- 何兰新;
大学生是思维活跃、富于创新的高智力群体。但由于涉世未深,他们的价值观极易受社会环境变迁的影响。而高等学校作为培养人才、传承文明、建设先进文化的重要基地,担负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任,这一使命从根本上决定了高校在反腐倡廉建设方面应有更高要求,必须始终保持清正廉洁、风清气正。本文概述了当代大学生价值观存在的问题及现象,简要分析了其产生的原因,并针对解决途径提出了一些见解和看法。
2010年14期 No.134 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 徐昌文;
高校思想政治课程新方案的实施,为思想政治课教学提供了良好的客观环境。为了进一步提高思想政治课教学效果,作者从结合教学内容,开展课堂讨论;运用启发式教学;进行社会实践活动;利用影视资料片辅助教学和聘请专家进行专题讲授这五个方面尝试教学方法改革的探索。
2010年14期 No.134 6+14页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 高健;
在"思想道德修养与法律基础"课教学中,实践教学环节是其中的重要组成部分。开展实践教学,能很好地提高学生的学习兴趣,有助于提升学生的全面素质,实践教学的方式主要有课堂实践和课外实践。在整个教学实践活动的过程中,任课老师要做好精心准备,从中加以正确地引导、教育。
2010年14期 No.134 7+12页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 林劲飞;
未成年人思想道德教育,是关系国家命运的大事。要做好未成年人的思想道德教育工作必须有对症的分析和科学的思路,本文试从未成年人德育的现状的分析,探讨德育新形势下德育工作思路方面的几个相关问题,从而采取有针对性的对策,努力把未成年人思想道德建设这项重要工作抓紧抓好,抓出成效。
2010年14期 No.134 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 石艳敏;
新时期全面推进素质教育的关键,需要我们教师正确认识和把握新时期学生的特点,建立稳定、积极、热爱学生的心理机制,树立正确的教育观,积累经验,以宽容的精神对待学生,激发学生道德情感,使感情交流畅通无阻,达到双向互动,使对学生的教育达到一个崭新的高度。
2010年14期 No.134 10+17页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 石军;
大单元活动是中央教育科学研究所南山附属学校文化情境下德育改革中的一项创举,它主要是围绕某一个特定的文化主题,开展形式多样的教育周、节、月文化活动,充分利用并整合各种相关的显性和隐形的德育资源中的"相似快"。正如约瑟夫.弗莱彻(Joseph Fletcher)说:"哪里有了境遇所提出的问题,哪里就有真正的伦理学。"主题大单元活动就是根据文化情境来利用、优化和整合各种文本的、自然的、生活的、信息的和经验的教育资源,使得有限的教育从深度和广度上拓展空间,充分发挥它们在促进学生道德的濡染、浸润、启迪、诱导、整合、弥散、激励等方面的功能。
2010年14期 No.134 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨春燕;
在班会课中运用美育这个载体去完成德育任务,可以避免抽象的说理和生硬的灌输,让学生带着愉悦的心理接受教育,从而进入心理学说的"最佳状态"。
2010年14期 No.134 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赖宏斌;
本文针对传统政治课教学方式单调、教学方式和手段单一、学生对政治课缺乏热情的现状,提出在课程改革的前提下,努力激活课堂教学方式,使政治课成为学生喜欢的学科,使素质教育真正落到实处。
2010年14期 No.134 15+42页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 贾梅;沈富贞;
思想品德(以下简称思品)课堂上的提问效果常常不尽如人意,与传统教学模式及其影响之下的现行教学活动中师生之间、生生之间对话的缺失和低效密切相关。本文对此类对话缺失和低效情况进行了清晰的概括和总结,并提出了如何在教学实践中增多对话和加强对话效果的具体办法。
2010年14期 No.134 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 龙大战;张新荣;
在思想品德课中进行学生心理健康教育,提高学生心理素质,树立正确的人生观、世界观和价值观。
2010年14期 No.134 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 李保红;
大学教育是创新人才成长的关键时期,是国家知识创新和技术创新体系的基础。培养大学生的创新能力和创新精神是科学发展观的客观要求,是素质教育的落脚点和归宿。本文从更新教育观念、优化人才培养方案、深化教学改革、加强实践教学、搭建宽广平台、健全激励机制六个方面探讨了如何培养大学生创新精神和实践能力问题。
2010年14期 No.134 27+45页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 郭仙君;
现今社会因特网已经成为人们生活不可或缺的一个部分,网络给人以知识,网络给人以娱乐,网络丰富了人的精神生活,网络实现了人与世界交流的愿望。虽然不少家长和学校对于学生上网颇有微词,如上网影响学习、打游戏影响学业、网上色情内容对孩子毒害巨大等等,但我们仍无法回避这样一个事实:网络已经成为学生了解世界、获取信息、交流情感、探讨人生的一种主要方式。本文主要从当前学生所钟情的QQ开始展开,阐述在教学中如何引导学生正确运用网络这把利刃。
2010年14期 No.134 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王丽卓;
批评语篇分析(CDA)是揭露语言权势关系常用的分析框架。它从社会和意识形态的角度探究考察语言结构背后隐藏的意识形态意义,进而揭示语言、权力和意识形态之间复杂的关系。本文对英文电影中的30段男女角色的对话在及物性系统和语态方面进行详细的对比分析,并揭示了这些语言特征是如何和性别语篇系统中的权势发生互动关系的,从而增进现实生活中两性对话的相互理解,避免语言上的摩擦。
2010年14期 No.134 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王淑君;
本文从语言迁移角度阐述了汉语在英语学习中的积极作用和消极影响,进而得出对教学的丰富启示。迁移是一个复杂的概念,学习者应充分发挥母语的正面促进作用,避免负面干扰,趋利避害,促进外语习得。
2010年14期 No.134 33+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 侯亚军;
随着我国市场经济的不断发展,社会急需大批生产、建设、管理、服务的高等技术应用型专门人才。这就要求培养出来的人才要既懂理论又懂技术,我们的课程再不能按传统的教育模式,而是应集中考虑职业岗位群能力要求,突出职业化、技能化。这是目前高职课程改革的主要方向,通过什么来检验课改的效果呢?通过期末考核的方式,可以检验学生是否掌握了职业技能。因此,在期末的考核方式上就不应再以一张考卷来定成绩,而应该力争做到既考核理论知识又考核实际应用的能力。本文针对商品学这门课程,在考核方式上做了一些初步的探索。
2010年14期 No.134 34+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 吴勇;
旅游人才的培养与需求存在严重脱节,其主要原因是学生眼高手低,实践技能差。目前的教育重理论、轻实践,学校缺乏技能型师资,校内实训基地建设投入不足,校外实训基地校企目标不一致,致使学生缺乏技能锻炼平台。针对上述问题,应大力建设"双师型"师资队伍,加大校内实训基地投入,积极拓展校外实训基地,通过政策引导和校企合作鼓励企业参与,多方筹措实训基地建设资金,为旅游应用型人才培养奠定良好条件。
2010年14期 No.134 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张亚昆;
现行的烹饪专业课程体系已不能满足学生个体发展的需求,更无法适应社会对烹饪人才多元化要求。构建起以专业技能为主兼顾素质教育对不同学习目的的学生使用不同模块知识体系是解决这一问题的有效途径。模块教学主要是配合学生毕业后发展方向,从实用性角度重新组配烹饪专业的知识结构。
2010年14期 No.134 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈宁峰;
以服务地方经济为宗旨,培养满足市场要求的具备一定专业素质的中等职业技术人才是我们中等职业学校的根本任务。为此笔者从中职园林专业学生的选择性就业考量、职业能力教育知识体系的完善、实践教学模式的创新发展等方面出发,初步尝试对中职园林专业学生的职业能力进行基本定位,以明确今后该专业的教学方向。
2010年14期 No.134 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 黄小春;
新课程改革要求我们教师的听课不仅停留在一般听课上,还应学会分析所听的课并给予正确的有意义的评价,听课、评课对每一位教师教学水平的提高、教学思想的完善、教学特色的行程都起着不可忽视的作用。本文结合当前中学听课、评课的现状展开一些思考,提出一些关于听课、评课的浅见。
2010年14期 No.134 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 吴文海;
课堂师生互动是课堂教学的重要组成部分,由于课堂是一个复杂的人际互动环境,师生互动难免出现障碍,这势必严重影响课堂目标的实现。探讨课堂师生互动障碍,即阻碍师生实现互动的一些原因和表现,并寻找相应的解决对策,将有助于课堂师生互动,提高课堂教学绩效。
2010年14期 No.134 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 杨亮亮;
"教学过程是一种信息互动的过程。"电子白板为课堂中师生、生生、生本的交流互动搭建平台,提供技术方便。作为一线的小学语文教师,如何用好白板,提高语文课堂互动的有效性呢?在近两年应用白板教学的过程中,我从学科入手,转变教育理念,努力进行语文教学的尝试研究。下面谈一谈自己在教学实践中巧用电子白板,提高语文课堂互动有效性的一些探索。
2010年14期 No.134 46+57页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 潘玉芬;
<正>1问卷调查的背景图表题是指用图(柱状图、坐标图、曲线图、饼状图、扇形图等)和数据表格作为试题命题材料的一种试题,其中以主观性试题为主,主要有表表结合式、图表结合式、文表结合式等形式。它要求学生从所提供的数据、变量、比例等信
2010年14期 No.134 47+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 周晨;
几十年来关于语文课程性质的争论,在很大程度上影响着我们的语文教学。而高考指挥棒则直接指导着中学语文教学的发展方向。由近几年的高考题来看,一直为我国传统精粹的对联又重新进入语文高考的考试范围,这一变化的产生直接影响了我们高中语文的教学。针对这一现象的出现,再结合以往对联教学的经验,本文将从对联在语文教学中的作用等方面,对对联这一文学形式进行解读。
2010年14期 No.134 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 梁悦秋;刘苗苗;
在中学时代向学生介绍我们的国学文化,对学生的人生哲学的培养无疑是有很大益处的。在语文教学中,语文教师应该把握国学教育的精髓,改革传统教学模式,增设国学教育模块;拓展教学内容,指导阅读优秀文言作品,积极开展文言诵读比赛,帮助学生了解经典国学的主旨。
2010年14期 No.134 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：15 ] |[阅读次数：0 ] - 叶娅;
审美教育是语文教育的重要组成部分。随着新课程改革不断深入,审美教育就成了我们教育工作者肩上的重担。教师要让学生明确审美教育的意义和任务,挖掘教材中的审美因素并采用直白、渗透等语言方式实施审美教育。
2010年14期 No.134 52-53+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 赵洋;
课堂教学是实施素质教育的主渠道。如何在英语课堂教学中培养学生的创新思维能力,是一个值得教师思考和实践的课题。笔者从精心设置学案,引导创新思维途径;多种手段并用,营造创新思维氛围;课堂适时提问,拓展创新思维空间;改进教学方法,培养创新思维能力;表扬鼓励为主,弘扬创新思维精神等五个方面进行了探讨。
2010年14期 No.134 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王代华;
本文总结了笔者多年来在课堂上引导学生学习兴趣的方法。学生拥有一颗永远也不知疲倦的好奇心,如何将学生的好奇心加以正确的引导,使之对地理知识产生深厚的兴趣,笔者提出了改革课堂教学形式,结合身边发生的鲜活案例和时事新闻,在课堂上引导学生学习兴趣的教学方法,并在实践中取得了教学相长的良好效果。
2010年14期 No.134 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李俊杰;徐浩;
儿童是文化的产物,同时也创造着自身的文化。幼儿园课程应改变以传承社会主流文化或成人文化为主要目的的工具价值取向,从儿童自身的文化品性出发,在课程开发、实施和评价的过程中激发、培育和提升儿童文化,促进儿童的自我建构和主动发展。
2010年14期 No.134 58+71页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 夏冬丽;
对幼儿进行良好行为习惯的养成教育,是一件任重而道远的事,必须遵循由易到难的原则,必须从大处着眼、细微处入手,必须贯彻落实在幼儿一日生活的各个环节中,必须多渠道、全方位地开展一系列活动,教师要作表率,严格要求,反复抓,抓反复,另外家园还要密切配合。
2010年14期 No.134 59+121页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 王春央;
看图讲述是幼儿语言教学的主要内容之一,非常适合幼儿的学习特点,看图讲述的教学功能主要有发展口语表达能力和想象能力、丰富有关知识、培养良好的品行与情感等。我们在教育活动中,不但让幼儿有模仿语言的能力,还应指导幼儿从各个角度去认识事物,去描述事物。鼓励他们去构想不同的答案,语言内容也就新颖、奇特、表达生动,并能促使幼儿的想象呈现多向性、独特性、变通性,提高幼儿的语言和想象能力。
2010年14期 No.134 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张小翠;陈世联;
儿童话语权是联合国《儿童权利公约》赋予儿童的权利,是儿童行使参与权的核心。在传统游戏活动和区角游戏活动中,儿童话语权有着不同的体现程度和体现方式。在组织幼儿游戏活动中,我们只有摒弃传统游戏中传统的游戏观和儿童观,呼唤儿童话语及话语权的回归,儿童才能用多元的表达方式拥有足够的话语权,并真正地体现出其话语权的真实意义和价值。
2010年14期 No.134 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ]
- 刘宏雁;
文化是一个群体,可以是国家,也可以是民族、企业、家庭,在一定时期内形成的思想、理念、行为、风俗、习惯、代表人物,及由这个群体整体意识所辐射出来的一切活动。
2010年14期 No.134 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王群芳;李守贵;
语音是语言的外衣,是意义得以流动的最原始的载体。婚礼主持是一种高级的口语表达艺术。婚礼主持不像日常谈话那样话题不一,它往往达到祝福新人和调动来宾热情的目的。从业者情感表达异常丰富,从业者会充分利用语气、语调等语音因素,很好地表情达意。主要体现在音节相称、声调协调、用韵和谐等方面。
2010年14期 No.134 66+69页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李婧;李真瑜;林婷;
王维、柳宗元一向被认为是山水田园诗派的代表人物,"渔樵耕读"是他们这类题材的诗作中常见的形象。从这一角度切入,分析二者笔下渔樵耕读形象的共性与个性,有利于我们在重建当时的文化语境、解读隐藏在这种形象背后的宏观文化模式的同时,细致体味王、柳各自独特的人品风神和作品风格。
2010年14期 No.134 67+76页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 游锡剑;
名城遵义文风之盛,有其悠久的历史渊源。多年前的遵义文风、会议之都、转折之城、遵义儿女的激情对我们研究黔北文化是很有必要的。本文从遵义的办学、歌咏、曲艺、戏剧、楹联、诗词等几个最一般的角度来叙述遵义文风。
2010年14期 No.134 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 雷鸣;
在中国影视文学作品中,妇女形象从来都是受到导演关注的一个群体。本文试图探究妇女命运如何走出封建的桎梏,而实现真正的人生解放。
2010年14期 No.134 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李琳婷;
21世纪的当代文坛可谓是"百家齐鸣,百花齐放",在多元化因素共存的时代,人们畅所欲言,尽显个性。尤其是女性"身体写作"理论为基点,结合中国本土特色深入剖析其发展成因及特征。
2010年14期 No.134 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 任燕;
美国戏剧大师尤金·奥尼尔是著名的实验剧作家,其戏剧创作受到过多种理论和艺术风格的影响。本文通过分析,指出古希腊悲剧、尼采及其哲学,以及斯特林堡戏剧对奥尼尔的影响至深,乃是其戏剧创作道路上的"灯塔"。
2010年14期 No.134 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王璐;
18世纪末19世纪初的英国小说界充斥着大量的感伤小说,简·奥斯丁清新的写作风格打破了感伤小说充斥的局面。她善于塑造人物形象,抓住生活中的细节,用善意的讽刺为我们展现了资产阶级社会人们闲散、安逸的生活状态以及他们的爱情观和婚姻观。本文抓住简·奥斯丁作品中细节描写的特点,进行比较分析,归纳总结出小说中的表现手法,从而帮助文学爱好者及英语学习者更深入地了解简·奥斯丁和她的作品。
2010年14期 No.134 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 靳丽丽;
詹姆斯·乔伊斯的短篇小说集《都柏林人》是研究乔伊斯作品的入口。其中《阿拉比》深刻体现了其短篇小说集的同一主题,揭示了都柏林麻木、瘫痪的社会状态。本文从象征和顿悟技巧、语体和语言及作者隐退等几个方面探析作者突出主题的精湛手法,以期更深刻、全面地领会和分析乔伊斯的作品。
2010年14期 No.134 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘国霞;
文学欣赏课是一门调动学生审美体验的课程,教师通过富有诗意的教学语言设计教学的每个环节,可以充分调动学生的兴趣,使他们获得审美愉悦。
2010年14期 No.134 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张季红;
本文就构建高效语文课堂进行了论述。
2010年14期 No.134 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 郭琼瑜;
本文从课堂提问的精心设计出发,重点阐述教师如何在课堂教学过程中,通过对问题的设计,引发学生的学习兴趣,达到对学生创新能力的挖掘、开拓和培养,进而达到语文有效教学的目的。
2010年14期 No.134 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 洪伟;
语文课外活动是以语文教育为内容的社会化语文活动,具有灵活性、民主性和人文性等特点。它的积极开展,能使语文教学双翼并举,可激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神,健全学生的人格。语文课外活动的开展是一个系统工程,需要注意几个方面的问题。它的开展形式多种多样,比如文学社团、社会调查、收视活动等。
2010年14期 No.134 85+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 徐胜友;
面对新课程的实施,欣喜地看到初中语文小说阅读教学的新变化,但与此同时,小说阅读教学的实效性却又令我忧虑。本文通过回顾反思自己的小说阅读教学实践,借助主问题来发展学生的思维能力,以切实地提高初中学生的阅读能力。
2010年14期 No.134 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 胡卫军;
质疑是教学活动中很重要的一个环节。疑是思维的开端,是创造的基础,对于学生来说,学会了质疑就意味着养成了一种良好的思维习惯。本文讨论了如何让学生学会质疑。
2010年14期 No.134 89+91页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 郭洪涛;
在小学语文教学中,提问是课堂教学的重要环节。本文从小学语文教学中课堂提问的现状出发,分析其不足之处,进而对影响提问效果的因素进行分析,最终提出实施有效课堂提问的对策。
2010年14期 No.134 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：322 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：67 ] |[阅读次数：1 ] - 傅翔燕;
《语文课程标准》中"语文综合性学习"的提出,为锻炼学生自主学习能力,培养学生合作、探究精神,提高学生的语文素养,开辟了更为广阔的空间。教师应为综合性学习提供明确的指向。语文综合性学习"提倡与其他课程结合,开展跨领域学习",强调突出学习的综合性。
2010年14期 No.134 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 倪培良;
语言教学是新课程下语文教学的重要内容,能正确理解、品味语言是学生最基本的语文素养,提高学生语言运用能力是时代和社会发展的需求。本文试图以语言为立足点,以初中语文阅读教学为契机,从理解语言、品味语言、运用语言等方面进行语言训练,全面培养学生的听、说、读、写的能力。在探究过程中,注重知识、语言、技能、情感和思维的同步积累,全面展示阅读教学中的内容美、语言美、方法美和过程美,力图提高学生的学习兴趣,激发学生学习语文的积极性,培养学生的语言综合能力,坚守语文教学的个性,真正让语言教学活起来。
2010年14期 No.134 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 陈姝慧;
在对文字十分考究,意蕴要求深远并极富音韵美感的古汉语诗歌中,最常见的便是叠词。相对应地在种类繁多的英语复合词中,也有一种叫"叠声词"(reduplicated words)的复合词,多用于口语中,翻译叠词的工作是困难的,但这不意味着叠词不可翻译。在一些翻译理论的指导下,灵活运用各种译法,仔细推敲便可使译文更加理性。叠词的译法有许多,如直译、意译、意象翻译等。
2010年14期 No.134 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 程峰;
从2005年创办文学社以来,笔者就努力探索如何让写作教学在文学社的滋润下幸福成长,这是一块处女地,是一块需要我们开垦的地方。经过研究,笔者发现文学社社员的写作因为突破了作文呆板乏味和僵化的命题的模式,在自由宽松的写作氛围中,指点江山,激扬文字,写出了一篇篇语言富有文采、内容清新活泼,并且有较强思想性的佳作。5年来,文学社的发展促进了社员写作,甚至让整个学校的写作教学都能在文学社的带动下、滋润下幸福成长。
2010年14期 No.134 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 殷长青;
传统的作文批改一般是对每篇作文都要写详细的评语。这不但耗时而且效率不高。笔者对高三学生作文的批阅进行了一些改革,把全班的作文分类,选取一些有典型意义的作文详细批阅,并把评语形成文字印发给全班,让学生结合范文品读评语。经过两个学期的改革,发现这种做法能切实提高学生的作文鉴赏力,学生的作文水平有了明显提高。
2010年14期 No.134 102+104页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 余绍芝;
作文教学是语文教学的重要组成部分《,语文课程标准》指出:"写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注生活,热爱生活,表达真情实感。"但是学生作文空洞,无话可说,缺乏信心,对作文产生厌倦心理。怎样才能让学生喜欢作文呢?
2010年14期 No.134 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 葛光平;
农村学生多见小动物,是好的习作素材,老舍作品《猫》是难得的范本。它以概括与具体、单一性与多样性、一般与个别、记叙与抒情等数个层面的有机结合,展示了丰富的写作技巧,实为作文教学的极佳范例。
2010年14期 No.134 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 龙慧贞;
本文主要从作文与生活相结合、阅读与作文教学相结合、培养学生的自我修改的能力以及培养学生的写作兴趣等四个方面,初步探讨了注重小学语文教学中的生本教育问题。
2010年14期 No.134 106+123页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：17 ] |[阅读次数：0 ] - 曹永霞;
三国鼎立时期,曹魏在巩固北方统治的同时,也没有停止统一天下的努力。在魏明帝时期和曹爽当政时期,曹魏曾两次伐蜀,但由于统一的条件并不成熟,这两次行动都未取得成功。三国后期,蜀国已经衰落,统一的时机到来了,已经掌握曹魏大权的司马氏发动了灭蜀行动,最终取得了成功。灭蜀行动拉开了统一天下的序幕。
2010年14期 No.134 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王陆平;
课堂是教学的主阵地,学生在课堂上的表现直接决定着课堂的质量。当前历史课堂过于沉闷程序化,学生被动厌学,这就要求历史教师不断地反思自己的课堂,改进教学,提高质量。
2010年14期 No.134 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 朱晓焰;
语言是言语交流的一种方式。因为说和写的交流方式是一种有目的的行为,所以语言是实用性的;因为语言是社会符号,语言的交流只能在所有参与者广泛理解了人类的那些非语言的暗示、动机、社会文化角色等互相关联的因素之后才能有效进行,因此语言又是社会的,约定俗成的。语言的学习和使用取决于生物学的、认知的、心理的和环境的因素,语言比其他任何动物的交流系统都要复杂得多,语言使人类区别于动物。
2010年14期 No.134 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 马金红;
在教学过程中,提高学生的学习兴趣非常重要。学习兴趣是一种学习动机,是学习积极性中最现实、最活跃的心理成分。因此,教师要摸索良好的教学方法来提高学生的学习兴趣
2010年14期 No.134 113+158页 [查看摘要][在线阅读][下载 203K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李良赞;
乡土历史教学是中学历史教学中不可缺少的重要组成部分。开展乡土历史教学,能够培养学生学习历史的兴趣,提高课堂教学质量。开平碉楼及其文化是当地乡土历史教学的鲜活教材。强调对碉楼及其文化的教学,能够增强学生的文物保护意识,促进开平社会文化的可持续发展。
2010年14期 No.134 114+119页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 谌莉;
本文通过对英国BTEC项目中双语教学国际性、整合性和持续性的特点的分析,指出其在课程内容、质量监控和师资队伍方面带有较强的国际化特征,其双语教学是一个完整的课程体系,贯穿于教学活动的课堂内外,并且具有持续性特点,对我国高校的双语教学改革有一定借鉴意义。
2010年14期 No.134 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 梁玮;
针对目前聘请外籍教师进行外语教学情况日趋普遍现象,就如何有效发挥外籍教师在英语学习中的作用的问题进行探讨。本文通过观察本校外教的上课情况,分析其上课特点以及对提升学生英语水平的帮助,启发合理善用外教资源。
2010年14期 No.134 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张容;
在日益增加的跨文化交际中,各种文化冲突时有发生。这就要求在英语教学中要加强对学生跨文化交际能力的培养。本文阐述了跨文化交际的重要性,分析了几种中西文化中常见的文化冲突,同时结合大学英语实际教学特点,对于如何培养学生的跨文化交际能力提出了几种常用的方法。
2010年14期 No.134 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张恩秀;
在基于计算机和课堂的新的教学模式下,通过对200名非英语专业大学生的调查发现,其自我效能与英语成绩呈正相关关系,成功与不成功学习者之间存在显著性差异:高分组学生的自我效能水平显著高于低分组。
2010年14期 No.134 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王燕;
在大学英语教学中运用多媒体技术,以图文并茂、声像俱佳的表现形式将课堂教学引入全新的境界,但弊端也不可忽视。本文分析了目前在大学英语多媒体辅助教学中存在的包括对多媒体教学内涵认识不足等问题,并提出对策。
2010年14期 No.134 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘翠萍;刘小平;
长期以来,启发式教学作为一种传统的教学方法备受教师的重视和运用。对于如何在启发式的英语课堂中实现有效提问,笔者在此提出了个人的一点见解。
2010年14期 No.134 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵文佳;
笔者以国内外有关合作学习的研究成果作为理论基础,在所担任的大学英语课程教学中开展了一些合作学习的实验研究,对其在实施中存在的几个问题进行了反思,试图找到解决途径。
2010年14期 No.134 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵小妹;
社会对医学人才的需求不仅限于高水平的专业知识,还必须具备高水平的外语能力,医学专业英语在医疗工作中的作用日益突出。但由于种种原因,医学专业英语教学还不能满足医学生的学习需求和社会的需要。本文旨在对医学专业英语教学现状进行分析并对其今后的发展进行探讨。
2010年14期 No.134 128+144页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 肖洋;
英语新闻听力教学是英语听力教学中非常重要的一个组成部分。针对目前我国高校网络化英语听力教学中严重缺乏新闻听力试题的问题,本文从试题的来源和主要制作方、数据库的选择、规格标准化和数据优化等六个方面论述了怎样建设英语网络化新闻听力教学及测试试题库,指出试题库的建设是贯彻和满足新大纲要求并切实提高大学生英语实际应用能力的一项重要工作。
2010年14期 No.134 129+139页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王英洁;张洁;
在英语学习中,阅读理解能力是尤为重要的能力之一。通过阅读,读者可以扩大自己的阅读量,熟悉一些与英语相关的背景知识,培养仔细观察和逻辑思考能力。本篇文章将呈现五种方法来提高英语专业学生的阅读理解能力。分别是:略读和寻读、分析段落及文章结构、总结、预测。值得一提的是,提高阅读理解能力需要长期的努力,学生需要大量的实践才能获得成功。所以,英语专业学生必须扩大词汇量,掌握阅读技巧,扩充英语背景知识,培养分析问题和解决问题的能力。只有这样,英语专业的学生才能提高阅读理解能力。
2010年14期 No.134 130-132+134页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈朝虹;
幽默和省略是英语常见的语言现象,两者在实际运用中有一定的交集。幽默产生具有复杂性,同时,省略也是英语学习者难点之一,省略中的幽默更加需要听者或读者有较深的语言和文化功底。本文从语用、语言艺术和语义三个维度分析省略引发幽默的现象,希有助于读者欣赏和创造省略中的幽默。
2010年14期 No.134 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李冰;张力;
英语习语浩如烟海、源远流长,习语作为一种特殊的语言形式,不仅具有重要的使用价值,有很强的表现力和鲜明的民族色彩,而且还蕴含着深厚的文化价值,是反映历史的一面镜子。其来源与其悠久的历史、风俗习惯、宗教信仰、寓言神话、文学艺术、体育娱乐、地理环境等方面所体现出的文化价值紧密相连。
2010年14期 No.134 135+154页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李跃璧;
随着第四次翻译高潮的兴起,口译日益成为人们关注的一颗新星。在以往关于翻译过程中关于如何处理文化背景因素早已有不少作者专文论述,但大多数只局限于笔译,口译方面很少涉及。本文将根据外事口译的特点来谈谈其中文化因素的应对策略。
2010年14期 No.134 136-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 郑娟;
称谓词是语言中一个特殊的词汇群体,是人与人之间各种关系在语言上的反映。亲属称谓是表示亲属关系的称谓,包括血亲关系和姻亲关系。本文从汉语亲属称谓的特点出发,探讨汉语亲属称谓的英译方法。
2010年14期 No.134 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 汪祖名;
高中英语新课程要求教师引导学生主动学习,帮助他们形成自主学习能力。培养学生的问题意识是帮助学生形成自主学习能力的关键。但是很多高中学生问题意识比较薄弱。本文将在分析高中生英语学习过程中的问题意识的现状基础上,从改革评价方式、转变教学观念优化教学方法、激发学生的学习动机、培养学生的提问能力四个方面提出建议并展开论述。
2010年14期 No.134 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 李焕欣;
信息技术和教学的整合,一直都是我们在不断探索和研究的课题。这个课题并不是在教学中如何引入信息技术那么简单,而是要研究如何在教学中实现信息化。我们在这里所谈到的信息化是将日常的教学用信息语言描述出来,再加以统计、分析、加工。它不仅仅是教学在信息技术中简单呈现,还要求通过信息技术得到分析、处理的结果。
2010年14期 No.134 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 邹晓华;
职业学校学生在英语学习中个体差异性较大,部分学生学习兴趣不浓,学习动力不足,导致两极分化现象比较严重,这从某种程度上给教学工作带来很大的负面影响。为了改变这一教学现象,让英语课堂在和谐的氛围中取得更好的效果,教师应针对中职生的特点,尝试英语课堂的分层教学,使每个学生都有自己明确的学习目标,增强学习英语的兴趣,在英语学习上有更大的发展空间。
2010年14期 No.134 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 李洁;
随着国际化进程的日益加快,我国一线劳动者的素质已经影响到中国在国际竞争中的实力和表现。英语这一国际通用语言的学习在培养技术人员的技工学校就显得十分重要。然而,现实情况是技工学校的学生对于文化课特别是英语的学习确实十分困难。本文通过分析当今技工学校学生情况以及英语学习情况,探讨了在技工学校英语课堂上使用"分层教学"这一有效手段来加强学生的英语学习,提高英语教学质量。
2010年14期 No.134 145+174页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 温燕华;杨丹;
本文对高中英语词汇教学进行了探讨和分析,首先指出了过去英语词汇教学中的两个误区,然后根据笔者自身的教学经验和体会,提出了高中英语词汇教学中应注意"三结合",即与语音教学相结合、与构词法相结合、与语境相结合;应做到"五注重",即注重词汇展示方法的多样化、注重词汇教学中知识的科学性、注重探究词汇教学的规律性、注重及时复习、注重增大阅读量。只有这样,才能更好地提高英语词汇教学的效果。
2010年14期 No.134 146+152页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 徐翠琴;
现代教学系统通过创建多媒体教学环境,灵活教学形式,丰富教学内容,激发了学生的学习兴趣,从而达到了较好的教学效果。这也说明把现代教学传媒技术应用在英语教学中是非常有必要的。
2010年14期 No.134 147+150页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 罗蓓蓓;
任务型教学是在任务中完成教学的一种教学形式。通过这种教学形式,使学生既能掌握知识又能在任务中很好地运用语言,这样既能充分地调动学生的积极性,还能充分地发挥学生在学习中的主体作用、拓宽学生知识面。本文结合初一课堂英语听说课教学的实际情况,初步探讨对任务型教学的运用。
2010年14期 No.134 148+166页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 林显丹;
"故事是儿童的第一大需要。"小学英语教学与故事相结合,能提高整个英语课堂的教学效果。本文主要从故事教学的优势、如何创设故事情境两个方面进行阐述。
2010年14期 No.134 149-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 林显丹;
"故事是儿童的第一大需要。"小学英语教学与故事相结合,能提高整个英语课堂的教学效果。本文主要从故事教学的优势、如何创设故事情境两个方面进行阐述。
2010年14期 No.134 149-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郑少说;
<正>1案例背景课堂教学的情况是瞬息万变的,是一个动态、变化的过程,也是师生、生生之间双向互动的变化活动。在这个过程中,"意外情况"的发生也是在所难免的,而我们小学英语课堂更是一个充满欢乐和活动的动态课堂。小学生好奇心强、
2010年14期 No.134 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 郑少说;
<正>1案例背景课堂教学的情况是瞬息万变的,是一个动态、变化的过程,也是师生、生生之间双向互动的变化活动。在这个过程中,"意外情况"的发生也是在所难免的,而我们小学英语课堂更是一个充满欢乐和活动的动态课堂。小学生好奇心强、
2010年14期 No.134 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 付梦萍;
中国的传统视觉符号是中华民族几千年的文化积淀,对现代艺术设计有着极其重要的指导作用。文章围绕传统视觉形式和艺术设计的关系展开探讨,以简洁和回归两条线索进行论述,优秀的艺术设计需要深厚的文化底蕴,只有民族的,才是世界的。
2010年14期 No.134 153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 付梦萍;
中国的传统视觉符号是中华民族几千年的文化积淀,对现代艺术设计有着极其重要的指导作用。文章围绕传统视觉形式和艺术设计的关系展开探讨,以简洁和回归两条线索进行论述,优秀的艺术设计需要深厚的文化底蕴,只有民族的,才是世界的。
2010年14期 No.134 153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 郭明生;
上世纪80年代开始,中国山水画进入到一个变动不居、审美取向各自标新立异的时期。其一",风筝不断线";其二,更为形式化;其三,呈现生活美与真实性;其四,在传统的道路上迈出坚实的步伐。近30年的中国山水画仍存在两个方面的问题:一是艺术表现手法的拓展还不够大胆;二是艺术倾向有脱离观众脱离现实之嫌。走向新山水,拥抱大众情,是当代中国山水画家的出路和应取的艺术态度。
2010年14期 No.134 155-156+171页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 郭明生;
上世纪80年代开始,中国山水画进入到一个变动不居、审美取向各自标新立异的时期。其一",风筝不断线";其二,更为形式化;其三,呈现生活美与真实性;其四,在传统的道路上迈出坚实的步伐。近30年的中国山水画仍存在两个方面的问题:一是艺术表现手法的拓展还不够大胆;二是艺术倾向有脱离观众脱离现实之嫌。走向新山水,拥抱大众情,是当代中国山水画家的出路和应取的艺术态度。
2010年14期 No.134 155-156+171页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李杰;
随着中国都市化进程不断的深入,处于其中的艺术家的情感也有了巨大的变化,在当代水墨肖像画从原先的塑造对象(形象真实)转向对自我情感的表达(情感真实),使水墨肖像画终于在当代的都市环境中摆脱了"成教化,助人伦"的传统羁绊,从而向更加纯粹的语言本体(表现都市肖像所呈现的当代审美取向)进行深入的探索。艺术家的审美意识逐渐走向自觉。
2010年14期 No.134 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 203K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李杰;
随着中国都市化进程不断的深入,处于其中的艺术家的情感也有了巨大的变化,在当代水墨肖像画从原先的塑造对象(形象真实)转向对自我情感的表达(情感真实),使水墨肖像画终于在当代的都市环境中摆脱了"成教化,助人伦"的传统羁绊,从而向更加纯粹的语言本体(表现都市肖像所呈现的当代审美取向)进行深入的探索。艺术家的审美意识逐渐走向自觉。
2010年14期 No.134 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 203K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 薛珊珊;
版画是唯一具有同体复制功能的,具有跨越时空展示功能的绘画形式。版画最早起源于人们对于图像复本的需求而非艺术审美的要求,复制功能才得以体现,它经历了由复制到创作的两个阶段
2010年14期 No.134 159+164页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 薛珊珊;
版画是唯一具有同体复制功能的,具有跨越时空展示功能的绘画形式。版画最早起源于人们对于图像复本的需求而非艺术审美的要求,复制功能才得以体现,它经历了由复制到创作的两个阶段
2010年14期 No.134 159+164页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王向军;
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。本文主要针对中学美术创新教育中存在的问题进行分析,强调创新能力的重要性,最后提出中学美术教育中创新能力培养的主要对策。
2010年14期 No.134 160+168页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 王向军;
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。本文主要针对中学美术创新教育中存在的问题进行分析,强调创新能力的重要性,最后提出中学美术教育中创新能力培养的主要对策。
2010年14期 No.134 160+168页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 叶勤;
地方美术课程资源开发的目的就是弥补单一的国家美术课程的不足,以发挥地方和学校的资源优势,满足本地区学生在美术学习和活动中的各种需求和各种要求,帮助学生理解美术知识的多样性。
2010年14期 No.134 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 叶勤;
地方美术课程资源开发的目的就是弥补单一的国家美术课程的不足,以发挥地方和学校的资源优势,满足本地区学生在美术学习和活动中的各种需求和各种要求,帮助学生理解美术知识的多样性。
2010年14期 No.134 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李俊;
随着中国经济的迅速发展,对外交流使我国与世界联系得更加紧密。我国文化格局发生了很大变化,在外来文化的影响下多元文化教育已经成为当今世界音乐教育的热门话题。在这种多元文化教育下我国应该改变原有的单一的教学模式,多吸收一些国外先进教学法如奥尔夫和柯达伊等教学法,学习他们的教育理念,让学生和老师之间变成双向交流,提高学生对音乐作品创造性的理解能力与审美能力。
2010年14期 No.134 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李俊;
随着中国经济的迅速发展,对外交流使我国与世界联系得更加紧密。我国文化格局发生了很大变化,在外来文化的影响下多元文化教育已经成为当今世界音乐教育的热门话题。在这种多元文化教育下我国应该改变原有的单一的教学模式,多吸收一些国外先进教学法如奥尔夫和柯达伊等教学法,学习他们的教育理念,让学生和老师之间变成双向交流,提高学生对音乐作品创造性的理解能力与审美能力。
2010年14期 No.134 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 戴张冠;
在幼师钢琴教学活动中,选择合适的教材,运用学生感兴趣的教学方法进行教学,使学习能快速有效,在基本功训练中,练习手型、指法,在练习曲中练习节奏、乐感,在乐曲中提高技术技巧和学习兴趣,在即兴伴奏中熟悉最基本的和声、音型织体锻炼思维,让学生毕业后能胜任岗位。
2010年14期 No.134 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ] - 戴张冠;
在幼师钢琴教学活动中,选择合适的教材,运用学生感兴趣的教学方法进行教学,使学习能快速有效,在基本功训练中,练习手型、指法,在练习曲中练习节奏、乐感,在乐曲中提高技术技巧和学习兴趣,在即兴伴奏中熟悉最基本的和声、音型织体锻炼思维,让学生毕业后能胜任岗位。
2010年14期 No.134 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 方建军;
音乐欣赏教学是中学音乐教育的重要内容,是培养学生音乐感受力和审美能力的有效途径。但现状存在着一个普遍性感受肤浅的弊病。在新课程条件下,教师必须运用多种教学手段和方法来提高音乐鉴赏力,并要处理好雅与俗、讲与听、动与静的关系。
2010年14期 No.134 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 方建军;
音乐欣赏教学是中学音乐教育的重要内容,是培养学生音乐感受力和审美能力的有效途径。但现状存在着一个普遍性感受肤浅的弊病。在新课程条件下,教师必须运用多种教学手段和方法来提高音乐鉴赏力,并要处理好雅与俗、讲与听、动与静的关系。
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音乐课与初中阶段其他课程共同达成对全面发展的人的培养目标。音乐教育对陶冶学生的情操,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的文化素养和审美能力,增进学生身心健康,促进学生德智体美全面发展意义重大,作为初中阶段音乐教育工作者,应端正态度,明确责任,以培养全面发展的人为课堂教学目标。同时,改变以往的填鸭式灌输式教学方式,承认学生的主体地位,运用多媒体技术使课堂直观、形象,使音乐课的应有功能得以实现。
2010年14期 No.134 169+198页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 刘宏;
音乐课与初中阶段其他课程共同达成对全面发展的人的培养目标。音乐教育对陶冶学生的情操,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的文化素养和审美能力,增进学生身心健康,促进学生德智体美全面发展意义重大,作为初中阶段音乐教育工作者,应端正态度,明确责任,以培养全面发展的人为课堂教学目标。同时,改变以往的填鸭式灌输式教学方式,承认学生的主体地位,运用多媒体技术使课堂直观、形象,使音乐课的应有功能得以实现。
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- 冯惠;
学习和教学本身就是相互渗透的一个过程,学习是内心领悟的一个过程,教学是外在指导的一个过程。高职教育课程对于基础文化课是比较稳定不变的,变动的是专业课程,为了满足不同高职生的需求,所以在专业课程的设置上比较有灵活性。本文就对高职教育课程实践探索与思考做一次浅析。
2010年14期 No.134 170-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 冯惠;
学习和教学本身就是相互渗透的一个过程,学习是内心领悟的一个过程,教学是外在指导的一个过程。高职教育课程对于基础文化课是比较稳定不变的,变动的是专业课程,为了满足不同高职生的需求,所以在专业课程的设置上比较有灵活性。本文就对高职教育课程实践探索与思考做一次浅析。
2010年14期 No.134 170-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 肖慧英;张朝乐门;
伴随着高等教育大众化阶段的到来,高等职业教育迎来了它前所未有的发展机遇,但是其外延发展与内涵发展处于失衡状态,招生规模的扩大与生均资源的减少,办学层次的提高和教育质量的下降,毕业生逐年增加与就业率逐年降低,这些足以说明高等职业教育内涵发展面临着困境。创业教育是一种开发和提高青少年创业基本素质,培养具有开创能力及个性的现代化建设新人的教育。在高等职业教育中推广创业教育足以解决高等职业教育内涵发展面临的问题,它是提高学生专业素质的必由之路,是提高教育质量的有力保证,是改善高职生就业状况的得力武器。
2010年14期 No.134 172+181页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 肖慧英;张朝乐门;
伴随着高等教育大众化阶段的到来,高等职业教育迎来了它前所未有的发展机遇,但是其外延发展与内涵发展处于失衡状态,招生规模的扩大与生均资源的减少,办学层次的提高和教育质量的下降,毕业生逐年增加与就业率逐年降低,这些足以说明高等职业教育内涵发展面临着困境。创业教育是一种开发和提高青少年创业基本素质,培养具有开创能力及个性的现代化建设新人的教育。在高等职业教育中推广创业教育足以解决高等职业教育内涵发展面临的问题,它是提高学生专业素质的必由之路,是提高教育质量的有力保证,是改善高职生就业状况的得力武器。
2010年14期 No.134 172+181页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 蔡小博;屈正良;
高职教师是推动高等职业教育发展的主体之一,是培养优秀高职人才的关键者。关注高职教师的生涯发展状况,将有利于高职教师更好地规划生涯发展,对高职院校未来的发展和高职学生的培养也起到重要的作用。
2010年14期 No.134 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 蔡小博;屈正良;
高职教师是推动高等职业教育发展的主体之一,是培养优秀高职人才的关键者。关注高职教师的生涯发展状况,将有利于高职教师更好地规划生涯发展,对高职院校未来的发展和高职学生的培养也起到重要的作用。
2010年14期 No.134 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李想;
高校将心理健康教育搬上课堂主渠道是现今的一种趋势。本文就高职院校中近几年开设心理健康课程的现状进行了简要分析,并根据高职学院学生自身的心理特点对开设此门课程提供了一些建议和思考
2010年14期 No.134 175+179页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李想;
高校将心理健康教育搬上课堂主渠道是现今的一种趋势。本文就高职院校中近几年开设心理健康课程的现状进行了简要分析,并根据高职学院学生自身的心理特点对开设此门课程提供了一些建议和思考
2010年14期 No.134 175+179页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 黄陵临;
为了提高高职市场营销专业学生的实践能力、专业技能和市场竞争力,顶岗实习已经成为高职市场营销专业教学中的一个重要环节。本文以罗定职业技术学院市场营销专业顶岗实习为例,论述了在顶岗实习中存在的问题以及对策。
2010年14期 No.134 176+186页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 黄陵临;
为了提高高职市场营销专业学生的实践能力、专业技能和市场竞争力,顶岗实习已经成为高职市场营销专业教学中的一个重要环节。本文以罗定职业技术学院市场营销专业顶岗实习为例,论述了在顶岗实习中存在的问题以及对策。
2010年14期 No.134 176+186页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ]
- 刘葵;
青少年时期被认为是一个充满压力的时期,而应对策略是对抗压力的一个重要缓冲器。本文简要概述了青少年应对策略的发展性特点及其研究意义,以期为未来有针对性的干预措施提供帮助。
2010年14期 No.134 177-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘葵;
青少年时期被认为是一个充满压力的时期,而应对策略是对抗压力的一个重要缓冲器。本文简要概述了青少年应对策略的发展性特点及其研究意义,以期为未来有针对性的干预措施提供帮助。
2010年14期 No.134 177-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 叶韦韦;
针对近些年来大学生犯罪不断增多的现象,本文对引起大学生犯罪的心理因素进行分析,并提出缓解大学生心理问题的各项措施。
2010年14期 No.134 180-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 叶韦韦;
针对近些年来大学生犯罪不断增多的现象,本文对引起大学生犯罪的心理因素进行分析,并提出缓解大学生心理问题的各项措施。
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新时代对中学心理健康教育和德育提出新挑战。中学心育与德育在教育内容和目标上有联系,同时在历史发展、教育内涵和方法上也存在区别。二者的结合有着积极影响,但如果处理不当,亦会出现负面影响。为了使二者更科学地有机结合,笔者认为中学应重视教育网络设置、加强师资队伍建设、科学设置教育内容和课程等。
2010年14期 No.134 182+190页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 胡炀;冯文全;
新时代对中学心理健康教育和德育提出新挑战。中学心育与德育在教育内容和目标上有联系,同时在历史发展、教育内涵和方法上也存在区别。二者的结合有着积极影响,但如果处理不当,亦会出现负面影响。为了使二者更科学地有机结合,笔者认为中学应重视教育网络设置、加强师资队伍建设、科学设置教育内容和课程等。
2010年14期 No.134 182+190页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 史静;于雪丽;
自班级授课制在学校中实行以来,班级中就始终存在着各种各样的非正式群体,即使在班集体形成之后,它也不可能完全消失。这种现象的深层原因与他们的心理密不可分,为此要正确对待并制定相应的教育策略。
2010年14期 No.134 183+208页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 史静;于雪丽;
自班级授课制在学校中实行以来,班级中就始终存在着各种各样的非正式群体,即使在班集体形成之后,它也不可能完全消失。这种现象的深层原因与他们的心理密不可分,为此要正确对待并制定相应的教育策略。
2010年14期 No.134 183+208页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 高越洋;
本文主要对幼儿的愤怒情绪进行分析,指出了当前幼儿教育存在的一些问题,并提出了自己的一些合理化建议,希望能为幼儿教育提供一些帮助。
2010年14期 No.134 184+200页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 高越洋;
本文主要对幼儿的愤怒情绪进行分析,指出了当前幼儿教育存在的一些问题,并提出了自己的一些合理化建议,希望能为幼儿教育提供一些帮助。
2010年14期 No.134 184+200页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 许亚东;
管理职能,指管理承担的功能,现在最为广泛接受的是将管理理解为:计划,就是确定组织未来发展目标以及实现目标的方式。组织,服从计划,并反映着组织计划完成任务的方式;领导,运用影响力激励员工以便促进组织目标的实现;控制,对员工的活动进行监督,判定组织是否正朝着既定的目标健康地向前发展,并在必要的时候及时采取矫正措施。
2010年14期 No.134 185-186页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 许亚东;
管理职能,指管理承担的功能,现在最为广泛接受的是将管理理解为:计划,就是确定组织未来发展目标以及实现目标的方式。组织,服从计划,并反映着组织计划完成任务的方式;领导,运用影响力激励员工以便促进组织目标的实现;控制,对员工的活动进行监督,判定组织是否正朝着既定的目标健康地向前发展,并在必要的时候及时采取矫正措施。
2010年14期 No.134 185-186页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 杜宇;
我国民办高等教育先后经历了恢复、发展、规范三个阶段,伴随民办高等教育发展的宏观环境变化,民办高校①内部管理模式也相应地发生变化。本文根据民办高等教育发展的历史阶段及民办高校自身所处的宏观环境,立足民办高校微观内部管理实践,从控制权的角度归纳出3种民办高校内部管理模式,即人力资本控制模式、物力资本控制模式、核心利益相关者治理模式,以试图探讨我国民办高校内部管理模式的发展变化。
2010年14期 No.134 187+206页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 杜宇;
我国民办高等教育先后经历了恢复、发展、规范三个阶段,伴随民办高等教育发展的宏观环境变化,民办高校①内部管理模式也相应地发生变化。本文根据民办高等教育发展的历史阶段及民办高校自身所处的宏观环境,立足民办高校微观内部管理实践,从控制权的角度归纳出3种民办高校内部管理模式,即人力资本控制模式、物力资本控制模式、核心利益相关者治理模式,以试图探讨我国民办高校内部管理模式的发展变化。
2010年14期 No.134 187+206页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 晏涛;
做好博物馆图书文献保管与储藏工作意义重大。为此,首先进一步做好八防工作,即防潮、防霉、防菌、防火、防盗、防虫、防强光照射、防尘。其次,应采用多元化手段扩大博物馆图书文献的知识传播途径。
2010年14期 No.134 188+202页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 晏涛;
做好博物馆图书文献保管与储藏工作意义重大。为此,首先进一步做好八防工作,即防潮、防霉、防菌、防火、防盗、防虫、防强光照射、防尘。其次,应采用多元化手段扩大博物馆图书文献的知识传播途径。
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酒店实习是中职学校酒店管理专业学习中必不可少的实践教学环节,是检验学校实践教学的重要手段。文章就加强酒店实习生管理问题的预防措施进行了探讨,分析了学生实习过程中的主要问题,提出了校企双方应如何加强预防措施,以改进实习生管理。
2010年14期 No.134 189-190页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 陈瑶;
酒店实习是中职学校酒店管理专业学习中必不可少的实践教学环节,是检验学校实践教学的重要手段。文章就加强酒店实习生管理问题的预防措施进行了探讨,分析了学生实习过程中的主要问题,提出了校企双方应如何加强预防措施,以改进实习生管理。
2010年14期 No.134 189-190页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 黄小薇;
本文从教育心理学的角度,运用马斯洛需要层次中的学习动机理论,剖析了以周宏为主的赏识教育法,从中总结出赏识教育方法的原理和方法,并以魏书生的班主任经验为指导,总结了九年来在班级管理中运用赏识教育方法的一点经验。
2010年14期 No.134 191-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 黄小薇;
本文从教育心理学的角度,运用马斯洛需要层次中的学习动机理论,剖析了以周宏为主的赏识教育法,从中总结出赏识教育方法的原理和方法,并以魏书生的班主任经验为指导,总结了九年来在班级管理中运用赏识教育方法的一点经验。
2010年14期 No.134 191-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 高涛;
<正>少先队活动是小学阶段学生学校生活的重要载体和摇篮,通过参与、体验,学生在活动中找到一个岗位,扮演一个角色,在活动中体悟一种人生经验,促使学生的综合素质得以全面提升。但在各项活动开展的过程中,我们发现学生的积极性不高,参与性不够,主动性不强,自主意识淡薄。少先
2010年14期 No.134 193页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 高涛;
<正>少先队活动是小学阶段学生学校生活的重要载体和摇篮,通过参与、体验,学生在活动中找到一个岗位,扮演一个角色,在活动中体悟一种人生经验,促使学生的综合素质得以全面提升。但在各项活动开展的过程中,我们发现学生的积极性不高,参与性不够,主动性不强,自主意识淡薄。少先
2010年14期 No.134 193页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 刘琳;
幼儿教育是儿童发展中的一个重要阶段,其地位日趋重要。改革开放以来,我国幼儿教育在不断实践过程中得到了迅速的发展。笔者根据长期在幼儿园工作的经验,通过阐释幼儿教育管理的概念,对影响我国幼儿教育管理中所存在的问题进行探讨,并提出促进幼儿教育健康发展的建议和措施。
2010年14期 No.134 194+196页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 刘琳;
幼儿教育是儿童发展中的一个重要阶段,其地位日趋重要。改革开放以来,我国幼儿教育在不断实践过程中得到了迅速的发展。笔者根据长期在幼儿园工作的经验,通过阐释幼儿教育管理的概念,对影响我国幼儿教育管理中所存在的问题进行探讨,并提出促进幼儿教育健康发展的建议和措施。
2010年14期 No.134 194+196页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ]
- 杨岚;
构建和谐社会是党的十六届四中全会提出的一个具有划时代意义的战略性决策,是全面建设小康社会的重要内容。图书馆是构建和谐社会的重要文化教育基地,它提高了人们的文化素质、思想道德品质以及科学技术水平。图书馆将在构建社会主义和谐社会中发挥更大的作用。
2010年14期 No.134 195-196页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨岚;
构建和谐社会是党的十六届四中全会提出的一个具有划时代意义的战略性决策,是全面建设小康社会的重要内容。图书馆是构建和谐社会的重要文化教育基地,它提高了人们的文化素质、思想道德品质以及科学技术水平。图书馆将在构建社会主义和谐社会中发挥更大的作用。
2010年14期 No.134 195-196页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨丽伟;
<正>科学的思维方法对道德观念的影响是明显的。善和目的得到增加,规则软化为原则,原则又变为理解方法。伦理学产生于希腊人中间,它首先作为一种为生活行为寻找规则的企图,因为生活行为应该有一个理性的基础和目的,而不是源于习惯之中。
2010年14期 No.134 197-198页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨丽伟;
<正>科学的思维方法对道德观念的影响是明显的。善和目的得到增加,规则软化为原则,原则又变为理解方法。伦理学产生于希腊人中间,它首先作为一种为生活行为寻找规则的企图,因为生活行为应该有一个理性的基础和目的,而不是源于习惯之中。
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近些年来,网络、新媒体发展迅速,传统的广播电视行业的地位受到冲击。特别是在制播分离的制作趋势影响下,新媒体发展迅速,业务拓展与研发经营成为更多媒体人关注的要点。本文将就新媒体的经营做要点式分析。
2010年14期 No.134 199-200页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 姜贵欣;
近些年来,网络、新媒体发展迅速,传统的广播电视行业的地位受到冲击。特别是在制播分离的制作趋势影响下,新媒体发展迅速,业务拓展与研发经营成为更多媒体人关注的要点。本文将就新媒体的经营做要点式分析。
2010年14期 No.134 199-200页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王振;肖朝海;
品格证据规则是西方国家的一项重要证据规则,在世界范围内具有广泛的影响。它包括良好品格和不良品格,通过对品格证据,特别是被告人和被害人的品格证据内容分析,我国可以建立诚信机制、立法规定等促进品格证据在我国的发展。
2010年14期 No.134 201-202页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王振;肖朝海;
品格证据规则是西方国家的一项重要证据规则,在世界范围内具有广泛的影响。它包括良好品格和不良品格,通过对品格证据,特别是被告人和被害人的品格证据内容分析,我国可以建立诚信机制、立法规定等促进品格证据在我国的发展。
2010年14期 No.134 201-202页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 赵宇;谢军安;
生态安全现在已经被广泛重视并纳入国家安全之中,但是随着社会与经济的发展,我国的生态安全问题正面临着严峻的形势。我国的生态安全法制体系虽然已经基本建立起来,但是由于中国环境立法的现代化进程比较滞后,缺乏生态补偿制度、生态培训教育制度等具体的法律制度的规定,很不利于我国生态安全问题的解决。所以,完善生态安全法律体系是十分必要的。
2010年14期 No.134 203-204页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 赵宇;谢军安;
生态安全现在已经被广泛重视并纳入国家安全之中,但是随着社会与经济的发展,我国的生态安全问题正面临着严峻的形势。我国的生态安全法制体系虽然已经基本建立起来,但是由于中国环境立法的现代化进程比较滞后,缺乏生态补偿制度、生态培训教育制度等具体的法律制度的规定,很不利于我国生态安全问题的解决。所以,完善生态安全法律体系是十分必要的。
2010年14期 No.134 203-204页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 刘安邦;
本文以西山煤电集团公司杜儿坪矿在实施企业安全文化战略中的深刻启示为例阐述了国有煤炭企业如何进一步加强企业安全文化建设,以促进企业和谐健康发展,使其在激烈的市场竞争中始终立于不败之地。
2010年14期 No.134 205-206页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘安邦;
本文以西山煤电集团公司杜儿坪矿在实施企业安全文化战略中的深刻启示为例阐述了国有煤炭企业如何进一步加强企业安全文化建设,以促进企业和谐健康发展,使其在激烈的市场竞争中始终立于不败之地。
2010年14期 No.134 205-206页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘丽娟;
意大利人哥伦布于1492年8月3日在西班牙国王的资助下率领87位水手、3艘大帆船用2个月的时间横渡了大西洋,发现了美洲大陆,改变了人们旧的地理观念,打破了西半球的孤立状态,将东西半球联系起来,将整个地球完整地呈现于人们眼前。也正是这一发现,拉开了美洲300年苦难的殖民地历史序幕。但哥伦布在大西洋上共四次远航都以为自己到了印度,可谓至死不悟。
2010年14期 No.134 207-208页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘丽娟;
意大利人哥伦布于1492年8月3日在西班牙国王的资助下率领87位水手、3艘大帆船用2个月的时间横渡了大西洋,发现了美洲大陆,改变了人们旧的地理观念,打破了西半球的孤立状态,将东西半球联系起来,将整个地球完整地呈现于人们眼前。也正是这一发现,拉开了美洲300年苦难的殖民地历史序幕。但哥伦布在大西洋上共四次远航都以为自己到了印度,可谓至死不悟。
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