- 王亚莉;
随着我国科技的不断发展,多媒体技术在教育领域得到了广泛应用,尤其是在高校教学中,为适应高校各类专业课程,以其形式多样、画面直观、生动形象为高校课堂教学的发展提供了强有力的技术支持。多媒体技术的应用是教育技术在高校课堂教学上的一个突破性变革,有利于提高高等教育教学质量。目前,我国高校教育使用多媒体技术已经成为普遍现象,突破了传统教学模式的束缚,推动了我国高校教育改革的进一步深化。基于此,本文以多媒体技术为基础,深入分析了其对高校课堂的影响,并提出了多媒体技术应用过程中的注意事项,最后浅略阐述了多媒体技术的发展前景。
2019年18期 No.462 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭一建;
青春健康教育是人生知识、态度和技能训练的重要一课,笔者以MOOC形式积极探索其课程内容体系、课程教学方法及课程考核方式的深度再造,为大学生获得科学的性知识、澄清正确的性观念、练习作负责任的性决定以及计划自己未来的人生奠定重要一环。
2019年18期 No.462 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蔡明干;
本文用政治认同理论从情感认同、利益认同、认同核心、认同基点、理智认同、制度认同、理论文化认同等方面,阐述了十九大报告增强我国政治认同的新举措。
2019年18期 No.462 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：282 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘余勤;
马克思的劳动哲学在本质上并非属于经济哲学,而是政治哲学。或者确切地说,马克思的经济哲学的论证目的是为了最终返回政治。国民经济学家们之所以没有洞悉劳动的本质,重要原因就在于其极力“回避政治”。马克思认为,资本主义社会的存在结构,在归根结底的意义上表现为劳动和资本的对立,劳动沦为资本统治一切的工具和手段,“劳动生产力”在逻辑和事实上已经变成“资本生产力”。资本逻辑让劳动的工人们失去自由和参与政治的条件。只有通过“重返”劳动的政治语境解读,解放劳动,构建起无产阶级对抗资产阶级、扬弃私有财产和异化劳动的政治哲学,才可能让工人真正成为自由的人,从而完成对劳动必然性的超越,使得劳动成为人的自我的需求和自觉自愿的“自由王国”。
2019年18期 No.462 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙俊岐;
进入新时代,当代青年教育的重要性更加显现。中国共产党的路线、方针和政策中涉及众多青年教育的问题,主要内容包括青年群体的定位、青年工作的方向、青年的锻炼途径等,并且提出了很多具有针对性的创新观点,逐步形成了新时代青年教育理念。对于推动今后青年教育工作具有重大意义。
2019年18期 No.462 49-50+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：107 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 熊茉莉;
高校思想政治理论课程灵活性强,倘若教师仍采用传统单一的课堂灌输式教学方法,很难激发大学生的课程兴趣。依据课程背景和教学要求,改变以往教学思路和方法,结合大学生的年龄、心理特征,优选经典红色电影作为教学素材,增强课堂教学开放性,提高高校思想政治理论课教学质量和效率。文章简要论述经典红色电影的思想政治教育价值,深入探讨具体实施方法,并提出相关注意事项。
2019年18期 No.462 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：277 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 廖孝英;
儒家伦理思想,具有悠久的历史,蕴含着丰富的伦理道德资源,将其融入高校“思政”课的教学可以大大提高“思政”课的实效性,具有重要意义。儒家伦理思想融入高校“思政”课的教学有其可行性同时也有一定的困难,文章就儒家伦理思想融入高校“思政”课的教学的方法和途径作了一些探讨。
2019年18期 No.462 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：283 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李晶;
在高等教育课程设置中,思想政治理论课作为重点的内容,能够实现学生思想素质的提高,更能帮助学生逐渐朝向个体化发展。信息技术不断发展,此现象使得我国教育方式也得到明显改善,教育资源与信息技术所融合的产物即为微课,在独立学院思想政治理论课程教学过程中,及时加入微课的教学方式,实现了课程资源的丰富,还迎合了时代发展需求。本文针对微课在独立学院思想政治教学中的应用进行分析。
2019年18期 No.462 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王晓芸;
现如今,我国高等教育的重要任务是对大学生进行思想政治教育,而当前高校的思政教育主要是培育大学生的社会主义核心价值观。作为公共必修课的“大学生职业生涯规划”能够在培育大学生社会主义核心价值观中发挥其特别功效。本文对我国大学生职业生涯规划课程开设现状及课程价值导向不明确等问题进行了分析,探索实施“课程思政”改革的理念和思路,将职业理想、职业道德、职业精神教育融入其中,从而彰显出课程的思想政治教育功能。
2019年18期 No.462 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：773 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 薛瑛;
文章指出了目前国内对外汉语教学中泛读教材的编写以及泛读和泛读教学中存在的问题,对上述问题进行分析,提出了几点思考,以期为对外汉语泛读教材的编写和泛读教学的进一步深化改革提供有价值的参考。
2019年18期 No.462 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：283 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杜凌云;
以汉字的含义与特点作为分析的切入点,引申出当前汉字教学的任务,并在此基础上对汉字的教学原则与汉字的教学方法进行论述。具体提出了系统性原则、趣味性原则、实用性原则、针对性原则、科学性原则及先认读后读写、重视对比、字与词教学相结合等教学方法。这一方面促进了对汉字教学广度与深度的研究,另一方面也推动了汉字教学方法的完善。同时在对外汉语汉字教学方面也应投入更多的人力及精力以促进对外汉语汉字教学的发展。
2019年18期 No.462 62-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：1361 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 熊淑艳;
逆向思维属于发散性思维,高等数学教学中首先要强化学生常规思维定势能力,同时有意识地对大学生进行逆向思维能力训练,当学生遇到正向思维方式解决不了的问题时,能够转换思考问题的角度,运用逆向思维方式来解决问题,促使学生从单一的思维模式中解脱出来,得到数学创新思维品质的训练。本文分析了在高等数学教学中培养大学生逆向思维能力的一些途径和方法。
2019年18期 No.462 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：228 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 宋雪;
信息化已成为世界经济社会发展的主要趋势,“高等数学”注重培养学生的逻辑思维能力,但由于其具有极大的抽象性,学生通常很难理解,这将不可避免地使学生对数学失去兴趣。而信息技术在教学中的应用,将枯燥的理论知识转化为丰富的视听图像,有利于课堂教学效果。当前,很多高校“高等数学”课堂教学存在着生源结构多样,学生水平参差不齐;教学方法单一,教学内容有限;考核方式传统,教学评价落后等问题,为此,可以基于信息化教学,从课堂教学、数学建模,数学实验和在线教学平台开展高等数学课程的改革与探索。
2019年18期 No.462 68-69+77页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：131 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王一凡;沙爱红;周立云;刘涛;郭行健;宋少杰;
大学生就业问题一直以来是国家和社会高度关心的问题,做好大学生就业工作是关系到社会稳定发展的大事。在新时代的背景下,在专业、思想、就业大环境等因素影响下,农科学生的创业就业问题一直为大众所关注。因此,合理分析当前社会形势,对农科学生开展更有针对性的创新创业教育是目前高校急需解决的事。本文在新时代大学生创新创业教育背景下积极探索了一种“广谱式”双创实训模式——大田实践训练计划,为培养创新创业型农业新型人才提供理论基础。
2019年18期 No.462 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 谭津;
“食品分析”是普通高校食品专业的一门核心课程。随着现代智能技术的日新月异,与之相关的教学改革也迫在眉睫。相应的课程建设在提高教学质量过程中具有举足轻重的作用,是提高教学质量的基本保证,也是教学基本建设的主要内容。为此,本文讨论了利用现代信息技术的教学改革。从指导思想、基本思路、主要目标和实施方法等方面对课程建设进行了阐述。特别是在教学方法和手段方面,本课程注重将教师的科研成果服务于理论与实践教学;利用雨课堂这种现代教学模式取得了良好的教学效果;完善了试题库并采用新型的机读卡答题纸形式设计考卷,提高教学质量。
2019年18期 No.462 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 753K] [下载次数：123 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李书覃;王义民;翟慧敏;颜俊;
居住区规划与设计是人文地理与城乡规划专业的核心课程之一[1],城市居住区建设背景和居民生活需求的转变对居住区规划设计提出新的要求,也为课程实践教学优化指明方向,结合专业特色发展要求,依托学校、学院办学特色,从实践教学内容更新、教学流程改进、实践成果评价三方面提出居住区规划与设计课程实践教学的优化方法,以期提高实践教学效果,增强学生的实践应用能力。
2019年18期 No.462 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：209 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙鸿燕;汤爱萍;
“水工艺设备基础”课程因教学内容庞杂、枯燥,教学效果一直不佳。本文依据OBE教学理念,以学生能力培养为目标,综合水工艺设备特性与学生知识背景,对该课程的教学内容进行一定程度的改革和分类,增强了教学内容的趣味性和教学有效性。
2019年18期 No.462 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：127 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马晓川;党姗;张鹏飞;
将翻转课堂引入铁道工程专业,引导学生自主学习,激发学生学习兴趣,提高课堂效率,为其他课程提供借鉴。
2019年18期 No.462 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 靖娟;熊玲鸿;
线上线下混合教学模式是应教育信息化而生的新型教学模式,极大地促进了课程教学改革。文中利用在线开放课程建设平台,通过课前知识准备、课中答疑解惑、课后知识巩固及过程性教学评价对“机械设计基础”课程进行线上线下混合教学模式的应用实践。结果显示,此模式对学生学习兴趣、教学效果等方面有极大的促进作用。
2019年18期 No.462 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：569 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王红茹;唐炜;
在当前高校教育教学改革的新形势下,如何将思想政治教育融入专业课程的教学全过程成为高校教学改革和教学建设的一项重要内容。本文在剖析我校机械类专业“微机原理与应用”的现状的基础上,深入挖掘该课程中所蕴含的思政教学资源,探索将思政教育引入课程教学的全过程,对教学目标、教学内容与方法、考核方式与方法以及提高专业课老师的思政认识等问题进行了探讨,以实现价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的高校教育教学目标。教学实践表明,引入思政元素的微机原理与应用教学模式不仅能提高教学质量,而且能全面培养学生的综合素质。
2019年18期 No.462 84-85+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：929 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 付婷;杨可;
“液压与气压传动”是一门注重培养学生应用能力的理实一体化课程。为了提高实验教学效果,本文以销钉压入装置为例提出了以具体任务驱动的实验教学改革方法。详细说明了设置工作任务、设计气压-电气回路、选取元件、安装调试和总结实验经验的方法。通过实验教学改革,学生能自主分析问题,独立完成工作任务,教学效果良好。
2019年18期 No.462 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 283K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈建林;彭卓寅;李传常;李聪;何建军;向健平;陈荐;
能源合作是“一带一路”建设的重中之重,不仅可以促进相关国家经济发展,也是解决各国能源发展问题的有效手段。新能源科学与工程专业担负着为国家与全球培养新能源战略性人才的重任,提升专业国际化水平是必然的趋势。本文以长沙理工大学为例,从新能源专业国际化人才培养目标、途径、措施及初步成效进行了探讨,指出以双语教学改革为突破口,通过师资国际化、海外引智工程、国际合作交流、双语教学改革等,推动国际化。此项改革将促进本校新能源专业本科教育的转型,也对其他院校相关专业起到借鉴作用。
2019年18期 No.462 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：213 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 任娇娇;李光友;张丽菊;张娜;刘亚晖;任娟;
目的:本研究旨在了解临床医学专业学生在预防医学实验课程中的教学感受,探索适合于预防医学实验教学的有效模式。方法:根据单纯随机抽样的方法,抽取遵义医科大学珠海校区2016级临床医学专业204人作为研究对象。结果:51.3%的学生认为医学统计学内容难以理解;有43.2%的学生表示目前的实验课程不能提高他们的学习兴趣;有32.7%的学生认为实验课程没有起到提高科研能力的作用。结论:目前预防医学实验教学模式中仍存在一些问题,对预防医学实验课程进行联合教学模式改革是有效途径。
2019年18期 No.462 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋永华;胡艳玲;
“生物信息学”提高班是面向高年资医学研究生开设的选修课程,学生具有一定生物信息学基础,有强烈的学习愿望及需求。传统的课程教学以教师讲述为主,忽略了学生的主体地位,不能满足本课程学生的学习需求。参与式教学是一种新的教学理念,强调学生和教师两个主体的作用,在教学过程中,让学生和教师中相互参与、相互协调、相互促进。将参与式教学应用到医学研究生“生物信息学”提高班的教学中,可以充分带动学生的学习主动性,满足其对生物信息学的学习渴望,同时还有提高教师自身业务水平及专业素养的作用。
2019年18期 No.462 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 曹滢丹;范国正;
观察微信公众号平台中小程序在生理学教学中的应用,为教学带来新的思路和方式。笔者和计算机专业人士共同开发了小程序——“谁是答题王”的小游戏,学生扫码进入可进行答题,累计最后得分,设置分数排行榜,分等级进行奖励,通过新颖的方式激发学生的学习兴趣和动力。利用问卷星设置章节习题考核,随时掌握学生对知识的掌握情况。通过用户调研建立起了用户体验评测表,为公众号平台的改进提供依据。
2019年18期 No.462 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：168 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈芳;
基于我国金融市场现状,区别于金融硕士学术学位研究生的教学与培养,分析了金融硕士专业学位研究生培养国际化过程中的现状及问题,基于课程设置、培养过程、交流机制三个方面,比较国外相对成熟的金融专硕培养模式,对培养国际化金融专硕提出可操作性的建议。
2019年18期 No.462 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：165 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 胡成卉;
国际经济与贸易专业的金融学课程创新拟以国际经济与贸易专业及学生为非金融专业研究对象,预期形成以金融学改革为“砖”抛出来,引出国际经济与贸易专业相关课程的改革并形成一个以现代国际经济贸易发生重大变革时期,以及我们的互联网技术发展带来的各课程变革相辅相成的作用相互促进,引起新一轮全方位的应用型人才培养的新思路这块“玉”。提高学生新技术环境下(电子支付)金融应用能力,节约教学成本,提高教学效率和效益。
2019年18期 No.462 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 于玉;彭一斐;
文章对“西方经济学”课程教学进行探讨,通过分析教学中存在的问题,提出要丰富教学手段、改善教学内容、采用案例要理论联系实际、调动学生学习积极性、培养学生经济思维能力等。
2019年18期 No.462 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 钱学礼;
在目前的社会背景下,随着学生思想以及教育方式的转变,培养学生的创业能力成为教育的重要方面。创业已经成了就业的一种新方向,一方面体现了学生的个人能力,另一方面减轻了社会的就业压力。大学阶段对学生进行专业与创新创业能力结合的培养,可以让学生发展得更加全面,促进学生将专业性、理论性的知识应用到实践中。旅游管理专业是一个应用性和实践性都很强的专业,该专业的主要目的是为社会输送更多更专业的旅游管理人才,旅游行业的不断发展对旅游专业的人才技能提出了更高的要求,因此高校的旅游管理专业要注重对学生的正确引导,将创新创业融入专业教学中,促进旅游管理专业的发展。本文通过对旅游管理专业创新创业课程体系建立的意义进行深入分析,对目前教学环境下旅游管理专业创新创业课程教学中存在的问题进行剖析,提出了一些相关的解决方法和改善旅游管理专业创新创业课程体系的对策。
2019年18期 No.462 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：126 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邓金蕾;
近年来,随着现代信息技术的飞速发展,特别是一些全新媒体形式的出现,不仅给人们生活带来了巨大影响,同时也引发了现代教育教学的深刻变革。新时期,面对全新的时代发展形势,教学事业要获得更好的发展,关键要紧随时代步伐,积极推进教育改革,引入新媒体技术,推进教学的创新发展。基于此,本文针对当前新媒体视域下的物流信息技术课程教学改革进行了探究,介绍了一种基于新媒体的线上与线下相融合的混合式教学模式,并针对其在“物流信息技术”课程教学中的实践运用进行了探究,旨在对后期相关教学工作有所参考和借鉴。
2019年18期 No.462 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 毛团结;
实施语文实验室计划,落实“五本教学法”,以“三级层次”模式提高“讲读课”教学的效益,以“交互感应”模式提高“自读课”教学的效益,以“读议”模式提高文言文教学的效益,以“四读”模式提高诗歌教学的效益,以“新导法”模式提高作文教学的效益,以《语文读本》为依托,广泛地开展语文活动。
2019年18期 No.462 117-118+127页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 宋丽娟;
面对部编教材的重大调整和中考的改革,“整本书阅读”势在必行,名著导读课必须扎扎实实落地。要想使名著阅读落地、生根,真正摒弃之前的“不阅读”“泛阅读”和“假阅读”,教师就必须关注阅读的整个过程,在读书前、读书中、读书后充分发挥引导作用,实施“名著导读‘三步走’”策略:读前导,除隔阂;读中导,讲方法;读后导,促提升。
2019年18期 No.462 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：301 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 董克安;
叶圣陶先生曾说过:“阅读是吸收,写作是倾吐。”阅读是语文课程教学的重要组成部分,读写结合是语文新课程教学理念之一,在小学阅读教学中应用读写结合,有利于提高学生的语言感悟能力和表达能力。本文以读写结合为切入点,在概述小学阅读教学中读写结合的现实意义的基础上,通过分析小学阅读教学中读写结合存在的问题,重点探讨了小学阅读教学中读写结合的有效途径,旨在说明读写结合的重要性,以期指导教学实践。
2019年18期 No.462 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：227 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张明荟;
我国教育改革的不断深入对小学语文的课堂教学质量以及效率都提出了全新的要求,尤其是针对文言文阅读的教学活动,文言文是我国传统民族文化中重要的组成部分,也是我国重要的文化瑰宝。小学生是未来社会主义的接班人,也是弘扬我国传统文化的重要见习者。因此,如何立足于教材,进一步提升文言文教学的质量以及效率,是每位小学语文教师所要认真探讨研究的问题。本文结合多年教学经验,探讨加强语文教学的具体措施,以期为语文教学的有效性提供帮助。
2019年18期 No.462 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：509 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘彩霞;
体会亲情,感恩父母。课内课外,教师应利用一切教育资源唤醒学生的亲情和感恩意识,教育学生知恩、懂恩、感恩、报恩。
2019年18期 No.462 125-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：102 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李芳;
现如今,国家开始深切落实基础教育课程改革的问题,培养学生素质也受到广泛的关注。而培养学生的素质,优质高效的课堂教学是必需的。针对数学这一学科,人们对学生的数学核心素质更为关注,也激发了人们的热烈讨论。学生素养的培养以及高效优质课堂的开展需要准确把握核心素养的内涵,理清课堂教学与核心素养培养的关系,理解优质高效课堂教学的内涵,并从课堂教学效益精准化、课堂教学效果实效化、课堂教学效率最优化三个方面设计并实施课堂教学。
2019年18期 No.462 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：113 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邹丽;
在农村初中学生中,由于学习能力或心理差异,再加上教学条件、教学环境等多种因素的影响,英语成绩两极分化的情况极为严重。随着我国素质教育的不断发展,以人为本的教育理念深入人心,为了满足学生的多样化需求,切实提高英语课堂教学的有效性,教师应在学生自身发展的基础上设计分层化作业,让学生都有所发展。
2019年18期 No.462 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：349 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 曹克交;樊霞;
小学科学教育的质量决定我国全体国民科学素养的高低,但我国对科学教育的研究开始时间较晚,目前还存在许多有待研究的地方。本研究主要用问卷和访谈的方式对重庆市北碚区的58名科学教师进行比较研究,研究内容主要包含师资队伍、教师教学、教学环境和设备等,发现城乡小学科学教学存在的问题,提出相关建议以对改善城乡小学科学教师教学提供一定帮助。
2019年18期 No.462 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：281 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 何增荣;
小学信息技术课程作为素质教育的重要组成部分,越来越受到学校的重视。随着课程改革的不断深入,小学信息技术课程的设计显得格外重要,而STEM理论作为目前比较前沿的教育理论,二者的融合为小学信息技术课堂设计的优化提供了良好的途径。通过这种途径的教学,实现在信息技术课堂教学中学生主动参与、乐于实践、积极思考的目的。本文通过对STEM理论的阐述,分析当前小学信息技术课堂教学设计的问题,并结合C++和机器人学习的具体案例,提出基于STEM理论的小学信息技术课堂设计策略。
2019年18期 No.462 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：291 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李嘉沁;
“班干部”选拔制度在我国班级管理体制中沿袭已久,是班级管理体制中不可或缺的一部分,但与此同时出现的“五道杠少年”“官本位”“金字塔式”等问题也亟待解决。笔者通过切身调查和文献整合,梳理出“班干部”选拔制度的现实状况,并分析其异化缘由,从社会学视角探析班干部选拔制度的利与弊,并对班干部选拔提出了见习制和公示原则等对策。
2019年18期 No.462 136-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：461 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 林彬;
目的:探寻毕业班学生体质健康水平与文化成绩之间的关系。方法:对厦门市某校100名小学毕业班学生进行体质健康和学习文化测试,采用相关性分析讨论体质健康测评各项指标与各科文化成绩的相关性。结果:文化成绩与学生体质健康水平呈显著正相关(P<0.05);50米跑、1分钟跳绳对文化成绩最具有预见性。结论:体质健康水平越高,文化成绩越优。提示身体练习不仅利于身体发展,还有利于学业水平提升,家庭、学校、社会等教育者应保障孩童们身体练习时间。
2019年18期 No.462 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K] [下载次数：149 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 薛琳;
培养大学生外语自主学习能力是外语教学的重要任务之一。影响自主学习能力的因素众多,文章聚焦新媒介提供的多样化学习方式,分析新媒介在自主学习中的互动功能。借助先进的媒介技术提升学习者交互体验,将是未来培养自主学习能力的一条新路径。
2019年18期 No.462 165-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周一娜;
外语学习策略研究始于20世纪70年代,时至今日仍处于不断发展之中。在外语学习中,优秀语言学习者的共性特征之一是对语言学习策略的关注与运用。本文在通过对学习策略的重要性、策略培训的特点以及影响学习策略的因素进行分析和讨论,对非英语专业大学生英语学习策略培训模式进行了框架式设计,研究如何通过英语学习策略的培训有效提高学习者的语言水平和自主学习能力。
2019年18期 No.462 168-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：176 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杜柯含;
中外合作办学是目前我国高校办学的重要形式。雅思教学在合作办学项目中的重要性不言而喻。而目前大部分关于雅思教学的研究都停留在方法论上,没有可以借鉴的实际操作办法。本文以河南工程学院国际教育学院中澳项目为例,结合实际教学管理实践,探究当前中外合作办学项目中雅思教学模式的局限性与改革办法,提出在OBE理念下的教学新模式的全过程。
2019年18期 No.462 170-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：185 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙宇;
移动互联网时代,各种APP大出风头,尤其是微信,俨然已经成为国民应用,普及率相当高。所以微信平台在高职英语教学中应该可以发挥一些积极的作用。本文以微信的特征为切入点,寻找二者之间的联系,简单地分析一下微信平台在高职英语教学中的作用和发挥这种作用的策略。
2019年18期 No.462 172-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 姚岚;
任务型教学法作为新型教学法,是当今英语课堂运用最广的教学法之一。本文通过对任务型教学的特点分析,结合旅游英语教学的现状和需求,通过任务型教学法的基本模式将任务型教学融入旅游英语课堂。同时本文对旅游英语教师在任务型教学课堂的角色和其教学能力的提升进行了反思,对今后任务型教学法在旅游英语教学中的应用和研究起着借鉴作用。
2019年18期 No.462 174-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴红敏;韩成友;
英语视频,情境自然、真实地道,内容、形式丰富,展现大千世界多元文化和异域特色,在大学英语视听说教学中具有显著的优势。文章从情境认知、语言输入假设和语言输出假设三大理论和皖西学院16级非艺体本科生的教学实践两方面分析研究《新视野大学英语视听说教程(第三版)》中英语视频在学生中的反馈及其教学效果,探讨英语视频的有效运用方法,并给《新视野大学英语视听说教程(第三版)》的完善和改进提出一些建议。
2019年18期 No.462 177-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 高鸽;杨艳华;
词汇衔接手段在语篇中起着重要的作用,具有衔接语篇,加强连贯的作用,也可以帮助读者迅速准确地抓住语篇的思维脉路及意义重心所在。本文以《高级英语》教材中课文A More Perfect Union为研究语料,重点分析研究文中重复现象、同义关系、反义关系、上下义关系和搭配的词汇衔接手段,旨在使英语教师和学生重视课文中的词汇衔接手段,使学生提高语篇阅读及欣赏各种词汇衔接手段的能力,最终提高学生的英语语言表达能力,尤其是写作能力。
2019年18期 No.462 180-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：548 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李成;
当代儒学在德译介产生诸多负面印象观与儒学在德接受的曲折历程有着深刻的关系。在译介过程中,德国译介者不仅过于彰显其译介主体性而且和译介客体缺乏有效互动。本文从认知语言学和阐释学关联角度出发分析两本有代表性儒学德译译著,挖掘此负面译介效果形成的深层原因,并提出有效应对措施。
2019年18期 No.462 182-183页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 沈翊清;
本文从学习习惯培养的角度,探讨教师在阿拉伯语基础教学中通过具体实践帮助低年级学生较快适应阿拉伯语语言学习并发展综合语言技能,进而取得良好学习效果的注意点及方法。
2019年18期 No.462 184-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：97 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]