- 马璇;
齐鲁文化是中国传统文化的重要组成部分,作为一种伦理道德型文化,它蕴含着内容丰富的伦理道德传统,其思想对后世经济、文化以及社会的发展都产生了深远的影响。在新的形势下,立足现实,正确对待传统伦理道德规范,挖掘中华民族优秀传统道德的精华思想,有利于我们加强公民道德建设,更好地弘扬民族精神和时代精神,促进和谐社会的发展。
2010年05期 No.125 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 赵世环;
大学生的公德教育应尽早抓起、常抓不懈,高等院校是社会的典范,必须提高大学生的公德水平,建设和谐校园。目前,大学校园的不文明现象有了新的特点,如何践行科学发展观、做好高校公德建设,对大学生个人和高校学生管理都提出了新的更高要求。
2010年05期 No.125 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] [下载次数：268 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 黄达;
社会公德是个体立足社会的基本道德,培养良好社会公德是人们所渴求、社会所呼唤的现实问题。家庭教育中要重视从培养儿童良好行为习惯入手,培养儿童的良好社会公德,从而促进儿童的健康成长。
2010年05期 No.125 19+29页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 曾平江;
高校基层党组织考核工作对于加强和改进高校党建工作具有十分重要的意义和作用。它是衡量高校党建工作是否取得成效的重要手段和重要环节。因此,如何进一步完善高校基层党组织的考核工作,发挥基层党组织在大学生思想政治教育中的重要作用,理应成为当前和今后高校党建工作的重大课题。
2010年05期 No.125 20+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈和香;
俗话说:"一俊遮百丑。"在学校,学习好的学生的思想教育往往被我们所忽视。本文想通过一个个范例告诉大家,越是大个儿的甜果子,越容易生虫;越是长得快的树苗,越需要剪枝。在素质教育的今天,我们从人本主义出发,既要看到"优等生"在学习上的长处,还要重视"优等生"的心理健康教育,引导"优等生"加强"军规"学习,磨砺其意志、塑造其品行,使他们真正成为国家有用之才。
2010年05期 No.125 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 欧彩珍;
每个人都愿意成为一个有用的人,而不是一个永远受到帮助的人。树有根,水有源,人要有信心,信心是成功的第一秘诀。对于智障儿童,我们要帮助他们树立自信,激发他们的学习兴趣和对生活的热爱,提高生存能力,为将来适应社会、更好地融入社会打下坚实的基础。
2010年05期 No.125 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 刘海滨;
语文教育因其自身所承载的丰富的思想道德教育的素材,使其是成为国民道德素养培养的主阵地之一。中学正是学生从未成年到成年的过渡阶段,这一时期所受的教育对于学生的一生都有着巨大的影响,因此在中学语文教育中重视道德素养的培养是极其必要的,这是全面推进素质教育的需要,是构建和谐社会的需要,是完善自我人格的需要。
2010年05期 No.125 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 吴建香;
为适应医药类高职高专院校语文教学,我们选编了适合医药类专业学生学习的校本教材,选取古代名医传记文、医典序跋文、名医论医文、名医小品文等名家名篇;教学中注重发挥名医的人格、医德魅力,让学生在潜移默化中提高对专业的认识,树立牢固的专业思想,崇尚名医的高尚医德,进而帮助学生在今后的专业学习及职业生涯中逐步形成良好的职业道德。
2010年05期 No.125 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 郭建军;
在新时期,在中学历史教学中加强德育教育十分必要。历史教学德育教育必须注重情感熏陶,提升素质教育,优化历史教育方法,并在课外活动中开展思想品德教育,陶冶学生道德情操。
2010年05期 No.125 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ]
- 任晓红;涂建山;
使大学生了解学习目的和学习结果、制造悬念、注重创新教学及采用非常规的教学方式能有效激发大学生的学习兴趣。
2010年05期 No.125 31+38页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：1 ] - 于溪颜;
本文通过对教育技术定义的了解,逐步讲述对教育技术学的认识。讲述了教育技术学的学科性质、教育技术学的研究方法和研究取向,以及教育技术学的一般科学理论基础,最后阐述了我国教育技术的特点,对教育技术学形成了初步的认识。
2010年05期 No.125 32+34页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈坚;
对于刚迈入大学校门的新生来说,大学新生适应性教育是引导和帮助其树立远大目标,以良好的精神风貌投入大学生活的第一课,直接影响他们在大学阶段的学习效果和成长模式,甚至影响到未来的进一步发展和作为。本文从一个辅导员的角度分析了其重要性,同时对高校新生入学适应性教育需要做好人生目标、心里调试、同学关系、学校方法等方面提出自己的建议。
2010年05期 No.125 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 刘卫星;彭劲松;
《死亡诗社》是一部校园题材的电影。文章从教育基本原理方面探讨了基廷老师的教学理念,指出其教学理念于现今的教学模式的改革也有积极的借鉴作用。
2010年05期 No.125 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 徐庆君;
军队院校教育作为国家教育体系的有机组成部分,具有普通高等教育和职业教育的一般本质属性和特点。由于在培养目标、教育方法和教育管理模式等方面不同于普通高等教育和其他职业教育,军队院校教育又具有其鲜明的个性和特点。军队院校素质教育与国民教育中的素质教育既有共性又有区别。
2010年05期 No.125 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 谢东;
当前艺术设计发展日新月异,新的设计理念、表现手段和设计材料等不断地涌现,社会对应用型人才的需求量不断增大。然而,受到市场环境、大学教学模式、学生素质等多方面原因的影响,现代大学生普遍存在一种浮躁、急于求成、急功近利的心态。
2010年05期 No.125 39+53页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘明秀;
学习成绩的好坏不仅直接影响大学生们能否顺利完成学业,而且对今后的求职和职业选择都有着重要的影响。利用SPSS软件对我校2009级不同班级学生的大学语文期末卷面成绩进行分析,发现成绩与生源质量、学生性别显著相关。研究结果为改进和完善今后的教学提供参考依据。
2010年05期 No.125 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王福意;
本文通过对钱梦龙"训练观"内涵的分析,阐明训练的地位和作用,最后,以新科程理念的视角,论述钱梦龙"训练观"所具有的现实意义。
2010年05期 No.125 42+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王洁;
课堂气氛的好坏直接影响到教学效果,在微观经济学这门课中也不例外。本文从教师自身的表现、师生沟通和教学内容设计三个方面探讨了如何营造良好的课堂气氛。
2010年05期 No.125 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈华英;
提高职业实践教学的有效性,必须遵循以市场为导向、学生能力为本位的原则,从职业岗位的实际需要出发,重视职业实践课教学的效益,强化学生动手能力的培养;积极推行专业实践教学改革,让学生学有所得、学有所长,成为知识与能力并重、有创新意识和就业竞争能力的人才。
2010年05期 No.125 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 黄丽英;
<正>从近几年的高考政治题来看,完整的答案大体是三种语言的结合:一是教材语言即观点原理,二是材料语言,三是时政语言。答案没有教材语言就缺乏理论依据,没有背景材料语言就会脱离实际,没有时政语言就显示不出创新意识和与时俱进的思维品质。有的考生看懂了题目,基本把握
2010年05期 No.125 47+56页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 陈艳蓉;
福禄贝尔是德国伟大的幼儿教育家,他的教育思想至今还在深刻地影响着人们的教育观念和教育行为,本文通过对他生平的介绍,幼儿教育思想产生的背景及主要内容的分析,认为他的教育思想对当前的幼儿教育有着深刻的启示。
2010年05期 No.125 48+83页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵柯;陈思;
思维风格是一个人在解决问题时所偏好的思维方式,幼儿学习不好也许不是能力有问题,而是思维风格与当前所在的环境不符合,思维风格与幼儿的学习有着密切的关系。作为教师,必须了解幼儿的思维风格,允许不同风格的存在,同时积极运用各种策略来帮助幼儿形成灵活的思维风格,改进自己的教学方式方法以适应幼儿的思维风格,最大限度地促进幼儿的发展。
2010年05期 No.125 49+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 石红艳;
<正>随着幼儿园课程改革的深入,"优化一日活动"已成为幼儿园教育改革的重点。但是,在幼儿的一日生活中,往往存在着由于各种原因引起的时间利用率不高的现象,使幼儿在"等待"中浪费了宝贵的时间,这种等待对幼儿的身心
2010年05期 No.125 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 汪岩;
在幼儿园的实际操作中,目标的确定常存在着两种极端的倾向:一是过分强调知识;二是放任幼儿的自由。从后现代主义差异性角度审视幼儿园课程目标的生成,作者认为应从幼儿、教师和教育情景等方面考虑确立幼儿园教育目标,将预成与生成、确定与不确定统一起来。
2010年05期 No.125 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ]
- 王体槐;
唐诗以情取胜,宋诗以理见长。宋人崇尚哲理,"好以议论为诗"。在宋代统治者对文化的控制逐渐加强,对文人思想行为的约束逐渐严密以及宋代理学兴盛的文化、学术环境中,宋代士人惯于用清淡、平和及理性的心态去看待宇宙万物,在推崇理学的同时,自然地将理学的观念融入诗中,更多地反映对人生和社会以及心灵世界的内省体验,诗歌从现实世界转入精神世界亦即由外在的反映到内在的表现的趋向日益明晰,日渐形成了理性的特点。宋诗既具有形象性,又富含哲理,诗趣和哲理一并表现得含蓄、自然而不露痕迹。
2010年05期 No.125 54+61页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张洁;
鲁迅在他一系列的小说中,塑造了众多的女性形象。鲁迅小说中的女性形象极具时代特色,她们的命运多是悲惨的,她们不是灰色的花朵,就是断翅的蝴蝶。这些典型的女性形象,真实而集中地反映了封建制度下女性的不可逃脱的命运。鲁迅通过这些女性悲惨的命运,揭示了封建制度对人性的异化,从而无情地讨伐了封建制度"吃人"的本质,发出了振聋发聩的"呐喊",达到了"引起疗救者的注意"的目的,直到今天仍有强烈的审美价值和启迪价值。
2010年05期 No.125 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王蕾;
"寻根文学"的热潮早已退却,但留给我们的思考却很多。特别是在日益全球化和越来越重视传统文化的今天,我们从文化传播视阈来重新审视"寻根文学",会使我们对传统文化产生深刻的理解,形成正确的判断,从而有助于我们进行文学创作和文化传播。
2010年05期 No.125 59+77页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 单晓莹;
语言是文化的载体,文化是语言的管窥。数字作为特殊表达符号,其文化伴随意义在俄汉两种语言中存在着差异。从俄汉数字中反映的宗教文化、价值取向、美学功能三方面入手,对俄汉语言中数字的文化伴随意义进行对比研究,有助于更好地了解俄汉的民族个性以及文化差异,促进语言的掌握和跨文化交际。
2010年05期 No.125 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 白云;
《西风颂》是英国浪漫主义诗人雪莱抒情诗中的精品,全诗形神兼备,达到了形式和内容的完美统一。本文试图从以下三个方面对其加以分析:首先从语音层面说明该诗通过音响效果达到渲染气氛、表达思想的目的,主要以音韵和停顿举例说明;其次在词汇层面该诗运用了明喻、暗喻和拟人的修辞方法使虚幻的形象变得更加具体生动,平淡的词语变得具有强烈的感染力;最后从句法层面通过对诗中倒装、重复和反问句的结构分析,使我们更加清楚形式和内容之间的关系。
2010年05期 No.125 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭萍;
大仲马小说的伟大之处在于完美的通俗,本文通过对代表大仲马通俗小说最高成就的《基督山伯爵》的分析,阐释了大仲马对传统通俗小说的继承和创新,并进一步发掘《基督山伯爵》作为优秀通俗小说特有的雅俗共赏的情趣及其展现的时代精神。
2010年05期 No.125 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 罗梓丰;
社会文化精神分析法在我国受到越来越多的关注,利用其分析文学人物形象也屡见不鲜。《无名的裘德》中女主人公淑·布莱德赫是哈代笔下维多利亚时期新女性代表人物之一。分析该人物性格的作品不少,然而结合社会文化精神法分析的,本文尚属初试。通过分析,读者可以发现在社会文化因素的作用下,淑的神经症人格形成和发展的过程,了解她在焦虑下所做出的种种反常的行为。
2010年05期 No.125 67+75页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 姜欣;
本文对《小城畸人》一书在主题、写作技巧等方面的表现主义因素进行了分析。安德森在书中描绘了一群在社会的压力下心理变形的畸人,象征、梦幻和"顿悟瞬间"的运用对于作家提示主题起到极佳的作用。
2010年05期 No.125 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张丽娟;成亚君;
克里斯蒂娜·罗塞蒂是英国19世纪维多利亚时期杰出的女诗人。她在母亲的引导下步入传统儿歌的乐园。这些儿歌给她留下了难以磨灭的印象,并对她今后的文学创作有指导作用,尤其是在她的《儿歌集》中可窥见传统儿歌的影子。本文以克里斯蒂娜的《儿歌集》为文本,试图解读传统儿歌对其儿歌创作的影响,以期更好地理解和鉴赏这部儿童文学作品。
2010年05期 No.125 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 马博文;
<正>1国外娱乐资讯类节目现状"在《辞海》里,娱乐这个词的解释是娱怀于乐,欢乐。简单说就是可以使生理上产生放松,也就是心理上的满足、兴奋或者宣泄,甚至是紧张、刺激、悬疑的感觉。在现代汉语
2010年05期 No.125 73+93页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张清华;
突发公共卫生事件与公民的健康有着极其重要的关系,是一种极其敏感的事件,会对公众的生活秩序造成一定的影响与恐慌。媒体对突发公共卫生事件的有效报道,会在一定程度上抑制事件的蔓延,提高公众应对突发事件的能力,以减轻突发公共卫生事件所带来的影响,有效地引导社会向一个积极的方向发展。
2010年05期 No.125 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 周立新;
在高中语文新课程改革的形势下,教师应该想方设法提高语文阅读教学的效率。在具体教学中要先从整体上为学生创设良好的学习情境,酝酿情感,分别从教师仪表、课堂导语、精彩诵读、现代教育手段的运用以及读写结合等多方面多角度为教学创设情境,使学生整体感知作品,产生进一步阅读作品的冲动,从而达到事半功倍的效果,做到"未成曲调先有情"。
2010年05期 No.125 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 骆云辉;
生命,因为激情而更美丽;教学,因为激情而更动人。大教育家陶行知先生曾说过:"做任何事情,尤其是教学,都需要激情。因为激情能让我们热爱教育事业。"没有激情与希望,就没有前进的方向,就没有思考的动力,学生的思维也得不到发展。在语文教学实践中,老师要注重激情的投入力度,语文课堂必定充满活力和灵气,这样才能激发学生学习语文的热情,切实提高语文课堂的效率。
2010年05期 No.125 78+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 杨帆;
问题解决能力是新课程理念极力倡导的一种能力,实施语文探究性学习,应以问题为核心。教师应充分挖掘语文教材,在不同的学习层面设计问题,让学生在问题解决的过程中获得方法、提高能力。依据单篇课文设计问题、在单元学习活动中探究问题、文本学习与解决生活实际问题相结合,是笔者探索的以问题为核心实施语文探究性学习的三种主要模式。
2010年05期 No.125 79+98页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李娅;
本文对当前初中语文教学中为应试而进行的模式化训练做了研究,分析了模式化训练产生的背景、利弊,着重对其扼杀创造性、导致语文教学本末倒置的弊端作了阐释,并提出了改革语文试题的具体建议。
2010年05期 No.125 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李杰;种即飞;
多媒体课件是现代化教学的重要手段,它形象生动,可将人的视听器官调动起来。但是,不分文本、不分课型地滥用多媒体课件,会使语文课演变成非语文行为。因此,根据课型,给语文课件找个好归宿就显得尤为必要。
2010年05期 No.125 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 冯信民;
"活动——体验"型教学模式是针对职高生的具体情况而产生的教学方式。它改变传统的教学模式,对不同的文章采取不同的教学方法,灵活机动地处理教材,真正做到因人施教、因材施教,激发学生的学习兴趣,提高职高学生学习的积极性,从而在真正意义上提高学生的语文素养。
2010年05期 No.125 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 付登秀;
随着我国的教育教学改革不断地深入和完善,特别是"新课程标准"推出后,位于第一线的教师尤其是语文教师如何培养学生成才,给语文教师带来了新的挑战和机遇,是一线语文教师值得深思和探索的重要课题。
2010年05期 No.125 84页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 何盛平;
本文根据多年语文教学经验,阐述了在语文教学中的阅读环节里,加强阅读指导的科学措施。
2010年05期 No.125 85页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王学美;
读是理解语言的重要途径,也是语文教学中的重要环节,阅读教学在语文教学中占有极其特殊的地位。因此,提高学生的阅读理解能力就显得十分重要。
2010年05期 No.125 86页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 林红娟;
为了进一步了解在读初中生阅读中外名著的现状,以便在今后的教学中有针对性地开展阅读教学活动、培养学生的阅读能力、达到提高学生文学素养的目的,我从调查在读初中生阅读中外名著的背景和目的、内容及结果、存在的问题及原因分析以及策略等方面提出一些做法和想法,与同行们探讨。
2010年05期 No.125 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 许文静;
由于儿童读者的年龄特点,他们在欣赏文学作品时,常常表现出其独特性。因此,在儿童文学欣赏中,家长应遵循儿童文学欣赏的特点和心理特征,发挥儿童的欣赏主体地位,培养儿童的想象力和创造力,陶冶儿童的审美情感。
2010年05期 No.125 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张志彪;
高中生有一定的写作基础,但要应付高考考场作文,还需在高中阶段有一个系统的训练。写作水平的提高,是一个循序渐进的过程,注重过程的指导,更有利于将作文训练落到实处。为解决写作难的实际问题,提高方法的可操作性,笔者根据自己的教学实践总结,提出以下几点浅见。
2010年05期 No.125 91页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 于汇源;
高中语文作文教学一直重视"怎么写"而忽视了"写什么",因此,我们要反思:长期以来作文教学的缺失在于过分地重视"术",而作文教学应是"立言"与"立人"的统一,教师要引导学生表达真情实感,不说假话、空话、套话。因此,笔者认为指导学生"写什么"比教会学生"怎么写"更重要。
2010年05期 No.125 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈卓;
<正>经常有学生或家长问:作文有没有写作窍门?高分作文有没有秘钥?若说有什么点石成金的诀窍那是胡扯,但考场作文从写作到阅卷都有它的特殊性。在高考复习的冲刺阶段,如果能结合考场作文的特点进行有针对性的训练,对迅
2010年05期 No.125 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 曾选明;王瑜珉;
许多重大的发现创造往往始于一个个小问题,善于发现并提出问题非常重要。在课堂教学中,给学生质疑的机会,培养学生敢于质疑的精神;在课堂活动中,我们重视对学生质疑能力的培养,激发他们的学习兴趣和探究精神。会意字的有趣"错位"现象,就是由课堂质疑而引发的。
2010年05期 No.125 96页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 于忠伟;
在新课程理念下的教学实践中,我深刻体会到,一年级课堂教学状态和质量如何直接影响着学生学习与发展。具有十分重要的基础作用。
2010年05期 No.125 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 姜芝梅;
勤观察、感悟生活,积累写作素材,常练笔、仿写掌握写作技巧,使学生乐写、会写,成为有"米"之"巧妇"。
2010年05期 No.125 99+101页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 贾守照;
培养学生创新思维能力,是落实历史课程标准、实现以学生发展为本教育目标的重要途径。在历史教学中,教师抓住学科知识特点,激发学习兴趣,运用联想,引导探究,利用纵向联系和横向比较,区分异同,采用设疑师生讨论交流互动启发,多渠道提高学生对历史学科的形象思维和抽象思维的能力,使学生很好地把握历史的本来面貌规律和特性,增强历史素养。
2010年05期 No.125 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ]
- 肖越;徐李;
在大学英语教学中,提高学生的人文素养也是很重要的一部分。而将英语国家乃至西方国家的人文背景知识导入大学英语教学的课堂,也是一种很有必要的手段。同时,在课堂教学中,不仅可以介绍西方文化背景知识,还可将东方文化背景知识也融入其中,使学生在学习语言的同时也能通过对东、西方文化背景的对比来加深对西方国家文化的认识。
2010年05期 No.125 102+107页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王伊林;
语言和文化有密切的联系,在英语教学中如果只教英语这门语言而忽视英语文化的导入,那势必将阻碍学生英语能力的提高造成其英语交际能力下降。本文从英汉两种语言在词的涵义和写作模式方面的差异着手,阐述中英文化差异对中国学生学习英语的影响。
2010年05期 No.125 103+135页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 马敏;
自2002年以来,全国各大学先后开始试验和实施基于网络环境的大学英语教学模式。但新的教学模式给学习者造成很大的不适应,影响了学习效果,某种程度上阻碍了改革的步伐。其原因在于学习者没能随着教学模式的变化及时调整学习策略。鉴于此,以大学英语新教学模式的理论基础——建构主义为理论依据,构建一套适应新的教学模式的大学英语学习策略显得十分必要。
2010年05期 No.125 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 范雪蕾;钱坤;
目前,高职院校学生英语底子薄、英语教学难度大,如何提高教学效果是很敏感也是众多英语教师迫切想要解决的问题。本文从优化课堂内容着手,指出问题所在,分析了优化方法,提出在教学中教师应注意的几点问题,进而充分发挥以教师为主导、以学生为主体的双向交流教学模式。面向全体学生,调动学生对英语学习的积极性、主动性,提高高职英语教学的课堂效益。
2010年05期 No.125 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：137 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 代晓敏;王慧剑;
在外语学习过程中,焦虑是影响学习效果的重要情感因素之一。高校艺术专业的学生英语基础差,与其他专业的学生相比又具有其自身特点。本文分析了艺术专业学生外语学习焦虑的成因,认为教师创造和谐宽松的环境、引导学生正视竞争、使学生树立自信心等,对减少学习焦虑、促进学习很有帮助。
2010年05期 No.125 108+132页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 余瑞瑞;
本文以Nattinger和DeCarrico对语块的分类为基础,分析中国英语学习者语块使用情况;针对语块使用问题,提出语块教学的几点建议,旨在探索促进语块教学效果的措施,帮助学习者提高英语语言实际应用能力。
2010年05期 No.125 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 何为芳;
英汉对比研究对英汉互译具有重要的指导意义。本文从句法的角度,从形合与意合、分析与综合、显主语与显主题、主动与被动、代替与重复等五个方面来分析英汉两种语言的异同,从而运用这些特点指导翻译。
2010年05期 No.125 111+125页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 赵小晶;郑玉蕊;
如何提高大学生英语口语水平一直是外语学习者与研究者关注的话题。本文从目前语块理论入手,探讨其对大学英语口语教学的启示及如何将该理论应用于大学英语教学,提高大学生英语口语水平。
2010年05期 No.125 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 钱超;黄华一;
真实性是语言测试领域的一个热门话题,任务型阅读测试是近年来NMET中出现的新题型。本文从真实性的角度,结合Bachman的任务特征框架以及Lewkowicz对真实性的分解理论,分析了NMET任务型阅读测试的真实性。分析表明,在测试目的、测试材料、测试任务、情景和语言输出等方面该题型具有较高的真实性,能够有效地测试出考生的交际语言能力,但是在结果评价与分数释义方面并不使人满意,还有待改进。
2010年05期 No.125 114-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 陈燕;
<正>高中英语课程目标中指出:"综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上。语言技能和语言知识是综合语言运用能力基础;情感态度是影响学生学习和发展的重
2010年05期 No.125 119+123页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 徐文娟;
本文介绍并分析了新课标高考英语"任务型读写"新题型设计的依据、题型特点及命题规律。针对新题型,笔者采取了一些教学策略,旨在促进学生尽快适应新变化,全面提高教学效率。
2010年05期 No.125 120-121+130页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 鲁爱美;
外语教学的目的是培养学生通过外语获取信息的能力,而听力教学是获取信息最重要、最初始的环节。听作为一种交际功能是对说的理解过程,语感在听的过程中得以培养。在英语学习中,许多学生的听力较弱。本文通过自己在教学过程中的观察和实践,具体地研讨了影响学生听力的一些因素,并就如何提高学生的听力提出了自己的看法。
2010年05期 No.125 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 汪小娥;
英语是一种交际语言,是一种外来文化。汉语和英语因地域、习俗而差异很大。中国学生因缺乏语言环境,学习起来很吃力,易出现半途而废的现象。所以需要对学生进行心理疏导,加强对学生学习意志的培养。
2010年05期 No.125 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 袁翔华;袁穏华;
本文基于TPR理论提出在儿童英语教学中,教师应当从儿童心理特征着手,多样化导入课堂、灵活教学活动、建立竞争氛围、重视师生交流,使儿童在轻松自然的课堂气氛下自主学习,提高英语课堂效率。
2010年05期 No.125 126+144页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]
- 叶常青;李景菊;
本文浅论了新时代流行美的一些环节和特点,指出流行源于模仿,它有被模仿者和模仿者,要有一定的环境和条件。市场经济的环境为流行美提供了充裕的条件。新时期的流行美不再是简单的模仿,同时追求个性、追求变化。流行是当下人自我价值心理取向的反映。它有着自己的周期,这种周期不可能准确预测。流行美是一种实用性享受性的大众情趣的生活艺术。它不是艺术的制作而是艺术的创作、制造。
2010年05期 No.125 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈绚;
高师的声乐教学应从师范性入手,关注两个方面的内容:其一,培养学生具备基本的以及更高水平的发声技能技巧,并为他们提供大量的声乐演唱实践机会,来提高综合表演能力;其二,给学生进行音乐教学论及声乐教学法等知识的传授,并通过多次的教学实践使他们具备基本的声乐教学能力,使他们成为合格的应用型人才。
2010年05期 No.125 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈曦;
高师音乐教育是对学生进行审美教育的重要组成部分。它对于培养高师生健康的审美能力、审美观念,促进高师生全面发展,提高整个民族的素质和建设社会主义精神文明有着特殊的作用。笔者试从五个方面阐述高师音乐教育的审美教育。
2010年05期 No.125 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 连有华;
语言既是歌曲创作的依据,也是歌曲演唱的基础。歌唱是语言的艺术升华,语言的处理要服从于歌曲艺术表现的需要。只有明白了它们的内涵与相互关系,在歌唱表演中才能准确表达歌曲的思想情感。
2010年05期 No.125 133+137页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 高敏;
如何提高声乐课堂的学习效率,本文从教师和学生两方面着手,提出声乐课堂的准备工作在提高课堂学习效率上起很大作用。另外,本文还提出了声乐集体课和小组课的教学方式。
2010年05期 No.125 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 毛羽;
音乐是听觉的艺术。欣赏是音乐教学的重要组成部分,是培养学生兴趣、扩大音乐视野、提高音乐感受、理解鉴赏能力以及发展想象力、丰富陶冶情操的重要途径和手段。随着科技水平的发展和提高,越来越多的现代化教学手段得到了应用,这其中也包括多媒体。但事物都有其双面性,所以利用多媒体教学也是一把双刃剑。用好了,教与学在多种教学手段中得到完善和提高,课堂气氛活跃,教学效果突出。用得不好,不但不能促进教学,反而分散学生注意力,使课堂华而不实,达不到预期的效果,反而增添了负面效应。所以如何发挥多媒体的优势,充分运用好多媒体及多媒体在实际教学活动中使用的程度,是一个值得探究、研讨的问题。
2010年05期 No.125 136-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：19 ] |[阅读次数：1 ] - 王夏;
"气"作为我国古代哲学、美学的一个重要范畴,可分为:天地自然之气、人体生理之气、人的心理、精神之气。"气"首次被引入艺术领域是从魏文帝曹丕的"文以气为主"的观点开始的,后经人伦鉴识这一中间环节转入艺术鉴赏和创作领域。在这一领域中,"气"所指的是艺术作品中所充盈的描写对象的"神气"和所表现出的对象的内在生命和精神,构成作品内在的活力与外在的动势。声乐表演艺术中的"气"亦是如此。本文结合声乐表演艺术的特殊个性,重点对声乐表演艺术中不可或缺的生理之"气"进行理论性探索。
2010年05期 No.125 138+141页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 杨松;
<正>绘画是一门古老的艺术。早在人类历史的童年时代——旧石器时代,便有了人类的绘画行为活动。如西班牙1879年被发现的阿尔塔米拉山距今约一万五千年前的旧石器时代的大型壁画——《受伤的野牛》,被红褐色渲染,具有
2010年05期 No.125 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 刘满中;
手绘表现是方案设计构思阶段最便捷、最快速的表现方式,手绘表现图中的线条更是有着独特的魅力。本文结合手绘表现图中对线描的要求,阐述了线描练习的基础以及练习的具体方法和技巧。
2010年05期 No.125 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王富春;
多媒体(Multimedia),主要是指图形、图像、文字、声音等信息载体,即人类用于交流信息的各种载体形式。把电脑多媒体教学引入课堂,是一种先进的、崭新的教学模式,是计算机辅助教学的一种新的展现形式。
2010年05期 No.125 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杜绍芊;
本文以新课改、新课标实行的美术教学为例,从音乐、文学、思想教育以及多媒体教学等方面进行浅析,指出在美术教学过程中教师要根据美术课题、领域的不同,及时采用多样的教学方式,全面体现学科的整合型。
2010年05期 No.125 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 赵丹燕;
当代艺术在中国的发展经历了从地下化、边缘化逐步到公开化、合法化和国际化的曲折历程,在新世纪发展出了自己独特的个性,开始介入当代生活并参与国际文化交流。本文试对当代艺术在中国的发展作一个梳理,以时代和主体两个关键词总结了当代艺术在中国发展的实践景观。并对当下多元化的艺术形态中,中国的当代艺术在日益国际化的现实情境下,怎样塑造出应有的国家形象做出了自己的思考。
2010年05期 No.125 145+154页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 吴孜淳;段勇;
本文通过对室内陈设的设计方法、手段、效果以及近年来流行的新中式风格的设计特点与内涵的研究,深入了解陈设设计对新中式风格的影响与两者之间的相互关系,更好地为新中式风格——这种纯粹的中国风格的创作提供理论研究基础。
2010年05期 No.125 146+157页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 胡海峰;
方案的可行性决定方案能否顺利中标和实施,但往往也是学生在学习中难以把握的问题。所以学生应在平时练习阶段就这个问题从可行性与实际性入手,解决"方案切合实际"的问题。
2010年05期 No.125 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴玉文;
在传统室内陈设品当中,中国传统绢、纸绘画只是其中的一项内容。从美化室内环境、营造室内空间艺术风格、反映居者的审美取向等方面来看,扮演着重要的角色。它在传统室内陈设中的地位举足轻重,对其他陈设品装饰内容、风格的形成,起着引领作用。
2010年05期 No.125 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 范丽青;
陶艺教育对拓展聋生的思维、提高聋生的创新能力具有十分明显的促进作用。在陶艺教学中,要采用多种形式和方法,激发学生创新能力。在陶艺教学中,可以从优秀作品赏析、创设愉快教学氛围、贴近自然与生活三个方面更好地培养聋生的创新能力。
2010年05期 No.125 150+166页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 凌士义;卢海丹;
服装从穿在人身上的那一刻起,它就具备了沟通的能力。几十个世纪以来,服装一直用它的语言记录着世界的改变。服装和人类有着密切的联系,服饰文化不仅完全融入时尚生活当中,且逐步成为一种生活理念与态度。对现代设计师而言,设计服装就等于在设计生活。在经济全球化、科技以人为本的今天,服装成为了一种生活态度。解读服装语言,就是在剖析现代人的生存理念、社会的运行模式。服装是人类的第二种语言。
2010年05期 No.125 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 卢静;
玩具在儿童成长期,起着非常重要的作用。随着教育的快速发展以及经济的不断进步,家长对孩子的能力培养越来越重视,因此对于儿童玩具的设计问题,已经提高到一个关注人类未来的重要位置。本人就儿童玩具设计,在此简单地谈谈自己的一些看法。
2010年05期 No.125 153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 张海涛;潘利;张锦涛;
优良的教风、学风、校风是高校教学质量的重要保障,是高校的立校之本。本文从分析独立院校教风、校风的现状,提出了只有通过加强教风、学风、校风建设,才能真正培养出高素质、应用型的本科人才。
2010年05期 No.125 170-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 祝婕;
创新精神和实践能力的培养是新的历史时期高校人才培养的目标。随着高等教育改革的进行,社会实践必须创新其实践模式,发挥其育人功效,以促进研究型大学建设。
2010年05期 No.125 172页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王梓;
当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异,科技成果向现实生产力的转化越来越快,初见端倪的知识经济预示人类的经济和社会生活将发生巨大变化。在这样的时代背景下,宣传教育工作发展和改革的一个显著标志是现代信息技术被越来越广泛深入地应用于工作实践中。多媒体计算机和网络在宣传教育领域的应用,已成为宣传教育工作发展和改革的一项重要内容。计算机的充分利用可以最大限度地提高工作的效率,网络的运用则可以在无限时空内实现便捷的信息交换。当前,计算机的拥有量已经达到了普及的程度,校园网、国际互联网已经广泛使用,各种办公软件、管理软件数目繁多,已经进入了宣传工作现代化的时代。
2010年05期 No.125 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 洪流;
教学管理是学校管理的核心。随着教育的发展和新课程改革的深入,具有科层式管理特征与倾向的中小学教学管理模式弊端日益暴露。以人为本的管理思想改变了视人为工具的观念,把人视为学校最重要的资源。这就要求广大学校在保持原有科层式组织结构的前提下,实施以人为本的管理,以适应新时代倡导全人教育的基础教育改革。
2010年05期 No.125 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 卢文延;蔡卓虹;
目前,"90后"学生已走进大学校园。与"80后"学生有着显著区别的他们,一直备受关注,如何对其创新管理方式成为了各高校探索的话题。在与这一群体接触以来,通过观察和深入了解,在认识"90后"学生个性特征的基础上,本文试就"90后"学生管理的几个视角谈些浅见。
2010年05期 No.125 177+208页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 谢晓;
本文通过表述学生干部的特殊地位,谈如何选拔、培养和使用学生干部,从而达到培养高素质人才的目的。
2010年05期 No.125 178+180页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 黄国富;陈少鸿;
在新形势下的民办高校学生干部管理,应当深入剖析学生会干部和班干部的不同特点,分别给予不同"管理——培养"和"培养——管理"的培养模式,使之在丰富高校校园文化和建设良好学风班风等方面发挥应有的作用,同时自身的能力和素质得到提高。
2010年05期 No.125 179-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 董青;
科学发展观为留学生教学管理工作打开了新的视野。本文从全面阐述科学发展观内涵入手,分析了留学生教学管理的特殊性,并对在实际工作中如何贯彻科学发展观的理念做了相关探讨。
2010年05期 No.125 181+200页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 徐海滨;任文轩;
实验室的管理与建设一直是各高等院校发展规划中的重中之重。本文借鉴了计算机管理系统中的几个概念将其移用于实验室的管理模式上来,并将其优劣之处分别加以对比进而提出一种新的管理模式概念——协作式实验室管理模式并对其加以解释。列出国内各大高校的实验室所采用的现行的管理模式加以比对,从而说明这种管理模式的普遍性和可行性。实验室管理模式的适用直接影响到学校实验室的发展,本文只是提出一点想法仅以作抛砖引玉之用。
2010年05期 No.125 182-183页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈贤新;张泽洪;
本文分析了医院领导有效性的内涵,阐述了影响医院领导有效性的三个主要因素(领导者、被领导者、情境),最后从上述三个方面入手,提出了提高医院领导有效性的途径。
2010年05期 No.125 184-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 范杰;林卓萍;
本文针对高校定密工作中存在的普遍问题,分别从制度、定密流程、定密责任几个角度来分析其存在的原因,并提出了建议和对策。
2010年05期 No.125 186页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ]
- 田湘红;
新世纪以胡锦涛为核心的新的中央领导集体提出了科学发展观,成为新时期认识和解决"三农"问题的指导思想。科学发展观继承了我国历代和我党重视农民问题的传统,并从"以人为本"的角度突出"三农"问题的重要性。同时提出了以全面、协调和可持续发展的思路来解决"三农"问题。
2010年05期 No.125 191-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨璐瑶;
家庭是社会的细胞,家庭研究也是社会学、人类学经常涉及的课题。家庭是重要的社会群体、社会组织,家庭的存在必然伴随有相应的组织原则及一定的伦理道德体系。这些不仅影响了我们的日常生活,也渗入社会生活的其他领域,影响了我们的社会关系。本文旨在从家庭伦理角度梳理有关"家庭伦理道德和社会关系"这一主题的一系列研究,主要是社会学领域的一些研究,最后的落脚点是中国农村目前的伦理道德现状,希望可以引起大家对农村社会关系的一系列反思。
2010年05期 No.125 193-194+196页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 王刚锋;
网络开辟了新时代,它使青年政治社会化呈现了与以往时代的不同特征。正视这些特征并采取有力措施,才能实现网络时代下青年政治社会化的有效性。
2010年05期 No.125 195-196页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：15 ] |[阅读次数：0 ] - 李紫阳;
互联网的出现是人类历史上的一次革命,计算机和网络的迅速发展为人们带来了诸多方便,并为人类开启了一个崭新的世界。但是任何新生事物都具有两面性,网络给人们生活的方方面面带来方便的同时,其弊端也逐渐地显露出来。不少青少年,甚至是成人上网成瘾的现象越来越多,这给他们的生活、学习各方面都带来了严重影响。本文将从成瘾性的角度来探讨青少年网络成瘾的深层原因——现代性,从而引发人们对当前教育现状的深切反思。
2010年05期 No.125 197-198页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 钟芙蓉;
异化与对象化概念相近但不相同,二者是劳动的不同结果。区分异化和对象化这两个概念,对于更准确和深入理解马克思主义哲学并用于指导当今的伦理学理论研究具有重要意义。要实现扬弃异化,使对象化真正属于人,还必须建立在以往积累的社会财富的基础上,生产资料归劳动者占有是共产主义扬弃异化的根本途径,即私有财产的普遍化。
2010年05期 No.125 199-200页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 温牧子;
撤诉既是法院的结案方式,也是当事人处分其诉讼权利的有效手段。本文旨在通过对我国民事撤诉制度的法理探究,明确其应有的制度品格,剖析其制度现状,发掘其制度缺陷,并进一步定位其价值取向,提出完善我国民事撤诉制度的理论构想。
2010年05期 No.125 201-202页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 任姹婷;
斯波柏(Sperber)和威尔逊(Wilson)提出的关联理论,为我们的交际活动提供了一个很好的理论框架。本文试根据该理论的明示推理交际要点对正方形核素图的语篇功能作阐释,显示正方形核素图和关联理论的学术价值及其二者之间的交叉应用。
2010年05期 No.125 203-204页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王电兴;
原语作者难道天生就是高高在上的,译者难道注定只能扮演奴仆的角色,在原语作者的指定下,戴着"无形的枷锁"真实再现原语作者的意图?难道这就是译者注定的命运?本文旨在从语言模糊出发论证在翻译过程中发挥其译者主体性的必然性。
2010年05期 No.125 205-206页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘红岩;
翻译方面的观点一直是推陈出新的,所以一部分论文是关于翻译质量方面的探讨,有"归化"与"异化"之争,有忠实原作与解构之争等等,造成这些分歧的一个很重要因素是人的主观能动性。由此可见,翻译策略的决定因素最终还是译者本人。通过对鲁迅与马丁·路德翻译思想的对比研究,笔者将试着去证明译者的意识形态在翻译的过程中起决定性的作用。
2010年05期 No.125 207-208页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]