- 姚晓平;
专业负责人不是官而是学术排头兵,是学科的带头人,在专业建设中要起到引领专业发展,拓展专业的内涵,建设可持续发展战略,树立专业品牌的重任。专业建设最少要完成六个方面的任务,而作为专业负责人应该做好如专业调研、修改人才方案等项工作。
2009年30期 No.114 13+22页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：336 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王洪影;
百年大计,教育为本。本文简要介绍了当前教育的时代背景,并指出了当前教育所面临的挑战,在此基础上简要分析了新时期教育者所应承担的责任。
2009年30期 No.114 14页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 郑小军;
<正>教师素养的核心和灵魂是师德,师德的灵魂是师爱。所谓师爱,一般理解为教师对学生的爱的简称,它是教师热爱教育事业情感的自然流露,是在教育实践中由教师的道德感、理智感和美感凝聚而
2009年30期 No.114 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张云霞;
本文旨在通过对1985年以来国家对高职师资建设的相关政策及法律法规的解读,了解国家在不同发展时期对高职师资建设的指导,在肯定其成就的同时,找出其在实施中的不足与疏漏,从而提出相应的合理化建议,促使高职师资向更健康的方向发展。
2009年30期 No.114 16页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：140 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 韦慧华;袁俐萍;
研讨式教学是任职教育中广泛采用的教学模式。与传统的教学模式相比,研讨式教学对教师的素质提出了更高的要求。本文从专业素质、个性心理素质、职业道德素质和课堂组织应变能力等方面分析了任职教育中研讨式教学对教师的素质结构要求,并指出了教师提高研讨式教学能力素质的途径。
2009年30期 No.114 17+27页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：174 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 赵书辉;李兰兰;付秀华;
教师在教学中除了使用有声语言之外,面部表情也是一种不可缺少的无声语言。教学中有了面部表情的辅助,才会使教师的教学更有特色,才会使学生的学习兴趣更加浓厚,才能更好地提高课堂教学效果。本文主要从面部表情的特点、面部表情的功能以及教师如何控制面部表情三个方面,对教师的面部表情进行了探讨和分析。
2009年30期 No.114 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：349 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 刘蕾;张孟辉;
语言是教师进行教学和社会交往的重要工具,教师的语言应具有形象生动、通俗易懂、清晰悦耳、幽默诙谐的魅力。这样的语言不但增加教师教学的艺术性,而且可以显示教师的学识修养,从而成为塑造教师形象的重要手段。
2009年30期 No.114 20页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 廖华;林蓉美;
后现代课程理论的提出归功于北美后现代课程论专家多尔。1993年出版的《后现代课程观》系统地提出了其后现代主义课程观,是后现代主义课程理论的一个里程碑。本文基于后现代课程观的思想,对教师的课程意识现状进行研究与反思,从后现代课程观中得到一些启示,使教师的课程意识得到不断地增强与完善。
2009年30期 No.114 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：335 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 朱珠;
本文概述了高校辅导员应与时俱进,充分利用信息工具增强与当代大学生的思想交流,心灵沟通。结合自我实践、总结,从建立班级历史,拟定大学规划,营造精神家园,做好班委培养和监督等方面入手建设好班集体。
2009年30期 No.114 23页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 徐珊珊;
农村的课程改革是教育大链条中易被忽视的环节,农村教师的专业化发展应该得到更多的关注和支持。博客作为一种新的网络交流方式,它在教师的知识管理、教学与研究等方面有其独特的优势。本文笔者分析了博客在农村教师专业化发展中的作用和价值,并对如何抓住这一新的课程资源提出了相关建议。
2009年30期 No.114 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李来宝;
班主任是学校贯彻国家教育方针的具体组织者和实施者,是学校未成年人思想道德建设的主力军,是学生个性发展的榜样和领路人。他(她)对一个班的学生工作全面负责,对一个班集体的发展起主导作用。班主任工作的优劣,不仅影响至学校教育教学工作的正常开展,而且直接关系到能否把学生培养成为德智体美等方面均衡发展的新一代。
2009年30期 No.114 25+33页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：278 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：4 ] - 包祥龙;
班主任在学生的成长中发挥着重要的作用。可以说是学生健康和谐发展的直接责任者,因为班主任负责学生成长各个方面的工作,德、智、体、美以及学生其他方面的教育工作都由他来参与和实施,这是其他教师所无法取代的。每一位当过班主任的教师对此会有很多感慨和辛酸。本文从平时工作实践中谈谈对如何当好一个班主任的一点认识。
2009年30期 No.114 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 唐玉茹;
众所周知,学生成绩的好坏除了与智力因素、学习热情、学习方法、用心投入程度等有关外,有时在一定程度上还取决于老师的评价,尤其是激励性评价。本文重点探讨了激励性评价在教学中的重要作用以及实施方法。
2009年30期 No.114 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 杜健;胡雪松;鞠桂玲;
基础课程教学现代化是当前高等教育领域改革的潮流和趋势。本文在对基础课程传统教学弊端分析的基础上,针对基础课程教学的特点,从树立现代化的教育思想和教育观念、构建现代化的教学体系和教学内容、运用现代化的教学手段和教学方法及采取现代化的考试模式和考试内容等方面,提出了笔者对基础课程现代化教学改革应着力把握的一些关键问题的认识。
2009年30期 No.114 29+35页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 方荣杰;代俊峰;郭纯青;
教育活动能否培养出具有创新精神和创新能力的人才,不仅关系到个体的生存和发展,而且关系到国家和民族能否屹立于世界民族之林,能否肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。因此,倡导和弘扬教育主体的创造性,关注教育主体的生命价值和意义,让课堂教学焕发出生命活力,成为高等学校课程教学改革的核心和主题。
2009年30期 No.114 30+45页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈鑫;
现代教育家陶行知先生提出了"教学做合一"的教育理念,反对一切读死书,做书呆子的行为,主张以整个社会和自然为教科书,把社会生活的内容作为教学的内容。这对当前高职教育的改革创新具有十分重要的启示意义。
2009年30期 No.114 31+52页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：127 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - 李希亮;
军校的研究生课程教学有其自身的特点和规律,加强研究生课程教学管理,必须从教学管理理念、教学内容改革、课堂教学监控、学风建设等多个方面采取措施,有针对性地解决问题,提高课程教学质量。
2009年30期 No.114 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王锋;
高校经济类专业课堂教学是为我国市场经济培养人才的重要途径。本文分析了当前经济类专业课堂教学中存在的主要问题,提出构建以学生为中心,有利于全面提高学生素质和教学效果的课堂教学改革新思路。
2009年30期 No.114 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 许诗焱;
本文在分析翻译专业美国文学课程教学现状的基础上,结合教学实践,提出应从推进文学与现实的互动、关注中美文化的交融、引入多元的审美视角三个方面对该课程进行调整,力求让翻译专业的学生通过阅读经典文学作品,主动参与文本意义的寻找、发现和创造过程,逐步养成对中英文两种语言敏锐的感受能力并掌握严谨的分析方法,从而增强自身的专业实力。
2009年30期 No.114 36-37+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：166 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 刘浩;冯卫娟;
在泰勒目标模式影响下,西方各国课程设计理论得到蓬勃发展。其中塔巴目标模式(美)和斯腾豪斯(英)过程模式最具代表性,前者是对泰勒模式的继承和发展,后者则是在对泰勒模式批判的基础上提出的。通过比较分析,发现这两种模式虽然在指导思想、课程目标、课程内容的选择与组织、课程评价等方面观点各异,但仍然存在不少相同之处。
2009年30期 No.114 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：1459 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：15 ] |[阅读次数：1 ] - 陈雄;乔昕;
本文分析了地方多科性大学生物技术专业实验教学中存在的主要问题,阐明了实验教学改革的思路,总结了实验教学改革取得的初步成果。
2009年30期 No.114 40+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：2 ] - 刘宇璟;
人力资源管理专业的实训类课程是教学计划中的一个重要组成部分,实训类课程的开发目标应以企业对人力资源管理人才的素质需求为依据,从知识结构、能力结构和素质结构三个维度进行教学内容设计。本文以"招聘与录用实训课程"为例,从教学设计思路、教学目标、教学组织、教学方法几个角度详细阐述了该实训课的教学体系,并指出了实训类课程教学活动的实施重点。
2009年30期 No.114 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：596 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：2 ] - 李艳会;
生态化教学是把生态学原理应用于该课程的教学改革,更新教学观念,增强教学效果,体现人文关怀。本文主要阐述生态化教学在高职学生职业发展与就业指导课程中的应用现状,针对现状提出该课程生态教学的建构策略,并进一步指导该课程教学实践。
2009年30期 No.114 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王锦华;
目前"大学生就业与创业指导"是高校的一门必修课,但在课堂中该课程效果不明显,教学方式不完善,本文意在探讨一些更好的教学方式,以达到这门课程更好的效果。
2009年30期 No.114 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：161 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 王艳波;刘丽霞;
本文结合"电子商务法律"课程特点,在分析现有教学模式存在问题的基础上,探讨如何提高教学效果,建立以提高学习兴趣、能力培养为目标的教学模式。
2009年30期 No.114 47+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：4 ] - 徐木政;
<正>"电路及磁路"(以下简称"电路")是我院的一门专业基础课程,通过本课程的学习,学生可以获得电路的基本理论知识、分析计算的基本方法和初步的实验技能,培养学生的分析能力和计算能力,为学生学习后续专业课建立必要的理论基础。笔者结合本校"电路"
2009年30期 No.114 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王放;陈志谦;
生产实习是高等学校理工科专业教学计划设置的重要实践性环节。本文以西南大学材料物理本科专业为例,对当前形势下生产实习教学面临的问题进行了分析,探讨了提高实习教学质量的措施,对学生实践能力和综合素质的培养具有参考价值。
2009年30期 No.114 49+86页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：2 ] - 田中青;李晖;
课程建设是提高教学质量的保证。本文对材料性能学课程建设中存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决措施。
2009年30期 No.114 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 陈兴心;
本文就技工学校学生基础差,传统按部就班的教学方法失效,鲜明地提出了单元教学辅以直观教学的方法,特别是现代电脑技术的运用,较好地解决了技工学校学生"难教"的难题,为技工学校电子类专业课程的教学改革提供了有益的参考。
2009年30期 No.114 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李斌;
中职机电一体化设备安装与调试技能竞赛,要求综合运用机械、电气、气动等学科知识,与企业现场对机电一体化维修专业方向学生要求基本一致。以该竞赛要求为蓝本,指引教学改革,可以事半功倍。
2009年30期 No.114 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：102 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李敏;
北京某中学脱裤门等事件余波未平,"90后"的健康成长成了社会舆论的焦点。如何在新时期做好学生的素质教育,这对作为学生第一责任人的班主任提出了更高的要求。班主任必须有在新时期下开展学生教育工作的新思路。
2009年30期 No.114 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 赵夫良;
新课程改革倡导全面、和谐发展的教育教学理念,倡导提高学生分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。本文对实际教学工作中存在的观念认识不清、课后缺乏延续学习、信息技术的运用泛滥、发展性评价方法缺乏等诸多问题进行了分析,并提出了相应的解决方法。
2009年30期 No.114 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 郭淑杰;
<正>随着新课程改革的推进,探究式教学越来越受到关注并在教学实践中得以贯彻实施。《基础教育课程改革纲要(试行)》第十条规定:"教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传
2009年30期 No.114 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ]
- 戚娜;
随着19世纪中叶自然科学的发展,能量守衡及转化、细胞学说及进化论、相对论、量子力学等导致马克思主义的产生,对教育研究方法产生了新的影响。本文从高等教育研究的背景、特征、作用等角度分析了现今高等教育研究方法面临新的要求和挑战。
2009年30期 No.114 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：390 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：3 ] - 杨兴东;
教育经费短缺是我国高等教育发展中面临的重大问题。在国家财政拨款不能显著增加的情况下,高校要靠自身的条件与努力去拓宽资金筹集渠道,实现高等教育经费的多元化筹措。本文对我国目前教育经费筹措的现状做了阐述,提出了高等教育经费多元化筹措的路径。
2009年30期 No.114 62+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 雷学荣;
在我国经济发展的重要转型阶段,各地经济发展不均衡,义务教育尤其是城乡义务教育也随之失衡。推进城乡义务教育均衡已成为当务之急。教育券主张凭券自由择校,这让我国的城乡义务教育均衡发展看到了曙光。
2009年30期 No.114 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：180 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 金红莲;左建新;
掌握毕达哥拉斯的哲学思想,首先要了解他的知识根源情况,为此文章从他的成长教育环境入手,查看了毕达哥拉斯的教育环境,这是理解他思想背景的重要环节。
2009年30期 No.114 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马自奋;
<正>Every child of man should be,from his birth,as well trained and edcated,as his original organs,faculties and powers will admit("人类每个孩子从出生开始,只要其器官、机能和体能允许,都应该受到良好的培训和教育"笔者译)。这是我在苏格兰访问欧文故居新拉纳克村
2009年30期 No.114 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] [下载次数：238 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 刘征;吕世峰;刘珩;
当前高校更多地参与国防科研项目,传统的管理模式很难适应国防科研的高要求。在加大军民结合力度的背景下,高校正积极引入质量管理体系。然而源于企业的质量管理体系如何有效地与高校的科研管理相结合带来了诸多问题。本文结合高校自身特点对当前高校引入质量管理体系的利弊进行了分析,以期能对高校引入质量管理体系带来借鉴作用。
2009年30期 No.114 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：140 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 王晓红;朱文舫;
人文素质教育是职业教育的重要组成部分。本文针对当前职业教育中偏重专业能力的传授忽视人文素养的培育的现状,提出职业教育也必须加强人文素质培养。职业教育中的人文教育应结合先进的区域文化、人文底蕴进行,创新人文教育,提升职业品格,培养适合当地社会经济发展的人才,从而实现职业教育的可持续发展。
2009年30期 No.114 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：98 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 潘栋;
在西部高职院校学生管理工作中,教师资源的有效利用是高职院校发展的基础条件,发挥好高职院校的学生管理力度,是学院发展的重中之重。在这一基础上引用一个管理控制的数学模型来看学生管理工作的绩效,从而既考虑学生政策的有效实施,又考虑到节约教师资源,使学生管理工作的效用发挥到最大。
2009年30期 No.114 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张雪梅;
民办高校学生的特殊性,决定了民办高校学生工作的重要性。本文结合工作实际,分析了我国民办高校学生管理工作特点及问题,并针对这些问题提出了自己的一些看法,以期这些对策能对做好民办高校学生管理工作提供帮助。
2009年30期 No.114 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：295 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 徐丽丽;
新生党建工作是高校党建工作的基础。加强新生党建工作,强化对新生党员的继续教育和发挥其榜样作用;树立新生党员的形象、强化党员意识;拓展社会资源、实行开门办党校。努力培养发展一支高素质的学生党员队伍,全面推进学生思想政治教育工作。
2009年30期 No.114 75+113页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 徐明;
通过分析中职校学生社团的功能和现状,剖析学生社团发展中存在的问题,提出学生社团建设的途径:明确社团定位,加强组织建设,加大经费投入,健全激励机制,创建品牌社团。
2009年30期 No.114 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 王爱芹;杜长冲;
互联网的普及与应用给大学生带来无数便利的同时,也带来了诸多消极的影响,大学生网络成瘾就是其中突出的问题。本文从探讨当前互联网发展的现状和网络成瘾对大学生的危害入手,研究了大学生网络成瘾问题的成因,提出了预防与控制大学生网络成瘾的对策。
2009年30期 No.114 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：211 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 胡军;
面对严峻的就业形势,我国高校毕业生跳出传统的就业思维,开始选择自主创业,但由于缺乏必要的创业教育,创业成功率偏低。本文就当前高校大学生创业和创业教育现状进行阐述,并对高校创业教育中存在的一些问题进行分析,从多方面对高校如何更好地开展创业教育提出了一些建议。
2009年30期 No.114 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 燕妮;
随着大学升学率的普及与提高,大学生就业的压力也就相应地增加。大学生创业便成为一项热门话题,大学生创业也成为缓解社会就业压力的一条出路。但随着大学生创业的不断增多,许多问题也应运而生,大学生创业逐渐成为雷声大雨点小的一种现象。本文分析了大学生创业难的原因及现状。
2009年30期 No.114 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：323 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 金忠良;
面对竞争日益激烈的社会和严峻的就业形势,大学生渴望成功,获得理想职业,职业生涯规划对于当前大学生的意义显得尤为重要。现代意义上的大学生职业生涯规划教育起步时间不长,大学生对职业生涯规划的认识和实施还存在一些不容忽视的问题,通过寻求有效的解决对策,可以帮助大学生顺利实现职业生涯规划的成功,促进社会的和谐发展。
2009年30期 No.114 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - 陈明华;陈珊;
随着高等教育管理体制改革的深化和毕业生就业方式的多样化,开展大学生职业生涯规划的指导,有助于大学生增强主体意识,明确目标,有意识地培养自己的多种能力,把所学的知识运用到实践中去,结合社会需要开拓美好前程。我们对部分高校700位大学生进行"大学生职业生涯规划"问卷调查,调查结果表明,大部分大学生对职业生涯规划"只知其然,不知其所以然;只知其名,不知其意",现状令人堪忧。我们为此问题进行了分析,并提出了自己的拙见。
2009年30期 No.114 84+106页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：268 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 陈锦;
在严峻的就业形势面前,生涯规划一词又再度引起人们的关注和热议。但是长期以来,我国高校职业生涯指导的目标定位是旨在帮助学生"找到职业",往往忽略了在校期间学生的全面发展,尤其对学生心理健康的关注甚少。重视对大学生生涯规划中的逆商教育,并对大学生逆商教育的路径进行思考,是当前急需研究的课题。
2009年30期 No.114 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：265 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 潘雪凌;
高校毕业生有许多不健康择业心理素质,高校应采取相关对策,培养学生健康的择业心理素质,帮助其顺利就业。
2009年30期 No.114 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：3 ] - 尚静;
近年来大学生就业问题日趋严峻,作为高学历人群的大学毕业生,是国家人才结构的重要组成部分,正处于人生观与世界观尚未完全形成的敏感阶段。此时一旦遭遇就业挫折,极易影响其自身健全人格的培养,给社会安定带来隐患。本文说明了当前我国大学毕业生的就业形势,并分析了其特点。
2009年30期 No.114 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：242 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 王鲜;
高职院校毕业生就业困难的原因是多方面的。本文主要从社会、学校、学生三方面造成就业困难的原因进行分析,并提出相应的解决对策,为高职院校提高毕业生就业提供帮助。
2009年30期 No.114 89页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 孙小小;
依托温州电类行业的发展与人才需求,结合温州科技职业技术学院电类专业群的开发与建设,在确定电子类专业人才培养模式、课程体系设置、实践教学保障体系、就业问题等方面做了有益的探索和尝试。
2009年30期 No.114 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋文亮;
高校传统的就业指导因其基于工作本位的设计,相对忽视大学生的个体差异和个性化需求,缺少对大学生就业素质形成过程的连续关注,表现为鲜明的临时性、救急性和功利性特点,在目标指向、工作内容和方式方法上难以满足毕业生的就业需要。本文就高校个性化就业指导的基本内涵及其实现路径进行了初步探讨,发现只有通过个性化就业指导才能提高学生就业满意度,稳步推进就业工作。
2009年30期 No.114 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：179 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 朱彩平;
大学生社会实践是加强和改进学生思想政治工作、有效实施大学生素质教育的重要举措。通过社会实践活动可以不断扩大食品专业学生的学习活动范围,让他们从课堂走向社会,将书本理论运用于社会生产实践中,从而增强他们的社会责任感,提高他们的业务能力、创新能力和心理素质。
2009年30期 No.114 95+119页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 康吟;张帆;
毕业论文是本科教学的重要组成部分,是衡量教学质量的重要指标之一。近年来,由于受高校扩招、毕业生就业及远郊办学等各种因素影响,毕业论文的质量难以得到保证,如何保证并提高本科毕业论文质量,已成为重要的教学研究课题之一。本文探讨了影响毕业论文质量的各种因素,并针对相关问题提出了对策。
2009年30期 No.114 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] [下载次数：250 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 汤三红;
如何提高本科毕业论文的质量,论文的论题得当与否至关重要,甚至决定着论文的成败。而从目前的现状来看,许多学生不重视论题的选择,也不知道如何进行论题选择,这是本科毕业论文质量普遍不高的关键原因之一。为此,在确定本科毕业论文论题时应注意论题宜贴近专业、论题宜贴近实务、论题宜贴近兴趣、论题不宜过于宽泛以及论题不宜过于求新。
2009年30期 No.114 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：155 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张浩;
本文针对近年来本科毕业论文质量下滑的现状,结合指导本科毕业论文的心得,从现代项目管理理论的角度,从项目生命周期理念视角,提出了系统地进行本科毕业论文质量管理的模式,并提出了相关具体措施。
2009年30期 No.114 101+124页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 翁晓如;
<正>1问题案例一六年级的雨,是个极漂亮极聪明极活泼的女孩。可是,最近走起路来总低着头、弓着背,悄悄地来,悄悄地去。她,引起了我的关注,也勾起了我对青春期的回忆——紧张、慌乱、害怕,因为从来没
2009年30期 No.114 102页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：166 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 陈东梅;
"听读游戏与早期阅读"对幼儿的学习和发展有怎样的作用?在实验的初期,通过创设有益的教育环境,提供充足的活动时间,利用家园配合等方法,取得显著成效,同时在实验过程中敢于大胆创新,利用口述日记或诗配画等形式发展幼儿的想象表达能力,促进了幼儿的语言发展。
2009年30期 No.114 103+127页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：249 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ]
- 王立志;周道华;
近年来,由于高校扩招等原因,入校新生的素质普遍有所下降,加之社会不良风气,教风、学风、考风受到了不同程度的影响。如何落实科学发展观,保证培养人才的质量,是摆在每一个教育工作者面前的严肃课题。而抓"三风"建设,是保证高校教育可持续发展的有效途径。
2009年30期 No.114 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：355 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 刘艳军;
道德教育是高校在人才培养过程中重要的组成部分,而道德教育的目标又对道德教育起到至关重要的作用。伴随着市场经济的发展以及经济全球化时代的来临,道德教育的目标受到了各种因素的干扰,对道德教育的进行产生一定的影响。本文拟针对当前形势下道德教育目标现状,重申道德教育目标的重要性,对道德教育目标的构建原则及道德教育目标本身做一定的思考,为我国的道德教育提供一些思路。
2009年30期 No.114 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 高梅;
在环境污染、生态破坏甚嚣尘上的今天,环境道德教育似乎变得越来越重要,但是我们的学校教育似乎还停留在环境教育的初级阶段,止步不前,见效甚微。环境人权和环境道德教育一样在教育是一个全新的领域。而现有的环境道德教育只注重道德规范的灌输,缺乏权利意识教育。尤其学校环境道德教育更应该强调环境人权,这种意识要从早培养。
2009年30期 No.114 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：121 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 朱文霞;
大学生是心理问题高发群体,积极引导、培养学生形成正确的自我意识对大学生心理健康成长有着至关重要的作用。按自我意识的内容和形式,我们一般把自我意识归为心理我、理想我、现实我、社会我、生理我。大学生在自我意识上却存在诸多问题和矛盾:对现状的极度不满、对自己期望太高、自卑抑或消极等等。对于大学生自我意识进行问卷调查及对其问题进行归因分析,对大学生心理健康发展有重要意义。
2009年30期 No.114 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：523 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 王文燕;
本文简要回顾我国高校心理健康教育发展的历程,理清发展脉络,主要从历史背景、舆论宣传、创设机构方面简单论述其发展过程。通过研究,提高对我国高校心理健康教育的认识。
2009年30期 No.114 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：249 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：7 ] - 王立新;
随着高职院学生心理健康教育工作的不断推进和高职院德育改革的不断深化,如何正确开展高职学生心理健康教育工作,成为教育界备受关注和广为探讨的问题。本文通过分析高职学生心理健康教育现状,影响高职学生心理健康的因素,讨论高职院校开展心理健康教育的意义,并探讨了高职学生心理健康教育的策略。
2009年30期 No.114 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 沈丹萍;
本文通过分析职校生特有的心理特点,指出在职校生的思想道德教育中加入心理辅导,针对不同的心理因素实施不同的策略,纠正和提升职校生的道德品质。
2009年30期 No.114 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 唐伟丽;
学生的不良个性是较为常见的心理问题,教师要及时发现,早期矫治。要注意因势利导,努力通过日常生活中的小事进行个性矫正,耐心细致,逐步克服青少年的不良个性。
2009年30期 No.114 115+139页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 倪伟;
在当今艺术设计教育蓬勃发展的大好背景下,环境艺术设计专业在高职学院的办学仍然存在一些问题。其中,专业的办学特色这一问题尤其应引起关注。本文从特色谈起,结合高职教育的特点,以笔者所在的学校为例,阐述了环境艺术设计专业的办学特色。
2009年30期 No.114 116+144页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李雪冰;
在近年来动漫专业大发展中,理论知识和实践训练相结合的教学方式越来越为广大教育人员所采用,笔者在一线教学工作中,坚持二者相结合的教学方法,收到了较好的实际效果。
2009年30期 No.114 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 陈贺丽;
日语精读课在大学日语教学中是相当重要的一门课程,它分为初级阶段(一、二年级)的基础日语精读课和高级阶段(三、四年级)的高级日语精读课。其中大二正好处于从初级向高级过渡的重要阶段。所以,此时的授课方式至关重要。本文仅就本人自己的教学心得,来浅谈一下大二日语精读授课方式。
2009年30期 No.114 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 韦芬;
高职教学有别于普通高等教育,它是以培养应用型人才为主,这就决定了在高职教学的环节中,对专业技能的训练应为重点。在教学中,根据生源特点以及专业培养方向,制定切实可行的教学方案,对学生专业兴趣的培养和就业都有较大的影响。
2009年30期 No.114 120+170页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 马云霞;陈汉梅;李洪全;
为适应目前物流业发展的实际需要,高职院校物流管理专业人才的培养如何准确定位,构建新的物流人才培养模式是值得研究的一项课题。本文就当前我国高职院校物流人才培养模式存在的主要问题进行了分析,并在此基础上提出了有关物流管理人才培养的创新思路。
2009年30期 No.114 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 翁克瑞;
车辆路径问题是物流配送的基本问题之一,却是一个教学难点。尤其是模型中的接送顺序约束,很多教科书对这一问题的解释十分晦涩。本文从教学的角度对这一问题从案例、模型、Lingo求解程序三个方面进行解释与说明,并详细论述了接送顺序约束的意义。
2009年30期 No.114 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 曹水林;
管理会计是从传统会计系统中分化出来的新领域。它是在市场经济条件下,以强化企业内部经营管理,通过对经济过程的预测、决策、规划、控制和责任考核评价等职能来实现最佳经济效益。
2009年30期 No.114 125+156页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 龙玉妍;
要使财会专业在中职教育中有立足之地,必须改变传统的教师讲述及书本描绘的规范模式,对财会专业的课程结构和教学模式进行改革,提高学生的动手能力。根深蒂固的传统财会教学方式,严重阻碍了学生财会动手能力的培养。开展各个层次财会模拟实践教学是解决这一问题的有效措施。为此可以把基本功方面的能力、财会工作全过程的运用能力、财务管理和财务分析能力这三个层次的能力训练融合在理论教学中,边学边练,这样既能增强学生的感性认识,提高学生的学习兴趣,又能使学生学会如何进行实际操作。
2009年30期 No.114 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：3 ] - 陈玉华;
本文从护理实验教学的各环节:实验室建设、护理实验教学改革和护理实验老师的培养等方面阐述了提高护生实践能力的一些做法和体会。
2009年30期 No.114 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 张明勇;杨航;戴蔚荃;
本文主要探讨作为本科生通过自主设计性实验参与到教师的科研工作中去,从而实现本科生及早进入科研工作,使学生了解相关学科发展前沿,锻炼了学生的科研思维能力,提高了综合素质。
2009年30期 No.114 130+142页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 邵宏亮;丰吉贺;韩旭;
在军事院校中培养学员具有一定的科研能力,实现教学和科研的有机结合,能够促进学员任职能力和综合素质的提高。本文从军事人才素质构成的变化出发,提出了培养军校学员科研能力的必要性,并根据当前的实际情况阐述了培养学员科研能力的可行途径。
2009年30期 No.114 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 顾瑶华;於学良;
实验教学是加强药学高职教育的一个重要方面。要使药学高职教育办出特色,必须加强实验教学的建设。针对目前实验教学中存在的问题,就实验课程、实验内容、教学方法、实验考核等方面提出实验教学的几点建议。
2009年30期 No.114 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 韩宇峰;姚晓兰;
实验教学是高等院校培养学生专业技能的重要手段,同时也是素质教育、提高学生综合能力的有效途径。但是,在实践教学过程中,往往很重视技能培养而忽视素质教育。本文就素质教育在实验教学过程中的作用进行分析,以使广大实验教师在教学中提高对素质教育的重视。
2009年30期 No.114 133+179页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：3 ] - 朱新民;
职业学校学生学习兴趣不浓,学习目的性不明确,没有信心,所以职业学校的教学工作很难顺利开展,加强课改、改进课堂教学艺术、激发学生的学习兴趣和求知欲显得尤为重要,变"要你学"为"我要学"、"我喜欢学",这样肯定会产生一种"一石激起千层浪"、"一花引来百花香"的效果。
2009年30期 No.114 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 姜涛;
在传统的教学观念中,实践教学被看作是与理论教学相对应的范畴。在这种观念指导下的教学实践中,课堂教学的任务就是进行学科理论的讲授,是理论的"灌输",目的是使学生理解学科理论的内涵。而实践教学则是理论教学的延伸和扩展,是在实际操作环境中进行的。高校计算机教学活动是一种多层面多需求的教学模式,它要求以理论为基础,以实践为手段来完善我们的高校计算机教育。
2009年30期 No.114 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 田美霞;
为解决传统CAD软件应用教学模式中存在的问题,本文提出将任务驱动法引入当今CAD软件领头羊之一的PRO/E教学中,并从教学目标、任务设计、任务实施等方面进行了分析和研究。
2009年30期 No.114 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 薛莲;
单片机课程是电信、计算机等相关专业的一门十分重要的专业课,作为一门应用性较强的学科,强化实验环节、培养学生的实际动手能力是该课程教学的重点,但是传统的单片机课程教学存在着许多缺点。本文简述了Proteus软件的主要特点,以及与Keil软件的级联方法,并通过具体实例说明了如何将Proteus软件引入到教学中去,以达到提高教学效率的效果。
2009年30期 No.114 137+183页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 高虹;
<正>现代教育不仅要求学生掌握具体的学科知识,还特别重视应用知识的能力,教学过程注重学科之间的渗透。新教材充分体现了这个理念。在近年来的高考命题中,结合多学科和日常生活的试题也
2009年30期 No.114 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 许小兵;
<正>随着新一轮基础教育课程改革的全面实施和教育教学改革创新的全面推进,广大教师的教学思想和观念有了明显的转变,许多教师在改革和继承传统教学的基础上进行了积极的实践与探索。
2009年30期 No.114 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 陈建秀;
人教版中等职业学校语文教学大纲指出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分和载体。""语文课程是中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课。""语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质,对于学生学好各科知识,形成综合职业能力、创业能力,以及继续学习和发展,具有重要作用。"综上可知,语文在职校可谓是大展拳脚,既强调语文的工具性、人文性,又强调了综合职业能力及适应职业变化的能力。这似乎为中职语文教学指明了一条康庄大道,因为其功能性质比普通中学更完善,但实际上却忽视了职业中学的实际教学现状。为此,笔者根据我校实用英语专业的课改需要,从专业需求的角度出发,就中职语文教学的目的任务、内容、教学方法来谈几点拙见,以期达到抛砖引玉之功效。
2009年30期 No.114 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：6 ] - 郑涛;
根据职业技术学校的办学目标、办学任务,确定职业技术学校的语文教学目的,探讨如何在语文教学中强化学生的职业意识,培养学生具有从事某种职业的能力,以适应社会发展的需要。
2009年30期 No.114 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 徐桂密;
中等职业学校培养的目标是技能性的人才,他们的学习以专业课为主。所以语文教学应该注重实用性,在知识的广博上下工夫,而不是在深奥上做文章。
2009年30期 No.114 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 刘晓梅;
激发中学生学习语文的兴趣途径很多,我们要立足于教学实践积极探索,从内部和外部两个方面激发中学生的语文学习兴趣,同时注意构建生活化、情境化的语文课堂教学。
2009年30期 No.114 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：142 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：3 ] - 张泽军;
如果实施"开放教育",那实际是对教师"主导"地位的否定,最终将导致教师无用,教育无能,那后果是很可怕的。从理论和实践来说"开放式教学"不是放开什么都不管。学生的语文能力培养还应该有听、说、读、写四个方面的内容,而不是只说不听。新课标强调的教学也是"教师与学生互动协作"。所以,教学活动应该是双方参与,学生在教师指导下自主学习、研究和探索,教学中学生的主体地位要保证,教师的主导地位也必须得到应有的体现。
2009年30期 No.114 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：8 ] - 陈玉华;
语文课堂上,老师提问要讲究问题的层次性,更要努力培养学生的"问题意识",学生自我提问则要注意三种境界。
2009年30期 No.114 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 牛继选;
在教学中"有效教学"理念越来越深入人心,各个学校也普遍开展有效教学的研究。因此,本文对中学作文教学的有效性教学的基本策略进行了分析,希望本文的研究能为中学作文教学提供一定的指导价值。
2009年30期 No.114 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：198 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：3 ] - 高春英;
培养学生的创新能力,是新时期语文教师应积极探索的新课题。开发创新意识时,要引导学生自主学习,充分发挥主体的能动作用,创新学习。培养创新思维时,要求在教学中要启发学生想象,引导学生学会举一反三。训练创新能力时要善于引导学生质疑问难,并设置悬念帮助其抓住要害。
2009年30期 No.114 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张易;
传统小学语文课堂教学侧重对于学生的基础知识传授和基本技能的培养,这种传统的工具理性教学模式偏离了语文教学的情感美育追求目标。在新课标背景下,小学语文教育在重视学生"双基"教学的基础上,更加重视以情感教育来培养学生基本的人文素养和审美基础,更加重视在具体教学过程中培养学生的求异思维,以达到培养学生创造性自主学习能力的教育目标。
2009年30期 No.114 151+187页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：183 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 周雁翎;
<正>17岁,我登上讲台成为一名小学教师。在学校每期一次的教学比武中获奖成为年轻的我最迫切的目标。在渴望展示自我的动力驱使下,我主动地听课,看专业书籍,做剪报,比赛课的教案更是像
2009年30期 No.114 152页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 聊方群;
文章阐述了作文教学中让学生自主探究,发现生活中的作文素材,在此基础上教给学生"点石成金"的办法去描写丰富多彩的生活;让学生在互动交流中,分享习作成功的乐趣。
2009年30期 No.114 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 许海燕;
本文从听障儿童康复的角度出发,结合实践经验针对听障儿童语言回答式阶段的康复策略进行论述。
2009年30期 No.114 154页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：173 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 马涛;
结合公共数学课程的教学实践,对多媒体教学手段在公共数学课程教学中的应用现状,以及多媒体课件的制作和课堂的设计特点作了总结和效果分析,作者的目的在于促进多媒体在公共数学课程教学中的使用程度,提升多媒体教学的效果。
2009年30期 No.114 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 杨国英;皇甫玉高;
目前,几乎全国高校中各个院系都开设了相关的数学课程,使大学数学教学成为高校教学中的最基础的一环,而大学数学教学的关键是激发学生的兴趣,合理利用多媒体教学和培养学生的数学素养。
2009年30期 No.114 157页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 李萍;
大学数学是高等师范院校教育系小学数学教育专业学生必修的一门重要基础课,它直接影响学生许多后续专业课程的学习,因此如何提高大学数学课堂教学实效是我们大学数学教师在教学实践中必须解决的首要问题。本文首先阐述了大学数学在小学教育专业中的课程地位及作用,然后剖析了大学数学的课堂教学现状,最后从重建教学内容体系,改革教学方法,改变学习方式等方面提出了提高大学数学课堂教学实效的策略。
2009年30期 No.114 158+162页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：173 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 袁林生;
高中数学蕴含着大量的美学因素,在高中教学中,教师要挖掘展示数学美,要引导学生体验欣赏数学美,要利用并引导学生利用数学美。
2009年30期 No.114 159页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：196 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 张维芳;
在中学数学教学中实施情感教育,可以促进学生的全方位发展,提高学生的情感,形成良好的社会教育风气。本文从四个方面对中学数学教学中情感教育的实施策略进行了分析。
2009年30期 No.114 160页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：3 ] - 毛小芬;
作为基础教育的数学老师,我们的任务是传授数学知识,同时构建数学文化的课堂,充分发挥数学文化的教育功能。本文对数学文化含义和数学文化构建课堂教学进行阐述,数学文化的渗透是一个长期的内化过程,需要我们几代人做出不懈的努力。
2009年30期 No.114 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：292 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：7 ] - 宋建党;
分析数学学习困难者的原因,我们发现更多的是非智力因素。只要在激发数学学习困难者的学习兴趣,优化学生的心理环境,培养学生意志品质,加强学法指导上多下工夫,就一定能让困难学生走出学习困境。
2009年30期 No.114 163页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：193 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 甘明哲;
小学生在六年级数学的学习中,对应用题的解答往往存在不同程序的困惑,数学应用题的教学也成了数学老师日常教学的重点之一。作者认为抓住不变量是解答数学较复杂应用题的关键。
2009年30期 No.114 164页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ]
- 秦苏芳;
学生的英语成绩和教师的教学水平之间有一定的关系,但并不是正相关关系。影响学生学英语的因素很多,学习动机、性格特征和学习策略等非智力因素在很大程度上决定着他们的考试成绩。以任课班级的大学英语成绩名次为依据考核大学英语教师的教学水平是不合理的,既不利于激发教师的积极性、又影响教师的教学心理。
2009年30期 No.114 165-166+191页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 范高羽;
良好的师生关系对高校英语教学起到了重要的促进作用。构建良好的师生关系,教师可以采取以下对策:提升服务意识,树立以学生为本的教育理念;积极转变观念,真诚平等地对待每一个学生;注重专业素质,以与时俱进的精神促进教学。
2009年30期 No.114 167+274页 [查看摘要][在线阅读][下载 194K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 刘石钰;李荣美;
本文通过对河北省六所高校大学英语教师自主发展意识和能力状况的调查,分析了目前影响大学英语教师自我发展的因素及其对策。
2009年30期 No.114 168页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 李慎涵;
本文针对中国大学生英语应用能力差的现实,以澳大利亚北墨尔本技术与继续教育学院ELICOS英语课程为例,从教学目的、教学条件和课堂教学方式三方面对中、澳高校的非专业英语教学进行了比较,尝试从中找出目前制约中国高校英语教学质量的具体原因。中澳英语教学的差异,有些源于中澳两国国情差异,短期内无法改变;有些源于教育者的思维理念,是可以改变的。
2009年30期 No.114 169-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 黄娜;
本文从语言与文化的关系入手,揭示了语言教学中文化导入的重要性,并着重分析了语言教学中需要导入的文化因素的主要内容以及教师可以采取的教学手段。
2009年30期 No.114 171页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 夏云宏;
高级英语是英语专业高年级必修课,知识量大,文化涵盖面广,学习难度大,课堂授课时间有限,如何进行有效的课前导入成为了教学中的难点。笔者认为,课前导入的有效性主要依赖于与教学目标的结合。本文通过对英语专业教学目标的分析,以高级英语课程教学为例,浅析如何结合教学目标进行有效的课前导入。
2009年30期 No.114 172+202页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 彭海;张静;
专业英语强调读和写的能力,而非听和说,这是我们的教学重点;专业英语强调读写的精、而非速度,表明传统的限时阅读和写作的方式并不合适;专业英语针对的是即将工作或深造的大四学生,他们兴趣爱好具有多样性,要求教学同样具有多样性,因材施教;大四学生的毕业论文准备需要阅读外文文献,毕业论文写作需要翻译摘要,为英语教学与专业结合提供了良好的模式。
2009年30期 No.114 173+207页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 公海娜;
外语思维是外语教学界提倡了很久的一个外语学习策略,培养学生外语思维能力是外语教学的崇高目标。本文把这一概念具体化为英语语言思维,具体讨论英语语言思维在二语习得中的必要性,以及针对必要性谈谈对外语教学的启示
2009年30期 No.114 174页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：261 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 宋艳;
反拨作用是测试对教学和学习产生的影响,在英语测试中占有重要地位。在长期的教学中我们发现,这种影响分两种情况,即正面影响和负面影响。因此,本文探讨了四、六级测试对大学英语教学正、负面的影响,并建议如何积极发挥测试的正面反拨作用。
2009年30期 No.114 175页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈玉珍;
本文阐述了在新课程下,非智力因素的培养对中学英语教学的重要性,并结合教学实际,探讨了培养非智力因素的几条具体途径。
2009年30期 No.114 176-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 谢承佳;
化工专业英语是大部分高职院校开设的一门专业课,是英语知识和化工专业知识的结合。由于课程内容较深,教学形式单一,学生的积极性不高,课堂教学效果较差。本文结合化工专业英语教学实践,从学生、教师、教材、课堂等方面探讨了如何提高化工专业英语课程的教学质量。
2009年30期 No.114 178-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 金毅晶;徐蕾;
针对高校艺术专业学生英语教学难的情况,本文从教材的选择、发挥学生主观能动性、利用好课堂、发挥教师主观能动性和运用丰富的教学资源这几个方面进行了探讨。
2009年30期 No.114 180页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 叶亚云;吴斌;
体育院校如何根据不同招生方式学生的英语水平实际,贯彻执行全国大学英语教学要求,是一个急需解决的问题。本文依据教育学有关基本原理进行研究,提出分层次教学方案。
2009年30期 No.114 181页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 谢咏梅;
外语教学的目的是提高学生的语言应用能力,尤其是听说能力,但是在课堂教学时间有限的条件下,如何快速有效地提高学生的英语听说表达能力,是高等院校公共外语教学改革的重要课题。教学实践发现构建英语自主学习平台,加强课外听力、口语实训是提高学生口语交流的有效途径。
2009年30期 No.114 182-183页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：4 ] - 朱莹;
本文从目前大学英语听力教学现状入手,分析了"自下而上"和"自上而下"听力理解模式的特点,最后提出教师如何在大学听力教学中指导学生合理地选择适当的听力理解模式以帮助其提高听力水平。
2009年30期 No.114 184+259页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：478 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 赵勇;张光;
英语听力是英语学习中非常重要的一项,而目前高职教育中英语听力水平不尽如人意。笔者通过对这一现象的分析,提出了一系列提高高职学生英语水平的建议。
2009年30期 No.114 185+196页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 任玉萍;
当前高校的英语词汇教学往往忽视词汇存在的特定语言环境,孤立地教单词。因缺乏语言的文化背景,许多学生在词汇学习中只"记住"了一定量的单词,却难以得体地运用英语进行交际。本文从语境、词源、语义、文化差异、词汇的形态结构等方面探索了更加有效的英语词汇教学方法。
2009年30期 No.114 186-187页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 姜天元;殷莉;马立军;
本文通过对英语词汇学习中的各个要素进行分析,提出英语词汇量的衡量方法以及影响词汇习得的几种情况,并针对词汇学习出现的错误进行分析,提出相应的解决办法。
2009年30期 No.114 188-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王丽;
词汇是衡量英语水平的重要标准,在外语教学中起着重要作用,但是在现在的英语词汇教学中存在很多问题,为解决这一问题,我们要改变教学方法,创设良好的语言学习环境,让学生做到"用中学";采取一系列的对策来改善当前的词汇教学现状,促进学生的全面发展。
2009年30期 No.114 190-191页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：222 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 卢华;王芳;李颖;
运用模糊综合评价方法对英语阅读教学进行研究,建立英语阅读教学质量评价体系及二级模糊综合评价模型,将阅读教学的模糊的评价转化为确定的综合评价值,为英语阅读教学提供一种科学、合理的评价方法。
2009年30期 No.114 192-193页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李莲;
本文先介绍了有意义学习理论的概念和关于知识的分类,再结合具体实例分析如何将这一理论运用于英语专业语法教学。
2009年30期 No.114 194页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：173 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 纪凌云;
本文主要探讨了在高中英语教学中如何提高学生的学习效率问题。培养创新精神和实践能力是实施素质教育的核心内容。提高学生的学习效率的过程也是培养学生创新精神和实践能力的有效手段。教师要利用激励手段引导学生建立"自主学习,合作学习,探究学习"的学习方式,有效地提高学生的学习效率。
2009年30期 No.114 195-196页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 史珊珊;
本文从英语的重要性出发,对最近有人提出的"取消高考中的英语考试"提出了笔者的看法。指出现在英语教育中出现的问题本质在于英语教育的质量出了问题,应该把重点放在如何把英语教育实施好的问题上,而非对其必要性提出质疑,肯定目前我国英语教育政策大方向的同时,提出自己的一些看法。
2009年30期 No.114 197页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：629 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 潘丽明;
乡土教学能给英语课内外教学提供丰富的素材,在加强地方文化的传承、陶冶学生的思想情况和培育爱国爱乡情怀等方面具有重要的作用。本文作者结合教学实践中的一些成功经验,就乡土教学的内容和几个应注意的问题谈了一些自己的看法。
2009年30期 No.114 198页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 孟汉滨;
中国的体育要进步,要想立于世界民族之林不倒,必须首先发展好高校学生的体育教育,而高职校作为高校的一部分理所当然地也应该肩负起为我国的体育事业打好基础的重任。本文首先分析了美国和我国目前高职校体育教育的发展现状,然后提出了相应的几点对策。
2009年30期 No.114 211页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 苏菲菲;
"全民健身"活动是一项由国家领导,社会支持,全民参与,有目的、有步骤、有措施的系统工程;也是一项跨世纪的,造福子孙后代的宏伟事业。"全民健身计划"的提出和实施,对提高劳动者的全面素质,建立科学、文明、健康的生活方式,促进竞技体育与群众体育的协调发展,推动社会主义的物质文明和精神文明建设等都将产生积极的作用,同时它还指明了我国体育事业的发展方向,对指导我国群众体育实践,促进体育理论建设,全面提高中华民族乃至全人类的健康水平和整体素质都具有重大意义。因此,从事社会体育指导员工作是光荣和神圣的。但什么样的人能从事好这样的工作呢?无疑体育教师有着其他职业人无可比拟的优势。
2009年30期 No.114 212页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：133 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 李敏;孙凤芹;仇建生;
本文通过对南通实施"体教结合"训练模式的几所学校的教练、领导以及业余体校领导的访谈,了解到该模式的起源和现状,总结了该模式的成功经验,探索了持续发展的新途径,希望能为地方业余训练的快速发展提供参考。
2009年30期 No.114 213-214页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 康春兰;陈剑锋;
通过对井冈老区学校体育教育现状进行调查,分别从学校体育的师资队伍、体育教学、课外体育活动、课余体育训练、学校体育的基础设施条件等方面进行现状分析与研究,并在此基础上,提出了可行性对策,旨在为老区学校体育教育发展提供有益的参考。
2009年30期 No.114 215页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐洁;
体态语言具有直观形象性、丰富的感染力和真实的表现力等特点,体育教学是一门特殊的教学,是通过和学生近距离,直观的教学,而体育舞蹈本身多功能的特点:悠扬的音乐、明快的节奏、优美的舞蹈旋律,是将人们的外在美与内在心灵美相统一的富有现代感的高雅文化与体育活动巧妙结合的一种体育运动项目。在体育舞蹈教学中,需要运用合理大量的体态语言,不仅有助于学生快速学习正确的动作技术,还有助于增加师生的情感交流,增强了同学之间的友谊,从而提高体育舞蹈教学的效果。
2009年30期 No.114 216页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：176 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：3 ] - 李安;陈斯君;
"教师即研究者"作为教师教育的一种理念得到人们的认可,但是也存在不尽如人意的地方。本文简要分析了新课改下中小学教师教育科研的现状,以及产生该现状的原因,提出了相应的改进策略以提高一线教师的教育科研素质。
2009年30期 No.114 217+253页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：228 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 凌坤;李新良;许文飞;
高中体育课实行模块教学对体育教师提出了新的要求。笔者根据乒乓球选修模块的教学实践,从乒乓球模块教学的角度分别对教师专业化成长、如何组织学生进行模块选项、模块教学的组织以及对学生学习评价等方面进行了阐述。
2009年30期 No.114 218页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：154 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：3 ] - 刘全;袁茁萌;
21世纪以来,随着我国改革开放进程的不断深化,人们的物质生活水平不断提高,科学技术的迅猛发展,更多的现代化教学手段走入了课堂,比如利用多媒体教学在艺术教育中的广泛开展,BLACKBOARD软件平台的建设和使用等。正是科技的发展使得我们探索多渠道的艺术教育模式成为了可能。此篇论文就是利用当前丰富的多媒体资源,结合普及的互联网络,探索出的一种多渠道的艺术教育模式。
2009年30期 No.114 219页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 曲郸;王朝刚;
音乐教学作为基础教育的重要组成部分,不仅陶冶着学生的情操,还不断地提升着学生想象和创造的空间,对培养学生创新能力有着极其重要的作用。在音乐教学过程中引入Seminar教学法,将更有效地激发学生的学习兴趣,加深学生对作品的理解能力,培养综合应用所学音乐知识分析、创新的能力。
2009年30期 No.114 220页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 谭君;
本研究旨在对高职学生网络道德人格异化心理治疗中导入团体与个体音乐治疗的相关技术,紧密结合学生的相关具体表现进行临床实践。研究结果表明:(1)音乐治疗对治疗网络道德人格异化的高职生是有效的。(2)音乐治疗能够帮助高职生集中注意力、培养想象力、加强融入到集体的能力、加强语言互动能力;发展其它休闲技能和兴趣,转化消极封闭情绪;并对完善人格起到了一定的促进作用。
2009年30期 No.114 221-224页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：123 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蹇德顺;
现在我们伟大的祖国正在为实现四化、建设高度物质文明和精神文明的小康社会而努力奋斗,需要我们培养一代具有崇高的理想、良好的道德、机敏的才智、高尚的情操、健康的体魄、全面发展的人才。基于这个意义,美术教育已是一门较强的艺术教育,它必须与时代发展同步。
2009年30期 No.114 225页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 陈海霜;
<正>1教学理念本课《大鱼和小鱼》属于小学美术学习活动方式中第一学段造型、表现学习领域。因为新的课程更强调发挥每个学生的主体性、创造性,所以本学习领域旨在突出学生的学习活动方式,使教学更贴近学生年龄阶段的身心发展特征与美术学习的实际水平。在宽
2009年30期 No.114 226-227页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：125 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]
- 钱昆;禚越;
本文主要概述了历史上的书厄现象,并进一步分析了书厄产生的原因,同时从正反两个方面指出了书厄对中国文化发展的影响。
2009年30期 No.114 245页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：245 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：3 ] - 黎际文;
"类思维"是以与西方以"点思维"为代表性思维模式相区别的具有中国特色的主导性思维模式,它在汉字和中国画的造型上都有体现。
2009年30期 No.114 246页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 杨涛;
<正>中国的诗词艺术源远流长,其中词是中华民族的艺术瑰宝。词的异名有很多,如曲子词、诗馀、乐府、长短句等等。吴丈蜀先生的《词学概说》对词学基础知识作了全方位的解说,如词谱、词牌、词
2009年30期 No.114 247页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张旭玲;
作为与人类生活联系最紧密相关部分,优秀的建筑艺术反映出了政治、经济、哲学、宗教、艺术、美学及自然科学等各个方面,凝聚了古代中国人民智慧和创造力的故宫博物院,已经成为中国向世界展示自己独特文化的舞台。研究这座代表了古代中国封建社会建筑艺术发展巅峰水平的皇家宫殿对中国古代文化研究具有重大意义。
2009年30期 No.114 248页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：546 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王晓君;
方鸿渐渴望冲出"围城",却又不得不进入另一个"围城",最终在被动与无奈中一次次与自我的真实失之交臂。从性格的"被动"角度重新审视方鸿渐的生活,进一步分析生存的"被动"带给方鸿渐的种种生存矛盾与困扰。
2009年30期 No.114 249+282页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K] [下载次数：555 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 叶杰琳;李秀霞;
本文指出屠岸先生翻译的济慈诗作《歌》存在着明显的误读、误译现象。屠岸先生对该诗的误读、误译主要体现在最后一节,笔者在正确理解该诗主题的基础上提出了更忠于原作的译文。
2009年30期 No.114 250页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 陈为春;
文化适应的影响因素很多,既有内部的,也有外部的。人们无法穷尽所有的影响因素,但是却可以通过观察和比较等方法找到其中一些主要因素,社会支持度和文化参与度就是其中非常重要的部分。对这些因素的分析研究,有助于研究者发现跨文化交际者不同的适应问题和障碍,从而找到克服这些问题和障碍的方法。
2009年30期 No.114 251+264页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：873 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：46 ] |[阅读次数：1 ] - 李梅;
有学者提出汉画像石与毕加索艺术的内在联系,针对这一观点,本文从心理和社会含义角度考虑,通过对汉画像石与毕加索立体主义艺术渊源的对比研究,来探讨二者之间的文化共通性与差异性。
2009年30期 No.114 252-253页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：136 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 申屠云峰;
本文首先分析了米勒《小说与重复》的解构主义重复观。然后从米勒对语言符号的性质、意义本源、意义产生的模式等三个方面的解构主义式的理解来初步探讨米勒作为"重复"的阅读理论观。
2009年30期 No.114 254-255页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：281 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘颖;
菲利普·罗斯——当代美国杰出犹太小说家。作为一个有洞察力的作家,罗斯不断在作品中寻求创新。他在后期创作中一改以前浓厚的实验主义小说风格,巧妙地运用后现代主义与现实主义相融合的方法来书写历史事实,继续挖掘人性的存在,进一步剖析美国犹太人的内心世界以及身份问题,借以反映社会风貌,形成了在新现实主义下关注犹太民族身份的独特写作视角。
2009年30期 No.114 256-257页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：245 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：2 ] - 王春艳;
舍伍德·安德森是美国文学史上一位重要的作家。《小镇畸人》被公认为他的巅峰之作。这部作品描绘了一系列孤独寂寞的"畸人",然而在他们扭曲的外表之下,读者可以感受到一颗颗渴望爱、理解和自我表达的灵魂。这些畸人们生活在困境之中,他们的生存困境实际上折射出了整个现代人类社会所面临的困境。
2009年30期 No.114 258-259页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：538 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]
- 刁志平;李彦洁;
关联论是语用学的一种推理方法,本文将简述关联论的主要假设。关联论以关联定义和两个关联原则为基础:认知原则(人类认知产生最大关联)和交际原则(话语产生最佳关联)。我们将分析这些原则并阐述关联与认知,认知与交际的关系。
2009年30期 No.114 260页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：141 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郑巧斐;胡洪显;
"山寨"作为普通名词,古已有之。但是,现在流行在网络和媒体上的"山寨"都不属于《现代汉语词典》中的两个义项。大部分的媒体撰稿人把它解释为贬义,然而随着我国产业的技术创新,它逐渐衍生出了更多的丰富的内涵,而且新浪论坛联合CCTV调查显示,大部分民众对其抱有特殊的喜爱,所以有必要为"山寨"的含义做一些修正。
2009年30期 No.114 261页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：107 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘伟云;
在《官官的补品》中,作者吴组缃把叙述职能这个特权交给了负面人物官官,让他从第一人称主人公立场做出叙述,有意识的叙事选择暴露了叙述者的价值观念、情感倾向,并与读者固有的价值体系发生冲突,由此辨识出的背后的隐含作者,与之形成了独特的双重奏叙述效果,体现了作品反讽的审美艺术特色。
2009年30期 No.114 262页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：354 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张瑛;
英语Metonymy和汉语的"借代"都是在这两种语言中使用非常普遍的修辞格之一。本文通过对英语Metonymy和汉语"借代"这两种修辞格在定义、表现形式及修辞功能上所进行的比较研究,旨在表现二者之间存在许多的相似的特点,以及其不同之处。同时也希望通过对二者之间的比较,以便更好地区别二者异同,正确地判断和应用这种修辞格。
2009年30期 No.114 263-264页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：136 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 吴丽丹;
对话语中协调策略的研究在近年来国外话语分析领域颇受欢迎。本文从2005年美国总统布什和2004年英国首相布莱尔为英美发动的伊拉克战争进行辩解的国民演说中的介入资源入手,分析文本中不同的介入协调策略对权力身份和听众/读者立场的构建,揭示话语权的特点及其背后的意识形态作用。本研究能促进人们对语言支配力量的认识,提高学习者对英语语言的使用能力。
2009年30期 No.114 265-267页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：139 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 兰芳;
本文从韩礼德的人际功能理论入手,从语气和情态两大系统试分析了人际功能在希拉里告别演说中的实现情况。由实践分析发掘出语言模式的选择和其所要表达意义之间的关系,从而揭示演讲者如何通过语言和听众建立起有效联系,达到其演说目的。
2009年30期 No.114 268-269页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：427 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 韦克利;
日语副词「すぐ」和「さっそく」在表示时间立即、马上时,通常作为近义词,在一些场合可以互换。但是「すぐ」往往只表示时间上的立即、马上,没有言外之意。而「さっそく」在表示时间上的立即、马上之外,往往含有一种很积极、主动去做某件事情的意思。此外,「すぐ」还可以表示距离上非常近,这个是「さっそく」不能替换的。而「さっそくですが」可以作为惯用语,表示省去客套话,直接进入整体。
2009年30期 No.114 270页 [查看摘要][在线阅读][下载 292K] [下载次数：151 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘卫红;
关于什么是敬语,要准确地给它下个定义似乎有点难,简单言之,敬语是为了保持良好的人际关系而使用的一种语言手段,细一点说,话者根据听者和自己的上下关系,亲疏远近,以及谈话的内容和当场的环境气氛而选择适当的语言表达方式。其中尊敬语是对听者或话题中提及的第三者表示尊敬的语言表达方式。
2009年30期 No.114 271-272页 [查看摘要][在线阅读][下载 603K] [下载次数：232 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李明强;
韩语要根据说话对象的年龄、地位、关系远近等来选择合适的语尾,命令句亦是如此。该文从命令句的含义出发,根据与听者的关系,来说明怎样使用命令句、如何更准确地表达命令语气以及使用命令句时要注意的问题。
2009年30期 No.114 273-274页 [查看摘要][在线阅读][下载 527K] [下载次数：240 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ]