科教文汇

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教育观察

  • 新疆社会工作社区实践的行动探索

    汪英;

    我国社会工作专业教育重建进程中地区发展不平衡,新疆等边远省区缺乏制度配套、资源跟进,难以保证高校社会工作实习实践的专业属性。社会工作教师从专业根基出发,借鉴发达地区“以社区为中心”模式的经验,以行动为中心寻找专业实践的动力、资源,以实践性、服务性专业特质为内驱力,组建师生团队先行调查、优选社区,找准项目、拓展专业,获取案主资源、社区服务资源,探索因应社区需求的专业实践可行之路,以期拓展实践空间。

    2016年27期 No.363 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 1312K]
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  • 宁夏高校大学生对“三个自信”理念的认知认同及教育路径探索

    张向红;

    十八大报告提出:“中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度,是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就,必须始终坚持,全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信。”(以下简称“三个自信”)“三个自信”体现了中国共产党对国情的深刻认识。如何坚定大学生对“三个自信”的理解认同,是高校思想政治教育一项重要的任务。为了解宁夏高校大学生对“三个自信”的认知认同情况,自编问卷分别对宁夏大学、宁夏医科大学、宁夏师范学院和北方民族大学的1300名大学生展开问卷调查。本文在分析现状的基础上,提出教育的路径。

    2016年27期 No.363 5-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1398K]
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卷首语

思政教育

  • 网络舆情视域下大学生思想政治教育引导功能研究——以建设高校网络评论员队伍为例

    程思遥;

    十八大报告中明确指出,高等学校的根本任务是立德树人,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;高校具有自身受关注程度高、大学生思维活跃多元等特点。诸多特点为网络思想政治教育的基本目标指明了方向,即要通过建立和维持健康、有序的网络舆论环境,确保高校环境和谐稳定、高校师生健康成长。因此,高校急需培育出一支应变能力扎实、专业知识全面的网络舆论引导人员,即网络评论员队伍。

    2016年27期 No.363 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1386K]
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  • 主体间性理论视野下医学生思想政治教育探析

    包英杰;

    建立在物质交往、交往实践基础上的主体间性理论对于解决医学生思想政治教育过程中“人的空场”具有一定意义。交往是医学生思想政治教育的新领域,变革思维方式、改善交往关系和创新教育方法,对提高医学生交往能力大有裨益。而面向生活才是医学生思想政治教育的现实基石,以生活为基石,重塑医学人文精神,促进医学科学精神与医学人文精神协调发展是当前医学生思想政治教育的当务之急。

    2016年27期 No.363 10-11+24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1393K]
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  • 我国公民生态道德意识问题探析

    张海燕;

    生态道德建设是生态文明建设的基础,但当前我国公民的生态道德意识比较薄弱,这对于建设美丽中国是一种阻碍。本文针对存在的问题,立足于实际情况,探讨我国公民道德意识问题,从而为推进我国生态文明建设提供一些参考。

    2016年27期 No.363 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1385K]
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教改教法

  • 浅谈“互联网+教育”模式的现状及发展趋势

    崔建平;

    “互联网+”时代的来临,使得以往高等教育模式面临着巨大的挑战和冲击,穷则变,变则通,各地高校在适应“互联网+”时代的到来的同时,也在进行着不断的变革创新。本文主要通过对互联网背景下高等教育的现实状况及其问题的研究与分析,提出了能够更好地适应“互联网+”要求和发展趋势的新思路。

    2016年27期 No.363 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1294K]
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  • 关于大学生学习习惯及方法的研究

    张立敏;

    学习是一个长久的贯穿一生的课题。当代大学生作为校园里的主体,毫无疑问,学习是他们的天职。可面对同样的教育资源和环境,不同的大学生,最终取得的教育效果却有很大的差异。究其原因,学习习惯和方法在其中起到了关键作用,只有养成良好的学习习惯,寻找到适合自己的学习方法,学习才能事半功倍,才能通过学习,不断提高自身的综合素质与能力。

    2016年27期 No.363 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K]
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  • 浅析中国传统文化对培养大学生创新能力的影响

    杨月琦;李慧勤;李文慧;

    中华民族历史悠久,文化博大精深,悠久的历史造就了丰富的中国传统文化。大学生是社会主义建设者和接班人的主力军,学习和掌握中国传统文化的思想精髓,对树立其正确的世界观、人生观、价值观大有裨益。高校应主动挖掘中国传统文化的内涵和精髓,培养大学生的创新精神和创新能力。

    2016年27期 No.363 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K]
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  • 辽宁省高校课堂低头族的对策研究

    王启云;钟凤宏;马英;胡冬梅;陈清;

    大学生是社会主义建设的未来,具有很强的先进性和示范性,同时也正处于易塑造时期。但由于一些主观原因抑或客观因素,导致大学生在课堂上肆意玩弄手机,在很大程度上荒废了学业。为摆脱高校课堂低头族的现象,不仅是老师的责任,更是每个学生应尽的义务。我们应该从教师和学生两方面入手,坚持双管齐下才能在各个环节不留“死角”。从源头上解决高校课堂低头族的问题,不仅有利于高校大学生自我价值的实现和专业技能的培育和塑造,更为国家提供专业性人才提供重要保证。

    2016年27期 No.363 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K]
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  • 浅议高校课堂教学质量下滑之校外因素

    何胜晓;

    高校课堂教学质量下滑与校外因素密切相关,大规模扩招、扩建、互联网、商业等因素,对课堂教学负面作用明显,这些因素常具有隐秘性、浸润性、虚伪性、颠覆性、难以抗拒性等特点,故针对其特点采取有效措施,制约其不良影响,应该成为提升课堂教学质量的策略之一。

    2016年27期 No.363 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1303K]
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  • 大学生职业生涯规划教育在独立学院中存在的问题及对策

    周津;

    近年来,随着大学生就业压力逐年加大,为了提高独立学院的学生在社会上的竞争力,大学职业生涯规划教育显得越来越重要。随之也给了该项教育提出了更高的要求。本文结合目前我国大多数独立学院开展职业规划教育存在的问题提出几点建议。

    2016年27期 No.363 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K]
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  • 浅谈高校就业指导课程新型教学模式的构建

    翁秋燕;

    本文首先对当前我国高校学生就业指导课程模式中存在的问题进行了详细分析;然后总结概括了一些就业指导课程新理念,明确需做到将就业指导教育与成人成才教育相结合、将就业指导教育与创新创造教育相互融合等等;最后重点论述了高校就业指导课程新型教学模式的构建。

    2016年27期 No.363 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K]
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  • 改革开放以来我国大学政治理论课程政策背景分析

    翁贤锋;

    改革开放以来,大学政治理论课程政策变化频繁,每一次变化都有许多因素,其中主导性的因素是政治性因素,这与大学政治理论课的学科性质是密不可分的。对大学政治理论课课程政策变化的背景分析将有助于更好地做好政治理论课的教学实践。

    2016年27期 No.363 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1295K]
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  • 翻转课堂教学改革的困境与出路——以高校法律基础课程为例

    高菲;

    MOOC时代下,一种全新的课堂教学模式改变了传统的“先教后学”的教学模式,实现了课堂的“翻转”。针对法律基础课程普遍存在的教学模式单一、缺乏吸引力问题,高校应当转变传统“灌输式”教学模式,实行“翻转课堂”教学改革,积极应对MOOC时代的机遇和挑战。

    2016年27期 No.363 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K]
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  • “一带一路”战略背景下的商务汉语新课型建设

    兰佳睿;

    本文基于对商务汉语教学现状与学习需求的调查分析和商务汉语课堂教学实践,论证教学改革与新课型建设的必要性,详细介绍“商务交流专题课程”的开发建设过程,旨在提出商务汉语新课型的开发和建设。

    2016年27期 No.363 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K]
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  • “专业+日语”双学位专业课程设置对策探析——以湖北师范大学为例

    杨钢;

    本文以湖北师范大学开设的“计算机科学与技术(日语双学位)”专业为例,采用问卷调查形式通过学生的学习动机、学习习惯、学习效果以及学习需求和目标等进行调查与分析,旨在通过该课题的研究,对于“专业+日语”这一人才培养模式的课程设置等提出自己的可行性建议,以期能够对双学位专业今后的改革与发展有所借鉴。

    2016年27期 No.363 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1305K]
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  • “仪器分析”双语教学的实践与经验

    杨玉萍;王良广;程劲松;

    通过“仪器分析”课程双语教学的实践与探索,本文指出了双语教学中存在的问题,主要从专业词汇的记忆、问题导向的教学模式、多媒体教学形式、双语教学的考核等四个方面总结提高双语教学质量和教学效果的经验。

    2016年27期 No.363 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K]
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  • PBL教学法结合设计性实验在植物生理实验教学中的应用

    刘龙元;

    为了提高植物生理实验教学质量,本文采用PBL(Problem-Based Learning)教学法结合设计性实验教学模式,阐述该教学模式实施过程,并通过问卷调查形式,分析与评价学生对采用PBL教学法结合设计性实验教学的接受和满意程度及其效果。结果表明:学生对PBL教学法结合设计性实验应用到植物生理实验教学满意度高,PBL教学法结合设计性实验教学模式不仅激发了学生的学习热情,提高学习兴趣,锻炼了分析问题、解决问题的能力,同时团结精神、创新意识、科研精神也得到很好的训练。

    2016年27期 No.363 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1298K]
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  • “土地利用总体规划学”实践课程教学探讨

    尹珂;肖轶;

    “土地利用总体规划学”实践课程教学是把教学大纲要求具体化,教学内容明晰化、能力要求层次化。本文在分析“土地利用总体规划学”实践课程教学目标与要求的基础上,提出了“土地利用总体规划学”实践课程教学体系的设置以及教学环节设计,期望学生能够系统地认知土地利用总体规划理论,熟练地处理和编制数据和规划图,并且能够运用相关方法完成土地利用总体规划的主要内容。

    2016年27期 No.363 43-44+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1307K]
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  • 建筑类高校卓越工程师人才培养质量的评价体系研究

    刘运学;范兆荣;谷亚新;王秀梅;

    本文从卓越人才特点出发,介绍了卓越计划实施的途径及卓越人才培养质量评价体系的构成。不同类型的高校应建立与其培养方案相适应的科学评价体系,一套完整的评价体系应包括评价基本原则、基本要素、评价主体、评价内容、评价标准和评价方法等。

    2016年27期 No.363 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1310K]
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  • 基于移动学习的手机教育游戏设计策略探讨

    伍丽媛;吴大非;陈中;

    移动学习有效地拓展和延伸了学习的时间与空间,而随着移动互联网与移动终端的发展,将手机与教育游戏融合在一起,将会是移动学习方式的一种有效扩展。本文首先分析了手机教育游戏设计的制约因素,并分别从开发角度、寓教于乐的角度、教育与学习的角度提出了相应的设计策略,以期完善手机教育游戏设计与开发的研究。

    2016年27期 No.363 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K]
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  • 微课教学资源的设计与应用研究——以“动画概论”课程为例

    金益;张量;

    微课是互联网时代在教育领域产生的一种适用于学生个性化自主学习的新兴教学资源。文章以“动画概论”课程为例,研究微课设计的一般流程、基本原则及注意事项,通过问卷调查与访谈,对微课质量等方面的问题进行数据采集,验证了该微课应用于高职动漫类课程的有效性。研究表明,微课在帮助学习者理解和深化知识方面有积极的作用。

    2016年27期 No.363 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1310K]
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  • “管理学”课程中本土案例教学的改革探索

    杨增雄;史惠华;

    本土案例教学作为一种有效的教学方法,其最大的特点在于开发和应用本土案例进入课堂,进行理论学习的补充,从而扩大了学生透视企业管理现象的视角,增强了学生分析问题和解决问题的能力。本文针对“管理学”课程中本土案例教学的必要性、教学具体实践及其效果进行了介绍和总结。

    2016年27期 No.363 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K]
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  • 现代行政管理本科专业人才需求调研分析——以广州市为例

    黄牧乾;

    文章以广州市作为调查对象,采用文献法、问卷调查法、访谈法等研究方法对行政管理本科专业人才需求现状进行调研。本文通过了解目前广州市公共部门和企事业单位对于现代行政管理人才的需求特点,从而构建行政管理人才的知识体系,指导高等院校对于行政管理人才的培养,为现代行政管理人才的发展提出培养建议。

    2016年27期 No.363 54-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1366K]
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  • 高校旅游美学课程教学改革探索

    李学梅;李有才;

    随着旅游业的快速发展,高素质的旅游从业人员的培养显得尤为重要。旅游美学是高校旅游管理专业的重要课程之一,文章针对现阶段旅游美学课程的教学现状和存在的问题,提出旅游美学教学改革的途径:调整教学内容,强化基础理论,注重实践教学,恰当运用教学方法和多媒体技术,完善考核评价体系。

    2016年27期 No.363 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K]
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  • 基于园林艺术视角下宁夏体育场馆设施风格研究——以贺兰山体育场馆为例

    刘潇;

    园林艺术与体育场馆设施的结合,需要一种毫无违和感的过度。把两者美妙地衔接起来,这需要一种超高的艺术。园林艺术是中国几千年文化的结晶,因此园林艺术与体育场馆设施风格的结合是一种中华文化的创新,是体育场馆设施和体育事业发展的必然趋势,也是一种体育建筑艺术风格。在园林艺术的基础上如何让宁夏体育场馆设施的建设和布局更加园林化成为亟待研究的课题。本文以园林艺术为基础运用文献资料法、归纳法分析中国园林建设的艺术风格和宁夏体育场馆设施在园林艺术基础上的发展状况以及对未来宁夏体育场馆设施园林艺术化的发展对策。

    2016年27期 No.363 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1294K]
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  • 师范素养视野下的瑜伽课程教学设计与实施

    史敏;丁小芬;

    在高等师范院校中的瑜伽课程教学与实践中,融入师范素养教育能够拓宽师范生教师素养培养途径,提高教学质量和强化瑜伽课程建设。师范素养视野下瑜伽课程设计与实施的途径有:依据《教师专业标准》进行瑜伽课程教学目标、教学大纲重新建构;将瑜伽专业知识、技能教学内容与教师技能教育内容融合研究与实践;将分组教学法、变体教学法、动作组合串联教学法等多种教学方法进行综合运用,重视学生教师专业能力培养;完善学生学习评价内容和方法,使评价从“终结性”走向“发展性”。

    2016年27期 No.363 63-64+102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1303K]
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  • 军校教员装备实践教学能力提高途径研究

    王宁;李彦彬;赵岩;

    装备实践教学是培养“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的新型高素质军事人才的重要方面,军校教员作为装备实践教学组织者和具体实施者,其装备实践教学能力直接关系着所培养人才的质量。本文在深入分析了军校教员装备教学的特点和现状的基础上,探索研究如何快速提高装备实践教学的能力,通过这些途径达到提高受训学员的装备使用维护能力,最终提高军队院校的装备实践教学质量。

    2016年27期 No.363 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K]
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职业教育

  • 高职教学管理的现状及创新路径

    郭邦顺;巫海波;

    伴随着改革开放起步,高等职业技术教育逐渐形成规模,呈现出蓬勃发展之势。然而,高等职业教育的发展和进步过程中,也发现了一些问题。笔者首先分析高职教学管理的现状,并提出我国高职教学管理的创新路径。

    2016年27期 No.363 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K]
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  • 论高职院校信息化教学的几点策略

    阳密;

    信息化教学是一种符合时代发展需要的新型教学模式,近年来,高职院校信息化教学环境建设不断改善,但存在着许多不容忽视的问题,阻碍着信息化教学的健康发展。本文分析了目前高职院校教育信息化建设和管理中存在的主要问题,着重探讨并提出了解决问题的策略。

    2016年27期 No.363 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K]
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  • 在翻转课堂下职业教育的信息化教学应用

    张媛媛;

    本文描述了“互联网+”衍生的翻转课堂教学模式,阐述了翻转课堂的基本内涵和翻转本质,分析了翻转课堂认知结构的建构过程,探讨了在翻转课堂下职业教育的信息化教学应用。

    2016年27期 No.363 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1304K]
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  • 基于分层教学的任务驱动法在高职课堂教学改革中的实践——以“建筑结构基础与识图”课程为例

    吕文晓;

    如何实施有效的课堂教学是课堂教学改革的关键所在,本文从分析造价专业本课程的要求出发,积极进行课堂教学改革,采用任务驱动教学法,每次课学生均应提交学习成果并形成平时考核成绩,同时考虑到个体差异采用分层教学法,以此调动每个学生的学习积极性,实现“让课堂充满活力+让学生成为学习主力”的高效课堂。

    2016年27期 No.363 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1294K]
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  • 试论高职学生人文素质教育的生态化建设策略

    熊甦;

    高职学生人文素质教育生态化建设具有重要意义,不仅顺应时代发展需要,还有利于提高学生人文素质、职业核心能力,促进学生全面发展。采取有效对策,推动人文素质教育生态化建设的顺利进行:明确人文素质教育的目标、合理配置人文教育的资源、培育多种多样的校园文化,并构建高雅的校园生态环境。

    2016年27期 No.363 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K]
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  • 高职思政课课堂管理形态及应对策略

    张立梅;

    伴随着信息时代的到来和新一代教学对象的成长,面对思政课上学生的逃避、抵触,思政课课堂教学出现的低效甚至无效的情形,高职院校从事思政课教学的老师出现了职业倦怠现象,对教学越来越觉得力不从心。基于此,本文拟从当前高职思政课的课堂形态不容乐观的现状为切入点,来探讨如何加强高效的思政课堂建设,让有序而和谐融洽的课堂教学变为常态。

    2016年27期 No.363 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1294K]
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  • 高职建筑设计类专业工程预算课程特征分析及教学策略研究

    张翠竹;

    建筑设计类专业的学生学习工程预算课程的积极性普遍不高,教学效果不理想。这种现象的存在与课程本身的特征和设计类学生的特点有着密切的联系。通过分析课程特征和学生特点,探寻对应的教学策略。

    2016年27期 No.363 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K]
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  • 攀西地区高职机电专业课程体系的构建

    孙广奇;

    以国家骨干高职院校建设为契机,依据机电专业学生就业岗位特点及变化趋势,经过调研分析,按照课程体系的构建步骤,以职业能力培养为主线,以职业素养培养为核心,逐步构建了基于工作过程的且具备攀西地区特色的机电专业课程体系。

    2016年27期 No.363 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1295K]
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  • 基于微课的高职“电子设计自动化”课程教学改革

    叶群;

    “电子设计自动化”课程是电子类专业非常重要的职业技能课程,本门课程同其他课程的教学存在较大的差异,教学内容包含很多需要上机操作、实训箱操作的内容,传统的板书教学和多媒体教学模式已经不能满足教学的需求。本文提出将“教、学、做”合一的教学模式与“微课”相结合的教学改革思路,激发学生的学习兴趣,强化学生的专业技能,提高整体的教学效果。

    2016年27期 No.363 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1312K]
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  • 高职院校电子商务专业实训基地的形成与探讨

    薛文媛;

    高职院校在教育方式上对操作技能、实践特别地看重,对专业实训基地的建设便显得尤为重要。实训基地对于高职院校是一个人才技能培养的场地。本文对电子商务专业的实训基地建设的意义以及形成过程中产生问题提出具体的解决举措进行分析。为今后高职院校对实训基地的建设提高重视,提升实训基地的建设,形成一个以实训为基础的理论与实践相结合的培养模式,为社会输送更多的专业技能扎实的电子商务人才。

    2016年27期 No.363 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K]
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  • 共生教学在高职院校电子商务课堂中的应用

    姚璐;傅晓慧;

    在高职院校传统电子商务课堂教学中,教师往往采用“填鸭式”教学方法,学生处于被动学习状态,影响了课堂教学的灵动性,学习效果较差,无法满足电子商务的市场需求。共生课堂则有效调动了教师、学生和课堂氛围等因素,充分尊重学生的个性和差异,改善了教学效果。本文从课程目标、课程内容和教学过程三方面讨论了共生教学在高职院校电子商务课堂中的应用,重视学生个人技能的培养,强调课程内容的项目化、内容化,以“师生共生”为基准推进“生生共生”。通过共生教学,提高了电子商务课程的应用性和实用性,提高了学生的学习热情和学习兴趣。

    2016年27期 No.363 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1294K]
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  • 高职院校保健品开发与管理专业建设的研究和实践

    许彩虹;

    从高职院校保健品开发与管理专业建设出发,在人才培养目标、专业课程体系、人才培养模式等方面进行研究和实践,为高职院校保健品、食品及相关专业建设提供借鉴。

    2016年27期 No.363 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1358K]
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  • 职教教师当怀一颗工匠之心

    孙敬;

    工匠精神作为职业教育的精神引领,覆盖了工艺精神和人文精神的双重追求。工匠精神对现代职业教育的人才培养具有重要的导向功能,弘扬工匠精神是现代职业教育的本质要求,而作为现代职业教育主体的教师,必须拥有工匠之心。

    2016年27期 No.363 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1296K]
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基础教育

  • 小学校长的决策力与执行力对学校发展的影响研究

    黎霞;

    小学校长的决策力与执行力对学校发展的影响是多方面的,不仅决定学校未来发展方向,还影响师资队伍、教学课程、教学品牌建设与管理。当前小学校长决策力与执行力存在不足,需采取改进和完善对策。加强自身学习,提高决策力与执行力;凝聚共识,憧憬学校的未来发展前景;提高创新意识,营造良好的变革氛围;并注重文化建设,重视制度建设,加强校长绩效考核。

    2016年27期 No.363 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K]
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  • 浅析中小学教师角色冲突及其调适

    田彩云;

    教师角色丛意味着教师需同时扮演多种角色,但角色间的不相容部分往往又导致冲突的发生。这种角色冲突主要表现在权威与朋友角色、教员与父母角色、领导者与服从者角色、理想角色与实践角色及自身能力与角色需求的冲突。究其原因发现,社会的期望太高、教育环境的压力太大、教育培训的滞后及自身能力的欠缺都会导致教师角色冲突的发生。为解决教师角色冲突,要为教师创造良好的环境,减轻教师的角色负担,给予教师发展的支持以及教师本身可以通过更新教育理念、提升专业素养及践行终身学习的方式进行调适。

    2016年27期 No.363 97-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1306K]
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  • 初中生综合素质评价实施现状调查研究

    卢晶;

    课程改革呼唤综合素质评价的实质性实施,研究以实证研究与理性分析互为补充,以个案研究的方法对南昌市A中学初中生综合素质评价的实施现状进行调查和分析,以期研究结果能为当前评价改革提供一定的现实依据。

    2016年27期 No.363 100-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1303K]
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  • 还原语文课程之美——浅谈语文教育

    董懿德;

    语文本是人文与感性的世界,而当今的语文课成了学生叫苦不迭的为应试而生的枯燥课程。本文试从课本资源、课外阅读、游戏教学、写作练笔四个方面来探讨如何还原语文课程之美,从而实现语文课程的人文价值。

    2016年27期 No.363 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1294K]
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  • 阅读行为的本质辨析与中学语文自主学习能力的培养

    王本云;

    阅读是培养中学生语文自主学习能力的重要环节,重新认识阅读行为的本质、定位阅读的价值意义,可以更好地在语文阅读教学中培养中学生的自主学习能力。就本质而言,阅读是感性的、自主的和开放的行为。教育研究者和教育工作者应在此基础上探求适合中学生自主学习能力培养的阅读教学方式,让阅读成为培养学生情感、美感、能力的坚实平台。

    2016年27期 No.363 105-106+116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1304K]
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  • 循序而渐进,爱读而乐写——通过名著批注式阅读促进学生个性化写作

    马丽克;

    钱理群先生说过:“文学名作的阅读,就是一种发现与开掘,既是对作品所描述的已知、未知世界的发现与开掘,也是对自我潜在精神力量的发现与开掘。说到底这乃是对‘人’的发现与开掘。”教学的最高境界是真实、朴实、扎实,阅读更是不能浅尝辄止,需要阅读者全身心地投入,阅读教学的重点也不是知识的掌握,内容的了解,而是培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力。因此,阅读应该放手让学生自己去感悟、理解,学会欣赏与评价,提高学生主体的参与度,这样的阅读教学才是有效的,在名著阅读的探究活动中,我采取的主要策略是:通过批注式阅读,激发、促进学生的个性化阅读,写出富有个性的文章。

    2016年27期 No.363 107-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1305K]
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  • 小学古诗词教学中存在的问题及应对策略初探

    顾会会;张黎娅;

    古诗词是中国文学艺术宝库中的奇葩,蕴含着丰富的人文哲理,意境深远,内涵深刻,耐人寻味,在中国文坛独树一帜,是学生学习古典文学的最佳启蒙内容。但当前小学古诗词教学中存在着偏重字词解释,忽略整体感知;偏重文字翻译,忽略意义领悟等问题,致使学生对学习古诗词缺乏兴趣。而诵读教学法则能帮助学生了解作者心声,把握诗词情感,增强艺术享受,感受韵味诗情。

    2016年27期 No.363 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K]
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  • 数学史融入初中数学的探究

    赵英洁;

    随着HPM研究的深入,数学史对数学教育的积极作用已经得到了广泛的认识。这些积极作用包括:激发学生的学习兴趣、启发学生的数学思维、提高学生的美学修养、增强学生学习数学的自信、促使学生形成正确的数学观等。本文旨在从数学史融入初中数学教学的意义、实例方面进行研究,探讨如何恰当地运用数学史使学生在数学方面得到相应的发展。

    2016年27期 No.363 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1320K]
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  • 浅谈初中思想品德学科讲评课有效性的对策

    胡伟艺;

    讲评课是教学中一种重要课型,它的作用在于发现、反馈和矫正学生在试题训练中暴露出的问题,然而传统的讲评课,教师唱独角戏,满堂灌,学生却昏昏欲睡,讲评的效果极差。文章从自身的教学实践中,尝试从讲评前的准备、讲评时的策略即把课堂的话筒还给学生,教给学生解题的程序,引导点拨学生解题的程序,多用鼓励性、表扬性的语言等角度着手,使讲评课堂改一潭死水为互动活泼,达到讲评课的有效性,获得讲评课所要的效果和价值。

    2016年27期 No.363 114-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1302K]
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  • 高中历史教学的情感态度与价值观的测量与评价

    刘术华;

    情感态度与价值观的测量与评价,是伴随新课改对情感态度与价值观的教学目标的确立而诞生的,是对历史教学中情感态度与价值观的落实情况进行测量与评价。随着新课改的全面推进,其重要性愈加凸显,但现状并不乐观,存在测量与评价意识缺乏、测评模糊等问题,通过分析其原因,尝试从教师教学过程、学生学习过程以及教学考评三个方面找到相应的测量与评价方式。

    2016年27期 No.363 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K]
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  • 中学生地理学习心理研究综述

    段芋竹;

    本文综述中学生地理学习心理的相关研究,从研究内容、研究方法等方面入手,归纳整理研究成果,发现研究薄弱点,并对未来中学生地理学习心理的研究进行了展望。

    2016年27期 No.363 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K]
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  • 浅谈基础美术教育教学如何提升中学生幸福感

    林菁;

    近年来以“幸福成长”为主题的研究,越来越多地引起了人们的关注。本文从基础美术的基本特性入手,分析基础美术教育与中学生幸福感提升之间的关系。一方面在学校美术教育与中学生的幸福成长之间搭起桥梁,一方面也是对中学生的幸福成长以及有效落实素质教育提供实践教育参考。

    2016年27期 No.363 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K]
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  • 水粉画教学在小学课堂中的优化策略探析

    王静;

    在绘画中,色彩是对学生内心世界的直观反映,每一个色彩都诠释了学生内心不同的想法和意义,水粉画作为培养学生色彩美感,提高学生色彩审美趣味的主要课程,小学美术教师应该注意优化课堂教学,提高课堂教学质量,让学生可以通过学习水粉画自主表达对世界的认知,展现自己的内心情感。本文通过简单介绍水粉画的基本概念,分析小学生学习水粉画的作用,探析了优化水粉画课堂教学的策略,以期提高小学水粉画课堂教学效果,提高学生对色彩的认知能力,促进学生的全面发展。

    2016年27期 No.363 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1291K]
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  • 钢琴教学应遵循儿童心理发展的要求

    戴辉棉;

    钢琴已进入寻常百姓家,许多家长期望钢琴能够拓展孩子的素养。在幼儿钢琴教学中,必须正确分析和运用儿童心理,做到循序渐进、因材施教。在教学形式上,要贴近儿童心理;在教学方法上,要针对儿童心理;在教学过程中,要适合儿童心理。这样,才会促进教学效率的提高。

    2016年27期 No.363 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1291K]
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  • 中学体育课实施分层教学的理论与实践

    王月高;

    本文以苏州市振华中学160份有效问卷的统计数据为依据,采用文献资料查阅法、问卷调查研究法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法从学生的家庭遗传和社会环境等因素,全面探索和研究新型中学体育教学模式。从了解学生差异学生分层、针对差异分项定标、面向差异多层次指导和评价分层教学四个方面进行理论分析和实践过程。结合新课程标准改革,摸索新型教学策略,提出了一些针对性意见和建议,为中学体育课实施分层教学提供理论指导和事实依据。

    2016年27期 No.363 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K]
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小说连载

  • 古城轶事

    方兆祥;

    <正>英姑托着一摞烧饼,掀开门帘,进了房门,说道:“大娘,听说状元哥哥今天回来,我爹特意烤了点肉馅烧饼送过来,状元哥哥小时候可爱吃了。”老夫人一副福备德全的样子,非常慈祥,高兴地说:“你爹是个大好人,连这些事都记着,我代帆儿谢谢你爹了!”英姑这时候当然没有心思拉家常,便说:“大娘,我

    2016年27期 No.363 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1107K]
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新安画廊

教育管理

  • 论大学校长的人生价值及其实现

    余志科;

    大学校长在某种程度上说就是一所大学的名片,因此,大学校长的人生价值的实现程度和大学的发展是紧密地联系在一起的。长期以来,学界对大学校长的价值的期待主要是工具论层面,从而遮蔽了大学校长首先是作为人的一面。反思并批判当前对大学校长这一角色的认知,显然是更新大学校长角色认知及其价值实现的关键。

    2016年27期 No.363 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1290K]
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  • 供给侧改革视野中转型高校专业结构优化问题研究

    王润彤;于舒;

    经济发展处于新常态,只有通过不断优化产业结构来助力经济发展。产业转型发展对于高级技术技能人才的需求量加大,在供给侧改革阶段,高校面临转型成为应用技术大学的发展战略任务,而实现转型的关键就是优化专业结构。目前,高校专业设置普遍存在缺乏特色、供求失衡等问题,解决此类问题需要高校合理利用专业设置自主权,提升自身办学能力,与产业更优化对接。

    2016年27期 No.363 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K]
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  • 努力做好新形势下高校统一战线工作的思考

    刘亚洲;

    高校统战工作是党的统一战线工作的重要基础。高校的党外知识分子相对集中,汇集着教学、科研、医疗等各专业优秀人才,是优秀党外代表人士的重要源头和重要基地。高校党委要深刻认识到做好高校统战工作的重要意义,要高度重视和支持统战部门开展工作,要加强和党外代表人士的团结合作,要充分发挥统一战线协调关系、沟通思想、理顺情绪、化解矛盾的优势,积极调动统一战线成员的积极性和创造性,推进高校改革、发展和稳定,为全面建成小康社会提供人才支持和智力保障。

    2016年27期 No.363 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K]
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  • 主体实证探究视角下:我国大学生医疗保障问题的分析与思考

    王超凡;李雨娟;蔡青;张琪;

    大学生作为社会特殊人力资源群体,其医疗保障问题一直是我国社会保障的薄弱环节,对大学生医保问题的关注与研究在我国社保制度完善中具有举足轻重的作用。本文通过对中外大学生医保制度及模式进行分析,以大学生主体视角探讨了我国现行大学生医疗保障制度中存在的问题,并且提出了构建多层次、全方位的新型大学生医保体系建议。

    2016年27期 No.363 135-137+166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1331K]
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  • “一带一路”战略下高校网络教育发展随想

    黄莉;

    网络教育自1998年被批准以来,为我国高等教育的大众化做出了重要贡献,其已经成为我国终身教育、终身学习型社会不可或缺的一种教育模式。“一带一路”战略作为我国在新时期新形势下对外开放的新战略,我国的教育理应在相应的战略下做出贡献,提高发展,利用网络教育培养人才,促进“一带一路”战略发展,是时代赋予高校网络教育的一项重要使命。

    2016年27期 No.363 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K]
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  • 高校校园暴力的成因与对策

    李颖;

    近年来,高校校园暴力事件频发,对当事双发都造成了严重后果,也对社会的长治久安产生了不良影响。本文通过对高校校园暴力的个人、家庭、学校和社会因素进行深入分析,并提出预防高校校园暴力的相应对策。高校可以从硬件设施、安全教育、心理辅导等层面展开工作,有效预防校园暴力的发生。

    2016年27期 No.363 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1294K]
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  • 高校创新创业教育模式构建的关键性因素分析

    靳涌韬;刘欢;

    为深化高等教育改革,推动高等教育发展,培养适应“大众创业、万众创新”的新生力量,以创新引领创业,以创业带动就业,促进高校毕业生更高质量地创业就业,本文从创新创业教育概念入手,分析了国内外高校创新创业教育的模式,进而提出了构建高校创新创业教育模式的关键性因素。

    2016年27期 No.363 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K]
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  • 关于独立学院大学生创新创业教育的思考

    张慰卫;

    本文论述了独立学院创新创业教育的现状及不足,分析了独立学院创新创业教育改革的思路,对改进独立学院大学生创新创业教育工作提供了有益的借鉴。

    2016年27期 No.363 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K]
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教育心理

  • 高校心理健康教育体系构建研究

    赵乐;

    社会的发展对高校毕业生的专业技能和心理素质提出了更高的要求,当前我国高等院校过于重视学生的科学文化素质的培养,而忽视了高校学生心理健康教育体系。当前,高校毕业生不仅承担着报效祖国的重担,还承受着来自社会和家庭的经济压力,高校大学生在掌握过硬的专业知识之余,还应当系统地掌握心理知识,塑造过硬的心理素质。要培养心理素质合格的大学毕业生,首先就要构建起来一套科学合理的心理健康教育体系,文章对高校心理健康教育体系的构建进行研究。

    2016年27期 No.363 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K]
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  • 手机对中学生人际关系的影响

    王晨淇;

    当前以手机为代表的移动互联网正以极强的冲击力改变我们每个人的日常生活,当然对中学生的改变也是毋庸置疑的。以手机为依托的人际交往也改变了我们传统的交往方式。本文主要探讨手机对处于身心发展关键时期的中学生人际关系正反两方面的影响以及提出对策、建议。

    2016年27期 No.363 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1294K]
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文艺传媒

  • 马克思主义哲学在当代中国的发展

    王新华;

    十八大以来,习近平总书记从错综复杂的国内外实际出发,对马克思主义哲学理论进行了新审视,习总书记一系列的重要讲话在坚持马克思主义哲理与中国实际深入结合的基础上,加大马力建设中国特色社会主义,把马克思主义哲理在当代中国的发展提升到新境界。本文通过马克思主义哲理在中国发展的时代背景、纠正“过时论”的思想误区、发展的必要性、发展的新境界四个方面进行研究。

    2016年27期 No.363 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K]
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  • 马克思主义批评视野下的《珍宝》

    关银霞;

    《珍宝》是毛姆最优秀的短篇小说之一,其中两个性格鲜明的主要人物分别是各自阶级的典型代表,身上带有鲜明的阶层印记。以马克思主义批评为切入点,通过分析他们的性格特征,揭示资产阶级博爱面纱下底层民众被无情商品化的现实,进而探索造成这一现象的原因。

    2016年27期 No.363 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1294K]
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  • 浅谈民间音乐文化传承的意义与方式

    王世娟;

    民间音乐文化与农村生活方式相互依存,保护民间音乐文化与保护农村农民的生活方式密切相关。民间音乐文化取材于民间,由民间艺人创造;代表民间代表老百姓的不是宫廷雅乐而是各种杂戏和五彩缤纷的民间音乐。

    2016年27期 No.363 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1291K]
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  • 新闻评论在思想媒体塑造中的作用

    李峰;

    随着社会的不断发展,优秀的新闻媒体不仅要做好描述事实,传播资讯,还要做好评论事实,传播意见性、观念性信息,做好思想媒体。若要做好思想媒体,就要做好新闻评论工作,用时代的思想解读信息。本文通过阐述新闻评论的内涵与特点,具体分析了新闻评论在思想媒体塑造中的作用,并对增强新闻评论思想性措施进行了一定的探讨。

    2016年27期 No.363 156-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 1294K]
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  • 论电视节目主持人培养表演技能的必要性

    郑荔天;杨尚鸿;张晓玲;

    在当今电视媒体迅猛发展的背景下,观众对电视节目主持人的职业要求越来越多元化。主持人仅仅具备良好的专业知识和娴熟的主持技巧已不足以满足时代及行业发展的新需求。不少电视台考虑到影视明星、曲艺明星的表演才艺和影响力,聘请他们跨界担任主持,这种主持人“明星化”的现象对专业主持人构成了更大的冲击和挑战。表演艺术与主持艺术的关系问题也引发了业界的争议和思考。作为备受关注的两种视听艺术形态,表演和主持在艺术诉求、表达手段和交流方式等方面有诸多相通相融之处,主持人树立角色表演意识显得尤为重要,在主持人培养过程中融入表演基础训练具有不可小觑的现实意义。

    2016年27期 No.363 158-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1297K]
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外语翻译

  • 新形势下的研究生公共英语课程教学体系建设研究

    余艳娥;

    本文从国家发展战略的需求、大学英语改革推动下的高校公共英语教学体系建设以及教育信息化的发展趋势三方面入手,分析了研究生公共英语课程教学体系建设的必要性;紧扣语言教育的本质、教学对象的差异以及信息技术的发展三个方面,为我国的研究生公共英语课程教学体系提供建设思路。

    2016年27期 No.363 161-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 1302K]
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  • 试论大学英语教学中学生人文素质的提升

    罗志红;

    人文素质是公认的大学生应当具备的素质,提升大学生人文素质具有重大价值,而大学英语教学中又存在不少相关问题,因此要探讨大学英语教学中提升学生人文素质的路径。

    2016年27期 No.363 164-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1301K]
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  • 基于网络学习平台的非英语专业大学生英语听力自主学习的调查与研究

    汪金凤;陈军;

    根据教育部2007年发布的《大学英语课程教学要求》,利用网络平台对非英语专业学生开展大学英语教学的研究越来越深入,各高校推进力度也在不断加强。本文通过问卷调查、一对一访谈等形式就基于网络学习平台的非英语专业大学生英语听力自主学习问题进行了调查,并在此基础上给出提高非英语专业学生的自主听力学习能力的若干建议。

    2016年27期 No.363 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K]
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  • 基于建构主义的高职英语课堂教学研究与应用

    张超;肖倩;郭蕾吟;

    建构主义学习理论的核心观点为知识结构并不是线性结构或层次结构,而是围绕关键概念建构起来的网络结构。本文基于建构主义的核心观点,结合高职英语课堂教学的特点,探讨在高职英语教学中,注重差异化教学,情境模拟,以及师生之间、学生之间的协作学习,同时,促进学校提供充分的英语教学资源的方式及方法,将建构主义的教学思想应用到高职英语课堂教学中,丰富高职英语课堂教学。

    2016年27期 No.363 169-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K]
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  • 语言的模糊性与英语教学

    刘驭昊;

    人们对模糊语的研究可以追溯到20世纪初,1902年美国实用主义和符号学的创始人、世界著名哲学家Pierce给模糊语下了一个定义,随后美国控制论专家扎德为模糊语言学界定了研究方法。本文概括介绍了有关模糊语言学的定义和表现方式,着重探讨模糊语在英语教学中的运用。

    2016年27期 No.363 171-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 1291K]
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  • 大学英语开放式作文实践教学研究

    周烈红;胡冬梅;

    大学英语开放式作文的出现,给非英语专业大学生的英语写作在审题、把握中心、篇章构建、核心段落展开以及思维的多样化方面带来了极大的困惑和麻烦。借助阅读课堂的评判性阅读模式、口语课堂的多角度思维输出和成果教学法的重点之一范文教学,学生们能逐渐构建出文章的较理想的篇章结构;能用分层法很快勾画出核心段落的内容;能很好地把握主题的灵魂,做到不跑题,不偏题。

    2016年27期 No.363 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K]
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  • 日语听力教学的现状分析及立体式教学法的应用研究

    李娜;

    高校日语专业的日语听力教学,是日语教学的重点之一。本课题主要以本校的实际情况为依据,来具体分析日语听力教学的现状及立体式教学法的应用。日语听力教学所面临的现状,直接影响着学生的听力水平,而学生的听力水平的高低,直接影响着其日语其他课程的学习和就业,因此,笔者通过实施立体式教学法,来更好地提高学生的日语听力水平,从而培养出更优秀的日语专业人才。

    2016年27期 No.363 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 1291K]
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  • 中日拒绝表达言语行为对比研究述评

    苑艺瑾;

    在语言交际过程中,拒绝表达的使用起着十分重要的作用。为便于中日两国交流的顺利开展,减少因语言和文化因素产生的表达方式的不同所带来的负面影响,了解和辨明中日拒绝表达方式的异同显得尤为迫切。在策略组合模式上,日本人习惯将“先行致歉”与“直接拒绝”、“理由说明”配合使用,属于典型的消极礼貌策略。而中国人在消极被动与积极主动的礼貌原则的共同驱使下,产生了形式多样的拒绝策略组合。本文通过对前人理论进行梳理,对中日拒绝言语行为的异同进行总结、归纳,明确中日两国语言特征;全面系统地认识中日拒绝表达言语行为对比研究的发展方向。

    2016年27期 No.363 177-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K]
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科研应用

  • 我国城市大气降尘的研究现状综述

    赵剑波;

    本文从城市大气降尘的研究内容、中国城市大气降尘的研究成果及城市大气降尘的环境指示意义三方面论述了我国城市大气降尘的研究现状。

    2016年27期 No.363 179-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K]
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  • 城市公共空间太阳能休闲座椅设计

    王彬阳;李宏炉;田佳;刘郑冰;陈浩源;

    针对目前城市公共空间休闲座椅普遍存在的热环境舒适性问题,我们设计了太阳能休闲座椅。设计过程中,以改善目前城市中休闲座椅舒适度不高的缺点为导向,分析座椅使用率不高的原因,通过设计来改善这些缺点。在改善休闲座椅舒适性的基础上,利用太阳能,减少对化石能源的使用,使设计的经济性和舒适性达到最大化。

    2016年27期 No.363 181-183页 [查看摘要][在线阅读][下载 1596K]
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社会博览

  • 试分析农业产业化发展存在的问题及其解决措施

    高艺函;辛阳;

    我国是个农业大国,农业在我国产业结构中占据着重要的地位。农业产业化经营是改革开放后出现的新的农业经营生产方式,在社会主义市场经济的发展中,利于发展规模经济,促进农业进一步发展。但是,随着经济的发展、市场的变化、与竞争的加剧,农业产业化的发展存在不少问题,需要进一步完善。因此,本文在介绍农业产业化概念的基础上,分析了农业产业化发展存在的不足,并提出解决措施,希望有利于推动农业产业的进一步发展。

    2016年27期 No.363 184-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K]
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  • 新形势下关于湖南洪江市发展农场家庭的思考

    肖羽;刘飞;杨惠麟;

    随着各地方政府对家庭农场的重视,全国家庭农场呈现“井喷”。笔者一行通过对湖南洪江地区家庭农场发展现状进行了深入调研,发现了当地家庭农场发展在生产力、经营水平、市场信息、政策上存在的一些问题,并试着提出推进适合该地区家庭农场发展的对策,以期促进当地的家庭农场可持续发展。

    2016年27期 No.363 186-187页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K]
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  • 基于品牌战略的广告语效果影响因素探究

    张博;

    品牌,一种极其复杂的综合性的象征,是消费者心理与产品的总和。而广告的最主要目标就是为塑造品牌服务,好的广告使品牌持续拥有高知名度和美誉度的品牌形象。描绘品牌形象是广告的首要任务,广告语在其中起了决定性的作用。现在我们有必要将品牌的发展战略纳入我们的思考范围,经典的广告语不仅要牢牢占据客户心中的最高位置,同时也要与品牌战略保持高度一致。

    2016年27期 No.363 188-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K]
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  • 防范重大安全问题 提高基层管理质量

    江晓勇;

    安全稳定是部队建设、创新、发展的前提和基础。事实证明,部队发生事故案件,不仅容易分散领导精力,影响官兵情绪,干扰部队正常工作生活秩序,而且直接影响部队全面建设的质量和层次的提高。由此可以看出,安全工作是部队的一项经常性、综合性的基础工作,是保持部队高度稳定和集中统一,圆满完成各项任务,巩固和提高战斗力的重要保障,是部队各项建设的保底工程,是抓好安全发展的重要前提。笔者针对加强重大安全问题的防范,提高基层管理质量,提出一些相应的方法对策。

    2016年27期 No.363 190-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 1299K]
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  • 三十三年三卷书——序孙明廉《晨之阳光》

    周德钿;

    <正>我在写完《一部抗击地质灾害的歌——序方鸿惟<走山>》后,曾和多位好友说过,这是我这辈子为朋友写的最后一篇序了,以后再也不写了,年纪大了,脑子不灵了,写不好了。谁知不久前,老友孙明廉突然发来一部书稿,名日《晨之阳光》,嘱我作序,并从浙江嘉兴打来电话说“……我的处女作《母亲》是你编发的,《晨之阳光》这部书稿里不少文章也是你编发的……”如此理直气壮,如此义正辞严,我语塞了,

    2016年27期 No.363 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 574K]
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  • 《美术教育研究》征稿启事

    <正>《美术教育研究》(国内统一刊号CN 34-1313/J国际标准刊号ISSN 1674-9286邮发代号26-227<上半月>、26-231<下半月>国外发行代号SM8960)由安徽出版集团有限责任公司主管,时代出版传媒股份有限公司、安徽省科学教育研究会主办,是一本集美术、教育、研究为一体的学术期刊,以文化交流、美术教育、学术研究为主旨,倡导科学、自然、人文相结合。本

    2016年27期 No.363 194页 [查看摘要][在线阅读][下载 969K]
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  • 诗和远方(《晨之阳光》后记)

    孙明廉;

    <正>春天,清晨。拉开窗帘,朝阳是第一位热情的访客。满室生辉,浑身温暖,打开窗户,出发的汽笛,上学的呼唤,也欢快地涌来。对面的高楼仿佛在殷殷问候。宿雨洗净的天宇已被朝霞涂亮。望着窗前的风景,想起了诗句:“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方”。我的诗呢?《赠小友》写于高校刚毕业参加工作之时,是写给班上学生的。《预言,新的人阳》

    2016年27期 No.363 195页 [查看摘要][在线阅读][下载 396K]
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  • 封面人物简介

    <正>阿切尔·约翰·波特·马丁(英国,1910-2002年),1952年诺贝尔化学奖获得者。马丁,1910年3月1日出生于伦敦,1932年毕业于剑桥大学后留任该校营养学研究所工作。在此期间,马丁开始从事食物营养成分分析,并于1934年发表《维生素E的吸收光谱》,其中阐述了维生素E的结构和特性。1936年,马丁获博士学位。1938年至1973年,马丁先后就职于

    2016年27期 No.363 196页 [查看摘要][在线阅读][下载 453K]
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