- 刘婷婷;
大学是学术自治和学术自由的共同体,其“象牙塔”精神暗含着大学是探求高深学问、追求真理、关怀终极、关注人类命运的场所,是人类文明进步的精神殿堂。走进象牙塔是责任的呼唤和高等教育自身的呼唤,对中国大学具有特殊意义。在固守象牙塔的同时,大学也应超越象牙塔,顺应时代发展的脉搏,满足社会的需要。
2013年31期 No.259 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 267K] [下载次数：222 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘婷婷;
大学是学术自治和学术自由的共同体,其“象牙塔”精神暗含着大学是探求高深学问、追求真理、关怀终极、关注人类命运的场所,是人类文明进步的精神殿堂。走进象牙塔是责任的呼唤和高等教育自身的呼唤,对中国大学具有特殊意义。在固守象牙塔的同时,大学也应超越象牙塔,顺应时代发展的脉搏,满足社会的需要。
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“什么样的知识是最有价值的?”是一个恒久的问题,不同的人,甚至是同一个人在不同阶段对此都会有不同的答案,但是弄清楚这个问题可以便于大家在极其短暂的人生中更有效率地实现自己的人生目标。本文将从分析斯宾塞的《什么知识最有价值?》出发,希望能够得到相关的一些有益借鉴。
2013年31期 No.259 36+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 263K] [下载次数：802 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 雷琼;
“什么样的知识是最有价值的?”是一个恒久的问题,不同的人,甚至是同一个人在不同阶段对此都会有不同的答案,但是弄清楚这个问题可以便于大家在极其短暂的人生中更有效率地实现自己的人生目标。本文将从分析斯宾塞的《什么知识最有价值?》出发,希望能够得到相关的一些有益借鉴。
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现今年轻博士在高校的师资力量中已经占据了一席之地,且因其具有良好的专业课基础,进入高校后一般都直接承担着讲授专业课的角色。本文针对年轻博士如何迅速适应高校专业课教学进行总结、探讨,且从六个方面入手来帮助年轻博士迅速适应高校专业课教学。
2013年31期 No.259 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 266K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 梁慧;王滨;闫晗;张显;
现今年轻博士在高校的师资力量中已经占据了一席之地,且因其具有良好的专业课基础,进入高校后一般都直接承担着讲授专业课的角色。本文针对年轻博士如何迅速适应高校专业课教学进行总结、探讨,且从六个方面入手来帮助年轻博士迅速适应高校专业课教学。
2013年31期 No.259 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 266K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张欣韵;倪楠;
我国目前针对于教育硕士专业学位的教育质量评价指标体系主要是使用“中国高校教育硕士专业学位教学合格评估指标体系”(全国教育硕士专业学位教育指导委员会,2008),但是由于制定得较早,不能完全适用于2009年以后大规模面向本科应届毕业生招生的新局势。本论文的研究目标是对于我国教育硕士专业学位教育评价的研究发展进行梳理,拟找出现有的优势及不足,并结合实际,对未来我国教育硕士专业学位教育评价的发展提出建议性策略。
2013年31期 No.259 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 259K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张欣韵;倪楠;
我国目前针对于教育硕士专业学位的教育质量评价指标体系主要是使用“中国高校教育硕士专业学位教学合格评估指标体系”(全国教育硕士专业学位教育指导委员会,2008),但是由于制定得较早,不能完全适用于2009年以后大规模面向本科应届毕业生招生的新局势。本论文的研究目标是对于我国教育硕士专业学位教育评价的研究发展进行梳理,拟找出现有的优势及不足,并结合实际,对未来我国教育硕士专业学位教育评价的发展提出建议性策略。
2013年31期 No.259 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 259K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 温晶;
国家精品资源共享课是国家十二五课程建设计划的重点项目,是在原有国家精品课的基础上进行的升级与改造。精品资源共享课的建设方案出台较晚,评审范围较广,对评审指标的研究较少。本文是在研究精品资源共享课评审指标体系的基础上进行的思考,为今后精品资源共享课的建设提供意见与建议。
2013年31期 No.259 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 266K] [下载次数：163 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 温晶;
国家精品资源共享课是国家十二五课程建设计划的重点项目,是在原有国家精品课的基础上进行的升级与改造。精品资源共享课的建设方案出台较晚,评审范围较广,对评审指标的研究较少。本文是在研究精品资源共享课评审指标体系的基础上进行的思考,为今后精品资源共享课的建设提供意见与建议。
2013年31期 No.259 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 266K] [下载次数：163 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈思;
本文阐述了高校成人教育中学评教体系的意义,对其现状以及问题进行了分析。对于解决办法,从问卷设计环节、调查实施环节和反馈环节等方面进行了探讨。
2013年31期 No.259 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 264K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈思;
本文阐述了高校成人教育中学评教体系的意义,对其现状以及问题进行了分析。对于解决办法,从问卷设计环节、调查实施环节和反馈环节等方面进行了探讨。
2013年31期 No.259 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 264K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李春谋;
本文从成人高等教育的发展经历、现状以及未来的展望三个方面出发,阐述现代社会中成人高等教育有一席之地必须要有自己的核心竞争力,如何打造成人高等教育的核心竞争力将是成人教育发展必须考虑的核心问题。本文结合现状,就成人高等教育的选择模式、教育体制和教学方式等方面进行剖析,阐述成人高等教育核心竞争力。
2013年31期 No.259 45+48页 [查看摘要][在线阅读][下载 264K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李春谋;
本文从成人高等教育的发展经历、现状以及未来的展望三个方面出发,阐述现代社会中成人高等教育有一席之地必须要有自己的核心竞争力,如何打造成人高等教育的核心竞争力将是成人教育发展必须考虑的核心问题。本文结合现状,就成人高等教育的选择模式、教育体制和教学方式等方面进行剖析,阐述成人高等教育核心竞争力。
2013年31期 No.259 45+48页 [查看摘要][在线阅读][下载 264K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杜松;
当前,成人高等教育已经成为构建终身教育体系和学习型社会的重要教育途径,其学风的好坏直接影响成人教育培养人才的质量。因此,各级各类成人教育院校面对新的形势,需要提高认识,拓展思路,加强成人教育的教学制度建设和校园文化建设,为成教学生从内心深处受到触动从而改善学风提供良好的外部环境。
2013年31期 No.259 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 273K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杜松;
当前,成人高等教育已经成为构建终身教育体系和学习型社会的重要教育途径,其学风的好坏直接影响成人教育培养人才的质量。因此,各级各类成人教育院校面对新的形势,需要提高认识,拓展思路,加强成人教育的教学制度建设和校园文化建设,为成教学生从内心深处受到触动从而改善学风提供良好的外部环境。
2013年31期 No.259 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 273K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 田茁;李佰成;
本文指出了精品课程网络教学资源的内涵,分析了当前高等精品课程网络教学资源建设存在的问题,进而提出了建设原则和优化资源的建议,对提高精品课程网络教学资源的质量,提高其利用率有一定的应用价值。
2013年31期 No.259 49+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 274K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 田茁;李佰成;
本文指出了精品课程网络教学资源的内涵,分析了当前高等精品课程网络教学资源建设存在的问题,进而提出了建设原则和优化资源的建议,对提高精品课程网络教学资源的质量,提高其利用率有一定的应用价值。
2013年31期 No.259 49+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 274K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 廖书;杨炜明;
本文针对普通高校中青年教师微格培训中存在的问题进行分析,并提出改进措施,提出要改变微格教学的观念,加强微格教学的研究,使其发挥最大的教学功效。
2013年31期 No.259 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 263K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 廖书;杨炜明;
本文针对普通高校中青年教师微格培训中存在的问题进行分析,并提出改进措施,提出要改变微格教学的观念,加强微格教学的研究,使其发挥最大的教学功效。
2013年31期 No.259 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 263K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张向红;
对教师教学反思的研究可以有多种视角,本文以宁夏师范学院2012版(本科)(以下简称新版)人才培养方案为视角,探讨教师在面对新的人才培养方案时如何对已有的教学观念、教学目标、教学内容、教学方法进行理性的审视、反思。通过反思明确自己的教学价值观,改进自己的教学行为。提出在新的人才培养方案下进行教学反思的策略。
2013年31期 No.259 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 316K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张向红;
对教师教学反思的研究可以有多种视角,本文以宁夏师范学院2012版(本科)(以下简称新版)人才培养方案为视角,探讨教师在面对新的人才培养方案时如何对已有的教学观念、教学目标、教学内容、教学方法进行理性的审视、反思。通过反思明确自己的教学价值观,改进自己的教学行为。提出在新的人才培养方案下进行教学反思的策略。
2013年31期 No.259 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 316K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王子敏;
针对信息消费不断普及和深化的特征,分析了信息消费对高校的冲击,并分析了在面临这种冲击下,高校的教学方式应当如何进行改革。
2013年31期 No.259 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 313K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王子敏;
针对信息消费不断普及和深化的特征,分析了信息消费对高校的冲击,并分析了在面临这种冲击下,高校的教学方式应当如何进行改革。
2013年31期 No.259 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 313K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周悦;
国学作为中国五千年文化的传承,对过去、现在以及未来有着深远的影响。本文以国学的基本内容为对照,分析了当代高校一些学生的行为习惯,介绍国学中所蕴含的人生道理怎样对学生形成正面的素质教育。
2013年31期 No.259 56+59页 [查看摘要][在线阅读][下载 320K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周悦;
国学作为中国五千年文化的传承,对过去、现在以及未来有着深远的影响。本文以国学的基本内容为对照,分析了当代高校一些学生的行为习惯,介绍国学中所蕴含的人生道理怎样对学生形成正面的素质教育。
2013年31期 No.259 56+59页 [查看摘要][在线阅读][下载 320K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李菲;
本文介绍了独立学院艺术类专业发展背景,强调了艺术专业学生加强人文素质教育的重要性,分析了人文素质教育现状及原因,提出了解决办法及对策。
2013年31期 No.259 57+61页 [查看摘要][在线阅读][下载 318K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李菲;
本文介绍了独立学院艺术类专业发展背景,强调了艺术专业学生加强人文素质教育的重要性,分析了人文素质教育现状及原因,提出了解决办法及对策。
2013年31期 No.259 57+61页 [查看摘要][在线阅读][下载 318K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨炜明;廖书;
双语教学已经成为衡量高校办学水平和质量的一个重要指标。本文从选择教学材料、课程设置、考核方式等几个方面讨论了如何提高双语教学质量,增强学生英语阅读、写作和交流的能力,同时还可以增强教师自身的教学发展。
2013年31期 No.259 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 315K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨炜明;廖书;
双语教学已经成为衡量高校办学水平和质量的一个重要指标。本文从选择教学材料、课程设置、考核方式等几个方面讨论了如何提高双语教学质量,增强学生英语阅读、写作和交流的能力,同时还可以增强教师自身的教学发展。
2013年31期 No.259 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 315K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李小琴;
本文针对当今高职院校学生的状况和高职数学教学中的问题,指出了在高职数学教学中怎样针对专业选取教学内容和案例,并阐述了如何进行“案例导向”教学。
2013年31期 No.259 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 321K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李小琴;
本文针对当今高职院校学生的状况和高职数学教学中的问题,指出了在高职数学教学中怎样针对专业选取教学内容和案例,并阐述了如何进行“案例导向”教学。
2013年31期 No.259 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 321K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙秀梅;
高职数学是高职院校学生的一门重要的基础课,在高职数学的教学过程中,受高职学生自身素质的影响,当前高职学生自主学习意识薄弱,使得高职数学自主学习的有效性迫切需要提高。本文以高职数学自主学习为切入点,在概述高职数学自主学习的基础上,通过分析高职数学自主学习存在的问题,探讨了解决高职数学自主学习问题的对策,旨在说明高职数学自主学习的重要性,以期指导教学实践。
2013年31期 No.259 62+64页 [查看摘要][在线阅读][下载 310K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙秀梅;
高职数学是高职院校学生的一门重要的基础课,在高职数学的教学过程中,受高职学生自身素质的影响,当前高职学生自主学习意识薄弱,使得高职数学自主学习的有效性迫切需要提高。本文以高职数学自主学习为切入点,在概述高职数学自主学习的基础上,通过分析高职数学自主学习存在的问题,探讨了解决高职数学自主学习问题的对策,旨在说明高职数学自主学习的重要性,以期指导教学实践。
2013年31期 No.259 62+64页 [查看摘要][在线阅读][下载 310K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 韦俊;
本文根据作者几十年的概率论与数理统计课程的教学经验,分析了该精品开放课程建设的意义,提出了应用型本科院校的概率论与数理统计精品开放课程课程建设和教学改革的设想与建议,并组织实施,取得了一些效果。
2013年31期 No.259 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 316K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 韦俊;
本文根据作者几十年的概率论与数理统计课程的教学经验,分析了该精品开放课程建设的意义,提出了应用型本科院校的概率论与数理统计精品开放课程课程建设和教学改革的设想与建议,并组织实施,取得了一些效果。
2013年31期 No.259 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 316K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 夏天;
概率概念是概率论与数理统计教学过程中的难点。本文给出概率的三种定义,通过对其用途的剖析和阐述,说明掌握了这三种定义,基本上就掌握了概率的概念。
2013年31期 No.259 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 353K] [下载次数：173 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 夏天;
概率概念是概率论与数理统计教学过程中的难点。本文给出概率的三种定义,通过对其用途的剖析和阐述,说明掌握了这三种定义,基本上就掌握了概率的概念。
2013年31期 No.259 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 353K] [下载次数：173 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 付煜荣;李海霞;翟锐锐;
通过在药学专业开设的无机化学实验课中进行教学改革,试图使基本技能训练与综合实验能力培养相结合,课堂教学与课外教学相结合,使学生综合素质得到全面提升,使学生逐步成为高素质的复合型药学专业人才。
2013年31期 No.259 67-68+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 382K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 付煜荣;李海霞;翟锐锐;
通过在药学专业开设的无机化学实验课中进行教学改革,试图使基本技能训练与综合实验能力培养相结合,课堂教学与课外教学相结合,使学生综合素质得到全面提升,使学生逐步成为高素质的复合型药学专业人才。
2013年31期 No.259 67-68+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 382K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 韩百萍;
大学物理是大学理工科类的一门基础课程,在大学阶段课程体系中占有不可替代的地位。本文从课程教学方案改革、课堂授课、加强启发式实验教学和提高教师素养等方面进行了探索和研究,探讨大学物理如何为后继专业基础和专业课程的学习奠定必要的物理基础,培养出具有探索精神的应用型人才。
2013年31期 No.259 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 315K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 韩百萍;
大学物理是大学理工科类的一门基础课程,在大学阶段课程体系中占有不可替代的地位。本文从课程教学方案改革、课堂授课、加强启发式实验教学和提高教师素养等方面进行了探索和研究,探讨大学物理如何为后继专业基础和专业课程的学习奠定必要的物理基础,培养出具有探索精神的应用型人才。
2013年31期 No.259 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 315K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王征宏;赵威;戴凌峰;
植物组织中游离脯氨酸含量的高低常常作为反映植物抗逆性强弱的一项生理指标,本文探讨分析了酸性茚三酮显色法测定该指标过程中甲苯萃取乳化现象产生的原因及其消除方法,希望能给从事该指标测定的科研工作者和学生提供参考。
2013年31期 No.259 71+80页 [查看摘要][在线阅读][下载 370K] [下载次数：712 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王征宏;赵威;戴凌峰;
植物组织中游离脯氨酸含量的高低常常作为反映植物抗逆性强弱的一项生理指标,本文探讨分析了酸性茚三酮显色法测定该指标过程中甲苯萃取乳化现象产生的原因及其消除方法,希望能给从事该指标测定的科研工作者和学生提供参考。
2013年31期 No.259 71+80页 [查看摘要][在线阅读][下载 370K] [下载次数：712 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 左爱仁;谢斌;谢燕飞;郑里翔;
培养实践型、创新型高素质人才是当前高等院校推行大学生素质教育的主要培养目标之一。我们课题组经过多次论证,进行了基于校企合作的生物发酵教学模式探索,主要包括:借鉴高职教育中普遍实行的订单式人才培养模式,面向医药发酵和生物制药企业实际需求,调整课程设置,增减课程内容;建设校企互动的实践教学师资队伍,选派教师到企业进行生产实践锻炼,邀请企业生产经验丰富的高级工程师指导课程设置和学科建设;共建共享企业见习、实习等实践教学基地,培养适应企业需要的实践型生物发酵高素质人才;指导学生自主设计发酵实验方案,培养了学生独立分析解决问题的能力;制作发酵实验优秀论文集、工厂生产图片库或视频资料库等。
2013年31期 No.259 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 330K] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 左爱仁;谢斌;谢燕飞;郑里翔;
培养实践型、创新型高素质人才是当前高等院校推行大学生素质教育的主要培养目标之一。我们课题组经过多次论证,进行了基于校企合作的生物发酵教学模式探索,主要包括:借鉴高职教育中普遍实行的订单式人才培养模式,面向医药发酵和生物制药企业实际需求,调整课程设置,增减课程内容;建设校企互动的实践教学师资队伍,选派教师到企业进行生产实践锻炼,邀请企业生产经验丰富的高级工程师指导课程设置和学科建设;共建共享企业见习、实习等实践教学基地,培养适应企业需要的实践型生物发酵高素质人才;指导学生自主设计发酵实验方案,培养了学生独立分析解决问题的能力;制作发酵实验优秀论文集、工厂生产图片库或视频资料库等。
2013年31期 No.259 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 330K] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 沈华;陈卓;
数据结构是计算机学科的核心专业课程,几乎所有的程序或软件都要用到数据结构,因此需要根据具体的教学内容采用多样的教学方法提高该课程的教学质量。本文提出一种讲授建堆和堆排序的图示教学法,可为数据结构的教学提供参考。
2013年31期 No.259 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 645K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 沈华;陈卓;
数据结构是计算机学科的核心专业课程,几乎所有的程序或软件都要用到数据结构,因此需要根据具体的教学内容采用多样的教学方法提高该课程的教学质量。本文提出一种讲授建堆和堆排序的图示教学法,可为数据结构的教学提供参考。
2013年31期 No.259 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 645K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周俊;周坚中;
光伏产业的迅速发展,对光电技术人才的培养提出更高要求,为了促进学生实践创新能力的发展,组建光电技术综合训练中心,整合校内外资源,优化实验教学内容,促进教学科研融合,加强校企合作,协同创新育人,切实提高学生实践动手能力和社会适应能力。
2013年31期 No.259 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 370K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周俊;周坚中;
光伏产业的迅速发展,对光电技术人才的培养提出更高要求,为了促进学生实践创新能力的发展,组建光电技术综合训练中心,整合校内外资源,优化实验教学内容,促进教学科研融合,加强校企合作,协同创新育人,切实提高学生实践动手能力和社会适应能力。
2013年31期 No.259 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 370K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨华;刘艳云;
模拟电路是电子专业一门很重要的专业基础课,从以往的纯理论板书教学,逐步变成理论和实验教学,由于模电知识范围较广泛,往往对学生造成的难度冲击较大,尤其对于高职院校的学生来说,理论完全是天书,课程所对应的实验在面对真实的电子元器件搭接的电路进行连线、测试、排故时,更难以下手,因此,针对模电教学,我们采用了理论+电路仿真+项目电路实践三位一体的项目教学来进行。
2013年31期 No.259 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 370K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨华;刘艳云;
模拟电路是电子专业一门很重要的专业基础课,从以往的纯理论板书教学,逐步变成理论和实验教学,由于模电知识范围较广泛,往往对学生造成的难度冲击较大,尤其对于高职院校的学生来说,理论完全是天书,课程所对应的实验在面对真实的电子元器件搭接的电路进行连线、测试、排故时,更难以下手,因此,针对模电教学,我们采用了理论+电路仿真+项目电路实践三位一体的项目教学来进行。
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本文针对如何提高学生学习主动性,从教学内容、教学方法和考核方式等几个方面,对电工电子技术课程教学改革进行了探讨。
2013年31期 No.259 81+83页 [查看摘要][在线阅读][下载 371K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 于春丽;
本文针对如何提高学生学习主动性,从教学内容、教学方法和考核方式等几个方面,对电工电子技术课程教学改革进行了探讨。
2013年31期 No.259 81+83页 [查看摘要][在线阅读][下载 371K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈立军;冯玉昌;韩晓菊;张玉财;兰建军;
测控技术与仪器是一个综合性多学科交叉和实践性很强的专业,实践教学是培养学生工程能力、创新能力的必要条件和基本保证。本文介绍了我校测控专业实践教学的有益探索和经验,并以过程检测技术及仪表课程设计为例,介绍了将科研项目转化为课程设计题目的实例。
2013年31期 No.259 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 369K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈立军;冯玉昌;韩晓菊;张玉财;兰建军;
测控技术与仪器是一个综合性多学科交叉和实践性很强的专业,实践教学是培养学生工程能力、创新能力的必要条件和基本保证。本文介绍了我校测控专业实践教学的有益探索和经验,并以过程检测技术及仪表课程设计为例,介绍了将科研项目转化为课程设计题目的实例。
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安全工程专业是一个综合性、理论性和实践性并重的专业,实践教学在安全工程专业本科人才培养过程中具有重要作用。本文结合自身教学实践,分析了实践教学过程中存在的问题,提出了相应的对策建议,以期提高实践教学效果。
2013年31期 No.259 84+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 360K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周煜琴;
安全工程专业是一个综合性、理论性和实践性并重的专业,实践教学在安全工程专业本科人才培养过程中具有重要作用。本文结合自身教学实践,分析了实践教学过程中存在的问题,提出了相应的对策建议,以期提高实践教学效果。
2013年31期 No.259 84+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 360K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孟杰;任连城;李翔;
通过对目前机械CAD/CAM课程考核方式的分析,指出其存在的弊端;根据本课程的特点和教学目标,基于CDIO教育模式,提出对机械CAD/CAM课程考核方式进行改革。新的考核方式采用多样化的考核方法,有利于提高学生学习的积极性、主动性,更加注重能力的培养和考核。
2013年31期 No.259 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 367K] [下载次数：127 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孟杰;任连城;李翔;
通过对目前机械CAD/CAM课程考核方式的分析,指出其存在的弊端;根据本课程的特点和教学目标,基于CDIO教育模式,提出对机械CAD/CAM课程考核方式进行改革。新的考核方式采用多样化的考核方法,有利于提高学生学习的积极性、主动性,更加注重能力的培养和考核。
2013年31期 No.259 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 367K] [下载次数：127 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵双飞;
土地资源管理专业人才的培养需要符合时代的需求。本文从人才培养方案优化的思路,人才培养目标,教学计划,教学方法,考试方法等方面对土地资源人才培养方案进行了优化。新的人才培养方案在实际操作中取得了较好的效果。
2013年31期 No.259 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 368K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵双飞;
土地资源管理专业人才的培养需要符合时代的需求。本文从人才培养方案优化的思路,人才培养目标,教学计划,教学方法,考试方法等方面对土地资源人才培养方案进行了优化。新的人才培养方案在实际操作中取得了较好的效果。
2013年31期 No.259 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 368K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 魏永侠;
加强实践性教学是高校教育改革的重点,以工业设计专业的发展现状为基础,分析了目前在工业设计实践教学中存在的主要问题,提出强化学生实践能力的几种教学方法,旨在为进一步提高工业设计教学水平提供有力的理论指导。
2013年31期 No.259 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 369K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 魏永侠;
加强实践性教学是高校教育改革的重点,以工业设计专业的发展现状为基础,分析了目前在工业设计实践教学中存在的主要问题,提出强化学生实践能力的几种教学方法,旨在为进一步提高工业设计教学水平提供有力的理论指导。
2013年31期 No.259 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 369K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 曾利军;刘卉;
本文针对产学研合作教育与创新型人才培养的联系进行了分析,并讨论了产学研合作教育对培养创新型人才的促进作用,提出产学研合作教育与培养创新型人才的具体改进措施,为工科院校培养适应社会需求的创新型人才提出了一种新的教育模式。
2013年31期 No.259 91+94页 [查看摘要][在线阅读][下载 372K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 曾利军;刘卉;
本文针对产学研合作教育与创新型人才培养的联系进行了分析,并讨论了产学研合作教育对培养创新型人才的促进作用,提出产学研合作教育与培养创新型人才的具体改进措施,为工科院校培养适应社会需求的创新型人才提出了一种新的教育模式。
2013年31期 No.259 91+94页 [查看摘要][在线阅读][下载 372K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 高洁静;马小骅;
广西贺州市位于粤湘桂三省交界处,以多民族、多语言为地方特色,而地方特色是一个地区旅游业发展的立足点,需要与之相适应的人才来凸显。以贺州市为例探讨了培养多语言地区导游人才的必要性与重要性,剖析了目前多语言地区导游人才培养所存在的通晓多语言导游人数甚少、忽视区域旅游文化知识传授等问题,并提出了改革导游人才培养方式、注重方言能力培养、明确培养对象等建议与对策,旨在对类似地区导游的人才培养与储备有所裨益。
2013年31期 No.259 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 379K] [下载次数：132 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 高洁静;马小骅;
广西贺州市位于粤湘桂三省交界处,以多民族、多语言为地方特色,而地方特色是一个地区旅游业发展的立足点,需要与之相适应的人才来凸显。以贺州市为例探讨了培养多语言地区导游人才的必要性与重要性,剖析了目前多语言地区导游人才培养所存在的通晓多语言导游人数甚少、忽视区域旅游文化知识传授等问题,并提出了改革导游人才培养方式、注重方言能力培养、明确培养对象等建议与对策,旨在对类似地区导游的人才培养与储备有所裨益。
2013年31期 No.259 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 379K] [下载次数：132 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王艳;岳学静;吴新艳;谭军;
在不断变化的社会环境中,放射学得到了快速发展,从而丰富了医学影像学的内涵,让医学影像不仅只能够对疾病进行诊断,在一定条件下还可以对疾病进行治疗。现在影像诊断信息和传统检查技术相比,内容更加丰富。影像诊断技术迅猛发展,影像学科的内容也更加丰富,这样给诊断工作者提供方便的同时也提出了更高的要求。本文就如何做好影像诊断教学作简单的阐述。
2013年31期 No.259 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 372K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王艳;岳学静;吴新艳;谭军;
在不断变化的社会环境中,放射学得到了快速发展,从而丰富了医学影像学的内涵,让医学影像不仅只能够对疾病进行诊断,在一定条件下还可以对疾病进行治疗。现在影像诊断信息和传统检查技术相比,内容更加丰富。影像诊断技术迅猛发展,影像学科的内容也更加丰富,这样给诊断工作者提供方便的同时也提出了更高的要求。本文就如何做好影像诊断教学作简单的阐述。
2013年31期 No.259 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 372K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐明津;
随着我国对教育制度改革的不断推进,投入不断增多,尤其是九年义务制的加强,使中国各界对基础教育的发展看法不一。在以应试教育为主的当今中国的基础教育,其公平和效率不断被提上议事日程,各方对大众教育和精英教育的看法各执己见。本文将从基础教育的视角下,阐述我国精英主义的表现,并从人才培养和资源配置角度说明我国基础教育中的精英教育是必要的,并要加强。
2013年31期 No.259 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 364K] [下载次数：220 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐明津;
随着我国对教育制度改革的不断推进,投入不断增多,尤其是九年义务制的加强,使中国各界对基础教育的发展看法不一。在以应试教育为主的当今中国的基础教育,其公平和效率不断被提上议事日程,各方对大众教育和精英教育的看法各执己见。本文将从基础教育的视角下,阐述我国精英主义的表现,并从人才培养和资源配置角度说明我国基础教育中的精英教育是必要的,并要加强。
2013年31期 No.259 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 364K] [下载次数：220 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王晓丽;
对于小学生来说,绘画可以说是最为喜欢的一种活动形式,也是能够较好地表达小学生思想的一种活动方式,对于培养学生的形象记忆能力、创造能力、观察能力以及想象能力都是极为有利的。在新课程的背景下,如何更好地进行小学美术的教学和教育,有效激发小学生的想象、创新作品,提高学生的兴趣,体味美术中的美感,从而达到有效提高学生综合素质的目的,是我们所面对的一个重要问题。
2013年31期 No.259 99+106页 [查看摘要][在线阅读][下载 420K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王晓丽;
对于小学生来说,绘画可以说是最为喜欢的一种活动形式,也是能够较好地表达小学生思想的一种活动方式,对于培养学生的形象记忆能力、创造能力、观察能力以及想象能力都是极为有利的。在新课程的背景下,如何更好地进行小学美术的教学和教育,有效激发小学生的想象、创新作品,提高学生的兴趣,体味美术中的美感,从而达到有效提高学生综合素质的目的,是我们所面对的一个重要问题。
2013年31期 No.259 99+106页 [查看摘要][在线阅读][下载 420K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 袁淑文;倪军;
本文通过1948~2007年NCEP/NCAR再分析月平均100 hPa、200hPa、500hPa高度场、温度场和风场资料,依据大气环流观测事实及天气学原理,客观描述各层次大气环流的气候纬向平均状况,探究了高空纬向环流的年际及年代际变化特征。研究表明:北半球高空各层次的西风环流具有空间整体性和时间持续性。
2013年31期 No.259 100-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1594K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 袁淑文;倪军;
本文通过1948~2007年NCEP/NCAR再分析月平均100 hPa、200hPa、500hPa高度场、温度场和风场资料,依据大气环流观测事实及天气学原理,客观描述各层次大气环流的气候纬向平均状况,探究了高空纬向环流的年际及年代际变化特征。研究表明:北半球高空各层次的西风环流具有空间整体性和时间持续性。
2013年31期 No.259 100-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1594K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 江宁;刘颖奇;
本文讨论了AIX5L中数据卷组迁移方法,同时根据各个方法实现的步骤,讨论了各方法的优劣和特点。
2013年31期 No.259 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 418K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 江宁;刘颖奇;
本文讨论了AIX5L中数据卷组迁移方法,同时根据各个方法实现的步骤,讨论了各方法的优劣和特点。
2013年31期 No.259 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 418K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 罗楠;
通过对零件的工艺性分析,介绍了弹簧片的级进模设计,其中重点阐述了工位设计、模具总体结构的设计。对同类零件的成形工艺及模具设计有一定的借鉴作用。
2013年31期 No.259 107+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 521K] [下载次数：158 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 罗楠;
通过对零件的工艺性分析,介绍了弹簧片的级进模设计,其中重点阐述了工位设计、模具总体结构的设计。对同类零件的成形工艺及模具设计有一定的借鉴作用。
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- 杨童瑶;杨敏;
长期以来,语法教学在外语教学中的作用备受研究者和教师的关注。学者多从“教”语法的角度进行研究,相比之下,从“学”语法角度展开的探讨较少。本文以英语语法学习为关键词在中国知网上检索,对近三十年(1982—2012)国内就英语语法学习展开的相关研究进行简要综述,总结这一领域的研究现状与发展趋势,以期为今后国内英语语法学习的相关研究提供参考。
2013年31期 No.259 108-109+113页 [查看摘要][在线阅读][下载 437K] [下载次数：554 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨童瑶;杨敏;
长期以来,语法教学在外语教学中的作用备受研究者和教师的关注。学者多从“教”语法的角度进行研究,相比之下,从“学”语法角度展开的探讨较少。本文以英语语法学习为关键词在中国知网上检索,对近三十年(1982—2012)国内就英语语法学习展开的相关研究进行简要综述,总结这一领域的研究现状与发展趋势,以期为今后国内英语语法学习的相关研究提供参考。
2013年31期 No.259 108-109+113页 [查看摘要][在线阅读][下载 437K] [下载次数：554 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 苏剑光;
以多媒体手段为主的多模态英语教学在我国逐渐兴起,本文从多模态理论的研究背景入手,分析了在英语专业综合英语课上利用多模态教学的可行性,在教学内容和模式、信息通道、语境三方面提出了可能的教学方案,并对教学中可能出现的材料选取、语境、教师的作用三个问题提出了切实的建议。
2013年31期 No.259 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 468K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 苏剑光;
以多媒体手段为主的多模态英语教学在我国逐渐兴起,本文从多模态理论的研究背景入手,分析了在英语专业综合英语课上利用多模态教学的可行性,在教学内容和模式、信息通道、语境三方面提出了可能的教学方案,并对教学中可能出现的材料选取、语境、教师的作用三个问题提出了切实的建议。
2013年31期 No.259 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 468K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵凌志;
教师话语对课堂教学的组织及学习者语言习得都十分重要。本文以大学英语课堂教师话语录音为语料,从教师话语总量、提问类型、话语调整和反馈四方面调查了教师的话语特征,并提出了教学建议。
2013年31期 No.259 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 424K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵凌志;
教师话语对课堂教学的组织及学习者语言习得都十分重要。本文以大学英语课堂教师话语录音为语料,从教师话语总量、提问类型、话语调整和反馈四方面调查了教师的话语特征,并提出了教学建议。
2013年31期 No.259 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 424K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 胡伶俐;
本文通过精品课程建设的实践,对旧的英美文学课程教学体系进行改革,探讨适合地方特色的英美文学课程体系,旨在切实提高英美文学课堂教学质量,全面提升学生的文学素养,进一步发挥精品课程的先进性和示范性。
2013年31期 No.259 114+117页 [查看摘要][在线阅读][下载 422K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 胡伶俐;
本文通过精品课程建设的实践,对旧的英美文学课程教学体系进行改革,探讨适合地方特色的英美文学课程体系,旨在切实提高英美文学课堂教学质量,全面提升学生的文学素养,进一步发挥精品课程的先进性和示范性。
2013年31期 No.259 114+117页 [查看摘要][在线阅读][下载 422K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马风华;
英美文学是高等院校英语专业学生的传统主干课程之一。然而,自20世纪90年代以来,此类课程却日益受到学生的冷落,面临着前所未有的“生存危机”。有鉴于此,本文在分析建构主义教学观的基础上,探讨了该理论对英美文学教学的启示,旨在更加有效地提高此类课程的教学质量。
2013年31期 No.259 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 431K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马风华;
英美文学是高等院校英语专业学生的传统主干课程之一。然而,自20世纪90年代以来,此类课程却日益受到学生的冷落,面临着前所未有的“生存危机”。有鉴于此,本文在分析建构主义教学观的基础上,探讨了该理论对英美文学教学的启示,旨在更加有效地提高此类课程的教学质量。
2013年31期 No.259 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 431K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈宝晶;
数字化教学资源建设是国家教育部部署开展的“国示范”建设项目之一,它将对深化职业院校的英语教学改革带来积极影响。本文从英语教学改革现存的问题和不足入手,探讨英语数字化教学对解决以上问题和不足所起到的积极作用。
2013年31期 No.259 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 413K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈宝晶;
数字化教学资源建设是国家教育部部署开展的“国示范”建设项目之一,它将对深化职业院校的英语教学改革带来积极影响。本文从英语教学改革现存的问题和不足入手,探讨英语数字化教学对解决以上问题和不足所起到的积极作用。
2013年31期 No.259 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 413K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 归虹;
随着现代多媒体技术的高速发展,我国的传统英语教学模式渐渐地发生了改变,多媒体辅助教学的手段日益成熟起来。多媒体环境下的英语教学以其独特的优越性全方位打破了高职英语课堂一直以来的教学理念和教学思想,同时也改变了课堂上教师与学生之间的关系,大大促进了高职学生的自主性学习和研究性学习,有利于培养创新型人才。所以说,多媒体辅助教学是今后高职英语教学发展的必然方向。
2013年31期 No.259 120+122页 [查看摘要][在线阅读][下载 412K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 归虹;
随着现代多媒体技术的高速发展,我国的传统英语教学模式渐渐地发生了改变,多媒体辅助教学的手段日益成熟起来。多媒体环境下的英语教学以其独特的优越性全方位打破了高职英语课堂一直以来的教学理念和教学思想,同时也改变了课堂上教师与学生之间的关系,大大促进了高职学生的自主性学习和研究性学习,有利于培养创新型人才。所以说,多媒体辅助教学是今后高职英语教学发展的必然方向。
2013年31期 No.259 120+122页 [查看摘要][在线阅读][下载 412K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 段晶晶;
当前,高职学生面临着一个非常严峻的问题,那就是不容乐观的就业率。这就迫使高职英语教育的发展趋势必须把就业导向放在首位,要把对高职英语的教育灵活地运用到现实生活和职业领域中来。
2013年31期 No.259 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 418K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 段晶晶;
当前,高职学生面临着一个非常严峻的问题,那就是不容乐观的就业率。这就迫使高职英语教育的发展趋势必须把就业导向放在首位,要把对高职英语的教育灵活地运用到现实生活和职业领域中来。
2013年31期 No.259 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 418K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵元元;曲云英;
我校属于军校中的理工类院校,主要培养理工类专业技术和军事指挥人才。我校完成EGP教学后进行ESP方面的教学计划及内容,会对我们现有的大学英语师资队伍和人才培养方面产生深远影响。那么,要开展有效可行的ESP教学,我们已有的师生基础如何?要进行高水平有效的ESP教学,是否有别的突破口或更长远的出路?基于上述问题,本文将从我校的师生团队所完成的专业教材翻译实践出发,探讨我校进行ESP教学的师生基础和现状,期待能以此为突破口,提升英语教学水平。
2013年31期 No.259 123-124+131页 [查看摘要][在线阅读][下载 435K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵元元;曲云英;
我校属于军校中的理工类院校,主要培养理工类专业技术和军事指挥人才。我校完成EGP教学后进行ESP方面的教学计划及内容,会对我们现有的大学英语师资队伍和人才培养方面产生深远影响。那么,要开展有效可行的ESP教学,我们已有的师生基础如何?要进行高水平有效的ESP教学,是否有别的突破口或更长远的出路?基于上述问题,本文将从我校的师生团队所完成的专业教材翻译实践出发,探讨我校进行ESP教学的师生基础和现状,期待能以此为突破口,提升英语教学水平。
2013年31期 No.259 123-124+131页 [查看摘要][在线阅读][下载 435K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 胡少红;
随着高等院校英语教学改革的不断深入,ESP教学又成为当今高职英语教学改革的一个热点话题。本文首先分析了高职ESP教学的重要性及其内容,接着从ESP教学目标的设定、ESP教材的建设、ESP教学与企业的结合、ESP师资培养等四个方面分析了目前我国高职院校ESP教学存在的问题,并提出了解决这些问题的策略。
2013年31期 No.259 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 419K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 胡少红;
随着高等院校英语教学改革的不断深入,ESP教学又成为当今高职英语教学改革的一个热点话题。本文首先分析了高职ESP教学的重要性及其内容,接着从ESP教学目标的设定、ESP教材的建设、ESP教学与企业的结合、ESP师资培养等四个方面分析了目前我国高职院校ESP教学存在的问题,并提出了解决这些问题的策略。
2013年31期 No.259 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 419K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李烨;
二语习得理论对艺术生大学英语教学具有促进作用,可以改变目前艺术生大学英语教学中的被动局面。这种作用主要表现在营造英语环境、提高输入的数量、强调交际应用,以及重视学习情感的作用等四个方面。
2013年31期 No.259 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 421K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李烨;
二语习得理论对艺术生大学英语教学具有促进作用,可以改变目前艺术生大学英语教学中的被动局面。这种作用主要表现在营造英语环境、提高输入的数量、强调交际应用,以及重视学习情感的作用等四个方面。
2013年31期 No.259 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 421K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 夏妮;
本文主要从两个观点围绕具有跨文化特征的人和有关跨文化性的问题进行探讨。作者在文中将描述什么才称得上是具有跨文化性的人,以及简要探讨跨文化性对于外语学习的影响。
2013年31期 No.259 129+138页 [查看摘要][在线阅读][下载 420K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 夏妮;
本文主要从两个观点围绕具有跨文化特征的人和有关跨文化性的问题进行探讨。作者在文中将描述什么才称得上是具有跨文化性的人,以及简要探讨跨文化性对于外语学习的影响。
2013年31期 No.259 129+138页 [查看摘要][在线阅读][下载 420K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 何凤霞;
来自不同国家和地区的人们在交际时经常会出现交际失败现象,即使已经掌握外语单词和句法的语言学习者也会出现这种现象。跨文化意识淡薄是交际失败的一个重要原因。交际失败既有语言交际失败,也有非语言交际失败。本文从跨文化的角度结合实例谈交际失败,旨在提高第二语言学习者的跨文化交际意识,提高交际质量。
2013年31期 No.259 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 421K] [下载次数：206 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 何凤霞;
来自不同国家和地区的人们在交际时经常会出现交际失败现象,即使已经掌握外语单词和句法的语言学习者也会出现这种现象。跨文化意识淡薄是交际失败的一个重要原因。交际失败既有语言交际失败,也有非语言交际失败。本文从跨文化的角度结合实例谈交际失败,旨在提高第二语言学习者的跨文化交际意识,提高交际质量。
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在当下关于中国古建筑文化的交流日益频繁,如何准确、生动地进行中国古建筑词汇汉英翻译成为一个重要问题。本文浅析当下翻译中存在的名称多样化、术语“迷惑性”及缺乏统一标准等问题,提出了图文结合、求同存异、音译意译相结合、标准化翻译等解决方法,并简要列举了中国古建筑词汇汉英对译表,力求以古建筑术语准确、生动的翻译促进中外建筑文化交流。
2013年31期 No.259 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 424K] [下载次数：761 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 于淼;
在当下关于中国古建筑文化的交流日益频繁,如何准确、生动地进行中国古建筑词汇汉英翻译成为一个重要问题。本文浅析当下翻译中存在的名称多样化、术语“迷惑性”及缺乏统一标准等问题,提出了图文结合、求同存异、音译意译相结合、标准化翻译等解决方法,并简要列举了中国古建筑词汇汉英对译表,力求以古建筑术语准确、生动的翻译促进中外建筑文化交流。
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英语写作常被认为是大学生英语学习的瓶颈。为找出英语专业与非专业学生在学习中遇到的英语写作问题及其异同点,本文访谈了广东某二本院校一年级英语专业与非英语专业学生各一名。结果显示,二者在写作情感与动机、英语基础问题、英汉差异、写作习惯与策略等方面遇到的问题均存在异同。本英语依据这些异同点分析了问题背后的原因并提出了相应的对策。
2013年31期 No.259 134-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 426K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王汶雅;
英语写作常被认为是大学生英语学习的瓶颈。为找出英语专业与非专业学生在学习中遇到的英语写作问题及其异同点,本文访谈了广东某二本院校一年级英语专业与非英语专业学生各一名。结果显示,二者在写作情感与动机、英语基础问题、英汉差异、写作习惯与策略等方面遇到的问题均存在异同。本英语依据这些异同点分析了问题背后的原因并提出了相应的对策。
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<正>~~
2013年31期 No.259 137-140+211页 [查看摘要][在线阅读][下载 1533K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 冉光;
本文主要以形容词为对象,进行情感表述的中日对比研究。无论是汉语还是日语,都有表述情感的词。在现代日语中,形容词分为感情形容词和属性形容词,而感情形容词又分为感情形容词和感觉形容词。与日语相比,汉语中并没有“感情形容词”、“感情动词”等概念。但在汉语的形容词和动词中有表达感情的词语。汉语中形容词可以通过“很”来修饰后面的宾语。日语中感情形容词的使用有人称上的限制。
2013年31期 No.259 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 426K] [下载次数：376 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 冉光;
本文主要以形容词为对象,进行情感表述的中日对比研究。无论是汉语还是日语,都有表述情感的词。在现代日语中,形容词分为感情形容词和属性形容词,而感情形容词又分为感情形容词和感觉形容词。与日语相比,汉语中并没有“感情形容词”、“感情动词”等概念。但在汉语的形容词和动词中有表达感情的词语。汉语中形容词可以通过“很”来修饰后面的宾语。日语中感情形容词的使用有人称上的限制。
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2013年31期 No.259 137-140+211页 [查看摘要][在线阅读][下载 1533K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 梅凌;
日语格助词的使用复杂而又灵活多样,初学者会觉得很困扰。但如果从语义角度仔细品味这些格助词会发现它们不仅是构成日语语法的基础,还在语义表现中承担了非常重要的作用。同一格关系中不同的格助词会使句子呈现出不同的色彩,表现出作者在句子里隐藏的情感。同时特定文体下格助词的省略也能从另一方面论证格助词在语义表现中的重要作用。本文将通过一些例句带领读者品味格助词在句子中表现的情感。
2013年31期 No.259 139+142页 [查看摘要][在线阅读][下载 487K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 梅凌;
日语格助词的使用复杂而又灵活多样,初学者会觉得很困扰。但如果从语义角度仔细品味这些格助词会发现它们不仅是构成日语语法的基础,还在语义表现中承担了非常重要的作用。同一格关系中不同的格助词会使句子呈现出不同的色彩,表现出作者在句子里隐藏的情感。同时特定文体下格助词的省略也能从另一方面论证格助词在语义表现中的重要作用。本文将通过一些例句带领读者品味格助词在句子中表现的情感。
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世界政治、经济、文化等发展迅速,日新月异,就业市场也呈现出多元化与高标准化的新变化。特别随着中日经济、文化等交流,高职高专日语毕业生的就业出现新的形势。因此,只有了解当前日语专业毕业生的就业状况,掌握企业对日语类人才的需求,才能培养能够胜任各种工作的专业人才。笔者通过对各个企业对日语人才需求的了解、调查,分析和归纳出企业对当代大学生语言能力及其他各种能力的新要求。
2013年31期 No.259 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 405K] [下载次数：195 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李双;
世界政治、经济、文化等发展迅速,日新月异,就业市场也呈现出多元化与高标准化的新变化。特别随着中日经济、文化等交流,高职高专日语毕业生的就业出现新的形势。因此,只有了解当前日语专业毕业生的就业状况,掌握企业对日语类人才的需求,才能培养能够胜任各种工作的专业人才。笔者通过对各个企业对日语人才需求的了解、调查,分析和归纳出企业对当代大学生语言能力及其他各种能力的新要求。
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- 孙建刚;
2013年8月11日林丹与李宗伟在广州发生第33次碰撞,最终林丹以总比分2:1再次逆转取胜,五次蝉联世锦赛男单冠军。本文对2013年世界羽毛球锦标赛林丹VS李宗伟的比赛技术运用进行对比分析,旨在分析其各自的优势与不足,并提供可行性的建议,为羽毛球爱好者及中国羽毛球队提高水平,以及为以后的训练和比赛提供有益的借鉴和参考。
2013年31期 No.259 149-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 498K] [下载次数：295 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙建刚;
2013年8月11日林丹与李宗伟在广州发生第33次碰撞,最终林丹以总比分2:1再次逆转取胜,五次蝉联世锦赛男单冠军。本文对2013年世界羽毛球锦标赛林丹VS李宗伟的比赛技术运用进行对比分析,旨在分析其各自的优势与不足,并提供可行性的建议,为羽毛球爱好者及中国羽毛球队提高水平,以及为以后的训练和比赛提供有益的借鉴和参考。
2013年31期 No.259 149-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 498K] [下载次数：295 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘利;
“处方式”教学模式在降低教学成本、提高教学效率方面具有显著优势,现已成为我国高校体育教学改革研究领域所关注的重点。笔者遵循高校篮球教学的客观规律以及”处方式”模式的实施要点,在所执教班级中开展了一系列研究活动,取得了一些研究成果,希望能为高校篮球教育事业发展做出一点有益的贡献。
2013年31期 No.259 152+162页 [查看摘要][在线阅读][下载 487K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘利;
“处方式”教学模式在降低教学成本、提高教学效率方面具有显著优势,现已成为我国高校体育教学改革研究领域所关注的重点。笔者遵循高校篮球教学的客观规律以及”处方式”模式的实施要点,在所执教班级中开展了一系列研究活动,取得了一些研究成果,希望能为高校篮球教育事业发展做出一点有益的贡献。
2013年31期 No.259 152+162页 [查看摘要][在线阅读][下载 487K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 闵军;
伴随职业教育改革的深入推进,高职院校对课程教学改革的重视程度也较以往有较大幅度提升。对高职篮球教学而言亦是如此。而“板块集中”教学模式的提出及运用,对提升高职篮球教学质量,促进学生德智体美全面发展,推动高职篮球教学改革。本文简要概述“板块集中”教学模式内涵,分析了板块集中教学模式相较于传统教学存在的优势,进而从激趣、课前预热、完善板块体系,以及集中诊断问题四个方面探讨高职篮球教学中运用“板块集中”教学模式的策略。
2013年31期 No.259 153+155页 [查看摘要][在线阅读][下载 488K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 闵军;
伴随职业教育改革的深入推进,高职院校对课程教学改革的重视程度也较以往有较大幅度提升。对高职篮球教学而言亦是如此。而“板块集中”教学模式的提出及运用,对提升高职篮球教学质量,促进学生德智体美全面发展,推动高职篮球教学改革。本文简要概述“板块集中”教学模式内涵,分析了板块集中教学模式相较于传统教学存在的优势,进而从激趣、课前预热、完善板块体系,以及集中诊断问题四个方面探讨高职篮球教学中运用“板块集中”教学模式的策略。
2013年31期 No.259 153+155页 [查看摘要][在线阅读][下载 488K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵志梅;
随着社会经济与文化产业的发展,人们在追求物质生活的同时,更加注重对精神生活的充实与丰富。在这种背景下,体育产业、舞蹈艺术得到了快速高效的发展,并相互结合衍生出一系列的体育运动项目。本文以健美操舞为例,结合桂林地区高校设立、发展该课程的实际情况,对当前教学大纲中普遍存在的问题进行分析,并给出了相应的发展策略建议,旨在为相关研究工作提供参考和依据。
2013年31期 No.259 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 482K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵志梅;
随着社会经济与文化产业的发展,人们在追求物质生活的同时,更加注重对精神生活的充实与丰富。在这种背景下,体育产业、舞蹈艺术得到了快速高效的发展,并相互结合衍生出一系列的体育运动项目。本文以健美操舞为例,结合桂林地区高校设立、发展该课程的实际情况,对当前教学大纲中普遍存在的问题进行分析,并给出了相应的发展策略建议,旨在为相关研究工作提供参考和依据。
2013年31期 No.259 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 482K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张丛林;
在教育事业不断改革发展的推动下,加强素质教育已经成为现今教育界热议的话题与不断的追求。一个学校是否在教学的过程中体现素质教育也成为评价综合教学质量的重要标准之一。本文通过分析职业学院体育教学的各个方面,并且对体育教学中的素质教育情况进行了考察。
2013年31期 No.259 156+167页 [查看摘要][在线阅读][下载 480K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张丛林;
在教育事业不断改革发展的推动下,加强素质教育已经成为现今教育界热议的话题与不断的追求。一个学校是否在教学的过程中体现素质教育也成为评价综合教学质量的重要标准之一。本文通过分析职业学院体育教学的各个方面,并且对体育教学中的素质教育情况进行了考察。
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近几年大学生就业形势日趋严峻,职业生涯规划和就业指导也引起高校和社会的高度重视。实施高职生职业生涯发展规划,将职业生涯规划指导的成果落实在学生职业发展上,就必须构建职业生涯发展服务体系,为广大高职生提供服务,帮助他们更好地完成职业发展规划。本文分析了高职高专院校职业生涯发展服务现状,从社会、企业、院校及学生自身的角度分析各自诉求,进而探索高职生职业生涯发展服务“三四三一五”体系的构建。
2013年31期 No.259 157-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 493K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张元军;郭毅;李森;周鹏;
近几年大学生就业形势日趋严峻,职业生涯规划和就业指导也引起高校和社会的高度重视。实施高职生职业生涯发展规划,将职业生涯规划指导的成果落实在学生职业发展上,就必须构建职业生涯发展服务体系,为广大高职生提供服务,帮助他们更好地完成职业发展规划。本文分析了高职高专院校职业生涯发展服务现状,从社会、企业、院校及学生自身的角度分析各自诉求,进而探索高职生职业生涯发展服务“三四三一五”体系的构建。
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文章在进行广泛调查的基础上,从用人单位对高职院校学生干部素质的基本要求出发,分析了目前学生干部存在的不足,并对学生干部存在不足的成因进行了分析,最后结合“现代职业人”的理念,提出了学生干部队伍建设的对策和思路。
2013年31期 No.259 160-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 497K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周懋怡;
文章在进行广泛调查的基础上,从用人单位对高职院校学生干部素质的基本要求出发,分析了目前学生干部存在的不足,并对学生干部存在不足的成因进行了分析,最后结合“现代职业人”的理念,提出了学生干部队伍建设的对策和思路。
2013年31期 No.259 160-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 497K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈娇;
教学管理是高职院校管理的重要组成部分,能够维持学校的教学秩序。但是目前,很多高职院校的教学管理比较侧重于学科专业的规划建设,而忽视课程建设过程中管理体制的建设,导致高职院校在办学中出现了诸多问题。矩阵管理是对原有教学管理的改进,推动高职院校的组织结构朝着扁平化方向发展,对提高高职院校教学管理水平、优化教学资源、促进院校教学研究发展进程具有重要的作用。文章在分析高职院校教学管理存在问题的基础上,对矩阵管理在高职院校教学管理中的应用做了探讨。
2013年31期 No.259 163+165页 [查看摘要][在线阅读][下载 485K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈娇;
教学管理是高职院校管理的重要组成部分,能够维持学校的教学秩序。但是目前,很多高职院校的教学管理比较侧重于学科专业的规划建设,而忽视课程建设过程中管理体制的建设,导致高职院校在办学中出现了诸多问题。矩阵管理是对原有教学管理的改进,推动高职院校的组织结构朝着扁平化方向发展,对提高高职院校教学管理水平、优化教学资源、促进院校教学研究发展进程具有重要的作用。文章在分析高职院校教学管理存在问题的基础上,对矩阵管理在高职院校教学管理中的应用做了探讨。
2013年31期 No.259 163+165页 [查看摘要][在线阅读][下载 485K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周凤妮;
考核评价是教学的一个必要环节,也是提高教学实效性的内在要求。思政课传统的考核评价方式已难以适应学分制背景下高职院校对人才培养的需要了。因此,在新的教育形式下重新审视传统考核模式存在的弊端,探索出有利于学分制形势下对高职院校人才培养的考核模式,是当前高职院校思政课改革的必然趋势。
2013年31期 No.259 164-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 482K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周凤妮;
考核评价是教学的一个必要环节,也是提高教学实效性的内在要求。思政课传统的考核评价方式已难以适应学分制背景下高职院校对人才培养的需要了。因此,在新的教育形式下重新审视传统考核模式存在的弊端,探索出有利于学分制形势下对高职院校人才培养的考核模式,是当前高职院校思政课改革的必然趋势。
2013年31期 No.259 164-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 482K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张素莲;
高职教育立足行业,面向社会,培养适应经济和社会发展需求,具有良好职业道德和创新精神的高素质技能型法律人才,因此《思想道德修养与法律基础》课在各学课中居于重要地位。而如何克服该课程的空泛性,增强实用性,则是该课程教学改革的关键。本文从教学理念、教学内容、教学方式、评价机制等方面,结合教学实践,进行了全面的阐述。
2013年31期 No.259 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 486K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张素莲;
高职教育立足行业,面向社会,培养适应经济和社会发展需求,具有良好职业道德和创新精神的高素质技能型法律人才,因此《思想道德修养与法律基础》课在各学课中居于重要地位。而如何克服该课程的空泛性,增强实用性,则是该课程教学改革的关键。本文从教学理念、教学内容、教学方式、评价机制等方面,结合教学实践,进行了全面的阐述。
2013年31期 No.259 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 486K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 顾涛;杜文娟;
本文从阐述高职学生职业规划的内涵及其意义入手,结合高职学生职业规划现存的问题及原因,分析了具有相同专业背景的辅导员在学生职业规划中的指导作用,并以高职装潢艺术设计专业为例,探讨了具有相同专业背景的辅导员在学生职业规划中发挥指导作用的具体做法。
2013年31期 No.259 168+173页 [查看摘要][在线阅读][下载 481K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 顾涛;杜文娟;
本文从阐述高职学生职业规划的内涵及其意义入手,结合高职学生职业规划现存的问题及原因,分析了具有相同专业背景的辅导员在学生职业规划中的指导作用,并以高职装潢艺术设计专业为例,探讨了具有相同专业背景的辅导员在学生职业规划中发挥指导作用的具体做法。
2013年31期 No.259 168+173页 [查看摘要][在线阅读][下载 481K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 金美琴;
本文根据“PLC应用技术”课程的特点,分析了传统的“先理论、再实践”的PLC教学所存在的问题,探讨了理实一体化教学模式的设计思路和实施方案,立足于培养高职学生的综合职业能力,以工作过程为导向重构教学内容,每个项目有多个任务组合,可供学生基于兴趣选择学习,采用组态软件仿真等先进教学手段,充分调动学生学习的积极性和主动性,改善了课程教学效果。
2013年31期 No.259 169-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 500K] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 金美琴;
本文根据“PLC应用技术”课程的特点,分析了传统的“先理论、再实践”的PLC教学所存在的问题,探讨了理实一体化教学模式的设计思路和实施方案,立足于培养高职学生的综合职业能力,以工作过程为导向重构教学内容,每个项目有多个任务组合,可供学生基于兴趣选择学习,采用组态软件仿真等先进教学手段,充分调动学生学习的积极性和主动性,改善了课程教学效果。
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高职院校的办学宗旨是培养高素质、技能型的人才。本文结合高职院校珠宝营销课程的教学实践,阐述了珠宝首饰营销实务课程的知识性、商品性、实用性和趣味性;针对市场需求和学生就业的现状,分析了开设珠宝首饰营销实务课程的必要性和意义;探讨了高职院校珠宝首饰营销实务课程的设计思路。根据高职教育的特点,就珠宝营销实务实训课程、技能拓展训练等方面,提出了相关教学改革建议。
2013年31期 No.259 172-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 482K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 金莉莉;
高职院校的办学宗旨是培养高素质、技能型的人才。本文结合高职院校珠宝营销课程的教学实践,阐述了珠宝首饰营销实务课程的知识性、商品性、实用性和趣味性;针对市场需求和学生就业的现状,分析了开设珠宝首饰营销实务课程的必要性和意义;探讨了高职院校珠宝首饰营销实务课程的设计思路。根据高职教育的特点,就珠宝营销实务实训课程、技能拓展训练等方面,提出了相关教学改革建议。
2013年31期 No.259 172-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 482K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]