科教文汇

The Science Eduaction Article Collects

卷首语

  • 秋天的红叶

    陆颖;

    <正>诸多的事物里,爱上秋天的红叶了。秋天的红叶是一种热烈的、成熟的美!秋天的树叶不再是单一的绿,而是浓绿、浅绿、金黄、淡黄、深红诸种颜色交错,层次分明,而又水乳交融,美得让人移不开眼睛。而这其中,最为动人的要数那秋天的红叶了。一片片、一树树火红的叶子,夹杂在绿树中间,像一簇簇燃烧的火苗,也似一帧帧动态的屏保,那浓烈而又丰富的色彩,充满着对世界和生命力的无限赞美。在明亮的阳光下,走进一树红叶,就像是走进了一幅油画,而自己也变成了画中人。还有哪一种颜色能比得上秋天的红呢?春天的红稚嫩而单薄,夏天的红艳丽而浮夸,冬天的红孤独而凄美,只有这秋天的

    2019年32期 No.476 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 2108K]
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教育观察

  • 面向研究生科研能力培养的Seminar运行机制研究

    陈奇;王雨;周建军;吴焱明;王勇;李新宇;

    为改善高校研究生之间交流不充分、科研能力提升慢等问题,结合国内研究生教学特点及现状,引入国外研究生培养中的Seminar(“研讨会”)组织范式,探讨其适合研究生科研能力培养的研讨会新模式及运行机制。首先对研讨会的总体构架和具体运行机制进行顶层设计,提出包含有七个环节的闭环控制培养方案;并重点对研讨会的主题、研讨会约束和激励策略、研讨会资金来源、研讨会质量和效果评估方案等进行详细分析。最终建立新型Seminar模式及运行体系,对于提升研究生科研能力、人际交流水平和培养质量等,都具有积极的促进作用。

    2019年32期 No.476 6-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1059K]
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教育管理

  • 转型发展视域下应用型本科院校的实然与应然

    吴冰冰;

    应用型本科院校的“应然”方向是其发展定位的必然要求,而当前具体情况显示本科高校的“实然”却与应用型目标相背而行,在对于人才的培养中出现了一系列的问题。本文分析探讨了转型发展过程中大部分应用型本科院校仍然定位不准确、目标模糊不清的问题,从而针对其“实然”提出合理化的意见与建议,为本科院校应用型方向的转型发展提供借鉴。

    2019年32期 No.476 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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  • 高校专业学位研究生校外导师激励机制研究——基于过程激励理论

    李晓燕;

    高校专业学位研究生“双导师培养”体系还远未成熟,其中的关键问题之一就是高校专业学位研究生校外导师的激励机制不完善,导致研究生教学质量和改革初衷相差甚远。论文基于过程激励理论,构建新时代高校专业学位研究生校外导师激励机制的创新路径,具体包括真正了解导师需求、遵循过程激励理论、完善奖励机制和评价体系三大方面。

    2019年32期 No.476 12-14+42页 [查看摘要][在线阅读][下载 224K]
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  • 职业生涯规划教育对农林院校研究生就业的作用探究

    王凯欣;

    随着乡村振兴战略的实施,国家对农林专业人才的需求不断增加。农林院校研究生的就业作为研究生培养的最后环节,承担着为国家和社会输出专业技能硬、实践操作能力强的高层次人才的重要责任,农林院校研究生的职业生涯规划教育也首当其冲的成了高校工作的重点问题。因此,加强农林院校研究生的职业生涯规划教育,探讨职业生涯规划教育对农林院校研究生就业的作用具有重要的现实意义。

    2019年32期 No.476 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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思政教育

  • 探析新时代背景下高校大学生党建教育工作

    朱红波;

    高校肩负着为国家建设及社会发展培养高素质、高能力人才的重要任务,而大学生党建教育作为高校教育的重要工作内容之一,如何在新时代背景下创新大学生党建工作新途径,是各高校党务工作者所面临的迫切任务。本文简单分析了高校大学生党建教育工作的内容和意义,并简单阐述了新时代背景下高校大学生党建教育工作的创新途径。

    2019年32期 No.476 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 以“党员宿舍”创建活动助力高校基层党建工作——以五邑大学智能制造学部为例

    李秀平;方晓敏;李行芬;李咏仪;肖和;袁升易;

    宿舍是学生生活和休息的场所,也是学生思想政治教育的重要阵地。将党建工作带进宿舍,以党员宿舍建设为载体,着力促进学生党支部战斗力提升,着力增强党员党性观念和党员意识,让每名党员参与党基层组织建设,充分发挥“一个党员,一面旗帜,一间党员宿舍,一座先锋保垒”的作用,助力优良校风学风建设。

    2019年32期 No.476 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
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  • 基于工科生背景的研究生党支部建设思路——以电子工程系研究生第五党支部为例

    匡鹏举;高一星;李楚杨;

    研究生教育是我国高等教育的重要组成部分,其旨在培养高水平、高层次的拔尖人才,而对于拔尖人才的培养中,思想政治教育占主导地位。研究生党支部是高校思想政治工作的主要阵地,应在各项工作开展中起到领军带头、战斗堡垒的作用。新形势对高校思想政治工作提出了更高的要求,作为高校党建排头兵的研究生党支部,只有基于新形势,分析具体任务,探索工作方式,才能更好地完成立德树人、培育精英人才的目标。本文以电子科技大学信息与通信工程学院电子工程系研究生第五党支部为例,分析工科研究生党支部建设思路。

    2019年32期 No.476 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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  • 高职院校辅导员加强学生思想政治教育方法探究

    姚永琛;

    本文在研究的过程中主要探究的是高职院校辅导员加强学生思想政治教育的方法,在研究中首先比较全面地介绍了高职院校学生思想政治教育工作的必要性和紧迫性,在此分析的基础上了解高职院校学生思想政治教育工作的重要性。然后从不同的角度,并且根据自己所学,提出加强高职院校学生思想政治教育的方法,主要从以学生为本、做好多方互动、做好答疑解惑、加强学生传统文化教育、法制教育等等几个方面进行阐述,以促进高校思政教育的发展和进步。

    2019年32期 No.476 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
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  • 接受视域下高师生社会主义核心价值观培育研究

    董芸;刘猷洁;

    培育高师生的社会主义核心价值观是时代发展的应有之义。借鉴接受理论,当前高师生社会主义核心价值观培育面临困境有:社会主义核心价值观理解偏差、接受中介的方法上过于注重理论灌输、宣传力度不够、相关制度不健全。据此,高师生社会主义核心价值观接受的路径选择为:注重课堂教学,改革课堂教学方式;加大宣传教育;健全培育机制。

    2019年32期 No.476 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
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教改教法

  • 浅析信息化教学在高校思想政治课中的应用

    钱明锐;

    进入新世纪后,国内信息化水平不断提升,在人们生活、工作中的各个领域均有所应用和体现,信息化技术在极大地方便人们的同时,由于其强大的功能,也冲击着人们的思想。对现代学生来讲,高校思想政治课程对丰富他们精神世界、促进科学三观的培养等具有重要的作用,因此做好高校思想政治教育工作极为重要,在课程中引入信息化教学对思政课程教学质量的提升很有帮助。笔者在本文中首先分析了信息化教学在高校思政课程中应用的可行性,然后探讨了这种技术在思政课堂上的应用措施,以期不断提升高校思政课程的教学质量。

    2019年32期 No.476 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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  • 大学语文单元式教学的课堂翻转探索——以徐中玉版第七单元“洞明世事”为例

    陈群;

    随着教学理念与信息技术的发展,加之当下大学语文教学存在的学生上课注意力不集中、教师疲惫等问题,本文进行了大学语文单元式教学的课堂翻转探索。单元式教学的课堂翻转模式,不仅可以尽力发挥二者自身的优势,而且也可以让二者相得益彰,更好地使教学效果达到最佳状态。本文主要以徐中玉版第七单元“洞明世事”为例,分别从课前准备、课堂环节及课堂延伸三部分来展开对大学语文单元式教学的课堂翻转探索。

    2019年32期 No.476 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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  • 基本颜色词的中西文化内涵对比及对外汉语教学

    刘蓓;

    在语音、词汇、语法系统中,词汇是发展最快的。它与社会的发展密切相关。颜色词在各个民族中所代表不同的文化内涵是其最特殊的地方,是留学生学习汉语的一个难点。本文主要探讨了汉语颜色词的非颜色意义,并综合了中西方关于一些基本颜色词的文化内涵的研究,探讨了在基本颜色词教学中所采用的策略。在文中列举了“红、蓝、黄、绿”等基本颜色词在中西文化内涵方面的异同,让学习者在汉语的学习中能够更好地理解中西文化的差异,促使中华文化得到进一步的传播。

    2019年32期 No.476 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
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  • 中国古典诗词在“生物多样性”课程教学中的应用探析

    王从彦;刘丽萍;

    语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体。故而,教师要精炼教学语言,力求形象生动、简洁明了。而在“生物多样性”教学中应用中国古典诗词可增添课堂的艺术色彩和教学乐趣,同时激发学生的学习兴趣、提高教学效率,并通过了解我国古代传统的生态思想在潜移默化中提升其生态素养水准。基于此,本文通过应用古典诗词激发学习兴趣、铺展教学内容、进行教学点缀和进行知识反馈四方面,对在“生物多样性”课程教学中中国古典诗词的艺术运用作以探析,以便为今后的教学提供理论基础。

    2019年32期 No.476 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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  • “互联网+”背景下高职院校“应用文写作”课程建构刍议

    郝文卿;

    本篇文章通过简单概述“互联网+”的背景环境下,高职院校对“应用文写作”进行建构的必要性,并在此基础上对如何建构进行具体的说明。

    2019年32期 No.476 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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  • “高等数学”类课程立体化教材建设研究

    龚罗中;

    本文分析了目前“高等数学”立体化教材建设中存在的问题,介绍了几种常用的立体化教材建设的主要方式,提出了“高等数学”类课程立体化教材建设的合理化建议。

    2019年32期 No.476 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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  • 对力学课程教学改革的思考

    陈静;

    力学课程作为素质教育必修课,提高课程教学效益,是当前课程教学改革的重点工作。本文主要探究教学改革中力学课程教学改革的意义,思考力学教学改革途径,以达到培养高素质人才的目的。

    2019年32期 No.476 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 应用型本科院校土木工程专业弹性力学课程教学方法探讨——以巴西圆盘试验应力场解析为例

    付晓强;曾武华;王军芳;李阳;

    在传统的土木工程专业“弹性力学”教学中,对于巴西圆盘应力场解析解的物理意义及应力分析与载荷的关系,学生缺乏直观的认知。同时,求解过程要求学生具备较高的运算能力和抽象思维能力。而对于应用型本科院校而言,其数学基础往往较差,在教学中应重点培养学生的实践能力。本文利用MATLAB软件将巴西圆盘应力场分布可视化,图像显示使得结果通俗易懂。

    2019年32期 No.476 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 532K]
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  • 土建类专业课程如何实现“课程思政”的思考

    陈海玉;徐福卫;李峥;王丽红;

    “课程思政”是当前高校思想政治教育改革的新模式,土建类专业课程不同于人文社科类专业课程,实现“课程思政”难度较大。上海高校率先开展了“课程思政”改革,但并没有完全改变专业课程开展“课程思政”的困境。土建类专业是典型的工科专业,与理工科类专业一样,专业课程实施“课程思政”存在很大难度。本文从土建类专业教师在“课程思政”中的重要作用,专业课程实现“课程思政”应思考的几点内容出发,梳理了如何在土建类专业课程中实施“课程思政”,并阐述了笔者在“材料力学”课程中进行思政育人的具体做法,为“课程思政”在土建类专业课程中推广提供参考。

    2019年32期 No.476 54-56+68页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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  • 先进制造技术工程化项目教学模式研究及实践

    葛英飞;

    新工科教育建设背景下,提高训练质量并培养创新型、复合型、高素质人才已成为现代工程训练面临的重要课题。提出采用项目化教学思路,以航空航天、先进武器系统、汽车、模具等行业中的典型产品或零件设计、制造、生产中的各项复杂问题为项目训练课题,通过组建多元结构的教学团队,跟踪行业、产业最新发展,建设教产研相融的训练平台,创新“校企合作,协同育人”培养模式,以期达到培养学生自主学习、团队合作、有效沟通和交流、解决实际复杂工程问题等能力,最终获得学科交叉创新和创业能力。

    2019年32期 No.476 60-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 977K]
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  • 机械类专业热工基础课程教学探讨

    彭玉;王红艳;张翠珍;

    热工基础课程作为南京工程学院机械类专业的基础必修课,存在设置学时少、课程内容多等问题。针对热工基础课程及教授对象的特点,从培养目标与教学内容的选择、教学方法与手段、雨课堂的建设等方面就如何提高机械类专业学生的学习兴趣和效果进行了初步探讨。

    2019年32期 No.476 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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  • 机械专业课程中思政教育的融入路径探索——以“机械结构分析与应用”课程为例

    宋金亚;

    本文以所在高职院校机械专业中的“机械结构分析与应用”课程为例,结合专业知识点,通过案例法、理论与现实相结合、情感共鸣等路径,对于在理论和实训教学中融入规范、标准、工匠精神、团队合作等方面的思政教育进行了适当探讨。

    2019年32期 No.476 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 453K]
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  • 应用型本科高校生物技术校内生产性实训基地教学团队建设与实践

    徐德聪;王子迎;沈章军;陈延松;

    本文以我院“生物技术校内生产性实训基地”教学团队建设实践为例,探讨了应用型本科高校生物技术校内生产性实训基地教学团队的设置与组建,采取以“层次分解,闭环传递”的团队目标建设、“两条线、三个面”的团队组织建设、“六个为主”的团队机制建设、“三大保障”的团队资源建设为重点的基本思路进行团队建设,并就教学团队的长远目标进行了探讨。

    2019年32期 No.476 71-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 204K]
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  • 食品微生物学课程全英文教学的探索

    宁喜斌;孙梦洁;李晓晖;

    食品微生物学由于本身知识科普化及科技交流的国际化,因此全英文教学在国内高校已如火如荼地开展,但学生英语水平差别大,目前全英文教学陷入推广困境。本文探讨了建立多样化的食品微生物学教学模式,通过多种改革措施来提高全英文教学效果,并进行效果考核,为食品微生物学全英文教改提供参考。

    2019年32期 No.476 76-77+94页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
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  • 基于高职院校移动通信技术专业践行现代学徒制的实践分析

    刘媛媛;

    现代学徒制人才培养模式是将学校教育与传统学徒模式进行融合的基础上提出的重要人才培养模式和理念,将现代学徒制应用于高职院校人才培养工作中,能提高新型技术应用型人才培养效果,使所培养的人才适合区域经济建设发展需求。本文结合高职院校移动通信技术专业人才培养情况进行分析,针对现代学徒制的实践应用加以探索,提出了有效践行现代学徒制的合理化建议。

    2019年32期 No.476 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 154K]
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  • 新时代视域下高职院校“计算机应用基础”课程思政的应用研究

    孙睿;

    为了更好地贯彻落实习近平总书记提出的“立德树人”的教育根本任务,本文主要研究如何在“计算机应用基础”教学中体现思政元素,找准切入点,充分利用好课堂教学这个主渠道,更好地将十九大精神、榜样精神、工匠精神和社会主义核心价值观融入教学,突出知识传授与价值引导的有机统一。

    2019年32期 No.476 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
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  • “岗编分离”的临床技能师资运行模式研究

    何玉丹;由凤鸣;

    中医临床技能教学以建立和提升临床思维与技术能力为目的,因而师资水平以临床实际操作为唯一要求,最适合的师资是临床一线医护人员。如何把临床一线医护人员转化为临床技能教学骨干,以“岗编分离”的师资新模式来弥补当前“定岗定编”技能师资的缺陷,是临床技能教学研究的重点。

    2019年32期 No.476 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]
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  • 临床技能培训中心在OSCE的基础上建设多层次临床技能考核平台

    公茂亮;何勇;刘步玲;

    临床技能培训中心建设的以OSCE为基础的多层次临床技能考核平台应用范围涵盖了从医学生、执业医师、住院医师逐级递阶的技能考核,同时囊括了全科医师的培训与考核,从而保证了医学教育培训质量。该考核平台改变了过去主观的技能考核方法,替之以客观、综合性和时效性的考核评价系统。使理论教学密切联系临床实践,能切实锻炼医学生的临床思维,确保临床技能的提高。多层次临床技能考核平台还可以运用于对社区卫生服务人员以及社会人员进行各类技能的普及、应用和考核。

    2019年32期 No.476 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
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  • 良性前列腺增生合并前列腺结核的诊治体会

    马慧;冯铮;聂黎虹;薛姝婧;赵瑞宁;

    目的:加深对良性前列腺增生合并前列腺结核的认识,提高诊疗水平。方法:回顾性分析我院2004~2018年收住7例良性前列腺增生合并前列腺结核患者的临床资料。结果:7例患者均依靠病理检查确诊,其中4例行前列腺切除术,3例行前列腺穿刺。术后均接受抗结核治疗,疗效满意,复诊症状明显减轻。结论:良性前列腺增生合并前列腺结核易与单纯良性前列腺增生或前列腺癌混淆,确诊依靠病理检查。一经确诊,应及时应用抗结核药物,防止并发症。

    2019年32期 No.476 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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  • 多媒体课件在美容皮肤科学教学中的运用浅谈

    朱婷婷;

    目的:探讨多媒体课件在美容皮肤科教学中的应用效果。方法:以2018年10月~2019年4月在我院接受教学的60例学生为研究对象,随机平均分为对照组和观察组,每组30例。对照组30例学生采用常规教学方法,观察组30例学生在常规教学方法基础上加用多媒体课件教学,对比两组学生成绩,分析多媒体课件教学的优势。方法:观察组30例学生理论知识、病例分析能力和临床实践能力均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:多媒体课件在美容皮肤科教学中应用效果确切,可有效提高学生理论知识成绩、病例分析能力和临床实践能力,对美容皮肤科临床事业发展具有重要意义。

    2019年32期 No.476 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
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  • 普通高校体育选项课发展现状的研究

    陆謇;

    目前,经教育改革的深化,我国教育体系逐渐完善,高校体育课普遍采用体育选项课的模式进行上课,这种模式在我国是一种非常重要的教学模式,并且将在今后很长一段时间里占主导位置。在实行的过程中,要努力解决在实际情况下遇到的问题,并加以完善其教学模式,对各高校教学工作的开展具有一定推动作用。本文运用问卷调查法,对江苏南通部分采用该教学模式高校的情况进行调查和分析。

    2019年32期 No.476 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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  • 以应用型人才需求为导向的表演专业(体育艺术表演方向)人才培养模式研究

    陈丽;

    根据当前社会发展形势,以应用型人才需求为导向,本文在分析表演专业(体育艺术表演方向)人才培养模式社会需求的基础上,论述人才培养模式的构建思路和构建策略。旨在使表演专业学生能够根据市场需求提高自身综合素质,同时满足社会的人才需求,最大限度提升表演专业(体育艺术表演方向)毕业生在人才市场的竞争优势,提高学生的就业率。

    2019年32期 No.476 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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职业教育

  • 国家职业教育改革形势下高职院校立德树人实施路径

    王和平;

    高等职业教育作为一种教育类型,承担着立德树人根本任务。国家职业教育改革对高等职业教育提出了新目标、新论断和新要求。高职院校立德树人的基本目标是培养高素质技术技能人才,鲜明主题是培养工匠精神,本质要求是立师德,主要实施路径是强化德技并修、构建协同育人机制、实施课程思政。

    2019年32期 No.476 103-104+114页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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  • 教师的工匠之道

    陈义华;

    本文分析了教师工匠之道的关键所在,包括将爱根植于教育、为人师表、修炼提升、恪尽职守、言传身教、泾渭分明、坚守底线、正确对待理想与现实、甘于奉献等,提出教师的工匠之道重在求索与领悟,成在坚持和践行,其根本是爱,其核心是相互成就。

    2019年32期 No.476 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
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  • 互联网背景下高职院校思政课程考核模式刍议

    马子建;

    “互联网+”教育的大数据时代,让现代教育冲破了地域与时空的藩篱。教学模式与科技紧密融合,云课堂、雨课堂、微课、慕课等词汇频频跃动。在这样的背景下,如何抓住机遇,运用互联网和大数据助力高职院校思政课程考核摆脱传统考核方式的束缚,更加注重考核过程,并通过大数据进行学生兴趣点和薄弱点统计,测评学生的课程学习能力,是研究的重点。

    2019年32期 No.476 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
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基础教育

  • 普通校园随班就读学生教育现状分析及对策思考

    郭文君;

    随班就读是我国当前解决残疾儿童入学问题所采取的一种符合我国国情的教育政策,即普通学校接纳残疾学生,使大多数残疾儿童尽可能在普通学校或者普通班级中与正常儿童一起学习和生活的方式,是适合我国国情的融合教育。本文结合作者的工作经验,对随班就读学生在普通校园的现状及存在的问题和原因进行了综合分析,并提出相应对策。

    2019年32期 No.476 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
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  • 如何化解师生矛盾

    唐亮;

    师生之间的矛盾是学校教育诸多矛盾中最根本、最普通的一对矛盾。这种矛盾的处理既要注意师生之间双向互动,又要把握教师在其中积极主动的方面。教师如果能把握和处理好这种对立而又统一的矛盾关系,不仅可以构建和谐亲密的师生关系,而且会在教育教学工作中如鱼得水、得心应手;反之,则不仅会激化师生矛盾,还会给教育教学工作带来极大的阻力。

    2019年32期 No.476 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
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  • 在小学高段数学分层走班教学中构建班级质量协作体实践探索

    张爱军;

    学习需要合作和探究,独学和群学(互学)是学习必经的两个阶段,而如何实现学习方式的不断改进、学习能力的不断提升以及学习目标的不断升华,是我们每一个教育工作者都关注的话题。我们在进行小学高段数学分层走班教学的研究和实践中意识到,加强班级质量协作体构建是确保教育教学质量稳步提升的重要途径。如何在小学高段数学分层走班教学中强化构建起班级质量协作体,并不断强化班级质量协作体的功能?本文做了如下的尝试。

    2019年32期 No.476 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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  • 中小学英语课堂音乐韵律化教学模式研究

    姚冰;张宜;

    本文以多元智能理论和多模态教学理论为基础,结合研究者的教学实践及对优秀教师授课、展课的观摩,从K12教育中的两个主要阶段——小学阶段和中学阶段来阐述音乐韵律在英语课堂中对学生的影响、英语课堂上关于歌曲韵律材料选择方面的建议、小学和中学阶段将音乐元素注入教学的实操演示,以期对未来中小学英语课堂教学模式改革提供相关参考。

    2019年32期 No.476 125-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K]
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  • 儿童英语教育的人文审思

    白晓云;

    对儿童英语教育的人文性探寻,要从作为主体的儿童为中心。人文性的儿童英语教育,要以最大发展儿童潜能为价值取向,以尊重儿童内在特点为教育理念,以体验式教学为实践途径,以儿童语言能力和精神的双重发展为评价标准。

    2019年32期 No.476 128-129+143页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
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  • 翻转课堂在初中化学教学中实施适应性研究综述

    王克莹;朴凤玉;

    随着课程改革的不断深入,在以学生为中心的教学理念下,“翻转课堂”这一新兴的教学模式逐渐被广泛关注。本文在分析翻转课堂教学模式的特点、优势及初中生化学学习特点的基础上,对翻转课堂在初中化学教学中实施的适应性进行了探讨。

    2019年32期 No.476 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
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  • 高中思想政治生活化教学模式的构建

    田淑贤;

    当下的高中思想政治教学,急需构建和实施一个新的教学模式。本文结合高中思想政治教育生活化中存在的问题,构建和实施高中思想政治教育生活化教学模式,通过情景导入、探究活动、构建知识和实践活动等来完成生活化的深入,通过解决生活中的问题和疑惑来贴近生活化的主题。

    2019年32期 No.476 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 中小学思想政治教育中认知心理现状及对策

    朱年宏;李学锋;

    中小学思想政治教育是围绕中国特色社会主义德育开展的综合性人文社会科学常识教育,主要是以社会主义物质文明、政治文明、精神文明、生态文明相关常识为基本内容,引导学生紧密结合自身经历探究学习,领悟思想政治教育的基本观点,初步形成正确的政治观、道德观、人生观、价值观和法治观,为自身发展奠定思想政治素质基础。目前,中小学思想政治教育中只着重强调知识内容的输送,忽视了学生在课堂上可接受内容的主观能动性和社会实践中取得的实效性,这就在一定程度上丧失了思想政治教育的目的。本文主要通过分析中小学思想政治教育中认知心理的现状和存在的问题,进一步完善教学方式,以满足学生发展的不同层次性需要,使认知心理教育规律贯穿于中小学思想政治教育的始终,为中小学思想政治教育的顺利开展提供良好的教学方式。

    2019年32期 No.476 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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  • 高中地理教学目标分类设计探讨——以“大气的受热过程”为例

    廖城妹;

    教学目标是教学活动的起点和归宿,而枯燥难懂的理论成为教师科学设计教学目标途中的“拦路虎”。笔者结合相关理论和实践,明晰教学目标设计的一般过程,旨在丰富地理教学目标设计案例的同时,促进教师的专业化发展。

    2019年32期 No.476 136-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 251K]
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学前教育

  • 精准扶贫视域下农村普惠性幼儿园发展策略探究

    庄罗霞;

    加快发展学前教育,促进农村地区普惠性幼儿园发展是推进精准扶贫、从人生早期阻断贫困代际传递、促进乡村振兴的重大举措。当前我国农村地区幼儿教育还存在普惠性资源供给、管理体制及教师队伍建设等方面的不完善,严重阻碍了农村普惠性幼儿园的发展。因此,由政府牵头在资源供给、管理及监督体制等顶层设计方面做出调整,是从教育政策层面缩小社会差距、努力回应人民群众对接受良好学前教育期盼的有效途径。

    2019年32期 No.476 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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  • 师幼互动中“幼儿失语”现象解读——基于技术理性视角

    秦祥霞;

    技术是人类的创造发明,在为人类带来便利的同时,也需警惕过度技术理性化的后果。良好的师幼互动是师幼共同参与、幼儿乐于表达的语言学习过程。但师幼互动的过度技术理性化忽视了应有的完整人文意蕴,师幼角色定位偏失、权利失衡、教师高控及霸权主义思想导致互动中“幼儿失语”。要做到幼儿有话可说,让幼儿成为“话匣子”,技术理性与人文价值性需并重。

    2019年32期 No.476 141-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
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  • 传统民间游戏在学前教育中应用的价值探讨

    王淑萍;赵天俊;

    现阶段,游戏教学作为学前教育中最为重要的一种教学方式,非常符合学龄前儿童的身心发展特点和学习规律,对促进幼儿身心的健康发展具有重要的意义。而我国传统的民间游戏是我国优秀传统文化的一个重要组成部分,是中华民族几千年文化与智慧的结晶,在过去的教育中发挥过非常重要的作用。在新时代学前教育中,通过将传统民间游戏与现代教学手段创新融合,使传统民间游戏焕发了新的生机。本文首先介绍了传统民间游戏的概念及特点,然后就传统民间游戏在学前教育中体现的教育价值进行了深入的分析,最后笔者提出了传统民间游戏在学前教育中的具体应用策略。

    2019年32期 No.476 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
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  • 把提问权还给孩子

    陈琳姗;

    “提问”是一种教育实践方式,应该经常向孩子提问。孩子从父母那里得到问题后,会为了找到答案而不断思考,同时也会为了应对父母的意见而费尽苦心。在这样的过程中,不仅培养了思考的能力,还自然而然地获得了很多智慧。在讨论的过程中,有输也有赢,却没有对与错,因为讨论的目的并不是为了寻找正确答案。那些不善于表达自己想法和意见的孩子,在成年之后,大多数不能有逻辑地进行交流。

    2019年32期 No.476 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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教育心理

  • 网络时代背景下的大学生心理健康教育研究

    阳伟奇;

    网络的普遍应用推动了经济和科技、生活及文化的大发展。大学生本身具有创造性、接受新事物能力较强的特点,网络不但对大学生学习方式、生活方式和沟通方式等各方面有较大的影响,而且还对大学生心理形成强烈冲击。网络时代下高校需对心理健康教学的内容进行改进,有效指导学生树立规范性的网络道德理念,开展网络化大学生心理健康教育,有效克制沉迷网络所形成的消极影响,对校园网络加强管理,辅助学生有效达成心理和环境、行为方面的统一性。

    2019年32期 No.476 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
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  • 大学生手机依赖对课堂学习的影响研究

    闫莎莎;

    大学生是接受事物最快的群体,由于互联网的日渐成熟,越来越多的学生将手机带入课堂。手机的使用,能让大学生更方便、迅速地增强与外界的联系,获取各方面信息;但也给大学生的学习带来了很多的负面影响。本论文采用问卷调查的方式,选取聊城大学部分大学生为研究对象,详细了解大学生课堂手机使用情况,分析大学生在课堂使用手机成瘾的原因,以提高大学生课堂学习效率,建设优良学风。

    2019年32期 No.476 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
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  • 青少年超重和肥胖与人际关系敏感的相关研究

    李果;徐莹;

    目的:以四川某中学为例探究青少年超重和肥胖与人际关系敏感之间的关系,提升青少年的身心健康水平,助其健康成长。方法:利用BMI值和症状自评量表的人际关系敏感分量表,采用整群随机抽样的方法对790名中学生进行调查。结果:(1)90.2%的青少年存在人际关系敏感问题;(2)人际关系敏感在是否超重和肥胖上存在显著差异(P=0.024);(3)青少年超重和肥胖与人际关系敏感存在显著正相关;(4)性别和人际关系敏感均是青少年超重和肥胖的影响因素。结论:(1)青少年超重和肥胖与人际关系敏感显著相关;(2)通过学校、家庭和同伴的共同作用控制青少年的超重和肥胖,从而改善其人际关系敏感。

    2019年32期 No.476 154-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
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文艺传媒

  • 我国远古神话精神力量的当代启示

    陈孟莹;陈昌;

    我国远古神话历史久远、内容丰富,展现了中华民族远古先民在强大的自然面前不畏艰险、奋勇抗争,追求美好生活的印迹和愿望,对当代中华民族复兴具有强烈的精神昭示。它们蕴含着丰富的开拓探索进取精神、坚忍不拔的奋斗精神、谦让包容的和谐精神、死而不休的拚搏精神,在实现中华民族伟大复兴之今日非常值得学习借鉴。

    2019年32期 No.476 157-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
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  • 从歌词偏好看我国大众文化价值观的变迁

    刘伟;

    改革开放四十年来,中国人民的生产和生活发生了巨大的变化,意识形态也相应地发生转变,大众主流的文化价值观随着经济和社会的发展而产生深刻的演变。歌曲作为文化艺术的一种表现形式,既反映社会生活的各个方面,又给社会发展带来深刻影响,是大众文化价值观最重要的载体和最直接的表现形式之一。在歌曲创作中,歌词能直接把价值观体现于实际,从这个角度看,歌词偏好的变化也印证了大众文化价值观变迁的轨迹。本文通过对1978-2018年中国最流行歌曲的歌词进行分析,探究时代变迁下大众价值观的变迁之路。

    2019年32期 No.476 160-161+166页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
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外语翻译

  • 《中国英语能力等级量表》背景下大学英语听力教学和阅读教学隐性课程开发

    范菲;

    《中国英语能力等级量表》为大学英语隐性课程开发提供了指导,本文根据《量表》中的语言理解能力的量化描述的分析,旨在讨论大学英语教学中听力能力培养和阅读能力培养相关的隐性课程的开发问题,从而提高学生的英语水平,达到《量表》的能力要求。

    2019年32期 No.476 167-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
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  • 浅谈高级英语词义辨析能力的培养

    王爱国;

    英语教学(ELT)是语言学理论的具体实践。前者注重课堂实践,后者则可以在理论上丰富英语学习者对于语言本质的深层次理解。在高级英语教学中,作者采用适当的教学方法,组织语言内容,加大英语词汇量,提升对复杂语句的认知来了解语言的本质。在高级英语教学中,实践语言学理论很值得我们探讨和研究。

    2019年32期 No.476 170-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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  • 三年制英语教育专业英文书写技能培养研究

    宋铮铮;

    英文书写技能训练是英语师范生职业技能训练的重要组成部分,也是他们从事未来小学英语教学工作的必备技能之一。通过对南通师范高等专科学校18级英语专业学生的英文书写水平现状的调查,反思英文书写存在的问题,进而对师范生英语书写的有效培养模式提出意见参考。

    2019年32期 No.476 172-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]
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  • 英语语言性别歧视现状与文化内涵探讨

    郭雁;

    语言不仅是人类发展过程中形成的一种综合体,同时也是人与人之间进行沟通和交流的工具。然而,在英语语言的形成过程中仍然存在着性别歧视的问题,而这个问题也备受人们关注。为此,笔者通过本文就英语语言性别歧视现状与文化内涵作出探讨,希望能够从切实的角度出发为消除英语语言上的性别歧视问题尽一份力。

    2019年32期 No.476 174-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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  • 日语专业“高级日语”课程思政教学改革研究

    杜云;

    对专业课程进行课程思政教学改革,是落实新时代高校立德树人工作任务的根本要求,是加强课程内涵建设的现实选择。本研究根据教学内容,提炼与之相关的思政元素,并进行整合形成一个思政元素教学体系,实现课程思政育人目标。

    2019年32期 No.476 176-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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  • 护患沟通日语表达方式的语用启示

    盖横昊;

    护患沟通用语的合理使用对于促进患者与医务人员的和睦关系起到很大作用。从日语中常用的的护患沟通用语、表达方式,可以了解到日本医疗护理人员进行护患沟通时的基本理念、原则,从而思考对提升我国职业护患沟通理念的启示。

    2019年32期 No.476 178-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
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  • 试析日语“中相动词”的特殊语感

    肖小丽;

    日语“中相动词”蕴涵的特殊语感与“可能态”“被动态”有差异。中日两国语言意识的不同,是导致中国学生不能掌握好该类动词的根本原因。

    2019年32期 No.476 182-183+186页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
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社会博览

  • 多领域浅析我国社会福利政策及发展

    戴煜琳;

    经过社会福利理论相关学习,研究者认识并理解了与福利相关的多种概念知识。本文基于对理论的把握、对社会现象的解读,从医疗、儿童等方面对我国福利政策制度进行分析与反思,结合西方福利制度发展经验,总结我国福利制度的优势,以促进我国福利制度更好发展。

    2019年32期 No.476 187-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]
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  • 淮山的营养价值及加工研究进展

    郭君;杨孝辉;

    淮山又名山药,为一种多年生的草质藤本植物,既可以作为粮食、饲料、蔬菜、中药,还具有能源的材料特性,是一种具有多重功用、极富经济价值的农作物。由于淮山具有丰富的食用和药用功效,故本文以淮山为研究对象,对淮山的营养价值及加工研究进展进行了初步探讨。

    2019年32期 No.476 191-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 谜窟疑踪

    方兆祥;

    <正>说罢,李员外动手去关闭那个神秘的金属盒子,但无意中却发现盒内还有一张纸,他十分好奇地取出信笺仔细看着,忽然紧张得颤抖起来,他接着又看了一遍,几乎有点绝望地说:娘娘,大事不好了……村长情知有异,赶忙扶住老人并接过纸笺认真阅读起来。纸上的文字是用古文写的,不仅字体难认,读起来也有点费劲。当他仔细读完并理解之后,也大感蹊跷,有点不知所措。大家看见村长都有如此之大的反应,觉得事情肯定不简单,忙问怎么回事,想看看纸条上到底写了什么。

    2019年32期 No.476 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 8817K]
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  • 山水画纵横谈

    王伯敏;

    <正>黄宾虹在画论中提出墨法有七种,即所谓“七墨”——泼墨法、淡墨法、破墨法、积墨法、渍墨法、焦墨法、宿墨法。黄宾虹在运用时,比较出众的,一是破墨法,包括淡破浓、浓破淡,水破墨、墨破水、墨破色、色破墨;二是渍墨法、积墨法和宿墨法。关于破墨法,宋代韩拙在《山水纯全集》中提到,落墨要坚实,虽破而严整,要雄奇磊落,达到凹深凸浅的变化。要浓淡互破,有离离奇奇的效果。破墨法中的淡破浓,是先画浓而后破之以淡,浓破淡则反之;水破墨是先画墨,而后

    2019年32期 No.476 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 8883K]
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  • 巴坤硕摄影作品选登

    巴坤硕;

    <正>~~

    2019年32期 No.476 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 5571K]
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  • 封面人物简介

    <正>罗德尼·波特(英国,1917-1985),1972年诺贝尔生理学或医学奖获得者。波特,1917年生于英国兰开夏郡。中学毕业后,进入利物浦大学学习生物化学。1939年,22岁的波特获利物浦大学生物化学学士学位。不久后,二战爆发,波特随即应征人伍。1945年,退伍后重返科研岗位。先到剑桥大学随弗雷德里克·桑格(英国生物学家,1958和1980年诺贝尔化学奖获得者)从事胰岛素分子结构研究。后来,他的兴趣转移到免疫系统领域,他用X射线衍

    2019年32期 No.476 194页 [查看摘要][在线阅读][下载 3465K]
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