科教文汇

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教育观察

  • 高校专业学位研究生双导师协同培养机制研究——基于合作理论

    李晓燕;

    本文总结XX大学MPA双导师培养的现状及存在问题;基于合作理论,提炼XX大学MPA双导师培养的创新逻辑,构建新时代高校专业学位研究生双导师培养体制机制创新路径,为专业学位研究生双导师协同培养提供理论支撑和相应的决策参考。

    2019年30期 No.474 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 1105K]
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  • 地方本科院校大学生创业教育的探索与实践——以安徽师范大学为例

    叶荣国;

    作为区位、资源不占优势的一所地方师范类本科院校,安徽师范大学近年来涌现出一批大学生创业明星,创业典型呈现“井喷”现象。这是其经过多年创业教育的探索与实践,逐步形成了特色鲜明的创业教育保障机制、“因材施教”的创业教育教学体系、“三位一体”的创业教育实践平台、“润物有声”的创业教育文化,从而走出了一条契合学生现实需要、符合学校自身定位、适应区域经济发展需求的大学生创业教育之路。

    2019年30期 No.474 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 942K]
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卷首语

教育管理

  • 基于“互联网+”的高校纪检工作革新策略有效分析

    李泽恒;

    纪检工作是高校工作的重点,对高校工作的正常开展具有至关重要作用。目前随着互联网的广泛普及,出现了“互联网+”思维和依托互联网技术手段,在高校纪检工作中应充分运用“互联网+”思维,采用多样化的互联网手段,使得高校工作受到全方位监督检查,保证高校各项工作有序进行。本文主要探讨了“互联网+”的高校纪检工作革新策略,希望能够为相关工作者提供借鉴。

    2019年30期 No.474 7-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 1016K]
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  • 新时代大学生宣讲团宣讲方法的实践探索——基于“苏师宣讲团”案例调查与分析

    吴家臣;王淇;韩洪政;

    党的十九大以来,习近平新时代中国特色社会主义思想的党的指导思想地位得到确立,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想已经成为一项极为重要而紧迫的政治任务。大学生宣讲团作为宣传和普及党和国家重大方针政策的重要途径,切实担负起了学习、研究和宣传的重要任务。在实际的宣讲过程中,面对宣讲对象的多层次化以及宣传媒介的多样化、信息化,往常单一、片面的宣讲方法已不能满足新时代理论宣讲的需要,宣讲团亟须探索出一种综合程度高、实践效果好的宣讲方法。本文通过对“江苏师范大学习近平新时代中国特色社会主义思想大学生志愿者宣讲团”(简称“苏师宣讲团”)的宣讲实践进行调查分析,对新时代背景下大学生宣讲团宣讲方法的创新提出了有关建议。

    2019年30期 No.474 9-10+13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1279K]
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  • 博士后制度改革背景下高校博士后流动站的困境与出路探究——以湖南省6所高校博士后流动站为例

    贺威姿;

    人社部发布《关于贯彻落实〈国务院办公厅关于改革完善博士后制度的意见〉有关问题的通知》,明确了博士后制度改革的目标,要求严格控制三类人员的招收,提高统招统分博士后招收比例。制度改革后,高校博士后流动站的招收面临困境,主要原因在于博士后身份成谜、职称难评、薪资不高、环境不佳,针对这些情况,高校博士后流动站可以从明确博士后身份、打通职称晋升通道、提高薪酬待遇、提供优良环境等四个方面寻找出路。

    2019年30期 No.474 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1277K]
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  • “互联网+”视阈下高职院校民主党派基层组织参政议政信息平台研究

    王小雪;

    民主党派的基本职能是参政议政,构建民主党派基层组织参政议政信息平台是参政党必须履行的职能要求。自从“互联网+”概念问世以来,作为民主党派要紧紧抓住这一契机,构建“互联网+参政议政信息平台”,并大力提高民主党派成员媒体素养能力和运用新型网络技术能力,最终提高民主党派参政议政能力进而提升参政议政效果。

    2019年30期 No.474 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1125K]
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  • 大学治理中学生参与的运行机制

    周巍;

    学生参与大学治理,是完善大学内部治理结构和实现高等教育内涵式发展的需要,也是学生主体地位的体现。目前,国内外普遍认为在大学治理中需要有学生的参与。保护学生参与的权利,实现学生有效且充分参与,需要建立起一套完整的学生参与运行机制。

    2019年30期 No.474 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1125K]
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  • 浅谈新时代民办高校教师队伍建设的矛盾

    赵华香;袁宪宇;

    新时代,加强教师队伍建设是加快建设教育强国的基础工作。面对目前社会主要矛盾的变化和人民对优质教育的需求,民办高等教育的教师队伍建设面临巨大的挑战。只有正确处理教师队伍建设中教师资源流动、教师发展、教师与学校等的矛盾,建立健全长效的教师发展机制,民办高校才能在日益激烈的人才竞争中处于不败之地。

    2019年30期 No.474 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1157K]
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  • 从现役军官到高校教师之再就业策略与思考——以融智学院自主择业军官为例

    黄雄辉;

    从近年来选择安置方式的趋势来看,越来越多的军转干部选择“自主择业”的安置方式,在选择行业方向上,更多的军转干部选择了教育产业,尤其是到民办高校继续工作的人数在不断上升。本文以2018年7名自主择业军官到重庆工商大学融智学院任职的再就业历程为例,从选择安置方式、确定行业方向、求职应聘准备、岗位任职挑战和就业思考等方面进行梳理总结,尽可能地把再就业过程中的技巧和策略提炼出来,希望能供准备选择或已经选择自主择业的同仁们参考。

    2019年30期 No.474 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1256K]
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  • “两学一做”学习教育对提升高校基建管理人员素养的思考

    邓吉平;

    本文试图研究通过“两学一做”学习教育带动和引领基建业务学习,从真学深学、遵规守纪、立德修身、苦干实干等方面提升高校基建管理人员“思想政治素养”“文化素养”“业务素养”。

    2019年30期 No.474 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1252K]
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  • 高校安全稳定工作的形势与职责

    李玲玲;凌辉;王文彦;刁益伟;程起帆;

    大学生是未来社会发展的中坚力量,安全稳定的校园环境是学生得以安心学习和生活的前提。新的时代背景下,高校安全稳定工作也面临着新的形势与挑战。本文就国内尤其是首都高校的安全稳定工作总体形势进行了探讨,提出了新形势下高等学校安全稳定工作的职责,以期为推动高校安全稳定工作事业的发展提供参考。

    2019年30期 No.474 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K]
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  • 高校实验室安全现状分析及管理探析

    王后苗;

    高校实验室是实验教学和科研的重要场所,其安全与师生的人身安全密切相关,且关系到学校乃至整个社会的稳定,因此,实验室安全及其管理具有重要的意义。针对高校实验室存在的普遍问题,结合高校实验室的特色及实际建设情况,通过完善实验室安全管理制度和安全设施等措施加强安全教育,有利于为师生营造一个安全、和谐的实验环境。

    2019年30期 No.474 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1291K]
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  • 湖南省地方高校大学生健商现状调查研究

    李欣原;

    “健商”是衡量一个人对于健康认知水平的综合指标,本文通过调查问卷法、文献资料法对湖南省部分地方高校在校大学生的“健商”水平现状进行了初步调查,对男女性别间的差异、不同年级间的差异和农村和城市来源间的差异对学生的健商水平进行分析,并结合地方院校实际情况,从学生自身、教师和学校三个角度提出了相应的提高学生“健商”的有效方法,旨在从根源上提高湖南省地方高校大学生身体素质,为教学服务。

    2019年30期 No.474 28-29+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1426K]
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  • 信息化时代背景下高校图书馆数字资源建设问题及对策研究

    黄芳;

    基于信息化时代的大背景下,图书资源的载体也发生了实质性变化。高校图书馆作为一所高校中文献资源的整合场所,其数字资源建设必是大势所趋。文章针对信息化时代高校图书馆数字资源的服务特点,对高校数字资源建设现阶段存在的问题进行探讨并提出解决对策,旨在为高校图书馆数字资源建设提供参考建议。

    2019年30期 No.474 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1330K]
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思政教育

  • 高校思想政治教育者角色伦理构建

    周海燕;

    高校思想政治教育者角色伦理就是指在高校中从事大学生思想政治教育工作的教师的角色伦理关系和伦理行为模式,是围绕高校思想政治教育者的角色责任形成的角色伦理体系以及道德操守和道德规范要求构成。高校思想政治教育者角色伦理以围绕社会主义核心价值观为原则,通过高校思想政治教育者角色的自觉,在高校思想政治教育者的角色实践中生发。

    2019年30期 No.474 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1326K]
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  • 基于职业生涯规划视角高校毕业生思想政治教育工作研究

    张嫣;

    本文在阐述毕业生思想政治教育和职业生涯规划基本内涵的基础上,通过分析职业生涯规划教育与思想政治教育之间的联系,来探讨两者之间融合交叉的意义,从而为促进毕业生思想政治教育提供新的视角和方法。

    2019年30期 No.474 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1324K]
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  • 社会工作介入高校新生自我认识与成长的探索——以郑州大学软件与应用科技学院大一新生为例

    李玉娜;

    当前新时代背景下在校大学生主要为“00后”,这一代大学生深受各种社会环境的影响,特别是虚拟生存、符号消费、大众文化等方面对大学生产生各种影响。除此之外,学校和家庭的教育方式也影响在校大学生的自我认识。针对这些影响,郑州大学软件与应用科技学院针对大一新生进行了“自我认识与成长”的小组活动,旨在引领大一新生探索自我、认识自我、悦纳自我,从而形成一个对自己的全面认识并且培养其良好的人际交往能力,最终将有利于大一新生的成长与发展。

    2019年30期 No.474 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1370K]
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  • 新媒体形势下高职院校思想政治教育路径创新

    葛亮;蔡长明;申永刚;

    新媒体的广泛应用对高职院校思想政治教育产生了重要影响,这要求思政教育必须紧跟时代发展,进行工作创新。本文从新媒体环境的形势着手,对当下思政教育面临的问题进行分析,提出打破传统观念和思维、重新认识新媒体,建立高素质名师队伍,与班级管理相融合三个方面来实现思想政治教育工作的创新,从而使思政教育达到应有的效果。

    2019年30期 No.474 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1369K]
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教改教法

  • 智慧教学理念下精品课程建设的思考与实践

    郑成;

    在国家回归本科教育、加快一流本科建设的迫切要求下,加快精品课程建设是提高本科教育质量的重要环节。本文围绕智慧教学理念,利用教育信息化手段,从课堂教学内容、教学模式、教学评价和教师自身发展的角度探索精品课程建设的思路和途径。

    2019年30期 No.474 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1368K]
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  • 开放教育教学设计研读与思考——湖南广播电视大学首届教育类专业教师教学技能大赛回眸

    唐红;

    创新教学模式,全力推进开放教育人才培养,努力锻造一支创新型、专业化、高素质的教师队伍,需要从钻研课堂入手,从优化教学设计着力。本文以参赛后对课程教学设计的研读与思考的视角,展现了高校教师提升专业素养,加速专业成长所进行的有效探索与实践。

    2019年30期 No.474 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1367K]
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  • 互联网思维在课堂教学中的反思与运用

    朱鹏飞;杨慧;

    随着科学技术的不断发展,云计算、大数据等网络平台的出现使得互联网技术被越来越多地应用到各行各业当中。尤其在教育领域当中的应用,成为课堂教学模式转变的新方式。在教育领域使用互联网思维进行教学,在避免信息不对称等缺点的同时,也能发挥学生作为互联思维在课堂应用的消费主体作用,使学生更加自主、积极地投入到课堂学习过程当中,发挥学生的能动性,对课堂效率的提高有所助益。

    2019年30期 No.474 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1363K]
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  • 研究生职业规划课程现状研究分析

    余俊乐;

    在研究生职业规划课程中,呈现出比较普遍的学习目标不明确、学习效果不明显、学生自我定位不准确等现象,教师在讲授研究生职业规划课程中也不注重联系社会现实和职业需求状况。这些现状的存在也影响了教学结果的输出,间接影响了就业质量,值得进行深入研究,并在此基础上进行有益的改进。

    2019年30期 No.474 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1364K]
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  • 系统视阈下高校思政课协同效应机制研究

    邓婵娟;

    我国一直重视高校思政课教学有效性问题研究,本文将系统学理论、协同理论与思政课教学结合,为思政课教学研究提供了一条有效路径。系统学理论强调把思政课当成一个完整的系统,描绘出思政课教学体系的各要素构成和结构脉络图,并以其整体性和内部要素的优化整合为构建思政课各要素间的协同效应机制发挥着巨大的作用。

    2019年30期 No.474 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1764K]
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  • 来华留学生思政进课堂教学改革探析——以新媒体教学在“中国概况”课程中的应用为例

    苏瑞;

    思政进课堂是未来高等教育教改的重点研究课题,也是对外汉语教学教改的方向之一。研究来华留学生的思政进课堂,提出研究的学术和政治实践意义,以“中国概况”课程为依托,在理论基础上通过对来华留学生问卷调研的分析,探讨“中国概况”课程内容的调整及思政进课堂的新思路。

    2019年30期 No.474 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1420K]
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  • 与专业相结合的高职思想政治理论课教学改革——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例

    洪冬梅;

    本文在分析当前高职思想政治理论课教学实践中存在问题的基础上,提出将专业融入高职思想政治理论课教学的建议,使其更能适应课程教学改革的必然要求。

    2019年30期 No.474 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1458K]
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  • 论吉狄马加诗歌创作的生态意识

    贾梓璇;

    当下,生态问题已经成为人类不得不面对的严峻问题;同时,生态问题也成为诗人书写的对象。彝族诗人吉狄马加的诗歌,不仅书写了民族的历史、风俗、苦难和强大的民族精神,而且通过大自然的种种意象展现他对人与自然关系的深沉思考,表现了人与自然和谐相处的愿望和天人合一的生态意识。

    2019年30期 No.474 57-58+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1602K]
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  • 桂西南壮锦工艺及纹样作为当地本科高校美术实践教学资源的调查报告

    梁穆穆;

    桂西南壮锦工艺及纹样历经千年的发展,是壮族人民非常珍视的一种手工艺品。在当地得到了一定的传承和发展。壮锦的工艺、纹样为当地美术类院校提供了重要的美术课程资源。美术类院校在吸收这些美术资源的同时,也应发挥自身的科研优势,对壮锦的工艺及纹样进行创新,吸收利用当代的时尚元素,研究大众的消费审美心理,提高壮锦的品质和艺术价值。

    2019年30期 No.474 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1545K]
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  • 新机遇、新挑战下高职数学教改的思考

    朱志雄;

    面对高职学生的诸多问题,如何提高高职数学教学质量?其关键是改变“定义—定理—证明—推论—计算—练习—测试—考试”这一传统教学过程和讲授模式。以高职教育“必需够用”为原则,利用现代科技和“互联网+”,研究及开发网上资源,将微课、慕课、翻转课堂引入课堂,实施混合式教学是提高高职数学教学质量的必由之路。

    2019年30期 No.474 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1556K]
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  • 浅谈数学建模中快速学习能力的应用

    张深林;

    数学建模竞赛的特点是时限短、问题具有开放性且难度较大,要求学生必须具备快速学习的能力。本文分析了数学建模的特点,探讨了快速学习能力在数学建模中的应用,并比较了快速学习能力和常规学习的优势与不足。

    2019年30期 No.474 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1538K]
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  • 多元化教学模式在多元统计分析课程中的应用研究

    夏英俊;

    本文针对我校多元统计分析课程的教学现状,根据笔者多年教学经验,在课内外相结合条件下,详细探讨了多元化教学模式在此课程中的应用,实践证明该教学模式显著提高了教学质量。

    2019年30期 No.474 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1538K]
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  • “发酵工业微生物菌种分离和纯化”的实验教学设计

    崔月花;董召娣;孙勤富;王仕楷;黄金林;潘志明;

    本文对“发酵工业菌种分离和纯化”实验模式进行了改进,由过去的以教师为主的实验设计改为由学生主导的实验设计,让学生成为教学模式的主体。经过实践证明,这种模式既让学生掌握了知识和操作技能,又培养了学生的科研和专业素养;同时也提升了教师各方面的能力。

    2019年30期 No.474 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1542K]
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  • 虚拟仿真教学对“饲料加工工艺与设备”实验课程的影响——关于虚拟仿真教学对“饲料加工工艺与设备”实验课程影响的调查报告

    曹蓉;贺喜;尹华;沈维军;贺长青;冉茂良;

    虚拟仿真技术实验教学具有教学交互性强、教学效果深入、教学环境逼真和虚幻性等特点,在饲料加工工艺与设备实验教学中具有显著的优势。本研究基于对湖南农业大学动物科学专业的问卷调查得知:构建虚拟仿真实验教学模式有助于激发大学生对实验课程的兴趣,有效提升学生对基础知识的掌握程度,改善实践操作技能和自身的长远发展。

    2019年30期 No.474 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1600K]
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  • 基于翻转课堂理念的“互联网+”实验教学模式改革探究

    武帮杰;杜轩;李浩平;查靓;

    本文通过分析工科类传统实验教学的特点,针对传统实验教学中的问题,结合实验教学的实践经验,从“互联网+”实验教学的思路,提出基于翻转课堂理念的“互联网+”实验教学新模式,并对“互联网+”背景下翻转课堂在工科类学生实验课程中的构建模式进行探索,以期为工科类实验教学模式的探究提供新的参考和借鉴。

    2019年30期 No.474 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1826K]
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  • 建筑行业英语混合式学习环境建设探究

    林春香;袁艳玲;

    混合式学习环境是在混合式学习思想的指导下,将现实的物理学习环境与网络化学习环境这两者的优势融合在一起而形成的学习环境。该文从师资队伍整合、线上学习平台建设、混合式教学模式设计、混合式学习方式设计、混合式学习评价机制建设等五个方面探讨建筑行业英语混合式学习环境的建设途径。

    2019年30期 No.474 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1580K]
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  • 镁铁质、超镁铁质岩浆岩薄片电子信息档案的建立与在本科教学中的应用

    王键;商宇航;王春宇;张博;王冠;

    典型薄片是不可复制的教学资源,镁铁质、超镁铁质岩浆岩薄片电子信息档案的建立与应用对实验室以及实验教学均有重要意义,也是十分必要的。镁铁质、超镁铁质岩浆岩是侵入岩的一个分支,可独立呈亚类,而且该亚类的岩石小类多,因此,薄片电子信息档案的建立,不仅能够充分发挥实验室的效能,还能提升教学效果,培养学生的自主学习意识,提高学生的薄片学习能力。

    2019年30期 No.474 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1581K]
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  • 基于目标导向的内燃机设计课程混合式教学改革

    郭鹏江;刘瑞祥;齐晓霓;郑斌;刘永启;

    在课堂学时紧缺的条件下,采用混合式教学是切实可行的,通过课堂难度、重点突出、引入GT-SUITE软件设计、网络教学平台建设、名师讲堂视频学习等方式,使学生对所学课程产生了浓厚的兴趣,提高内燃机设计课程的教学水平。

    2019年30期 No.474 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1733K]
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  • 地方高校应用型汽车人才“工程素养”培养模式及路径探索

    陈元华;王丽凤;

    工程素养是反映工科大学生综合素质的重要因素,随着汽车技术的不断发展,对人才的需求规格日益提高,培养具有较高工程素养的应用型人才是汽车产业发展的必然要求。为全面提高应用型汽车人才的工程素养,探索并构建了“三个层次、三种能力”的应用型人才工程素养培养模式以及“双平台铺路、多引擎驱动”的应用型人才工程素养培养路径。

    2019年30期 No.474 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1582K]
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  • 应用型人才培养模式下的“河流动力学”课程改革研究

    刘昌凤;桂劲松;郑艳娜;史宪莹;

    “河流动力学”是港口航道与海岸工程专业的一门专业基础课,在学科体系中起着承上启下的作用。针对该课程特点与教学中存在的问题,分别从教学内容、教学手段和实践性教学等方面提出了教学改革措施,从而提高学生的学习兴趣和实践能力,培养适应行业发展的应用型人才。

    2019年30期 No.474 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1577K]
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  • 翻转课堂及案例式教学在“船舶与海上设施检验”课程教学中的应用思考

    张建伟;

    “船舶与海上设施检验”是轮机工程专业两个培养方向的专业选修课。本门课程存在着国际公约、国内法规等条条框框内容较多的特点,容易产生理论教学枯燥以及学生学习参与度不高的问题。针对以上问题,尝试结合翻转课堂及案例式教学方式的优点,并将其应用到教学实践中。经过实践检验,教学效果良好,为本课程的实际教学提供有益参考。

    2019年30期 No.474 86-87+94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1693K]
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  • “港口装卸工艺”课程教学改革的探索与实践

    毛鸿飞;吴光林;严谨;

    本文针对港口航道与海岸工程专业基础课程“港口装卸工艺”的教学,主要从优化教学内容和教学方法入手开展教学改革和实践工作。采用合理方法教授港口进出口货物装卸过程的相关知识,有效地直观掌握学习内容和理解抽象概念,达到使学生能够更有效率地系统深入学习港口装卸工艺学基础知识的目的,并进一步将理论知识与实际生产相结合,指导港口生产的实践工作。

    2019年30期 No.474 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1670K]
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  • “互联网+”背景下土地利用规划学课程教学思考

    栗滢超;

    本文分析了“互联网+”背景对课堂教学的新要求,在对翻转课堂教学模式与传统教学模式对比分析的基础上,提出土地利用规划学课程教学中采用翻转课堂应把握的关键环节及注意问题,以期为优化土地利用规划学课堂教学提供新思路。

    2019年30期 No.474 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1668K]
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  • 高校电力电子课程辅助仿真教学模式的探索与分析

    陈轶涵;马海啸;

    为了提高高校电气专业电力电子课程的教学质量,结合多年工程实践与教学积累,总结了电力电子课程建设所面临的一系列难点,对适用仿真辅助手段的教学内容进行梳理,提出了基于课堂与辅助仿真联动的教学理念。从而针对多个方面内容对电力电子课程的教学改革提出相应建议,为学生构建完整的电力电子技术课程知识体系,并为强化理解其中的难点内容奠定基础。

    2019年30期 No.474 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1689K]
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  • 风力发电电能变换与控制虚拟仿真实验教学研究

    郭鸿浩;马海啸;巩飞;

    风电系统具有高电压、大电流、高功率的特点,同时风速等环境因素不可控,导致在真实环境下无法完整地完成实验教学任务。虚拟仿真实验项目对风力发电机与电能变换装置进行虚拟化建模,可用于基础理论验证、探索性和综合性实验。重点针对电能变换与控制问题,给出不同参数设置情况下系统的响应曲线。同时,通过在线开放实现远程共享,拓展了虚拟仿真实验的覆盖面与示范效应。

    2019年30期 No.474 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1670K]
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  • 新工科背景下地方院校计算机类专业建设思考

    王晓明;黄增喜;

    新工科建设指引着我国高等工程教育改革的新方向。地方院校每年有大量计算机类专业学生毕业,如何在新工科建设背景下培养高素质的工程技术人才至关重要。本文首先分析了目前地方院校计算机类专业教学中存在的主要问题,然后就如何在新工科思想指导下开展建设进行了深入讨论。

    2019年30期 No.474 97-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1682K]
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  • 微机原理中汇编语言的教学改革

    刘娟;黄忠;徐文权;

    汇编语言源程序汇编后形成的目标代码拥有执行速度快,占用存储空间少的优点,从而在时间和空间上具备较好的性能。本文首先阐述了汇编语言的一些主要特性,然后给出改进汇编语言教学的几种方法:如丰富教学方法、优化教学内容和运用Emu8086仿真软件。实践证明:这些举措有利于激发学习兴趣、进行有效教学和提升教学质量。

    2019年30期 No.474 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1669K]
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  • 应用型人才培养模式下的“RFID原理及应用”课程教改探索

    史晓凤;王中心;李军;韩波;李佩君;王静;

    为提高学生对“RFID原理及应用”课程的实际应用能力和自主创新能力,本文对本课程的教学现状进行了剖析,对本课程教学实践积极地进行改革性探索,结合本院特色,提出了有效的项目驱动法,同时改进了考核标准和方式,有效培养了学生的应用能力和创新意识,为其他地方院校物联网教学实践的改革和创新提供了一种可行的方案。

    2019年30期 No.474 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1670K]
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  • 住院医师规范化培养教学方法研究进展

    汪太松;邢岩;乔文礼;赵晋华;

    住院医师规范化培养属于毕业后教育,目的是为各级医院培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能的临床医师,因此在教学方法上应该区别于在校理论教学。目前国内临床教师对住院医师规范化培养的教学方法已经有了较多研究,如PBL联合CBL教学法、临床路径教学法、慕课、微信辅助教学等,本文对此进行综述。

    2019年30期 No.474 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1672K]
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  • 对临床病理规培生、研究生及进修生诊断病理学联合培训的实践与探讨

    陈罡;莫超华;李祖云;吕自力;冯振博;

    临床诊断病理医师的系统化及规范化培养在病理医师成长的过程中十分关键。广西医科大学第一附属医院病理科是整合了学校病理教研室和医院病理科后建立的科室,具有集教学、科研和病理外检诊断于一体的特色。本文对近年来临床病理住院医师规范化培训基地在培养科研型、应用型临床病理学专业人才过程中积累的教学经验进行总结和分享。

    2019年30期 No.474 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1673K]
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  • OBE教学模式在老年医学研究生培养中的应用

    江子丰;王敏;

    随着经济和卫生健康事业的蓬勃发展,人类的寿命日益延长,人口老龄化问题也日趋严峻,对我国老年医学教育提出巨大的挑战。老年医学作为我国一门新兴的临床学科,其培养模式尚在逐步摸索之中。建立一个较为完善的培养模式,培养高素质的老年医学专业研究生,使之既肩负临床工作、又能展开科研探索,是目前老年医学教育的重点及难点。笔者以OBE(成果导向教育,outcome-based education, OBE)教学模式为指导理念,以培养老年医学研究生的医学人文修养、临床实践能力及科研创新能力为出发点,对老年医学的培养模式进行改革,对老年医学研究生的理论水平、临床技能及科研素养能力进行培训,并建立较为完善的考核方式。通过一系列创新,逐渐培养研究生对临床、科研工作的主观能动性,为培养老年医学专业高素质人才提供平台。

    2019年30期 No.474 108-109+128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1735K]
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  • 大数据侦查推动刑事执法基本技能实战化教学改革

    陆冬英;

    本文从大数据侦查入手研究大数据侦查对传统侦查的冲击,剖析开展大数据侦查所需要的专业技能和思维意识、方法,结合刑事执法规范化建设的要求,对刑事执法基本技能实战化教学进行训练模块的重构,同时针对训练教学内容的特点,就教学训练的师资力量、硬件设施、教学资源保障等提出建议。以期通过本课程的教学,让学生真正成为能适应大数据条件下的公安实战工作的专业人才,具备大数据的侦查意识和大数据侦查思维,学会大数据采集、分析的基本方法,了解大数据侦查的常用技战法,掌握大数据侦查的取证方法,能够运用大数据对传统侦查措施进行改良,学会在现实的物理空间之外开辟虚拟的数据空间,发现更多的破案线索,快速破案,缩短进入公安实战的适应期。

    2019年30期 No.474 110-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K]
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  • 基于转化式学习的思维导图教学法在管理心理学中的应用

    张莹;李东阳;周振华;任艳娜;

    本文以转化式学习为目标,从教育心理理论的认知模型入手研究思维导图学习法,通过在管理心理学课程中开展基于转化式学习的思维导图教学,引出学生积累运用思维导图的学习经验。采用学业测试和问卷调查的方法,了解本课程心理学专业三年级学生的学习经历。研究结果表明,应用思维导图学习法,学生的学业成绩和态度存在显著的正向差异。

    2019年30期 No.474 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1712K]
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  • 经管类专业大学生实习改革的探讨

    胡民;吴承松;

    毕业实习是每一个大学生踏入社会前所必经的阶段,可以弥补学校教育教学工作的不足,丰富和深化大学生思想政治教育的实践内容,促进青年学生在理论和实践相结合的过程中增长才干、健康成长,从而实现优质成才、全面成才。但是,当前的实习中存在许多问题,尤其是经管类专业的大学生实习,存在如时间冲突、时间过短、岗位过少、达不到所要求的效果等问题。本文拟对这些问题进行分析,并给出相应的建议措施。

    2019年30期 No.474 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1723K]
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  • 应用型本科院校财务管理专业培养方案研究——以广东省某高校为例

    朱雅文;

    近几年来,为使财管类毕业生更好地适应社会对人才多方面的要求,很多高校在不断调整修订财务管理人才培养方案。从修订内容来看,较以往更注重学生实践能力和品德的培养,这在校企合作的加强、技能大赛的开展、考证制度的完善、开设德学教育系列课程等中得以体现。总体来看,人才培养方案是在不断完善的,但仍然存在一些不足。本文旨在分析某高校财务管理专业培养方案,并针对不足之处提出一些建议。

    2019年30期 No.474 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1714K]
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  • 应用型人才培养模式下“市场调查与分析”课程教学改革探讨——以滁州学院为例

    祁垒;朱方霞;史雨梅;

    “市场调查与分析”是经济统计学专业的专业基础课,是一门培养应用型人才创新实践能力的重要课程。当前社会对应用型人才的培养提出了新的要求,而传统“市场调查与分析”课程教学中存在教学方法单一、课程训练不够、案例引入较少、评价不全面等问题。针对课程教学存在的问题,本文分别从理论内容调整、任务实践与实训结合、学科竞赛驱动、教师课题项目引领等方面对“市场调查与分析”课程的教学改革进行初步探讨,以探寻更加符合社会对应用型人才的需求的课程教学模式。

    2019年30期 No.474 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1712K]
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  • 体育游戏在智力障碍学生体育课中的运用研究

    杜志鹏;吴海艳;

    体育游戏是智障学生体育教学中符合学生身心全面发展需要的、最受学生喜爱的、行之有效的一种教学形式,对智障学生的健康成长有着重要的作用。体育游戏可以改变单一枯燥的体育课堂学练形式,通过玩、乐、合作竞争、运动等方式提高学生的参与兴趣。在智障学生体育教学中,建议选择和组织更多适合他们身心特点的、富有趣味的、生活性的体育游戏,充分调动学生的兴趣,为更好地完成体育课堂的教学目的和任务服务。

    2019年30期 No.474 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1712K]
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连载

  • 谜窟疑踪

    方兆祥;

    <正>李员外一到,琬月又慢慢缓过神来,她从桑德罗的空间里走出来,面对的又是唐朝大将军李天翼。琬月说,既然已经决定东渡扶桑,我正在和天翼将军商量,路途遥远而又困难重重,问问他有什么需要我效力的。桑德罗说:请娘娘放心,哪怕是赴汤蹈火,我李天翼也

    2019年30期 No.474 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 10784K]
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职业教育

  • 高职院校“三全”模式创新创业教育的实践探索——以六安职业技术学院为例

    文勇;葛向东;孙勇;

    高职院校的创新创业教育方兴未艾。本文针对高职院校在从事创新创业教育过程中普遍存在的创新创业教育与专业教育结合不够紧密、创新创业教育覆盖度不高和创新创业教育没有全面融入人才培养全过程等突出问题,切实提出“全面融入、全员覆盖、全程递进”的创新创业教育新模式,构建基于“三全”模式的创新创业型高职院校范式,为高职院校开展创新创业教育提供借鉴。

    2019年30期 No.474 124-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 2670K]
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  • “三全”育人理念下的大学生职业发展教育

    张楚翘;黄戈林;

    习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出,“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”。“三全”育人理念即从教育的主体、教育的载体和教育的过程对育人工作进行了科学统筹和系统实施,也对学生职业发展教育起着重要的导向性作用。为帮助学生解决“我想做什么”“我适合做什么”“我能做什么”和“社会需要什么”的矛盾与困境,本文以对外经济贸易大学英语学院职业发展中心为例,探索大学生职业发展教育的路径,完善职业发展教育方式与框架。

    2019年30期 No.474 129-130+162页 [查看摘要][在线阅读][下载 2048K]
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  • 跨领域型创新人才培养体系在高职院校的应用研究

    陆忠梅;崔邦军;戚百旺;

    如何更好地提升高职院校学生的就业质量和职业稳定率,一直是各高职院校重点关注的问题。对学生进行创新教育可以有力提升学生的创新创业能力,增强学生的就业竞争力。本研究通过对高职院校负责创新创业教育工作的院系领导和教师,以及参加各种创新创业比赛的学生开展半结构式访谈,采用三角测量的方法进行定性分析,针对目前高职院校创新教育中存在的问题,提出跨领域创新人才的培养应从发展策略、师资培育、专业整合以及人才培养的成果产出等因素出发进行分析,为未来高职院校的创新教育建设工作提供战略参考。

    2019年30期 No.474 131-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 2143K]
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  • 多元智能理论视角下的高职院校和谐班级构建

    吴水芳;

    和谐班级对和谐社会的构建有基础性作用。构建和谐班级有益于学生的健康成才,有利于改善大学生整体思想道德现状。如何加强班级建设和管理是我国高职院校在快速发展中面临的一个重大难题。文章揭示了高职班级中不和谐的现象,试图以多元智能理论为视角,探讨破解高职和谐班级构建这一难题的方法。

    2019年30期 No.474 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1757K]
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  • 关于中职数学三角函数最值教学方法的探讨

    蒋永桃;

    目前我国教育制度正处于发展阶段,中职教育质量受到了更多的重视。本文针对目前中职数学教学中出现的一些问题进行探究,并结合实际的教学过程,采用培养学生主观能动性、多维度教学、优化解题步骤等措施,希望能够提高中职数学三角函数最值教学的质量。

    2019年30期 No.474 136-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1805K]
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  • 中职英语教学中微课的设计与应用探究

    杨玲霞;

    随着现代信息技术的高速发展,我国已步入“互联网+”时代,信息化教学成为一种必然趋势。微课是信息化时代发展下的产物,优势特征鲜明,在建构高效课堂、促进学生全面发展等方面起到关键作用。因此,本文在分析微课的基础上,多层次客观阐述了中职英语教学中微课的应用与设计。

    2019年30期 No.474 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1808K]
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基础教育

  • 《匆匆》为引 鉴赏“虚实”

    游清铃;

    朱自清的写景散文文字优美,风格清丽,构思缜密,意境幽远,将“虚实手法”应用得精妙绝伦,有时化实为虚,有时化虚为实,有时虚中存实,有时虚实映带,给人以很强的艺术感染力。在小学高年级“引子范本阅读”教学中,指导学生品读朱自清的写景散文,初步品味“虚实手法”的妙处,提高学生对写景散文的鉴赏能力。

    2019年30期 No.474 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1807K]
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  • 试论高中数学教学中存在的问题及改进策略

    马宏军;

    数学是新课程标准下高中阶段一门重要的基础学科,直接关系各层次学生的全面发展,而这离不开有效的课堂教学。因此,本文在分析高中数学教学存在问题的基础上,提出了一些行之有效的策略,在持续改进课堂教学质量的同时,引领学生高效学习数学学科,促进数学学习兴趣与成绩、能力素养的同步提升。

    2019年30期 No.474 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1810K]
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  • 怎样培养学生列方程解题的能力

    王仕龙;

    学习解应用题最常用的方法是列方程。对于列方程,首先要通读全题,明确解题目的,寻找解题方向。然后再由题设条件去寻找与问题之间的逻辑关系,找出相应的等量关系。最后用设未知数的方式找出等量关系,列出方程,转化为数学语言,解出方程。

    2019年30期 No.474 144-145+179页 [查看摘要][在线阅读][下载 1911K]
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  • 谈小学数学教学中如何运用信息技术

    张乃荣;

    数学学科是一门逻辑十分缜密的学科。学习者在学习过程中,逐渐培养自身的学习能力以及思维能力。小学生的思维能力有限,对于一些空间逻辑较强的知识,理解起来有很大的难度。为了帮助学生进一步理解和消化,可以在小学课堂教学中将现代化信息技术与数学教学模式相结合,让信息技术帮助老师实现创新型的教育。本文对如何将信息技术与教学模式相结合进行具体的讨论和研究。

    2019年30期 No.474 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1806K]
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  • 例谈整体设计大综合课程

    张建发;

    综合实践活动课程需要学校整体设计,运用系统论的方法,从全局的角度对综合实践活动、地方课程、校本课程进行统筹规划、校本化实施,切实提升学生的综合素养。本文以开心农场主题活动为例,从开辟平台、确定主题,打开思路、搭起框架,组建团队、选定课题,破解难题、统整课程四方面进行论证。

    2019年30期 No.474 148-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1856K]
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  • 小学信息技术课堂教学生活化初探

    何基中;

    信息技术作为一门技术性、生活性极强的学科,特别适合教师对学生开展生活化教育,顺应新课程改革和素质教育的要求。笔者从多年的信息技术生活化教学经验出发,首先界定其涵义及现实意义,然后以现行安徽版小学信息技术教材中的“网上信息我查找”教学案例为辅助,总结生活化教学实施的五个策略,努力寻找贯穿在小学信息技术课堂中的生活化教学契合点,让学生在生活化的信息技术课堂教学中乐学、学会、会学,学以致用、学会生活。

    2019年30期 No.474 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1851K]
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  • 融合“带动唱”教学模式,让音乐课堂更灵性

    詹佳妮;

    随着时代的发展,音乐教学越来越重视学生的学习积极性和主动性。在传统的初中音乐教学过程中,教师在上课期间主要以声乐教学为主,由于学校重视程度不够,学生对于活动类的学习效果不理想。“带动唱”的方法能够让学生积极主动地参与到音乐课的学习当中来,让学生能够融入教师的教学节奏当中去,使得音乐课的学习更加地生动有趣,教学氛围也会更加融洽,以此提升学生的音乐素养。

    2019年30期 No.474 153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 1851K]
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教育心理

  • 浅谈高校心理社团在心理健康教育中的能动性建设

    丁玮;

    心理健康在人们的生活中起着“保驾护航”的作用,对于人们的生活十分重要,所以各高校也十分重视这一方面的教育问题。我国的各高校在对于学生的心理健康教育的探索之中,发现了在大学生心理教育之中有着重要作用的一个方式便是心理社团,但是很多高校的心理社团并不是很专业、自主、稳定和创新,这些方面会制约心理社团的能动作用。本文从专业、自主、品牌和在地四个方面入手,对高校心理社团的运作方式进行评价,简述心理社团存在的缺陷,并提出一些有效的方式进行解决,从而使心理社团在大学生的心理健康教育中发挥最大的作用。

    2019年30期 No.474 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1850K]
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  • 大学生积极道德品质与心理健康:有中介的调节模型

    甘雄;李蒙蒙;

    采用大学生积极道德品质量表、抑郁量表、生活满意度量表、社会支持量表、心理控制源量表对广东省三所高校450名大学生进行调查。结果发现:大学生积极道德品质不仅对抑郁、生活满意度产生直接影响,也能通过心理控制源间接作用于抑郁、生活满意度。中介效应占总效应的36.6%、19.4%。社会支持在大学生积极道德品质与心理健康间起调节作用,社会支持与大学生积极道德品质的交互作用可解释抑郁变异的8%,可解释生活满意度变异的2%。

    2019年30期 No.474 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 2150K]
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  • 当代大学生社会安全感现状及影响因素

    段丹丹;周萍;

    目的:了解当代大学生的社会安全感现状及其原因,为维护其心理健康提供参考。方法:根据随机抽样的原则,选取某高校大一到大四的226名大学生为被试,实行问卷调查,采用安全感量表为调查工具,安全感量表由人际安全感因子和确定控制感因子构成,量表得分越高,安全感越强。结果:当代大学生的安全感(53.38±10.69)处于中等偏上水平(单个项目均值大于3),差异检验发现,性别、城乡来源、上学或就业情况、是否正在恋爱、是否是独生子女对安全感的影响差异没有显著性,同伴关系和气质类型对安全感总分的影响差异有显著性(F=11.295,P<0.01;F=7.770,P<0.01)。结论:当代大学生的社会安全感会受到同伴关系和气质类型等因素的影响。

    2019年30期 No.474 159-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 1881K]
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  • 探讨大学生心理健康教育与生命教育融合的实现途径

    蒋韧;芦球;

    现阶段我国社会多领域发展较快,新时期大学生面临的各类压力较多,由于受到压力影响,出现了形式多样的心理问题。在现代化高校教育中,需要保障大学生心理健康教育与生命教育有效融合,促使大学生健康发展,提升大学教育质量与管理工作质量。

    2019年30期 No.474 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 1851K]
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外语翻译

  • 产出导向法对提升高校学生外语语用能力的有效研究

    于蓉;张利芬;

    本文针对中国外语学习者学用分离的现象,采用问卷调查及实验对比的方法,对河南省开展产出导向法外语教学研究的部分高校进行产出导向法提升学生外语语用能力的效果研究。调研发现河南省高校外语教师在外语教学法方面学习和提升渠道较窄,研究与实践新的教学方法给教师增加了额外工作量且需要团队协作;通过选定样本实验产出导向法,发现实验班学生在外语写作与口语中的表现优于应用传统教学法的班级。建议学校职能部门为教师提供教学法等方面的学习交流渠道;立项建设产出导向法等新兴教学教学法实践;根据学生的外语学习基础、班级规模等客观因素,在写作、翻译、口语表达等教学类别中积极使用产出导向法,构建模块化教学模型,扩大实践应用范围,以最大限度提升学生的语用能力。

    2019年30期 No.474 165-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 1870K]
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  • 建构主义视角下项目式学习在大学英语教学中的应用浅析

    徐莹;李晓媛;

    网络时代,智能手机无处不在。如何在应用技术型院校中教好英语基础相对较弱的“零零后”大学生是值得大学英语教师用心思考的问题。建构理论框架下的项目式学习为该话题打开了一个缺口。应用现代科技手段,协作、讨论、实践、探索,把所学知识进行意义建构。实际的问题探讨激发了学生的热情、创造力、沟通力和适应能力,使学生在摸索中完成项目任务,从而激活学生对英语学习的兴趣。

    2019年30期 No.474 168-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1856K]
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  • 大学生英语学习自主能力培养与学习策略探析

    陶红梅;

    本文以《大学英语课程教学要求》为指导,以大学生的实际需求为依据,对大学英语教学中学生自主能力的培养及学习策略进行分析探究,旨在探讨一种行之有效的方法,使学生养成良好的学习习惯,提高学习效率,改善素质教育。本文侧重完善课程设置体系,强调以学为本;在网络信息资源辅助下,利用课堂教学,激发学生的学习动机;注重学习策略分析,培养学生的自主学习能力。

    2019年30期 No.474 170-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 1855K]
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  • 基于微课和APP的英语语法混合式教学模式研究

    魏春梅;

    本研究以THEOL网络教学平台移动端APP为平台,探讨基于微课的混合式教学模式在西部欠发达地区高校英语专业英语语法课程中的适用性问题。教学实践表明,该模式所构建的教、学、督、评相结合的教学实施体系,在培养学生自主学习能力、增进师生交流、优化教学评价、提升教学效果等方面具有显著的优势。

    2019年30期 No.474 172-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 2078K]
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  • 职业能力视角下高职英语教学模式分析

    江田;

    随着经济全球化的不断推进,我国同其他国家的文化和经贸往来越来越频繁,而英语作为国际通用语言,其重要性愈发凸显。高职院校的主要目的为社会输送高素质的应用型人才,而英语作为其中非常重要的一门学科,在提升学生核心竞争力以及职业素养方面有着不可替代的作用。基于此,本文主要在职业能力视角下进行了高职英语教学模式分析,希望能够促使学生更加全面地发展,提升学生的职业能力。

    2019年30期 No.474 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 1853K]
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  • 浅谈高职高专公共英语课程改革——以皖西卫生职业学院为例

    周丽丽;

    当前,知识经济的兴起和信息化社会的发展对全国的教育体系提出了更高的要求,作为课程改革其中一个环节的大学英语课改更是如火如荼,不过在体制内大都以普通高校为改革对象。可如今,国家正大力发展职业教育,我国高等职业教育蓬勃发展,高职高专院校在全国已经占有很大比重,由于其生源、学习任务、学习目标和学习环境的不同,对于这一特殊的大学生群体,在英语课程改革方面必然与普通高校有着不同的特质。因此,为了实现“培养学生的英语综合应用能力,特别是职场环境下运用英语的基本能力”这一目标,提高学生的英语学习兴趣和自主学习能力,加强学生的综合文化素养和跨文化交际意识,提升他们的就业竞争力和可持续发展,成了我们目前不断探索的重要课题。

    2019年30期 No.474 177-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 1913K]
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  • 论高职院校商务英语专业实践课程的开发

    杨晖;

    商务英语专业具有跨学科复合型的特点,强调的不仅是语言能力的提高,也有对商务知识和综合技能的培养。随着经济全球化的进展,对使用英语从事国际商务活动的人才有了更高的要求。高职院校的商务英语专业因此进行了同步教学改革,对传统的课程体系进行解构,形成适应学生发展和满足行业人才需求的新课程体系。实践课程是该体系中的重要部分,做好实践课程的开发是商务英语教学改革的重点和难点。本文就高职商务英语专业实践课程的开发进行探析,阐述了高职商务英语专业实践课程开发的原则,提出了开发的策略,旨在为进一步的教学改革提供一定的参考。

    2019年30期 No.474 180-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 1892K]
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  • 从网络流行语英译分析归化与异化的翻译策略

    陈艳君;池小泉;

    在当前快速发展的社会,网络已然成为人们日常生活中的必需工具,人们利用网络学习、工作、娱乐等等。在大量的网上信息中,时尚的网络流行语如雨后春笋般涌现,被广泛运用于网络交际,折射着时下的社会生活变化,蕴含着特有的文化内涵。本文主要选取部分网络流行语,从时下网络流行语的英译中分析归化与异化的翻译策略,并提出结合实际辩证运用归化与异化策略的观点。

    2019年30期 No.474 182-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 1903K]
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  • 中日维护言语行为策略对比研究与日语教学

    李玉华;

    本文通过收集语料的方法对中日两国经典电视剧中维护言语行为的会话策略的使用状况进行了对比考察。数据结果表明中日维护言语行为的会话策略存在着许多共性,但使用频率因文化差异而异,在维护言语行为间接会话策略的使用比例上日语明显高于汉语,在间接会话策略类型上,汉语主要倾向于使用“陈述理由”“举例证明”“模糊限制”三种类型;而日语则倾向于使用“模糊限制”“陈述理由”“引用语”三种策略。在日语教学中,应避免母语的负迁移,深入解析文化特征差异,设定多样的维护语境,进而提高在跨文化交际中实施维护言语行为的能力。

    2019年30期 No.474 185-186+192页 [查看摘要][在线阅读][下载 1923K]
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社会博览

  • 生态文明视角下我国乡村旅游可持续发展对策研究

    朱政霖;

    最近几年来,我国乡村旅游业的发展是推动农村经济发展的主要动力。虽然乡村旅游业的快速发展极大程度地改变了居民的生活条件和生活设备,但是在一定程度上也破坏了农村的生态文明和自然人文。在面对我国乡村缺乏完善的乡村旅游业管理机制、乡村居民缺乏环保意识等问题的情况时,为了能够使我国乡村旅游业可以持续性发展,本文在生态文明的视角下对我国乡村旅游业的发展进行了分析探索,为我国乡村旅游业的持续发展提供一系列的解决对策。

    2019年30期 No.474 187-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 1894K]
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  • 书的历史和书的空间构造及使用

    张小川;张雨辰;

    本文将历史上相关的各类各种形态的信息载体进行了较为全面的概括,统一到书的概念中,完成了书的广义定义和狭义定义。首次将书分为单片书和多片书,并从两方面划分:一是按空间构造划分,二是按信息存储量划分。指出我们现在仍然处于千年以来的“纸质线装书类型”时代。单片书的形态简单,方便阅读。一种新构造书籍,吸收了单片书的优点,引发了书籍的排版方法、使用方法以及阅读书架的创新发展。

    2019年30期 No.474 189-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 1947K]
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  • 多彩

    郑欣桐;

    <正>~~

    2019年30期 No.474 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 575K]
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  • “健笔凌云——鲍黎健中国画展”在合肥举行

    本刊记者;

    <正>本刊讯由安徽省书画院、亚明艺术馆主办,歙州画院、杭州鲍黎健美术馆承办的“健笔凌云——鲍黎健中国画展”2019年10月16日在合肥亚明艺术馆开幕。此次展览共展出鲍黎健不同时期的作品近100幅,如《磊磊松下风》《餐霞客》《瓶梅》等,集中展示了其在花鸟画等创作上所取得的艺术成就。

    2019年30期 No.474 105-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 10928K]
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  • 母亲的格局与情怀

    谢吉庆;

    <正>人们常说:一个家庭的和睦与幸福是父亲的大格局和母亲的好情怀共同编织的。但在我看来,我的母亲杜素球是一位身兼格局和情怀的女性。所谓格局,就是人的品质和胸怀,只有品格高尚、胸怀宽广的人操持家庭,才能确保家庭和谐与

    2019年30期 No.474 193页 [查看摘要][在线阅读][下载 856K]
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  • 封面人物简介

    <正>斯坦福·莫尔(美国,1913-1981),1972年诺贝尔化学奖获得者。莫尔,1913年4月13日出生于美国芝加哥,1935年毕业于范德比尔特大学,1938年获威斯康星大学有机化学博士学位。1939年成为纽约洛克菲勒医学研究所(现洛克菲勒大学)安芬森研究组成

    2019年30期 No.474 194页 [查看摘要][在线阅读][下载 584K]
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