- 李朝慧;
伴随着市场经济的全面、深入发展,以主体性日益彰显的大学生为对象的党员先进性教育面临诸多困境。与此同时,信息化时代形成的O2O(线上线下)商业模式已跨界在诸多领域取得积极效果。利用O2O模式开展大学生党员先进性教育,既可以发挥O2O模式的优长,又可以实现对以往面对面灌输式和网络单向式党员先进性教育模式的扬弃。本文精心设计了党员先进性教育线上运作的系统结构和功能,对于增强大学生党员先进性教育实效性是指出了一条切实可行的出路。
2016年32期 No.368 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1297K] [下载次数：127 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李朝慧;
伴随着市场经济的全面、深入发展,以主体性日益彰显的大学生为对象的党员先进性教育面临诸多困境。与此同时,信息化时代形成的O2O(线上线下)商业模式已跨界在诸多领域取得积极效果。利用O2O模式开展大学生党员先进性教育,既可以发挥O2O模式的优长,又可以实现对以往面对面灌输式和网络单向式党员先进性教育模式的扬弃。本文精心设计了党员先进性教育线上运作的系统结构和功能,对于增强大学生党员先进性教育实效性是指出了一条切实可行的出路。
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本文结合社会公德内涵,分析大学生党员社会公德建设中存在的问题,提出加强大学生党员社会公德建设的有效途径,加强学生党员社会公德建设的持续性,营造良好氛围,筑牢大学生党员社会公德建设的思想阵地、网络阵地。
2016年32期 No.368 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 熊英;
本文结合社会公德内涵,分析大学生党员社会公德建设中存在的问题,提出加强大学生党员社会公德建设的有效途径,加强学生党员社会公德建设的持续性,营造良好氛围,筑牢大学生党员社会公德建设的思想阵地、网络阵地。
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党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。大学生作为推动社会发展的主力军,能否正确认识和践行社会主义核心价值观对实现中华民族的伟大复兴具有重要意义。大学一年级作为由高中生活转向大学生活的一个过渡阶段,是大学生思想政治教育的一个关键时期,能否把握这一关键时期对大学生的成长成才至关重要。本文将结合“95后”大一学生的群体特点,通过问卷形式对沈阳农业大学大一学生的价值观现状进行调查研究,并在此基础上提出推动大一学生学习与践行社会主义核心价值观的对策。
2016年32期 No.368 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1303K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李月;宗旭;
党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。大学生作为推动社会发展的主力军,能否正确认识和践行社会主义核心价值观对实现中华民族的伟大复兴具有重要意义。大学一年级作为由高中生活转向大学生活的一个过渡阶段,是大学生思想政治教育的一个关键时期,能否把握这一关键时期对大学生的成长成才至关重要。本文将结合“95后”大一学生的群体特点,通过问卷形式对沈阳农业大学大一学生的价值观现状进行调查研究,并在此基础上提出推动大一学生学习与践行社会主义核心价值观的对策。
2016年32期 No.368 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1303K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 唐春兰;
理想信念是人的精神世界的核心,指引奋斗目标、提供前进动力和提高精神境界。只有具备坚定理想信念的大学生才能奋发成才,实现中华民族伟大复兴的中国梦。加强大学生理想信念教育是高校思想政治教育的关键与核心,已成为近年来高校思想政治教育普遍关注的焦点问题。社会主义核心价值观凸显了当前中国的价值取向以及远大的目标追求,同时也是对中国特色社会主义理论与思想的高度总结与提炼,对于解决大学生的理想信念教育存在的各种问题提供了重要的依据和指导。
2016年32期 No.368 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：154 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 唐春兰;
理想信念是人的精神世界的核心,指引奋斗目标、提供前进动力和提高精神境界。只有具备坚定理想信念的大学生才能奋发成才,实现中华民族伟大复兴的中国梦。加强大学生理想信念教育是高校思想政治教育的关键与核心,已成为近年来高校思想政治教育普遍关注的焦点问题。社会主义核心价值观凸显了当前中国的价值取向以及远大的目标追求,同时也是对中国特色社会主义理论与思想的高度总结与提炼,对于解决大学生的理想信念教育存在的各种问题提供了重要的依据和指导。
2016年32期 No.368 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：154 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 董琳;
网络社会热点事件对社会生活的影响力越来越大,高校学生身心还未完全成熟,网络社会热点事件对大学生的价值观成熟产生深刻影响。本文研究围绕高校学生价值观、网络社会热点事件对高校学生价值观的负面影响、原因分析展开,同时针对如何消除网络社会热点事件对高校学生价值观的负面影响给出了对策建议。
2016年32期 No.368 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1297K] [下载次数：273 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 董琳;
网络社会热点事件对社会生活的影响力越来越大,高校学生身心还未完全成熟,网络社会热点事件对大学生的价值观成熟产生深刻影响。本文研究围绕高校学生价值观、网络社会热点事件对高校学生价值观的负面影响、原因分析展开,同时针对如何消除网络社会热点事件对高校学生价值观的负面影响给出了对策建议。
2016年32期 No.368 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1297K] [下载次数：273 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 田有党;
本文重点分析“体验教育”在德育教育工作中的开展及其作用表现,以体验教育达成道德教育的目的。
2016年32期 No.368 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 田有党;
本文重点分析“体验教育”在德育教育工作中的开展及其作用表现,以体验教育达成道德教育的目的。
2016年32期 No.368 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 段乔雨;
李蒸是我国现代著名教育家,在办教育和论教育的过程中,形成了独特的教育理论。李蒸的生平和教育实践活动大致可以分为求学时期、新中国成立前和新中国成立后三个时期。中国传统文化启蒙教育以及他在美国学习生活的经历和经验成为其教育理论的主要来源。师范教育和民众教育则是李蒸教育思想的两大基本内涵。
2016年32期 No.368 26-27+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1301K] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 段乔雨;
李蒸是我国现代著名教育家,在办教育和论教育的过程中,形成了独特的教育理论。李蒸的生平和教育实践活动大致可以分为求学时期、新中国成立前和新中国成立后三个时期。中国传统文化启蒙教育以及他在美国学习生活的经历和经验成为其教育理论的主要来源。师范教育和民众教育则是李蒸教育思想的两大基本内涵。
2016年32期 No.368 26-27+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1301K] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 仰和芝;赵玲玲;廖颖;
高质量的实践教学是社会工作硕士专业学位研究生培养质量的基础保障。论文基于井冈山大学全日制社会工作硕士专业学位研究生实践教学的实际开展状况和经验,从“校-政-机构”联合实践教学形式、实践教学基地、实践教学内容与方式及时间、实践教学督导、实践教学方式、以服务项目为载体、实践教学考核等方面探讨全日制社会工作硕士专业学位研究生的实践教学模式。
2016年32期 No.368 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1291K] [下载次数：232 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 仰和芝;赵玲玲;廖颖;
高质量的实践教学是社会工作硕士专业学位研究生培养质量的基础保障。论文基于井冈山大学全日制社会工作硕士专业学位研究生实践教学的实际开展状况和经验,从“校-政-机构”联合实践教学形式、实践教学基地、实践教学内容与方式及时间、实践教学督导、实践教学方式、以服务项目为载体、实践教学考核等方面探讨全日制社会工作硕士专业学位研究生的实践教学模式。
2016年32期 No.368 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1291K] [下载次数：232 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 向平萍;李树武;
社会工作实践教学可以为学生提供一个将课堂上所学的价值、知识和技能同实际服务过程联系起来的机会,而推进社会工作专业实践教学的良性发展需要一定的外部条件作为保障机制。不同的实践教学形式,其保障机制也有差异,从总体上看,社会工作专业实践教学保障机制应包括师资、实验室和实践教学基地、经费保障,以及制度保障等四个构成要件,四大要件的获得则需要从专业、学校、社会三个方面入手。
2016年32期 No.368 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 向平萍;李树武;
社会工作实践教学可以为学生提供一个将课堂上所学的价值、知识和技能同实际服务过程联系起来的机会,而推进社会工作专业实践教学的良性发展需要一定的外部条件作为保障机制。不同的实践教学形式,其保障机制也有差异,从总体上看,社会工作专业实践教学保障机制应包括师资、实验室和实践教学基地、经费保障,以及制度保障等四个构成要件,四大要件的获得则需要从专业、学校、社会三个方面入手。
2016年32期 No.368 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王丽;马轶男;赵春兰;
教师角色意识的形成是小学教育专业师范生达成《小学教师专业标准》中合格教师要求的重要组成部分。本文通过对在读的小教专业师范生教师角色意识的现状进行调查,分别了解他们在角色认知、角色期望、角色情感、角色意向四个方面的具体表现;然后根据人才培养的要求和实际情况,对全程实践培养模式下如何从以上四个方面培养小教专业师范生的教师角色意识提出可操作性建议。
2016年32期 No.368 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：208 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王丽;马轶男;赵春兰;
教师角色意识的形成是小学教育专业师范生达成《小学教师专业标准》中合格教师要求的重要组成部分。本文通过对在读的小教专业师范生教师角色意识的现状进行调查,分别了解他们在角色认知、角色期望、角色情感、角色意向四个方面的具体表现;然后根据人才培养的要求和实际情况,对全程实践培养模式下如何从以上四个方面培养小教专业师范生的教师角色意识提出可操作性建议。
2016年32期 No.368 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：208 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 段佳妤;
翻转课堂广义上也就是重新调整课堂的时间,将课堂上的时间全部留给学习者来自主安排,达到从教室转移到学习者的目的。本文通过研究在对外汉语口语教学课堂进行翻转课堂的新模式的运用,分析了翻转课堂教学模式下对外汉语口语课教学设计,探讨了翻转课堂教学行为中存在的问题,并且根据存在的问题提出了解决对策,为翻转课堂教学模式下对外汉语口语课教学设计发展奠定了基础。
2016年32期 No.368 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1286K] [下载次数：779 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 段佳妤;
翻转课堂广义上也就是重新调整课堂的时间,将课堂上的时间全部留给学习者来自主安排,达到从教室转移到学习者的目的。本文通过研究在对外汉语口语教学课堂进行翻转课堂的新模式的运用,分析了翻转课堂教学模式下对外汉语口语课教学设计,探讨了翻转课堂教学行为中存在的问题,并且根据存在的问题提出了解决对策,为翻转课堂教学模式下对外汉语口语课教学设计发展奠定了基础。
2016年32期 No.368 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1286K] [下载次数：779 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马经义;
如何提升高职学生的人文素养是当下高职教育研究的重点之一。本文从人文素养的概念切入,以《红楼梦》作为课程开发的对象,围绕课程目标、课程体系构建、课程内容选取与编排等方面探讨了《红楼梦》作为人文素养课程的可行性,从而为当代高职人文素养教育打开了一条新思路。
2016年32期 No.368 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1300K] [下载次数：123 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马经义;
如何提升高职学生的人文素养是当下高职教育研究的重点之一。本文从人文素养的概念切入,以《红楼梦》作为课程开发的对象,围绕课程目标、课程体系构建、课程内容选取与编排等方面探讨了《红楼梦》作为人文素养课程的可行性,从而为当代高职人文素养教育打开了一条新思路。
2016年32期 No.368 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1300K] [下载次数：123 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 白春艳;李明辉;
高等数学是各大专院校工科学生必修的一门重要的基础课之一。可是近年来,随着大学入学率的提高,使得新入校学生数学的整体素质有所下降,这就给高等数学课的教学带来了很大的难度,同时也提出了新的挑战。本文主要论述如何在有限的课堂时间提高高等数学的教学效果。
2016年32期 No.368 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1286K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 白春艳;李明辉;
高等数学是各大专院校工科学生必修的一门重要的基础课之一。可是近年来,随着大学入学率的提高,使得新入校学生数学的整体素质有所下降,这就给高等数学课的教学带来了很大的难度,同时也提出了新的挑战。本文主要论述如何在有限的课堂时间提高高等数学的教学效果。
2016年32期 No.368 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1286K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 英起志;
本文依据现代教学理论,以实验教学法为主线,运用信息化教学方法和手段,对五年制高职数学中“异面直线所成的角”展开实验教学,并做评析,说明了实验教学法对于提高教学效果、增强学生兴趣有积极意义。同时,实验教学应当注重传统教学方法与现代教学方法的综合运用,以实现教学效果的最大化。
2016年32期 No.368 42-43+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1307K] [下载次数：225 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 英起志;
本文依据现代教学理论,以实验教学法为主线,运用信息化教学方法和手段,对五年制高职数学中“异面直线所成的角”展开实验教学,并做评析,说明了实验教学法对于提高教学效果、增强学生兴趣有积极意义。同时,实验教学应当注重传统教学方法与现代教学方法的综合运用,以实现教学效果的最大化。
2016年32期 No.368 42-43+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1307K] [下载次数：225 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李侠;童开宇;张传瑜;陈晓凤;
在二十一世纪的信息时代,教育的形式也发生了很大的变化。本文从教材的选择、教学模式的改进和学生的学习预期三个方面探讨了在当前信息技术喷发的背景下,大学物理双语教学当顺应潮流,蓬勃发展。
2016年32期 No.368 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1286K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李侠;童开宇;张传瑜;陈晓凤;
在二十一世纪的信息时代,教育的形式也发生了很大的变化。本文从教材的选择、教学模式的改进和学生的学习预期三个方面探讨了在当前信息技术喷发的背景下,大学物理双语教学当顺应潮流,蓬勃发展。
2016年32期 No.368 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1286K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郑岳久;周龙;
科技创新是国家发展动力的源泉,研究生探究能力对国家的产业和科技创新具有重要的影响。本文结合自身的实践经验,提出了基于实际项目的研究生探究能力培养方法,以搭建自主学习交流实验室、研究生参与实际项目和研究上述探究能力表现三个方面进行阐述,最后结合研究生一年来的科技成果和汇报情况,验证了该方法对研究生探究能力的培养是有效的。
2016年32期 No.368 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1566K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郑岳久;周龙;
科技创新是国家发展动力的源泉,研究生探究能力对国家的产业和科技创新具有重要的影响。本文结合自身的实践经验,提出了基于实际项目的研究生探究能力培养方法,以搭建自主学习交流实验室、研究生参与实际项目和研究上述探究能力表现三个方面进行阐述,最后结合研究生一年来的科技成果和汇报情况,验证了该方法对研究生探究能力的培养是有效的。
2016年32期 No.368 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1566K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 朱利安;张为军;白书欣;万红;
本文分析了国防科技大学军用材料工程专业毕业实习的现状和存在的问题,从顶层设计、校内外实习基地建设、实习内容和安排、实习组织和考评、教学团队建设及教员培养和激励等角度进行改革探讨,为该专业毕业实习的改革提供了新思路。
2016年32期 No.368 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1291K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 朱利安;张为军;白书欣;万红;
本文分析了国防科技大学军用材料工程专业毕业实习的现状和存在的问题,从顶层设计、校内外实习基地建设、实习内容和安排、实习组织和考评、教学团队建设及教员培养和激励等角度进行改革探讨,为该专业毕业实习的改革提供了新思路。
2016年32期 No.368 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1291K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 程锦锋;
液压与气压传动是高等职业学校机械类专业的一门重要课程,是实践性非常强的课程。在现阶段的教学中,许多学校的课程安排都不能将理论与实践良好地结合起来。随着社会的发展与教育方向的改变,该门课程也面临着改革以提升该课程的教学效果。学校的课程改革可以从教学目标的改革入手,进一步优化课程的教学内容,完善实验的设计,采用更适合的教学方法来改善当前的教学现状。从而将液压与气压传动课程与学生将来的就业紧密联系在一起,提升教学效果,促进学生技能的提升,从而保障学生将来走上工作岗位能更好地胜任工作。
2016年32期 No.368 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 程锦锋;
液压与气压传动是高等职业学校机械类专业的一门重要课程,是实践性非常强的课程。在现阶段的教学中,许多学校的课程安排都不能将理论与实践良好地结合起来。随着社会的发展与教育方向的改变,该门课程也面临着改革以提升该课程的教学效果。学校的课程改革可以从教学目标的改革入手,进一步优化课程的教学内容,完善实验的设计,采用更适合的教学方法来改善当前的教学现状。从而将液压与气压传动课程与学生将来的就业紧密联系在一起,提升教学效果,促进学生技能的提升,从而保障学生将来走上工作岗位能更好地胜任工作。
2016年32期 No.368 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 于海瀛;杨新亚;马广才;
本文论述了目前环境科学专业国际化趋势下传统课堂教学中存在的问题,针对此弊端,以培养高素质国际化人才和提高其对国际化教学的适应力为目标,提出了基于问题式学习、探究式学习、双语式学习和实践性学习四个方面的课堂改革措施。这一探索对专业建设、教学改革及高校国际化复合人才的培养具有重要意义。
2016年32期 No.368 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 于海瀛;杨新亚;马广才;
本文论述了目前环境科学专业国际化趋势下传统课堂教学中存在的问题,针对此弊端,以培养高素质国际化人才和提高其对国际化教学的适应力为目标,提出了基于问题式学习、探究式学习、双语式学习和实践性学习四个方面的课堂改革措施。这一探索对专业建设、教学改革及高校国际化复合人才的培养具有重要意义。
2016年32期 No.368 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐勇军;李国权;雷宏江;
随着社会市场竞争激烈和当前低迷的就业状态影响,社会对大学生的创新能力和动手能力要求越来越高。特别是类似于电子、通信等专业性较强的专业,在我国《中国制造2025》纲要的驱使下,在进行大学生的单片机基础课程教学过程中不能只局限于传统的理论灌输的教育方式,不能忽略了社会需求和学生动手能力及创新思维的提高。针对该问题,本文将结合现阶段大学生单片机基础课程教学的实际情况,探索应当如何提高大学生在单片机设计方面的动手能力和产品设计的创新开发能力,促使学生能力的提高,更好地服务于未来的社会需求。
2016年32期 No.368 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐勇军;李国权;雷宏江;
随着社会市场竞争激烈和当前低迷的就业状态影响,社会对大学生的创新能力和动手能力要求越来越高。特别是类似于电子、通信等专业性较强的专业,在我国《中国制造2025》纲要的驱使下,在进行大学生的单片机基础课程教学过程中不能只局限于传统的理论灌输的教育方式,不能忽略了社会需求和学生动手能力及创新思维的提高。针对该问题,本文将结合现阶段大学生单片机基础课程教学的实际情况,探索应当如何提高大学生在单片机设计方面的动手能力和产品设计的创新开发能力,促使学生能力的提高,更好地服务于未来的社会需求。
2016年32期 No.368 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋启明;彭小宁;张文;
在轻量级Java EE课程中,Spring框架有着举足轻重的地位,针对Spring的概念多、涉及的知识广,学生在学习的过程中感到难于掌握的问题,提出项目驱动、案例引导的教学方法,引入企业项目开发模式,提高学生的实际动手能力,从而达到培养优秀的计算机专业人才的目的。
2016年32期 No.368 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：238 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋启明;彭小宁;张文;
在轻量级Java EE课程中,Spring框架有着举足轻重的地位,针对Spring的概念多、涉及的知识广,学生在学习的过程中感到难于掌握的问题,提出项目驱动、案例引导的教学方法,引入企业项目开发模式,提高学生的实际动手能力,从而达到培养优秀的计算机专业人才的目的。
2016年32期 No.368 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：238 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴临风;
国内医学院校的基础医学院(系),承担重大教学、科研任务,有些也负责部分临床工作。笔者在日常工作中常与全国各基础医学院联络,因此有机会多方面了解基础医学院系在日常医、教、研工作中面临的问题。其中较显著的问题有:考生报考心态问题、教师晋升体系问题、引进人才支撑问题、学生培养出路问题等。本文试图对这些发现稍作梳理和总结,对这些共性问题浅做分析。
2016年32期 No.368 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴临风;
国内医学院校的基础医学院(系),承担重大教学、科研任务,有些也负责部分临床工作。笔者在日常工作中常与全国各基础医学院联络,因此有机会多方面了解基础医学院系在日常医、教、研工作中面临的问题。其中较显著的问题有:考生报考心态问题、教师晋升体系问题、引进人才支撑问题、学生培养出路问题等。本文试图对这些发现稍作梳理和总结,对这些共性问题浅做分析。
2016年32期 No.368 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邢岩;汪太松;陈香;乔文礼;赵晋华;
转化医学是当今世界医学研究中的崭新概念,它的出现极大推动了医学研究模式的变革,对国内现行的医学教育体系也带来了机遇和挑战。将转化医学的先进理念引入到医学教育的实践中,将有助于解决传统医学教育模式目前存在的“基础与临床脱节,理论脱离实际”的困境。本文通过分析转化医学在医学教育方面的优势,结合核医学教育的特点,提出以转化医学促进我国核医学教育改革的建议。
2016年32期 No.368 61-62+69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1299K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邢岩;汪太松;陈香;乔文礼;赵晋华;
转化医学是当今世界医学研究中的崭新概念,它的出现极大推动了医学研究模式的变革,对国内现行的医学教育体系也带来了机遇和挑战。将转化医学的先进理念引入到医学教育的实践中,将有助于解决传统医学教育模式目前存在的“基础与临床脱节,理论脱离实际”的困境。本文通过分析转化医学在医学教育方面的优势,结合核医学教育的特点,提出以转化医学促进我国核医学教育改革的建议。
2016年32期 No.368 61-62+69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1299K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 汪太松;赵晋华;乔文礼;邢岩;
核医学在现代医学影像学中占据重要地位,也是临床医学的一门重要课程,是现代医学教育的重要组成部分。核医学技术应用广泛,对于临床医学专业人才的培养、核医学的知识和技能的教授是必不可少的。短暂的见习教学中经常缺乏典型病例,病种不全,严重影响教学效果和质量,因此,核医学的教学需要通过大量的病例图片、视频资料来加强学生的主观理解和认知。
2016年32期 No.368 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1305K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 汪太松;赵晋华;乔文礼;邢岩;
核医学在现代医学影像学中占据重要地位,也是临床医学的一门重要课程,是现代医学教育的重要组成部分。核医学技术应用广泛,对于临床医学专业人才的培养、核医学的知识和技能的教授是必不可少的。短暂的见习教学中经常缺乏典型病例,病种不全,严重影响教学效果和质量,因此,核医学的教学需要通过大量的病例图片、视频资料来加强学生的主观理解和认知。
2016年32期 No.368 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1305K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄优;
通过结合作者指导大学生创新训练计划的实践经历及对参加过大学生创新训练计划项目的苏州卫生职业技术学院口腔医学专业学生的访问调查,发现大学生创新训练计划对口腔医学专业学生的创新能力、操作能力、实践能力,研究能力,团队合作能力、沟通能力等多方面能力都有所提高,并且对培养具有较强口腔专业素养,具有未来创业潜力的应用型口腔医学人才有很大的影响。
2016年32期 No.368 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1305K] [下载次数：151 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄优;
通过结合作者指导大学生创新训练计划的实践经历及对参加过大学生创新训练计划项目的苏州卫生职业技术学院口腔医学专业学生的访问调查,发现大学生创新训练计划对口腔医学专业学生的创新能力、操作能力、实践能力,研究能力,团队合作能力、沟通能力等多方面能力都有所提高,并且对培养具有较强口腔专业素养,具有未来创业潜力的应用型口腔医学人才有很大的影响。
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人身保险课程的内容主要包括人身保险概述、产品、销售、业务管理等部分,它是一门理论与实践相结合的课程。教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称。常用的教学方法有讲授法、讨论法、任务驱动法、情景分析法、分角色扮演等。教学方法的运用会受到特定的教学内容的制约。在人身保险教学中,我们应将多种教学方法有机地结合起来,充分发挥作用,最终达到预期的教学效果。
2016年32期 No.368 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1299K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 骆桂娣;宋敏;
人身保险课程的内容主要包括人身保险概述、产品、销售、业务管理等部分,它是一门理论与实践相结合的课程。教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称。常用的教学方法有讲授法、讨论法、任务驱动法、情景分析法、分角色扮演等。教学方法的运用会受到特定的教学内容的制约。在人身保险教学中,我们应将多种教学方法有机地结合起来,充分发挥作用,最终达到预期的教学效果。
2016年32期 No.368 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1299K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨志程;
双语教学是现代高校教学改革创新的重要尝试,从当前统计学的发展和人才培养要求,结合相关的教学实践和教学经验,面对目前的教学困境,提出了一些有建设性的教学建议。
2016年32期 No.368 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1288K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨志程;
双语教学是现代高校教学改革创新的重要尝试,从当前统计学的发展和人才培养要求,结合相关的教学实践和教学经验,面对目前的教学困境,提出了一些有建设性的教学建议。
2016年32期 No.368 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1288K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周绍斌;
本文通过对凉山彝族地区本土型旅游人才培养的现状分析入手,探讨了本土型人才培养过程中的现实问题,进一步提出培养本土型人才的对策,即要通过转化人才培养观念、加强人才激励机制和优化人才结构促进凉山旅游人才的发展。
2016年32期 No.368 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周绍斌;
本文通过对凉山彝族地区本土型旅游人才培养的现状分析入手,探讨了本土型人才培养过程中的现实问题,进一步提出培养本土型人才的对策,即要通过转化人才培养观念、加强人才激励机制和优化人才结构促进凉山旅游人才的发展。
2016年32期 No.368 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 董植寿;张蓉;
本文对体育舞蹈教学中体态语言的运用进行了研究,发现了影响体育舞蹈教师运用体态语言的五个因素:第一,体育舞蹈教师的专业能力;第二,学生和老师的男女比例;第三,体态语言运用单一;第四,体态语言与有声语言的协调配合不够;第五,教师对体态语言的理解运用不准确。并提出了体态语言运用的具体对策:第一,提高教师的专业能力;第二,根据学生实际和项目特点区别对待;第三,示意性体态语言和示范性体态语言的交替结合;第四,体态语言的运用须与有声语言协调配合。
2016年32期 No.368 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1286K] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 董植寿;张蓉;
本文对体育舞蹈教学中体态语言的运用进行了研究,发现了影响体育舞蹈教师运用体态语言的五个因素:第一,体育舞蹈教师的专业能力;第二,学生和老师的男女比例;第三,体态语言运用单一;第四,体态语言与有声语言的协调配合不够;第五,教师对体态语言的理解运用不准确。并提出了体态语言运用的具体对策:第一,提高教师的专业能力;第二,根据学生实际和项目特点区别对待;第三,示意性体态语言和示范性体态语言的交替结合;第四,体态语言的运用须与有声语言协调配合。
2016年32期 No.368 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1286K] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李洋;白鹏;
核心力量训练是指身体处于不稳定状态下,通过本体感受器,神经系统的调节以及肌肉间的协调控制,来维持身体平衡,进而达到训练核心肌肉力量的一种训练法。它对提高人体在高速运动中维持身体的稳定平衡、四肢在运动中的摆动协调以及运动中力量在上下肢传递的速率有比较好的效果。笔者以武当山国际武术学院2014级体育教育专业的学生为实验对象,在12周预实验的基础上,进行了16周的核心力量训练,实验后分析这60名学生的100米专项速度在实验后的变化,探讨核心力量训练对100米专项速度的影响。
2016年32期 No.368 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1302K] [下载次数：156 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李洋;白鹏;
核心力量训练是指身体处于不稳定状态下,通过本体感受器,神经系统的调节以及肌肉间的协调控制,来维持身体平衡,进而达到训练核心肌肉力量的一种训练法。它对提高人体在高速运动中维持身体的稳定平衡、四肢在运动中的摆动协调以及运动中力量在上下肢传递的速率有比较好的效果。笔者以武当山国际武术学院2014级体育教育专业的学生为实验对象,在12周预实验的基础上,进行了16周的核心力量训练,实验后分析这60名学生的100米专项速度在实验后的变化,探讨核心力量训练对100米专项速度的影响。
2016年32期 No.368 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1302K] [下载次数：156 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 唐文;
澳大利亚TAFE学院教育体系通过宏观的目标设定和微观的实施办法,再结合强有力的质量保证体系,最终形成了一个较为完善的职业教育培训体系及资格框架,是全球最成功的特色鲜明的教育体系之一。澳大利亚的行业企业在确立国家职业教育与培训政策、制定不同行业培训包以及与TAFE学院合作等诸方面发挥着重要作用。澳大利亚TAFE学院校企合作的成功经验在于培训系统以行业为主导、行业企业积极参与师资建设、理论与实践教学一体化、校企共同培养人才等方面,对笔者单位破解如何构建校企合作有效运行体系和长效运行机制的难题提供了借鉴,从而为进一步创新校企合作办学体制机制,促进校企深度合作和工学紧密结合,探明了改革的方向。
2016年32期 No.368 78-79+92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1294K] [下载次数：142 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 唐文;
澳大利亚TAFE学院教育体系通过宏观的目标设定和微观的实施办法,再结合强有力的质量保证体系,最终形成了一个较为完善的职业教育培训体系及资格框架,是全球最成功的特色鲜明的教育体系之一。澳大利亚的行业企业在确立国家职业教育与培训政策、制定不同行业培训包以及与TAFE学院合作等诸方面发挥着重要作用。澳大利亚TAFE学院校企合作的成功经验在于培训系统以行业为主导、行业企业积极参与师资建设、理论与实践教学一体化、校企共同培养人才等方面,对笔者单位破解如何构建校企合作有效运行体系和长效运行机制的难题提供了借鉴,从而为进一步创新校企合作办学体制机制,促进校企深度合作和工学紧密结合,探明了改革的方向。
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介绍了地域文化、企业文化和校园文化的定义,认为现阶段的高职校园文化已经不能满足社会和企业对人才培养的需求。提出了基于地域文化、企业文化和校园文化的“三位一体”新校园文化,分析了构建新校园文化的意义,提出了构建“三位一体”新校园文化的思路。
2016年32期 No.368 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1288K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 宋迎进;王少华;
介绍了地域文化、企业文化和校园文化的定义,认为现阶段的高职校园文化已经不能满足社会和企业对人才培养的需求。提出了基于地域文化、企业文化和校园文化的“三位一体”新校园文化,分析了构建新校园文化的意义,提出了构建“三位一体”新校园文化的思路。
2016年32期 No.368 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1288K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杜丽茶;曾恋之;
校企合作订单班是职业教育的基本特征和可持续发展的重要途径,而订单班学生管理的绩效水准直接影响了校企合作的可持续性,文章对中都物流经理订单班的管理实践效果进行了分析总结,探索出了校企合作订单班有效的管理方法。
2016年32期 No.368 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杜丽茶;曾恋之;
校企合作订单班是职业教育的基本特征和可持续发展的重要途径,而订单班学生管理的绩效水准直接影响了校企合作的可持续性,文章对中都物流经理订单班的管理实践效果进行了分析总结,探索出了校企合作订单班有效的管理方法。
2016年32期 No.368 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邹佩佚;
普通话是高职学生必备的职业素质之一,但并未受到高职院校和高职学生的充分重视。本文以重庆工业职业技术学院为例,以点带面,采用问卷调查等方法,试图展现高职院校学生普通话水平的现状,对于高职院校的推普工作具有一定的借鉴意义。
2016年32期 No.368 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：132 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邹佩佚;
普通话是高职学生必备的职业素质之一,但并未受到高职院校和高职学生的充分重视。本文以重庆工业职业技术学院为例,以点带面,采用问卷调查等方法,试图展现高职院校学生普通话水平的现状,对于高职院校的推普工作具有一定的借鉴意义。
2016年32期 No.368 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：132 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 相菲;张秀杰;
本文旨在通过高职院校“三双育人体系”中的“学员+员工”双核心管理的理念为切入点,结合学员管理制度,构建学员管理德育教育体系和行为管理体系,通过对学员实行企业化管理及设立具有实践性、开放性和职业性的大师工作室来优化人才管理和培养模式,并用规范的制度和考核方式引导学员、激励学员。
2016年32期 No.368 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1310K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 相菲;张秀杰;
本文旨在通过高职院校“三双育人体系”中的“学员+员工”双核心管理的理念为切入点,结合学员管理制度,构建学员管理德育教育体系和行为管理体系,通过对学员实行企业化管理及设立具有实践性、开放性和职业性的大师工作室来优化人才管理和培养模式,并用规范的制度和考核方式引导学员、激励学员。
2016年32期 No.368 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1310K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 任佳伟;田小海;
为了全面落实国家关于构建现代职业教育体系中提出的专本衔接工作,吉林省从2015年开始逐渐开展中职与高职高专、高职高专与本科院校之间的衔接教育。“3+2”专本衔接教育开展的过程中也存在着一系列的问题,规范制度的不健全、衔接管理部门的不专门、人才培养方案的不统一、课程体系的不连续、教学方法手段的不一致,针对如上问题采取必要的策略才能使得“3+2”专本衔接教育在现代职业教育体系中大放异彩。
2016年32期 No.368 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：129 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 任佳伟;田小海;
为了全面落实国家关于构建现代职业教育体系中提出的专本衔接工作,吉林省从2015年开始逐渐开展中职与高职高专、高职高专与本科院校之间的衔接教育。“3+2”专本衔接教育开展的过程中也存在着一系列的问题,规范制度的不健全、衔接管理部门的不专门、人才培养方案的不统一、课程体系的不连续、教学方法手段的不一致,针对如上问题采取必要的策略才能使得“3+2”专本衔接教育在现代职业教育体系中大放异彩。
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针对高职院校专科的学生知识水平普遍偏低,加之高职教育的培养目标毕竟不同于一般的普通高等教育,因此,本文就如何从“智力”和“非智力”两方面因素着手来调动高职专科学生学习的积极性,作了一些肤浅的研究。
2016年32期 No.368 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 曾兴吉;
针对高职院校专科的学生知识水平普遍偏低,加之高职教育的培养目标毕竟不同于一般的普通高等教育,因此,本文就如何从“智力”和“非智力”两方面因素着手来调动高职专科学生学习的积极性,作了一些肤浅的研究。
2016年32期 No.368 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 董帅;
文言文是我国教学中的重点难点之一,又是升学考试中的重要内容之一。如何激发学生对文言文学习的兴趣,提高学生对中国传统文化的学习,是我们需要不断探讨的问题。本文根据中专生的文言文教学特点,对中专生文言文教学所存在的问题进行简要分析,探究解决中专生文言文教学问题的对策,希望从根本上提高中专生文言文教学的质量,进而正确引导学生进行文言文学习,最终提高学生的学习效率。笔者抛砖引玉,希望更多的专业人士参与到相关的研究中来。
2016年32期 No.368 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1286K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 董帅;
文言文是我国教学中的重点难点之一,又是升学考试中的重要内容之一。如何激发学生对文言文学习的兴趣,提高学生对中国传统文化的学习,是我们需要不断探讨的问题。本文根据中专生的文言文教学特点,对中专生文言文教学所存在的问题进行简要分析,探究解决中专生文言文教学问题的对策,希望从根本上提高中专生文言文教学的质量,进而正确引导学生进行文言文学习,最终提高学生的学习效率。笔者抛砖引玉,希望更多的专业人士参与到相关的研究中来。
2016年32期 No.368 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1286K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 曲海波;
全面提升毕业生的职业素质,是技工学校长久生存、发展的基础。目前形势下,技工学生的综合职业素质的培养已经不仅仅是技能的课堂上的专业知识与技能的培养,在日常的学生管理工作中必须改变传统的管理模式,开展有效的学生活动,促进职业素养的养成。
2016年32期 No.368 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1288K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 曲海波;
全面提升毕业生的职业素质,是技工学校长久生存、发展的基础。目前形势下,技工学生的综合职业素质的培养已经不仅仅是技能的课堂上的专业知识与技能的培养,在日常的学生管理工作中必须改变传统的管理模式,开展有效的学生活动,促进职业素养的养成。
2016年32期 No.368 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1288K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 肖大兴;方翘楚;
为了解民族地州中小学生安全自护教育现状,选用文献研究、问卷调查和访谈的方式对楚雄彝族自治州426名中小学生进行调研,从而了解现状、发现问题,提出对策,以期为中小学生安全自护教育工作开展提供一定的现实经验和理论依据。
2016年32期 No.368 97-98+115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1298K] [下载次数：180 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 肖大兴;方翘楚;
为了解民族地州中小学生安全自护教育现状,选用文献研究、问卷调查和访谈的方式对楚雄彝族自治州426名中小学生进行调研,从而了解现状、发现问题,提出对策,以期为中小学生安全自护教育工作开展提供一定的现实经验和理论依据。
2016年32期 No.368 97-98+115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1298K] [下载次数：180 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘稳;
英语写作能力是衡量高中生综合语言运用能力在语言技能方面的一个重要指标,然而目前高中教师在实践英语写作教学中还存在着诸多问题,高中生的写作水平和教学大纲的实际要求相差甚远。这亟需我们厘清以寻求教学策略的相应转变。
2016年32期 No.368 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：224 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘稳;
英语写作能力是衡量高中生综合语言运用能力在语言技能方面的一个重要指标,然而目前高中教师在实践英语写作教学中还存在着诸多问题,高中生的写作水平和教学大纲的实际要求相差甚远。这亟需我们厘清以寻求教学策略的相应转变。
2016年32期 No.368 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：224 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 富宁;
多媒体技术随着信息时代的更新发展也随之快速发展,作为课堂,这个传播新知识的前沿阵地当然也要注入新鲜血液——在传统教学中运用多媒体技术,但发展的同时也暴露出了一些教学效率低下、师生角色异化等问题。本文立足于自身的教学经验以及先进的教学理论为依据,探究了初中英语课堂教学中多媒体教学存在的问题并提出了一些对策,最后就这些问题进行了深入的思考。
2016年32期 No.368 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1288K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 富宁;
多媒体技术随着信息时代的更新发展也随之快速发展,作为课堂,这个传播新知识的前沿阵地当然也要注入新鲜血液——在传统教学中运用多媒体技术,但发展的同时也暴露出了一些教学效率低下、师生角色异化等问题。本文立足于自身的教学经验以及先进的教学理论为依据,探究了初中英语课堂教学中多媒体教学存在的问题并提出了一些对策,最后就这些问题进行了深入的思考。
2016年32期 No.368 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1288K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马小媛;
师生关系是教学活动中必不可少的组成部分。师生之间的关系的好坏直接影响思想政治课的教学有效性的高低。但是在教学实践过程中,师生之间的关系也不像我们希望的那么乐观,在教学过程中也会出现这样或者那样的矛盾。那么如何处理师生之间的关系,本文从师生关系显现的矛盾及其如何处理师生关系两个方面进行了研究与讨论。
2016年32期 No.368 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马小媛;
师生关系是教学活动中必不可少的组成部分。师生之间的关系的好坏直接影响思想政治课的教学有效性的高低。但是在教学实践过程中,师生之间的关系也不像我们希望的那么乐观,在教学过程中也会出现这样或者那样的矛盾。那么如何处理师生之间的关系,本文从师生关系显现的矛盾及其如何处理师生关系两个方面进行了研究与讨论。
2016年32期 No.368 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邓云玉;
课改背景下初中化学实施整合教学,实现高效课堂的酸碱盐教学,是以学生合作探究、亲身体验为主要学习形式,引导学生在自主探究和小组合作中通过亲身体验来学习酸碱盐,以“一种物质”带“多种物质”来达到学习目标,发展学生的个性魅力和多元智能,更能有效地提高初中学生学习酸碱盐的兴趣、成绩和理解能力。
2016年32期 No.368 105-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1314K] [下载次数：357 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邓云玉;
课改背景下初中化学实施整合教学,实现高效课堂的酸碱盐教学,是以学生合作探究、亲身体验为主要学习形式,引导学生在自主探究和小组合作中通过亲身体验来学习酸碱盐,以“一种物质”带“多种物质”来达到学习目标,发展学生的个性魅力和多元智能,更能有效地提高初中学生学习酸碱盐的兴趣、成绩和理解能力。
2016年32期 No.368 105-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1314K] [下载次数：357 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘云松;李玲;
教育是培养和弘扬民族精神的重要途径,而历史教育则是培育和弘扬民族精神的最佳切入点。民族的历史它不是上天的馈赠,它是一个民族长期浸润和沉淀的结果,中华民族的历史源远流长,只有在民族历史中传承民族精神才是最能体现它的分量和几千年风霜积淀下来的厚重感。历史是生动的教材,通过生动的具体形象的人物和事件去感染人、熏陶人,在潜移默化中实现自我的升华。
2016年32期 No.368 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1288K] [下载次数：225 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘云松;李玲;
教育是培养和弘扬民族精神的重要途径,而历史教育则是培育和弘扬民族精神的最佳切入点。民族的历史它不是上天的馈赠,它是一个民族长期浸润和沉淀的结果,中华民族的历史源远流长,只有在民族历史中传承民族精神才是最能体现它的分量和几千年风霜积淀下来的厚重感。历史是生动的教材,通过生动的具体形象的人物和事件去感染人、熏陶人,在潜移默化中实现自我的升华。
2016年32期 No.368 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1288K] [下载次数：225 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋淑微;
新课改强调素质教育,素质教育的重点是减轻中小学生过重的课业负担。这对教师的作业设计提出了新的要求,作业设计的“单一化”“一刀切”“题海式”等“老面孔”面临着改变的必然形势。通过研究,探索了优化科学周末作业的策略,改变单一、一刀切的作业方式,多层次、多角度地优化周末作业,提高学生学习科学的兴趣,转变学生学习方式,减轻学生的课业负担,提高学生科学素养,促进学生成绩的提高。
2016年32期 No.368 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1288K] [下载次数：270 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋淑微;
新课改强调素质教育,素质教育的重点是减轻中小学生过重的课业负担。这对教师的作业设计提出了新的要求,作业设计的“单一化”“一刀切”“题海式”等“老面孔”面临着改变的必然形势。通过研究,探索了优化科学周末作业的策略,改变单一、一刀切的作业方式,多层次、多角度地优化周末作业,提高学生学习科学的兴趣,转变学生学习方式,减轻学生的课业负担,提高学生科学素养,促进学生成绩的提高。
2016年32期 No.368 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1288K] [下载次数：270 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 贺琳;韩晶;范敏;
目的 :为了提高家长对龋齿的关注度,树立定期检查学龄前儿童牙齿状况,从而保障学龄前儿童身体健康的观念,为今后有效防龋工作提供科学依据。方法 :选取长沙市雨花区402名3-6岁学前儿童,采用了自制量表进行龋齿现状的问卷调查。结果:随机抽取雨花区甲、乙、丙三个园,其中甲幼儿园3-6岁的学龄前儿童乳牙患龋率38.1%,乙幼儿园的龋齿率为45.1%,丙幼儿园的龋齿率为42.8%。结论 :长沙市雨花区3-6岁的学龄前儿童乳牙平均患龋率达42%,虽低于全国66.0%的患龋率,但仍需引起重视。
2016年32期 No.368 112-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1323K] [下载次数：294 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 贺琳;韩晶;范敏;
目的 :为了提高家长对龋齿的关注度,树立定期检查学龄前儿童牙齿状况,从而保障学龄前儿童身体健康的观念,为今后有效防龋工作提供科学依据。方法 :选取长沙市雨花区402名3-6岁学前儿童,采用了自制量表进行龋齿现状的问卷调查。结果:随机抽取雨花区甲、乙、丙三个园,其中甲幼儿园3-6岁的学龄前儿童乳牙患龋率38.1%,乙幼儿园的龋齿率为45.1%,丙幼儿园的龋齿率为42.8%。结论 :长沙市雨花区3-6岁的学龄前儿童乳牙平均患龋率达42%,虽低于全国66.0%的患龋率,但仍需引起重视。
2016年32期 No.368 112-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1323K] [下载次数：294 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 解晓乐;包海芹;
高校教育捐赠文化营造是促进高校教育捐赠事业可持续发展的重要保证。通过分析高校教育捐赠文化营造的必要性,并对我国XB大学在校生实证调研的基础上,了解在校生对高校教育捐赠文化的认知情况,提出了培育在校生捐赠意识、重视校友工作和提高教育捐赠资金效率三方面加强我国高校教育捐赠文化营造的优化路径。
2016年32期 No.368 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：172 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 解晓乐;包海芹;
高校教育捐赠文化营造是促进高校教育捐赠事业可持续发展的重要保证。通过分析高校教育捐赠文化营造的必要性,并对我国XB大学在校生实证调研的基础上,了解在校生对高校教育捐赠文化的认知情况,提出了培育在校生捐赠意识、重视校友工作和提高教育捐赠资金效率三方面加强我国高校教育捐赠文化营造的优化路径。
2016年32期 No.368 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：172 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 俞婧;
近年来,我国高校转专业状况有了新的发展,学生转专业已成为普遍现象,并表现出开放性、宽松化的鲜明特征。在此基础上,不少高校正在制度和实践等方面进行新的探索,以应对现行转专业政策所面临的问题与挑战。更开放的理念、更科学完善的制度和更专业的辅导可能是我国高校转专业工作未来的发展方向。
2016年32期 No.368 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1288K] [下载次数：192 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 俞婧;
近年来,我国高校转专业状况有了新的发展,学生转专业已成为普遍现象,并表现出开放性、宽松化的鲜明特征。在此基础上,不少高校正在制度和实践等方面进行新的探索,以应对现行转专业政策所面临的问题与挑战。更开放的理念、更科学完善的制度和更专业的辅导可能是我国高校转专业工作未来的发展方向。
2016年32期 No.368 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1288K] [下载次数：192 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭伟;李建东;殷红;赵洪亮;
创新创业教育是我国目前高等教育改革与发展面临重要任务和全新的教育理念,是建设创新型国家的强大动力。创新教育、创业教育与创新创业教育三个术语使用频率非常高,针对三个术语容易混淆的问题,本文对上述三个术语的产生背景及内在涵义进行初步探讨,以利于进一步甄别和合理使用。
2016年32期 No.368 120-121+140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K] [下载次数：229 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭伟;李建东;殷红;赵洪亮;
创新创业教育是我国目前高等教育改革与发展面临重要任务和全新的教育理念,是建设创新型国家的强大动力。创新教育、创业教育与创新创业教育三个术语使用频率非常高,针对三个术语容易混淆的问题,本文对上述三个术语的产生背景及内在涵义进行初步探讨,以利于进一步甄别和合理使用。
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本文针对南京地区应用型高校创新创业教育展开调研,通过对当前南京地区应用型本科高校大学生创业教育的现状进行分析研究,针对现有问题提出构建应用型高校创新创业教育的一些改进途径。
2016年32期 No.368 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1288K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 谢胜越;吴明明;
本文针对南京地区应用型高校创新创业教育展开调研,通过对当前南京地区应用型本科高校大学生创业教育的现状进行分析研究,针对现有问题提出构建应用型高校创新创业教育的一些改进途径。
2016年32期 No.368 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1288K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王淑梅;王伟;
普通话测试员作为普通话测试主体和推广普通话的中坚力量,具有十分重要的作用。本文分析了机辅测试环境下普测的新特点及对测试员的新要求,针对高校测试员队伍存在的问题,从管理制度、测试水平、研测教结合及稳定队伍等方面提出相关对策,以期实现高校测试员队伍的科学建设,进而维护普通话水平测试的公信度和效率,更好地推进高校普通话测试和推广工作。
2016年32期 No.368 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王淑梅;王伟;
普通话测试员作为普通话测试主体和推广普通话的中坚力量,具有十分重要的作用。本文分析了机辅测试环境下普测的新特点及对测试员的新要求,针对高校测试员队伍存在的问题,从管理制度、测试水平、研测教结合及稳定队伍等方面提出相关对策,以期实现高校测试员队伍的科学建设,进而维护普通话水平测试的公信度和效率,更好地推进高校普通话测试和推广工作。
2016年32期 No.368 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘芬;
大学生学习、生活在各类学生群体中,群体是影响大学生社会化历程的重要因素。非正式学生群体占有了学生群体相当一部分,因此,构建非正式学生群体问题的信息收集、反馈机制,加强对非正式学生群体的“三观”教育和形势与政策教育,关注非正式学生群体心理健康,给予非正式学生群体关爱,是做好非正式学生群体的教育管理工作、维护校园稳定和提高大学生思想政治素质的重要途径。
2016年32期 No.368 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘芬;
大学生学习、生活在各类学生群体中,群体是影响大学生社会化历程的重要因素。非正式学生群体占有了学生群体相当一部分,因此,构建非正式学生群体问题的信息收集、反馈机制,加强对非正式学生群体的“三观”教育和形势与政策教育,关注非正式学生群体心理健康,给予非正式学生群体关爱,是做好非正式学生群体的教育管理工作、维护校园稳定和提高大学生思想政治素质的重要途径。
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高校学生干部是高校学生中的特殊群体,在学校的基层管理和大学生思想政治教育工作中扮演着重要的角色。对影响学生干部主观能动性不高的原因进行了分析,并针对性提出了提升学生干部主观能动性的方法和对策。
2016年32期 No.368 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1288K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王陆一;王猛;
高校学生干部是高校学生中的特殊群体,在学校的基层管理和大学生思想政治教育工作中扮演着重要的角色。对影响学生干部主观能动性不高的原因进行了分析,并针对性提出了提升学生干部主观能动性的方法和对策。
2016年32期 No.368 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1288K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邓剑刚;
学分制在高校中的实施和开展,完全符合我国高等人才的培养要求,同时也是我国教育体制改革的必然要求和发展趋势,因而,学分制下高校大学生的自主管理工作具有重要的意义。本文以浙江农林大学暨阳学院为例,对于学分制下高校学生自主管理工作现状进行客观的分析,并对学分制下大学生自我管理模式提出新的探索。
2016年32期 No.368 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邓剑刚;
学分制在高校中的实施和开展,完全符合我国高等人才的培养要求,同时也是我国教育体制改革的必然要求和发展趋势,因而,学分制下高校大学生的自主管理工作具有重要的意义。本文以浙江农林大学暨阳学院为例,对于学分制下高校学生自主管理工作现状进行客观的分析,并对学分制下大学生自我管理模式提出新的探索。
2016年32期 No.368 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李嗣辀;
近年来,各高校以“挑战杯”大学生创新科技活动为载体,培养了一批新型本科人才,通过营造浓厚的大学生科技创新氛围,建立完善了大学生科技创新体系,激活了大学生潜在创新意识,提高了他们科技创新的积极性,有效地促进了大学生全面发展,对高等教育的发展起到了里程碑作用。
2016年32期 No.368 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1290K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李嗣辀;
近年来,各高校以“挑战杯”大学生创新科技活动为载体,培养了一批新型本科人才,通过营造浓厚的大学生科技创新氛围,建立完善了大学生科技创新体系,激活了大学生潜在创新意识,提高了他们科技创新的积极性,有效地促进了大学生全面发展,对高等教育的发展起到了里程碑作用。
2016年32期 No.368 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1290K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 钱红;
本文通过在高校后勤管理多年的工作经验,和相关文献的查询,对高校后勤的科学化与精细化管理进行进一步研究,分析了高校后勤管理面临的主要问题,并提出了一系列提高高校后勤科学化和精细化管理的建议,希望对提高高校后勤管理水平有一定帮助。
2016年32期 No.368 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 钱红;
本文通过在高校后勤管理多年的工作经验,和相关文献的查询,对高校后勤的科学化与精细化管理进行进一步研究,分析了高校后勤管理面临的主要问题,并提出了一系列提高高校后勤科学化和精细化管理的建议,希望对提高高校后勤管理水平有一定帮助。
2016年32期 No.368 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 叶军;
起源于建筑的“结构”实际上是绘画的立体性实施,文本结构的符号化就是如何运用线条、图案等绘画形式呈现文本的内容、作者的情感和思路。“基本图案推动、引导着艺术品的发展”。文本作为艺术品的一类,其内部也必然存在基本图案的影子,所以我们才会常常听到“大团圆”等类似的说法,本文将文本内部结构与基本几何图形对应,期望找到阅读文本的另一种魅力体验。
2016年32期 No.368 147-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1289K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 叶军;
起源于建筑的“结构”实际上是绘画的立体性实施,文本结构的符号化就是如何运用线条、图案等绘画形式呈现文本的内容、作者的情感和思路。“基本图案推动、引导着艺术品的发展”。文本作为艺术品的一类,其内部也必然存在基本图案的影子,所以我们才会常常听到“大团圆”等类似的说法,本文将文本内部结构与基本几何图形对应,期望找到阅读文本的另一种魅力体验。
2016年32期 No.368 147-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1289K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 丁美杰;
田纳西·威廉斯(1911-1983)是美国有史以来最著名的戏剧家之一。本文以当代同性恋批评理论家伊芙·科索夫斯基·塞奇维克的同性恋出柜论为立足点,通过对田纳西·威廉斯两部主要剧作《欲望号街车》和《小艇警告》中的酷儿人物:艾伦·格雷和昆汀对自身性别身份的矛盾倾向,来论证这两位酷儿人物具有留在柜中(即保密同性恋身份)与走出橱柜(即公开同性恋身份)的两种态度,充分探讨他们在面对自己“非主流”的社会身份时内心的挣扎和彷徨,同时为威廉斯喜剧作品的研究提供了新维度。
2016年32期 No.368 149-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1298K] [下载次数：175 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 丁美杰;
田纳西·威廉斯(1911-1983)是美国有史以来最著名的戏剧家之一。本文以当代同性恋批评理论家伊芙·科索夫斯基·塞奇维克的同性恋出柜论为立足点,通过对田纳西·威廉斯两部主要剧作《欲望号街车》和《小艇警告》中的酷儿人物:艾伦·格雷和昆汀对自身性别身份的矛盾倾向,来论证这两位酷儿人物具有留在柜中(即保密同性恋身份)与走出橱柜(即公开同性恋身份)的两种态度,充分探讨他们在面对自己“非主流”的社会身份时内心的挣扎和彷徨,同时为威廉斯喜剧作品的研究提供了新维度。
2016年32期 No.368 149-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1298K] [下载次数：175 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 房正;
杭州自古为人文渊薮,近代杭州商人的文化素养较高,他们积极投资文化产业,抢救、修补中华文献,传播乡邦文化,为中国文化的保存、传播作出了重要的贡献。
2016年32期 No.368 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1289K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 房正;
杭州自古为人文渊薮,近代杭州商人的文化素养较高,他们积极投资文化产业,抢救、修补中华文献,传播乡邦文化,为中国文化的保存、传播作出了重要的贡献。
2016年32期 No.368 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1289K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 梁骏;
本文对莫里斯美学思想及艺术实践中体现出的自然美要素、生态意识进行了研究梳理。指出正是基于“人归属于自然”这一认识,对自然美的形式和大自然生命力的赞美,对人与自然和谐关系的憧憬,成为莫里斯美学思想及艺术创作的重要内容。
2016年32期 No.368 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1288K] [下载次数：282 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 梁骏;
本文对莫里斯美学思想及艺术实践中体现出的自然美要素、生态意识进行了研究梳理。指出正是基于“人归属于自然”这一认识,对自然美的形式和大自然生命力的赞美,对人与自然和谐关系的憧憬,成为莫里斯美学思想及艺术创作的重要内容。
2016年32期 No.368 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1288K] [下载次数：282 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 许兴阳;
1960年代末期,台湾出台打压武侠电影拍摄、放映、发行的政策,但仍出现一个相关高潮。1967-1969年间,约有103部武侠电影出现。片目的整理改善了该时间段台湾武侠电影较为薄弱的局面,利于学术研究的健康发展。
2016年32期 No.368 156-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 1290K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 许兴阳;
1960年代末期,台湾出台打压武侠电影拍摄、放映、发行的政策,但仍出现一个相关高潮。1967-1969年间,约有103部武侠电影出现。片目的整理改善了该时间段台湾武侠电影较为薄弱的局面,利于学术研究的健康发展。
2016年32期 No.368 156-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 1290K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 韦健;
我国的几大英语新闻网站存在着内容相对多样而全面、紧跟热点进行专题报道、注重政府的“对外发声”、信息栏目逐渐增多等特点,并存在着没有充分考虑境外受众心理、世界知名度不高、国际影响力有待提升等不足。因此,要进一步推进英语新闻网站建设,必须对其受众、内容、目标和策略进行明确定位,包括加强对受众心理的分析,拓展新闻渠道宽度和深度,进一步传播“中国声音”,坚持以人为本的原则等。
2016年32期 No.368 159-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 1297K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 韦健;
我国的几大英语新闻网站存在着内容相对多样而全面、紧跟热点进行专题报道、注重政府的“对外发声”、信息栏目逐渐增多等特点,并存在着没有充分考虑境外受众心理、世界知名度不高、国际影响力有待提升等不足。因此,要进一步推进英语新闻网站建设,必须对其受众、内容、目标和策略进行明确定位,包括加强对受众心理的分析,拓展新闻渠道宽度和深度,进一步传播“中国声音”,坚持以人为本的原则等。
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- 程萍;吴燕燕;刘欣欣;
一直以来,学情分析是授课教师进行教学准备的一个重要环节,也是进行学生学习效果评判的一个重要因素。大学期间的专业英语教学,在各个学科专业中均属于必修课,对于学生专业知识的系统化起到了一定的重温和系统化的重要作用。本文对软件工程、信息管理与信息系统两个专业的专业英语的学生基本构成及其对专业英语的基本认识和需求进行了分析,根据专业特征设计了科技论文阅读与撰写一节内容的翻转教学设计,旨在提升课堂理解率和课后学习兴趣。
2016年32期 No.368 162-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 1324K] [下载次数：159 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 程萍;吴燕燕;刘欣欣;
一直以来,学情分析是授课教师进行教学准备的一个重要环节,也是进行学生学习效果评判的一个重要因素。大学期间的专业英语教学,在各个学科专业中均属于必修课,对于学生专业知识的系统化起到了一定的重温和系统化的重要作用。本文对软件工程、信息管理与信息系统两个专业的专业英语的学生基本构成及其对专业英语的基本认识和需求进行了分析,根据专业特征设计了科技论文阅读与撰写一节内容的翻转教学设计,旨在提升课堂理解率和课后学习兴趣。
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在高校英语教育教学工作中,隐性课程资源的科学开发和合理利用,能够有效地促进高校英语教学质量的提升。因此,本文就针对高校英语隐性课程构建的相关问题进行了研究。文章首先简要阐述了隐性课程的概念与内涵,然后又进一步分析了高校英语隐性课程构建的必要性和基本原则,并在此基础之上,结合现阶段我国高校英语教学的实际,从教材、物质情境以及文化情境和人际情境四个层面入手探讨了高校英语隐性课程构建的策略,希望能够为高校英语教育教学活动的开展提供一定的理论参考。
2016年32期 No.368 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 贾菁;
在高校英语教育教学工作中,隐性课程资源的科学开发和合理利用,能够有效地促进高校英语教学质量的提升。因此,本文就针对高校英语隐性课程构建的相关问题进行了研究。文章首先简要阐述了隐性课程的概念与内涵,然后又进一步分析了高校英语隐性课程构建的必要性和基本原则,并在此基础之上,结合现阶段我国高校英语教学的实际,从教材、物质情境以及文化情境和人际情境四个层面入手探讨了高校英语隐性课程构建的策略,希望能够为高校英语教育教学活动的开展提供一定的理论参考。
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本文以常信院为例论述了基于SPOC的混合式英语教学模式下教师角色的转变。与知识传授者的传统角色相比较,混合式教学模式要求教师承担更多的角色:成为懂技术的教师、成为导学者、成为团队合作者、成为交流合作者。
2016年32期 No.368 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1288K] [下载次数：204 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐萍;
本文以常信院为例论述了基于SPOC的混合式英语教学模式下教师角色的转变。与知识传授者的传统角色相比较,混合式教学模式要求教师承担更多的角色:成为懂技术的教师、成为导学者、成为团队合作者、成为交流合作者。
2016年32期 No.368 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1288K] [下载次数：204 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘宜珍;
大学英语教学正在历经不断的改革与创新,很多院校都将通用英语(EGP)与专门用途英语(ESP)纳入大学英语教学的范畴。独立学院的学生对英语的需求更加迫切,因而大学英语教学的改革势在必行,首当其冲的便是EGP教学的改革,尤其是需探索出EGP教学的方法与策略。
2016年32期 No.368 169-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 1288K] [下载次数：145 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘宜珍;
大学英语教学正在历经不断的改革与创新,很多院校都将通用英语(EGP)与专门用途英语(ESP)纳入大学英语教学的范畴。独立学院的学生对英语的需求更加迫切,因而大学英语教学的改革势在必行,首当其冲的便是EGP教学的改革,尤其是需探索出EGP教学的方法与策略。
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英语是高等职业院校学生必修的一门基础课程,主要目标是培养学生在实际工作中应用英语的能力。作为教学质量检测的一种主要手段,考核无疑为这一教学目标的实现提供了强有力的保证。本文从教学做合一的角度出发,分析武昌职业学院英语课程考核模式的现状及存在的问题,进而探索和研究英语课程考核的改革方向。
2016年32期 No.368 171-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周晶晶;
英语是高等职业院校学生必修的一门基础课程,主要目标是培养学生在实际工作中应用英语的能力。作为教学质量检测的一种主要手段,考核无疑为这一教学目标的实现提供了强有力的保证。本文从教学做合一的角度出发,分析武昌职业学院英语课程考核模式的现状及存在的问题,进而探索和研究英语课程考核的改革方向。
2016年32期 No.368 171-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马红;
高等职业教育蓬勃发展,商务英语专业建设日趋完善。商务英语实训课程应以加强实训效果为突破口来增加学生竞争力。本研究采用动态系统理论(Dynamic Systems Theory,简称DST)为研究基础,根据实训课程特色及企业对高职商务英语人才的工作任务和职业能力需求,设计商务英语课程实训内容。以北京青年政治学院为例,综合运用统计分析法、调研法等对商务英语实训课程效果进行分析,以提高实训效率,优化实训教学。
2016年32期 No.368 173-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 1323K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马红;
高等职业教育蓬勃发展,商务英语专业建设日趋完善。商务英语实训课程应以加强实训效果为突破口来增加学生竞争力。本研究采用动态系统理论(Dynamic Systems Theory,简称DST)为研究基础,根据实训课程特色及企业对高职商务英语人才的工作任务和职业能力需求,设计商务英语课程实训内容。以北京青年政治学院为例,综合运用统计分析法、调研法等对商务英语实训课程效果进行分析,以提高实训效率,优化实训教学。
2016年32期 No.368 173-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 1323K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 罗东山;
高素质劳动者和技术技能型人才的一个显著标志是具备用英语处理与其职业相关的业务的能力,其中,听说能力尤现重要。因此,高职院校应加强学生英语听说能力的培养。本文探讨了高职学生英语听说能力提升的必要性和可行性,在此基础上,提出了拓宽语言输入的渠道、设计丰富的课堂听说活动、合理使用信息技术手段、完善评价体系等具体途径。
2016年32期 No.368 176-177+185页 [查看摘要][在线阅读][下载 1299K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 罗东山;
高素质劳动者和技术技能型人才的一个显著标志是具备用英语处理与其职业相关的业务的能力,其中,听说能力尤现重要。因此,高职院校应加强学生英语听说能力的培养。本文探讨了高职学生英语听说能力提升的必要性和可行性,在此基础上,提出了拓宽语言输入的渠道、设计丰富的课堂听说活动、合理使用信息技术手段、完善评价体系等具体途径。
2016年32期 No.368 176-177+185页 [查看摘要][在线阅读][下载 1299K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李涛安;刘海舟;
中药炮制是中医药里重要的组成部分,中国中医药出版社于2015年组织上海中医药大学、江西中医药大学等高校的教师编写了我国第一部中英文对照《中药炮制学》双语教材。在教材的编写过程中,教材编委会对中医药语言从术语、结构、句式、文体和文化等层面进行了分析,提出了中医药翻译的一些策略,以期对中药学翻译有所裨益。
2016年32期 No.368 178-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K] [下载次数：147 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李涛安;刘海舟;
中药炮制是中医药里重要的组成部分,中国中医药出版社于2015年组织上海中医药大学、江西中医药大学等高校的教师编写了我国第一部中英文对照《中药炮制学》双语教材。在教材的编写过程中,教材编委会对中医药语言从术语、结构、句式、文体和文化等层面进行了分析,提出了中医药翻译的一些策略,以期对中药学翻译有所裨益。
2016年32期 No.368 178-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K] [下载次数：147 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 丁萌飞;
文学作品中的地名如同人名一样重要,具有其特定的文化意义与内涵。优秀的地名翻译可以帮助译文读者更好地解读文学作品。该文介绍了文学作品中地名的分类,并从接受美学的视角分析《冰与火之歌》中地名的汉译方法与策略。
2016年32期 No.368 181-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 1286K] [下载次数：718 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 丁萌飞;
文学作品中的地名如同人名一样重要,具有其特定的文化意义与内涵。优秀的地名翻译可以帮助译文读者更好地解读文学作品。该文介绍了文学作品中地名的分类,并从接受美学的视角分析《冰与火之歌》中地名的汉译方法与策略。
2016年32期 No.368 181-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 1286K] [下载次数：718 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马丽玲;
本论文从韩语专业本科生笔译课程设置必要性出发,结合传统教学模式暴露出的弊端,通过教学内容选取、教学程序设置、教学策略采用、教学评价等四个方面对笔译课程教学模式进行了改进,遵循了时代性、多样性、实用性、开放性、自主性等原则,真正做到“教师为主导,学生为主体”,为笔译课程教学模式提供了参考建议。
2016年32期 No.368 183-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 1298K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马丽玲;
本论文从韩语专业本科生笔译课程设置必要性出发,结合传统教学模式暴露出的弊端,通过教学内容选取、教学程序设置、教学策略采用、教学评价等四个方面对笔译课程教学模式进行了改进,遵循了时代性、多样性、实用性、开放性、自主性等原则,真正做到“教师为主导,学生为主体”,为笔译课程教学模式提供了参考建议。
2016年32期 No.368 183-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 1298K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
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<正>《美术教育研究》(国内统一刊号CN 34-1313/J国际标准刊号ISSN1674-9286邮发代号26-227<上半月>、26-231<下半月>国外发行代号SM8960)由安徽出版集团有限责任公司主管,时代出版传媒股份有限公司、安徽省科学教育研究会主办,是一本集美术、教育、研究为一体的学术期刊,以文化交流、美术教育、学术研究为主旨,倡导科学、自然、人文相结合。本刊的创办为美术、教育、研究工作者及美术爱好者提供了一个良好的交流平台。本刊已被中国知网全文收录、中文科技期刊数据库全文收录、万方数据—数字化期刊群收录、中国核心期刊(遴选)数据库收录。本刊为华东地区优秀期刊。
2016年32期 No.368 194页 [查看摘要][在线阅读][下载 392K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正>《美术教育研究》(国内统一刊号CN 34-1313/J国际标准刊号ISSN1674-9286邮发代号26-227<上半月>、26-231<下半月>国外发行代号SM8960)由安徽出版集团有限责任公司主管,时代出版传媒股份有限公司、安徽省科学教育研究会主办,是一本集美术、教育、研究为一体的学术期刊,以文化交流、美术教育、学术研究为主旨,倡导科学、自然、人文相结合。本刊的创办为美术、教育、研究工作者及美术爱好者提供了一个良好的交流平台。本刊已被中国知网全文收录、中文科技期刊数据库全文收录、万方数据—数字化期刊群收录、中国核心期刊(遴选)数据库收录。本刊为华东地区优秀期刊。
2016年32期 No.368 194页 [查看摘要][在线阅读][下载 392K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正>福里茨·艾伯特·李普曼(美国,1899-1986年),1953年诺贝尔生理学或医学奖获得者。李普曼,1899年出生于普鲁士哥尼斯堡,1924年获柏林大学医学博士学位。1927年进入凯撒·威廉研究所生理学部O.迈尔霍夫实验室从事中间代谢研究,1929年获化学博士学位。次年,他转人生物学部,在E.费歇尔实验室工作。在O.迈尔霍夫实验室工作时,李普曼注意到磷酸键与能量转换利用的密切关系;后在E.费歇尔实验室研究糖的有氧氧化过程时,李普曼进一步深入对能量代谢问题的研究。经过
2016年32期 No.368 196页 [查看摘要][在线阅读][下载 291K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正>福里茨·艾伯特·李普曼(美国,1899-1986年),1953年诺贝尔生理学或医学奖获得者。李普曼,1899年出生于普鲁士哥尼斯堡,1924年获柏林大学医学博士学位。1927年进入凯撒·威廉研究所生理学部O.迈尔霍夫实验室从事中间代谢研究,1929年获化学博士学位。次年,他转人生物学部,在E.费歇尔实验室工作。在O.迈尔霍夫实验室工作时,李普曼注意到磷酸键与能量转换利用的密切关系;后在E.费歇尔实验室研究糖的有氧氧化过程时,李普曼进一步深入对能量代谢问题的研究。经过
2016年32期 No.368 196页 [查看摘要][在线阅读][下载 291K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 鸿声;
<正>自1934年10月起,各路红军开始长征,到1936年10月,会师于甘肃会宁地区胜利结束长征,距今已是80周年。老汉今年80岁,正好与红军长征胜利80周年同庚。但我没参加过长征,对长征的认识是从大量史料中获取的。要想用一篇短文记述红军长征的艰苦历程,那是很难做到的,在学习中我记录了一组组惊天动地的数字,且用这些数字勾连编织成一篇《数说红军长征》,以飨读者。总计行程六万五千里一提到红军长征,很多人自然会想起二万五千里。这个响亮的数字似已成为红军长征的代名词。
2016年32期 No.368 197+199页 [查看摘要][在线阅读][下载 803K] [下载次数：131 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 鸿声;
<正>自1934年10月起,各路红军开始长征,到1936年10月,会师于甘肃会宁地区胜利结束长征,距今已是80周年。老汉今年80岁,正好与红军长征胜利80周年同庚。但我没参加过长征,对长征的认识是从大量史料中获取的。要想用一篇短文记述红军长征的艰苦历程,那是很难做到的,在学习中我记录了一组组惊天动地的数字,且用这些数字勾连编织成一篇《数说红军长征》,以飨读者。总计行程六万五千里一提到红军长征,很多人自然会想起二万五千里。这个响亮的数字似已成为红军长征的代名词。
2016年32期 No.368 197+199页 [查看摘要][在线阅读][下载 803K] [下载次数：131 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正>《科教文汇》(旬刊)是由安徽省科学技术协会主管,安徽省老科技工作者协会、安徽省科学教育研究会主办,安徽省政协教科文卫体委员会、安徽省教育厅陶行知研究会协办,集科学、教育、文化为一体的综合理论期刊。《科教文汇》秉承“科教兴国、文汇天下、教研结合、共同发展”的宗旨,注重教研教改成果的宣传、案例的分析、经验的介绍及学术的交流。为了共同探讨与研究中国科教文化事业成长的土壤,有效地整合国内科教资源,更有力地推动中国科技、教育、文化等方面的改革,《科教文汇》由顾问、名誉社长、主
2016年32期 No.368 199页 [查看摘要][在线阅读][下载 592K] [下载次数：160 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正>《科教文汇》(旬刊)是由安徽省科学技术协会主管,安徽省老科技工作者协会、安徽省科学教育研究会主办,安徽省政协教科文卫体委员会、安徽省教育厅陶行知研究会协办,集科学、教育、文化为一体的综合理论期刊。《科教文汇》秉承“科教兴国、文汇天下、教研结合、共同发展”的宗旨,注重教研教改成果的宣传、案例的分析、经验的介绍及学术的交流。为了共同探讨与研究中国科教文化事业成长的土壤,有效地整合国内科教资源,更有力地推动中国科技、教育、文化等方面的改革,《科教文汇》由顾问、名誉社长、主
2016年32期 No.368 199页 [查看摘要][在线阅读][下载 592K] [下载次数：160 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]