科教文汇

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教育观察

  • “新生之友”寝室联系制度跟踪调查及对策研究

    刘玉娥;

    浙江大学在西迁办学中探索实施“导师制”至今,“三全育人”的工作体系日益完善。2011年8月,浙江大学“新生之友”寝室联系制度的提出是对“三全育人”体系的又一补充。本文中,对于该制度具体的实施情况以及师生在双向联系过程中的需求进行了问卷调查、深度访谈以及数据分析,并积极探索“新生之友”寝室联系制度的发展方向,为大学生新生的适应性教育提供更好的途径。

    2016年23期 No.359 1-2页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 回归家乡:从贺州学院毕业生就业地的变化看幼儿园教师地区流动问题

    麦共兴;

    关于幼儿园教师流动问题的已有研究,通常对“流动”的教师群体不作详细区分,得出经济收入是教师流动的主要因素的结论,这忽略了不同年龄与教龄的教师群体在流动时有不同的动机。本研究对广西贺州学院2007至2011年毕业、初次就业在广东的62名幼儿园教师进行了调查,发现有很大一部分重返家乡工作,而归属与爱的需要在这种回归中是与经济收入同等重要的因素。这对地方政府的教师政策及幼儿园的管理有着重要的含义。

    2016年23期 No.359 3-5+10页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
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卷首语

  • 直线加方块的魅力

    董宏君;

    <正>走进军营,满眼皆是直线加方块:营房排列,战士成行,花草树木整齐如切,内务整理横平竖直。无论是操练还是行进,队列转换,线阵变化,井然有序。线条与方块,可谓军营独特的风景,也是军营特有的魅力。这风景最撼人心魄的时刻是国庆大阅兵:线条是铿锵的,方阵是壮观的。橄榄绿、天空蓝与浪花白,肩章、帽徽和钢枪,蓝天之下,军令如山,使命催征。一代又一代的将士,一茬又一茬的青春,经炮火,历硝烟,洒热血,献肝胆,出远海,上高原,走戈壁,进深

    2016年23期 No.359 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 269K]
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思政教育

  • 试析“四个全面”战略布局对高校思想政治教育提出的新要求

    巴京;

    进行“四个全面”战略布局教育,是当前高校思想政治教育的一项重要任务和内容。“四个全面”战略布局对高校思想政治教育的发展提出了四大要求:一是把大学生创新创业教育纳入高校思想政治教育范畴;二是不断转变高校思想政治教育理念和方法;三是培育和加强对大学生的法治教育和宣传;四是重视和规范对大学生党员的选拔、培养和使用。

    2016年23期 No.359 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
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  • 大学生“社会热点问题”团课立体化育人模式初探

    于京京;

    大学生“社会热点问题”团课立体化育人模式包含理论课堂、实践课堂和网络课堂三部分。理论课堂挖掘社会上体现社会主义核心价值观的“热点”并成功转化为团课教育资源,引导广大团员青年内化主流价值观;网络课堂充分发挥新媒体强大功能,通过微博、微信平台、网络APP课堂,扩大团课覆盖面和影响力;实践课堂引导学生自觉践行社会主义核心价值观,外化思想政治教育效果,三个课堂有力地形成了大学生社会热点问题团课理论、实践、网络三位一体的立体化育人模式。

    2016年23期 No.359 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]
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  • 大学生思想政治教育的大众传媒环境优化构建研究

    龙云敏;

    随着科学技术特别是传媒技术不断的创新发展和传媒手段的快速更新,大众传媒已经成为当今社会无处不在的信息源。大众传媒会对人们的价值取向、政治立场、道德观念等方面都产生深刻的影响,构建出影响人们思想、道德、行为的大众传媒环境。大学生思想政治教育工作担负着为我国社会主义建设培养政治素质过硬、道德品质良好、行为习惯端正的合格人才,但是在教育工作过程中,大学生由于思想活跃、个性独立、对大众媒体的利用率极高,容易受到大众传媒环境的影响。因此,构建一个优良的大众传媒环境,将有利于大学生思想政治教育工作取得成功。

    2016年23期 No.359 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • 在大学生就业指导教育中渗透法制教育的思考

    黄家慧;

    大学生作为国家未来发展建设的中坚力量,唯有确保大学生在就业中保持健康、积极、乐观的心态,具备较高的法律素质,才能够维护其在就业中的自身合法权益,遵守社会公德和社会秩序。在本文中针对如何在大学生就业指导工作中渗透法制教育进行了相关探究。

    2016年23期 No.359 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 思想政治教育视阈下的应用技术大学学生实践能力培养机制研究

    邸灿;

    向应用技术大学转型是现代中国地方本科高校发展的方向,既能解决高校人才培养结构的问题又能解决劳动力就业结构性矛盾。广大地方本科高校的思想政治教育工作者要在此背景下,创制一套培养学生实践能力的实践育人新机制以适应高校转型发展的大背景,并提升思想政治教育工作的实效性。

    2016年23期 No.359 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 世界水谷文化系统的内涵解析及实践

    郑大俊;徐锐;

    世界水谷文化系统的内涵可以从三个方面加以厘清与概括,对我国悠久的水文化传统的继承是其根基,涉水行业文化是其特征,创新创富、资源融合的企业文化是其实践。世界水谷文化系统熔铸了传统文化独特而稳固的趋同性机制和果敢开拓、团结一致、无私奉献的民族意识形态;水谷文化对接国家水资源战略,注重创新驱动与问题导向,以涉水企业文化为核心,同时兼有大学文化与制度文化在其中的体现。在未来发展中,世界水谷文化系统还会在传统水文化、行业水文化与企业新文化的“高位嫁接”下不断丰富发展。

    2016年23期 No.359 18-19+24页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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  • 尊重激励法在中职学生思想教育工作中的应用

    段丹;

    文章分析了当前中职学校学生思想教育工作中学生主体地位尚缺,传统规制型管理生态仍占主导,对中职学生形成“刻板效应”,思想教育工作起点存在偏差认知,思想教育中的负激励策略占优,尊重式激励思维没有形成,服务理念缺失,单向管理成为惯用方法的现状,论证了尊重激励法在中职学校学生思想教育中的必要性和适用性。

    2016年23期 No.359 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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教改教法

  • 高等院校教学质量评价的回顾与展望

    周明涛;杨森;熊峰;

    教学质量评价是衡量高等院校教学效益的一个重要手段,本文解释了教学质量评价的内涵,简述了其与教育的发展历程,并对国内现状进行了分析。教学质量的核心在于对学生和教师的互动提供最大的帮助,其评价应重视师生的互动,突出评价指标的个性化,力求评价方法的互补性。

    2016年23期 No.359 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
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  • 应用型本科院校创新创业教育模式探究

    邢敏;

    近年来,创新创业教育越来越受到社会各界的重视,作为应用型本科院校,创新创业教育是其突出“应用型”特色,找准定位的突破口。当前,应用型本科院校在创新创业教育中存在资源配置不均衡、课程设置不合理等一系列问题。本文试图在研究应用型本科院校创新创业内涵、必要性、存在问题的基础上,探究创新创业教育的有效模式。

    2016年23期 No.359 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • “互联网+”背景下移动学习在高校专业课教学中的实践与探索——以暨南大学为例

    杨亚平;

    “互联网+”背景下,高校专业课教学中引入移动学习具有广阔的前景。本文在分析传统高等教育中引入移动学习的必要性和可行性基础上,基于暨南大学开展移动学习的教学实践,提出基于互联网技术的移动学习的五种实现方式,以期促进移动学习在高校教学中的应用和发展。

    2016年23期 No.359 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
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  • 关于经管类学院学生专业技能竞赛调研——以重庆S高校“股为金用”模拟炒股大赛为例

    张海平;

    本文通过以“股为金用”活动为例,调查经管类专业学生在活动中的参与度以及活动中收获,并结合调研数据进行分析和总结,据此来评估活动开展的意义和必要性,同时完善和改进不足之处,以便促进学生活动向“高质量、多种类、重培养”的方向改变。

    2016年23期 No.359 30-31+34页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 供应链管理教学模式的改进及案例示范

    何容瑶;林川;

    本文针对多所高校都已开设的经管类专业课供应链管理这门课程目前在教学方面的现状,提出教学模式改进办法,并以逆向博弈模型在供应链管理中的应用为例进行示范,通过“Maple”软件对案例进行分析,培养学生应用软件工具解决实际问题的能力。

    2016年23期 No.359 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]
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  • 留学生汉语招呼言语行为研究及教学探讨

    刘文攀;

    在日常的人际交往中,招呼如果使用不当,就会给人与人的交际带来阻碍。而在中国,汉语招呼言语行为有五类之多,以至于给留学生的学习带来了一定的困难。基于这种认识,本文在研究留学生汉语招呼言语行为的基础上,对其教学的展开进行了探讨,从而为关注这一话题的人们提供参考。

    2016年23期 No.359 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 武警院校“语言学概论”教学存在的不足及对策

    李岑星;

    为武警院校学员开设“语言学概论”课程有助于学员通过语言理论的学习提高听说读写汉语的能力及未来更好地从事民族语言学习的能力。对部队来说则有利于培养自己的语言人才,为语言学服务于部队建设打下坚实的基础。这是“语言学概论”教学的新领域,因此不可避免地存在一些不足,主要表现在课程定位有待明确、教学内容有待取舍、教学方法有待创新、学习方法有待选择和学生测评有待规范等5个方面。通过对这些问题的分析,本文提出了6种对策供教研人员参考。

    2016年23期 No.359 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
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  • 教学竞赛促进课堂教学效果——以“质点系的动量守恒”为例

    柏于杰;张勤芳;

    本文从参加教学竞赛的切身感受出发,阐述了教学竞赛与课堂教学效果之间的关系。教学竞赛是提高青年教师教学能力,促进课堂教学效果的一条行之有效的途径。

    2016年23期 No.359 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
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  • 探索大学物理实验教学改革,培养应用型创新人才

    曾浩宇;邵洪波;

    本文结合新形势下高校培养应用型创新人才服务社会的使命,分析物理实验教学过程中存在的问题和不足,对物理实验教学的教学方法、教学手段、考核评价方法等方面的改革进行探索,以期达到提高学生动手能力、分析和解决问题能力、创新能力、团队协作等能力的目的。

    2016年23期 No.359 42-43+48页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 地质学专业学生野外生产实习应注意的几个问题和建议

    张金阳;

    地质学专业学生毕业生产实习是本科教学环节中最重要的一部分,是对所学知识的全面检验和再认识。根据笔者的多年经验,目前生产实习过程中学生和老师均不同程度地存在一些问题,针对这些问题笔者提出了自己的建议,期望能够在生产实习中发挥作用,确保学生生产实习取得良好的效果。

    2016年23期 No.359 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 浅谈心理学在石油高校教学过程中的应用

    乐平;

    本文通过在日常教学工作实践中,了解到的学生学习与心理状况情况,结合我校石油类院校学生的特点,浅谈心理学在石油高校教学过程中的应用,并以石油类高校主干专业石油工程为例,结合石油工程学科的特点,阐述了石油工程专业的特点以及石油工程专业学习工作中学生的心理问题。最后提出一些加强在石油工程专业教学中心理教育的建议,认为可通过进行安全生产教育,培养良好心理素质;缓解学生心理压力,增强自我调整能力;加强工作环境的介绍,疏导对工作环境的疑虑等方面来解决目前学习石油工程的学生们的一些心理问题。

    2016年23期 No.359 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • 脑力疲劳的研究综述

    贾惠侨;

    脑力疲劳是一个复杂的概念,涉及身心状态、主观感受、行为能力等多个方面。本文总结了研究者对于脑力疲劳概念的不同界定,分析了影响脑力疲劳的因素并对脑力疲劳测量方法进行概括,在此基础上提出了未来关于脑力疲劳研究的发展方向,为进一步量化、预防和改善脑力疲劳状况提供理论依据。

    2016年23期 No.359 49-50+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 合理性护理的实证研究

    李再芬;张艳丽;

    德江县人民医院是一所三级综合医院,在实施“行动计划”,开展优质护理过程中,注入合理性护理概念,修订完善相关护理制度和程序;将护理管理从刚性管理转向柔性管理;在护理内容上彰显“价值理性”,优质护理服务覆盖率达100%。运行结果:病人及其家属满意度、政府及社会满意度得到大幅度提高,形成特色,取得良效。

    2016年23期 No.359 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • “艺术设计专业毕业设计‘赛训结合’式研究”调研报告分析

    何勇;

    调研报告针对艺术设计专业学生毕业设计教学指导过程,提出学生以“赛训结合”式教学模式为依据,以毕业设计教学大纲和实践教学为突破,加大实践指导教学力度,使得学生在国内外竞赛过程中得到验证和发展,其得奖成果能得到行业专家们的肯定,同时依据整个“赛训结合”式教学体系的建设和整体的教学效果进行全面分析总结,对存在的问题提出了一些具体建议。

    2016年23期 No.359 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 项目驱动法在室内设计教学中的应用

    王柯;

    针对室内设计教学过程中现存的主要问题,本文提出了采用项目驱动教学法进行该教学改革的新思想,分析了教学项目设计的原则和选择,提出了项目驱动教学法实施的具体步骤,并对在室内设计教学过程中如何进行实践与应用作了理论探讨。其结果表明,项目驱动教学法对于提高室内设计教学效果和质量具有较强的针对性和实效性,更有利于室内设计专业人才培养目标的实现。

    2016年23期 No.359 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 应用型高校风景园林设计基础课程教学改革探索

    何贤芬;陈青扬;吴李艳;

    设计基础是风景园林专业的入门课程,在风景园林专业的培养计划中占有重要的地位。本文依据应用型人才的培养要求,结合风景园林设计基础课程的现状,提出统一、连贯的教学主导思想;通过调整教学内容,改革教学方法,培养学习兴趣,增加互动交流等方式,调动学生的学习积极性,为培养应用型人才奠定良好的专业基础。

    2016年23期 No.359 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 探讨陶瓷壁饰在公共空间中的再生性和原生性

    刘洪哲;

    随着社会经济发展速度的不断加快,人们的生活品质不断提高,人们对居住环境提出越来越高的要求。在这样的时代背景下,艺术家、设计师们对陶瓷材质进行了新的诠译,赋予其新的内涵,陶瓷材质被列入公共艺术的行列中。因此,加强对陶瓷壁饰应用于公共空间的再生性、原生性进行深入研究具有重要的现实意义。

    2016年23期 No.359 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • “财务管理”课程在翻转课堂中的应用

    余冠芳;

    大数据时代的到来,信息化教学环境覆盖面的扩大,推动了高职教学方法的改革,翻转课堂是高职教学改革的一种重要路径。为了促进翻转课堂更好地融入高职会计专业课堂,本文以“财务管理”课程为依托,在解析了翻转课堂的内涵、特点及与“财务管理”课程的耦合度之后,对“财务管理”在翻转课堂中的应用策略提出了相应的完善措施,以期达到推进高职会计专业教学中能更好地驾驭翻转课堂,进而提升教学效果,促使翻转课堂在高职教学中的普及。

    2016年23期 No.359 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • “学分银行”视角下旅游管理本科教学改革思路初探

    张玉娥;

    “学分银行”是集理念、标准、方法于一身的学业管理系统。它契合旅游管理本科教学改革背景,有助于缓解旅游管理本科教育矛盾。本文借鉴学分银行的做法和观念,提出了旅游管理本科教学改革的思路。

    2016年23期 No.359 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 微课在社区大学中的推广及应用

    方程;

    微课学习的内容以其短小的和自包含的知识点能够完美地匹配社区大学的学习者的需求。社区大学通过建立面向社区和服务社区的新模式,适应地区经济和社会发展对终身教育的深化改革。本文将通过分别介绍微课教学的特点和社区大学的需求点,将其进行完美地整合,进行教学上的改革,以期为相关教育学者提供一定的研究资料。

    2016年23期 No.359 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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职业教育

  • 高职院校特色文化的打造实践及思考

    刘静;

    我国对于高素质技能人才的需求不断增加,对高素质技能人才的培养力度也不断加大,而高素质技能人才的培养离不开高职院校。因此,在专业技能型人才的培养问题上,高职院校的良好发展具有重要现实意义。高职院校的向前发展又离不开其特色文化的打造。以高职院校的特色文化打造为出发点,对高职院校中特色文化打造的实践进行阐述和思考,为我国专业技能型人才的培养创造更好的培养条件。

    2016年23期 No.359 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 民办高职内部实践教学质量保障体系建设策略

    马经义;黄平平;

    民办高职内部实践教学质量保障体系并没有固定的模式可循,要建设符合自身院校的内部实践教学质量保障体系,只有理清组成保障体系的元素,理解它们的含义和作用才是构建民办高职内部实践教学质量保障体系的根本。本文从质量保障体系的建设原则,质量保障体系的元素梳理,元素图示的分析三个部分进行阐释,为构建民办高职内部实践教学质量保障体系提供思路与策略。

    2016年23期 No.359 70-71+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
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  • 高职数学教学改革探讨

    易超琴;许晋仙;

    高职教育是培养应用型人才,本文首先分析高职数学的教学现状,针对性地提出在教学过程中强调数学知识背景与专业及实际生活相结合、与数学建模融合、应用数学软件提高运算能力、有效利用数字技术资源辅助课程教学及高职数学的考核改革等建议供参考。

    2016年23期 No.359 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 微课在高职数学课程建设中的作用、存在的问题及对策

    英起志;

    微课越来越成为高职数学课程建设的重要组成部分,本文分析了微课对五年制高职数学课程建设的促进作用,同时指出了微课应用于数学课程建设存在的困难和问题,并提出了应对措施。

    2016年23期 No.359 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 高职多模态外语教学设计初探

    田川;吴祖福;

    通过分析高职外语教学现状及多模态外语教学的意义,重点探讨高职英语课堂教学模态选择的影响因素及高职英语教师如何通过协同,筛选,调配各模态实现对课堂教学的优化设计,提高教学效率。尤其针对某一概念、知识点,以什么模态和媒体呈现最为有效,是教师在课堂设计中需要关注的重点。

    2016年23期 No.359 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
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  • 高职移动通信技术专业实践教学体系系统化构建研究

    龚江涛;

    围绕高职移动通信技术专业实践教学体系的构建,本文对移动通信技术和实践教学的发展现状进行了简单的分析,并在此基础上,对移动通信技术专业实践教学过程中存在的教学模式、团队建设、实践教学设备以及教学评价等问题进行了研讨和反思,并从课程体系、实训基地以及教学考核体系构建的角度完成了实践教学体系的系统化构建。

    2016年23期 No.359 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 基于职业能力培养的行动导向课程开发与实施——以中药炮制技术课程为例

    赵薇;

    以培养学生的职业能力为目标,以遵循工作过程与职业成长规律为导向,探讨了四阶段教学法、模拟教学法、角色扮演法、项目教学法在中药炮制技术行动导向课程的开发与实施的相关问题。

    2016年23期 No.359 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 牙体牙髓病病例库在高专教学中的应用研究

    胡佳蓟;钟香;张群慧;

    病例在临床疾病防治和医学教学中都有着重要的教学意义,多年来,牙体牙髓病例库不断充实和丰富,高专教学中对病例的应用也更加广泛和深入。本文在分析病例的教学价值的基础上,主要探讨如何在高专牙体牙髓病学的教学中实现对病例库的高效运用。

    2016年23期 No.359 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 高职院校增添职业实用性体育教学的必要性分析

    孟桐宇;

    对于我国高等职业教育来说,普遍进行应用型人才建设,偏重于学生在学会相关的理论知识后能够更好地进行应用,因而普遍存在一定的职业性。但是经过相关研究表明,存在着不少的高职毕业生,在社会适应能力方面有所不足。所以实际进行体育课教学时,需要充分结合学生的实际情况,注重职业实用性,这样才能增强学生的体质,并且能够充分避免职业疾病,利用体育进行育人。本文探讨实用性体育究竟存在何种意义,力求能够促进体育教学不断创新。

    2016年23期 No.359 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 中职班级职场化活动设计的研究与探索

    许金生;张婷婷;李秀珠;

    以职业生涯规划理论为指导,设计并开展系统的多样的富有创新精神的职场化班级活动,对学生进行有效的职业生涯教育,培养学生职业技能和职业精神,打造中职班级管理特色,总结班级职场化活动设计经验,为新时期中职班级活动开展提供有益借鉴。

    2016年23期 No.359 87-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • 工作页在中职FLASH课程中的应用浅析——以江西DZ学校为例

    袁庆妃;叶淑平;

    工作任务页是一种以工作任务与学习相结合展开教学的方法。为了更好地在教学实践中应用该教学法,本文通过文献、实例阐述了工作页的应用特点,探讨了该教学法在FLASH课程中学习任务的选择、设计和应用的实践过程。从外部条件、教师、学生三方面分析了工作页在教学实践中遇到的难题和面临的挑战,并提出解决策略。

    2016年23期 No.359 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 中职学校航空服务专业人才培养方案的优化

    王艺青;

    中等职业学校所培养出的航空服务人才的实践性和职业技能存在一定的缺陷,基于此,本文提出了对中职学校航空服务专业人才培养方案的优化策略。

    2016年23期 No.359 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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基础教育

  • 互联网时代的教师角色期待

    余莎莎;

    互联网的即时性打破了传统教育的局限。教育者、受教育者和教育内容等教育基本要素之间在实际的操作中发生实质性与结构性的变化,最终将会导致教育模式的彻底变革。随着互联网渗入到教育的各个环节,教师素养的构成也发生了前所未有的变化。翻转课堂、慕课以及微课等新型教学方式的出现,重新结构了教师和学生的含义,重新定位了师生关系。教师需要更新自己的知识结构,转变自己的教师角色,重构教师专业素养,以面对“互联网+教育”的时代。

    2016年23期 No.359 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
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  • 浅谈美育教育

    李玉霞;

    美育是以培养学生感受,表现,鉴赏,创造美的能力,从而促进学生追求人生的情趣与理想境界为目标的教育,也是语文教学的重要内容。教师应注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学中,集中而有效地实施教育中的美育。因此,美育教育应被提上日程并被重视。

    2016年23期 No.359 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 基于微课和微视频的翻转教学模式下构建交互式学习环境

    路君;

    如何将微课、微视频与翻转教学课堂有机融合在一起,搭建师生交互式学习环境平台是当前研究者关注的重要问题。本文讨论了微课和微视频支持下翻转教学资源、翻转课堂、交互式学习环境和搭建O2O翻转课堂学习平台等多途径进行顶层设计,推进培养师生交互式学习环境。

    2016年23期 No.359 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 浅析影视教育资源在中学语文教学中的有效运用

    彭佳佳;

    《义务教育语文课程标准(2011年版)》第三部分明确提出:新形势下的中学语文课程资源不仅仅局限于课堂教学资源,而且还包括以影视资源为代表的丰富多彩的课外学习资源,如果我们可以将影视教育资源有效应用于中学语文教学的话,必然会成为提高中学语文教学质量的一个崭新的教学方法,进而为当代中学生提高文化素养打下坚实的基础。因此,在新课程改革的历史背景下,如何研究并开发利用影视教育资源使其更好地服务于中学语文教学,已经成为广大中学语文教师值得深入思考和研究的重要课题。

    2016年23期 No.359 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 对我国小学语文教师专业标准的思考

    吴晨晨;

    小学语文教师的专业标准,是指作为小学语文教师应具备的条件与资格。2012年,我国教育部下发了《小学教师专业标准(试行)》(以下简称《标准》),从3个维度13个领域对小学教师提出了58条要求。《标准》的下发,不仅填补了我国关于小学教师专业标准文件的空白,而且为小学教师资格的确定、专业的发展提供了依据。但是,《标准》是从小学教师这一宏观群体出发,对小学教师提出总体要求,而对小学各学科教师特殊性的要求并没有具体阐述。所以,本文以小学语文教师为例,基于《标准》中的基本理念,从制定小学语文教师标准的必要性、基本特性、基本内容三方面出发,提出对制定小学语文教师专业标准的一些看法和思考。

    2016年23期 No.359 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 论苏教版小学与中学文言文教学的衔接问题及对策

    杨慧琴;

    文言文的学习对学生人文素养的形成起着重要的作用,但文言文教学始终是语文教学中的薄弱环节,导致其教学质量不佳的原因有多方面,其中没有重视小学阶段与初、高中阶段的文言文教学的衔接是一个主要的原因。本文旨在探究苏教版小学与中学文言文教学的衔接问题与教学对策构想。

    2016年23期 No.359 105-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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  • 浅谈《弟子规》教学在德育实施中的作用

    杨婷;

    教育应以德育为先,在国学经典《弟子规》教学具体实施的过程中,让小学生学会立德树人。《弟子规》是中华传统经典文化,是开启心灵的人生钥匙,它教育学生为人处世应该恪守的规范,让每个孩子那纯洁的心灵都有一颗感恩之心,用圣贤智慧的教诲来洗涤孩子们的心灵,引领孩子健康快乐地成长。

    2016年23期 No.359 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 小学数学统计教学存在的问题与策略研究

    周楠;

    小学数学的统计教学是小学阶段的一项重要教学任务,其教学对于学生数据分析观念的培养、统计思想和能力的提高、量化解决现实问题具有重要意义。当前小学阶段的统计教学主要存在三方面问题:教师对统计知识重视程度低、情境创设偏重于教材背景、重教材问题解决和轻实际生活运用;针对这三方面问题,提出提高教师对统计知识的认知水平、以学生经验为中心,创设活动情境、重视统计知识的实际运用的解决策略。

    2016年23期 No.359 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 想象在物理学科中的作用

    郭鼎立;

    想象为现实生活插上了翱翔的翅膀,使物理学科更加生动有趣。首先以液体压强的典型题目为例,运用想象思维,较好地分析与理解了液体的压强;然后以伽利略的理想斜面实验为例,表明想象在牛顿发现惯性定律中所起到的关键作用。

    2016年23期 No.359 112-113+120页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
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  • 提高小学信息技术课堂教学有效性的思考

    徐志文;

    小学信息技术作为培养小学生信息意识、信息素养、信息技能的基础性课程,对培养跨世纪的人才具有现实意义,对提高民族素质也有着深远的意义。当前小学信息技术课堂教学有效性不高,影响了教育教学质量,阻碍了小学生成长成才。提高小学信息技术课堂教学的有效性应从提高教师素质、创新教学方式、激发学习兴趣、强化应用能力等方面着手,提高课堂教学效率,打造高效课堂。

    2016年23期 No.359 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 拓展训练引入到小学体育教学中的应用分析

    张剑靖;

    拓展训练主要以开展体验式学习为主是对传统体育教育的继承和发展,在西方发达国家的学校体育教育中已经得到普遍开展,并将其列入到国家体育课程标准体系之中,已经成为一种学校体育与健康教育的国际化发展趋势。目前,我国许多学校都已经在体育教学中开展拓展训练活动,并且取得了良好的教学效益。因此,本文将在深入探讨小学体育教学中的应用拓展训练的积极作用的基础之上,分析小学体育教学引入拓展训练的可行性,以期更好地促进小学体育教学水平的提高。

    2016年23期 No.359 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 江西农村小学图书资源现状分析及建议

    赵靓;

    基础教育阶段是人一生阅读能力发展的基础和关键期,丰富的阅读材料是培养阅读能力最基本的保障,然而目前我国江西农村小学图书资源现状不容乐观。本文通过随机抽样在江西省抽取120所农村小学,对其图书资源的现状分析发现,江西农村小学存在藏书量不达标,缺少课外书,图书室不足,校际之间藏书量悬殊,配置不合理,开放率低,开放时间短等问题。对此,笔者建议提高教育工作者对基础教育阶段学生课外阅读重要性的认识;加大对农村小学图书室建设的经费和政策倾斜力度;改善管理及运营方式的建议,旨在优化配置资源,提高利用率,促进学生形成良好的阅读能力,缩小由图书资源不平等造成的人力资本积累差距,进而促进实现教育公平。

    2016年23期 No.359 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 幼儿园绘本教学存在的问题及对策分析

    杨雪;吴吉惠;

    幼儿园绘本教学存着绘本选择不当,绘本教学目标不明确,教学模式过于僵化,忽视幼儿主体性等问题。为实现绘本教学的真正价值,充分发挥幼儿的积极性,在绘本教学中应从儿童的角度选择绘本;应深入领会绘本教学理念,明确绘本教学目标;教学形式多样化;创造良好的阅读氛围,重视幼儿主体性等。

    2016年23期 No.359 121-122+125页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
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小说连载

  • 古城轶事

    方兆祥;

    <正>终于到了傍晚,主考官宣布收卷、掌卷、密封收存。考生们齐刷刷交了卷子,一个个累得腰酸背疼,手指发麻。大家站好队,又在监考官的带领下离开太和殿,由中左门出了紫禁城,圆了他们“进皇城,做诗文”的美梦。王振帆跟在几百人的队伍里走着,并不出众。如果不是自幼伏案过多,如果不是父亲的家教过严,凭着他的唇红齿白、五官端正、身材颀长,也应该是个风流倜傥的模样。只可惜他的眼睛不好,有点近视,他的个子并不矮,但是有点弓腰驼背,因此有点美中不足。正所谓人无完人,岂能既貌似潘安,且又才高八斗叫?

    2016年23期 No.359 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 532K]
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教育管理

  • 地方应用型本科院校专业学位硕士研究生培养基地建设思考

    顾莹华;

    2011年国务院学位委员会开展了“服务国家特殊需求人才培养项目”试点工作,全国共有64个本科院校成为试点单位。结合常熟理工学院研究生培养基地建设的实践,对创新基地的建设管理与运行机制进行了初步的研究与探索,分析了现存问题并提出解决思路。

    2016年23期 No.359 123-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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  • 学校社会工作导入高校学生教育工作研究现状分析

    郑建芸;

    本文探讨了目前关于学校社会工作导入高校学生教育工作的研究主要涉及的三个方面,并分析了学校社会工作导入高校学生教育工作研究中存在的问题。

    2016年23期 No.359 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 浅谈对高校团学工作的思考——以江西科技师范大学为例

    徐同胜;徐珊;

    在高校学生数量扩张学生素质下降的背景下,团学工作要注意在新形势下的团学组织建设和创新,围绕教学中心工作、培养和锻炼团学干部,既要充分相信团学干部的工作能力,又要从日常管理和思想对团学干部加强引导,从而形式多样地推动团学人才培养目标的实现。

    2016年23期 No.359 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 关于提升高校辅导员科研能力的思考

    袁青兰;

    高校辅导员成天忙于具体的事务性工作,科研投入时间不足,科研积极性不高;缺乏系统培训,科研意识薄弱,科研能力不强;对科研充满困惑,科研氛围不浓,科研成果不多。科学研究工作是高校辅导员工作的重要组成部分,也是做好辅导员工作的基本条件和重要保障,亦是推进辅导员职业化、专业化、专家化进程的必由之路。如何提升高校辅导员的科研能力,从而提升其工作的科学化水平并以此来推进辅导员队伍的“三化”进程,是摆在我们面前的重要问题。文章从加强高校辅导员培训,提升辅导员科研的可持续力;促进高校辅导员转变观念,增强科研意识;搭建辅导员科研平台,为提升辅导员科研能力提供机制保障这三个维度来探索提升高校辅导员能力的方法和路径。

    2016年23期 No.359 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 多维视角下的归因分析:透视高校课堂教学中的“隐性逃课”行为

    赵浩宇;

    当前,高校课堂教学中普遍存在学生“隐性逃课”现象,这对高校教学质量的提高造成了很大的冲击。本文通过从心理学、管理学、教育学、社会学四个角度对大学生“隐性逃课”现象的原因进行多维剖析,了解问题的所在,希望对高校教学工作的改善提供有益参考。

    2016年23期 No.359 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
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  • 论教育智慧在中、高职班级管理中的运用

    魏云柯;

    教育智慧是教师能力和素质的一种重要体现,体现出教师观察的敏锐性、思维的深刻性和灵活性、意志的果断性等。在实际的教育工作中,面临中、高职各式性格的学生和纷繁复杂的问题,能够运用教育智慧解决棘手的问题,从而较妥当地管理班级事务是每位教师需要面对的考验。本研究从教育智慧概述,教育智慧的表现方式,中、高职班级管理中教育智慧的运用、功效及需要注意的问题几个方面去阐述教育智慧的培养和历练以及在实际班级管理中的运用。

    2016年23期 No.359 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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创业就业

  • 浅谈从完善职业生涯规划教育入手提高大学生就业质量

    崔静怡;

    高等教育已进入大众化教育阶段,大学生面临着越来越激烈的就业竞争,开展职业生涯规划教育对大学生的全面发展、职业选择与价值实现等方面具有重要的现实意义。而目前有些高校将职业生涯规划教育与就业指导混为一谈,忽视了对大学生提供职业生涯规划教育的全程性。构建、完善一套完整的职业生涯规划教育体系,对提升大学生就业竞争力和解决毕业生就业问题是一个必要的举措。

    2016年23期 No.359 136-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 中原经济区建设视域下大学生就业能力问题研究

    邱晶晶;

    当前,中原经济区建设进入了关键阶段,随着建设的深入,产业结构的调整势必对人才需求的类型、数量产生深刻影响,这对大学生来说是良好的历史机遇。在没有最难就业季只有更难就业季的今天,大学生应提升自身就业能力,抓住历史机遇,更好地解决就业这一难题。

    2016年23期 No.359 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 大学生就业心理分析与调适——以广州工商学院学生为例

    陈晓如;

    毕业生就业质量是衡量高校办学质量和人才培养成效的重要标准,而就业则是大学生迈向社会的第一步,大学生就业过程中出现的各种特有的心理表现也直接对其能否顺利就业及其就业质量产生影响。为了更好地掌握大学生心理状况以指导日常就业工作,笔者通过调查问卷的方式收集数据,客观分析了学生的就业心理表现和形成原因并提出调适方法。

    2016年23期 No.359 140-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 从区域经济发展看农民职业培训的问题与对策

    贾湘琳;

    伴随“新四化”建设进程,我国作为农业人口大国已经每年从农业部门分流出大量的富余劳动力,他们必然要进行职业转型才能适应社会的发展与进步,职业培训是帮助他们完成职业转型的一项重要措施。以湘潭市为例,农民的职业培训活动存在着模式单一、工种局限大、农民培训意愿不强等诸多问题,要从经费、管理、市场适应性等方面进行考虑,通过采取提高农民培训意识、加强管理、增加形式等方面进行改善,加强农民的职业培训,提高培训质量。

    2016年23期 No.359 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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文艺传媒

  • 茶与杨万里诗歌关系探究

    金杰;

    杨万里一生与茶关系密切,他出生茶乡、担任茶官。茶不仅是诗人诗思的触媒、影响其诗歌风格,而且有助于深化诗歌理论,如以茶论诗。诗与茶相得益彰,成为诗人生活中不可或缺的部分。

    2016年23期 No.359 145-146+158页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
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  • 西方舞台上的中国奇迹——《茶馆》

    韩雪;

    《茶馆》作为历史上第一个到西方国家演出的中国话剧,在异地他乡引起了强烈的反响。它使中国话剧在世界戏剧中的地位得到了承认,为中国话剧在世界舞台上赢得了一席之地。为何一部剧有如此大的魅力和功用,究其原因,它是极具创造力的剧作家和经验丰富的表导演团队强强联合的产物。

    2016年23期 No.359 147-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
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  • 时光流转里不变的苏州话

    钟燕;

    社会在发展,苏州话在不断地变化,而苏州话里不变的语汇部分,更多体现了自身的特点,揭示了苏州话强大的生命力所在。

    2016年23期 No.359 149-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • 电影《功夫熊猫1》中的禅意与禅道

    曾纳;

    本文通过对电影《功夫熊猫1》中的音乐编排与场景设计,乌龟大师的角色设定,浣熊师傅和熊猫阿宝的顿悟情节的深入探讨和分析,揭示该电影对中国传统文化,特别是禅宗文化的准确把握和传神运用,说明中国传统文化中的核心价值观具有普世的价值。

    2016年23期 No.359 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 对电视新闻主持人多样性表达形式运用的思考

    郑悦;

    随着时代的发展和社会生活节奏的加快,人们获得信息途径的增多,一成不变的新闻风格已经不能满足各个年龄段人们的需求,在当下新媒体快速发展,网络日渐成熟的时期,电视新闻遇到了前所未有的挑战,这也迫切需要传统媒体人转变思路,拓展渠道,寻找多样的表现形式和表达方式,具体到电视新闻节目主持人来讲,主要从“播”、“讲”、“说”、“述”、“评”几方面把握主持艺术,而要把握好这五个方面,就需要电视节目主持人不断提高基本的技能素养和人文素养。

    2016年23期 No.359 153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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外语翻译

  • 中国英语翻转课堂研究综述

    徐世利;周晓玲;

    翻转课堂把知识的“传递”放在课前,知识的“内化”放到了课堂,做到了因材施教和自主学习的完美结合,把翻转课堂应用到英语教学是英语课程教学改革重大的一步。英语翻转课堂能改变我国英语重“笔头”轻“口头”的现状,创造更多的语言表达环境,提升学习者的语言交际能力。学习者对于英语翻转课堂的满意度和接受度也比较高,但是教师要注意导学课件的制作质量,也要注意引导和启发学生。

    2016年23期 No.359 155-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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  • 建构主义观照下的大学英语翻转课堂教学研究

    胡仲彬;

    本文探讨了翻转课堂教学的操作模式,对大学英语翻转课堂教学实践提出了一些反思性的探讨;认为学生的大学英语学习是积极建构的,教师应该为学生提供更好、更充分的学习建构环境,引导学生成为积极学习的建构者。

    2016年23期 No.359 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 大学外语课堂讨论的问题与对策探析

    刘永辉;张洋;温雪燕;徐兴盛;陈思哲;

    本文基于对大学外语的课堂讨论之探讨,通过调查和教学实践,分析出老师在组织课堂讨论中存在的三个共性问题,一是学生在讨论中易于用母语代替外语;二是学生易于由老师指定的题目流向自由讨论而跑题;三是由于长时间保持沉默而易于变成母语聊天。问题的症结归因于学生缺乏在用外语进行讨论的技巧把握上的知识和经验欠缺,同时无法流利地用外语展开讨论和对用外语展开讨论有不适感。基于此,阐述了老师在课堂讨论中制定具体的原则的重要性,并结合教学实践,提出了提高其有效性的方法与对策。

    2016年23期 No.359 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 大学英语教学中通用英语与专业英语的重要性对比——以安徽大学为例

    奚鹏程;刘菁菁;

    对于不同高校而言,大学英语教育的开展具有多样化、个性化的特征。然而多数高校对通用英语与专业英语却没有明确划分,以安徽大学为例,并不是所有院系的都开设了专业英语课程,甚至很多院系的学生都不知道自己的院系是否有专业英语课程。在当今高校以通用英语教学为重的背景下,通用英语与专业英语孰轻孰重已成为热门话题。文章在此论点上进行分析,并针对安徽大学英语教育改革提出建议。

    2016年23期 No.359 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 问题教学中培养学生创新思维能力的探讨——基于大学英语翻转课堂模式

    黎晓妮;周晓玲;

    翻转课堂所倡导的自主学习、独立思考、研究性学习及新型师生关系与我国新课改的理念不谋而合。翻转课堂实施过程中,问题是一条主线并贯穿于整个教学过程的始终。这促使问题教学在翻转课堂模式下孕育了新的发展。问题教学以培养学生独立解决新问题为目标,翻转课堂模式下的问题教学更能引发学生兴趣、激发学生思考以及培养与发展学生的创新思维能力。

    2016年23期 No.359 165-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
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  • 非英语专业大学生外语学习焦虑实证研究

    王璐;

    本研究呈现了对非英语专业大学生外语学习焦虑情况的实证研究结果。研究表明,来自不同学校的学生、男生和女生、文科生和理科生在外语焦虑程度上存在显著差异。研究采用调查问卷法,回收400多份有效问卷,并对部分参与问卷调查的学生进行了访谈。最后,笔者结合对研究对象的访谈,从学校环境、性别差异和学科特点方面对研究结果进行了讨论。希望本研究能够帮助外语教师更全面深入地了解大学生外语学习焦虑的现状,从而能够在教学实践中能采取有效措施减轻其负面影响。

    2016年23期 No.359 168-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 商务英语专业学生自主学习能力的年级差异——以广东外语外贸大学英语(商务管理)学生为例

    李冬云;

    为了解商务英语专业学生全英商务类课程自主学习能力的年级差异,本研究选取了广东外语外贸大学商务英语(管理)专业四个年级的学生,以问卷调查为主要工具,对学生的学习动机和策略进行了测评。对回收有效问卷的统计发现,大四学生在学习控制信念、自我效能、内部价值、考试焦虑、信息加工能力、考试策略和学习辅助手段上的表现优于其他年级。大三学生的学习控制信念、自我效能感、内部价值、功用价值认同最低,学习焦虑感最强。大二学生的学习辅助手段使用最不理想。大一学生对学习的功用价值最为认同,自我检测能力最强。根据调查结果,作者对院系和授课教师提出一些促进各年级学生自主学习能力开发和培养的建议。

    2016年23期 No.359 170-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 特征与策略:商务英语词汇学习研究

    章璇;

    词汇量达到一定数额后,从一定程度上可以保障英语的水平,如何让商务英语词汇的学习更加有效率,提高商务英语词汇量,本文运用文献资料研究法,解析了商务英语词汇学习的必要性,探析了商务英语词汇的特征,进而对如何学习商务英译词汇提出了相应的学习策略,以期推动商务英语词汇的学习,熟练地运用语境、联想、商务知识等策略来展开对商务英语词汇的学习,在商务英语词汇的学习上起到事半功倍的学习效果,进而增加商务英语的词汇量,提高商务英语水平。

    2016年23期 No.359 174-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 词块对大学英语四级听力影响的实证研究

    翁翠;

    新课程改革明确提出对大学英语教学的要求,要加强对学生英语综合运用能力的培养,尤其是听说的能力。在这种背景下,加强词块对学生英语四级听力的影响研究分析就是势在必行的。文章先简单对词块教学的基本内容进行了阐述,又分析了词块教学对提升学生听力理解能力所起的作用,在此基础上对如何加强英语听力的词块教学提出了建议。

    2016年23期 No.359 176-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 商务广告翻译中的文化差异及翻译策略

    朱煜烨;李海红;

    商务广告隶属于商业文体的亚文体,作为一种传播手段,有其独特的文体与风格,在商务活动中凸显其重要的作用。由于文化的差异,在源语市场环境下成功的商务广告在翻译成另一种语言时却很难达成理想的经济效果。本文从中西方不同的价值观,以伦理道德、思维方式以及审美观为切入点,剖析了文化差异对商务广告翻译的影响并提出相应的翻译策略。

    2016年23期 No.359 178-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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社会博览

  • 有机农业发展现状与对策

    凌婧;

    近年来,食品安全问题层出不穷,传统农业越来越难以满足人们对食品的消费需求;随着种植技术的不断提高,有机农业、绿色农业蓬勃发展。但由于种种原因,现阶段绿色有机农业发展存在诸多问题。本文在分析绿色有机农业现状、分析其存在问题的基础上,探究绿色有机农业发展的对策。

    2016年23期 No.359 181-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 关于扬州市民环保意识及行为的调研报告——基于江苏省扬州市市民的调研分析

    姚婷;王庆开;陈斯洁;

    保护环境是我国的基本国策。为推进“十二五”期间环境保护事业的科学发展,加快资源节约型、环境友好型社会建设,2012年1月18日国务院特地制定了《国家环境保护“十二五”规划》,明确指出当前我国环境状况总体恶化的趋势尚未得到根本遏制、环境矛盾凸显、压力继续增大等问题。文章通过对扬州市民环保意识及行为的现状调查,并进一步分析数据和走访调查,为早日解决扬州市存在的尘环境问题献计献策。

    2016年23期 No.359 183-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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  • 海运提单的主要风险及防范措施

    曲鸣宇;

    本文通过案例分析法对海运提单的风险进行深入研究,为避免海运提单的风险,应对海运提单制度进行改革与完善,选择可靠的交易伙伴,诉诸法律手段,寻求海事司法保护,针对海运提单风险的不同类别采取相应对策。

    2016年23期 No.359 186-187页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 浅析信息化背景下我国的微商营销发展——以微信为例

    谢刚;

    随着我国信息化技术的快速发展,以自媒体销售为中心的手机网络客户端营销快速发展,尤其是以微信营销为代表的微商发展迅猛。本文以为微信营销为例分析我国微商营销发展,从微商营销的市场、政策、成本和渠道分析其发展优势,从消费信任、市场定位、产品质量和销售体制指出其存在问题,并从产品多样化、市场规范化和监管体制化方面提出发展建议。

    2016年23期 No.359 188-189+192页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
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  • 简析欧盟治理模式的特点

    陈晓爽;

    全球化与区域一体化的发展在把世界各地相互联系在一起的同时,又把世界分割成了几个部分。作为世界上一体化发展水平最高的地区,欧洲各国在20世纪中叶以来所做的一体化探索,改变了《威斯特伐利亚和约》以来所建立的独立民族国家的治理模式,创立了以国家联合共同治理为主要特征的新政治、经济治理模式。欧洲一体化的实践,对于全球的区域合作治理研究具有特别的意义,本文主要探讨欧洲一体化进程中欧洲治理的特点,以期为区域治理提供一些借鉴。

    2016年23期 No.359 190-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • 科教文汇

    <正>刊名题写:王伯敏(2004年题)《科教文汇》(旬刊)是由安徽省科学技术协会主管,安徽省老科技工作者协会、安徽省科学教育研究会主办,安徽省政协教科文卫体委员会、安徽省教育厅陶行知研究会协办,集科学、教育、文化为一体的综合理论期刊。《科教文汇》秉承“科教兴国、文汇天下、教研结合、共同发展”的宗旨,注重教研教改成果的宣传、案例的分析、经验的介绍及学术的交流。为了共同探讨与研究中国科教文化事业成长的土壤,有效地整合国内科教资源,更有

    2016年23期 No.359 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 291K]
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  • 《美术教育研究》征稿启事

    <正>《美术教育研究》(国内统一刊号CN 34-1313/J国际标准刊号ISSN 1674-9286邮发代号26-227<上半月>、26-231<下半月>国外发行代号SM8960)由安徽出版集团有限责任公司主管,时代出版传媒股份有限公司、安徽省科学教育研究会主办,是一本集美术、教育、研究为一体的学术期刊,以文化交流、美术教育、学术研究为主旨,倡导科学、自然、人文相结合。本刊的创办为美术、教育、研究工作者及美术爱好者提供了一个良好的交流平台。本刊已被中国知网全文收录、中文科技期刊数据库全文收录、万方数据—数字化期刊群收

    2016年23期 No.359 194页 [查看摘要][在线阅读][下载 186K]
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  • 诗性笃放 纯净淡定——书画家沙鸥印象

    刘霞云;

    <正>有关书画家沙鸥的评论,我已在相关的报刊中倾心拜读,其作者多是造诣高深的艺术家或学者,他们或寥寥数语、或长篇累牍、或条分缕析、或感性韵味地介绍了沙鸥先生在书法、绘画、文艺评论等诸多领域的成就与影响。沙鸥于1963年生于安徽当涂,自幼对艺术有着一种天生的敏感和痴迷。十二岁时跟随著名画家张仲则先生学习绘画。又得名师郑孝通、邢齐山、尉天池等先生耳

    2016年23期 No.359 195+99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 803K]
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  • 封面人物简介

    <正>爱徳文·马蒂森·麦克米伦(1907—1991年),1951年诺贝尔化学奖获得者。麦克米伦,1907年9月18日出生于美国加利福尼亚,1928年获加利福尼亚工学院物理学学士学位。1932年至1934年,在加尼福尼亚大学伯克利辐射实验室工作,1935年起,在该校物理系任教。1946年被聘为加利福尼亚大学伯克利分校物理系的荣誉教授,1947年被聘为美国科学

    2016年23期 No.359 196页 [查看摘要][在线阅读][下载 263K]
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