- 彭燕;颜云榕;
“双带头人”培育工程是党管人才的有效落实。本文结合哲学中的唯物辩证法的对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律三大基本规律，谈高校党建与学术二者之间相互联系、相互影响、相互渗透的关系，旨在探析“双带头人”培育工程践行过程中应该坚持的世界观与方法论。
2019年36期 No.480 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 931K] [下载次数：182 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 何敬业;
应用型本科高校承担着人才培养的社会责任，但是必须以完善的治理体系、较强的治理能力为前提。文章首先阐述应用型本科高校治理体系完善与治理能力提升（以下简称“两治”）的意义，然后对其所面临的困境进行总结。最后，从多个角度入手探究完善体系、提升能力的措施。基于此，可以为相关人员提供参考，为应用型本科高校的发展指引方向。
2019年36期 No.480 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 963K] [下载次数：258 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈亚男;
高校办学空间的不断扩展，正使得多校区办学成为一种常态。现实中，高校分校区管理存在“校区认同感较低”“跨年级、跨专业交流不畅”以及“学生的校区调整困境”等问题。作为解决路径，分校区的管理机制完善，可以在“适应性培育”“自主性激发”“文化建设”“校风建设”以及“人文关怀”等方式下展开。
2019年36期 No.480 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 999K] [下载次数：121 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄庆华;
生源是高等学校事业发展的基础，国家深化考试招生制度改革已逐步推进，新的形势给涉农高校招生工作带来严峻挑战。本文分析了在皖涉农高等教育招生工作的现状，从认知偏见、就业质量和招生宣传等方面阐述涉农院校所面临的困境，并提出了转变认知、明确定位、政策扶持和加大投入等具体举措和策略，以应对新一轮考试招生制度改革带来的挑战。
2019年36期 No.480 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1054K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨跟亮;
高校离退休人员是为高校建设与发展作出过贡献的特殊群体。新时期下，高校要将离退休管理服务工作作为高校管理的重要工作之一，以稳定学校现有的师资队伍，促进学校的和谐文明发展。本文分析了高校离退休人员的特点，提出了做好高校离退休管理服务工作的实践策略，以期对提高离退休人员管理服务水平有所帮助。
2019年36期 No.480 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1091K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘亚洲;
高等院校成立并建设好大学生国旗护卫队，是开展大学生思想政治工作、加强爱国主义教育和提升在校大学生政治素质和爱国素养的一种有效载体。经过多年的发展，大部分高等院校组建了大学生国旗护卫队，尚未全部成立，并且存在组织体系不完善、训练水平参差不齐、理论研究相对滞后等问题，影响其自身发展和育人作用的发挥。以安徽中医药大学为例，本文探讨大学生国旗护卫队的职责和建设模式，总结育人成效、经验和存在的问题，并提出规范发展的途径，以期促进队伍建设，不断完善这一独特育人模式，为更好地培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人打下坚实的思想基础。
2019年36期 No.480 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1090K] [下载次数：296 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄小宇;丁云;
对家庭经济困难学生的身份认定是实现高职院校资助公平的重要基础。但从目前的贫困生认定工作来看，仍面临认定标准片面化、认定主体单一化、认定方法形式化、认定过程主观化、认定监督缺失化等困境。建立数据应用平台、多方参与认定工作、定量与定性相结合、加强资助队伍建设、形成认定监督合力等是突破高职院校贫困生认定困境的有效方式。
2019年36期 No.480 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1137K] [下载次数：133 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杜亚芳;
高校短学期实践教学的影响因素有高校相关部门的协作、网络管理平台运作、教师教学经验与创新能力、学生参与意识与自主管理能力以及学校的考核制度。当前我国高校实施短学期实践教学过程中存在网络管理平台建设不完善、大学生的社会责任感缺失和学生表达能力不足的问题。为了优化短学期实践教学，相关网站应完善网络管理平台建设，大学生责任感教育应融入高校所有课程和课堂教学的各个环节，学校和教师应重视大学生表达能力的培养，学校应强化考核机制，使学生在短学期实践教学中真正地历练了品行，提升了能力。
2019年36期 No.480 24-25+32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1185K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 谭智力;朱冬姣;
高校教师教学质量评价体系中，学生评教是重要组成部分。学生的个人感知是教师教学效果的最直接体现，从这个意义上讲，学生感知对教学评价是可靠的，是教学评价中不可避免的因素。但不同学生的感知差异性影响了对教师教学质量的真实判断，使得评教结果会产生偏差。本文针对学生的感知差异造成评教结果产生偏差的现象，从学生的教育背景、个人能力、个人先前的学科兴趣和了解程度、教师的可爱度、评价时间几个方面分析了产生感知差异的原因，提出在制定学生评教机制和学生评价模型中，引入感知差异预测因子用于修正最终评分的方法，使学生评教真正达到“以评促改，以评促教”的目标。
2019年36期 No.480 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1179K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 程晔;王春玲;
调查发现，独立学院“95后”大学生的专业兴趣度总体较好，学生的年龄、录取方式、专业满意度与专业兴趣度相关，但学生学习态度与专业兴趣度不是完全相关。独立学院要把招生工作纳入学校常态化事务管理，面向中学生开展生涯指导，而“应用型”人才培养目标的落实才是提高学生专业兴趣度的根本途径。
2019年36期 No.480 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 成佳;王浩;
本文从高校阅读现状及特点进行梳理，通过高校图书馆推广现状的分析，提出具有针对性的改善策略，并以亲历的体会分享引发更深入的思考，以期为今后的工作提供有益启示。
2019年36期 No.480 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1212K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 袁玲玲;
多媒体教学能够满足建构主义对于教学情境设置的要求，建构主义对多媒体教学具有重要的指导作用。本研究分析了在这种新型的教学模式下师生角色发生的转变。教师对于角色转变的认识有助于提高教学的质量和效率。
2019年36期 No.480 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1344K] [下载次数：638 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨永磊;
新时代新常态下对创新型人才的迫切需求给当代大学教育提出了新的挑战，然而，由于大学课堂人文关怀的不足，教师角色转换的错位，师生关系变得模糊，以及传统教学模式的僵化等，导致其面临一系列的困境。正视困境，以底线思维呼吁教师“天职”的回归。通过反转课堂，理顺师生关系，推进教学模式的深化改革，从而为创建新型大学课堂和创新型人才的培养提供有益的路径思考。
2019年36期 No.480 55-56+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1399K] [下载次数：98 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马玥璐;王平;谢姒;胡霞;宫黎明;
本文结合基于移动信息化翻转课堂的教学实践，着重关注翻转课堂的流程翻转过程中，教师与学生的角色和任务转变的问题，探究基于移动信息化翻转课堂教学模式下对学生考试评价体系中形成性评价的构建问题，即学生的形成性评价应与翻转课堂的教学模式对应起来，从课前、课中和课后学生的学习任务过程中构建起形成性评价的内容和体系。
2019年36期 No.480 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1392K] [下载次数：235 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吕欣宇;
立足于我党长期的社会主义建设经验，吸收借鉴马克思主义中国化各个阶段理论成果的习近平新时代中国特色社会主义思想对于培养社会主义建设者、应对国内外各种思潮、坚定社会主义理想信念有重要作用。课堂是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要阵地，必须明确对高校课程建设、教师培养方面的目标要求，建设有崇高理想的师资队伍，打造有感染力的大学课堂，真正做到习近平新时代中国特色社会主义思想入脑、入心。
2019年36期 No.480 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1621K] [下载次数：565 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蔡明干;
新媒体时代使高校“思政课”教学面临挑战，需要在教学理念、内容、目的要求、重点难点、方式手段、管理、模式、考核方式、评价体系及环境氛围等方面实现教学转变。
2019年36期 No.480 62-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1456K] [下载次数：409 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 万婷;
十九大报告中明确了实施“健康中国”战略，人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。要达成中国健康指数，完成健康指标，需要优秀的医务工作者。因此，医学院校对医学生的培养十分关键。培养高质量健康“守门人”是习近平新时代卫生健康思想、健康中国战略和医药卫生体制改革实践的必然要求。医学生不仅要掌握高精尖的医学科学技术，更要有较高的医德修养。将医学生“重医德、讲医德、践医德”思想融入高校思政课的教学，可以大大提高思政课的实效性,具有重要意义。
2019年36期 No.480 66-67+84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1534K] [下载次数：256 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘杨钺;
当前，信息网络技术仍处于快速发展阶段，信息传播媒介丰富多元且日新月异，全媒体时代的到来为思政课实践教学带来了新的机遇与挑战。思想政治教育要跟上时代发展脚步，就必须主动出击，有效利用全媒体平台增强思想政治教育的实效性。通过探索参与式网络实践教学、构建体验式全媒体实践环境等方式，全媒体赋予的新技术、新平台、新手段将为增强思政课教育教学实效性提供新的动力。
2019年36期 No.480 68-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1444K] [下载次数：395 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 解晓峰;李兆伟;佘燕;
随着新媒体的快速发展，微信、微博等新媒体平台成为人们获取信息的重要途径，这也对高校的思想政治教育产生了双重影响。新媒体应当成为高校对大学生思想政治教育开辟的新阵地。基于艾宾浩斯记忆的经典理论，本文提出采取“强化型微信平台知识问答”等有效的新媒体教学手段，能够在促进高校大学生思想政治教育中发挥积极作用。
2019年36期 No.480 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1621K] [下载次数：128 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋晓俊;尹贤彬;
高校思政课实践教学是高校培育社会主义建设者和接班人的重要途径之一，大学精神是高校发展的灵魂指引和精神动力。探讨大学精神培育的基本规律及其与思政课实践教学的耦合关系，对助力思政课内涵式发展有着重要的理论价值与现实意义。“桂工精神”是桂林理工大学的文化内核与行动指南，它的传承与弘扬是桂工人坚持不懈的奋斗目标，文中通过阐释在思政课实践教学中培育“桂工精神”的系列改革，探索新时代培育“桂工精神”的新要求。
2019年36期 No.480 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1491K] [下载次数：286 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李俊平;
以《习近平用典》为读本，围绕高校“为谁培养人、培养什么人、如何培养人”的教育目标，在高职思想政治理论课教学中融入中华优秀传统文化的涵养，有助于增强大学生文化自信、培养新时代新青年、提高立德铸魂育人实效。具体从以下四个方面展开探索：教学理念转变是前提，教学内容阐释是关键，教学方法多样是手段，教学评价多元是保障。
2019年36期 No.480 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1481K] [下载次数：751 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 成然;
普通话教师的语言能力包括说标准普通话的基本能力和联系相关语言知识、了解某种方言与普通话的辩证关系，可以进行一定语言研究的拓展能力。提高语言能力对普通话的课堂教学有示范、吸引、引导的促进作用。
2019年36期 No.480 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1476K] [下载次数：264 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 石玥;
在对外汉语教学中，文化内容的选择十分重要，博大精深的传统文化和开放创新的现代文化都有助于世界人民全面了解中国文化，培养他们学习汉语的兴趣，两者缺一不可，目前相比中国传统文化，现代文化在对外汉语教学中所占比重不大，并且存在文化脱节现象，基于这样的教学现状，本文将中国现代文化作为研究对象，深入探讨对外汉语文化教学的现代性原则，并进一步研究选择现代文化的方法以及平衡传统文化和现代文化比例的问题。
2019年36期 No.480 81-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1873K] [下载次数：830 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李登桥;
在当今“互联网+”信息时代背景下，古代汉语教学出现了很多新情况，之前的教学法不再完全奏效，必须对其进行重新审视。经典阅读法以学生为教学主体，回归古籍原典阅读。实践证明，该教学法适应古代汉语课程的特点，能够切实提高教学质量。
2019年36期 No.480 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1515K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王军围;熊星;刘澜;
在综合分析国内协同育人实践模式的基础上，阐述当前同城高校协同教学体系的问题与发展契机，以普通高校艺术设计学科发展和行业要求为原则，以学生实际技能培养为目标，在高校现有教学条件的基础上，尝试同城高校跨专业、跨院校的专业协作模式，构建基于实践型普通高校艺术设计专业现状条件的精准化服务模式，有效弥补高校师资人才不平衡现象，为培养高素质设计专业人才提供实践和理论探索。
2019年36期 No.480 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1516K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵新图;
校企合作建设创新实践教学基地，集中双方优势资源，通过双师型教学模式和订单式培养方案推行实践教学，实现双赢，是一条艺术设计学科实践教学的可行之路。
2019年36期 No.480 89-90+99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：150 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘思玲;邹庆云;首莹清;陈琪雯;伍三宝;
针对智能加工系统作业流程和背景，在一道工序无故障的基础上，解决两道工序无故障的问题。本文通过确立刀具分配模型和建立双目标函数并基于Python语言及PyCharm等软件编程平台求得智能RGV二道工序无故障的动态调度优化策略，利用所给数据，验证了模型的合理性和有效性。
2019年36期 No.480 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1622K] [下载次数：451 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 东方红;
PBL教学模式在高职院校普通化学教学中的应用，不仅可以提高学生学习普通化学的兴趣，而且可以提高学生利用“互联网+”分析问题与解决问题的能力，能够让学生将所学的基本理论与实际相结合，提升学生的科学素养。本文从PBL教学模式的概念、普通化学教学中PBL教学思路设计及注意的问题等几个方面介绍了PBL教学模式在普通化学课程中的研究与应用。
2019年36期 No.480 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1367K] [下载次数：234 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 严明;陈艳林;熊焰;
本文探讨了在工程教育认证背景下，在讨论课堂中如何落实“学生为中心”的理论。提出矩阵分组教学法的应用，介绍了该方法的定义和内涵、实施过程、教学效果和教学反思，以期为该方法的推广和应用以及更有效地开展课堂教学改革提供新的思路。
2019年36期 No.480 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1482K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 聂延光;
大学物理实验课程是高校理工科学生的必修基础课程，是培训学生基础科学实验技能的重要一环。传统教学模式由于时间、空间和课程设置的原因存在种种不足。本文探讨引入虚拟仿真教学系统，有机结合传统授课模式，实现全空间、全过程的闭环教学模式，提高大学物理实验课程的教学效果。
2019年36期 No.480 97-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1688K] [下载次数：407 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 关万春;董杰影;卢金芳;付映杰;徐漫欢;陈晨;
本文基于“生物学”的课程特点，围绕创新育人和课程思政育人的教育理念，构思教学方法和教学环节，摸索课程改革，深入落实全员育人、全程育人和全方位育人。
2019年36期 No.480 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 2090K] [下载次数：714 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张永祥;
本文结合工程项目全过程咨询理念，说明了工程造价专业人才培养模式的不足之处，分析了全过程咨询对工程造价人才专业能力和专业素质的要求，通过对培养理念、培养体系、课程设置、多平台和多渠道培养模式的分析和阐述，提出基于全过程咨询的工程造价人才培养模式，为培养高素质的工程全过程造价咨询人才提供参考。
2019年36期 No.480 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1572K] [下载次数：270 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张仕超;贾竹;张艺耀;
为了适应教育部夯实新应用型人才的培养需求与毕业生就业市场的现实需求，各大高等院校必须转型升级以突破人才培养的瓶颈。本文以重庆师范大学为例，借助Pyt hon，基于2014-2018级地理科学专业本科人才培养方案，通过对268名学生的就业选择及其对现行课程设置的问卷调查，以需求为导向，探索课程体系设置与实施分流机制，以期为科学地制定更有针对性、有效性、实用性的人才培养方案提供依据。
2019年36期 No.480 105-106+112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1574K] [下载次数：137 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 宋达峰;吴晨璐;严婷婷;张燕平;顾青;
生物化学实验是高等院校食品类专业一门重要的专业必修课。实验教学是培养创新人才的重要环节，如何改进实验课程体系，提高学生的设计能力、分析能力和动手能力是生物化学实验教学中的重要研究内容。为了使本科学生能更好地掌握生物化学实验的基本操作技术，提升科学思维和研究素质，本文从改革实验教学模式、改变授课形式和改进实验成绩考核方式等方面着手开展初步探索，以期提高学生在实验教学中的主体作用，激发学生的学习兴趣，培养学生的实验技能，提高学生的科研能力。
2019年36期 No.480 107-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 2215K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 崇云青;陈跃文;周雁;陈杰;朱炫;董丽娟;
教学与实践实验的信息化实验系统对培养具备工程实践和科技创新型特点的食品学科人才有重要意义。信息化实验系统将食品工程多模式、多元化、多层次教学与实践实验整合，实现了课堂内外资源共享和教学与实践的融合。信息化实验系统是多层次、全方位、创新型、开放式的实验系统，包括专业教学实验与实践信息共享平台、虚拟仿真实验平台及自媒体交流平台，实现多学科知识交叉教学、课堂教学实验与课外实践实验的贯通，有益于创新型综合实践人才的培养。
2019年36期 No.480 110-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1577K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈琳;
随着5G时代的来临，智慧城市、智慧教育日益繁荣发展，人们获取信息的方式更加丰富和便捷，掌握计算机知识成了高校学子的迫切要求。因此，高校中越来越多的非计算机专业开设了“数据结构”课程，为学生能够适应大数据时代打下了坚实的理论基础。随着信息获取方式的变化，高校教学模式需要与时俱进进行改革，以调动学生更高的学习热情和获取更好的学习效果。本文将采用逆向教学法，以学生竞赛和找工作为目标，逆向倒推，及时调整“数据结构”课程的教学目标和教学内容，形成一种用目标促学习的新型教学方法。
2019年36期 No.480 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1568K] [下载次数：113 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 祝晓东;王璟;
本文主要讨论一种机器翻译质量评估系统，该系统能从源文本片段、对应的译文片段、外部资源（语料库、语言模型、主题模型等）以及语言分析处理工具（翻译解码器、部分语音标记等）中提取多种翻译质量特征参数指标，主要包括翻译质量的充分性、复杂性、可信性和流畅性等几个维度的指标。该系统还提出了建立质量评估模型的机器学习的实施建议。
2019年36期 No.480 115-117+125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1721K] [下载次数：261 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陶健林;甘晨;
目前UI系统是一种很重要的人机交互媒介，每款网络游戏都在努力完善自己的UI游戏界面。客户端上很多游戏在UI设计上都开始追求视觉享受，同时要接收玩家的相关信息，还要将游戏信息传达给用户。为了更好地设计游戏的UI，结合数字媒体技术，论文将以制作游戏的UI为例，通过分析数字媒体技术的原则性与设计感，探讨在游戏UI设计中运用到的数字媒体技术，以及数字媒体技术在游戏UI设计中的相关性，从而为未来游戏的UI设计提供更好的设计理念，也为游戏UI设计之路探索新的方法、开辟新的方向。
2019年36期 No.480 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1394K] [下载次数：419 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 潘红玉;刘博夫;
本文讨论了网站响应式设计的需求及关键实现技术，阐述了媒体查询、流式布局、弹性图片与弹性盒子等技术要点，分析了框架技术的优势及其关键的布局工具栅格系统，并给出了高校门户网站设计实践中的一些经验与认识。
2019年36期 No.480 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1551K] [下载次数：332 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 任亚丽;吴伟;陈娟;
目的：探讨QPL行动学习法在“药理学”课程中的应用效果。方法：以五年制高职药学专业93名三年级的学生为研究对象，分成两组，采用QPL行动教学法的为实验组，采用传统教学法的为对照组，通过理论考核、实践考核、满意度问卷调查等进行教学效果评价。结果：与对照组相比，实验组学生的理论与实践成绩、课堂满意度均有提高(p<0.05或p<0.01)。结论：QPL行动学习法可提高教学满意度，提升“药理学”教学效果。
2019年36期 No.480 122-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1967K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 罗海梅;
针对传统教学和考核模式下“微观经济学”课程教学效果不佳的问题，本文从翻转课堂的角度提出细化平时成绩评定标准、提高平时成绩在课程成绩中的占比、设置期末考试成绩的最低分数线等措施，以提高大学生学习的主动性和积极性，改善教学效果。
2019年36期 No.480 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1540K] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 柏思萍;戴宝玉;唐立敏;
随着中国经济转型和产业调整、互联网技术的发展和数字经济时代的到来，传统的财务会计已不能满足企业发展的需要，企业对管理会计人才的知识、能力和综合素质的要求越来越高。但是，现阶段中国高校培养的管理会计人才与企业需要的管理会计人才之间还存在较大差异。本文对比高校管理会计教学模式与企业对管理会计人才的需求，分析二者之间的差异，针对性提出相应的解决措施，以期协同推动管理会计人才的培养，对企业创新服务、价值创造有一定的现实意义。
2019年36期 No.480 128-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1667K] [下载次数：184 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 克林;
<正>安徽省安庆市怀宁县五横乡有座铁砚山房(邓石如、邓稼先故居),这里诞生了两位大名鼎鼎的人物,一是清代书法大家邓石如,一是当代中国“两弹元勋”邓稼先。此外,晚清书画家邓传密、清末教育家邓芝孙、现代教育家邓季宣,以及现代教育家、美学家邓以蛰等,也都诞生于这座山房。秋高气爽的一天,阳光灿烂,女儿女婿孝心一片,开车带我们老两口到铁砚山房参观。我们走近山房,但见门首匾额上书有“铁研山房”四个隶书大字,右下方安徽省人民政府立的石碑上刻的却是“铁砚山房”。“铁研”与“铁砚”有何不同?不少游客提出疑问。负责管理山房的邓先生微笑着作了解释:“研”与“砚”通用。
2019年36期 No.480 2+193页 [查看摘要][在线阅读][下载 2591K] [下载次数：142 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 方兆祥;
<正>不一会儿,广场上的广播电视开启了,四周的大屏幕上出现了电视节目主持人的镜头。那是一个二十多岁的金发女郎,长着俊俏的脸庞和蓬松的头发,衣着时尚,仪态万方。她说:尊敬的女士们、先生们,这是月亮岛的国家广播电视台,正在现场直播告别地球的仪式。为了让全世界所有国家都能见证这个空前绝后的历史时刻,我们用量子通讯网络传输讯号,并且用二十四种国家语言进行同声翻译,希望所有能够接收到我们讯号的朋友们,与我们共享地球上最先进,也是最后的文明。这个月亮国虽然有着发达的世界文明,但是领导体制却
2019年36期 No.480 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 2982K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王伯敏;
<正>充实与简约——黄宾虹的审美体验绘画有“空疏美”,也有“黑密美”。在有限的画面空间,黑密不沉,不拥塞,反而见出它的丰富,这就具有了一种充实的价值。近代大画家黄宾虹在这方面取得了卓越的成就,三百年来,无有出其右者。为了剖析其画风的黑密,分“意贵于静”、“偏爱夜山”、“雨淋墙头月移壁”、“诗路与禁区”四点阐述之。意贵于静画家画风的形成,并非偶然,也非短时间所致。黄宾虹的山水产生黑密的风格,从中年至晚年,至少经过了半个多世纪。黄宾虹侨居北平之初,在题画中一再地说:“意贵于静”。他认为绘画之所以有生意,乃画家“于静中得之”。在生活上,他竭力要求有个“静”的环境,即便一时无法办
2019年36期 No.480 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 2794K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 应一平;
<正>清癯独立古人风——读普荷《松径行色图》明万历年间,一位叫唐懋德的书生中了举人,身着青衣小帽,带着仆童,春风得意地前往西北名邑、陇右重镇临洮府赴任了,他即将成为那里的同知大人。说实话,这个人文才平平,想必政绩也平平,今天于陕甘宁一带已难寻他的只字片痕。但是他当年应当没有想到,他那少而敏慧的儿子唐泰长大成人后居然出家当了和尚。而他本人亦因这位和尚儿子的修为,在青史中留下了姓名。
2019年36期 No.480 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 2532K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正>奥托·菲舍尔(德国,1918-2007),1973年诺贝尔化学奖获得者。菲舍尔,1918年11月10日出生于德国慕尼黑。1949年毕业于慕尼黑工业大学,后留校随沃尔特·希伯特攻读博士学位,1952年获博士学位留任研究助理。菲舍尔主要任职于慕尼黑工业大学,其间曾兼任马尔堡大学、威斯康星大学、佛罗里达大学、马萨诸塞工业学院等世界名校的客座教授。菲舍尔致力于元素有机化合物研究,包括芳烃金属π络合物、链烯烃金属π络合物、二
2019年36期 No.480 194页 [查看摘要][在线阅读][下载 1113K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] 下载本期数据