- 余诗洋;
课程思政是高等学校落实立德树人根本任务和提高人才培养质量的战略举措和必由路径。建立科学有效的建设体系，能充分彰显课堂教学在育人工作中的主阵地作用。该文基于ADDIE教学设计模型，构建思政视域下数学建模育人体系，重塑教学框架，优化教学方法，创新教学范式，改进评价机制，实现价值引领和知识传授并重，达成对学生全方位培养的目标。
2024年17期 No.617 62-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1514K] [下载次数：477 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李思佳;
智慧警务的全面推广和深度应用对数据警务技术创新型人才数据素养的培养提出了较高的要求。警务数据素养即通过数据的采集、管理、建模、分析和应用等流程，提取数据价值并服务于警务工作的能力，以及实现数据和警务工作融合发展的能力。该文以数据警务技术专业本科生为例，分析了当前公安院校本科生数据素养培养要求及培养中存在的不足，提出制定以大数据应用为核心的统一的教学标准、多措并举增加专业学生实践机会、建立以能力为导向的数据素养评价体系等举措，探索满足公安院校本科生数据素养提升的最佳途径。
2024年17期 No.617 66-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1481K] [下载次数：386 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘津彤;王志琼;刘继明;关雷;
基于工程教育和新工科高校人才培养建设需求，结合机械专业学科特点，聚焦机床夹具设计的核心知识领域，通过元宇宙数字空间构建兼具趣味性和专业性的机床夹具认知三维虚拟辅助教学系统。通过虚拟现实头盔等设备终端实现夹具结构和功能的三维立体展示，使学生在沉浸式的虚拟环境中就能轻松掌握夹具的相关知识。有效打破传统机械教学在空间与设备资源上的束缚，突破传统图纸和实物教学的局限，提供线上学习与线下实践结合的教学模式，显著提高教学效果和教学质量。该文的研究成果为机械教学的现代化和数字化转型提供了新的思路与方法，也为新工科人才培养模式的创新与发展提供了有益的参考和借鉴。
2024年17期 No.617 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1466K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 卜小海;张泽武;鲍杰华;
将专业课程与课程思政有机结合，协同进行专业知识教授与价值观引导，是高校实现立德树人根本任务的重要举措。该文总结了在“复合材料结构设计”课程中开展课程思政教学设计和实践的经验，即通过建立以学生为中心的教学模式，发挥教师的引领作用，充分挖掘课程思政元素并自然生动地融入课程教学过程。这不仅有效提升了学生对专业知识的学习热情，还激发了学生科技报国的决心，培养了学生的科学发展观和“双创”精神，实现了全方位育人。
2024年17期 No.617 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1398K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 师访;韩红粉;陈中;
《营造法式》是我国北宋时期编纂成书的建筑学巨著，全书共三十六卷、三百五十七篇、三千五百五十五条，详细论述了房屋建筑的设计、备材、施工、画作、管理等内容。该文归纳总结了书中的经典案例，可作为力学类课程梁的弯曲问题、稳定性问题、摩擦等重要内容的教学案例进行讲授，案例思政特色鲜明，可自然融入课程思政教学全过程。该研究对于丰富理论力学、材料力学、结构力学等力学类课程教学案例及提升教学效果具有重要意义。
2024年17期 No.617 80-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1513K] [下载次数：141 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张启万;程丽莉;王贵禄;
针对建筑设备课程教学中存在的思政引领力欠缺、思政承载力薄弱、思政内驱力不足导致的重表象轻内在、重理论轻实践、重结果轻过程问题，构建了以学生发展为中心的“三梁四柱一核心”的课程思政育人模式，实现了闭环贯穿式课程思政教学设计，开展了思政—前沿双融合交叉教学探索，优化了全环节启发式教学模式。借助于多元多维教学资源的构建，以内化式理论第一课堂为主、外延式实践第二课堂为辅，构建了四大主题思政案例库，创设了多样化体验式学习环境，建立了“双兼顾三维度”考评体系，形成了兼顾专业教育和思政教育的考核标准。
2024年17期 No.617 85-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1810K] [下载次数：185 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张银;靳华伟;汪选要;喻曹丰;王建业;
随着国家新能源汽车产业发展规划的出台，传统的汽车人才培养方案亟须变革。因此，为给企业培养更多更好的新能源复合型人才，该文从新能源汽车市场人才需求角度出发，以安徽理工大学车辆工程专业培养方案为例，探索新能源汽车产业背景下的车辆工程专业人才培养方案。
2024年17期 No.617 90-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1560K] [下载次数：352 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李丰;曾莹莹;
该文通过探讨智能建造背景下基于OBE理念的建设工程管理专业人才培养模式改革，对相关背景进行分析，揭示了建设工程管理专业人才培养模式改革的重要性和迫切性，并对现有的建设工程管理专业人才培养模式进行分析和评估，提出了基于OBE理念的改革方案，有效提高建设工程管理专业人才的综合素质和实践能力。
2024年17期 No.617 95-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1471K] [下载次数：400 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 熊太平;陈宏;管军霖;
学生的积极参与是课堂教学成功的关键，如何提高学生参与度也一直是大学教师必须面对的一个富有挑战性的问题，智能手机的普及则使得这个问题更具挑战性。该文研究了利用智能手机与雨课堂有效提高本科课堂教学中学生参与度的方法。实践结果表明，这一方法在提高学生参与度方面具有显著的作用，有效提升了教学效果。
2024年17期 No.617 99-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1431K] [下载次数：250 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 徐源音;吴昊;张黎烁;
工业软件技术是我国智能制造业高质量发展的重要组成部分。建设制造强国，高素质的工业软件人才是根本保障，如何培养既具备工业知识、又精通软件开发技术的复合型人才成为高校关注的焦点。该文立足河南工程学院“特色化示范性软件学院”的具体实际，总结了工业软件人才培养现状以及面临的困境，并对工业软件复合型人才培养路径进行探索研究，主要措施包括：明确人才培养目标；建立“软件+工科（专业方向）”特色工业软件专业方向体系；构建多模块课程体系，强化师资团队建设；深化产教融合，探索多主体协同育人模式。该研究为新工科背景下培养工业软件复合型人才提供了新思路，为我国工业软件产业创新发展、持续向好提供人才支撑。
2024年17期 No.617 104-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1552K] [下载次数：192 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王梦瑶;邱惠仪;张雨贝;李星龙;
基于新工科背景下本科高校工科类课程思政建设的重要性和紧迫性，以及强化工科课程思政育人体系建设的必要性和针对性，文章通过探究目前工科课程思政协同育人建设存在的问题及原因，归纳探索高校课程思政协同育人体系建设路径：一是树立协同育人理念，把握新工科思想政治教育规律；二是创新教育教学方式，挖掘新工科各类课程思政元素；三是完善评价指标体系，建立新工科课程思政长效机制。文章为充分发挥工科各类课程的思想政治育人功能，助力高校思想政治教育有效落实提供参考借鉴。
2024年17期 No.617 109-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1444K] [下载次数：207 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李丽娟;李姝梅;阳敬;兰慧;保剑;
劳动教育是高职院校落实立德树人根本任务的重要抓手，劳动教育与专业课程有机融合，是助力高职院校学生全面发展的有效途径之一。文章将劳动教育引入药用植物栽培技术课程教学，从课程标准、课程思政、教学方法、实践研究等方面进行课程改革，使学生的学习积极性、主动性和创造性得到充分发挥，有利于培养学生在专业领域的综合能力和劳动精神。
2024年17期 No.617 114-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1403K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张远红;于立梅;董浩;陈海光;曾晓房;
基于立德树人和高素质应用型质量管理人才培养的需求，针对“食品质量管理学”课程教学过程中存在的问题，提出以企业能力需求为导向、融合课程思政的教学改革方案。从教学资源开发、课程教学设计、校企协同育人、教学评价体系等多维度进行课程思政教学改革探索与实践，以期为“食品质量管理学”课程建设和教学发展提供思路。
2024年17期 No.617 118-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1403K] [下载次数：181 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 韦田;张程;赵玲俐;王华;徐德祥;
黑腹果蝇是生命科学领域经典模式生物之一，具有体积小、易饲养、繁殖快和遗传背景清晰等特点，已助力科学家获得六次诺贝尔生理学或医学奖。目前，黑腹果蝇已成为食源性污染物毒作用评价及深入机制研究的新兴动物模型，且不受伦理限制，符合毒理学替代法3R原则。该文简述了模式生物果蝇在食品毒理学实验教学应用中的可行性和优势，及其在寿命、神经和生殖毒作用机制方面的应用研究。将果蝇模型应用于食品毒理学实验教学，有助于实现教学与科研相融合，推动食品毒理学教学的发展。
2024年17期 No.617 122-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1484K] [下载次数：277 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 贲培玲;
信息素养是医学生物技术专业人才适应数字经济发展的基本素养。从信息意识、信息技能、信息评价、信息应用、信息安全与道德五个维度调查医学生物技术专业新生信息素养状况，构建医学生物技术专业课程体系，开设综合性课程和创新创业课程，完善数字化教学平台及实验基地建设，提升教师数字化素养，优化教学设计、嵌入信息教育，依托现代学徒制试点、工学结合、开展多元化评价等途径，加强学生信息素养教育，将学生培养成有敏感的生物信息意识、科学的逻辑思维、适切的数字化学习和创新能力、内化信息社会责任的医学生物技术人才。
2024年17期 No.617 126-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1509K] [下载次数：245 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 莫才云;
目的：探讨基于神经语言程序（Neuro-Linguistic Programming,NLP）理念的六大理解层次模型在诊断学教学中的应用效果。方法：2022年9月至2022年12月，采用目的抽样法选取教学中的两个临床医学专业教学班级作为研究对象，按学期时限分为观察组和对照组，对照组采用传统说教的沟通教学模式，观察组采用基于NLP理念的六大理解层次模型教学模式；比较两组临床专业学生诊断学相关知识问卷评分、干预前后自我效能感、学习满意度。结果：观察组在诊断学相关知识问卷中，症状学要点、体格检查要点、实验室检查要点、影像学诊断要点、诊断伦理与沟通要点5个维度的评分高于对照组（P<0.05），且干预后的自我效能感和学习满意度也优于对照组（P<0.05）。结论：基于NLP理念的六大理解层次模型能够提升临床医学专业学生对诊断学知识的掌握程度，并培养他们的诊断思维与方法。
2024年17期 No.617 131-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1463K] [下载次数：185 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭娟;迟秀文;刘丹;
教材是实现知识传授、能力培养、价值塑造的基本载体。党的二十大报告明确提出“加强教材建设和管理”“推进教育数字化”，对教材工作和教育数字化转型做出总体部署。职业教育因其类型特点和任务要求，更需要进行教育数字化转型。护理专业是一门实践性很强的专业，是服务健康中国战略的紧缺急需专业，其人才培养质量的高低直接影响医疗服务水平，关乎全民健康维护与促进。该文以高职护理综合实训教材为例，借助知识图谱等信息技术开发交互式数字教材，实现纸质教材数字化转型，以帮助学习者实现深度学习、自适应学习，提高高职护理专业人才培养质量。
2024年17期 No.617 136-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1458K] [下载次数：701 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 江豆;
“财政绩效管理”是财政学与公共管理等专业的必修课程，旨在帮助学生熟悉、理解和掌握财政绩效管理的基础理论及其基本内容，把握改革动态，优化财政绩效管理运作模式，开阔学生视野，提升综合能力，对财政学等专业的教学、科研和人才培养具有重要价值。该文探讨了“财政绩效管理”课程在建设和发展过程中面临的问题和挑战，提出课程体系建设的基本思路，以促进该课程教学和实践之间的有效融合。
2024年17期 No.617 141-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1403K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李治燕;
在新商科建设背景下，财务管理专业如何以OBE-CDIO理念为指导进行新商科实践教学体系改革，成为当前应用型本科财务管理专业面临的一大难题。基于OBE-CDIO理念，新商科实践教学体系改革应主要从构建完整的实践教学体系、实施多样性实践教学手段、建立“双师型”实践教学师资队伍、构建综合评价体系和实践教学效果反馈机制等方面入手。该文以财务管理专业为研究对象，对当前财务管理专业实践教学体系改革的必要性进行分析，阐述了新商科背景下财务管理专业实践教学体系存在的问题，并对新商科背景下基于OBECDIO理念的财务管理实践教学体系改革提出了相应的改革策略。
2024年17期 No.617 145-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1414K] [下载次数：380 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 邓美洁;陈维龙;
财务共享服务中心（FSSC）是一种新型财务管理组织模式，区别于传统的财务会计核算中心，可以大大提高财务工作效率，也对财务人员提出了更高要求，相应的高职会计专业教学也需要适应新的发展趋势。目前高职会计专业教学存在人才培养目标更新慢、课程设置不合理、教学设施和实践教学平台建设落后、教学方法和教学手段单一等问题。在财务共享服务中心背景下，可以从更新人才培养目标、优化课程体系、改进教学模式、建设实践教学平台、加深校企合作五个方面探索高职会计专业课程教学改革。
2024年17期 No.617 149-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1487K] [下载次数：177 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴芳;王夜雨;
为有效应对人才能力素养难以胜任国际中文教育岗位需求、师资单一化培养模式与多元化需求之间的结构性矛盾突出、专业学生海外实习和对口就业机会不足等现实困难，地方高校国际中文教育相关专业应积极践行“内融外协”的培养路径，通过“一贯通三融合”“一协同六联动”，在大类招生背景下推行课程契合与思政熔铸，在强基固本基础上厚植学生的家国情怀，实现国际中文教育人才的区域化、层次化、对口化培养，以培养具有国际视野、契合人才市场需求和德才兼备的国际中文教育人才。
2024年17期 No.617 154-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 1463K] [下载次数：233 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张彩云;
在全球化日益盛行的今天，语言服务的需求呈现出前所未有的增长趋势，对翻译人才的核心素养也提出了更高、更全面的要求。该文立足于社会需求的宏观背景，深入探究翻译人才核心素养的动态发展态势及其提升机制。对翻译行业的市场需求、技术进步、职业发展等多方面因素进行综合分析，揭示现代翻译人才所需要具备的核心素养结构及其内涵。
2024年17期 No.617 159-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 1401K] [下载次数：132 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张小林;
在文化与旅游深度融合战略下，以新文科理念为指导，以文化创意设计为核心，构建多维教研协作的“旅游文化与创意设计”课程群。结合旅游院校设计专业发展实际，坚持专业素养扎实的复合型人才培养导向，推进设计学与旅游管理学、传播学的交叉融合。运用新理论、新技术，从课程内容融合、教学方式升级、教学资源联动等方面对设计专业课程进行改革与创新，发挥以文化人、以艺美人的美育作用，不断提高旅游院校设计专业教学的时代性、学术性和针对性，推进学术、学生、学科综合发展，提高旅游业设计人才质量，助推文化旅游业高质量发展。
2024年17期 No.617 163-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1402K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 方兆祥;
<正>刘大妈话音刚落，外面忽然有人接茬了：“谁在背后这么议论夏处长呀？夏处长招惹谁了吗？”随着话音，外面进来一个白发苍苍的老太太，中等微胖的身体，披了一件青色的风衣，精神抖擞，声若脆铃，目光炯炯有神，就像佘老太君一般。大家一时看愣了神，屋子里一下静了下来。龙头老太看清了，快步迎上去，双手摸着老太太的白发和面颊，把老太太从头看到脚，又亲热又心疼地说：“姨妈，大老远的，总算把你请来了！”姨妈说：“离开20多年了，也该回来看看了。”“一路上辛苦了吧？”龙头老太问候着。
2024年17期 No.617 189页 [查看摘要][在线阅读][下载 903K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 甘臻;
<正>晚上的时候，叶堂主看出姜成武焦虑不安，对他说道：秦少侠这么多天没有过来，不知道外面发生了什么事，你不妨去探听探听。姜成武正有此意，冲叶堂主点点头。不想，叶堂主又说道：外面气氛紧张，你不妨易容再去。叶堂主这话，自然是保护姜成武，免出意外。毛小山在一旁说道：师父这个主意不错。姜成武想想也是，自己也算是百药堂的伙计，又与东厂的人及锦衣卫交过手，目标异常明显，易容确实是个好办法。叶堂主的易容之术，极其高明，只是江湖上鲜有人知。半个时辰，叶堂主就为姜成武做好了易容之术。姜成武拿过铜镜一照，自己都不认得自己了。
2024年17期 No.617 190页 [查看摘要][在线阅读][下载 904K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 许辉;
<正>我梦见自己在一条商业街跋涉。一些人向我指点前面的一条小巷，我不懂得他们是什么意思。我继续往前走。又有一些人从我面前经过，向我指点前面那条小巷。我向他们露出困惑的面容和手势，可是他们什么话都不说。我想，那里必定有什么事情。我继续向前走，一大群人从我面前经过，纷纷把手指向那条小巷。怎么回事呢？我赶紧跑进小巷。原来小巷里躺着一个衣衫不整、面黄肌瘦的女人。我冲过去，一条腿跪在地上，一只手掏出一个白面馒头递给她，想让她吃下去。可是她突然抬手把馒头打出很远，怒目圆睁，大骂我干涉她的隐私。
2024年17期 No.617 191页 [查看摘要][在线阅读][下载 889K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 钟春丽;
劳动教育是新时代高校为党育人、为国育才的重要内容，关系着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要任务。在新时代背景下，积极推进高校大学生劳动教育有益于促进学生全面发展、落实立德树人根本任务以及为实现中华民族伟大复兴提供强大的人才储备。当前，高校在推进劳动教育的过程中存在资源短缺及利用不足、场域单一和教学模式简单化等现实困境，可以通过挖掘教育资源、延伸教育空间、创新教学模式的路径予以纾解。
2024年17期 No.617 192-194页 [查看摘要][在线阅读][下载 1387K] [下载次数：688 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 江林;
<正>在人生的旅途中,我们或许会遭遇阴霾,仿佛阳光都被遮蔽了。但请记住,每一次心灵的低谷都是重生的序曲,它让我们学会如何在逆境中寻找光亮。那些不快乐的时光,若以成长的视角回望,也能转化为丰富灵魂的宝贵经历。我们要学会在取与舍之间找到一种理性的平衡,让现实更有温度,让理想不那么遥不可及。人生,这个宏大又细微的词汇,承载了无尽的希望与挑战;而时间,则是把无形却锋利的刻刀,雕琢着我们的过去、现在与未来。在快乐的日子里,我们只争朝夕,每一分、每一秒都流淌着积极的因子,仿佛拥有无限的可能。青春须早为。
2024年17期 No.617 195页 [查看摘要][在线阅读][下载 761K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正>《科教文汇》(国际标准连续出版物号:ISSN 1672-7894,国内统一连续出版物号:CN 34-1274/G,国内邮发代号26-205)是由安徽省科学技术协会主管,安徽省老科技工作者协会、安徽省科学教育研究会主办的省级教育类综合性学术刊物。《科教文汇》秉承“科教兴国、文汇天下、教研结合、共同发展”的宗旨,注重教研教改成果的宣传、案例的分析、经验的介绍及学术的交流。本刊为半月刊,系国家新闻出版署认定的学术期刊、安徽省优秀期刊。本刊已被中国知网全文收录、万方数据-数字化期刊群收录、中国核心期刊(遴选)数据库收录。欢迎来稿,欢迎订阅。
2024年17期 No.617 196页 [查看摘要][在线阅读][下载 463K] [下载次数：141 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：4 ] 下载本期数据