科教文汇

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教育观察

  • 面向区域发展的协同创新中心布局思考

    严智宇;刘芳;王国雄;

    建设面向区域发展的协同创新中心是“2011计划”的重要组成部分。面向区域发展的协同创新中心以“政府主导、区域急需、创新引领、影响突出”为建设宗旨,以推进区域经济建设和区域社会发展为优先重点领域。高校是区域协同创新的主体,既是新技术的供给者,又是产业发展的催化剂,同时在合作中促进自身科研的发展和高等教育水平的提升。本文依据《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和地方、区域“十二五”重点发展规划以及《2011协同创新中心建设发展规划》等,结合区域高校的优势和特色,对面向区域发展的协同创新中心布局进行思考和探讨,并对教育部认定的两个面向区域发展的协同创新中心进行了案例分析。

    2016年03期 No.339 1-2页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • “三严三实”教育实践活动的实质及意义

    李博;

    “三严三实”教育实践活动的基本内容虽短,但却蕴含着极为丰富的内容,其精神实质在于严字当头,从实处干起。它既是对新时期领导干部的为人之道和为政之德提出的新的要求和基本遵循,同时也为新形势下党的作风建设提供了新的指导,并指明了努力的方向。作为广大党员干部修身之本、为政之道、成事之要的“三严三实”,具有重大现实意义和深远的历史意义。

    2016年03期 No.339 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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卷首语

  • 雅好三态

    程应峰;

    <正>所谓雅好,即高雅的爱好。有雅好,就意味着拥有高档次的生活情趣。有雅好的人,心有所托,心有所系,其生活自是充满情趣,兴味盎然,较之无雅好之人,其天壤之别也就不言而喻了。一般情况下,物质都有三态:固态、液态和气态。如水的三态为冰、水、水蒸气。水之三态,各有其美。雅好不是物质,但在我看来,也可分为三态,即游离态、咬合态、相融态。

    2016年03期 No.339 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 291K]
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思政教育

  • 刍议高校学生组织在培育和践行社会主义核心价值观中的地位和作用

    范俊峰;

    高校学生组织是高校中承载校园文化、搭建沟通桥梁、引导主流思想的一支重要力量。党的十八大明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的重要任务[1],高校学生组织的自我教育、自我管理及自我服务的特点对高校范围内社会主义核心价值观的宣扬与传承等具有举足轻重的作用。本文以社会主义核心价值观的基本内涵为出发点,积极探究高校学生组织在培育和践行社会主义核心价值观过程中的地位和作用,深入剖析高校学生组织存在的局限性,并积极研讨充分发挥学生组织的能动性以促进校园内社会主义核心价值体系弘扬的有效途径。

    2016年03期 No.339 5-6+32页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • 提升大学生思想政治教育质量的有效形式与长效机制研究

    徐颖;

    新形势下,学生的思想状况更为复杂,高校提升大学生思想政治教育质量,必须要通过有效的形式,要建立长效机制,通过教育创新,引导学生的思想和行为,这样,才能有效提升学生的思想认识水平,提升学生的道德素养,真正培养社会需要的有用人才。

    2016年03期 No.339 7-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • “90后”大学生人格教育的实践研究

    卜秋香;

    大学时代是学生人格重塑的关键期,本文利用了西方积极人格学和成熟人格学的理论研究成果,并结合我国“90后”大学生人格中理想信念淡薄、个性突出但共情意识弱、时代感强但创新意识相对滞后、勇于实践但抗挫折能力差等时代特征,通过探索“90后”大学生人格教育的原则,提出坚持主流的价值观引导和灵活的教育方式相结合、坚持“知情意”相结合、坚持实践教育与社会锻炼相结合、坚持传统教育与创新教育相结合等原则,最终将“90后”的大学生培养成具有自我扩展能力、自我接纳能力、与他人热情交往能力,并能自觉融入社会,依靠个人的能力创造新价值的人。

    2016年03期 No.339 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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师资建设

  • 在全员育人框架下加强高校师德建设研究

    苗莉青;

    本文从基础理论和实践两个层面对在全员育人中如何加强高校师德建设加以研究。重点是在全员育人框架下,探索对高校来说积极、有效、可操作的师德建设途径。

    2016年03期 No.339 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 教师观的演变:德师·经师·人师

    余必健;谭诤;杨远征;

    教师是传承人类文明的重要使者,不同时期有着不同的内涵。纵观中国教育发展的历程,从教师教授的内容、教师的职业标准、教师的教育观念等角度来看,教师大抵经历了从德师到经师再到人师的演变。弄清了教师演变的过程,对于把握教师职业的发展走向和构建新型教师标准体系具有重要的意义。

    2016年03期 No.339 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 高校青年英语教师的职业发展问题与对策研究

    鲜明;

    本研究在分析现阶段大学英语教学改革背景的基础上,从教学、科研和职业发展的境界状况上分析了当前高校大学英语教师面对教学改革的诸多问题并提出了一些有助于高等院校青年教师职业发展的对策。

    2016年03期 No.339 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 高职青年教师职业认同度提升途径研究

    严红;李维;

    国内外研究表明,教师的职业认同感与其工作满意度呈正相关关系,对教育教学质量产生显著的影响。青年教师是高职院校的中坚力量,青年教师职业认同度高低关乎教师本人的职业幸福感,关乎学校人才培养的质量,关乎社会对学校的评价。本文通过深入分析影响青年教师职业认同度的因素,就如何提升青年教师职业认同度提出了一些针对性措施。

    2016年03期 No.339 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 专业发展视域下中职教师合作文化的建构研究

    王敏;刘严伟;

    中职教育因其在社会和经济发展中所起的重要作用,越来越受到国家和人民的重视。中职教育质量的提高很大程度上有赖于教师的专业发展水平。研究认为,教师相互合作,构建教师合作文化,可以促进教师的专业发展。同时,教师的专业发展也可以促进教师更高水平的合作。所以,研究者要关注专业发展视域下中职教师合作文化的建构研究。

    2016年03期 No.339 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 音乐教师的信息素养

    王丹;

    本文通过信息的获取与处理、信息的沟通与交流、信息的展示与评价三大部分,旨在提高广大音乐教师的信息素养,提升音乐课程与现代教育技术的整合效果。使我们的音乐课堂不仅传播美,更多的是感受美、创造美,达到最佳的教学效果。

    2016年03期 No.339 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
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教改教法

  • 地方高校中实施本科生学业导师制的作用与意义

    李桃桃;

    在高等教育大众化的背景下,因受到生源的影响,地方高校本科学生的学习状态和学习效果不尽如人意,学业导师制的实施可以有效解决这个问题,对提高本科生学业水平起到关键作用,有着积极的指导意义。

    2016年03期 No.339 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 本科生专业认同现状的调查研究

    何敏;刘孝亮;

    本研究对苏州大学教育学院的本科生的专业认同现状进行了实证研究。研究结果显示:该院学生的专业认同总体水平中等,学生的专业认同总分在系别、专业志愿选择、学校学习条件上存在显著差异。

    2016年03期 No.339 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
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  • 关于大学生评教结果影响因素的调查研究

    刘孝亮;何敏;

    高校教学质量一直受到关注,高校评教制度在逐步完善,而大学生评教制度却一直受到争议。本文针对大学生评教结果的影响因素问题开展了研究调查。在调查中发现,学生仍然是学生评教过程中主体影响因素,其他因素是通过对学生的态度的影响,进而影响评教结果的。

    2016年03期 No.339 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 高校新生研讨课开设现状分析及思考——基于四川大学化学工程学院新生研讨课课程探索

    王冰;费德君;郎淑霞;黄超群;

    近年来,新生研讨课在国内各研究型大学纷纷开设。四川大学于2013-2014年秋首次开设新生研讨课,开课两年取得了初步成效。本文分析了四川大学新生研讨课的开课现状,并结合四川大学化学工程学院2014级新生研讨课课程调查问卷结果,进行深入探讨。根据新生研讨课的开课状况,笔者从六个方面给出了思考和建议,希望能给我国尚处于起步阶段的新生研讨课课程建设一些启示。

    2016年03期 No.339 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
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  • 浅析网络教学下YY教育的理论与功能

    高玉娥;

    随着数字化时代的到来,网络教育得到迅速发展,相应的云课程、慕课、YY教育等网络课程纷纷兴起,而其中YY教育顺应互联网发展趋势,领先革新教育方式和途径,YY教育的发展速度令人惊叹,它为什么会如此受广大学员的喜爱呢?这是值得探讨的,本文将从YY教育的运行模式、所运用的相关理论、YY教育的优势及不足等方面来全方位的诠释这种新型的教学模式,并提出个人的见解。

    2016年03期 No.339 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 大学师范生国培顶岗教育实习教学探讨

    成庭荣;潘大勇;何先平;

    “国培计划”中顶岗实习最大特点是师范实习生以全职教师的身份进行各项教育、教学活动,实习分散并且实习时间长。顶岗实习提高了师范生教学理论与实践相结合的能力,提高了师范生的独立生活、工作能力和综合素质,提高了师范生的教学技能,为师范生的教师生涯奠定了基础,增强了服务农村基础教育的信心。但是实习过程中也存在着一些值得反思的问题。

    2016年03期 No.339 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 小学教育专业硕士研究生教学实践能力培养现状及原因分析

    王冬玲;戴莹;

    基于小学教育专业硕士研究生教学实践技能培养的基础性教学实践能力参差不齐、应用性教学实践能力有待完善、发展性教学实践能力不尽如人意的现状基础上,本文分析了导致问题的原因有:教学理论缺乏对教学实践的有效指导、人才培养模式的针对性不强以及教学实践技能训练的开展不充分。

    2016年03期 No.339 37-38+59页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
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  • 地方历史资源与“中国近现代史纲要”教学——以天津为例

    陈兆红;

    “中国近现代史纲要”(以下简称“纲要”)教学中面临着许多困境,如内容上与其他课程重复、课程与现实距离遥远、大学生信任危机、学生缺乏兴趣等。实践证明,把地方历史资源引入教学,是解开这些难题的有效途径。

    2016年03期 No.339 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 大学生考试中普通话水平测试“单音节”项的问题及对策

    赵银女;

    本文基于鲁东大学学生在国家普通话水平测试中单音节字词的测试项的失分情况为切入点,绘出失分曲线,得出失分与等级的关系,统计含有平舌音和翘舌音的单音节字在试题中出现的频率。分析影响测试成绩的原因,提出了突破“瓶颈”的有效措施和方法,以期提高普通话测试者的成绩。

    2016年03期 No.339 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • 刍议请托类词汇的对外汉语教学

    焦璇;

    词汇教学在对外汉语教学中拥有不可小视的地位,有人建议将词汇归类进行讲解,以方便学生记忆和使用。同类词汇放在一起,在一定程度上方便联想并有利于词汇扩展,然而相同或相近含义的语素同时出现易造成认知混淆。本文尝试将口语中常见的含有请托义的词汇归类,分析其异同并给出教学建议。

    2016年03期 No.339 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 提高经管类专业学生微积分学习效果的方法研究

    刘瑞芳;王可君;

    为了提高经管类专业学生的微积分学习效果,并为他们能顺利完成后续课程的学习,本文从微积分的作用与特点、培养经管类专业学生对微积分的兴趣、帮助学生制订合适的学习计划以及利用合适的学习方法等方面对提高微积分学习效果的方法进行了探讨。

    2016年03期 No.339 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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  • 空间解析几何课程的教学实践

    贾会才;刘瑞芳;

    空间解析几何是数学专业本科生的一门非常重要的基础课。它是用代数方法来研究空间几何图形——曲线、曲面的一门学科。从一些课堂的设计出发,研讨如何在具体的几何课堂上引入、展开和激发数学专业本科生的学习兴趣,培养学生在学习过程中不断寻找问题并解决这些自己发现的问题的能力,为学生进一步学习后续的数学专业课打下牢固的基础。

    2016年03期 No.339 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • 关于平稳信源序列熵率H_∞(X)的几点讨论

    王辉;龚东;

    信息论基础这门课是信息与计算科学专业本科生的一门非常重要的基础课。它是利用建立在概率模型基础上的诸多信息量来研究信息处理和可靠性传输的一门学科。而平稳信源序列的熵率H1(X)则是用来描述信源输出符号携带信息的有效程度,对于熵率进行深入讨论,可以在教学过程中更好地帮助学生理解离散随机过程的一些信息度量。

    2016年03期 No.339 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
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  • 大学物理教学和信息技术的融合与创新

    苗劲松;杨华;王秀泽;

    信息技术的发展导致了教育思想、教学理念的重大变革,对学科教学产生了重大影响。本文结合我校大学物理教学过程,立足于学员的自学能力、实践能力和创新能力以及综合素质的培养,将信息技术多方位引入大学物理教学,并在实践过程中不断融合、创新。

    2016年03期 No.339 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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  • 电路双语课程教学模式探讨

    王艳萍;刘万强;宋美春;

    电路课程是高等院校电类专业本科生的专业基础课,双语教学已成为该专业课程教学改革的热点。本文对电路双语课程的教学模式进行探讨,从师资队伍建设、教学方法改进、双语教材建设、加强实践教学、建立合理的奖励机制、改革考核方法几个方面进行了论述,并通过实践初见成效。使学生在掌握专业知识的同时,提高了英语应用的综合素质,向培养国际化人才迈进了一步。

    2016年03期 No.339 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 以虚拟仪器Labview为平台的任务驱动型实验教学实践研究

    段振霞;刘建国;

    借助虚拟仪器Labview平台,通过任务型教学方法激发学生的学习兴趣和积极性,培养学生独立完成任务的能力,利用所学Labview理论知识进行实际编程控制,同时帮助学生养成良好的学习习惯。

    2016年03期 No.339 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
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  • 参与式教学法在农学类植物生理学课程教学中的应用和实践

    何永明;钟蕾;程建峰;

    参与式教学法是目前普遍倡导的一种新型教学方法,在专业培训中已得到广泛应用,但在高校课程教学中应用不多。该法以学生为主体,鼓励学生参与教学过程,强调学习的主动性和创造性。植物生理学是一门研究植物生命活动规律及其与环境相互关系的科学,该课程的教学质量直接影响到农学类大学生专业素质与创新能力的培养。我们通过建设网络课程、精选教学内容、引导学生多思考、开设综合设计性实验等措施,将参与式教学法应用于植物生理学课程教学中。教学实践表明,此举能促进学生学习的主动性和教学互动性,提高课程教学效果,有利于学生创新创业能力的培养。

    2016年03期 No.339 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • “GIS空间分析原理与方法”课程教学改革探索

    李少英;陈健飞;林媚珍;王芳;

    随着大数据时代和GIS技术的发展以及社会对GIS毕业生创新实践能力的要求,探索“GIS空间分析原理与方法”课程教学与创新实践模式是一项重要的研究课题。本文从加强专业领域前沿知识学习、引入针对性的行业应用案例教学、鼓励学生自主探索GIS软件、设计应用型综合实验和引导学生创新研究五方面提出该课程教学改革措施和建议。改革探索的实践表明,这些措施在拓宽学生专业视野,提高学生应用实践和综合分析能力,以及培养学生科研素质和创新思维方面取得了较好的效果,有利于培养创新实践型GIS人才。

    2016年03期 No.339 60-61+64页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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  • 利用团队教学优势提高工科专业课教学质量的几点思考

    王经文;

    结合本科专业教学团队的建设,针对高校工科专业课的特点,就如何提高专业课教学质量进行了探讨。实践证明,在教学团队各成员努力协作的基础上,利用新的科研成果丰富教学内容,做好专业综合实验建设,适当开展双语教学,在课堂上积极进行互动教学,可以取得良好的教学效果。

    2016年03期 No.339 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • 基于现代信息技术的工业设计专业“机械设计基础”教学改革实践

    王黎辉;刘志强;朱永梅;

    对近年来国内理工类院校在工业设计专业下开设的机械设计基础课程的教学内容和模式进行了研究,归纳了教学过程中存在的问题,并在实际教学中综合利用现代信息技术对教学内容、教学手段、实验和课程设计做出了一些有益的改革探索。

    2016年03期 No.339 65-66+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 158K]
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  • 探索大学生自主管理机械创新实验室的新模式

    时君丽;周茂军;王雅君;马沁怡;金海华;

    大学生自主管理创新实验室是提升其实践能力和创新精神的有效途径,本文以大连工业大学“Xin团队”自主管理机械创新实验室为例,从管理方式、开放形式、经费管理、管理制度几方面探讨了大学生创新实验室的自主管理新模式。新模式的引进,充分利用了实验室资源,节省了师资投入,更提高了学生的创新能力、管理能力和团队协作精神。

    2016年03期 No.339 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 人机工程学课堂互动教学创新与实践

    霍发仁;

    为了获得更好的教学效果,互动式教学逐渐被重视。根据人机工程学课堂互动问题以及教学现状,结合人机工程学学科交叉性和应用性的特点,提出实境式、体验式、讨论式、混合式等互动教学模式,展开教学实践并获得较好的教学成果。

    2016年03期 No.339 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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  • 基于企业真实项目的理实一体化课程改革探索与实践

    胡蓉;

    职业教育就是要坚持以提高质量、促进就业、服务发展为导向。作为学校教育的基本单元,高职教育的课程教学更应突出其职业特色,深化产教融合,本文在研究目前高职课程教学现状及学生学习状态的基础上,以理实一体化课程为突破口研讨了将企业真实项目引进课堂的实施方法。

    2016年03期 No.339 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • 会计专业人才培养中体验式教学的应用探讨

    刘瑾;

    会计专业一直是高校中的热门专业,为了提高学生的会计专业技能,必须采取有效的教学方式,对学生进行专业教育。会计专业课程内容大多为理论知识的学习,在传统的教学模式中,老师主要采用灌输式教学方式,这种教学模式并未能够取得理想的教学效果,且无法激发学生学习的积极性,导致部分学生甚至丧失了学习兴趣。要想激发会计专业学生的学习热情,就必须转变教学模式,体验式教学是一种新型教学模式,与传统灌输式教学存在较大差异,这种教学模式注重学生的实践,通过创造实际情境,给学生带来更加深刻的感受,是一种趣味性较强的教学模式。本文主要分析体验式教学在会计专业人才培养中的作用,探讨这种教学方式的应用效果。

    2016年03期 No.339 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 基于“统计方法及运用”课程的信息化教学模式探析

    王传彬;

    信息化教学是以现代教学理念为指导,以信息技术为支持,应用现代教学方法的教学。文章以“统计方法及运用”课程为例,对信息化背景下的教学模式进行了探析,信息化教学模式克服了传统“五段教学”模式的弊端,促进了教学方式和学习方式的变革,促进信息技术与课程教学的深度融合,提高了学生学习的积极性、自主性和创造性,学校应该大力推广信息化教学。

    2016年03期 No.339 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 高校会展人才培养市场适应性与课程模块化教学探讨——以“会展项目管理”课程为例

    黄月玲;张珺;

    21世纪以来,国内会展业迅速发展,会展业对专业人才的需求数量和规模急剧膨胀,但高校会展人才培养与市场需求还存在着明显的差距。因此本文探讨高校会展教育与人才市场需求的适应性、专业课程的模块化教学,并以“会展项目管理”课程为例,分析了课程模块化教学的组织和实施。

    2016年03期 No.339 78-79+122页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K]
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  • 基于职业能力培养的“会展营销”课程教学改革研究

    张杰丽;

    “会展营销”课程在学生职业能力培养方面的目标包含市场调查能力、商务沟通能力、营销策划能力、销售管理能力和客户服务能力;在此基础上提出了“会展营销”课程的教学改革应从课程内容的优化、教学方法的创新、实践教学内涵的提升、考核评价体系的创新等四个维度展开的建议。

    2016年03期 No.339 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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职业教育

  • 项目教学法在高职语文教学中的运用与反思

    胡晓蓓;

    作为纯文学内容的学习,语文难免让人感到枯燥乏味。为改变这一状况,激发学生学习语文的兴趣,本文将项目教学法应用到高职的语文教学之中,将传统填鸭式的教学模式转化为教师和学生相互交流的双向教学模式,提高学生的参与度,培养学生的人文素养。

    2016年03期 No.339 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 高职电子技术实验教学改革的探索与实践

    杨东海;

    实验教学,是高职院校培养人才的重要标志,以“电子技术实验”课程为首的实验课程正面临着新的问题和挑战。本文针对“电子技术实验”课程,进行一些教学改革,来实现解决目前课程教学中出现的诸多问题。

    2016年03期 No.339 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 中高职衔接视角下的经管类专业课程设置研究

    谢朝阳;

    当前,中等职业教育与高等职业教育的衔接问题已成为职业教育领域所研究的热点问题。课程衔接是经管类专业中高职衔接中最实质性的内容,文章分析了当前经管类专业中等职业教育与高等职业教育衔接中课程设置存在的问题,并针对这些问题提出了相应的措施与对策。

    2016年03期 No.339 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 浅谈基于行动导向的教学方法在中职“会计电算化”课程中的实践应用

    周铭梨;

    “会计电算化”是中职会计专业中一门实践型、综合性很强的课程。本文讲述了传统教学方法在“会计电算化”教学中存在的弊端,基于行动导向教学方法在“会计电算化”教学中应用的必要性和可行性,以及如何有效应用等方面的内容,以期为“会计电算化”课程的教学质量和教学水平的提高提供参考,并对基于行动导向的教学方法在会计其他课程教学中推广应用提供一定的借鉴。

    2016年03期 No.339 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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基础教育

  • 城乡义务教育一体化存在的问题及对策研究——以内蒙古自治区包头市为例

    杨阳;

    教育公平是社会公平的重要体现,义务阶段教育的均衡发展更是实现教育公平之根。本文吸收借鉴其他地区城乡教育一体化模式,探讨包头市城乡义务教育阶段在学校布局、教育投入、师资水平等方面存在的问题,提出解决这些问题的对策,以期对包头市城乡义务教育均衡发展有所帮助。

    2016年03期 No.339 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • 小学生秧田式座位安排的现状调查——以南京市淳溪中心小学为例

    周雪;吴亚兰;许红敏;

    “秧田式座位安排”是我国小学教育中比较常见的座位安排方式,本研究基于对现状的调查而展开,从座位安排的依据、座位更换周期、学生对座位的期待、就座位置与教育资源的享用之间的关系等维度设计问卷并认真收集资料细致分析,从而提出了优化秧田式座位安排的建议。

    2016年03期 No.339 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 家校合作培养小学生情感成长的重要性

    艾飞;

    家庭教育是学校教育的合作体,在学生终身教育体系中占有非常重要的地位,它是引领孩子成长的第一所学校,尤其在孩子的情感发展过程起着不可忽视的作用。因而,若想促进学生的全面发展,学校、家庭的合作密不可分,有益于为孩子创建出促进他们健康成长的良好氛围。

    2016年03期 No.339 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 小学德育对小学生竞选行为的作用研究

    李露舒;蔡文欣;甘楚君;吴敏娜;郭佩杭;

    研究基于当下小学学校德育的开展情况与小学生认知水平的特点,提出有针对性的利于小学生有效参与竞选的实施办法,同时考虑到家庭、学校、社会等因素对小学生参加班干部竞选在德育参与下的影响作用。功利性德育导致小学生当班干部的利己性,而服务性德育则为了使小学生获得双赢,实现竞选班干部利人利己。本研究从小学德育的视角,理解小学德育如何及怎样影响小学生班干部竞选,并从竞选目的、行为、作用对小学生心理进行剖析。

    2016年03期 No.339 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 将几何画板有效融入高中数学日常教学——“曲线与方程”的教学实践与思考

    郑珍;

    作者在数学内容“曲线与方程”讲解中利用了几何画板的教学手段,将其充分穿插与融合到了数学日常教学环节中,学生在这一过程中学习的主观能动性得到了加强,与教师的互动增多,同时几何画板融合数学教学使得枯燥的数学内容生动化、具体化,学生的学习效率得到了显著提升。本论文通过对几何画板融合数学教学的实践与思考,希望能给教师与相关教育爱好者提供一定的借鉴与参考。

    2016年03期 No.339 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
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  • 初中英语教材Go for it中的搭配分析

    张雨;

    本文借助软件Word Smith Tools 6.0,从数量、频次和分布这三个方面出发,对初中英语教材Go for it中的搭配进行了分析。研究发现:(1)Go for it中的搭配数量满足课程标准的要求;(2)低频搭配数量多。教材中共有154个搭配出现在6次以下,占总数的73.7%;(3)分布在各年级教材中的搭配在数量上没有显著性差异。但当考虑到搭配分布和频次关系的时候,研究发现有的搭配尽管出现频次高,分布范围却很窄。

    2016年03期 No.339 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 农村学校思想品德教学探究

    周武生;

    随着全面建设小康社会的深入推进,全面提高未成年人的思想道德素质,已成为全社会的共同心声和迫切的要求。本文在研究了影响农村思想品德教学因素的基础上,结合农村的基本情况,对如何有效开展思想品德教学进行积极的探索,以期对后续的教学提供建设性建议。

    2016年03期 No.339 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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新安画廊

学前教育

  • 幼儿园“小学化”教学误区及对策探析

    闵雯君;

    随着人们思想水平的不断提高,儿童教育得到了人们的重视,想让儿童健康良好地发展就要尽早进行早期教育。由于现在家长望子成龙的思想促使“幼儿教育小学化”的趋势越来越明显和平常化,这对幼儿的身心发育造成了严重的影响,也影响了幼儿的正常健康发展。本篇文章针对怎样改善幼儿园教育小学化的危害和内涵进行了讨论。

    2016年03期 No.339 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 浅谈“等待”教育促进幼儿的自我成长

    熊优良;

    在多次聆听浙江省安吉幼教专家剖析安吉幼儿的游戏理念,多次观摩、学习安吉幼儿的游戏后,我发现原来静下心来看幼教,教师停下脚步观察、反思幼儿的学习与发展,会有更多的惊喜等着我们。本文从观察幼儿的案例中,阐述幼儿教育中等待的价值:等待让幼儿有自我认识和学习与发展的机会;等待让幼儿开启智慧之门;等待让幼儿勇往直前,克服惧怕。

    2016年03期 No.339 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 中美幼儿英语教育方法的比较分析

    罗文蔚;

    本文立足于对中美幼儿教育的认识,从中美幼儿教育目标、教育内容和教育实施途径三个方面,进行了系统的比较分析,阐述了中美幼儿教育方法的差异之处。本文旨在强化对中美幼儿英语教育的研究,以期更好地推动我国幼儿教育事业的发展。

    2016年03期 No.339 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 幼儿个性化成长档案记录方法的实践研究

    王佳;

    幼儿成长档案是每个班级家园沟通的重要渠道。但现阶段,每月成长档案的记录都已变成教师的一种应付式的工作,如记录内容的单一、记录版式统一、记录语言空洞、记录人员权威。为了能够改变此现状,本作者从记录内容和记录人员两方面进行探索,总结出一些记录的方法,以此来制作出能够体现幼儿成长变化以及幼儿个体差异的个性化成长档案。

    2016年03期 No.339 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
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  • 快乐运动 快乐游戏——小议小班体育游戏的有效开展

    杨淑云;

    小班幼儿喜爱游戏、好模仿,但他们的大肌肉群发育还不太完善,幼儿体力较弱,身体活动能力较差,自我控制水平不高,注意力不易集中,语言理解能力不强。如何组织小班幼儿有效地参与体育游戏,一直是教师们所关注的问题。我们通过对小班体育游戏的探索与实践,根据幼儿的年龄特点和能力,有针对性地提出策略,让幼儿在各类游戏中练习钻、爬、跳、滚等基本动作发展,从而使幼儿达到锻炼身体、动作协调、喜爱运动的目的。

    2016年03期 No.339 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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教育管理

  • 再议“大学之道”

    张玉东;

    所谓“大学之道”,就是对“大学是什么”这一基本问题的回答。对“大学之道”的认识应具备深厚的历史纵深感、秉持宽广的国际视野,要回归到既往先贤的经典名篇里寻找真谛,探寻到中外高等教育标杆人物的思想理念中启发思路,从而正确界定大学的真正要义,精准把握大学的主要特点,充分揭示大学的本来面目,全然体味大学的内在气质。在此前提下再来讨论现代大学制度的建构,合理定位政府职能,妥当处理各组利益关系,才能够在当下我国高等教育出现行政化、同质化和商业化的乱象中拨云见日、理清思路,破解制约我国高等教育健康发展的基因密码。

    2016年03期 No.339 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 地方工科高校招生宣传工作及评价指标研究

    赵彦刚;杨峰;

    生源质量对高校的人才培养质量至关重要。在高校生源数量趋于下降的大前提下,高校招生竞争将愈加激烈,招生宣传在招生工作中的地位变得更加举足轻重。本文通过研究当前地方工科高校招生宣传工作存在的问题,分析其弊端,提出现阶段招生宣传应采取的主要途径,并对评价指标进行分析,从而为现有招生宣传工作提出合理的建议,为进一步提高地方工科高校招生宣传水平提供帮助与指导。

    2016年03期 No.339 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 大数据背景下民办高校招生工作的思考——以苏州大学应用技术学院为例

    钱继兵;

    信息爆炸、互联互通的时代,深入研究大数据背景下民办高校招生工作的新变化与新思路,思考并探索如何有效利用大数据让民办高校招生工作用数据说话,用数据创新。本文提出了大数据背景下民办高校招生工作数据驱动决策理念及方法,以提升大数据背景下民办高校招生工作的实效性、科学性。

    2016年03期 No.339 119-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 191K]
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  • 立足学科专业特色发展,创新高校基层党组织活动方式

    傅赢;

    为了贯彻落实党的十八大精神,解答十八大对高等教育提出新课题、新任务的创新学习形式,沈阳师范大学校党委开展了学习年活动。在这次活动中,作为一名高校党员,我们有责任适应日益激烈的竞争形势,思考高校基层党组织的建设问题,为高校今后事业的长远发展贡献自己的绵薄之力。

    2016年03期 No.339 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 以“一对一”的精细化指导推进贫困生就业质量的研究

    李雯;张星;陈伶伶;

    随着我国对高职院校的大力发展,我校的在校人数已经突破万人,每年的毕业学生人数逐年增多,而且由于从2015年起招生比例的改革,外省的比例逐年增高,贫困人数的基数也在不断提高。而高职贫困生作为不同于一般的大学生群体,如何帮助和解决他们的就业时出现的各种问题,成为当前工作的新课题。针对这一问题,我院以全员导师育人制为载体,实施一对一的精细化的管理,来提高贫困生的就业质量。

    2016年03期 No.339 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 基于网络社交平台的高校班级凝聚力提升研究

    冯朦;杨中婕;

    随着网络媒体的快速发展,网络社交媒体在学生群体中的覆盖面越来越广。借助网络社交平台,可以实现学生之间的交流以及班级事务处理。班级作为高校教育管理工作的重要载体,加强班级凝聚力建设具有重要意义。本文分析了班级凝聚力和网络社交平台利用率之间的关系,发现利用网络社交平台,能够通过增加班级同学交流、建立资源共享平台、信息发布平台、增加活动参与度、形成永久班级等方式引导班级结构向网联型发展,增强班级凝聚力。

    2016年03期 No.339 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
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  • 关于如何高效建设学生干部队伍的几点思考

    陈晓慧;

    当今社会已经迈入信息时代,全球科技与人才竞争更加激烈,高效和有序是社会工作的要求与标准。高校学生干部是学生工作的中坚力量,新形势下高校学生干部也应适应时代发展的需要,在确保高质量完成工作任务的前提下,更要追求高效。高校学生工作者要充分调动学生干部工作的积极性、高效性,组建一支高效率、高水平、高品质的干部队伍,这对于学生工作的开展有着重要的意义。

    2016年03期 No.339 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 影响学校文化变迁因素的分析——以合肥市四十二中学为实证研究

    陶新青;郑鹏;

    影响学校文化变迁的因素很多,既有社会和政治因素,也有经济和文化因素等。本文试图从宏观和微观结合的动态角度对学校文化进行分析。

    2016年03期 No.339 131-133+140页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
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  • 国内外大学图书馆的战略规划分析与战略布局

    刘琳;

    为了适应新的环境与需求,图书馆战略规划与布局逐渐被人们重视并发展起来。图书馆战略规划与布局包括对理念的研究与实施以及制定步骤和内容框架。近年来,国外首先对图书馆战略规划进行研究,并在许多大学内进行实践。而对于国内来说,图书馆战略规划刚刚进入理论研究阶段,具体开展的实践还比较少,经验还不充足。本文以综合理论为基础,探究国内外大学图书馆战略规划与布局。

    2016年03期 No.339 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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教育心理

  • 改革心理学研究方法课程,培养科研创新人才

    谭红秀;

    心理学研究方法是一门重要的课程,目前的课程教学还存在不足之处,不能很好地满足课程的教学目标,以致学生的科研创新精神不够。针对这些不足,研究者进行了相应的课程改革,首先是合理组织课程的教学内容,然后又尝试新的教学方法,最后实行重学习过程的考核方式,从而使得学生的学习兴趣和动机增加,科研创新能力得到提升。

    2016年03期 No.339 136-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 大学生心理健康教育队伍建设的现状与对策

    陈瑜;裴涛;

    大学生心理健康教育队伍是高校心理健康教育的核心力量和有力保障,大学生心理健康教育队伍建设工作迫切而必要。本研究对我国当前大学生心理健康教育队伍建设的现状进行探究,发现心理健康教育队伍建设中存在着职业耗竭普遍、专职教师自我成长缺乏、兼职人员专业素养不高的不足之处,并从全员育人、资源共享、专业培训三个方面提出培养对策,以期为大学生心理健康教育实践工作提供参考。

    2016年03期 No.339 138-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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文艺传媒

  • 论司马相如赋之讽谏

    吴婉霞;

    汉代文学,以汉赋为正宗,被誉为“赋圣”的司马相如,其赋作一般被归为讽谏效果微乎其微的弄臣之作。但笔者认为司马相如之赋具有或隐或显的讽谏传统及效果。首先,以司马相如为代表的赋家作为雅赋创作主体,继承了功利主义文学观。在从俗赋到雅赋这一文体的演变过程中,他们把赋当做“古诗之流”,必然会有意识地在赋的创作中追求讽谏的社会效果;其次,以《汉书·艺文志》对司马相如赋的分类为切入点,以汉赋要有讽谏作用的共识为基础,可知司马相如赋中存在讽谏。

    2016年03期 No.339 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 在声乐教学中减轻学生鼻音问题的实践探索

    张宇;

    减轻学生鼻音问题,首先,要弄清鼻音产生的原因、鼻音与鼻腔共鸣的区别以及树立正确的声音概念;其次,歌唱中用准确的咬字位置来减轻学生鼻音问题;第三,歌唱中通过呼吸的支持将准确的声音传送出来从而减轻学生鼻音问题。

    2016年03期 No.339 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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外语翻译

  • 国内语言反向迁移研究15年

    刘培云;

    本文以近15年国内学术期刊上反向迁移文章(22篇)为分析对象,发现国内反向迁移研究处于起步阶段:基础和理论研究数量不足;研究内容片面、方法单一。笔者认为:(1)理论与实证研究共进:结合外国理论,构建适用于汉语的新框架模型;采用行为学、心理学研究范式,提高数据精度;扩大样本量和研究对象范围。(2)现象描写与机制、影响因素研究共进:在语音、形态、句法、语义、语用、词汇、概念、元语言等层面展开;理论与现象结合,探讨反向迁移的产生机制和影响因素。

    2016年03期 No.339 145-148+167页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K]
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  • 大学英语教学改革与以学科内容为依托的语言教学模式

    李丽君;

    随着我国改革开放的进程越来越深入,现代化发展的速度也变得越来越快,尤其是在大学英语教学中的改革,使得我国目前的教育事业发展越来越受到社会的关注和重视。而在大学教学的过程中,大学生的英语课程教学是整个大学教学内容较为重要的部分,为此,教育部积极地进行英语教学的改革,通过采取语言教学的模式来转换传统课程教学的模式。本文立足于我国目前大学英语教学的现状,探索和分析了大学英语教学的改革原因和目的,深入地介绍了以英语学科为教学内容的语言教学模式的概念、性质,以及其模式的特点和优势,说明其在现代化教育改革中的可行性和重要性,从而推动我国现代化教育事业的进步和发展。

    2016年03期 No.339 149-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 普本音体美专业阅读策略教学效果分析

    赵荣斌;

    本文在阅读策略的有效性方面进行了实证研究。作者搜集并运用了SPSS11.5数据软件分析了淮阴师范学院音体美专业2011级基础2班40名学生以及报名参加校内四级辅导班的40名音体美专业的学生的相关数据。其结果暗示了参加辅导班的学生的阅读水平明显高于另一班的学生,即两组学生的成绩存在显著性相关。因此,本文所提出的阅读策略训练是有一定效果的。

    2016年03期 No.339 151-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
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  • 影响高职生英语学习绩效的非智力因素调查与培养研究

    刘莹;

    非智力因素影响高职生英语学习绩效,但当前相关实证研究较为缺乏。本研究从英语学习动机、外语课堂焦虑、内外性格、自尊及学习态度五个方面进行调查。研究结果表明,高职生英语学习成绩与内部动机呈正相关,而英语学习成绩与外语课堂焦虑呈负相关。英语学习动机与内部动机、外部动机和学习态度呈正相关,内部动机与外部动机、学习态度呈正相关,外部动机与学习态度呈正相关。内部动机对英语学习成绩有正向预测作用。在实证调查的基础上,该研究提出相应的教育教学对策。

    2016年03期 No.339 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 以职业能力为导向的高职英语课程标准构建

    庄雪芸;

    英语课程标准的构建是提高高职英语教学质量的关键。本文从当前高职英语课程与教学的现状和问题入手,结合高职学生的职业面向和职业能力需求,探讨分析了构建以职业能力为导向的高职英语课程标准的重要性,并就如何构建科学合理的课程标准来提高学生的英语实际应用能力提出了相关的对策和建议。

    2016年03期 No.339 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 大数据时代的高职英语写作教学改革

    张严心;

    随着近些年来互联网的大面积普及以及大数据时代的来临,高职英语写作教学必须从思想观念和行为方式等多方面进行改革以适应新时代的要求。大数据时代,高职英语写作教学应以语言的实际应用为目的,多维度认识作者、文本与读者之间的关系。同时,教学平台应将不同的网络应用系统和功能集成在一起,整合校内外教学资源。

    2016年03期 No.339 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 间接言语行为理论与英语教学

    赵璟璟;

    随着全球化的推进,英语教学在我国受到的重视也与日俱增,与之相对出现的却是对交际能力的忽视导致的“哑巴英语”现象。因此,文章在介绍了间接言语行为理论的基础之上,阐释了其对英语交际教学的重要性和启示。

    2016年03期 No.339 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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  • 从奈达的功能对等理论浅析英文新闻标题的翻译特点

    秦纯;

    英文标题是新闻的重要组成部分之一,是新闻的“眼睛”。当读者阅读报刊时,首先浏览的是新闻的标题,因此一条好的标题也可以成为一则好的新闻。由此可见,新闻标题的翻译也是相当的重要,标题翻译的好坏,能够直接影响新闻发挥其应有的传播效果。本文先分析英文标题的特点,然后从奈达的功能对等理论来浅析英语新闻标题翻译。

    2016年03期 No.339 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 韩国语两种类型否定句之认知分析

    张来静;

    否定,作为语言运用中的重要形式,一直以来都受到学者们的普遍关注。而随着认知语言学的导入,关于否定的认知特征也逐渐被发现。对否定展开认知性的研究无论是对于传统研究还是其发展等方面都是很有意义的。本文在简单介绍了韩国语两种类型否定句的概念及相应制约条件的基础上,从认知语言学理论出发,总结出韩国语两种否定句类型中,短型否定句之否定语义相较于长型否定句否定语义更强,并且,人们更偏好于使用短型否定句。在从属句中,长型否定句较短型否定句更容易使人认识到否定的对象。

    2016年03期 No.339 165-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K]
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  • 《新版中日交流标准日本语》教材分析与改进对策——以二外日语教学为例

    宋倩倩;

    《新版中日交流标准日本语(初级)》作为目前国内影响广泛、颇具权威的日语教材,立足零起点、面向初学者,在全国各高校的第二外语教学中被普遍使用。此教材具有结构编排合理、句型讲解系统性强等优点,但同时也存在着不足。本文就笔者在使用此套教材进行实际日语教学过程中所发现的教材优缺点进行分析整理,并针对上述优缺点提出了在今后的教学过程中的改进对策。

    2016年03期 No.339 168-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 日语泛读课程教学法的实践与探索

    于春英;

    泛读教学是日语专业教学的重要组成环节,对于提高学生的阅读能力以及语言运用能力起着至关重要的作用。生动、有效的教学方法,能够调动学生的学习热情,切实提高学生的思考和阅读能力。本文着重探讨了翻译教学法、问题教学法以及任务教学法在日语泛读教学实践中的有效运用。三种方法各有利弊,将其有机结合则可以收到理想的教学效果。

    2016年03期 No.339 170-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 高职院校日语专业教学方法探究

    刘静;

    高职院校日语教学是我国为应对世界经济全球化而开设的一门课程,其主要是培养能够应对日本贸易的专业日语人才。在当前的高职院校日语专业教学中存在着严重的接受式教学方法的影响,这对我国高职院校日语专业的发展具有较大的限制。为了能够提高我国日语专业学生的日语学习能力,较好地掌握日语应用技能,需要对传统的日语教学方法进行有效的改善,本文对当前高职院校日语专业教学方法中存在的问题进行了简单的分析,并提出了作者的一些建议。

    2016年03期 No.339 172-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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  • 日语语言文化的特征及形成因素分析

    张亚敏;

    一个国家的语言特征是受着多方面因素影响的,任何因素都能够追溯到文化的起源与发展,从文化的根源了解文化发展的含义。本文主要分析日语语言文化的特征及形成因素。

    2016年03期 No.339 174-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 试论中日味觉词的异同——以“甘い”和“甜”为中心

    罗芝霞;

    本文基于对中日语料库的实例分析,从其基本意义之味觉、其他感觉、心理感受、消极意义四个方面分别对“甘い”和“甜”的多义性进行归纳总结,并进一步从动作主体性的视角分析两者的意义异同,然后分别对其多个意义之间的相互关系进行分析,得出两者意义差异的原因。

    2016年03期 No.339 176-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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  • 中日同形词的对比分析——以《刺青》为例

    朱秋兰;

    中日两国都使用汉字,汉字中存在大量的同形词,因此对于学习者来说在翻译这些词汇的时候容易产生误用的现象。本文主要是以谷崎润一郎的《刺青》为素材,找出里面的同形词,举出例子,分析比较中日之间的相异之处。通过分析产生误用的原因,有效改善误区,提出在今后的翻译中如何避免对中日同形词的误用,对今后我们的学习有很大的促进作用。

    2016年03期 No.339 178-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
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科研应用

  • 研究生学术失范的成因及对策探析

    兰天;

    研究生群体的学术行为关系着我国“科教兴国”战略的实施和文化软实力的发展进程。本文从探析研究生群体学术失范的表现、分析导致研究生群体学术失范的成因、探究解决研究生群体学术失范的对策三方面展开以规范研究生群体的学术行为。

    2016年03期 No.339 180-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 浅谈P2P网络文件传输

    刘琦;

    随着计算机网络的日益完善和成熟,文件共享成为人们网络活动的重要部分。传统的文件在网络上传输的方式主要是使用FTP协议实现的,它属于C/S模式,当下载人数过多时,会导致服务器的带宽紧张,下载速度变慢。此外,下载时数据是单向的,下行流量大,上行流量少,造成网络带宽的使用不均衡。采用对等网络P2P(peer-to-peer)技术进行文件共享,用户在下载的同时,也能把它已接收到的数据上传给另一个用户。这种方式可以有效地均衡上下行线路的数据量,每个用户既能下载又能上传,减轻了服务器的带宽压力,做到“下载的人越多,下载速度越快”。本论文设计探讨了P2P文件传输的原理,并尝试使用BT协议实现P2P网络文件共享。

    2016年03期 No.339 182-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 内服中药方剂在延迟性肌肉酸痛中的应用

    韩蕊;石晓兰;张慧清;

    把中医药引入延迟性肌肉酸痛研究对延迟性肌肉酸痛的减轻及消除有着重要作用,本文利用中国知网数据库对检索出的相关文献进行逻辑分析,从中医学角度探讨延迟性肌肉酸痛的病机及治法治则,同时为以“君、臣、佐、使”为配伍原则的方剂更为广泛应地用于延迟性肌肉酸痛消除提供有益思路。

    2016年03期 No.339 186-187页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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社会博览

  • 皖北地区乡村快递网点调查研究——以阜阳市太和县为例

    赵敏;刘丽;

    随着经济的发展和人们对生活水平的追求,网购在农村已经变得非常盛行,人口众多的皖北地区更是如此,决定网购能否顺利的关键因素是快递网点的存在与设置。皖北农村地区虽然人口多,但面积大,导致目前许多乡村地区快递网点缺乏,这直接影响着乡村地区网络消费的进行。本文主要通过实地走访和发放问卷的调查方式,对皖北地区(主要以阜阳市太和县为例)乡村快递网点进行调查研究以及适当地进行了分析,指出目前皖北地区乡村快递网点建设的优势、劣势以及机会和威胁,并对一些相关问题提出了解决方案。

    2016年03期 No.339 188-190页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 档案数字化的管理和利用

    李雪芬;

    互联网时代,档案的数字化已经成为一种趋势,它作为档案管理重要的信息资源,其依据性、可靠性、实用性等特征更加突出,在信息储存和信息共享方面发挥着不可替代的作用。档案信息的数字化使得档案管理工作由传统的档案实体的保存转向以档案信息的数字化为重心。

    2016年03期 No.339 191-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 科教文汇

    <正>国际标准刊号:ISSN 1672-7894国内统一刊号:CN 34-1274/G国外代号:1881(TP)邮发代号:26-205《科教文汇》(旬刊)是由安徽省科学技术协会主管,安徽省老科技工作者协会、安徽省科学教育研究会主办,安徽省政协教科文卫体委员会、安徽省教育厅陶行知研究会协办.集科学、教育、文化为一体的综合理论期刊。《科教文汇》秉承“科教兴国、文汇天下、教研结合、共同发展”的宗旨,注重教研教改成果的宣传、案例的分析、经验的介绍及学术的交流。为了共同探讨与研究中国科教文化事业成

    2016年03期 No.339 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 347K]
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  • 阿六阿姨

    胡一鸣;

    <正>我老家村中有一座尼姑庵,有尼姑五六个。庵里有一位老尼姑,法号叫鉴明,五六十岁的模样,长得慈眉善目,穿一身蓝袈裟,脚底套一双麻绳鞋,是掌庵的长者。余者都年轻,有二十余岁的,有三十余岁的,最小的只有十来岁。我这里讲的是一位十七八岁的尼姑,名叫阿六。我称她为阿六阿姨。阿六的法号叫鉴慧,身材高挑,聪明伶俐,文静秀气。她平日里穿一身洗得发白的青衣,有一双乌黑发亮的大眼,一闪一闪地,脸蛋儿白里透红。她在庵内的工作是打杂,即挑柴担水,清扫庵堂,或洗菜淘米做饭等。

    2016年03期 No.339 193页 [查看摘要][在线阅读][下载 172K]
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  • 封面人物简介

    <正>罗伯特·鲁宾逊(英国,1886-1975年),1947年诺贝尔化学奖获得者。鲁宾逊,1886年9月13日生于曼彻斯特的菲尔德。1910年获曼彻斯特大学化学博士学位,1912年至1915年先后在悉尼大学和新西兰威尔士大学任有机化学教授,1915年至1921年任利物浦大学化学教授。1922年至1930年间,先后执教于安德鲁斯大学、曼彻斯特维多利亚大学以及伦敦大学。1930年后一直任职于牛津大学,直至1955年退休。1975年2月8日,鲁宾逊逝世于大米森登。鲁宾逊长期从事教育工作,但其研究工作涉及的范围甚广,主要致力于生物碱和色素方面的研

    2016年03期 No.339 194页 [查看摘要][在线阅读][下载 181K]
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