- 陆慧;
今年来,由于社会的不断发展进步,教育公平问题已经逐步得到政府与社会的重视,但由于经济、环境、文化等发展差异的存在,我国的教育仍然存在着地区差别、城乡差别、性别差别等显著问题,特别是教育机会均等问题。本文从社会学角度阐述了教育机会均等问题的必然性,对影响教育机会均等的不利因素进行了客观分析,并提出了自己的观点。
2013年02期 No.230 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：224 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 王兆娣;
通过《中庸》的"中和"之道及遵道法则,来开启教师在教学中的伦理精神即教师要有"用中"的教学观念,适度的教学原则,"和而不流"的教学智慧和至诚之心,促进教师、学生、教学三者的人文性发展。
2013年02期 No.230 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] [下载次数：134 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 赵思聪;
提高研究生跨文化交际能力符合国家社会对人才的需求,本文主要探索如何在泛北部湾区域经济合作的背景下提升广西高校研究生的跨文化交际能力。
2013年02期 No.230 33+42页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘义国;
目前,研究生学术道德问题已经引起社会的广泛关注,研究生学术道德失范的原因有很多。本研究通过调查问卷方式,对农科研究生的学术道德认识、学术失范的范畴等几个方面进行调查,并分析了研究生学术道德失范的根源。总的来看,农科研究生学术道德失范的主要原因是社会环境的诱惑和缺乏相应的制度保障和引导机制。
2013年02期 No.230 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李金;杨春洪;张征;
本文着重从学生满意度的视角考虑了学生对于人才培养模式、课程设置、实践教学、教学管理的满意程度。通过实证分析,说明了学生满意度视角下的本科教学质量现状和问题,也为案例学校的教学管理工作提供了决策依据。关键词学生满意度本科教学质量方差分析
2013年02期 No.230 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：254 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 孟祥远;易艳阳;苏雷;
我国开设社会工作本科的高校越来越多,其中有不少是理工类高校甚或农林院校。农林院校如何办好社会工作专业,如何进行专业人才能力的创新培养?本文以南京林业大学社会工作系为案例,尝试分析课程体系、实践设置、能力建设等方面的做法,取得了一定的效果。
2013年02期 No.230 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：124 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 吴建伟;
我国实行高等教育大规模扩招政策以来,已进入了"大众化教育"时代。高等教育专业设置不仅关系到人才培养规格、质量和目标,更关系到整体教育资源的配置和协调,也关系到教育的质量和效益。我省高等教育实现了跨越式发展,但高校专业结构依然是导致就业形势困难的一大主要问题。本文通过对河南省本科类、专科类院校专业设置结构现状描述和分析,指出了症结所在,并提出了相应的调整建议。
2013年02期 No.230 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] [下载次数：113 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 于娟;
微格教学是师范类院校对师范生进行职前培训的常规模式。但由于高校扩招带来的师资、设备等不足原因,微格教学的时间被压缩。这极大地影响了微格教学的实践效果和评价有效性。因此本文提出在高师院校常规教学中要优化课程设置、强化微格教学的观点。
2013年02期 No.230 43+45页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 于巍;武恒;
实践育人是高校学生培养的重要组成部分,文章总结归纳所在高校现行的多种实践育人方式,并根据在开展过程中出现的问题,对提高实践教育的成效提出了建议。
2013年02期 No.230 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 齐小保;郭爱玲;王凌;
创新性实验教学摒弃了以验证性为主题,依附于理论教学的传统教学模式,对于学生创新能力的培养具有重大意义。本文结合创新性实验项目教学的实践和探索,将以学生为主体与探究式学习有机结合,提出在创新性实验教学改革中应该做到:以学生为中心,突出创新实验的自主性;强化教师的指导作用,引导学生进行探究学习;以自主为基础,促进学生自主探索和教师科学指导的有机统一。
2013年02期 No.230 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 郁军海;季敏;
警察院校特色实验室建设是培养创新警务人才的有效途径,是学校可持续发展的必然要求,是警务研究和服务社会的重要支撑和互动平台,因此,警察院校必须在资金、制度、队伍建设等方面加强特色实验室建设,努力构建具有地方特色、职业特色和本校特色的实验室。
2013年02期 No.230 48+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨海涛;
社会现实和发展趋势要求对警察大学生进行普遍且有效的口才训练。本文结合实践情况,对在警院开展口才训练的意义和具体方法进行探讨。
2013年02期 No.230 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 肖蕾;
随着我国旅游业的快速发展,其不仅对旅游人才需求在数量上日益增加,而且对旅游人才的综合能力提出了更高的要求。旅游经济的发展要求旅游院校从培养知识型、理论型人才向培养理论与实践相结合的能力型、复合型人才过渡。旅游案例教学法与传统教育相比,其具有诸多无法比拟的优点。本论文在对案例教学法概念界定的基础上,探讨了旅游案例教学法的特点、存在问题和对策。
2013年02期 No.230 51+53页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 陈阵;
教学评估督导是国家开放大学教学质量保证体系的重要组成部分,是客观反映教学和教学管理过程落实情况、质量状况并对薄弱环节进行有效监控和加强的重要手段。
2013年02期 No.230 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 吴菡菱;
文章回顾了自20世纪70年代以来,国内外有关词界意识发展的实证研究。从词界意识的概念入手,总结了影响词界意识发展的三大因素:读写能力、双语经验以及书写特征。最后对以往的词界意识研究进行了总结。
2013年02期 No.230 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 肖文娟;胡晓红;
培养学生口语交际能力是当前大学英语教学的重点和难点。本文通过对在校学生口语输出能力现状的调查,分析了词块与英语口语的内在联系,提出将词块应用于口语教学的教学策略。
2013年02期 No.230 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王渺渺;康光明;
互动假说自1985年问世以来就受到广泛关注,现已成为二语习得界普遍认可的理论之一。交际中的互动调整有助于语言输入的理解,输出是对输入的检验。在二语习得中,输入、输出和互动三者密切相连。对输入假说、输出假说进行分析,有助于更好地了解互动在二语习得过程中的作用,加深对互动假说理论的理解,把握其发展动向。
2013年02期 No.230 67+69页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] [下载次数：1480 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 王兆雯;
本篇论文运用比较法,通过将汉语普通话与安徽方言进行比较,权衡异同点,总结宿阜方言的声母和韵母特点。通过平日里的观察和分析,进一步研究安徽宿阜方言对英语发音的影响,并从负迁移的角度讨论该地区学生在英语发音的学习中应注意的事项。同时给出一些语音学习的建议以减少宿阜方言对英语语音习得的消极影响,以便学生掌握正确的英语发音并提高其口语水平。
2013年02期 No.230 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] [下载次数：212 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 孙乃玲;雷振龙;
本文运用语言学基本理论,对比分析汉语和英语在语音、语形、语义和语法等方面的基本差异。同时对两种不同的语言文字在使用过程中的诱导和暗示作用也进行了简单分析。
2013年02期 No.230 70+75页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] [下载次数：199 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 林勋萍;罗颖;
为适应快速发展的网络社会,如何有效提高大学生英语综合应用能力,成为大学英语教学的重要目标。通过参加教育技术中心的培训,本人主要运用所学的网络课程的设计与制作技术,设计并制作了英语网络课件。认识到基于数字化学习平台(Blackboard教学平台),结合网络自主学习与课堂面授,进行数字化教学的模式对于提高教学效率,增进教学效果都有重要意义。
2013年02期 No.230 71+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 刘小伟;
本文通过对文化的界定探讨文化教学在外语教学中的重要地位,以期为培养跨文化交际人才提供参考。
2013年02期 No.230 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张禄静;
在新技术不断提高、国际交流日渐发展的当代社会,国家对大学生的外语能力尤其是听说能力的要求也越来越高。如何利用合作学习方法来增强学生学习英语的信心,提高学生英语学习的兴趣成为英语教学中一个重要课题。
2013年02期 No.230 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 甄玲;
以索尔曼提出的学科教学知识为理论基础,以重点本科院校的一名具有三十几年教龄的资深英语教师为个案,通过课堂观察、录像、采访、学生问卷等形式,发现该教师关于学生的知识包括五个方面,关于学生的知识的形成受四大因素的影响。
2013年02期 No.230 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] [下载次数：130 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨帆;
本文的理论依据为Halliday和Hasan的语域理论,在此基础上作者分析作为专门用途英语之一的商务英语课程的教学目的、教学内容、教学方法等和大学英语的不同之处,进而提出在新形势下商务英语人才所应具备的能力。另外,在这样特殊的背景和要求下,教师应如何回避商务英语教学的误区以便更有效地培养适应商务活动的人才也是此篇论文研究关注的重点之一。
2013年02期 No.230 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 范健;
本文介绍了在生物学英文文本纷繁芜杂的当今,面对中英文本的文化差异,生物医学自然语言处理(Natural Language processing for Biology,BioNLP)的基本概念和方法。归纳总结了BioNLP在挖掘生物医学文献信息中的重要方面。通过研究实例分析了常见的以"词"、"句"、"篇"为语言单位的分析方法并指出这些方法的局限性,最后展望了生物医学计算语言学研究趋势。
2013年02期 No.230 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 安琪;
中职学生学习英语的动机不是很明确,这就要求教师运用新颖充实的教学内容,生动形象的教学方法,丰富多彩的教学手段,为学生创造轻松愉快的学习氛围,不断地激发学生的学习兴趣,让学生感受到英语的实用价值,逐步使其学习动机趋于明确和稳定。
2013年02期 No.230 82+86页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 郭莉萍;
高职大学英语教学应紧扣学情。教师在高职大学英语教学中应进行学情分析,发现影响教学效果的突出问题,并制定对策,在教学中加以实施以期达到更好的教学效果。
2013年02期 No.230 83-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K] [下载次数：451 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 成姝姝;
本文首先提出了高职英语作业的设计、实施和评价过程中存在的诸多问题,并从作业难度和量;作业内容和形式;作业功能;作业设计与专业结合几方面做出了分析。针对笔者提出的问题,又阐述了几点建议。最后强调了英语作业的布置和设计在高职英语教学中的重要作用。
2013年02期 No.230 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 殷琳;
随着大学英语四、六级考试的改革,听力理解能力在大学英语教学中所占的比重大幅上升。然而在当今大学英语听力教学中,学生听力能力一直难以得到显著提高。本文探讨了培养学生的语音语调技巧以及语言文化背景知识的重要性,并讨论了如何通过多媒体的灵活教学,从而优化听力课堂教学。
2013年02期 No.230 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 胡志红;
高职学生英语写作的最大困难是词汇量少,逻辑思维混乱,语篇结构不合理。基于话题讨论对学生口语能力提高的促进作用,本文探讨如何将话题讨论与高职学生英语写作能力的培养相结合,发现其中的正态相关性。
2013年02期 No.230 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 桑南;卢无忧;
在教学过程当中,教材是最重要因素之一。EFC1是柬埔寨目前正在使用的公办中学英语教材的第一本。本文就该教材讨论了其特点以及存在的问题,并就如何完善EFC提出了一些建议。
2013年02期 No.230 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李丹丹;
爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"这就是告诉我们,兴趣是学好英语的前提。由于高中生面临着高考的巨大压力,心理方面呈现出一些不稳定的特征。如果学生对英语有兴趣,他们会把学习英语看作是发自内心的一种需要,学习英语就会成为一个享受汲取知识的过程,那么,学生的英语成绩自然会得到提升。相反,他们会感到学习英语是一种负担。因此,要让学生轻松、主动、有效地学习英语,激发和培养学生的兴趣就尤为重要。
2013年02期 No.230 97+99页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 谢迪元;
"教·学·练"是集教案、学案、练习和复习资料于一体的师生共用的教学文本。它的编写是一个不断打磨、不断提升的过程。主备教师,作为"教·学·练"编写的主导人物,在编写中起着桥梁的作用。他要精、准而实地编写好"教·学·练"。
2013年02期 No.230 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 薛茜;
校本课程是日常课堂教学的延续和补充。笔者通过开设原声英语电影欣赏校本课程,从具体课程操作流程和促进作用阐述具体实践。
2013年02期 No.230 100页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：162 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 潘文昭;
笔者针对目前小学英语现行教材中常见的两种语篇类型,通过真实、详尽、生动的案例,就如何把握两语篇教学的模式、方法和策略,进行了深入的分析和比较,通过多方位的思考和探索,总结笔者在语篇教学方面的经验和感悟,以期在语篇教学的路上走得更远。
2013年02期 No.230 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数：274 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 马香阁;
本文主要从口译的概念和形式、口译的特点以及韩国语口译教学及训练方法等方面,初步探讨了韩国语口译的教学内容和方法,并重点阐述了分"模块"的授课方式,以对今后的韩国语口译教学有所帮助。
2013年02期 No.230 103+113页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 葛萌;
德语强化教学和德语专业或公共德语教学因其所面对的教学对象不同,从而形成各自不同的教学特点,因此在教学方式和课程设置上也是不同的。然而目前大部分培训点的德语强化教学在课程设置方面依然仿照德语本科专业教育的教学模式。德语强化教学的教学模式与本科德语以及专业德语教学有或应有哪些区别?以及如何展开德语强化教学?本文将在此对上述问题展开讨论,以此来推动德语强化教学的建设。
2013年02期 No.230 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 左燕凌;
TAFE教育属于澳大利亚高等职业教育,它顺应社会变化的需要,提供各种层次和各种类型的中学阶段以后的技术教育类课程,为澳大利亚各行各业培养中高等层次的技术人才,已经成为了世界上最优秀的职业教育模式之一,它们的模式值得我国正在发展中的高职院校借鉴学习,并与之加强交流与合作,在双方的教育教学合作中,借鉴澳大利亚的经验和模式,探索发展我国特色的高等职业教育体制。
2013年02期 No.230 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋艳娟;
本文主要阐述如何上好第一节应用文课。首先可以通过案例教学法激发学生的学习兴趣,也可以通过对比教学使同学们加深对知识点的理解,还可以联系生活实际等方面,让学生成为课堂的主体,实现良好的教学效果。
2013年02期 No.230 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张之启;
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道。厘清高职思想政治理论课教学中育人的概况和特点,分析育人过程中出现的问题,探寻增强高职思想政治理论课教学育人功能的对策,强化思想政治理论课在高职教育中的作用,有利于高职大学生的健康成长和成才。
2013年02期 No.230 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王慧;钟尚联;李江萍;
随着科技资讯的快速发展,广告传媒的竞争也日益激烈,它不仅是媒体之间的竞争,更是设计人才的竞争,在这种形势下,市场对平面设计人才的要求也越来越高,呈现多元化趋势,既要具备扎实的专业能力,也要拥有较好的综合素养。因此,高职平面设计教育只有顺应市场的要求,才能培养出优秀的设计人才。本文着眼于高职平面设计人才的培养模式,从学生的职业精神、综合素质、创新思维能力以及实践能力等方面提出高职平面设计教育应适合市场需求。
2013年02期 No.230 111-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 夏章霞;
会计信息系统能利用现代信息技术手段,对会计信息这一特殊的信息资源,进行重新整合和利用,辅助企业管理决策,最终帮助提高企业提高经济效益和竞争力。高等院校应根据学生能力培养的需要,结合自身理论、实践教学条件开设会计信息系统课程。从而为社会培养出精通会计核算技能、并掌握使用计算机辅助决策方法的复合型应用人才。
2013年02期 No.230 114-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 157K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 张晓霞;
职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。现代教育不但重视教师的教,更重视学生的学。职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。只有全面认识职业教育作用于人的发展和社会发展这两方面的价值,并始终以人为本,才能正确评价职业教育的意义和作用,才能正确对待职业教育的改革和发展。
2013年02期 No.230 117+119页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：26 ] |[阅读次数：0 ] - 夏云凌;
职专学生厌恶作文、害怕作文的原因就是缺乏兴趣,体味不到写作的乐趣。激发职专学生写作兴趣的三原则:教学过程中的激励,评改过程真情流露,作文训练趁热打铁。
2013年02期 No.230 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张梅;
对于许多学者而言,英语作为第二语言是其不可或缺的一部分,阅读始终是重要环节之一,所以英语阅读能力训练便显得尤其突出。它的目的不仅是为了学习英语,也是一种方法和途径,在中职英语阅读能力培养中,不仅要重视语言知识的学习、积累以及运用,还要训练具有良好的学习方法和学习习惯,从而寻找有效的捷径。中职英语能力训练有着举足轻重的地位,它是人与人之间沟通的桥梁。阅读不仅要通过语音是否标准、词汇是否完整、语法是否正确等知识的考查,还需要语言以外的知识。这些对英语阅读能力训练都有着重要的影响。本文就中职英语阅读能力的训练进行论述。
2013年02期 No.230 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]
- 郑翠萍;
本文运用文献资料、政策解读、比较分析、逻辑分析及学校体育学的理论与方法,探究福建省实施初中毕业升学体育考试方案,总结体育教育改革和发展的基本经验从中得出规律性的认识,为使当前和今后的中考体育考试改革和发展能够沿着更科学更正确的路径发展。
2013年02期 No.230 122-124+194页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李倩;
在新课改实施后,中小学生还存在课业负担过重问题,社会各界都特别关注学生课业负担问题,本文从小学生课业负担的现状、原因分析,提出解决小学生课业负担的对策。
2013年02期 No.230 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：603 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 秦国华;
课堂练习是教学过程的一个重要环节,它有利于学生掌握知识、开发思维、形成技能技巧,是学生将所学知识运用于解决实际问题的关键环节。课堂练习的设计要科学合理,要有针对性和灵活性。要加强课堂练习的反馈功能。这样的课堂练习才是有效的。
2013年02期 No.230 127+132页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数：143 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 陈燕;
德育是素质教育的灵魂。当前,中学德育工作存在着一些突出问题,德育实效性较差,德育工作陷入了困境。本文仅从学校问题学生与家庭教育的关系进行探讨,并寻求对策,以有利于以后的中学德育实践。
2013年02期 No.230 128+130页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：168 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 范兆群;
良好的习惯可以使一个人终身受益。尤其是对于小学低年级学生来说,养成良好的习惯更是至关重要。在低年级有针对性、有计划性地去培养学生的良好习惯,效果尤为显著。
2013年02期 No.230 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：154 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蔡鸽;
0-6岁的儿童年龄较小,生长发育较快,孩子的营养、吃饭问题就成了老师和家长们一个比较关注的话题。而现在的很多孩子由于挑食、厌食导致体重超标、营养不良,本文在基于实例的基础上,结合孩子的生理和家长的教育问题,提出可行的教育方法,帮助孩子养成良好的生活习惯,促进孩子的健康成长。
2013年02期 No.230 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 白如冰;
幼儿教育小学化现象的形成来自于家长、幼儿园教师等多方原因。能否正确解决幼儿教育小学化问题直接影响幼儿身心发展和幼儿教育质量的提高。因此,要防止和纠正绥化市幼儿园教育"小学化"现象应从社会、政府、幼儿园、幼儿教师以及家长等多方面来对幼儿教育进行正确的解读,只有遵循幼儿教育规律,树立正确的价值取向,才能做好幼小衔接教育。
2013年02期 No.230 133+148页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：195 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 何声清;李涛;
在社会竞争条件下,幼儿教育掺杂着家庭、公众的功利考虑和主观意志。本文透视工具理性下现实幼儿教育的若干误区,探讨幼儿教育的应然转向。
2013年02期 No.230 134+136页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵宇;
幼儿阶段是人的一生发展中的重要时期,也是行为习惯养成的最重要阶段,因此幼儿教育工作越来越引起全社会的广泛重视。本文从幼儿阅读习惯的培养入手,具体阐述了良好的阅读习惯对幼儿教育的重要性,提出了培养幼儿阅读习惯的实施策略,以期能对幼儿教育工作起到一定的借鉴意义。
2013年02期 No.230 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：605 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 姚雪梅;
为了增强幼儿体制,《幼儿园教育指导纲要》要求幼儿每天进行户外活动以及体育活动。笔者所在幼儿园充分发挥了户外活动相对轻松、自由、自主的优势,让幼儿在积极主动的游戏中得到全面发展。
2013年02期 No.230 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：512 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 周保想;
幼儿品德教育在幼儿园教学中占重要的地位。幼儿期是人一生中的敏感期,是学习做人的奠基期。因此,向幼儿进行正确的道德教育是非常必要,也是极其重要的。文章阐述了在幼儿园关于幼儿品德培养的渠道和方法。总括全文,幼儿德育是整个德育工程的起点,德育应从小进行,利用教师的示范作用、日常生活中的小事,利用节日活动萌发幼儿积极情感,根据独生子女的身心特点因材施教等,为幼儿良好品德的形成打下坚实的基础。
2013年02期 No.230 139+143页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：130 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 郝正元;
存在是人言说、行为前的现有状态。语文教学因植根于语言的生活土壤,必然隐含着其所立足的存在论立场。本文站在存在论的角度,从师生关系、阅读、写作、口语交际几个方面分析语文教学,以期能为更好地培养学生的语文素养提供新的视角。
2013年02期 No.230 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马春芳;
针对目前中等职业技术学校学生在语文学习中存在的种种问题,我们应采取如下的方法和途径:要让学生在语文学习中受到专业素养的训练;要让学生在语文学习中感悟社会人生;要让学生在科学合理创设的情景中自觉融入;要让学生在灵活多样的课堂教学中积极参与;要不断提高教师的素质等。
2013年02期 No.230 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王黎旭;
高效课堂是我们每位教育工作者追求的最高境界,即让更多的学生积极参与学习,完成更多的学习任务,积极思考的课堂。怎样才能构建一种充满活力、创新、高效的课堂呢?结合实际,谈谈语文高效课堂构建策略。
2013年02期 No.230 144+146页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王耀新;
随着新课程改革的不断发展和完善,传统的教学模式已经无法满足教学目标的需求。语文作文作为中学时代的一个最基本的部分,其教学目标主要是培养学生的写作能力,从而适应综合素质的发展需要。但是,在实际教学中,大部分学生对写作文都没有足够的兴趣,缺乏自信心,这就让作文教学成为了现代语文教育过程中的一项重大难题。为了能够将此项难题合理解决,教师就必须采取科学合理的教学模式。本文通过对中学语文以读促写的教学模式进行分析,以期进一步实现中学语文作文教学的教学目标。
2013年02期 No.230 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：502 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：21 ] |[阅读次数：0 ] - 翁奇志;
语文课堂缺乏活力和创造性,构建高效语文课堂就变成了空话。向课堂要效率,是语文教学改革的重中之重。本文中,作者在分析中学语文课堂效率低下的原因的基础上,提出了构建高效语文课堂的策略。
2013年02期 No.230 147-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 胡建红;
阅读教学是语文教学的重中之重,"问题—讨论"教学法更显得尤为重要。只有把阅读教学搞好,才能提高学生的语文能力,才能显示这个"过程"的作用。
2013年02期 No.230 149+152页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 年晓瑜;
在我校开展的《基于"同课异构"背景下的语文课堂有效教学之比较研究》的背景下,一次三人"同课异构"的《囚绿记》课堂教学,都呈现出充满神韵的个性:不同的教学设计,不同的教学方法带给我们一堂堂丰富的营养大餐。他们所构的"异",实现了有效教学的"口动""手动""心动"加"情动",是"灵动"四射的课堂。
2013年02期 No.230 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：812 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 郝红;
本文针对当前高中作文教学存在的问题,提出要以提高学生综合素质、促进全面发展为目标,增强作文教学的计划性、创新性、有效性,坚持师生双管齐下,坚持课堂课外多元推进,全面提高作文教学水平和学生写作水平。
2013年02期 No.230 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：107 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 夏琴;
综合性实践活动是在新课程理念下应运而生的,它致力于打破沉闷的语文教学课堂,体现学生语文知识的综合运用能力,是书本学习与实践活动紧密结合的有效途径。在广阔的生活背景下,如何将综合性实践活动与初中作文教学整合起来,是本文论述的主要内容,论文中根据学生的不同年级习作的要求,努力寻找并把握综合性实践活动与作文教学的整合点,设计形式多样、切实可行的整合方案,在具体的实施中探索综合性实践活动与作文教学整合的方法和内容。同时逐步培养学生的分析问题、解决问题的能力和语言表达的能力。
2013年02期 No.230 153-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] [下载次数：177 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 杜庆云;
在考场上那么短的时间内要想写出文质兼美、声情并茂、摇曳多姿、让阅卷老师赏心悦目的文章,谈何容易!而如果学会借鉴,问题就容易得多了。无数事实证明,善于学习借鉴别人的成功经验并非投机取巧,而是聪明之举,是走向成功的一条有效途径。其实,对任何事物的认识、了解、掌握、运用的过程,都离不开模仿、借鉴的成分,考场作文的写作更不例外。
2013年02期 No.230 157-158+160页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李莹莹;
在小学语文新课程标准的要求下,教师在小学语文课堂教学过程中使用评价性语言显得尤为关键和重要。教师在使用评价性语言的过程中,要充分尊重学生的理解能力及认知能力,同时要善于根据课堂教学内容及课堂气氛的变化随时进行调整,避免评价性语言单一化的现象出现。在本文中,笔者首先阐述了评价性语言在小学语文课堂教学活动中的重要意义,并结合小学语文新课程标准的要求,就如何进一步提高教师运用评价性语言的艺术性提出了建议和思考。
2013年02期 No.230 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：1021 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：17 ] |[阅读次数：0 ] - 蔡莹;梅笑漫;
教科书中的空无内容是指书中应该纳入而没有纳入的知识体系。文章分析了人教版小学语文教科书中的空无内容,并就如何解决这一问题提出了一些建议。
2013年02期 No.230 161+165页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] [下载次数：162 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 倪彩华;种即飞;
小学语文课堂有效教学的策略众说纷纭,但我以为最好的策略是:要以《义务教育语文课程标准》为准绳,转化为适宜儿童需要的表达方式,抓住儿童学习的兴趣点,坚持"读"、"写"齐步走。
2013年02期 No.230 162页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李岱蔚;
小学生是祖国未来发展的支撑力量,我们在培养学生具有扎实的专业基本功过程中,也要注重对小学生整体素质的培养,因此需要我们为现代小学课堂中注入新的活力,让课堂教学进一步提升效率。作为我国小学教育的重要组成部分,小学语文教学对现代小学生的综合能力与整体素质的提升具有重要作用。而随着我国新时期课程改革的不断深入,当前小学语文课堂教学面临着一些问题。本文针对当前小学语文教学现状与问题,并提出相应的解决策略。
2013年02期 No.230 163+172页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：215 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 戴涛;
思品主观题观点太多,而且容易混淆,很多学生面对题目束手无策。这就要求教师在日常教学中予以正确的指导,帮助学生找到解题的方法,提高解题能力。我们要正确解读设问,做好分解分类;并关注一材料多考点,做到举一反三;最后注意总结考点,做好查漏补缺,细心仔细,才能做好主观题。
2013年02期 No.230 164-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 俞长虹;
在课堂上如何创设有效的教学情境是老师们一直尝试和探索的课题。要增强学生的情感体验,关键是教师要创设能给学生以真实体验的各种丰富的情境。经过课例研究三段两反思的研究总结,让学生在丰富多样的情境体验中,轻松、愉悦地学习和生活。本文借鉴《三十六计》中的几计:"以逸待劳、无中生有、欲擒故纵、抛砖引玉"等尝试为学生创设轻松、幽默、愉悦的氛围,或设置悬念,或引导学生创作,令学生身临其境,融入课堂,以达到创设有效教学情境的目标。
2013年02期 No.230 166-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 229K] [下载次数：174 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 王西富;
本文就教学生活化、注重情感教学等方面对如何增强课堂教学的实效性提出几点思考。
2013年02期 No.230 170页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 倪辉;
小学生时代经常被问及有关梦想的问题,学生们的回答丰富多彩。有些宏伟庞大,有些平淡实际,各种理想和现实碰撞交织在成长的道路上,而达成梦想的学生寥寥无几。小学生所说的梦想,最后到哪里去了呢,应当怎么样来确立正确的价值观呢?人生的阅历有助于我们实现价值,还是妨碍了理想的进程呢?
2013年02期 No.230 171-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：139 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 刘婉林;
"地理解题重复出错"是存在于学生学习过程中的普遍现象。学生认知结构的缺陷和非智力因素的影响和教师教学领域的失误以及教师主观方面影响是其出现的原因。解决方法也可从教师和学生两个角度阐述。学生应该制定错题应对方法、培养良好的学习习惯和态度。教师应该完善讲评课及改进自身教育方式。
2013年02期 No.230 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张丽英;
中学素描教学是美术基础教学的重要组成部分。素描造型能力是学生美术素质的重要体现。本文以中学素描教学的目的和方法为切入点,探讨了中学素描教学过程中要合理、有效利用多种教学方法和手段,来培养学生健康的审美观,提高学生的综合艺术修养,不仅使学生获得素描技能,还要懂得素描艺术。
2013年02期 No.230 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ]
- 薛英楠;
美术教育是学前儿童最先接触的教育方式,对幼儿的智力开发,学习兴趣的培养具有举足轻重的作用。而良好的教育活动环境对培养孩子的兴趣具有引导作用,因此做好幼儿园美术教育活动环境创设在幼儿教育活动中具有重要的意义。本文主要是对幼儿园的美术教育活动的性质进行了简单的介绍,阐述了其现状及提出了相应的应对策略。
2013年02期 No.230 177+179页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：625 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李剑;
高校后勤社会化改革,转变了高校后勤运行机制提高了服务质量,也对高校后勤的党建工作提出更高的要求。要做好新时期高校后勤党建工作,就必须在实践中不断探索和创新,以改革创新的精神投身于后勤党建工作实践做科学发展观的忠实执行者。
2013年02期 No.230 178-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：203 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 陈敏虹;
高校的教务管理是高校管理工作的核心部分,与教学息息相关;提高教务管理的效率不仅有利于教学秩序的合理运作,而且有利于人才培养的高效发展。本文从教务管理的实际出发,分析教务管理规范化、信息化和教学文档管理系统设置的必要性,以及教务管理人员进修培训的重要性。
2013年02期 No.230 180+182页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：107 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 荣华伟;
考试管理是高校教学管理的一个重要环节,如何加强考风建设正面临严峻的难题,本文从分析目前教风、学风存在的问题出发,提出了抓好考风建设必须从教师的教风、学生的学风等方面入手,并提出了一些建议措施。
2013年02期 No.230 181-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：208 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 张石英;周芳;向明;
学风是一个学校的灵魂,而学生的出勤率是学风状况的最直接表现。文章通过学生干部群体与非学生干部群体缺勤率的对比分析来探索影响出勤率的原因,并为学风建设提供有效对策。
2013年02期 No.230 183+187页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 周梅芳;叶洪涛;
高校机要秘书作为高校管理中一个特殊的工作岗位,在日常管理中发挥着重要的作用,特别是在信息高速发展的新形势下,给机要秘书工作带来了新的更高的要求。本文结合高校机要秘书的工作特性,阐述在新形势下高校机要秘书应具备的基本素质,全面提升自己的综合素养与业务技能。
2013年02期 No.230 184页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：350 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 张永伟;耿亚杰;
对艺术院校的学生干部进行培养是十分重要的,通过对学生干部进行必要的培养,可以使他们更好地开展工作,形成更加和谐的工作氛围。在培养的过程中,我们必须注重全员参与,全过程培养和全方位培养的理念。坚持在深入上、求实上、创新上和科学上下工夫的具体工作方法,了解艺术院校学生干部的成长规律,将他们培养成一支思想过硬,综合素质优秀的干部队伍。
2013年02期 No.230 185-187页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 杨松林;
市场经济进入快车道的今天,却给我们农村中学的发展带来了很大的阻力:教师懒散、好高骛远;领导疲软,缺乏活力;留守学生,教育老大难;社会压力,重于泰山等。但是我们不听天由命,不坐以待毙,而是发动群众找出路,齐心合力谋发展,在"德育、文化、科研"三张牌上出奇招,收到显著效果。
2013年02期 No.230 188-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]