科教文汇

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教育观察

  • 我国高层次创新型人才引进问题的研究

    李青;范利君;

    创新型人才作为国家实力提升的重要战略资源,对于引领经济社会发展有不可忽视的作用。高校作为高层次创新型人才的集聚地,以高校为例研究人才引进问题具有重大现实意义。目前我国创新型人才储备欠充分,流失问题严重,人才引进面临严峻挑战。由于这些问题亟待解决,本文以美国等发达国家人才引进政策为借鉴,分析研究了我国高校高层次创新人才引进的现状与发展策略,希望以此促进我国高校人力资源的有机循序发展。

    2016年07期 No.343 1-2页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K]
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  • 跨学科多专业综合实践教学改革探究——以北京联合大学应用文理学院为例

    陈翠丽;解建红;王彤;

    随着社会的进步,科学的发展,社会对人才的需要更加多样,北京联合大学应用文理学院跨学科综合实践课程应需求开展,通过跨学科综合实践课程,利用优势专业群,跨学科多专业协同创新,各部门协调管理。在三山五园文化园区尝试跨学科多专业产学结合的综合实践教学,开展人文北京建设综合实践课程教学,跨专业协同完成,提高学生实践能力,培养学生团结协作精神。

    2016年07期 No.343 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 168K]
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  • 基层团支部建设对提升大学生思想政治教育质量的作用

    王猛;

    高校团支部是高校共青团工作和活动的基本单位,是共青团最基层的一级组织,是团的各项工作的基础和终端。做好高校基层团支部的工作,对加强学生思想政治教育,培养青年成长成才,强化立德树人教育具有积极促进作用。本文从当前高校基层团支部建设存在的问题入手,分析了加强基层团支部建设对大学生思想政治教育的重要性,并就加强高校基层团支部建设的措施进行了阐述。

    2016年07期 No.343 9-10+23页 [查看摘要][在线阅读][下载 235K]
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  • 思想政治教育价值实现路径探索

    沈雁艳;

    思想政治教育价值实现是思想政治教育活动的目标,本文分析了思想政治教育价值实现的特征以及我国思想政治教育价值实现存在的不足之处,通过研究分析提出丰富教学内容、构建平等互动的教学模式、合理利用新媒体等途径,进一步有效地实现思想政治教育价值。

    2016年07期 No.343 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 164K]
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  • 学校德育不能忘本——我和一个学生“博弈”的八个星期

    谭祥;

    本文通过详细论述在德育工作中遇到的一个案例,分析其出现的深层次原因,以此探讨满足学生的基本情感诉求的重要性,鉴于此,笔者提出了一些具体的针对性建议。

    2016年07期 No.343 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K]
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  • 刍议新加坡公民道德教育模式

    周莎;

    公民道德建设的完善是社会走向成熟和人类走向文明的一个必要条件。如今全球的经济正在迅速发展,人们的物质需求也极大丰富,但是,在不显著的地方有些社会弊端也在逐渐凸显。如道德滑坡、人性淡化等等。因此,亟待解决的就是公民道德建设的问题。本文从新加坡公民道德教育途径的特色出发,借鉴其成功的经验,以启示我国在新形势下如何加强公民道德教育,以及如何提高公民道德教育的实效性。一、强化道德教育,将道德建设的高度提高到国家战略目标上。二、重视儒家伦理,吸取传统道德精华。三、坚持社会主义核心价值体系对道德教育的引导作用。四、拓宽道德教育途径,实现家庭和学校以及社会三者相结合的模式。

    2016年07期 No.343 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 213K]
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  • 加强新常态下党建和思想政治工作的思考

    费青山;

    党建工作作为企业的独特政治资源,为企业改革、发展稳定提供了重要的思想保证、政治保证和组织保证。特别是在当前严峻的新形势下,煤炭企业改革发展面临新挑战和新情况,加强企业党建工作有利于充分发挥党委的领导核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用,推动企业顺利度过危机。

    2016年07期 No.343 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K]
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思政教育

  • 高校社会主义核心价值观教育实效性调查分析——基于广州市八所高校的实证调查

    邱若宜;黄曼思;吴海榕;

    基于广州市八所高校的实证调查表明,高校对大学生进行社会主义核心价值观教育的效果整体上比较显著,同时也暴露出了其中的不足之处。大学生在接受高校对其社会主义核心价值观的教育时,受教育方式、教育机制、宣传方式、活动方式、家庭环境以及网络传媒、社会变革、西方价值观等的影响,导致部分大学生对社会主义核心价值观不甚了解,践行的自觉性较低。因此,要把社会主义核心价值观教育贯穿到个体的认同和践行、家庭教育、社会风气及国家制度的完善,从而使他们更好地认同和践行社会主义核心价值观,把培育和践行社会主义核心价值观落实到实处。

    2016年07期 No.343 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 188K]
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师资建设

  • 广西高校辅导员激励管理现状分析报告

    孙玲;林玉华;

    探讨如何加强和改进高校辅导员队伍建设,提出有效的激励方式、方法,探索合理、有效的激励对策,实现辅导员的有效激励,对促进高等学校的改革和发展具有重要的意义。本文通过对激励理论及其应用问题的研究,以辅导员行为动力的愿力、能力和助力三方面的现状为重点,对广西高校辅导员激励管理现状进行了调查,并对主要存在问题进行了分析。

    2016年07期 No.343 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 260K]
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  • 新常态下高职教师继续教育的思考

    邓世文;

    高职教育的发展,学生是核心,教师是关键。只有高素质的教师才能培养出高质量的学生人才。论文结合当前高职教育实际,分析了高职教师继续教育的现状和问题,并提出了加强高职教师继续教育的对策及建议。

    2016年07期 No.343 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 275K]
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  • 对河南省小学全科教师培养保障措施的实施建议

    张云霞;

    农村小学全科教师的培养是深化乡村教育改革的一项重大举措,有利于提升乡村教育质量,优化乡村教师结构,提高乡村教师队伍整体素质,对促进教育公平和教育均衡发展具有重大意义。为保证小学全科教师免费师范生全面实施,要从招生、培养、就业、管理、资金等顶层设计方面建立保障制度,确保各个环节落实到位,促进小学全科教师免费师范生健康、可持续的发展。

    2016年07期 No.343 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 261K]
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  • 做新时期有魅力的幼儿教师

    刘亭;

    幼儿教师是幼儿最早接触的教师形象,其自身的魅力对幼儿的影响是最初也是终生的,幼儿教师应塑造人格魅力,展现形象魅力,具备教学及班级管理能力的魅力,做到心中有爱、美丽自信,做新时期有魅力的幼儿教师。

    2016年07期 No.343 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 257K]
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教改教法

  • “互联网+教育”:辨析与思考

    李茜;

    “互联网+教育”不仅是一个频繁被提出的组合词,还是当今社会和技术发展下教育的必然走向,在探索和发展的道路上,必然会出现问题。我们必须追本溯源,把握本质,找到最优发展状态,才能达到理想的效果。本文通过对“互联网+教育”辨析,试图弄清概念,提出思考,探索最优道路。

    2016年07期 No.343 28-29+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 275K]
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  • 对高校教师教学评价三个问题的研究

    曹远明;沈琪美;

    近年来,国内许多研究者指出高校现有的教师教学评价体系存在缺陷,这引发了社会的热切关注。本人认为有必要对该课题的三个基本问题进行厘定,包括:评价的价值取向、基本原则、评价方法。

    2016年07期 No.343 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 258K]
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  • 高校创新创业教育教学改革方法和评价方式研究

    赵明跃;

    在我国高校中积极开展创新创业教育是全面贯彻落实国家“大众创业、万众创新”方针政策的重要举措,也是进一步深化我国高等教育改革发展的主要途径之一,对高校学生创新创业能力的培养产生了极其重要的影响。本文在具体探究高校创新创业教学改革方法的基础上对创新创业教育的评价方式进行了深入分析,希望能够为高校创新创业教学活动的开展提供相应的支持和借鉴。

    2016年07期 No.343 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 261K]
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  • 基于创新创业教育导向的实践育人工作研究——以厦门理工学院为例

    张滋田;

    高校是国家创新体系的重要组成部分,实践育人是培养创新人才的重要途径。如何培养具有创新精神的人才,所有高校都在探索。本文以厦门理工学院为例,通过对大学生创新创业教育现状分析和研究,提出了加强高校创新创业教育的有效途径及对策。

    2016年07期 No.343 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 276K]
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  • 浅析ICT技术在高校教学中的合理应用

    沈立清;

    以计算机信息通信(Information and Communications Technology)为核心的技术(以其三个英文单词词头组合命名,简称为ICT技术),1它是信息与通信技术相融合的产物。凭借着其飞速发展,已渗透到社会的各个领域。在当今高校教学领域,它已逐步成为推动传统教学理念与模式变革的助推器,成为推动整个高校传统教学体系全面提升与发展的一个不可或缺的重要工具。但在ICT技术方兴未艾之际,国内高校一些教师却存在着将这一革命性教学技术手段过度使用甚至滥用现象,为此强调ICT技术在高校教学中的合理应用十分必要。

    2016年07期 No.343 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 269K]
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  • 基于云计算的三位一体交互式教学模式的探索

    邵隽;付勤;

    本文首先分析交互式教学的核心概念,得出在教学活动中建立良性反馈系统的结论,并以此论述了当前交互式教学模式的缺陷,从而提出了三位一体交互式教学模式,进而论述了三位一体交互式教学模式的基本概念、核心思想及应用该模式所需的方法与工具。

    2016年07期 No.343 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 259K]
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  • 浅谈项目教学法在一体化教学中的运用

    田志晓;

    目前,一体化教学在技工教育中被广泛运用,教学实验取得了良好的效果,教师在教学中能够理论联系实际,学生在学习中看得见摸得着,容易理解又记得牢固,从而取得了良好的教学效果。而项目教学法在一体化教学中又占有非常重要的作用,教学内容以项目为依托,培养学生信息收集、方案设计、项目实施等,从而培养了学生的自我学习能力,它的学习效果将直接影响学生的综合能力,并对学生今后的就业求职造成影响。而且项目教学是师生共同完成的项目,是老师和学生可以同时取得进步的教学方法。

    2016年07期 No.343 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K]
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  • 高校教师在“翻转课堂”中提升专业素养

    徐丽华;陆瑶;

    “翻转课堂”通过学生课前微视频、导学案等资源的自主学习,课中学习任务单、案例教学等协作方式完成知识内化,因此,为“现代教育技术”教学改革提供了一种新思路,已经在高等院校的课堂中掀起了浪潮。然而,翻转课堂教学的成功实施离不开高素质的教师。翻转课堂教学模式下,教师在课前、课中和课后体现的任教学科的专业素养、信息技术素养、教育艺术素养、创新能力素养、团队合作素养等共同决定着翻转课堂的教学质量。

    2016年07期 No.343 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 325K]
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  • 优秀传统文化融入“思想道德修养与法律基础”课教学中的思考

    方方;

    中国传统文化博大精深、源远流长,优秀传统文化中蕴含的价值观念、行为准则具有鲜明厚重的历史性、与时俱进的教育性。而“思想道德修养与法律基础”课要想提高其教学实效,可充分借鉴运用优秀传统文化资源,拓展教学内容,丰富教学手段,切实促进优秀传统文化在“思想道德修养与法律基础”课教学中的应用,从而推动课程革新与教学进步。

    2016年07期 No.343 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 218K]
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  • 人本主义视野下大学生体验式生命教育课程设计的现状研究

    徐艺佳;

    随着时代的发展,对自由的追求、对生命的关注越来越强烈,生命教育课程的开设与实施的呼声也越来越强。本文试图通过对国内外关于大学生体验式生命教育课程设计的研究现状进行分析、梳理、整合,把人本主义理念作为理论支撑,贯彻到大学生体验式的生命教育课程设计之中,为大学生生命教育课程开设与实施提供参考,更好促进大学生对生命的关注与珍惜,并在以后的人生中健康、快乐、幸福的生活。

    2016年07期 No.343 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 309K]
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  • 对外汉语教学中级阶段课程设置与教学目的

    矫政杨;

    本文首先介绍了对外汉语教学中级阶段的概念,从而来分析这一阶段的教学特点与教学目的,具体从汉语知识(语音、词汇、汉字、语法)、听力、阅读、写作、翻译、交际等方面来进行分析。中级阶段的教学内容繁多,任务繁重,这个阶段决定着学生能否继续学习下去,因此在这个阶段的课程设置就显得尤为重要,本文认为应设置汉语综合课、听力课、口语课、阅读课、写作课,还可以酌情安排一些选修课,比如翻译课、中国文化地理、汉字训练等课程,使学生适应这一阶段的学习任务,并顺利进入下一个学习阶段。

    2016年07期 No.343 49-50+55页 [查看摘要][在线阅读][下载 330K]
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  • 关于加强医学留学生汉语教学中文化教学的几点思考

    杜瑾;穆瑞锋;赵梅赏;苗林;

    文化教学的概念于1918年首次在英国杂志《现代研究》中出现后,中外学者就其纷纷提出了自己的观点与教学模式。美国教育专家Patrick对语言中的文化教学实践理论作了较全面且深层次的研究。他倡导语言教学要重视学生的文化学习。语言文化教学不能忽视文化教学。在汉语教学中融入文化教学不仅可以实现传授文化知识的目的,而且能满足跨文化交际的深层要求。通过文化教学,医学留学生对外汉语教学实现了从单一注重工具性向人文性与工具性并重的转向,实现了培养高质量、复合型、国际化人才的最终要求,由此也弥补了医学留学生对外汉语教学的缺失。只有通过基于文化比较、有明确文化学习意识、体验性的语言文化学习过程,才能更有效地帮助医学留学生学习并运用汉语。

    2016年07期 No.343 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 307K]
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  • 试论“三明确”教学方针在海外华文文学教学中的运用

    肖怿;

    针对目前高校海外华文文学教学的整体现状,以本校海外华文文学教学为例,试探讨在教学目标明确、教学主体明确、教学策略明确的方针指引下,旨在追求教学过程中师生双向互动的最佳效果,激发学生对海外华文文学课程的学习兴趣和参与意识,强化人文精神、创新精神和实践能力的培养。

    2016年07期 No.343 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 329K]
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  • 汉语课堂上文化教学的调查与分析

    赵丹;

    语言与文化是密不可分的,语言体现着文化,文化也始终贯穿于并影响着语言运用的各个方面,文化教学应贯穿语言教学的整个过程。本文通过实证调查的方式,找到对外汉语教学中文化教学的内容和方法。

    2016年07期 No.343 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 355K]
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  • 论现代科技与数学教育

    王双双;

    科学技术是社会进步发展的重要标志,是加快社会文明进程的必要途径。无论是经济发展还是教育改革,都需要良好的基础做铺垫,才能共同为建设理想社会主义奠定基础。改革开放以来,我国教育模式受政策和基本国情影响,发生了一系列变化。数学教育作为义务教育阶段的重要内容和组成部分,在素质教育环节发挥着重要的启蒙作用。因此,加强现代科技在数学教育中的应用,有利于进一步优化数学教育体系和教学模式的创新。本文主要针对现代科技与数学教育进行简单分析,探讨其重要性及具体应用。

    2016年07期 No.343 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 355K]
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  • 从生活中认识函数的连续与间断点

    周正松;

    在高等数学中,函数的连续与间断点等内容具有承上启下的作用,对于函数连续性的掌握、极限运算、零点定理、介值定理等内容的学习都具有重要的意义。传统的教学方法是先直接给出连续与间断的定义,再举出函数实例进行判定和理解,这样虽然能够简明地给出定义,解决问题,但学生对知识缺少形象、直观的认识,不易于接受和理解透彻。本文将抽象问题具体化,引入生活实例来说明,获得了较好的教学效果。

    2016年07期 No.343 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 394K]
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  • 大学物理教学方法探讨——以“多普勒效应”为例

    沈永才;徐菲;

    大学物理是理工科专业一门十分重要的基础课。该课程公式较多难于记忆,且逻辑性很强。对于非物理专业的本科生来说,学习起来比较吃力。本文以“多普勒效应”为例,对大学物理的教学方法进行探讨。结合身边的实例,探讨物理本质,让学生能更形象地理解课程内容,并对公式加以记忆。

    2016年07期 No.343 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 370K]
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  • 基于学生需求的高师地理实验开放性教学改革探讨

    钟顺清;陈曼;何清华;黄一民;

    在构建21世纪素质教育课程体系的新一轮基础教育课程改革影响下,培养高师地理学生的综合能力和自主能力是适应社会需求的必然选择。本文通过调查分析高师地理学生需求,探析了当前开展地理实验开放性教学改革的瓶颈,如何进行地理实验开放性教学改革进行了思考。

    2016年07期 No.343 64-65+74页 [查看摘要][在线阅读][下载 375K]
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  • 案例教学法在食品工程原理课程教学中的应用实践

    张正茂;戴余军;

    为了提高食品工程原理课程教学中的教学效果,启发学生自主思考问题,提高学生解决问题的能力和创新能力,本文以食品加工过程中的实际问题为例构建案例教学,采用提出问题、集中讨论、教师归纳总结等形式解释案例中包含的基本概念和理论,探索案例式教学模式与方法在食品工程原理课程教学中的应用。实践证明,该方法教学在食品工程原理课程教学中能较好地提高教学效果。

    2016年07期 No.343 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 358K]
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  • 工科研究生综合考评体系研究

    汪红梅;

    为培养符合时代要求、德智体美全面发展的研究生,研究制定以道德素质为主体,学术能力、学业成绩、创新能力等指标并行的考评体系。通过调研、座谈等方式建立考评体系,并在实践中检验施行效果,综合研究生、指导教师、其他教师群体的综合建议和反馈,建立以综合考评体系导向为重要途径的创新研究生培养机制。

    2016年07期 No.343 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 357K]
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  • 论工程造价软件在高校教学中的应用

    梁鹿鸣;

    工程造价软件在高校教学中的应用,其根本原因是市场经济的发展下信息化、自动化的发展目标和行业需求;其次,也是高校教学改革、应用型人才培养目标和素质教育的需要;同时,造价软件的实践教学尚处于发展之中,还有许多问题需要解决。

    2016年07期 No.343 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 355K]
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  • 土木工程综合性实验教学改革探讨

    陈少杰;陈新年;

    综合性实验是土木工程实验教学的重要组成部分,是培养学生的思考能力、动手能力及解决问题能力的重要手段,是学生理解和掌握本学科基本理论知识的重要实践环节。文章结合了土木工程实验教学的特点,通过提出改革教学体系、教学平台以及结合科研项目等方法,对综合性实验教学进行了探讨。

    2016年07期 No.343 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 455K]
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  • 独立学院三维软件教学方法探索

    陈星;

    分析高职高校目前的教学改革成果,得出高职高校都在尝试将工艺与设计更好的融合的方向进行教学改革,这种趋势将使一直走工艺与设计结合路线的独立学院受到冲击。正因如此,深化教学改革成为独立学院的首要任务。研究组探索三维建模软件课程的教学方法,分三阶段进行教学,有利于使学生更快掌握软件与工艺、设计之间的联系。

    2016年07期 No.343 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 205K]
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  • 探究性实验之口腔细菌的鉴定

    方瑜;

    为了加强生物医学专业本科生的科研素质和实验技能,设计了口腔细菌鉴定的探究性实验。该实验涉及诸多实验技术及仪器操作使用,因此该项实验课程可以促进学生学习并掌握基本的分子生物学实验技术及实验室常用仪器设备的使用,实验教学效果显著。

    2016年07期 No.343 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 185K]
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  • 中医内科临床教学病例讨论法的设计与实践

    林坚;

    目的:探讨分析在中医内科临床带教中实施病例讨论法的教学效果,为临床教学提供科学依据。方法:对2013年2月~2015年2月在我院实习的220名中医内科实习生进行研究。将220名实习生随机分为研究组和传统组,每组各110名实习生。传统组实习生实施传统教学方法进行临床教学,研究组实习生实施病例讨论法进行临床教学,研究分析两组实习生的教学效果。结果:经过为期2个月的临床教学,研究组见习生的理论测试成绩平均为(93.38±4.89)分,其临床技能的成绩平均(50.51±9.02)分;传统组见习生的理论测试成绩平均为(90.02±7.33)分,其临床技能的成绩平均为(40.21±7.08)分,研究组实习生的理论测试成绩及临床技能成绩均明显高于传统组实习生,两组比较差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:对中医内科临床实习生实施病例讨论法进行临床教学,能有效提高中医内科实习生的专业理论知识和实践操作技能,值得在临床教学上推广使用。

    2016年07期 No.343 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 402K]
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  • 公众医学素养调查问卷的编制研究

    黄硕;陈发俊;

    公众医学素养的高低不但直接影响着个人的日常生活,还影响到社会的和谐与发展,要探讨提高公众医学素养水平的途径,就必须了解公众医学素养水平的现状。国内目前从未进行过公众医学素养的调查,本文就是首次尝试设计公众医学素养的调查问卷。

    2016年07期 No.343 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 404K]
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  • 听障儿童唇运动障碍的特征研究

    陈琦;

    本文期望通过研究听障儿童唇运动障碍的特征,探索听障儿童唇运动功能的评估标准,给听障儿童唇运动障碍评估提供一套科学的依据,并根据此制定一套科学有效的治疗方案。

    2016年07期 No.343 83-86+93页 [查看摘要][在线阅读][下载 390K]
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  • 高校健美操教学的改革与创新

    苏玲;

    高校的健美操教学是体育教学中的重要组成部分,通过健美操的学习能够提高学生的身体素质,协调学生的形体,所以一直受到学生们的欢迎。传统的教学模式不利于学生的发展,对学生的创新能力有所限制。现代健美操的发展趋势是结合创新与健康的指导理念,使学生在锻炼身体的同时能够提高综合能力。本文主要针对高校健美操教学的改革和创新进行详细的分析,希望以此可以为广大的健美操教师提供教学参考依据。

    2016年07期 No.343 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 307K]
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  • 家——孩子性格的工厂

    刘洋;

    家庭环境对一个人性格的形成和发展具有重要和深远的影响,因此好的家庭环境对孩子的成长尤为重要。这不仅是说物质上的条件,更重要的是给孩子一个健康的性格成长空间。孩子呱呱坠地来到这个世界上,家是他的第一个生存环境,而家庭环境的影响在他的一生中又起着奠基的作用,特别是学龄前阶段,孩子就像一张白纸,有很强的可塑性。他们对身边的一切都是那么的好奇、感兴趣,加上这一阶段的孩子模仿能力又特别强,却又不能分辨是非,所以他们会不懂取舍地去模仿家长的一切行为,这都会在孩子的性格习成中留下印记。

    2016年07期 No.343 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 306K]
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职业教育

  • 协同创新视角下的高等职业教育创业型人才培养模式研究

    高博;

    创业型人才的培养是中国当前高等职业教育的重点,对加强国家创新和转变职业教育的发展方式具有十分重要的意义。加强协同创新能力是培养创业型人才的必然选择,通过中国、德国高等职业教育创业型人才培养模式特点的对比分析,找出中国在培养创业型人才方面的弊端,在协同创新理论下,明确创业培训目标,重塑价值观,并促进大学内部改革,以加强他们的创新能力,营造自由创新氛围,加强平台建设,探索高等职业教育创业型人才培养新模式。

    2016年07期 No.343 91-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 418K]
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  • 高职院校开展创业教育探析——以烟台职业学院为例

    张伟;张建军;

    高职院校是高技术技能人才培养的摇篮,高职院校毕业生应该是创新和创造的带头兵。然而,我国高职院校对人才的培养教育仍然按传统的教学大纲、教学计划进行,对创业课程涉及较少。如何在高职院校中开展创业教育,是当前深受全社会关注的问题。

    2016年07期 No.343 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 407K]
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  • 高职学生职业核心能力结构探析

    张汇敏;刘虹;

    随着技术的进步和社会经济、产业结构的发展,社会职业岗位由原来的单一性向综合性方向发展,终身职业向多种职业嬗变。因此,高职培养的人才为了能不断地适应社会形势及市场的变化,需要获得适合职业岗位工作需要的各种能力,包括知识、技能、才干、经验等各方面的综合职业能力。本文从高职学生职业核心能力入手,剖析组成高职学生职业核心能力的几大方面,提出提高职业核心能力的具体措施,为高职学生职业能力全方位提升提供理论基础以指导实践。

    2016年07期 No.343 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 406K]
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  • 浅谈提高技工院校政治课教学效率的策略

    杨映辉;

    长期以来由于教材体系、评价机制以及教学策略等原因,技工院校政治课的教学效果一直都不是很理想,政治学科的形象也受到了一定的影响。本文针对如何提高我们的政治课教学效率、促进学校德育工作发展、切实提高学生思想政治素质浅谈几点策略。

    2016年07期 No.343 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 170K]
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  • 让每个学生享受成功的喜悦——分层教学在高职英语课堂中的实施

    陈海飞;

    分层教学这个提法虽然多年来一直褒贬不一,但笔者从事教学工作多年,不同专业的学生,文化课基础特别是英语学科差异巨大,针对高职学生生源结构差异大这一事实,如果一直采用传统教学方法进行英语课堂教学,往往会造成能力强的学生“吃不饱”、能力欠佳的学生“吃不消”的现象,教学效果可想而知。为了把学生学习的积极性调动起来,让参差不齐的学生都得到提高和发展,在笔者看来实施分层教学还是切实可行的。分层教学的教学思想和教学模式符合国家的教育方针,能促进学生全面发展的要求。

    2016年07期 No.343 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 315K]
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  • 高职英语课堂教学渗透核心价值观教育研究

    张丽英;

    现阶段高职英语课程渗透核心价值观教育在教师教学、学生学习、学校辅助三个方面都未得到足够的重视和实施,本文通过分析高职英语课堂教学渗透核心价值观教育的现状,从高职英语课堂教学内容和教学方法两个方面探寻渗透核心价值观教育的可执行性方法,并提出学校应给予相应的支持。

    2016年07期 No.343 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 357K]
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  • 技校数控加工专业学习领域课程开发研究

    鲁香菊;

    随着经济和工业技术的迅速发展,企业岗位对数控人才提出了新的素质要求,然而原有的职业教育课程设置与教学内容明显落后于企业职业岗位的技能发展要求,致使技校毕业生的岗位职业能力与企业实际岗位能力脱节,因此对传统的课程需要进行改革。文章结合数控加工专业课程设置现状,探讨数控加工专业学习领域课程开发。

    2016年07期 No.343 104-106+117页 [查看摘要][在线阅读][下载 426K]
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  • 高职葡萄酒品尝技术课程实践型教学模式的探讨

    焦红茹;谢春梅;

    高职课程教学必须体现高职教育特色,必须探索“以就业为导向”的课程实践型教学新模式。本文以培养职业生的“理论、技能和素质”为目标,在课程教学资源、课程评价考核体系,以及课程教学的实践性等方面进行了探讨,为我院专业课程教学改革提供参考依据。

    2016年07期 No.343 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 356K]
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  • 中职电子商务专业品牌课程建设的探索

    陈刚;

    近年来,随着社会经济的不断发展,信息技术也在不断进步,我国急需大量的应用技术型人才,因此,大力培养中职教育,培养高技能专门人才,已经成为时代发展的必然要求。信息技术的不断发展,也带动着电子商务的发展,这对于各行各业提高自身的竞争优势有一定影响。品牌课程建设是中职学校提高教学质量、建立特色专业、树立品牌教育的关键,也是中职学校电子商务专业建设和教学改革中重要的内容。本文结合中职电子商务专业的现状及存在的问题,从人才培养的角度分析了品牌课程建设的必要性,以及品牌课程建设的具体措施。

    2016年07期 No.343 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 168K]
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  • 如何更有效地在中等职业学校开展音乐教育

    苏东成;

    通过音乐教育能够培养和提升学生的审美能力,可以说音乐教育是促进学生全面发展中不可缺失的重要内容。应用音乐艺术,陶冶学生的情操,使得学生可以在音乐世界中遨游,感受音乐艺术的魅力,这也是其他教学课程不能与之媲美的。但是对于我国中等职业学校音乐教育进行深入调查发现,音乐教学并没有得到应有的重视,甚至被认为是无关紧要的课程。中等职业学校必须走出教育思想的误区,提升音乐教育的重视程度。本文就是对如何更有效地在中等职业学校开展音乐教育进行深入分析,希望对相关人员能够有所启示,促进我国中职音乐教育发展。

    2016年07期 No.343 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 404K]
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  • 随风潜入夜,润物细无声——谈中职美术课堂教育中情感态度与价值观的渗透

    叶慧妍;

    中职教育新课程标准的教学目标设定了对人的整体素质进行发展和培养的三维目标,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,其中“情感态度与价值观”作为培养的最高目标,是教学中知识与技能、过程与方法的进一步升华。美术作为一门表达情感的艺术形式,具有很强的吸引力和感染力,美术教育在陶冶情操,升华精神境界,提高人的修养发挥着其特殊的作用,正因为美术教育这种特有的道德教育功能,使美术课不单只是传授知识与方法,更应该注重情感态度与价值观的渗透,情感态度与价值观的教育在美术课上变得尤为重要。

    2016年07期 No.343 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 408K]
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新安画廊

基础教育

  • 高中生在线学术信息搜索策略研究

    李志明;

    高中生在线学术信息搜索涉及多种可变的因素,比如,学生自我调节学习、在线信息评估标准等。本研究通对张掖市的286名高中生进行问卷调查,尝试研究自我调节学习、在线信息评估标准等在高中生在线学术信息搜索中的作用,试图发现自我调节学习、在线信息评估标准和在线信息搜索策略之间可能存在的结构关系。

    2016年07期 No.343 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 501K]
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  • 语文教学承载审美教育初探

    李阳阳;

    语文教学中渗入美育,促进人的全面发展,是我们当下教育的重要任务。青少年是年轻蓬勃的一代,他们需要感知美、体味美、创造美。社会的进步需要我们语文教师将语文教学体现美育的价值,切实做到一切为了学生发现美,发现一切学生的美。

    2016年07期 No.343 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 454K]
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  • 语文情景教学的现状及实施意义

    王冰;吴昊;

    由于现代语文教育中的非人性的倾向,使得语文基础教育偏重知识的学习,忽略了学生在成长过程中所需要的情感和思想。这一教育现状的改变需要从教学模式开始,而情景教学模式正是教育革新的一次有效尝试。但是情景教学模式在具体应用过程中存在很多问题,我们需要认识这些问题,发现它在理论上与实践中的意义与价值。

    2016年07期 No.343 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 499K]
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  • 多途径钻研教材,提升教学的有效性

    李克祥;

    面对新课程改革,科学地解读、合理地挖掘教材,对于提高教学的有效性具有引领作用。高中数学教学应注重知识的生成过程,注重教材的例习题教学及数学思想方法的教学。

    2016年07期 No.343 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 442K]
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  • 提高农村初中生数学运算能力的初探

    郭瑞凯;

    数学运算能力就是学生在运算过程中,能够准确、快速地完成数学运算活动,这是农村初中生所要具备的基本能力。本文就怎样提升农村初中生的数学运算能力进行分析和研究,给予一定合理化的建议。

    2016年07期 No.343 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 231K]
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  • 浅谈如何提高英语学困生写作水平

    陈敏;

    本文就如何提高高中英语学困生的写作水平展开论述,分析了英语学困生写作水平低的表现和成因,提出了要采取多种方式提高写作水平,包括调动写作积极性,加强写的意识;打好写作基础;审题仔细,思路清晰,踩点下笔;开设专门的写作课;重视批改和讲评;多读多背经典范文。本文的结尾就论题进行了反思和总结。

    2016年07期 No.343 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 500K]
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  • 把握《中考纲要》 提高复习效率——也谈如何做好中考物理总复习

    江旭光;

    《安徽省初中毕业学业考试纲要》(简称《中考纲要》)是初中物理新课程标准评价要求的落实与细化,是我省中考内容的明确和诠释,是中考物理命题的依据。通过对考纲的解读,明确考试的要求,了解试题的结构、形式,引导学生知道初中物理学科毕业学业标准,使学生复习有方向,有目标,有广度,也有深度。平时教学虽按新课程标准处理教材这一蓝本,但最后复习就要以《中考纲要》为纲指导学生合理安排毕业复习教学。只有把握《中考纲要》的精神实质,在减轻学生的课业负担的同时,又能提高复习效率。

    2016年07期 No.343 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 219K]
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  • 新课程背景下小学科学课堂教学有效性的发展对策

    林妙静;

    小学科学课程对于小学生形成良好的行为习惯和提高科学素养具有十分重要的启蒙作用,其在小学教育阶段具有不言而喻的重要地位。因此,在新课程改革背景下小学科学教师必须重视并提高小学科学课堂教学有效性以便更好地提高小学科学教学质量。本文将在分析小学科学课堂教学有效性的概念的基础之上,提出促进小学科学有效性课堂教学的发展对策。

    2016年07期 No.343 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 402K]
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教育管理

  • 高校学生党员发展对象量化推荐管理制度研究

    孟秀英;王晶华;

    为了规范学生党员发展对象推荐流程,课题组运用层次分析法,结合新形势下发展党员的具体要求,建立高校学生党员发展对象推荐与量化积分相结合的管理制度。运用层次分析法对发展对象的思想政治素质、道德素质、学习科研水平、社会工作以及现实表现5项一级指标、23项二级指标进行了权重求解并进行了一致性检验。通过民主推荐、公开答辩等“四三二”模式与量化积分有机结合,构建多维度推荐考察体系,提升大学生党员发展质量。

    2016年07期 No.343 132-134+139页 [查看摘要][在线阅读][下载 479K]
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  • 充分利用新媒体,加强高校学生支部建设

    高霞;

    新媒体已经渗入到人们生活的各个领域,高校青年学生也成了新媒体使用的主力军,多媒体的使用既给高校党建工作带来了机遇,同时也带来了挑战。高校党务工作者也要紧跟时代发展步伐,利用好新媒体,开展高校党建工作,加强学生支部建设。

    2016年07期 No.343 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 502K]
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  • 高校落实党员发展责任制的实践与思考

    马柏义;

    文章通过对中国计量学院现代科技学院落实党员责任制的实践效果的分析和反思,双向认识党员发展责任制的实践,认为高校落实党员发展责任制既要从入党申请到党员作用发挥的党员成长的纵向看,也要从党员是组织机体的组织发展的横向看,使得党员发展责任制落实到实处。

    2016年07期 No.343 137-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 469K]
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  • 关于高校建设项目招投标归档工作的一些思考

    徐艺格;

    对于高校建设项目来说,招投标档案材料是整个建设项目档案不可或缺的组成部分,是高校建设方进行投资控制和预算执行的基础性依据。建设项目招投标分为准备阶段、招标阶段、评标签合同这三个主要阶段,每个阶段都有相应的基础性文件资料需要归档,其内容复杂,牵涉面广。本文归纳了招投标各环节所涉及的文档情况特点,简要列出了每个阶段归档工作内容和重点,分析了各阶段之间的关联性,强调了各阶段归档工作的时间性特征,为做好高校建设项目招投标档案工作提供了参考。

    2016年07期 No.343 140-141+163页 [查看摘要][在线阅读][下载 187K]
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  • 高校学生资助工作体系调查与探索——基于河南工程学院视角

    蔡晓峰;

    为解决“家庭经济困难学生上学难”问题,高校在国家的主导下构建了以“奖、贷、助、补、减,免”为主要内容的高校贫困生资助体系。作为长期在学生工作一线的辅导员老师,笔者深深体会到在高校贫困生资助工作取得一定成效的同时,各项资助措施的实施过程中仍然存在着这样那样的细节问题需要进一步完善。为了全面了解和提高资助工作开展成效,真正发挥其助人、育人功能,笔者于2015年12月份面向全校展开了资助工作的调查,并对调查结果进行了分析,提出了资助工作改进的建议。

    2016年07期 No.343 142-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 472K]
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  • 从《白鹿洞书院揭示》看高校校训的相似性

    郭凤花;

    当今社会,基本每所高校都有自己的校训,考察这些校训,很多都以“德”为中心,具有很大的相似性,这些相似性可以一直追溯到《白鹿洞书院揭示》。高校校训的这种相似性既跟大学的教育目的相关,也跟大学的属性相关,反映了我们这个民族的思想传统和价值追求。

    2016年07期 No.343 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 458K]
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  • 通识教育在民办应用型本科院校人才培养中的定位

    陈兰;

    通识教育在培养学生综合素质和可持续发展能力等方面有着不可替代的作用,尤其对培养应用型人才为己任的应用型本科院校而言,通识教育意义重大。文章以通识教育及通识教育研究现状为出发点,阐述了通识教育的理论基础,并探讨了通识教育在民办应用型本科院校人才培养中的定位。

    2016年07期 No.343 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 310K]
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  • 高校校园侵权行为的法律责任研究

    王静;王思宇;

    高校校园侵权行为分为行政侵权行为和民事侵权行为两类。发生侵权行为后,侵权人如何承担法律责任及承担方式对于被侵权人的利益保护至关重要。本文从高校与学生之间的法律关系入手,通过对高校校园侵权行为进行归类分析,提出相应侵权行为的归责原则及承担方式,并对高校校园侵权行为的预防机制构建提出建议。

    2016年07期 No.343 150-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 506K]
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  • 学生社团在大学生社会化进程中的作用研究

    张琳;

    大学生大都处于青年时代,青年阶段是个体社会化的重要阶段。而大学校园是大学生学习、生活的重要场所,在日常的课堂教学中,大学生学会基本的理论知识;在课外,学生社团作为大学生的第二课堂,在实践层面可以促进大学生社会化进程。本文通过阐述学生社团的社会化功能的体现与不足,并提出几点建议,使学生社团在促进大学生社会化进程中更好地发挥作用。

    2016年07期 No.343 153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 453K]
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  • 当代大学生功利化倾向及对策研究

    王立新;张晓霞;

    当代大学生的价值观变化在市场经济体制作用下日趋明显,部分大学生表现出功利化倾向。大学生功利化倾向的价值观涉及其生活、学习等多个方面,本文着重从学习观、恋爱观及价值观等三个方面进行论述,通过论述分析大学生功利化倾向这一现象并提出一定的矫正策略,使其明确学习观念、端正恋爱观念,形成正确的价值观念。

    2016年07期 No.343 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 500K]
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  • 浅论如何开展学生宿舍管理

    李亚飞;

    辅导员做好学生思想政治教育要从学生宿舍管理抓起。开展宿舍管理,辅导员要重视学生宿舍安排,加强宿舍文明和行为督导,加强学生宿舍文化建设和指导学生处理好宿舍人际关系。

    2016年07期 No.343 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K]
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  • 试分析网络时代下高校图书资料的建设和管理

    王晓红;崔爱红;

    在网络技术迅速发展的今天,高校图书资料建设和管理已经完全步入网络信息化的崭新阶段。文章通过全面分析高校图书资料建设和管理中网络技术的改变,深入探析高校图书资料有机结合网络技术的方法,并针对性提出有效建议。

    2016年07期 No.343 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 501K]
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教育心理

  • SFBT在大学生异常心理应对个案中的应用

    钱婷;朱巍巍;蔡杰;

    笔者通过自身所带学生工作中的案例分析,运用SFBT谈话,帮助异常心理学生。高校辅导员老师应着力探索、发现应对大学生异常行为的有效途径,在实践中不断探索和运用行之有效的工作方式和载体,做到育人工作有的放矢,以实现高等教育人才培养效果的最优化。

    2016年07期 No.343 161-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 390K]
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  • 新媒体背景下的大学生人际关系目标导向研究

    赵铮;张仙智;余嘉;聂坤;

    现在的大学生是伴随着新媒体成长起来的一代,他们的学习、社交、生活都与新媒体紧密结合。本文从新媒体应用角度呈现大学生人际关系的实像,进而探索用主体启迪法、情感认同法、环境塑造法、规范导向法来实现大学生人际关系的目标导向,真正使大学生在新媒体下自我完善发展、人际关系合理和谐。

    2016年07期 No.343 164-165+180页 [查看摘要][在线阅读][下载 479K]
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文艺传媒

  • 韩国文化产业发展经验——对上海自贸区文化产业发展的启示

    陈笛;

    目前上海自由贸易区内的文化产业发展势头强劲,但各种问题也逐渐产生,如国家相关的政策不够完善、跨领域间的合作缺乏、业务较为单薄等。上海自贸区作为国内首个“改革创新的试点”,缺乏可以借鉴的经验;而韩国文化产业借助政府支持、企业的自身发展以及产品特色获得了巨大的成功。因此我们应当借鉴其发展的经验,促进上海自由贸易区内文化产业的更好发展。

    2016年07期 No.343 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 484K]
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  • 中美传统成功观的比较及启示

    李雪晶;胡凯;

    本文探讨了美国和中国的成功观的基本内容和各自的历史渊源。美国成功观的特点是财富至上,以个人为中心;中国成功观的特点是权力至上,以集体为中心。通过对中美传统成功观的比较我们认为,道德品质是成功的坚实基石,勤奋务实是成功的必要途径,积极乐观是成功的应有心态。

    2016年07期 No.343 168-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 455K]
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  • 赵宝刚电视剧幽默语言的辞格分析

    杨颖;

    赵宝刚导演的电视剧,以其幽默调侃的经典台词形成了独特的“赵氏语言风格”,台词中对于辞格的妙用正是其形成幽默效果的重要手段之一。本文对其台词语言中所运用的典型辞格进行详细分析,以展现赵宝刚导演对“幽默”的独特深层的领悟与理解。

    2016年07期 No.343 172-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 387K]
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  • 高校音乐德育功能的实现与研究

    丁晶;

    高校音乐教育不仅要培养学生音乐方面的才华,传授音乐知识,还要充分发挥出音乐教育在德育教育方面的功能。音乐课程具备轻松性与娱乐性,旨在培养学生的音乐素养,并且通过其德育教育功能对学生的耳濡目染,将学生培养成德智体美劳全面发展的社会人才。音乐德育教育能够通过潜移默化的教学方式,将德育教育内容渗透其中,在教授文化课程的同时将德育教育与其并驾齐驱,因此对于培养学生的正确价值观具有重要意义。

    2016年07期 No.343 174-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 479K]
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科研应用

  • 创建优质现代通信原理实验室建设方案

    王文娟;张弛;谭月辉;李绪凯;

    本文对现有现代通信原理实验室教学现状及硬件设施的薄弱环节进行深入分析。从扩大实验室规模、改革实验教学内容、完善教学手段等六个方面对创建优质实验室提出了建设方案,并提出组织实施过程。实践表明,该建设方案对培养学员综合素质、提高实验教学效果起到重要作用。

    2016年07期 No.343 176-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 406K]
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  • 基于AHP的京津冀区域物流量化指标体系构建

    朱志伟;耿立艳;刘宁;

    本文在总结区域物流量化指标体系构建原则基础上,选取9项指标初步构建衡量京津冀区域物流的指标体系。运用层次分析法(AHP)分析各指标的重要性,确定量化指标体系。最终选择的量化指标为“物流业基础设施投资占全社会总投资的比重”、“人均货运量”和“物流业从业人数占总从业人数的比重”。

    2016年07期 No.343 178-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 597K]
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  • Excel在管理会计中的应用——混合成本分解

    程慧芳;

    混合成本分解是管理会计中进行成本性态分析的前提和基础,传统的混合成本分解方法有其自身的局限性,利用Excel可以有效解决混合成本分解问题,本文结合实例给出了详细的操作步骤。

    2016年07期 No.343 181-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 573K]
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社会博览

  • 浅析政府主导下的科技会展发展模式

    苏晓萌;

    会展作为一种促进世界各国贸易往来、经济交流的重要途径,日益受到广泛的重视。科技会展更是异军突起,突出创新性和专业性,以其深刻内涵成为会展业的亮点。目前科技会展大多是在政府主导下的,亦取得了一定业绩。科技会展随着其影响力的逐步扩大,原模式已远远不能满足市场的需求。因此,需要对政府在科技会展中的角色进行重新定位,探索一种更加贴近市场的、企业化运作新模式。

    2016年07期 No.343 183-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 480K]
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  • 我国社会组织参与和谐社会的管理存在的问题与解决措施

    李肖云;

    随着我国经济快速发展,人们对于公共服务的需求也在不断提高,社会管理也在迎接各种的挑战,如何更好地管理社会、参与治理、满足人民的实际需求,不仅仅是政府的事情,各种社会力量在促进社会发展,协调社会系统良性运转,实现各个治理环节在组织、协调、监督和控制方面的创新方面也越来越起到不可替代的作用。本文通过阐述我国的社会团体、社会组织在协助政府治理中还存在哪些困难,并对如何改善才能使社会组织可以实现良好发展、发挥自身作用提出几点改善建议。

    2016年07期 No.343 185-186页 [查看摘要][在线阅读][下载 390K]
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  • 安全生产风险评估化解机制的研讨

    侯涛;

    安全生产风险评估化解机制,为正确处理安全与生产的关系,从源头上防范和减少事故隐患,推动企业生产经营、区域及行业经济的科学、安全、可持续发展提供了实践载体。本文从评估范围、重点内容、方法步骤和化解措施以及监督问责等方面,对安全生产风险评估化解机制的“六个五”工作体系提出了初步构想。

    2016年07期 No.343 187-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 533K]
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  • 聊城市区民众对老年公寓养老模式接受度调查与研究

    邢爽;曹先鹏;

    老年公寓养老是以房养老模式的实现形式之一,可以在一定程度上缓解家庭养老日渐衰弱、国家和社会养老供给不足的问题。文章基于调查所得资料,研究聊城市区民众对老年公寓养老模式的接受度及其影响因子,进一步描述和论证民众“老年公寓养老模式”的需求情况、政府推行“老年公寓”养老模式的政策基础、企业项目投资可行性和老年公寓建设方案的筛选理论支撑。

    2016年07期 No.343 189-190页 [查看摘要][在线阅读][下载 345K]
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  • 关于博物馆开放管理工作的思考

    周笑梅;

    对于博物馆来说,展览的开放是常态,因此开放管理工作是博物馆工作中重要的一环。然而看似简单单调的开放管理其中却包含着复杂的细节,要想做好这一工作必须要有足够的耐心、持久的恒心和坚定的责任心,因为开放管理工作肩负着的是博物馆教育职能的护航者,是一项有着光荣使命的平凡的工作,我们有义务在这一工作中做一些探讨,以丰富博物馆事业的些许经验。

    2016年07期 No.343 191-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 257K]
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  • 可爱的故乡——许村

    金云;

    <正>著名散文家、翻译家曹靖华曾说过:“一个人,不管他到了什么地方,即便登上月球,也总感到故乡最可爱。”是的,故乡最可爱。故乡的一山一水,一草一木,令笔者无限眷恋。笔者的故乡在安徽歙县许村,那里确是一个最可爱的地方。请看前人吟诵许村的佳联:三朝典翰、双寿承恩,人杰地灵

    2016年07期 No.343 2+195页 [查看摘要][在线阅读][下载 1305K]
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  • 科教文汇

    <正>《科教文汇》(旬刊)是由安徽省科学技术协会主管,安徽省老科技工作者协会、安徽省科学教育研究会主办,安徽省政协教科文卫体委员会、安徽省教育厅陶行知研究会协办,集科学、教育、文化为一体的综合理论期刊。《科教文汇》秉承“科教兴国、文汇天下、教研结合、共同发展”的宗旨,注重教研教改成果的宣传、案例的分析、经验的介绍及学术的交流。

    2016年07期 No.343 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 451K]
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  • 《美术教育研究》征稿启事

    <正>《美术教育研究》(国内统一刊号CN 34-1313/J国际标准刊号ISSN 1674-9286邮发代号26-227<上半月>、26-231<下半月>国外发行代号SM8960)由安徽出版集团有限责任公司主管,时代出版传媒股份有限公司、安徽省科学教育研究会主办,是一本集美术、教育、研究为一体的学术期刊,以文化交流、美术教育、学术研究为主旨,倡导科学、自然、人文相结合。本刊的创办为美术、教育、研究工作者及美术爱好者提供了一个良好的交流平台。

    2016年07期 No.343 194页 [查看摘要][在线阅读][下载 323K]
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  • 封面人物简介

    <正>布朗·P·M·布莱克特(英国,1897-1974年),1948年诺贝尔物理学奖获得者。布莱克特,1897年11月18日出生于英国伦敦,1919年进入剑桥大学的马格达伦学院学习,4年后,他获得文学硕士学位。后来他留在剑桥大学,在卢瑟福领导的卡文迪什实验室做核物理学的实验研究。1933年,布莱克特转到伦敦大学伯克贝克学院担任教授;1937年,他就任曼彻斯特大学的兰沃西讲座教授,并主持该校物理系。1953年,布莱克特回到伦敦大学,主持物理系工作直到10年后退休。退休后,他仍担任物理学教授至1965年,其后任该院高级研究员。

    2016年07期 No.343 196页 [查看摘要][在线阅读][下载 590K]
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