- 穆永强;张水菊;
在当今知识经济时代背景下,我国大学开展通识教育是提升大学毕业生社会服务意识及创新能力的重要途径。通识教育旨在帮助大学生深刻地认识与了解自己,培养其自我完善、自我发展的能力,并帮助其确立与自然、群体及社会的和谐关系。
2015年12期 No.312 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数:48 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:0 ] - 吴沧海;王琳;熊焕亮;王映龙;Brendan Tangney;
在学习型社会建设的背景下,教育技术为终身教育的实现提供了一种新的学习方式,并且教育技术网络化和媒体化又为实现终身教育、构建学习化社会搭建了一个重要的平台。作为时下炙手可热的学术性电视节目——《百家讲坛》的成功经验可为MOOCs课程的建设提供新的思路,更好地服务于教育,加快学习型社会的发展进程。
2015年12期 No.312 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数:104 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 郭培;
我国研究生课程设置中存在诸多问题,现行的研究生培养模式培养出来的研究生已经无法满足当前科学研究对人才的能力要求。为训练研究生科研创新能力及培养研究生创新思维,应在研究生课程学习阶段开设方法论课程,使得研究生能以更深层的哲学思维指导今后的学习和生活。
2015年12期 No.312 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:164 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:2 ] - 王卫霞;
慕课作为一种全新的教育形式已席卷全球,悄然在国内外高校兴起,并开始影响中国教育。慕课已经成为当今各高校共同关注的焦点问题,也是今后一段时间值得学者和专家研究的重要课题。面对慕课风暴可能对传统教学模式带来的巨大挑战,各大高校应该加强研究,探索借鉴,充分发挥慕课给教学带来的好处。
2015年12期 No.312 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数:67 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:10 ] |[阅读次数:0 ] - 李俊;夏爽;
文章借助新疆塔里木大学2010年以来全部任课教师的学生评教数据展开分析,结果显示:学生的学习收获及其满意度是学生评教的决定性因素,学生的专业以及该专业所开课程的特点与学生评教有显著的相关性,而任课教师的年龄、职称或者性别与学生评教的相关性不显著,由此探讨新疆大学生评教的内在标准并提出改进新疆高校教育质量保障体系的评价模式。
2015年12期 No.312 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数:319 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:8 ] - 沈劲枝;李玉洁;
随着我国经济的发展以及世界科技水平的提升,整个中国社会已经进入到了一个以手机和互联网为代表的新媒体时代。在这样的大环境和大背景之下,大学生作为祖国未来世界的接班人,他们对于信息的需求是什么样的?他们是如何获取自己所需的信息的?大学生如何从新媒体中获取正确有益的信息?这些都成为了十分重要的课题。在本篇文章中,作者根据自己在这方面的研究经验和体会,对上面三个问题进行了分析,并从细节入手分析了新媒体环境对当代大学生的影响,希望能够为我国当代大学生们的健康成长贡献自己的微薄之力。
2015年12期 No.312 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数:205 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:10 ] |[阅读次数:0 ] - 陈继量;
随着改革开放的进一步加深,我国与国际社会已实现全方面接轨,我国对于跨文化交流人才的素质培养有着迫切的需求。本文在简要介绍了大学生跨文化交流现状,并对大学生跨文化交流素质培养中存在的问题进行分析的基础上,主要从课堂教育和课外教育相互整合的角度,对大学跨文化交流素质培养进行了探讨。
2015年12期 No.312 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:100 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:2 ] - 徐华勇;
中国自2012年开始对翻转课堂进行研究,并于2014年进入到研究高潮,所涉及的范围覆盖到各个教学领域。到目前为止,多数的研究议题是针对提高学生学习的主动性展开,强调教学课堂上的师生互动和生生互动。随着微视频技术的发展,在翻转课堂教学中运用微视频,不仅突出了翻转教学的时代性,而且还突出了翻转教学的实效性。在目前的“现代教育技术”教学课堂上,学生普遍喜欢微视频资源教学方式,对于微视频资源的翻转课堂在“现代教育技术”实验课程中的应用进行探究是非常必要的。
2015年12期 No.312 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数:85 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:3 ] - 郭璐;
移动通讯设备有通讯及时、方便携带的特点,有研究表明,移动设备辅助对语言教学具有较显著的积极影响。笔者通过对86名大一商务英语专业的学生进行一系列问卷调查尝试探索学生对移动辅助学习的使用习惯和对英语语言学习的影响。并探讨在现今环境下,如何能更好地利用移动通讯工具辅助英语学习者提高学习效果。
2015年12期 No.312 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:45 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:1 ] - 崔路;刘芳芳;
数学学科教学知识(MPCK)已经成为研究的热点,在理论分析较多的情况下,也应该关注量化分析的方法。本文介绍了结构方程模型的优点和结构方程模型软件AMOS的基本操作,讨论了在MPCK研究中,AMOS软件可能的用途。使用AMOS分析教师的MPCK,可以促进MPCK组成成分的研究,提高教师MPCK发展手段的针对性。
2015年12期 No.312 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K] [下载次数:112 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ] - 刘芳芳;崔路;
导入是数学课堂教学的重要环节。该文针对两位一线数学教师同一节课导入案例,从导入的背景、方法和结果进行了分析,总结不同的一线数学教师的导入设计差别,特别是对教学目标不够重视,仍然需要完善,对数学教师提高专业发展、反思与学习具有重要意义。
2015年12期 No.312 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数:86 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:1 ] - 邓薇;
财经类院校开设数学建模课程既有利于培养学生的创新精神和实践动手能力,又有利于促进学生的团队协作能力和竞争意识,对培养高素质的复合型经济管理人才具有重要意义。由于各大高校开设数学建模课程的时间都不长,课程建设仍处于摸索与探讨阶段,无论是课程内容还是教学方法均需在实践的过程中不断改进和完善。本文从教学内容、教学方法、教学手段和考评方式几个方面对财经类院校数学建模课程的建设进行了探讨。
2015年12期 No.312 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数:61 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ] - 杨丽丽;宫勇;
在全球经济一体化的背景下,中国须从加工制造型大国向设计创新型强国转变,从中央到地方都开始高度重视工业设计的发展。工业设计的大力发展离不开政府的扶持、企业的重视以及设计教育的完善。工业设计是技术与艺术相互融合、理论与实践并重的多学科交叉的综合学科,传统的填鸭式的授课模式在工业设计专业人才的培养中具有片面性和局限性,探究式教学法的开放性与实践性能有效地激发工业设计人才的创造积极性和主动性。本文秉承学以致用的理念,不断创新教学内容,将企业实际设计课题融入课程内容中,组建学生团队,师生互动协作完成课题;在课程考核中,将过程与结果综合考虑,并对优秀的团队进行精神和物质的奖励;相比于以往的教学方式,运用探究式教学法以来,在校本科生在学科竞赛、申请发明专利和实用新型专利、发表论文和科研项目等方面取得了显著的成效。
2015年12期 No.312 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] [下载次数:83 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:1 ] - 王俊;李翠勤;李杰;张荣明;王鉴;李海燕;贾辉;
石油化工行业是黑龙江省的经济支柱之一,为了促进黑龙江省经济的稳定发展,必须保证从业人员的素质与技能。本文针对石油化工行业发展中存在的问题,在分析其产生的原因的基础上,提出三种人才培养模式。本文旨在通过改进石油化工行业人才培养模式,达到提高人才质量的目的,对高校及企业发展具有重要意义。
2015年12期 No.312 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数:97 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:1 ] - 赵建华;朱昌平;赵占西;纪秀林;
“熔焊方法及设备”课程具有理论性和实践性都很强的特点,而受应试教育的影响,传统的教学存在重理论轻实践的倾向,导致学生实践创新能力弱。为了使学生能通过实验教学提升实践创新能力,作者开展了强化实验过程的探索,提出了从实验教学内容、实验管理方式、实验考核手段等方面进行教学改革的措施。学生通过严格的实验训练,不仅能掌握熔焊的专业知识,而且能通过实验室开放使个人的创新想法获得试验条件,使学生参与实验教学的主动性和积极性得到提高。为解决实验中遇到的实际问题,学生主动钻研书本知识,使理论水平与实践能力协同提升。
2015年12期 No.312 52-53+76页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] [下载次数:63 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:2 ] - 高林;
制造业技术的飞速发展和数控化的大规模实现,对机械制造业人才的知识和能力提出了新的标准和要求。中职数控技术专业要适应市场经济发展需要,改革人才培养模式,采取以工作过程为导向的项目教学模式,进行实践与理论相结合的一体化教学,为我国制造业的发展,培养更多技术水平高、实践能力强的复合型专业人才。本文主要探讨了我国中职数控专业的教学现状,以及以工作过程为导向的一体化教学改革意义,并提出了相应的策略与措施。
2015年12期 No.312 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数:63 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:1 ] - 吴光林;王笑纷;杨章锋;李芳成;
本文介绍了我国港航专业发展的总体历程,简要分析了港航专业的总体分布与特点及广东海洋大学本专业的区位优势。结合广东海洋大学港航专业的历史沿革和现状,分析了专业发展存在的主要问题;根据广海大港航专业的发展目标,提出解决问题的对策和措施。
2015年12期 No.312 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数:163 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:9 ] |[阅读次数:4 ] - 莫钰;
为了提高海洋生态学的教学质量,本文对海洋生态学课程的教学模式进行了探索,提出的改革措施有更新教学内容、改革教学方式、加强教学实践的作用,目的是提高学生对课程的主动参与,提高教师水平,实现教学效果最大化。
2015年12期 No.312 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数:73 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ] - 崔凡;
翻转课堂是一种创新教学组织流程的新型教学模式,通过“翻转”教学过程实现教学目标,近年来在国外著名高校中被逐步推广。环境工程物探课程存在实践性强、内容多的特点,需要激发学生的自学意识和实践操作能力,适合翻转课堂教学模式。本文以该课程中探地雷达的探测实验教学部分为例,通过翻转课堂模式设计了详细的教学内容,提高了学生学习和实践的能力,使学生深刻掌握了探地雷达的实际应用方法,达到了预期教学目标。
2015年12期 No.312 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数:100 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:1 ] - 杨万根;余佶;
食品免疫学课程内容繁杂抽象,学生难学,教师难教。本文介绍了食品免疫学教学方法的现状及存在的问题,提出了在食品免疫学教学中引入探究式教学的观点,并分析了需要重点关注的内容,为食品免疫学探究式教学抛砖引玉。
2015年12期 No.312 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数:266 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:2 ] - 钱晓惠;
本文结合教学实践经验,针对运筹学的课程特点和经济管理类学生的实际情况,提出改革措施。通过改进教学方式和考核方式等,充分发挥学生的主观能动性,提高教学效果。
2015年12期 No.312 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数:67 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:2 ] - 张楠;
本文就目前成本会计课程教学中存在的课程培养目标定位不明确,课程内容界限划分不清,教学内容滞后,教材内容陈旧,教学方式单一,教学手段落后,教学理论与实践脱节,课时较少,学生对课程的重视程度不够等问题,提出了相应的解决措施。
2015年12期 No.312 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数:121 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:2 ] - 谢恒禄;
中职学校如何培养出符合社会发展趋势的、合格的会计从业者,是目前中等职业学校迫切需要解决的问题。为此,笔者在多年的会计专业教学实践中,通过社会实践、市场调查等方式,针对中职学校学生的特点,坚持以学生为本,坚持因材施教,坚持以就业为导向,注重课程优化,注重实践教学,改革教学模式,利用现代教学手段,取得了一定成效。
2015年12期 No.312 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:81 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 蒲晶;
随着经济的快速发展,人们对教育水平的要求也越来越高,因此,为了更好地适应我国当今教育发展的新形势,不断对教育进行改革。而音乐欣赏作为我国广大高等院校普遍开设的一门艺术类的选修课,当然也不例外。我们都知道音乐不仅是一门十分重要的表演艺术,很具有感染力,而且还是一种十分重要的审美活动,在广大高校教学中开设它有助于学生的性格和品质的健康发展。并且如今随着我国教育水平的不断提高,音乐欣赏课也越来越普及,越来越受学生的重视,深受广大高校学生的喜爱。但是目前我国大学音乐欣赏教学中还存在着许多的问题,所以本文将重点探究大学音乐欣赏教学改革的问题。
2015年12期 No.312 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:203 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ] - 祁焱华;郭霖;
本文以武汉工程科技学院珠宝与设计学院为例,提出了校企合作的信息获取途径、合作企业的遴选方法,同时列举了部分校企合作形式以及校企合作注意事项。
2015年12期 No.312 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数:223 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:1 ] - 邹业兵;
通过文献资料法总结健康体适能教育理念的理论精髓,并运用于普通高校大学生健美操选项课的教学,通过实验组和对照组实验前后在体育锻炼行为习惯、健康体适能各项指标、健美操运动技能等方面的对比研究,得出健康体适能在健美操教学中的运用是可行的。这种教学理念不仅能够提高学生的健康体适能水平,使之更具有健美操学习的适应能力,而且还能促进终身体育意识及体育锻炼行为习惯的养成。
2015年12期 No.312 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] [下载次数:54 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 谢小彬;
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)提出:“能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴。”《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)指出:要“充分利用社会资源,引导孩子感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发孩子爱家乡、爱祖国的情感”。本文从“旅游文化、饮食文化、名人文化”这三个方面,按照幼儿身心发展的规律和学习的特点,对本土教育资源开发与利用进行初探,让这些对于幼儿来说充满魅力,充满吸引力的客家资源,走近幼儿的视野,融入幼儿的生活,在体验中获得感受,种下思想,形成美德。
2015年12期 No.312 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数:128 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:1 ] - 向新蓉;
国学经典是我国五千多年历史文明的积淀,我们应当充分发挥其在幼儿教育中的优势,构筑书香校园,培养优雅教师,打造美丽幼儿。
2015年12期 No.312 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数:148 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:2 ] - 许静茹;
游戏化体育活动是幼儿体育教学中的重要组成部分,发挥好游戏化体育教学的作用,对于促进幼儿生长发育和培养其基本能力具有至关重要的作用。因此,笔者就自身的实际教学经历,对幼儿游戏化体育教学活动进行可行性的方法论述,旨在为更多的幼教工作者提供参考。
2015年12期 No.312 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:113 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:2 ]
- 桂诚;
本文立足于经济新常态这一背景,深入剖析了我国经济新常态阶段的社会就业压力和企业对人才的渴求形势,发现创新改革我国高等职业教育管理体系至关重要。然后提出我国高等职业教育管理体系应顺应新常态经济形势,形成符合新常态阶段下的高等职业教育管理体系,结合笔者多年高等职业教育教学与管理经验,探究如何应对高等职业教育管理体系变为现实亟须解决的问题和策略。希望能为新常态下我国高等职业教育管理水平的提高提供部分理论支撑。
2015年12期 No.312 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数:53 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:3 ] - 徐荣;姜磊磊;
党的十八届三中全会对终身学习和继续教育发展提出了更高的要求。建设开放大学是构建终身教育体系和建设学习型社会的重要举措,而大力发展非学历继续教育则是开放大学建设的主要任务之一。本文以终身教育理念为指导,从政策机遇、现实基础、市场空间等方面进行系统思考,初步提出了开放大学建设过程中非学历继续教育发展的路径选择。
2015年12期 No.312 85-86+108页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数:17 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 陈圆圆;
本文阐述了高职院校科研队伍建设对高职院校发展的重要意义,结合高职院校科研活动的具体实际对创新型人才、创新型高职科研队伍的建设进行了探索,并围绕高职院校创新型科研队伍建设的具体实施策略进行了详细的分析,为推动高职院校科研建设提供支持。
2015年12期 No.312 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数:45 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:1 ] - 童清;贺民;
近年来,中高职的衔接成为当前我国职业教育发展的研究热点。中高职贯通专业学生德育工作的有效衔接是一个系统工程,本文从中高职生的差异性出发,分析了中高职贯通专业学生德育衔接的内容契合点、实现途径及保障机制,借此为中高职德育衔接的有效开展提供借鉴。
2015年12期 No.312 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数:36 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:1 ] - 唐瑞娟;
本文结合中职学校学生综合素质的实际情况,提出了PIDA班级管理模式,该模式针对性强,覆盖到每位学生,切实提高了学生的综合素质,提升了班级管理水平。
2015年12期 No.312 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 204K] [下载次数:64 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:2 ] - 韦玮;
中等职业教育应注重学生的某个专业职业性的培养,这个职业性既包括操作技能也包含职业素养。中等职业教育旅游服务专业就要注重学生的综合职业素养的培养。本文从旅游行业职业规范、旅游行业服务意识和旅游行业责任心适应性三个方面对于中职旅游专业学生进行职业素养引导,使其增强适应旅游行业工作的综合素质。
2015年12期 No.312 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数:150 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:1 ] - 金照娣;
随着中职微课教学掀起热潮,“翻转课堂”教学模式走进了中职旅游专业课教学的课堂。本文通过构建基于微课的“翻转课堂”教学模式,以“蹲姿礼仪”为例进行教学设计与实践,对微课应用于服务礼仪课程的适用性进行分析,对实践过程的设计进行评价,对实践效果进行反馈研究,以期达到有效教学的目的。
2015年12期 No.312 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 247K] [下载次数:13 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:3 ] - 赵英娜;
在所有的教学方法中,兴趣都是首要的要素,尤其是在教育专业中体现得尤为突出。本文根据中职教学的特点,制定适合学前教育声乐教学的教学方法,指导未来的教师在教学过程中掌握兴趣培养的技能手段。
2015年12期 No.312 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数:463 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:1 ] - 姜小燕;黄鑫;
本文通过分析中职护理专业课程考试考核存在的问题及革新的必要性,在山东省春季高考的契机下,着力对中职护理专业课程考试考核方式进行探索,并提出了具体的方式方法。
2015年12期 No.312 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数:100 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:3 ]
- 吕圣撒;
“就近入学”既是实现义务教育普及的政策法规,又是一种促进教育公平,保障适龄儿童、少年获得平等受教育机会的手段。自实施以来,取得了一定的成效。但不可否认,由于“就近入学”自身的缺陷与不足,也带来了一些问题,引起了教育研究者和学生家长的质疑。本文将从微观角度对这一现状进行分析,并就此提出相应的解决方案。
2015年12期 No.312 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数:579 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:3 ] - 翟振荣;翟志立;
在一纲多本的实施过程中,面临着诸多的问题,比如教材版本的质量和数量不均衡,教材编写和运用相脱节,教材评价体系不完善等等。针对不同的问题,我们应设立相应的对策,如为保证教材的质和量,应加大正向引导和管理,以及充分调动基层力量参编或试编教材。要为教材预留一定的弹性空间,以增强其适应性。
2015年12期 No.312 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数:27 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:0 ] - 陈卓;
普通生源高中学校语文课改教学实验的实践与研究,实施“339”教学范式,多法共用,把现代课改的理念与传统教学的精髓结合起来,着力提高学生的语文素养。
2015年12期 No.312 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数:79 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:5 ] - 杨敏;
写话练习是小学低年级语文教学中必不可少的环节,新课标低年级写话的建议是使学生对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围的认识和感想。孩子的童年是五颜六色的,诗意的色彩也是不容忽略的。因此,低年级写话需要兴趣、真实、想象和诗意四要素的结合。
2015年12期 No.312 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数:373 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:3 ] - 张从娟;
对学生来说,数学是至关重要的,只有数学成绩好,才有可能考上理想的学校。为此如何提高数学教学水平,让学生听懂会做数学题目,提高教学效益是非常关键的。本文通过实践,提出备课、上课、练习三部曲的方法,可以提高教学效益。
2015年12期 No.312 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数:81 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ] - 周贤伟;
激励是营养液,激励是点金石,激励是兴奋剂,激励是保鲜素。在学习英语的过程中,不能没有激励,不能缺少激励,它是学生学好英语的原动力。因此,在英语教学中,一定要让激励发挥其最大效能。
2015年12期 No.312 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数:29 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:0 ] - 王美玲;
中学英语听力教学已经成为我国中学英语教学体系中不可缺少的一部分,而传统教学模式导致中国的大多数学生主要专注于读写能力的训练而忽视了对自身语言的听说能力的培养。在新课程改革的时代背景下,中学英语教师要采取切实有效措施提高听力教学水平,从而培养学生的听说读写能力。
2015年12期 No.312 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数:61 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:1 ]
- 叶凌春;郝钰;
高校学生党支部凝聚力建设意义重大。本文基于需求动机理论,在了解、分析支部成员和普通学生的思想状况与需求后设计开展支部活动的实践探索。结果显示,以学生内在需求为出发点的支部管理与活动有助于增强党支部凝聚力,为高校学生党建工作开拓了新思路。
2015年12期 No.312 117-118+140页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数:118 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:0 ] - 周丹;曾家焱;王核成;
网络嵌入对研究生科研创新能力培养具有一定的相关性。以浙江省部分高校管理类研究生为样本的实证研究发现:研究生嵌入在以校外学术会议(论坛)、专家(学者)、虚拟学术交流圈组成的学术网络的程度越深,越容易提升其科研创新能力;研究生嵌入在以企业、行业协会、政府相关部门、第三方机构构成的实践网络的程度与其科研创新能力呈倒U型关系。本文据此提出相关对策建议。
2015年12期 No.312 119-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数:144 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ] - 邹哲;
本文从学分制与选课制之间的关系入手,分析了学分制教育模式下选课管理的基础要素、保障措施、制约因素等,同时立足于中南民族大学选课管理的模式,对高校学分制教育模式下的选课机制进行了研究与探讨,并提出了相应解决办法和措施,力求推动高校选课模式的进一步发展。
2015年12期 No.312 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数:132 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:0 ] - 张宁;
教学质量的提高是每个教师的基本教学目标,是学生得益于知识最直接的方式,教学质量的高低与教研室的功能发挥密不可分。本文通过对杭电工商管理专业教研室活动的归纳总结,针对现阶段慕课等教学模式改革,提出了在专业紧跟市场的前提下,充分发挥教研室的组织功能,运用网络化、信息化技术、组织小组专题讲座、学生角色扮演及情景模拟等实验性教学,提高学生的实践和组织管理能力。
2015年12期 No.312 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数:228 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:2 ] - 朱敏;
随着高等教育改革的深入,大类招生这种新模式被越来越多的高校采用。大类招生人才培养模式对于培养创新型人才和复合型人才具有重要意义,但它也给高校班级建设带来了新的挑战。本文从大类招生人才培养模式给班级建设工作带来的新挑战出发,结合工作实际,探讨解决大类招生带来的问题的新路径。
2015年12期 No.312 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数:32 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:0 ] - 郭萍;
顶岗实习是校企合作的典型形式,但是实习学生的人身安全成为校企合作的一大难题。学生在顶岗实习中的人身伤害责任的承担要区分多种情形。为促进校企合作的顺利进行,推进职业教育的发展,政府、学校、企业、学生多方主体应共同参与,完善实习生安全预防机制和救济机制,构建学生实习安全网。
2015年12期 No.312 128-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数:74 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 王昭;耿赛;王福东;
目的:探讨网络群体性事件的舆论环境与大学生关注倾向。方法:采用问卷调查法,以新浪新闻、网易新闻为调查对象,由5名研究人员共同确定符合定义的事件。在大连市某高校随机抽取32名大学生进行团体实测,完成《网络群体性事件调查问卷》。结果:网络群体性事件中负性事件共42件,占60.9%;50%及以上人数了解的事件共36件,其中负性事件24件,占66.67%。结论:网络媒体更倾向于报道负性网络群体性事件;大学生对不同性质事件熟悉度不存在显著差异。
2015年12期 No.312 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数:167 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:6 ] - 张彦;曹萍;
传统的实践教学模式已逐渐满足不了应用型人才培养的要求,实验室开放是高校实践教学改革的大趋势。本文从实验室开放存在的问题、主要应对措施、注意事项等方面进行探讨,为高校实验室开放工作提供思路。
2015年12期 No.312 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数:33 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 袁丽梅;
外国留学生来华留学的原因分析是满足来华留学生教育需求的重要前提,也是提高我国高等教育国际化水平的重要步骤之一。在对外国留学生来华留学的相关文献进行回顾后,本文得出了目前影响泰国留学生来华留学的原因主要有中国经济的高速增长、中泰贸易逐年增加、中国是泰国游客的重要来源国、中国-东盟合作加强、泰国是中国重要的生产力输出国等经济原因。
2015年12期 No.312 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数:337 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:2 ]
- 翟立伟;
在外语学习过程中,母语的迁移作用一直是人们研究的话题之一,但是多数研究的重点都放在母语的负迁移作用上,忽视了母语正迁移的积极作用,本文通过对母语正迁移机制的研究,结合分级教学下C级学生的英语水平现状以及在外语学习过程所遇到的实际问题,分析并阐释了母语在基础薄弱班级进行教学的积极作用。
2015年12期 No.312 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数:66 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ] - 张娜;贺根有;
本文通过我校(内蒙古科技大学)的2014级大学英语500名学生的网络自主学习情况的数据挖掘统计和应用,据此对被试对象的学习态度、学习方式及学习效果等多维度进行分析。根据数据挖掘分析的结果,提出过程性评价的反馈,对学生的后续学习提供进一步的指导,从而激发学生自主学习的动机和兴趣,促进大学英语网络自主平台的构建。
2015年12期 No.312 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数:138 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 李慧;
启发式教学源远流长,几经改良后仍流行于现代教育界,其精髓在于激发和引导学生自主学习。本文从技工学校的英语课堂案例入手,通过行动研究和反思,剖析该法在教学中的具体运用和收效,以期提高学习效率,培养学生的创新能力。
2015年12期 No.312 169-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数:111 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ] - 王丽;刘小红;
随着我国教育体制改革的逐渐深入,在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的指导下,以提高学生的工程实践能力、培养造就一批适应经济社会发展需要的卓越工程师后备人才为目标的卓越工程师教育培养计划顺利开展,在这一卓越计划活动中大学英语教学活动成为提高学生专业知识学习能力,促进学生全面发展的重要途径。
2015年12期 No.312 172-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数:48 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 唐幸尔;沈旸;黄岚;
本研究以117名大三学生为研究对象,通过能力测试将口语应用能力量化,与期末考试成绩进行皮尔逊相关系数检验,结果显示口语应试成绩与应用能力不相关。为探究其原因,利用主成分分析、因子分析等技术分析得出影响口语能力的主要因素是重视程度及努力程度,配合问卷调查、访谈等形式得出应试成绩与应用能力不相关的原因:当下教育环境中考试已“变味”;口语课堂教学模式陈旧无实用性;学生缺乏语言环境、自身重视程度及努力程度低。
2015年12期 No.312 174-175+184页 [查看摘要][在线阅读][下载 170K] [下载次数:435 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:8 ] |[阅读次数:1 ] - 李晓红;
在高校英语测试中,TEM4因其广泛的社会影响一直备受研究者的关注。就TEM4中听力部分的测试,如何提高听力许多研究者都进行了相应的研究。事实上,学生听力的提高一直是英语教学关注的焦点,也是听力教学中反复强调的部分,对听力教学进行深入研究确有必要。作者分析了专业四级考试中的听力部分相关情况,以及相应的民办高校的听力教学现状,并结合实际情况对听力教学提出有益的建议。
2015年12期 No.312 176-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:207 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:1 ] - 夏海玲;陈午祎;
身体部位在人际交流的时候扮演着重要角色,与身体部位相关的习语表达被当作一种修辞手段来揭露说话者的蕴意。文中将借鉴Leech的7种意义分类理论和语义学里的指称理论,就这些与身体部位相关的习语进行修辞意义和语义学方面的分析。
2015年12期 No.312 178-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数:119 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ] - 纪维;张铃钰;林于会;
对于外语学习者来说,母语负迁移一直是影响第二外语学习效果的重要因素之一,其产生的原因是中西方文化的差异导致思维方式的差异,表现在写作上就是用词、写作方法、观察角度的不同。本文分析了外语学习者在写作方面受到母语负迁移的影响,分析了其产生的原因,并提出了相应的教学策略。
2015年12期 No.312 180-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数:63 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 苏鸿全;
国内一些大专院校为非英语专业学生开设英语口译课,对其在将来就业方面有较大帮助,具有一定的必要性。然而在对大专院校非英语专业学生的口译教学当中存在着一些问题,包括学生的语言能力、使用的教材、师资等方面。本文将探讨大专院校非英语专业英语口译教学中所存在的问题,并针对这些问题初步提出相应的对策。
2015年12期 No.312 182-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数:24 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:4 ]