- 粟艾华;
教师成长问题关系着学校教育的可持续发展和教育改革的成败。本文从教师成长历程研究和教师专业成长研究两方面进行归纳总结,以期给教师的培养提供借鉴。
2013年05期 No.233 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 414K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 梁舒鹃;
高校"两课"教师承担着对大学生进行马克思主义思想理论教育的艰巨任务,其良好的师德风范形象,是提高"两课"教学实效的基础。作为从事马克思义理论与思想政治教育研究和教学的"两课"教师,必须具备高尚的师德情操,同时融入到对大学生的世界观、人生观和价值观的教育引导之中。为此,"两课"教师要多方面进行道德情操的自我修养和培育。
2013年05期 No.233 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 421K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 唐秀丽;
"双师型"教师培养是高职院校教育链条上最重要的环节之一,培养出一支集理论知识和专业技能于一身的"双师型"教师队伍,是高职院校生存和发展的关键。本文就高职院校"双师型"教师的内涵,制约"双师型"教师队伍建设的因素,及提出行之有效的"双师型"教师队伍建设的对策及建议。
2013年05期 No.233 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 428K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘义富;王石华;
校内教学实习基地是培养学生实践能力、创新精神的场所,在培养高素质综合技能型人才中起着至关重要的作用。不仅如此,校内教学实习基地也为高校教师的发展、综合素质的提高提供了平台,在教师科研能力、实践能力提升方面起着重要的作用。同时,也为教学改革提供了基地,为师生和谐关系建立提供了场所。
2013年05期 No.233 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 427K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 汪月霞;索标;
现在的高校班主任不同于中学或者小学,面对的更多是20世纪90年代出生的大学生,"90后"是由中国特色的"421"家庭模式培养出来的"温室的花朵",他们接受更多的家长的宠爱和物质的享受,因此容易成为缺乏责任、尊老爱幼、吃苦耐劳,甚至唯我独尊的一代。然而"90后"大学生又会时常表现出令大家欣喜的助人为乐、不怕牺牲、思想活跃的优良品德。作为"80后"的我,在很多思想方面还是容易接近这些"90后",但是作为他们的班主任,必须了解"90后"大学生的内心活动以及思想特性,引导他们走入更顺畅更健康更活跃的年轻生活。
2013年05期 No.233 37+41页 [查看摘要][在线阅读][下载 489K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 林影;
技师学院是一种类型比较特殊的学校,它是在技工学校的基础上发展起来的,它的办学性质和办学模式既不同于普通高校,又不同于高职院校,以技能教育为主。这给我们技师学院的班主任工作带来了一定的难度。本文结合自己从事班主任工作的经验,分别从学生的思想、意识和行为三方面入手,阐述了班主任工作的一些方法。班主任作为学生求学道路上的同行者,应不断改进方法,完善管理机制,为技师学院的德育工作贡献自己的力量。
2013年05期 No.233 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 472K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 邝雪琴;董绍江;叶美珍;
开放教育模式下班主任必须充分发挥教与学的桥梁作用,尤其是村干学历班的班主任,要更加认清自身工作特点,明确工作目标,增强工作的主动性和创造性。本文总结了当好村干班主任的具体要求以及岗位职责,并探讨了如何从自身出发当好电大村干学历班班主任,期望为当好电大班主任起到一定的启发作用。
2013年05期 No.233 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 486K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨川;冯寅;
近年来,伴随着0-3岁婴幼儿教养问题理论研究的增多实践中的问题也凸显出来。本文就师资问题采用问卷调查法,辅以少量的访谈进行研究。主要调查:受访者的基本情况、接受教育尤其是婴儿教育的情况、所教婴班的基本情况、所教婴班的教育教学情况,对婴儿、婴班、婴幼儿教育的认识、存在的困难、期望等。
2013年05期 No.233 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 545K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 沈莞蔷;徐红林;
科研创新能力是评价研究生质量的重要依据,而课堂教学是研究生获取知识的重要途径,因此,如何在课堂教学过程中更好地培养研究生的科研创新能力是一个重要的研究课题。通过与传统的课堂教学相比较,提出调整教学内容的顺序和变换教学角色两种改进方法。并且以数学类研究生课程"随机过程"为例,结合心理学的知识,简单分析了这两种方法对于增强研究生的科研创新意识,提升他们的科研创新能力所起的作用。
2013年05期 No.233 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张晓卫;
本文从工科研究生培养现状出发,分析企业研究生工作站建立的必要性和现实意义,提出基于校企协同创新理念的企业研究生工作站人才培养模式,并以南通大学机械工程学院为例,总结了该人才培养模式的实践效果。
2013年05期 No.233 46+48页 [查看摘要][在线阅读][下载 469K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 杨李;
地方性院校刚刚起步,学生进校时基础较差,导致了相当一部分学生缺乏学习兴趣,有的学生读书的目的就是拿个文凭,导致了厌学、逃课、考试作弊等情况的出现,这些都严重影响了地方性院校教学质量和人才培养。因此提高学生学习兴趣是当前地方性院校必须面对的实际问题。
2013年05期 No.233 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 478K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 蔡炎斌;
新建公安本科院校是高等学校的重要组成部分,主要为公安机关培养高级应用型警务专门人才。因此,加强实践教学,构建科学的实践教学体系,提高人才培养质量具有更为重大的意义。本文试图就新建公安本科院校实践教学体系构建的原则和基本途径做些简单探索。
2013年05期 No.233 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 473K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王萱;周兆忠;
学生评教是高校教学管理的重要手段和教学质量监控的重要环节。在实际操作过程中往往会受到各种因素的影响。包括了学生本身的因素、教师自身因素、课程的性质和学校的应对方法和计算方法。
2013年05期 No.233 51+53页 [查看摘要][在线阅读][下载 481K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 臧蔚;刘畅;
不论是从音系层还是从语法层来看,汉语普通话都是有着严格的标准和规范。现行的评价体系是以汉语普通话是"线性"为前提进行设置的PSC。在普通话语音的习得过程中,除去发音语音学的决定性影响外,有一些非语言因素也对汉语普通话的语音习得产生了影响。
2013年05期 No.233 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 486K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：0 ] - 陈洁;
中等职业学校学生对当下的学习和生活状态有怎样的自我评价,学生对未来的状态有怎样预期和认识,是中等职业学校教育者需要面临的重要问题,了解学生的真实心态,就能有的放矢地调整对策,帮助学生在中职阶段更好地学习生活,有效提升他们的综合素质和职业技能。
2013年05期 No.233 54+57页 [查看摘要][在线阅读][下载 481K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 崔景艳;
本文探讨了公务文书请示的教学方式、方法与手段,总结了自己的教学体会。
2013年05期 No.233 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 468K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 范颖茜;
"财务会计"课程是会计专业的一门核心课,理论性和实践性都很强,学生既要掌握财务会计的基本理论和方法,又要具备处理一般会计业务的基本技能。笔者根据多年教学经验,对该课程的教学方法改革进行深入探讨研究。
2013年05期 No.233 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 481K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 胡璐;
在创新人才培养模式背景下,跨专业综合实训课程的出现建立了新的认知结构和行动模式,实现了职业能力的发展。我校自2011年起通过四期跨专业综合实训,使参与学生实现了在环境中体验、在对抗中思考、在行动中认知、在组织中协同,能力和素质得到了极大的提升。本文以课程体系中所需的金融实务技能为切入点,强化相关的实践环节,以促进跨专业综合实训课程的完善。
2013年05期 No.233 58+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 478K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 林瑾;刘毅;
和大多数高校的财务管理专业一样,我校财务管理专业也设置"项目评估"课程。为了让学生能轻松地学好这门课,以便将来在相关的工作岗位上具备项目评估的操作技能,本文在分析"项目评估"课程学习状况的基础上探讨一些课堂教学方法,以提高学生的学习兴趣和课堂教学效果。
2013年05期 No.233 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 481K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 柴薇薇;
针对生态学实践教学中存在的问题,从实践教学内容、实践教学形式、野外实习、学生创新和协作能力培养方面提出了有关实践教学模式多样化改革中的建议。生态学实践多样化模式有利于提高生态学教学成效,为培养研究型和应用型生态学专业人才打好基础。
2013年05期 No.233 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 472K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 毕胭;
多维互动是一个从理论层面论述容易,而在实践层面并不容易实现的正确的课堂教学方法。它取决于教师和学生两方面的因素。从教师这方面来看,应不断加强自身专业知识水平的积累,同时应在教学方法的创新方面狠下功夫。以角色式、合作式、参与式等方式替代简单的问答式课堂教学。指明学生思维目的、提高学生创造性思维,最终实现教学效率的提升。
2013年05期 No.233 63+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 483K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：0 ] - 黑大千;
近年来,随着核物理学的不断进步,核辐射探测与剂量在诸多领域的重要性不断增强。本文根据自身实验教学的经验,对核辐射探测与剂量的实验教学中的教学设备的利用、实验方案的设计等进行了探讨。通过了解和掌握仪器设备的使用及操作;调动学生的实验兴趣;开设开放性实验;鼓励学生使用现代计算机数据处理软件来进行数据处理这四个关键环节,使实验教学能够更好地成为课堂教学的有效补充,提升学生多方面的能力。
2013年05期 No.233 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 478K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨奇星;
面向应用型本科人才的培养,如何让"生产运作管理"课程的教学紧贴实际一直是一个大难题,本文从该课程教学中常见的问题出发,从理论教学和实践教学两个方面探讨了这一难题的解决方案。
2013年05期 No.233 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 477K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 郝苹;
新的教学模式是"师生共同体"的教学结构,教的模式要服务和服从于学的需要和多元化学习模式构架的需要。教师要根据学生的情况设计教学内容,将面授课与网上教学内容有机地结合起来。教师要指导学生掌握正确的学习方法,帮助他们制订切实可行的课程学习计划,提高学生学习的效率和效果。
2013年05期 No.233 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 542K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ]
- 王璇;
随着多媒体技术运用于大学英语教与学,网络合作学习模式也逐渐被人们所认识和接受。本文指出了在大学英语教学中运用网络合作英语学习模式的重要性,阐释了其理论依据,并简要介绍了其基本教学过程。本文还指出了网络合作英语学习模式的优势,也指出了其中的局限性。
2013年05期 No.233 87-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 538K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 沈玉婷;
随着中国加入WTO与经济全球化的发展,社会对于一专多能的商务英语复合型人才的需求量也逐渐增强,各地高职院校也纷纷开设了商务英语专业。然而为了适应新形势的需要,商务英语人才的传统培养模式也亟待进行改革。本文主要从培养目标、课程设置、教学模式、师资队伍建设等方面分析了高职商务英语人才培养模式改革的途径。
2013年05期 No.233 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 524K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 贺维;
《大学英语课程教学要求》对非英语专业本科生的听力理解水平提出了明确标准,但目前我国地方高校的大学英语听力总体状况不佳。本文提出一些对策,希望有助于情况的改善。
2013年05期 No.233 92+97页 [查看摘要][在线阅读][下载 536K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 吴丹;
独立语法课是英语专业学生的一门基础必修课,听说读写译等各项技能都要以语法知识为基础,可见语法课教学的重要性。本文主要探究任务教学法在高校英语专业独立语法课中的应用,希望对教学实践有所启示。
2013年05期 No.233 93页 [查看摘要][在线阅读][下载 517K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 顾淑勤;
目的:在对医学英语词汇的构成特点进行分析后,制定相应的学习策略,帮助医学院和相关医学专业学生快速、有效地扩大词汇量。方法:分析医学英语词汇的来源和构成、分析词义的规律,整理出心血管、消化、呼吸、泌尿系统常用的词根和常用的前缀、后缀。结果:学生通过掌握为数不多的常用构词成分,可以迅速扩大医学英语词汇量,由此提高医学英语水平。
2013年05期 No.233 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 525K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 胡小红;孔静芳;
本文主要探讨在TBLT模式下,文化教学对学生英语学习主动性、跨文化交际能力及跨文化敏感度的影响,并通过任务型教学案例进一步实证分析教学模式。实验结果表明,TBLT模式能够激发学生在现实环境中运用英语语言交流的动机,营造体验、实践、参与、交流与合作的学习氛围。学生们在参与教师设计的任务型活动中发现问题,解决问题,并感受到了成功。
2013年05期 No.233 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 536K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 许玉梅;
在英语教学中引入英文报刊阅读能激发学生学习英语的兴趣,并能提高英语语言能力和文化意识。本文将从英文报刊阅读的重要性、实施方法及其注意点等方面,论述英文报刊阅读在大学英语教学中的应用。
2013年05期 No.233 98+101页 [查看摘要][在线阅读][下载 530K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 钟慧连;
在翻译活动中,只有相互作用的主体(译者、原作者和读者)平等交流和对话,才会取得成功的翻译。从视域融合视角出发,对林语堂先生所著Moment in Peking的三个译本进行对比分析,探讨主体间性在翻译过程中的体现和影响,对指导翻译活动有一定的意义。
2013年05期 No.233 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 552K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 杜薇;
在论述专门用途英语发展的基础上,阐明了专门用途英语翻译工作的重要意义,并以科技英语、商务英语和社会用途英语为例分析了专门用途英语语篇的特点和翻译策略。
2013年05期 No.233 102+105页 [查看摘要][在线阅读][下载 532K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张琳;
中职学生普遍存在英语基础差,学习热情低,学习动机模糊,学习动力不足,得过且过的心态。这就要求中职英语教师必须做出相应的调整,注重根据实际情况加以调整和改进教学方法。本文就当前职业英语课堂教学中存在的一些常见问题进行了简单的分析,提出了自己的一些思考。
2013年05期 No.233 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 516K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 陈红梅;
通过对比分析中国高中学生与本族语者对近义词happen和take place使用情况发现,学习者在类连接搭配词和语义韵上都表现出明显的差异。
2013年05期 No.233 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 538K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王铁英;
在英语书面表达中,充分发挥连接词的纽带作用,使文章有机地连接在一起,对摆脱文章支离破碎的弊病是极其重要的。另外,对常见连接词的掌握也必不可少。
2013年05期 No.233 106+109页 [查看摘要][在线阅读][下载 527K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 梁杏;
初中英语教学是一门科学,也是一门艺术。在英语教学中,打破传统的课堂教学模式,更新教育观念,改变传统教学方法。注重在探究中学习,在实践中感悟英语知识。本文主要阐述了初中英语课堂教学要自主学习,激发个性飞扬,变"要我学"为"我要学",彰显英语课的教学魅力,提高教学艺术。
2013年05期 No.233 107+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 537K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 严玉义;
随着我国基础教育改革的不断完善和深化,教师所扮演的角色也由传统的教书匠向具有创新意识的教育工作研究者发展。在这一阶段中,反思性教学起到了重要的作用,不仅使教学实践实现了合理性,而且也在很大程度上促进了教师的全面发展。本文通过对初中英语教学过程中反思性教学的实践思考进行介绍,从而实现将课堂教学完善,达到师生共同发展的根本性目标。
2013年05期 No.233 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 526K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 杨丽娟;周文革;
小学是义务教育的基础阶段,承担着普及九年义务教育的任务,其教育质量直接关系到人口整体素质的提高,关系到生产力水平的提高,关系到社会的发展。小学应以提高学生的综合素质为己任,而要提高学生的综合素质,教师自身素质必须提高。本文从教学反思的角度出发,探究教学反思对提升小学英语教师专业素质的意义。
2013年05期 No.233 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 532K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张青;王佳琪;
故事教学符合小学低年级学生的年龄和认知特点,是激发并保持其学习兴趣的有效途径。文章简要分析了故事教学应用于小学低年级英语课堂的意义,着重介绍了笔者在小学低年级英语课堂进行故事教学的思路与方法,指出了故事教学应用于小学低年级英语课堂应该注意的问题。
2013年05期 No.233 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 568K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 胡晶镯;
培养创新意识已成为当今教育改革的主旋律,课堂教学则成为培养学生创新意识的主阵地。通过研究和实践证明,小学时代正是培养创新意识的最佳时期,在小学时代播下创新的种子,培养创新意识是十分重要的,而小学英语教育在创新教育中有不可替代的作用。因此如何在小学英语教学中切实开展创新教育,如何培养创新人才是我们每一位英语教师值得深思的课题。
2013年05期 No.233 114+121页 [查看摘要][在线阅读][下载 573K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈新;陈亚敏;
语言和文化关系密切,实现语言教学和文化认知教学的统一,提高学生的跨文化交际能力一直是高校外语教学的重要课题之一。本文从日语与日本文化的依存关系入手,阐明了在日语教学中文化导入的必要性,论述了文化导入的方法及注意事项。
2013年05期 No.233 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 569K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 宋翔;
随着互联网的普及,出现了各种与之相应的网络用语。日语也不例外,大量起源于网络的新词,不断涌入固有的语言系统,演变为现代日语中最为活跃的部分之一。本文主要探讨日语中源自网络传播与网络交流层面的各种"网络语言",分析其构成类型及特征。
2013年05期 No.233 117-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 581K] [下载次数：124 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 陆鹏;
本文以日语复合动词的分类为研究对象,在梳理迄今为止的日语复合动词研究历史的基础上,通过对主流复合动词分类的调查,并做了几种不同复合动词的分类的对比考察,发现在日语教学领域,没有明确复合动词分类的倾向,也导致了教学上的不便。而且通过对于复合动词的深入研究,做出明确的教学要求,列出教学重难点,已成为需要关注解决的课题。
2013年05期 No.233 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 576K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 尹志红;
高职日语口语水平,普遍低下。其原因主要是从初高中延续下来的应试教学。打破传统教学模式,多鼓励学生敢于开口说话,通过不断地纠错,使学生的口语水平不断进步。
2013年05期 No.233 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 551K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 张燕;
每个人在智能上都有着巨大的差异,任何人的智能都存在着特殊的特征和结构,只有在一定的条件下才能达到适当的水平。在高校音乐教学中,对于各位学生之间所客观存在的层次差异、个体差异、基础差异,必须进行区别对待,进行分层次教学。因此,本文通过对分层教学的概述,探讨音乐分层教学中所涉及的教学要求,从而分析音乐分层教学的实施途径。
2013年05期 No.233 123+125页 [查看摘要][在线阅读][下载 573K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 邓娜;
本文通过对乡镇中学音乐教育实施中存在的问题,结合素质教育和音乐结合的特点进行了探讨,为乡村的音乐教学提供一些参考意见。
2013年05期 No.233 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 568K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 周青峰;
随着音乐行业不断发展壮大,教学活动中音乐教育所占地位也越来越高,传统以被动讲授为主的教学方式已经难以适应社会的发展与进步。初中音乐课程改革,要求教师转变教学模式,尊重学生需求与个性,培养学生提高自我内驱力意识,增强学生学习积极性和主动性。因此,为达到提高初中音乐课堂有效性目的,教师在教学途中,势必要将学生变成课堂主人,努力培养学生自我实践精神,尊重各个学生不同学习模式和音乐体验,让学生在学习中热爱并享受音乐。本文主要以培养学生自我提高内驱力为导向,探究提高初中课堂有效性的策略。
2013年05期 No.233 126+128页 [查看摘要][在线阅读][下载 566K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 欧阳晓川;
本文主要是针对于大学师范类美术教学过程中,多媒体的视觉表达在高等教育的知识传授上得到了前所未有的发展和利用。为了更好地利用多媒体技术在美术教学过程中的作用,我们怎么样更好地发挥多媒体的视觉表达,是一个值得探讨的问题。多媒体的视觉表达,本是一个图形和技术相结合的概念,把两者有机地给合在一起,我们就能充分地利用多媒体来为自己的教学服务。当图形技术被转化为银幕形象而表达出来的时候,这种教学过程比单一的美术教学丰富了许多,并且能够彻底改变我们在美术教学中的观念。
2013年05期 No.233 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 572K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张月明;
美术欣赏教学不仅有助于提高学生的艺术修养和审美能力,而且有助于发展学生的想象力和艺术创造力,有助于培养学生形成健康的审美观和高尚的情操,是实施素质教育不可缺少的重要组成部分。
2013年05期 No.233 129+131页 [查看摘要][在线阅读][下载 571K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张琪发;
本文针对中学美术教学的现状做了思考,并从课堂教学过程的设计、教学气氛的营造、课堂展示交流、艺术创作个性的培养和艺术创作思维的拓展五个方面探讨了美术教学应如何培养学生创新能力的问题,对深化中学美术教学的改革具有一定的启示作用。
2013年05期 No.233 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 568K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 郭丽华;
在美术操作活动中,多种多样材料的提供和方法的适宜指导是培养和开发幼儿美术创造力的基础所在。幼儿在操作的过程中寻求探究的乐趣,在材料运用中,保持对美术活动的热情和独有的创造力开发。
2013年05期 No.233 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 554K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 孟尧;
从《丝路花雨》到现今各艺术院校开设敦煌舞的课程,敦煌舞复活和再现于中国舞蹈的教学课堂和舞台之中。本文则立足现今敦煌舞中舞姿这个最小的元素单位,分析其审美特点、审美取向。
2013年05期 No.233 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 556K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李夏;
海德格尔曾说:唯当此在存在,才有"真理"。也就是说此在根本不存在之前,任何真理都不曾存在,此在根本不存在之后,任何真理都将不在……[1]226舞蹈作品的存在意义需要依靠舞蹈动作的存在而存在。没有动作,便谈不上舞蹈,更谈不上舞蹈作品存在的美学意义。如何理解舞蹈动作存在的意义,将是本文要着重探讨的话题。
2013年05期 No.233 134+138页 [查看摘要][在线阅读][下载 568K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 李坤;
自从路易·卢米尔兄弟于1895年12月28日在巴黎首次对观众放映影片后,电影随之进入了人们的视野。最初的电影是黑白色的并不是彩色的,但通过人类不懈地努力与探索,赋予了电影从黑白到彩色的伟大变革。电影发展至今,色彩已成为电影的基本构成元素和重要的造型语言手段。色彩电影的出现克服了黑白电影单调和呆板的局限,丰富了艺术表现力和艺术表现风格,成为了整部电影确立风格、传情达意、塑造人物、刻画心理、象征暗示、渲染气氛的重要手段。本文就简要介绍色彩在电影语言中的运用和主要形式。
2013年05期 No.233 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 566K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 马婧;
字体作为一种符号化的表现形式,以其特有的、个性化字体笔形体系充分呈现出包装设计的意识内涵,具有非常强烈的表现力和感染力,也是一种重要的装饰与传达媒体。因此,字体设计的运用是否恰当,是包装促销成功的关键之一。包装设计,其内容变化和形式转化非常快,文字设计也必须顺应潮流,不断创新。
2013年05期 No.233 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 569K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ]
- 方彰红;张建国;
本文认为要提高我国科技力水平,必须进行中学实验教学改革,提出了将中学实验教学改分散为集中,建立专门的实验基地,用于教学也服务于社会的改革设想。文章从目前我国中学实验教学的现状和弊端,改革设想实施后的意义,改革设想实施应具备的条件以及建立实验基地的前景等几个方面支持了自己的观点。
2013年05期 No.233 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 574K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘艳红;
评价作为整个小组合作学习过程的有机组成部分,合理的激励评价,是提高小组合作学习效果的重要途径。本文主要对本校开展的"兵"教"兵"课堂小组学习的评价方案进行了探讨,方案中从小组公约的制订到小组整体评价、个体评价再到学校层面的总体评价等不同层面上的评价方式进行了探究,并总结评价所产生的成效及分析存在的问题,以为对今年的教学研究提供明确的方向。
2013年05期 No.233 152-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 611K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 杨增良;
课外阅读是语文课内教学的延伸和补充,是语文教学的重头戏,也是培养学生语文素养的主要阵地,有助于培养学生各方面的能力。特别是随着语文新课标的提出,学生的课外阅读已经成为语文教育关注的一个焦点问题。搞好学生的课外阅读教学,为学生创造语文学习的"新天地",对于学生的语文学习意义深远。它能够让学生通过阅读,揣摩并掌握作者的写作手法,能够让学生在获得语言知识的同时,提高他们理解语言的能力,使他们受到情感的熏陶,能够真正地达到提升学生语文素养的目的。本文主要分析了通过拓展课外阅读提高学生语文素养的具体策略。
2013年05期 No.233 155+158页 [查看摘要][在线阅读][下载 574K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 杨增良;
课外阅读是语文课内教学的延伸和补充,是语文教学的重头戏,也是培养学生语文素养的主要阵地,有助于培养学生各方面的能力。特别是随着语文新课标的提出,学生的课外阅读已经成为语文教育关注的一个焦点问题。搞好学生的课外阅读教学,为学生创造语文学习的"新天地",对于学生的语文学习意义深远。它能够让学生通过阅读,揣摩并掌握作者的写作手法,能够让学生在获得语言知识的同时,提高他们理解语言的能力,使他们受到情感的熏陶,能够真正地达到提升学生语文素养的目的。本文主要分析了通过拓展课外阅读提高学生语文素养的具体策略。
2013年05期 No.233 155+158页 [查看摘要][在线阅读][下载 574K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 崔百灵;
受农村语文教师自身水平的约束,现代教学的观念比较薄弱,执教水平有待提高,学生作为学习主体的地位不突出,造成参与意识不强,阅读教学评价不合理等因素的影响,农村初中语文阅读课堂教学中存在教学目标不够明确,教学效果虚化,忽略了教师使命,追求课堂教学表面效果等问题。针对上述问题,论文从分析学情,进行有效诊断入手,有效使用教程,合理整合教学资源,确立学生的主体观,提高课堂教学效率,提升训练和评价的效度等方面提出有效解决方案。
2013年05期 No.233 156-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 579K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 崔百灵;
受农村语文教师自身水平的约束,现代教学的观念比较薄弱,执教水平有待提高,学生作为学习主体的地位不突出,造成参与意识不强,阅读教学评价不合理等因素的影响,农村初中语文阅读课堂教学中存在教学目标不够明确,教学效果虚化,忽略了教师使命,追求课堂教学表面效果等问题。针对上述问题,论文从分析学情,进行有效诊断入手,有效使用教程,合理整合教学资源,确立学生的主体观,提高课堂教学效率,提升训练和评价的效度等方面提出有效解决方案。
2013年05期 No.233 156-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 579K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 龙玉成;
如何搞好初三语文的备考工作,使学生有所收获,考出好成绩,这是语文教师共同关心的问题。初三的学习时间紧迫,复习任务繁重,有些老师往往把精力放在对知识的传授和批改作业上,而对学生需求的了解、对师生情感交流重视不够,从而影响初三语文备考的效果。笔者在本文试图谈谈师生情感交流在初三语文复习中的作用和一些尝试,以引起大家的重视,共同搞好初三语文复习工作。
2013年05期 No.233 159+161页 [查看摘要][在线阅读][下载 576K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 龙玉成;
如何搞好初三语文的备考工作,使学生有所收获,考出好成绩,这是语文教师共同关心的问题。初三的学习时间紧迫,复习任务繁重,有些老师往往把精力放在对知识的传授和批改作业上,而对学生需求的了解、对师生情感交流重视不够,从而影响初三语文备考的效果。笔者在本文试图谈谈师生情感交流在初三语文复习中的作用和一些尝试,以引起大家的重视,共同搞好初三语文复习工作。
2013年05期 No.233 159+161页 [查看摘要][在线阅读][下载 576K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈丽君;
在教学中激起孩子们的阅读兴趣,变"负担"为"好玩",指导孩子们进行广泛的课外阅读,为孩子们导航,让他们在浩瀚的书海里遨游。学生一旦对阅读产生了兴趣,在阅读过程中就会处于高度自觉状态,会以惊人的毅力去学习,养成良好的阅读习惯,将使学生受益终身。
2013年05期 No.233 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 571K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈丽君;
在教学中激起孩子们的阅读兴趣,变"负担"为"好玩",指导孩子们进行广泛的课外阅读,为孩子们导航,让他们在浩瀚的书海里遨游。学生一旦对阅读产生了兴趣,在阅读过程中就会处于高度自觉状态,会以惊人的毅力去学习,养成良好的阅读习惯,将使学生受益终身。
2013年05期 No.233 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 571K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 谭雪;
在语文这门学科中,检验学生的语文功底是否扎实的一个重要方法,就是检验学生的写作能力。而这种写作能力的培养,不仅包括教师在教学写作时的指导,而且包括教师在学生习作上的评改。实践证明:有效地评改学生习作,不但能激发学生的写作兴趣,而且能提高学生的写作能力。
2013年05期 No.233 162+164页 [查看摘要][在线阅读][下载 567K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 谭雪;
在语文这门学科中,检验学生的语文功底是否扎实的一个重要方法,就是检验学生的写作能力。而这种写作能力的培养,不仅包括教师在教学写作时的指导,而且包括教师在学生习作上的评改。实践证明:有效地评改学生习作,不但能激发学生的写作兴趣,而且能提高学生的写作能力。
2013年05期 No.233 162+164页 [查看摘要][在线阅读][下载 567K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 刘忠友;
随着教学改革的深入,高中政治教学出现了采用多媒体技术的教学形式。多媒体教学有利于优化教育过程,有利于为教师创造条件帮助学生在短时间内学习更多的知识。目前,由于多媒体技术可以促进高中政治课堂教学的生动直观,逐渐被教师所青睐,教学中使用多媒体技术已成为教学改革的重要形式。不过,随着多媒体技术的使用,人们对教学的反思也越来越多,本文主要从高中政治教学中论述多媒体技术的利弊。
2013年05期 No.233 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 570K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：0 ] - 刘忠友;
随着教学改革的深入,高中政治教学出现了采用多媒体技术的教学形式。多媒体教学有利于优化教育过程,有利于为教师创造条件帮助学生在短时间内学习更多的知识。目前,由于多媒体技术可以促进高中政治课堂教学的生动直观,逐渐被教师所青睐,教学中使用多媒体技术已成为教学改革的重要形式。不过,随着多媒体技术的使用,人们对教学的反思也越来越多,本文主要从高中政治教学中论述多媒体技术的利弊。
2013年05期 No.233 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 570K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：0 ] - 余绍会;
开展现代信息技术与高中政治课教学整合的探究与实践,是大势所趋。本文论述了高中政治教学中运用现代信息技术的必然性、优越性及应注意的问题。
2013年05期 No.233 165+167页 [查看摘要][在线阅读][下载 579K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 余绍会;
开展现代信息技术与高中政治课教学整合的探究与实践,是大势所趋。本文论述了高中政治教学中运用现代信息技术的必然性、优越性及应注意的问题。
2013年05期 No.233 165+167页 [查看摘要][在线阅读][下载 579K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 汪湘云;
举例是思品课教学中的重要教学方法之一,也是激发学生学习兴趣、帮助学生理解抽象理论知识、培养学生分析解决实际问题能力的重要手段。本文中笔者结合教学实践,探析了思品课堂举例的艺术,以期探寻一条优化课堂教学的路径。
2013年05期 No.233 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 577K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 汪湘云;
举例是思品课教学中的重要教学方法之一,也是激发学生学习兴趣、帮助学生理解抽象理论知识、培养学生分析解决实际问题能力的重要手段。本文中笔者结合教学实践,探析了思品课堂举例的艺术,以期探寻一条优化课堂教学的路径。
2013年05期 No.233 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 577K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 庄晓琴;
新课程改革以来,初中思想品德教学的有效性逐渐成为广大教师讨论和研究的话题,并在教学实践中努力提高教学的有效性。但是,由于对教学有效性的研究时间不长,初中思想品德有效性教学中还存在一些问题。本文先是讲述了教学有效性的含义,然后分析了初中思想品德有效性教学中存在的问题,最后针对问题提出了解决的措施。
2013年05期 No.233 168+171页 [查看摘要][在线阅读][下载 569K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 庄晓琴;
新课程改革以来,初中思想品德教学的有效性逐渐成为广大教师讨论和研究的话题,并在教学实践中努力提高教学的有效性。但是,由于对教学有效性的研究时间不长,初中思想品德有效性教学中还存在一些问题。本文先是讲述了教学有效性的含义,然后分析了初中思想品德有效性教学中存在的问题,最后针对问题提出了解决的措施。
2013年05期 No.233 168+171页 [查看摘要][在线阅读][下载 569K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 林婉瑜;
培养学生的创新思维能力,是当今新课程改革的必然要求。但在传统教学中,大多数学生多采用以被动接受、死记硬背为基本特征的方式学习历史,这与现代课程改革的要求是相违背的,它不利于人才的培养。因此,我们历史老师应该在历史教学的实践中转变观念,通过激发学生学习兴趣、鼓励学生质疑问难、培养学生逆向思维,开展社会实践与调查活动等方面培养学生创新思维能力,让学生成为学习的主体,积极主动地接受新知识、新课程理念和新方法,使他们成长为会学习、会创造、会发展的新时代创新型人才。
2013年05期 No.233 169-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 584K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 林婉瑜;
培养学生的创新思维能力,是当今新课程改革的必然要求。但在传统教学中,大多数学生多采用以被动接受、死记硬背为基本特征的方式学习历史,这与现代课程改革的要求是相违背的,它不利于人才的培养。因此,我们历史老师应该在历史教学的实践中转变观念,通过激发学生学习兴趣、鼓励学生质疑问难、培养学生逆向思维,开展社会实践与调查活动等方面培养学生创新思维能力,让学生成为学习的主体,积极主动地接受新知识、新课程理念和新方法,使他们成长为会学习、会创造、会发展的新时代创新型人才。
2013年05期 No.233 169-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 584K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 曹玉红;
学习方式是学生在完成学习任务时基本的行为和认知的取向,它不是指具体的学习策略和方法,而是学生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征。
2013年05期 No.233 172+174页 [查看摘要][在线阅读][下载 564K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 曹玉红;
学习方式是学生在完成学习任务时基本的行为和认知的取向,它不是指具体的学习策略和方法,而是学生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征。
2013年05期 No.233 172+174页 [查看摘要][在线阅读][下载 564K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 马夏霞;陆婷;
幼儿在获取信息以及意图推理的基础上发展出一种更高级的心理能力——怀疑能力。国外研究表明,幼儿对外来信息具有一定的批判性,信息的可靠性以及心理理论的发展情况是影响幼儿怀疑能力发展的两个主要因素。其中,心理理论的发展水平,尤其是儿童对他人意图推理与幼儿怀疑能力的发展之间存在着相互促进、互相制约的关系。未来研究在扩展研究年龄段的同时需要考虑潜在信息的欺骗性。
2013年05期 No.233 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 572K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 马夏霞;陆婷;
幼儿在获取信息以及意图推理的基础上发展出一种更高级的心理能力——怀疑能力。国外研究表明,幼儿对外来信息具有一定的批判性,信息的可靠性以及心理理论的发展情况是影响幼儿怀疑能力发展的两个主要因素。其中,心理理论的发展水平,尤其是儿童对他人意图推理与幼儿怀疑能力的发展之间存在着相互促进、互相制约的关系。未来研究在扩展研究年龄段的同时需要考虑潜在信息的欺骗性。
2013年05期 No.233 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 572K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 吴婷婷;
幼儿园科学教育生活化,即幼儿园科学教育内容、操作材料等来自生活,与幼儿的实际生活紧密联系,教师通过多种有效手段帮助幼儿感受生活中的科学、获得与生活相关的知识经验并应用到生活中去。本文以课题组展开的系列活动内容及收获的经验浅析如何从幼儿园科学教育活动中充分挖掘符合幼儿生活经验的、对幼儿发展具有应用价值的内容,使教学内容与幼儿的实际生活、感性经验相结合,引领幼儿探究生活,亲近科学,在真实的情景中习得知识,最终能运用知识解决生活中的问题。
2013年05期 No.233 175-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 576K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 吴婷婷;
幼儿园科学教育生活化,即幼儿园科学教育内容、操作材料等来自生活,与幼儿的实际生活紧密联系,教师通过多种有效手段帮助幼儿感受生活中的科学、获得与生活相关的知识经验并应用到生活中去。本文以课题组展开的系列活动内容及收获的经验浅析如何从幼儿园科学教育活动中充分挖掘符合幼儿生活经验的、对幼儿发展具有应用价值的内容,使教学内容与幼儿的实际生活、感性经验相结合,引领幼儿探究生活,亲近科学,在真实的情景中习得知识,最终能运用知识解决生活中的问题。
2013年05期 No.233 175-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 576K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 江玲;
幼儿期自我意识虽已萌发,但尚处于朦胧阶段,在这个生命早期,及早观察与发现自信心形成的趋向,注意培植和塑造,防止骄傲、固执及退缩、自卑等性格的发展及不良影响的侵袭,并通过有目的有计划的教育影响,把自信心的发展引向健康积极的方向。本文试就幼儿自信心培养问题略抒管窥之见,算是参与这个问题的探讨。
2013年05期 No.233 178+180页 [查看摘要][在线阅读][下载 563K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 江玲;
幼儿期自我意识虽已萌发,但尚处于朦胧阶段,在这个生命早期,及早观察与发现自信心形成的趋向,注意培植和塑造,防止骄傲、固执及退缩、自卑等性格的发展及不良影响的侵袭,并通过有目的有计划的教育影响,把自信心的发展引向健康积极的方向。本文试就幼儿自信心培养问题略抒管窥之见,算是参与这个问题的探讨。
2013年05期 No.233 178+180页 [查看摘要][在线阅读][下载 563K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ]
- 徐成尚;
目的:通过了解当前大学生的性观念现状,为构筑科学有效的大学生性健康教育体系提供有一定价值的意见和建议。方法:采用《大学生性观念调查问卷》对济南五校进行问卷调查,并对部分学生进行实地访谈。结果:大学生性观念因不同因素有显著性的差异。结论:塑造大学生健康的性观念,完善性教育体系,需要发挥家庭、学校、社会共同行动。
2013年05期 No.233 196-197页 [查看摘要][在线阅读][下载 652K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐成尚;
目的:通过了解当前大学生的性观念现状,为构筑科学有效的大学生性健康教育体系提供有一定价值的意见和建议。方法:采用《大学生性观念调查问卷》对济南五校进行问卷调查,并对部分学生进行实地访谈。结果:大学生性观念因不同因素有显著性的差异。结论:塑造大学生健康的性观念,完善性教育体系,需要发挥家庭、学校、社会共同行动。
2013年05期 No.233 196-197页 [查看摘要][在线阅读][下载 652K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张佑生;陶宗华;
近年来安徽省动漫产业发展十分迅速。然而,与先进省市相比,各方面的差距都比较明显,存在不少问题。通过对全省动漫产业发展实际进行仔细分析和冷静思考,对相关问题进行深入研究,对动漫产业的进一步发展提出了相关对策的建议。
2013年05期 No.233 198-200页 [查看摘要][在线阅读][下载 573K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张佑生;陶宗华;
近年来安徽省动漫产业发展十分迅速。然而,与先进省市相比,各方面的差距都比较明显,存在不少问题。通过对全省动漫产业发展实际进行仔细分析和冷静思考,对相关问题进行深入研究,对动漫产业的进一步发展提出了相关对策的建议。
2013年05期 No.233 198-200页 [查看摘要][在线阅读][下载 573K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 秦倩凝;
城市是人口、经济等各种社会活动最集中的地区,也是国家和地区政治、经济和文化中心。在物质文明发展的同时,人们也开始追求城市个性的塑造。城市风貌是地理环境与人类文明相互交融的产物,如何塑造出独特的城市个性需要加深对城市地理环境的认识和理解。本文以安徽省会合肥市为例,分析了合肥市的自然地理环境与人文地理环境,阐述了两者在合肥城市个性塑造中的具体应用,并为塑造合肥这个城市的个性提出建议。
2013年05期 No.233 201-203页 [查看摘要][在线阅读][下载 578K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 秦倩凝;
城市是人口、经济等各种社会活动最集中的地区,也是国家和地区政治、经济和文化中心。在物质文明发展的同时,人们也开始追求城市个性的塑造。城市风貌是地理环境与人类文明相互交融的产物,如何塑造出独特的城市个性需要加深对城市地理环境的认识和理解。本文以安徽省会合肥市为例,分析了合肥市的自然地理环境与人文地理环境,阐述了两者在合肥城市个性塑造中的具体应用,并为塑造合肥这个城市的个性提出建议。
2013年05期 No.233 201-203页 [查看摘要][在线阅读][下载 578K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 叶宇锞;林津津;
法院发展人才为先,青年法官的培养是法院队伍建设的重点内容,强调寻求实践司法能力的提升,各个法院对青年法官的培养方案各有千秋。"名牌法官"作为法院先进审判人员,工作经验及个人成长史对青年法官培养有重要的借鉴作用。积极引导向"名牌法官"学习,以供各法院青年法官培养制度完善建立作借鉴。
2013年05期 No.233 204+206页 [查看摘要][在线阅读][下载 569K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 叶宇锞;林津津;
法院发展人才为先,青年法官的培养是法院队伍建设的重点内容,强调寻求实践司法能力的提升,各个法院对青年法官的培养方案各有千秋。"名牌法官"作为法院先进审判人员,工作经验及个人成长史对青年法官培养有重要的借鉴作用。积极引导向"名牌法官"学习,以供各法院青年法官培养制度完善建立作借鉴。
2013年05期 No.233 204+206页 [查看摘要][在线阅读][下载 569K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘芃;
随着社会的进步,婚姻家庭关系出现了新的情况,离婚率逐年攀升,婚姻司法实践中遇到的无过错方的损害在司法实践中往往无法得到赔偿,离婚损害赔偿作为一项重要的法律救助措施,在立法上的确立是修正后的婚姻法的闪光点之一,是顺应时代的需要,是立法的进步。本人结合法律实践,依据相关法律法规及司法解释,参考有关理论学说对此进行探讨。
2013年05期 No.233 205-206页 [查看摘要][在线阅读][下载 568K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘芃;
随着社会的进步,婚姻家庭关系出现了新的情况,离婚率逐年攀升,婚姻司法实践中遇到的无过错方的损害在司法实践中往往无法得到赔偿,离婚损害赔偿作为一项重要的法律救助措施,在立法上的确立是修正后的婚姻法的闪光点之一,是顺应时代的需要,是立法的进步。本人结合法律实践,依据相关法律法规及司法解释,参考有关理论学说对此进行探讨。
2013年05期 No.233 205-206页 [查看摘要][在线阅读][下载 568K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 于宁宁;
东北亚地区是中国生存与发展的基本环境,东北亚地缘政治稳定与否构成了影响中国国家安全与社会发展的外部条件。因此,中国应在新安全观的指导下,合理分析其在东北亚地区的安全利益,优化中国的东北亚安全战略。
2013年05期 No.233 207-208页 [查看摘要][在线阅读][下载 563K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 于宁宁;
东北亚地区是中国生存与发展的基本环境,东北亚地缘政治稳定与否构成了影响中国国家安全与社会发展的外部条件。因此,中国应在新安全观的指导下,合理分析其在东北亚地区的安全利益,优化中国的东北亚安全战略。
2013年05期 No.233 207-208页 [查看摘要][在线阅读][下载 563K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]