- 金戈;
<正>五月的花园里已是草木葳蕤,树下开满了黄色的小花,仿佛无数只小蝴蝶停落在草叶上。走在林荫小道,吹着清风,甚是惬意。想想,初见三月,残雪未消,那时花园一幅萧条景象,裸露着灰土地,树木死了一般,只剩下光秃秃的骨架立在冷风中,怪可怜的。三月中旬之后,那些落尽叶子的树陆续开出鲜艳的花朵,迅速霸占了枝干,让人诧异。到了四月,花开烂漫,玉兰花、桃花、梅花、李花、杏花、海棠花你追我赶地来到,争做暖春里的座上宾,个个精神抖擞,尽显风采。
2024年12期 No.612 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 550K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 金戈;
<正>五月的花园里已是草木葳蕤,树下开满了黄色的小花,仿佛无数只小蝴蝶停落在草叶上。走在林荫小道,吹着清风,甚是惬意。想想,初见三月,残雪未消,那时花园一幅萧条景象,裸露着灰土地,树木死了一般,只剩下光秃秃的骨架立在冷风中,怪可怜的。三月中旬之后,那些落尽叶子的树陆续开出鲜艳的花朵,迅速霸占了枝干,让人诧异。到了四月,花开烂漫,玉兰花、桃花、梅花、李花、杏花、海棠花你追我赶地来到,争做暖春里的座上宾,个个精神抖擞,尽显风采。
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- 魏涛;段雪珊;
学科水平与大学发展水平之间呈高度正相关，很大程度上影响大学地位和学术声誉，做好学科建设工作对于创建世界一流大学具有举足轻重的作用。该文对学科概念进行了全面阐释，深入探讨了学科对于教育、科技、人才工作的重要意义。在此基础上，对学科建设工作重点内容和关键举措进行了思考和研究，并以西北工业大学为例，介绍了该校在服务国家战略需求，开展人才培养、科学研究、师资队伍建设等方面的经验做法。
2024年12期 No.612 10-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1475K] [下载次数：208 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 魏涛;段雪珊;
学科水平与大学发展水平之间呈高度正相关，很大程度上影响大学地位和学术声誉，做好学科建设工作对于创建世界一流大学具有举足轻重的作用。该文对学科概念进行了全面阐释，深入探讨了学科对于教育、科技、人才工作的重要意义。在此基础上，对学科建设工作重点内容和关键举措进行了思考和研究，并以西北工业大学为例，介绍了该校在服务国家战略需求，开展人才培养、科学研究、师资队伍建设等方面的经验做法。
2024年12期 No.612 10-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1475K] [下载次数：208 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 毛忞歆;周雪敏;于同洋;
随着我国产业结构的升级转型，社会对新技术、新业态人才的需求越发旺盛。高校毕业生输出数量连年增加，随之而来的大学生就业难问题也更加突出。产业人才需求与高校人才供给之间的不平衡造成了人才市场供需结构性矛盾。该文结合当前人才供需融合的背景，以大学生充分就业为目标，分析人才供需融合的现状与问题，并从强化人才需求预测分析、推进以需求为导向的产教融合、构建供需动态监测预警系统等方面提出人才供需融合的策略。
2024年12期 No.612 14-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1402K] [下载次数：228 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 毛忞歆;周雪敏;于同洋;
随着我国产业结构的升级转型，社会对新技术、新业态人才的需求越发旺盛。高校毕业生输出数量连年增加，随之而来的大学生就业难问题也更加突出。产业人才需求与高校人才供给之间的不平衡造成了人才市场供需结构性矛盾。该文结合当前人才供需融合的背景，以大学生充分就业为目标，分析人才供需融合的现状与问题，并从强化人才需求预测分析、推进以需求为导向的产教融合、构建供需动态监测预警系统等方面提出人才供需融合的策略。
2024年12期 No.612 14-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1402K] [下载次数：228 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 龙通情;林凯荣;刘梅先;张春蕾;
“三全育人”是新时代高等教育思想的重要变革。在“大土木”专业人才培养过程中，以本科生导师制为依托，践行“三全育人”理念，探索建立完善的全员育人机制、开展丰富的全过程育人实践以及拓展多维度的全方位育人空间，有利于形成专任教师、管理人员、思政队伍育人合力，发挥导师制育人功能，与大类本科专业宽口径课程设置方案形成互补，落实个性化的人才培养目标，激发学生的学习力，提升学生的思想力和实践创新能力，对提升本科人才培养质量具有重要意义。
2024年12期 No.612 18-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1420K] [下载次数：271 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 龙通情;林凯荣;刘梅先;张春蕾;
“三全育人”是新时代高等教育思想的重要变革。在“大土木”专业人才培养过程中，以本科生导师制为依托，践行“三全育人”理念，探索建立完善的全员育人机制、开展丰富的全过程育人实践以及拓展多维度的全方位育人空间，有利于形成专任教师、管理人员、思政队伍育人合力，发挥导师制育人功能，与大类本科专业宽口径课程设置方案形成互补，落实个性化的人才培养目标，激发学生的学习力，提升学生的思想力和实践创新能力，对提升本科人才培养质量具有重要意义。
2024年12期 No.612 18-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1420K] [下载次数：271 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 于霞;严丹;范家俊;陈迪;
该文基于自我决定理论，通过对318份高校教师有效数据的实证分析，探讨了科研自我效能感对高校教师学术知识分享的影响机制，深入分析了内部动机的中介作用和地位关心水平的调节作用。研究发现：科研自我效能感正向影响了高校教师的学术知识分享，内部动机在科研自我效能感和高校教师学术知识分享之间发挥了部分中介作用，地位关心水平在科研自我效能感和内部动机间起调节作用。这一研究结果有助于理解高校教师学术知识分享的心理动机和行为逻辑，为推进高校教师的学术知识分享提供了理论支持和实践指导。
2024年12期 No.612 23-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1469K] [下载次数：291 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 于霞;严丹;范家俊;陈迪;
该文基于自我决定理论，通过对318份高校教师有效数据的实证分析，探讨了科研自我效能感对高校教师学术知识分享的影响机制，深入分析了内部动机的中介作用和地位关心水平的调节作用。研究发现：科研自我效能感正向影响了高校教师的学术知识分享，内部动机在科研自我效能感和高校教师学术知识分享之间发挥了部分中介作用，地位关心水平在科研自我效能感和内部动机间起调节作用。这一研究结果有助于理解高校教师学术知识分享的心理动机和行为逻辑，为推进高校教师的学术知识分享提供了理论支持和实践指导。
2024年12期 No.612 23-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1469K] [下载次数：291 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈墨;
随着教育高质量发展的需求不断增强，教师专业成长已成为高校教育领域的重要课题。因此，开展深度教研、提升教师专业水平显得尤为紧迫和必要。卷入式项目教研作为一种新型教研模式，在激活教师专业发展动力方面具有重要意义。在贵州某民办高校大学英语教师专业成长实践中，借助卷入式项目教研的方式，可以构建起“教学—研讨—师训”“三位一体”的科学教研范式，这样能够有效促进高校教师专业成长，为教师提供更多的成长机会和发展空间。
2024年12期 No.612 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1465K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈墨;
随着教育高质量发展的需求不断增强，教师专业成长已成为高校教育领域的重要课题。因此，开展深度教研、提升教师专业水平显得尤为紧迫和必要。卷入式项目教研作为一种新型教研模式，在激活教师专业发展动力方面具有重要意义。在贵州某民办高校大学英语教师专业成长实践中，借助卷入式项目教研的方式，可以构建起“教学—研讨—师训”“三位一体”的科学教研范式，这样能够有效促进高校教师专业成长，为教师提供更多的成长机会和发展空间。
2024年12期 No.612 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1465K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄铭;陈菊香;张瑞钢;
为实现一流人才培养目标，开展线上线下混合式教学、理论与实践一体化教学改革是行之有效的方法。为了与这种教学模式的转变相适应，学生成绩评价方法也要随之进行改革。依据水利水电工程专业重点课程中理论与实践并重的特点，设计了一套学生成绩评价指标体系。在主观权的基础上，引入了熵权法客观赋权，提出了一种学生成绩评价方法。结合具体课程应用研究表明，与传统方法相比，这种成绩评价方法能客观地反映学生的平时学习情况和最终学习效果，也能促进学生重视理论与实践的有机结合。
2024年12期 No.612 32-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1485K] [下载次数：212 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄铭;陈菊香;张瑞钢;
为实现一流人才培养目标，开展线上线下混合式教学、理论与实践一体化教学改革是行之有效的方法。为了与这种教学模式的转变相适应，学生成绩评价方法也要随之进行改革。依据水利水电工程专业重点课程中理论与实践并重的特点，设计了一套学生成绩评价指标体系。在主观权的基础上，引入了熵权法客观赋权，提出了一种学生成绩评价方法。结合具体课程应用研究表明，与传统方法相比，这种成绩评价方法能客观地反映学生的平时学习情况和最终学习效果，也能促进学生重视理论与实践的有机结合。
2024年12期 No.612 32-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1485K] [下载次数：212 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李振环;王亚玲;马红涛;
计算机技术和现代教学的结合，产生了智慧学习。智慧学习采用人机共融模式对知识点加以完善，侧重于对学习者逻辑思维发展的训练和评估。在大数据驱动下，智慧学习主要包含学习目标、学习环境、学习内容等基本要素，其生成机制主要包含营造融合共生的学习环境、采集精准的学习大数据、建设智慧学习路网、开发全新学习材料。
2024年12期 No.612 37-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1424K] [下载次数：232 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李振环;王亚玲;马红涛;
计算机技术和现代教学的结合，产生了智慧学习。智慧学习采用人机共融模式对知识点加以完善，侧重于对学习者逻辑思维发展的训练和评估。在大数据驱动下，智慧学习主要包含学习目标、学习环境、学习内容等基本要素，其生成机制主要包含营造融合共生的学习环境、采集精准的学习大数据、建设智慧学习路网、开发全新学习材料。
2024年12期 No.612 37-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1424K] [下载次数：232 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 徐瑶希;
投资工作是高校基金会的基本职能，也是高校打造高水平师资队伍、优化学科专业和人才培养布局的重要保障。近年来，在校友及社会友人的大力支持下，国内高校基金会规模逐年攀升，投资体系及管理制度日益完善，发展势头越发强劲。该文通过对国内外高校基金会投资工作的全面调查研究，比较分析了高校基金会的投资现状，并根据研究结果为我国高校基金会投资工作的开展提出了相应参考建议。
2024年12期 No.612 41-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1433K] [下载次数：139 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐瑶希;
投资工作是高校基金会的基本职能，也是高校打造高水平师资队伍、优化学科专业和人才培养布局的重要保障。近年来，在校友及社会友人的大力支持下，国内高校基金会规模逐年攀升，投资体系及管理制度日益完善，发展势头越发强劲。该文通过对国内外高校基金会投资工作的全面调查研究，比较分析了高校基金会的投资现状，并根据研究结果为我国高校基金会投资工作的开展提出了相应参考建议。
2024年12期 No.612 41-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1433K] [下载次数：139 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 卢福芝;邓晰朝;钱丰;谢彦军;
地方红色资源是蕴含丰富育人价值的优质思想政治教育资源，是高校落实立德育人根本任务的重要依托。专业实践课程是高校培养应用型人才的重要路径。地方红色资源融入高校专业实践课程教学，对高校培养具有社会责任感和爱国主义情怀的高素质人才具有重要意义。结合目前高校在将地方红色资源融入专业实践课程存在的不足，探索通过充分挖掘地方红色资源、鼓励地方红色资源进课程、不断创新课程设置、增强实践项目合作、建设高水平师资队伍等途径，将地方红色资源深度融入专业实践课程教学，贯彻落实高校立德树人根本任务。
2024年12期 No.612 58-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1401K] [下载次数：144 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 卢福芝;邓晰朝;钱丰;谢彦军;
地方红色资源是蕴含丰富育人价值的优质思想政治教育资源，是高校落实立德育人根本任务的重要依托。专业实践课程是高校培养应用型人才的重要路径。地方红色资源融入高校专业实践课程教学，对高校培养具有社会责任感和爱国主义情怀的高素质人才具有重要意义。结合目前高校在将地方红色资源融入专业实践课程存在的不足，探索通过充分挖掘地方红色资源、鼓励地方红色资源进课程、不断创新课程设置、增强实践项目合作、建设高水平师资队伍等途径，将地方红色资源深度融入专业实践课程教学，贯彻落实高校立德树人根本任务。
2024年12期 No.612 58-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1401K] [下载次数：144 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张晔;王雪娇;
打造高水平教师教学创新团队，是促进职业院校高质量发展的要求，也是深化教师队伍内涵建设的要求。要提升教师队伍的质量，就要立足于打造高水平“双师型”教师教学创新团队，注重教师能力的培养，创新改革教学模式，促进人才培养质量的提升。文章以贵州建设职业技术学院建筑工程技术专业聚焦教师内涵发展，着力建设高水平“双师型”教师教学创新团队为例，对团队建设过程中面临的问题与挑战进行反思，创新团队的建设路径，为建筑业转型升级培养更多的能工巧匠和技术技能人才，为行业发展提供人才保障。
2024年12期 No.612 62-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1471K] [下载次数：415 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张晔;王雪娇;
打造高水平教师教学创新团队，是促进职业院校高质量发展的要求，也是深化教师队伍内涵建设的要求。要提升教师队伍的质量，就要立足于打造高水平“双师型”教师教学创新团队，注重教师能力的培养，创新改革教学模式，促进人才培养质量的提升。文章以贵州建设职业技术学院建筑工程技术专业聚焦教师内涵发展，着力建设高水平“双师型”教师教学创新团队为例，对团队建设过程中面临的问题与挑战进行反思，创新团队的建设路径，为建筑业转型升级培养更多的能工巧匠和技术技能人才，为行业发展提供人才保障。
2024年12期 No.612 62-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1471K] [下载次数：415 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 常大虎;胡秋波;
该文对迈克尔逊干涉仪的非定域干涉测波长原理进行了细致分析。通过肉眼直接观看，以是否有光强明暗变化为标准，进行快速调节。不仅对仪器零点调节进行了叙述，还对迈克尔逊干涉仪实验中丰富的思政元素进行了分析。
2024年12期 No.612 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1445K] [下载次数：1135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 常大虎;胡秋波;
该文对迈克尔逊干涉仪的非定域干涉测波长原理进行了细致分析。通过肉眼直接观看，以是否有光强明暗变化为标准，进行快速调节。不仅对仪器零点调节进行了叙述，还对迈克尔逊干涉仪实验中丰富的思政元素进行了分析。
2024年12期 No.612 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1445K] [下载次数：1135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 姚明阳;马汉林;
文章聚焦城市轨道交通机电技术专业课程教学改革，分析了教育数字化转型背景下城市轨道交通机电专业面临的教学困境，阐明了应用虚拟仿真技术构建实践教学新生态的必要性，从多功能实训室建设、教师数字化素养提升、虚拟仿真资源开发、教学模式改革等方面提出实现岗课融通的策略和路径，为相关专业教学改革研究提供了参考和借鉴。
2024年12期 No.612 70-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1406K] [下载次数：215 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 姚明阳;马汉林;
文章聚焦城市轨道交通机电技术专业课程教学改革，分析了教育数字化转型背景下城市轨道交通机电专业面临的教学困境，阐明了应用虚拟仿真技术构建实践教学新生态的必要性，从多功能实训室建设、教师数字化素养提升、虚拟仿真资源开发、教学模式改革等方面提出实现岗课融通的策略和路径，为相关专业教学改革研究提供了参考和借鉴。
2024年12期 No.612 70-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1406K] [下载次数：215 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 陈新保;张杰;李妹;
随着移动互联网的快速发展，微信公众号已成为重要的信息传播和知识共享平台。微信公众号平台凭借广泛的用户群体、便捷的互动功能和多样化的内容展示形式，为各行各业的知识服务提供了巨大的潜力和空间。地理信息系统（GIS）作为集成多学科知识与技术的综合性学科，其学习资源在微信公众号平台上的呈现和应用具有特殊的意义。该文以GIS学习资源的呈现和应用为研究对象，重点阐述了面向在校本科地理信息科学专业的GIS学习资源的系统构建、功能模块设计和实现，并验证了基于微信公众号平台的GIS学习资源的有效性和可行性。
2024年12期 No.612 74-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1553K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈新保;张杰;李妹;
随着移动互联网的快速发展，微信公众号已成为重要的信息传播和知识共享平台。微信公众号平台凭借广泛的用户群体、便捷的互动功能和多样化的内容展示形式，为各行各业的知识服务提供了巨大的潜力和空间。地理信息系统（GIS）作为集成多学科知识与技术的综合性学科，其学习资源在微信公众号平台上的呈现和应用具有特殊的意义。该文以GIS学习资源的呈现和应用为研究对象，重点阐述了面向在校本科地理信息科学专业的GIS学习资源的系统构建、功能模块设计和实现，并验证了基于微信公众号平台的GIS学习资源的有效性和可行性。
2024年12期 No.612 74-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1553K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄爽;谢华;查元源;
通识课程是高校课程体系的重要组成部分。面向非专业学生开展自然科学类通识课，对教师在教学内容、授课方式等方面提出了挑战。该文以武汉大学自然科学类通识课程“地下水与人类文明”为例，以OBE理念为指导开展课程建设，以“四通六识”为具体教学目标，设置教学内容，构建了“以问题和案例为载体的课堂讲授，以教学实验为依托的参与式学习，以主题学习为任务的小组式学习”的多元化教学模式，探讨了自然科学类通识课程建设及教学改革。
2024年12期 No.612 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1484K] [下载次数：182 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 黄爽;谢华;查元源;
通识课程是高校课程体系的重要组成部分。面向非专业学生开展自然科学类通识课，对教师在教学内容、授课方式等方面提出了挑战。该文以武汉大学自然科学类通识课程“地下水与人类文明”为例，以OBE理念为指导开展课程建设，以“四通六识”为具体教学目标，设置教学内容，构建了“以问题和案例为载体的课堂讲授，以教学实验为依托的参与式学习，以主题学习为任务的小组式学习”的多元化教学模式，探讨了自然科学类通识课程建设及教学改革。
2024年12期 No.612 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1484K] [下载次数：182 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘娜;张明哲;
为强化地方应用型高校办学特色，全面提升景观设计课程教学质量，该文将OBE理念引入教学改革，以产出导向、需求导向的反向设计来进一步优化课程内容，培养学生的实践能力和综合素质。在OBE培养目标下，适时动态优化各教学环节，科学构建景观设计课程教学的多维成果展示及多元化过程性考核评价体系，明确培养目标与毕业要求的对应关系，并应用在教、学、做的课程设计环节中，真正做到以学生为主体来构建课程体系的持续改进机制，有效地提高了学生学习的主动性和专业实践能力。
2024年12期 No.612 82-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1563K] [下载次数：246 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 刘娜;张明哲;
为强化地方应用型高校办学特色，全面提升景观设计课程教学质量，该文将OBE理念引入教学改革，以产出导向、需求导向的反向设计来进一步优化课程内容，培养学生的实践能力和综合素质。在OBE培养目标下，适时动态优化各教学环节，科学构建景观设计课程教学的多维成果展示及多元化过程性考核评价体系，明确培养目标与毕业要求的对应关系，并应用在教、学、做的课程设计环节中，真正做到以学生为主体来构建课程体系的持续改进机制，有效地提高了学生学习的主动性和专业实践能力。
2024年12期 No.612 82-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1563K] [下载次数：246 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 姚飞虹;邓胜军;黄建华;蒋亚超;
药学实验室开放管理存在有责权分散、试剂耗材浪费、设备维护不到位、危废处理不规范、师生安全意识薄弱等问题。针对问题，把6S管理理念融入实验室开放过程中，规范管理各功能实验室的开放时间、危废操作规程、设备操作规程、实验操作、安全教育及安全应急培训，丰富实验室安全文化建设。实施后，完善了实验室开放管理的各类规章制度，提升了师生安全素养，营造了良好的实验室开放秩序，为实验室的开放提供基础保障，助推药学实验室的高效利用和安全性建设，提高了药学实验室的管理能力。
2024年12期 No.612 87-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1418K] [下载次数：213 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 姚飞虹;邓胜军;黄建华;蒋亚超;
药学实验室开放管理存在有责权分散、试剂耗材浪费、设备维护不到位、危废处理不规范、师生安全意识薄弱等问题。针对问题，把6S管理理念融入实验室开放过程中，规范管理各功能实验室的开放时间、危废操作规程、设备操作规程、实验操作、安全教育及安全应急培训，丰富实验室安全文化建设。实施后，完善了实验室开放管理的各类规章制度，提升了师生安全素养，营造了良好的实验室开放秩序，为实验室的开放提供基础保障，助推药学实验室的高效利用和安全性建设，提高了药学实验室的管理能力。
2024年12期 No.612 87-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1418K] [下载次数：213 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 毛霞;刘莉;王鹏云;
护生的职业素养是影响学生岗位核心竞争力的关键因素，无论是健康中国战略引领下的社会发展需求，还是护理类高职院校内涵建设需要，都需要进一步提升护生的职业素养。为提升护生职业素养，该文根据护生人才培养方案，构建学校与社区双主体协同育人平台，将护生职业素养提升贯穿于第一课堂、第二课堂、第三课堂的各环节，以助力护生理论知识、实操技能、职业理想信念的培养，将护生职业素养内化于心、外化于行，增强护生岗位核心竞争力，最终提升护生的职业认同感、价值感和获得感。
2024年12期 No.612 91-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1439K] [下载次数：132 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 毛霞;刘莉;王鹏云;
护生的职业素养是影响学生岗位核心竞争力的关键因素，无论是健康中国战略引领下的社会发展需求，还是护理类高职院校内涵建设需要，都需要进一步提升护生的职业素养。为提升护生职业素养，该文根据护生人才培养方案，构建学校与社区双主体协同育人平台，将护生职业素养提升贯穿于第一课堂、第二课堂、第三课堂的各环节，以助力护生理论知识、实操技能、职业理想信念的培养，将护生职业素养内化于心、外化于行，增强护生岗位核心竞争力，最终提升护生的职业认同感、价值感和获得感。
2024年12期 No.612 91-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1439K] [下载次数：132 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 董程远;徐建国;
该文探讨了颅底神经外科前沿教学方法，包括3D打印技术、虚拟现实技术、增强现实技术等在颅底神经外科教学中的应用。这些新兴技术能够直观地展示颅底结构的复杂性和空间毗邻关系，帮助青年医生更好地理解和掌握颅底神经外科解剖结构。同时，这些技术也为临床实践教学提供了便利，让学习者能够在虚拟的真实场景中反复训练，不断提高显微颅底的基本操作技能。这些前沿科技将打破教学工具和教学时空的限制，使得抽象知识具象化、解剖学习直观化、模拟手术真实化，这将极大地促进颅底神经外科教学的变革与发展。
2024年12期 No.612 95-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1431K] [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 董程远;徐建国;
该文探讨了颅底神经外科前沿教学方法，包括3D打印技术、虚拟现实技术、增强现实技术等在颅底神经外科教学中的应用。这些新兴技术能够直观地展示颅底结构的复杂性和空间毗邻关系，帮助青年医生更好地理解和掌握颅底神经外科解剖结构。同时，这些技术也为临床实践教学提供了便利，让学习者能够在虚拟的真实场景中反复训练，不断提高显微颅底的基本操作技能。这些前沿科技将打破教学工具和教学时空的限制，使得抽象知识具象化、解剖学习直观化、模拟手术真实化，这将极大地促进颅底神经外科教学的变革与发展。
2024年12期 No.612 95-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1431K] [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 曾烜;曾婷;刘柳;胡敏;陈健平;王晓源;
近几年，我国托育服务行业迅猛发展，市场上以民营托育机构为主，部分机构从业人员缺乏医学背景。医育结合模式可借助医疗机构的强大医学专业背景弥补这一短板，但没办法从源头上解决问题。托育机构从业人才培养方面的问题离不开教育，目前却鲜有将医疗、教育和托育机构三者相结合的经验。在这样的背景下，如何将三者融合具有重要的参考意义。该文将以柳州市妇幼保健院为例，分享“医—教—育”融合模式的构建和探索经验。
2024年12期 No.612 100-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1517K] [下载次数：396 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 曾烜;曾婷;刘柳;胡敏;陈健平;王晓源;
近几年，我国托育服务行业迅猛发展，市场上以民营托育机构为主，部分机构从业人员缺乏医学背景。医育结合模式可借助医疗机构的强大医学专业背景弥补这一短板，但没办法从源头上解决问题。托育机构从业人才培养方面的问题离不开教育，目前却鲜有将医疗、教育和托育机构三者相结合的经验。在这样的背景下，如何将三者融合具有重要的参考意义。该文将以柳州市妇幼保健院为例，分享“医—教—育”融合模式的构建和探索经验。
2024年12期 No.612 100-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1517K] [下载次数：396 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨子琪;范晶晶;
对标中国药师协会发布的《药师药学服务胜任力评价标准（试行）》，结合行业龙头企业发布的执业药师药学服务业务规范，在充分调研药师岗位和慢病管理师岗位工作内容的基础上，确定药学高职层次毕业生岗位胜任力评价要素，并以此为主线设计支撑人才培养体系和实施方案，有效地实现了基于岗位胜任力的药学服务人才培养课程体系及教师队伍提升路径的构建。该文就探索过程中取得的成果和经验做出总结，为高职层次药学专业的药学服务型人才培养的理论研究和实践提供参考。
2024年12期 No.612 105-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1414K] [下载次数：280 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨子琪;范晶晶;
对标中国药师协会发布的《药师药学服务胜任力评价标准（试行）》，结合行业龙头企业发布的执业药师药学服务业务规范，在充分调研药师岗位和慢病管理师岗位工作内容的基础上，确定药学高职层次毕业生岗位胜任力评价要素，并以此为主线设计支撑人才培养体系和实施方案，有效地实现了基于岗位胜任力的药学服务人才培养课程体系及教师队伍提升路径的构建。该文就探索过程中取得的成果和经验做出总结，为高职层次药学专业的药学服务型人才培养的理论研究和实践提供参考。
2024年12期 No.612 105-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1414K] [下载次数：280 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周贞洪;
在中医药产业振兴发展的背景下，人民群众对德技双馨的中药学应用型人才的需求量与日俱增。人体解剖生理学课程是高职中药学专业课程体系中重要的专业基础课程之一。文章围绕为人民健康服务这一宗旨，运用“一个载体、双线育人、三个融入、四讲四行、五个引领”浸润式课程思政教学模式，践行课前启思政、课中融思政、课后践真知的思政教学策略，优化教学内容，确立思政目标，构建“五育并举”思政评价体系，实现“知识线”和“思政线”双线并进，同频共振，充分发挥课程育人作用。
2024年12期 No.612 110-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1469K] [下载次数：192 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周贞洪;
在中医药产业振兴发展的背景下，人民群众对德技双馨的中药学应用型人才的需求量与日俱增。人体解剖生理学课程是高职中药学专业课程体系中重要的专业基础课程之一。文章围绕为人民健康服务这一宗旨，运用“一个载体、双线育人、三个融入、四讲四行、五个引领”浸润式课程思政教学模式，践行课前启思政、课中融思政、课后践真知的思政教学策略，优化教学内容，确立思政目标，构建“五育并举”思政评价体系，实现“知识线”和“思政线”双线并进，同频共振，充分发挥课程育人作用。
2024年12期 No.612 110-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1469K] [下载次数：192 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 沈得芳;
新文科建设是新时代、新变革背景下的适时应变之举，对推动文科教育高质量发展、改革创新高等教育人才培养指明了未来的变革方向。作为新文科的重要组成领域，金融学科面临着新的时代发展使命和严峻挑战。该文分析了新文科背景下我国金融人才培养的新要求，探讨了当前高校金融人才培养过程中存在的问题和不足。在此基础上，文章从课程建设、对外交流、师资队伍和实践教学四个方面探索了金融复合型人才培养路径。
2024年12期 No.612 115-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1405K] [下载次数：227 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 沈得芳;
新文科建设是新时代、新变革背景下的适时应变之举，对推动文科教育高质量发展、改革创新高等教育人才培养指明了未来的变革方向。作为新文科的重要组成领域，金融学科面临着新的时代发展使命和严峻挑战。该文分析了新文科背景下我国金融人才培养的新要求，探讨了当前高校金融人才培养过程中存在的问题和不足。在此基础上，文章从课程建设、对外交流、师资队伍和实践教学四个方面探索了金融复合型人才培养路径。
2024年12期 No.612 115-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1405K] [下载次数：227 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘莉;张杨;
乡村振兴战略是新时代“三农”工作的总抓手。人才是乡村振兴的第一资源，创新实践人才的培养是实现乡村振兴战略的有力保障。该文以南京某农业大学经管类专业为例，分析乡村振兴战略实施给经管类专业创新实践人才培养带来的机遇与挑战，探讨乡村振兴视域下农业高校经管类专业创新实践人才培养理念和实践路径，以期进一步推动教育教学改革的发展。
2024年12期 No.612 119-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1484K] [下载次数：232 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘莉;张杨;
乡村振兴战略是新时代“三农”工作的总抓手。人才是乡村振兴的第一资源，创新实践人才的培养是实现乡村振兴战略的有力保障。该文以南京某农业大学经管类专业为例，分析乡村振兴战略实施给经管类专业创新实践人才培养带来的机遇与挑战，探讨乡村振兴视域下农业高校经管类专业创新实践人才培养理念和实践路径，以期进一步推动教育教学改革的发展。
2024年12期 No.612 119-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1484K] [下载次数：232 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴德望;
该文通过分析互联网技术的发展对高职新商科课程学业评价的影响，提出利用互联网技术的新型学习和评价方法，并介绍了通过建立线上评价系统、多媒体教学资源、虚拟实验室、线上实验室、多元化的评价指标等措施，有效提升了商科教育评价效率、评价质量和评价内容的丰富性，还提出了互联网技术应用的注意事项，包括数据保密、学生个性化需求等，以此保证教育评价的公正性和合理性。
2024年12期 No.612 124-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1405K] [下载次数：97 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴德望;
该文通过分析互联网技术的发展对高职新商科课程学业评价的影响，提出利用互联网技术的新型学习和评价方法，并介绍了通过建立线上评价系统、多媒体教学资源、虚拟实验室、线上实验室、多元化的评价指标等措施，有效提升了商科教育评价效率、评价质量和评价内容的丰富性，还提出了互联网技术应用的注意事项，包括数据保密、学生个性化需求等，以此保证教育评价的公正性和合理性。
2024年12期 No.612 124-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1405K] [下载次数：97 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邱雪超;
一流本科教育是高等教育的立命之本、发展之本，课程建设则是培养一流人才的基石。“管理学原理”作为经管类专业的必修课程，其教学改革成效对于培养一流人才意义重大。为此该文针对铜仁学院“管理学原理”课程教学基本情况、存在问题及其原因进行梳理，从教学目标、教学任务、教学内容、教学评价、教学方式五个方面回答了一流本科教育背景下教什么、怎么教，并有针对性地提出促进课程教学改革的路径。这不仅为铜仁学院一流本科教育建设注入新的发展力量，也为其他地方应用型本科院校“管理学原理”的教学改革带来启示。
2024年12期 No.612 128-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1550K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邱雪超;
一流本科教育是高等教育的立命之本、发展之本，课程建设则是培养一流人才的基石。“管理学原理”作为经管类专业的必修课程，其教学改革成效对于培养一流人才意义重大。为此该文针对铜仁学院“管理学原理”课程教学基本情况、存在问题及其原因进行梳理，从教学目标、教学任务、教学内容、教学评价、教学方式五个方面回答了一流本科教育背景下教什么、怎么教，并有针对性地提出促进课程教学改革的路径。这不仅为铜仁学院一流本科教育建设注入新的发展力量，也为其他地方应用型本科院校“管理学原理”的教学改革带来启示。
2024年12期 No.612 128-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1550K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 万文君;
随着全球化趋势的加速发展，英语作为一门国际性交流语言，受到越来越多的重视。混合式教学作为一种融合传统教学和现代信息技术的新兴教学模式，在提高学生英语能力的同时，也为传递思想价值观提供了便利。因此，在英语专业课程中融合思政教育，已逐渐成为一种教学趋势和应对全球化挑战的需要。该研究旨在通过CLIL（内容与语言整合性学习）框架下的混合式英语专业课程思政融合教学实践，深入探讨如何促进思政理念的传递和落实，提升课程的教学效果和学生的综合素质,为英语专业课程思政融合教学提供了新的思路和实践参考，也为混合式教学和CLIL教学带来一些启示。
2024年12期 No.612 134-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1435K] [下载次数：267 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 万文君;
随着全球化趋势的加速发展，英语作为一门国际性交流语言，受到越来越多的重视。混合式教学作为一种融合传统教学和现代信息技术的新兴教学模式，在提高学生英语能力的同时，也为传递思想价值观提供了便利。因此，在英语专业课程中融合思政教育，已逐渐成为一种教学趋势和应对全球化挑战的需要。该研究旨在通过CLIL（内容与语言整合性学习）框架下的混合式英语专业课程思政融合教学实践，深入探讨如何促进思政理念的传递和落实，提升课程的教学效果和学生的综合素质,为英语专业课程思政融合教学提供了新的思路和实践参考，也为混合式教学和CLIL教学带来一些启示。
2024年12期 No.612 134-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1435K] [下载次数：267 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 徐泽晨;姚岚;
教育观念的不断革新以及互联网时代的飞速发展，使得翻转课堂作为创新教学模式之一，在教育领域广泛应用并受到高度赞誉，已然成为现行教学的重要形式。该论文的目的在于剖析翻转课堂的应用价值，同时探讨其在高职英语课堂中所面临的问题，如学生主动性不足、能力培养不充分以及自律性欠佳等。在此基础上，进一步讨论翻转课堂模式的实施流程与构建，并提出结合SECI（知识转化的四种基本模式）模型进行翻转课堂模式重构的应用策略。该研究旨在探索新型教学模式，激发学生学习激情，调动内在驱动力，以提升教学品质，满足学生的发展需求。
2024年12期 No.612 138-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1414K] [下载次数：147 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐泽晨;姚岚;
教育观念的不断革新以及互联网时代的飞速发展，使得翻转课堂作为创新教学模式之一，在教育领域广泛应用并受到高度赞誉，已然成为现行教学的重要形式。该论文的目的在于剖析翻转课堂的应用价值，同时探讨其在高职英语课堂中所面临的问题，如学生主动性不足、能力培养不充分以及自律性欠佳等。在此基础上，进一步讨论翻转课堂模式的实施流程与构建，并提出结合SECI（知识转化的四种基本模式）模型进行翻转课堂模式重构的应用策略。该研究旨在探索新型教学模式，激发学生学习激情，调动内在驱动力，以提升教学品质，满足学生的发展需求。
2024年12期 No.612 138-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1414K] [下载次数：147 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 谢慧盈;吴迪;
定向公培生特指为乡村小学定向培养的本科学历的公费师范生。高等师范院校培养的本科学历小学教师，不只是学历水平的提高，更主要的是要在质量方面能真正满足当地社会发展、教育发展和教师发展的要求。要提高小学教育专业人才培养质量，就目前而言，亟须在原有教育实习的基础上，进一步优化教育实践课程。该文结合海南师范大学的探索实践，在构建教育实践课程体系、健全教育实践课程的运行机制、完善教育实践课程内容等方面进行阐析，以便更好地指导我国小学教育本科专业的培养实践。
2024年12期 No.612 142-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] [下载次数：137 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 谢慧盈;吴迪;
定向公培生特指为乡村小学定向培养的本科学历的公费师范生。高等师范院校培养的本科学历小学教师，不只是学历水平的提高，更主要的是要在质量方面能真正满足当地社会发展、教育发展和教师发展的要求。要提高小学教育专业人才培养质量，就目前而言，亟须在原有教育实习的基础上，进一步优化教育实践课程。该文结合海南师范大学的探索实践，在构建教育实践课程体系、健全教育实践课程的运行机制、完善教育实践课程内容等方面进行阐析，以便更好地指导我国小学教育本科专业的培养实践。
2024年12期 No.612 142-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] [下载次数：137 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 康佳;
在专业认证视域下，教育实习是高职院校学前教育专业学生提高教育实践能力的重要环节，是“产出导向”下高职院校为高质量学前教育培养应用型人才的必由之路。随着专业认证工作的纵深推进，针对学前教育专业教育实习的质量监控与评价标准不断完善，旨在全面合理地判断学生能否胜任预期的教师职业角色。对此，文章从专业认证的价值审视角度出发，分析了学前教育专业在教育实习环节存在的问题，并围绕高职院校人才培养探讨教育实习评价的革新策略。
2024年12期 No.612 147-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1404K] [下载次数：295 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 康佳;
在专业认证视域下，教育实习是高职院校学前教育专业学生提高教育实践能力的重要环节，是“产出导向”下高职院校为高质量学前教育培养应用型人才的必由之路。随着专业认证工作的纵深推进，针对学前教育专业教育实习的质量监控与评价标准不断完善，旨在全面合理地判断学生能否胜任预期的教师职业角色。对此，文章从专业认证的价值审视角度出发，分析了学前教育专业在教育实习环节存在的问题，并围绕高职院校人才培养探讨教育实习评价的革新策略。
2024年12期 No.612 147-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1404K] [下载次数：295 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 方兆祥;
<正>看姨妈不吱声，秦灿枝也不敢说话，低着头，扯着衣角，顺手把那根拐杖抱在怀里。姨妈不好对姨侄女生气，忽然对那根拐杖上了火。“年纪轻轻的，抱根拐杖干什么？老气横秋的，扔了它！”“不，姨妈，不能扔，这是他留给我的纪念物。”不说纪念物倒还罢了，一听说纪念物，姨妈真的生气了。“什么鬼人家？还博士呢！抠门不抠门？送个纪念物也得送个有用的东西呀！拿根破棍子糊弄人？留着它干吗？”姨妈说着一把夺过那根拐杖，想用手把它掰断，
2024年12期 No.612 189页 [查看摘要][在线阅读][下载 914K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 方兆祥;
<正>看姨妈不吱声，秦灿枝也不敢说话，低着头，扯着衣角，顺手把那根拐杖抱在怀里。姨妈不好对姨侄女生气，忽然对那根拐杖上了火。“年纪轻轻的，抱根拐杖干什么？老气横秋的，扔了它！”“不，姨妈，不能扔，这是他留给我的纪念物。”不说纪念物倒还罢了，一听说纪念物，姨妈真的生气了。“什么鬼人家？还博士呢！抠门不抠门？送个纪念物也得送个有用的东西呀！拿根破棍子糊弄人？留着它干吗？”姨妈说着一把夺过那根拐杖，想用手把它掰断，
2024年12期 No.612 189页 [查看摘要][在线阅读][下载 914K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 甘臻;
<正>很快，他们就将百药堂的伙计遣散了。然后，他们收拾一些重要的药材和实物，带着铭儿、婉儿离开了百药堂。他们没有去别的地方，而是趁四下无人的时候，打开了古柳树下的青石板，依次钻进了地道。百药堂再次大门紧闭。当天晚上，姜成武就和叶堂主叶去病一起，走出了地道，潜行至慕容府。师爷慕容秋见到叶堂主，并不吃惊，而是示意他和姜成武坐到椅上，然后吩咐侍从上茶。秦少石站在一边，心想，姜成武白天问他师爷可在府上，原来是要引叶堂主拜会师爷。师爷说道：叶堂主逃过一劫，万幸。叶堂主躬身说道：苟且偷生，
2024年12期 No.612 190页 [查看摘要][在线阅读][下载 889K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 甘臻;
<正>很快，他们就将百药堂的伙计遣散了。然后，他们收拾一些重要的药材和实物，带着铭儿、婉儿离开了百药堂。他们没有去别的地方，而是趁四下无人的时候，打开了古柳树下的青石板，依次钻进了地道。百药堂再次大门紧闭。当天晚上，姜成武就和叶堂主叶去病一起，走出了地道，潜行至慕容府。师爷慕容秋见到叶堂主，并不吃惊，而是示意他和姜成武坐到椅上，然后吩咐侍从上茶。秦少石站在一边，心想，姜成武白天问他师爷可在府上，原来是要引叶堂主拜会师爷。师爷说道：叶堂主逃过一劫，万幸。叶堂主躬身说道：苟且偷生，
2024年12期 No.612 190页 [查看摘要][在线阅读][下载 889K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 许辉;
<正>我梦见我从平原来到山区。那似乎是一个晴天的上午，因为太阳有点刺眼。后来我知道，是窗外的阳光照到了我脸上。我似乎是和许多人同行的。我们顺着山道往上盘。山道十分弯曲，盘旋而上，走到上面一盘的人，好像走在下面一盘人的头顶上。但抬头看时，会发现山路一直盘旋到云端，好像没有尽头。大家努力往上攀爬。渐渐地我发现，一路上，同行者不断变换。一会儿，看看身边，熟悉的面孔不见了，身边出现一些新面孔，大家都尽力往上爬。过一会，身边又换了一批新人，还有人向我微笑。过一会，我身边一个人都没有了。我站下来定定神，接着往云端爬。
2024年12期 No.612 191页 [查看摘要][在线阅读][下载 901K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 许辉;
<正>我梦见我从平原来到山区。那似乎是一个晴天的上午，因为太阳有点刺眼。后来我知道，是窗外的阳光照到了我脸上。我似乎是和许多人同行的。我们顺着山道往上盘。山道十分弯曲，盘旋而上，走到上面一盘的人，好像走在下面一盘人的头顶上。但抬头看时，会发现山路一直盘旋到云端，好像没有尽头。大家努力往上攀爬。渐渐地我发现，一路上，同行者不断变换。一会儿，看看身边，熟悉的面孔不见了，身边出现一些新面孔，大家都尽力往上爬。过一会，身边又换了一批新人，还有人向我微笑。过一会，我身边一个人都没有了。我站下来定定神，接着往云端爬。
2024年12期 No.612 191页 [查看摘要][在线阅读][下载 901K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陶健林;方骥;
随着元宇宙概念的兴起，虚拟数字人技术在文化创意展示领域展现出巨大的应用潜力。该文旨在探讨如何应用该技术增强文化体验的沉浸感和互动性，并推动文化产品的创新。通过分析元宇宙的核心技术和虚拟数字人的特点，阐述元宇宙虚拟数字人技术在传播传统文化、创新艺术形式及提升观众互动体验方面的应用，并探讨了其对文化产业商业模式的潜在影响。
2024年12期 No.612 192-194页 [查看摘要][在线阅读][下载 1383K] [下载次数：508 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 陶健林;方骥;
随着元宇宙概念的兴起，虚拟数字人技术在文化创意展示领域展现出巨大的应用潜力。该文旨在探讨如何应用该技术增强文化体验的沉浸感和互动性，并推动文化产品的创新。通过分析元宇宙的核心技术和虚拟数字人的特点，阐述元宇宙虚拟数字人技术在传播传统文化、创新艺术形式及提升观众互动体验方面的应用，并探讨了其对文化产业商业模式的潜在影响。
2024年12期 No.612 192-194页 [查看摘要][在线阅读][下载 1383K] [下载次数：508 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 仇进才;
<正>父亲没有为我做过惊天动地的大事。我和很多人一样平平安安地长大,他也和很多父亲一样普普通通,我们之间有争吵、有和解,有感动、有厌烦,但总的基调,始终是平淡。当然,这并不意味着我无法感触父爱。“着意闻时不肯香,香在无心处”,父亲的教诲,便像这丝丝缕缕的花香,随风潜入我的黎明与黄昏,润物细无声。
2024年12期 No.612 195页 [查看摘要][在线阅读][下载 839K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 仇进才;
<正>父亲没有为我做过惊天动地的大事。我和很多人一样平平安安地长大,他也和很多父亲一样普普通通,我们之间有争吵、有和解,有感动、有厌烦,但总的基调,始终是平淡。当然,这并不意味着我无法感触父爱。“着意闻时不肯香,香在无心处”,父亲的教诲,便像这丝丝缕缕的花香,随风潜入我的黎明与黄昏,润物细无声。
2024年12期 No.612 195页 [查看摘要][在线阅读][下载 839K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] 下载本期数据