- 王丽杰;王雪平;
改革开放以来,我国高等教育为社会培养了越来越多的人才。但高等教育在迅速发展的过程中,也出现了许多不足之处,比如,过度的教育使得培育出来的人才能力低于社会对人才的要求,很多人无法胜任社会提供的职位。本文针对我国高等教育人才培养存在问题的分析,并提出了改善高等教育人才培养的几点对策。
2013年13期 No.241 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K] [下载次数：224 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王丽杰;王雪平;
改革开放以来,我国高等教育为社会培养了越来越多的人才。但高等教育在迅速发展的过程中,也出现了许多不足之处,比如,过度的教育使得培育出来的人才能力低于社会对人才的要求,很多人无法胜任社会提供的职位。本文针对我国高等教育人才培养存在问题的分析,并提出了改善高等教育人才培养的几点对策。
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随着办学历史的延伸,现代大学制度建设已经变成一项长期而艰巨的任务。现代大学制度强调大学要面向社会,依法自主办学,实行民主管理。它不仅是历史发展和社会转型的必然选择,而且是面对各种需求必须要努力的方向。但目前我国在现代大学制度建设方面还存在各方面的困境,需要通过相应的制度找到出路。
2013年13期 No.241 32-33+35页 [查看摘要][在线阅读][下载 163K] [下载次数：419 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张倩;胡艳菲;
随着办学历史的延伸,现代大学制度建设已经变成一项长期而艰巨的任务。现代大学制度强调大学要面向社会,依法自主办学,实行民主管理。它不仅是历史发展和社会转型的必然选择,而且是面对各种需求必须要努力的方向。但目前我国在现代大学制度建设方面还存在各方面的困境,需要通过相应的制度找到出路。
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哈佛大学本科教学的课程选修制经历了一系列变革逐渐完善起来,形成了一套较为完善、科学的选修制度和管理措施,它的课程体系被认为具有世界领先水平。研究哈佛大学课程选修制的变革经验,对我国学分制课程选修制度的制定以及方兴未艾的课程改革工作具有启示和借鉴意义。
2013年13期 No.241 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 147K] [下载次数：448 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 王晓亚;刘秀艳;
哈佛大学本科教学的课程选修制经历了一系列变革逐渐完善起来,形成了一套较为完善、科学的选修制度和管理措施,它的课程体系被认为具有世界领先水平。研究哈佛大学课程选修制的变革经验,对我国学分制课程选修制度的制定以及方兴未艾的课程改革工作具有启示和借鉴意义。
2013年13期 No.241 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 147K] [下载次数：448 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 赵雪娟;
大众化教育背景下高校的内涵质量提升不能仅仅依靠教师的教,重视学生的学习效果和促进学生的学更为重要,作为高校教育质量、效果和效率的集中体现的学生学习效果将成为新一轮本科教学评估中最主要的测评指标。本文分析了我国高校内部对学生学习效果评估的现状,指出其不足,提出了构建有效高能的学生学习效果评估评价模式的建议,发挥评价对教育的杠杆作用,促进教学质量提高。
2013年13期 No.241 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K] [下载次数：182 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 赵雪娟;
大众化教育背景下高校的内涵质量提升不能仅仅依靠教师的教,重视学生的学习效果和促进学生的学更为重要,作为高校教育质量、效果和效率的集中体现的学生学习效果将成为新一轮本科教学评估中最主要的测评指标。本文分析了我国高校内部对学生学习效果评估的现状,指出其不足,提出了构建有效高能的学生学习效果评估评价模式的建议,发挥评价对教育的杠杆作用,促进教学质量提高。
2013年13期 No.241 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K] [下载次数：182 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 周思宇;
中国就其根本是乡土性的,乡土教育担负着为乡村培养人才的重任。而近年来,我国乡村教育价值取向上明显存在"工具化"和"城市化"的倾向。回归"位育"是对乡村教育价值取向的重新定位。其要求乡村教育回归乡土,结合其固有的人文生态环境以安其所;同时回归人本身,关注个体作为生命的价值以遂其生。
2013年13期 No.241 38+47页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K] [下载次数：314 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周思宇;
中国就其根本是乡土性的,乡土教育担负着为乡村培养人才的重任。而近年来,我国乡村教育价值取向上明显存在"工具化"和"城市化"的倾向。回归"位育"是对乡村教育价值取向的重新定位。其要求乡村教育回归乡土,结合其固有的人文生态环境以安其所;同时回归人本身,关注个体作为生命的价值以遂其生。
2013年13期 No.241 38+47页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K] [下载次数：314 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 温慧妍;
当前,影响我国高校教育质量的最主要因素为严重落后,缺乏创新的教学方法,要想提高我国大学的整体教育质量,必须对当前的教学方法进行改革和创新。本文主要分析和讨论我国落后的高校教学方法严重阻碍高等教育质量提高的原因;当前阻碍教学方法改革创新的主要因素;如何对教学方法进行改革和创新。
2013年13期 No.241 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 温慧妍;
当前,影响我国高校教育质量的最主要因素为严重落后,缺乏创新的教学方法,要想提高我国大学的整体教育质量,必须对当前的教学方法进行改革和创新。本文主要分析和讨论我国落后的高校教学方法严重阻碍高等教育质量提高的原因;当前阻碍教学方法改革创新的主要因素;如何对教学方法进行改革和创新。
2013年13期 No.241 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈远宏;
现代社会的发展对艺术类院校大学生的综合素质提出了全新的要求。本文分析了艺术类大学生的特点和经济管理知识的重要性,对艺术类大学生经济管理素质教育提出一些建议,为我国艺术类高等院校学生综合素质的培养和经济管理类课程开办提供一点借鉴。
2013年13期 No.241 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈远宏;
现代社会的发展对艺术类院校大学生的综合素质提出了全新的要求。本文分析了艺术类大学生的特点和经济管理知识的重要性,对艺术类大学生经济管理素质教育提出一些建议,为我国艺术类高等院校学生综合素质的培养和经济管理类课程开办提供一点借鉴。
2013年13期 No.241 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈平;
随着教育部《独立学院设置与管理办法》的实施,独立学院都面临着五年过渡期结束后的考验和抉择。是通过验收转型为独立建制的普通本科高校,还是回归母体高校继续形成另一种资本合作形式的办学模式,或者是成为独立建制的社会三本院校,独立学院都期待着所设想的华丽转身。
2013年13期 No.241 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 153K] [下载次数：213 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈平;
随着教育部《独立学院设置与管理办法》的实施,独立学院都面临着五年过渡期结束后的考验和抉择。是通过验收转型为独立建制的普通本科高校,还是回归母体高校继续形成另一种资本合作形式的办学模式,或者是成为独立建制的社会三本院校,独立学院都期待着所设想的华丽转身。
2013年13期 No.241 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 153K] [下载次数：213 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨程佳;
为了实现独立学院的人才培养目标,充分发挥实习基地在独立学院教育教学中的作用,结合国家相关部门对高等教育实践教学和实习基地建设的诸多政策支持,以浙江财经学院东方学院为例,论述独立学院实习基地建设存在的问题,思考和研究强化实习基地建设的策略。
2013年13期 No.241 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 杨程佳;
为了实现独立学院的人才培养目标,充分发挥实习基地在独立学院教育教学中的作用,结合国家相关部门对高等教育实践教学和实习基地建设的诸多政策支持,以浙江财经学院东方学院为例,论述独立学院实习基地建设存在的问题,思考和研究强化实习基地建设的策略。
2013年13期 No.241 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 洪翠笙;
21世纪以来,我国的金融业变化巨大,随之发展的金融学科也产生了较大的改变。本文简介金融学科在我国的发展趋势,并详细阐述了我国金融学教学改革应从教育理念、教学模式和教学手段、教师队伍培养等方面进行入手,以实现培养高层次的国际型、市场型人才作为培养目标。
2013年13期 No.241 48+55页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K] [下载次数：298 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 洪翠笙;
21世纪以来,我国的金融业变化巨大,随之发展的金融学科也产生了较大的改变。本文简介金融学科在我国的发展趋势,并详细阐述了我国金融学教学改革应从教育理念、教学模式和教学手段、教师队伍培养等方面进行入手,以实现培养高层次的国际型、市场型人才作为培养目标。
2013年13期 No.241 48+55页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K] [下载次数：298 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵盟;
本文从分析会计电算化专业在个性化人才培养方面存在的普遍问题入手,介绍了笔者所在的辽东学院会计电算化专业在个性化人才培养模式方面进行的探索与实践。
2013年13期 No.241 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 251K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵盟;
本文从分析会计电算化专业在个性化人才培养方面存在的普遍问题入手,介绍了笔者所在的辽东学院会计电算化专业在个性化人才培养模式方面进行的探索与实践。
2013年13期 No.241 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 251K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张璇;张小慧;
通过对高等院校统计学专业统计软件课程教学现状的分析,本文提出了统计软件课程教学改革的具体思路和方法。在教学内容创新上,要注重数据处理和随机模拟方法;在教学方法革新中,要注重激发学生学习的兴趣,努力培养学生的思考能力。在教学环节,我们将课程改革的思路和方法付诸实践,取得了良好的效果。
2013年13期 No.241 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 154K] [下载次数：307 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ] - 张璇;张小慧;
通过对高等院校统计学专业统计软件课程教学现状的分析,本文提出了统计软件课程教学改革的具体思路和方法。在教学内容创新上,要注重数据处理和随机模拟方法;在教学方法革新中,要注重激发学生学习的兴趣,努力培养学生的思考能力。在教学环节,我们将课程改革的思路和方法付诸实践,取得了良好的效果。
2013年13期 No.241 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 154K] [下载次数：307 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ] - 丁一;荣亚军;朱雅琴;肖伯玲;
为解决基础教育领域严重缺乏研究性学习指导教师的问题,本文以河北民族师范学院为例结合地方高师院校及学生的特点分析了地方高师院校开展研究性学习的可行性,并对在高师院校教育学课程中开展研究性学习进行了理论的探索和初步的实践。
2013年13期 No.241 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 丁一;荣亚军;朱雅琴;肖伯玲;
为解决基础教育领域严重缺乏研究性学习指导教师的问题,本文以河北民族师范学院为例结合地方高师院校及学生的特点分析了地方高师院校开展研究性学习的可行性,并对在高师院校教育学课程中开展研究性学习进行了理论的探索和初步的实践。
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心理健康教育课程是提高大学生心理素质的有效途径,也是当前高校开展心理健康教育的主要手段。本文主要探讨了体验式教学在当前独立学院心理健康教育教学中的应用优势,并分析其应用于独立学院心理健康教育课程的必要性与可行性,提出相应的改进建议。
2013年13期 No.241 56+58页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 尹军;
心理健康教育课程是提高大学生心理素质的有效途径,也是当前高校开展心理健康教育的主要手段。本文主要探讨了体验式教学在当前独立学院心理健康教育教学中的应用优势,并分析其应用于独立学院心理健康教育课程的必要性与可行性,提出相应的改进建议。
2013年13期 No.241 56+58页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 厉月姣;
跆拳舞是一种结合跆拳道动作(基本步法、腿法、品势)和音乐节奏,具有独特表演和健身价值的新型跆拳道表现形式。其对练习者的表演服装要求较自由,无年龄及体型要求,无场地、时间限制。具有强身健体、防身自卫、娱乐观赏等作用。其独特的运动形式符合大学生的生理心理需求,深受大学生的喜爱。将其引入跆拳道课程不仅能够丰富跆拳道课程的教学内容,还能使跆拳道项目在各高校的开展、宣传和推广起到事半功倍的作用。
2013年13期 No.241 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 155K] [下载次数：369 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 厉月姣;
跆拳舞是一种结合跆拳道动作(基本步法、腿法、品势)和音乐节奏,具有独特表演和健身价值的新型跆拳道表现形式。其对练习者的表演服装要求较自由,无年龄及体型要求,无场地、时间限制。具有强身健体、防身自卫、娱乐观赏等作用。其独特的运动形式符合大学生的生理心理需求,深受大学生的喜爱。将其引入跆拳道课程不仅能够丰富跆拳道课程的教学内容,还能使跆拳道项目在各高校的开展、宣传和推广起到事半功倍的作用。
2013年13期 No.241 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 155K] [下载次数：369 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 张敏;
通过独立学院旅游实践教学体系缺陷的剖析,以培养学生可雇佣能力为指导,探讨了独立学院旅游实践教学体系构建原则,构建了"层次+模块"的实践教学体系,并提出了相关措施与对策。
2013年13期 No.241 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K] [下载次数：166 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张敏;
通过独立学院旅游实践教学体系缺陷的剖析,以培养学生可雇佣能力为指导,探讨了独立学院旅游实践教学体系构建原则,构建了"层次+模块"的实践教学体系,并提出了相关措施与对策。
2013年13期 No.241 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K] [下载次数：166 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 苏娟;唐斌;刘忠华;
大学物理在培养学生物理观念、思维方式和研究方法等方面具有极为重要的地位。结合石油类高校特点,教师应该从大学物理课程的教材内容、教学方式、教学手段以及教学评价进行优化改革,从而提高学生学习积极性,培养学生创新能力和科学研究的素质。
2013年13期 No.241 61+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 151K] [下载次数：318 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 苏娟;唐斌;刘忠华;
大学物理在培养学生物理观念、思维方式和研究方法等方面具有极为重要的地位。结合石油类高校特点,教师应该从大学物理课程的教材内容、教学方式、教学手段以及教学评价进行优化改革,从而提高学生学习积极性,培养学生创新能力和科学研究的素质。
2013年13期 No.241 61+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 151K] [下载次数：318 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 章东兴;吴晶晶;王振彦;
主要从改革实验教学模式,构建多层次创新实验教学体系,建立虚实结合的实验创新教育平台,确立新的教学评价体系等几方面,对大学物理实验教学实施创新教育进行了初步探索。
2013年13期 No.241 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K] [下载次数：773 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 章东兴;吴晶晶;王振彦;
主要从改革实验教学模式,构建多层次创新实验教学体系,建立虚实结合的实验创新教育平台,确立新的教学评价体系等几方面,对大学物理实验教学实施创新教育进行了初步探索。
2013年13期 No.241 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K] [下载次数：773 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 时圣刚;
本文概括性地介绍了芳香性的一些常用概念,判据以及理论研究方法,并讨论了各种研究方法的发展现状及其在结构化学教学中的应用,指出了将芳香性理论研究方法引入结构化学教学中,能更好地促进学生理解结构化学教学内容。
2013年13期 No.241 64-65+67页 [查看摘要][在线阅读][下载 227K] [下载次数：274 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 时圣刚;
本文概括性地介绍了芳香性的一些常用概念,判据以及理论研究方法,并讨论了各种研究方法的发展现状及其在结构化学教学中的应用,指出了将芳香性理论研究方法引入结构化学教学中,能更好地促进学生理解结构化学教学内容。
2013年13期 No.241 64-65+67页 [查看摘要][在线阅读][下载 227K] [下载次数：274 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王静;
文章通过对独立学院电路实验教学现状的分析,结合独立学院生物医学工程专业人才培养要求,提出有利于培养学生创新能力、提高教学质量的实验教学模式。该实验模式让学生自主探索和学习,对于提高生物医学工程专业所需要的多学科综合应用能力有重要的意义。
2013年13期 No.241 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 201K] [下载次数：285 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王静;
文章通过对独立学院电路实验教学现状的分析,结合独立学院生物医学工程专业人才培养要求,提出有利于培养学生创新能力、提高教学质量的实验教学模式。该实验模式让学生自主探索和学习,对于提高生物医学工程专业所需要的多学科综合应用能力有重要的意义。
2013年13期 No.241 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 201K] [下载次数：285 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 谭江波;沙金;
本文运用人因工程学理论和方法,重新分析了讲台在实际教学过程中所起到的作用。从讲台在教学过程中对学生所产生的心理和生理两方面的影响进行论述,得出结论:取消讲台对于提高教学质量有很大帮助。
2013年13期 No.241 68+70页 [查看摘要][在线阅读][下载 201K] [下载次数：342 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 谭江波;沙金;
本文运用人因工程学理论和方法,重新分析了讲台在实际教学过程中所起到的作用。从讲台在教学过程中对学生所产生的心理和生理两方面的影响进行论述,得出结论:取消讲台对于提高教学质量有很大帮助。
2013年13期 No.241 68+70页 [查看摘要][在线阅读][下载 201K] [下载次数：342 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨琪;
材料热力学是一门既难教又难学的理论课程。为了提高材料热力学的教学效果,教师从多方面想方设法激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性和主动性,如例题精选、引入实践内容、使用多媒体和讨论式教学方法等。
2013年13期 No.241 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 208K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 杨琪;
材料热力学是一门既难教又难学的理论课程。为了提高材料热力学的教学效果,教师从多方面想方设法激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性和主动性,如例题精选、引入实践内容、使用多媒体和讨论式教学方法等。
2013年13期 No.241 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 208K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 聂曼;姚缨英;
针对传统实验教学法存在的以教师授课和教材为中心的问题,本文提出了应用探索性实验教学法来开展电路实验课程教学的步骤。该方法将有助于构建研究型学习模式和以任务为导向的实验方法,提升学生对实验的参与程度与综合分析、解决问题能力。
2013年13期 No.241 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 191K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 聂曼;姚缨英;
针对传统实验教学法存在的以教师授课和教材为中心的问题,本文提出了应用探索性实验教学法来开展电路实验课程教学的步骤。该方法将有助于构建研究型学习模式和以任务为导向的实验方法,提升学生对实验的参与程度与综合分析、解决问题能力。
2013年13期 No.241 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 191K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 迟永芳;
随着素质教育与创新教育思想深入人心,高校的计算机基础课程在教学内容与课程体系方面的改革成果也初显端倪。但是,在计算机基础课程改革逐步深化的同时,传统的考核方式已经不能准确地考查学生对本课学习的成果。因此,本文对如何开展计算机基础考核方式以适应课程改革的需求进行了深入的探究。
2013年13期 No.241 73+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 198K] [下载次数：386 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 迟永芳;
随着素质教育与创新教育思想深入人心,高校的计算机基础课程在教学内容与课程体系方面的改革成果也初显端倪。但是,在计算机基础课程改革逐步深化的同时,传统的考核方式已经不能准确地考查学生对本课学习的成果。因此,本文对如何开展计算机基础考核方式以适应课程改革的需求进行了深入的探究。
2013年13期 No.241 73+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 198K] [下载次数：386 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 刘强;
本文对大学计算机文化基础课的教学现状进行了分析,提出大学计算机文化基础教学应面向应用,一方面要培养学生应用计算机进行日常事务处理的能力,另一方面也要培养学生利用计算机文化基础知识解决力所能及的本专业领域内的应用。为此本文从三个方面提出了相应的教学改革措施。
2013年13期 No.241 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 194K] [下载次数：140 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 刘强;
本文对大学计算机文化基础课的教学现状进行了分析,提出大学计算机文化基础教学应面向应用,一方面要培养学生应用计算机进行日常事务处理的能力,另一方面也要培养学生利用计算机文化基础知识解决力所能及的本专业领域内的应用。为此本文从三个方面提出了相应的教学改革措施。
2013年13期 No.241 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 194K] [下载次数：140 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 梅建东;李红春;
VB作为大多院校非计算机专业的一门公共基础课,知识体系庞大、涉及内容繁多,教学难度大。本文针对非计算机专业教学过程中存在的问题,结合笔者自身多年的VB教学经历,在教学方法上提出了一些改进,在实际的教学应用中,效果良好。
2013年13期 No.241 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 195K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 梅建东;李红春;
VB作为大多院校非计算机专业的一门公共基础课,知识体系庞大、涉及内容繁多,教学难度大。本文针对非计算机专业教学过程中存在的问题,结合笔者自身多年的VB教学经历,在教学方法上提出了一些改进,在实际的教学应用中,效果良好。
2013年13期 No.241 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 195K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张学斌;
针对当前信息技术课程课堂教学中存在的问题提出若干解决措施。
2013年13期 No.241 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 193K] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张学斌;
针对当前信息技术课程课堂教学中存在的问题提出若干解决措施。
2013年13期 No.241 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 193K] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王金锋;
厦门工商旅游学校汽车维修专业开展一体化课程教学模式的探讨,阐述以现代教育理念为指导,介绍汽车维修专业一体化课程教学模块的开发,课程组织实施方法和评价,为学校其他专业展开课程改革提供了理论依据。一体化教学抓住职业教育教学规律,促进了职业教育从知识教育向能力培养转变、从课堂教学向生产教学转变、从书本教学向实践教学转变,推动职业教育内涵发展,实现了理论与实践一体化、教师一体化、教材一体化、实训室一体化、学习主客体一体化。
2013年13期 No.241 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 207K] [下载次数：130 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王金锋;
厦门工商旅游学校汽车维修专业开展一体化课程教学模式的探讨,阐述以现代教育理念为指导,介绍汽车维修专业一体化课程教学模块的开发,课程组织实施方法和评价,为学校其他专业展开课程改革提供了理论依据。一体化教学抓住职业教育教学规律,促进了职业教育从知识教育向能力培养转变、从课堂教学向生产教学转变、从书本教学向实践教学转变,推动职业教育内涵发展,实现了理论与实践一体化、教师一体化、教材一体化、实训室一体化、学习主客体一体化。
2013年13期 No.241 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 207K] [下载次数：130 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 梁旭方;包敏辰;
社会经济的高速发展对环境设计提出了新的要求,高校环境设计专业的教学也应据此作出适当调整和改进,与时俱进,以培养出满足社会需求的高素质设计人才。本文从创新思维培养、建筑空间概念引入、学习方法、课程设置和教学模式等五个方面分析了教学中现存的不足,并尝试提出解决方案,希望为设计专业教学发展贡献一份力量。
2013年13期 No.241 83+85页 [查看摘要][在线阅读][下载 203K] [下载次数：158 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 梁旭方;包敏辰;
社会经济的高速发展对环境设计提出了新的要求,高校环境设计专业的教学也应据此作出适当调整和改进,与时俱进,以培养出满足社会需求的高素质设计人才。本文从创新思维培养、建筑空间概念引入、学习方法、课程设置和教学模式等五个方面分析了教学中现存的不足,并尝试提出解决方案,希望为设计专业教学发展贡献一份力量。
2013年13期 No.241 83+85页 [查看摘要][在线阅读][下载 203K] [下载次数：158 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 郝勇;周夏俊;吴帅;蒋建明;管阳太;
随着生活方式的转变,我国脑血管病的发病率逐年上升,脑梗死不仅是神经科的常见病、多发病,而且也是我国致残率和死亡率较高的病种之一。因此,提高脑梗死的诊治水平迫在眉睫,笔者就近年来脑梗死临床教学中的点滴体会,总结如下。
2013年13期 No.241 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 204K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郝勇;周夏俊;吴帅;蒋建明;管阳太;
随着生活方式的转变,我国脑血管病的发病率逐年上升,脑梗死不仅是神经科的常见病、多发病,而且也是我国致残率和死亡率较高的病种之一。因此,提高脑梗死的诊治水平迫在眉睫,笔者就近年来脑梗死临床教学中的点滴体会,总结如下。
2013年13期 No.241 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 204K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 方庆;
医学是救死扶伤挽救生命的一门重要的科学,其实践性很强。在医学教育全过程中的临床实习是实践过程中重要的组成部分,临床实习是学生将医学理论与技能相结合必经的过程,通过临床实践活动转化为独立处理病人和预防控制疾病能力的关键环节,其是考核医学教育质量的重要指标,是检测是否达到培养目标的重要方法。由于管理机制和学习环境等因素的不确定性、变动性,临床实习质量监控体系的完善一直成为医学教育中的一项重要课题。临床实习质量监控的意义,指为确保临床实习质量有所改善和提高而实施的临床带教的管理过程,其实质上是一个管理系统,因此就必须建立一个行之有效的临床实习质量监控评估体系。
2013年13期 No.241 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 190K] [下载次数：134 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 方庆;
医学是救死扶伤挽救生命的一门重要的科学,其实践性很强。在医学教育全过程中的临床实习是实践过程中重要的组成部分,临床实习是学生将医学理论与技能相结合必经的过程,通过临床实践活动转化为独立处理病人和预防控制疾病能力的关键环节,其是考核医学教育质量的重要指标,是检测是否达到培养目标的重要方法。由于管理机制和学习环境等因素的不确定性、变动性,临床实习质量监控体系的完善一直成为医学教育中的一项重要课题。临床实习质量监控的意义,指为确保临床实习质量有所改善和提高而实施的临床带教的管理过程,其实质上是一个管理系统,因此就必须建立一个行之有效的临床实习质量监控评估体系。
2013年13期 No.241 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 190K] [下载次数：134 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 苏小玲;
化妆与形体课程是当前普通高校传媒专业普遍开设的一门课程,它对学生的形象塑造和姿态的养成具有非常重要的意义。而当前高校化妆与形体课程教学中存在诸多乱象,教学模式、教学方法、教育理念和课程设置等方面没有统一的模式。本文作者结合自身多年来对播音主持专业学生的化妆与形体课程教学经验,对学生化妆与形体教学模式进行初探,以求建立一种规范化的教学模式,为播音主持专业发展做出贡献。
2013年13期 No.241 88+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 185K] [下载次数：180 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 苏小玲;
化妆与形体课程是当前普通高校传媒专业普遍开设的一门课程,它对学生的形象塑造和姿态的养成具有非常重要的意义。而当前高校化妆与形体课程教学中存在诸多乱象,教学模式、教学方法、教育理念和课程设置等方面没有统一的模式。本文作者结合自身多年来对播音主持专业学生的化妆与形体课程教学经验,对学生化妆与形体教学模式进行初探,以求建立一种规范化的教学模式,为播音主持专业发展做出贡献。
2013年13期 No.241 88+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 185K] [下载次数：180 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 连端;
艺术设计专业对实践性的教学有天然的需求。信息时代对高等教育有更高的与时俱进的要求,"互动式"的实践教学为高校培养优质的人才提供保障并助力实现"产学研"一体化的教学生态。
2013年13期 No.241 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 199K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 连端;
艺术设计专业对实践性的教学有天然的需求。信息时代对高等教育有更高的与时俱进的要求,"互动式"的实践教学为高校培养优质的人才提供保障并助力实现"产学研"一体化的教学生态。
2013年13期 No.241 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 199K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ]
- 王洪庆;
形容词的名词化一直以来被视为词类转化现象,属于构词方式的一类情况,但是当今语言学对这种语言现象有了新的解释。系统功能语言学提出用名词表达特征过程是名物化现象,这就扩大了名物化的范围。认知语言学为形容词的名物化提供解释依据。本文将考察语篇中特征的名物化情况。
2013年13期 No.241 107-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 250K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王洪庆;
形容词的名词化一直以来被视为词类转化现象,属于构词方式的一类情况,但是当今语言学对这种语言现象有了新的解释。系统功能语言学提出用名词表达特征过程是名物化现象,这就扩大了名物化的范围。认知语言学为形容词的名物化提供解释依据。本文将考察语篇中特征的名物化情况。
2013年13期 No.241 107-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 250K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨清;
高级英语课程教学的目的在于通过对各种题材的作品的读解和分析,培养学生的语篇和文体意识,提高学生的阅读速度和技能;要加强学生的语言基础积累,培养学生的文化素质、文学修养和独立思考及知识创新的能力。以语篇分析、整体阅读为主导带动词汇、语法教学的一体化教学模式将会是高级英语教学较为行之有效的教学手段。
2013年13期 No.241 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 196K] [下载次数：134 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨清;
高级英语课程教学的目的在于通过对各种题材的作品的读解和分析,培养学生的语篇和文体意识,提高学生的阅读速度和技能;要加强学生的语言基础积累,培养学生的文化素质、文学修养和独立思考及知识创新的能力。以语篇分析、整体阅读为主导带动词汇、语法教学的一体化教学模式将会是高级英语教学较为行之有效的教学手段。
2013年13期 No.241 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 196K] [下载次数：134 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵莹;朱桂荣;
语法能力是语言能力的重要组成部分,然而,在交际教学法盛行的背景之下,英语语法的重要性逐渐减弱。但是对于语言内容的过分重视并不有利于学习者英语能力的提高。本文欲通过测试,并借助SPSS来对某高校英语专业研究生与本科生英语语法能力进行一次整体评估,试图发现并分析两者之间语法能力的差异。
2013年13期 No.241 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 195K] [下载次数：128 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 赵莹;朱桂荣;
语法能力是语言能力的重要组成部分,然而,在交际教学法盛行的背景之下,英语语法的重要性逐渐减弱。但是对于语言内容的过分重视并不有利于学习者英语能力的提高。本文欲通过测试,并借助SPSS来对某高校英语专业研究生与本科生英语语法能力进行一次整体评估,试图发现并分析两者之间语法能力的差异。
2013年13期 No.241 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 195K] [下载次数：128 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 宋艳;惠兆阳;
在第二语言习得过程中,学习者的母语知识会对第二语言的学习产生影响。本文根据语言迁移理论,对学生在英语学习过程中出现的语音、词汇、句法等方面母语正迁移、负迁移现象作简单分析,并提出大学英语教学中避免母语负迁移的建议。
2013年13期 No.241 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 190K] [下载次数：259 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 宋艳;惠兆阳;
在第二语言习得过程中,学习者的母语知识会对第二语言的学习产生影响。本文根据语言迁移理论,对学生在英语学习过程中出现的语音、词汇、句法等方面母语正迁移、负迁移现象作简单分析,并提出大学英语教学中避免母语负迁移的建议。
2013年13期 No.241 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 190K] [下载次数：259 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 于建波;胡艳;
在大学英语课堂活动中,教师反馈对学生情感因素的影响不容忽视。本文提出大学英语课堂活动中一些常见的学生情感因素,结合教学实践,探讨了教师反馈对学生的情感影响,并就如何进行科学有效的教师反馈提出一些建议。
2013年13期 No.241 116+120页 [查看摘要][在线阅读][下载 191K] [下载次数：235 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 于建波;胡艳;
在大学英语课堂活动中,教师反馈对学生情感因素的影响不容忽视。本文提出大学英语课堂活动中一些常见的学生情感因素,结合教学实践,探讨了教师反馈对学生的情感影响,并就如何进行科学有效的教师反馈提出一些建议。
2013年13期 No.241 116+120页 [查看摘要][在线阅读][下载 191K] [下载次数：235 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋海霞;王晓玲;
信息时代,互联网是人们生活必不可少的部分。网络上前所未有的丰富资源和其跨越时空的互动性为外语教和学带来了革命性的改变。在英语跨文化教学中,运用网络资源已经成了势不可挡的潮流。但是怎样更好地将其纳入跨文化外语教学,是需要不断地理论联系实际地加以探讨的。本文着重阐述了互联网上有哪些可以利用的资源和怎样利用这些资源,以及网络资源运用于英语跨文化教学的优点。
2013年13期 No.241 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 195K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋海霞;王晓玲;
信息时代,互联网是人们生活必不可少的部分。网络上前所未有的丰富资源和其跨越时空的互动性为外语教和学带来了革命性的改变。在英语跨文化教学中,运用网络资源已经成了势不可挡的潮流。但是怎样更好地将其纳入跨文化外语教学,是需要不断地理论联系实际地加以探讨的。本文着重阐述了互联网上有哪些可以利用的资源和怎样利用这些资源,以及网络资源运用于英语跨文化教学的优点。
2013年13期 No.241 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 195K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵锟锷;
随着世界一体化趋势的加强,英语作为国际语言在我国的社会经济发展中起着越来越重要的作用。语法翻译法是现在大学英语教学一个重要的方法,虽然现在人们更加青睐运用纯英文授课,但是在其施行条件和教学效果的考虑上都存在一定的问题,这也就决定了语法翻译法在我国的英语教学中还有着发展的必要。本文对语法翻译法的内涵进行了阐述,分析了以往语法翻译法存在的问题,并提出了其在公共英语教学中应用的改进措施,以期能够更好地在公共英语教学中应用语法翻译法,促进我国公共英语教学的发展。
2013年13期 No.241 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 197K] [下载次数：193 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵锟锷;
随着世界一体化趋势的加强,英语作为国际语言在我国的社会经济发展中起着越来越重要的作用。语法翻译法是现在大学英语教学一个重要的方法,虽然现在人们更加青睐运用纯英文授课,但是在其施行条件和教学效果的考虑上都存在一定的问题,这也就决定了语法翻译法在我国的英语教学中还有着发展的必要。本文对语法翻译法的内涵进行了阐述,分析了以往语法翻译法存在的问题,并提出了其在公共英语教学中应用的改进措施,以期能够更好地在公共英语教学中应用语法翻译法,促进我国公共英语教学的发展。
2013年13期 No.241 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 197K] [下载次数：193 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘淑芳;
虽然通识教育的理念已被广泛接受,但大学英语作为通识教育核心课程的作用及地位却一再受到质疑及挑战。如何在高职院校中进行改革,使大学英语教学目标、教学内容、教学模式和评估方法在通识教育的基础上有机融合高职教育的特色,满足其人才培养目标的要求,是目前大学英语教育面临的一大问题。
2013年13期 No.241 121-122+126页 [查看摘要][在线阅读][下载 211K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘淑芳;
虽然通识教育的理念已被广泛接受,但大学英语作为通识教育核心课程的作用及地位却一再受到质疑及挑战。如何在高职院校中进行改革,使大学英语教学目标、教学内容、教学模式和评估方法在通识教育的基础上有机融合高职教育的特色,满足其人才培养目标的要求,是目前大学英语教育面临的一大问题。
2013年13期 No.241 121-122+126页 [查看摘要][在线阅读][下载 211K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 罗丛新;
把高职英语教学内容分成语言知识、技能培养和能力实践三大模块,并在每个模块下再分通用和应用两个子模块,在教学过程中加强实践教学,以培养学生的职业能力。
2013年13期 No.241 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 190K] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 罗丛新;
把高职英语教学内容分成语言知识、技能培养和能力实践三大模块,并在每个模块下再分通用和应用两个子模块,在教学过程中加强实践教学,以培养学生的职业能力。
2013年13期 No.241 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 190K] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 柳丽;
近年来,我国高等职业教育蓬勃发展,已经成为我国高等教育的"半壁江山"。高职高专院校英语应用能力考试(PRETCO)已作为评估高职高专院校人才培养工作水平的一项重要指标。本文作者就六个班120名非英语专业学生进行调查研究,重点探究不同学习成效的英语学习者的动机差异以及对策。调查结果表明:学习成效和学习动机息息相关。不同学习成效的学生,学习的动机也相差甚远,其中工具型动机占有支配主导地位,并给出相应的激发学习动机、提高学习成效的对策。
2013年13期 No.241 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 200K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 柳丽;
近年来,我国高等职业教育蓬勃发展,已经成为我国高等教育的"半壁江山"。高职高专院校英语应用能力考试(PRETCO)已作为评估高职高专院校人才培养工作水平的一项重要指标。本文作者就六个班120名非英语专业学生进行调查研究,重点探究不同学习成效的英语学习者的动机差异以及对策。调查结果表明:学习成效和学习动机息息相关。不同学习成效的学生,学习的动机也相差甚远,其中工具型动机占有支配主导地位,并给出相应的激发学习动机、提高学习成效的对策。
2013年13期 No.241 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 200K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘丽;杨峰;
本文就高职公共英语文化教学的现状进行分析,并有针对性地提出几点对策,以期引起更多教师对高职公共英语文化教学的关注。
2013年13期 No.241 127+130页 [查看摘要][在线阅读][下载 199K] [下载次数：261 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘丽;杨峰;
本文就高职公共英语文化教学的现状进行分析,并有针对性地提出几点对策,以期引起更多教师对高职公共英语文化教学的关注。
2013年13期 No.241 127+130页 [查看摘要][在线阅读][下载 199K] [下载次数：261 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 乔烨辛;
高职院校公共英语教学的目标是培养实用能力。笔者通过在少数民族地区高职高专进行公共英语教学的经验,分析高职高专英语教学现状和存在的问题,而针对现今少数民族地区高职院校英语教学模式相对落后的现状,找到适合学生自主学习的教学模式,引出具有实际意义的高职英语教学模式新趋势。
2013年13期 No.241 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 178K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 乔烨辛;
高职院校公共英语教学的目标是培养实用能力。笔者通过在少数民族地区高职高专进行公共英语教学的经验,分析高职高专英语教学现状和存在的问题,而针对现今少数民族地区高职院校英语教学模式相对落后的现状,找到适合学生自主学习的教学模式,引出具有实际意义的高职英语教学模式新趋势。
2013年13期 No.241 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 178K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 唐辰;张青;
护理专业英语的学习是护理学生重要的学习内容,加强面向大中专院校护理专业学生的专业英语教育,对于提高学生的综合素质以及促进对外交流具有不可估量的作用。作为护理专业的教师,在教学的实践过程中,我们不断总结教学经验和改进教学方法,获得了一些有利于专业英语教育教学的心得。
2013年13期 No.241 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 201K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 唐辰;张青;
护理专业英语的学习是护理学生重要的学习内容,加强面向大中专院校护理专业学生的专业英语教育,对于提高学生的综合素质以及促进对外交流具有不可估量的作用。作为护理专业的教师,在教学的实践过程中,我们不断总结教学经验和改进教学方法,获得了一些有利于专业英语教育教学的心得。
2013年13期 No.241 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 201K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 余芳;
根据Ellis的观点,语言能力是语用能力发展的基础,但语言水平的提高并不一定意味着语用水平发生同方向的变化。语言能力并不是影响语用能力水平的唯一因素,语言学习者自身的学习过程、动机、方式等都可能对语用能力的发展产生影响。本研究探讨了非英语专业大学生的英语语用水平与某些相关因素之间的关系。
2013年13期 No.241 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 191K] [下载次数：217 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 余芳;
根据Ellis的观点,语言能力是语用能力发展的基础,但语言水平的提高并不一定意味着语用水平发生同方向的变化。语言能力并不是影响语用能力水平的唯一因素,语言学习者自身的学习过程、动机、方式等都可能对语用能力的发展产生影响。本研究探讨了非英语专业大学生的英语语用水平与某些相关因素之间的关系。
2013年13期 No.241 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 191K] [下载次数：217 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 周厚银;
本文通过问卷调查法对本校大一、大二非英语专业198名正在学习大学英语的学生就口语水平,学习动机,学生对于当前英语课堂口语教学的态度以及英语口语学习中的困难随机进行了初步调查,并对结果进行分析思考并提出了相应的建议。
2013年13期 No.241 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 192K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周厚银;
本文通过问卷调查法对本校大一、大二非英语专业198名正在学习大学英语的学生就口语水平,学习动机,学生对于当前英语课堂口语教学的态度以及英语口语学习中的困难随机进行了初步调查,并对结果进行分析思考并提出了相应的建议。
2013年13期 No.241 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 192K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 颜璐;万黄方;张燕燕;
自主学习与学习策略紧密相连,两者皆强调了自我管理,选择学习方法与策略和自我评估。因此,本文将听力学习策略理论与自主学习理论相结合,主要调查了学习者在学习过程中运用听力学习策略的实际情况,通过对比不同效率学习者及探讨学习策略与自主学习的相关性得到些许启示,为顺利实现英语自主学习提出了一些可供参考的建议。
2013年13期 No.241 135-136+138页 [查看摘要][在线阅读][下载 213K] [下载次数：147 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 颜璐;万黄方;张燕燕;
自主学习与学习策略紧密相连,两者皆强调了自我管理,选择学习方法与策略和自我评估。因此,本文将听力学习策略理论与自主学习理论相结合,主要调查了学习者在学习过程中运用听力学习策略的实际情况,通过对比不同效率学习者及探讨学习策略与自主学习的相关性得到些许启示,为顺利实现英语自主学习提出了一些可供参考的建议。
2013年13期 No.241 135-136+138页 [查看摘要][在线阅读][下载 213K] [下载次数：147 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黎荣华;
随着电子技术的发展,词典的传统形象也受到了颠覆。方便快捷的电子词典越来越受到学生们的喜爱,学生们也越来越多地依赖电子词典,而放弃对传统纸质双语或英英词典的使用。该文通过问卷调查和词汇测试的方式,调查电子词典和纸质权威词典对英语专业学生英语词汇学习的影响。
2013年13期 No.241 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 199K] [下载次数：859 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 黎荣华;
随着电子技术的发展,词典的传统形象也受到了颠覆。方便快捷的电子词典越来越受到学生们的喜爱,学生们也越来越多地依赖电子词典,而放弃对传统纸质双语或英英词典的使用。该文通过问卷调查和词汇测试的方式,调查电子词典和纸质权威词典对英语专业学生英语词汇学习的影响。
2013年13期 No.241 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 199K] [下载次数：859 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 闵西鸿;刘芹;
语言的可译性限度表现在语言的各个层面,通过其在文本中的具体表现形式可以得出没有绝对的不可译。通过对可译性限度研究明确可译性与不可译性之间的关系,然后通过关联理论分析不可译性,从而为翻译文本提供一定的指导。
2013年13期 No.241 139+144页 [查看摘要][在线阅读][下载 201K] [下载次数：128 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 闵西鸿;刘芹;
语言的可译性限度表现在语言的各个层面,通过其在文本中的具体表现形式可以得出没有绝对的不可译。通过对可译性限度研究明确可译性与不可译性之间的关系,然后通过关联理论分析不可译性,从而为翻译文本提供一定的指导。
2013年13期 No.241 139+144页 [查看摘要][在线阅读][下载 201K] [下载次数：128 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李晓敏;
汉语的动态性与英语的静态性是英汉对比中的一个重要论题。对这两种差异进行分析对比,有助于提高翻译质量,避免出现机械式的翻译,文章阐述了这种差异对翻译技巧教学所带来的启示。
2013年13期 No.241 140-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 194K] [下载次数：1190 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 李晓敏;
汉语的动态性与英语的静态性是英汉对比中的一个重要论题。对这两种差异进行分析对比,有助于提高翻译质量,避免出现机械式的翻译,文章阐述了这种差异对翻译技巧教学所带来的启示。
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本文从社会需求和培养应用型商务日语人才的视点出发,结合当前国内商务日语教学的现状,对商务日语泛读教学模式进行了粗浅的探讨。在泛读课的教学中采用灵活的、互动式的教学,可以激发学生兴趣、调动学生积极性,最终达到提高学生的阅读能力这一目标。希望通过这些探讨,充分发挥泛读课的作用,全面提高学生的日语水平,同时以期对商务日语专业建设起到一些积极作用。
2013年13期 No.241 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 202K] [下载次数：190 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郑艳敏;
本文从社会需求和培养应用型商务日语人才的视点出发,结合当前国内商务日语教学的现状,对商务日语泛读教学模式进行了粗浅的探讨。在泛读课的教学中采用灵活的、互动式的教学,可以激发学生兴趣、调动学生积极性,最终达到提高学生的阅读能力这一目标。希望通过这些探讨,充分发挥泛读课的作用,全面提高学生的日语水平,同时以期对商务日语专业建设起到一些积极作用。
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基础日语课程是日语专业的核心课程,本课程旨在对学生的听、说、读、写、译五项日语基本技能进行培养和训练,本文针对高职高专基础日语教学中存在的教学方法单一,提出课堂教学方法改革的几点方案。
2013年13期 No.241 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 192K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨乐娟;
基础日语课程是日语专业的核心课程,本课程旨在对学生的听、说、读、写、译五项日语基本技能进行培养和训练,本文针对高职高专基础日语教学中存在的教学方法单一,提出课堂教学方法改革的几点方案。
2013年13期 No.241 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 192K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李秋雨;
在西班牙语学习和教学的过程中,大多数认为要取得好的成绩或是好的教学效果与学生的智力是密不可分的,但事实上,非智力因素在学生学习和教师教学中起的作用也不可小觑,特别是兴趣、情感、意志力这三大要素。
2013年13期 No.241 147+149页 [查看摘要][在线阅读][下载 245K] [下载次数：178 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 李秋雨;
在西班牙语学习和教学的过程中,大多数认为要取得好的成绩或是好的教学效果与学生的智力是密不可分的,但事实上,非智力因素在学生学习和教师教学中起的作用也不可小觑,特别是兴趣、情感、意志力这三大要素。
2013年13期 No.241 147+149页 [查看摘要][在线阅读][下载 245K] [下载次数：178 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ]
- 童李君;
高职院校作为国家教育事业的组成部分,其培养创新人才的方法和途径多种多样,其中校园文化建设,通过制度、物质、精神三个层面,对师生产生潜移默化的影响,在培养学生的创新能力方面,有着不可替代的重要作用。文章通过三个方面来探讨高职院校如何加强有利于创新人才培养的校园文化建设。
2013年13期 No.241 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 童李君;
高职院校作为国家教育事业的组成部分,其培养创新人才的方法和途径多种多样,其中校园文化建设,通过制度、物质、精神三个层面,对师生产生潜移默化的影响,在培养学生的创新能力方面,有着不可替代的重要作用。文章通过三个方面来探讨高职院校如何加强有利于创新人才培养的校园文化建设。
2013年13期 No.241 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 张刚;
随着高等教育由精英化向大众化发展,高职院校的学生教育管理工作也面临一些新的问题和挑战。本文根据高职院校的实际情况就如何加强学生教育管理工作提出了建议。
2013年13期 No.241 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K] [下载次数：153 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张刚;
随着高等教育由精英化向大众化发展,高职院校的学生教育管理工作也面临一些新的问题和挑战。本文根据高职院校的实际情况就如何加强学生教育管理工作提出了建议。
2013年13期 No.241 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K] [下载次数：153 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邰英英;
通过熟悉和了解新加坡的"教学工厂"理念,提出高职院校商贸类专业"教学工厂"的实施模式。本文从实施效果、实施内容与目标入手,分析教学改革、课程建设、实训基地建设,分析提高教师的理论业务水平和工程实践能力、综合能力,从而培养教师的创新意识。
2013年13期 No.241 161+163页 [查看摘要][在线阅读][下载 253K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邰英英;
通过熟悉和了解新加坡的"教学工厂"理念,提出高职院校商贸类专业"教学工厂"的实施模式。本文从实施效果、实施内容与目标入手,分析教学改革、课程建设、实训基地建设,分析提高教师的理论业务水平和工程实践能力、综合能力,从而培养教师的创新意识。
2013年13期 No.241 161+163页 [查看摘要][在线阅读][下载 253K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王娟;
通过对商贸类专业人才培养中人才培养目标与企业对接不当、校企合作关系结合不紧密、实践环境不健全、师生实践能力欠缺的现状分析,借鉴新加坡南洋理工学院"教学工厂"理念,提出了实现商贸类专业人才培养目标的创新型"教学工厂"模式的建设思路。
2013年13期 No.241 162-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 243K] [下载次数：306 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王娟;
通过对商贸类专业人才培养中人才培养目标与企业对接不当、校企合作关系结合不紧密、实践环境不健全、师生实践能力欠缺的现状分析,借鉴新加坡南洋理工学院"教学工厂"理念,提出了实现商贸类专业人才培养目标的创新型"教学工厂"模式的建设思路。
2013年13期 No.241 162-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 243K] [下载次数：306 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李晓萍;
当前思想政治理论课教学中多媒体教学手段和方式的广泛运用不仅丰富了教师的教学内容,也极大程度提高了教师的课堂教学效果,同时也用直观、海量的视觉图文和声像等多媒体信息吸引和增强了学生学习思想政治理论课的兴趣。然而,就是在多媒体教学实践不断深入和普及运用的过程中,我们注意到,许多由多媒体教学而带来的负面效应也相继显现。本文正是立足于此,以"思想道德修养与法律基础"课(本文以下简称"基础课")教学为案例,从多媒体教学在"基础课"教学过程产生的正负效应问题入手,紧紧抓住教师和学生两个研究对象在态度和效果上的不同表现,即从教师的教学态度、教学效果和学生的学习态度、学习效果这两因素四方面来进行研究分析多媒体的教学效果,希冀大家今后对多媒体教学形成一个科学合理客观的认识和运用。
2013年13期 No.241 164-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 243K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李晓萍;
当前思想政治理论课教学中多媒体教学手段和方式的广泛运用不仅丰富了教师的教学内容,也极大程度提高了教师的课堂教学效果,同时也用直观、海量的视觉图文和声像等多媒体信息吸引和增强了学生学习思想政治理论课的兴趣。然而,就是在多媒体教学实践不断深入和普及运用的过程中,我们注意到,许多由多媒体教学而带来的负面效应也相继显现。本文正是立足于此,以"思想道德修养与法律基础"课(本文以下简称"基础课")教学为案例,从多媒体教学在"基础课"教学过程产生的正负效应问题入手,紧紧抓住教师和学生两个研究对象在态度和效果上的不同表现,即从教师的教学态度、教学效果和学生的学习态度、学习效果这两因素四方面来进行研究分析多媒体的教学效果,希冀大家今后对多媒体教学形成一个科学合理客观的认识和运用。
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项目教学法是以学生的实际应用过程为导向,以能力培养为目标,以实际问题为载体,以学生为中心的教学做一体化教学。文章从高职教育理念着手讨论项目教学法在数学教学中的特点、实施以及对教师的要求。
2013年13期 No.241 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 251K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 朱媛媛;
项目教学法是以学生的实际应用过程为导向,以能力培养为目标,以实际问题为载体,以学生为中心的教学做一体化教学。文章从高职教育理念着手讨论项目教学法在数学教学中的特点、实施以及对教师的要求。
2013年13期 No.241 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 251K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 张琪;
新形势对高职专科学校学生的培养提出了新的要求。本文就高职院校工科专业现代管理技术课程建设从教学内容、教学方法、考核方式等方面作了初步探索。
2013年13期 No.241 168+170页 [查看摘要][在线阅读][下载 250K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张琪;
新形势对高职专科学校学生的培养提出了新的要求。本文就高职院校工科专业现代管理技术课程建设从教学内容、教学方法、考核方式等方面作了初步探索。
2013年13期 No.241 168+170页 [查看摘要][在线阅读][下载 250K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李迎春;
为增强护理管理工作对信息技术及其在临床应用的认识和了解,我院于2011年在2010高职护理班和2009中职护理班开设医学文献检索课程,本文主要是针对本院高职护理专业开设的医学文献检索课程的方法与效果进行探讨。
2013年13期 No.241 169-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 263K] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李迎春;
为增强护理管理工作对信息技术及其在临床应用的认识和了解,我院于2011年在2010高职护理班和2009中职护理班开设医学文献检索课程,本文主要是针对本院高职护理专业开设的医学文献检索课程的方法与效果进行探讨。
2013年13期 No.241 169-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 263K] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 梁晓婷;林毅申;
在民办高职院校开设中草药栽培技术课程,针对民办高职学生的学习特点,对传统理论教学和实践教学模式进行思考和改进,探索出适应本校学生特点的新型理论教学和实践模式,调动学生的自主学习积极性,着重培养学生的团队精神和实践能力。
2013年13期 No.241 171-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 238K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 梁晓婷;林毅申;
在民办高职院校开设中草药栽培技术课程,针对民办高职学生的学习特点,对传统理论教学和实践教学模式进行思考和改进,探索出适应本校学生特点的新型理论教学和实践模式,调动学生的自主学习积极性,着重培养学生的团队精神和实践能力。
2013年13期 No.241 171-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 238K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 周鸣;
加强和重视学生党员的教育管理,是新时期高校学生党建工作的重要内容之一。随着当前中学对学生党建工作重视程度的逐步提高,每年高校新生入学时新生党员人数也在不断增加。新生党员作为高校学生中的特殊群体,虽然他们中有部分人具备了党员的身份,但是由于考察、培养的时间短,他们普遍存在着年龄偏小,入党动机、理论水平、党性修养等方面相对比较薄弱等问题。对于这部分特殊的党员,在其进入高校后,高校基层党组织必须重视对他们的继续教育和培养,使其党性修养能够得到进一步的提高,入党动机得到端正,在学习、工作和生活中发挥作为一名学生党员应有的先锋模范作用。
2013年13期 No.241 173-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 243K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 周鸣;
加强和重视学生党员的教育管理,是新时期高校学生党建工作的重要内容之一。随着当前中学对学生党建工作重视程度的逐步提高,每年高校新生入学时新生党员人数也在不断增加。新生党员作为高校学生中的特殊群体,虽然他们中有部分人具备了党员的身份,但是由于考察、培养的时间短,他们普遍存在着年龄偏小,入党动机、理论水平、党性修养等方面相对比较薄弱等问题。对于这部分特殊的党员,在其进入高校后,高校基层党组织必须重视对他们的继续教育和培养,使其党性修养能够得到进一步的提高,入党动机得到端正,在学习、工作和生活中发挥作为一名学生党员应有的先锋模范作用。
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深入开展创先争优活动,是新形势下抓好党的基层组织先进性建设的重要载体和强有力抓手,是在全党中巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要表现形式。本文以创先争优活动为背景,论述了此次活动与构建高校服务型机关的关系,提出以创先争优为契机,打造高校服务型机关的思路和对策。
2013年13期 No.241 176+180页 [查看摘要][在线阅读][下载 337K] [下载次数：226 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 董光芹;
深入开展创先争优活动,是新形势下抓好党的基层组织先进性建设的重要载体和强有力抓手,是在全党中巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要表现形式。本文以创先争优活动为背景,论述了此次活动与构建高校服务型机关的关系,提出以创先争优为契机,打造高校服务型机关的思路和对策。
2013年13期 No.241 176+180页 [查看摘要][在线阅读][下载 337K] [下载次数：226 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 古志华;
在新的形势下,文化建设成为当前各高校的紧迫任务,加强文化载体的建设管理,是高校文化建设的重要内容。运用管理学的方法,对高校文化载体开展识别和细分工作,有利于科学全面地认识高校文化载体,提高高校文化建设管理的水平,增强高校文化建设活动的可操作性、针对性和有效性。
2013年13期 No.241 177-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 232K] [下载次数：214 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 古志华;
在新的形势下,文化建设成为当前各高校的紧迫任务,加强文化载体的建设管理,是高校文化建设的重要内容。运用管理学的方法,对高校文化载体开展识别和细分工作,有利于科学全面地认识高校文化载体,提高高校文化建设管理的水平,增强高校文化建设活动的可操作性、针对性和有效性。
2013年13期 No.241 177-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 232K] [下载次数：214 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 朱琦;
以嘉兴学院为研究对象,探索项目化视角下的学科竞赛管理。依据竞赛项目从立项到结束,提炼出项目化管理过程中项目计划、组织、协调、控制和评价等基本环节的实际操作方法,为进一步完善和创新学校学科竞赛管理制度奠定理论基础。同时,也为地方院校的学科竞赛管理提供参考。
2013年13期 No.241 179-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 349K] [下载次数：210 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 朱琦;
以嘉兴学院为研究对象,探索项目化视角下的学科竞赛管理。依据竞赛项目从立项到结束,提炼出项目化管理过程中项目计划、组织、协调、控制和评价等基本环节的实际操作方法,为进一步完善和创新学校学科竞赛管理制度奠定理论基础。同时,也为地方院校的学科竞赛管理提供参考。
2013年13期 No.241 179-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 349K] [下载次数：210 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 薛帅;
在高等院校中,进行相应的档案管理是非常必要的。事实上,对于老师,需要记录其相关人事和教学历史,对于学生,从开始上学的那天起,就开始建立属于他的学生档案,因此,有必要对这些繁多的档案进行合理的分类及管理。本文主要讨论高等院校的教学档案管理,它与学生的档案管理不同,它是记录和反映教学和科研活动的档案。分析如何对高等院校的教学档案管理是本文重点讲述的内容,希望改进和提高现行的教学档案管理工作。
2013年13期 No.241 181+185页 [查看摘要][在线阅读][下载 244K] [下载次数：129 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 薛帅;
在高等院校中,进行相应的档案管理是非常必要的。事实上,对于老师,需要记录其相关人事和教学历史,对于学生,从开始上学的那天起,就开始建立属于他的学生档案,因此,有必要对这些繁多的档案进行合理的分类及管理。本文主要讨论高等院校的教学档案管理,它与学生的档案管理不同,它是记录和反映教学和科研活动的档案。分析如何对高等院校的教学档案管理是本文重点讲述的内容,希望改进和提高现行的教学档案管理工作。
2013年13期 No.241 181+185页 [查看摘要][在线阅读][下载 244K] [下载次数：129 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 郑渊虬;
农民工子女的教育、亲情陪伴等问题已经成为重大的经济和社会问题,关心关爱农民工子女一直是志愿服务的重点内容。本文从志愿队伍架构和创新志愿服务形式入手,结合实例分析了高校志愿者关爱农民工子女的志愿服务的特点和具体有效的做法,为高校开展此类志愿服务工作提供了部分解决方案。
2013年13期 No.241 182-183页 [查看摘要][在线阅读][下载 238K] [下载次数：532 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 郑渊虬;
农民工子女的教育、亲情陪伴等问题已经成为重大的经济和社会问题,关心关爱农民工子女一直是志愿服务的重点内容。本文从志愿队伍架构和创新志愿服务形式入手,结合实例分析了高校志愿者关爱农民工子女的志愿服务的特点和具体有效的做法,为高校开展此类志愿服务工作提供了部分解决方案。
2013年13期 No.241 182-183页 [查看摘要][在线阅读][下载 238K] [下载次数：532 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 薛培琳;
大学生宿舍人际关系作为大学生活中最基本的人际关系之一,对大学生的主观幸福感、学风建设等都具有很重要的作用,甚至是培养健康人才的关键。本文主要从影响宿舍人际关系的主要因素以及构建和谐宿舍关系的对策两个方面进行阐述,提出了大学生应规范个人行为,注重思想品德修养;辅导员要提高自身综合素质,掌握管理艺术,进行科学引导;整合学校与家长的力量的建议。
2013年13期 No.241 184-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 240K] [下载次数：502 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 薛培琳;
大学生宿舍人际关系作为大学生活中最基本的人际关系之一,对大学生的主观幸福感、学风建设等都具有很重要的作用,甚至是培养健康人才的关键。本文主要从影响宿舍人际关系的主要因素以及构建和谐宿舍关系的对策两个方面进行阐述,提出了大学生应规范个人行为,注重思想品德修养;辅导员要提高自身综合素质,掌握管理艺术,进行科学引导;整合学校与家长的力量的建议。
2013年13期 No.241 184-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 240K] [下载次数：502 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 董飞;黄博卿;欧阳九根;钱鸿卿;
独立学院学生管理,涉及学生对自身发展、团队建设、制度创新等多方面的要求。本文通过探索学生管理模式,进一步发挥学生骨干在学校管理中的能动作用,以达到"描点连线,绘线成面"的效果,而教育工作者须从身教、言传、规范等途径全力推进学生的综合发展。
2013年13期 No.241 186-187页 [查看摘要][在线阅读][下载 344K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 董飞;黄博卿;欧阳九根;钱鸿卿;
独立学院学生管理,涉及学生对自身发展、团队建设、制度创新等多方面的要求。本文通过探索学生管理模式,进一步发挥学生骨干在学校管理中的能动作用,以达到"描点连线,绘线成面"的效果,而教育工作者须从身教、言传、规范等途径全力推进学生的综合发展。
2013年13期 No.241 186-187页 [查看摘要][在线阅读][下载 344K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蔡义津;
学生干部培养是高校学生工作的基础性工程;独立学院如何培养一支高素质,有创新力、领导力及执行力的干部队伍;对独立学院的发展起到了重要作用。但目前,独立学院缺乏科学的、系统的学生干部培养方式;同时,由于来自独立学院的学生群体受社会、家庭等因素的影响,已经养成了娇生惯养性格;在这样的群体中,学生干部过分依赖指导老师"指导"。本文以广州大学华软软件学院为例,通过日常工作中对学生干部的观察与交谈,同时,综合与普通同学的访谈,进一步总结出了独立学院干部队伍培养的若干经验及教训,同时,通过对学生干部队伍的培养方式的探索提出了——"放手式"的培养模式,希望能够创造有利于独立学院学生干部队伍建设以及有助于学生成长成才的培养模式。
2013年13期 No.241 188-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K] [下载次数：198 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 蔡义津;
学生干部培养是高校学生工作的基础性工程;独立学院如何培养一支高素质,有创新力、领导力及执行力的干部队伍;对独立学院的发展起到了重要作用。但目前,独立学院缺乏科学的、系统的学生干部培养方式;同时,由于来自独立学院的学生群体受社会、家庭等因素的影响,已经养成了娇生惯养性格;在这样的群体中,学生干部过分依赖指导老师"指导"。本文以广州大学华软软件学院为例,通过日常工作中对学生干部的观察与交谈,同时,综合与普通同学的访谈,进一步总结出了独立学院干部队伍培养的若干经验及教训,同时,通过对学生干部队伍的培养方式的探索提出了——"放手式"的培养模式,希望能够创造有利于独立学院学生干部队伍建设以及有助于学生成长成才的培养模式。
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