- 吴承红;
高等学校教师的社会角色、授课效果、精神境界、道德品质、风度仪表是树立高校教师威信的重要因素。本文提出了如何示范高校教师在学生中的师表形象,树立高校教师在学生中的威信及途径。
2009年29期 No.113 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 滕雪松;
高校辅导员是大学生教育和管理的基层组织者,承担着对学生进行思想政治教育和日常管理工作的双重任务。对高校辅导员人群进行科学的人力资源管理,就是用现代化的科学方法对高校辅导员进行合理的培训、组织和调配,使人力、物力及所从事的工作保持最佳比例,同时对辅导员的思想、心理和行为进行恰当地引导、控制和协调,充分发挥主观能动作用,使辅导员在高校工作中,人尽其才,事得其人,人事相宜。
2009年29期 No.113 7-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 董明洁;
随着社会的不断前进和高校的快速发展,进入高校教师队伍的女性在逐年增加,其中青年女教师的数量更是占据很大比例,在教学、科研和育人中发挥着越来越大的作用。然而,在目前社会急剧转型时期,高校青年女教师面临很多难题和困惑,如婚姻难,收入低,事业与生活的矛盾等。本文将探讨青年女教师面临哪些困境,高校工会如何帮助她们走出困境,并给出相应的解决对策。
2009年29期 No.113 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 刘志丽;
随班就读目前已成为我国残疾儿童少年教育安置的主要形式,其师资的培养问题应该引起社会的足够关注。本文从随班就读的发展、师资情况及普师生对随班就读的态度三个角度分析普通高等师范院校培养随班就读师资的紧迫性,在此基础上,建议采取渗透式、选修式、证书式三种策略进行随班就读师资的职前培养。
2009年29期 No.113 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：3 ] - 黄雁;
近年来,随着大专生生源质量滑坡,学生教育管理的任务更加艰巨,势必给班主任的工作带来新的挑战和问题。本文就这一特定形势,提出大专学校班主任的角色应该日益多元化,赋予其丰富的内涵,并给班主任胜任这一角色提出新的挑战。
2009年29期 No.113 13页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 李卫红;
大学生处在成长的关键时期,大学班主任担负着培养青年学生成长成才的重任,是大学生健康成长的指导者和引路人。文章从大学班主任必须具备的素质,以及如何开展具体工作等方面进行了阐述。
2009年29期 No.113 14页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 何颖;
本文介绍了高职班主任工作的几点体会,对增强班级凝聚力、培养学生自我管理意识、进行就业指导提出了自己的看法。
2009年29期 No.113 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 唐前;
本文总结了笔者在带班过程中,面对新入学的大学生,如何引导他们树立远大理想,巩固专业思想,结合实际,有目的地培养各种能力,使学生成才的经验。
2009年29期 No.113 16页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郭新安;
"教学+研究"的复合型教学人才为新时代教育发展所需。本文结合教学改革实践,探讨培养师范生教学研究能力的急迫性,以及教学模式的创新对学生科研能力培养的迁移作用。
2009年29期 No.113 17+29页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 石建国;
计算机时代的到来,给现代教师提供了实现高效率教学理念的平台。CAI的无限前景和现实意义本文不想再多述,而仅以一个一线教师的实践体验,和同行们探讨如何才能更好地驾驭这一新技术,从而让我们的教学艺术更加完美。
2009年29期 No.113 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 朱敏;
以学生为本是人本主义思潮在教育领域的体现之一,它强调学生的发展是教育的最终目的和意义。以学生为本就是要在思想上确立学生的主体地位,就是要在教育教学实践中体现学生的主体地位,就是要改革教育教学方法,提倡启发式、探究式教学。
2009年29期 No.113 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 薄天琦;
在中小学的课堂教学中,很多时候是付出多,收效少,即教学浪费。笔者从备课和上课两个角度进行了浅析。
2009年29期 No.113 20页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨礼重;
和谐社会需要和谐教育,和谐教育需要尊重教育。只有尊重学生的人格和自尊心,平等地对待每一个学生,关注尊重教育,才能使学生在学习和生活中有愉悦感、安全感、尊严感,学生的潜能、智力才能得到充分地发展。本文从四个方面论述如何进行尊重教育。
2009年29期 No.113 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 宋燕;
高水平的教育需要高素质的教师,为了深化课程与教学改革,使每位教师适应快速发展变革的现代幼儿园教育现状,我园进行在学习中充实、在培训中提高、在记录中成长有层次有计划的园本培训,增强了教师创新与超越意识,帮助她们实现了自身的价值,使教师体验了教育工作的成就感和幸福感,让教师用童心陪伴孩子,爱心滋养孩子,诚心关注孩子,恒心塑造孩子,师幼心心相印,结伴快乐成长。
2009年29期 No.113 22+61页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ]
- 陈婧;
ERP教学早在本世纪初就成为高校培养应用人才的重点工具,各类院校纷纷将ERP课程列为经济管理专业的必修课。但是如何深入开展ERP教学,如何使社会热点知识能真正让学生掌握并应用,是本文研究的主要内容。
2009年29期 No.113 23页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 赵菁;
目前,地方高校的经济学学生在本科学习期间虽然学习了各种专业知识并进行了模拟实践和实习,但很难将课堂和实践环节中学到的知识进行整合,导致了学生在就业时面临实际动手能力低的问题。本文探讨了如何整合现有的专业课程的模拟实践和实习环节,构建地方高校经济学专业实践教学模式,有效提高学生的实际动手能力,并论述该模式体系构成和优点。
2009年29期 No.113 24+27页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 易薇;
动漫产业作为中国的朝阳产业,其发展取得了一定的成就,但也存在不容忽视的问题。其中动画院校与动画企业之间的供求矛盾尤为突出。本文在对当前动漫教育存在的问题进行分析之后,提出了发展我国动漫教育的对策。
2009年29期 No.113 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 秦媛媛;
依据课程与教学对象特点以及教学现状,分析了对数据结构课程进行教学改革的必要性。提出基于工学结合的教学改革,重点论述了任务驱动式教学法,并以实际教学案例说明。最后,指出了进一步的探讨方向。
2009年29期 No.113 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 戴培山;范敏;
"生理系统仿真与建模"是生物医学工程专业基础课,该课程是连接生理学与工程技术科学的重要桥梁。本文分析了该课程的特点,对本课程的教学方法改革进行了探讨;从教材选取、教学方法、教学手段等方面分析了教学改革的可行性和具体措施。
2009年29期 No.113 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：2 ] - 阮吟晖;
如何提高高职会计电算化专业课程教学质量仍是值得思考的课题。本文从高职会计电算化专业课程的特点出发,分析了高职会计电算化课程体系的现状,提出了提高高职会计电算化专业课程教学质量的几点建议。
2009年29期 No.113 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：4 ] - 沈应兄;
高等学校培养的学生必须具备的一个技能,就是有较强的计算机应用能力。计算机应用能力的培养主要通过计算机基础教育构建的课程体系来实现。本文探讨的是高职高专类院校非计算机专业计算机教育中的课程体系改革问题,结合我校实际提出了非计算机专业的计算机课程体系设计方法。
2009年29期 No.113 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：4 ] - 赵春;
面向切面的教学模式是一种创新的教学模式。它借鉴了AOP的思想,提取学习者的个体关注点,形成教学切面;通过整合教师资源,完成教学切面到教学实践的织入,从而满足学习需求的多样化,提升教学效果,更好地实现应用型人才的培养。
2009年29期 No.113 34+45页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 吕燚;刘伟;
本文结合教学实践针对单片机教学过程中存在的问题,提出了单片机教学改革的方案,以更好地激发学生的学习兴趣,发掘学生的创新能力,达到良好的教学效果,为社会培养具有较强动手能力、创新能力、综合水平较高的实用性人才。
2009年29期 No.113 35页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - 余勇;
创新决定着一个国家和民族的综合实力和竞争力。传统职业教育以增强学生的感性认识和以培养学生迅速适应未来工作岗位为目标已不适应目前经济发展对职业人才的要求。本文从教师观念转变、营造创新环境、实施创新等方面谈在职业学校的计算机教学中如何培养学生的创新能力。
2009年29期 No.113 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：32 ] |[阅读次数：1 ] - 周海燕;
培养高素质审计创新人才是当今时代发展的迫切要求,是审计教学的根本目标,传统的审计教学模式很难满足创新人才培养的要求,改革审计教学方法迫在眉睫。
2009年29期 No.113 37+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ]
- 梁时间;
本文力图加强教育理论上一个最普通、最基本的问题"什么是教育的定义"的认识,对什么是定义、为什么下定义、怎么下定义的资料的搜集和整理基础上分析进一步梳理教育的定义。
2009年29期 No.113 38+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 孙永军;
我国高校扩招政策实施以来,高等教育得到高速发展,取得成果的同时也产生许多弊端。本文在介绍高校扩招政策的出台背景、实施状况基础上,选取四个政策评估标准,对高校扩招这一公共政策进行了浅显的分析与评价,以期对今后的政策制定提供参考。
2009年29期 No.113 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ] - 何燕君;张万峰;
家校合作在当今世界已经成为国际上教育改革的趋势,我国也不例外。在教育现代化浪潮的带动下,家校合作也走上了现代化的进程中。如今,无论在理论研究上,还是实践上,都有了突破性的进展,可以说,我国的家校合作已经从传统逐渐向现代过渡。
2009年29期 No.113 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 彭容;
新时期建设良好的大学校园文化刻不容缓。以社会主义核心价值体系统领校园文化活动;依托高校社团活动开展校园文化建设;以德孝感恩文化开展尊老敬老活动,引导大学生回报父母、服务社会;充分发挥校刊、电视、广播、校园网等校园文化主流媒体的育人功能是当前校园文化建设的重要途径。
2009年29期 No.113 41+140页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：97 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 单菊芬;
校园一卡通是数字化校园建设的重要基础设施,是教育信息化建设的基础支撑点之一。本文以校园一卡通为基础,以数字化校园为目标和高度,简单探讨了一卡通技术的实现在数字化校园中所起的作用,并结合我院实例阐述了如何将数字化校园和一卡通系统实现有机地关联。
2009年29期 No.113 42+75页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：5 ] - 李成中;
当前,学校要解放思想,创新求实,结合实际,积极探索,深入做好校园电视节目的开发工作。要突出表现校园电视节目的直观性、教育性、交互性,使校园电视节目真正起到培养学生文明礼仪的作用,促进学生各方面素质综合协调发展。
2009年29期 No.113 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 王洁;
传统节日,作为一个国家或民族历史文化长期积淀的产物,自诞生起便成为民族传统文化最重要的载体之一。中国的传统节日蕴含着丰富的教育资源,当前也面临着对青少年加强传统节日文化教育的大好机遇。
2009年29期 No.113 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 李清莲;
依据马斯洛层次需要理论,通过分析研究生的奖助机制、教学科研评价体系、导师及科研团队对研究生的激励作用、科学有效的评价标准、良好的学术氛围五个方面,探讨了在硕士研究生培养中的激励机制问题。
2009年29期 No.113 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 伍崇林;
大学生诚信缺失现象已引起社会各界的广泛关注。本文从社会、学校、家庭、大学生自身四个方面提出了解决的对策。
2009年29期 No.113 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - 阎文静;吉孟卓;张晓波;
近年来,国家加大对贫困生的扶助力度。但是,对贫困生的认定工作缺乏行之有效的方法,影响了贫困生资助的效果。因此,找出贫困生认定过程中存在的一些问题并改进,能更好地做好贫困生的帮扶工作。高校要加强对学生学习方法和技能技巧的培养,通过各种渠道组织一定的工作岗位给贫困生,帮助他们度过困难。从物质和精神上帮扶这些贫困学生,既要送温暖,也要送教育,送出路。高校所培养的是国家今后能够使用的人才,可以为国家做出更多更大的贡献。
2009年29期 No.113 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 袁瑞宁;
如今大学生婚恋观已成为社会一个非常关注的话题身处异地的孤独感与自由感,使大部分大学生步入恋爱的行列中对恋爱与婚姻错误的理解使许多大学生迷失了方向。本文采用问卷调查的方式对河北大学200名本科生进行了随机调查,并采用SPSS16.0软件进行统计分析,主要从大学生恋爱的动机、对婚姻与恋爱关系的理解、择偶的标准以及对性观念等方面进行分析,最后得出结论表明当代大学生的婚恋观深受传统与现代文化的双重影响,他们对待婚姻和恋爱的责任意识淡化,更多的以理性为主导表现出现代和开放的一面。
2009年29期 No.113 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：3 ] - 毕苗苗;
通过比较传统阅读和网络阅读的优缺点,阐明了两者之间的关系,在此基础上提出了未来高校图书馆的工作重点和发展趋势。
2009年29期 No.113 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 侯晓丽;刘洋;毕成;
随着教育事业的发展,很多三本院校应运而生,经过几年的运行,发现三本学生从思想行为、心理素质、日常准则等方面都有自身的特点。本文针对三本学生的特点,探讨此类学生管理工作新思路。
2009年29期 No.113 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：217 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 巴一;王楷娥;周永乐;
科学发展观是独立学院党建工作的重要指导思想,对独立学院党建工作提出了新目标、新要求。党员教育管理问题是独立学院党建工作的核心问题。新形势下,独立学院的党建工作没有先例可循,但只要坚持全面贯彻落实科学发展观,开拓独立学院党员教育管理的新思路,切实做好党员教育管理工作,就能实现独立学院党建工作的跨越式发展。
2009年29期 No.113 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 韩瑜;
校企合作已成为邮电高职院校发展指向和路径的自觉选择。本文通过对安徽邮电职业技术学院校企合作模式的样本剖析,查找出校企合作过程中的发展障碍,试图为促进邮电高职院校的校企合作提供一些策略参考。
2009年29期 No.113 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 莫绍弟;
随着高等教育逐渐走向市场,管理一所现代大学必须具备新的理念。本文阐述了桂林理工大学的办学理念:育人为本,教学立校,科技强校。
2009年29期 No.113 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 毛启蒙;
近年来,高校社团注重社团体制机制、忽略社团文化内涵已经成为阻碍高校学生社团深入发展的重要原因,亟需高校学生工作者帮助学生社团重新树立以社团文化内涵建设为导向。文章对高校学生社团现存的问题进行了分析,并提出了解决的措施建议。
2009年29期 No.113 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：3 ] - 沈琪玮;
高校学生社团是具有共同兴趣爱好的广大学生自发组织形成的群众团体,它在活跃校园文化方面起着重要的作用。当前,高等教育蓬勃发展,对高校社团建设也提出了更高的要求。本文从社团内部建设、会员培养、精品工程、社会联系等四个方面提出几点思考。
2009年29期 No.113 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：5 ] - 郭进文;
学生工作网作为高校思想政治宣传的重要阵地,其具有信息宣传、传道授业、教育引导、交流讨论和调查研究等功能。为了最大程度发挥学生工作网的功能,体现其价值,我们在加强学生工作网建设时,必须要加大网站宣传力度、加快网站信息更新、健全网站管理制度以及加强网络思想政治工作者队伍建设。
2009年29期 No.113 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 钱达友;
考试质量分析是教学过程必然的组成部分。频数分布直方图是考试质量分析的重要方法。本文介绍了这种分析方法的步骤,并对典型的频数分布直方图进行了深入细致的研究,总结其主要图形特征、形成原因及对教学工作的指导意义。
2009年29期 No.113 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 覃柳虹;曾锐;
本文在对林业高职学生以及林业行业就业情况进行调查研究的前提下,探讨运用职业生涯规划理论在职业指导工作中的方法,特别是指导学生结合专业和未来就业行业的特点自觉进行职业生涯规划的方法。
2009年29期 No.113 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：4 ] - 彭玮婧;张国强;
大学生的就业心态对其顺利就业起着重要的作用。当前全球金融危机不仅影响了我国的经济形势,也使得大学生就业成了一大难题。金融危机下大学生就业心态的调查显示,大部分学生能够理性看待当前严峻的就业形势,并能合理调整心态,但在大学生本人及高校层面仍存在一些亟待改善之处,需要共同努力解决。
2009年29期 No.113 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：4 ] - 葛琳玲;
高效、有序的就业指导服务体系,就业工作的有序开展能最大限度地保障高校毕业生充分就业。本文根据具体工作实践,对如何完善全程化的就业指导模式,实现学生充分就业提出了思考和意见。
2009年29期 No.113 68+101页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：4 ] - 李信平;谢朝良;
对精细化学品生产技术2006级120名生产性顶岗实习的高职学生进行心理调查,结果表明,开始进入生产性顶岗实习的高职学生因各种因素存在紧张、焦虑、困惑、烦恼等影响实习效果的负性心理。为保证生产性顶岗实习达到预期目的,使学生生产性顶岗实习收到良好效果,带教老师通过调查分析应针对引起的原因,多方面地改进带教工作,使生产性顶岗实习工作取得了较好的成绩。
2009年29期 No.113 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：3 ] - 王艳涛;
近些年我国农村教育飞速发展,但义务教育阶段的流失现象仍很严重。笔者仅就影响学生辍学的其中两个因素——家庭和社会因素,进行全面的剖析。
2009年29期 No.113 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ]
- 陈智喻;
教育心理学认为,课堂气氛直接影响教学效果。活跃的课堂气氛能改变学生对上课产生的厌倦感,激发教学过程中的活跃因素,从而有效地提高教学效果,使教学达到预期的目的。合适的教学方法,精炼幽默的教学语言,加强学生的教学参与性,与学生建立平等融洽的关系,均有助于营造活跃的课堂氛围。
2009年29期 No.113 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 刘迎春;赵爱涛;刘丽萍;
随着科技的进步和发展,多媒体在课堂教学中得到了广泛的重视与运用。本文分析介绍了多媒体课堂教学的优点及在其实际应用中引发出的一些问题及解决方法。
2009年29期 No.113 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 戴吉;马亚琴;
中国传统文化中蕴含丰富的心理健康和心理治疗的思想,其中注重内省、讲究人际和谐、勇于面对挫折、善于自我解脱和积极进取的思想对当代大学生有一定启示,也为高校心理健康工作者提供了新的研究角度和工作思路。
2009年29期 No.113 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 周梦;
绘画治疗可以补充言语会谈的不足,使学生在受到充分尊重的氛围中,暴露存在的问题,并挖掘自身的强项。绘画治疗的手段可以有效地运用于学校心理咨询情境中。本文以绘画治疗在心理辅导中的作用入手,论述其在心理健康教育中的应用效果及前景。
2009年29期 No.113 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 余光琳;
当代大学生面对社会变革和竞争压力,产生了诸多心理问题,而高职学生作为其中的一个特殊群体,存在的心理问题更为突出。本文就高职学生存在的心理问题进行了分析,提出了加强高职学生心理健康教育的对策。
2009年29期 No.113 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 时小丽;
随着教育体制改革的不断深入,越来越多的港澳台学生考入内地高校就读。我校是全国较早被批准允许招收港澳台地区学生的院校之一,目前每年招收150名左右的港澳台学生。因此,如何加强对这三地学生的德育教育管理是目前包括我校在内的众多高校亟待解决的新课题。
2009年29期 No.113 78页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 冯凯鑫;
德育工作与当前形势是紧密联系在一起的,脱离形势和实际的德育工作空洞乏味。因此,理顺好二者之间的关系对做好德育工作至关重要。
2009年29期 No.113 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孙晓菲;
本文讨论了如何让看似枯燥乏味的思想品德课变得生动、真实,真正起到感化、教育的目的。
2009年29期 No.113 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 莫武刚;
在我国目前如火如荼的环境艺术设计教育面前,社会缺少的是大量有实践经验的环境艺术设计人才,而我国由于教育体制等问题,学校不具备实践的客观条件及主观意愿。如何培养既具备理论知识又有实践经验的设计师,在当前显得尤为重要。笔者在本文提出了自己的一些有意义的建议。
2009年29期 No.113 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 毛静娟;
本文从生物基础、语言输入和人类认知能力三个方面考察了一语与二语的差异问题以及对二语教学的启示,最后分析了一语和二语是如何相互起作用的。
2009年29期 No.113 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 武颂文;
本文介绍了在医学统计学双语教学中应用SPSS统计软件的实践与体会。使用新技术SPSS软件辅助双语教学后,激发了学生的学习积极性,减少了语言障碍,提高了学生对实际资料的统计分析能力和专业英语水平,对医学统计学双语教学的效果有积极的促进作用,值得推广。
2009年29期 No.113 84+105页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 高凯;
市场营销学作为一门实践性的学科有其自身特点。市场营销学案例教学法不仅具有重大的教学研究意义,也是提高本学科教学效果的良好手段和方式。而如何探析案例教学法在市场营销教学实践过程中遇到的问题和解决方法成为新的研究方向。
2009年29期 No.113 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 李承华;
刑事诉讼法是一门实践性、应用性很强的学科。对于本课程的教学,应以课堂教学为中心,并根据其特点和内容采取不同的教学方法,做到重点突出,精讲多练,粗细有别,讲练结合,方法多样,只有这样,才能打下坚实的基础。
2009年29期 No.113 87+94页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王永强;
毕业设计是训练学生掌握工程技术、培养学生工程理念、强化学生动手能力的重要手段,是高职教学的重要环节。本文结合作者的教学实践论述了如何指导高职电气自动化专业学生的毕业设计。
2009年29期 No.113 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 崔红保;
铸造工程基础是材料成型与控制工程专业的一门专业课程。铸造工程基础课程的教学是建立液态金属成型知识体系的重要阶段。本文在分析了普通高等院校铸造工程基础课程的教学现状后,就计算机在本课程教学中的应用等方面进行了探讨。
2009年29期 No.113 89页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘昆;
本文主要就独立学院计算机系在程序课程设计的实践教学中的问题进行了分析,提出了应从重视学生"代码质量"入手的观点,并将此观点加入实践教学环节中,取得了较好的效果。
2009年29期 No.113 90页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李鲲;
本文以建构主义理论为基础,根据电控电路教学特点改革传统电路图的教学方法,提出电路图与实物对应化的主题。围绕主题进行教学环境的创建并采用建构主义教学法开展教学,让学生充分发挥主体作用,培养创新思维能力,实现电控电路图的教学目标。
2009年29期 No.113 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 谢博;
职业院校的教学改革要按新技师培养计划要求来实施,本文以《电子实训》课程教学为基础,讨论了教学改革的指导思想、工学结合的教学模式及教学考核方法等内容。
2009年29期 No.113 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 黄广进;
教育统计学是把数理统计学的原理及其方法应用于研究教育问题的一门应用科学。它不仅有助于教育管理者提高教育管理水平,也有助于广大教师提高教育教学质量,更有助于实验设计的科学合理。这次笔者教的《教育统计学》,从内容选择、讲授方法及练习应用等三个方面谈了自己的感想。
2009年29期 No.113 95页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈希坡;张敬轩;
转变学生的学习方式是正在进行的基础教育课程改革的重要目标之一。课程改革要求改变原有的单一、被动的学习方式,建立旨在充分发挥学生主体性的、多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,特别提倡自主、合作、探究的学习方式,让学生成为学习的主人。
2009年29期 No.113 96页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 高婕;
教学活动是课程价值实现的重要因素,而"课堂教学总是围绕问题进行"的。事实证明,课堂有效提问对于高效课堂生成起着至关重要的作用。为实现有效提问,教师需要进行高效的教学问题设计,设关键问题,对难度广度较大的问题采取"剥茧式"提问,教师思维应还原稚化;同时在课堂提问中应注重与学生的情感交流,注意选择适当的提问方式;此外"假问题"极具迷惑性,不利于学生思维的展开和高效课堂的构建,也应引起高度关注。
2009年29期 No.113 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：2 ] - 李红莹;
中等职业会计教学实践性强,教学对象年龄小、基础差。怎样有针对性地变革教学方法,调动双方积极性,改善教学效果,就成为现在中等职业会计教学改革的目标和方向。
2009年29期 No.113 98页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 邰苏敏;
教材中"风心病病人的护理"一节护理评估过于简练,难以理解,我利用多媒体技术,结合相关的生理知识进行分析演绎使其通俗易懂,易于理解记忆。
2009年29期 No.113 99页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李雨;
品德与社会的课程标准给我们作了这样的表述:"品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。"由此可见,品德与社会课程是综合课程,而品德性是它的灵魂。小学高年级品德与社会教材中增加了相当一部分跟历史题材有关的内容,作为社会背景的历史题材必然成为品德课程的重要内涵。通过对品德与社会中历史题材的挖掘和分析一定会令品德课堂更精彩。
2009年29期 No.113 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：4 ] - 王艳;
目前的幼儿园常规教育实践出现了目的异化,方法和途径单一,重视共性忽视个体差异等问题。合理的常规教育应当指向幼儿规则意识的培养,减少不必要的规则,并且在幼儿的生活实践中进行。
2009年29期 No.113 102页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 丁爱平;
随着幼儿教育的发展,社会办园是一种普遍现象。但办学质量较低,收费过高,专业培训缺乏,电教滞后,管理松懈阻碍了幼儿教育的发展,迫切解决这些问题尤为重要。
2009年29期 No.113 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 叶文香;
本文阐述发挥肢体语言功能提高幼儿园教学的有效性,文中通过四个方面进行论证:(1)发挥肢体语言的夸张手法,激发幼儿注意的持久性;(2)发挥肢体语言的情感效应,鼓励幼儿主动参与活动;(3)发挥肢体语言的暗示作用,帮助幼儿学习理解词语;(4)发挥肢体语言的直观形象性,突破幼儿学习的重点难点,从而提高课堂教学的效果。
2009年29期 No.113 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - 王芳;
新《纲要》指出:幼儿园各领域的内容要有机联系、相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性。4岁是幼儿绘画从象征期向图示期过渡的关键时期,也是幼儿语言发展的最佳期,将艺术和语言这两个领域有机地进行整合,培养幼儿的讲述能力和观察想象力,从而发挥幼儿园教育的最优化。
2009年29期 No.113 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ]
- 张波;
面对当今多元文化的现实,本文论述了不堪重负的大学语文课应怎样在新的形势下更好地发挥其作用及应注意的问题。
2009年29期 No.113 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 秦瑶;
学习华文人数的增多使得新加坡华文教育办学方式多样化。虽然新加坡华文教育主要在师资和语言环境两方面存在着问题,但是新加坡华文教育的前景仍然光明。
2009年29期 No.113 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：14 ] |[阅读次数：1 ] - 李斯凤;
新课改背景下,如何打造高效语文课堂是每个语文老师思索的问题。教师要用心创设富有活力的课堂教学氛围,激活课堂教学,点亮教师、学生心中的"明灯",最大限度地展示教师的个人才华,发掘学生的聪明才智,重新使我们的课堂教学鲜活起来,形成源头活水。本文拟从课堂教学入手,探讨激活高中语文课堂教学的策略:巧用"五字"法,激活语文课堂。
2009年29期 No.113 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：5 ] - 高云玲;
本文结合教学实例阐述了以新版教材内容为横线,以传统语文教学内容为纵线,纵横结合把握教材的观点,主张以教师为核心引导和组织互动式的课堂交流活动;旨在探讨"新课标"理念下语文课具体的教材教法,并试图摸索出一条融传统与创新于一体的行之有效的教学思路。
2009年29期 No.113 110+115页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：5 ] - 夏德燕;付东伟;
在高中语文课堂上采用多媒体教学已经不是"新鲜事",多媒体技术给语文教学注入了一股清泉,然而自多媒体技术运用于语文教学之日起,质疑之声就从未断绝,值得我们深刻反思。
2009年29期 No.113 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：8 ] - 赵红颜;
当六月如乌云压境,当分数填满胸膛;当视野被书山题海阻隔,当激情被高考专项冰封,高三教师怎样从学生中引一股活水,将春天还给课堂?作为一线教师,笔者总结自己多年高三教学经验,针对基础知识、信息类阅读、文言文阅读、诗词鉴赏和名句默写、文学作品阅读、语言表达、作文等七个高考考点,详细阐述了怎样转换角色让学生当老师,通过自学、自读、自译、自评、自我展示等活动,轻松而有效地应对高考的教学过程。
2009年29期 No.113 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 唐仕利;
在语文教学中进行情感教育既有其主观必要性,又有其客观可能性。在语文教学中进行情感教育的基本策略有融洽师生关系,激发学生对语文教学的兴趣,合理创设情境,将学生带入课文所设定的情感境界,挖掘教材内涵,培养学生高尚情操等。
2009年29期 No.113 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：3 ] - 黄守法;
<正>我国传统的阅读法、阅读教学法,开始形成于春秋战国时期。从形成之始,"无论孔子还是墨子,都主张读书要‘诵'。‘诵'就是大声朗读。可以‘默而记之',也可以‘诵而记之'"。
2009年29期 No.113 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：3 ] - 何映涵;
<正>语文综合性学习是由学生自行设计和组织的语文活动,特别注意探索和研究过程,在学习活动中注重对母语听、说、读、写能力培养的活动课。这种活动课给学生提供了充分展示自我的广阔舞台。它的设置,对语文学科教学来说是一项重大改革,也是一道亮丽的
2009年29期 No.113 118+150页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：5 ] - 张泽军;
本文认为初中语文新课程教学应坚持实践性教学原则,着重培养学生的良好习惯。如默读和"速读"习惯;圈点批注和做读书笔记的习惯;置疑和发问的习惯;使用工具书和看书下注释的习惯;按照先指明哪一页哪一段哪一行再回答问题的习惯;分析字结构记忆生字的习惯;写完作文先读一遍和修改文章的习惯;集体讨论的习惯等。使教学过程成为学生阅读、探索、思考、质疑等过程。
2009年29期 No.113 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：8 ] - 余荣芹;
<正>随着《新课程标准》不断推进,多媒体教学在现代语文教学中扮演着重要的角色。多媒体最大的优点是集声音、图像、文字为一体,它以直观形象、超信息量等优势,为教师实施教学过程提供了方便快捷的工具,为学生的愉快学习、创新学习提供了一个广阔的空间,
2009年29期 No.113 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 赵望春;
<正>我国现代著名的教育家叶圣陶先生曾经说过:"语文教材无非是例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练习阅读与作文的熟练技能。"叶圣陶先生的这句话既告诉我们语文教材中所选用的文章,都是文质兼美,集崇高的思想境界、独特的写作技巧、流畅的语
2009年29期 No.113 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：4 ] - 陈妍;
作文一直是语文教学的重难点,但在作文教学中很多教师却不得法。本文试图从心理学角度,运用元认知知识提出一种新的写作方式,提高学生写作水平。
2009年29期 No.113 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：8 ] - 董柯;
语言来源于生活。在语文学习中渗透学生的生活,联系学生的生活学习语文,能促使语文教学生活化,从而真正提升学生的语文素养。
2009年29期 No.113 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：4 ] - 陈敏桂;
当前小学生的亲情现状不容乐观,为了加强亲情教育,人教版实验教材小学语文三年级下册第五单元编排了亲情主题综合性学习。笔者结合自身教学实践和文献资料,认为亲情主题综合性学习应该根据教材编排的特点,依托教材,逐步深入地开展一系列亲情主题综合性学习活动:走近亲情、感悟亲情、回报亲情,在提高学生语文综合能力的同时,培养他们正确的亲情观。
2009年29期 No.113 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：15 ] |[阅读次数：4 ] - 张宏静;
多媒体作为教学的重要辅助手段,对教学质量的提高起着至关重要的作用,尤其是在语文教学中的优势很多。本文主要从四个方面加以阐述:一是教学重难点的突破,二是教学过程的优化,三是审美能力的提高,四是情感教育的激发。
2009年29期 No.113 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：4 ] - 谢秀理;
美读是感知语文教材的主要方式,是获得文章美感的主要途径。它把无声的文字变为有声的语言,入于眼,出于口,闻于耳,记于心,使文中的人、物、情、景跃出纸面,形成学生的立体思维,多方面地感知教材,"不假思索"地感受审美对象的美。
2009年29期 No.113 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 窦小慧;
语文是一门运用广泛的基础学科,在教学实践中引导学生自编手抄报,让学生与文字共舞,让精神欢歌,同作家谈心,做到心手齐动,知行统一,从而培养学生热爱学习语文的良好习惯,感受学习语文的无穷魅力,提高学生分析、解决问题的综合实践能力。
2009年29期 No.113 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ]
- 周小言;
信息技术在数学教学中的运用,显示出它强大的优越性。信息技术科学地运用于教学,有利于实现教学方式的变革,使教学的表现形式更加可视化,组织形式更加灵活多样,促进学生全面发展,但也不能盲目使用信息技术完全取代教师在教学活动中的主体地位。为此积极探索信息技术优化数学教学的方法,才是现代教师在教学中应形成的观念。本文从这个角度探讨了相关问题并提出对策。
2009年29期 No.113 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 夏云;
高职数学作为高职院校重要的基础必修课,如何改善它的教学现状,已成为我们每位高职数学教师值得思考及探索的问题。
2009年29期 No.113 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：3 ] - 房元霞;张凤霞;
依据现代成人教育、教育心理学的相关理论,构建起有教育特色的函授"数学与应用数学"专业的教学模式:对于学员有知识基础的课程先自学后面授,抽象课程先面授后自学,教学论课程采用"教师培训"形式,网络教学作为有力支撑,教师巡回指导小组教学作为有益的补充。
2009年29期 No.113 132+152页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：2 ] - 陈云芬;
中学数学新课程标准要求数学教学重视基础,着眼创新,体现数学的文化价值;鼓励提供多元化课程,适应个性选择等。在数学新课程标准的总体要求下,数学教师应当具备全新的教育教学观念,并使这些观念支撑下的教学活动适应社会的发展和学生的身心健康。
2009年29期 No.113 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李挥;
<正>当前中学生学习数学占用的时间比较多,但学习效果却不尽如人意,学生普遍反映数学难学,不愿学数学,那么如何才能激发学生学习数学的兴趣,提高数学课堂教学的效益呢?下面我就从创设教学情境、知识的形成过程、数学知识与生活的联系、课本例题习题变
2009年29期 No.113 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 吴彪;
学生数学教育的好坏在素质教育的今天越来越被学校和家长重视,因为数学对学生智力的开发起着至关重要的作用,大多数数学成绩好的学生,其思维能力和创新能力都比同龄人强。因此,作为数学教师,都在想方设法地提高自己的数学教学水平,提高自己学生的数学成绩,开发他们的智力,挖掘他们的潜力。本文就自己多年的教学经验来谈谈如何提高学生数学成绩。
2009年29期 No.113 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 刘勇;
研究不等式的方法可谓众多,有定义法、导数法、詹森不等式、积分不等式法等。本文从介绍詹森不等式开始,并以詹森不等式作为基础不等式,推出高等数学中其他几个常见且极其重要的不等式,以体现不等式之间的相互联系。
2009年29期 No.113 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈庭书;
在我国的教育事业中,特殊教育是重要组成部分。聋哑学生初中数学教学的目标之一就是培养学生思维能力。本文着重论述了培养聋哑学生思维能力的原则与方法,包括针对思维能力设计练习、注重内容的循序渐进和因材施教几大原则,以及利用聋哑学生的视觉感知能力、教学内容的重新整合和打破常规思维几大方法。
2009年29期 No.113 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：5 ] - 张丽红;
<正>《数学课程标准》要求重视从聋生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学,指出"数学教学必须从聋生熟悉的生活情境和感兴趣的事情中提出观察和操作的机会,使他们感受到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感"。而今聋生的
2009年29期 No.113 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 林英宝;
现代教育技术的日益成熟,促使我们的教育理念、教育思想、教学方式不断更新。随着课程改革的深入和网络多媒体技术的发展,为开发小学数学教学资源提供了更广阔的天地,因而,作为教师要经常有意识地挖掘和利用身边的资源,使数学课堂变得生动、活泼。
2009年29期 No.113 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 张素芳;
在小学数学教学中,合理应用信息技术,有助于激发学生学习兴趣,促进学生知识建构,挖掘学生创新潜能,培养学生自主探究,充分发展学生个性,从而促进学生全面发展,优化课堂结构,提高教学效果。信息技术已成为学好或教好数学课程的必要条件。
2009年29期 No.113 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 任向群;
数学是一门很有生活作用的学科。它来源于生活,又高于生活,并能适用于生活。知识比较注重与社会、学生实际和生活经验之间的关系,在课程实施中也特别强调关注学生的生活经验。教师在教学过程中要善于捕捉生活中的数学现象,在数学教学中联系生活中的数学问题,挖掘数学知识的生活内涵,做到数学问题生活化,让数学更多地联系实际,贴近生活,达到生活材料数学化。
2009年29期 No.113 142页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 支晓平;
<正>合作学习已被越来越多的教师引入课堂,现已成为小学生学习数学的重要方式之一。但在合作学习的过程中,要切实发挥合作学习的作用。对此,作者结合自身的教学实践,进行了一些反思。
2009年29期 No.113 143页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：6 ] - 侯德;郑世刚;
兴趣对于学习有着神奇的内驱动作用,要想提高小学数学低年级的课堂教学效益,初步奠定学生良好的数学思想基础,应该着重激发低年级学生的兴趣,做到知识的学习以兴趣为前提,培养良好的教学气氛,达到"寓教于学"的目的。
2009年29期 No.113 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 赵民富;
能否科学设计作业,关系到学生对所学知识的巩固和掌握程度。小学数学作业的设计,应在学生认知的基础上,注重层次性、可操作性、知识的综合性和自主探究性,从而使作业设计科学化,达到既面向全体学生,又使各层次学生都得到发展的目的。
2009年29期 No.113 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：4 ]
- 闫爱英;
高校英语专业精读课是一门培养学生语言应用能力的课程,传统的精读教学课堂以学生默读、教师精讲为中心,学生总是知识的被动接受者。而交际教学法为学生提供了更广阔的学习交流平台,使学生能够做到学以致用,从而提高自己的语用及交际能力。
2009年29期 No.113 146+156页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨丽娟;
大专院校英语教学目前仍然主要沿用本科单一模式,改革多年不见成效,在内容和形式上都没有变革出特色,导致教师和学生产生极大的困惑。利用双师型教师特长,促进课堂教学内容和形式的真正改革实现多元化,使英语教学的质量和效果贴近社会需求,产生实质性变革和作用,培养合格的外语高级人才,是外语工作者努力奋斗的方向。
2009年29期 No.113 147+194页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：2 ] - 王浩勇;
<正>教材质量是关乎大学英语教学改革的重要因素,近年来外语界也推出了数套教学理念较新、质量较高的新型大学英语教材。任长松(2001)、赵新颜(2003)、赵勇(2005)等介绍了一些使用某种教材之后关于教学的一些思路。2008年河北农大申请第四批中国外语
2009年29期 No.113 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：3 ] - 柳琼青;
语言与文化之间的紧密联系以及外语教学的交际性原则,揭示了语言习得过程中文化习得的必然性和重要性。本文就如何在英语课堂上培养学生的文化习得意识提出几点有效策略。
2009年29期 No.113 149-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 陈式侯;
大学扩招以后,课堂教学仍然沿用旧的教学模式,即对入校学生无论其英语成绩如何,一律按专业编制行政教学班使用同一教材和同一方法施教。英语老师近年来一直在争论"是否应该把大学生按实际水平分班教学"形成了大学英语教学改革和教学研究的焦点之一。持"应该按AB分层班教学"观点的老师认为,只有因材施教,因人施教,利用现代化教学设备,采用先进教学手段,才能真正使大学英语教改迈上新的台阶,合理调节大学扩招带来的利弊。
2009年29期 No.113 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李荣美;刘石钰;
本文通过对河北省六所高校的公共英语教师科研现状的调查,讨论了我国大学公共英语教师科研力量薄弱的现状,分析其原因,并提供了提高大学公共英语教师科研能力的对策。
2009年29期 No.113 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 孔伟薇;
中式英语对于大学生学习英语的影响是根深蒂固的。本文就中式英语产生的原因作了简要说明,以实例分析了中式英语的表现形式,并提出如何避免中式英语的对策。
2009年29期 No.113 154+168页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王微;
作为一支极具活力的社会办学力量,独立学院能够从适应社会发展需要,培养具有综合素质大学生的实际出发设置教学课程,也比其他院校在教学模式与教学计划的安排上拥有更大的灵活性。在新的《大学英语课程教学要求》的指导下,如何建设具有独立学院特色的生态英语教学课堂是当前独立学院英语教学应着重解决的问题。
2009年29期 No.113 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 朱静;
随着我国加入WTO世界贸易组织,对外经贸事业的发展越来越受到瞩目。作为主要沟通工具的外贸英语的地位更加突出,使得外贸英语的教学也越来越受到社会的重视。外贸英语自身的特点使其在教学过程中需要采用相应的教学方法。
2009年29期 No.113 157页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：2 ] - 王志锐;
高职教育侧重于对岗位技能型人才的培养,如何在校园中最大程度地提高学生在真实情景下应对问题的能力,充分利用高职教育特有的实训环节,采用科学的教学策略——情景教学法,是一种有效的方式。本文就情景教学法在商务英语实训中的应用,进行了简单的探讨。
2009年29期 No.113 158页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘娲路;赵鸿瑜;
英文戏剧表演形式活泼,情景性强。把戏剧表演引入大学英语教学,可以有效提高大学生语言输入、吸收、输出三方面的效率,弥补现今大学英语教学模式的不足。
2009年29期 No.113 159页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 田抒音;
由高职学生英语听说能力低下,引出对高职英语听说教学现状的观察和思考。通过对输入与输出理论的解读,提出以理论为指导,对高职英语听说教学模式进行调整。
2009年29期 No.113 160+163页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘杰;
通过对吉林省七所体育院校的二年级学生调查研究,发现他们的英语听说能力没有达到《大学英语课程教学要求》,建议体育院校的英语教学应考虑到学生的基础特点、专业特点和心理特点,应用克拉申的输入假说和情感过滤假说进行教学。
2009年29期 No.113 161页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 肖巍钢;
本文主要阐述了高职商务英语专业英语听力教学现状及网络环境下英语听力教学的优越性。
2009年29期 No.113 162-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：3 ] - 王晏;万成宾;
模因论是一种基于达尔文进化论的观点阐释文化进化规律的新理论,对大学英语口语教学具有启发作用。本文介绍了模因论的主要观点,并从模因论的视角探讨了大学英语口语教学。
2009年29期 No.113 164-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：3 ] - 王斌;殷莉;
提高交流能力可以有多种方法,口语教育是其中之一。如何通过口语教育提高交流能力在当前是一个非常值得探讨的领域。本文对此进行了探索性的研究。论文包括三个部分:第一部分阐述了交流能力的概念;第二部分则是对当前口语教育所存在的一些问题的总结;最后一部分讨论如何通过口语教育提高交流能力。
2009年29期 No.113 166页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 刘维真;邬穗萍;
实践性教学是将学生的知识转化为能力的一种教学。英语是一门实践性很强的工具课和技能课,语言技能的掌握只能靠学生自身的大量实践。目前,英语课堂教学对学生组织的实践活动大多是语言训练,因此,精心设计和进行语言训练这种实践活动对提高课堂效率和培养学生英语技能十分关键。
2009年29期 No.113 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 周晓红;
在职业学校中,生源相对差,大多数中职生口头表达能力都不尽如人意,不能不引起我们的重视。中职生毕业后就要面临就业,现代社会的飞速发展,对中职生口头表达、人际沟通能力方面提出了越来越高的要求,用语准确、能够清晰表达思想是他们将来立足于社会所必不可少的一种能力,如何让学生能够畅所欲言是中职语文老师面前刻不容缓的任务。
2009年29期 No.113 169+224页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 郝春雷;姜大雨;
词汇学习一直是中国学生英语学习的难点,然而词汇教学却并未引起教师的足够重视。词汇学习缺少深度和系统性,大大影响了学生语言技能的全面发展。本文依据Leech"意义"分类和文化与语言之间的关系,探讨以文化背景为依托的英语词汇教学模式,通过教学实例重点讨论词汇呈现方式、词汇记忆问题的解决、词汇体系的构建,将词汇学习纳入西方文化知识系统的学习当中,培养学生的人文素养。
2009年29期 No.113 170-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 经洁;
词汇是语言的三大要素之一。心理语言词汇认为认知一个词要经过形式、调节、整合阶段。学习者词汇认知过程中会出现各种偏误。本文通过这些分析,以此促进词汇教学的效果。
2009年29期 No.113 172页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 任晓琨;
词汇是大学英语教学的重点,也是各项考试考察的重点。教材对于词汇教学设计安排合理与否很大程度上决定了大学英语课堂在有限时间内帮助学生提高运用英语知识能力的程度。因此,高质量的教材尤其是词汇教学的合理安排是各个高校选择教材的一个重要标准。本文着重运用对照法,结合我国大学英语的教学实际,对当前较为通用的第三版《大学英语精读》、《新视野大学英语》第一版和第二版以及《体验英语》教材做出词汇方面的评估。
2009年29期 No.113 173页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ] - 叶建;
单词教学是一个复杂的过程。教师在教学过程中应当根据单词不同特征采用不同教学方法,调动学生学单词的兴趣,既有利于学生记忆,又使单词教学活泼生动。
2009年29期 No.113 174页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：4 ] - 张红赛;
阅读理解的得分率直接影响着高职学生英语考试的成败,如何帮助英语基础较差的高职学生顺利通过考试一直是英语教师面临的问题。本文从语篇分析的角度,着重讨论语篇的衔接方式和语境分析的应用,帮助学生增强语篇意识,提高阅读能力。
2009年29期 No.113 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 刘春霞;
本文旨在讨论英语写作课堂中"软技能"培养的问题。随着大学教育的普及,学生就业竞争力的提高与沟通能力、学习能力、创新能力、合作能力等"软技能"的训练息息相关。提高学生的"软技能"等于增强了"硬技能",最终达到学生综合素质的总体提高,真正培养英语专业的学生成为国际型、复合型、通识型的有用之才。
2009年29期 No.113 177+179页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 任静;陈峰广;
中式英语是在使用英语时,因受汉语思维方式或文化的影响而生搬硬套、拼造出不符合英语表达习惯的,具有中国特征的不规范的或畸形的英语。这是中国人在学习英语过程中普遍出现的,尽管暂时、却是必然的一种语言现象。本文主要从"中式英语"成因的角度出发探求解决方法,以便有针对性地改进,并提高语用意识,进而减少写作中的中式英语。
2009年29期 No.113 178-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 李莉;
本文是一项有关形成性评估在非英语专业大学生写作课堂中的实践和探索,将定量和定性研究相结合,旨在探讨形成性评估对非英语专业大学生的写作的影响,其结果显示对学生有一定促进作用,在客观上使学生在传统评价意义上的写作能力在短期内有所提高。
2009年29期 No.113 180页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：4 ] - 朱张好;
作业批语,不仅是教师对学生最常用的评价手段,能反映出学生掌握知识技能的优劣情况,还是沟通师生情感的渠道,能激发学生的学习兴趣。用好了,它就会对教学产生巨大的推动作用。
2009年29期 No.113 181页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 马淑君;
翻译教学是高职英语教学的重要组成部分,也是不少高职生的薄弱环节。本文针对高职学生基础普遍不好的问题,阐述了翻译中需要注意的两个基本问题,并结合教学实践阐述了提高高职学生翻译能力的几点措施。
2009年29期 No.113 182页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李飞;
本文对中学外语教师在教学中存在的问题进行了分析,提出了培养崇高的敬业精神、提高语言文化水平、教学技能和强化科研能力等几个提高教师的整体素质的具体措施,要求广大教师不断进取、不断完善自己,共同为提高外语教学素质开创一个新局面。
2009年29期 No.113 183页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王军旺;白玲娜;
在对自己所在地区农村中学英语教学进行了大量调研的基础上,分析了当前农村中学英语教学中存在的主要问题,并针对农村中学英语教学的实际情况,提出了几点切实可行的建议,对于改观教师队伍整体素质、提升教育教学水平、推动农村基础教育的快速发展有一定的积极作用。
2009年29期 No.113 184页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 郭佳佳;
英语教学实践表明,积极情感的激发对英语教学有很大的影响。因此,教学中,我们教师需要以情感激发情感,营造出生动活跃的学习氛围,培养学生英语学习的积极态度,克服教学中可能出现的消极情感因素对英语教学的不利影响。
2009年29期 No.113 185页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 武晓岚;
传统英语课堂教师满堂灌语法知识点,学生忙于累于做笔记,整个教学过程犹如一潭死水,整个课堂气氛沉闷处于"缺氧"状态。因此,在本文笔者就如何激活课堂,让学生快乐地参与课堂活动,积极主动地投入学习做了一些理论上的论述和实践上的探究。
2009年29期 No.113 186页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张红珍;
本文从定语从句的定义与基本概念入手,通过对几个典型例题的深入分析,得出应当加强对定语从句基本概念的教学力度的结论。
2009年29期 No.113 188页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 马博琴;阙强;生明浩;
大学物理课程是高校理工科专业的一门必修课程。针对新时期大学物理课程教学中的新问题,结合教学经验和学生的学习经验,在多媒体课件、网络资源、在线答疑、课堂教学与实验等方面,提出了一些看法和见解。这有助于教师对课程教学质量的提高,以及学生对知识学习兴趣的提升。
2009年29期 No.113 193-194页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 陈燕;
物理学是一门以实验为基础的科学,物理实验课是学生探究物理知识的重要途径。上好物理实验课可以调动学生物理学习积极性,激发学生物理学习兴趣,培养学生多种能力,形成学生实事求是的科学态度。
2009年29期 No.113 195页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郭秀芳;
化学对于学生来说是一门比较枯燥的学科,由于记忆的东西多,而理解性的内容少,因此如何培养学生的学习兴趣是目前面临的重要课题。学生的学习兴趣提高了,不但学习效率会提高,而且学生会从"厌学"到"乐学"。课堂上恰当地应用一些方法有益于产生愉悦气氛,起到激发学生学习兴趣的效果。
2009年29期 No.113 196+214页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘菊香;
无机及分析化学实验考核是实验教学的重要环节,是对教师的教学质量和学生的学习质量两方面的检查和评定,是提高实验教学质量的有效措施。实验成绩的评定方法由平时考核(50%),期中考核(20%)和期末考核(30%)三部分组成。实践证明,实验考核办法的改革不仅大大调动学生做实验的积极性,还能使无机及分析化学实验教学更加规范有序,有效地提高学生综合能力,促进教师实验教学水平的提高。
2009年29期 No.113 197页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - 吴永娟;
对无机化学教材中一道多重平衡计算型例题进行了分析、讨论,针对大一新生,提出了一种易于理解和掌握的解题方法。
2009年29期 No.113 198页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘绚丽;
<正>在做化学选择题时,经常会碰到有关混合物计算的题型,由于此类题目给出的量是两种或两种以上物质的质量,难度较大,学生往往无处下手,导致失分率很高,是学生头疼的一类题目。经过这
2009年29期 No.113 199页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 魏巨龙;
教学反思是教师在教学过程中不可缺少的重要环节。讲完一节课之后,教师要根据新课程标准要求,从教师、学生等角色的转变,以及教师与学生的交流、合作等方面进行反思。这样可以寻求合适的教学方法,才能不断地提高教学成绩。所以,每节课都要进行反思。
2009年29期 No.113 200页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：3 ] - 金贵华;
愉快的心理是学生轻松的态度和情感的表现,反映了学生的精神面貌和学生的活动效率。本文从和谐融洽的师生关系、抓好实验教学、教师的良好素养等几方面谈一谈培养学生学习的愉快心理,从而不断培养学生对化学学科向往和追求的情感。
2009年29期 No.113 201页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 田美;申欣;
本文结合本院实际,在生物技术专业本科生的创新能力培养方面,强调教学、实践、科研相结合,对大学生创新能力的培养进行了探索和实践,认为注重对大学生创新能力的培养是创新型人才形成的重要环节。
2009年29期 No.113 202页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：3 ]
- 王珺;贾凤蓉;
分析论证了奥林匹克文化的内涵及大学体育进行奥林匹克文化教育的意义,认为奥林匹克文化纳入大学体育教育是时代发展的要求,也是大学体育文化建设的需要。
2009年29期 No.113 203页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 罗爱刚;
目前各普通高校的体育课程没有统一的教学大纲,教学内容和上课模式由各高校自行确定。据调查,体育专项课已成为普通高校体育课的主要模式。结合学校的实际情况和新生的兴趣爱好、特长和体育老师的建议来选上专项体育课,这不仅使选项课的设置和发展起到积极的作用,而且也可为他们今后奠定终身体育的基础。
2009年29期 No.113 204页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：6 ] - 王桂华;
通过对100名大学生和50名高一学生对田径课态度的问卷调查和访谈,了解他们对田径课程在学校体育实际中的看法,通过分析,得到田径课程开展情况,并探讨优缺点,提出解决的建议和方案,为田径课程教学提供一些参考性的理论依据。
2009年29期 No.113 205页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 王宏俊;
农村体育是社会主义新农村建设的重要组成部分,是构建和谐社会的必然要求。由于投资建设力度不够、体育文化意识薄弱等因素,导致辽宁省农村体育发展滞后。以科学发展观为指导,加大农村体育事业投资力度、提高农民体育意识是辽宁省农村体育建设的主要任务。
2009年29期 No.113 206页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：7 ] - 陈剑锋;彭勇;康春兰;
本文在调查的基础上,结合相关研究成果,提出学校体育教育在革命老区全民健身活动中的功能为:培养体育骨干、传播体育文化、普及健身知识与推广健身技能、培养健身观念与增进健身意识、提供健身场所、给予健身指导等六个方面。
2009年29期 No.113 207页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘玉强;
新《中学体育教育课程标准》中阐述的中学体育的课程理念和课程目标,以培养学生的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应能力为根本出发点。以实现学习与运动、运动与生活、生活与发展为目标,来构建起中学体育教育的学习性、生活性、发展性的教学体系框架,教学从以运动为本、学习为本转向以学生生活与发展为本,真正实现对运动、生活和发展的有机结合。
2009年29期 No.113 208页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：2 ] - 张丽华;
教学中培养学生的创新思维能力既是时代发展的要求,又是学生成长的内在需要,各学科教学要根据自身教学的内在规律和对象的思维特点,激活学生的创新精神,培养学生的创新思维能力。传统体育教学过于注重知识、技能的传授,忽视对学生学习能力的培养,特别是学生创新思维能力的培养。课程改革背景下,体育教师必须以培养学生创新思维能力为出发点,不断探索教学模式,实现体育教学的可持续发展。
2009年29期 No.113 209页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：3 ] - 张映;
<正>健美操是集"健、力、美"于一身的身体练习,是以人体为对象,以有氧练习为主,融合体操、舞蹈、音乐为一体的一项体育运动项目。健美操作为健与美的统一体,向人们展示传递着这项运动的青春与活力,深受广大高中学生的喜爱。表现力是一种无声的体态语
2009年29期 No.113 210页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：3 ] - 陶唐;
形体训练是以人体科学理论为基础,通过各种身体练习来增强体质,塑造体型,训练仪态,陶冶情操,以提高运动员跳水运动的质量。它是一个有计划、有组织、有目的,并且逐步渐进的教育过程。通过适当的形体训练不仅能塑造跳水少年运动员优美的体态,还能培养他们高雅的气质,以纠正日常生活中不正确的姿态,使运动员更能展现出空中动作的优美姿态,让跳水动作完成得更加完美。
2009年29期 No.113 211页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 曲郸;王朝刚;
在音乐教学中开展研究式教学模式,能够树立学生在学习中的主体地位,激发学生的学习兴趣。本文通过对多人上课的音乐教学中引入研究式教学改革方式,归纳了在实施该方法进行教学的一些经验,对于如何提高学生的音乐创新能力具有一定的参考价值。
2009年29期 No.113 212页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 周明哲;
钢琴即兴伴奏,是指用钢琴为歌曲或乐曲快速并有效果地伴奏,起到对歌曲的补充和衬托作用。钢琴即兴伴奏技能则是在眼看旋律的同时,在脑中形成和声的配置和音型织体的编配脉络,并能快速、即时、有效地由钢琴键盘上演奏出来。在高等师范音乐系的课程中,钢琴即兴伴奏是一门全面的、实用性非常强的课程。它将钢琴演奏技能与即兴伴奏理论融为一体,它要求学生既要有扎实的钢琴演奏技能,又要有丰富的和声知识和分析作品能力,并且能提高学生的学习热情。
2009年29期 No.113 213-214页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 林琳;
运用音乐课教学活动对农民工子女开展心理健康教育是促进他们健康心理形成的重要途径。在此方面,应主要做好三个结合,即参与原则与人文关怀原则的结合、情感原则与相容性原则的结合、愉悦性原则与赏识性原则的结合。
2009年29期 No.113 215+257页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：3 ] - 奚社艳;
在构建和谐社会的大背景下,面对目前中等文化艺术学校美术专业的办学困境,为拓宽毕业生的就业渠道,就艺术中专校培养服务于和谐社区文化建设的美术人才进行了初步探索。
2009年29期 No.113 216-217页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：6 ] - 韦蓓蓓;
在推进课程改革,深化素质教育的今天,教师教学知识及教学能力的重要性日益凸显出来。以往对教师素质的评价主要是看教师的专业素质程度;对教师教学能力的评价主要是看所教学生学习成绩的优劣,这种评价方式显然带有一定的片面性,它不利于全面衡量一个教师的综合素质,更不利于一个教师的全面发展。
2009年29期 No.113 218页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ]
- 陈姣娇;
本文通过对秦汉气魄生成原因的阐述和对秦俑汉雕艺术特色的分析,充分说明秦汉传统艺术的博大和气吞八荒的艺术精神,并由此引发对中国当代艺术发展的思考。秦汉艺术富有强烈的创新精神和艺术想象力,对当下现代艺术的发展具有非常重要的现实意义。
2009年29期 No.113 255页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 赵瑾;
在世界园林艺术的发展中,中国古典园林构成自己的系统,形成了独特的造园艺术手法、艺术风格与风貌。其通过对自然美的集中与概括、意境美的创造与追求和人格美的寓意与象征,表现出丰富的美学意蕴,充分体现了人与艺术的和谐。我们从中可以汲取十分可贵的美学思想,使我国传统美学得到丰富和发扬。
2009年29期 No.113 256-257页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 周乐生;
中国工艺美术发展以实用性和观赏性为主要出发点。其辉煌成就在世界上是独树一帜的。西方设计理念对于中国传统工艺美术观念的冲击,更多的应该理解为融合、从而进一步提升。在社会生活中明确设计的意义,对于各种文化的兼容并蓄,是工艺美术事业更好地发展自身、服务社会的基本保障。
2009年29期 No.113 258页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：3 ] - 杜元翁;
以唯物主义的观点来看,任何的社会意识应当与社会形态有密切联系。然而,以艺术语言和功能转变的样式来分析历史行为或多或少有些牵强。我们看到的清末中国画与前朝有着迥异的风格,我们思考清末绘画形式和内容变革的成因,以历史学视角来分析清代晚期绘画形式与内容变革的成因,力图探究和总结"笔墨当随时代"的普遍规律。阐释艺术民族性是应该不断发展和与时俱进的。
2009年29期 No.113 259页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 曾燕婷;许开强;
产品动漫造型设计中的趣味性是夸张想象与宣扬情趣生活的一种时尚设计形式,利用动漫化造型表现产品设计具有很强的幽默感和想象力,其夸张的表现手法和情趣化的表现形式具有很强的感染力和说服力。充分利用动漫明星、夸张手法、Q版、拟人拟物等方式来创造产品动漫造型设计中的趣味性,在设计中使理性与感性相互补充、相互渗透,用浪漫、幽默、可爱的情趣化语言来创造产品与人之间的微妙情感。
2009年29期 No.113 260+273页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：3 ] - 鞠广东;修剑平;
中国传统审美艺术的最高意境是"含蓄、简练、重气韵、尚精神",而这种中国特有的审美表达方式在现今的室内设计中依然有很广泛的影响。本文从传统审美的角度探讨,以传统纹饰和明式家具为切入点谈论当代室内设计中古朴、典雅之风的养成和对室内设计传统装饰特点做一梳理和整理。
2009年29期 No.113 261页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 王楠;
二胡在民间广为流传,大量运用于戏曲伴奏,音色温润动听,受到人们普遍的喜爱。二胡的演奏技巧也是复杂多变,音色与人声极为接近,这给二胡提供了丰富的表现力。
2009年29期 No.113 262页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王艳春;
呼吸的重要作用能得以体现,源于对呼吸原理的深刻认识,才能产生正确的呼吸方法及加以科学的运用。
2009年29期 No.113 263页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：4 ] - 徐坤芳;
对于学习琵琶演奏艺术来说,系统掌握演奏技巧,正确运用其技术与方法非常重要,但培养琵琶演奏者的"内心听觉",让其具有优美的音色,准确地把握音乐作品,是全面提高琵琶演奏者能力和素质的重要环节。
2009年29期 No.113 264页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李盈盈;
《巫山神女》是重庆市歌剧院的原创剧目,这部歌剧的故事情节大大突破了古典诗赋中的神话以及民间传说的故事框架,从某种意义上来说,它已经不是简单的一个动人的神话故事,而包含了深邃的意蕴,反映出鲜明的时代精神。无论是歌剧的样式、剧本的创作、音乐的设计、还是演员的演唱,无不展现了中国文化和西方文化的完美结合。
2009年29期 No.113 265-266页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：4 ] - 吕忠福;
音乐与文学往往是相通的,它们是姊妹艺术,然而这两种截然不同的表达方式毕竟有着它们各自无可取代的特点。本文仅以莎士比亚和柴可夫斯基的《罗密欧与朱丽叶》为例,分析比较同一题材的文学作品与音乐作品之异同。
2009年29期 No.113 267-268页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 金红莲;
文章查看了毕达哥拉斯的音乐论,分析了他的音乐理论中数比例的关系,发现了数比例反映了数的秩序,进一步研究了其思想中数比例的和谐与宇宙和谐的关联性。
2009年29期 No.113 269+285页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：4 ]
- 佘艳;
介绍了电压空间矢量脉宽调制(SVPWM)的基本原理,详细阐述了在仿真软件MATLAB/SIMULINK环境下实现SVPWM的方法,最后给出了仿真实验结果。
2009年29期 No.113 270-271页 [查看摘要][在线阅读][下载 191K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ] - 全泉;许开强;
基于数字虚拟仿真技术的产品设计,利用数字化手段虚拟实现真实的三维效果来全面表达设计师的创意。它包括产品结构形态的仿真,颜色、材质的仿真,机械动作仿真,宜人设计的仿真,制作工艺的仿真。通过交互操作,能够对产品结构、色彩搭配、材质选择进行任意修改,从而使设计师有更充裕的时间来考虑设计创意和细节问题,迅速设计出有创造性的产品。
2009年29期 No.113 272-273页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 徐天为;
ARP(地址解析协议)是一类特殊的病毒,是以欺骗为目的的木马类计算机病毒,被感染主机将出现计算机网络连接不正常,无法打开网页或打开网页错误等现象;ARP欺骗的木马程序也可以通过发送大量的数据包进行欺骗,造成网络运行不稳定,频繁断网、浏览器频繁出错等问题,极大地影响了局域网用户的正常使用。本文通过对ARP协议的了解,进一步认识了ARP病毒的攻击原理、局域网感染ARP病毒的表现形式,并提出了针对ARP病毒的防治方法。
2009年29期 No.113 274-275页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄清;
智能家居系统能够为人类提供更加轻松、有序、高效的现代生活方式,是未来居住模式的必然发展趋势。智能化家居通信技术的研究处于初级阶段,没有统一的标准。不同技术的应用、不同的手段和方法会构造出不同理念的智能化家居,但是智能家居一定会朝着实用化、简单化、模块化方向发展。以太网的特点决定了它无可比拟的优势,虽然以太网在实时性、可靠性及安全性方面有着缺陷,但在常见的网络通信技术中,以太网技术以出色的兼容性、易用性、可维护性及其最广泛的普及范围脱颖而出,为智能家居系统的发展打开新的思路。
2009年29期 No.113 276页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 林杰;
桥梁分为梁桥、拱桥、刚架桥、悬索桥等形式,桥梁工程中的创新分为选材、技术和结构体系的创新,通过相关理论研究与分析,预测桥梁技术发展趋势,为探索、发展更新的结构型式提供一种思路。
2009年29期 No.113 277-278页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 吴富全;万书军;付少华;
<正>1概述鹤煤公司电厂燃煤供应是靠ZK7-6/250型架线式电机车从八矿运输到电厂的,全长1260米。需要经过长风路道口,路宽17米;该道口为新区到老区的交通要道,过往车辆繁多。2005年以前,道口采用手拉杠杆式栏杆,拉煤列车通过道口时,道口值班员需用绳
2009年29期 No.113 279-280页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘雅琦;李廷一;
在我国北方及寒冷地区的冬期施工中,施工条件艰难,必须采取附加或特殊的措施组织施工,才能保证工程建设顺利进行。本文分析了我国北方地区冬期施工的特点及要求。
2009年29期 No.113 281页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 赵敏;
本文以加水量、粗骨料含量为变化参数,设计了10种改性灌浆料的配合比,通过试验,研究了改性灌浆料的基本力学性能,包括:立方体抗压强度、劈裂抗拉强度、轴心抗压强度和弹性模量。试验结果表明,随着加水量增加,抗压强度、劈拉强度均逐渐降低;随着粗骨料的增加,弹性模量逐渐增加,而抗压强度和劈拉强度逐渐降低。13%、14%加水量的改性灌浆料基本力学性能各指标均比加水量15%的改性灌浆料好;30%粗骨料含量的改性灌浆料力学性能指标优于粗骨料含量为0%、15%、40%的改性灌浆料。
2009年29期 No.113 282-283页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 贾振;
在分类繁多的娱乐概念设计中,机械角色设定由于其特殊的文化内涵一直占据娱乐设计中的一席江山。从设计特点上看,机械设定又与产品设计有着分不开的关系。本文希望从产品设计的角度去发掘一些机械设定可以借鉴的元素,并用于改良概念设计的流程和方法。
2009年29期 No.113 284-285页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：4 ]