- 沈军;王彦博;谭淑媛;胡宝瑞;
"卓越工程师教育培养计划"是我国高等教育人才培养模式中长期发展规划的一个重要计划。本文主要针对卓越工程师教育培养计划的教学改革及其国内外发展现状进行调查与研究,并在此基础上对哈尔滨工程大学新型人才培养模式的教学改革进行了探索。
2014年08期 No.286 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 316K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：72 ] - 王晨;张旭芳;
自主学习是自我对知识和能力的构建,大学生在自主学习中不明确"为谁学,为什么学",学习兴趣低,自我管理能力不强以及个体的学习能力没有得到应有的重视等等,影响了大学生个体自主学习能力的提高的践行。个中原因有自身学习责任缺失、对环境的不适、微网娱乐的诱惑以及自我评估与情感调节能力低等等。提高自主学习能力应从自我意识的培养、建立终身学习的理念以及提高兴趣和自我管理能力等方面着手。
2014年08期 No.286 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 317K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：62 ] - 姜凤云;
发展性学生评价是指以促进学生个体全面发展为目的的学生评价方式和体系,也是适应教育改革要求的重要体现。与传统的学生评价工作方法相比,发展性学生评价体系具有自身鲜明的优势和特点,对于促进学生个性全面发展和人格完善具有十分积极的促进作用。
2014年08期 No.286 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 314K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：45 ] - 李攀;
李良玉教授执著追求提高博士生教育质量,构建了一个相对完整的博士生教育体系。"李良玉教授与其博士生文丛"已出版二十几种,学术贡献巨大,必将对中国博士生教育产生深远影响。《柳叶集》一书是李良玉教授博士生教育的一个缩影,颇具特色。
2014年08期 No.286 27+41页 [查看摘要][在线阅读][下载 326K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：29 ] - 卢玉琳;
案例教学的运用对提高高校思想政治理论课教学水平和效果起到非常重要的作用。但作为一种教学方法,案例教学本身也有自己的要求和方法。本文主要结合高校思想政治理论课教学的性质和特点探析案例教学的具体方法,希望它能为教师在思想政治理论课教学中运用这一方法提供一点参考。
2014年08期 No.286 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 313K] [下载次数：117 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：58 ] - 余舒;
中国是一个多民族的国家,各民族以及同一民族在不同的社会环境、不同观念、不同历史经历等因素下形成了不同的社会文化。不同社会文化造就不同民族的文化自觉、民族心理、民族性格等。我们生活在这样多元文化的大环境之中,面临民族问题是难免的。高校作为培养社会栋梁之才的摇篮,各专业大学生了解民族学知识是解决民族问题的重要途径。鉴于此,笔者从民族学学科特点、高校课程设置存在的问题、设立民族学学科的价值意义以及如何开设的建议等方面试作探析。
2014年08期 No.286 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 317K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：33 ] - 刘焕利;
"精讲多练"是对外汉语课堂教学中的重要原则和方法。本文从对外汉语教学的目的出发,进一步探讨"精"和"多"的内涵。
2014年08期 No.286 32+47页 [查看摘要][在线阅读][下载 323K] [下载次数：510 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：49 ] - 陈燕艺;
就目前而言,伴随着经济的不断发展,人们的生活水平逐渐提高,对自身素质的要求也在提高,信息技术的到来,更是促使了这种情况的发生。汉语言文学与信息化相结合的问题,受到了人们的广泛关注,它是培养全能型人才的重要途径。对此,本文将针对现代汉语言文学的信息化发展及学生才情培养进行简要研究。
2014年08期 No.286 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 342K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：60 ] - 徐晟;
叶圣陶先生是我国现代著名的教育家、文学家、革命家以及编辑出版家,其教育思想影响了近一个世纪的中国语文教育,但他的"学生观"一直为世人所忽略。结合时代需要即新课程提倡的"以学生为主体"的教育理念,可看出叶圣陶的"学生观"内涵对当前语文教育改革有着重大的启示和借鉴意义。
2014年08期 No.286 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 321K] [下载次数：166 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：49 ] - 刘丽平;
我国义务教育课程标准倡导三维目标,其中知识与能力要求的是核心的知识和基本技能,具体到语文知识和语文能力,语文知识和语文能力到底是什么、两者之间有着什么样的相互关系值得人们思考,语文知识向语文能力转换是十分重要的,而语文知识向语文能力的转换要以语文知识为基础,通过多练多实践运用,并与生活相连接的途径来完成。
2014年08期 No.286 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 312K] [下载次数：156 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：44 ] - 何莹;封秋莹;
写作教学是语文教育中的重要环节。钱理群在语文教学中始终坚持立人思想,这一思想也贯彻在写作教学中。在写作教学中,钱理群提出了自己的见解,他认为写作过程是发现与对话的过程,是师生共同参与的过程,是一个各教学阶段要求都不同的过程。思考好这些过程的内涵,能使我们更好地进行写作教学。
2014年08期 No.286 39+53页 [查看摘要][在线阅读][下载 322K] [下载次数：141 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：54 ] - 强连红;
在4A网络教学平台下,高校历史的教学理念与教学方式,都需要重新加以修改。以传统历史教学模式为基础,借助丰富的网络资源,对目前历史教学模式的改革进行探索,构建新的历史教学模式,这是当前教学改革的趋势。高校历史专业的教学模式需要适应这种趋势构建"教与学并重"的新的历史教学模式。
2014年08期 No.286 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 363K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：68 ] - 吕聪;张凤君;邹东雷;周丹丹;牛姝;赵晓波;
高等学校的"科技文献检索"课程是一门重要的大学生信息素质教育的核心课程。传统教学理念已无法满足新形势下的教学需求,教学效果并不理想。将PBL教学法运用在"科技文献检索"课的研究性教学中,可充分调动学生自主学习、主动研究科研课题的兴趣,形成教学-科研-学习有机结合的课程研究性教学培养模式。在解决专业知识问题的信息需求驱动下,通过科研实践可有效地增强学生的信息素养,提高学生的实践能力和创新能力。
2014年08期 No.286 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 316K] [下载次数：250 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：55 ] - 董丽;
教学的永恒主题是提高教学质量,作为教学质量控制主体的教师,最关键的就是上好每一堂课。本文以教学实践经验为基础,以高等数学中导数概念这一课为例,提出如何上好一堂高等数学课的几点建议。
2014年08期 No.286 44+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 356K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：58 ] - 马增威;汪志勇;魏强;郑光平;
计算机模拟在科学研究上具有与理论和实验同等重要的地位。本文采用格子Boltzmann模拟对Rayleigh-Benard(RB)对流体系在发生自组织现象时传热方式的转变进行模拟。将模拟结果应用在大学物理教学中,既可将大学物理课程中的实验现象及物理概念物理图像形象展现出来,又可以引导学生更多地关注物理学前沿问题。
2014年08期 No.286 45+64页 [查看摘要][在线阅读][下载 396K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：57 ] - 马奕春;黄丽红;卢秀莲;
师生互动是维持课堂教学顺利进行的基础。为满足当今大学生的情感需求,追求更好的课堂教学效果,师生关系需要从传统的"教与被教"转变为"主导和辅助"的互动关系,课堂教学的进行需要师生双方的维护。教师需要提高自身教学水平来做好主导工作,并通过组织教学活动来培养起学生的主人翁意识,鼓励学生参与到课堂教学互动中,从而起到"辅助"作用。本文在无机及分析化学教学实践的基础上,对师生间的这种"主导和辅助"的互动模式进行了讨论。
2014年08期 No.286 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 365K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：77 ] - 汪顺义;宋萍;
在智能手机普及的年代,应用微信软件提高了大学有机化学实验教学的效率。从实验预习、实验教学内容以及考核手段等方面应用微信通讯手段实现教学信息、实验过程、实验结果、实验答疑等信息的共享与互动,通过智能手机终端把课堂实验教学衍生到了课后,激发了学生学习积极性,提高了实验教学的质量。
2014年08期 No.286 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 410K] [下载次数：391 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：28 ] |[阅读次数：90 ] - 黎载波;张永平;
社会的发展对化工专业人才的创新能力提出了更高的要求。本文以粉体表面能测定装置的设计过程为例,总结了根据测定接触角获得粉体表面能的基本原理来设计测定装置的研究过程,所设计的测量装置具有良好的稳定性和重现性。学生在课外科研活动项目的参与过程,也是其自身创新能力培养与提高的过程。
2014年08期 No.286 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 386K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：66 ] - 郑世德;刘竞男;
"结构与功能"是美国新版K-12科学教育框架中的7个跨领域概念之一[1],其在现代科学教育中发挥着极其重要的作用。本文立足于结构与功能观,从学生的认知规律出发,研究美国高中生物教材《生物:生命的动力》中关于细胞的结构与功能内容的编排特点。研究发现美国教材内容衔接紧密,逻辑性强,彰显其科学化与人性化,对我国课堂教学具有一定启示作用。
2014年08期 No.286 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 366K] [下载次数：139 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：69 ] - 冯玉兰;杨具田;麻秀成;臧荣鑫;
LBL是传统讲授式教学法,PBL是以问题为基础的教学法,TBL是以团队为基础的教学方法,三种方法各具优势又都存不足。如何将三种教学法有机地融合在基础生物学的教学过程中,深化教学效果和提高教学质量是本研究的出发点。结果表明,三种方法的综合运用可以发挥优势叠加的作用。
2014年08期 No.286 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 416K] [下载次数：162 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：54 ] - 薄华本;陈俊;王金全;
生物工程下游技术是生物技术专业的必修课之一,是生物技术行业实现产业化的关键之一,如何为社会培养优秀的生物技术人才?本文结合自己的教学实践以及在教学过程中的改革尝试,从理论教学和实验教学两方面探讨如何加强学生学习的主观能动性,如何提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
2014年08期 No.286 57+69页 [查看摘要][在线阅读][下载 414K] [下载次数：145 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：47 ] - 朱莹;刘靖;
教学实验管理思路、做法与体会:服务是管理之本;规章制度是管理的有力保障;事业心和责任感来源于高度的责任心。
2014年08期 No.286 58+62页 [查看摘要][在线阅读][下载 421K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：45 ] - 邹家柱;张赛斌;
借鉴国外先进的实验教学经验,从转变观念,形成新的实验教学理念,制定科学的、严格的考核方式,重视学生实践能力的培养以及建立一支高水平的实验教师队伍等几方面着手,探索我国高校实验教学改革的新思路。
2014年08期 No.286 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 364K] [下载次数：264 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：98 ] - 杨静;
本文论述了将一个传统的基础实验改造成综合设计实验的过程,培养了学生的分析问题和解决问题的能力。
2014年08期 No.286 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 426K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：50 ] - 刘细群;戴必胜;
生物化学课程是农业技术与管理专业的基础课,作者针对现代学徒制试点教学的特点,对其课程标准、教学内容及考核标准等进行了一系列的改革尝试:修改课程标准、调整教学内容、优化考核标准。实践证明:改革加强了学生学习的主动性,激发了学生的学习兴趣,增强了学生的创新能力和综合素质的培养,大大提高了教学效果。
2014年08期 No.286 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 363K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：60 ] - 陈东之;欧阳杜娟;江宁馨;缪孝平;
本文结合环境工程或环境科学专业的特点及学生的知识背景,介绍了"环境生物技术"的课程特点和应用性教学,从课程特点和学生背景知识的角度出发,以培养学生的应用能力为目标,设计了课程知识模块和教学环节。根据应用性教学的基本模式和实践经验,构建了"环境生物技术"课程的应用性教学体系。
2014年08期 No.286 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 354K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：55 ] - 赵向华;
农村城镇化与农业现代化相辅相成、相互促进。都市农业是农业现代化的重要趋势,是推进农村城镇化的重要途径。学科建设是高校人才培养、科学研究和社会服务的载体。加强学科建设,是农业院校服务都市农业发展、促进农村城镇化发展的重要抓手。农业院校通过采取"调整优化学科结构、凝练学科方向、强化学科平台建设、加强学科队伍建设以及完善学科建设制度"等策略,构建符合都市农业发展的学科体系,有效推动农村城镇化,并在服务中发展、壮大自己。
2014年08期 No.286 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 496K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：46 ] - 魏衡;
城乡规划专业处于转型阶段,区域分析与规划是该专业核心课程之一,教学内容、教学方法需相应进行改革。本文对区域分析与规划课程特点进行了分析,探讨了"模块化"教学、案例分析、课堂讨论、校内实践、新技术运用等的教学方法。目的在于提高学生的学习兴趣,增强学习自觉性、主动性,提高教学效果。
2014年08期 No.286 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 365K] [下载次数：200 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：63 ] - 李朝红;
土木工程专业毕业设计大多结合工程实际,综合性较强,计算工作量大。目前,在毕业设计过程中存在题目选择不当、时间难以保证、指导教师精力投入不足、缺少必要的培训、考核机制不严格等问题。本文针对这些问题提出了相应的对策,包括合理选择毕业设计题目、调整设计时间、建立指导教师评价制度、强化毕业设计的过程管理、严肃答辩环节等,希望能够对改进毕业设计,提高学生专业素质,起到一定的促进作用。
2014年08期 No.286 72+75页 [查看摘要][在线阅读][下载 467K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：74 ] - 李金艳;韩文民;
随着经济发展,工管结合人才培养的重要性愈趋突出。实验教学作为人才能力培养过程中的重要环节,其管理模式尚处于摸索阶段。本文以工管结合专业中的最具典型性的工业工程专业为例,在分析其学科及人才培养需求特点和实验教学现状问题的基础上,结合八项质量管理原则探讨如何有效建立实验教学管理模式,以期探索出切实可行的工管结合专业实验教学管理模式。
2014年08期 No.286 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 495K] [下载次数：136 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：102 ] - 郭树满;高玉国;郭朋彦;
针对现代汽车新技术课程的特点以及在教学过程中存在的问题,有针对性地从优化教学内容、教学方法、加强实验室建设、充分发挥实习环节和毕业设计的作用以及加强师资队伍知识结构等方面进行教学改革。经过近两年的实践,取得了良好的教学效果。
2014年08期 No.286 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 461K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：51 ] - 冀振元;李杨;谢俊好;
本文对两所世界一流大学(麻省理工学院、斯坦福大学)电子工程专业的课程体系进行了介绍和深入分析,列举了特色课程和课程体系特点,通过与两所国内一流大学(清华大学、东南大学)课程体系的比较,总结提炼了面向世界一流大学电子工程专业课程体系的改进意见,为进一步完善和修订高校电子工程专业课程体系提供了依据。
2014年08期 No.286 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K] [下载次数：130 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：65 ] - 何景浩;
快题表现是工业设计专业学生再深造和就业必要的技能,工科生相较而言存在一定难度,近几年通过效果图课程中的试验,形成了一些实用的经验,以期提高工科生在此模块的能力,增加其应试自信度。
2014年08期 No.286 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 417K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：47 ] - 刘洁;叶旭;龙晓莉;
按照实验教学示范中心建设的有关标准,结合广州大学实验室建设、实验教学的现状,围绕我校示范中心建设目标和建设思路,描述了中心建设过程中对实验教学体系、实验教学方法与手段的改革、实验教学队伍建设等方面进行的探索和实践,并总结经验。
2014年08期 No.286 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 415K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：84 ] - 杨芳;蔡式东;
JAVA语言是当今计算机院校学生必须熟练掌握的编程语言。本文探讨了在JAVA教学中采用启发式的教学方法。实践表明,该方法可以很好地培养学生独立思考问题和解决问题的能力。
2014年08期 No.286 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 411K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：54 ] - 赵永华;孙元;
根据"微机原理与接口技术"课程中对应的实验内容结合工科学生所学专业的特点,本文进行了一些相关的改革和探讨。首先根据课程的基本知识,制定相应的实验内容,使学生对所学"微机原理与接口技术"的理论知识得到巩固;其次,引导学生把本课程所学知识运用到各自的专业中,达到理论知识与实践相结合的目的。该实验教学改革方法加强了学生的硬件编程能力和实践能力,提高了学生对计算机硬件的动手操作能力。
2014年08期 No.286 86+88页 [查看摘要][在线阅读][下载 423K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：66 ] - 杨永霞;叶红玲;韩智慧;黄耀庭;张磊;
本文结合授课实际情况和根据对各医药学院的调查以及查阅文献,分析当前医学物理教学存在的问题,就医学物理学的教学内容、方法、考试方式以及师资力量和资源投入等方面进行了初步的探讨,提出了使其走向重在培养应用型人才路线和提高医学物理教学质量的一些方法和措施。
2014年08期 No.286 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 439K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：61 ] - 年四季;袁青;叶迎春;吴桐;
目的:通过加强医学微生物学的实验教学改革,提高学生的创新意识和科研思维,培养实用性人才。方法:通过对医学微生物学实验教学的现状进行分析,研究实验教学改革的重要性,从改革实验内容、教学方式、实验考核等几个方面出发,加强医学微生物学实验教学的改革,从而加强培养医学实用性人才。结果:通过加强医学微生物学的实验教学改革,提高了实验教学质量和效果,对医学学生的实践能力和创新能力的培养具有促进作用,从而加强了实用性人才的培养。结论:通过加强医学微生物的实验教学改革,能够有效提高学生的创新能力和实践操作能力,在培养实用性人才方面具有重要的作用。
2014年08期 No.286 89+95页 [查看摘要][在线阅读][下载 418K] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：73 ] - 高明;贺茂涛;景丽;常越;曹相玫;董俭达;柳勇;
"病案教学法"是法医病理学教学的重要组成部分,可以充分调动学生的积极性和主动性,使学生能力得到全面的培养和提高,进而提高法医病理学教学质量。我们在传统讲授的基础上采用了"病案教学法",提出"病案教学法"在法医病理学中的应用及意义,以利于法医病理学教师对"病案教学"法开展深入的研究,为培养高素质的法医病理学工作者奠定基础。
2014年08期 No.286 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 464K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：54 ] - 蔡青;黄淑芸;王洪武;步怀恩;周涛;范筠娜;苗戎;
目的:调查比较中医药院校不同类型大学生心理健康状况的差异,为心理卫生工作提供更详尽的参考资料。方法:采用SCL-90对不同类别中医药院校大学生进行调查及统计学分析。结果:大学生总体心理问题检出率为19.2%;除敌对因子外,內向型大学生各因子及总均分显著高于外向型和内外兼有型大学生,非独生子女大学生抑郁、人际敏感、恐怖和精神病性因子及总均分显著高于独生大学生。结论:中医院校大学生心理健康有其独特性,应该充分考虑不同性格、独生和非独生以及不同性别等因素,有区别地对其进行心理健康教育。
2014年08期 No.286 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 466K] [下载次数：102 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：61 ] - 阳静;罗彬;马俊;贾红;
由于基层地区公共卫生专业技术人员的匮乏,严重影响和制约了公共卫生服务均等化的进程,为推进基本公共卫生服务均等化进程,培养专业基础知识扎实、实践能力强、综合素质高,能够服务基层的公共卫生实践创新人才是非常必要的。
2014年08期 No.286 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 466K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：62 ] - 韩静;
目的:探讨理实一体化教学模式在外科护理学教学中的应用效果。方法:随机抽取实验班(54名)和对照班(54名)。对照班采用传统教学方法授课。实验班采用理实一体化教学模式教学,即在模拟环境中边教、边学、边做,师生共同完成教学任务。结果:实验班的理论及综合技能考核成绩均显著高于对照班。结论:理实一体化教学模式有利于提高护生的理论成绩、操作技能及综合能力。
2014年08期 No.286 96+101页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：78 ] - 杨鑫;
护理临床实习是护理教育中非常重要的教学环节,是护理学生由学校到临床工作的过渡阶段,要想使护理实习生圆满地完成实习任务,提高临床实习质量,快速适应医院的临床工作,缩短临床实习的适应期有着非常重要的意义。
2014年08期 No.286 97+118页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：73 ] - 杨薪正;
药理学是一门桥梁学科,是多学科的融合。药品种类繁多、作用机制复杂、理论性强、不易理解、难记忆。本文通过比较法、图片演示法、歌诀法、教学简笔画法等教学方法在解热镇痛抗炎药教学中的应用,阐述灵活掌握教学方法对引导学生主动学习,提高药理学教学质量的重要性。
2014年08期 No.286 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 541K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：45 ] - 贺丽敏;
培养应用型人才是我国高等教育的重要职责,也是高等教育改革的目标。建构主义理论强调教师在教学时要善于构建便于知识理解和应用的教学情境,重视学生在教学活动中的自主参与,对于药学专业应用型人才培养具有积极作用。
2014年08期 No.286 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 469K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：61 ] - 应雪;张华;秦冬梅;陈文;唐辉;王新春;
以药剂学课程培养药学本科学生在药物制剂设计中的创新思维,实施中采用将药物制剂设计贯穿于理论教学和实践教学中,以及渗透在考核评价过程中,逐步培养学生的药物制剂设计创新思维,从而提高了学生在药物制剂中的创新能力。
2014年08期 No.286 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 516K] [下载次数：132 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：57 ] - 刘佳;刘杰;李渔;曹树明;
目的:探讨独立学院医学院校药学专业学生的药剂学实验及应用能力。方法:对药学专业学生的药剂学教学实验准备环节设计、实验教材大纲、辅助教学方式以及实验成绩考核进行改革探索并对教学效果进行调查分析。结果:提高了实验中学生的发散思维、动手、分析及解决问题的能力。结论:该教改方式可形成一套行之有效的实验课程教学新体系,对药学专业实验教学具有借鉴作用。
2014年08期 No.286 104-105+114页 [查看摘要][在线阅读][下载 524K] [下载次数：156 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：52 ] - 谭潇;黄泽智;
实验教学是"寄生虫学检验"整个教学的重要部分,在新形势下,对实验教学的要求也越来越高。本文结合高专的教学特点和自身实际情况,针对"寄生虫学检验"实验教学改革进行了探索,并达到了较好的效果。
2014年08期 No.286 106+112页 [查看摘要][在线阅读][下载 488K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：57 ] - 尤利平;
目前应用型人才培养成为高校的培养目标。针对本科教育的学业标准和应用型人才培养目标,首先对西方经济学应用型教学进行定位,然后提出改进西方经济学应用型教学的建议,以提高学生应用经济学知识分析、解决实际问题的能力。
2014年08期 No.286 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 513K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：62 ] - 袁琦;
以能力本位为核心进行市场营销教学改革是当前本科市场营销教育发展的方向,文章分析了基于能力本位的本科市场营销教学改革特征,构建了市场营销职业能力评价体系,并进一步阐述了基于能力本位的本科市场营销教学改革实施的各个要点。
2014年08期 No.286 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 533K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：82 ] - 莫永然;
近年来,伴随着国民经济的不断发展,人们的生活水平逐渐提高,这一情况的出现也就间接导致社会市场中的竞争越来越激烈。相对来说,面对这种日益变化的社会环境,企业要想占有一席之地,就应该有针对性地采取主要措施进行防护,以便实现自身的社会价值。对此,本文将针对市场营销管理中的价值竞争策略优化进行简要研究。
2014年08期 No.286 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 268K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：64 ] - 李克建;王伟;
伴随着我国高校的扩招,人才培养逐步向大众化过渡,社会体育指导与管理专业在人才培养过程中,必须结合社会对人才需要的特点和本校的条件,以营销理论做指导,构建适合自身实际的实践教学体系,确定自己的办学特色,这是学生毕业后能否具有社会竞争力的关键。社会体育指导与管理专业的实践教学至关重要,无法通过其他途径替代,实践教学体系的不断完善,有助于学校、教师、学生朝着既定目标努力,培养出符合市场需求的应用型人才。本文将营销理念作为实践教学体系构建的指导性理论,遵循学生是教学过程的主体,按照从实际出发、系统性、规范化、效率和协调性原则构建实践教学体系。
2014年08期 No.286 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 520K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：80 ] - 王慧楠;
通过分析园林树木学课程特点、项目教学法的含义及大专院校园林树木学的教学现状,探讨了项目教学法在园林树木学教学中的应用,并总结出该课程的教学效果。
2014年08期 No.286 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 481K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：86 ] - 孟豪;
随着职业教育教学改革的不断深入,传统的教学模式已不能适应实现职业学校人才培养目标的需求。本文从探索"项目教学法"在数控加工一体化教学中应用研究的角度,通过教学案例分析,阐述了如何在数控加工一体化教学中应用"项目教学法"进行教学,并提出了教学过程中应注意的问题。
2014年08期 No.286 119+121页 [查看摘要][在线阅读][下载 391K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：56 ] - 王芳;
当前经济犯罪侦查课程的教学方法主要有以理论讲授为主的传统教育方法、案例教学法和实训教学法等,虽然过去的被动、填鸭式的教育正逐步向主动、实战式教育演变,但与培养面向实战、贴近实际、务求实用的卓越经侦人才还存在差距,因此应对其教学方法进行改革与创新。
2014年08期 No.286 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 368K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：49 ] - 张有龙;
福禄倍尔十分重视游戏在幼儿教育过程中的作用,设计出了一个周详的游戏和作业体系。福禄倍尔关于游戏教学的思想是他对学前教育理论的主要贡献,对当前幼儿园教学和改革具有积极的借鉴意义,启示我们应该用游戏精神来反观教学与游戏,只有给教学赋予自成目的、主动积极、参与开放、生成对话及感悟体验等游戏精神,才能使教学与游戏从对立走向真正的融合。
2014年08期 No.286 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K] [下载次数：535 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：50 ] - 姬鹏华;
在论证继续教育概念、形式的基础上,对继续教育的历史进行了溯源并结合《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》精神对其发展趋势进行了展望。
2014年08期 No.286 124+126页 [查看摘要][在线阅读][下载 461K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：60 ] - 杨继承;
计算机专业从进入成人高校开始已经取得了长足的进步。但是随着信息技术的高速发展,成人高校计算机专业所存在的弊端已经显现出来,计算机专业课程设置的老化已经很难满足日新月异的信息技术的发展以及实际工作中的需求了。这些问题将会制约我国信息产业的进一步发展,从而使我国的信息产业与世界的差距在逐步增大。本文针对目前我国成人高校计算机专业教学存在的相关问题进行分析,为计算机教育的优化提出一些建议,希望能对我国成人计算机教育优化起到抛砖引玉的作用。
2014年08期 No.286 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 369K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：56 ] - 何胜晓;
通过对世界卫生组织2014–2021年全球残疾问题行动计划草案的背景、主要内容、指导原则的解读,梳理其特点,并结合我国特殊教育的现状,分析得出其对我国特殊教育的教育对象、教育手段、教育途径均有较强的启示作用。
2014年08期 No.286 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 527K] [下载次数：169 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：51 ]
- 余发友;
五年制高职学生作为网络信息时代的受众,能否按照职业教育的预期发展成为社会关注的热点,作为高校教师,我们将从新媒体和五年制高职的概念入手,着力探究摆脱五年制高职学生的教育困境,以网络资源和班级活动为突破口,注重教育管理团队的建设,发挥新媒体的积极作用,传递正能量,提高人才培养质量。
2014年08期 No.286 176-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 323K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：54 ] - 孙鑫宇;申冬生;
目前,生源对职业学校来说越来越紧缺,如何获得更多的生源成为重要问题。通过对职业学校新生对职校认同性的调查,发现一些问题,对职校的发展有重要意义。
2014年08期 No.286 178-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 415K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：73 ] - 刘岩;苏新国;龚盛昭;
高职院校学生参加大学生竞赛是素质教育的有效途径,但是高职教育的某些特点对参赛起到了阻碍作用。本文详细分析了高职教育对学生参赛的弊端,并针对这些问题提出了切实可行的解决方案,使得高职生参加大学生竞赛甚至取得优异成绩成为了一种可能。
2014年08期 No.286 180+182页 [查看摘要][在线阅读][下载 559K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：48 ] - 张彭博;
考试是一种知识水平鉴定的方法,高职院校教学中往往定期进行考试,通过考试的形式来考查学生们所掌握的知识程度,评定学生们在某一段时间内的学习成绩,以及评价教师的教学水平。因此,考试对于高职院校教学管理和教学过程是至关重要的一部分。但是,现在考试环境不容乐观。因此,有必要对于考试环境进行一些必要管理。
2014年08期 No.286 181-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 569K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：52 ] - 刘丽霞;
教材管理工作是高职院校管理工作的重要组成部分,随着高职教育信息化的发展,网络的普及为教材管理工作提供了更加先进的管理平台,也为高职院校的教学管理工作的发展做出了贡献。本文就在网络环境下高职院校教材管理工作的开展进行粗浅的分析。
2014年08期 No.286 183+185页 [查看摘要][在线阅读][下载 323K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：58 ] - 常德;
语感就是对语言、文字的感受能力。在语文教学中进行语感教学,要明白语感内涵,认识它的作用,并采取有效措施培养学生的语感。
2014年08期 No.286 184-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 408K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：51 ] - 廉清;
当前对于高职法律事务专业的教学方法而言,关键在于对法律事务专业进行了准确定位的前提下去思考,本文在对高职法律事务专业做了有效、准确的定位前提下,讨论高职法律教学方法,使教学内容符合专业与职业定位,在这种合理模式的引导下让学生获得职业能力,让高职法律事务专业真正与本科法学教育区别开,体现高职法律事务的基层性与辅助性。从而实现高职高专法律事务专业的良性发展。
2014年08期 No.286 186-187页 [查看摘要][在线阅读][下载 408K] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：58 ] - 黄昊;
开展双语教学是随着经济全球化以及教育国际化的快速发展对我国开展高等教育提出的全新要求,此外,国际贸易专业作为外贸还有经济管理两类课程结合紧密度比较高的课程,开展双语教学是非常必要的。可是,从当前高职院校开展的国际贸易课程双语教学情况来看,其中存在较大的教学误区。本文主要针对这些误区进行分析,并且提出了具有针对性的改进意见。
2014年08期 No.286 188+190页 [查看摘要][在线阅读][下载 564K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：49 ] - 林一苏;
模电具有一定的抽象性,为了使模电教学可以更加具有实践性和直观性,人们把Multisim应用到模电教学之中,Multisim在模电教学中具有便捷、经济、高效、易懂等特点而备受师生喜爱,下文就Multisim在模电教学中的运用进行分析讲解。
2014年08期 No.286 189-190页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：33 ] - 袁勇;
随着电气技术的高速发展,企业对电气技术人才要求越来越高,特别是高职人才,因此有必要对传统的人才培养模式进行改革,以适应社会的需求,而全项目教学,不仅提高了学生的专业实践能力,而且提高了学生自主学习能力和知识更新能力,更能适应社会的发展。
2014年08期 No.286 191-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 617K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：58 ] - 包艳华;
高职学前教育专业手工课利用多媒体网络进行项目化教学,学生通过学习,能够将手工课运用到幼儿园的实际教学中,并收到很好的效果。本文主要针对如何结合多媒体进行项目化手工课教学做出一些探索。
2014年08期 No.286 193+195页 [查看摘要][在线阅读][下载 412K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：68 ] - 刘清菊;陈炘;邓兴宜;
电大开放性教育基于网络的形成考核应当具备多种功能,必须要有利于教学观念的转变、教学过程的监控和提高教学效果的功能。但是在实际教育教学的过程中,基于网络的形成性考核的应然及实然功能之间存在着一些问题,只有对这些问题加以解决才能够完善基于网络的形成性考核和提高教学效果。
2014年08期 No.286 194-195页 [查看摘要][在线阅读][下载 512K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：49 ]
- 沈萍;贲爱玲;
党的十八大提出要建设学习型、服务型、创新型政党,高校基层教工党支部书记作为基层党组织的班长、大拇指、泉眼,理应争做学习型、服务型、创新型的党员表率。要实现这一目标,不仅高校基层教工党支部书记自身要勤学习、善思考、重实干;高校党委也要积极建立选拔、培养、激励机制,为其构建各类平台,鼓励实干,激发创新。
2014年08期 No.286 196+215页 [查看摘要][在线阅读][下载 612K] [下载次数：382 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：59 ] - 余修日;徐蕾;
在我国高等教育改革发展进程中,独立学院已经成为我国高等教育的一个重要组成部分。随着我国高等教育管理的不断创新和发展,党建工作管理理念、管理模式也在进行着有效的探索和实践。本文探讨如何将ISO质量管理理念引入到独立学院党建工作管理中,构建党建工作质量管理体系,提升独立学院党建工作水平,促进学校的管理和人才的培养。
2014年08期 No.286 197-198页 [查看摘要][在线阅读][下载 484K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：59 ] - 李玲玲;杨银玲;
2010年,国家启动新一轮对口支援西部高校工作,采用名校牵头,多所一流大学参与,高校团队化工作组的新模式进行。这是推动我国高等教育区域协调发展的又一项重大举措,在实践中已取得了显著成效。本文以受援高校新疆大学为例,阐述团队式对口支援工作取得的主要成绩和积累的经验、存在的问题以及相应的意见建议。
2014年08期 No.286 199+204页 [查看摘要][在线阅读][下载 587K] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：61 ] - 杨思佳;
现如今,伴随着时代经济的快速发展,我国各个视域无时无刻都在发生深刻的转型和变革。尤其是组织变革视域下高校学生的事务管理,其管理模式、组织形式、文化环境建构以及管理绩效评价发生了极大的改变。本文主要就高校学生事务管理的基本概念和理论释义进行了一定的阐述,同时对我国高校学生事务管理的发展历程以及存在的种种问题进行了主要的分析说明,进而强调了组织变革视域下高校学生事务管理的必要性,并从当今新视野的角度对组织变革视域下高校学生事务管理的内容和原则作了主要的探究说明,最后探究了如何加强组织变革视域下高校学生事务管理工作。
2014年08期 No.286 200-201页 [查看摘要][在线阅读][下载 485K] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：76 ] - 王立国;
高校对学生做出纪律处分,要充分尊重宪法、法律、规章制度,充分尊重大学生的权益。要本着以教育为目的、以惩罚为手段的精神导向,坚持纪律处分的程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分恰当,做到公正、合法、合理,使学生案件的处理符合正义原则。
2014年08期 No.286 202-204页 [查看摘要][在线阅读][下载 393K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：32 ] - 钟英;黄俊霞;徐超;
本研究以"跨文化交流途径"为研究对象,采取问卷调查、个案访谈、实地调研相结合的方式,获取第一手调研数据;通过对"高校中外学生"跨文化交流需求分析,了解网络交流互动平台在跨文化交流中的必要性和可行性,并试图依据相关的理论基础提出网络交流互动平台的构建方案,冀为各大高校参考,从而有效地解决中外学生之间因语言、时间和空间等因素造成的交流不便的问题,增进本校中外学生的交流。
2014年08期 No.286 205-206页 [查看摘要][在线阅读][下载 514K] [下载次数：232 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：58 ] - 王雪;周婧;
分析了医学院校信息工作的特点及面临的挑战,并提出了应对措施。
2014年08期 No.286 207-208页 [查看摘要][在线阅读][下载 591K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：45 ] - 赵丹丽;
目的:通过对医学留学生管理现状的分析,探讨目前留学生管理中存在的留管干部角色不清、定位不明的尴尬现象产生的原因以及可能的调整发展趋势。方法:基于法约尔管理理论原则,对留学生管理队伍分工内涵进行审视。结果:对留管干部、班主任、辅导员进行角色定位。结论:针对三类留管干部建立了"入口-过程-出口"分工模式。
2014年08期 No.286 209-210页 [查看摘要][在线阅读][下载 430K] [下载次数：213 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：64 ] - 陈晓曦;何丽萍;
在构建终身学习体系和学分银行制度下,扩大免修免考学习成果认证范围,提高学历教育和非学历教育的沟通,建立先前学习成果的认定机制都是非常重要的。在此背景下,我们需要对电大开放教育时期传统的免修免考政策进行改革探索,建立适合开放大学初期的免修免考管理体系以及课程标准体系。为以后学分银行的运行和终身教育学习体系的建立打下坚实的基础。
2014年08期 No.286 211-213页 [查看摘要][在线阅读][下载 564K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：56 ] - 胡敏;
高校学分制经过近十年的实施,取得了显著成效,但随之而来的学生跨学期、跨专业、跨校区甚至跨学校进行选课及弹性学制,使得相对应的二级学院教学档案管理越来越不能满足学分制条件下教学的需求,本文针对目前二级学院教学档案管理所面临的问题进行了对策探索。
2014年08期 No.286 214-215页 [查看摘要][在线阅读][下载 440K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：50 ] - 翁亦飞;
我们一直欣赏"赏识教育"、"鼓励教育",推崇"好孩子是表扬出来的",却忽视了奖罚教育的重要性。奖惩分明的教育方式可以让学生明辨事理、辨别是非,有效地约束和规范他们的行为。对的、好的及时给与夸奖和奖励,使他们的良好行为得巩固和发扬,不对的、错误的要及时给与惩戒和处罚,让他们对自己不良的行为勇于担当,并及时摒弃和改正。这样才能最大程度地调动学生自身的积极因素,促使学生形成自我教育的意识和能力,不断取得进步,收到满意效果。
2014年08期 No.286 216+225页 [查看摘要][在线阅读][下载 491K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：24 ]