科教文汇

The Science Eduaction Article Collects

教育观察:高校发展战略专题

  • 以开放办学推进大学内涵式发展

    王彦革;

    改革开放深刻影响了中国的政治、科技、教育、文化和社会发展,尤其是创造了世界经济发展史上的“中国奇迹”,奠定了今日中国平视世界的实力和底气。教育对外开放和开放办学是我国高等教育实现跨越式发展的重要原因,并随着国家和高等教育发展阶段的不同而呈现不同的阶段性特征。新时代背景下,大学要深刻把握高等教育内涵式发展的要求,围绕提高质量、优化结构、服务需求等目标进一步深化开放办学,更好地推进教育从外延式发展向内涵式发展的转变。

    2022年07期 No.559 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 1329K]
    [下载次数:716 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
  • “一带一路”倡议下中国高等教育国际化转型之路

    胡君;郭平;

    随着“一带一路”倡议的大力实施以及教育教学改革的深化,我国高等教育国际化发展面临新的契机。“一带一路”倡议的提出,为开放格局下我国高等教育国际化水平的提升指明了方向,并赋予了其新的内涵。在此背景下,我国高等教育的国际化转型发展应厘清发展方向和发展思路,引进优质教育资源,发挥高校主体的主观能动性,创新高等教育教学方法,积极寻求转型新路径,从而实现高等教育与“一带一路”倡议的相互促进和协同发展。

    2022年07期 No.559 12-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1364K]
    [下载次数:797 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:2 ]
  • “一带一路”倡议下新疆高职院校的国际化发展——以新疆轻工职业技术学院为例

    张芬;陈文涛;

    文章梳理了“一带一路”倡议及其相关政策,通过分析新疆高职院校尤其是新疆轻工职业技术学院的国际化发展历程,证实“一带一路”倡议下新疆高职院校凭借独特的地缘、人文优势获得了快速的发展,同时指出目前新疆高职院校的发展困境及解决对策,并展望新形势下新疆高职教育的国际化发展。

    2022年07期 No.559 16-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1364K]
    [下载次数:124 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:2 ]
  • 国家中心城市建设背景下武汉地区职业教育高质量发展路径探析

    袁红;

    当前,武汉已进入建设国家中心城市的关键阶段。高质量的职业教育为区域经济发展提供了人才保障,是推动城市发展的重要动力源。文章通过对武汉地区职业院校的现状进行研究与分析,尝试找出制约职业教育发展的因素,并探析国家中心城市建设背景下武汉地区职业教育高质量发展的路径,旨在为国家中心城市建设技术技能型人才的培养建言献策。

    2022年07期 No.559 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1321K]
    [下载次数:205 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 普通高校战略评价与修正实证研究——以广东A大学为例

    郭恩松;李毅;张界新;赵辉;

    战略管理的概念很早就被引入政府及事业单位的管理中,特别是普通高校,也逐步从发展规划转向战略规划,但到目前为止,高校战略的制定和实施并未形成一套完整的体系,以至于战略实施效果往往不太理想,甚至经常出现偏差。该文在实证研究中,将企业战略管理的模式和方法运用到高校的战略管理中,根据高校内外部环境分析情况对现行战略进行评价,并重新进行战略匹配与修正。战略管理不是一劳永逸的事情,而是一个动态管理的过程,不断进行战略评价和修正才是战略管理的关键所在。

    2022年07期 No.559 5-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1403K]
    [下载次数:183 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:1 ]

教育管理

  • 主体间性理论视域下高校师生有效沟通机制的生成路径

    王丽君;高鹏;李菲;

    主体间性理论对于构建高校师生有效沟通机制具有重要的借鉴价值,一方面有助于把握高校师生关系的本质,促成思维观念的转变,另一方面有助于高校师生有效沟通机制的构建,提升教育的实效性。在主体间性理论的指导下,高校要在坚持教育者和教育对象地位平等、双向互动、求同存异等原则的基础上,通过树立主体间性的教育观念、完善师生沟通的制度体系、搭建全方位和多样化的沟通平台、加强教育对象需求的精准对接、健全评价与反馈机制等途径,创新高校师生沟通实践的方式方法,促进高校师生有效沟通机制的构建。

    2022年07期 No.559 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1359K]
    [下载次数:534 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
  • 文科类大学生创新创业教育与专业教育融合发展策略探析

    彭希宁;

    文章针对当前文科类大学生创新创业教育和专业教育中存在的问题,梳理了创新创业教育与专业教育的逻辑联系,探索了文科类大学生创新创业教育与本科专业教育融合推进的有效策略,旨在促进文科类大学生的全面发展,使其成为满足时代需求的高素质人才。

    2022年07期 No.559 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1320K]
    [下载次数:657 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:4 ]
  • 审美教育融入高校师范生专业教育初探

    赵良莉;朱炜;

    师范生是未来教师的主要储备力量。相较于师范生专业教育来说,审美教育一直以来都是最薄弱的环节。在对各师范类高校的相关研究中,鲜有学者关注师范生的审美素养培育以及师范教育和审美教育的融合。作者以高校一线教师为视角,探讨如何“润物细无声”地以课堂教学的形式把审美教育有效融入师范生的专业教育中、把美育融入教学工作的全过程。教学开始前,教师要善于发现并把美育元素融入教学之中;教学中,应有效组织教学,发挥师范生的主体作用;教学结束后,要进行多元评价,使师范生成为全面发展的人及新时代优秀的青年教师。

    2022年07期 No.559 30-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1342K]
    [下载次数:378 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • “互联网+”背景下的绿色校园建设——以校园废弃资料回收利用为例

    曾辉祥;任蕾;张馨心;

    当前全国各省市都在积极开展绿色校园建设,力求资源节约和环境保护,然而校园中大量废弃资料的存在给绿色校园建设带来了挑战。文章从校园日常生活角度出发,在系统分析互联网平台建设的必要性与可行性的基础上,尝试提出构建校园废弃资料回收利用平台的整体思路,并以长沙大学城为例进行应用示范。校园废弃资料回收利用平台通过对校内快递盒、旧衣物和二手书的回收再利用,完善校内废弃资料回收处理体系,旨在在培养师生环保意识的同时,提升校园资源的配置效率,助力绿色校园建设。

    2022年07期 No.559 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1400K]
    [下载次数:1021 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:3 ]

思政教育

  • 人工智能与高校思想政治教育融合创新应用研究

    徐艳;

    在人工智能汹涌而来之际,高校思想政治教育工作者也应积极应对新技术的到来,探索如何将高校思想政治教育与人工智能进行融合创新。探索利用信息技术帮助实现因材施教的智能教育,形成“数据—知识—学习—评价—决策—引导”的高校思想政治教育人工智能“系统闭环链”,围绕“人工智能+高校思想政治教育”的不同实践场景,研发出不同应用场景的智能优化创新平台,定能为提升思想政治教育的实效性开启一扇新的大门。

    2022年07期 No.559 38-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1361K]
    [下载次数:955 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
  • 思想政治教育视域中高校大学生文化自信培育研究——以广西中医药大学为例

    丁天全;于丹;

    文化自信是国家和民族对自身文化的高度认同,是一个民族生存与发展的精神支柱。文章通过实证调查发现,当前高校大学生在文化自信方面存在着对中华优秀传统文化的基本内涵认识不够、对红色文化的精神内核了解不足、对社会主义先进文化的时代精神理解不深入等问题。为着力提升青年大学生的文化自信,可采取如下措施:传承与创新中华优秀传统文化,挖掘优秀传统文化的当代价值;创新发展红色文化的表现形式,增强红色文化的时代性;着力提升青年大学生对社会主义先进文化的认知度与认同度,增强社会主义先进文化的感染力、说服力和整合力。

    2022年07期 No.559 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1379K]
    [下载次数:1607 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:2 ]
  • 医学院校劳动教育实践课程的价值与编制路径——基于泰勒原理与后现代课程理论融合视角

    韦娜;王懿明;

    劳动教育在立德树人、促进教育个体功能和社会功能的实现上有重要意义。当前,在功利主义价值观的影响下,学生的体力劳动被淡化,部分学生缺乏吃苦耐劳精神。高校的劳动教育相对薄弱,尚未设置系统化课程,成为落实立德树人根本任务亟待补齐的短板。加强医学院校劳动教育,应以课程建设为主渠道,基于相关课程理念,结合医学院校专业特点,编制符合大学学段需要的实践课程,对培养学生正确的劳动观念有着重要的现实意义。

    2022年07期 No.559 45-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1363K]
    [下载次数:439 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:2 ]
  • 红医精神融入医学生思想政治教育的路径探赜

    杨晓捷;

    红医精神是在中国革命战争时期,由中国共产党领导广大军民在医疗卫生实践中形成的宝贵精神财富。红医精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,是新时代医疗卫生事业的发展之基、动力之源。继承和发扬红医精神,将红医精神融入医学生思想政治教育,通过坚持思想引导、打造红色课堂、强化价值引领等途径,有助于增强医学生的历史使命感和时代责任感,为健康中国建设输送既有高尚品德、又有真才实学的优秀医学人才。

    2022年07期 No.559 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1331K]
    [下载次数:560 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:4 ]

教改教法

  • 以练习代替复习的教学方法探讨

    王兰;张胜利;

    该文深入分析了课堂教学中复习环节的不同实现方式,提出了以练习代替复习的教学方法。传统的讲授式复习效率低下,学生的知识留存度很低。而通过“练习—思考—获得答案”的过程,学生不但可以主动完成复习任务,还可以培养独立思考的习惯。教师在这个过程中也能得到关于课堂教学效果的反馈,随时了解学生的学习情况,调整自己的教学进度和教学方式。实践表明,以练习代替复习的教学方法适用于各种规模的课堂教学,简单易行,可以推广应用于各类专业课程。

    2022年07期 No.559 53-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1347K]
    [下载次数:92 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 多课堂联动培养跨境电商人才职业素质——基于活动理论视角

    应虹;

    跨境电商作为外贸新业态一路高歌猛进,2020年,我国跨境电商总额达到1.69万亿元,5年增长了近10倍。电商行业的蓬勃发展导致人才供给数量、质量都极不匹配,企业对电商人才的招聘处于常态化。该文从高校跨境电商人才职业素质培养的角度切入,在活动理论的指导下,探讨如何通过跨境电商实践教学、竞赛、社会实践等多个课堂联动,将职业素质培养贯穿始终;充分调动学生参与的积极性,使其职业素质内化于心、外化于行,为培养学生的职业素质提供一些借鉴。

    2022年07期 No.559 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1334K]
    [下载次数:299 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:1 ]
  • 人工智能背景下高职院校新商科人才培养路径研究

    任小芳;

    该研究立足于高职院校新商科人才培养,针对人工智能时代下高职院校新商科人才培养中存在的人才培养目标不准确、课程体系设置不合理、教学模式以教师为中心、缺少跨界复合型新商科师资四大问题,提出了通过确立新商科人才培养目标、建设跨界融合型的新课程体系、构建以学生为中心的教学模式、建设跨界复合型新商科师资四大举措来推进高职院校新商科人才培养。

    2022年07期 No.559 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1338K]
    [下载次数:536 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:3 ]
  • “1+X”证书制度下高职电子商务专业课程体系建设初探

    张权;

    高职院校进行人才培养的主要任务是为地方经济发展输入人才,针对京津冀电子商务企业发展现状及电子商务人才需求状况,构建基于“1+X”证书制度的电子商务专业现代学徒制课程体系变得极其重要。该课题在借鉴国内外现代学徒制人才培养模式以及“1+X”制度研究成果的基础上,重点研究如何将网店运营推广及数据分析等专业技能等级证书的具体内容与现代学徒制的电子商务专业现有课程体系进行有机融合,构建出基于“1+X”证书的高职院校电子商务专业课程体系,从而解决京津冀电子商务企业的用人需求和高职院校电子商务人才培养目标之间的矛盾。

    2022年07期 No.559 63-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1372K]
    [下载次数:399 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ]
  • 通识教育背景下生命科学实验课堂的教学改革——以浙江大学为例

    张丽;

    在通识教育中,实验课的价值一直被人们所忽视。浙江大学通过开展通识教育课程改革,将实验课的教学内容生活化、层次化。在教学方法上,运用体验法让课堂变得更加鲜活,运用启发法促进学生跨学科学习,运用“抽丝剥茧”法培养学生正确的社会认知并使学生形成良好的批判性思维,对当前的通识教育以及实验课堂的教学改革有重要的启示。

    2022年07期 No.559 67-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1331K]
    [下载次数:364 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:1 ]
  • 基于微信平台和开放课堂混合教学模式的植物愈伤组织培养研究型实验项目改革初探

    李珊;崔香环;邢丽波;桂馨;

    “植物愈伤组织培养研究型实验项目”的教学采用微信平台和开放课堂混合教学模式。微信平台主要用于开展相关理论内容和实验仪器操作的学习、研究型实验方案的设计、瓶颈问题及实验结果讨论等。开放课堂主要用于研究型实验方案的实施、结果观察记录及教师对实验数据分析的点评等。该实验项目建立以“教师引导+学生为主体”的教学模式,促使参课学生在团队协作能力、问题分析能力、思维创新能力等方面均得到较大的提升。

    2022年07期 No.559 71-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1362K]
    [下载次数:234 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:3 ]
  • 基于专业人才培养的大学物理教学策略与实践

    苗劲松;张胜海;陈文博;张晖;卫正统;

    依据教学大纲,着眼专业人才培养的差异,研究了大学物理课程教学与专业人才能力培养的关系,以及大学物理教学对专业人才能力培养的作用,制订了紧密结合专业人才能力培养的大学物理教学实施计划,形成了基于专业人才能力培养的大学物理教学策略,并进行了教学实践,将因材施教落到了实处,使得大学物理教学面向专业和实战有章可循,实现了大学物理教学与专业人才能力培养的有效融合及无缝衔接。

    2022年07期 No.559 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1319K]
    [下载次数:551 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
  • AAS和ICP-MS引入高校分析化学实验教学实践

    何晓燕;乔磊;

    分析化学实验是环境、地质、医学等学科培养学生实验操作能力的一门重要实验课,也是现代科学技术快速发展的支柱性技术之一。随着分析化学理论课程建设不断深化,高校必须推动实验教学不断发展完善,以提高课程教学质量。针对医学院校专业特色,教研组通过更新分析化学实验教学模式、改革实验内容和完善实验考核方式等措施,引入大型仪器检测人体毛发和尿液中金属元素,将理论与实践有效结合,既丰富了实验教学内容,又激发了学生学习兴趣,对于培养科研创新人才具有深远意义。

    2022年07期 No.559 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1365K]
    [下载次数:213 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
  • PDCA循环结合Mini-CEX在儿科规培生培养中的应用

    陈名武;徐安岚;熊梅;刘威;林扬;邓军霞;

    目的:探索将Mini-CEX教学体系与PDCA循环这一管理方式有机结合起来,评估其教学效果及弊端。方法:将PDCA循环应用于儿科规培生能力培训中,利用Mini-CEX量表对参加培训的学员进行临床能力评估。结果:经过PDCA循环和三次Mini-CEX考核成绩结果统计,规培生的问诊、人文关怀、沟通能力成绩上升明显(P<0.05),体格检查、组织能力及临床诊断成绩上升不明显(P>0.05)。结论:Mini-CEX教学体系与PDCA循环这一管理方式相结合有助于规培生问诊、人文关怀、沟通能力培养。

    2022年07期 No.559 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1403K]
    [下载次数:183 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 混合式教学法应用于防化医学实验课的思考与实践

    裴志鹏;岑金凤;毛冠超;孟文琪;

    化学战剂中毒事件和突发化学事件发生突然,可在短时间内造成大范围影响,引起群体性人员伤亡,产生较大的社会危害。防化医学是讲述化学武器和化学事故相关医学防护和紧急处置的学科,其实验课是培养医学生动手能力,将理论知识和实践技能相结合的重要课程。但是,化学战剂和化学毒物的特殊性,导致现有的课程教学模式单一,学生积极性和主动性不高。该文将探讨一种将基于微课的混合式教学法应用于防化医学实验课的教学模式,以期为防化医学及其实验课程建设和改革提供新思路和新方法。

    2022年07期 No.559 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1322K]
    [下载次数:3650 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:2 ]

课程思政

  • 我国课程思政教学研究现状及存在的问题

    陈红琳;张玮;张子振;

    课程思政建设是一项系统工程,其开展需要高校教育工作者全员参与,全部课程铺开,对学生进行全方位的素养培养。随着课程思政建设研究的不断深入,相关论文发文数快速上升,研究内容也涉及课程思政的方方面面。通过对中国知网收录的文献进行检索,得到相关论文,采用数据统计及可视化方法对其进行分析,挖掘其领域分布、主题分布等潜在特征,在此基础上,详细论述了课程思政的主要研究主题,并指出目前研究中存在的问题及解决策略。

    2022年07期 No.559 89-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1542K]
    [下载次数:4377 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:0 ]
  • 党史学习教育推进高职院校课程思政建设的路径研究

    张艺;

    党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视思政教育,强调党史学习教育对于思政教育的思想指向、动力供给作用。利用党史学习教育推进高职院校课程思政建设,对于坚定学生社会主义信仰、引领学生履行民族复兴使命极具现实意义。基于党史学习教育推进高职院校课程思政建设,可在思政教育教学内容中增加党史内容分量、在思政教育教学途径上创新党史内容传播形式、在思政教育教学活动中提升党史内容实践成效,实现二者的深刻融合。

    2022年07期 No.559 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1317K]
    [下载次数:853 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:1 ]
  • 应用型高校法学课程思政教学方法探析

    袁泉;

    应用型高校法学课程思政教学可采用案例教学法、故事教学法、辩论教学法等多种方法,将思政与教学有机结合起来,挖掘法学课程蕴含的思政因素,提升思政育人的实效。

    2022年07期 No.559 98-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1319K]
    [下载次数:753 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:2 ]
  • 概率论课程教学设计中融入思政元素方式探究

    赵冠华;郎爱蕾;

    客观世界中大量存在着随机现象,概率论课程蕴含了丰富的人生哲理和育人素材。贯彻课程思政的教学理念,从概率论的小概率事件、正态分布、T分布、贝叶斯公式等知识和相关数学家事迹中挖掘思政元素并将其有效融入日常教学,可以激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力和科学探索精神。

    2022年07期 No.559 101-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1388K]
    [下载次数:3430 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:4 ]
  • 课程思政融入本科护理预防与控制医院感染的教学设计

    高勤;陈颖;杨雨微;夏婷婷;

    从我国高等教育立德树人的根本要求出发,在本科护理基础护理学课程的教学过程中,以预防与控制医院感染的教学为例,在理论和实训教学中深入挖掘、凝练具有医学气息的思政元素,设计课程思政的具体方案,通过讲授、观看视频、讨论、实验实训、问卷调查等方式开展教学,构建全方位育人模式,使知识传授与价值引领同行并重,为社会输出有情怀、有温度、有担当的优秀护理人。

    2022年07期 No.559 104-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1340K]
    [下载次数:891 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:2 ]
  • 大学生实践思政概义研究

    蔡杨;高永芳;

    实践思政是落实习近平总书记关于教育要以人为中心、思想政治工作要贯穿教育教学全过程指示的具体体现形式,它是一个系统工程,需要高校、教师、社会共同努力为学生创造实践条件。实践思政是以学生的思想实际为起点、以学生进步为终点、以实践活动为工作载体的思政方式。实践思政的特点在于因材施教,将外在灌输与内在提升、专业知识技能提升与思想政治品德素质提升、社会需要与学生成长需要同步于实践活动过程。学校要对实践思政的教师、学生实施双闭环管理。

    2022年07期 No.559 108-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1362K]
    [下载次数:345 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:2 ]

基础教育

  • 高中语文学情分析的路径

    朱慧颖;

    通过构建多维立体的学情分析路径来促进学生有效学习、深度学习,是课堂教学的基本策略。在课堂教学过程中构建学情分析的路径包括:通过课前调查获取学情;在对话过程中分析学情;在课堂教学活动中观察学情。

    2022年07期 No.559 112-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1320K]
    [下载次数:719 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:2 ]
  • 基于数学核心素养培养的“数学广角”教学设计探究

    杨静;

    数学核心素养是数学知识、数学能力、情感态度和价值观的综合体现,主要包括数学运算能力、空间观念、数据分析能力、数学抽象思维、数学推理能力、数学模型意识。人教版小学数学教材中的“数学广角”蕴涵着丰富的数学核心素养元素,具有以数学问题为线索、注重数学模型构建、凸显数学思想方法等特点。在教学中可结合生活实例培养学生数学抽象和归纳概括的能力;通过寻找规律、规则,再将这些规律、规则进行迁移,培养学生建构数学模型的意识。

    2022年07期 No.559 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1358K]
    [下载次数:956 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:1 ]
  • 黔南州初中化学教师教学效能感调查

    邢焰;张琴丽;

    该文主要采用问卷调查法对贵州省黔南州初中化学教师教学效能感的现状进行了调查和分析,得到结果:整体上,黔南州初中化学教师的教学效能感处于良好水平,但教学效果并不是很理想;随着教龄的增加,教学效能感总体上呈现V字形变化;总体上看,随着职称的提高,教学效能感也逐渐增强;担任班主任的化学老师课堂教学效能感比较低,担任学校中层干部的化学老师课堂教学效能感比较高。对问卷结果进行分析,提出提高教师教学监控能力、关注新教师成长、倡导教师相互学习与交流、师生形成良好互动关系、改进教师评价方式等建议。

    2022年07期 No.559 118-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1404K]
    [下载次数:287 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]

文化博览

  • 国家治理现代化视域下的文化使命探析

    王琳;

    文化是一个民族与国家发展壮大的基础,在国家治理体系和治理能力现代化建设中具有特殊地位。推进国家治理现代化建设,要牢牢把握马克思主义理论的指导地位,以凝聚好党心民心和培育时代新人为建设目标,以激发文化创造活力、展示中国形象为文化治理的着力点,建设好、发展好中国特色社会主义文化,为国家治理现代化提供强有力的保障。

    2022年07期 No.559 122-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1327K]
    [下载次数:412 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
  • 马克思城乡定位思想对我国城乡融合发展的现实指引

    杨爱君;王思诗;

    新型城镇化和乡村振兴战略要求进一步加强城乡互动协调发展。我国城乡融合发展面临的难题体现在城乡要素空间分布不均衡、产业互动不充分以及城乡居民融合发展滞后。马克思的城乡定位思想指引我们把握城乡比较优势、规避城乡相对劣势,最终实现城乡融合。结合我国国情,只有正确把握城乡定位、统筹规划城乡空间、立足城乡比较优势、践行以人为本发展理念,才能实现城乡之间的高层次融合。

    2022年07期 No.559 126-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1350K]
    [下载次数:530 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]

卷首语

  • 低调的徐闻(下)

    王正忠;

    <正>来到古港堰堤,映入视线的是一座古朴的村庄,还有那历尽沧桑的徐闻古港。冬天的古港遗址宁静祥和,像尘埃中的一片净土,保留着古朴与凝重,令人有一种恍如隔世的感觉。斗转星移,繁荣昌盛的徐闻古港不断被泥沙淤积,渐渐荒芜,但淤泥滞积的海滩和零星的破旧木船,以及红树林里停靠着的大量蓄势待发的船只,仍显现了古港遗风。我久久伫立着,用心感受海风,倾听古港的一草一木、一砖一瓦细细讲述两千多年前发生的一段段古老故事。登上石墩远眺,海面上舟楫点点,渔民们驾着一叶叶小舟起伏颠簸,出没于风浪之间。建在古港一侧港湾里的粤海铁路北港码头已经开通,这是一处新型的外海港口,每天车来轮往,列车若铁龙翔渡,刻画出一幅古味与新意和谐统一的完美图卷,跨越了千年的古今文明在这里拥抱相会。

    2022年07期 No.559 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 1224K]
    [下载次数:68 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]

  • 俄罗斯散记(一)

    金云;

    <正>那是一个夏天,安徽合肥骄阳似火,笔者随一个旅行团去俄罗斯一游。俄罗斯是世界上疆域最辽阔的国家,面积达1700多万平方公里,拥有得天独厚的自然资源,以及众多的民族和壮美的风光,又是世界无产阶级革命导师列宁的故乡。中俄两国是山水相连的近邻,两国人民很早就开始了友好往来。七月的一天,旅行团一行数人到达我国黑龙江省的黑河市,次日渡过黑龙江,便到了俄罗斯远东城市布拉戈维申斯克。

    2022年07期 No.559 2+135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1894K]
    [下载次数:68 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 龙头老太(续前)

    方兆祥;

    <正>他回到客厅看看,感觉不大对头。百元大钞撒得满地都是。这是他临走前留给儿子的,实际上是对那两个巴掌的补偿,希望儿子谅解。看来儿子不稀罕,人走了钞票却不要。他能上哪儿去呢?听他说,已经一天没吃东西了,难道去吃夜宵了?吃夜宵也该结束了呀。是不是下午挨了公安的训,出去散心了?也有可能,但出去玩也是要花钱的呀,怎么把钞票扔了呢?扔钞票就是生气,孩子是生着气出去的,这是肯定的了。

    2022年07期 No.559 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1503K]
    [下载次数:29 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 长江边的《孙子兵法》(续前)

    许辉;

    <正>中国兵器的发展周纬先生在《中国兵器史》(周纬著,北京:中国友谊出版社,2015年9月第2版)中,对中国古代诸兵器做了详细考证。在周纬先生看来,原始人类,工兵不分,石器即石兵也,以石片研物则为器,以石片格斗即为兵,因此叙述石兵,应自叙述石器始,石器明则石兵明矣。戈为勾兵或啄兵,即用以钩挽敌人并啄刺敌人之装柄长兵;

    2022年07期 No.559 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1345K]
    [下载次数:96 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 三柳书屋谭往(续前)

    顾村言;

    <正>顾村言:可能和“扬州八怪”在日本的遭遇有相同之处?西岛慎一:对对,日本对中国绘画的传承是比较偏的,喜欢这一部分,而不是整体的。顾村言:您认可日本对待中国画这样的态度吗?西岛慎一:我觉得不一定好。因为(当下)如果再有真正的赵之谦和真正的吴昌硕,会不知道,会不理解。日本的艺术家、画家对这个,理解比较差,不是现在,再古一点是江户时代的日本人,当时对董其昌文人画的理论比较有接受能力。江户年代,在日本,艺术家是必读董其昌《画禅室随笔》的,一般程度低一点的也会去学,但现在日本的文人画作为一个支柱,中断了。

    2022年07期 No.559 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1457K]
    [下载次数:64 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 下载本期数据