- 李建秋;
在当前的新形势下,我们必须充分认识加强和改进基层党的建设的极端重要性,以更加有力的创新举措全面推进基层党的各项建设,努力为实现国家繁荣稳定、人民幸福安康提供坚强的组织保证。
2013年12期 No.240 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 265K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 李建秋;
在当前的新形势下,我们必须充分认识加强和改进基层党的建设的极端重要性,以更加有力的创新举措全面推进基层党的各项建设,努力为实现国家繁荣稳定、人民幸福安康提供坚强的组织保证。
2013年12期 No.240 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 265K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 戴昌军;杜艳莉;王志锋;
近年来,随着干部教育信息化程度的不断提高,信息技术在各级党员干部教育培训中得到广泛使用,通过搭建网络培训平台、资源共享平台、统筹管理平台、互动交流平台等多种方式,有力解决了培训形式单一、培训资源短缺、管理不规范、经验共享不畅等诸多问题,为提高党员干部教育培训质量开创了良好局面。
2013年12期 No.240 14+31页 [查看摘要][在线阅读][下载 291K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 戴昌军;杜艳莉;王志锋;
近年来,随着干部教育信息化程度的不断提高,信息技术在各级党员干部教育培训中得到广泛使用,通过搭建网络培训平台、资源共享平台、统筹管理平台、互动交流平台等多种方式,有力解决了培训形式单一、培训资源短缺、管理不规范、经验共享不畅等诸多问题,为提高党员干部教育培训质量开创了良好局面。
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科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。大学生是社会发展的重要力量,他们是中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人,承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。如何促进大学生在实践科学发展观中实现全面协调发展,对于建设社会主义和谐社会,加快推进社会主义现代化的宏伟目标,具有重大而深远的意义。
2013年12期 No.240 15+23页 [查看摘要][在线阅读][下载 233K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 窦赛;
科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。大学生是社会发展的重要力量,他们是中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人,承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。如何促进大学生在实践科学发展观中实现全面协调发展,对于建设社会主义和谐社会,加快推进社会主义现代化的宏伟目标,具有重大而深远的意义。
2013年12期 No.240 15+23页 [查看摘要][在线阅读][下载 233K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 罗达;黄汉昌;
随着高中阶段党建工作的加强,大学生新生党员呈逐年上升趋势,如何建立起与高中衔接的大学新生党员接力教育体系成为当今高校党建工作的重要课题。文章结合多年工作实践,提出了严把资料审查关、发挥高中党员在新生入党启蒙教育中的作用、通过特色党建工作示范点等实践平台锻造新生党员等探索途径。
2013年12期 No.240 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 188K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 罗达;黄汉昌;
随着高中阶段党建工作的加强,大学生新生党员呈逐年上升趋势,如何建立起与高中衔接的大学新生党员接力教育体系成为当今高校党建工作的重要课题。文章结合多年工作实践,提出了严把资料审查关、发挥高中党员在新生入党启蒙教育中的作用、通过特色党建工作示范点等实践平台锻造新生党员等探索途径。
2013年12期 No.240 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 188K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 叶钦;
本文通过对思政教学中的实用教育和理论教育进行阐述,比较了理论教育和实用教育之间的相互关系,最后对实用教育和理论教育进行了辩证分析。
2013年12期 No.240 18+25页 [查看摘要][在线阅读][下载 229K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 叶钦;
本文通过对思政教学中的实用教育和理论教育进行阐述,比较了理论教育和实用教育之间的相互关系,最后对实用教育和理论教育进行了辩证分析。
2013年12期 No.240 18+25页 [查看摘要][在线阅读][下载 229K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘伟;
在社会转型时期,"90后"新时代的大学生展现了各种鲜明特点,各种问题和新情况更为错综复杂,针对这种情况,辅导员工作如何进行转型,针对新情况进行分化和协作,成为工作上重要的研究部分,正确对自身角色定位处理好与学生以及自身工作与专业课教育的关系,为大学生们构建绿色人生的职业方向,在这个探索过程中不断地创新,在创新中不断提高工作水平。
2013年12期 No.240 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘伟;
在社会转型时期,"90后"新时代的大学生展现了各种鲜明特点,各种问题和新情况更为错综复杂,针对这种情况,辅导员工作如何进行转型,针对新情况进行分化和协作,成为工作上重要的研究部分,正确对自身角色定位处理好与学生以及自身工作与专业课教育的关系,为大学生们构建绿色人生的职业方向,在这个探索过程中不断地创新,在创新中不断提高工作水平。
2013年12期 No.240 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 朱文束;
小学教育阶段是儿童道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。针对新时期小学德育工作面临的主要问题,论证提出构建多位一体的小学综合德育体系,增强现代小学德育效能。
2013年12期 No.240 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 230K] [下载次数：475 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 朱文束;
小学教育阶段是儿童道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。针对新时期小学德育工作面临的主要问题,论证提出构建多位一体的小学综合德育体系,增强现代小学德育效能。
2013年12期 No.240 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 230K] [下载次数：475 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 赵龙梅;
深入开展学雷锋实践活动中,大力弘扬雷锋精神。强化思想意识是前提,要构建有效的教育引导机制;创新组织方式是关键,要善于开展丰富多样的实践活动;加强考核力度是保证,要把践行雷锋精神和校园文明建设紧密结合起来,实现学雷锋活动的常态化和实效性。
2013年12期 No.240 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 233K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵龙梅;
深入开展学雷锋实践活动中,大力弘扬雷锋精神。强化思想意识是前提,要构建有效的教育引导机制;创新组织方式是关键,要善于开展丰富多样的实践活动;加强考核力度是保证,要把践行雷锋精神和校园文明建设紧密结合起来,实现学雷锋活动的常态化和实效性。
2013年12期 No.240 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 233K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 亓红强;刘青瑞;
高校的大规模扩招和收费制度的实施,使得家庭经济贫困学生(以下简称"贫困生")的人数和所占比重逐年增加,他们在学业、就业和人际交往等方面出现的心理问题越来越引起社会、政府和高校的重视。高校如何在做好贫困生经济资助的同时,帮助他们塑造健全的人格、培养自强自立的品性、提升综合素质,已成为当前各高校需要思考和研究的课题。本文结合东北大学贫困生资助现状,在给予贫困生物质资助的同时,进一步探讨如何提升困难学生综合能力。
2013年12期 No.240 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 230K] [下载次数：263 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 亓红强;刘青瑞;
高校的大规模扩招和收费制度的实施,使得家庭经济贫困学生(以下简称"贫困生")的人数和所占比重逐年增加,他们在学业、就业和人际交往等方面出现的心理问题越来越引起社会、政府和高校的重视。高校如何在做好贫困生经济资助的同时,帮助他们塑造健全的人格、培养自强自立的品性、提升综合素质,已成为当前各高校需要思考和研究的课题。本文结合东北大学贫困生资助现状,在给予贫困生物质资助的同时,进一步探讨如何提升困难学生综合能力。
2013年12期 No.240 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 230K] [下载次数：263 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 覃春芳;
本科毕业设计的开题工作直接影响到后续设计工作的质量。探讨开题工作中查阅文献、文献综述及开题报告的撰写、外文翻译、开题答辩等环节对学生各方面能力的培养。
2013年12期 No.240 34+37页 [查看摘要][在线阅读][下载 231K] [下载次数：552 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 覃春芳;
本科毕业设计的开题工作直接影响到后续设计工作的质量。探讨开题工作中查阅文献、文献综述及开题报告的撰写、外文翻译、开题答辩等环节对学生各方面能力的培养。
2013年12期 No.240 34+37页 [查看摘要][在线阅读][下载 231K] [下载次数：552 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 钱成一;
引导大学新生早日进入规范的大学生活,对学生在整个大学学习生涯中德、智、体、能力等方面的培养和健康发展具有十分重要作用。本文分析了当今大学新生的主要共性特点,并根据这些共同特点,从生活和教育两个方面总结了在新生入轨引导工作中的一些具体工作重点。
2013年12期 No.240 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 240K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 钱成一;
引导大学新生早日进入规范的大学生活,对学生在整个大学学习生涯中德、智、体、能力等方面的培养和健康发展具有十分重要作用。本文分析了当今大学新生的主要共性特点,并根据这些共同特点,从生活和教育两个方面总结了在新生入轨引导工作中的一些具体工作重点。
2013年12期 No.240 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 240K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 夏侯珺;
本文根据现实中人们重学历、轻能力;重功利、轻学力等现象,论述了在继续教育活动中要树立主体继续教育质量观的思想。
2013年12期 No.240 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 270K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 夏侯珺;
本文根据现实中人们重学历、轻能力;重功利、轻学力等现象,论述了在继续教育活动中要树立主体继续教育质量观的思想。
2013年12期 No.240 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 270K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 尤晓明;
从实践第一的观点出发,强调了实践活动的基本概念和高校实验课程的特点。根据实践的特点,从几个方面详细论述了实验课程对学生能力培养产生的作用和对学生学习进程的影响,为实验课程改革的探索提供了有价值的依据,并对实践类课程的内容设置提出一些建设性的意见。
2013年12期 No.240 39+55页 [查看摘要][在线阅读][下载 289K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 尤晓明;
从实践第一的观点出发,强调了实践活动的基本概念和高校实验课程的特点。根据实践的特点,从几个方面详细论述了实验课程对学生能力培养产生的作用和对学生学习进程的影响,为实验课程改革的探索提供了有价值的依据,并对实践类课程的内容设置提出一些建设性的意见。
2013年12期 No.240 39+55页 [查看摘要][在线阅读][下载 289K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李珍;李世祥;
随着高等教育精英教育向大众化教育的转变,近年来,三本院校发展迅猛。在高等教育大众化背景下,扩招带来生源质量的下滑是一个不争的事实,如何提高教学质量成为当前三本院校面临的突出问题。文章从分析三本院校学生特点入手,阐述了三本院校教师第一堂课的影响和作用,针对三本院校学生自身特点,提出了三本院校教师第一堂课的有效的教授方法。
2013年12期 No.240 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 287K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李珍;李世祥;
随着高等教育精英教育向大众化教育的转变,近年来,三本院校发展迅猛。在高等教育大众化背景下,扩招带来生源质量的下滑是一个不争的事实,如何提高教学质量成为当前三本院校面临的突出问题。文章从分析三本院校学生特点入手,阐述了三本院校教师第一堂课的影响和作用,针对三本院校学生自身特点,提出了三本院校教师第一堂课的有效的教授方法。
2013年12期 No.240 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 287K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 范典;
本文结合公共关系学科特征及参与式教学法的特点,参考香港高校在公关关系课程教学中的创新运用,结合大学公关教育现状,对参与式教学法在公共关系课程教学中的应用提出了系列建议。
2013年12期 No.240 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 278K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 范典;
本文结合公共关系学科特征及参与式教学法的特点,参考香港高校在公关关系课程教学中的创新运用,结合大学公关教育现状,对参与式教学法在公共关系课程教学中的应用提出了系列建议。
2013年12期 No.240 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 278K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 孙卫敏;
金融学教材中对货币的演化过程缺乏一个清晰的描绘,而且,对货币本质的理解也不够十分严密,笔者就货币形成过程与本质进行大胆的重新推论,查阅了大量的资料,结合新时代的经济特征加以整理以促进货币基本理论的进步和发展。
2013年12期 No.240 45+47页 [查看摘要][在线阅读][下载 282K] [下载次数：133 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 孙卫敏;
金融学教材中对货币的演化过程缺乏一个清晰的描绘,而且,对货币本质的理解也不够十分严密,笔者就货币形成过程与本质进行大胆的重新推论,查阅了大量的资料,结合新时代的经济特征加以整理以促进货币基本理论的进步和发展。
2013年12期 No.240 45+47页 [查看摘要][在线阅读][下载 282K] [下载次数：133 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李娟;
根据营销策划岗位职能的要求与传统教学内容的不足,通过分析大物流背景下物流企业对高职物流营销人才的需求特点,从高职高专的教育目标出发对营销策划课程教学模式改革进行了探索,提出了按照基于工作过程导向的课程教学模式改革思路。通过实际应用进一步反思改革的成效和不足,为进一步完善营销策划课程教学提供借鉴。
2013年12期 No.240 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 283K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李娟;
根据营销策划岗位职能的要求与传统教学内容的不足,通过分析大物流背景下物流企业对高职物流营销人才的需求特点,从高职高专的教育目标出发对营销策划课程教学模式改革进行了探索,提出了按照基于工作过程导向的课程教学模式改革思路。通过实际应用进一步反思改革的成效和不足,为进一步完善营销策划课程教学提供借鉴。
2013年12期 No.240 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 283K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 曾添;
作者剖析了"文化产业项目策划与管理"课程传统教学方式的不足,并通过自己的教学实践,探讨了如何训练学生的自主思考能力和理论联系实际的能力,拓展了教学和社会实践的紧密结合。
2013年12期 No.240 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 283K] [下载次数：180 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 曾添;
作者剖析了"文化产业项目策划与管理"课程传统教学方式的不足,并通过自己的教学实践,探讨了如何训练学生的自主思考能力和理论联系实际的能力,拓展了教学和社会实践的紧密结合。
2013年12期 No.240 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 283K] [下载次数：180 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 段伟红;
本文阐述了课堂笔记在学前教育专业课程教学中的必要性,探讨了做好课堂笔记的基本方法,论证了其实践意义。
2013年12期 No.240 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 267K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 段伟红;
本文阐述了课堂笔记在学前教育专业课程教学中的必要性,探讨了做好课堂笔记的基本方法,论证了其实践意义。
2013年12期 No.240 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 267K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 高玉彬;
大学数学基础课对于培养学生的素质有着至关重要的作用,因此课程教学质量一直是我们关心的问题。然而目前高校师资力量不足,学生数量陡增,大学新生的数学能力水平不容乐观,对学习数学没有兴趣等问题给大学数学基础课的教学带来了巨大的挑战。本文就大一新生容易遇到的几个问题提出几点教学上的建议。
2013年12期 No.240 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 283K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 高玉彬;
大学数学基础课对于培养学生的素质有着至关重要的作用,因此课程教学质量一直是我们关心的问题。然而目前高校师资力量不足,学生数量陡增,大学新生的数学能力水平不容乐观,对学习数学没有兴趣等问题给大学数学基础课的教学带来了巨大的挑战。本文就大一新生容易遇到的几个问题提出几点教学上的建议。
2013年12期 No.240 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 283K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 邢婷文;刘姣;
文章以"函数图形的描绘"为实验案例,呈现小组合作学习在高职数学教学中应用的教学流程,通过实验并结合课堂观察、小组录音、学生反馈、数据分析的研究方法,从定性与定量两个方面分析得出:小组合作学习是一种有效的高职数学教学形式。小组合作学习有助于高职学生深入学习知识,提高解决问题的能力;学业成就与情感的发展;差生转化和学习共同体的形成。
2013年12期 No.240 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 307K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 邢婷文;刘姣;
文章以"函数图形的描绘"为实验案例,呈现小组合作学习在高职数学教学中应用的教学流程,通过实验并结合课堂观察、小组录音、学生反馈、数据分析的研究方法,从定性与定量两个方面分析得出:小组合作学习是一种有效的高职数学教学形式。小组合作学习有助于高职学生深入学习知识,提高解决问题的能力;学业成就与情感的发展;差生转化和学习共同体的形成。
2013年12期 No.240 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 307K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 梁文龙;官扬;周亚云;
本文介绍了"物理化学"课程的热力学第二定律以STS教育为理念的教学改革方案及实施过程,激发学生的探索创新精神,培养具有可持续发展的人文观念。
2013年12期 No.240 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 334K] [下载次数：149 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 梁文龙;官扬;周亚云;
本文介绍了"物理化学"课程的热力学第二定律以STS教育为理念的教学改革方案及实施过程,激发学生的探索创新精神,培养具有可持续发展的人文观念。
2013年12期 No.240 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 334K] [下载次数：149 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 欧丽娟;
传统的分析化学实验教学存在诸多弊端,亟须改革。结合教学实践,湖南工学院从实验内容、教学方法和考核方式等方面对分析化学实验教学进行了积极的改革与探索,取得了良好的成效。
2013年12期 No.240 58+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 336K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 欧丽娟;
传统的分析化学实验教学存在诸多弊端,亟须改革。结合教学实践,湖南工学院从实验内容、教学方法和考核方式等方面对分析化学实验教学进行了积极的改革与探索,取得了良好的成效。
2013年12期 No.240 58+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 336K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 郭志刚;周小龙;
作为一门长久不衰的科学,化学一直走在各个学科的前沿。可是随着经济快速的发展,传统的化学给环境带来了严重的污染和破坏。环境问题已成为世界各国面临的共同问题,化学产品对环境污染越来越引起人类的关注。人们逐渐意识到只是靠治理污染已经无法从根本上对环境进行保护,要保护环境就应该从源头消除污染,"绿色化学"这一新型理念就应运而生。本文针对基础化学实验的污染问题,运用化学绿色化的原则和思想,从精选实验的内容、建设绿色化学实验室、改良实验方式、科学地处理实验室废弃物等方面,对化学实验的绿色化建设进行了探索和实践。
2013年12期 No.240 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 278K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭志刚;周小龙;
作为一门长久不衰的科学,化学一直走在各个学科的前沿。可是随着经济快速的发展,传统的化学给环境带来了严重的污染和破坏。环境问题已成为世界各国面临的共同问题,化学产品对环境污染越来越引起人类的关注。人们逐渐意识到只是靠治理污染已经无法从根本上对环境进行保护,要保护环境就应该从源头消除污染,"绿色化学"这一新型理念就应运而生。本文针对基础化学实验的污染问题,运用化学绿色化的原则和思想,从精选实验的内容、建设绿色化学实验室、改良实验方式、科学地处理实验室废弃物等方面,对化学实验的绿色化建设进行了探索和实践。
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医学细胞生物学是医学院校一门重要基础课程。本文作者结合自己的教学经验,从教学内容的合理选择,教学方法手段以及双语教学等方面进行了探讨,以期达到提高教学质量和人才培养水平的效果。
2013年12期 No.240 61+69页 [查看摘要][在线阅读][下载 343K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 曹新旺;
医学细胞生物学是医学院校一门重要基础课程。本文作者结合自己的教学经验,从教学内容的合理选择,教学方法手段以及双语教学等方面进行了探讨,以期达到提高教学质量和人才培养水平的效果。
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"生物统计学"是生物科学专业的一门专业基础课,是一门应用性很强的课程。本文从如何丰富教学内容、改变教学方法、培养学生学习兴趣、提升授课教师自身素质等方面该课程教学方法进行了探讨,为提高地方师范类院校生物专业相关课程的教学质量提供参考。
2013年12期 No.240 62+76页 [查看摘要][在线阅读][下载 331K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 杨书林;
"生物统计学"是生物科学专业的一门专业基础课,是一门应用性很强的课程。本文从如何丰富教学内容、改变教学方法、培养学生学习兴趣、提升授课教师自身素质等方面该课程教学方法进行了探讨,为提高地方师范类院校生物专业相关课程的教学质量提供参考。
2013年12期 No.240 62+76页 [查看摘要][在线阅读][下载 331K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 谢毅文;
高等院校环境工程专业学生对"环境生态学"的课程学习不够重视、兴趣不高,而且学习效果较差,有必要对其教学从内容、方法以及实践方面进行改革,使其课程教学更好地服务于专业培养目标。教学改革措施包括:改革教学内容,结合专业特色和社会需要,科学地筛选与安排教学内容;采用灵活、多样的教学方法,如演讲式教学、启发式与探究式教学等;开展课程设计和课外实践教学,提升学生应用专业知识解决生态问题的能力。
2013年12期 No.240 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 349K] [下载次数：123 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 谢毅文;
高等院校环境工程专业学生对"环境生态学"的课程学习不够重视、兴趣不高,而且学习效果较差,有必要对其教学从内容、方法以及实践方面进行改革,使其课程教学更好地服务于专业培养目标。教学改革措施包括:改革教学内容,结合专业特色和社会需要,科学地筛选与安排教学内容;采用灵活、多样的教学方法,如演讲式教学、启发式与探究式教学等;开展课程设计和课外实践教学,提升学生应用专业知识解决生态问题的能力。
2013年12期 No.240 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 349K] [下载次数：123 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 连慧琴;崔秀国;
本文通过对功能材料教学中存在的问题分析,结合功能材料导论课程的特点及教学现状,提出了相应的教学内容与教学方法的改革与探索。教学实践表明,此教学方式能够弥补传统教学的不足,提高学生对功能材料学科的理解和认识,具有较好的教学效果,有利于培养学生的创新和实践能力。
2013年12期 No.240 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 333K] [下载次数：159 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 连慧琴;崔秀国;
本文通过对功能材料教学中存在的问题分析,结合功能材料导论课程的特点及教学现状,提出了相应的教学内容与教学方法的改革与探索。教学实践表明,此教学方式能够弥补传统教学的不足,提高学生对功能材料学科的理解和认识,具有较好的教学效果,有利于培养学生的创新和实践能力。
2013年12期 No.240 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 333K] [下载次数：159 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 郑平;
材料力学是研究物体承载能力的科学,它的任务是保证既安全又经济的前提下,为构件选择合适的材料,确定合理的截面形状和尺寸,建立构件强度、刚度和稳定性的理论基础,提供必要的计算方法。这就要求对构件四种基本变形的有关知识进行对比、分析。
2013年12期 No.240 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 344K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 郑平;
材料力学是研究物体承载能力的科学,它的任务是保证既安全又经济的前提下,为构件选择合适的材料,确定合理的截面形状和尺寸,建立构件强度、刚度和稳定性的理论基础,提供必要的计算方法。这就要求对构件四种基本变形的有关知识进行对比、分析。
2013年12期 No.240 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 344K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李杰;邓超华;
生产实习是热能工程专业教学过程中的重要环节,它是培养高素质工程技术人员的重要途径。当前生产实习存在诸多问题,导致了实习无法完成人才培养目标。因此要采取更新教育观念,丰富实习教学形式,强化实习教师队伍建设等措施,构建新型高效的生产实习教学模式以保障生产实习质量。
2013年12期 No.240 70+74页 [查看摘要][在线阅读][下载 328K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李杰;邓超华;
生产实习是热能工程专业教学过程中的重要环节,它是培养高素质工程技术人员的重要途径。当前生产实习存在诸多问题,导致了实习无法完成人才培养目标。因此要采取更新教育观念,丰富实习教学形式,强化实习教师队伍建设等措施,构建新型高效的生产实习教学模式以保障生产实习质量。
2013年12期 No.240 70+74页 [查看摘要][在线阅读][下载 328K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 申毅莉;
结合我校培养应用型人才的要求,数控仿真系统作为桥梁,达到数控加工理论和实践教学环节同步,理论教学与技能训练并重的转变,编程结果验证及时体现,多个数控系统教学,解决数控实训学生人均使用设备时间短的问题,与数控自动编程课程结合的目的,同时由于数控仿真系统存在不足,在教学中应扬长避短。
2013年12期 No.240 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 336K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 申毅莉;
结合我校培养应用型人才的要求,数控仿真系统作为桥梁,达到数控加工理论和实践教学环节同步,理论教学与技能训练并重的转变,编程结果验证及时体现,多个数控系统教学,解决数控实训学生人均使用设备时间短的问题,与数控自动编程课程结合的目的,同时由于数控仿真系统存在不足,在教学中应扬长避短。
2013年12期 No.240 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 336K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郑彬;
本文简要介绍项目教学法的特点,并分析了在职业院校电子技术课程中应用项目教学法所具有的优势,同时笔者根据亲身体验,指出在项目教学中常见的一些问题和认识误区及解决办法。
2013年12期 No.240 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 335K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 郑彬;
本文简要介绍项目教学法的特点,并分析了在职业院校电子技术课程中应用项目教学法所具有的优势,同时笔者根据亲身体验,指出在项目教学中常见的一些问题和认识误区及解决办法。
2013年12期 No.240 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 335K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 阿孜古丽·阿不来孜;
本文主要针对电工课程,讨论如何培养学生的学习兴趣、提高学生的实践操作能力、改进实践教学效能等问题。
2013年12期 No.240 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 336K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 阿孜古丽·阿不来孜;
本文主要针对电工课程,讨论如何培养学生的学习兴趣、提高学生的实践操作能力、改进实践教学效能等问题。
2013年12期 No.240 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 336K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 孙颖;李涛;
随着网络在生活学习工作等各个方面的普及与应用,特别是无线网络与移动通信网络的发展,教育的网络化趋势日益明显。网络教学平台作为网络教育的载体,是体现教育网络化优势的关键所在。但是目前的网络教学平台主要侧重于教学资源的组织与交流功能的实现,对学生在学习过程中的管理、反馈与评价还是一个空缺,如何有效地对网络教学进行评价是摆在我们面前亟待研究和解决的一个现实问题。本文在网络教学平台基础上分析了教学系统所要达到的总体目标,阐明了其体系结构,并重点探讨了教学评价系统的设计与实现。
2013年12期 No.240 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 420K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 孙颖;李涛;
随着网络在生活学习工作等各个方面的普及与应用,特别是无线网络与移动通信网络的发展,教育的网络化趋势日益明显。网络教学平台作为网络教育的载体,是体现教育网络化优势的关键所在。但是目前的网络教学平台主要侧重于教学资源的组织与交流功能的实现,对学生在学习过程中的管理、反馈与评价还是一个空缺,如何有效地对网络教学进行评价是摆在我们面前亟待研究和解决的一个现实问题。本文在网络教学平台基础上分析了教学系统所要达到的总体目标,阐明了其体系结构,并重点探讨了教学评价系统的设计与实现。
2013年12期 No.240 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 420K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 应红斌;
提高学生学科知识水平和实践动手能力,是幼师教学的根本任务。在强调"以学生为主体,以能力为本位",大力提倡并积极推进课程改革的今天,如何才能在幼师计算机学科教学中有效地促进学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果呢?
2013年12期 No.240 79+84页 [查看摘要][在线阅读][下载 331K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 应红斌;
提高学生学科知识水平和实践动手能力,是幼师教学的根本任务。在强调"以学生为主体,以能力为本位",大力提倡并积极推进课程改革的今天,如何才能在幼师计算机学科教学中有效地促进学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果呢?
2013年12期 No.240 79+84页 [查看摘要][在线阅读][下载 331K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵杰;
"计算机组装与维护"是高职计算机类专业必修基础课之一,但在教学过程中往往存在"重视理论教学忽视实践训练、强调期末考核忽视过程评分"的现象,学生知识点和技能点没有真正掌握,不利于学生培养。从教学实践出发,针对计算机组装与维护课程教学中存在的一些问题,提出了CDIO模式下该门课程的教学改革方法。
2013年12期 No.240 80+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 333K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵杰;
"计算机组装与维护"是高职计算机类专业必修基础课之一,但在教学过程中往往存在"重视理论教学忽视实践训练、强调期末考核忽视过程评分"的现象,学生知识点和技能点没有真正掌握,不利于学生培养。从教学实践出发,针对计算机组装与维护课程教学中存在的一些问题,提出了CDIO模式下该门课程的教学改革方法。
2013年12期 No.240 80+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 333K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 方梦阳;李晖;
本文以实验化教学环境下对Flash软件课程的改革方案为主要研究内容,对实验教学内容定向、教学方式实验化、分阶段联合创作能力培养三个方面进行了分析。
2013年12期 No.240 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 336K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 方梦阳;李晖;
本文以实验化教学环境下对Flash软件课程的改革方案为主要研究内容,对实验教学内容定向、教学方式实验化、分阶段联合创作能力培养三个方面进行了分析。
2013年12期 No.240 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 336K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 刘志兰;
随着计算机应用行业的快速发展,动画视频给人们带来的视觉冲击效果,在日常生活中的影响越来越强大,因此,动画的设计思想和制作技术越来越受到专门行业者的高度注视。本文针对Flash二维动画课程设计,在基于工作过程的教学方面,进行了改革试水,重点阐述了Flash二维动画教学思路的几点探索。
2013年12期 No.240 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 333K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：0 ] - 刘志兰;
随着计算机应用行业的快速发展,动画视频给人们带来的视觉冲击效果,在日常生活中的影响越来越强大,因此,动画的设计思想和制作技术越来越受到专门行业者的高度注视。本文针对Flash二维动画课程设计,在基于工作过程的教学方面,进行了改革试水,重点阐述了Flash二维动画教学思路的几点探索。
2013年12期 No.240 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 333K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：0 ] - 郝勇;陈蕾;黎佳思;张社卿;管阳太;
神经系统疾病复杂,诊治困难是很多轮转神经科医师的感受,尤其非神经科专业的医师缺乏神经系统症状学等疾病表现的理论基础,如何帮助他们尽快掌握神经科临床诊治思维,掌握神经系统常见病、多发病的临床表现,是很多神经科教员面临的教学任务。
2013年12期 No.240 85页 [查看摘要][在线阅读][下载 377K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 郝勇;陈蕾;黎佳思;张社卿;管阳太;
神经系统疾病复杂,诊治困难是很多轮转神经科医师的感受,尤其非神经科专业的医师缺乏神经系统症状学等疾病表现的理论基础,如何帮助他们尽快掌握神经科临床诊治思维,掌握神经系统常见病、多发病的临床表现,是很多神经科教员面临的教学任务。
2013年12期 No.240 85页 [查看摘要][在线阅读][下载 377K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 郑斯思;袁俐;
目的:探讨护理专业临床认知实践对新生专业认知度的影响。方法:用量表对新生认知实践前后对专业认知度比较。结果:通过认知实践后,学生对专业认知度均有明显提高,并就对护理专业是否感兴趣进行了实践前后比较,差异显著(P<0.01)。结论:对护理专业新生进行认知实践可以加强学生对专业的认识,明确专业方向,有利于提高学生的学习兴趣。
2013年12期 No.240 86+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 402K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 郑斯思;袁俐;
目的:探讨护理专业临床认知实践对新生专业认知度的影响。方法:用量表对新生认知实践前后对专业认知度比较。结果:通过认知实践后,学生对专业认知度均有明显提高,并就对护理专业是否感兴趣进行了实践前后比较,差异显著(P<0.01)。结论:对护理专业新生进行认知实践可以加强学生对专业的认识,明确专业方向,有利于提高学生的学习兴趣。
2013年12期 No.240 86+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 402K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 崔晓飞;
在工业设计课程的学习中,设计基础是对有关设计现象的论述,通过探讨形态构成物体的根本法则,通过研究能够影响那些形态创造的因素,来提高学生对设计的正确认识[1]。
2013年12期 No.240 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 400K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 崔晓飞;
在工业设计课程的学习中,设计基础是对有关设计现象的论述,通过探讨形态构成物体的根本法则,通过研究能够影响那些形态创造的因素,来提高学生对设计的正确认识[1]。
2013年12期 No.240 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 400K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 梁国坤;
在电大向开放大学战略性转型中,如何建设教学支持服务体系是摆在电大人面前的一项至关重要的工作,本文从教学管理模式、教学资源、个性化教学等不同角度进行叙述分析,进一步探讨教学支持服务建设问题。
2013年12期 No.240 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 399K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 梁国坤;
在电大向开放大学战略性转型中,如何建设教学支持服务体系是摆在电大人面前的一项至关重要的工作,本文从教学管理模式、教学资源、个性化教学等不同角度进行叙述分析,进一步探讨教学支持服务建设问题。
2013年12期 No.240 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 399K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 朱丽萍;
本文简述了信息素养与信息素养教育的概念,及信息素养教育的现状,重点论述了对公民进行信息素养教育的对策——学校教育和公共图书馆教育。
2013年12期 No.240 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 404K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 朱丽萍;
本文简述了信息素养与信息素养教育的概念,及信息素养教育的现状,重点论述了对公民进行信息素养教育的对策——学校教育和公共图书馆教育。
2013年12期 No.240 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 404K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 马文娟;
在幼儿园的科学教育活动内容中,理科知识多是涉及物理、生物等学科知识,化学科学的渗透则比较贫乏。我们在幼儿科学活动中尝试性地加入化学内容,以化学反应为载体开发设计出一些科学活动,并研究化学在幼儿科学启蒙教育中的运用。
2013年12期 No.240 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 395K] [下载次数：149 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 马文娟;
在幼儿园的科学教育活动内容中,理科知识多是涉及物理、生物等学科知识,化学科学的渗透则比较贫乏。我们在幼儿科学活动中尝试性地加入化学内容,以化学反应为载体开发设计出一些科学活动,并研究化学在幼儿科学启蒙教育中的运用。
2013年12期 No.240 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 395K] [下载次数：149 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 汤芬;
21世纪是体验的世纪。因此,也让我们更清醒地认识到:呼唤生态的教育,打造生态的课堂,让生命得以充分舒展,势在必行。我园在课题的引领下,以生态体验为切入口,确立了"为幼儿发展服务,为教师成长服务"的科研意识,以"优质低碳和谐共长"的生态课堂核心理念为引领,努力营造学习和研究的科研体验氛围,创设为教师平等对话的平台,促进幼儿富有个性地成长。
2013年12期 No.240 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 394K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 汤芬;
21世纪是体验的世纪。因此,也让我们更清醒地认识到:呼唤生态的教育,打造生态的课堂,让生命得以充分舒展,势在必行。我园在课题的引领下,以生态体验为切入口,确立了"为幼儿发展服务,为教师成长服务"的科研意识,以"优质低碳和谐共长"的生态课堂核心理念为引领,努力营造学习和研究的科研体验氛围,创设为教师平等对话的平台,促进幼儿富有个性地成长。
2013年12期 No.240 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 394K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 张志强;
量子通信与量子计算的一个核心过程是量子信息的存储。光子是一种很好的信息载体,光量子信息的存储具有重要的意义。现在已经有了几种基于光和原子系综相互作用的光量子信息储存方案。本文研究一种新的量子存储方案。
2013年12期 No.240 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 714K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张志强;
量子通信与量子计算的一个核心过程是量子信息的存储。光子是一种很好的信息载体,光量子信息的存储具有重要的意义。现在已经有了几种基于光和原子系综相互作用的光量子信息储存方案。本文研究一种新的量子存储方案。
2013年12期 No.240 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 714K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 徐霄枭;倪春泉;鹿晶;
本文以南京为研究对象,考虑可能影响监测装置布设的因素,包括PM2.5预计浓度含量、地区经济发展水平、人口密度。综合风的因素运用大气环境模式里的扩散参数及虚点源的模型得出浓度函数,对七个主城区进行网格处理,对每一个格点计算装置布设的综合指数,确定监测点的位置。
2013年12期 No.240 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 546K] [下载次数：236 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 徐霄枭;倪春泉;鹿晶;
本文以南京为研究对象,考虑可能影响监测装置布设的因素,包括PM2.5预计浓度含量、地区经济发展水平、人口密度。综合风的因素运用大气环境模式里的扩散参数及虚点源的模型得出浓度函数,对七个主城区进行网格处理,对每一个格点计算装置布设的综合指数,确定监测点的位置。
2013年12期 No.240 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 546K] [下载次数：236 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 周雯婧;贺惠;
近年来,我国重金属污染日趋严重引起了人们广泛关注。本文概括了我国农田土壤重金属污染来源及特点,为我国农田重金属污染防治提供依据。
2013年12期 No.240 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 404K] [下载次数：1028 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：40 ] |[阅读次数：0 ] - 周雯婧;贺惠;
近年来,我国重金属污染日趋严重引起了人们广泛关注。本文概括了我国农田土壤重金属污染来源及特点,为我国农田重金属污染防治提供依据。
2013年12期 No.240 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 404K] [下载次数：1028 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：40 ] |[阅读次数：0 ] - 黄雅丽;
恒化器是一个简单易于采用的用来培养微生物的实验装置。它被用做研究微生物的增长并有着对参数易于测量的优点。但是,关于恒化器模型的研究大都忽略了环境污染的情况。因此,本文考察在污染的环境中脉冲输入营养基Monod-Haldane恒化器模型.应用Floquet乘子理论和脉冲微分比较定理,得到微生物灭绝周期解是全局渐近稳定的充分条件,这意味着微生物培养失败。同时,得到在污染环境中微生物培养成功的条件,也就是系统持续生存的条件。最后讨论污染的环境对微生物培养的影响。
2013年12期 No.240 104-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 838K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄雅丽;
恒化器是一个简单易于采用的用来培养微生物的实验装置。它被用做研究微生物的增长并有着对参数易于测量的优点。但是,关于恒化器模型的研究大都忽略了环境污染的情况。因此,本文考察在污染的环境中脉冲输入营养基Monod-Haldane恒化器模型.应用Floquet乘子理论和脉冲微分比较定理,得到微生物灭绝周期解是全局渐近稳定的充分条件,这意味着微生物培养失败。同时,得到在污染环境中微生物培养成功的条件,也就是系统持续生存的条件。最后讨论污染的环境对微生物培养的影响。
2013年12期 No.240 104-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 838K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李娟;李文强;李扬;
目的:探讨预防经尿道前列腺电切术(transurethralresection or prostate,TURP)中低体温的措施。方法:将116例TURP患者随机分为对照组和实验组,前者采用常规保温措施,即控制室内温湿度;实验组采用保暖措施,如包裹暴露部位、灌洗液加温、使用暖风机等。观察两组患者手术各时段体温变化及低体温的发生率。结果:两组在麻醉诱导前、麻醉后15 min体温无显著性差异,而在麻醉后30min、60 min及术毕体温有显著性差异,实验组体温高于对照组;实验组低体温发生率为36.7%,对照组为55.7%,实验组低于对照组,差异具有显著性。结论:TURP中患者低体温的发生率较高,应采用保温措施,减少低体温的发生。
2013年12期 No.240 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 411K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李娟;李文强;李扬;
目的:探讨预防经尿道前列腺电切术(transurethralresection or prostate,TURP)中低体温的措施。方法:将116例TURP患者随机分为对照组和实验组,前者采用常规保温措施,即控制室内温湿度;实验组采用保暖措施,如包裹暴露部位、灌洗液加温、使用暖风机等。观察两组患者手术各时段体温变化及低体温的发生率。结果:两组在麻醉诱导前、麻醉后15 min体温无显著性差异,而在麻醉后30min、60 min及术毕体温有显著性差异,实验组体温高于对照组;实验组低体温发生率为36.7%,对照组为55.7%,实验组低于对照组,差异具有显著性。结论:TURP中患者低体温的发生率较高,应采用保温措施,减少低体温的发生。
2013年12期 No.240 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 411K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 夏晓莉;包理丽;
本文研究探讨了在分娩过程中实施次髎穴位注射配合导乐分娩镇痛方法的临床效果。方法:将80例初产妇随机分为2组,观察组实施次髎穴位手法按摩并配合导乐分娩镇痛,对照组进行单纯的导乐分娩镇痛。观察两组分娩过程中镇痛效果、分娩方式及心理状态。结果:观察组于穴位按摩2—3min后镇痛起效,维持3小时左右,配合导乐分娩镇痛,其镇痛效果全面、剖宫产率低。与对照组比有显著性差异P<0.05。结论:次髎穴位注射分娩镇痛,操作简单、起效快,能有效控制分娩过程中腰痛,对腹痛镇痛效果欠佳;配合导乐分娩镇痛能缓解产时腹痛,产妇心理状态稳定。
2013年12期 No.240 110+114页 [查看摘要][在线阅读][下载 400K] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 夏晓莉;包理丽;
本文研究探讨了在分娩过程中实施次髎穴位注射配合导乐分娩镇痛方法的临床效果。方法:将80例初产妇随机分为2组,观察组实施次髎穴位手法按摩并配合导乐分娩镇痛,对照组进行单纯的导乐分娩镇痛。观察两组分娩过程中镇痛效果、分娩方式及心理状态。结果:观察组于穴位按摩2—3min后镇痛起效,维持3小时左右,配合导乐分娩镇痛,其镇痛效果全面、剖宫产率低。与对照组比有显著性差异P<0.05。结论:次髎穴位注射分娩镇痛,操作简单、起效快,能有效控制分娩过程中腰痛,对腹痛镇痛效果欠佳;配合导乐分娩镇痛能缓解产时腹痛,产妇心理状态稳定。
2013年12期 No.240 110+114页 [查看摘要][在线阅读][下载 400K] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ]
- 赵甜甜;
职业教育在我国教育体系中占据重要的地位,它是推动我国现代经济科技发展的强大动力,为我国经济和社会的发展培养了大批基础性、技能型人才。但与此同时,职业教育也面临着很多困境:社会对职业教育的认识有偏差,还没有达到应有的高度,职业教育发展的环境需得到进一步的改善,职业教育在城乡之间、地区之间发展的不平衡以及教育体制不活、管理水平不高、毕业生就业困难等。因此,研究分析目前我国职业教育发展存在的问题并科学地提出对策,对我国职业教育的发展具有重要的现实意义。
2013年12期 No.240 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 451K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵甜甜;
职业教育在我国教育体系中占据重要的地位,它是推动我国现代经济科技发展的强大动力,为我国经济和社会的发展培养了大批基础性、技能型人才。但与此同时,职业教育也面临着很多困境:社会对职业教育的认识有偏差,还没有达到应有的高度,职业教育发展的环境需得到进一步的改善,职业教育在城乡之间、地区之间发展的不平衡以及教育体制不活、管理水平不高、毕业生就业困难等。因此,研究分析目前我国职业教育发展存在的问题并科学地提出对策,对我国职业教育的发展具有重要的现实意义。
2013年12期 No.240 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 451K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 黎翼;
当前,随着我国高职院校教学改革的不断深入,各类高职院校寻求有效途径针对如何能尽快让学生全面发展,成为适应企业所需的生产、管理、服务一线岗位的合格人才。本文浅思新加坡"教学工厂"模式对我国高职院校企合作的有益借鉴。
2013年12期 No.240 124+141页 [查看摘要][在线阅读][下载 453K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 黎翼;
当前,随着我国高职院校教学改革的不断深入,各类高职院校寻求有效途径针对如何能尽快让学生全面发展,成为适应企业所需的生产、管理、服务一线岗位的合格人才。本文浅思新加坡"教学工厂"模式对我国高职院校企合作的有益借鉴。
2013年12期 No.240 124+141页 [查看摘要][在线阅读][下载 453K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 唐燕妮;戴卫军;
针对区域重点发展"新电子"产业的人才需求,及时把握产业结构调整和市场变化,提出了构建突出技术应用和创新能力、校企共同设计和实施的"三层递交、两线贯穿"电子专业人才培养模式,使毕业生的能力结构和知识结构能更好更快地适应地区经济社会发展的需要。
2013年12期 No.240 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 514K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 唐燕妮;戴卫军;
针对区域重点发展"新电子"产业的人才需求,及时把握产业结构调整和市场变化,提出了构建突出技术应用和创新能力、校企共同设计和实施的"三层递交、两线贯穿"电子专业人才培养模式,使毕业生的能力结构和知识结构能更好更快地适应地区经济社会发展的需要。
2013年12期 No.240 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 514K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 陈诗慧;
顶岗实习是高职院校工学结合、校企合作人才培养模式下不可或缺的实践教学环节,如何加强对顶岗实习的有效管理、提升学生就业竞争力是高职院校一直以来探索的重点内容之一。基于此,本文将项目管理的理论引入到顶岗实习管理中,从项目申请、评价审批、执行和控制、自我总结、终审考核等方面对顶岗实习管理模式进行思考和探索。
2013年12期 No.240 127+136页 [查看摘要][在线阅读][下载 455K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈诗慧;
顶岗实习是高职院校工学结合、校企合作人才培养模式下不可或缺的实践教学环节,如何加强对顶岗实习的有效管理、提升学生就业竞争力是高职院校一直以来探索的重点内容之一。基于此,本文将项目管理的理论引入到顶岗实习管理中,从项目申请、评价审批、执行和控制、自我总结、终审考核等方面对顶岗实习管理模式进行思考和探索。
2013年12期 No.240 127+136页 [查看摘要][在线阅读][下载 455K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 胡艺;
本文以重庆商务职业学院为例,对高职印刷技术专业实践教学模式进行了较为深入的研究和探讨。通过"2311"分段式校外实践教学模式的实践和研究,获得了一些经验,并取得较好的效果。
2013年12期 No.240 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 453K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 胡艺;
本文以重庆商务职业学院为例,对高职印刷技术专业实践教学模式进行了较为深入的研究和探讨。通过"2311"分段式校外实践教学模式的实践和研究,获得了一些经验,并取得较好的效果。
2013年12期 No.240 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 453K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 唐书乐;
中职会计专业一体化教学将会计理论教学和实践教学有机融合,在促进学生牢固掌握会计知识和技能的同时,提高学生的会计岗位工作胜任力。然而,目前中职会计专业一体化教学中仍然存在着一些问题有待解决。为了进一步发挥一体化教学的重要作用,就应当深入分析中职会计专业一体化教学的目标设置、教学设计、教学内容等,探究一体化教学具体实施策略。
2013年12期 No.240 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 450K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：20 ] |[阅读次数：0 ] - 唐书乐;
中职会计专业一体化教学将会计理论教学和实践教学有机融合,在促进学生牢固掌握会计知识和技能的同时,提高学生的会计岗位工作胜任力。然而,目前中职会计专业一体化教学中仍然存在着一些问题有待解决。为了进一步发挥一体化教学的重要作用,就应当深入分析中职会计专业一体化教学的目标设置、教学设计、教学内容等,探究一体化教学具体实施策略。
2013年12期 No.240 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 450K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：20 ] |[阅读次数：0 ] - 邹星;
著名学者皮亚杰曾经说过":教师的任务并不是‘教给’学生什么,而是为学生打造健全的知识体系,并借助多样的教学方式激发学生学习兴趣。"这一理念对于中职院校的数学教学工作非常适用,让学生在充满乐趣的教学环境中享受数学带来的快乐,这正是当前中职数学教学的重要教学目标。
2013年12期 No.240 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 479K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邹星;
著名学者皮亚杰曾经说过":教师的任务并不是‘教给’学生什么,而是为学生打造健全的知识体系,并借助多样的教学方式激发学生学习兴趣。"这一理念对于中职院校的数学教学工作非常适用,让学生在充满乐趣的教学环境中享受数学带来的快乐,这正是当前中职数学教学的重要教学目标。
2013年12期 No.240 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 479K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 廖燕萍;
中职化学教师大都能很好地把握中职化学教学的目标方向,而在教学内容的解构和教学模式的应用上却存在不足。该不足并不主要呈现在教学水平上,而是出现在与专业课程的衔接上。因此,围绕着目前教学现状,课堂教学应该在专业课程衔接上、与职业教育匹配上,以及与岗位需求适应上进行反思。在此基础上,可在教材体例的改造、教学模式的优化、教学资源的应用和教学评价的开展上下工夫。
2013年12期 No.240 134+143页 [查看摘要][在线阅读][下载 452K] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 廖燕萍;
中职化学教师大都能很好地把握中职化学教学的目标方向,而在教学内容的解构和教学模式的应用上却存在不足。该不足并不主要呈现在教学水平上,而是出现在与专业课程的衔接上。因此,围绕着目前教学现状,课堂教学应该在专业课程衔接上、与职业教育匹配上,以及与岗位需求适应上进行反思。在此基础上,可在教材体例的改造、教学模式的优化、教学资源的应用和教学评价的开展上下工夫。
2013年12期 No.240 134+143页 [查看摘要][在线阅读][下载 452K] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 阿不来提·阿不都热依木;
计算机作为职业学校的必修课程,也是中职学生必须掌握的一门课程,应该在教学方式、教材选用、实践教学以及其他方面积极地进行必要的更新。
2013年12期 No.240 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 451K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 阿不来提·阿不都热依木;
计算机作为职业学校的必修课程,也是中职学生必须掌握的一门课程,应该在教学方式、教材选用、实践教学以及其他方面积极地进行必要的更新。
2013年12期 No.240 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 451K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 赵达昭;
自从20世纪80年代我国开展中小学教育科研以来,我国的中小学教育科研工作有了长足的发展,取得了显著的成绩,解决了教育教学中的很多实际问题,有效地提高了教师的业务水平。新课程改革实行以后,对中小学教育科研提出了新的要求,使我国广大农村地区中小学教育科研工作面临着新的挑战。如何在新课程改革目标下,加强农村中小学教育科研管理工作,切实提高教育科研水平,全方位地提高教师的实际教育教学水平,这是迫切需要解决的问题。
2013年12期 No.240 137+145页 [查看摘要][在线阅读][下载 456K] [下载次数：181 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵达昭;
自从20世纪80年代我国开展中小学教育科研以来,我国的中小学教育科研工作有了长足的发展,取得了显著的成绩,解决了教育教学中的很多实际问题,有效地提高了教师的业务水平。新课程改革实行以后,对中小学教育科研提出了新的要求,使我国广大农村地区中小学教育科研工作面临着新的挑战。如何在新课程改革目标下,加强农村中小学教育科研管理工作,切实提高教育科研水平,全方位地提高教师的实际教育教学水平,这是迫切需要解决的问题。
2013年12期 No.240 137+145页 [查看摘要][在线阅读][下载 456K] [下载次数：181 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张晓蕊;
随着我国城镇化的快速发展,越来越多的农村剩余劳动力来到城市务工,农村留守儿童的数量也随之增多,据调查全国农村留守儿童大概有5800万人之多。在留守儿童这一弱势群体背后的各种问题也逐渐显现出来。因为家庭教育在儿童一系列社会化的过程中起着非常重要的作用,家庭教育是个人初始社会化的主要方式,是人一生社会化的基础,所以本文探讨了家庭教育对儿童社会化的意义和留守儿童的家庭教育问题。
2013年12期 No.240 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 452K] [下载次数：214 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 张晓蕊;
随着我国城镇化的快速发展,越来越多的农村剩余劳动力来到城市务工,农村留守儿童的数量也随之增多,据调查全国农村留守儿童大概有5800万人之多。在留守儿童这一弱势群体背后的各种问题也逐渐显现出来。因为家庭教育在儿童一系列社会化的过程中起着非常重要的作用,家庭教育是个人初始社会化的主要方式,是人一生社会化的基础,所以本文探讨了家庭教育对儿童社会化的意义和留守儿童的家庭教育问题。
2013年12期 No.240 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 452K] [下载次数：214 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 石琳;刘景珍;
对初中生来说,刚进入陌生的环境,难免有无所适从的感觉。为了帮助学生尽快地适应初中生活,教师要对学生进行有效的管理。
2013年12期 No.240 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 451K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 石琳;刘景珍;
对初中生来说,刚进入陌生的环境,难免有无所适从的感觉。为了帮助学生尽快地适应初中生活,教师要对学生进行有效的管理。
2013年12期 No.240 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 451K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王维;马薇;
自我国推行素质教育的这二十余年中,中国教育改革取得了有目共睹的成绩,但行进中仍然存在不少问题。很多学者都关注于此,并致力于研究推行素质教育存在的问题及如何进一步加强素质教育。本文就从加强小学生德育的角度来探讨如何深入落实素质教育。
2013年12期 No.240 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 455K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 王维;马薇;
自我国推行素质教育的这二十余年中,中国教育改革取得了有目共睹的成绩,但行进中仍然存在不少问题。很多学者都关注于此,并致力于研究推行素质教育存在的问题及如何进一步加强素质教育。本文就从加强小学生德育的角度来探讨如何深入落实素质教育。
2013年12期 No.240 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 455K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 覃辉;
农村小学在我国基础教育领域占据较大的比重,并承担着培育孩子的重要任务。随着社会的进步和新课改的实施,如何提高农村小学教育教学质量,成为每个教育工作者需要考虑的重要问题。本文从多个方面,对加强小学教学管理,提高教育教学质量进行了探讨,期望通过本文的写作,为当前的农村小学教学质量的提升,提供有益的借鉴。
2013年12期 No.240 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 454K] [下载次数：295 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 覃辉;
农村小学在我国基础教育领域占据较大的比重,并承担着培育孩子的重要任务。随着社会的进步和新课改的实施,如何提高农村小学教育教学质量,成为每个教育工作者需要考虑的重要问题。本文从多个方面,对加强小学教学管理,提高教育教学质量进行了探讨,期望通过本文的写作,为当前的农村小学教学质量的提升,提供有益的借鉴。
2013年12期 No.240 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 454K] [下载次数：295 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 孙建华;
新课程改革的目的是让学生真正地动起来,成为学习的主人,老师则是学生的辅导者。作为老师,最大的心愿就是课能上得更好,在自己的课堂上,学生们对学习积极、主动,且热情高涨。所以,语文教师应善于营造课堂氛围,把学生带入轻松愉快的学习环境中,使学生在愉悦的教学氛围中学习,从而取得事半功倍的教学效果。那么,教师如何营造课堂氛围呢?本文就此问题阐述了良好的课堂氛围应是"轻松、愉悦的"、"充满感情的"且"多维互动的",旨在营造良好的课堂氛围,提升学生学习的能力。
2013年12期 No.240 146+151页 [查看摘要][在线阅读][下载 455K] [下载次数：224 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 孙建华;
新课程改革的目的是让学生真正地动起来,成为学习的主人,老师则是学生的辅导者。作为老师,最大的心愿就是课能上得更好,在自己的课堂上,学生们对学习积极、主动,且热情高涨。所以,语文教师应善于营造课堂氛围,把学生带入轻松愉快的学习环境中,使学生在愉悦的教学氛围中学习,从而取得事半功倍的教学效果。那么,教师如何营造课堂氛围呢?本文就此问题阐述了良好的课堂氛围应是"轻松、愉悦的"、"充满感情的"且"多维互动的",旨在营造良好的课堂氛围,提升学生学习的能力。
2013年12期 No.240 146+151页 [查看摘要][在线阅读][下载 455K] [下载次数：224 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘孝华;
我们应该使学生成为教育活动的中心,预习能有效地增强学生学习的自主意识,预习是课堂上发挥学生主体作用的前提,预习是培养学生自学能力的关键。根据教材的特点,采用预习的多种方法,养成预习的习惯,提高预习的能力,逐步提高学生的自学能力。
2013年12期 No.240 147+156页 [查看摘要][在线阅读][下载 463K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘孝华;
我们应该使学生成为教育活动的中心,预习能有效地增强学生学习的自主意识,预习是课堂上发挥学生主体作用的前提,预习是培养学生自学能力的关键。根据教材的特点,采用预习的多种方法,养成预习的习惯,提高预习的能力,逐步提高学生的自学能力。
2013年12期 No.240 147+156页 [查看摘要][在线阅读][下载 463K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 苏丽珊;
优质、有效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件,是素质教育的重要保障。实现课堂教学的有效性,已成为当前课程改革的重要方向。本文主要从激趣引思铺垫进而有效导入新课;自主合作探究进而有效讲授新知;归纳整理回味进而有效课堂小结;巩固延伸拓展进而有效布置作业几方面层层精巧安排,结合小学语文课堂教学,探讨提高课堂教学有效性的几点策略。
2013年12期 No.240 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 450K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 苏丽珊;
优质、有效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件,是素质教育的重要保障。实现课堂教学的有效性,已成为当前课程改革的重要方向。本文主要从激趣引思铺垫进而有效导入新课;自主合作探究进而有效讲授新知;归纳整理回味进而有效课堂小结;巩固延伸拓展进而有效布置作业几方面层层精巧安排,结合小学语文课堂教学,探讨提高课堂教学有效性的几点策略。
2013年12期 No.240 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 450K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 李清强;
课堂教学有效性问题的探讨仍在持续,许多专家、教师从不同的角度进行了研究探讨。本文着重从教师自身的角度进行反思和总结,以期对课堂教学有效性的探讨有所启发。
2013年12期 No.240 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 456K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李清强;
课堂教学有效性问题的探讨仍在持续,许多专家、教师从不同的角度进行了研究探讨。本文着重从教师自身的角度进行反思和总结,以期对课堂教学有效性的探讨有所启发。
2013年12期 No.240 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 456K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王晓亚;刘秀艳;
函数的思想方法贯穿高中数学课程的始终,属于核心内容,对函数概念抽象内涵的理解深度,直接关系学生运用函数思想方法解决实际问题的能力和水平。在函数概念的教学过程中,恰当引入变式教学,借助丰富的具体例子,强化学生对映射的认识,明确函数概念的认识误区,注重拓展三种基本函数模型的应用,深化学生对函数概念内涵的认识。
2013年12期 No.240 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 493K] [下载次数：767 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王晓亚;刘秀艳;
函数的思想方法贯穿高中数学课程的始终,属于核心内容,对函数概念抽象内涵的理解深度,直接关系学生运用函数思想方法解决实际问题的能力和水平。在函数概念的教学过程中,恰当引入变式教学,借助丰富的具体例子,强化学生对映射的认识,明确函数概念的认识误区,注重拓展三种基本函数模型的应用,深化学生对函数概念内涵的认识。
2013年12期 No.240 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 493K] [下载次数：767 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 曾祥洲;
向量是一种最基本的,也是最重要的一种数学概念。通过向量的运用可以有效地解决几何问题。本文主要探讨向量在立体几何教学中的应用问题。
2013年12期 No.240 154页 [查看摘要][在线阅读][下载 480K] [下载次数：264 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 曾祥洲;
向量是一种最基本的,也是最重要的一种数学概念。通过向量的运用可以有效地解决几何问题。本文主要探讨向量在立体几何教学中的应用问题。
2013年12期 No.240 154页 [查看摘要][在线阅读][下载 480K] [下载次数：264 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陆宇平;
初中数学中多边形问题一直是难点和重点,本文通过课堂教学的情景再现对多边形的外角和进行分析与研究,加强学生对多边形的解题能力和交流合作意识。
2013年12期 No.240 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 461K] [下载次数：212 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 陆宇平;
初中数学中多边形问题一直是难点和重点,本文通过课堂教学的情景再现对多边形的外角和进行分析与研究,加强学生对多边形的解题能力和交流合作意识。
2013年12期 No.240 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 461K] [下载次数：212 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 郑宏平;
数学知识的学习离不开现实生活,教学中要遵循学生的认知规律,从新课的导入、知识点的教学、练习和数学活动等方面强化二者的联系,有助于培养适应时代要求的创新型人才。
2013年12期 No.240 157+163页 [查看摘要][在线阅读][下载 499K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 郑宏平;
数学知识的学习离不开现实生活,教学中要遵循学生的认知规律,从新课的导入、知识点的教学、练习和数学活动等方面强化二者的联系,有助于培养适应时代要求的创新型人才。
2013年12期 No.240 157+163页 [查看摘要][在线阅读][下载 499K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王霞;
借助线段图具有把抽象的概念形象化、把隐藏的数量关系显性化、有利于找出数量间的对应关系、有利于找到解决问题的路径等优点,从而化解了解决问题的难度。学生画图能力的培养需要教师的点拨、指导、示范,还需要找准数量关系。
2013年12期 No.240 158+167页 [查看摘要][在线阅读][下载 514K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王霞;
借助线段图具有把抽象的概念形象化、把隐藏的数量关系显性化、有利于找出数量间的对应关系、有利于找到解决问题的路径等优点,从而化解了解决问题的难度。学生画图能力的培养需要教师的点拨、指导、示范,还需要找准数量关系。
2013年12期 No.240 158+167页 [查看摘要][在线阅读][下载 514K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 杨华先;
让数学走进生活是新课标的要求。让课堂生活化,引导学生在生活情境中感受数学,体验数学源于生活的真正含义,对提高数学教学效果具有事半功倍的作用。但同时切忌把数学生活化片面理解,而从一个极端走向另一个极端。
2013年12期 No.240 159+170页 [查看摘要][在线阅读][下载 496K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨华先;
让数学走进生活是新课标的要求。让课堂生活化,引导学生在生活情境中感受数学,体验数学源于生活的真正含义,对提高数学教学效果具有事半功倍的作用。但同时切忌把数学生活化片面理解,而从一个极端走向另一个极端。
2013年12期 No.240 159+170页 [查看摘要][在线阅读][下载 496K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 郑广成;
以福州市某小学的36位五年级学生为研究被试,采用文献资料法、实验法、问卷调查法、数理统计法等,对互教互学教学方法与小学生数学学习效果的关系进行研究,结果显示:在经过一个学期的互教互学教学实验干预后,学生的数学成绩较实验干预前的差异具有显著性(P<0.05)。认为:小学数学的课堂教学中,采用互教互学的教学方法,能促进学生之间形成更自然的学习交流,从而提高学生的数学学习效果。
2013年12期 No.240 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 584K] [下载次数：188 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 郑广成;
以福州市某小学的36位五年级学生为研究被试,采用文献资料法、实验法、问卷调查法、数理统计法等,对互教互学教学方法与小学生数学学习效果的关系进行研究,结果显示:在经过一个学期的互教互学教学实验干预后,学生的数学成绩较实验干预前的差异具有显著性(P<0.05)。认为:小学数学的课堂教学中,采用互教互学的教学方法,能促进学生之间形成更自然的学习交流,从而提高学生的数学学习效果。
2013年12期 No.240 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 584K] [下载次数：188 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 邓砚哲;
我国基础教育领域正在经历的课程改革,提出了信息技术与课程改革的诉求,一种新的教育形态———信息化教育正在形成。对于广大中小学教师来说,提高教育技术能力和水平,促进专业能力发展,已成为新形势下的必然要求。本人结合中小学教师教育技术能力培训,结合物理教学实践,浅谈PowerPoint在中学教学中的使用。
2013年12期 No.240 162-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 495K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邓砚哲;
我国基础教育领域正在经历的课程改革,提出了信息技术与课程改革的诉求,一种新的教育形态———信息化教育正在形成。对于广大中小学教师来说,提高教育技术能力和水平,促进专业能力发展,已成为新形势下的必然要求。本人结合中小学教师教育技术能力培训,结合物理教学实践,浅谈PowerPoint在中学教学中的使用。
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课改后高一学生同时要学习16门课程,课后用于完成物理作业的时间不多,物理课后作业又是必不可少的,因此如何精选、布置针对性校本作业对高一物理教学非常重要。
2013年12期 No.240 164-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 534K] [下载次数：140 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 郑初汀;
课改后高一学生同时要学习16门课程,课后用于完成物理作业的时间不多,物理课后作业又是必不可少的,因此如何精选、布置针对性校本作业对高一物理教学非常重要。
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上海科学技术出版社初中八年级《物理》教材用浮力和密度描述了"孔明灯"升空原理和过程。实际制作放飞过程中发现当孔明灯所受重力大于浮力时孔明灯依然能够升空。此实验证明了阿基米德原理不适用于孔明灯,初中物理用浮力和密度来描述孔明灯的升空原理是不正确的;验证了孔明灯升空原因是灯罩内气流运动形成的向上冲击力;采用配重方式测量了上升力。
2013年12期 No.240 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 512K] [下载次数：211 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 严乐洋;
上海科学技术出版社初中八年级《物理》教材用浮力和密度描述了"孔明灯"升空原理和过程。实际制作放飞过程中发现当孔明灯所受重力大于浮力时孔明灯依然能够升空。此实验证明了阿基米德原理不适用于孔明灯,初中物理用浮力和密度来描述孔明灯的升空原理是不正确的;验证了孔明灯升空原因是灯罩内气流运动形成的向上冲击力;采用配重方式测量了上升力。
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新课标为化学教学带来了新的理念和改革,但农村地区的化学教学仍相对落后,学生化学成绩普遍偏低,我们必须认识其原因,并采取相应措施,只有这样,才能提高教学质量。
2013年12期 No.240 168+173页 [查看摘要][在线阅读][下载 493K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 朱云娅;文美琼;
新课标为化学教学带来了新的理念和改革,但农村地区的化学教学仍相对落后,学生化学成绩普遍偏低,我们必须认识其原因,并采取相应措施,只有这样,才能提高教学质量。
2013年12期 No.240 168+173页 [查看摘要][在线阅读][下载 493K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 谢雪珍;
情感教育与课堂教学共同发展。课堂教学的组织实施要与学生的认知及心理规律相适应。情感教育是教育者依据一定的教育教学要求,通过相应的教学活动,促使学生的情感领域发生积极的变化。
2013年12期 No.240 169-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 499K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 谢雪珍;
情感教育与课堂教学共同发展。课堂教学的组织实施要与学生的认知及心理规律相适应。情感教育是教育者依据一定的教育教学要求,通过相应的教学活动,促使学生的情感领域发生积极的变化。
2013年12期 No.240 169-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 499K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 葛允站;
高中生化学考试失分的原因表现在做题我行我素,丢三落四;基本概念含混不清,审题不清;把握不住题目的关键点,答非所问等。对策是老师要对自己严格把关,把学生易错的知识点拿出来重点讲解,必要的练习不可少,要使用好错题本。
2013年12期 No.240 171页 [查看摘要][在线阅读][下载 486K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 葛允站;
高中生化学考试失分的原因表现在做题我行我素,丢三落四;基本概念含混不清,审题不清;把握不住题目的关键点,答非所问等。对策是老师要对自己严格把关,把学生易错的知识点拿出来重点讲解,必要的练习不可少,要使用好错题本。
2013年12期 No.240 171页 [查看摘要][在线阅读][下载 486K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 林霏;
在初中生物教学中,实验是提高生物教学实际效果的有效方式,也是提高学生对知识实际感受的有效方式之一。所以,本文主要通过对实验教学法在初中生物教学中的地位以及其具体的应用方法进行了简要论述,还望能够对当前生物教师教学效果、学生的学习效果等有积极推动作用。
2013年12期 No.240 172-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 494K] [下载次数：461 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：27 ] |[阅读次数：0 ] - 林霏;
在初中生物教学中,实验是提高生物教学实际效果的有效方式,也是提高学生对知识实际感受的有效方式之一。所以,本文主要通过对实验教学法在初中生物教学中的地位以及其具体的应用方法进行了简要论述,还望能够对当前生物教师教学效果、学生的学习效果等有积极推动作用。
2013年12期 No.240 172-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 494K] [下载次数：461 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：27 ] |[阅读次数：0 ] - 郭晓琼;
上好科学探究课,必须充分运用好课程资源。本文结合教学实例,具体提出在情景激趣、提出有价值的科学问题、创设实验条件、交流等探究环节中,应用课程资源的策略。
2013年12期 No.240 174-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 496K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 郭晓琼;
上好科学探究课,必须充分运用好课程资源。本文结合教学实例,具体提出在情景激趣、提出有价值的科学问题、创设实验条件、交流等探究环节中,应用课程资源的策略。
2013年12期 No.240 174-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 496K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]
- 唐增城;黄汉昌;
针对民办高校学生党支部建设存在一些问题,将目标管理的理论运用于民办高校学生党支部工作中,并从目标制定、实施和考评等方面进行探究,以提高民办高校学生党支部工作实效性。
2013年12期 No.240 176+178页 [查看摘要][在线阅读][下载 491K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 唐增城;黄汉昌;
针对民办高校学生党支部建设存在一些问题,将目标管理的理论运用于民办高校学生党支部工作中,并从目标制定、实施和考评等方面进行探究,以提高民办高校学生党支部工作实效性。
2013年12期 No.240 176+178页 [查看摘要][在线阅读][下载 491K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 曾巧智;
高校学生干部的管理与培养一直是高校思想政治教育工作中的一项重要内容,也是高校辅导员在实际的学生管理工作中一项不可或缺的重要任务。那么如何正确看待学生干部的选拔与培养,在自身岗位中着实有效地开展这项任务;高校学生干部的选拔与培养是否有它的规律与原则,如何从该项工作的实践层面逐渐升华到理论的高度,这都是以学生思想政治教育工作为首要职责的高校辅导员所必须思考与面对的问题。
2013年12期 No.240 177-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 497K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 曾巧智;
高校学生干部的管理与培养一直是高校思想政治教育工作中的一项重要内容,也是高校辅导员在实际的学生管理工作中一项不可或缺的重要任务。那么如何正确看待学生干部的选拔与培养,在自身岗位中着实有效地开展这项任务;高校学生干部的选拔与培养是否有它的规律与原则,如何从该项工作的实践层面逐渐升华到理论的高度,这都是以学生思想政治教育工作为首要职责的高校辅导员所必须思考与面对的问题。
2013年12期 No.240 177-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 497K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 胡海兵;
毕业设计是各高校都十分重视的教学环节之一,为保证毕业设计工作顺利、规范地进行,各高校都制订了各种规章制度。本文以沈阳建筑大学城市建设学院为例,以独立学院的培养目标为出发点,从多个方面探讨如何才能使毕业设计工作更加科学、规范、有效。
2013年12期 No.240 179页 [查看摘要][在线阅读][下载 489K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 胡海兵;
毕业设计是各高校都十分重视的教学环节之一,为保证毕业设计工作顺利、规范地进行,各高校都制订了各种规章制度。本文以沈阳建筑大学城市建设学院为例,以独立学院的培养目标为出发点,从多个方面探讨如何才能使毕业设计工作更加科学、规范、有效。
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高校后勤是高校育人的主要阵地之一,对于积极推进"三全育人"理念有着重要的作用。本文在了解高校后勤育人现状的基础上,研究"三全育人"理念在高校后勤育人中的应用,探讨当今高校后勤育人的新途径。
2013年12期 No.240 180+191页 [查看摘要][在线阅读][下载 497K] [下载次数：739 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 代妮娜;张樑;陈向日;马雅群;
高校后勤是高校育人的主要阵地之一,对于积极推进"三全育人"理念有着重要的作用。本文在了解高校后勤育人现状的基础上,研究"三全育人"理念在高校后勤育人中的应用,探讨当今高校后勤育人的新途径。
2013年12期 No.240 180+191页 [查看摘要][在线阅读][下载 497K] [下载次数：739 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 周丹;
高校社团文化作为一种具有校园特色的文化活动,在校园文化建设中发挥着非常重要的作用。本文就社团活动中所形成的社团文化,在社团活动中对大学生的文化育人功能进行论述。良好的社团文化不仅可以实现文化育人的目的,还能推进高校精神文明建设,以及促进高校思想政治教育工作。
2013年12期 No.240 181-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 490K] [下载次数：160 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 周丹;
高校社团文化作为一种具有校园特色的文化活动,在校园文化建设中发挥着非常重要的作用。本文就社团活动中所形成的社团文化,在社团活动中对大学生的文化育人功能进行论述。良好的社团文化不仅可以实现文化育人的目的,还能推进高校精神文明建设,以及促进高校思想政治教育工作。
2013年12期 No.240 181-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 490K] [下载次数：160 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 胡青莲;
随着民办教育规模的发展和壮大,独立学院教学秘书的队伍在其壮大过程中发挥的作用日益突出。本文就目前独立学院教学秘书低效能的现状分析其原因。从主客观两方面提出提高教学秘书工作的途径。
2013年12期 No.240 183+187页 [查看摘要][在线阅读][下载 495K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 胡青莲;
随着民办教育规模的发展和壮大,独立学院教学秘书的队伍在其壮大过程中发挥的作用日益突出。本文就目前独立学院教学秘书低效能的现状分析其原因。从主客观两方面提出提高教学秘书工作的途径。
2013年12期 No.240 183+187页 [查看摘要][在线阅读][下载 495K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 丁丹丹;
随着我国经济的快速发展,在人们生活水平不断提高的同时,我国教育的教育改革也不断深入,尤其是高等教育的深化改革及大规模扩招,致使班级数量递增,各班级人数不断增加,这直接导致班级管理者的缺乏。因此,学生班主任对做好新生的教育管理工作有很深远的意义,缓解了学生工作辅导员与学生比例的参差不齐,培养学生的责任感、服务意识和思维模式等。同时,需要学校方方面面的通力合作,以探寻提高大学新生教育管理工作水平和创新途径。
2013年12期 No.240 184+189页 [查看摘要][在线阅读][下载 495K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 丁丹丹;
随着我国经济的快速发展,在人们生活水平不断提高的同时,我国教育的教育改革也不断深入,尤其是高等教育的深化改革及大规模扩招,致使班级数量递增,各班级人数不断增加,这直接导致班级管理者的缺乏。因此,学生班主任对做好新生的教育管理工作有很深远的意义,缓解了学生工作辅导员与学生比例的参差不齐,培养学生的责任感、服务意识和思维模式等。同时,需要学校方方面面的通力合作,以探寻提高大学新生教育管理工作水平和创新途径。
2013年12期 No.240 184+189页 [查看摘要][在线阅读][下载 495K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 周士心;
随着社会的发展和高等教育改革的不断深化,高校辅导员由最初单一的思想政治辅导员发展成为承担着教育、管理等多重任务的高校学生工作的主要力量。现实中,许多高校辅导员主要忙于繁琐的日常事务管理,把工作重心放在学生的日常管理和组织活动中,忽略了教育职责,导致他们往往对于学生心理、思想及个人成长方面的关注时间不够。而大学生则不太会主动向辅导员老师反映自身存在的困难或问题,不敢把心里话说出来。因此从辅导员工作实际出发,该文提出以"班级日记"的形式对班级学生进行教育管理。并从减轻辅导员工作负担、增强集体凝聚力、提高学生干部工作主动性及培养学生自我管理能力四个方面阐述了班级日记在班级管理工作中的成效。
2013年12期 No.240 185-187页 [查看摘要][在线阅读][下载 504K] [下载次数：117 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 周士心;
随着社会的发展和高等教育改革的不断深化,高校辅导员由最初单一的思想政治辅导员发展成为承担着教育、管理等多重任务的高校学生工作的主要力量。现实中,许多高校辅导员主要忙于繁琐的日常事务管理,把工作重心放在学生的日常管理和组织活动中,忽略了教育职责,导致他们往往对于学生心理、思想及个人成长方面的关注时间不够。而大学生则不太会主动向辅导员老师反映自身存在的困难或问题,不敢把心里话说出来。因此从辅导员工作实际出发,该文提出以"班级日记"的形式对班级学生进行教育管理。并从减轻辅导员工作负担、增强集体凝聚力、提高学生干部工作主动性及培养学生自我管理能力四个方面阐述了班级日记在班级管理工作中的成效。
2013年12期 No.240 185-187页 [查看摘要][在线阅读][下载 504K] [下载次数：117 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]