专题:党建工作研究

• 高校党建工作样板支部建设路径探索——以成都理工大学核技术教工党支部为例

  杨强;王伍良;

  加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。教育部于2018年发布了《中共教育部党组关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》，提出开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作。全国各地高校基层党组织陆续掀起对标争先建设热潮。该文通过分析当前部分高校基层党支部建设所面临的问题，结合成都理工大学核技术教工党支部建设的情况，开展全国样板党支部建设路径的探索实践，总结出支部活动标准化，党建与业务融合发展以及提高工作执行力三点建设经验。

  2022年05期 No.557 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 1350K]
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• 高校学生党支部标准化规范化建设的思考与探讨

  金明鸥;

  简要阐述高校学生党支部进行标准化规范化建设的内涵与意义，提出高校学生党支部标准化规范化建设中存在的问题及其对策与建议，旨在为高校加强并做好新时代学生党支部标准化规范化建设工作提供有力参考。

  2022年05期 No.557 5-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1296K]
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• “三全育人”视域下高校机关“党建+X”的实践与思考

  移敏;

  高校机关是学校的运行枢纽，机关基层党组织是党联系广大师生的纽带。提升机关基层党组织自身建设质量，有利于促进机关各业务部门职能的发挥，推进学校人才培养和内涵发展大局。在“三全育人”格局的大背景下，从高校机关党建现状及党建功能拓展实践等方面对高校机关“党建+X”进行了深度思考，高校机关基层党组织“党建+业务”双轮驱动，“引领+协同”助力育人，对于推动高校事业发展具有重要意义。

  2022年05期 No.557 8-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K]
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• “五化联动”高校学生党员发展质量保障体系构建研究——以湛江科技学院为例

  莫虹;陈伟锋;莫凡;

  高校学生党员发展质量保障工作关系到党和国家的前途命运，关系到高校的事业发展，关系到学生党员的健康成长。本研究结合湛江科技学院党建工作实际，提出构建“五化联动”高校学生党员发展质量保障体系，为高校学生党员培养和教育提供参考。

  2022年05期 No.557 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1327K]
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• 河北省民办中小学党建工作全面提质策略研究

  姜文杰;李亮;

  民办中小学作为我国教育事业的重要组成部分，在我国教育事业发展中扮演着重要的角色，发挥了较大的作用。而在国家规范民办义务教育发展的背景下，民办中小学的发展也面临很大的挑战，这也凸显了抓好民办中小学党建和思想政治工作的紧迫性和必要性。河北省在民办中小学建设方面面临重要的革新要求，以党建引领民办中小学发展，建设符合河北省教育需求的民办中小学党建品牌是教育发展规律的重要基础。文章对此展开了相关探讨。

  2022年05期 No.557 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1296K]
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卷首语

• 诋调的徐闻(上）

  王正忠;

  <正>很多人都知道，中国大陆的北极在黑龙江的漠河。中国大陆的南极在哪？知道的人或许少而又少。我也是去了广东的徐闻县，才知道中国大陆的南极在徐闻。 在徐闻的日子里，我喜欢去滘尾角。那里三面环海，离海南岛最近处只有12海里，是中国大陆的最南端。我时常久久地站在那里的海滩上,仿佛自己是一个界碑，眼前是滚滚的南海尽头，背后是祖国大陆的终端。这里的天纯净湛蓝，白云飘荡。延绵的海岸坡斜徐缓，弧线柔美，沙滩上的沙子很细，很柔，也很亲肤，我忍不住脱了鞋，光着脚踩在上面。

  2022年05期 No.557 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 746K]
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教育观察

• 对新时代高等教育国际化发展道路的思考

  杜雨宸;

  自“三个面向”提出以来，中国高等教育的国际化逐渐成为文化软实力输出的重要方式，以及建设中国特色社会主义强国的重要途径。近些年来，在习近平总书记加强国际交流合作、提升文化软实力、全面深化教育领域综合改革等思想的指导下，高等教育国际化进程推动迅速，涌现了一大批优质的国际化教学项目。国际化教育构造了与海外教育文化交往与合作的平台，以共同应对全球性挑战、促进人类福祉，还培养了数量可观的具有国际竞争力与国际视野且了解前沿技术的新一代社会主义建设者。然而现如今，在中国特色社会主义步入新时代，高等教育国际化未来何去何从，发展趋势朝向何方，是值得我们思考的课题。

  2022年05期 No.557 18-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1420K]
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• 深圳高等教育市校合作办学发展现状与经验分析

  李晓琳;方灵敏;尚雪蕾;

  近年来，深圳的高等教育发展取得了令人瞩目的成绩，充分彰显了“深圳速度”和“深圳精神”。选择优质教育资源开展合作办学，是深圳高等教育快速发展的路径之一。合作办学机构已成为深圳高等教育体系的重要组成部分。该文梳理了深圳市校合作办学情况，并对合作办学机构的管理体制和办学成效进行了分析，总结出合作办学的“深圳经验”，以期为新兴城市的高等教育发展提供参考和借鉴。

  2022年05期 No.557 23-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1316K]
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• 高职产教融合过程中转专业“热”现象的思考

  李群;

  习近平总书记在党的十九大报告中指出，高职院校必须深化产教融合战略的贯彻落实，将高职院校产业同高职院校的专业教学进行密切结合，使其能够相互支持、相互促进。该文立足于高职院校产教融合过程中的转专业“热”现象，阐述转专业“热”现象对高职院校学生带来的影响，仔细研究高职院校学生出现转专业频繁现象的主要原因，并根据原因制定科学有效的转专业应对策略，建立相应的管理机制，解决高职院校的转专业“热”问题，为高职院校应对产教融合过程中的转专业“热”现象提供建设性建议。

  2022年05期 No.557 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1333K]
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• 四川省高校思想政治理论课教师职后培训研究

  程翔宇;秦弋;

  职后培训是推动高校思想政治理论课教师专业发展乃至队伍建设的重要举措，厘清高校思想政治理论课教师职后培训发展的现状，对于教师队伍专业化建设有着重要意义。该文以四川省为例，通过对四川省高校思想政治理论课教师职后培训现状的调查，发现目前教师参培意愿强烈但缺乏培训机会、教师参培目的明确但缺乏配套机制、教师参培满意度尚可但仍存在一定问题。因此，未来应当更新培训理念，明确教师主体地位、完善配套机制，增加教师培训机会、关注教师需求，拓展教师培训类别以增强培训实效性、促进教师专业发展。

  2022年05期 No.557 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1297K]
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教育管理

• 留学生教学管理存在的问题及对策研究

  尚敏;

  随着全球化进程的加快以及我国经济地位和国际地位的迅速提升，发展来华留学生教育是我国高等教育国际化必不可少的一个组成部分。通过调查研究，对目前高校的来华留学生教学管理中存在的课程开设不合理、国际化师资力量不足、教学管理信息获取难的问题及其成因进行了详细分析，并提出了因地制宜设置培养计划、加强监督和反馈机制、建设国际化师资力量、打造多元化课堂、建立统一教学管理信息系统的解决办法，帮助留学生尽快适应中国的学习生活，进而培养出优质的留学生，提高国内高校在国际上的知名度。

  2022年05期 No.557 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1304K]
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• 把讲好中国故事理念全面融入来华留学教育管理

  徐嘉璐;

  讲好中国故事作为习近平新时代中国特色社会主义外交理论“构建人类命运共同体”的现实路径，既是国际新环境下对外传播的重要策略，又是来华留学教育管理新时期的主要内容。以讲好中国故事理念来指导来华留学教育管理，提升来华留学教育管理全环境、全过程育人的能力，是“人类命运共同体理论”的内在要求，有利于提升中华文化的吸引力，有利于提高中国高等教育的国际化水平和国际影响力。

  2022年05期 No.557 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1308K]
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• 高职院校家庭经济困难学生基本情况调查及思想行为特点分析——以苏州农业职业技术学院为例

  王晴晴;

  该文以苏州农业职业技术学院家庭经济困难学生为切入点，通过网络问卷调查，了解农业类高职院校贫困生基本情况，分析贫困生在经济状况、思想动态、学习能力、心理状态、人际交往等方面存在的问题，探索引导贫困生思想行为的教育策略。

  2022年05期 No.557 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1298K]
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• 音乐学本科专业女大学毕业生就业难现象的质性研究

  李嘉欣;向文;

  该文运用质性研究法对音乐学本科专业女大学毕业生就业难现象进行调查，分析了造成这一现象的主客观原因，并从社会、学校、家长和音乐学本科专业女大学毕业生自身四个角度，提出了改变这一现实局面的建议。

  2022年05期 No.557 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1297K]
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• “学会学习”的时代挑战下动机、情绪、兴趣的作用机理

  冯晓霞;

  该文从“学会学习”概念的解读出发，梳理了“学会学习”概念的历史演变，内涵发展以及评价研究。在新时代，“学会学习”对学习者提出了不同的要求，注重学习者的跨学科能力和关注学习者深度学习的发生。该文通过解析动机、情绪和兴趣在学习过程中的作用，为跨学科学习和深度学习的发生提供可能性，并在终身教育的时代背景下对“学会学习”做出总结。

  2022年05期 No.557 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1328K]
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思政教育

• 高校辅导员视角下“红船精神”融入大学生日常思想政治教育路径探索

  梁家翠;陈壮艳;

  “红船精神”是中国革命精神之源和中华民族的宝贵精神财富，蕴含着丰富的时代内涵和时代价值。为全面实施人才强国战略，培育德智体美劳全面发展的新时代大学生，要做到将大力弘扬“红船精神”同大学生日常思想政治教育有效衔接，着力培育大学生的首创精神、奋斗精神和奉献精神。辅导员作为大学生日常思想政治教育的实施者，要紧扣大学生就业创业指导、网络思想政治教育、党建工作以及挫折应对教育，抓好新时代大学生“红船精神”教育，推动大学生日常思想政治教育不断取得成效。

  2022年05期 No.557 52-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1341K]
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• “互联网+”视野下高校辅导员思想政治教育工作的开展

  候强;

  现如今，“互联网+”呈现出蓬勃发展的态势。高校辅导员在开展思想政治教育工作时，应当借助互联网上的信息资源，在赋予思想政治教育时代价值的同时，帮助学生树立正确的思想观念、价值观念。该文将针对高校辅导员开展思想政治教育工作的方式方法进行研究，力求能够为高校思想政治教育提供借鉴。

  2022年05期 No.557 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1338K]
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• “知行合一”视域下思想政治教育路径研究

  张艳;

  中国特色社会主义新时代要求大学生明确自身肩负的伟大使命，在认识和行动上保持高度一致。该研究基于“知行合一”的理论基础，对标高校思政教育在“知行合一”中存在的问题，探索思政教育“知行合一”的发展路径，力求改变大学生知行脱节的现状，培养合格的社会主义建设者和接班人。

  2022年05期 No.557 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1326K]
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• 抗疫精神融入社会主义核心价值观培育的逻辑理路

  孙雯丽;朱爱华;

  伟大抗疫精神与社会主义核心价值观在特质内涵上具有契合性。该文通过历史逻辑、文化逻辑、实践逻辑三个维度，厘清抗疫精神融入社会主义核心价值观培育的逻辑理路，即抗疫精神是社会主义核心价值观发展的必然选择，是社会主义核心价值观建构的基因延续，是社会主义核心价值观践行的现实创造。

  2022年05期 No.557 62-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1302K]
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• 奖学金制度融入大学生德育的研究

  张威;陈自来;

  德育是大学教育的重要组成部分，奖学金制度具有明显的德育功能，是高校德育工作的良好载体。然而，当前奖学金制度存在理论研究和创新性不足、在评选过程中忽略了对参评学生的德育、对获奖学生的感恩意识和奉献意识培养不足等问题，极大地弱化了奖学金制度的德育功能。只有创新奖学金制度发展模式，将德育融入奖学金评选全过程，做到“三全育人”，才能充分发挥奖学金制度的德育功能，为新时代大学生的成长成才提供保障。

  2022年05期 No.557 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1331K]
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教改教法

• 国内网络学习平台教学交互设计现状探析

  王倩;

  为了解我国网络学习平台的交互设计现状，完善远程教学交互设计，提高在线学习的质量，该研究基于Hilman的远程教学交互分类，对我国基础教育阶段、高等教育阶段、成人及幼儿教育阶段的217个网络学习平台进行了教学交互设计调研。最后根据调研结果对网络学习平台的交互设计提出了几点建议，以供平台设计者参考。

  2022年05期 No.557 70-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1317K]
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• 新文科视域下高师院校研究型教学模式探索——以世界现代史课程为例

  王娟娟;

  世界现代史课程是历史学专业学生的基础专业课之一。针对高等师范院校世界史传统教学模式存在的问题、世界现代史课程特征和大学生培养方向，有必要引入研究型教学模式。在教学过程中实施研究型教学模式包含以下流程：布置课程教学的资料，基于问题的讨论式教学，指导学生搜集和整理资料，在课堂中增添展示和点评环节。在实施过程中还要协调识记和探究的关系、学生课外学习的组织调动程度以及教师如何提高研究型教学水平等问题，使研究型教学模式进一步融入世界现代史课程教学。

  2022年05期 No.557 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K]
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• 高职英语专业教学中形成性评价的实践探究

  陈红英;

  高职英语教学的日常教学目标、内容和方法是相当重要且难以改变的。教学评价作为教学闭环系统中的末端环节，其改革的重点在于提高形成性评价占比，更强调对学生英语学习过程的考查和评估，以指导学生养成自主反思、总结探讨的习惯，在评价中查缺补漏，进而提升学生的学习成绩。形成性评价关注学生每一阶段的学习情况，及时获取教学反馈信息，指导教师及时调整教学计划、改善教学模式，构建高效英语课堂。该文在明确形成性评价的内涵、特点和实施意义的基础上，主要探讨在高职英语教学实践中落实形成性评价的举措，以推广形成性评价，提升英语教学实效。

  2022年05期 No.557 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1301K]
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• “双创融合”人才培养为导向的设计类专业课程教学改革研究——以“展示设计”课程为例

  许雁翎;周晴;

  近年来，随着高校不断扩招，设计类专业毕业生数量逐年增加，学生面临着较大的就业压力。为了有效缓解高校学生就业难问题，全国各地各类型高校都在大力倡导以创业带动就业。在“双创”背景下，如何建立健全创新创业人才培养机制、提高创新创业人才的数量和质量，是新时代高等学校面临的重要课题。该文基于设计类创新创业人才培养的理论基础和时代需求，分析了在创新创业人才培养过程中，“展示设计”专业课程“双创”教学改革存在的若干问题，并提出了相应的解决方案。

  2022年05期 No.557 81-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1327K]
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• 课程案例教学中素材选择需要注意的几个问题——以“社会冲突管理”课程为例

  崔亚杰;郭继东;郗蒙浩;

  该文根据防灾科技学院“社会冲突管理”课程授课的实验，在国内各学科使用案例教学法日益增多的背景下，探讨在“社会冲突管理”课程教学中的案例素材选择需要注意的问题。得出的结论有：第一，注意案例的政治性问题；第二，注意案例素材与授课对象的学科基础问题；第三，注意案例与教学环境匹配的问题。各高校应当重视案例教学方法，不仅要配备相关教学设施，还应当改进并完善课程设计体系。该文对改进我国相关课程中的案例教学方法有一定的参考价值。

  2022年05期 No.557 84-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1323K]
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• 基于“课堂讲授——课后实验——野外实践”三位一体的矿床学教学模式探索

  赵少卿;李强;刘彬;董欢;孙洋;严溶;

  矿床学是地质学和资源勘查工程专业的核心必修课程，在地球科学教学体系中占有重要地位，具有极强的综合性、实践性和探索性，单一的传统教学模式无法最大限度地激发学生的学习兴趣。为使学生系统地掌握矿床学的理论知识和研究方法，该文尝试从传统课堂、课后实验和野外实践三方面着手，建立“三位一体”的教学模式，提出在传统课堂讲授和课后实验训练中开展研究性教学，并拓展野外实践教学，初步培养本科生的矿床学综合研究思维。该教学模式的实施旨在培养具有扎实矿床学、矿产勘查学理论知识和实践创新能力的地质学专业本科生。

  2022年05期 No.557 87-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1325K]
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• 基于创新能力培养的地方高职院校计算机专业人才培养路径探索

  宋春丽;

  教育部印发的《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》聚焦创新一词，指明高职院校要培养符合社会发展需要的实用型和创新型人才。该文以某地方高职院校为例，以培养创新型人才为切入点，分析高职院校计算机专业人才培养模式中存在的问题，通过线上线下结合的教学模式改革、资源共享的实习实训方式、“请进来”和“走出去”结合的校企合作方式、“1+X”证书制度等途径，探索提高学生创新能力的方式，以期为同类院校计算机专业创新型人才的培养提供借鉴。

  2022年05期 No.557 90-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1384K]
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• OBE理念下应用型本科院校儿童发展心理学课程教学改革与实践

  李放;侯敬芹;肖伯玲;

  随着师范类专业认证的开展，OBE理念已成为高校师范专业建设和课程教学实施的重要指导性理念。儿童发展心理学作为学前教育专业的核心课程，对学生专业核心知识与能力的培养具有重要作用。探索产出导向的线上线下混合式教学能真正落实以学生为中心的核心理念，全面动态地评价学生的学习效果，提升学生的学习效能感，推动课程教学的持续改进，促进人才培养质量的提升。

  2022年05期 No.557 95-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1429K]
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课程思政

• 分析化学课程思政教学探析

  葛伊莉;陈茜园;刘猛;

  文章遵循立德树人教育理念，探索分析化学课程思政教学的融入途径。其一，精选与分析化学相关的时事新闻，将核酸检测、探月工程等作为思政案例，引导大学生树立正确的价值观；其二，制作微课，利用超星学习通开展翻转课堂案例分析和Seminar小组研讨，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体。

  2022年05期 No.557 100-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1309K]
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• 基于案例教学设计的食品质量与安全专业核心课程思政教育

  梁早清;柳春红;

  当前食品安全已上升至国家战略，对食品相关专业人才的能力培养及思政教育对于食品行业发展、国民健康维护具有重要意义。食品卫生学是食品质量与安全专业的核心课程之一。文章以食品卫生学为例，根据学科特点，开展了基于案例教学设计的课程思政教育探讨，并通过问卷调查分析了大学生对专业课程思政的认识、态度以及课程思政对大学生的影响。实践证明，通过案例教学进行思政教育是一种良好的教学形式。

  2022年05期 No.557 103-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1389K]
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• 文献检索课程思政教学研究

  方磊;杨建强;

  文献检索课程教学主要培养学生的信息获取和利用能力，在专业教育和思政教育中发挥着重要作用。文章提出了文献检索课程思政的实施原则，并围绕课程目标进行了课程思政实践训练课题设计，将社会主义核心价值观、心理教育、学习态度、情感态度、解决学生切身问题、遵守网络行为规范及法规、合理使用著作权7个方面的育人课题融入文献检索课程教学中，同时阐述了文献检索课程思政的开展方式。

  2022年05期 No.557 107-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1316K]
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基础教育

• 浅析核心素养指导下的高中语文群文阅读教学

  石琳;

  随着新课程改革的不断深入，课程改革的潮流逐渐转向了对素质教育的关注，我国政府报告曾多次倡导全民阅读的理念。基于此，语文核心素养教育成为当下人们关注的焦点，培养学生的语文核心素养成为语文教学的关键，而阅读教学又是语文教学重要的组成部分。文章主要介绍了群文阅读的内涵，指出了高中语文群文阅读教学现状及存在的问题，并从核心素养的角度出发，对高中语文群文阅读教学进行了分析，针对相关问题提出了教学建议，旨在为高中语文群文阅读教学的发展助力。

  2022年05期 No.557 111-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1305K]
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• 高中《心理健康》教材对比分析——以北京、上海两地版本为例

  党悦;

  我国各大中小学校大多已十分重视心理健康教育课程的引入，且在教授心理健康教育课程的过程中获得了大量实用性的数据，以此编写了各种特色教材，对推进心理健康教育发挥了积极作用。文章通过对北京师范大学出版社及上海科技教育出版社出版的高中《心理健康》教材内容进行对比分析，发现教材的整体编写水平较高，但同时也存在着一些问题，尤其是北师大版的高中《心理健康》教材在内容设计和板块分配上仍有进步的空间。

  2022年05期 No.557 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1326K]
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• 幼儿教师虐童行为分析及对策研究

  杨紫薇;

  目前，国际曝光的多起幼儿教师虐童事件引起了社会各届人士的关注，面对幼儿教师虐童的现状，文章深入剖析了幼儿教师虐童行为背后的缘由，如幼儿教师教育观念出现偏差、幼儿教师生存和工作压力大、幼儿教师道德素质低下、法律及监管体系不完善、幼儿教师心理健康状况不佳等，并提出了相应的、有效的、可实施的解决对策，争取从根本上杜绝虐童事件的再次发生，让幼儿在一个安康、温暖、开心的环境中健康成长。

  2022年05期 No.557 118-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1304K]
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文化博览

• 蓝诗玲译本《马桥词典》使用的独特策略——关联理论视角下中国文学“走出去”的问题研究

  吴金茂;

  蓝诗玲译本《马桥词典》在西方文学世界备受赞誉，收获了巨大的成功，这得益于其译文流畅性高和可接受性强。蓝诗玲以“忠实化再创造”为翻译理念，尊重原作特点，保留了其独特的文学风格和民族气质，并在此基础上着重关注译入语读者的阅读体验，以保证译本在西方文学世界的生命力。

  2022年05期 No.557 122-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1375K]
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• 高校图书馆专利信息服务工作研究

  马翔宇;

  国家知识产权战略的推行旨在提高对知识产权的重视程度，提高对知识产权的创造、管理、实施、保护能力，对现代知识产权制度进行优化，培养一批高素质知识产权人才，推动社会的发展。高校图书馆作为高等学校教学与科研的主要场所，是高等学校的文献情报中心。专利信息服务是指高校凭借自身所拥有的数据资源优势，为高校科研人员、师生等提供专利信息服务。随着知识产权战略的不断推进，对高校图书馆开展专利信息服务工作提出了全新的要求。文章针对高校图书馆专利信息服务工作展开了详细的讨论，以供相关人员参考借鉴。

  2022年05期 No.557 126-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1296K]
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• 鲍仕魁摄影作品选登

  鲍仕魁;

  <正>~~

  2022年05期 No.557 2+135页 [查看摘要][在线阅读][下载 486K]
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• 龙头老太(续前)

  方兆祥;

  <正>小朗不由得想起了远在天边的母亲。他是曾经享受过母爱的,母爱是甜蜜的,但母爱已经锁在记忆里了。自从父母离婚,母亲不仅从父亲那里而且也从儿子的生活中消失了。自那以后,他很少听到母亲的消息。他曾经梦见过母亲,但母亲在梦中的形象越来越模糊,甚至不看照片他都记不起母亲的样子了。他知道母亲也在赚钱,好像是台赚钱的机器,也是除了钱,连儿子也不需要的人。今天,在这样的时刻,他还是很留恋母亲,想跟母亲说几句话。他多么希望能听听母亲的声音啊,但是就这么一点小小的希望也落空了。母亲还在国外,他这个手机是打不通国际长途的。其实,他和母亲的这一根情丝,早也是名存实亡了,他想。

  2022年05期 No.557 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1435K]
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• 长江边的《孙子兵法》(续前)

  许辉;

  <正>天时地利人和《孙子兵法》首篇即《计篇》,就提出了人和、天时和地利的概念,这既影响了后世中国人的军事利害理念,也影响了后世中国人的人生处世理念,因此这既是一个军事观念,也是一个社会观念,还是一个哲学观念。后人对此言说的顺序是天时、地利、人和,例如孙膑说过“天时,地利,人和,三者不得,虽胜有央”;孟子也说过“天时不如地利,地利不如人和”。我们姑且认为《孙子兵法》的所有语句都比《孟子》早,因而天时地利人和基本成型的说法,就差不多是孙武首先提出来的了。天时,地利,人和,一般条件下,是一个逐步递升的顺序,即天时重要,地利更重要,人和最重要。当然,在每一个特定情境中,此三者的重要性会调整变化,甚至会颠三倒四。

  2022年05期 No.557 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1302K]
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• 三柳书屋谭往(续前)

  顾村言;

  <正>山道都是清一色的石阶,钱时安说这里过去并没有路,也是他与雇来的乡亲一阶阶砌出来的,石头都是他从河中选定,背上山去。路修好了,上山方便了,去年他在山顶上的一处崖地又建了一座亭子,且打了一排观景长凳,在树上钉了一个自书自刻的竹牌——“天宫看人间”,并笑言是因为这里可以俯瞰人间,仿佛天宫一般。

  2022年05期 No.557 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1350K]
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