科教文汇

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教育观察

  • 基于有效问责的研究生导师评价体系构建及其应用

    贾宝林;

    当前各种研究生导师评价体系缺乏对有效问责因素的考量,这会使评价流于形式,无法真正改善研究生教育状况。为了实现有效的问责,本文构建了利于问责的研究生导师评价体系,从评价主体选择、评价过程、评价结果运用等三个角度探讨了该评价体系的应用问题。

    2016年08期 No.344 1-2页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 国学经典与现代教育——从永恒主义教育哲学看国学热潮

    卢静平;

    永恒主义教育哲学有许多合理之处,也有一些不足。它对当前我国的人文主义精神建设尤其是国学教育提供了一定的借鉴意义,但提倡重视国学并非主张“经典唯上”,不能忽略现代社会的特征和人的身心特点,只有将人文素养与科学素质有机结合,才能促进人的全面发展,培养现代人的品质。

    2016年08期 No.344 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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卷首语

思政教育

  • 论高校青年干部思想政治教育与学生思政工作有效融合

    郭彪;尹金荣;王芳;

    加强高校青年干部思想政治教育是高校青年教育工作的重要内容。当前,高校青年干部思想政治教育工作现状仍需完善。本文从高校青年干部思想政治教育工作的现状思考入手,分析了高校青年干部思想政治教育与学生思政工作有效融合的可行性,最后给出了高校青年干部思想政治教育与学生思政工作有效融合的实施路径。

    2016年08期 No.344 5-6+9页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
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  • 高校军训中思想政治教育的有效性研究

    杨千里;

    军事技能训练是高校国防军事教育的重要部分,包含了丰富的思想政治教育资源,是新时期加强和改进高校思想政治教育的重要平台。本文对当前高校大学生军训中思想政治教育的内涵及存在的问题进行了深入探讨,对教育的有效性提出了相关对策。

    2016年08期 No.344 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • 新时期高校学生社会责任感现状调查及原因分析

    韩蕾;

    高校作为人才培养的重要机构,不仅仅要重视大学生知识和能力的培养,同时也需要对他们的世界观、人生观、价值观进行正确引导。本文从研究大学生社会责任感内涵出发,对目前高校大学生社会责任感现状进行问卷调查并做出原因分析,以期为更好地开展大学生社会责任感培养工作提供依据。

    2016年08期 No.344 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 辅导员利用微博开展思想政治教育工作探讨

    邓海英;

    微博作为新兴网络传播工具,给辅导员思想政治教育工作提供了新机遇,它拓展了思想政治教育手段并构建了思想政治教育主客体沟通平台。但微博也给思想政治教育载体、教育内容、教育方式和主客体素质带来了新的挑战。辅导员如何利用微博来从事学生思想政治教育,探索思想政治教育的新途径,充分应用微博来提升思想政治教育的有效性是高校辅导员思想政治教育工作的一项重要内容。

    2016年08期 No.344 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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  • 当代大学生爱国热情表达方式研究

    周新林;

    经济、文化的全球化,新媒体日益发达、网络日益普及,大学生爱国热情表达方式呈现出一些新的特点。在和谐社会建设、依法治校的视野下,正确引导和处理大学生爱国热情的表达是一个重大的现实课题,更好地促进大学生的健康成长,维护高校以及社会的稳定和发展。

    2016年08期 No.344 14-15+20页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
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师资建设

  • 资源配置模式转变背景下高职院校双师队伍建设的路径选择

    刘卷;付晓春;

    在经济新常态和资源配置模式转变背景下,针对高职师资队伍建设中存在的问题,借鉴职业教育发达国家的经验,以终身教育理念为指导,以“校企联动、双师共育”为推进策略,统筹分配、合理利用政行企校多方人力资源,深化教育综合改革,创新内部管理方式,打造“素质优良、专兼结合、动态组合、校企互通”的双师队伍。

    2016年08期 No.344 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 新媒体背景下高校辅导员媒介素养提升研究

    刘雯;

    信息化制造了人的数字化生存方式,新媒体文化已然扩张至大学生的日常学习和生活场域,晋升为一种新式的文化景观。在新媒体背景下,高校辅导员面临媒介素养理论不足、媒介运用能力较低、批判意识薄弱等问题,需要严格比照媒介素养标准,与时俱进,在实践中掌握新媒介的思维方式;注重个人多维度素质的提升;加强系统培训,提升新媒体传播技术,从而全方面提升自身媒介素养。

    2016年08期 No.344 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • 基于群体特性的民办高职教师满意度研究

    黄平平;

    本文以民办高职院校教师为样本,在对教师满意度进行总体测量的基础上,进一步分析不同群体特性教师在满意度不同维度上的差异性,并据此提出提高教师满意度的策略。

    2016年08期 No.344 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 论高校实验技术人员继续教育的途径

    郑冰元;薛东华;刘楠;

    高水平的实验室是大学科技创新能力的体现,近年来高校大量引进大型设备和精密仪器,这就对实验室队伍提出了更高的要求,实验技术人员必须增强责任感,掌握多学科的理论知识,熟练的实验操作技能,以适应当前实验教育发展趋势,因此,实验技术人员的继续教育己成为当务之急,应得到重视。

    2016年08期 No.344 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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教改教法

  • 浅谈提高学生学习动力的对策研究

    穆冬霞;

    提高学生的学习动力,一方面从学生心理着手研究,另一方面是找到适合课程和学生的教学方法,把知识有趣地、有意义地传递给学生。本文从教师自身出发,结合教育心理学接受理论,分析了提高学生学习动力应思考的问题和具备的能力,以期在不断思考和探索中提高学生的学习动力,找到适合现时代的人文素质教学模式,提高教学效果。

    2016年08期 No.344 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 浅谈教育信息化在实验教学改革中的重要性

    周晶;李健;胡锡奎;李登峰;

    随着人类进入21世纪,信息化成为了新型的时代特征。社会信息化推动了教育信息化的改革。实验教学作为教育学的重要组成部分,需要顺应信息化教育的发展趋势,与时俱进,改变传统教育单一模式,实现多元化的信息化特点,促进实验教育中教与学的改革,为增强和提高学生创新能力提供新方法和思路。

    2016年08期 No.344 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 创新性人才的培养与实验教学改革的探索——兼论公共实验教学平台的建设

    陈南岳;邹家柱;程品晶;

    传统实验教学模式不利于创新性人才的培养,创新性人才的培养呼唤高校实验教学的改革。以南华大学公共实验平台的建设为例说明公共实验平台的建设是推动传统实验教学改革和促进创新性人才培养的重要举措。

    2016年08期 No.344 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 翻转课堂在实践教学中的应用研究

    曲芳;王利强;

    探讨了微课、翻转课堂在实践教学中的应用。课前完成理论知识的回顾、方案的探讨、答疑解惑等环节,减轻了课堂学时的压力,增强了师生间的互动与沟通,为进一步开展研究型教学模式奠定基础。翻转课堂在实践教学中的应用可以有效实现对学生创新性能力、创造性思维的培养,可以提高学生分析和解决实际问题的能力。

    2016年08期 No.344 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
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  • 以学生为中心的开放式实践教学体系构建研究

    邵玉;王家庆;刘宪敏;韩宗元;刘一男;

    分析了国内外高校实践教学的有益经验、改革成果及存在的问题,从实践教学体系、多种形式的开放式实践课程以及实践教学质量监控等方面阐述了我院建立的以学生能力培养为中心的开放式实践教学体系的运行情况。在开放式实践教学中提倡“以学生为中心”的实践教学体系在应用型地方本科高校创新人才培养中发挥着重要的作用。

    2016年08期 No.344 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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  • 本科生参与开放实验提高创新能力的探索与实践

    乐平;陈小凡;贾虎;熊超强;

    随着社会的发展,在国家综合实力的提升进程中,创新能力举足轻重。其中高等教育对我国人才的培养尤为重要,不仅仅要给予学生理论知识的教育,还应注重实践和创新能力的培养。这样才能更好地培育出具有高素质和创新能力的人才。本文论述了创新能力的重要性,以及本科生参加开放性实验对培养创新性的必要性,结合笔者实际参与指导的本科生开放实验过程,介绍分析了我校本科生参与开放实验,提高其创新能力的探索与实践。

    2016年08期 No.344 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 创新教学在“线性代数”课程中的实践

    张朝文;张艳;

    针对“线性代数”课程特点和孙越琦学院学生特点,在课堂教学实践中探索新的教学模式,把以往全部属于教师讲解的内容分解出一部分让学生通过分组讨论来自己认识和总结。实践表明,在讨论式教学中,学生作为教学过程的参与者,其主体地位得到了很大的提升,学习的积极性和主动性得到了极大的调动。学生对所学知识产生了直观的、立体的理解,活跃了课堂气氛,激发了学生的创新能力。

    2016年08期 No.344 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K]
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  • 关于“食品工程学原理”教学改革的几点看法

    尹涛;石柳;

    “食品工程学原理”是食品科学与工程专业学生的主要课程之一,具有教学内容抽象、理论性强、涉及面广、公式多且计算复杂和实践性强等特点,存在“教师难教和学生难学”的问题。针对“食品工程学原理”的学科特点和存在的问题,提出了教学改革的几点看法:注重工程素质的培养,注重公式的推导和灵活应用,结合模拟仿真软件教学,课堂教学和课外创新实验相结合,鼓励和引导学生进入工厂实习和开展实践。

    2016年08期 No.344 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • “慕课”在土木工程专业实验教学中的探索

    孟阳君;

    “慕课”是大规模开放在线网络课程的简称。在“慕课”平台上,名师的精彩讲授、学生的自主学习、师生形式多样的互动过程等被完整系统地实现。在分析“慕课”特点及发展史的基础上,结合土木工程专业实验教学的特点及其在人才培养中的作用,深入探讨了如何在土木工程专业实验教学中应用“慕课”,通过“慕课”进行土木工程专业实验教育改革,让更多人享有专业、开放的教育资源,是值得进一步研究的问题。

    2016年08期 No.344 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 工程造价软件应用课程教学方法探讨

    朱韶茹;

    随着工程造价行业的发展,与之匹配的硬件、软件技术也日益完善,工程造价软件应运而生,它不仅提高了工作效率,降低工作强度,还能在准确度上保持优势,为此,工程造价软件教学也成为专业人才培养的重要项目,提高教学质量成为普遍关注的话题。为了给企业、给社会培养出优秀人才,满足经济发展的需求,专业教师团队们与时俱进改革教学,并让学生能在造价岗位上快速适应,这是现代造价软件教学的重要目标。

    2016年08期 No.344 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 民办高校转型发展过程中光电子技术实验教学探索

    陈贺;张金平;李慧;

    为了响应民办高校转型发展过程中培养应用型技术人才的要求,我们针对光电子技术实验教学做了一些改革与探索。我们从改革实验室管理、提出新的“3+1”实验教学模式,革新考核方法入手,取得了不错的成果,也为光电子实验教学提供了新的思路。

    2016年08期 No.344 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 基于学科交叉理论的大气科学专业教学模式初探

    罗小青;徐峰;薛宇峰;

    学科交叉渗透日益显现,跨学科教育是创新人才培养的重要途径之一。气象现代化进程要求培养出具有综合和创新素质,且适应性强的气象人才。本文基于学科交叉理论,结合广东海洋大学大气科学本科专业教学实践,提出基于学科交叉理论,采用学科交叉方法,突出海洋特色,贯彻创新理念,以学生为主体,多种教学组织形式并施的教学模式。

    2016年08期 No.344 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 操作系统原理课程的教学探讨

    彭雅琴;张琳;

    操作系统原理课程是计算机专业一门非常重要的专业课,但是理论性强,知识点广,内容较为抽象。为此从学习兴趣,学习方法和学习效果等角度入手,对课程中的教学方法、教材、实验内容进行了研究,并将其应用于实际的教学中,获得了预期的教学结果。

    2016年08期 No.344 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 面向独立学院系统观的“计算机系统平台”课程建设实践

    何颖;张磊;蒋辉;

    从培养独立学院学生系统观的角度,分析了C语言课程和计算机硬件课程在系统观培养上的欠缺,构建了一门新的基于系统观的专业平台课程“计算机系统平台”,从加强系统观培养、构建知识体系、教学内容设计等方面提出一些思路。

    2016年08期 No.344 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 工业设计手绘课程的教学研究

    魏永侠;

    以工业设计表现技法中存在的问题为出发点,结合学生的实际情况进行分析,提出将注重兴趣培养、渐进式教学过程,与灵活的教学手段相结合的教学方法,旨在为进一步提高工业设计手绘表现技法的教学水平提供有力的理论指导。

    2016年08期 No.344 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
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  • “广告策划与文案”课程项目驱动教学模式探索

    鲍静;

    广告策划类课程的应用性和实践性极强,项目驱动的教学模式相较于其他实战教学模式最为适合这类课程。本文分别从教学目标、教学内容、教学方法、考核手段几方面展开,分析“广告策划与文案”课程项目驱动教学模式的教学实践,总结了取得的成效,并就存在的问题提出了解决的办法。

    2016年08期 No.344 59-60+83页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
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  • 浅谈人体解剖学教学方法探索与实践

    徐莉;

    人体解剖学的教学具有较强的专业性和操作性,传统的人体解剖学教学中教学方式枯燥、单一,学生对于人体解剖学的兴趣不够,实践能力也未得到提高,总体来说学习效果较为一般。新的医学教学改革不断深化发展,人体解剖学教学也应该要转换更加适合学生发展的教学方法,提高人体解剖学教学的质量。文章就人体解剖学教学方法进行了简要的探索,并就如何将新式人体解剖学教学方法应用于实践和实践中应该注意的问题给出了若干建议。

    2016年08期 No.344 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 输血科实习生需重点培养的几个方面

    黄美容;黄健;张绍基;颜利江;费良芬;

    目前,大多数输血科的工作人员和实习生都来自检验专业。本文就作者所在科室的带教经验,对输血科实习生应重点培养的几个方面加以分析,以促进输血科实习生的实习效果。

    2016年08期 No.344 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 房地产开发经营与管理实践教学探讨

    潘峰;孙俞;

    房地产业是我国目前的主要支柱产业之一,为我国的经济发展做出了巨大的贡献。“房地产开发经营与管理”是工程管理本科专业的主干课程,为了加强学生在房地产领域的实践能力,进入社会后尽快地适应工作需要,本文拟从房地产市场研究、房地产项目策划、房地产项目可行性研究三个方面讨论该门课程的实践教学问题。

    2016年08期 No.344 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 合作学习方式在篮球教学中的实验研究

    陈海平;

    合作学习方式是新课改背景下一个重要的教学方式。运用该方式,不仅有助于学生掌握篮球技术和理论知识,还可促进学生学习态度、班级凝聚力的提升,有效地改善同学关系,本文采用多种方法研究合作学习方式在篮球教学中的效果,结果表明,合作学习方式对学生综合能力的培养起到十分重要的作用。

    2016年08期 No.344 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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职业教育

  • 顶岗实习管理平台在高职土木专业中的应用

    熊辉;

    顶岗实习管理平台可以为高职学生的实习信息反馈起到重要的促进作用。本文从对于顶岗实习管理平台进行简析入手,对于顶岗实习管理平台在高职土木专业中的应用进行了分析。

    2016年08期 No.344 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 微课在高职院校C#程序设计教学中的应用研究

    陈斌;

    本文针对传统教学在高职院校C#程序设计教学中存在不足的现状,就高职院校C#程序设计微课教学开发的意义、微课设计、微课录制、教师讲解等方面进行了阐述和研究。

    2016年08期 No.344 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 浅析电大成教汉文教育的开展

    潘菁;

    近年来,随着我国教育体制的不断改革和发展,我国的成人教育发展十分迅速,但总地来讲我国教育界对成人教育的重视程度还不够,我国的成人教育质量普遍较差。在现代社会,加快成人教育的发展势在必行,然而影响成教教育质量的因素有很多,我们必须追根溯源,据此制订新的教学计划,更新教育理念,让成人教育更加适合社会的需求。笔者在本文重点分析了成人教育中的基础专业——汉语言文学专业的教学现状,并据此对其教学、管理等方面提出一些意见,希望能对提高成人教育的质量有所帮助。

    2016年08期 No.344 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 专科生物化学信息化教学研究与实践

    周雨;

    文章以专科生物化学信息化教学研究基础,在信息化时代背景下,查找相关资料,考证和分析了当前专科学校生物化学教学中的问题,认为信息化教学研究和实践具有必要性。在信息化平台的基础上,分别从下述层面展开具体的论述,如课程内容、年轻教师的培养和教学方法,并结合对学生的问卷调查反馈、成绩考核,分析了教学效果。

    2016年08期 No.344 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
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  • 职业学校普通话教学的问题分析及对策研究

    李应琼;

    随着中职教育的不断发展,深化中职教育教学改革是新时期中职教育发展的重要着力点。本文立足于对贫困地区中职学校普通话教学的现状,从学生普通话基础薄弱、缺乏理论与实践并重教学、师资建设不到位三个方面,阐述了当前贫困地区中职学校普通话教学中存在的问题,并在此基础之上,从明确教学目标、构建开放式互动教学、推进师资队伍建设三个方面,论述了新时期强化中职学校普通话教学的应对措施。

    2016年08期 No.344 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 创新中职市场营销教学 促进学生职业能力培养

    何文年;

    本论文主要从中职院校目前所应用的市场营销教学模式入手,研究和探讨了教师需要承担的工作任务、使用的教学方法等。新形式下,中职院校要想保证市场营销教学的顺利进行,就应该明确该专业的教学目标,丰富教学方法,完善教学的考核体系以及做好实践创新教学工作,只有这样培养出来的营销人才才能满足当今社会的发展需求。

    2016年08期 No.344 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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基础教育

  • 基层中小学的法治教育探讨

    邵望玉;

    近年来未成年人犯罪率逐年上升,特别是基层中小学生犯罪现象尤为突出,加强和改进基层中小学生的法治教育己经刻不容缓。但是当前基层中小学对法治教育的地位还不明确,在教育主体、教育内容及教育方法方面也都存在问题,为实现基层中小学法治教育的有效性,必须明确法治教育的地位,加强法治教育的主体建设,改善教育内容和教育方法。

    2016年08期 No.344 81-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • 论“少教多学”如何让高中语文课堂“活”起来

    李磊承;

    语文教师一定要具备课堂开发的意识与能力,善于把握和调控课堂气氛,把语文教“活”、让学生“活”学。因此,我们应该积极求变,变则通,让学生变被动为主动,变沉默为活跃,变无问到好问,变不记到勤记,以达到“教与学动态平衡”的教学目的。

    2016年08期 No.344 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 试论文言文教学中的“少”与“多”

    安瑞芬;

    文言文教学普遍存在课堂低效甚至无效的问题,需要教师转变固有观念,积极探索,以“少教多学”的理念切实提高文言文教学的效率。

    2016年08期 No.344 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 在阅读教学中进行读写结合

    韩志鸿;

    小学语文新课标明确规定:“指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使他们具有听说读写的能力。”这个规定向教师提出要求,要在阅读教学中注重读写结合。读写结合主要包括从读到写、从写到读、读写反复等等,这样的结合在提高学生表达能力的同时也能培养他们的创新能力。读与写是阅读教学的两个主要方面,它们在一定条件下是互相联系、互相促进的。读是写的基础,是内化的吸收,写是读的运用和提高,也是一种外化的表达。在阅读教学中,教师要充分利用教材,及时训练学生进行读写结合,引导他们悉心阅读,体会当中的一些写作方法和写作技巧,将训练真正落到实处,不断提高学生的读写能力。

    2016年08期 No.344 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 小组合作促进文本的深层阅读

    祝赟一;

    以互惠互助且行之有效的小组合作开展阅读课教学,借鉴mindwrite或mindmap进行必要的合作文字疏离和记录,在小组成员间分配任务,以jigsaw方式展示,小组间互相交流,从而达到对文章的深度理解且形成自己的独特视角。

    2016年08期 No.344 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 初中英语阅读教学中的具身分析——基于具身认知理论

    李慧;

    英语阅读过程十分复杂,不单是简单的信息输入与输出的问题,更是复杂的文本、语言、情感、心智、身体与环境相互作用的过程,是师生身心投入的过程,具身认知就是师生身心参与的理论,强调大脑、身体与环境的互动。通过解析阅读教学中所体现的具身性特征,了解以及重视身心参与阅读的重要性,改善传统的阅读教学方式,提升学生的阅读能力。

    2016年08期 No.344 92-93+98页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
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  • 打造课堂气场,提高小学英语教学效率

    洪曼林;

    要想培养小学生英语学习兴趣,提高学习能力和实现课堂教学目标,必须打造良好的课堂气场。为此,教师要打造高品质的信息传递通道,即合理使用多媒体、设计好板书、课堂语言和形体动作科学规范。同时在教学中创设多样化的课堂教学情境:创设模拟生活的教学情境;运用卡通、动画手段模拟情境;实物演示情境;利用趣味游戏体会情境,激发学生对英语学习的强烈愿望,使他们喜欢学、乐于学,善于学。

    2016年08期 No.344 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 地理“微课例”的教学设计探析

    唐雪玲;

    “微课例”作为近年来兴起的一种全新的教学方式,其针对性和实效性都特别得强,如何更好地发挥其作用是摆在当代教师的重要课题,特别是结合自身学科特色去运用。通过长期的地理教学实践,论者认为“微课例”主题选取要注重突出核心知识点,微设计的构建要重视发挥团队力量,微课例的运用要符合学生的个性化需要,如此以来,促进地理教学效果提升,助益学生更好地掌握学科知识。

    2016年08期 No.344 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • 巧借他山之石 优化课堂教学——例谈思维导图在高考生物复习中的应用

    印宝军;

    作为一种有效的教学策略,思维导图能把庞杂的生物知识点有机地组织起来,以多种形式直观呈现,能激发学生的学习兴趣,提高学习效率和成绩,对于促进学生创新思维能力的形成具有重要意义。本文结合教学实际,举例说明思维导图在高中生物复习中的应用价值。

    2016年08期 No.344 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 194K]
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  • 高中手绘课程设计及可行性分析

    蒋其芳;

    高中手绘课程有助于培养学生创造力及表现能力。本文介绍了手绘课程的一种模型,分析了将手绘海报、手绘服饰、墙绘作为三个主体项目纳入手绘课程的可行性及操作方式。

    2016年08期 No.344 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 关于学校体育设施向社会开放的研究

    马向东;

    我国社区体育基础建设仍然比较落后,还不能满足社区居民健身意识增强的需要。而学校,由于多年积累,体育场地、设施等体育资源比较完备,如果在假期对社会开放,就能与社区形成体育资源共享的局面。为了解常熟地区学校体育设施向社会的开放情况,笔者特对常熟的一些中小学进行调查,查阅资料进行分析研究,发现常熟地区学校体育设施目前向社会开放的情况不理想,只有一个小学向社会开放。

    2016年08期 No.344 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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学前教育

  • 有效互动,架起新市民子女家园互通新桥梁

    宫陈;

    随着经济发展、人口流动,新市民子女成为在园幼儿群体的重要组成部分。作为家长资源的重要组成部分,如何做好新市民子女家园沟通工作,成为家长工作的重要课题。本文从新市民子女家长工作现状进行分析,探究原因,寻找更加行之有效的家园互通方法、途径。

    2016年08期 No.344 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 幼儿园环境创设对幼儿身心发展的影响和价值

    王艳;

    环境,作为影响人发展必不可少的客观因素,对人的身心发展有着重要的意义。对于幼儿而言,受其知识经验影响,不具备成人般的对环境的辨别能力和改造能力,因此,其受特定环境的影响更大。幼儿园作为成长过程中最重要的环境之一,其物质环境和精神环境对幼儿的身心发展有着重要意义和价值。因此,作为幼儿成长发展的教育者,我们应该创设符合幼儿身心发展特点的幼儿园环境,为幼儿提供健康、安全、和谐、充满关爱的成长环境,使环境教育促进幼儿身心方面的全面发展。

    2016年08期 No.344 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 幼儿园户外区域活动存在的问题及对策

    李婵娟;

    幼儿园户外区域活动是幼儿园区域活动的重要组成部分,它不仅能够满足幼儿进行户外活动的身心需求,又能在活动中培养幼儿的主动性、创造性,促进幼儿的健康成长。但是在幼儿园开展户外区域活动时却产生了很多问题,活动场地较小、活动材料单一、活动时间不足。这些问题严重影响了户外区域活动的质量,这就要求我们给幼儿提供合理的活动空间、多样的活动材料、充足的活动时间,并对户外区域活动中的教师提出一定的要求。

    2016年08期 No.344 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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教育管理

  • 试论高校安全教育现状调查和对策研究

    严宝琴;

    在我国高校快速发展和社会治安的日益复杂化的背景下,对大学生的安全教育不仅仅是给大学生的心理安全和人身安全、维护校园安全、创造良好的育人环境以及社会稳定的需求,还是高等学校教育能不能实现培养社会新型人才的需要。本文结合实际,对高校安全教育的含义和安全教育现状进行了简要的调查分析,提出了改进和加强高校安全教育的对策。

    2016年08期 No.344 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • “微时代”下高校学生意外伤害事件应对路径研究

    李萌;

    伴随着移动互联网技术飞速发展,“微时代”已经全然呈现在我们面前,其立体网状的传播体系既拓宽了获取信息的渠道,但也为舆情危机的出现提供了更加便利的条件,甚至有升级为“助推器”的隐患。在此背景下,高校学生意外伤害事件一旦发生,如果处理不当,就可能将负面影响迅速传播、发酵升级,对高校和谐稳定产生重大的影响。因此,必须树立责任承担和信息公开的理念,找寻新的应对路径,构建危机应对的微机制,从线上线下两个层面,协同一致应对危机。

    2016年08期 No.344 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 新常态背景下做好天津开放大学招生工作的路径选择

    张潆心;

    招生工作是衡量天津开放大学建设发展的重要指标,尤其是面对开放教育生源竞争日益激烈的市场环境和社会生源逐渐下滑的现实趋势。本文结合天津开放大学招生工作的实际情况,从办学渠道、管理机制、招生宣传、支持服务等方面提出相应措施,以期为天津开放大学招生改革实践提供参考。

    2016年08期 No.344 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 基于成教生源特点的分类教学管理研究

    储速梅;

    面对普通高校成人教育生源的复杂性,如何加强和改进成人教育教学管理,促进继续教育的发展是成人教育工作者面临的主要难题。文章利用对成教学生的调查数据分析,总结了两种主要生源学生的学生类型及类型分布情况,根据不同类型学生的特点,有针对性地提出了教学管理意见。

    2016年08期 No.344 117-118+132页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 互联网+学生评教——民办高校学生评教模式转型研究

    赵华香;陈琳;

    民办高校教学评价中的学生评教仍然采用传统纸质形式进行教学评价,因其存在单一性、形式化、滞后性等问题。在当今社会,民办高校快速发展的形势下,提高人才培养的质量、提升教学质量以立足社会、适应社会需求的形势下,传统学生评教已不满足教学需要,网络评教模式应孕而生。本文通过在学生评教中引入“互联网+”,提出完善民办高校学生评教发展趋势和完善对策,为提高民办高校教学质量提供借鉴。

    2016年08期 No.344 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 新时期高校学生干部队伍的问题与对策

    蔡晓峰;

    在高校学生工作中,学生干部扮演着特殊的角色,是老师和学生沟通的桥梁和纽带,在大学生思想政治教育中发挥着重要的作用。随着社会发展、科技进步和教育改革的不断深入,在学生干部培养的过程中出现了很多的新情况和新问题。这些问题限制了学生干部的成长,使学生干部的重要作用得不到充分的发挥。通过对高校学生干部问题的调查分析和研究,提出了一些想法和对策。

    2016年08期 No.344 121-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 浅谈高校延长学制学生教育管理对策——以海南大学为例

    蒙秋妍;贾宝莹;韩胜丁;欧少红;齐有伟;

    高校延长学制学生是近些年来高校扩招和进行学分制改革后形成的一批特殊群体。如何做好延长学制学生的教育管理工作,是高校学生管理的新课题,也是摆在高校教育工作者面前亟待解决的问题。本文从我校延长学制学生的降级原因及特点、降级生管理中凸显的问题等方面进行调查分析,提出了建议。

    2016年08期 No.344 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 独立学院推行家长联系制度中存在的问题及对策研究

    林亮;

    随着高等教育事业的迅猛发展,我国高等教育已从阳春白雪般的精英教育阶段进入大众化教育阶段。独立学院作为一种新的高等教育办学形式,随着高等教育扩招的形式,独立学院的办学模式逐年扩大,在校的学生人数逐年增加,学生管理工作所面临的新情况和新问题也随之增加,学校、家庭双方不协调和沟通不够所带来的问题日渐突显。独立学院应结合独立学院的教育管理模式与学生的特性,建立合理的家长联系制度,合力提高独立学院学生教育管理工作的针对性和实效性,共同促进学生的成才、成长。

    2016年08期 No.344 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 独立学院班主任助理工作制度探讨

    郭侠;侯英杰;

    辅导员是高校队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治工作教育的骨干力量。然而,独立学院由于师资力量及办学成本的限制,多数独立学院仍然承袭传统的班主任制度,以兼职班主任替代专职辅导员。这种做法,虽可有效降低用人成本,但也易使得班主任制度流于形式,管理松散,从而影响大学生思想政治教育及管理。如何有效地建立符合独立学院现实条件的高校思想政治队伍,是目前独立学院面临的一个重要现实问题。本文以江西农业大学南昌商学院班主任学生助理的实施经验为基础,探讨独立学院班主任学生助理队伍建设的现状、面临的问题及应对措施。

    2016年08期 No.344 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 构建基于生态系统理论的青少年家庭性教育社会支持体系

    苏文青;

    近年来,家庭对青少年的性教育严重缺失,亟须社会帮助。家庭性教育应具有更为全面的内涵,社会转型时期加强我国青少年家庭性教育具有重要意义。基于社会生态系统理论的家庭性教育,超越了传统的家庭内部的性教育,将家庭性教育置于外部社会环境系统中,形成多层次的家庭性教育生态系统。为使家庭性教育的功能得到更好发挥,应该从微观、中介、外观、宏观系统四个层级为构建我国家庭性教育的社会支持体系提供建议。

    2016年08期 No.344 130-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • 浅析独立学院图书馆加强学生助理的管理

    蓝玉娟;

    本文阐述了独立学院图书馆在日常工作中使用学生助理的必要性,并结合实际工作中存在的问题进行分析,从而提出独立学院图书馆要做好学生助理管理工作的一些建议措施。

    2016年08期 No.344 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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教育心理

  • 大学生时间管理倾向的研究综述与展望

    王松云;

    时间是一种独特且重要的资源,大学生是一个特殊的群体,大学生时间管理倾向研究引起了众多研究者的关注。本研究旨在梳理大学生时间管理倾向的概念研究以及国内外的实证研究,探讨目前研究存在的问题,以期为后人的研究提供借鉴。

    2016年08期 No.344 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
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  • 高校学生学业责任心的调查分析

    汪艳芳;郭怀北;

    学业责任心是指学习者认为自己在学习过程中应当扮演什么角色、该角色所应承担的责任,并在实际行动中积极履行这种责任。本研究采用自编的学业责任心问卷,考察高校学生学业责任心的现状。研究结果高校学生学业责任心总体水平不高,在学校类型、性别、年级、专业等几个方面具有显著差异,而在生源地方面不存在显著差异。

    2016年08期 No.344 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K]
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  • 积极心理健康教育在大学生异常心理引导中的应用

    杨曼婷;

    大学生各种心理异常问题如果没有得到及时的发现和治疗,会带给学生严重的后果,甚至酿成校园恶性事件。积极心理健康教育不仅仅可以帮助学生解除各种心理问题,而且可以培养学生具有积极健康的心理品德。其核心思想是通过建立大学生特有的性格优势与主观幸福感来构建学生强大的心理防线,解决各种消极心理问题,给予了当前高校心理健康教育一个全新的研究视角,开拓了大学生心理健康教育的研究思路。

    2016年08期 No.344 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 独立学院经济困难生心理问题成因及对策

    吴樟;徐莉;

    独立学院困难生心理问题的成因,与经济社会、家庭环境、学校教育和个人主观等有着重要关系。独立学院要从完善经济困难生资助体系出发,规范认定程序、拓展勤工俭学途径,提升经济困难生综合素质。建立健全心理健康教育三级网络,完善师资队伍建设,针对性开展心理援助工作,打造和谐校园文化氛围,改善经济困难学生的心理健康状况。

    2016年08期 No.344 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 高职学生的心理健康与自我接纳、自我效能的相关性研究

    尹浩浩;罗健;

    目的:调查高职学生的心理健康水平与自我接纳、自我效能之间的关系。方法:采用SCl-90及自我接纳问卷(SAQ)、一般自我效能量表(GSES)整体调查长沙市某高职院校大一新生共1020人。结果:1SCL-90总分与自我效能、自我接纳(SA)、自我评价(SE)、及自我接纳(SAQ)总分呈显著负相关。2自我效能、自我接纳(SA)、自我评价(SE)、自我接纳(SAQ)总分均与SCL-90的九个因子:强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、精神病性及其他因子呈显著负相关,自我接纳(SA)的负相关性更为显著。结论:高职院校学生心理健康水平与自我效能、自我接纳密切相关。

    2016年08期 No.344 143-144+157页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • 听障大学生心理健康教育课程改革路径探讨——以浙江特殊教育职业学院为例

    唐慧;

    听障大学生心理健康教育课程是提升听障大学生心理健康的重要途径,为建立适合听障大学生实际情况的课程机制,确保本课程的各项具体工作落到实处,课程目标顺利实施,文章以浙江特殊教育职业学院听障大学生心理健康教育课程为例,对听障课程的现状和听障大学生心理特点以及频发的人际关系矛盾等问题进行分析,探索听障大学生心理健康教育课程改革路径。

    2016年08期 No.344 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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创业就业

  • 京津冀协同发展背景下河北就业创业体系建设探索

    贾绍宁;杨丽娜;

    在京津冀协同发展的背景下,河北的教育体系需要从多层级、多角度把握全局,打造区域协同发展的就业创业一体化体系,以支撑河北的产业布局和产业转移对象调整,促进区域经济转型和产业升级,培养地方经济发展需要的人才。本文对于构建京津冀协同发展背景下的就业创业一体化体系的应用价值,改进创新人才培养模式、提升区域经济发展质量、促进“大众创业、万众创新”提出了自己的观点。

    2016年08期 No.344 147-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 基于Logistic模型的农村籍女大学生就业影响因素实证分析

    孔燕群;黄炯华;林雨;

    农村籍女大学生就业受到诸多因素的影响,论文通过运用Logistic模型对影响农村女大学生就业的相关因素展开数理分析,得出家庭社会背景、就业性别歧视等因素与农村女大学生就业之间存在负相关,而学历层次、社会实践经历等因素与农村女大学生就业之间存在正相关的结论,从而为有效促进农村女大学生就业提供了重要参考依据。

    2016年08期 No.344 149-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]
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  • 涉外护理专业本科生的职业意向及就业方向研究

    王红敏;王晶晶;张发庆;

    调查涉外护理本科生职业意向、就业方向及影响因素。自制问卷对郑州大学西亚斯国际学院护理学院2011级到2014级129名涉外护理本科生的调查显示,其就业选择临床公立医院的占69.77%,90人。就业选择影响因素中,社会因素占比最大,主要有医疗机构提供的待遇、社会对高端护理人才的需求及社会舆论等。本研究使涉外护理本科生深入全面了解未来就业方向及影响因素,社会相关部门了解涉外护理本科毕业生选择就业单位的缘由。

    2016年08期 No.344 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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文艺传媒

  • 恩施土家族青年婚俗的变迁及其深层文化内涵

    姚丹;

    在婚姻家庭研究中,婚俗一直是一个非常重要的研究领域。本文通过对土家族婚俗的演变过程进行梳理,旨在深化对土家族婚俗的全面认识,进而阐述土家族婚俗的深层文化内涵。

    2016年08期 No.344 153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 试析《当幸福来敲门》中的美国文化价值观

    常帅;

    本文从《当幸福来敲门》的电影脚本出发,尝试解读电影中反映出的美国人的价值观——美国梦、基督教精神和个人英雄主义。

    2016年08期 No.344 155-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • 寻找中国动画的诙谐——中国动画幽默特征浅析

    刘琥;

    本文分析了中国动画在不同时期幽默特性的表达特点,尝试总结了中国动画的优秀审美价值。然后总结了动画作品中幽默元素的丢失过程,试探讨其时代成因。最后提出了新时代中国动画在创作中把握幽默特性的要求。

    2016年08期 No.344 158-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 中国动画的历史现状与发展前景分析

    毛达;

    中国的动画片曾取得了一定成就,在国际上也受到了广泛的关注。从动画片《功夫熊猫》的成功中,我们可以看到中国式的角色,及中国的传统文化并不是没有市场的,关键是如何将其正确运用到动画片的制作当中。

    2016年08期 No.344 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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外语翻译

  • 浅析跨文化交际视野下的英语文化教学

    程素敏;

    近年来,人们越来越关注文化教学在英语语言教学中的重要作用。英语语言教学与文化教学是英语教学的有机组成部分,缺一不可。而英语教学的重要目标是培养学生全球化视野下的跨文化交际能力。仅仅教语言是不够的,仅仅学语言也是不足的,成功的英语教学要使学生具有跨文化交际能力,将语言的社会文化因素融入对学生的语言教学之中。成功的英语教学是成功的跨文化交际的重要保证,但现实生活中的交际误解和失败的例子,屡见不鲜,这是由于语言教学与文化教学的脱节所造成的,因此,加强英语教学中的文化渗透是非常必要的。本文就目前英语文化教学进行了一些反思,并提出了一些建议,借此来提升学生的跨文化交际能力。

    2016年08期 No.344 162-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 四六级听力改革对大学英语听力教学的影响

    王怡凡;

    本文从四六级听力考试的改革入手,在分析新老题型的差异后结合英语听力教学现状,从学习语言知识、文化背景知识和提高心理素质三个方面结合教学大纲对听力课堂教学进行适当的调整。听力教学不仅要顺应四六级听力改革的需求,更应该侧重培养学生的听力理解水平和语言综合能力,只有这样学生才能在听力课堂学到真正对自己有帮助的知识。

    2016年08期 No.344 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 内隐学习与大学英语词汇教学

    高英;李静;

    词汇学习是英语学习的重要组成部分。本文从内隐学习视角探讨提高词汇习得的新途径。内隐学习代表了人类无意识学习的机制,开拓了人类探索认知过程的视野。内隐学习和外显学习紧密联系,相互作用。因此在大学英语词汇教学中,在强调外显学习同时也应重视内隐学习的作用,以提高学生英文词汇的记忆效率。

    2016年08期 No.344 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 基于RS-TBL和RVS-TBL视野下的医学英语课堂教学改革的行动研究

    刘莹;

    虽然近些年来大学公共医学英语教学改革取得了一些可喜成就,但与其他学科相比,学生的学习效果始终不是很好,教学很难适应医学生未来发展的需要。随着社会的不断进步,医学科学的不断发展,医院对当代医生的选拔日趋严格,要求与外界交流的能力也越来越高,各医学院校唯有顺应这一形势,才能得以生存与发展,而传统教学已很难满足实际医学生的需求,为解决目前专业医学英语教学面临的这一难题,引进新型的教学方法 TBL(RS-TBL与RVS-TBL)势在必行。

    2016年08期 No.344 169-171+178页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K]
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  • 船员英语适任考试大纲与国际海事组织英语示范课程对比研究

    张馨月;王燕宁;齐琳琳;

    船员英语适任考试是我国现行的船员英语能力资格认证考试,并引领着我国船员英语能力培训的风向,其考试大纲是否符合国际海事组织对合格船员英语能力的期待直接影响着我国船员的输出能力。

    2016年08期 No.344 172-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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  • 从文体学角度浅谈朱利安·巴恩斯小说Complicity标题的翻译

    罗超;

    本文旨在讨论笔者翻译朱利安·巴恩斯作品Complicity一文的翻译心得和体会,即从文体学的角度浅谈其新作标题的翻译。本文主要通过从写作风格(authorial style)和文本风格(text style)两个方面论证该新作的标题可以采取直译的策略译作《同谋》。

    2016年08期 No.344 174-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 浅析日语初级阶段第二人称在教学中的应用——以《新编日语1(修订本)》为例

    赵德旺;

    汉语对人称依赖度很大,通过人称表达出人与人之间的关系、来龙去脉以及相互的逻辑关系,在句子中一般做主语、定语、宾语等,在说话时句子的主谓宾(S+V+O)不可或缺,缺少了哪部分都感觉句子不完整。但是日语里面却有很多省略现象,主语省略是一个常见现象。如果按照中国人主谓宾都加起来的思维方式说日语的话,会感觉怪怪的,不符合日语习惯,甚至会产生误用。因此在日语教学中对学生有意识地教授日语省略的用法,会让学生学日语、用日语更轻松、更地道,减少误用。

    2016年08期 No.344 176-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
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  • 关于中国日语学习者条件句表达范畴使用状况的调查——以“なら”用法为中心

    宫辛未;

    日语条件句表达范畴语义繁多,用法复杂,学习者难于掌握。为考察“なら”句式的习得情况以及学习者偏误类型等问题,以中国人日语学习者的中介语作文语料为对象进行定量研究。考察结果如下:(1)学习者在“なら”句式的实际使用过程中,偏误的比率要高于正用的比率,学习者对“なら”句式的掌握尚未完全熟练;(2)偏误类型主要分为三种:“なら”句式和条件句表达范畴另外三个句式的混用;与非条件句表达范畴的偏误;“なら”句式的回避使用现象,即“なら”句式的不用。其中“なら”句式的回避使用为学习者主要的偏误类型。

    2016年08期 No.344 179-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
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社会博览

  • “文化养老”支持政策分析与研究

    汪文萍;

    文化养老是一种新兴的养老方式,对满足老年人精神养老具有重要意义。目前虽然出台了一些文化养老的相关政策,但仍存在诸多的不足。随着我国老龄化速度的加快和程度的加深,亟须对现行政策及实施状况进行分析研究,以便逐步构建文化养老支持政策体系框架,努力推进我国老龄事业的发展。

    2016年08期 No.344 181-183+190页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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  • 对法院调解制度重构之设想

    范贞;

    调解作为一种传统的纠纷解决方式,历来在纠纷解决机制中具有非常重要的作用,法院调解作为调解方式的一种,在经历了20世纪90年代的衰落后又重新被重视起来,这不仅与我国崇尚“非讼”、“和为贵”等理念相适应,也是我国民事审判方式改革的必然要求。但随着法院调解方式适用范围的扩大,一些其本身固有弊端逐渐凸显出来,如何更好地改革法院调解制度,利用其解决纠纷,本文将对此问题进行深入阐述。

    2016年08期 No.344 184-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 164K]
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  • 传统连锁零售企业O2O发展利弊分析——以沃尔玛收购一号店为例

    张兆玮;

    本文以沃尔玛收购一号店为例,揭示了传统连锁零售企业O2O发展的必然性。在利弊分析中,本文认为传统连锁零售企业O2O发展的“利”包含了拓宽销售渠道、开展精确营销、扩大目标消费群、整合供应链、提升品牌影响力、扩大线上经营品类、改变消费和服务模式等七个方面,而“弊”则包含了线上线下团队合作、强大的竞争对手、无借鉴经验等方面。

    2016年08期 No.344 186-187页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
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  • “十三五”时期桐乡针织服装设计与创新对策研究

    张颖喆;

    桐乡市的针织服装市场作为我国重要的针织服装产地,拥有良好的生产基础和市场占有率。而伴随着供求关系的调整和消费需求的变化,现有的针织服装产业需要适应时代的发展进行相应的产业升级。“十三五”时期,应针对现有针织服装设计缺乏创新意识、针织服装市场缺乏品牌化的竞争力以及产业定位不精准,欠缺地区发展能力考量等问题作出相应的调整。本文试提出以利用设计创新,加大研发力度来提高针织服装企业的综合能力;培养专业的针织服装设计人才,并加大科技投入从而提高产品质量和市场品位;将周边地区的服装产业有机地结合在一起,带动产业升级发展的建议对策。以设计和创新为驱动,更好地发展桐乡市的针织服装产业。

    2016年08期 No.344 188-190页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
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  • 太湖之滨的熏豆茶

    宋梦娇;

    中国的茶文化历史悠久,源远流长,如浩瀚繁星般闪耀在历史的星空中,而熏豆茶便是其中一颗璀璨的明星。由于中国茶文化是一种具有民族特色和地方特点的文化形态,这也就使得熏豆茶在历史的延伸中仍然保持着它固有的活力与特色。

    2016年08期 No.344 191-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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  • 欢迎来稿 欢迎订阅 科教文汇

    <正>《科教文汇》(旬刊)是由安徽省科学技术协会主管,安徽省老科技工作者协会、安徽省科学教育研究会主办,安徽省政协教科文卫体委员会、安徽省教育厅陶行知研究会协办,集科学、教育、文化为一体的综合理论期刊。《科教文汇》秉承“科教兴国、文汇天下、教研结合、共同发展”的宗旨,注重教研教改成果的宣传、案例的分析、经验的介绍及学术的交流。为了共同探讨与研究中国科教文化事业成

    2016年08期 No.344 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 364K]
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  • 《美术教育研究》征稿启事

    <正>《美术教育研究》(国内统一刊号CN 34-1313/J国际标准刊号ISSN 1674-9286邮发代号26-227<上半月>、26-231<下半月>国外发行代号SM8960)由安徽出版集团有限责任公司主管,时代出版传媒股份有限公司、安徽省科学教育研究会主办,是一本集美术、教育、研究为一体的学术期刊,以文化交流、美术教育、学术研究为主旨,倡导科学、自然、人文相结合。本刊的创办为美术、教育、研究工作者及美术爱好者提供了一个良好的交流平台。

    2016年08期 No.344 194页 [查看摘要][在线阅读][下载 338K]
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  • 意向山水——读裴希明山水画随想

    路巨平;

    <正>夫裴希明者,知名画家,余挚友也。戏称裴希,余谓裴希者,可厚得也。与余交谊二十载,承欢兄弟情。虽未“八拜”,然心灵相通,意趣相向,理念相一,友人嬉戏曰:臭味相投。古云:“结交在相知,何必骨肉亲。”余感佩:希明者,直面做人,重情重义,胸怀率真友善;静思做事,从善如流,襟怀坦诚真趣——君子也。

    2016年08期 No.344 195+97-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1594K]
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  • 封面人物简介

    <正>阿恩·威廉·卡林·蒂塞留斯(瑞典,1902-1971年),1948年诺贝尔化学奖获得者。蒂塞留斯,1902年8月10日生于斯德哥尔摩,1906年举家移居哥德堡。1921年,蒂塞留斯考入乌普萨拉大学,从师于物理化学家T·斯韦德贝里。1924年获乌普萨拉大学化学、物理和数学三个硕士学位。1925年,蒂塞留斯在斯韦德贝里的指导下开始从事胶体溶液中悬浮蛋白质的电泳分离研究,他自制超速离心机测定出蛋白质分子的大小和形状,提出生化物质电泳理论依据。1930年他改进实验手

    2016年08期 No.344 196页 [查看摘要][在线阅读][下载 530K]
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