约着学生作文水平的提高,值得我们思考。
2010年20期 No.140 91页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 石维琥;
众所周知,文学作品是社会生活的形象反映。好的作品以鲜明生动的艺术形象,真实地再现自然和社会中的各种场景,反映一定历史时期的政治、经济和文化,反映社会的风尚,描写人们的精神面貌、内心世界以及他们的各种现实关系,使读者获得相关的历史和现实、社会和人生的知识,从而帮助读者认识生活、评价生活。结合近几年来高考作文的题型变化及实际教学情况,笔者认为很有必要针对学生作文中出现的问题作一些探讨。本文针对去年高考全国卷Ⅱ的作文,提出一些不够成熟的应对办法,主要是从审题、立意、行文等三个方面进行分析和探讨。
2010年20期 No.140 92+94页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 石维琥;
众所周知,文学作品是社会生活的形象反映。好的作品以鲜明生动的艺术形象,真实地再现自然和社会中的各种场景,反映一定历史时期的政治、经济和文化,反映社会的风尚,描写人们的精神面貌、内心世界以及他们的各种现实关系,使读者获得相关的历史和现实、社会和人生的知识,从而帮助读者认识生活、评价生活。结合近几年来高考作文的题型变化及实际教学情况,笔者认为很有必要针对学生作文中出现的问题作一些探讨。本文针对去年高考全国卷Ⅱ的作文,提出一些不够成熟的应对办法,主要是从审题、立意、行文等三个方面进行分析和探讨。
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一个语文老师,如能调动学生的思维,把课教"活",那就是一位出色的教师。提高语文教学的课堂艺术方法有:讲课要不拘一格,一切从实际出发;课堂艺术还反映在组织课堂教学中;充沛的精神是提高课堂艺术的保证;教师讲课的语言艺术;教书的最佳途径启发式教学。
2010年20期 No.140 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 董阔忠;
一个语文老师,如能调动学生的思维,把课教"活",那就是一位出色的教师。提高语文教学的课堂艺术方法有:讲课要不拘一格,一切从实际出发;课堂艺术还反映在组织课堂教学中;充沛的精神是提高课堂艺术的保证;教师讲课的语言艺术;教书的最佳途径启发式教学。
2010年20期 No.140 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 高山运;
小学语文是小学教育阶段重要的基础课程,利用鼓励法教学,可以提高学生学习的积极性,从而取得更好的教学效果。
2010年20期 No.140 95页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 高山运;
小学语文是小学教育阶段重要的基础课程,利用鼓励法教学,可以提高学生学习的积极性,从而取得更好的教学效果。
2010年20期 No.140 95页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 吴琼琼;
我国文化底蕴丰厚,源远流长,古诗作为我国灿烂文化的代表,有着不可替代的地位,在小学语文的教学中,引导学生走进诗歌的艺术殿堂,领略古诗的韵律美,感受古诗的意境美,理解古诗的情感美,了解古诗的构思美和语言美,让学生在古诗的审美愉悦中得到有益的启示。
2010年20期 No.140 96+99页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 吴琼琼;
我国文化底蕴丰厚,源远流长,古诗作为我国灿烂文化的代表,有着不可替代的地位,在小学语文的教学中,引导学生走进诗歌的艺术殿堂,领略古诗的韵律美,感受古诗的意境美,理解古诗的情感美,了解古诗的构思美和语言美,让学生在古诗的审美愉悦中得到有益的启示。
2010年20期 No.140 96+99页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 林建新;
如何指导小学生作文,提高他们的书面表达能力,促进学生智力发展,这是摆在我们小学语文教学面前亟待解决的问题。本文从培养学生的口头作文能力、指导学生观察、加强写作训练等方面来谈谈低年级作文教学。
2010年20期 No.140 97+140页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 林建新;
如何指导小学生作文,提高他们的书面表达能力,促进学生智力发展,这是摆在我们小学语文教学面前亟待解决的问题。本文从培养学生的口头作文能力、指导学生观察、加强写作训练等方面来谈谈低年级作文教学。
2010年20期 No.140 97+140页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王四骎;
<正>当今世界,和平与发展是两大主题。国际间经济乃至综合国力的竞争,实质上是科技和人才的竞争,归根到底是教育的竞争。因为一个人获得科学知识,形成科学思想,掌握科学方法,一般来说首先要在学校中打下基础,最重要的教育阶段又是小学时期。儿童少年能否对科学技术产生兴趣,
2010年20期 No.140 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王四骎;
<正>当今世界,和平与发展是两大主题。国际间经济乃至综合国力的竞争,实质上是科技和人才的竞争,归根到底是教育的竞争。因为一个人获得科学知识,形成科学思想,掌握科学方法,一般来说首先要在学校中打下基础,最重要的教育阶段又是小学时期。儿童少年能否对科学技术产生兴趣,
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我国正倡导以培养创新精神和能力为核心的素质教育,开放性教学较好地贯彻了这一思路。本文应用卡方检验(x2检验)以及t检验对开放性教学与常规教学产生的教学效果进行了定量分析比较,力图为初中历史教学改革提供有益的实践经验。
2010年20期 No.140 100+103页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 区璇;何志明;
我国正倡导以培养创新精神和能力为核心的素质教育,开放性教学较好地贯彻了这一思路。本文应用卡方检验(x2检验)以及t检验对开放性教学与常规教学产生的教学效果进行了定量分析比较,力图为初中历史教学改革提供有益的实践经验。
2010年20期 No.140 100+103页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]
- 李彩萍;王英华;
本文简单介绍在英语教学中使用PPT的意义,PPT制作及PPT模板的使用。并根据大纲要求把PPT充分运用到英语教学中去,以促进英语教学改革。
2010年20期 No.140 101+116页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李彩萍;王英华;
本文简单介绍在英语教学中使用PPT的意义,PPT制作及PPT模板的使用。并根据大纲要求把PPT充分运用到英语教学中去,以促进英语教学改革。
2010年20期 No.140 101+116页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张丽连;
本文从语言与文化的关系入手,针对当前许多三本院校过于强调公共英语四、六级通过率,而忽视大学英语教学中的文化导入这一现象,阐述了文化导入在英语教学中的重要性,并对文化导入的原则提出了几条建议,以求对当前三本院校大学英语教学起到一定的促进作用。
2010年20期 No.140 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张丽连;
本文从语言与文化的关系入手,针对当前许多三本院校过于强调公共英语四、六级通过率,而忽视大学英语教学中的文化导入这一现象,阐述了文化导入在英语教学中的重要性,并对文化导入的原则提出了几条建议,以求对当前三本院校大学英语教学起到一定的促进作用。
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英语教学的动态性使英语教学目标在建立的过程中存在过多的可变因素。只有有效地控制这些因素,才能使教学目标充分发挥它的导向性。教师单独制定的单元教学目标因不能完美地体现学生的需要而影响课堂的教学效率及目标的达成度。由师、生共同合作制定的目标不仅能满足不同层次学生的需求、激发学生的学习欲望、培养学生良好的学习习惯,而且能极大地提高课堂教学效率。
2010年20期 No.140 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 175K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 宋启慧;
英语教学的动态性使英语教学目标在建立的过程中存在过多的可变因素。只有有效地控制这些因素,才能使教学目标充分发挥它的导向性。教师单独制定的单元教学目标因不能完美地体现学生的需要而影响课堂的教学效率及目标的达成度。由师、生共同合作制定的目标不仅能满足不同层次学生的需求、激发学生的学习欲望、培养学生良好的学习习惯,而且能极大地提高课堂教学效率。
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近年来,在英语教学中,学生作为积极参与者的作用日益受到重视,传统的以教师为中心的课堂正逐渐向以学生为中心转变。这种转变也是以行为主义理论为指导的教学向以认知主义理论为指导的教学的转变。认知理论的兴起对语言教学的推动反映在对思维与语言关系的理解。如何在英语教学的过程中发展学生的思维能力,这是以往教学中常常忽略的问题。社会的日益发展对外语人才的需求在不断提高,不仅仅要求外语学习者有扎实的语言功底,还要求他们具有缜密的思维能力。
2010年20期 No.140 106+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨柳群;
近年来,在英语教学中,学生作为积极参与者的作用日益受到重视,传统的以教师为中心的课堂正逐渐向以学生为中心转变。这种转变也是以行为主义理论为指导的教学向以认知主义理论为指导的教学的转变。认知理论的兴起对语言教学的推动反映在对思维与语言关系的理解。如何在英语教学的过程中发展学生的思维能力,这是以往教学中常常忽略的问题。社会的日益发展对外语人才的需求在不断提高,不仅仅要求外语学习者有扎实的语言功底,还要求他们具有缜密的思维能力。
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本研究先通过问卷调查体育、艺术专业大学生英语学习自我效能感的现状,然后依据调查结果,对部分学生进行面谈,以了解其英语学习的背景及形成自我效能感的原因,并提出相应的对策。
2010年20期 No.140 107-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张淑芬;
本研究先通过问卷调查体育、艺术专业大学生英语学习自我效能感的现状,然后依据调查结果,对部分学生进行面谈,以了解其英语学习的背景及形成自我效能感的原因,并提出相应的对策。
2010年20期 No.140 107-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 沈娇;
专业特色的建设是提高高校竞争力的主要途径,也是高校发展的根本动力。本文以沈阳师范大学英语专业为例,通过对外国语学院特色专业形成的发展研究,探讨高校英语专业特色形成的必要条件和存在的问题,进一步提出建设特色专业以及打造品牌专业的方法与策略。
2010年20期 No.140 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 沈娇;
专业特色的建设是提高高校竞争力的主要途径,也是高校发展的根本动力。本文以沈阳师范大学英语专业为例,通过对外国语学院特色专业形成的发展研究,探讨高校英语专业特色形成的必要条件和存在的问题,进一步提出建设特色专业以及打造品牌专业的方法与策略。
2010年20期 No.140 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 熊芬;
在大学英语读写课堂中,语码转换现象时常发生。本研究从语言教学的角度探讨了大学英语读写课堂中教师英汉语码转换的功能,以期为中国大学英语读写教学提供参考。
2010年20期 No.140 112-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 熊芬;
在大学英语读写课堂中,语码转换现象时常发生。本研究从语言教学的角度探讨了大学英语读写课堂中教师英汉语码转换的功能,以期为中国大学英语读写教学提供参考。
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本文探讨了目前旅游英语教学面临的一些困难,并针对这些困难提出了提高旅游英语教学质量的几种途径。
2010年20期 No.140 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 秦美卉;
本文探讨了目前旅游英语教学面临的一些困难,并针对这些困难提出了提高旅游英语教学质量的几种途径。
2010年20期 No.140 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 郑丹娜;
随着现代信息技术的发展,多媒体计算机辅助教学已经渗透到教学的各方各面。本文通过探讨《新视野大学英语视听说教程》多媒体课件在韩山师范学院大学英语听力教学课堂中的使用,配合在此环境下大学英语教师运用的教学活动设计,引出由此而产生的对师生教与学的一些影响,以期促进大学英语听力教学发展。
2010年20期 No.140 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郑丹娜;
随着现代信息技术的发展,多媒体计算机辅助教学已经渗透到教学的各方各面。本文通过探讨《新视野大学英语视听说教程》多媒体课件在韩山师范学院大学英语听力教学课堂中的使用,配合在此环境下大学英语教师运用的教学活动设计,引出由此而产生的对师生教与学的一些影响,以期促进大学英语听力教学发展。
2010年20期 No.140 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李育青;鲁鹏飞;
随着英语的听说能力日益受到社会的重视,口语教学在大学英语的课堂教学中也得到越来越多师生的关注。通过分析当前大学口语教学中存在的问题和原因,并提出相应的对策,目的在于搞好英语口语教学,切实培养学生口语交际能力,全面提高大学生的英语水平。
2010年20期 No.140 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 李育青;鲁鹏飞;
随着英语的听说能力日益受到社会的重视,口语教学在大学英语的课堂教学中也得到越来越多师生的关注。通过分析当前大学口语教学中存在的问题和原因,并提出相应的对策,目的在于搞好英语口语教学,切实培养学生口语交际能力,全面提高大学生的英语水平。
2010年20期 No.140 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 计芸;
当前大学英语口语教学中仍存在师生互动不强,学生不愿或不敢开口讲英语的问题,怎样改变这种现状呢?笔者运用不同的教学方法对自己所教授的英语教育班级做了教学实践对比,得出传统教学法课件教学法与网络技术整合的必要与紧迫的结论。
2010年20期 No.140 121+128页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 计芸;
当前大学英语口语教学中仍存在师生互动不强,学生不愿或不敢开口讲英语的问题,怎样改变这种现状呢?笔者运用不同的教学方法对自己所教授的英语教育班级做了教学实践对比,得出传统教学法课件教学法与网络技术整合的必要与紧迫的结论。
2010年20期 No.140 121+128页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张宁宁;邱新美;
随着外语教学发展和外语教学改革的深入,我们高校的外语教学取得了很大的成绩,但也存在着大学生跨文化意识和能力比较薄弱的客观事实。本文论述了跨文化意识的概念,利用英语阅读课提高学生跨文化意识的方法及意义。
2010年20期 No.140 122+125页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张宁宁;邱新美;
随着外语教学发展和外语教学改革的深入,我们高校的外语教学取得了很大的成绩,但也存在着大学生跨文化意识和能力比较薄弱的客观事实。本文论述了跨文化意识的概念,利用英语阅读课提高学生跨文化意识的方法及意义。
2010年20期 No.140 122+125页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 袁燕华;
词汇作为外语语言知识的一个重要组成部分,对外语学习的成功与否起着决定性的作用。而语料库资源通过网络实现共享,为外语学习者提供了一个真实开放的词汇学习环境。本文在分析影响EFL环境下词汇习得因素的基础上,提出了基于网络语料库的AGA词汇习得模式,并对其理论基础及意义进行了阐述,以期改善我国英语词汇教学现状,提高教学效率。
2010年20期 No.140 123-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 袁燕华;
词汇作为外语语言知识的一个重要组成部分,对外语学习的成功与否起着决定性的作用。而语料库资源通过网络实现共享,为外语学习者提供了一个真实开放的词汇学习环境。本文在分析影响EFL环境下词汇习得因素的基础上,提出了基于网络语料库的AGA词汇习得模式,并对其理论基础及意义进行了阐述,以期改善我国英语词汇教学现状,提高教学效率。
2010年20期 No.140 123-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 谢家成;
本文使用自建英汉平行语料库对"好了"一词进行汉英对比调查,并通过语义将其归为六类。调查表明,平行语料库有助于全面而客观地揭示汉英之间丰富的对应关系。
2010年20期 No.140 126+142页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 谢家成;
本文使用自建英汉平行语料库对"好了"一词进行汉英对比调查,并通过语义将其归为六类。调查表明,平行语料库有助于全面而客观地揭示汉英之间丰富的对应关系。
2010年20期 No.140 126+142页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 徐红;
译者翻译时,要对各种翻译理论先学后通,先入后出,同时不断加强语言基本功,并注重了解文化差异,才能把翻译工作做得游刃有余。
2010年20期 No.140 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐红;
译者翻译时,要对各种翻译理论先学后通,先入后出,同时不断加强语言基本功,并注重了解文化差异,才能把翻译工作做得游刃有余。
2010年20期 No.140 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 耿煜博;
陌生化表现手法是文学理论界认为极妙的艺术表现形式,翻译中应给予足够的重视。通过解码、解构、解析、整合等手段尽可能地在译文中传达相应的陌生化效应。然而,由于语言文化的规约性,如过分强调译文新奇陌生,则可能使语言变得晦涩难懂,不为读者所接受。因此,译者应该在处理好"陌生化"和接受问题基础上,客观忠实再现原作的表现形式,保留文学作品的风格,传达相应的审美效果。
2010年20期 No.140 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 耿煜博;
陌生化表现手法是文学理论界认为极妙的艺术表现形式,翻译中应给予足够的重视。通过解码、解构、解析、整合等手段尽可能地在译文中传达相应的陌生化效应。然而,由于语言文化的规约性,如过分强调译文新奇陌生,则可能使语言变得晦涩难懂,不为读者所接受。因此,译者应该在处理好"陌生化"和接受问题基础上,客观忠实再现原作的表现形式,保留文学作品的风格,传达相应的审美效果。
2010年20期 No.140 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 余欢;
近年来文化翻译吸引了众多国内外学者的注意。在以文化为中心进行翻译的时代,翻译界出现了"异化"与"归化"两大翻译策略,即以源语文化为归宿的"异化"和以目的语文化为归宿的"归化"。这篇文章试图立足于"异化"和"归化"两种翻译策略,以蕴涵丰富多彩文化因素且具有"中国文化大百科全书"之称的文学巨著《红楼梦》及其两部最具影响力的英译本作为研究实体,从中抽取具有代表性的实例做对比研究,对这一课题所进行的探讨,以期对翻译实践有所帮助。
2010年20期 No.140 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 余欢;
近年来文化翻译吸引了众多国内外学者的注意。在以文化为中心进行翻译的时代,翻译界出现了"异化"与"归化"两大翻译策略,即以源语文化为归宿的"异化"和以目的语文化为归宿的"归化"。这篇文章试图立足于"异化"和"归化"两种翻译策略,以蕴涵丰富多彩文化因素且具有"中国文化大百科全书"之称的文学巨著《红楼梦》及其两部最具影响力的英译本作为研究实体,从中抽取具有代表性的实例做对比研究,对这一课题所进行的探讨,以期对翻译实践有所帮助。
2010年20期 No.140 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 洪智敏;
口译过程包括输入、转化、输出。了解影响口译信息输入的因素有助于口译者在输入这个环节上取得进步。影响的主要因素是语言因素、非语言因素——译者心理生理因素,包括记忆力自信心等。
2010年20期 No.140 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 洪智敏;
口译过程包括输入、转化、输出。了解影响口译信息输入的因素有助于口译者在输入这个环节上取得进步。影响的主要因素是语言因素、非语言因素——译者心理生理因素,包括记忆力自信心等。
2010年20期 No.140 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 徐玲;
学校教学,学生是主体。教师要引导学生乐于学习,学会学习,自主学习,勇于质疑,积极创新,这样才能使学生获得终身可持续发展的学习能力,养成独立健全的人格品质。本文在这一理念基础上,尝试从转换教学观念和教师角色、改变教学方法和教学手段、培养学生的主动性等方面探讨在高中英语教学过程中构建以学生为主体的教学模式。
2010年20期 No.140 135-136+152页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 徐玲;
学校教学,学生是主体。教师要引导学生乐于学习,学会学习,自主学习,勇于质疑,积极创新,这样才能使学生获得终身可持续发展的学习能力,养成独立健全的人格品质。本文在这一理念基础上,尝试从转换教学观念和教师角色、改变教学方法和教学手段、培养学生的主动性等方面探讨在高中英语教学过程中构建以学生为主体的教学模式。
2010年20期 No.140 135-136+152页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 郑碗英;
本文从对中职生进行补缺补漏教学、拓展教学、职业教育、培养能力、增强信心、多方位评价等方面阐述了个人对新教材的教学感想。
2010年20期 No.140 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郑碗英;
本文从对中职生进行补缺补漏教学、拓展教学、职业教育、培养能力、增强信心、多方位评价等方面阐述了个人对新教材的教学感想。
2010年20期 No.140 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 金月珍;
笔者从中职学生英语学习的现状出发,以中职英语第一册第十单元《好的礼仪》中的一篇题为《餐桌礼仪》的文章为例,阐述了笔者"教学应该从学生的兴趣出发,激发学生学习英语的兴趣;教学中应把‘舞台’让给学生,教学生如何去学习"的教学理念,也剖析了其中融入的教学原理。
2010年20期 No.140 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 金月珍;
笔者从中职学生英语学习的现状出发,以中职英语第一册第十单元《好的礼仪》中的一篇题为《餐桌礼仪》的文章为例,阐述了笔者"教学应该从学生的兴趣出发,激发学生学习英语的兴趣;教学中应把‘舞台’让给学生,教学生如何去学习"的教学理念,也剖析了其中融入的教学原理。
2010年20期 No.140 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 管培芳;
学习动机与英语学习能否有效顺利开展密切相关。教师在教学过程中采取合理的措施,强化学生的英语学习动机,对提高英语学习成绩有很重要的意义。
2010年20期 No.140 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 管培芳;
学习动机与英语学习能否有效顺利开展密切相关。教师在教学过程中采取合理的措施,强化学生的英语学习动机,对提高英语学习成绩有很重要的意义。
2010年20期 No.140 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 贾荷花;
对于职业中学的学生,学习的目的是掌握一定的技能,为以后就业打下一定的知识、技能基础。大部分同学对专业的学习兴趣远比对英语的学习兴趣要高。而信息技术的特点是大容量、高速度、智能化,这符合现代化社会发展的趋势,学习信息技术不可避免要利用到大量的信息,而学生们所接触到最多的信息就是他们正在学习的课程,所以我们在培养学生创造力时要把信息技术课和专业课有机结合起来,这样一方面可以培养学生获取信息、处理信息和创新信息的能力,另一方面还可以让他们巩固知识、整合知识和创新知识。探讨如何利用信息技术创新英语学科的教学,提高学生学习英语的能力,越来越被英语教学工作者所重视。
2010年20期 No.140 143+170页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 贾荷花;
对于职业中学的学生,学习的目的是掌握一定的技能,为以后就业打下一定的知识、技能基础。大部分同学对专业的学习兴趣远比对英语的学习兴趣要高。而信息技术的特点是大容量、高速度、智能化,这符合现代化社会发展的趋势,学习信息技术不可避免要利用到大量的信息,而学生们所接触到最多的信息就是他们正在学习的课程,所以我们在培养学生创造力时要把信息技术课和专业课有机结合起来,这样一方面可以培养学生获取信息、处理信息和创新信息的能力,另一方面还可以让他们巩固知识、整合知识和创新知识。探讨如何利用信息技术创新英语学科的教学,提高学生学习英语的能力,越来越被英语教学工作者所重视。
2010年20期 No.140 143+170页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 柴雪莲;
中职英语口语教学的目的是提高学生口语交际能力。本文从任务型课堂教学的基本模式及其在口语教学中的任务设计和应注意的问题几个方面探讨了任务型教学在中职英语口语教学中的应用。
2010年20期 No.140 144+158页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 柴雪莲;
中职英语口语教学的目的是提高学生口语交际能力。本文从任务型课堂教学的基本模式及其在口语教学中的任务设计和应注意的问题几个方面探讨了任务型教学在中职英语口语教学中的应用。
2010年20期 No.140 144+158页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 黄莉;
中式英语是英语学习过程中的必然产物。本文讨论了通过活用中式英语的幽默、巧用对中式英语的纠错、利用公共标示语等来激活英语课堂的可行性,并以教学应用实例进一步阐释。
2010年20期 No.140 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄莉;
中式英语是英语学习过程中的必然产物。本文讨论了通过活用中式英语的幽默、巧用对中式英语的纠错、利用公共标示语等来激活英语课堂的可行性,并以教学应用实例进一步阐释。
2010年20期 No.140 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 魏戈;
长期以来课堂英语教育忽略了学生实际交际应用能力的培养和学生主体性发挥,研究英语课堂互动,旨在研究教学过程中如何把语言知识的传递和语言能力的培养与教学情境中的人际交往结合起来,通过互动来促进交际能力的提高。
2010年20期 No.140 147+176页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 魏戈;
长期以来课堂英语教育忽略了学生实际交际应用能力的培养和学生主体性发挥,研究英语课堂互动,旨在研究教学过程中如何把语言知识的传递和语言能力的培养与教学情境中的人际交往结合起来,通过互动来促进交际能力的提高。
2010年20期 No.140 147+176页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 闫明;
高中英语阅读课教学中的查读(scanning)目的,在于让学生在了解阅读材料的大意后,从文章中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息。查读中的"听读"结合(reading with listening)虽然在表面上避免了学生阅读过程中的"冷场",却在教学实效上适得其反。本文拟从高中英语教学实际出发,在理论和实践上对这一现象进行初步探讨,以促进高中英语阅读课教学的有效性。
2010年20期 No.140 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 闫明;
高中英语阅读课教学中的查读(scanning)目的,在于让学生在了解阅读材料的大意后,从文章中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息。查读中的"听读"结合(reading with listening)虽然在表面上避免了学生阅读过程中的"冷场",却在教学实效上适得其反。本文拟从高中英语教学实际出发,在理论和实践上对这一现象进行初步探讨,以促进高中英语阅读课教学的有效性。
2010年20期 No.140 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 杨逊;
小学中等生英语学习障碍主要包括基础知识不牢、认识不足、方法不当等,教师可通过疏导心理、培养兴趣、夯实基础和调整方法等手段帮助中等生提高英语学习成绩,提升英语素质。
2010年20期 No.140 150+187页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨逊;
小学中等生英语学习障碍主要包括基础知识不牢、认识不足、方法不当等,教师可通过疏导心理、培养兴趣、夯实基础和调整方法等手段帮助中等生提高英语学习成绩,提升英语素质。
2010年20期 No.140 150+187页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周姝娜;
本研究选取二年级和六年级小学生作为研究对象,考察了教师利用幽默方式教学对学生当堂记忆单词效率的影响以及针对不同年级教师采用的幽默教学类型。结果表明:教小学低段的英语老师倾向采用动作幽默和表情幽默;高年段老师倾向采用语言幽默、情节幽默和板书幽默;无论高年段还是低年段,采用幽默教学的班级比传统教学的班级当堂单词听写成绩显著提高。因而,幽默教学能提高小学英语课堂教学的有效性。
2010年20期 No.140 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周姝娜;
本研究选取二年级和六年级小学生作为研究对象,考察了教师利用幽默方式教学对学生当堂记忆单词效率的影响以及针对不同年级教师采用的幽默教学类型。结果表明:教小学低段的英语老师倾向采用动作幽默和表情幽默;高年段老师倾向采用语言幽默、情节幽默和板书幽默;无论高年段还是低年段,采用幽默教学的班级比传统教学的班级当堂单词听写成绩显著提高。因而,幽默教学能提高小学英语课堂教学的有效性。
2010年20期 No.140 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐进;
近年来,日本动画在年轻人中间流行了起来。动画这种媒体不仅仅是一种娱乐方式,而且一些日语学习者还在他们看动画的过程中学习日语,并取得了比较好的成绩。本研究的目的在于探究动画对日语学习者的影响、这些动画学习者(以日本动画为日语学习材料的学习者)对动画的态度以及他们在日语学习中是如何利用他们从动画中汲取的知识,进而讨论动画能否成为一种有效的学习方法。
2010年20期 No.140 153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 徐进;
近年来,日本动画在年轻人中间流行了起来。动画这种媒体不仅仅是一种娱乐方式,而且一些日语学习者还在他们看动画的过程中学习日语,并取得了比较好的成绩。本研究的目的在于探究动画对日语学习者的影响、这些动画学习者(以日本动画为日语学习材料的学习者)对动画的态度以及他们在日语学习中是如何利用他们从动画中汲取的知识,进而讨论动画能否成为一种有效的学习方法。
2010年20期 No.140 153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王钰琳;
在函电往来中恰当地运用礼貌策略,对于构建长久友好的贸易合作关系具有重要的作用。本文从措辞用语和谋篇布局方面对日语拒绝类外贸函电中的礼貌策略进行考察,以供日语函电教学之参考。
2010年20期 No.140 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王钰琳;
在函电往来中恰当地运用礼貌策略,对于构建长久友好的贸易合作关系具有重要的作用。本文从措辞用语和谋篇布局方面对日语拒绝类外贸函电中的礼貌策略进行考察,以供日语函电教学之参考。
2010年20期 No.140 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨红丽;
日本童话,讲究语言的生动性,更注重语境。之所以深受孩子们的欢迎,是因为它包含了十足的童味。本文着重谈日语拟声词和拟态词表现手法。同时,掌握这些词的用法也有利于提高日语学习者日语翻译能力。
2010年20期 No.140 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：149 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 杨红丽;
日本童话,讲究语言的生动性,更注重语境。之所以深受孩子们的欢迎,是因为它包含了十足的童味。本文着重谈日语拟声词和拟态词表现手法。同时,掌握这些词的用法也有利于提高日语学习者日语翻译能力。
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- 吴会旭;
什么是"美"?美在哪里,有哪些特征?为什么我们认为一些事物美另一些事物不美?为什么同一事物我观赏时认为美而他观赏时却认为不美?我们评价事物美与不美的依据是什么,标准又是什么?美又是否真的存在,存在的形式又是什么?本文以为,"美"是对事物存在和发现的整合。它以事物的基本存在为前提,以个人对事物的基本发现为基础,以心灵的特殊感悟为依据。美具有一定相对性,同时美还受到个人生活阅历和世界观、道德观的直接影响。
2010年20期 No.140 159+179页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴会旭;
什么是"美"?美在哪里,有哪些特征?为什么我们认为一些事物美另一些事物不美?为什么同一事物我观赏时认为美而他观赏时却认为不美?我们评价事物美与不美的依据是什么,标准又是什么?美又是否真的存在,存在的形式又是什么?本文以为,"美"是对事物存在和发现的整合。它以事物的基本存在为前提,以个人对事物的基本发现为基础,以心灵的特殊感悟为依据。美具有一定相对性,同时美还受到个人生活阅历和世界观、道德观的直接影响。
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广东音乐扬琴流派、江南丝竹扬琴流派、四川扬琴流派、东北扬琴流派是最具风格特点、在全国影响最大的中国扬琴传统流派。各流派的演奏技法既有共性更有特性,分析研究各流派的演奏技法有助于准确把握流派音乐风格特点,对扬琴教学也具有指导意义。
2010年20期 No.140 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 肖银芬;
广东音乐扬琴流派、江南丝竹扬琴流派、四川扬琴流派、东北扬琴流派是最具风格特点、在全国影响最大的中国扬琴传统流派。各流派的演奏技法既有共性更有特性,分析研究各流派的演奏技法有助于准确把握流派音乐风格特点,对扬琴教学也具有指导意义。
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楚文化与壁画,南方地区洋溢着浪漫激情与生命活力的艺术形式与人类最初创、最古老的精神痕迹,该怎样结合才能继续在现代社会中发挥其独特的生命活力?借助计算机强大的辅助设计功能,本项目用虚拟的方式展现楚文化艺术壁画设计作品,不管是在室外广场或是在建筑室内大堂,都可以很好地彰显出荆楚文化的品位与地方性装饰的特色,同时也可以以一种直观的视觉方式来展示虚拟设计的方案,指导后期的壁画设计。
2010年20期 No.140 162-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 梁潇;
楚文化与壁画,南方地区洋溢着浪漫激情与生命活力的艺术形式与人类最初创、最古老的精神痕迹,该怎样结合才能继续在现代社会中发挥其独特的生命活力?借助计算机强大的辅助设计功能,本项目用虚拟的方式展现楚文化艺术壁画设计作品,不管是在室外广场或是在建筑室内大堂,都可以很好地彰显出荆楚文化的品位与地方性装饰的特色,同时也可以以一种直观的视觉方式来展示虚拟设计的方案,指导后期的壁画设计。
2010年20期 No.140 162-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋邦飞;
近些年来,流行音乐进入中学音乐课堂已得到广泛的认可。本文针对音乐课程教学中对流行音乐的两种极端片面的表现,结合笔者多年来的音乐新课程教学的学习总结和实践,从流行音乐教学的目标、选材方向、引入形式等几方面,对如何发挥流行音乐在中学音乐教学中的最大功能进行探讨,希望能给同行们一定的启示。
2010年20期 No.140 164-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋邦飞;
近些年来,流行音乐进入中学音乐课堂已得到广泛的认可。本文针对音乐课程教学中对流行音乐的两种极端片面的表现,结合笔者多年来的音乐新课程教学的学习总结和实践,从流行音乐教学的目标、选材方向、引入形式等几方面,对如何发挥流行音乐在中学音乐教学中的最大功能进行探讨,希望能给同行们一定的启示。
2010年20期 No.140 164-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 管惠璇;
音乐欣赏教学在小学的音乐课中占有重要的地位,也是音乐课学习的重要内容之一,它是以学生音乐能力整体发展为目标的。音乐欣赏教学要围绕对音乐作品艺术形象的感受、理解和表现进行。
2010年20期 No.140 166+183页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 管惠璇;
音乐欣赏教学在小学的音乐课中占有重要的地位,也是音乐课学习的重要内容之一,它是以学生音乐能力整体发展为目标的。音乐欣赏教学要围绕对音乐作品艺术形象的感受、理解和表现进行。
2010年20期 No.140 166+183页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李正;
美术教师需从审美价值、文化价值、价值判断三个方面引导学生进行美术鉴赏,在精选鉴赏内容时需要以经典美术作品为主,同时联系大众美术作品;中国美术与外国美术均要涉及并有所深入;在教学中增加美术批评的成分。我们应当重视美术鉴赏教育,促进学生的全面发展。
2010年20期 No.140 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李正;
美术教师需从审美价值、文化价值、价值判断三个方面引导学生进行美术鉴赏,在精选鉴赏内容时需要以经典美术作品为主,同时联系大众美术作品;中国美术与外国美术均要涉及并有所深入;在教学中增加美术批评的成分。我们应当重视美术鉴赏教育,促进学生的全面发展。
2010年20期 No.140 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 朱永斌;
美术教育是我国小学生素质培养中一个重要环节,它在小学生德智体美全面发展中作用越来越重要。同时,在美术教学中,兴趣是学生学习美术的动力,兴趣是美术课效果好坏的直接因素。本文通过对小学生美术课堂上易出现的问题进行简单研究,分析了教师们在美术教学中应该注意的几个问题或者教学策略。
2010年20期 No.140 169-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 朱永斌;
美术教育是我国小学生素质培养中一个重要环节,它在小学生德智体美全面发展中作用越来越重要。同时,在美术教学中,兴趣是学生学习美术的动力,兴趣是美术课效果好坏的直接因素。本文通过对小学生美术课堂上易出现的问题进行简单研究,分析了教师们在美术教学中应该注意的几个问题或者教学策略。
2010年20期 No.140 169-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ]
- 张宏芳;
项目化教学以其特有的优势成为高等职业教育教学改革的主流方法,但在具体的教学实践过程中出现了一些具体问题:学生的不适应;浑水摸鱼现象不易被及时发现;学生基础知识不够扎实,基础能力锻炼不够;知识或技能的系统性不够。这些问题严重影响着教学效果和学生能力的提升,应该采取有效措施加以克服和改善。
2010年20期 No.140 171-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：16 ] |[阅读次数：0 ] - 张宏芳;
项目化教学以其特有的优势成为高等职业教育教学改革的主流方法,但在具体的教学实践过程中出现了一些具体问题:学生的不适应;浑水摸鱼现象不易被及时发现;学生基础知识不够扎实,基础能力锻炼不够;知识或技能的系统性不够。这些问题严重影响着教学效果和学生能力的提升,应该采取有效措施加以克服和改善。
2010年20期 No.140 171-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：16 ] |[阅读次数：0 ] - 姚来琴;
随着高职院校进入提升内涵的发展阶段,师生对文献信息的需求大幅度上升,图书馆在高职院校的建设与发展中发挥着越来越重要的作用。在加大文献资源建设力度的同时,加强内部管理,充分调动管理人员的积极性,尤为重要。贯彻和落实以人为本的人力资源管理理念,是挖掘人的潜能、激发人的创造性、调动人的积极性的根本保证。建立以人为本的人力资源管理新体制,才能充分发挥图书馆在高职院校内涵建设中的重要作用,也是创建和谐图书馆的重要举措。
2010年20期 No.140 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 姚来琴;
随着高职院校进入提升内涵的发展阶段,师生对文献信息的需求大幅度上升,图书馆在高职院校的建设与发展中发挥着越来越重要的作用。在加大文献资源建设力度的同时,加强内部管理,充分调动管理人员的积极性,尤为重要。贯彻和落实以人为本的人力资源管理理念,是挖掘人的潜能、激发人的创造性、调动人的积极性的根本保证。建立以人为本的人力资源管理新体制,才能充分发挥图书馆在高职院校内涵建设中的重要作用,也是创建和谐图书馆的重要举措。
2010年20期 No.140 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 段琼;程响林;
武侠崇拜作为一种独特的文化现象,影响着青少年学生的精神生活和个性发展。高职院校学生的武侠崇拜行为表现为对武侠的模仿和神化,对武术文化认识的模糊与误解。运用文献资料等研究方法,对高职院校学生的特点及武侠崇拜的原因进行分析,并充分挖掘武侠崇拜在高职院校学生群体中产生的积极效应,更好地为武术教学服务。
2010年20期 No.140 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 段琼;程响林;
武侠崇拜作为一种独特的文化现象,影响着青少年学生的精神生活和个性发展。高职院校学生的武侠崇拜行为表现为对武侠的模仿和神化,对武术文化认识的模糊与误解。运用文献资料等研究方法,对高职院校学生的特点及武侠崇拜的原因进行分析,并充分挖掘武侠崇拜在高职院校学生群体中产生的积极效应,更好地为武术教学服务。
2010年20期 No.140 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 梁静梅;
本文根据我国五年制高职英语教学的现状,探讨了改善五年制高职英语教学的策略。五年制高职英语教学应改变教学方法,采用因材施教,即以学生为中心的分层次教学,选择恰当的教材,加强英语教学基础设施和教师队伍建设来培养学生的实际应用能力。
2010年20期 No.140 177+195页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 梁静梅;
本文根据我国五年制高职英语教学的现状,探讨了改善五年制高职英语教学的策略。五年制高职英语教学应改变教学方法,采用因材施教,即以学生为中心的分层次教学,选择恰当的教材,加强英语教学基础设施和教师队伍建设来培养学生的实际应用能力。
2010年20期 No.140 177+195页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 赵瑞虹;
在英语教学中实施审美教育,主要是通过创设美的教学环境,引导学生欣赏英语中的美学元素,让学生产生浓厚的学习兴趣。英语教学中有计划地渗透审美教育,让学生感受到学习的乐趣,既达到美育的相关要求,又能更好地完成英语教学目标。
2010年20期 No.140 178-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵瑞虹;
在英语教学中实施审美教育,主要是通过创设美的教学环境,引导学生欣赏英语中的美学元素,让学生产生浓厚的学习兴趣。英语教学中有计划地渗透审美教育,让学生感受到学习的乐趣,既达到美育的相关要求,又能更好地完成英语教学目标。
2010年20期 No.140 178-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李环环;张明会;
目前,中国高职办学如火如荼,但高职教材却鱼龙混杂,现状令人担忧。高职教育的生命力在于其培养的人才与职业需要相吻合,学生就业后对职业岗位的适应能力是衡量高职教育教学质量的重要标志。本文以高职公共英语课程为例,对高职教育教材的发展、定位以及影响其发展的因素进行了浅析,并且相信高职教材将会发展得越来越好。
2010年20期 No.140 180页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李环环;张明会;
目前,中国高职办学如火如荼,但高职教材却鱼龙混杂,现状令人担忧。高职教育的生命力在于其培养的人才与职业需要相吻合,学生就业后对职业岗位的适应能力是衡量高职教育教学质量的重要标志。本文以高职公共英语课程为例,对高职教育教材的发展、定位以及影响其发展的因素进行了浅析,并且相信高职教材将会发展得越来越好。
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- 吕旭;
本文就教育服务贸易的现状、竞争优势、有待研究的问题等几个方面的观点加以综述,以便于对此问题进行深入研究。
2010年20期 No.140 191+203页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吕旭;
本文就教育服务贸易的现状、竞争优势、有待研究的问题等几个方面的观点加以综述,以便于对此问题进行深入研究。
2010年20期 No.140 191+203页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 程启斌;刘天佐;
目前全国地方公立高校债务规模达到2000亿元以上,高校债务导致了巨额的债务负担,影响了高校财务持续发展的能力。在没有政府的大力投入与政策引导的前提下,仅靠高校自身努力偿还贷款本息,高校债务负担将越来越重,负面影响将越来越大。政府作为高校的举办者,应该承担高校债务化解的主要责任。
2010年20期 No.140 192-193页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 程启斌;刘天佐;
目前全国地方公立高校债务规模达到2000亿元以上,高校债务导致了巨额的债务负担,影响了高校财务持续发展的能力。在没有政府的大力投入与政策引导的前提下,仅靠高校自身努力偿还贷款本息,高校债务负担将越来越重,负面影响将越来越大。政府作为高校的举办者,应该承担高校债务化解的主要责任。
2010年20期 No.140 192-193页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 牧兰;
进入21世纪,高校就业问题在我国引起了人们的关注,各种旨在促进就业的政策纷纷出台。从实际效果看,有些政策取得了较好的效果,有些政策则不尽如人意。之所以出现这种情况,关键在于政策是否符合社会经济的客观发展规律。为了提高我国促进高校就业政策的有效性,我们需要把握高校就业问题的现状及成因、高校就业难对经济及社会的影响,及提出相应的对策。
2010年20期 No.140 194-195页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 牧兰;
进入21世纪,高校就业问题在我国引起了人们的关注,各种旨在促进就业的政策纷纷出台。从实际效果看,有些政策取得了较好的效果,有些政策则不尽如人意。之所以出现这种情况,关键在于政策是否符合社会经济的客观发展规律。为了提高我国促进高校就业政策的有效性,我们需要把握高校就业问题的现状及成因、高校就业难对经济及社会的影响,及提出相应的对策。
2010年20期 No.140 194-195页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 金玫;
近年来,"高考移民"现象愈演愈烈,本文从分析其发展趋势入手,揭示这个现象背后的深刻原因,并着重从教育公平性及其历史原因的角度论证了"高考移民"这颗毒瘤被铲除的必要性。
2010年20期 No.140 196-197页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 金玫;
近年来,"高考移民"现象愈演愈烈,本文从分析其发展趋势入手,揭示这个现象背后的深刻原因,并着重从教育公平性及其历史原因的角度论证了"高考移民"这颗毒瘤被铲除的必要性。
2010年20期 No.140 196-197页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 肖乾勇;
一个校长在学校管理工作中表现出色,就会焕发出巨大的人格魅力,从而对全体教职员工产生强大的吸引力,形成强大的凝聚力,这样更加有利于校长开展工作,强化管理效果。
2010年20期 No.140 198+206页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 肖乾勇;
一个校长在学校管理工作中表现出色,就会焕发出巨大的人格魅力,从而对全体教职员工产生强大的吸引力,形成强大的凝聚力,这样更加有利于校长开展工作,强化管理效果。
2010年20期 No.140 198+206页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 朱绍欢;
在社会主义新型农村建设热潮中,农村普法教育作为其中的一个重要内容,在社会主义新型农村建设中具有重大的意义。为了更好发挥农村普法教育的积极作用,为社会主义新型农村建设提供法律保障,为此笔者分析了当前农村普法教育工作所面临的困境,有针对性地提出一些加强农村普法教育的建议。
2010年20期 No.140 199-201页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 朱绍欢;
在社会主义新型农村建设热潮中,农村普法教育作为其中的一个重要内容,在社会主义新型农村建设中具有重大的意义。为了更好发挥农村普法教育的积极作用,为社会主义新型农村建设提供法律保障,为此笔者分析了当前农村普法教育工作所面临的困境,有针对性地提出一些加强农村普法教育的建议。
2010年20期 No.140 199-201页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 李娜;
现代社会,诚实信用是一项基本的道德规范,又是一项法律原则。诚实信用,体现了公平和效率两个价值目标的统一。诚实信用原则加强了公民的守法自觉性,奠定了政府依法行政的基础。
2010年20期 No.140 202-203页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李娜;
现代社会,诚实信用是一项基本的道德规范,又是一项法律原则。诚实信用,体现了公平和效率两个价值目标的统一。诚实信用原则加强了公民的守法自觉性,奠定了政府依法行政的基础。
2010年20期 No.140 202-203页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨葵;黄克己;汤素娥;
根据评价指标构建的基本原则,选取了资源条件、社会经济条件和环境条件作为评价指标体系。本文利用层次分析法确定了个性指标的权重,将海南岛划分了五个地理空间区域,并依据相关统计数据计算了海南自然旅游资源在五个区域空间内的综合指数和单项指数,分析了各区域空间的总体差异和单项指标差异。这为海南国际旅游岛建设合理开发与利用海南自然旅游资源提供了参考意义。
2010年20期 No.140 204-206页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 杨葵;黄克己;汤素娥;
根据评价指标构建的基本原则,选取了资源条件、社会经济条件和环境条件作为评价指标体系。本文利用层次分析法确定了个性指标的权重,将海南岛划分了五个地理空间区域,并依据相关统计数据计算了海南自然旅游资源在五个区域空间内的综合指数和单项指数,分析了各区域空间的总体差异和单项指标差异。这为海南国际旅游岛建设合理开发与利用海南自然旅游资源提供了参考意义。
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随着饮食结构的改变,零食已经成为每日饮食中的一部分。3～6岁是培养饮食习惯的重要时期。家长与幼儿园教师应引导幼儿合理选择和消费零食,为幼儿创造良好的食物消费环境。
2010年20期 No.140 207-208页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 赵亚;傅淳;
随着饮食结构的改变,零食已经成为每日饮食中的一部分。3～6岁是培养饮食习惯的重要时期。家长与幼儿园教师应引导幼儿合理选择和消费零食,为幼儿创造良好的食物消费环境。
2010年20期 No.140 207-208页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ]