- 贾慧;
在大学生中深入开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动,应当在“落细”、“落小”、“落实”上下功夫。“落细”强调从细处着眼、细节入手,细化到大学生关心的方方面面;“落小”即社会主义核心价值观的培育和践行从小的方面切入,从小事做起,以小见大;“落实”就是指强调入脑入心入行。高校落细落小落实社会主义核心价值观教育,要注意把握教育教学主阵地、发挥校园文化的渗透功能、融入日常生活场域、搭建实践养成平台。
2016年28期 No.364 7-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1381K] [下载次数：147 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 贾慧;
在大学生中深入开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动,应当在“落细”、“落小”、“落实”上下功夫。“落细”强调从细处着眼、细节入手,细化到大学生关心的方方面面;“落小”即社会主义核心价值观的培育和践行从小的方面切入,从小事做起,以小见大;“落实”就是指强调入脑入心入行。高校落细落小落实社会主义核心价值观教育,要注意把握教育教学主阵地、发挥校园文化的渗透功能、融入日常生活场域、搭建实践养成平台。
2016年28期 No.364 7-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1381K] [下载次数：147 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘玲;
在社会转型、价值重塑成为时代发展之重时,我国社会思潮呈现出多元发展之态。社会主义核心价值体系必须直面新时期的新情况和新问题,正本坚守,坚持马克思主义内核,同时始终立场坚定地坚持社会主义核心价值体系的主导地位,进而通过应对维度、理论维度、话语维度、认同维度、大众维度、传媒维度等六大维度的理论分析和实践探究,彰显社会主义核心价值体系的主导地位。
2016年28期 No.364 11-12+18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1370K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘玲;
在社会转型、价值重塑成为时代发展之重时,我国社会思潮呈现出多元发展之态。社会主义核心价值体系必须直面新时期的新情况和新问题,正本坚守,坚持马克思主义内核,同时始终立场坚定地坚持社会主义核心价值体系的主导地位,进而通过应对维度、理论维度、话语维度、认同维度、大众维度、传媒维度等六大维度的理论分析和实践探究,彰显社会主义核心价值体系的主导地位。
2016年28期 No.364 11-12+18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1370K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 文江玲;宁波;
随着我国社会经济的飞速发展,社会基础建设也伴随着网络时代的来临而趋于网络化、大众化,在此过程中人们的思想、工作、生活也随之发生着巨大变化,信息传播速度变快使接收信息的途径扩大化、多样化,新媒体技术已经占领了社会事业的每一个角落,给人们带来了机遇,但经济多元化也直接导致了人们价值观念上的改变,也为社会主义事业建设带来了一些压力和挑战。本文从大学生理想信念缺失表现出发,分析其原因并提出相应的发展对策,找到符合我国社会主义核心价值观发展的道路,创建一个和谐、平等、合作、创新的教育环境,以科学的认知方法为指导,来引导社会主义核心价值观的发展,树立大学生坚定的理想信念。
2016年28期 No.364 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1375K] [下载次数：165 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 文江玲;宁波;
随着我国社会经济的飞速发展,社会基础建设也伴随着网络时代的来临而趋于网络化、大众化,在此过程中人们的思想、工作、生活也随之发生着巨大变化,信息传播速度变快使接收信息的途径扩大化、多样化,新媒体技术已经占领了社会事业的每一个角落,给人们带来了机遇,但经济多元化也直接导致了人们价值观念上的改变,也为社会主义事业建设带来了一些压力和挑战。本文从大学生理想信念缺失表现出发,分析其原因并提出相应的发展对策,找到符合我国社会主义核心价值观发展的道路,创建一个和谐、平等、合作、创新的教育环境,以科学的认知方法为指导,来引导社会主义核心价值观的发展,树立大学生坚定的理想信念。
2016年28期 No.364 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1375K] [下载次数：165 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 韦水玲;
红色文化资源是中国共产党领导中国人民在革命斗争和社会主义建设的过程中形成和发展起来的,有着深刻的内涵,对大学生的德育具有重要的意义。红色文化资源,一方面是大学生德育的重要内容,为大学生的德育提供了优秀文化传统,同时也是大学生德育的重要载体。红色文化资源应用于大学生德育的发展,应该以本土资源为依托,向特色化发展;以新媒体为载体,向网络化发展;整合利用社会资源,向实践化发展。
2016年28期 No.364 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1370K] [下载次数：156 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 韦水玲;
红色文化资源是中国共产党领导中国人民在革命斗争和社会主义建设的过程中形成和发展起来的,有着深刻的内涵,对大学生的德育具有重要的意义。红色文化资源,一方面是大学生德育的重要内容,为大学生的德育提供了优秀文化传统,同时也是大学生德育的重要载体。红色文化资源应用于大学生德育的发展,应该以本土资源为依托,向特色化发展;以新媒体为载体,向网络化发展;整合利用社会资源,向实践化发展。
2016年28期 No.364 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1370K] [下载次数：156 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张艳纯;
人的一切生态行为都由意识所控制,那么对人的生态意识的培育和提升就成为了生态德育的重点。生态意识是对人与自然关系的一种新见解,也是把环境保护化为每个人自觉践行的前提。大学生作为我国生态文明建设的中坚力量,应具备基本的生态意识。本文通过以生态体验为侧重点,通过体验式干预设计,从根本上摆脱传统教育模式,通过主题式探索、对话反思等各种形式的方法,有组织计划地对大学生进行系统的影响,丰富其生态情感,激发其生态意志,并对强化大学生的生态意识具有重要意义和作用。
2016年28期 No.364 19-20+25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1376K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张艳纯;
人的一切生态行为都由意识所控制,那么对人的生态意识的培育和提升就成为了生态德育的重点。生态意识是对人与自然关系的一种新见解,也是把环境保护化为每个人自觉践行的前提。大学生作为我国生态文明建设的中坚力量,应具备基本的生态意识。本文通过以生态体验为侧重点,通过体验式干预设计,从根本上摆脱传统教育模式,通过主题式探索、对话反思等各种形式的方法,有组织计划地对大学生进行系统的影响,丰富其生态情感,激发其生态意志,并对强化大学生的生态意识具有重要意义和作用。
2016年28期 No.364 19-20+25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1376K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 祖超;
党风廉政建设和反腐败斗争是我们党长期以来管党治党的重要手段,近年来党的纪律建设不断强化,制度的笼子越收越紧,惩治腐败的力度越来越大。本文拟通过对当前企业作风建设存在问题的分析,针对坚守党纪党规,落实“两个责任”,加强党风廉政建设,对打造风清气正政治生态提出自己的观点。
2016年28期 No.364 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1365K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 祖超;
党风廉政建设和反腐败斗争是我们党长期以来管党治党的重要手段,近年来党的纪律建设不断强化,制度的笼子越收越紧,惩治腐败的力度越来越大。本文拟通过对当前企业作风建设存在问题的分析,针对坚守党纪党规,落实“两个责任”,加强党风廉政建设,对打造风清气正政治生态提出自己的观点。
2016年28期 No.364 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1365K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邵艳军;
“君子豹变”是《易经》中《革卦》的重要思想,其中包含的合理思想内核对于我们今天研究领导者成长来说也是具有重要借鉴意义的。本文追溯“君子豹变”的由来,以此来分析领导者成长的过程和领导者成长过程所面对的困难,在此基础上提出如应对困难的建议。
2016年28期 No.364 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1375K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邵艳军;
“君子豹变”是《易经》中《革卦》的重要思想,其中包含的合理思想内核对于我们今天研究领导者成长来说也是具有重要借鉴意义的。本文追溯“君子豹变”的由来,以此来分析领导者成长的过程和领导者成长过程所面对的困难,在此基础上提出如应对困难的建议。
2016年28期 No.364 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1375K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 传燕;成云;
在学习的动力系统中,学习动机具有核心意义[1]。学习动机是激发学生学习热情的最主要因素,同时也是构成学习的内在动因。分析大学生学习动机产生的主要外在影响因素,对于大学生而言,不仅能够培养和激励他们的学习动机,还能够提高他们的学习质量,促使大学生们在大学时光完成他们对学业的追求具有非常重要的理论意义及实践意义。
2016年28期 No.364 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1269K] [下载次数：567 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 传燕;成云;
在学习的动力系统中,学习动机具有核心意义[1]。学习动机是激发学生学习热情的最主要因素,同时也是构成学习的内在动因。分析大学生学习动机产生的主要外在影响因素,对于大学生而言,不仅能够培养和激励他们的学习动机,还能够提高他们的学习质量,促使大学生们在大学时光完成他们对学业的追求具有非常重要的理论意义及实践意义。
2016年28期 No.364 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1269K] [下载次数：567 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 丁小苜;
本文以学习态度的认知水平、情感体验、行为倾向三个维度为理论支撑,对大学生学习态度的现状进行前期调查。在此基础上,与学生进行深度访谈,针对学习态度的三个维度逐一分析现状、形成的影响因素,得出家庭教育、个人思想、学校教育、同辈影响等是影响大学生学习态度形成的主要因素。
2016年28期 No.364 28-30+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1289K] [下载次数：394 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 丁小苜;
本文以学习态度的认知水平、情感体验、行为倾向三个维度为理论支撑,对大学生学习态度的现状进行前期调查。在此基础上,与学生进行深度访谈,针对学习态度的三个维度逐一分析现状、形成的影响因素,得出家庭教育、个人思想、学校教育、同辈影响等是影响大学生学习态度形成的主要因素。
2016年28期 No.364 28-30+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1289K] [下载次数：394 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 于庆梅;毛镠;
为了提高大学生的自主学习能力和问题解决能力,保证课堂教学中教师与学生有充分的交流和互动,本文在对现有教学模式中存在的问题进行分析的基础上,提出以微课程引导的学生自主学习教学模式,包括知识分解模块化、课程讲解微型化、实验操作视频化、问题讨论多样化、检验测试网络化,激发学生的学习兴趣,提高自主学习能力。
2016年28期 No.364 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1269K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 于庆梅;毛镠;
为了提高大学生的自主学习能力和问题解决能力,保证课堂教学中教师与学生有充分的交流和互动,本文在对现有教学模式中存在的问题进行分析的基础上,提出以微课程引导的学生自主学习教学模式,包括知识分解模块化、课程讲解微型化、实验操作视频化、问题讨论多样化、检验测试网络化,激发学生的学习兴趣,提高自主学习能力。
2016年28期 No.364 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1269K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郑春燕;陈青;
近年来,我国对口援疆工作取得了长足发展。文章初步了解对话教学概念后,对双语教师培训课堂对话特点及教师因素进行分析,最后从对话课堂实现路径及技术两个层面对提高双语教师对话教学有效性措施进行探讨。
2016年28期 No.364 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1270K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郑春燕;陈青;
近年来,我国对口援疆工作取得了长足发展。文章初步了解对话教学概念后,对双语教师培训课堂对话特点及教师因素进行分析,最后从对话课堂实现路径及技术两个层面对提高双语教师对话教学有效性措施进行探讨。
2016年28期 No.364 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1270K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陆易;
高校教学改革中,项目教学法在会计专业税法教学过程中存在的问题日益凸显,本文通过分析教学过程中项目教学法在税法课堂中的应用,并结合实践、实训,发现其中存在的问题,提出教学内容改革、创建高质量教学团队等建议,以期提高高等专业会计专业税法课程的教学效果。
2016年28期 No.364 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1268K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陆易;
高校教学改革中,项目教学法在会计专业税法教学过程中存在的问题日益凸显,本文通过分析教学过程中项目教学法在税法课堂中的应用,并结合实践、实训,发现其中存在的问题,提出教学内容改革、创建高质量教学团队等建议,以期提高高等专业会计专业税法课程的教学效果。
2016年28期 No.364 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1268K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨飞;
本文利用学生成绩实证研究了平时成绩对期末考试成绩的影响。研究结果表明,平时成绩对学生期末考试成绩存在显著的影响,尤其是平时成绩多样化的考核形式更能调动学生学习的积极性,从而获得较好的考试成绩。此外,学生的性别差异和专业差异对期末考试成绩也存在显著的影响。因此,在教学过程中,教师应该针对不同类型的学生采取多样化差异化的考核方式,如此更能取得良好的教学效果。
2016年28期 No.364 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1306K] [下载次数：214 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨飞;
本文利用学生成绩实证研究了平时成绩对期末考试成绩的影响。研究结果表明,平时成绩对学生期末考试成绩存在显著的影响,尤其是平时成绩多样化的考核形式更能调动学生学习的积极性,从而获得较好的考试成绩。此外,学生的性别差异和专业差异对期末考试成绩也存在显著的影响。因此,在教学过程中,教师应该针对不同类型的学生采取多样化差异化的考核方式,如此更能取得良好的教学效果。
2016年28期 No.364 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1306K] [下载次数：214 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 毛青;
向应用技术型本科高校转型过程中,需要在新的高等教育形势下构建满足和适应经济与社会发展需要的新的学科方向、专业结构、课程体系,更新教学内容、教学环节、教学方法和教学手段,全面提高教学水平,培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才。MOOC的使用是对传统教学方法的颠覆,以MOOC为基础对“国际贸易单证实务”课程的改革更注重学生实践能力的培养,提高学生社会职业素养和就业竞争力。
2016年28期 No.364 40-41+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1294K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 毛青;
向应用技术型本科高校转型过程中,需要在新的高等教育形势下构建满足和适应经济与社会发展需要的新的学科方向、专业结构、课程体系,更新教学内容、教学环节、教学方法和教学手段,全面提高教学水平,培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才。MOOC的使用是对传统教学方法的颠覆,以MOOC为基础对“国际贸易单证实务”课程的改革更注重学生实践能力的培养,提高学生社会职业素养和就业竞争力。
2016年28期 No.364 40-41+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1294K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 肖春红;
以职业技能竞赛形式进行技能教学考核是一项考核制度的变革,考核的方案设计紧扣产业发展和岗位需求,根据技能教学的教学目标,以提升学生整体职业素质为目的。以职业技能竞赛作技能教学考核手段的方案设计拥有不同于传统开闭卷形式考试的优势,这一考核方案的实施可以使学生较早地接触行业前沿技术,明确岗位工作的职责和任务,为将来的职业发展打好基础,对强调学生技能水平的职业教育而言具有现实可能性和可操作性。
2016年28期 No.364 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 肖春红;
以职业技能竞赛形式进行技能教学考核是一项考核制度的变革,考核的方案设计紧扣产业发展和岗位需求,根据技能教学的教学目标,以提升学生整体职业素质为目的。以职业技能竞赛作技能教学考核手段的方案设计拥有不同于传统开闭卷形式考试的优势,这一考核方案的实施可以使学生较早地接触行业前沿技术,明确岗位工作的职责和任务,为将来的职业发展打好基础,对强调学生技能水平的职业教育而言具有现实可能性和可操作性。
2016年28期 No.364 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张丽;
外贸英语函电是开展国际贸易业务和涉外商务活动的重要工具之一。针对当下外贸英语函电教学存在英语语言教学与专业技能培养严重的脱钩问题,文章将对该课程教学如何结合社会需求,如何改革教学模式,如何培养学生创业能力进行一些探究和思索,提出通过将速卖通创业实践有机地融入课堂,以加强教学中的实践。
2016年28期 No.364 45-47+52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1308K] [下载次数：153 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张丽;
外贸英语函电是开展国际贸易业务和涉外商务活动的重要工具之一。针对当下外贸英语函电教学存在英语语言教学与专业技能培养严重的脱钩问题,文章将对该课程教学如何结合社会需求,如何改革教学模式,如何培养学生创业能力进行一些探究和思索,提出通过将速卖通创业实践有机地融入课堂,以加强教学中的实践。
2016年28期 No.364 45-47+52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1308K] [下载次数：153 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王玥月;陈怡;陆建隆;
美国物理教育研究(PER)在物理教育改革发挥着重要的作用。本文以历年美国密立根奖得主的研究成果为基础,探讨美国物理教育研究发展的历程,为我国物理教育研究提出建议。
2016年28期 No.364 48-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1345K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王玥月;陈怡;陆建隆;
美国物理教育研究(PER)在物理教育改革发挥着重要的作用。本文以历年美国密立根奖得主的研究成果为基础,探讨美国物理教育研究发展的历程,为我国物理教育研究提出建议。
2016年28期 No.364 48-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1345K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨帆;张宪贵;曾浩宇;刘书华;
本文分析了目前高等农林院校大学物理教学中存在的问题,并从实用角度出发,对大学物理的教学内容、教学方法、考核方式、实验教学等方面提出了改革思路。
2016年28期 No.364 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1270K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨帆;张宪贵;曾浩宇;刘书华;
本文分析了目前高等农林院校大学物理教学中存在的问题,并从实用角度出发,对大学物理的教学内容、教学方法、考核方式、实验教学等方面提出了改革思路。
2016年28期 No.364 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1270K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蔡剑华;熊锐;冯妍;郭杰荣;
在国家大力推进地方本科院校深度转型的背景下,要求培养出的学生同时具备相应的技能和创新能力。“光电传感器与检测技术”是一门多学科交叉的专业课程,也是一门综合性和应用性很强的技术类课程,根据课程和项目式教学方法的特点,将项目教学法引入到该课程教学中,可将教师的主导教和学生的主体学很好地结合,达到了转型要求下的良好教学效果。
2016年28期 No.364 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1333K] [下载次数：180 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蔡剑华;熊锐;冯妍;郭杰荣;
在国家大力推进地方本科院校深度转型的背景下,要求培养出的学生同时具备相应的技能和创新能力。“光电传感器与检测技术”是一门多学科交叉的专业课程,也是一门综合性和应用性很强的技术类课程,根据课程和项目式教学方法的特点,将项目教学法引入到该课程教学中,可将教师的主导教和学生的主体学很好地结合,达到了转型要求下的良好教学效果。
2016年28期 No.364 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1333K] [下载次数：180 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈雷;张丽微;何红娟;陈福坤;谭海峰;
“水污染控制技术”课程是高职高专环境工程技术专业必修的主干课之一,要求很强的动手操作能力。在阐述了基于工作过程的开放式教学模式的内涵的基础上,提出了教学模式的框架和保障条件,并在教学过程、教学形式、技能竞赛等方面进行教学模式的改革实践,取得了很好的效果。
2016年28期 No.364 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1360K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈雷;张丽微;何红娟;陈福坤;谭海峰;
“水污染控制技术”课程是高职高专环境工程技术专业必修的主干课之一,要求很强的动手操作能力。在阐述了基于工作过程的开放式教学模式的内涵的基础上,提出了教学模式的框架和保障条件,并在教学过程、教学形式、技能竞赛等方面进行教学模式的改革实践,取得了很好的效果。
2016年28期 No.364 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1360K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘义国;师长海;
教学活动是高等学校人才培养与教学质量的重要组成部分,农科类专业作为实践性、应用性突出的应用型人才培养专业,其教学活动有着一定的特殊性。为此,本文以农科类专业限选课“旱作农业概论”为例,从教学观念、教学过程、评价考核等几个方面探析教学改革思路,以期培养出更符合社会需求的应用型农业人才。
2016年28期 No.364 60-61+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1277K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘义国;师长海;
教学活动是高等学校人才培养与教学质量的重要组成部分,农科类专业作为实践性、应用性突出的应用型人才培养专业,其教学活动有着一定的特殊性。为此,本文以农科类专业限选课“旱作农业概论”为例,从教学观念、教学过程、评价考核等几个方面探析教学改革思路,以期培养出更符合社会需求的应用型农业人才。
2016年28期 No.364 60-61+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1277K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 施海涛;方娇;陈银华;
基因工程是当代生物学发展最迅速、最具活力和生气的领域,具有科学学习研究的团队协助精神;培养对科学问题的自主与创新性思维等。由于基因工程的教学内容相对固定,我们主要通过对教学方式进行了一系列改革探索,包括启发式教学模式、多元化教学模式和国际化教学模式,取得了较好的教学效果,也提高他们对基因工程的兴趣。
2016年28期 No.364 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1270K] [下载次数：125 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 施海涛;方娇;陈银华;
基因工程是当代生物学发展最迅速、最具活力和生气的领域,具有科学学习研究的团队协助精神;培养对科学问题的自主与创新性思维等。由于基因工程的教学内容相对固定,我们主要通过对教学方式进行了一系列改革探索,包括启发式教学模式、多元化教学模式和国际化教学模式,取得了较好的教学效果,也提高他们对基因工程的兴趣。
2016年28期 No.364 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1270K] [下载次数：125 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘钰如;卢君宜;
本文通过探讨材料力学的教学方法,旨在提高学生的学习积极性和改善学习效果。笔者通过几年的教学实践,采取课本知识与专业背景、工程实际、归纳总结与对比记忆以及与试验现象相结合等多种教学方法,发现学生的学习效果和学习热情得到极大的提高,从而教学质量也跟着提高了。
2016年28期 No.364 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1358K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘钰如;卢君宜;
本文通过探讨材料力学的教学方法,旨在提高学生的学习积极性和改善学习效果。笔者通过几年的教学实践,采取课本知识与专业背景、工程实际、归纳总结与对比记忆以及与试验现象相结合等多种教学方法,发现学生的学习效果和学习热情得到极大的提高,从而教学质量也跟着提高了。
2016年28期 No.364 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1358K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 程龄贺;
本文摸索出一种新的材料制备科学的课堂教学模式,并阐述了其优势及制约因素。该模式的实质在于教师通过对教学内容的丰富,教学方法的改进,使学生在知识的学习和活动的参与中,从多个层次、多个方面、多种方法实现对同一问题及不同问题的理解和创新能力的提高。
2016年28期 No.364 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1268K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 程龄贺;
本文摸索出一种新的材料制备科学的课堂教学模式,并阐述了其优势及制约因素。该模式的实质在于教师通过对教学内容的丰富,教学方法的改进,使学生在知识的学习和活动的参与中,从多个层次、多个方面、多种方法实现对同一问题及不同问题的理解和创新能力的提高。
2016年28期 No.364 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1268K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 魏建国;杨冬;张亚飞;
针对目前土木工程专业(道路工程方向)本科毕业设计存在的问题,分析了主要原因,从选题、指导和规范化等方面提出了解决措施,可以提高毕业设计质量,使毕业设计工作能真正提高本科毕业生的工程实践能力。
2016年28期 No.364 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1269K] [下载次数：134 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 魏建国;杨冬;张亚飞;
针对目前土木工程专业(道路工程方向)本科毕业设计存在的问题,分析了主要原因,从选题、指导和规范化等方面提出了解决措施,可以提高毕业设计质量,使毕业设计工作能真正提高本科毕业生的工程实践能力。
2016年28期 No.364 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1269K] [下载次数：134 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王磊;
为全面培养采矿工程专业创新型人才,本文从培养理念、培养内容和考核机制三个方面进行了初步的探讨。认为:采矿工程创新型人才的培养必须紧跟时代特征,转变培养理念,依据采矿工程的专业特性更新培养内容,完成工程类高校学生的考核机制,切实把全面推进采矿工程专业人才创新能力教育放在第一位,才能培养出高素质的、符合当前矿山企业生产要求的采矿工程专业创新型人才。
2016年28期 No.364 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1279K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王磊;
为全面培养采矿工程专业创新型人才,本文从培养理念、培养内容和考核机制三个方面进行了初步的探讨。认为:采矿工程创新型人才的培养必须紧跟时代特征,转变培养理念,依据采矿工程的专业特性更新培养内容,完成工程类高校学生的考核机制,切实把全面推进采矿工程专业人才创新能力教育放在第一位,才能培养出高素质的、符合当前矿山企业生产要求的采矿工程专业创新型人才。
2016年28期 No.364 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1279K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 莫绍媛;何海生;赖林;陈天丽;庞莉;
特色专业实习实训基地的建设,是加强学生专业实践能力,全面培养职业技能的有效措施,为探索多样化的实践教学模式创造有利条件,将带动实践教学水平的全面提升,产生优势富集效应。在基地建设的目标和理念的指导下,改革人才培养模式,探索以产带学型学风的建设,对于实习实训基地的进一步发展具有重要意义。文章将探讨符合应用型人才培养的以产带学型学风建设考核指标体系的构建。
2016年28期 No.364 73-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1884K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 莫绍媛;何海生;赖林;陈天丽;庞莉;
特色专业实习实训基地的建设,是加强学生专业实践能力,全面培养职业技能的有效措施,为探索多样化的实践教学模式创造有利条件,将带动实践教学水平的全面提升,产生优势富集效应。在基地建设的目标和理念的指导下,改革人才培养模式,探索以产带学型学风的建设,对于实习实训基地的进一步发展具有重要意义。文章将探讨符合应用型人才培养的以产带学型学风建设考核指标体系的构建。
2016年28期 No.364 73-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1884K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 董元发;李浩平;王盈;查靓;
本文根据服务科学的特点,将案例教学法引入“服务运作管理”课程教学;提出了“就地取材,跟踪调研”的服务运作管理教学案例选取方法及其实施过程;分析了案例教学在服务运作管理教学中的应用;最后总结了案例教学的几点体会。
2016年28期 No.364 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1309K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 董元发;李浩平;王盈;查靓;
本文根据服务科学的特点,将案例教学法引入“服务运作管理”课程教学;提出了“就地取材,跟踪调研”的服务运作管理教学案例选取方法及其实施过程;分析了案例教学在服务运作管理教学中的应用;最后总结了案例教学的几点体会。
2016年28期 No.364 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1309K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈碧;汤莉莉;朱述阳;
临床实习阶段是医德教育的关键时期,本文分析了临床实习阶段医德教育的现状及存在的主要问题,并提出加强临床实习生医德教育的多种途径和对策,培养德才兼备的医学高级人才。
2016年28期 No.364 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1270K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈碧;汤莉莉;朱述阳;
临床实习阶段是医德教育的关键时期,本文分析了临床实习阶段医德教育的现状及存在的主要问题,并提出加强临床实习生医德教育的多种途径和对策,培养德才兼备的医学高级人才。
2016年28期 No.364 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1270K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵庆;赵春妮;闫颖;沈宏春;
目的:开展《内经》和“中基”课程的整合式教学改革,创新《内经》和“中基”教学新模式。方法:采用问卷形式对西南医科大学《内经》、“中基”整合教学前后情况进行调查。结果:建立起了新的教学模式,学习“中基”同时引入相关《内经》条文教学能够提高中基理论水平。结论:丰富和优化了《内经》和“中基”的教学,锻炼了学生以中医经典指导理论升华的思维方式,从而达到“授之以渔”的教学目的。
2016年28期 No.364 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1270K] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵庆;赵春妮;闫颖;沈宏春;
目的:开展《内经》和“中基”课程的整合式教学改革,创新《内经》和“中基”教学新模式。方法:采用问卷形式对西南医科大学《内经》、“中基”整合教学前后情况进行调查。结果:建立起了新的教学模式,学习“中基”同时引入相关《内经》条文教学能够提高中基理论水平。结论:丰富和优化了《内经》和“中基”的教学,锻炼了学生以中医经典指导理论升华的思维方式,从而达到“授之以渔”的教学目的。
2016年28期 No.364 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1270K] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 董鲜;李维蛟;古今;徐福荣;
为使我国中医药事业和现代生物药业健康发展,市场对中草药栽培与鉴定专业的人才培养需求相当迫切。然而,社会普遍缺乏对中草药栽培与鉴定专业的正确定位和认识。本文从该专业的办学现状、专业特点、专业的办学优势及目前存在的问题进行简要论述,以期为社会各界正确认识和制订中草药栽培与鉴定专业人才培养方案提供参考,为我国中药现代化和现代生物药业的发展提供人才保障。
2016年28期 No.364 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1281K] [下载次数：199 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 董鲜;李维蛟;古今;徐福荣;
为使我国中医药事业和现代生物药业健康发展,市场对中草药栽培与鉴定专业的人才培养需求相当迫切。然而,社会普遍缺乏对中草药栽培与鉴定专业的正确定位和认识。本文从该专业的办学现状、专业特点、专业的办学优势及目前存在的问题进行简要论述,以期为社会各界正确认识和制订中草药栽培与鉴定专业人才培养方案提供参考,为我国中药现代化和现代生物药业的发展提供人才保障。
2016年28期 No.364 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1281K] [下载次数：199 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 朱泳璋;何平;郭晓奎;
医学微生物学是衔接临床医学和预防医学的基础课程。当前医学微生物学教学存在一些普遍性问题,如病原体多且容易混淆、课时少但内容多、易陷入填鸭式教学等。为此,本研究试图探索以学生为主体的病原体“三性”和“两法”教学法,即充分利用新媒体,通过微信公众号将教学内容推送给学生,形成一种新型的辅助教学模式。与传统课堂教学相比,这种新型辅助教学模式具有独特的优势,比如音频、视频或图文等多种表现形式、学生可随时随地进行碎片化学习等,这对课堂教学形成了有益的补充。不过,教学过程中还是必须秉持以课堂教学为主体、微信公众平台相辅助的教学理念,只有形成两者相辅相成的教学格局,才能更好地发挥教学模式各自的优势,从而提高教学质量和教学效果。
2016年28期 No.364 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1488K] [下载次数：218 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 朱泳璋;何平;郭晓奎;
医学微生物学是衔接临床医学和预防医学的基础课程。当前医学微生物学教学存在一些普遍性问题,如病原体多且容易混淆、课时少但内容多、易陷入填鸭式教学等。为此,本研究试图探索以学生为主体的病原体“三性”和“两法”教学法,即充分利用新媒体,通过微信公众号将教学内容推送给学生,形成一种新型的辅助教学模式。与传统课堂教学相比,这种新型辅助教学模式具有独特的优势,比如音频、视频或图文等多种表现形式、学生可随时随地进行碎片化学习等,这对课堂教学形成了有益的补充。不过,教学过程中还是必须秉持以课堂教学为主体、微信公众平台相辅助的教学理念,只有形成两者相辅相成的教学格局,才能更好地发挥教学模式各自的优势,从而提高教学质量和教学效果。
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随着社会经济的发展,临床护理工作对男护士的需求量日益增加,报考护理专业的男生逐渐增多,高职院校在课程设置及人才培养目标上方面以培养女护士为主,针对男护生的课程设置、人才培养策略尤为重要。
2016年28期 No.364 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1269K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李彦芳;
随着社会经济的发展,临床护理工作对男护士的需求量日益增加,报考护理专业的男生逐渐增多,高职院校在课程设置及人才培养目标上方面以培养女护士为主,针对男护生的课程设置、人才培养策略尤为重要。
2016年28期 No.364 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1269K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 许海玲;
内科护理学理论性强,内容丰富,应用传统的授课形式,易导致学生因理解困难而产生厌学情绪,影响护生综合能力的提升。为解决这个问题,本人尝试在内科护理学的教学中引入叙事教育,不仅丰富了内科护理的教学形式、活跃了课堂气氛,同时,也解决了学生对内科护理学的厌学情况,提高了学习效果。
2016年28期 No.364 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1270K] [下载次数：206 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 许海玲;
内科护理学理论性强,内容丰富,应用传统的授课形式,易导致学生因理解困难而产生厌学情绪,影响护生综合能力的提升。为解决这个问题,本人尝试在内科护理学的教学中引入叙事教育,不仅丰富了内科护理的教学形式、活跃了课堂气氛,同时,也解决了学生对内科护理学的厌学情况,提高了学习效果。
2016年28期 No.364 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1270K] [下载次数：206 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 豆素勤;
本文以“汽车营销学”课程为例,对翻转课堂教学模式进行研究与实践,具体包括:过程考核在翻转课堂中的重要性、基于微课及分组研讨的翻转课堂教学实践,组织多样化的教学活动进行翻转课堂,以及翻转课堂取得的成效,如提高了学习效率、培养了学生的综合能力和团队合作精神等,最后指出翻转课堂存在的问题和不足。
2016年28期 No.364 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1269K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 豆素勤;
本文以“汽车营销学”课程为例,对翻转课堂教学模式进行研究与实践,具体包括:过程考核在翻转课堂中的重要性、基于微课及分组研讨的翻转课堂教学实践,组织多样化的教学活动进行翻转课堂,以及翻转课堂取得的成效,如提高了学习效率、培养了学生的综合能力和团队合作精神等,最后指出翻转课堂存在的问题和不足。
2016年28期 No.364 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1269K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 汪洋;
文化创意产业的发展及其对创意人才的需求,催生了当今地方高校面向社会办学,培养应用型人才的改革方向。艺术设计教育也要适时应变,紧密结合学校所处地域经济的发展,主动对接相关行业,着手进行实践教学改革,从培养目标、教学内容、教学模式等方面构建面向文化创意产业发展的实践教学体系,培养更多的应用型创意设计人才。
2016年28期 No.364 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1269K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 汪洋;
文化创意产业的发展及其对创意人才的需求,催生了当今地方高校面向社会办学,培养应用型人才的改革方向。艺术设计教育也要适时应变,紧密结合学校所处地域经济的发展,主动对接相关行业,着手进行实践教学改革,从培养目标、教学内容、教学模式等方面构建面向文化创意产业发展的实践教学体系,培养更多的应用型创意设计人才。
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- 陈雅;
坚持以人为本的管理思想,是建设和谐校园,推进高职院校学生管理工作创新的有力支撑,也是新时期做好大学生思想政治教育工作的关键所在。当前,社会处于经济大发展和信息大爆炸阶段,应对“90后”的学生,高职院校在学生管理工作方面还存在一些问题,如何找出问题,解决问题,让以人为本理念落实到位,是建立高职院校学生管理工作新模式的关键。
2016年28期 No.364 98-99+102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1279K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈雅;
坚持以人为本的管理思想,是建设和谐校园,推进高职院校学生管理工作创新的有力支撑,也是新时期做好大学生思想政治教育工作的关键所在。当前,社会处于经济大发展和信息大爆炸阶段,应对“90后”的学生,高职院校在学生管理工作方面还存在一些问题,如何找出问题,解决问题,让以人为本理念落实到位,是建立高职院校学生管理工作新模式的关键。
2016年28期 No.364 98-99+102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1279K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李华;
考试是教学的重要环节,对保证教学质量,提高人才培养水平发挥着重要作用,考试改革是教学改革的重中之重,是教学改革的保证。本文依据多元智能理论、建构主义学习理论、形成性评价理念和国内外多元化评价研究的理论与实践现状,分析以就业为导向的高职英语多元化综合评价模式研究的理论与实践基础,论述了研究的可行性。
2016年28期 No.364 100-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1279K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李华;
考试是教学的重要环节,对保证教学质量,提高人才培养水平发挥着重要作用,考试改革是教学改革的重中之重,是教学改革的保证。本文依据多元智能理论、建构主义学习理论、形成性评价理念和国内外多元化评价研究的理论与实践现状,分析以就业为导向的高职英语多元化综合评价模式研究的理论与实践基础,论述了研究的可行性。
2016年28期 No.364 100-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1279K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 秦枝丽;
在教学中为了提高学生的英语听力,除了改进课堂教学外,最重要的是必须培养学生的课外自主学习习惯与能力。本文通过介绍移动学习的特点,分析了基于智能手机的移动学习运用于高职英语听力自主学习的优势,并探讨了三种基于智能手机的高职英语听力移动自主学习模式。
2016年28期 No.364 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1270K] [下载次数：113 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 秦枝丽;
在教学中为了提高学生的英语听力,除了改进课堂教学外,最重要的是必须培养学生的课外自主学习习惯与能力。本文通过介绍移动学习的特点,分析了基于智能手机的移动学习运用于高职英语听力自主学习的优势,并探讨了三种基于智能手机的高职英语听力移动自主学习模式。
2016年28期 No.364 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1270K] [下载次数：113 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陆炜妮;
程序设计类课程一直是高职学生在专业知识学习中难以跨越的障碍,传统教学方式得到的教学效果让教学双方都不满意。“翻转课堂”是强调以学生自主学习为主的教学模式,通过将翻转课堂应用于高职程序设计类课程“网页特效Java Script”的教学,发现了诸多教学实施过程中的问题,提出了应对的措施和解决的方法,以期更好地提升教学质量。
2016年28期 No.364 105-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1307K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陆炜妮;
程序设计类课程一直是高职学生在专业知识学习中难以跨越的障碍,传统教学方式得到的教学效果让教学双方都不满意。“翻转课堂”是强调以学生自主学习为主的教学模式,通过将翻转课堂应用于高职程序设计类课程“网页特效Java Script”的教学,发现了诸多教学实施过程中的问题,提出了应对的措施和解决的方法,以期更好地提升教学质量。
2016年28期 No.364 105-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1307K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张琳;
翻转课堂是一种以自主学习和个性化学习理念为先导的新的教学模式,重建了教学结构,改变了传统教学中的师生角色,调动了学生学习的主观能动性,使学生自主有效利用各种学习资源,提升其运用英语能力。本文依据建构主义理论和中职英语教学特点,从翻转课堂的定义和特点入手,逐步分析翻转课堂在实际教学中的运用优势及相关问题,以现有条件如何保障翻转课堂相关教学资源。
2016年28期 No.364 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1335K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张琳;
翻转课堂是一种以自主学习和个性化学习理念为先导的新的教学模式,重建了教学结构,改变了传统教学中的师生角色,调动了学生学习的主观能动性,使学生自主有效利用各种学习资源,提升其运用英语能力。本文依据建构主义理论和中职英语教学特点,从翻转课堂的定义和特点入手,逐步分析翻转课堂在实际教学中的运用优势及相关问题,以现有条件如何保障翻转课堂相关教学资源。
2016年28期 No.364 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1335K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 罗刚承;
学校应用PDCA循环原理,在学校实训基地按照计划、执行、检查、处置四环节八步骤,找到了实训基地的“六大缺失”,借助鱼骨图分析法,筛选出影响实训基地效率和效益的关键因素,提出并执行“四真”的计划和步骤,总结经验、制定标准,对提高职业学校实训基地的综合管理水平,实现效率和效益提高有一定借鉴意义。
2016年28期 No.364 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1332K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 罗刚承;
学校应用PDCA循环原理,在学校实训基地按照计划、执行、检查、处置四环节八步骤,找到了实训基地的“六大缺失”,借助鱼骨图分析法,筛选出影响实训基地效率和效益的关键因素,提出并执行“四真”的计划和步骤,总结经验、制定标准,对提高职业学校实训基地的综合管理水平,实现效率和效益提高有一定借鉴意义。
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在分析“教学做合一”的内涵基础上,认识当前中职会计实施“教学做合一”的重要意义。根据专业培养目标,从教师、学生、学校三方提出具体实施策略。教师要转变教学理念,加强课程创新及教法多样化,并加强自身理实能力;学生应在教师引导下积极参与教学过程,同时,学校也要建立相应的多元化质量评价体系。从而建立完整的“教学做合一”实施策略体系。
2016年28期 No.364 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1270K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐媛;
在分析“教学做合一”的内涵基础上,认识当前中职会计实施“教学做合一”的重要意义。根据专业培养目标,从教师、学生、学校三方提出具体实施策略。教师要转变教学理念,加强课程创新及教法多样化,并加强自身理实能力;学生应在教师引导下积极参与教学过程,同时,学校也要建立相应的多元化质量评价体系。从而建立完整的“教学做合一”实施策略体系。
2016年28期 No.364 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1270K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 吴年生;
数学新课程改革的目的之一就是让学生感受、欣赏数学美,而学生普遍感到数学“抽象”、“枯燥”、“神秘”、“繁复”、“乏味”,难以接受,然而数学作为自然科学的基础,其本身具有许多美的特征和丰富多彩的美的因素,数学美深深感染着人们的心灵,激起人们对她的欣赏,我们要在数学课堂中培养学生感受数学美的意识,唤醒学生欣赏数学美的细胞。
2016年28期 No.364 115-116+124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1335K] [下载次数：168 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴年生;
数学新课程改革的目的之一就是让学生感受、欣赏数学美,而学生普遍感到数学“抽象”、“枯燥”、“神秘”、“繁复”、“乏味”,难以接受,然而数学作为自然科学的基础,其本身具有许多美的特征和丰富多彩的美的因素,数学美深深感染着人们的心灵,激起人们对她的欣赏,我们要在数学课堂中培养学生感受数学美的意识,唤醒学生欣赏数学美的细胞。
2016年28期 No.364 115-116+124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1335K] [下载次数：168 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨跃勇;
交互式电子白板以人机交互和丰富的学习资源,改变了课堂的教学方式和学习氛围;可以优化导入,激发学生学习激情;突出重难点,化腐朽为神奇;训练创造性思维,培养创新意识;人机互动,活跃课堂教学;拓展和融合教学资源,丰富学生学习空间,给我们的课堂教学注入了新的活力。
2016年28期 No.364 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1270K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨跃勇;
交互式电子白板以人机交互和丰富的学习资源,改变了课堂的教学方式和学习氛围;可以优化导入,激发学生学习激情;突出重难点,化腐朽为神奇;训练创造性思维,培养创新意识;人机互动,活跃课堂教学;拓展和融合教学资源,丰富学生学习空间,给我们的课堂教学注入了新的活力。
2016年28期 No.364 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1270K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄斌斌;
伴随着目前课程改革的深入进行,教师应更新自身的教学观念,利用案例教学,提高教学质量。为此,有必要简要探究中学思想政治课开展案例教学的意义,遵循案例选取的原则,做好问题设计及案例教学的组织实施,将案例教学用好。
2016年28期 No.364 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1269K] [下载次数：190 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄斌斌;
伴随着目前课程改革的深入进行,教师应更新自身的教学观念,利用案例教学,提高教学质量。为此,有必要简要探究中学思想政治课开展案例教学的意义,遵循案例选取的原则,做好问题设计及案例教学的组织实施,将案例教学用好。
2016年28期 No.364 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1269K] [下载次数：190 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周全胜;李欢;
向学生传授思想品德知识、进行思想品德行为教育教学的思想品德课堂,需要增加趣味性以克服学生学习的枯燥,以增进其教育教学效果。思想品德趣味课堂建设能激发学生学习知识的欲望,培养学生的创新思维能力,提升学生品性,保持思想品德课堂绿色生态。思想品德趣味课堂建设需有课堂氛围的营造,课堂材料的选择,课堂活动的展开,课堂教学的伸展等多维有效路径。
2016年28期 No.364 121-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1291K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周全胜;李欢;
向学生传授思想品德知识、进行思想品德行为教育教学的思想品德课堂,需要增加趣味性以克服学生学习的枯燥,以增进其教育教学效果。思想品德趣味课堂建设能激发学生学习知识的欲望,培养学生的创新思维能力,提升学生品性,保持思想品德课堂绿色生态。思想品德趣味课堂建设需有课堂氛围的营造,课堂材料的选择,课堂活动的展开,课堂教学的伸展等多维有效路径。
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《山水长安》是央视2011年岁末推出的六集纪录片。其主要分析了西安段秦岭的自然地理特点和地理优势。本文以湘教版高中地理教材必修一为例,具体阐述如何将该纪录片中的有效元素应用于第二章的地理课堂教学之中,从而为高中地理教学提供有价值的借鉴。
2016年28期 No.364 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1270K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张立肖;白冬冬;
《山水长安》是央视2011年岁末推出的六集纪录片。其主要分析了西安段秦岭的自然地理特点和地理优势。本文以湘教版高中地理教材必修一为例,具体阐述如何将该纪录片中的有效元素应用于第二章的地理课堂教学之中,从而为高中地理教学提供有价值的借鉴。
2016年28期 No.364 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1270K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 夏双双;黄胜;
艺术活动是幼儿精神生命活动的表现,是幼儿感性地把握世界的一种方式,是表达对世界的认识的另一种“语言”。幼儿园美术教育活动作为艺术教育重要组成部分,在幼儿全面发展和素质教育中起着重要的作用。根据研究需要,笔者随机抽取一所公立幼儿园和一所私立幼儿园作为研究样本,对它们幼儿园美术教育活动进行调查分析,结果发现在教师观念、教育目标的设置、教育内容的选择、教育方法的选用以及教师评价等几个方面都存在相应的问题。
2016年28期 No.364 127-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1279K] [下载次数：1619 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 夏双双;黄胜;
艺术活动是幼儿精神生命活动的表现,是幼儿感性地把握世界的一种方式,是表达对世界的认识的另一种“语言”。幼儿园美术教育活动作为艺术教育重要组成部分,在幼儿全面发展和素质教育中起着重要的作用。根据研究需要,笔者随机抽取一所公立幼儿园和一所私立幼儿园作为研究样本,对它们幼儿园美术教育活动进行调查分析,结果发现在教师观念、教育目标的设置、教育内容的选择、教育方法的选用以及教师评价等几个方面都存在相应的问题。
2016年28期 No.364 127-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1279K] [下载次数：1619 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]