科教文汇

The Science Eduaction Article Collects

教育观察

  • 高校基础课教师挂牌教学管理中存在的问题及应对措施

    徐红梅;崔华华;

    针对高校基础课教师挂牌上课产生的一系列教学管理问题,本文展开了相关研究。本文认为目前在高校基础课教师挂牌上课过程中存在教师挂牌学生选课教学管理经验不足、师资力量缺乏、学生缺乏学习积极主动性等三方面原因,并分别从创新教学管理、创新课堂管理、创新课堂组织等三方面探讨了解决对策。

    2016年20期 No.356 1-2页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 教育惩戒权的流失与救济机制探索

    胡冬群;

    纵观当前的教育实践,当一味地摒弃教育惩戒,一味地赏识、表扬、鼓励、认可时,家长们惊异地发现自己的孩子越来越“骄纵任性”,教师们猛然发现面对许多新出现的教育问题自己束手无策,尤其是随着学生及家长的法律意识的增强,教师们越来越不敢管了。本文试图从现状的剖析为切入点,在探讨教育惩戒呈现“避重就轻”、转移惩戒、放弃惩戒,甚至出现教师“被惩戒”的流失的基础上,对教育惩戒的救济机制进行初步探索。

    2016年20期 No.356 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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卷首语

  • 答谢龙念恩公(诗三首)

    滋芜;

    <正>纵观世间百相,诸多感慨!忆往昔,感怀龙念恩公扶我、助我之一言一行。思之恩泽,成诗三首,以示感念。(一)莫将云水比人情,滁邑龙公有令名①。嘉诲在心深自励,聚沙原是筑长城②。注释:①滁邑龙公有令名:滁邑,龙公为天长人,天长为滁州所辖。②聚沙原是筑长城:“聚沙”典出《魏书·释老志》“苟能精致,累土聚沙,福钟不朽”。这里指人生第一步是基础,不断积累才能有所收获,正如长城是由一砖一石筑成的。(二)坎坷崎岖惯世途,龙公恩义惠滋芜。牙弦一奏钟期赏①,世有贤德道不孤②。

    2016年20期 No.356 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 369K]
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思政教育

  • 新媒体环境下大学生社会主义核心价值观教育的长效机制研究

    陈琳娜;

    本文积极探寻和构建新媒体环境下大学生社会主义核心价值观教育的长效机制,通过在新媒体环境下构建领导机制、组织机制、调控机制和评估机制,较为系统地阐述了大学生社会主义核心价值观教育实现优化的方法,为社会主义核心价值观教育建设提供参考。该研究对于培养大学生对社会主义核心价值观的认同感和践行力具有重大意义;在提高社会主义核心价值观教育的实效性上,具有一定实践价值。

    2016年20期 No.356 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 大学生思想品德教育的几点思考

    杨文华;

    教师的责任不仅要教好书,还要育好人。大学担负着培养高素质人才的任务,而大学生的思想品德教育是我国高等教育的重要组成部分。因此,重视并加强对大学生的品德教育是大学教育的重要使命。

    2016年20期 No.356 7-8+48页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • 新加坡学校思想政治教育回归“生活世界”的改革方法探析

    糜丹;

    随着历史的发展,新加坡在思想政治教育方面不断探索,不断进行改革,形成了独具一格的方法体系。并且,实践过程中回归“生活世界”的改革方法也卓有成效。新加坡与我国同属于“儒家文化圈”,因此,新加坡思想政治教育回归“生活世界”的改革方法对我国思政教育具有宝贵的借鉴价值。

    2016年20期 No.356 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 论高校大学生青春健康现状及对策思考

    王欢;张军生;

    高校大学生青春健康教育在世界范围内引起广泛关注,同伴教育作为一个人社会化的重要途径,在大学生心理健康教育中将是一个新的尝试。本文旨在通过调查大学生青春健康现状,得出在大学生青春心理健康教育中开展同伴教育的必要性和可行性,形成同伴教育工作模式,丰富和改进大学生青春心理健康教育的方法,增强大学生心理健康教育的效果。

    2016年20期 No.356 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 当代大学生诚信缺失原因分析及其对策探析

    李艳芳;

    大学生是未来社会的建设者、中国梦的实践人,如果诚信缺失那么将影响整个社会的道德风气,长此以往,国家的精神文明建设将沦为空谈。营造诚信的社会环境,建立完善的诚信实践运行机制,加强诚信教育,有利于使学生认识到诚信的意义和重要性,进而形成诚信的思想观念。

    2016年20期 No.356 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 对“孝”之义的感悟

    李翠华;

    孝敬父母是中华民族传统美德,有着深刻的内涵:敬亲、奉养、侍疾、立身、谏诤、善终。今天所倡导的孝是传统的孝和现代孝的融合,孝对个人修养及社会安定团结都有积极作用。

    2016年20期 No.356 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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师资建设

  • 双因素理论视角下的独立学院转型期师资队伍建设

    赵宁霞;

    作为我国高等教育一个重要的组成部分,独立学院已进入了转型期。为确保独立学院的顺利转型和良性发展,本文在“激励——保健因素理论”,即双因素理论的基础上,分析了影响独立学院发展的重要因素之一——师资队伍建设,提出了独立学院在保障因素和激励因素方面采取的相应措施,以优化独立学院的师资队伍建设。

    2016年20期 No.356 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 民办高校辅导员队伍建设研究

    王欢;

    民办高校发展到今天已经有三十多年的历史,在教学水平、师资力量、管理服务上取得了长足的进步。辅导员是学生思想的引导者,但是由于民办高校所面向的学生的特殊性,使得辅导员队伍承担起了更大的责任和使命,这无形中也对这支队伍提出了更高的标准和要求。目前,这支队伍极其不稳定,表现在流动性大、工作压力过大、工作积极性不高等诸多问题。只有建立一支稳定的职业化、高素质的辅导员队伍,才能使民办高校健康、稳定地长期发展。

    2016年20期 No.356 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • “互联网+”时代背景下的班主任工作几点思考

    吴晓梅;

    现在是“互联网+”时代,互联网已经渗透到我们的生活和工作的方方面面。在新的时代背景下,如何改进我们班主任的工作是每一位班主任应该思考的课题。作为一名有着多年经验的班主任,近年来,本人一边向年轻的老师请教,一边通过网络学习,得出了几点心得,愿与各位班主任分享。

    2016年20期 No.356 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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教改教法

  • 地方高校应用型人才培养对策研究

    涂雨秋;

    在我国现行教育模式下,越来越多的高校开始开展应用型人才的培养,顺应市场经济的发展,地方各大高校致力于培养出具有动手实践能力的应用型高级人才。本文针对新闻传播行业进行剖析,分析了当前应用型人才培养的潜在问题,提出相应对策。

    2016年20期 No.356 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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  • 专业竞赛在高校教育改革中的作用探索

    康锦润;陈萍;

    创新能力培养是高等学校教育的重要内容,目前广泛开展的各种形式、各种层次的专业竞赛促进了教育创新的推进,对于教学改革有着非同小可的作用,如何发挥专业竞赛更大的作用,如何更好地开展专业竞赛,需要在实践中不断地探索。

    2016年20期 No.356 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 慕课(MOOC)的发展现状及对高等教育的影响

    余婧;

    近几年,慕课(MOOC)作为新近涌现出来的一种在线课程开发模式迅速崛起,吸引了广大师生和教育教学研究者的青睐,引起了广泛的关注和讨论。在“互联网+教育”的时代背景下,“慕课”浪潮给高校教学和发展带来了发展机遇和严峻挑战,并对高等教育产生了巨大的冲击和深远的影响。一方面,促进了大学教师的角色转换,另一方面,为实现终身教育提供途径,同时在一定程度上维护了高等教育的公平。

    2016年20期 No.356 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
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  • 微课在高校教学中的特点与应用局限

    陈萍;

    目前,微课作为信息技术与高校教育的融合体,迅速成为高校教学研究的新方向。与传统教学方式相比,微课具有时长简短、内容精炼、对象灵活、资源公开等特点,在现阶段已快速被高校师生接受并认可。但在日常教学实践中,微课却并未能真正进入应用模式,它仅仅被作为课外零散的补充资源,与现实教学脱节,这种情况的出现与微课在现阶段高校教学实践中的应用局限有关,也正是这种局限给微课在现阶段高校教学中的发展带来了阻力。

    2016年20期 No.356 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 教育大数据背景下高校创新创业课程改革研究

    陈秋宁;杨毅;

    在全面部署深化高校创新创业教育的新时期背景下,“大众创业、万众创新”理念促使高校课程内容革新步入全新阶段。而互联网时代大数据、新媒体的发展则为课程革新提供了全新的数字化载体,使当代教育其更具个性化与时代性。但与此同时,基于教育大数据背景下课程改革所面临的数据庞杂、模式单一与缺乏创新等问题不容忽视,亟须从高校、政府、社会三个维度提出举措、予以纾解。

    2016年20期 No.356 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 论赫尔巴特和杜威教育思想的共通性

    刘韵;

    传统观念中赫尔巴特和杜威的教育思想是相互对立、不可调和的,但实际上两人的理论联系要大于其分歧。本文系统比较赫尔巴特和杜威教育思想在教育目的、教学方法和师生关系三方面的共通性,并从中汲取教育、教学的借鉴价值,以提高我国的教育质量和促进教育学本土化。

    2016年20期 No.356 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • “国考”背景下师范生实践能力的培养

    王春晓;

    教师资格的国考体现了实践性的价值取向、综合性的能力要求、细化的能力评价,对师范生能力有了更高的要求,同时在笔试科目及面试部分中也都加大了实践能力考查的比例。而目前,师范生实践能力培养还存在师范生缺少积极性与主动性;技能训练缺少专门的指导;教育实习成效性差等问题,对此,提出应创设实践情境,丰富实践体验;加强技能训练,强化“三级指导”;改革课程设置,改变实习方式的对策。

    2016年20期 No.356 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 高校思政理论课授课方式革新之探索

    苗翠翠;

    高校思政课既是塑造当代青年学生科学世界观、人生观、价值观的重要途径也是培养大学生身心意行全面发展的主要阵地。因此本文主要针对高校思政理论课教学方式的革新与课堂效果的有效性问题,结合个人的教学经历从以下三个方面即业已久成的传统授课模式、新时期新阶段新特点、授课方式革新成效的检验标准(课堂互动的有效性、课堂效果的实效性、课后交流的时效性)进行深入探讨。只有通过对高校思政理论课授课过程中的各个环节进行有效把握,才能实现高校思政课教师授课方式的不断革新,最终在教学相长中展现出一幅师生有效互动、课堂生动形象、课后人文关怀相交织的动态图景。

    2016年20期 No.356 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 基于MOOC的“思想道德修养与法律基础”混合式教学模式探析

    何旭;

    传统的教学模式教师照本宣科,教学内容与国家政治热点和学生的实际生活相脱节。学生在学习时难免对其无法产生兴趣。而基于MOOC的混合式教学模式的出现则很好地解决了这个问题,慕课的大量涌现为学生的学习提供了各方面的优质资源,满足了学生学习的个性化需求,混合式的教学模式既充分利用了网络教学资源,又强化了面对面的课堂互动。本文以“思想道德修养与法律基础”为例如探讨基于MOOC的混合式教学模式。

    2016年20期 No.356 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
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  • 牢固把握概论课中的理论逻辑起点

    沈世强;孙迪;

    马克思主义中国化是毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论课的理论逻辑起点,教育者应该从时间性和社会性两个维度入手,不断增强受教育者的理论自信、道路自信和制度自信,从而提升概论课的针对性、互动性和斗争性,不断提升该课程的教育教学水平,引导受教育者真学、真懂、真用马克思主义。

    2016年20期 No.356 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
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  • 工程化(CDIO)视角下的独立学院应用型法学专业人才培养模式探究——以南京理工大学紫金学院为例

    孙瑞瑞;

    本文以“工程化”教育为视角,通过对独立学院法学专业人才培养现状的分析和市场对专业人才需求的调研,重新梳理法学人才培养目标和人才培养方案;通过将CDIO模式应用在独立学院法学专业人才培养模式的改革中,提供一个很好的框架和理念,根据专业发展的特点、根据独立学院自身的特色、根据学生的不同情况,在理论和实践两个方面深入探索,构建富有特色的法学专业教育人才培养的新模式。

    2016年20期 No.356 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K]
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  • 财经类院校土地资源管理专业特色建设思考——以重庆工商大学为例

    肖轶;尹珂;

    土地资源管理专业是一个综合性、理论性和实践性并重的专业,鲜明的特色在财经类院校土地资源管理专业本科人才培养过程中具有重要作用。本文以重庆工商大学为例,在分析财经类院校土地资源管理专业特色与效益、财经类高校土地资源管理特色专业在建设中存在的问题的基础上,从教师建设、搭建学生实习实践平台、为学生就业提供指导等方面,提出了建立财经类土地资源管理特色专业的改革措施。

    2016年20期 No.356 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 对外汉语教学中的中国传统文化教学要有文化传播意识——以泰国留学生的诗词意象与中国文化教学为例

    马丽梅;

    对于短期来到中国学习传统文化的外国留学生来说,中国传统文化课程的教学需要遵循以下几个原则:明确中国传统文化教学的主要目的是使学生了解中国文化,更多地激发对中国的兴趣;根据这一教学目的,选择的教学内容要力求系统和正面;教学方法上可以选择学生感兴趣的内容作为接触中国文化的窗口,介绍中国传统文化的精髓,结合地方特色,由浅入深,采用对比法、理论教学与实践体验相结合的方法;在教学中贯穿文化传播意识,避免学生对中国文化的误解,使中国文化更好地为世界所了解。

    2016年20期 No.356 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 人文关怀视角下的成教数学课堂构建

    陈海;黄敢基;

    本文结合成人教育和数学学科的特点探讨了在教学活动中体现人文关怀的课堂构建。通过在教学中注重人文关怀使数学教育真正体现以人为本,进而培养学生良好的人文精神,实现科学与人文的和谐统一。

    2016年20期 No.356 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
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  • 针对医学生的有机化学教学探讨

    李敏;

    让学生了解有机化学,意识到有机化学的重要性,并且努力提高学生们的学习兴趣是很有必要的。本文就如何提高有机化学的教学质量谈了几点心得体会。

    2016年20期 No.356 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
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  • 启发式教学在食品专业创新性实验教学中的应用——以“创意鱼豆腐的制备及品质评价”为例

    尤娟;

    近年来尽管创新性实验教学的大力开展取得了一定的教学效果,但是在教学方式上依然还需要不断的探索和实践。为了更好地激发学生的主观能动性和创新性思维,以“创意鱼豆腐的制备及品质评价”创新性实验教学课程为例,本文探索了将启发式教学方法运用于食品专业的创新性实验教学。

    2016年20期 No.356 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • “汽车再生工程”课程教学改革探析

    宣亮;龚冬梅;王洪新;邬志军;

    本文针对“汽车再生工程”课程教学过程中存在的问题进行分析和研究,从教学方式和考试方式等方面提出改进方案,从而激发学生的兴趣与学习动力,全面提高学生的能力。

    2016年20期 No.356 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
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  • “数控编程与加工”课程“教、学、做”合一教学实践探索

    邹贤珍;盛湘;

    “数控编程与加工”是高职高专制造类学习数控编程及数控机床操作的重点专业课程,实践性强。文中介绍了“数控编程与加工”课程教学做合一教学教改,突出“学生发展为本”的核心理念,通过边讲解边实践的教学,提高学生的实际操作能力,使学生由被动学习变为主动学习,可以有效地解决高职学生厌学的问题,实现教学做合一、理实一体的教学模式。

    2016年20期 No.356 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 对当今艺术设计教育教学方面的忧思

    刘耘非;

    本文反思了我国高校艺术设计教育教学的现状,从设计基础课程设置、教学方式、教学理念等方面着手,梳理出其中具有普遍性的问题以及这些问题产生原因;并用西方成功设计教育模式做参照,从而探索性地提出一些解决这些问题的方法。

    2016年20期 No.356 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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  • 手绘效果图课程教学探索

    杨喜生;

    手绘效果图是艺术设计专业中重要的技能,它融合了设计专业学生的知识理论与实践技能,学生不仅仅要掌握手绘表现的手法的知识原理,还要掌握手绘技能。在当前艺术设计类的院校中,不论从手绘效果图的教学状况来看,还是从教学思想、方法、设施等等方面看,都存在着一定的不足。因此,本文专门对手绘效果图的课程教学进行简单的研究,探讨有效的课程教学的方法。

    2016年20期 No.356 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
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  • 项目教学法在“电商美工”课程中的应用

    童婧;

    伴随电子商务的蓬勃发展,对电商美工相关专业人才的需求越来越多,电子商务美工作为电子商务平台中的一个重要部分受到电商高度的重视。学生通过完成整个项目过程,掌握了整个项目过程及每一个环节中的基本要求,充分发掘学生的自主能力,有效地提高学生的综合能力。

    2016年20期 No.356 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 新时期服装与服饰设计专业创新人才培养模式思考

    刘琼;成雪敏;

    服装与服饰设计专业被各大高校纷纷开设出来,本门专业具有较强的实用性与专业性,学生们除了对服装设计专业理论知识熟练掌握之外,还需要具备相应的实践技能。特别是大学生就业严峻的社会形势下,高校服装与服饰设计专业需要结合行业需求,科学创新教学内容与教学方法,提升教学质量,培养出更多的优秀人才。

    2016年20期 No.356 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 适应学分制改革的医学生班级管理模式探究——以大理大学为例

    蒋梅;杨治宏;王显超;孟伟辉;陈佳慧;

    学分制的全面实施,带来的不仅仅是教育理念的转变,还给学生工作,尤其是传统班级管理带来了极大的冲击和挑战。优化班级管理是学生工作适应学分制改革的最佳切入点。本文结合大理大学现行学分制的实际情况,对医学生班级管理问题进行了深入的探讨和实践,提出了以强化纪律为基础,以学风建设为主线,以增强班级凝聚力和群体约束力为保障,优化医学生班级管理的方法对策。

    2016年20期 No.356 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 医学真菌学教学法的思考与改革

    王丹霓;郭晓奎;赵蔚;

    医学真菌学是医学微生物学的重要组成部分,临床真菌感染的日益严重导致真菌学教学方法亟需改善。本文通过比较国内外医学真菌学的教学内容与方法,应用案例教学法于我校全日制临床医学本科的真菌学教学,发现有助于学生直观地了解真菌学的基础知识和进行理论联系实际的学习。案例教学法在真菌学教学的应用,初步显示其有助于激发学生的学习兴趣,引导学生进行课后复习和进一步学习,有益于真菌学教学质量和效果的提高。

    2016年20期 No.356 71-74+79页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 基于AHP应用的“寄生虫学及检验”学习质量评价体系构建与实践

    洪宇;

    学生的学习质量的优劣直接反映学校教学质量的高低,因此,对学生学习质量进行评价成为学校教学质量评价的重要组成部分。采取AHP评价方法及多元化考核方式,构建并实践“寄生虫学及检验”学习质量评价体系,立体地评价了学生学习质量,增强学生的就业竞争力,保证人才培养目标的实现,并为构建医学检验技术专业比较完善的学生学习质量评价体系打下了一定的基础。

    2016年20期 No.356 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 将案例教学法(CBL)与以问题为基础的教学法(PBL)联合英语教学应用于骨科的临床教学

    王鸿飞;禹明洋;秦俊;

    将案例教学法(CBL)与以问题为基础的教学法(PBL)联合英语教学应用于骨科的临床教学中,培养学生的临床思维和临床实践能力以及提高实习生医学专业英语的能力,达到提高临床教学质量的目的。

    2016年20期 No.356 77-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
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  • 翻转课堂在药学课程中的应用

    李乐;孙园;潘馨慧;

    目的:翻转课堂是近年来兴起的一种新型教学模式,将其融入到药学部分课程教学过程中,以帮助学生改善学习效果。方法:在教学环节中引入课程引导、微课、小组学习等形式,对课堂教学进行有效补充。结果:通过多种形式教学改革,学生学习兴趣得到提升,不同学习基础的学生借助信息化教学平台,根据自身的情况有效学习。结论:翻转课堂能够解决课堂教学中遇到的一些问题,在药学部分课程中可以广泛应用,从而达到更好的教学效果。

    2016年20期 No.356 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 新形势下职业院校中药鉴定课程教学中的主要问题

    蒋桃;祖炬雄;

    从中药鉴定教学改革中面临的新形势出发,对目前其教学改革过程中的主要问题进行了分析,为职业院校该课程的教学改革和创新提供参考。

    2016年20期 No.356 82-83+98页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
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  • 马克思“异化劳动”理论对医德教育的启示

    苏科臣;

    马克思的“异化劳动”有一个及其丰富的内涵,既包括自然界的异化,也包括人本身的异化。在马克思的“异化劳动”理论中包含有对高职高专医德教育的诸多启示,通过探讨“异化劳动”理论希望能对少数民族地区医学高职高专医德教育有所启发。

    2016年20期 No.356 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
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  • 应用技术大学经管类专业实验教学探析

    孙玺;曾璐;寇小玲;

    构建科学、完善的实验教学体系以培养学生的各种能力已经成为应用技术大学经管类专业实验教学改革面临的重要课题。在分析现状与存在问题的基础上,提出应用技术大学经管类专业的实验教学应当以能力培养为核心,除了转变传统观念,在构建实验课程体系、开发实验教学内容的革新与实验教学项目、搭建实验教学平台、建设实验教材、革新实验教学方法、完善实验管理制度、提高实验教学队伍综合能力等方面也提出了具体的思路与措施。

    2016年20期 No.356 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • 高校网球教学的改革研究

    唐诗;

    我国高校体育教育体系随着社会的进步不断深化改革,多样化的高校体育教学项目取得了长足发展,网球作为高校体育教学体系中一项重要的项目,已经逐渐成为学生喜爱的运动。高校体育教师应当在不断的发展改革变化中立足于各个高校的实际教学情况,抓住学生的个性特点,找到目前网球教学中存在的各种问题,提出具有改革性的高校网球教学策略,本文将对当前高校网球教学存在的问题进行简要分析,并针对问题研究改革高校网球教学的具体方法,希望为高校网球教学改革的发展提供一些参考。

    2016年20期 No.356 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K]
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  • 从大学教育角度探讨独立学院学生职业能力培养

    程斯纳;

    学生的职业能力在学生就业过程中起着关键性的作用。而独立学院学生因生源特殊性,在就业竞争中逊色于普通本科学校。故而如何在大学教育中培养学生的职业能力成为时下值得探讨的命题。本文就独立学院学生职业能力培养遭遇的挑战、进行就业教育时的对策思考等方面,来对这一命题进行初步的探讨。

    2016年20期 No.356 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 互动直播课堂在远程开放教育中的推广研究

    孔英蕾;

    本课题是运用现代网络直播技术实现的一种全新交互式的教学模式的推广和研究,文章从互动直播课堂在远程开放式教育当中的作用及其发展现状角度,分析了目前运用过程中存在的各种问题与要求,并针对性地提出了一些建议与对策。

    2016年20期 No.356 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 幼儿园教育质量提升策略研究——从幼儿园教育评价主体的视角

    吴云;吕雪;

    “优生优育”是我国重要的人口政策之一,随着2016年我国二胎政策的全面放开,担任“优育”重要责任的幼儿园一方需迫切提升幼儿园教育质量。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,管理人员、教师、幼儿及家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。为此,我们可以从幼儿园管理人员、幼儿教师、家长、以及幼儿自身等方面出发,浅谈如何提升幼儿园教育质量。

    2016年20期 No.356 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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新安画廊

职业教育

  • 高职教育中现代学徒制析探

    刘江;

    现代学徒制是我国现代职教体系中不可或缺的一种人才培养方式,同时高职中的现代学徒制也成为职业人才上升通道中的重要一环。

    2016年20期 No.356 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 法治背景下创新高职学生管理工作的探析

    肖学文;

    法治的根本目的就是要更好地促进人的全面、自由发展。高职学生管理工作也必须坚持以人为本的原则来依法开展与创新。要贯彻法治精神,坚持以生为本;固守法制规章,体现人文关怀;搭建治理平台,助力学生成长。

    2016年20期 No.356 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 创新班级文化,构建企业化模式

    巢居鹏;

    班级企业化管理是近年来研究班级文化管理的一个新课题。为了更好地满足社会需求,满足企业用人单位对于人才的标准,高等教育引进企业化管理模式,将企业化管理模式融入到班级管理中。运用班级企业化管理,可以更好地了解企业文化,熟悉企业制度,更好地适应企业生活,有效地提升毕业生的就业率,提高人才培养水平。在当前企业用人标准不断提升的情况下,高校实行企业化管理模式可以提高学生的专业知识水平,锻炼多方面的技能与综合水平,使在校生的职业素养得到提高。

    2016年20期 No.356 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 基于“英语角”试论高职高专英语第二课堂的构建意义和策略

    肖范存;

    在职业化教育日益受到重视的今天,高职高专教育更应该发挥在职业教育中应有的作用。因此,高职英语教育应该着力培养学生实际应用语言能力,不断提升学生的语言技能和修养。构建英语第二课堂,发挥“英语角”的优势作用,是高职英语贯彻职业化教育的必由之路。本文以高职英语第二课堂为考察对象,探讨了“英语角”在构建第二课堂中的意义,在此基础上深入分析了将“英语角”应用到第二课堂中的具体策略,以期对高职英语职业化教育提供建议。

    2016年20期 No.356 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 钳工基础综合实训课题的设计

    方建平;

    本文主要是针对已经考完钳工中级等级证,继续学习,模具加工专业高级工班的学生,设计的钳工基础综合实训课题。那么如何开设这类基础综合实习课题呢?为了让学生所学习的知识既不重复,又能让学生学习更多与企业和高级工考证有关的基础技能,本文对此设计了一个钳工基础综合的训练课题,作为模具加工专业高级工班学生前期的基础综合技能训练。

    2016年20期 No.356 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 157K]
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  • 关于优化“小组合作学习法”的思考——以“纸杯蛋糕”教学为例

    刘容延;

    尽管小组合作学习法的运用已经相当成熟,但在长期的教学实践中,笔者发现几个普遍存在的问题,严重影响小组合作学习法的教学质量。笔者将在本文中介绍针对上述问题所探索出的四个优化小组合作学习法的策略。

    2016年20期 No.356 110-111+120页 [查看摘要][在线阅读][下载 195K]
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  • 基于建构主义理论的任务驱动教学法在技校德育教学中的实践

    张晓英;

    任务驱动教学法是建立在建构主义理论基础之上的一种新型教学模式,其核心理念是“做中学”和“学中做”,该教学法强调的是以学生为主体,以学生全面发展为目标。本文结合任务驱动教学法的实施要素,重点介绍任务驱动教学法的整体设计过程,着重分析教学设计关键环节以及如何对课程内容进行任务分配,旨在通过实施有效的任务驱动教学法来提高技工院校的德育教学效果。

    2016年20期 No.356 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 地方文化引领下中职语文实践教学研究

    杨婷;

    随着新课改的不断深入,素质教育已经成为社会一大关注点。在素质教育实践推进中,通常都离不开语文综合能力的培养。本文结合笔者多年中职语文教学经验,在分析中职语文教学现状基础上,阐述了地方文化引领下中职语文教学改革的重要性,并重点从常规阅读教学、课外探究教学和综合实践教学三方面入手,探讨了地方文化引领下,尤其是淮北市地方文化引领下,中职语文教学的实践路径,以期为中职语文教学改革深化提供有益参考。

    2016年20期 No.356 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • A Piece of Paper——巧用导学案促进中职英语活动课的有效学习

    毛琼淑;

    近几年在课堂变革理念下,学习有效性越来越多地被提到研究日程上来。就中职英语教师来说,研究学习有效性势在必行,那该从何处着手呢?本文是笔者就导学案在中职英语活动课有效学习上发挥的作用进行初步地探讨。

    2016年20期 No.356 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 浅谈中职英语任务型教学中教师的角色

    徐海莎;

    在中职英语教学中,任务型语言教学法作为一种行之有效的教学法,不断得到教师的认可和提倡。教师作为教学环节的关键因素,在教学过程中扮演的角色很大程度上决定了教学过程的成败与否。本文以作者多年英语教学实践为案例,着重探讨了中职英语教师在任务型教学的不同阶段中充当的不同角色及能取得的不同教学效果。

    2016年20期 No.356 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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基础教育

  • 和你一起读读书——浅谈初中语文阅读教学困境及突围方法

    林宗琳;

    语文教学最重要的功能就是培养学生读和写的能力,其中“读”是根本,是前提。中学生提高语文素养的关键就是阅读。本文从初中语文的阅读困境出发,浅谈初中生阅读倾向,结合教师实际阅读教学现状,试图从教师乐读、师生同读等方面初探突围之法,力求让初中生回归经典,爱上阅读。

    2016年20期 No.356 121-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • 苏教版小学语文教材古诗文选文系统的分析研究

    李娜;段作章;

    论文主要从选文篇目分布、选文呈现形式、选文朝代分布、选文题材分布、选文体裁分布五个方面,对苏教版小学语文教材古诗文选文系统进行分析研究,总结概括出苏教版小学语文教材古诗文选文具有广泛性、典范性、创新性三个特点,其编排具有阶段性、主题性、审美性、时节性的特点。

    2016年20期 No.356 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 小学语文主题式教学实施模式初探

    李晨;

    “主题式教学”关注学生的人本价值,由主题“牵一发”,“动”的是教材知识点和学生能力体系的“全身”。教师在尊重教材的基础上,将教材作为了一种可以改造的客观存在,根据实际情况自己选择教材,重新审视和批判教材,科学地加工和处理教材,使得语文教学更加的多元和开放。本文从主题式教学模式的具体实施模式来探究,方便教师及教育研究工作者在今后的教学中更好地熟练运用,推陈出新。

    2016年20期 No.356 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 优化教学环节 提高课堂教学质量

    顾文敏;

    教师是教育教学活动的组织者,学生是参与者。教师在课堂教学中起主导作用,学生是学习的主体。要想提高教育教学质量,教师必须提高自身的业务水平。必须要向课堂四十分钟要质量。因此教师必须优化教学课堂来提高教学质量。

    2016年20期 No.356 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 关于小学二年级数学小组合作学习方法浅谈

    李名贵;

    在当前小学阶段数学教学活动的开展过程中,小组合作学习方式的应用已经取得了良好的成效,并且已经逐步在广大中小学教学中应用。小组合作学习方式的应用可以更好地为学生提供沟通和互动的空间,在具体实施的过程中对于其实效性进行合理把握,提高教学深度,对于小学数学教师来说是一个重要的研究课堂和挑战。

    2016年20期 No.356 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
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  • 有效互动,让数学课堂精彩飞扬

    蒋泽斌;

    教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。教学中,教师要创设互动的环境,把握互动的时机,捕捉互动的资源,开展互动的评价,使课堂互动真实有效,课堂教学生动活泼,充满灵气。

    2016年20期 No.356 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 中学物理模型教学的应用研究

    王悦琴;徐晶;

    为了探究物理问题和探讨事物的本质,人们通过构建物理模型来解决相关问题。近年来,模型教学在我国也得到了关注和发展,但仍存在着一些问题。本文分析了当前我国模型教学中存在的问题,并提出了改进的策略。

    2016年20期 No.356 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K]
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  • 生态教育是地理教育的重要任务

    李仁华;

    现代社会高速发展,人类对资源不合理的开采和利用空前增多,生态破坏严重,环境质量恶化,地球上的生物深受其害,对人类健康产生了很大影响。地理学科要将生态教育作为主要任务,致力于学生科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观的培养与养成,为建设美丽中国,实现天蓝、地绿、水清的生活环境而努力。

    2016年20期 No.356 136-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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教育管理

  • 高校行政管理工作效率提升途径探讨

    王玥焓;

    高校行政管理贯穿于高校日常工作的每一个环节。提升高校行政管理效率对于学校综合发展具有重要意义。本文通过对当前高校行政管理存在的问题进行分析,对提高高校行政管理工作效率提出策略建议。

    2016年20期 No.356 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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  • 高校智库建设存在问题及对策分析

    徐畅;

    政府决策的科学化、民主化迫切要求高校智库提供智力支持,现阶段,高校智库发展中存在独立性不足、科研队伍建设不足、体制机制不完善、协同平台建设不足等问题,增强高校智库的独立性、提高科研队伍建设、完善高校智库体制机制、推进高校协同平台建设有助于高校智库更加科学、完善。

    2016年20期 No.356 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 新形势下高校教师科研创新探究

    张正线;李娜;

    科研创新对于国家、学校和教学工作具有举足轻重的作用。但是在市场经济影响下,出现了高校教师工作倦怠的情况,他们重利而轻视科研创新,加之发表文章困难重重,使高校教师科研道德失范。创新高校聘任制度、高校教师的有效合作及个体在虚静中创新科研是目前科研创新的有效途径。

    2016年20期 No.356 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 高校课程过程化考核的改革与实践——以苏州大学为例

    许凯;

    课程考核作为高校教学过程的重要环节,一直是学习管理层与教务部门重点关注的内容。本文对苏州大学课程过程化考核改革与实践做了介绍,提出了过程化考核改革存在的问题与下一步的实践思路。

    2016年20期 No.356 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 以复旦大学枫林校区为例研究生入党动机研究

    张镭;

    本文以复旦大学枫林校区为例,研究当前研究生的入党动机,从研究生入党积极分子着手开展实证研究,扎实讨论目前研究生的思想动态。深入探讨研究生党员的基层发展和培养过程,最终落脚在研究生的育人工作,使我们的党建工作真正做到成熟一个发展一个,同时也不遗漏任何一个对我党有着忠诚信念的优秀青年。

    2016年20期 No.356 146-147+168页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K]
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  • 关于高校学生党员开展“两学一做”学习教育活动的探索

    苏小丹;

    高校学生党员作为中国共产党队伍中的重要新生力量,是开展“两学一做”的重要群体,通过对高校学生党员思想状况、学习内容、社会实践能力等方面的调查分析,结合大学生思想政治教育的特点和方法,对高校学生党员开展“两学一做”学习教育活动提出可行性措施,以便于促进大学生党员思想觉悟的提高,推动高校“两学一做”学习教育活动的开展。

    2016年20期 No.356 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 人文关怀视角下高校服务型基层团组织建设探究

    刘卫智;

    团的基层组织是团的全部工作和战斗力的基础,党的十八大明确提出了“人文关怀和心理疏导”这一新的思想政治工作理念,为高校基层团建工作提供了理论指导和科学方向。高校推进服务型基层团组织建设意义重大,但也存在一些问题。高校团组织应树立人文关怀的工作理念,重视和发挥团员青年的主体意识,广泛搭建人文关怀的平台,引导团员青年开展自我教育,适时融入心理健康教育,把建设服务型基层团组织的工作不断推向新的水平。

    2016年20期 No.356 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 当下学生工作管理与创新

    吴文妍;

    改革时至今日,已进入全方位深层次的领域,尤其是经济社会三十多年来的飞速发展取得了举世瞩目的成绩。文化是经济的真实反映,教育对于文化发展具有传播、交流、更新、创造的作用。而高等教育是教育针对社会需求和社会变革的最前沿最敏感的阵地。在六十多年的现代化教育探索中在理论建设、实践应用方面都取得了可喜的成绩,但随着我国社会经济、文化的发展,高等院校的学生在学习和生活方面都发生了比较大的变化,出现了许多新问题,高校学生的管理工作亟待全新的提升和创新。

    2016年20期 No.356 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 新时期高校学生资助工作队伍建设的探讨

    卢洁;苏政;王荷珣;

    新时期,随着我国经济的发展和人民生活水平的提高,高校贫困生问题也日渐受到社会的广泛关注,学生资助工作的重要性和实际意义逐渐凸显出来,对学生资助工作质量的提升产生了一定的影响。本文从当前我国高校学生资助工作队伍建设存在的问题入手,对出现问题的原因进行了分析,并提出了相应的改善措施,希望能够进一步提升高校学生资助工作队伍建设质量,为学生资助工作的高效开展提供相应的人力资源保障。

    2016年20期 No.356 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 高校学生干部应具备的能力及培养途径与方法

    王伟冉;崔春海;

    2004年以来,中共中央相继发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》,体现了党中央对大学生思想政治教育的高度重视。而作为发挥“桥梁和纽带”作用的大学生干部群体,在学校的教育、管理工作中起着重要的作用。他们所具备的意识和能力,直接关系到学校工作及各项学生活动的开展,所以高校学生教育管理工作者,应把教育、培养、提高学生干部的意识和能力放在首要位置。

    2016年20期 No.356 156-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 利用网络平台构建更为生态、良性、公正的大学生竞赛活动

    邢烨炯;

    我国大学生竞赛活动自开办以来,已经成为大学生课余科技文化活动的主导活动,无论对学生个体还是社会都产生了积极的影响,但也暴露出不少值得关注的问题。本文探讨了如何在网络大发展的背景下,对传统竞赛模式升级换代,通过网络模式构建更为生态、良性、公正的大学生竞赛活动,使大学生竞赛活动更好地开展下去,成为大学素质教育的补充。

    2016年20期 No.356 158-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 信息化背景下高校图书馆馆员素质能力建设探析

    陈玉梅;

    新时期在信息化背景下,随着多媒体技术的运用,高校图书馆收集信息和管理信息的方法也有了很大的变化。这种变化的发生,对高校图书馆管理员的综合能力提出了更高的要求。本文从实际情况出发,分析了当下高校图书馆馆员的素质能力现状,阐述了高校图书馆馆员需要具备的素质能力,并提出提高馆员素质能力建设的几点策略,以帮助图书馆馆员适应信息化图书馆的发展,更好地为读者服务。

    2016年20期 No.356 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 移动阅读在高职院校图书馆中的服务研究

    施蓉蓉;

    随着信息技术的发展,移动阅读已经成为现代图书馆发展的必然趋势,目前移动阅读在本科高校图书馆中的应用比较广泛,而在许多高职院校图书馆中却才刚刚起步。高职院校图书馆有着不同于其他类型图书馆的独特性质,文章从高职图书馆角度出发具体分析了移动阅读的外围环境,同时在移动阅读对于高职院校图书馆发展的重大意义,以及高职开展移动阅读具体实施时要注意的问题等方面提出了自己的观点。

    2016年20期 No.356 162-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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教育心理

  • 大学生克服手机依赖症案例分析

    王平;肖玥玥;

    手机已成为人们日常生活中必不可少的一个工具。尤其是随着手机的不断智能化,人们对手机的依赖程度更高,这个现象在大学生当中尤为明显,甚至在大学的课堂上学生也玩起了手机。手机对大学生日常的学习、生活造成了一定的影响。如何克服对手机的依赖性显得十分重要,本文以江西科技师范大学某学院的案例进行分析,为克服大学生对手机的依赖性提供一定的指导和建议。

    2016年20期 No.356 164-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 大学生恋爱误区评析

    李洪侠;

    近年来,有不少高校大学生因为没有遵循正确的恋爱道德规范,陷入了各种各样的恋爱误区,包括恋爱动机不良,错置爱情的位置、爱情至上,爱情理想化,只重过程、不顾后果,恋爱观念太开放、传统道德淡化,爱情功利化六大方面。这使得大学生在追寻爱情的过程中经历了很多挫折,甚至付出了生命的代价。高校思想政治理论课教师必须积极规范大学生的恋爱行为,引导他们遵循正确的恋爱道德规范,从而树立健康的、科学的爱情观。

    2016年20期 No.356 166-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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创业就业

  • “互联网+”时代下的大学生自主创业瓶颈及其对策探析

    邓剑刚;

    从2010年开始,互联网的发展已经到了“互联网+”时代。把互联网与实体经济相融合构的互联网+时代,对于扩大内需、提高基础设施投资、解决就业问题、促进社会经济发展有着重要作用。由于政府以及社会对大学生创业给予了空前的鼓励和支持,因而大学生创业的热潮在“互联网+”时代尤为强烈。文章主要分析了“互联网+”时代下的大学生自主创业瓶颈及其对策。

    2016年20期 No.356 169-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 民族高校少数民族大学生就业价值取向问题与对策研究

    晏昊;刘渝西;

    民族高校的少数民族大学生是发展我国民族地区经济、社会和文化,保证少数民族地区和谐和稳定的重要力量。但其由于各方面的原因在整体素质上不占优势,就业问题日趋严重。针对民族院校少数民族大学生就业价值取向存在的一些问题,需要从家庭、自身、高校和社会等四个方面加以正确引导和教育。

    2016年20期 No.356 171-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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文艺传媒

  • 马克思“人的本质”理论的历史发展脉络及意义

    江颖桥;

    马克思“人的本质”问题是马克思人学思想的核心,更是马克思历史唯物主义的出发点和落脚点。其经历了一个从研究人的“自我意识”到人的“类本质”再到人的现实本质过程,本文通过梳理其发展历程,试图找出其内在逻辑线索及意义。

    2016年20期 No.356 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 薇拉·凯瑟《我的安东尼娅》的生态女权主义研究

    李昕桐;

    本文将从生态女权主义角度对小说中的女主人公安东尼娅进行分析,她最终回归自然,成为“大地母亲”,是具有生态女权主义意识的“新女性”,安东尼娅凭借自己的决心和智慧超越了传统社会对女性的期望,并成功地在父权社会中找到了属于自己的位置。

    2016年20期 No.356 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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  • “事、实”明辨 “情、法”冲突——电影《全民目击》的法学与伦理学阐释视野

    陈茹;

    电影《全民目击》以其特有的视角展示了法律事实的迷局。因此,法律所赖以定性的法律事实就其实质而言是凭借搜集到的证据辅之以逻辑推理及论证后的尽可能符合客观事实的主观事实,“父为子隐子为父隐”的解读视角,情大于法、情越于法的影视叙事模式和价值取向昭示了我国“依法治国”建设的任重道远。

    2016年20期 No.356 177-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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外语翻译

  • 我国外语学习动机十五年回顾与展望(2001-2015)

    王少娟;宋岳礼;

    本文从定性和定量两个方面对我国的13种外语核心期刊2001-2015年十五年间刊登的外语学习动机的相关文献进行分析统计,从研究方法、对象、内容和主要结果等方面回顾了我国外语学习动机的现状。研究表明:(1)研究数量保持动态增长;(2)研究内容和结果呈现多学科、多视角的特征;(3)研究方法进入实证研究和理论研究相结合,且以实证研究为主的阶段;(4)研究对象范围广泛,包括不同学历和不同年龄的多外语学习者。文章最后探讨了我国外语学习动机研究中存在的问题,并展望了动机研究的发展前景。

    2016年20期 No.356 179-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 信息技术环境下输入假说对大学英语教学的启示

    古荣华;

    输入假说理论是二语习得的重要理论之一,它强调了可输入理解对外语教学的重要意义。本文在此理论基础上,在信息技术环境下进一步探究输入假说对英语教学的启示。

    2016年20期 No.356 181-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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  • 从英汉语序差异看英语复合句的翻译

    闫兵;

    作为两种不同的语言,英语和汉语之间存在许多相异之处,其中两种语言在语序方面就存在一定的差异。英语复合句是英语句子中很常见的一类句型,其句式特征冗长繁琐、逻辑关系复杂多变、成分之间晦涩难分,所以英语复合句的翻译对于译者是一项巨大的挑战。这其中很重要的一点是英汉语序的差异对英语复合句的翻译造成了很大的困扰。所以,本文将从英汉语序差异的角度,对英语复合句的翻译提出调整策略,并希望在实践中得到运用。

    2016年20期 No.356 183-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
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社会博览

  • 场域理论视野下“城市社区管理域”的构成研究

    闵兢;

    城市社区管理是一个包含着多个方面的运作系统,“城市社区管理域”是城市社区管理运作的中介。依据布迪厄的“场域”理论,“城市社区管理域”的构成可分为四大部分:社区管理行动者、社区管理组织、社区管理行动、运作逻辑与规则。

    2016年20期 No.356 185-186页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 乡土社会变迁中礼治与法治的冲突与整合

    常璇;

    费孝通笔下的乡土社会是一个“无讼”的社会,礼治是其维护秩序的手段。然而随着乡土社会的变迁,农村的产业结构和人们的思想观念发生了变化,礼治秩序呈现弱化的趋势。与此同时,国家正式的法律制度大规模地进入乡土社会但遭遇重重困难。因此,分析礼治与法治的具体冲突,探索二者整合的路径,对于完善法律制度和维持乡土社会的稳定有着重要的现实意义。

    2016年20期 No.356 187-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 浅析绩效沟通技巧在绩效管理中的应用

    刘博;潘越;

    绩效管理的过程无时无刻不需要绩效沟通,绩效沟通是绩效管理的灵魂和关键,沟通效果在一定程度上决定着绩效管理的成败,而沟通技巧犹如为绩效工作增添了一把利器,可以使绩效沟通更为顺畅地开展。本文就绩效沟通中存在的问题对绩效沟通技巧进行分析研究,以探寻沟通技巧在绩效管理中所产生的作用,希望为企业管理者的绩效沟通工作提供参考。

    2016年20期 No.356 189-190页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 博物馆社会教育功能及相关问题探讨

    张慧娟;

    博物馆是社会教育功能的重要承担者,特别是博物馆实行免费开放后,它所承担的社会教育功能更加凸显。新形势下如何提升博物馆的服务能力、提高陈展水平、完善服务功能,真正实现博物馆由以“物”为中心向以“人”为中心的转变,是广大博物馆工作者需要深入思考和认真实践的问题。

    2016年20期 No.356 191-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 皖南写意(八首)

    阮文生;

    <正>~~

    2016年20期 No.356 2+199页 [查看摘要][在线阅读][下载 282K]
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  • 科教文汇

    <正>国际标准刊号:ISSN 1672-7894国内统一刊号:CN 34-1274/G国外代号:1881(TP)邮发代号:26-205刊名题写:王伯敏(2004年题)《科教文汇》(旬刊)是由安徽省科学技术协会主管,安徽省老科技工作者协会、安徽省科学教育研究会主办,安徽省政协教科文卫体委员会、安徽省教育厅陶行知研究会协办,集科学、教育、文化为一体的综合理论期刊。《科教文汇》秉承“科教兴国、文汇天下、教研结合、共同发展”的宗旨,注重教研教改成果的宣传、案例的分析、经验的介绍及学术的交流。

    2016年20期 No.356 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 452K]
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  • 《美术教育研究》征稿启事

    <正>《美术教育研究》(国内统一刊号CN 34-1313/J国际标准刊号ISSN 1674-9286邮发代号26-227<上半月>、26-231<下半月>国外发行代号SM8960)由安徽出版集团有限责任公司主管,时代出版传媒股份有限公司、安徽省科学教育研究会主办,是一本集美术、教育、研究为一体的学术期刊,以文化交流、美术教育、学术研究为主旨,倡导科学、自然、人文相结合。本刊的创办为美术、教育、研究工作者及美术爱好者提供了一个良好的交流平台。本刊已被中国知网全文收录、中文科技期刊数据库全文收录、万方数据—数字化期刊群收

    2016年20期 No.356 194页 [查看摘要][在线阅读][下载 1180K]
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  • 封面人物简介

    <正>埃内斯特·汤姆·S·瓦尔顿(爱尔兰,1903—1995年),1951年诺贝尔物理学奖获得者。瓦尔顿,1903年10月6日出生于爱尔兰都柏林的一个牧师家庭里,他的个性文静而含蓄。瓦尔顿在爱尔兰都柏林大学攻读物理学毕业以后,1929年获得英国剑桥大学卡文迪什实验室的奖学金,在卢瑟福教授的指导下从事研究工作。同年,他发表了《产生高速电子的间接方法》,他的这项研究为后来的原子核裂变的设备提供了最早的理论依据。1931年瓦尔顿获得哲学博士学位。1934年,

    2016年20期 No.356 196页 [查看摘要][在线阅读][下载 606K]
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