科教文汇

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教育观察

  • “互联网+”新常态下大学生创业意愿现状分析与养成对策研究

    汪菁菁;雷茂娟;叶慧文;

    本文基于调查问卷的分析结果,从上海市大学生利用互联网创业意愿的现状入手,分别从性别、专业、家庭条件等角度了解这些因素对于创业意愿影响程度和创业成功率的影响情况,从而针对政府、学校和大学生提出建议,促进我国大学生利用互联网创业的发展。

    2016年24期 No.360 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
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  • 高校“双一流”建设要充分发挥院系的支撑作用

    郭霄鹏;张京京;

    院系是高校发展的基础和重点,应充分发挥院系支撑高校“一流大学、一流学科”建设的主体作用。我们应该实施目标管理,为院系支撑高校发展奠定基础;创新领导机制,为院系支撑高校发展提供动力;健全保障体系,为院系支撑高校发展创造条件;完善管理机制,为院系支撑高校发展营造氛围。

    2016年24期 No.360 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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卷首语

  • 贺中国女排重登奥运之巅

    晖舍;

    <正>中国女排在里约奥运会开局不利的情况下,顽强拼搏,愈挫愈勇,最终夺冠,时隔12年重登奥运之巅,给全国人民带来极大振奋和鼓舞。为此,试吟几首小诗小词,聊表贺忱。

    2016年24期 No.360 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 416K]
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思政教育

  • 中美思想政治教育方法的比较研究

    苏歆;

    思想政治教育作为统治阶级巩固其利益的重要教育手段之一,各个国家都积累了丰富的经验,随着文化和教育之间的交流,思想政治教育方法也处在不断革新和发展的关键期。美国作为世界强国,从建国之初的宗教教育、演讲式教育,发展成现在的“公民教育”,形成了一套符合资本主义社会发展要求的思想政治教育方法。本文通过中美思想政治教育现状的实际对比,旨在归纳总结两国教育方法的特点,就如何进一步完善我国思想政治教育方法体系提出建议。

    2016年24期 No.360 6-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
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  • 借力“互联网+”强化高校思想政治教育认同

    龚冬阳;

    随着互联网应用领域和范围的不断扩张,人们生活、工作的各个方面都受到了重要的影响。高校作为学习研究宣传马克思主义,培育和弘扬社会主义核心价值观的前沿阵地,无疑也会受到互联网的影响。因此借力“互联网+”强化高校思想政治教育认同是十分必要和迫切的,但是,当前高校思想政治教育认同在学科认同、内容认同、方法认同等方面还存在一定问题,需要充分利用互联网优势,通过建立网络管理新平台、聚焦师生重大关切、贯彻虚实结合新途径等现实路径来强化高校思想政治教育认同,从而提高高校思想政治教育的实效性。

    2016年24期 No.360 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 新媒体时代从众心理对大学生思想政治教育的影响及对策探究

    刘一鸣;

    从众心理作为一种普遍的社会心理现象,在大学生群体中广泛存在,随着新媒体技术的发展,信息传播的综合性及传者与受众的交互性等特点更进一步刺激并强化了大学生的从众心理,这无疑给大学生思想政治教育带来机遇的同时也提出新的挑战。因此,本文试从新媒体环境下大学生从众心理的一些典型表现出发,分析其原因及影响,以探究如何有效运用从众心理来做好大学生的思想政治教育工作。

    2016年24期 No.360 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 公益广告中思想政治教育功能探析——基于公益广告的价值观传导与培育

    吴阳;

    公益广告具有在一种特定意识形态下,通过主题选定、劝服方式和表现手法等要素的设定,传导和培育某种价值观念的功能,而这一功能与思想政治教育有异曲同工之处。本文将对公益广告中价值观传导的表现手法及效果进行分析比较,澄明我国公益广告在价值观培育方面应有的结构和功能,试图从公益广告传播角度为思想政治教育的生活化提供一条切实可行的进路。

    2016年24期 No.360 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 加强大学生廉洁教育的思考

    刘慧娟;

    大学生廉洁教育是新时期反腐倡廉教育的重要工作,高校加强大学生廉洁教育对抓好党风廉政建设和帮助大学生树立正确的三观具有重要意义。文章分析了当前大学生廉洁教育的现状和存在的主要问题,并针对这些问题提出了提高大学生廉洁教育效果的有效途径。

    2016年24期 No.360 16-17+40页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 情绪唤起——渗透式德育方法研究

    马春玲;

    中国社会正处于转型期,面临诸多的社会问题及道德问题,对道德教育有着更加紧迫的需求。从心理学角度关注道德教育三个主要环节中的重要一环——情绪唤起,继而为道德教育的研究注入活力。知觉、评价等过程能够唤起情绪。从道德教育的角度,从责任心、到同情心,再到爱心,三个阶段的培养,每一个都涉及不同的情绪集合。道德情绪的培养原则应是化民成俗,穿插于课堂,并主要采取讨论式的授课方式。

    2016年24期 No.360 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 中国传统道德的当代价值分析

    陈菊香;

    道德不仅包含了一定的人生观、价值观,它还是一种行为规范,可以调节人际关系,实现社会和谐,并对民众的幸福生活起到保障、促进作用。中华民族在五千多年的发展历程中,不但创造了源远流长、博大精深的传统文化,还孕育形成了内涵丰富、独具特色的传统道德。当代,要成功构建和谐社会,培育和弘扬社会主义核心价值观,也必须充分汲取优良的传统道德,如此才能顺利推进。因此,我们务必要把中国传统道德与时代特征紧密联系起来,充分发挥其当代价值。

    2016年24期 No.360 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 基层学员队内控文化机制构建研究——基于消防指挥系学员四队内控文化建设的思考

    张敏鹏;潘兴军;

    学员队内控文化是部队文化建设的重要内容,构建学员队内控文化建设体系,对推动基层学员队建设发展具有重要的意义。本文以消防指挥系学员四队内控文化体系建设为例,积极探讨构建学员队内控文化的方法和途径,为加强基层学员队建设管理提供参考。

    2016年24期 No.360 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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师资建设

  • 教育信息化时代教师专业发展新任务与新途径探析

    王晓雨;

    近年来,教育信息化的日渐普及,不断影响着教师专业发展水平,也对教师专业发展赋予新的内涵,提出新的任务,提供新的发展途径。论文在对教育信息化和教师专业发展内涵进行介绍的基础上,详细阐述了教育信息化时代教师专业发展的新任务和新途径,以期教师专业更好地发展。

    2016年24期 No.360 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 基于“慕课”时代背景下高校教师面临的挑战与机遇

    李晶慧;

    随着经济社会的不断发展,传统的教育教学模式已经不能适应高校的发展现状,而“慕课”作为新兴的教育教学模式引起了全社会的普遍关注,它不但加快了高等教育改革的步伐,同时也给高校教师的发展带来了新的机遇和挑战。本文在进行相关理论研究的基础上,提出了高校教师在“慕课”时代背景下的应对策略,以实现“慕课”与传统教育教学模式的有机结合。

    2016年24期 No.360 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 教师混合式培训实施现状及对策建议——以新疆师范大学为例

    贾思彤;

    自2014年起在各类教师培训项目中广泛应用以来,高校在传统集中面授方面有着丰富的资源和经验,而混合式培训对高校开展教师培训提出了更高的要求。本文从目前教师混合式培训项目开展的现状出发,提出高校需找准在教师混合式培训中的定位与角色,积极推进混合式培训课程的设计与研发工作,并协同网络培训机构、县市级教师培训机构建立教师混合式培训管理体系的对策建议。

    2016年24期 No.360 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 乌鲁木齐县中小学教师置换脱产研修实效性研究

    张勇;

    教师置换脱产和师范生顶岗实习一体化培训模式是农村中小学教师培训的新模式。它能切实解决农村教师队伍数量不足、质量不高这一长期制约农村基础教育发展的根本问题。新疆师范大学和乌鲁木齐县教育局联合实施的教师置换脱产和师范生顶岗实习一体化培训模式,在取得一定成绩和发现存在问题的基础上,对培训对象和时间、培训内容与形式、培训指导教师队伍的构成、培训的组织领导等进行了分析,并提出了相关思考与建议。

    2016年24期 No.360 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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教改教法

  • MOOC时代教师的转型

    张丹丹;

    在移动互联网技术突破性发展的背景下,教育界正面临着被称之为“第三次革命”的MOOC时代,它作为一种新的学习方式,正在影响着全球教育活动的各个组成部分。MOOC发展的前提是计算机通信技术的发展,但最终成功的关键则取决于教师如何运用专业知识能力将其展开,这一变革给教师带来了新的挑战与机遇。教师该如何转型以应对这些挑战及机遇呢?

    2016年24期 No.360 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 高校思想政治理论课教学新论

    吕红军;张娜;

    新的形势和教材的新变化,对高校思想政治理论课教师提出了新的要求。本文拟从理论和实践两方面对如何讲好高校思想政治理论课,提出新观点、新认识,以期给高校思想政治理论课教师做出一些有益的参考。

    2016年24期 No.360 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 新媒体时代独立学院“两课”教育变革的逻辑与路径

    朱友红;

    数字新媒体时代的来临,打破了传统“两课”教育话语的信息权威,大学生知识和信息获取渠道的泛化及由此带来的价值观念多元化,给本就处于弱势的独立院校思想教育带来了巨大的挑战与冲击。本文从学科建设、教师教学与学生学习三个角度分析了新媒体对独立院校“两课”教育的影响,辨析了“两课”教学改革的逻辑起点,并探讨了利用新媒体手段促进教学改革的路径。

    2016年24期 No.360 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 吕叔湘口语教学思想对当下语文教学的启示

    韦星梦;

    吕叔湘先生认为,语文教学从口语训练入手,能够达到事半而功倍的效果,提出了语文教学中口语教学的重要性和必要性。本文针对目前我国口语教学尚不理想的情况,总结其口语教学思想可从学生、教师和文化遗产继承三个方面进行改善,对当下的语文教学具有积极的指导意义和借鉴。

    2016年24期 No.360 38-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 史学新视野:大学与中学历史教学衔接的若干问题

    胡小安;

    本文在大量案例的基础上,通过教学内容、教学手段和方法、学生学法和评价手段的对比分析,深入思考历史教学中大学与中学教学衔接的问题,提出基于中学、高于中学和震撼教学的思路。

    2016年24期 No.360 41-42+48页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 应用型本科运筹学课程教学模式改革与创新

    孟晓华;

    本文根据应用型本科人才培养目标,结合运筹学工具性和应用性的特征,探讨了运筹学传统教学过程中出现的问题,分析当前运筹学教学模式创新的必要性,从明确教学目标、优化教学内容、引入案例研讨和启发式教学、强化实验教学环节、改革考核体系等方面探究了运筹学教学改革与创新的实践思路。

    2016年24期 No.360 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
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  • SPOC理念下环境微生物学教学模式构建

    许小红;朱姗颖;张波;

    SPOC即“小规模限制性在线课程”,是对MOOC的继承、完善和超越,把优质的MOOC资源与课堂教学有机结合,实现对教学模式的重建与创新。基于SPOC理念,本文开展了对环境微生物学课程“SPOC-课堂”教学模式构建的设想,通过对课程MOOC资源开发建设和教学环节实施步骤的构建,将新的课程教学模式应用到教学实践中,以提高教学质量。

    2016年24期 No.360 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
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  • 生物医学工程专业虚拟实验室辅助教学探讨

    孟雪;陈月明;周金华;高天昀;

    针对当前生物医学工程专业工程类课程理论教学难度大及实验室资源有限的问题,本文提出利用仿真软件建立虚拟实验室,实现课堂教学和软件仿真相结合的教学模式,改善教学效果,培养学生的解决实际问题能力和创新能力,为应用型专业人才培养奠定基础。

    2016年24期 No.360 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
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  • 以一流实验室建设推动“双一流”发展

    金升菊;

    随着我国高等教育的发展和进步,进一步优化学科专业结构、整合教育资源,建设高水平大学是未来我国高等教育的总体趋势和客观要求。在建设世界一流大学和一流学科过程中,建设一流的实验室是基础工作也是关键因素。本文先探讨了一流实验建设的必要性,再从管理水平和服务意识、实验室学术团队建设和硬件设备和软件设施等三项内容探讨建设一流实验的主要方法,通过建设一流实验室以推动“双一流”工程又好又快发展。

    2016年24期 No.360 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 面向解决复杂通信工程问题的实训平台教学改革的研究

    桂金瑶;胡国华;

    为双边或多边认可工程教育资格及工程师跨国就业,华盛顿协议提出一种教育工程认证的标准,该标准核心要求在于解决复杂工程问题,培养综合工程能力。本文结合3G通信工程实训中心,提出一种面向解决复杂通信工程问题的教学改革,包括平台改造、模块能力建设、实训项目制、团队分组协作。通过实训平台的学习,大部分同学通过工信部无线通信工程师认证、华为HCDA等。

    2016年24期 No.360 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 食品专业本科学生顶岗实习的组织管理模式与实践

    谭宝秀;周小虎;

    在国务院近年出台的有关规定章程中我们了解到,顶岗实习是高等院校对学生不同于普通实习的一种实习安排,即学生在学校学习三年之后,第四年到企业进行为期12个月的带薪实习,然后再由学校安排就业[1]。顶岗实习的实践性更高,与普通实习相差较大,学生在实习的过程能够得到更好的培训与学习。文章以“工学结合”模式下,对食品专业的顶岗实习进行组织管理模式和实践进行分析,对高等院校的食品专业学生的顶岗实习情况进行探索。

    2016年24期 No.360 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • “食品分析实验”课程教学改革与实践

    穆洪涛;刘凤银;

    “食品分析实验”是食品质量与安全本科专业开设的一门核心必修课。为了培养学生的动手能力和创新意识,本文针对存在的两个突出问题,从完善教学内容、改进教学方法方面,提出9条改革措施,形成了“1个目标、2个问题、2个层面、9个角度”的教学改革尝试。实践证明,此改革措施有利于调动学生的积极性和激发学生的兴趣。

    2016年24期 No.360 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • “遥感信息处理新技术”研讨课程的教学探讨与实践

    熊博莅;赵凌君;唐涛;粟毅;匡纲要;

    我校“遥感信息处理新技术”研讨课程是面向电子信息类研究生的专业选修课,旨在通过充分发挥研究生的主体作用,加强研讨型教学效果,促进研究生对遥感领域学科前沿的探索。本文针对学生专业方向和应用背景,在分析“遥感信息处理新技术”课程特点的基础上,从教学内容、实施形式、考核方式等方面提出加强该课程实践教学的方法和建议,以适应学科发展和人才培养的需求。

    2016年24期 No.360 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • CDIO模式下DSP课程教学改革与探索

    赵亚凤;胡峻峰;

    DSP课程理论和实践并重,本文结合CDIO工程教育理念,对DSP课程体系、系列课程内容和教学方法进行了改革和探索,强调理论基础知识扎实的同时依据两个层次的项目培养学生工程能力,在近几年的教学实践中取得了较好的效果。

    2016年24期 No.360 61-62+68页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K]
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  • 面向培养计算思维的“大学计算机”教学改革与建设初探

    付秀丽;王淑芳;

    本文以提高计算思维能力,培养数字化生存智慧为目标,探索并实践“大学计算机”由知识传授转为基于知识的思维传授的方法,通过转换教学思路,强化思维教育,结合“智慧树网络互动课程平台”等数字化资源教学,提出了一种面对非计算机专业大一新生,基于培养计算思维的“大学计算机”课程教学模式,为教师提供了一种教学策略,为思维教学、创新教学提供了参考,同时也为学生提供了更好的学习策略,培养了计算思维能力。

    2016年24期 No.360 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 基于信息熵的压缩感知流量预测方法研究

    谢奇爱;

    网络流量的预测对控制网络拥塞,提高网络Qos的管理效率以及提高网络利用率有着非常重要的作用。针对目前流量预测大多都是从数学的理论模型入手,从而导致实际流量值与预测精度出现的不一致性,加上蜂窝网络系统用户实际流量变化与基站功率不一致带来网络能量浪费等等,文章提出一种基于时间空间相关的网络流量预测算法。作为压缩感知的先验条件,该算法以网络流量信号的稀疏性与时空相关性相结合,从宏观和微观构造流量矩阵,进行流量矩阵的设置,仿真实验证明该算法精准有效,并运用到实际的网络流量预测中,可以更有效地预测网络流量。

    2016年24期 No.360 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
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  • 基于网络情境的无边界“翻转”式教学模式设计

    于姝;张健东;马亮亮;

    计算机网络情境下,传统的教学模式面临新的挑战,教学模式不再拘泥于课堂,而应该有所外延,应该对教学模式进行“无边界化设计”。基于这样的教学背景及教学理念,设计“前滚翻+内化+后滚翻”的教学流程,将教学目标与教学内容进行匹配,搭建有效资源平台,形成“预习→反馈的”滚动式内化过程,完善“翻转”式课堂的评价指标,进而促进“翻转”式教学模式有效实施,形成一种现代化的无边界教学模式。

    2016年24期 No.360 69-70+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
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  • 论钢琴即兴伴奏的训练及教学研究

    赵爽;

    即兴伴奏是一种最实际、最常用、最快捷的钢琴伴奏形式,是钢琴演奏者综合音乐能力及素质的重要体现。本文围绕钢琴即兴伴奏的涵义,对钢琴即兴伴奏的训练及教学研究作一些浅析。

    2016年24期 No.360 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • E时代高校图书馆文献检索课的创新研究

    吴青;

    在信息技术迅猛发展的当今社会,高校文献检索课教学提高的重要课题之一就是适应信息技术的发展。本文通过剖析文献检索课教学中存在的问题,进一步探讨文献检索课的教学模式新途径和创新内容,以提高大学生的信息素养和获取学科信息的能力为目标,从而提高文献检索课的教学效果。

    2016年24期 No.360 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 微课的发展现状及其在生理学教学中的应用

    吴燕;陈永昌;金雯;

    在移动学习、远程学习和在线学习日益盛行的趋势下,微课作为一种新的学习理念,迅速成为高校教育教学改革的新路径,并受到国内教育领域的关注。通过对微课的特点、发展历程、应用现状以及发展趋势等方面进行分析,发现微课在国内教学实践中尚处于起步阶段,其不足显而易见。针对目前高校教学课时精简,医学基础课程内容复杂抽象的现状,因此需要重视对微课的研究,加强建议对微课理论、教学模式的学习,进而提高微课利用率,开展个性化学习、交互式教学的新型教学模式,逐步建立健全的微课资源开发平台。

    2016年24期 No.360 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 浅谈药学类专业物理化学课程教学

    王菊平;张恩华;

    结合物理化学课程和药学专业的特点,探讨了提高物理化学课程的教学质量和教学效率的几种方法:多媒体教学、计算机软件处理实验数据、物理化学理论和药物实例相结合等,以改善物理化学“难讲,难懂”的状况。

    2016年24期 No.360 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 从竞赛到实践——留学生药理学全英文教学的几点体会

    于剑光;

    留学生教育已经成为我国高等医学教育的重要组成部分,成为反映我国高等医学教育水平的重要标志。笔者结合药理学英文授课竞赛及实践中的经验及体会,对提高留学生药理学全英文教学质量的方法进行了总结。

    2016年24期 No.360 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 思维导图应用于“旅游经济学”的教学效果分析

    蒋丹璐;

    目前旅游经济学教学作为旅游管理专业核心课程之一,在教学过程中存在难度大、教学模式单一、教学效果较差等问题。本文通过应用思维导图工具,考查其在“旅游经济学”教学中的应用效果。通过教学案例编排、教学效果统计和问卷分析,发现思维导图有助于提高学生学习热情,激发学习潜能,培养学生的创新思维和逻辑思维能力,对培养应用型人才具有积极意义。

    2016年24期 No.360 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
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  • 地方高校转型背景下旅游会计学教学模式探讨

    邢莉;

    地方高校转型职业教育后,高校旅游会计学教学重点应该转向培养技能型和应用型人才,除了原有知识理论的学习,更应该加入实践教学,使学生在实践中理论联系实际,使培养的人才符合企业需求。

    2016年24期 No.360 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 高师院校职前英语教师教育的问题和对策

    白晓云;

    高师院校职前英语教师教育需培养师范生积极的职业态度,促进其英语学科教学知识与技能的发展。目前职前英语教师教育存在师范生职业态度模糊、教师教育课程分量不足,英语教学法课程层次不清、英语学科专业课教学游离于教师教育目标之外等问题。为此,高师院校职前英语教师教育,要强化职业认知教育,建构“全阶段”和“分层次”的教师教育课程体系,将英语学科专业课程教学与教师教育有机融合。

    2016年24期 No.360 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • 浅谈教师如何变传统的“二传手”为“一传”

    李欢;

    从古至今,在学生的学习中,教师一直起着主导甚至是决定性的作用,影响着学生的身心健康的发展。但是随着教育改革及社会各方面的发展,我们开始发现总是在考分下培养出来的孩子越来越不适应社会的发展,孩子们的成长越来越偏离“正道”。本文立足于教师在教学过程中的作用,根据国家教育改革的相关举措,通过分析用什么传,传什么,怎样传来实现把传统的“二传手”教师变为“一传”以至于使教师与学生在教育路上一起发展成长。

    2016年24期 No.360 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 初中数学师范生实习中存在的问题及解决对策研究

    徐蒙蒙;

    师范院校的扩招和教师资格证的实施,导致更多人加入师范市场,数学师范生就业形势严峻,教育实习是数学师范生成为教师的一个重要过渡阶段,也是一个重要的途径来提升师范生的竞争优势,但是现阶段实习过程中涌现出各式各样的问题,既有主观方面的原因也有客观方面的原因,为了更好地提升实习效果,有必要对现存实习中的问题进行分析再提出解决对策。

    2016年24期 No.360 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 发挥军队资源优势 提升军事教学工作——长沙航空职业技术学院技术士官培育实证研究

    朱平;

    长沙航空职业技术学院按照部队需要,对接航空产业、产教融合,走军队特色发展之路,不断提升军事教学工作,强化军政素养和专业技能,实施准军事化管理,取得高职院校士官教育教学模式和经验的开创性和推广性。

    2016年24期 No.360 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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职业教育

  • 社会环境下的高职预科汉语教学的多元化评价

    朱建强;

    多元化评价指以促进教学为目的,由教学主体参与,运用多种手段对学生的各种能力、学习过程及结果进行的形式多样的评价活动。社会环境下的多元化评价的实施离不开课堂教学,教学活动与教学评价相辅相成,合理利用评价提高学生参与课堂的积极性。

    2016年24期 No.360 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
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  • 高职化学教学中渗透绿色化学理念的研究与实践

    曾琦斐;

    本文阐述了绿色化学、绿色化学理念的内涵,从三个方面讨论了高职化学教学中渗透绿色化学理念的意义,从四个方面讨论了如何在高职化学教学中渗透绿色化学理念。

    2016年24期 No.360 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 基于开放大学特点的翻转课堂教学设计——以“统计学原理”为例

    洪春辉;

    开放大学较好的多媒体技术、教学资源和在线学习平台为翻转课堂实施提供了实施条件,翻转课堂提高学习效果,也是开放大学教学改革的必然趋势。本文通过问卷调查,在了解开放大学教学现状和学生学情基础上,就开放大学如何运用翻转课堂进行教学改革,对“统计学原理”课程进行了设计。

    2016年24期 No.360 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
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  • 职业学校数字电路教学方法探讨——D触发器应用

    薛二阳;

    数字电路是用数字信号完成对数字量进行算术运算和逻辑运算的电路,又叫数字系统。作为职业院校应用电子专业的专业基础课,其重要性不言而喻。本文根据职业学校学情,以“D触发器应用”这一章节为例,详细讲解了“数字电路”课程的教学方法,具体讲解了教学整个过程的方法和手段,并说明了重点和难点。希望能够为整个课程的教学起到抛砖引玉的作用。

    2016年24期 No.360 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 机电一体化技术专业中高职人才培养衔接运行机制研究

    张华;郭蓉菊;

    以职业岗位能力培养为核心,参照国家职业标准和湖南省专业技能抽查标准,理清机电一体化技术专业中高职人才培养目标,从“服务产业,系统设计,协调中高职专业衔接”、“能力递进,素质拓展,落实中高职课程衔接”、“系统设计,分段培养,实施中高职教学过程衔接”、“资源统筹,协同发展,推动中高职专业共建共享”等方面构建中高职衔接运行机制,确保培养目标的有效衔接和人才培养质量。

    2016年24期 No.360 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 基于空间的PBL教学法在高专口腔专业“牙体牙髓病”教学中的应用研究

    胡佳蓟;钟香;张群慧;

    PBL作为一种新型的教学模式已被广泛应用于医学教学的各个领域,教育信息化使空间教学成为高职高专广受推广的教学平台。本文就基于空间的PBL教学法在高专口腔专业“牙体牙髓病”教学中的应用的必要性以及其教学过程中存在的问题进行了简要分析,并且就此提出了具体的强化措施,希望对加强我国高专口腔专业“牙体牙髓病”的教学能够有所帮助。

    2016年24期 No.360 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 中等职业教育学业水平测试存在的问题及对策探究——以公共基础课为例

    缪晓燕;

    为构建中等职业教育教学质量评价体系,江苏省教育厅2014年在三个试点城市举行了统一命题的学业水平测试,并计划2015年开展全省统一的中职学校学业水平测试工作。从2014年公共基础课的考试内容和考试方法看,存在以下问题:“职业性”不强、“能力本位”不够、“就业导向”不明显。开发有专业特色的公共基础课程、变革考试内容、改革考试形式、在基础模块普测的基础上采取职业模块应用能力抽测,为解决问题的有效对策。

    2016年24期 No.360 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 巧用游戏给英语课堂添活力

    陈兴兰;

    技工院校学生的特点是好奇心强,活泼好动,如果采用传统的课堂教学方式,势必会减弱学生的学习兴趣。本文探讨在英语课堂教学中灵活引用游戏,从而提高学习积极性,创造学生乐学、教师乐教的教学环境。那么学生学习英语的兴趣便在这种师生融洽合作的气氛中提高,让英语课堂活跃起来,使学生快乐学习。

    2016年24期 No.360 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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小说连载

  • 古城轶事

    方兆祥;

    <正>到了太和殿,官员们按照官职大小依次排列,新科进士们站在文武百官的后面。人员站齐之后,由礼部官员设一个黄案放在众人面前,又由内阁学士将黄榜捧出来,慎之又慎地放在黄案之上。准备工作这就齐整了。卯时三刻,礼部官员前往乾清宫奏请皇上出宫,皇上穿着礼服出了宫门。辰时,皇上的銮驾准时到了太和殿。这时,管礼仪的大太监站在太和门的左首,高喊一声:“皇上驾到,众卿跪拜请安!”于是在场的所有人员都俯伏在地,统一动作,拜

    2016年24期 No.360 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1903K]
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新安画廊

基础教育

  • 从有效教学向卓越教学的转变

    于迪;

    随着基础教育改革的需要,我们现在已经从更新的角度去看待教学这一活动了,作为一线教师,适应时代的需要在教学活动中我们需要将学生看做是真正的人,转变旧有的教育观念,开展教育实践活动,力求把学生培养成会学习的会生存的人,这也就是卓越教学所倡导的理念。

    2016年24期 No.360 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 新课改下德育评价体系存在的问题及解决策略

    周楠;

    与传统的德育评价体系相比,新课改下的德育评价体系已有了一定的进步和发展,但依旧存在问题,具体表现在:德育评价主体形式上多元化,实质上单一化;德育评价方式多样化,评价效果不尽人意;德育评价标准不确定性,学生道德认知失调。针对这些问题,提出相应的解决策略:践行素质教育理念,以生为本,实现德育多元评价主体实质化;正视德育评价的价值,促进各评价方式的有效结合;明确德育定位,追求评价标准确定性。

    2016年24期 No.360 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 渗透德育思想 培养良好品质

    郑敏;

    德育工作不是一朝一夕的工作,是学校教育的灵魂,它是一项长期而又艰巨的事业。它需要教师做到三心:责任心、细心和耐心。而教师的工作态度、教育教学艺术水平、教育组织管理方法和能力直接影响班级建设和学生的成长。本文阐述了如何在教育教学中活用课程资源,巧用教学技术,善用情感表达等三个方面渗透德育思想,培养学生良好的道德品质,从而促进学生在良好的环境中健康全面地发展。

    2016年24期 No.360 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 素质教育下初中生物教学的“和、合、活”

    夏薛梅;杨鑫;

    目前仍有部分初中生物教师还采用传统的填鸭教法,重视应试教育,忽视了学生学习的主动性,忽视学生的全面发展。在素质教育背景下,初中生物教学以促进学生和谐发展为目标,采用小组合作学习等方式,使学生在活动中学习。

    2016年24期 No.360 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 教师“专业性”对学生学习兴趣的影响——以小学科学为例

    刘慧;刘岚;

    文章介绍了笔者以省重点小学和市重点小学为主要核心地点展开见习以及实习学习期间,发现小学科学教师在组织教学过程中,教师面向学生开展的教学方法、教学手段以及教学实验的不同,对学生产生了不同层面的影响,经调查,确定其产生影响的主要原因是教师的“专业性与非专业性”因素所导致的,最后笔者提出针对于教育行业,应提高教师的专业性培养的建议。

    2016年24期 No.360 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • 体育动漫在小学体育教学中的积极作用及优化策略

    魏少瑜;

    动漫已经发展成为我国广大青少年最为喜爱和关注的娱乐活动之一,并且已经发展成为一种社会潮流,进而逐渐融入到当代青少年学生的日常学习生活中。兴趣作为学习的原动力,小学体育教学只有使用学生感兴趣的教育手段以激发学生学习兴趣才可以起到良好的教育效果,因此,本文将深入探讨新形势下如何合理地将深受小学生们喜欢的体育动漫融入到小学体育教学之中,进而为我国小学体育新课程改革提供一些思考和启发。

    2016年24期 No.360 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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教育管理

  • 韩国大学评价政策变化过程——实验大学评价阶段

    黄丙刚;

    实验大学评价是以韩国政府为主导,以全体大学为对象进行的体系化的现代大学评价制度,是韩国大学改革中的重要一环,在韩国大学评价政策中有着率先试行的意义,因此有必要探讨其评价的主体、评价步骤和标准,有必要对其评价过程中的制度性要素进行分析。

    2016年24期 No.360 123-125+130页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
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  • 高校校园文化传播论略

    徐倩;

    高校校园文化必须通过传播才能实现被广泛的大学生接收、吸纳和反馈并实现其自身的完善和进步。也只有在传播的过程中,高等校园文化才能实现其育人的功能。高校校园是各种思想和文化碰撞交汇的地方,因此本文立足高等教育学和传播学的视角下,为高校校园文化传播找到了理论的归依,对两门学科交叉领域的探索。对大学生在认识高校校园文化的过程中,其自身受到的来自外界的影响及限制做了解释和研究。

    2016年24期 No.360 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 浅议高校志愿服务品牌化建设——以上海海洋大学“食品安全进社区”为例

    陆烨;

    大学生是志愿服务的主要力量,大学生志愿服务是社会发展中不可或缺的组成部分。随着城镇化进程加速和人口老龄化发展,规范志愿服务活动、打造志愿服务品牌、提高志愿服务质量成为志愿服务发展的迫切需要。本文以上海海洋大学“食品安全进社区”志愿服务为例,探讨高校志愿服务的品牌化建设。

    2016年24期 No.360 128-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
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  • 高职院校大学生党员发展面临的问题及对策

    谢志杰;

    高职院校党员发展受到了学制、环境等因素的影响,使处于动态下的党员发展面临了诸多问题。文章对高职院校大学生党员发展所面临的问题进行了全面的分析和阐述,并对问题提出了相应的对策。

    2016年24期 No.360 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 广东高校共青团干部组织承诺现状及其影响因素

    雷鸣;许崇泰;

    本研究运用问卷调查法对广东高校共青团干部组织承诺及其影响因素进行了研究。结果表明:大多数广东高校团干部工作积极性较高;通过Logistic回归分析得出,专职的年轻团干部对团干部组织承诺的态度和行为有促进作用;组织管理有效、制度合理,在师生中有较高的声誉、团干部能充分发挥能力、晋升顺利等五个指标对团干部组织承诺的态度有促进作用;团组织人员配备齐全、团干部以主人翁的角色积极主动开展工作等两个指标对团干部组织承诺的行动有促进作用。

    2016年24期 No.360 133-134+140页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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  • 高职院校学籍异动中退学学生的现状、原因及对策研究

    赵佳佳;

    本研究结合某高职院校近三年的退学学生数据,通过调查该高职院校学籍异动中退学学生的现状,从而对退学原因进行分析,并结合原因为高职院校减少学生退学提供可资借鉴的管理办法。

    2016年24期 No.360 135-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • 新建本科院校特殊群体学生教育管理工作初探

    杨浩强;贺艳洁;

    特殊群体学生是高校学生群体中的“高危人群”,做好特殊群体学生教育管理工作是高校思想政治教育工作者面临的一个严峻问题。本文对高校特殊群体学生的类别及其表现特征进行了初步梳理,并就我国高校,尤其是新建本科院校如何加强特殊群体学生教育管理工作提出了几点具体建议和措施。

    2016年24期 No.360 138-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • 商业赞助对高校体育事业发展的影响——以羽毛球为例

    吕轶;

    随着我国市场经济的发展,体育赞助已经成功介入了职业体育和竞技体育的各种赛事活动中,促进了我国体育事业的飞速发展,并形成了一套有效的运行机制和模式,为我国高校体育赞助市场开发提供了宝贵经验。随着大众体育、全民健身事业的普及,羽毛球这一运动逐渐被社会各界广泛接受,高校也越来越重视羽毛球的发展。各种大型比赛层出不穷,赞助商也种类繁多。为了增加学生对羽毛球运动的喜爱程度和参与程度,将羽毛球与社会商业接轨已成必然趋势。试想没有商业赞助,很多赛事就无法开展,比赛少了学生对羽毛球运动的兴趣就会减弱,更别提提高这项运动的知名度了。所以如果能够更好地把商业赞助和高校的赛事乃至校队的建设相结合,那对学生来说是更好的刺激。在大部分高校中,羽毛球运动是男女比例参与最平衡也是最多人数的项目。但是就目前的情况来看,除了硬件条件(场馆)已是成熟外,其他的软件(羽毛球、球拍、拍线、运动鞋等等)都需要学生自己准备,这些都是消耗品,仅靠学生自己承担无形中增加了学生的经济负担,在一定程度上影响了运动效果。综上,本文通过探讨我国高校羽毛球发展现状,探索高校体育赞助的普遍规律,寻求高校羽毛球活动经费短缺问题的解决手段和途径。

    2016年24期 No.360 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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教育心理

  • 构建“微时代”下大学生朋辈心理辅导模式

    褚慧楠;

    现如今,信息技术在快速发展过程中,微信以及微博已经发展成为新闻信息传播的新生力量,是如今大学生阅读新闻信息和进行与人沟通交流的主要方式之一。朋辈心理辅导模式可以简单理解为:以朋友辈分像朋友一样进行沟通交流,从而进行心理辅导的模式。这种模式可以激发学生潜力,充分发挥学生主体性,强调学生互相帮助的作用,而且可以开拓高校学生心理健康教育历程,最终可以有效提高大学生心理健康素质。

    2016年24期 No.360 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 不同专业大学生内隐自尊、自我和谐的比较研究

    欧恬君;向晋辉;

    目的:探索心理学与非心理学专业大学生在内隐自尊和自我和谐两方面的差异,以及内隐自尊与自我和谐的关系。方法:采用IAT范式测量101名大学生的内隐自尊,使用SCCS自我和谐问卷测量自我和谐水平。结果:心理学专业大学生的内隐自尊显著高于非心理学专业学生(p=.046);非心理学专业学生的自我和谐程度显著低于心理学专业学生(p=.044);内隐自尊和自我和谐之间存在边缘显著负相关(p=.045),内隐自尊可部分预测自我和谐。结论:心理学课程的学习有可能影响大学生的内隐自尊及自我和谐,内隐自尊不能有效预测自我和谐。

    2016年24期 No.360 145-147+152页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]
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  • 大学生人际信任影响因素及干预策略

    贾烜;

    人际信任对于社会和谐具有重要意义。我国大学生人际信任呈现下降趋势,值得关注。本文从人格特征、认知方式、情绪状态、社会交往经验、个人资本等方面论述了影响大学生人际信任的因素,并从个人经验的矫正性重现、认知调整、积极情绪体验、个人资本提升、创造信任环境等方面探讨了提升人际信任的干预策略。

    2016年24期 No.360 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 女大学生反刍思维与完美主义、焦虑的关系研究

    肖威龙;李子璇;张婷;洪清玉;陈妮娅;

    目的:探讨反刍思维在完美主义与焦虑关系间的中介效应。方法:采用Frost多维完美主义量表、反刍思维量表、焦虑自评量表对500名女大学生进行调查研究。结果:1城乡女大学生反刍思维水平均较高;2完美主义积极成分与消极成分、反刍思维与焦虑间均呈显著正相关;3反刍思维在完美主义消极成分与焦虑之间起部分中介作用;在完美主义积极成分与焦虑之间起完全中介作用。结论:反刍思维在完美主义与焦虑间的中介作用显著。

    2016年24期 No.360 150-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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  • 中高考毕业生团体心理辅导实践探索

    管以东;

    本文根据多年中高考团体心理辅导实践经验,调查了解毕业生内心的心理特征,通过音乐、故事、情景互动设计系统有序层层推进的团体心理辅导内容,帮助毕业生端正中高考态度、增强信心,制定合理目标,积极乐观迎接大考。

    2016年24期 No.360 153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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创业就业

  • 基于大学生实践经验匮乏探索创业园对解决学生创业难的实施思路

    陈良琴;

    随着高等教育发展不断完善,如今越来越多的学生接受到大学的教育和培养。而真正意义上衡量高等教育效果的重要因素是学生的就业状况。因此在快速发展的高等教育背后是巨大的就业压力,如何才能有效解决学生的就业难问题,就需要我们结合学生实际,挖掘就业渠道。而在解决学生就业问题的探索过程中,学生创业无疑成为解决这一问题的重要途径和方法。因此帮助学生顺利实现创业目标,意义重大。本文拟从当前大学生创业过程中实践经验匮乏所造成的影响入手,结合创业园这一形式提出解决目前大学生创业难问题的实施途径。

    2016年24期 No.360 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 关于行政管理专业毕业生就业状况的分析——以海南大学为例

    周姗姗;周伟;

    本文通过对海南大学已参加工作的行政管理毕业生中181个有效个案的统计分析,从海南大学行政管理专业的实际情况出发,描述行政管理专业毕业生工作现状,分析影响就业满意度的因素,找出问题存在的主客观原因,对此提出一些提出建议。

    2016年24期 No.360 157-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K]
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文艺传媒

  • 劳斯“科学的文化研究”思想探析

    廉洁;李瑞青;

    20世纪50年代,传统的科学哲学开始变得越来越学院化和繁琐化,并且越来越远离实际的科学实践活动,由此传统的科学哲学开始遭受各种责难,随后科技哲学领域开始兴起“转向实践”的主张,即将科学理解为一种实践过程。劳斯是后现代转向的代表人物,劳斯认为科学哲学的真正出路在于它的后现代转向,应当抛弃传统的认识论方法,转向具体的、多样的科学实践。劳斯基于科学实践哲学的视角,提出科学文化研究这样的范式来替代传统科学哲学的发展模式。

    2016年24期 No.360 160-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 浅谈卢卡奇的物化理论

    赵瑜;

    乔治·卢卡奇的物化概念与马克思的异化理论有许多相似之处,而且卢卡奇的物化理论要比马克思的异化理论提出得早,因此卢卡奇的物化理论在马克思主义理论研究界一直是一个经久不衰的话题,而且他的理论意义也十分深远,对卢卡奇物化理论从其理论依据、含义、具体表现、意义等方面进行探讨以及与马克思异化理论做对比具有重大的历史意义。

    2016年24期 No.360 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 简析有关沈万三的传说

    王玉;

    本文主要论述沈万三的传说和传说流行的地区,以及活财神沈万三的产生过程及原因。沈万三是历史上确有其人的财神,但是很多信息都很不完善,作为财神的传播区域也并不广。但是有关于他点石成金的传说、聚宝盆的传说、与朱元璋之间的传说等影响深远。本文通过考究沈万三的生平,了解当时传说的影响,进而叙述出人们如何将这一普通的人通过神话,赋予他财神的职能,并为人所推崇。

    2016年24期 No.360 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 战时根据地中学普通教育属性分析(1937-1949)

    董淑慧;

    战争时期,中国共产党领导下的根据地中学教育大部分脱胎于战争环境,并且建立在农村社会经济基础上,不同于常规状态下单一的教育属性,它是适应各种战时因素的教育混合体。在中等教育干部化趋势不断加强的情境下,根据地中学相对功利性及职业性的教育属性被凸显,而其普通教育属性在战争环境下一度被忽视,甚至被批判。尽管如此,在极端艰苦的条件下,根据地中学的普通教育属性仍有所保留。

    2016年24期 No.360 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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  • 浅析新媒体发展对新闻传播的影响——以新浪微博、腾讯微信为例

    韩沂瑾;郝振坤;

    现代社会科学技术的更新日新月异,新闻传播的发展进程也在顺着这个浪潮不断推进。每当新的技术面世,新闻传播的发展都会迈出新的一步。如今我们已经步入新媒体时代,本文试图简析科学技术的进步对新闻传播的平台、方式与效果的影响,探究新媒体覆盖面广、时效性强、互动充分且及时等特点所带来的不可规避的缺陷,并且对此提出建议及未来发展趋势。

    2016年24期 No.360 169-170+186页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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外语翻译

  • 网络环境下研究型高级英语教学模式探究

    宁娟琴;

    信息时代强大的网络技术为英语学习提供了平台支撑和技术保障。文章分析了目前高校英语专业学生高级英语课教学现状,并针对此现状提出了基于网络多媒体技术的研究型教学模式,并详细介绍了此项教学研究情况。

    2016年24期 No.360 171-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • 大学英语教学中德育教育的思考及探索

    相启征;

    德育是素质教育的一个重要组成部分,它贯穿于整个教学始终。英语《新课标》强调,教学中应该遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中。本文从中国目前英语教学中德育的现状,分析德育教育在我国英语教学中相对缺失的原因,提出实施德育教育的途径和方法,最后总结德育的重要性与必要性,对德育在大学英语教学中的发展前景做出展望与思考。

    2016年24期 No.360 174-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 理想化认知模型视角解读2016年6月大学英语四、六级考试听力改革

    涂世阳;杨仲韬;

    本文从认知语言学中的理想化认知模型(ICM)视角解读于2016年6月启用的大学英语四、六级考试新题型调整的必要性及答题应对策略。合理运用理想化认知模型有助于教学者和学习者全面了解新题型命题规律,科学把握新题型答题方法,从而进一步提升学生的英语综合能力。

    2016年24期 No.360 177-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 论英语口语交际能力的影响因素和策略

    张静;

    口语交际能力的提高是学生学习英语的主要目标之一。但是学生英语口语交际能力一直是学生学习英语中的薄弱处。究其原因主要是受到教学环境、教师、学生等多种因素的综合影响。本文以英语口语交际能力的影响因素和策略为研究课题,对影响学生英语口语交际能力的因素进行分析,并提出英语口语交际能力提高的策略,旨在促进学生英语口语交际能力的提高。

    2016年24期 No.360 179-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 招标文件的法律语言特点及英译对策

    徐晔;

    招标文件实质是一种商业合同。一套完整的招标文件,尤其是编写注意事项、投标邀请、投标资料表、合同专用条款、货物需求一览表以及廉政承诺书的语言有显著的法律特点,其英译涉及了法律英语翻译等技能。文章选取了上述文件的英译本,对涉及法律英译的典型案例进行剖析,从词汇、句法等方面提出了英译对策,只有对招标文件各个条款的翻译字斟句酌,才能编制出符合项目需求的标书,保证投标人对招标文件做出实质性响应。

    2016年24期 No.360 181-183页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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社会博览

  • 美国国家身份建构中的战争因素

    王然;

    民族国家的出现是几个世纪频繁战争的产物。战争也让各国人民产生了自己的国家身份和民族意识。美国,作为一个独立的民族国家,其国家身份同样诞生于战争。在美国国家身份的建构过程中,战争一直扮演着重要角色。论文通过分析国家身份的建构,以及美国历史上的几次重要战争探讨美国国家身份建构所起的不同作用,旨在探析美国国家身份形成中的战争因素。

    2016年24期 No.360 184-186页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
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  • 银行业多渠道协同服务平台技术解决方案

    宋小全;

    银行传统业务处理模式由单一渠道完成,各渠道间封闭,无法实现信息共享和交互,业务处理效率低下,客户体验差,多渠道协同服务平台采用C/S架构与B/S架构相结合技术,整合线下渠道(自助银行、电话银行、柜面银行)及线上渠道(网上银行、手机银行)等资源,实现信息在上述渠道间的互联互通,达到业务办理在各渠道间协同完成目的,提高了工作效率,提升了客户体验,促进了银行向智能化、智慧化转型,为社会提供更便捷、更高效的金融服务。

    2016年24期 No.360 187-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K]
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  • 谨防应收账款成为财务风险的思考

    林明辉;

    合理有效地防范与控制应收账款的风险应作为一项重要的管理工作。本文从分析某地勘单位应收账款现状、分析产生的原因,以及可能带来的风险入手,对地勘单位如何谨防应收账款成为风险提出了一些建议,旨在为相关单位提供有益的借鉴和参考。

    2016年24期 No.360 190-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 陶家齐传·引子

    濮潇;

    为了贯彻落实习总书记2014年12月考察江苏的讲话精神和江苏省委要求,追寻革命先烈足迹,弘扬雨花英烈精神,由江苏省委党史工作办公室、南京市委宣传部、南京市委党史工作办公室和南京雨花台烈士陵园管理局等单位联合编纂的《雨花台烈士传丛书》,2016年7月由江苏人民出版社出版了。《陶家齐传》是其中之一。陶家齐,又名陶寄尘,1890年3月出生,南京江宁县湖熟镇人。1905年应征入伍,加入驻防南京等地的南洋陆军。1938年欣然加入新四军,投身抗日工作。1943年9月因汉汗告密不幸被捕,11月惨遭杀害。陶家齐烈士的铮铮铁骨,体现着崇高的爱国主义精神。《陶家齐传》汇集了数十年来江苏地方中共党史工作部门征集研究陶家齐烈士史料的主要成果,今本刊转载《雨花台烈士传丛书——陶家齐传》(濮潇/著,江苏人民出版社出版)的引子和后记,以便大家了解陶家齐烈士的生平事迹,以飨读者。

    2016年24期 No.360 2+195页 [查看摘要][在线阅读][下载 1113K]
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  • 科教文汇

    <正>刊名题写:王伯敏(2004年题)国际标准刊号:ISSN 1672-7894国内统一刊号:CN 34-1274/G国外代号:1881(TP)邮发代号:26-205《科教文汇》(旬刊)是由安徽省科学技术协会主管,安徽省老科技工作者协会、安徽省科学教育研究会主办,安徽省政协教科文卫体委员会、安徽省教育厅陶行知研究会协办,集科学、教育、文化为一体的综合理论期刊。《科教文汇》秉承“科教兴国、文汇天下、教研结合、共同

    2016年24期 No.360 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 617K]
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  • 《美术教育研究》征稿启事

    <正>《美术教育研究》(国内统一刊号CN 34-1313/J国际标准刊号ISSN 1674-9286邮发代号26-227<上半月>、26-231<下半月>国外发行代号SM8960)由安徽出版集团有限责任公司主管,时代出版传媒股份有限公司、安徽省科学教育研究会主办,是一本集美术、教育、研究为一体的学术期刊,以文化交流、美术教育、学术研究为主旨,倡导科学、自然、人文相结合。本刊的创办为美术、教育、研究工作者及美术爱好者提供了一个良好的交流平台。

    2016年24期 No.360 194页 [查看摘要][在线阅读][下载 681K]
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  • 陶家齐传·后记

    濮潇;

    <正>2014年12月,习近平总书记在江苏考察时指出:“在雨花台留下姓名的烈士就有1519名。他们的事迹展示了共产党人的崇高理想信念、高尚道德情操、为民牺牲的大无畏精神。要注意用好用活丰富的党史资源,使之成为激励人民不断开拓前进的强大精神力量。”为了贯彻落实习总书记考察江苏讲话精神和江苏省委要求,铭记革命先烈,弘扬革命精神,服务社会主义核心价值观建设,促进文化建设上新台阶,根据江苏省委宣传部的统一安排,由

    2016年24期 No.360 195页 [查看摘要][在线阅读][下载 415K]
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  • 封面人物简介

    <正>马克斯·泰累尔(美国,1899—1972年),1951年诺贝尔生理学或医学奖获得者。泰累尔,1899年1月30日出生于南非比勒陀利亚。从开普敦大学毕业后,他远赴伦敦大学热带医学院求学,并于1922年获得医学博士学位。随后他进入黄热病研究中心——洛克菲勒研究所工作。当时人们普遍使用猴子进行黄热病实验,为了加快黄热病的研究步伐,泰累尔考虑用价格

    2016年24期 No.360 196页 [查看摘要][在线阅读][下载 583K]
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