- 涂雨秋;
在我国现行教育模式下,越来越多的高校开始开展应用型人才的培养,顺应市场经济的发展,地方各大高校致力于培养出具有动手实践能力的应用型高级人才。本文针对新闻传播行业进行剖析,分析了当前应用型人才培养的潜在问题,提出相应对策。
2016年20期 No.356 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 涂雨秋;
在我国现行教育模式下,越来越多的高校开始开展应用型人才的培养,顺应市场经济的发展,地方各大高校致力于培养出具有动手实践能力的应用型高级人才。本文针对新闻传播行业进行剖析,分析了当前应用型人才培养的潜在问题,提出相应对策。
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创新能力培养是高等学校教育的重要内容,目前广泛开展的各种形式、各种层次的专业竞赛促进了教育创新的推进,对于教学改革有着非同小可的作用,如何发挥专业竞赛更大的作用,如何更好地开展专业竞赛,需要在实践中不断地探索。
2016年20期 No.356 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 康锦润;陈萍;
创新能力培养是高等学校教育的重要内容,目前广泛开展的各种形式、各种层次的专业竞赛促进了教育创新的推进,对于教学改革有着非同小可的作用,如何发挥专业竞赛更大的作用,如何更好地开展专业竞赛,需要在实践中不断地探索。
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近几年,慕课(MOOC)作为新近涌现出来的一种在线课程开发模式迅速崛起,吸引了广大师生和教育教学研究者的青睐,引起了广泛的关注和讨论。在“互联网+教育”的时代背景下,“慕课”浪潮给高校教学和发展带来了发展机遇和严峻挑战,并对高等教育产生了巨大的冲击和深远的影响。一方面,促进了大学教师的角色转换,另一方面,为实现终身教育提供途径,同时在一定程度上维护了高等教育的公平。
2016年20期 No.356 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：262 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 余婧;
近几年,慕课(MOOC)作为新近涌现出来的一种在线课程开发模式迅速崛起,吸引了广大师生和教育教学研究者的青睐,引起了广泛的关注和讨论。在“互联网+教育”的时代背景下,“慕课”浪潮给高校教学和发展带来了发展机遇和严峻挑战,并对高等教育产生了巨大的冲击和深远的影响。一方面,促进了大学教师的角色转换,另一方面,为实现终身教育提供途径,同时在一定程度上维护了高等教育的公平。
2016年20期 No.356 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：262 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈萍;
目前,微课作为信息技术与高校教育的融合体,迅速成为高校教学研究的新方向。与传统教学方式相比,微课具有时长简短、内容精炼、对象灵活、资源公开等特点,在现阶段已快速被高校师生接受并认可。但在日常教学实践中,微课却并未能真正进入应用模式,它仅仅被作为课外零散的补充资源,与现实教学脱节,这种情况的出现与微课在现阶段高校教学实践中的应用局限有关,也正是这种局限给微课在现阶段高校教学中的发展带来了阻力。
2016年20期 No.356 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：150 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈萍;
目前,微课作为信息技术与高校教育的融合体,迅速成为高校教学研究的新方向。与传统教学方式相比,微课具有时长简短、内容精炼、对象灵活、资源公开等特点,在现阶段已快速被高校师生接受并认可。但在日常教学实践中,微课却并未能真正进入应用模式,它仅仅被作为课外零散的补充资源,与现实教学脱节,这种情况的出现与微课在现阶段高校教学实践中的应用局限有关,也正是这种局限给微课在现阶段高校教学中的发展带来了阻力。
2016年20期 No.356 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：150 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈秋宁;杨毅;
在全面部署深化高校创新创业教育的新时期背景下,“大众创业、万众创新”理念促使高校课程内容革新步入全新阶段。而互联网时代大数据、新媒体的发展则为课程革新提供了全新的数字化载体,使当代教育其更具个性化与时代性。但与此同时,基于教育大数据背景下课程改革所面临的数据庞杂、模式单一与缺乏创新等问题不容忽视,亟须从高校、政府、社会三个维度提出举措、予以纾解。
2016年20期 No.356 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：537 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈秋宁;杨毅;
在全面部署深化高校创新创业教育的新时期背景下,“大众创业、万众创新”理念促使高校课程内容革新步入全新阶段。而互联网时代大数据、新媒体的发展则为课程革新提供了全新的数字化载体,使当代教育其更具个性化与时代性。但与此同时,基于教育大数据背景下课程改革所面临的数据庞杂、模式单一与缺乏创新等问题不容忽视,亟须从高校、政府、社会三个维度提出举措、予以纾解。
2016年20期 No.356 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：537 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘韵;
传统观念中赫尔巴特和杜威的教育思想是相互对立、不可调和的,但实际上两人的理论联系要大于其分歧。本文系统比较赫尔巴特和杜威教育思想在教育目的、教学方法和师生关系三方面的共通性,并从中汲取教育、教学的借鉴价值,以提高我国的教育质量和促进教育学本土化。
2016年20期 No.356 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：1238 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘韵;
传统观念中赫尔巴特和杜威的教育思想是相互对立、不可调和的,但实际上两人的理论联系要大于其分歧。本文系统比较赫尔巴特和杜威教育思想在教育目的、教学方法和师生关系三方面的共通性,并从中汲取教育、教学的借鉴价值,以提高我国的教育质量和促进教育学本土化。
2016年20期 No.356 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：1238 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王春晓;
教师资格的国考体现了实践性的价值取向、综合性的能力要求、细化的能力评价,对师范生能力有了更高的要求,同时在笔试科目及面试部分中也都加大了实践能力考查的比例。而目前,师范生实践能力培养还存在师范生缺少积极性与主动性;技能训练缺少专门的指导;教育实习成效性差等问题,对此,提出应创设实践情境,丰富实践体验;加强技能训练,强化“三级指导”;改革课程设置,改变实习方式的对策。
2016年20期 No.356 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王春晓;
教师资格的国考体现了实践性的价值取向、综合性的能力要求、细化的能力评价,对师范生能力有了更高的要求,同时在笔试科目及面试部分中也都加大了实践能力考查的比例。而目前,师范生实践能力培养还存在师范生缺少积极性与主动性;技能训练缺少专门的指导;教育实习成效性差等问题,对此,提出应创设实践情境,丰富实践体验;加强技能训练,强化“三级指导”;改革课程设置,改变实习方式的对策。
2016年20期 No.356 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 苗翠翠;
高校思政课既是塑造当代青年学生科学世界观、人生观、价值观的重要途径也是培养大学生身心意行全面发展的主要阵地。因此本文主要针对高校思政理论课教学方式的革新与课堂效果的有效性问题,结合个人的教学经历从以下三个方面即业已久成的传统授课模式、新时期新阶段新特点、授课方式革新成效的检验标准(课堂互动的有效性、课堂效果的实效性、课后交流的时效性)进行深入探讨。只有通过对高校思政理论课授课过程中的各个环节进行有效把握,才能实现高校思政课教师授课方式的不断革新,最终在教学相长中展现出一幅师生有效互动、课堂生动形象、课后人文关怀相交织的动态图景。
2016年20期 No.356 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 苗翠翠;
高校思政课既是塑造当代青年学生科学世界观、人生观、价值观的重要途径也是培养大学生身心意行全面发展的主要阵地。因此本文主要针对高校思政理论课教学方式的革新与课堂效果的有效性问题,结合个人的教学经历从以下三个方面即业已久成的传统授课模式、新时期新阶段新特点、授课方式革新成效的检验标准(课堂互动的有效性、课堂效果的实效性、课后交流的时效性)进行深入探讨。只有通过对高校思政理论课授课过程中的各个环节进行有效把握,才能实现高校思政课教师授课方式的不断革新,最终在教学相长中展现出一幅师生有效互动、课堂生动形象、课后人文关怀相交织的动态图景。
2016年20期 No.356 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 何旭;
传统的教学模式教师照本宣科,教学内容与国家政治热点和学生的实际生活相脱节。学生在学习时难免对其无法产生兴趣。而基于MOOC的混合式教学模式的出现则很好地解决了这个问题,慕课的大量涌现为学生的学习提供了各方面的优质资源,满足了学生学习的个性化需求,混合式的教学模式既充分利用了网络教学资源,又强化了面对面的课堂互动。本文以“思想道德修养与法律基础”为例如探讨基于MOOC的混合式教学模式。
2016年20期 No.356 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：158 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 何旭;
传统的教学模式教师照本宣科,教学内容与国家政治热点和学生的实际生活相脱节。学生在学习时难免对其无法产生兴趣。而基于MOOC的混合式教学模式的出现则很好地解决了这个问题,慕课的大量涌现为学生的学习提供了各方面的优质资源,满足了学生学习的个性化需求,混合式的教学模式既充分利用了网络教学资源,又强化了面对面的课堂互动。本文以“思想道德修养与法律基础”为例如探讨基于MOOC的混合式教学模式。
2016年20期 No.356 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：158 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 沈世强;孙迪;
马克思主义中国化是毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论课的理论逻辑起点,教育者应该从时间性和社会性两个维度入手,不断增强受教育者的理论自信、道路自信和制度自信,从而提升概论课的针对性、互动性和斗争性,不断提升该课程的教育教学水平,引导受教育者真学、真懂、真用马克思主义。
2016年20期 No.356 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 沈世强;孙迪;
马克思主义中国化是毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论课的理论逻辑起点,教育者应该从时间性和社会性两个维度入手,不断增强受教育者的理论自信、道路自信和制度自信,从而提升概论课的针对性、互动性和斗争性,不断提升该课程的教育教学水平,引导受教育者真学、真懂、真用马克思主义。
2016年20期 No.356 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙瑞瑞;
本文以“工程化”教育为视角,通过对独立学院法学专业人才培养现状的分析和市场对专业人才需求的调研,重新梳理法学人才培养目标和人才培养方案;通过将CDIO模式应用在独立学院法学专业人才培养模式的改革中,提供一个很好的框架和理念,根据专业发展的特点、根据独立学院自身的特色、根据学生的不同情况,在理论和实践两个方面深入探索,构建富有特色的法学专业教育人才培养的新模式。
2016年20期 No.356 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙瑞瑞;
本文以“工程化”教育为视角,通过对独立学院法学专业人才培养现状的分析和市场对专业人才需求的调研,重新梳理法学人才培养目标和人才培养方案;通过将CDIO模式应用在独立学院法学专业人才培养模式的改革中,提供一个很好的框架和理念,根据专业发展的特点、根据独立学院自身的特色、根据学生的不同情况,在理论和实践两个方面深入探索,构建富有特色的法学专业教育人才培养的新模式。
2016年20期 No.356 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 肖轶;尹珂;
土地资源管理专业是一个综合性、理论性和实践性并重的专业,鲜明的特色在财经类院校土地资源管理专业本科人才培养过程中具有重要作用。本文以重庆工商大学为例,在分析财经类院校土地资源管理专业特色与效益、财经类高校土地资源管理特色专业在建设中存在的问题的基础上,从教师建设、搭建学生实习实践平台、为学生就业提供指导等方面,提出了建立财经类土地资源管理特色专业的改革措施。
2016年20期 No.356 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 肖轶;尹珂;
土地资源管理专业是一个综合性、理论性和实践性并重的专业,鲜明的特色在财经类院校土地资源管理专业本科人才培养过程中具有重要作用。本文以重庆工商大学为例,在分析财经类院校土地资源管理专业特色与效益、财经类高校土地资源管理特色专业在建设中存在的问题的基础上,从教师建设、搭建学生实习实践平台、为学生就业提供指导等方面,提出了建立财经类土地资源管理特色专业的改革措施。
2016年20期 No.356 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 马丽梅;
对于短期来到中国学习传统文化的外国留学生来说,中国传统文化课程的教学需要遵循以下几个原则:明确中国传统文化教学的主要目的是使学生了解中国文化,更多地激发对中国的兴趣;根据这一教学目的,选择的教学内容要力求系统和正面;教学方法上可以选择学生感兴趣的内容作为接触中国文化的窗口,介绍中国传统文化的精髓,结合地方特色,由浅入深,采用对比法、理论教学与实践体验相结合的方法;在教学中贯穿文化传播意识,避免学生对中国文化的误解,使中国文化更好地为世界所了解。
2016年20期 No.356 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：960 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 马丽梅;
对于短期来到中国学习传统文化的外国留学生来说,中国传统文化课程的教学需要遵循以下几个原则:明确中国传统文化教学的主要目的是使学生了解中国文化,更多地激发对中国的兴趣;根据这一教学目的,选择的教学内容要力求系统和正面;教学方法上可以选择学生感兴趣的内容作为接触中国文化的窗口,介绍中国传统文化的精髓,结合地方特色,由浅入深,采用对比法、理论教学与实践体验相结合的方法;在教学中贯穿文化传播意识,避免学生对中国文化的误解,使中国文化更好地为世界所了解。
2016年20期 No.356 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：960 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 陈海;黄敢基;
本文结合成人教育和数学学科的特点探讨了在教学活动中体现人文关怀的课堂构建。通过在教学中注重人文关怀使数学教育真正体现以人为本,进而培养学生良好的人文精神,实现科学与人文的和谐统一。
2016年20期 No.356 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈海;黄敢基;
本文结合成人教育和数学学科的特点探讨了在教学活动中体现人文关怀的课堂构建。通过在教学中注重人文关怀使数学教育真正体现以人为本,进而培养学生良好的人文精神,实现科学与人文的和谐统一。
2016年20期 No.356 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李敏;
让学生了解有机化学,意识到有机化学的重要性,并且努力提高学生们的学习兴趣是很有必要的。本文就如何提高有机化学的教学质量谈了几点心得体会。
2016年20期 No.356 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李敏;
让学生了解有机化学,意识到有机化学的重要性,并且努力提高学生们的学习兴趣是很有必要的。本文就如何提高有机化学的教学质量谈了几点心得体会。
2016年20期 No.356 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 尤娟;
近年来尽管创新性实验教学的大力开展取得了一定的教学效果,但是在教学方式上依然还需要不断的探索和实践。为了更好地激发学生的主观能动性和创新性思维,以“创意鱼豆腐的制备及品质评价”创新性实验教学课程为例,本文探索了将启发式教学方法运用于食品专业的创新性实验教学。
2016年20期 No.356 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 尤娟;
近年来尽管创新性实验教学的大力开展取得了一定的教学效果,但是在教学方式上依然还需要不断的探索和实践。为了更好地激发学生的主观能动性和创新性思维,以“创意鱼豆腐的制备及品质评价”创新性实验教学课程为例,本文探索了将启发式教学方法运用于食品专业的创新性实验教学。
2016年20期 No.356 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 宣亮;龚冬梅;王洪新;邬志军;
本文针对“汽车再生工程”课程教学过程中存在的问题进行分析和研究,从教学方式和考试方式等方面提出改进方案,从而激发学生的兴趣与学习动力,全面提高学生的能力。
2016年20期 No.356 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 宣亮;龚冬梅;王洪新;邬志军;
本文针对“汽车再生工程”课程教学过程中存在的问题进行分析和研究,从教学方式和考试方式等方面提出改进方案,从而激发学生的兴趣与学习动力,全面提高学生的能力。
2016年20期 No.356 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邹贤珍;盛湘;
“数控编程与加工”是高职高专制造类学习数控编程及数控机床操作的重点专业课程,实践性强。文中介绍了“数控编程与加工”课程教学做合一教学教改,突出“学生发展为本”的核心理念,通过边讲解边实践的教学,提高学生的实际操作能力,使学生由被动学习变为主动学习,可以有效地解决高职学生厌学的问题,实现教学做合一、理实一体的教学模式。
2016年20期 No.356 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邹贤珍;盛湘;
“数控编程与加工”是高职高专制造类学习数控编程及数控机床操作的重点专业课程,实践性强。文中介绍了“数控编程与加工”课程教学做合一教学教改,突出“学生发展为本”的核心理念,通过边讲解边实践的教学,提高学生的实际操作能力,使学生由被动学习变为主动学习,可以有效地解决高职学生厌学的问题,实现教学做合一、理实一体的教学模式。
2016年20期 No.356 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘耘非;
本文反思了我国高校艺术设计教育教学的现状,从设计基础课程设置、教学方式、教学理念等方面着手,梳理出其中具有普遍性的问题以及这些问题产生原因;并用西方成功设计教育模式做参照,从而探索性地提出一些解决这些问题的方法。
2016年20期 No.356 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘耘非;
本文反思了我国高校艺术设计教育教学的现状,从设计基础课程设置、教学方式、教学理念等方面着手,梳理出其中具有普遍性的问题以及这些问题产生原因;并用西方成功设计教育模式做参照,从而探索性地提出一些解决这些问题的方法。
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手绘效果图是艺术设计专业中重要的技能,它融合了设计专业学生的知识理论与实践技能,学生不仅仅要掌握手绘表现的手法的知识原理,还要掌握手绘技能。在当前艺术设计类的院校中,不论从手绘效果图的教学状况来看,还是从教学思想、方法、设施等等方面看,都存在着一定的不足。因此,本文专门对手绘效果图的课程教学进行简单的研究,探讨有效的课程教学的方法。
2016年20期 No.356 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨喜生;
手绘效果图是艺术设计专业中重要的技能,它融合了设计专业学生的知识理论与实践技能,学生不仅仅要掌握手绘表现的手法的知识原理,还要掌握手绘技能。在当前艺术设计类的院校中,不论从手绘效果图的教学状况来看,还是从教学思想、方法、设施等等方面看,都存在着一定的不足。因此,本文专门对手绘效果图的课程教学进行简单的研究,探讨有效的课程教学的方法。
2016年20期 No.356 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 童婧;
伴随电子商务的蓬勃发展,对电商美工相关专业人才的需求越来越多,电子商务美工作为电子商务平台中的一个重要部分受到电商高度的重视。学生通过完成整个项目过程,掌握了整个项目过程及每一个环节中的基本要求,充分发掘学生的自主能力,有效地提高学生的综合能力。
2016年20期 No.356 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 童婧;
伴随电子商务的蓬勃发展,对电商美工相关专业人才的需求越来越多,电子商务美工作为电子商务平台中的一个重要部分受到电商高度的重视。学生通过完成整个项目过程,掌握了整个项目过程及每一个环节中的基本要求,充分发掘学生的自主能力,有效地提高学生的综合能力。
2016年20期 No.356 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘琼;成雪敏;
服装与服饰设计专业被各大高校纷纷开设出来,本门专业具有较强的实用性与专业性,学生们除了对服装设计专业理论知识熟练掌握之外,还需要具备相应的实践技能。特别是大学生就业严峻的社会形势下,高校服装与服饰设计专业需要结合行业需求,科学创新教学内容与教学方法,提升教学质量,培养出更多的优秀人才。
2016年20期 No.356 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘琼;成雪敏;
服装与服饰设计专业被各大高校纷纷开设出来,本门专业具有较强的实用性与专业性,学生们除了对服装设计专业理论知识熟练掌握之外,还需要具备相应的实践技能。特别是大学生就业严峻的社会形势下,高校服装与服饰设计专业需要结合行业需求,科学创新教学内容与教学方法,提升教学质量,培养出更多的优秀人才。
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学分制的全面实施,带来的不仅仅是教育理念的转变,还给学生工作,尤其是传统班级管理带来了极大的冲击和挑战。优化班级管理是学生工作适应学分制改革的最佳切入点。本文结合大理大学现行学分制的实际情况,对医学生班级管理问题进行了深入的探讨和实践,提出了以强化纪律为基础,以学风建设为主线,以增强班级凝聚力和群体约束力为保障,优化医学生班级管理的方法对策。
2016年20期 No.356 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋梅;杨治宏;王显超;孟伟辉;陈佳慧;
学分制的全面实施,带来的不仅仅是教育理念的转变,还给学生工作,尤其是传统班级管理带来了极大的冲击和挑战。优化班级管理是学生工作适应学分制改革的最佳切入点。本文结合大理大学现行学分制的实际情况,对医学生班级管理问题进行了深入的探讨和实践,提出了以强化纪律为基础,以学风建设为主线,以增强班级凝聚力和群体约束力为保障,优化医学生班级管理的方法对策。
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医学真菌学是医学微生物学的重要组成部分,临床真菌感染的日益严重导致真菌学教学方法亟需改善。本文通过比较国内外医学真菌学的教学内容与方法,应用案例教学法于我校全日制临床医学本科的真菌学教学,发现有助于学生直观地了解真菌学的基础知识和进行理论联系实际的学习。案例教学法在真菌学教学的应用,初步显示其有助于激发学生的学习兴趣,引导学生进行课后复习和进一步学习,有益于真菌学教学质量和效果的提高。
2016年20期 No.356 71-74+79页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王丹霓;郭晓奎;赵蔚;
医学真菌学是医学微生物学的重要组成部分,临床真菌感染的日益严重导致真菌学教学方法亟需改善。本文通过比较国内外医学真菌学的教学内容与方法,应用案例教学法于我校全日制临床医学本科的真菌学教学,发现有助于学生直观地了解真菌学的基础知识和进行理论联系实际的学习。案例教学法在真菌学教学的应用,初步显示其有助于激发学生的学习兴趣,引导学生进行课后复习和进一步学习,有益于真菌学教学质量和效果的提高。
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学生的学习质量的优劣直接反映学校教学质量的高低,因此,对学生学习质量进行评价成为学校教学质量评价的重要组成部分。采取AHP评价方法及多元化考核方式,构建并实践“寄生虫学及检验”学习质量评价体系,立体地评价了学生学习质量,增强学生的就业竞争力,保证人才培养目标的实现,并为构建医学检验技术专业比较完善的学生学习质量评价体系打下了一定的基础。
2016年20期 No.356 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 洪宇;
学生的学习质量的优劣直接反映学校教学质量的高低,因此,对学生学习质量进行评价成为学校教学质量评价的重要组成部分。采取AHP评价方法及多元化考核方式,构建并实践“寄生虫学及检验”学习质量评价体系,立体地评价了学生学习质量,增强学生的就业竞争力,保证人才培养目标的实现,并为构建医学检验技术专业比较完善的学生学习质量评价体系打下了一定的基础。
2016年20期 No.356 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王鸿飞;禹明洋;秦俊;
将案例教学法(CBL)与以问题为基础的教学法(PBL)联合英语教学应用于骨科的临床教学中,培养学生的临床思维和临床实践能力以及提高实习生医学专业英语的能力,达到提高临床教学质量的目的。
2016年20期 No.356 77-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王鸿飞;禹明洋;秦俊;
将案例教学法(CBL)与以问题为基础的教学法(PBL)联合英语教学应用于骨科的临床教学中,培养学生的临床思维和临床实践能力以及提高实习生医学专业英语的能力,达到提高临床教学质量的目的。
2016年20期 No.356 77-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李乐;孙园;潘馨慧;
目的:翻转课堂是近年来兴起的一种新型教学模式,将其融入到药学部分课程教学过程中,以帮助学生改善学习效果。方法:在教学环节中引入课程引导、微课、小组学习等形式,对课堂教学进行有效补充。结果:通过多种形式教学改革,学生学习兴趣得到提升,不同学习基础的学生借助信息化教学平台,根据自身的情况有效学习。结论:翻转课堂能够解决课堂教学中遇到的一些问题,在药学部分课程中可以广泛应用,从而达到更好的教学效果。
2016年20期 No.356 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李乐;孙园;潘馨慧;
目的:翻转课堂是近年来兴起的一种新型教学模式,将其融入到药学部分课程教学过程中,以帮助学生改善学习效果。方法:在教学环节中引入课程引导、微课、小组学习等形式,对课堂教学进行有效补充。结果:通过多种形式教学改革,学生学习兴趣得到提升,不同学习基础的学生借助信息化教学平台,根据自身的情况有效学习。结论:翻转课堂能够解决课堂教学中遇到的一些问题,在药学部分课程中可以广泛应用,从而达到更好的教学效果。
2016年20期 No.356 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋桃;祖炬雄;
从中药鉴定教学改革中面临的新形势出发,对目前其教学改革过程中的主要问题进行了分析,为职业院校该课程的教学改革和创新提供参考。
2016年20期 No.356 82-83+98页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋桃;祖炬雄;
从中药鉴定教学改革中面临的新形势出发,对目前其教学改革过程中的主要问题进行了分析,为职业院校该课程的教学改革和创新提供参考。
2016年20期 No.356 82-83+98页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 苏科臣;
马克思的“异化劳动”有一个及其丰富的内涵,既包括自然界的异化,也包括人本身的异化。在马克思的“异化劳动”理论中包含有对高职高专医德教育的诸多启示,通过探讨“异化劳动”理论希望能对少数民族地区医学高职高专医德教育有所启发。
2016年20期 No.356 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：165 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 苏科臣;
马克思的“异化劳动”有一个及其丰富的内涵,既包括自然界的异化,也包括人本身的异化。在马克思的“异化劳动”理论中包含有对高职高专医德教育的诸多启示,通过探讨“异化劳动”理论希望能对少数民族地区医学高职高专医德教育有所启发。
2016年20期 No.356 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：165 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙玺;曾璐;寇小玲;
构建科学、完善的实验教学体系以培养学生的各种能力已经成为应用技术大学经管类专业实验教学改革面临的重要课题。在分析现状与存在问题的基础上,提出应用技术大学经管类专业的实验教学应当以能力培养为核心,除了转变传统观念,在构建实验课程体系、开发实验教学内容的革新与实验教学项目、搭建实验教学平台、建设实验教材、革新实验教学方法、完善实验管理制度、提高实验教学队伍综合能力等方面也提出了具体的思路与措施。
2016年20期 No.356 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙玺;曾璐;寇小玲;
构建科学、完善的实验教学体系以培养学生的各种能力已经成为应用技术大学经管类专业实验教学改革面临的重要课题。在分析现状与存在问题的基础上,提出应用技术大学经管类专业的实验教学应当以能力培养为核心,除了转变传统观念,在构建实验课程体系、开发实验教学内容的革新与实验教学项目、搭建实验教学平台、建设实验教材、革新实验教学方法、完善实验管理制度、提高实验教学队伍综合能力等方面也提出了具体的思路与措施。
2016年20期 No.356 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 唐诗;
我国高校体育教育体系随着社会的进步不断深化改革,多样化的高校体育教学项目取得了长足发展,网球作为高校体育教学体系中一项重要的项目,已经逐渐成为学生喜爱的运动。高校体育教师应当在不断的发展改革变化中立足于各个高校的实际教学情况,抓住学生的个性特点,找到目前网球教学中存在的各种问题,提出具有改革性的高校网球教学策略,本文将对当前高校网球教学存在的问题进行简要分析,并针对问题研究改革高校网球教学的具体方法,希望为高校网球教学改革的发展提供一些参考。
2016年20期 No.356 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 唐诗;
我国高校体育教育体系随着社会的进步不断深化改革,多样化的高校体育教学项目取得了长足发展,网球作为高校体育教学体系中一项重要的项目,已经逐渐成为学生喜爱的运动。高校体育教师应当在不断的发展改革变化中立足于各个高校的实际教学情况,抓住学生的个性特点,找到目前网球教学中存在的各种问题,提出具有改革性的高校网球教学策略,本文将对当前高校网球教学存在的问题进行简要分析,并针对问题研究改革高校网球教学的具体方法,希望为高校网球教学改革的发展提供一些参考。
2016年20期 No.356 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 程斯纳;
学生的职业能力在学生就业过程中起着关键性的作用。而独立学院学生因生源特殊性,在就业竞争中逊色于普通本科学校。故而如何在大学教育中培养学生的职业能力成为时下值得探讨的命题。本文就独立学院学生职业能力培养遭遇的挑战、进行就业教育时的对策思考等方面,来对这一命题进行初步的探讨。
2016年20期 No.356 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 程斯纳;
学生的职业能力在学生就业过程中起着关键性的作用。而独立学院学生因生源特殊性,在就业竞争中逊色于普通本科学校。故而如何在大学教育中培养学生的职业能力成为时下值得探讨的命题。本文就独立学院学生职业能力培养遭遇的挑战、进行就业教育时的对策思考等方面,来对这一命题进行初步的探讨。
2016年20期 No.356 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孔英蕾;
本课题是运用现代网络直播技术实现的一种全新交互式的教学模式的推广和研究,文章从互动直播课堂在远程开放式教育当中的作用及其发展现状角度,分析了目前运用过程中存在的各种问题与要求,并针对性地提出了一些建议与对策。
2016年20期 No.356 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：342 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孔英蕾;
本课题是运用现代网络直播技术实现的一种全新交互式的教学模式的推广和研究,文章从互动直播课堂在远程开放式教育当中的作用及其发展现状角度,分析了目前运用过程中存在的各种问题与要求,并针对性地提出了一些建议与对策。
2016年20期 No.356 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：342 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴云;吕雪;
“优生优育”是我国重要的人口政策之一,随着2016年我国二胎政策的全面放开,担任“优育”重要责任的幼儿园一方需迫切提升幼儿园教育质量。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,管理人员、教师、幼儿及家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。为此,我们可以从幼儿园管理人员、幼儿教师、家长、以及幼儿自身等方面出发,浅谈如何提升幼儿园教育质量。
2016年20期 No.356 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：720 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴云;吕雪;
“优生优育”是我国重要的人口政策之一,随着2016年我国二胎政策的全面放开,担任“优育”重要责任的幼儿园一方需迫切提升幼儿园教育质量。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,管理人员、教师、幼儿及家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。为此,我们可以从幼儿园管理人员、幼儿教师、家长、以及幼儿自身等方面出发,浅谈如何提升幼儿园教育质量。
2016年20期 No.356 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：720 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 刘江;
现代学徒制是我国现代职教体系中不可或缺的一种人才培养方式,同时高职中的现代学徒制也成为职业人才上升通道中的重要一环。
2016年20期 No.356 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘江;
现代学徒制是我国现代职教体系中不可或缺的一种人才培养方式,同时高职中的现代学徒制也成为职业人才上升通道中的重要一环。
2016年20期 No.356 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 肖学文;
法治的根本目的就是要更好地促进人的全面、自由发展。高职学生管理工作也必须坚持以人为本的原则来依法开展与创新。要贯彻法治精神,坚持以生为本;固守法制规章,体现人文关怀;搭建治理平台,助力学生成长。
2016年20期 No.356 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 肖学文;
法治的根本目的就是要更好地促进人的全面、自由发展。高职学生管理工作也必须坚持以人为本的原则来依法开展与创新。要贯彻法治精神,坚持以生为本;固守法制规章,体现人文关怀;搭建治理平台,助力学生成长。
2016年20期 No.356 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 巢居鹏;
班级企业化管理是近年来研究班级文化管理的一个新课题。为了更好地满足社会需求,满足企业用人单位对于人才的标准,高等教育引进企业化管理模式,将企业化管理模式融入到班级管理中。运用班级企业化管理,可以更好地了解企业文化,熟悉企业制度,更好地适应企业生活,有效地提升毕业生的就业率,提高人才培养水平。在当前企业用人标准不断提升的情况下,高校实行企业化管理模式可以提高学生的专业知识水平,锻炼多方面的技能与综合水平,使在校生的职业素养得到提高。
2016年20期 No.356 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 巢居鹏;
班级企业化管理是近年来研究班级文化管理的一个新课题。为了更好地满足社会需求,满足企业用人单位对于人才的标准,高等教育引进企业化管理模式,将企业化管理模式融入到班级管理中。运用班级企业化管理,可以更好地了解企业文化,熟悉企业制度,更好地适应企业生活,有效地提升毕业生的就业率,提高人才培养水平。在当前企业用人标准不断提升的情况下,高校实行企业化管理模式可以提高学生的专业知识水平,锻炼多方面的技能与综合水平,使在校生的职业素养得到提高。
2016年20期 No.356 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 肖范存;
在职业化教育日益受到重视的今天,高职高专教育更应该发挥在职业教育中应有的作用。因此,高职英语教育应该着力培养学生实际应用语言能力,不断提升学生的语言技能和修养。构建英语第二课堂,发挥“英语角”的优势作用,是高职英语贯彻职业化教育的必由之路。本文以高职英语第二课堂为考察对象,探讨了“英语角”在构建第二课堂中的意义,在此基础上深入分析了将“英语角”应用到第二课堂中的具体策略,以期对高职英语职业化教育提供建议。
2016年20期 No.356 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 肖范存;
在职业化教育日益受到重视的今天,高职高专教育更应该发挥在职业教育中应有的作用。因此,高职英语教育应该着力培养学生实际应用语言能力,不断提升学生的语言技能和修养。构建英语第二课堂,发挥“英语角”的优势作用,是高职英语贯彻职业化教育的必由之路。本文以高职英语第二课堂为考察对象,探讨了“英语角”在构建第二课堂中的意义,在此基础上深入分析了将“英语角”应用到第二课堂中的具体策略,以期对高职英语职业化教育提供建议。
2016年20期 No.356 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 方建平;
本文主要是针对已经考完钳工中级等级证,继续学习,模具加工专业高级工班的学生,设计的钳工基础综合实训课题。那么如何开设这类基础综合实习课题呢?为了让学生所学习的知识既不重复,又能让学生学习更多与企业和高级工考证有关的基础技能,本文对此设计了一个钳工基础综合的训练课题,作为模具加工专业高级工班学生前期的基础综合技能训练。
2016年20期 No.356 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 157K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 方建平;
本文主要是针对已经考完钳工中级等级证,继续学习,模具加工专业高级工班的学生,设计的钳工基础综合实训课题。那么如何开设这类基础综合实习课题呢?为了让学生所学习的知识既不重复,又能让学生学习更多与企业和高级工考证有关的基础技能,本文对此设计了一个钳工基础综合的训练课题,作为模具加工专业高级工班学生前期的基础综合技能训练。
2016年20期 No.356 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 157K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘容延;
尽管小组合作学习法的运用已经相当成熟,但在长期的教学实践中,笔者发现几个普遍存在的问题,严重影响小组合作学习法的教学质量。笔者将在本文中介绍针对上述问题所探索出的四个优化小组合作学习法的策略。
2016年20期 No.356 110-111+120页 [查看摘要][在线阅读][下载 195K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘容延;
尽管小组合作学习法的运用已经相当成熟,但在长期的教学实践中,笔者发现几个普遍存在的问题,严重影响小组合作学习法的教学质量。笔者将在本文中介绍针对上述问题所探索出的四个优化小组合作学习法的策略。
2016年20期 No.356 110-111+120页 [查看摘要][在线阅读][下载 195K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张晓英;
任务驱动教学法是建立在建构主义理论基础之上的一种新型教学模式,其核心理念是“做中学”和“学中做”,该教学法强调的是以学生为主体,以学生全面发展为目标。本文结合任务驱动教学法的实施要素,重点介绍任务驱动教学法的整体设计过程,着重分析教学设计关键环节以及如何对课程内容进行任务分配,旨在通过实施有效的任务驱动教学法来提高技工院校的德育教学效果。
2016年20期 No.356 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张晓英;
任务驱动教学法是建立在建构主义理论基础之上的一种新型教学模式,其核心理念是“做中学”和“学中做”,该教学法强调的是以学生为主体,以学生全面发展为目标。本文结合任务驱动教学法的实施要素,重点介绍任务驱动教学法的整体设计过程,着重分析教学设计关键环节以及如何对课程内容进行任务分配,旨在通过实施有效的任务驱动教学法来提高技工院校的德育教学效果。
2016年20期 No.356 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨婷;
随着新课改的不断深入,素质教育已经成为社会一大关注点。在素质教育实践推进中,通常都离不开语文综合能力的培养。本文结合笔者多年中职语文教学经验,在分析中职语文教学现状基础上,阐述了地方文化引领下中职语文教学改革的重要性,并重点从常规阅读教学、课外探究教学和综合实践教学三方面入手,探讨了地方文化引领下,尤其是淮北市地方文化引领下,中职语文教学的实践路径,以期为中职语文教学改革深化提供有益参考。
2016年20期 No.356 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨婷;
随着新课改的不断深入,素质教育已经成为社会一大关注点。在素质教育实践推进中,通常都离不开语文综合能力的培养。本文结合笔者多年中职语文教学经验,在分析中职语文教学现状基础上,阐述了地方文化引领下中职语文教学改革的重要性,并重点从常规阅读教学、课外探究教学和综合实践教学三方面入手,探讨了地方文化引领下,尤其是淮北市地方文化引领下,中职语文教学的实践路径,以期为中职语文教学改革深化提供有益参考。
2016年20期 No.356 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 毛琼淑;
近几年在课堂变革理念下,学习有效性越来越多地被提到研究日程上来。就中职英语教师来说,研究学习有效性势在必行,那该从何处着手呢?本文是笔者就导学案在中职英语活动课有效学习上发挥的作用进行初步地探讨。
2016年20期 No.356 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 毛琼淑;
近几年在课堂变革理念下,学习有效性越来越多地被提到研究日程上来。就中职英语教师来说,研究学习有效性势在必行,那该从何处着手呢?本文是笔者就导学案在中职英语活动课有效学习上发挥的作用进行初步地探讨。
2016年20期 No.356 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐海莎;
在中职英语教学中,任务型语言教学法作为一种行之有效的教学法,不断得到教师的认可和提倡。教师作为教学环节的关键因素,在教学过程中扮演的角色很大程度上决定了教学过程的成败与否。本文以作者多年英语教学实践为案例,着重探讨了中职英语教师在任务型教学的不同阶段中充当的不同角色及能取得的不同教学效果。
2016年20期 No.356 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐海莎;
在中职英语教学中,任务型语言教学法作为一种行之有效的教学法,不断得到教师的认可和提倡。教师作为教学环节的关键因素,在教学过程中扮演的角色很大程度上决定了教学过程的成败与否。本文以作者多年英语教学实践为案例,着重探讨了中职英语教师在任务型教学的不同阶段中充当的不同角色及能取得的不同教学效果。
2016年20期 No.356 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 林宗琳;
语文教学最重要的功能就是培养学生读和写的能力,其中“读”是根本,是前提。中学生提高语文素养的关键就是阅读。本文从初中语文的阅读困境出发,浅谈初中生阅读倾向,结合教师实际阅读教学现状,试图从教师乐读、师生同读等方面初探突围之法,力求让初中生回归经典,爱上阅读。
2016年20期 No.356 121-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 林宗琳;
语文教学最重要的功能就是培养学生读和写的能力,其中“读”是根本,是前提。中学生提高语文素养的关键就是阅读。本文从初中语文的阅读困境出发,浅谈初中生阅读倾向,结合教师实际阅读教学现状,试图从教师乐读、师生同读等方面初探突围之法,力求让初中生回归经典,爱上阅读。
2016年20期 No.356 121-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李娜;段作章;
论文主要从选文篇目分布、选文呈现形式、选文朝代分布、选文题材分布、选文体裁分布五个方面,对苏教版小学语文教材古诗文选文系统进行分析研究,总结概括出苏教版小学语文教材古诗文选文具有广泛性、典范性、创新性三个特点,其编排具有阶段性、主题性、审美性、时节性的特点。
2016年20期 No.356 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：525 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李娜;段作章;
论文主要从选文篇目分布、选文呈现形式、选文朝代分布、选文题材分布、选文体裁分布五个方面,对苏教版小学语文教材古诗文选文系统进行分析研究,总结概括出苏教版小学语文教材古诗文选文具有广泛性、典范性、创新性三个特点,其编排具有阶段性、主题性、审美性、时节性的特点。
2016年20期 No.356 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：525 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李晨;
“主题式教学”关注学生的人本价值,由主题“牵一发”,“动”的是教材知识点和学生能力体系的“全身”。教师在尊重教材的基础上,将教材作为了一种可以改造的客观存在,根据实际情况自己选择教材,重新审视和批判教材,科学地加工和处理教材,使得语文教学更加的多元和开放。本文从主题式教学模式的具体实施模式来探究,方便教师及教育研究工作者在今后的教学中更好地熟练运用,推陈出新。
2016年20期 No.356 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：172 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李晨;
“主题式教学”关注学生的人本价值,由主题“牵一发”,“动”的是教材知识点和学生能力体系的“全身”。教师在尊重教材的基础上,将教材作为了一种可以改造的客观存在,根据实际情况自己选择教材,重新审视和批判教材,科学地加工和处理教材,使得语文教学更加的多元和开放。本文从主题式教学模式的具体实施模式来探究,方便教师及教育研究工作者在今后的教学中更好地熟练运用,推陈出新。
2016年20期 No.356 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：172 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 顾文敏;
教师是教育教学活动的组织者,学生是参与者。教师在课堂教学中起主导作用,学生是学习的主体。要想提高教育教学质量,教师必须提高自身的业务水平。必须要向课堂四十分钟要质量。因此教师必须优化教学课堂来提高教学质量。
2016年20期 No.356 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 顾文敏;
教师是教育教学活动的组织者,学生是参与者。教师在课堂教学中起主导作用,学生是学习的主体。要想提高教育教学质量,教师必须提高自身的业务水平。必须要向课堂四十分钟要质量。因此教师必须优化教学课堂来提高教学质量。
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在当前小学阶段数学教学活动的开展过程中,小组合作学习方式的应用已经取得了良好的成效,并且已经逐步在广大中小学教学中应用。小组合作学习方式的应用可以更好地为学生提供沟通和互动的空间,在具体实施的过程中对于其实效性进行合理把握,提高教学深度,对于小学数学教师来说是一个重要的研究课堂和挑战。
2016年20期 No.356 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：190 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李名贵;
在当前小学阶段数学教学活动的开展过程中,小组合作学习方式的应用已经取得了良好的成效,并且已经逐步在广大中小学教学中应用。小组合作学习方式的应用可以更好地为学生提供沟通和互动的空间,在具体实施的过程中对于其实效性进行合理把握,提高教学深度,对于小学数学教师来说是一个重要的研究课堂和挑战。
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教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。教学中,教师要创设互动的环境,把握互动的时机,捕捉互动的资源,开展互动的评价,使课堂互动真实有效,课堂教学生动活泼,充满灵气。
2016年20期 No.356 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋泽斌;
教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。教学中,教师要创设互动的环境,把握互动的时机,捕捉互动的资源,开展互动的评价,使课堂互动真实有效,课堂教学生动活泼,充满灵气。
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为了探究物理问题和探讨事物的本质,人们通过构建物理模型来解决相关问题。近年来,模型教学在我国也得到了关注和发展,但仍存在着一些问题。本文分析了当前我国模型教学中存在的问题,并提出了改进的策略。
2016年20期 No.356 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] [下载次数：260 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王悦琴;徐晶;
为了探究物理问题和探讨事物的本质,人们通过构建物理模型来解决相关问题。近年来,模型教学在我国也得到了关注和发展,但仍存在着一些问题。本文分析了当前我国模型教学中存在的问题,并提出了改进的策略。
2016年20期 No.356 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] [下载次数：260 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李仁华;
现代社会高速发展,人类对资源不合理的开采和利用空前增多,生态破坏严重,环境质量恶化,地球上的生物深受其害,对人类健康产生了很大影响。地理学科要将生态教育作为主要任务,致力于学生科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观的培养与养成,为建设美丽中国,实现天蓝、地绿、水清的生活环境而努力。
2016年20期 No.356 136-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李仁华;
现代社会高速发展,人类对资源不合理的开采和利用空前增多,生态破坏严重,环境质量恶化,地球上的生物深受其害,对人类健康产生了很大影响。地理学科要将生态教育作为主要任务,致力于学生科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观的培养与养成,为建设美丽中国,实现天蓝、地绿、水清的生活环境而努力。
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- 王玥焓;
高校行政管理贯穿于高校日常工作的每一个环节。提升高校行政管理效率对于学校综合发展具有重要意义。本文通过对当前高校行政管理存在的问题进行分析,对提高高校行政管理工作效率提出策略建议。
2016年20期 No.356 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王玥焓;
高校行政管理贯穿于高校日常工作的每一个环节。提升高校行政管理效率对于学校综合发展具有重要意义。本文通过对当前高校行政管理存在的问题进行分析,对提高高校行政管理工作效率提出策略建议。
2016年20期 No.356 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐畅;
政府决策的科学化、民主化迫切要求高校智库提供智力支持,现阶段,高校智库发展中存在独立性不足、科研队伍建设不足、体制机制不完善、协同平台建设不足等问题,增强高校智库的独立性、提高科研队伍建设、完善高校智库体制机制、推进高校协同平台建设有助于高校智库更加科学、完善。
2016年20期 No.356 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：147 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐畅;
政府决策的科学化、民主化迫切要求高校智库提供智力支持,现阶段,高校智库发展中存在独立性不足、科研队伍建设不足、体制机制不完善、协同平台建设不足等问题,增强高校智库的独立性、提高科研队伍建设、完善高校智库体制机制、推进高校协同平台建设有助于高校智库更加科学、完善。
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科研创新对于国家、学校和教学工作具有举足轻重的作用。但是在市场经济影响下,出现了高校教师工作倦怠的情况,他们重利而轻视科研创新,加之发表文章困难重重,使高校教师科研道德失范。创新高校聘任制度、高校教师的有效合作及个体在虚静中创新科研是目前科研创新的有效途径。
2016年20期 No.356 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张正线;李娜;
科研创新对于国家、学校和教学工作具有举足轻重的作用。但是在市场经济影响下,出现了高校教师工作倦怠的情况,他们重利而轻视科研创新,加之发表文章困难重重,使高校教师科研道德失范。创新高校聘任制度、高校教师的有效合作及个体在虚静中创新科研是目前科研创新的有效途径。
2016年20期 No.356 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 许凯;
课程考核作为高校教学过程的重要环节,一直是学习管理层与教务部门重点关注的内容。本文对苏州大学课程过程化考核改革与实践做了介绍,提出了过程化考核改革存在的问题与下一步的实践思路。
2016年20期 No.356 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：587 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 许凯;
课程考核作为高校教学过程的重要环节,一直是学习管理层与教务部门重点关注的内容。本文对苏州大学课程过程化考核改革与实践做了介绍,提出了过程化考核改革存在的问题与下一步的实践思路。
2016年20期 No.356 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：587 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张镭;
本文以复旦大学枫林校区为例,研究当前研究生的入党动机,从研究生入党积极分子着手开展实证研究,扎实讨论目前研究生的思想动态。深入探讨研究生党员的基层发展和培养过程,最终落脚在研究生的育人工作,使我们的党建工作真正做到成熟一个发展一个,同时也不遗漏任何一个对我党有着忠诚信念的优秀青年。
2016年20期 No.356 146-147+168页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张镭;
本文以复旦大学枫林校区为例,研究当前研究生的入党动机,从研究生入党积极分子着手开展实证研究,扎实讨论目前研究生的思想动态。深入探讨研究生党员的基层发展和培养过程,最终落脚在研究生的育人工作,使我们的党建工作真正做到成熟一个发展一个,同时也不遗漏任何一个对我党有着忠诚信念的优秀青年。
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高校学生党员作为中国共产党队伍中的重要新生力量,是开展“两学一做”的重要群体,通过对高校学生党员思想状况、学习内容、社会实践能力等方面的调查分析,结合大学生思想政治教育的特点和方法,对高校学生党员开展“两学一做”学习教育活动提出可行性措施,以便于促进大学生党员思想觉悟的提高,推动高校“两学一做”学习教育活动的开展。
2016年20期 No.356 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：1747 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 苏小丹;
高校学生党员作为中国共产党队伍中的重要新生力量,是开展“两学一做”的重要群体,通过对高校学生党员思想状况、学习内容、社会实践能力等方面的调查分析,结合大学生思想政治教育的特点和方法,对高校学生党员开展“两学一做”学习教育活动提出可行性措施,以便于促进大学生党员思想觉悟的提高,推动高校“两学一做”学习教育活动的开展。
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团的基层组织是团的全部工作和战斗力的基础,党的十八大明确提出了“人文关怀和心理疏导”这一新的思想政治工作理念,为高校基层团建工作提供了理论指导和科学方向。高校推进服务型基层团组织建设意义重大,但也存在一些问题。高校团组织应树立人文关怀的工作理念,重视和发挥团员青年的主体意识,广泛搭建人文关怀的平台,引导团员青年开展自我教育,适时融入心理健康教育,把建设服务型基层团组织的工作不断推向新的水平。
2016年20期 No.356 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘卫智;
团的基层组织是团的全部工作和战斗力的基础,党的十八大明确提出了“人文关怀和心理疏导”这一新的思想政治工作理念,为高校基层团建工作提供了理论指导和科学方向。高校推进服务型基层团组织建设意义重大,但也存在一些问题。高校团组织应树立人文关怀的工作理念,重视和发挥团员青年的主体意识,广泛搭建人文关怀的平台,引导团员青年开展自我教育,适时融入心理健康教育,把建设服务型基层团组织的工作不断推向新的水平。
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改革时至今日,已进入全方位深层次的领域,尤其是经济社会三十多年来的飞速发展取得了举世瞩目的成绩。文化是经济的真实反映,教育对于文化发展具有传播、交流、更新、创造的作用。而高等教育是教育针对社会需求和社会变革的最前沿最敏感的阵地。在六十多年的现代化教育探索中在理论建设、实践应用方面都取得了可喜的成绩,但随着我国社会经济、文化的发展,高等院校的学生在学习和生活方面都发生了比较大的变化,出现了许多新问题,高校学生的管理工作亟待全新的提升和创新。
2016年20期 No.356 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴文妍;
改革时至今日,已进入全方位深层次的领域,尤其是经济社会三十多年来的飞速发展取得了举世瞩目的成绩。文化是经济的真实反映,教育对于文化发展具有传播、交流、更新、创造的作用。而高等教育是教育针对社会需求和社会变革的最前沿最敏感的阵地。在六十多年的现代化教育探索中在理论建设、实践应用方面都取得了可喜的成绩,但随着我国社会经济、文化的发展,高等院校的学生在学习和生活方面都发生了比较大的变化,出现了许多新问题,高校学生的管理工作亟待全新的提升和创新。
2016年20期 No.356 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 卢洁;苏政;王荷珣;
新时期,随着我国经济的发展和人民生活水平的提高,高校贫困生问题也日渐受到社会的广泛关注,学生资助工作的重要性和实际意义逐渐凸显出来,对学生资助工作质量的提升产生了一定的影响。本文从当前我国高校学生资助工作队伍建设存在的问题入手,对出现问题的原因进行了分析,并提出了相应的改善措施,希望能够进一步提升高校学生资助工作队伍建设质量,为学生资助工作的高效开展提供相应的人力资源保障。
2016年20期 No.356 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：240 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 卢洁;苏政;王荷珣;
新时期,随着我国经济的发展和人民生活水平的提高,高校贫困生问题也日渐受到社会的广泛关注,学生资助工作的重要性和实际意义逐渐凸显出来,对学生资助工作质量的提升产生了一定的影响。本文从当前我国高校学生资助工作队伍建设存在的问题入手,对出现问题的原因进行了分析,并提出了相应的改善措施,希望能够进一步提升高校学生资助工作队伍建设质量,为学生资助工作的高效开展提供相应的人力资源保障。
2016年20期 No.356 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：240 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王伟冉;崔春海;
2004年以来,中共中央相继发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》,体现了党中央对大学生思想政治教育的高度重视。而作为发挥“桥梁和纽带”作用的大学生干部群体,在学校的教育、管理工作中起着重要的作用。他们所具备的意识和能力,直接关系到学校工作及各项学生活动的开展,所以高校学生教育管理工作者,应把教育、培养、提高学生干部的意识和能力放在首要位置。
2016年20期 No.356 156-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：141 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王伟冉;崔春海;
2004年以来,中共中央相继发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》,体现了党中央对大学生思想政治教育的高度重视。而作为发挥“桥梁和纽带”作用的大学生干部群体,在学校的教育、管理工作中起着重要的作用。他们所具备的意识和能力,直接关系到学校工作及各项学生活动的开展,所以高校学生教育管理工作者,应把教育、培养、提高学生干部的意识和能力放在首要位置。
2016年20期 No.356 156-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：141 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邢烨炯;
我国大学生竞赛活动自开办以来,已经成为大学生课余科技文化活动的主导活动,无论对学生个体还是社会都产生了积极的影响,但也暴露出不少值得关注的问题。本文探讨了如何在网络大发展的背景下,对传统竞赛模式升级换代,通过网络模式构建更为生态、良性、公正的大学生竞赛活动,使大学生竞赛活动更好地开展下去,成为大学素质教育的补充。
2016年20期 No.356 158-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邢烨炯;
我国大学生竞赛活动自开办以来,已经成为大学生课余科技文化活动的主导活动,无论对学生个体还是社会都产生了积极的影响,但也暴露出不少值得关注的问题。本文探讨了如何在网络大发展的背景下,对传统竞赛模式升级换代,通过网络模式构建更为生态、良性、公正的大学生竞赛活动,使大学生竞赛活动更好地开展下去,成为大学素质教育的补充。
2016年20期 No.356 158-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈玉梅;
新时期在信息化背景下,随着多媒体技术的运用,高校图书馆收集信息和管理信息的方法也有了很大的变化。这种变化的发生,对高校图书馆管理员的综合能力提出了更高的要求。本文从实际情况出发,分析了当下高校图书馆馆员的素质能力现状,阐述了高校图书馆馆员需要具备的素质能力,并提出提高馆员素质能力建设的几点策略,以帮助图书馆馆员适应信息化图书馆的发展,更好地为读者服务。
2016年20期 No.356 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈玉梅;
新时期在信息化背景下,随着多媒体技术的运用,高校图书馆收集信息和管理信息的方法也有了很大的变化。这种变化的发生,对高校图书馆管理员的综合能力提出了更高的要求。本文从实际情况出发,分析了当下高校图书馆馆员的素质能力现状,阐述了高校图书馆馆员需要具备的素质能力,并提出提高馆员素质能力建设的几点策略,以帮助图书馆馆员适应信息化图书馆的发展,更好地为读者服务。
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随着信息技术的发展,移动阅读已经成为现代图书馆发展的必然趋势,目前移动阅读在本科高校图书馆中的应用比较广泛,而在许多高职院校图书馆中却才刚刚起步。高职院校图书馆有着不同于其他类型图书馆的独特性质,文章从高职图书馆角度出发具体分析了移动阅读的外围环境,同时在移动阅读对于高职院校图书馆发展的重大意义,以及高职开展移动阅读具体实施时要注意的问题等方面提出了自己的观点。
2016年20期 No.356 162-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 施蓉蓉;
随着信息技术的发展,移动阅读已经成为现代图书馆发展的必然趋势,目前移动阅读在本科高校图书馆中的应用比较广泛,而在许多高职院校图书馆中却才刚刚起步。高职院校图书馆有着不同于其他类型图书馆的独特性质,文章从高职图书馆角度出发具体分析了移动阅读的外围环境,同时在移动阅读对于高职院校图书馆发展的重大意义,以及高职开展移动阅读具体实施时要注意的问题等方面提出了自己的观点。
2016年20期 No.356 162-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]