- 张春波;
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,在我国思想政治工作起着重要作用。通过创新思想政治工作观念、思维方式、载体、体制机制、模式必将促进中华民族共有精神家园建设。
2010年04期 No.130 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：766 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：60 ] - 包志艳;
对高校离退休老干部的思想政治工作不容忽视,他们多年的工作经验依然是我们要依靠的宝贵资源,由于离退休老干部受职务差异、文化差异、性格差异等的影响,他们的思想状况存在各种各样的不同,因此也给高校思想政治工作带来了很多困惑。面对老干部思想政治工作中出现的新问题、新情况,要求我们必须认真分析总结各类问题,加强思想政治工作的高度,提高对老干部工作的认识,创新老干部思想政治工作的思路和方法,做好老干部思想政治工作。
2010年04期 No.130 12+40页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：134 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：55 ] - 李卉卉;
道德教育在学校教育中,具有特殊重要的地位。在学校的各项教育中,德育位居首位,并渗透到其他教育中。道德教育的改进和加强,对学校的发展起到重要推动作用。道德教育与学校的教育改革相辅相成、相互促进,对学生的全面成长意义重大。
2010年04期 No.130 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：175 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：73 ] - 陈忠浓;
本文介绍了高校青年志愿者及志愿服务的内容,并针对高校青年志愿者行动在促进大学生的社会化发展、高校德育工作的延伸这两个方面着重分析了青年志愿者行动在高校德育教育中的意义。
2010年04期 No.130 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：160 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：98 ] - 黄志红;
大学是从学生时代过渡到社会工作的最佳时期,也是人的思想逐渐成熟,世界观、人生观、价值观逐步成型的关键时期。贯彻落实科学发展观,创新思路,采取有力措施,做好大学生的廉洁意识教育,使大学生在步入社会之前就具备抵御腐败思想侵蚀的基础,对培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人具有重要的实践意义和理论价值。
2010年04期 No.130 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：177 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：58 ] - 郑舒翔;
随着大学生数量的不断扩招,高校党员的数量也随之增长,但是能否保持这些学生党员的先进性是我们必须要认真考虑和探索的问题。本文试图从当前高校学生党员现状入手,分析当前大学生党员存在的问题,并提出排除这些问题的可行性路径。
2010年04期 No.130 19+45页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：389 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：62 ] - 王凤志;
学生党员作为深入学习实践科学发展观活动的学习主体,应该通过学习达到提高思想政治素质、科学文化素质和党性修养的目的。文章通过调查问卷的方法,对学生党员学习科学发展观情况及效果进行了全面的调查,总结了学习的实效性,指出了存在的问题,并提出了增强学习科学发展观实效性的启示。
2010年04期 No.130 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：486 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：78 ] - 李晓利;
笔者首先分析了当前"90后"大学生思想政治态度现状以及影响因素,结合实际情况,提出了加强"9O后"大学生思想政治教育的对策。
2010年04期 No.130 22+26页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：370 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：74 ] - 姜红;
理想的高校思想政治理论课教学应该是多元对话式的。作为一种全新的教学理念,多元对话策略要想在高校思想政治理论课教学中发挥其有效性,就必须针对高校思想政治理论课的特点,精心设计话题、把握对话良机、营造对话氛围、控制对话节奏。
2010年04期 No.130 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：394 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：70 ]
- 赵梓雯;杨荃;
当代大学生是祖国现代化事业的建设者和接班人,他们综合素质的高低关系到国家未来经济文化建设和发展的快慢。在新的时代背景下,高校的教育工作必须以科学发展观为指导,培养大学生的综合素质,促进他们全面协调可持续的发展。
2010年04期 No.130 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：144 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：51 ] - 张欣;
大学精神是大学文化的核心,是大学的灵魂所在,而人才在所有因素中又是至关重要的。笔者对在大学精神重塑条件下,其中关于学生领袖培养的发现、培养途径、目标等做了初步的探讨。
2010年04期 No.130 27+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：803 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：44 ] - 徐凤;吴洋;
研究生教育质量下降,是伴随着我国研究生持续扩招而热议的话题。影响研究生教育质量下降的因素,除了办学规模、课程设置、教育投入等之外,授课教师的教学内容、方法、态度等对研究生教育质量也有着重要的影响。
2010年04期 No.130 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：308 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：58 ] - 唐增城;
在新形势下,独立学院新生的特点以及完全学分制的特性对新生教育工作提出了更高的要求。本文根据独立学院新生的特点以及完全学分制的特性,结合新生教育的工作实际情况,探索与完全学分制相适应的独立学院新生教育思路和方法。
2010年04期 No.130 30+32页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：573 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：53 ] - 谭彩青;
为适应社会终身学习的发展,广播电视大学的开放教育应运而生。由于学生存在工作与学习在时间和精力上分配的矛盾,在开放教育模式下,教学适宜采用"导学"→"学生自主学习"←"辅学"的模式。贵港市广播电视大学是地级电大,主要任务是辅学工作。本文通过笔者多年的实践和总结,对地级电大的辅学工作进行了阶段性研究。
2010年04期 No.130 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：533 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：52 ] - 杨继宏;
当代大学生性健康教育在全国高校得到逐步发展,受到大学生的广泛欢迎,帮助大学生获取科学的性知识,促进了大学生身心健康发展,并得到了社会的广泛支持。但大学生性健康教育的长远发展还必须思考解决其学科归属问题、师资队伍建设问题、教育模式选择问题、教育环境营造等问题。
2010年04期 No.130 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：667 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：51 ] - 黄峰;赵汉文;倪勇;
全国人防信息化建设工作会议是为抓紧贯彻第五次全国人民防空会议精神,全面落实"十一五"期间人防信息化建设工作任务,推进全国人防信息化建设发展而召开的一次重要会议。会议特别强调了人防信息化人才的培养问题。本文结合目前人防信息化建设的现状,就人防信息化人才的培养问题谈几个看法。
2010年04期 No.130 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：290 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：67 ] - 周辉;徐东辉;张利利;
随着教学改革、课程改革的不断深入,课程考试改革在各类高校中已逐渐实行。军队院校作为一个特殊的高校也不例外。本文以"雷达原理"课程为试点,在课程考试中做了一些探索性的改革,分析了考试改革的效果,总结了课程考试改革的得失,为同类高校的课程考试改革提供了实际参考。
2010年04期 No.130 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：2790 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：87 ] - 王淑君;
文化是语言和语言教学中不可或缺的组成部分,已成为外语教学界的共识。文化承载着丰富的内涵,对跨文化交际也会产生巨大影响。学习者应以开放、包容的心态对待异域文化,加大目的语的文化输入,缩小隔阂;同时要善于发现不同文化间的共性,促进语际正迁移,充分利用文化杠杆,加快外语习得进程。
2010年04期 No.130 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：239 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：77 ] - 黄绍华;
以法语作为第二外语,为越来越多的英语专业人士所选择。由于法语与英语间千丝万缕的密切关联,使得学生已具备的英语知识会给二外法语的学习带来正负双重影响。本文试图通过对两种语言历史渊源的探究、语言迁移理论的应用以及英法语言间异同的比较,来探讨针对大中专院校英语专业学生行之有效的二外法语教学方法。
2010年04期 No.130 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：648 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：77 ] - 赵春宁;
古人常用"过犹不及"来比喻事情做得过头,就跟做得不够一样,都是不合适的,警告人们做任何事情都要张弛有度,我们在日常的日语教学中也必须注意这个问题。随着信息竞争时代的到来,纵观近几年的日语教学中,部分学校和日语教师过分迷信多媒体技术对日语教学的作用,在这里我结合几年一线日语教师的从教经验和多方面调查,感觉有必要给大家提个醒,运用多媒体技术辅助日语教学还是需要注意"度"的问题。
2010年04期 No.130 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：1231 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：45 ] - 乔纪纲;
WEB GIS是地理信息技术与互联网技术相互结合的产物。高校地理专业知识具有区域性、综合性的特点,在教学和学习两个方面对空间数据和空间分析能力的要求都比较高。引入WEBGIS技术为地理学高等教育提供强大的技术支撑,有助于提高课堂教学效率、降低教学成本,比传统的教学方法更能适应现代地理学的发展,有助于培养学生的创新能力。
2010年04期 No.130 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：429 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：64 ] - 席乔;李利;
本文从系统架构、系统功能、系统配置、工作流程、系统与接口软硬连接等方面,以中软Enter-priseR6PMS系统为基础,论述了商业化的PMS系统在高校酒店管理专业教学中应用的可行性分析。结果显示,商业化的PMS系统不仅可以在教学中使用,而且能够促进学生掌握酒店业务,更好地学习本专业知识。
2010年04期 No.130 48+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：246 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：60 ] - 贾爱顺;
作为旅游管理专业的必修课之一,导游业务具有很强的职业性和实践性。行为导向教学法近年来被广泛应用于职业教育,本文以行为导向法的几种典型教学方法为例,阐述了该法在导游业务教学过程中的应用。
2010年04期 No.130 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：51 ]
- 陆静梅;
本文通过对中西方姓氏的起源分析进行比较,认为其共同点是中西方姓氏都以实用为主要目的,有很深的父系烙印;其差异是中国姓氏文化注重的是共性,而西方文化更注重个性;目的是为了在弘扬中华文明的同时了解世界文明,让中西方文明在碰撞中相互了解、在了解中相互融合、在融合中得到发展。
2010年04期 No.130 51+57页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：151 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：35 ] - 徐萍;
至上世纪中后期,西方隐喻研究方向一直受控于亚里斯士德的相似理论,隐喻被公认为具有超凡修辞功能的辞格一元。当今西方认知科学的革命,使隐喻不再局限于修辞格的范畴,而具有了深远的认知性并进入多学科研究。本文以认知隐喻理论为基础,对中西隐喻进行多角度对比分析,旨在挖掘其在修辞及文化层次上的共性及特质,并识解其深层的认知根源。这一研究有助于中西文化的共享及深层理解。
2010年04期 No.130 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：4809 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：60 ] - 吴优;
随着我国社会生活的日益变化和传播技术的飞速发展,期刊这一传统媒体受到了前所未有的冲击。团属青年期刊在这场传媒风暴中当然也无法独善其身,尤其是当它面对无厘头的"80后"、"90后"青年群体时,更显得缺乏吸引力和影响力。本文试从传播学基本规律出发,结合共青团工作实际和青年接受特征,探讨数字时代团属青年期刊的生存和发展之道。
2010年04期 No.130 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：261 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：55 ] - 康群;
在网络媒体蓬勃兴起的信息化时代,高校校报的生存空间受到挤压,部分读者的流失已成为不争的事实。在此形势下,高校校报编辑必须与时俱进地加强学习和思考,在政治素养、知识素养、作风素养、文字素养等方面下工夫,全面提升自己的编辑能力,努力打造水准较高的广受师生欢迎的高校校报。
2010年04期 No.130 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：313 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：64 ] - 郄建业;王利君;王二军;
影视传媒艺术是深深依赖商业市场和科技资本而诞生的艺术,更是一种生产精神产品的文化样态。它的发展与社会环境的变迁密切相关。面对新的社会环境,影视传媒经历了由自发到自觉的转变过程,表现为传播媒介上的承继与演进、对新兴媒介的兼容并蓄、形成事业性与产业性并存的双重属性,从而改善经营模式、拓展传播功能。本文经研究比较,探寻出影视传媒与本土民间文化联姻结合的思路,并将其作为一条可持续发展策略长期坚持下去。
2010年04期 No.130 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：423 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：51 ] - 王海雯;
在中国漫长的封建社会时期,妇女始终处于不折不扣的从属地位,她们的言行举止、个性修养为男权社会封建礼法的条条框框所束缚。这样,一些宣扬"为妇之道"的典籍应运而生。而班昭的《女诫》可谓是封建女教的集大成之作。在此,笔者拟从《女诫》着眼,就妇女自身能力修养、事夫、处理家庭成员关系三个方面对古代妇女的操行规范展开论述。
2010年04期 No.130 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：290 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：35 ] - 周茜;
出塞曲为唐代民族诗歌的结晶品,王维的《使至塞上》是盛唐边塞诗的范本。诗中所绘的边塞异域风光,瑰丽阔大,诗中有画、画中有诗,构成了千古壮观的奇丽之境,是情景交融的典范之作。
2010年04期 No.130 63+77页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：396 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：30 ] - 郭萍;
《陈母教子》是中国戏剧大师关汉卿的一部力作,分析其创作倾向及陈母这个人物,关系到关汉卿创作此剧的原意。笔者结合原著,联系现实,从新的角度分析这一剧作,认为关汉卿并不反对科举制度,作品中自然流露的是对黑暗的元代社会现实的反抗情绪,陈母是作为正面形象加以刻画的。
2010年04期 No.130 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：1059 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：76 ] - 胡金辉;
《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回,是全书序幕的一个组成部分。许多人物出场的描述已经在《林黛玉进贾府》一文出现,这中间,对主要人物王熙凤、林黛玉、贾宝玉的出场研究已经不胜枚举。本文着重对贾政、贾赦的"未出场的出场"进行论述,贾政、贾赦这两个一直没有出场的人恰恰以另外一种形式悄然出现。
2010年04期 No.130 68+93页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：317 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：45 ] - 张洪凯;
上世纪60年代初,美国自白体诗歌在文坛异军突起。自白体诗歌并不是诗人单纯的自我倾诉。作为美国后现代主义诗歌中的一个重要流派,自白派诗人通过面向公众的自白,来揭示那一个时代美国人的生活环境与精神状态,所以,美国自白体诗歌具有了自我与社会的双重维度的性质。本文试图通过对自白体诗歌的内核与外延的分析,把握自白体诗歌所具有的双重维度,重新挖掘自白体诗歌对于人类生活状态所给予的人文关注。
2010年04期 No.130 69+101页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：1370 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：72 ] - 陈建;
莫瑞森在其作品中所展现出来的独特的黑人女性主义思想将她与同时代的作家所区分开来。莫瑞森在刻画黑人女性对双重压迫的反抗的同时,也着墨于作为构成其作品的重要因素——黑人男性形象。她对其作品中的黑人男性形象的描写颠覆了对于黑人女性主义传统刻板的定义。
2010年04期 No.130 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：1050 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：45 ] - 郭敏;
本文应用客体关系心理学投射性认同的理论,分析了《玻璃动物园》中阿曼达·温菲尔德这一角色身上体现的依赖性投射性认同,为剧中人物关系发展提供了一个心理因素的解读。
2010年04期 No.130 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：2361 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：37 ] - 林琳;
大学语文由于各种因素的影响,使该课程在教学实践中长期处于尴尬状态,因此在语文教学中,应更新教学理念,与时俱进,加快大学语文教学内容和教学方法的改革与创新。本人结合教学实践,对大学语文的教学内容及方法进行了浅显分析,提出自己的看法与大家共同探讨。
2010年04期 No.130 75+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：834 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：48 ] - 赵琴玉;章淑君;
"基础写作"是大学基础课程,在推进素质教育中具有特别重要的地位。但是,学生害怕学、老师害怕教,已成为大多数学校的教学状态。本文从积极心理学的角度,对学生作文写作创新原动力的不足、缺乏创造的乐趣进行探索,认为拓展学生积极体验应该是大学作文教学的有效途径。
2010年04期 No.130 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：780 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：62 ] - 陈新;
当众讲话的唯一目的是为了打动听众,而不是为了败坏自己。不论是标题,还是开头和结尾,要旗帜鲜明,要设置玄念,所谓一鸣惊人,语惊四座。要善于运用口语化词语,运用排比、反问、设问等;注意遣词造句,推敲、锤炼文字;把握轻重缓急的节奏,详略得当;注意引经据典,有所创造地重复他人;事先了解听众的情况,做到知己知彼、有的放矢。
2010年04期 No.130 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：437 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：39 ]
- 刘陕;
语言是一种文化现象,掌握一种语言必须要对其文化背景有所了解。中西方文化在文化传统、价值观、生活习惯等各个方面存在着巨大的差异。这些差异严重制约着两种文化进行交流。这就要求我们在大学英语课程中加入文化的因素,提高学生对西方文化的了解。
2010年04期 No.130 84+97页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：281 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：53 ] - 陈静;
当今世界发生的巨大变化,带来了多元文化大交汇的社会发展新特点,因此,培养高素质的人才需要文化判断力的支撑。所以,大学英语教学要提高学生的文化素养和英语综合应用能力,尤其是跨文化交际能力。在教学中,教师需要渗透有关的文化知识的教育,帮助学生形成和发展以自己的文化为本,客观地审视外来文化,接受外来文化里有益于自我的正确的文化判断能力。
2010年04期 No.130 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：61 ] - 王津;
本文阐述了整体语言教学法的原则和理念。结合我国大学英语教学的现状,分析了当前实行整体语言教学法的困难和障碍,同时,提出了相应的建议和解决办法。希望本文的探讨有助于高校英语教学的改革与发展。
2010年04期 No.130 87+99页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：418 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：54 ] - 万智慧;
在对开放英语试点班级的教学中,笔者发现如果没有师生双方的转变,很难收到预期的教学效果,这必将阻碍人才培养模式改革的成功。文章结合实际从教和学两方面探索和应用,以求寻得开放英语教学的最佳途径。
2010年04期 No.130 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：165 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：86 ] - 李季美;
本文从语用角度分析了幽默所具有的制笑功能、应对功能、凝聚功能;同时,期望在英语教学中,教师能够运用幽默,寓教于乐,提高学生学习英语的兴趣及教学水平。
2010年04期 No.130 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：1741 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：48 ] - 于丙夕;
情感教育作为一种有效的育人机制,从不同的层面引领了教育的方向。独立学院中学生与学校、学生与教师、学生与学生之间存在着一些矛盾和问题。面对这一压力,独立学院应加大情感教育力度,加强师生之间的沟通和信任度,促进大学生的心理健康和社会的平衡发展。
2010年04期 No.130 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：353 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：78 ] - 黄良广;王雪晴;
对一些学员来说,学习英语是一件痛苦的事,他们对英语学习存在着畏惧和厌恶的心理,这也影响了他们学习的效果,越学不好,越畏惧和厌恶,形成了恶性循环。要改变这种状况,除了要消除他们的心理障碍以外,教员还必须以自己的人格魅力去影响学员,培养他们的兴趣,帮他们建立信心。
2010年04期 No.130 94+120页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：608 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：49 ] - 程洁;
建构主义是现代认知学习理论的一个分支,它强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。建构主义提出"情境"、"协作"、"会话"和"意义建构"是学习环境中的四大要素或四大属性。在该理论的指导下,大学英语的课堂导入应该充分调动学生的学习积极性、主动性和学习兴趣,积极创设建构主义学习情境,促进学生与学生之间及学生与老师之间的协作和会话交流,并引导学生积极主动地进行对所学知识意义的构建。
2010年04期 No.130 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：213 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：85 ] - 郭浩然;李颖;
公安高等专科院校公共外语教学与公安类专业外语教学有一定的区别,要求具有突出能力、注重实用等特色。本文在深入探索分析的基础上,就如何改革公安高等专科院校公共外语的教学内容,进一步深化公安高等专科院校公共外语教学改革,提出了自己的建议。
2010年04期 No.130 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：283 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：69 ] - 李哲;
随着大学英语四、六级改革的不断深入,听力部分所占的比重越来越大,而听力一直是困扰学生的难题。本文通过分析大学英语听力教学的现状及其原因,从课前、课上、课后三方面探讨了应该采取怎样的策略提高大学英语听力教学。
2010年04期 No.130 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：425 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：88 ] - 刘丽娜;刘硕;
本文从三个方面对高校英语听力的教学方法做了初步探讨:(1)把任务型教学法运用到听力教学中;(2)要有意识地培养学生的听力技能,包括有选择地集中注意力的能力、预测和推理能力以及做笔记的能力;(3)应该把评价机制应用到听力教学中。每个方面都包含了作者自己的思考和见解。
2010年04期 No.130 102+123页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：529 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：91 ] - 卢琳;
本文通过对图式和预制语块理论的阐述,以及它们在英语听力理解方面所起作用的说明,提出了在图式和预制语块理论的指导下,大学英语听力课堂教学改革的方向。
2010年04期 No.130 103+109页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：450 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：60 ] - 赵斌;
本文通过了解我国大学英语口语教学的现状,分析得出其中存在教学法落后、学生语言能力薄弱、考试制度不完善等诸多问题,并提出一系列建议,试图通过改进教学方法、精心设计课堂活动等途径来改善我国大学英语口语教学现状。
2010年04期 No.130 104+118页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：181 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：63 ] - 张晶;姚春燕;
随着我国与国际交流的日益扩大,英语口语表达能力的重要性也日益凸显,如何提高大学生英语的交际能力也变得异常紧迫。本文从教材选择与课程设置、教师、教学模式、学生几个方面探讨了目前大学英语口语教学的问题,并提出了相应的解决对策。
2010年04期 No.130 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：233 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：74 ] - 余佛萍;
通过评析2009级大学英语口语考试的效度和信度,旨在提高教师设计考试的质量,发挥考试对教学积极的反拨作用,使教师发现教学中的薄弱环节,准确地了解学生的实际口语水平,从而有效地对教学加以调节,提高教学质量。
2010年04期 No.130 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：184 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：58 ] - 武雁飞;
现代大学英语教学走入了一个以网络多媒体为主要辅助工具的阶段,而视听说课堂和网络多媒体的关系尤为紧密。鉴于视听说课程的多媒体教学目前还存在很多问题,本文着重探讨该如何最大限度地发挥网络多媒体在视听说教学上的作用。
2010年04期 No.130 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：248 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：63 ] - 熊莉芸;
建构主义理论观强调知识的意义建构,注重学习者认知能力的发展,用于指导语法教学有一定的合理性。文章从建构观下英语语法教学的原则出发,设计了建构前、建构中及建构后三种教学模式,并对建构观下英语语法教学实例进行了探讨。
2010年04期 No.130 110+129页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：60 ] - 张宗洁;
关于"语义"(meaning)的理论学派林立,莫衷一是,但总是趋向于把问题复杂化。笔者在本文中根据相关理论,主要从人的认知和外部世界两个角度对"语义"的来源和交际中的"语义"进行了阐述,发表了自己的观点,力图使这个问题进一步简化和清晰。
2010年04期 No.130 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：81 ] - 钟敬东;
为了更好地实现英语演讲的有效表达,本文从语言功能的角度出发,对英语演讲涉及的主要修辞手段进行了分类探析,包括强化、雅化及形象化功能方面的内容。
2010年04期 No.130 113-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：423 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：60 ] - 冯欣;
在硕士研究生入学英语考试中,考生面临最困难的往往是阅读部分。就阅读而言,不仅需要扎实的基本功,同时要求具备有效的阅读理解技巧及应试策略。笔者就如何准备研究生英语入学考试的阅读部分作粗浅的分析和建议。
2010年04期 No.130 116+136页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：324 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：56 ] - 齐明珍;赵鸿瑜;
CDIO工程教育模式是当前高等工程教育的一种人才培养理念,口译是一门实践性很强的课程。CDIO理念应用到口译教学中,为口译人才培养开拓了新思路。
2010年04期 No.130 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：209 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：72 ] - 冯月梅;赵纬;
文章首先简要介绍了系统功能语言学的语境理论,指出语境在翻译中所起的作用,然后以美国经典励志电影《当幸福来敲门》的中英文字幕为语料,通过大量原文与译文的对比,分析文化语境、情景语境、上下文语境在翻译过程中对译者选择造成的影响。
2010年04期 No.130 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：211 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：77 ] - 汪洋;
随着人们对环境问题认识的深化,越来越多的关注已投向生态环保。于此,一系列关注生态平衡、警醒人类的灾难片如雨后春笋般出现,不仅给我们带来感官冲击,更是给内心带来巨大震撼。电影让我们开始自我反思与行动起来。作为译者,在此类电影的处理上要怎样去合理地翻译相关的语言呢?怎样才能更好地让人们体会其中的道理呢?在不同的翻译目的指导下,选择什么样的方法才更合理呢?因此,本文结合字幕本身翻译特点、文化影响及相关理论,以2009年新作《2012》为例,讨论并总结了相关字幕翻译的内容。
2010年04期 No.130 121+134页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：239 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：74 ] - 王君;张凤珍;黄会建;
目前,旅游英语翻译中广泛存在着望文生义、文化常识欠缺、历史知识不足等原因导致的文化误译,使翻译的文化交流功能无法得到充分发挥。这就要求旅游英语翻译建立统一的指导原则,坚持旅游翻译与文化知识相统一,换位思考,精益求精,选择最恰当的词汇体现文化的贯通和联想性,让外国游客用本民族的思维来形象地理解我国博大的历史、人文景观,从而促进中西方文化交流,推动我国旅游业的发展。
2010年04期 No.130 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：226 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：68 ] - 刘伟;
汉语和日语中都存在大量的同形词。它们的存在在为语言学习者创造了便利条件的同时,也为学习过程设置了误区和陷阱。对于以汉语为母语的日语学习者来讲,中日同形词的近义、异义问题是容易被忽略的难点。本文旨在通过对中日同形词的类型、对比及应用等方面的分析,探讨如何更准确地学习和把握中日同形词。
2010年04期 No.130 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1012K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：44 ] - 胡楠;
语言是人们表达思想、传递感情的重要交际手段。随着时代的发展,国际交往不断加深,势必在语言间产生接触,这就使外来语的广泛使用成为必然。本文采用俄汉对比的方式简要分析了俄汉外来语的概念、起源、借入方式及使用领域四个方面,力图揭示两种语言的异同之处,以促进指导教学。
2010年04期 No.130 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：366 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：35 ] - 朱艳红;张帅臣;
本文作者从词源学角度分析数词сорок的含义。сорок原是名词,用以统计贵重毛皮的数量,后发展为数词40;сорок的另一含义指教区,词组сороксороков指莫斯科教堂之多;在构词上,сороко-还有众多之意,如сороконожка。
2010年04期 No.130 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] [下载次数：347 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：41 ]
- 万莉;
民族声乐教学中实现审美价值的多元化,促使多种教学途径的并存,不是提倡削弱现在学院派教学途径发展趋势,而是要在继续发展学院派唱法的同时,大力促进传统唱法和原生态唱法的发展。
2010年04期 No.130 130+171页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：182 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：52 ] - 陈帆;
要把即兴伴奏弹好,要让伴奏真正起到对歌曲的补充和衬托的作用,仍然是一个艰巨的创作过程,尤其要求时间短,速度快,突出"即兴",也即"随时"、"随手"、"随即"的特点。即兴伴奏集技术与艺术于一身,融理论(作曲)与实践(演奏)为一体,是一种综合性的音乐技艺,需要在探索与研究的实践中不断提高,日臻完美。
2010年04期 No.130 131-132+138页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] [下载次数：209 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：34 ] - 黄璐;
动机是音乐作品中最重要的组成部分之一。以李斯特《匈牙利狂想曲第二号》中的动机发展手法作为研究角度,探究大师极具个性化的创造性表现手法。
2010年04期 No.130 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 210K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：46 ] - 郑德芳;
在人类艺术的历史长河中,音乐的起源远早于电影的存在。音乐作为一种独立的艺术形式存在由来已久。但是我们也知道,音乐与其他艺术门类结合产生的各种艺术形式,其渊源也十分深远。
2010年04期 No.130 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：292 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：53 ] - 雒红强;
线在中国画中起着举足轻重的作用,它以其独特的艺术魅力贯穿于中国画的始终,它以独特的美吸引着画家去追求,吸引观赏者去畅游。
2010年04期 No.130 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：420 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：35 ] - 张婷;
我国的民间美术历史悠久,形式众多,如同艺术海洋的一颗明珠,璀璨夺目,具有根性的、母体性特征。本文通过分析当今我国服装设计教育发展的现状,分析设计作品中存在的浮躁感及缺乏深度内涵,建议服装教育工作者在教学中应大力弘扬我国的民间美术,将其与服装设计相融合,让我们的设计作品扎根于本民族文化,真正体现出中国服装的独特创意及个性魅力。
2010年04期 No.130 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：163 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：60 ] - 汪洋;
绘画基础课作为园林专业的必修课,在教学内容的选择上,首先要考虑到专业特色和学生接受能力,既要突出重点,又要体现丰富多样性;其次要注重理论知识传授和绘画技能训练相结合、临摹与写生相结合,此外还要注重各个教学内容之间的衔接、互融与整合,做到环环相扣。
2010年04期 No.130 141+166页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：259 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：65 ]
- 赵蕾;
随着高职教育形势和高职院校毕业生就业形势的变化,为了适应新的形势,高职院校必须加快专业改革,高职教育课程模式研究与选择势在必行。本文对如何基于工作过程的课程开发中寻找基础课程改革的新思路、新方法进行了初步探讨。
2010年04期 No.130 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] [下载次数：461 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：68 ] - 吴疆;
为适应世界经济一体化和我国加入WTO对应用型英语人才的迫切需要,必须加快高职英语专业的建设和改革,本文就此作了一些思考和探索,以期能够起到抛砖引玉的作用。
2010年04期 No.130 147+187页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：2325 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：69 ] - 庞金花;
教师专业发展是一个贯穿于专业化职前培养与职后培训的复杂的教育和心理变化过程,它强调教师个体的、内在的专业性提高。高职高专英语教育专业学生的技能的培养是使学生掌握英语教育的基本理论、基础知识与基本技能,具有初步英语教学研究能力和应用能力的一专多能的小学英语教师。
2010年04期 No.130 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：220 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：38 ] - 毛鹤;
在全球一体化的大趋势下,随着我国经济发展、产业结构升级,高职教育日趋重要。作为国际通用语言的英语的教学日趋重要。但生源质量普遍不高,优劣参差不齐,公共英语教学并不尽如人意。英语分层次教学作为个性化、主动式的学习以及实用性相融合的教学,弥补班级授课制的不足,可以使不同层次的教学班的学生在原有基础上都有所收获。对英语分层次教学的探索研究有利于提高高职公共英语教学质量。
2010年04期 No.130 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：912 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：52 ] - 马园艺;
本研究通过比较三种阅读条件:单次独白式朗读(Single Monologic Reading Aloud,或SR)、重复独白式朗读(Repeated Monologic Reading Aloud,或RR)、重复对话式朗读(Interactive Reading Aloud,或IRA)的词汇习得,探讨教师互动式朗读对高职院校30名一年级新生的接受性与产出性词汇习得的影响。结果显示,三种朗读方式下,受试都习得不同数量的词汇。单次独白式朗读条件和重复独白式朗读条件下受试的词汇习得没有显著差异;重复对话式朗读条件下受试的产出性词汇习得显著高于重复独白式朗读。
2010年04期 No.130 152-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：967 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：14 ] |[阅读次数：59 ] - 慕丽娜;
我国高职教育自20世纪80年代以来,经过多年的实践改革试点和理论探索,逐渐出现高等技术应用型人才培养道路的蓬勃发展局面。随着振兴东北老工业基地的需要,根据产业结构的调整,加大专业调整的力度,大力培养涉外保安应用型人才。本文阐述我国设置特色涉外保安的可行性,突出涉外保安的特色,搭建良好的涉外保安发展平台。
2010年04期 No.130 155+182页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：218 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：68 ]
- 熊强;黄诗雪;
本文主要从以下几个方面探讨了克拉克·赫尔的行为理论。首先介绍了赫尔的生平和主要著作;然后介绍了赫尔理论提出的三大背景,一是理论背景,二是现实因素,三是个人经历;再次介绍了赫尔的假设——演绎系统和行为原理,并对其理论进行了评述;最后介绍了赫尔理论的后续发展状况。
2010年04期 No.130 156-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：268 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：42 ] - 王磊;陈旭;吴晓亮;
本文详细地阐释了希望理论的结构与模型,并介绍了希望水平的测量方法,简述了希望理论在现实生活中的应用情况,涉及领域包括:学业、心理调节、生理健康、人际关系等,最后结合西方希望理论的发展应用前景作出展望。
2010年04期 No.130 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：168 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：46 ] - 陈达;刘陈陵;王少松;
边缘型人格障碍(Borderline Personality Disorder,简称BPD)是重症人格障碍的一种,以人际关系、自我形象以及情感的不稳定为主要特征,同时伴有明显的冲动性。BPD的起因尚不明确,心理动力学及认知行为学派根据自身理论建立起相应的治疗模式,其中一些疗法的效果得到了随机对照实验的证实。
2010年04期 No.130 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：640 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：62 ] - 刘航;
本研究选取初中生和高中生各100名,进行父母教养方式和青少年自我价值感的集体测验,结果发现:(1)父母教养方式主要是情感温暖理解的积极教养方式,其次是过分干涉、保护。父母对不同性别的子女的教养方式不存在显著差异。(2)男、女生在总体自我价值感方面的差异不显著。(3)父母教养方式中的情感温暖理解的教育方式与自我价值感成显著的正相关,而惩罚严厉、拒绝否认的教养方式与自我价值感存在显著的负相关。
2010年04期 No.130 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：410 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：78 ] - 黄上上;唐卫东;陈志伟;
目的:探讨当代大学生人格障碍倾向状况及其与父母教养方式的关系;方法:采用人格障碍诊断问卷第四版(PDQ+4)以及修订的父母教养方式问卷(PBI),对750名大学生进行了测评;结果:(1)父亲与母亲的教养方式有显著差异。(2)父母教养方式对大学生人格障碍倾向的形成有影响,通过逐步回归分析显示,父亲控制能预测偏执型人格障碍倾向,母亲控制能预测分裂型人格障碍倾向、边缘型人格障碍倾向和自恋型人格障碍倾向,母亲关爱能显著预测抑郁型人格障碍倾向;结论:大学生的人格障碍倾向与父母教养方式密切相关。
2010年04期 No.130 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：206 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：54 ] - 杨飒爽;
目的:探讨3个月学校支持性心理干预对适应障碍的影响;方法:符合适应障碍诊断标准,SCL─90总分≥160分者51例,以班级为单位,分为干预组25例,对照组26例;对干预组实施3个月的支持性心理干预,干预前、干预后分别进行SCL─90量表评定;结果:干预后,干预组与对照组SCL─90总分及各因子分间差异有显著性意义。干预组的缓解率为52%,对照组的缓解率为15.4%;结论:新生入学支持性心理干预3个月对适应障碍症状的减轻和缓解均具有明显效果。
2010年04期 No.130 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：281 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：83 ]
- 董卫军;
中国化的社会主义理论是科学的理论,也是实践的理论,更是发展的理论。面对机遇和挑战,重新审视科学社会主义理论的实践与发展,对于当今科学发展观的落实以及构建和谐社会具有重要的意义。
2010年04期 No.130 185+193页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：1064 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：54 ] - 陈英弟;
孔子在长期教育实践中,积极倡导有教无类,扩大了教育的对象,具有鲜明的追求教育平等的倾向,推动了文化下移和普及教育的新局面。这一教育思想的提出,对我国高等教育大众化的推进具有积极的作用。
2010年04期 No.130 186-187页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：342 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：51 ] - 宫凤娟;于铁;
"大学之道"体现了"明德至善"高远的学习目标,这一目标能够指引人生道路的正确方向,能够成为奋斗进取的动力和人生力量的源泉,保证和促进人的全面发展。
2010年04期 No.130 188-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：129 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：42 ] - 杜穗华;
分析诺尔斯成人教育学理论形成过程中的各种影响因素,揭示诺尔斯成人教育学的核心理论的形成依据,从而总结和归纳诺尔斯的成人教育学理论的形成过程。
2010年04期 No.130 190-191页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：164 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：78 ] - 马亭亭;
加强我国农村创业文化建设是正确引导农村创业活动、促进农民增收、发展农村经济、促进农村社会稳定的智力支持和精神保证。本文首先阐述了农村创业文化的内涵以及加强农村创业文化的意义,然后分析了我国农村创业文化建设的现状,最后提出了加强我国农村创业文化建设的具体对策。
2010年04期 No.130 192-193页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：317 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：48 ] - 杨建宏;王宜杰;
文化创意产业是源自于个人创意、技巧及才华的行业,是文化、知识和技术高度关联的产业,创新产业由此所涉及的每一个环节都与人的创造活动密切相关。"人的创造力"是"创意产业"中重要特征表现,也是"以人为本"重要内含。正确理解"人"和"本"的丰富理论蕴涵,是科学认识"创意产业"与"以人为本"及其相关联性的核心,是树立良好的以人为本的价值观念关键所在,对于我们正确贯彻科学发展观,着力推进建设有资源节约、环境友好的两型社会具有重要的现实意义。
2010年04期 No.130 194-195页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：273 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：56 ] - 杜芳;王松岩;
文化产业已成为当今全球发展最快的产业之一。发展中国的非物质遗产文化产业,是中国文化产业发展的重中之重。培养受众是前提,进军各行业、团结各种经济力量是重点,不断进取、不断创新是关键。培育实施非物质遗产文化产业路径研究是富有魅力的研究课题。
2010年04期 No.130 196-197页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：230 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：84 ] - 刘跃;
黑格尔在《逻辑学》中通过"有、无、变"三个范畴展现了其"正、反、合"的三段论思想。他指出,合题是正题与反题的必然归宿,是在更高的层次上对正题的肯定。人类文明发展同样经历了这样三个环节,生态文明就是农业文明与工业文明的合题,是人类文明进程的必然选择。
2010年04期 No.130 198-199页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：60 ] - 杨峰;
引借"对话"二字,谈橱窗文化"生物之本"。橱窗展示从单一、单向的产品效能性展示到品牌形象与时尚文化展示,甚至涂抹掉了商业和艺术之间的界限。本文试图从不同要素之间的"对话"展开现代橱窗设计的特点,以全新角度解读橱窗的发展变化。
2010年04期 No.130 200-201页 [查看摘要][在线阅读][下载 532K] [下载次数：257 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：80 ] - 杨从容;
本文采用中日汇率和两国消费者物价指数(CPI)1994～2005年数据,并使用Eviews6.0软件对卡塞尔购买力平价理论进行实证分析。分为三部分论述该理论:第一部分概述购买力平价理论;第二部分运用计量模型和中日汇率数据对理论进行实证分析与评价;第三部分写购买力平价理论的评价和对我国汇率制度的指导意义。近期人民币升值现象引起人们高度的关注,研究汇率决定具有极大的现实意义。
2010年04期 No.130 202-204页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] [下载次数：1307 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：41 ] - 谌廷潮;
正义是关于价值归属正当性的界定,主要包括平等、平衡、因果、力量和认同等五个原则,这些原则的产生有着深厚的人性基础和社会原因。
2010年04期 No.130 205-206页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：173 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：44 ] - 张涛;
近年来随着我国经济的发展和社会的进步,未成年人的生活成长环境不断得到改善,但同时也面临着未成年人犯罪率不断上升的严峻现实。预防和减少未成年人犯罪已成为当今世界各国的重大社会问题。因此,剖析未成年人犯罪的原因和发展规律,对遏制和预防未成年人犯罪具有重要意义。本文从未成年人犯罪的现状和发展趋势、怎么预防未成年人犯罪及对未成年人的保护等多个方面进行探讨。
2010年04期 No.130 207-208页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：381 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：57 ]