- 张坤;
随着信息技术的发展,多媒体教学在实践中得到普遍应用。它的优势无可否认,但与此同时其中存在的问题也不断出现。本文结合工作实际,重点对多媒体教学应用中存在的问题做了深入分析,并提出相应的解决措施。
2009年08期 No. 23页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:56 ] - 赵飞鹏;
高职高专管理类课程双语教学目前尚处于起步和探索阶段,其改革与创新的主要策略是选用合适的原版教材、注重培养学生的英语思维方式、加强与公共英语教学的整合、增加案例教学时数比例、克服传统教学中教材内容与行业实践脱节现象等。
2009年08期 No. 24+53页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:49 ] - 许志强;周虹;黑比阿伍;
首先论述数字时代情报学研究的意义;然后,论述数字时代情报学研究内容,研究方法等;在此基础上,论述数字时代情报学的研究目标。
2009年08期 No. 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:52 ] - 单冬;
建构主义理论是源自于心理学家皮亚杰的一种认知发展理论,对于警察学基础理论课程教学改革具有理论借鉴意义。本文以一堂讲述警察法治理念的案例分析课为例,解析建构主义理论指导下支架式教学在警察学基础理论课程教学中的应用,探讨以学生为主体、以能力培养为加强目标的警察学基础理论教学改革。
2009年08期 No. 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:27 ] |[阅读次数:52 ] - 李海叶;
高校礼仪教学的难点和重点在于如何把礼仪落到实处。笔者认为,单纯地记忆繁琐的礼仪内容的条款不可取,应当让学生深入了解礼仪的历史文化内涵,从而内化为礼仪行为。
2009年08期 No. 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:51 ] - 戴青;
高职院校教师应"以就业为导向,以服务为宗旨"制订教学目标,以学生为主体,培养学生的自学能力。在教学中应对教学方法、考核方式等进行改革。
2009年08期 No. 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:58 ] - 张振华;
为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》,"十一五"期间,教育部、财政部决定实施国家示范性高等职业院校建设计划。为了创建国家示范性高职院校,各大高职院校都在进行着不同程度的改革,对教学的改革就是其中重要的一项。这里结合我院在教学改革过程中我认为成功的几个方面谈谈自己的感受。
2009年08期 No. 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:28 ] - 陈勇;
文章在分析应用型人才培养实质的基础上,分析了现有应用型车辆工程本科专业实践教学体系存在的不足,提出了车辆工程应用型本科专业实践教学体系的构建思路,具体包括:明确实践教学的任务和目标;提高教师实践能力;建设校内外实践基地;建立和发展实践教学考核制度和评估体系。
2009年08期 No. 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数:12 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:8 ] |[阅读次数:61 ] - 陈章余;
"单片机应用技术"课程是一门实践性、工程性很强的技术课程。传统的单片机教学已不能适应新形势下职业教育的培序号模块课程内容课时理论实践合计1任务一点亮一个LED灯4262任务二闪烁灯336单片机应用技术是高职电子、电气类专业重要的实用课程。该课程是一门实践性、工程性很强的技术课程,也是现代工科学生就
2009年08期 No. 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:56 ] - 杨丽;谢钢;
国内一些护理学院正在开展双语教学,并取得一定的成果。但在西部教育欠发达地区,开展双语教学有一定的困难。由于国际交流的日益增多,国内中外合资和合作医院数量增多,需要更多既精通知识,又精通英语的高素质护理人才。为了培养更多符合社会需要的人才,目前一些护理专科学校正准备开展双语教学。本文对双语教学的目的、可能出现的问题、可采取的教学模式进行初步探讨。
2009年08期 No. 35+55页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:72 ] - 薛娟;付沙;向占宏;
本文根据数据结构课程的特点,提出了在教学中使用案例教学法的设想,并通过具体的案例阐述了案例教学法的探索与实现。实践证明,该教学法能帮助学生更好地理解所学内容,提高学生分析问题和解决问题的能力。
2009年08期 No. 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:12 ] |[阅读次数:57 ] - 夏继凤;
本文认为应当在《内科学》课程中强调案例教学法的使用。文章对内科学课程中应用案例教学法的意义与价值、实施案例教学的方式与注意问题进行了讨论。
2009年08期 No. 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:62 ] - 陈莉莉;
在语言教学过程中,文化知识的传授是不可或缺的,英语教学也是如此。但是读本式的文化知识传授较为枯燥,普遍不受学生欢迎。在众多的教学方法中,情景教学可以弥补课堂枯燥乏味的弊端,改善教学质量,增加师生的课堂互动。本文旨在讲述如何在英语教学过程中用情景教学来传授西方文化知识。
2009年08期 No. 39+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:55 ] - 何伟纲;田世锭;
"形势与政策"课程是对大学生进行形势与政策教育的主要渠道和阵地。在实际教学中还存在课程定位不明确、教师队伍不稳定、教学观念落后、教学内容随意性较大、学生对该课程重视不够等问题。建议以规范化、制度化建设为重点,加强形势与政策教育教学形式与教学手段多样化,充分调动学生学习的积极性,精挑细选教学内容,增加课程的针对性,加强"形势与政策"教育课的研究工作。
2009年08期 No. 40+68页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:55 ] - 杨照方;刘宝贞;
信息化对会计人员的素质提出了更高的要求,因此改变了会计教育的目标和内容。网络、多媒体技术越来越多地应用于会计教学。网络教育对以教师为中心的传统教学模式带来很大冲击,要求转变教学价值观,对教师角色重新定位。
2009年08期 No. 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:13 ] |[阅读次数:62 ] - 舒江;
本文分析了高职院校建筑装饰材料的现状,结合室内装饰专业提出了具体的教学的形式与改革方法,供大家参考。
2009年08期 No. 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:56 ] - 付晶;陈祖斌;
随着市场经济的不断发展,企业的经济业务日趋复杂,开设基础会计学课程的专业越来越多,对会计理论和实务的要求也越来越高。本文从民办院校的特点入手,指出在基础会计学这门课程中,可以从定位会计课程教学目标、与学生就业需求紧密结合、加强会计实践能力的培养、运用多媒体辅助教学、加强诚信教育等五个方面进行教学改革。
2009年08期 No. 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:55 ] - 马琪玲;
"网页制作"是中专计算机专业的专业课之一,为提高本门课的教学效果,作者从学生的心理、兴趣、学习的氛围等几方面入手作了积极尝试,取得了积极的效果。
2009年08期 No. 44页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:54 ] - 王宝萍;
通过有效的实训教学,让学生把理论知识和现实操作技能有机地结合起来,培养出能够解决企业生产中实际问题,且具有较强的专业能力和较高技能水平的维修电工,是值得我们讨论的一个话题。本文论述了如何在搞好学生维修电工实训的基础上,在教学中深入浅出引入PLC应用技术,把继电—接触控制技术与PLC技术二者有机结合,培养实用型技术人才的教学探讨和感受。
2009年08期 No. 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:37 ] - 韦宁;陈益林;
综合课程是新课改研究的重点,其在课改推广中取得一定的成功,但仍有许多问题。本文从综合课程的内涵和特点入手,分析了现今综合课程存在的问题并试图找出解决的策略,以期对我国综合课程的实践有所启示。
2009年08期 No. 46+79页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:57 ] - 李清源;
美术教材内容的教学,很多知识的学习需要学生综合运用各种知识。这符合课程改革和社会需要综合型人才的发展趋势,同时给我们的美术教学提出了更高的要求。在使用教材的过程中,对教学内容的处理也注意到了其综合性和学科之间的相互渗透,以培养学生的综合素质。同时,创造性地使用教材,培养学生在美术课上综合运用各科知识的技能,采用灵活多变的教法,调动学生主动学习。
2009年08期 No. 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:44 ] - 张玉萍;
备课是一切教学活动的蓝本,只有备好课,后续的教学活动才有依可遵、有据可循。备课是提高体育教师执教能力的前提与基础,也是顺利完成教学任务、提高教育质量的关键。本文从反思传统备课的不足入手,论证如何走出传统备课的误区,扭转现行备课的不良趋势,避免传统备课的不足,建立备课的新思维,以期提高体育教师的备课水平,提高体育教师的课堂执教能力。
2009年08期 No. 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:94 ] - 万东海;
上世纪80年代以来,主体性教育越来越受到人们的重视,教育正逐步走向以人为本。通过调查发现卫校护理专业学生的学习主体意识水平明显偏低,直接影响主体能力的发挥和主体性的发展。为了提高学生的学习主体意识水平,在教学实践中教师要及时转变观念,建立民主平等的师生关系,丰富学生的成功体验并对学生进行科学的评价。
2009年08期 No. 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:212 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:57 ]
- 王会兰;
本文从可持续发展观的角度对终身教育的内涵、实施终身教育的战略意义、实施的措施和方法进行了论述,提出了教育的科学发展观。
2009年08期 No. 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:51 ] - 张春光;
随着我国加入WTO和全球经济一体化进程的加快,职业学校正在解决劳动力就业和开发人力资源方面发挥着日益突出的作用,但是人们容易忽略职业教育发展对教育本身的发展具有的重大作用。由于当前我国职业教育学校规模小,在学人数少,职业教育有很大的发展潜力可挖。促进职业教育的发展,对我国教育结构的完善、普及高中阶段教育、促进高等教育的进一步发展以及促进教育公平都有着非常重要的作用。
2009年08期 No. 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:60 ] - 张丽艳;徐铭;
高校廉政文化作为一种潜在的教育力量,具有广泛而持久的作用。而载体建设是高校廉政文化建设的重要组成部分和取得实效的关键环节。要使高校廉政文化建设取得实效,必须与时俱进,不断创新载体建设。
2009年08期 No. 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:48 ] - 毛益民;黄珺君;
构建和谐校园是建设和谐社会的重要内容,社会资本培育与和谐校园建设存在着内在的目标一致性,前者对后者起着巨大的推动和维护的作用。培育和壮大校园社会资本,重点在于学校组织制度的规范化、校园人际关系的网络化。
2009年08期 No. 56+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:53 ] - 崔博;王钰莹;
计算机的普及和Internet网络的崛起大大改变了人们的工作方式、学习方式、生活方式乃至思维方式。当前越来越多的大学生为网络的魅力所吸引,上网成为大学校园内的一种时尚和文化潮流。网络文化作为一种新型的文化形态,正在影响和改变着当代大学生的学习和生活。但它在给大学生的学习成长带来方便的同时,也给当前的大学生教育提出了新的挑战。因此,认清网络文化背景下的大学生教育问题,是提升大学生教育质量、实施大学生素质教育的关键。
2009年08期 No. 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:65 ] - 赵娟;
人是科技、大学发展的基础,高科技人才是大学的组成部分,联结科技发展与大学的重要纽带。
2009年08期 No. 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:42 ] - 罗俊;
针对当前大学生越来越多的欠费现象,结合自身工作实践和经验,从教育体制、国家政策、学校内部管理、学生家庭经济环境、学生自身素质和心态等诸多方面分析其成因,并基于"宽容合理欠费、杜绝恶意欠费"的思路提出应对策略,以达到既"不让一个学生因交不起学费而辍学",也确保学校可持续发展的教育经费来源渠道通畅。
2009年08期 No. 60+94页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:54 ] - 张晓震;
当代大学生违法犯罪现象逐年增多,其行为表现有普遍性的一面,但更有其特殊性的一面。这些违法犯罪行为的形成有家庭、社会和学校多方面的原因,对大学生违法犯罪行为的预防是学校和社会都应当关注的重要问题。
2009年08期 No. 61+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:46 ] - 韩冰;
近年来,随着我国产业结构的调整,对技术工人的需求量越来越多,高等职业技术教育得到迅猛发展。但随着市场的竞争加剧,高职院校人力资源已成为其提升竞争力和发展力的关键因素。本文针对目前高职院校在人力资源方面所存在的管理观念、人才引进、人员流失、薪酬分配等问题进行研究,探讨性地提出解决对策。
2009年08期 No. 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:59 ] - 袁蓓缅;
当前高校保卫网站普遍存在访问量偏低的现象,本文针对此现象作了初步分析,并提出了相应的对策。对网站功能定位,丰富网站内容,提高点击率方法,加强网站队伍建设,加强网络知识培训等具体步骤,提出了有益的见解。
2009年08期 No. 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数:41 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:51 ] - 郭忠芳;
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,兼具高等教育和职业教育的双重特色。要达到教育培养全面发展的人的目的,要求高等职业院校在对学生进行专业训练的同时,高度重视学生人文素质教育。本文主要探讨高职院校开展人文素质教育的现状和产生问题的原因,并寻求提高高职院校人文素质教育水平的途径。
2009年08期 No. 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:74 ] - 陆菲;
本文以南京四所较有代表性高校的在校大学生为调查对象,试图探讨当代大学生现当代文学作品的阅读现状以及其与大学生素质培养之间的关系。调查反映出":悦读"是大学生普遍的追求;影响现当代文学作品阅读的主要因素有专业学习、时间、兴趣等;阅读倾向趋于多元化与通俗化;当代大学生综合素质的培养需要现当代文学作品阅读的支持。
2009年08期 No. 66+77页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:72 ] - 张涛;梁执群;
随着生活质量和心理幸福感方面研究的进展,作为心理幸福感关键指标的生活满意度也日益受到关注,对大学生生活满意度的研究是构建社会主义和谐社会的必然需求,是有效提高大学生心理健康水平和心理素质的必然需要。本研究对医科类大学生进行了调查,结果发现,医科类大学生生活满意度水平低于全国大学生,在男女性别和年级上差异不显著。
2009年08期 No. 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:55 ] - 张幼铭;陈智敏;陆旭东;
高校机关担负着学校管理和服务职能,是学校党政决策的执行部门,因此,如何做好机关的党建工作促进机关各项事业的开展,是机关党委的重要工作内容。本文按照科学发展观的要求,从机关党建工作的重要性、党员教育方式、制度建设和党组织自身建设等方面,探讨创新高校机关党建工作的一些想法和体会。
2009年08期 No. 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数:45 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:63 ] - 吴建秋;
本文分析了当前高校党建与和谐校园建设所面临的主要问题,论述了创新高校党建工作、建设和谐高校校园的基本途径,以期通过党组织的建设促进和谐高校校园的建设。
2009年08期 No. 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:49 ] - 陈松青;
当前,高校两校区办学成为高校发展的一种趋势。那么,如何在两校区并存的情况下做好学生党建工作,成为摆在党建工作者面前的难题。为此,笔者提出从完善领导机制、建立和培养高素质的党建干部队伍、加强制度创新工作、加强校园和谐文化建设以及注重解决新校区面临的实际问题等五个方面开拓新思路,促进高校学生党建工作又好又快地发展。
2009年08期 No. 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:55 ] - 戎晓云;
高等教育的迅速发展为高校党建工作带来了一个富有挑战性的环境,党建进学生社团就是新形势下学生党建工作的新的探索。本文从我院党建进社团的必要性、指导思想以及现状进行分析,以期加强这一工作的引导和管理,使党建进社团真正可行。
2009年08期 No. 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:58 ] - 高刚;郝秀娟;申万兵;
高校学生组织作为服务学校和同学的学生群众性组织,在高校教育中发挥着重要的作用。本文阐述了提高高校学生组织管理水平的必要性,在分析高校学生组织工作中存在的问题的基础上,提出了提升高校学生组织管理水平的策略。
2009年08期 No. 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:71 ] - 刘波;李冰封;
高校学生干部是联系学生和教师的桥梁与纽带,是学校教育、管理工作中的重要力量之一,科学地对学院学生干部队伍体系进行管理,推进学生工作的制度化和规范化进程,不仅能有效提高学院的学风教风建设、利于学生工作的开展,而且可以提升大学生特别是学生干部的综合素质。
2009年08期 No. 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:74 ] - 赵慧玲;
德育课程是大学生德育教育的"主渠道"和"主阵地",如何提高德育课程的实效,须从教师专业素质提高、教学理念转变、学校教学管理科学化三个方面下工夫。
2009年08期 No. 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:68 ] - 郝艳霞;
在全球化的背景下,文化冲突和价值多元导致学校德育在"育人"方面的困境日益凸显。借鉴经济学的"破窗理论",发现"生态性"是道德教育的价值追求,建构"生态性"的道德教育是有效促进学校德育工作的重要途径。
2009年08期 No. 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:34 ] - 魏晓晓;
在新的历史时期下,面对新的形势、新的挑战,要完成新的时代任务,必须要大力加强对社会主义建设者和接班人的培养,而大学生思想政治教育是人才培养的关键环节,我们必须要高度重视大学生思想政治教育,坚持党的教育方针,转变教育观念、创新教育模式、提高教育质量,实现培养目标。在本文中,笔者就对当代大学生的思想状态进行简单的分析,并对加强大学生思想政治教育提出几点看法。
2009年08期 No. 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:72 ] - 刘灵婷;
思想政治教育中的沟通,是指在思想政治教育过程中,教育者与受教育者之间以语言符号为媒介所进行的思想信息和情感的双向交流与互动。沟通的直接目的是形成对思想政治教育内容的理解和共识。
2009年08期 No. 84页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:86 ] - 夏菲;
高等学校是以教育为手段,为社会培养高素质人才的重要基地,学生工作是顺利实现教育目标的重要保障。高校学生工作者应坚持以人为本开展工作,确立学生在学生工作中的主体地位,促进学生全面、可持续发展。把做好学生思想政治教育工作,培养高素质的学生作为第一使命和责任的辅导员,应该认清当前所面临的新形势和新任务,牢固树立"以学生为本"的科学发展观,不断进行探索与创新,做到想学生之所想、急学生之所急、盼学生之所盼,成为大学生健康成才的指导者和引路人。
2009年08期 No. 85+91页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:74 ] - 孙妍菲;
教育,就是教书育人,目的是为了培养人格成熟、明德明礼、才智健全,并且于国于家有用的人。然而,在物欲横流的当今社会,教育正渐渐偏离着原有的轨道。众多教者为教而教、学者为学而学,完全忘却了人格塑造的教育使命。在这种情况下,倡导重塑人格,弘扬人文精神,无疑是对人类灵魂的一种拯救。
2009年08期 No. 86页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:51 ] - 尚春雅;
在新形势下,成教学生自律意识薄弱的现状广泛存在。本文分析了成教学生自律意识薄弱的主要原因,并针对现状提出了成教学生自律意识提高的策略,希望能够带给成教学生管理者一点思考,为成教管理工作的开展提供一些有意义的价值参考。
2009年08期 No. 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:22 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:17 ] |[阅读次数:69 ] - 杨玉相;吴莉;陈小华;
大学生心理社团是学校开展心理健康教育的一条重要途径,也是高校文化的重要组成部分,在学生身心健康成长方面发挥着非常重要的作用。通过分析新升本的大学生心理社团发展的必要性,指出心理社团为解决当前学校职业心理教育问题,提供了一条有效的途径。
2009年08期 No. 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:65 ] - 杨晓莉;
针对大学生心理健康出现的问题,从多关怀和爱护贫困生、正确合理地评价学生、加强学生党建工作树立远大的理想、营造良好的校园文化氛围等四个方面出发提出缓解矛盾,旨在合理地疏导大学生的心理问题以适应素质教育的发展要求。
2009年08期 No. 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:76 ] - 张付宝;
随着国家研究生教育招生规模的再次大幅扩招,研究生的各种心理健康问题也日益突出,引起了社会各界的广泛关注。笔者分析了研究生产生心理问题的原因,并在此基础上提出了加强、改进研究生心理健康教育的应对措施。
2009年08期 No. 92页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:78 ] - 李伍枝;
目前,提高中职学校思想道德教育实效的工作受到了各校的普遍重视。本文分析了影响和制约德育取得实效的原因,提出了提高中职学校思想道德教育实效性的对策,其主要内容有:转变观念,重新认识思想道德教育的地位和作用;思想道德教育的方法要不断创新;改革德育课堂教学模式,拓展教学内容;加强思想道德教育队伍建设。
2009年08期 No. 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:59 ] - 陈三弟;
随着计算机进入千家万户和数字化信息化时代的到来,学校网络已经成为学生思想教育的重要基地。通过这个基地,可以从偶像、情商、影视、师生互动入手,对学生进行有的放矢的教育,以丰富学生思想教育的内容和形式。
2009年08期 No. 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:52 ] - 陈鑫;
高职教育是就业教育,比较注重学生的实际动手能力和职业能力培养。对高职生职业技能的培养,除了关注教师的教,更要关注学生自己如何有效地学习。高职生职业技能的学习策略包括:认知策略、操练策略、纠错策略和反思内化策略四个方面。
2009年08期 No. 97+100页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:43 ] - 赵香柳;
健康教育是学校教育重要的组成部分,对促进学生健康、提高生活质量起着重要的作用。本文介绍了美国学校健康教育课程的历史沿革历程,以期对我国的学校健康教育有所启发和助益。
2009年08期 No. 98页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:9 ] |[阅读次数:46 ] - 郑懿;
所谓的"自主学习"就是指在教师有目的、有计划创设的教学环境中,在教师的指导下主动、独立地获取信息、习得技能、积累经验,发展学习能力的过程。即孩子按自己的想法、喜好、自己的水平、自己的行为方式,独立来接触信息,获得经验,提升认识。在主动的学习中孩子的身心获得自由全面和谐的发展。
2009年08期 No. 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:53 ] - 郭会萍;陈永新;
绘画是儿童的天性。可是这种天性却常常遭到扼杀。探究其原因,可以总结出破坏儿童绘画天性的原因有三个:教师方面、家长方面和社会方面。在实际教学中,我们要让儿童尽情展现自己的童真,促使其身心健康和谐地发展。
2009年08期 No. 101页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:25 ]
- 王惠;
课堂节奏的变换对教师控制课堂,增强课堂感染力有很大的作用,它可以于无形中对学生施加压力,使其注意力不易分散,从而提高教学效果。本文根据作者长期观察和实践的经验,总结几条行之有效的方法。
2009年08期 No. 102页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:58 ] - 谢月萍;
口语交际教学在中等职业学校语文教学中占有重要地位。但现阶段中职语文口语交际教学存在的种种问题导致中职学生的口语交际能力无法达到专业的要求。选择有效的教学内容、教学方法、教学评价是构建有效口语交际教学的策略。
2009年08期 No. 103+116页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:16 ] |[阅读次数:49 ] - 许俊芳;
在当今过分强调实用技术的社会,古典诗词的教育地位和作用日益淡化,尤其是对于职专学生而言更是如此。古典诗词是我国优秀文化的集中体现,能够培养学生的良好审美能力、丰富人生智慧,并能够培养学生的爱国主义情怀。本文对职专院校的古典诗词教育的方法进行了详细探讨。
2009年08期 No. 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:30 ] - 谌强;
语文教学能体现、也需要教学艺术,主要在于,它是能体现和表现美的学科,它在各个教学环节都特别需要教学艺术。
2009年08期 No. 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:49 ] - 张会杰;
创设和谐、活泼的课堂氛围,有利于提高学生学习语文的兴趣和积极性,使学生真正体会到求知是一种其乐无穷的事,以此可以激发学生的思维,培养创新能力,使学生在快乐中主动学习。
2009年08期 No. 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:18 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:42 ] - 张建辉;康燕;
文章主要介绍了高中语文课堂口语训练的途径,主要包括:朗读训练、口头答问训练、讨论教学。文章认为加强口语训练可以促使学生广泛地阅读,加强口语训练不仅是继承传统语文教学的精华,更是解决当前语文阅读教学痼疾的一剂良方。
2009年08期 No. 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:88 ] - 洪云;
在现今中学语文新课改背景下,中学语文阅读教学改革也在不断深化,其中",前理解"对中学语文阅读教学具有重大的启示意义。本文介绍了"前理解"的定义、结构等,并阐释其对中学语文阅读教学的启示,以及在这一启示意义下教师在阅读教学过程中培养学生"前理解"能力的具体措施,使阅读教学的效果得到最优化。
2009年08期 No. 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:38 ] - 韩敏;
阅读,是学生获取科学知识的源泉,是语文学习的一个重要组成部分。阅读能力具有很强的综合性,学生的阅读能力是学生语文综合素质的体现。我个人认为学生阅读水平的高低关键在于学生上语文课的质量。从教育实践来说,阅读教学也是当代教育改革的重要方面,而阅读教学的目的之一是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯。
2009年08期 No. 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:50 ] - 卢勇东;
语言是人们表情达意的载体,是人们社会交际的重要工具。能否正确理解和运用此工具,与学生的语言表达能力的高低密切相关。而语言表达能力是语文综合能力的重要组成部分,更是提高学生写作能力的关键。
2009年08期 No. 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:51 ] - 柳莹颖;
作文批改是作文教学的关键环节,其方式多种多样,教师可根据批改目的不同进行优选,灵活使用。
2009年08期 No. 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:50 ] - 谢缀飞;
聋校的语文教学是一项极其复杂的工程,要做的工作很多,值得探讨的问题也很多。本文从创新意识、情感、创造情境等方面对聋哑学生的语文教学进行探讨。
2009年08期 No. 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:48 ] - 陈静;
阅读能力的强弱,与学生获取知识、提高学习兴趣、增长见识以及培养自学能力等方面都有密切联系。聋生由于听觉障碍,阅读能力远远低于同龄的健全儿童,他们难以识别语言文字的真正含义,更谈不上对文章的感悟与品味,从而导致聋生的语言积累极其贫乏。因此在聋校的语文教学中一定要重视阅读能力,充分利用课内外的各种资源,灵活多样运用各种方法,激发聋生的阅读兴趣,从而不断提高学生的阅读能力,提高其语言表达能力及思维能力。
2009年08期 No. 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:29 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:33 ] - 王进芳;
课外阅读可以扩大聋生的视眼,增加学生的阅读积累量,提高聋生的语言文字能力和综合能力。现在我校为寄宿学生开设了周末课外阅读课堂,每周有节课外阅读指导课。然而,对于低年级聋生,课外阅读的现状却很不理想。本人在一年多的课外阅读指导活动中进行了一系列的实践,认为培养聋生的课外阅读兴趣,提高聋生的课外阅读能力完全可以从低年级就做起。
2009年08期 No. 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:88 ] - 吴常虹;张孟;
经济及管理类专业文理并招,致使学生入学时数学成绩差异较大。而作为独立学院,我院学生的数学基础相对薄弱,自主学习的能力和学习的自觉性都有待提高,因此必须进行高等数学课程的教学改革。选取教材时要遵循科学性、先进性和适用性原则;教学中,要重视教学方法与教材的研究,结合专业特点和学生的差异补充相关资料,突出数学的应用,突出"用数学"能力的培养,重视将数学的抽象理论与经济问题结合起来。
2009年08期 No. 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:68 ] - 金翠华;
本文给出Banach空间中(局部)反函数定理的等价条件,并利用压缩映射原理证明其成立。
2009年08期 No. 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数:15 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:31 ] - 龚萍;
数学美蕴藏于它所特有的抽象符号、严格语言、演绎体系中,具有简洁、和谐、奇异三大特征。
2009年08期 No. 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 147K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:44 ] - 胡晓欣;
教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性是广大教师所共同追求的。有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为,是教学的社会价值和个体价值的双重表现。它不仅要考虑数学自身的特点,更应该遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。无论课程改革到哪一步,"有效的课堂"是我们教师永恒的追求。
2009年08期 No. 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:63 ] - 郭二鹏;王桂芳;
在公路沿线的若干个村庄选址建立中心学校,选址的准确与否关系着能否使得多数学生距离学校最近。因此学校选址对节约时间、减少费用、提高效率是十分重要的。正是基于学校选址位置的重要作用,有必要建立一种最近距离选址模型和算法。本文还讲述了易拉罐形状和尺寸的优化设计问题的命题、建模和求解。
2009年08期 No. 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:38 ] - 廖柳梅;
本文主要从审题这方面论证如何在解题教学中培养学生的自学能力这一问题。在审题中,我们可以通过多方面联想、观察、类比、猜想好探索内部本质联系等方法,让学生掌握解题思想方法,从而提高自学能力。
2009年08期 No. 121+125页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:49 ] - 庄立华;
中学数学教学中设疑有重要的作用,教师在教学中要培养自己设疑的能力,要掌握设疑的技巧,才能在课堂教学中提出合理、有效的问题,提高教学效果,完成教学任务。
2009年08期 No. 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:51 ] - 周会碧;
教育部颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》标志着全国范围内的大学英语教学改革已经启动。本文在对目前大学英语教学现状进行分析的基础上,对大学英语教学改革相匹配的一些具体的措施展开了讨论,同时又对大学英语教师如何适应教学改革的要求提出了作者的观点与看法。
2009年08期 No. 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:41 ] - 黄倩;
整体语言教学作为一种综合性的教学方法,融会了语言、语言学习和语言教学的基本理论,带给我们很多思想上的转变和教学上的思考。探索整体语言教学的理论依据和教学原则,合理有效地利用超媒体教学环境培养学生的语言能力、运用能力和综合素质,对于优化"新编大学英语"教学过程,提高大学英语的教学质量有着深刻的时代意义,并对当前的教学改革起着积极的推动作用。
2009年08期 No. 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:59 ] - 史平;
外语教学研究是一项复杂的工程,它内在包括了很多的方面和要求。其中对科研方法论的要求最为严格。有了科学的研究方法作为指导,教学研究工作才会有精密、准确的依据。国内外对教学科研方法的研究有很长的历史,但是,中国的外语教学研究者并没有对此给予足够的重视,在科研过程中由于方法论运用不当,引发了很多的问题。通过对教育科研方法的分析,力图为外语教学研究找到更为科学的科研方法。
2009年08期 No. 126+132页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:44 ] - 吴坚;
本文分析了语言与文化之间相互的关系,结合研究与教学实践详细阐述了与语言教学相协调的文化教学目标、原则以及文化教学基本范式。提出外语教学应切实贯彻文化教学的内容,把语言教学与文化教学紧密结合起来,把东西方不同的文化纳入语言教学的全过程,构建完整、有效的教学体系。
2009年08期 No. 127+130页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:40 ] - 李攀登;
幽默语言是人们日常生活中经常采用的一种语言交际形式。本文试从大学英语教学的角度解读幽默在教学中的应用,探求英语教学和语言幽默之间的关系以及如何把教学幽默融入大学英语课堂,从而有助于提高大学英语教学的生动性和趣味性。
2009年08期 No. 128+136页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:37 ] - 曲哲;程伟;
语言教学最为重要的目的就是培养和提高学生的语言交际能力。与传统的语法教学法不同,交际教学法很好地实现了语言教学的目的。在具体的语言教学过程中,教师应当明确交际原理,对学生做出正确的指引。通过各种积极而有效的途径来激发学生语言学习和交流的积极性,提高他们的语言交际能力。
2009年08期 No. 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:59 ] - 魏雪超;
本文分析了高职院英语课程设置存在的问题,根据高职院学生英语学习现状及现实要求,提出英语多元化课程的设置,以此培育学生英语学习兴趣,提高学生综合英语应用能力。
2009年08期 No. 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:52 ] - 马桂玲;
介绍在高职英语课传统教学中引入CAI课件对教学的影响。
2009年08期 No. 133+138页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:76 ] - 郑果;
在全球金融危机的背景下,各方对作为国际间往来所需必须的外语类大学生综合素质的提高有了更进一步的要求。如何准确定位、有效提高这类大学生的素质,成为高校教育当中十分重要的一个问题。
2009年08期 No. 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:62 ] - 钟敬东;沈赵静;
培养涉外经济管理类专业人才是社会经济快速发展的需要,是办好应用型本科大学的重要目标,英语应用能力是这类人才应具备的核心能力之一。本文从目标定位、课程设置、教学组织与管理等方面着力探索加强英语教学的新模式,以期进一步提升涉外经济管理类专业学生的英语应用能力
2009年08期 No. 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:73 ] - 黄玮;
任务型教学近年来在外语教学中越来越受到教师关注,任务型教学法作为交际法的主要手段,它把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式,从而应用到英语学习中。它给学生们创造了一个理想的环境去练习他们所学的,并发展了他们的综合能力。综合英语是英语专业低年级的专业必修课程,因而任务型教学在培养和提高学生综合运用英语的能力有着重要意义。
2009年08期 No. 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:69 ] - 吕千平;
多媒体应用到大学英语教学是促进外语教学呈跨越式发展的一条重要途径,也代表了我国未来英语教学的大趋势。但如何扬其长、避其短还存在一些问题。
2009年08期 No. 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:49 ] - 王永华;
目前大学英语教学仍无法摆脱应试的束缚,大多数学生学习英语的目的也是以通过各种考试为目标,以至于很多学生学了十几年英语,仍然在说英语和写英语中错误百出,中国式英语层出不穷。因此,笔者把课堂展示教学法创造性地引入到大学英语教学中,通过学生之间的互动,使学生参与学习英语,以期让学生在准备课堂展示的过程中体验学习英语的乐趣。经过四个学期的尝试,结果表明,这种教学法对提高学生学习英语的兴趣及提高学生的英语口语都有一定的益处,但也存在一些不足。
2009年08期 No. 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:90 ] - 易康;
高职高专英语教学以培养学生应用能力为主要目标。在教学中,要精选教材,培养学生的应用能力;灵活设计教学方法,增强学生的应用能力;优化教学手段,提高学生的应用能力;优化教学评价,发展学生的应用能力。
2009年08期 No. 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:59 ] - 潘丽萍;
高职英语作为高职院校的一门基础课,在教学中暴露出各种问题,如学生英语水平低、教学手段落后等。如何提高高职院校学生的英语水平,是摆在我们面前的迫切任务。能力本位教育可以说是近些年来在职业教育领域里具有重要意义的一项改革,构建以培养职业应用能力为目标的英语课程,改革英语课的教学内容,使其真正满足职业教育的要求。
2009年08期 No. 142+148页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:67 ] - 周洪洁;
商务信函和洽谈是国际商务活动的重要组成部分,也是具有特殊语用功能的语篇,从英语委婉语研究的角度,探讨总结了国际商务英语中礼貌用语的重要性及相应的礼貌策略。
2009年08期 No. 143+157页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:47 ] - 李国辉;
商务英语要求语言表达严谨准确,但是适度地使用模糊语言,不但不会影响商务英语表达的准确性,还可以使商务英语表达更灵活、生动、形象、准确;商务英语语言会显得更严谨、得体。本文讨论了模糊语言在商务谈判,商务函电和商务广告中的运用。
2009年08期 No. 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数:18 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:9 ] |[阅读次数:44 ] - 潘其军;
针对英语听力教学现状,从听力学习环境、时间类型以及听力学习在英语学习中的地位等方面全面讨论了英语听力教学的策略,阐述了"听力全天候"教学理念。结合有关教学理论,从教学目的、教学材料形式、教学过程和特点等方面讨论和评述了从低级到高级、从简单到复杂的几种课堂教学范式。
2009年08期 No. 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:73 ] - 邓礼红;
口译测试研究是口译研究中的重要组成部分。本文在交际法语言测试观的框架下根据真实性的概念,从多个角度分析了真实性在口译测试中的具体含义和体现,并且探讨了口译测试中的真实性对我国口译测试工作的指导意义,最后得出在不损害口译测试总体质量的前提下尽可能提高其真实性的结论。
2009年08期 No. 147-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:67 ] - 崔建琦;
口译是一个复杂的心理过程,需要译者充分发挥主体的能动作用,加强理解,增加短时记忆的训练。口译活动本身又是一个逻辑思维活动的过程,逻辑活动贯穿于口译过程的始终,无论对原文的理解,还是用源语言的表达,都需要运用逻辑。
2009年08期 No. 149+163页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数:27 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:40 ] - 李亚琴;
二语阅读中的词汇附带习得是一种非常有效的词汇习得方式。本文回顾了词汇附带习得概念的提出,指出词汇附带习得的重要性,并总结了影响二语阅读过程中词汇附带习得的几个主要因素。这些研究结果为二语词汇习得提供了有益的启示。
2009年08期 No. 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:67 ] - 叶瑞娟;董洁珍;
快速阅读是教育部大学英语四、六级题型改革后出现的一种新题型,作者从教学实践出发,提出了一些快速阅读的学习策略,旨在为广大英语学习者提供有益的借鉴和参考。
2009年08期 No. 152+165页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:66 ] - 廖晓玲;王珍吾;肖丽;
学生学习方式的转变是实施新课程标准最为核心和最为关键的环节。针对网络多媒体环境下英语阅读教学实践中出现的问题,就如何利用网络多媒体阅读教学实现学生学习方式的转变提出了改进意见和具体做法。
2009年08期 No. 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:65 ] - 张瑞君;张冉;
在大学英语教学过程中,写作一直是较为薄弱的环节。传统的结果法重视写作成品及语言使用的正确性,忽视了学生在写作各个阶段的主观能动性,而过程法认为写作是一个循环的认知心理过程、思维创作过程和社会交互过程,激发了学生的创造性和合作能力。20世纪80年代以来,西方教育界倡导的"自我反思教学模式"的主要实践途径是教学行动研究,教师通过对自己授课过程中的现象和问题进行研究,进而改进教学质量。笔者用过程法的理论对写作教学进行行动研究,旨在改进教师的教学方法及学生的英文写作能力。
2009年08期 No. 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:56 ] - 覃新宇;
为弥补和改进大学英语传统写作教学的不足之处,利用网络辅助大学英语写作教学具有很大的优势。网络环境下以建构主义理论为基础,实施写作教学新模式能够有效地提高中国大学生的英语写作能力。
2009年08期 No. 156-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:56 ] - 郑峰;
本文运用系统功能语言学架构中的语篇功能主要实现手段:衔接和主述位结构对英汉译文的通顺感和连贯性作了相应分析。通过对比小说《了不起的盖茨比》两个版本的汉语译文,初步揭示了上述两个手段在翻译过程中的影响作用。
2009年08期 No. 158+168页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:56 ] - 陈高峰;
在列举高职英语课外作业中存在问题的基础上,重新审视课外作业在教学过程中的作用与意义,提出让高职英语课外作业的布置与完成承载更多的师生生命活动的意义。并从课外作业与现实生活、与专业学习、与激发兴趣、与能力培养相结合四个方面进行了剖析与举例。最后强调了高职英语课外作业形式的多样性。
2009年08期 No. 159页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:58 ] - 刘俊杰;
农村中学英语素质教育的提高,直接关系到中学生的综合素质。文章通过对农村中学英语素质教育的调查与分析,探索如何在英语基础教育阶段构建素质教育模式。
2009年08期 No. 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:65 ] - 崔莉;
考试是检测学生综合知识运用能力发展程度的重要途径,试卷考核情况则是学生学习效果和教师教学成果最为直观、共同的反映。英语试卷讲评课的重要功能在于如何矫正学生在答题过程中所暴露的问题,深化对英语知识的理解,从而提高学生的综合语言运用能力;同时也是教师对教学知识遗漏的一次重要弥补,以便及时汲取教训,努力完善教学的重要手段。
2009年08期 No. 162-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:31 ] - 李美能;
身势语作为无声语言的主体,在人际交流中起着重要的作用。了解身势语的特点及功能,对于提高和完善外语教学,特别是作为基础阶段的小学英语教学有着极大的意义。
2009年08期 No. 164-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:64 ] - 赵菡菡;
网络信息对于人们的生活起着非常重要的作用,网络将社会生活的方方面面全部囊括其中。当然阿拉伯语教学也离不开互联网,以网络为基础的阿拉伯语教学模式是以互联网作为学习资源,教师给学生讲解并作相应的练习,目的是培养学生的自主学习能力。
2009年08期 No. 166页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数:32 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:93 ] - 陈敏荣;
上好思想政治理论课的关键是运用合理有效的教学方法,而独立性教学法对于提高高校思想政治理论课的教学质量有明显的效果和重要作用,它既有心理学的基础,又是实际经验的总结,是一种比较理想的教学方法。
2009年08期 No. 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数:12 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:70 ] - 曹冬雷;
实践教学作为加强大学生思想政治理论课教学工作的重要途径,对强化思想政治理论课教学的实效性起着至关重要的作用。我校高度重视思想政治理论课实践教学。按照实践育人的要求,结合医学生特点,以情感体验教育为基本途径,将实践教学的实现分为课内实践教学和课外实践教学两种路径,使大学生在情感体验教学中,培养创新精神和实践能力,切实提高了大学生思想政治理论课教学的实效性。
2009年08期 No. 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:96 ] - 饶燕慧;
<正>十七大报告指出"要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育"。德育是素质教育的重要组成部分。从人的终身发展来看,着眼于人的道德的教
2009年08期 No. 170页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:72 ] - 刘艳玲;
初中政治课教学不仅要教会学生课本知识,更重要的是陶冶学生情操,净化学生心灵使学生在学习中升华情感,约束行为。教师要细心设计教学内容,在课堂上要让学生愉快地掌握知识,并在实践中将知识渗透到行为之中。
2009年08期 No. 171页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:55 ] - 彭孟智;
新课程标准的实施,新一轮历史教学如何更好地体现新课程改革的要求,全面实现能力的提升。笔者从六个层面对历史教学中提高教学效率的方法做了阐述:寻找"兴奋点",促使学生学习兴趣化;抓住"情感点",实现教学目标的最优化;寻找"结合点",体现教学内容的生活化;重视"生命点",发挥学生的主体化;发现"闪光点",凸现教学方法的科学化;立足"知识点",促使学生学习能力创新化。
2009年08期 No. 172+189页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:64 ] - 肖瑞成;
历史中考命题的指导思想随着新课程改革的实施发生了重大改变,为了把握当前中考历史命题的动向,切实抓好历史教学与复习,达到既培养学生能力又提高历史成绩的双重目的,浅析命题所发生的重大变化,谈历史教学与复习中的几点问题。
2009年08期 No. 173页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:69 ] - 詹远婷;
在传统物理教学中结合情感因素,用爱心去感化学生,达成师生间的信任;创设生动活泼、轻松愉快的课堂学习气氛,提高学生的学习兴趣,提高教学效果。
2009年08期 No. 174页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:49 ] - 陈源澉;
<正>高中物理新课程教学是学习物理的奠基石,用什么样的方式作为激发学生学习兴趣,激活学生理性思维并能够有效建构知识体系,我想:利用生活中的物理现象,现代化工业和农业大生产中的诸多物理元素,现代化高科技领域中的物理内容,国际国内的重大新闻事件,能激发出问题的物理小实验,学生分组实验,大型演示实验,以及动画等,都可以提高教学课堂的有效性。通过本人几年的教学,下面谈谈通过应用小实验、课堂提问、课堂中的出错、课堂反思来提高教学的有效性。
2009年08期 No. 175页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:8 ] |[阅读次数:56 ] - 田锦卿;
本文阐述了在力学教学中展示力学的完美结构,体会物理思维方式、感叹物理无穷魅力,提高学生的思维品质的教学思路和教学方法。
2009年08期 No. 176页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:41 ] - 武少文;
机械能守恒定律是高中物理教学中的重点及难点,学生能否正确和熟练地应用机械能守恒定律来解决相关的力学问题,关键在于对机械能守恒定律能否进行深刻的理解和把握。
2009年08期 No. 177页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:44 ] - 王小兵;
针对初中生中考或各类物理竞赛,就密度、压强、浮力的综合性问题这一专题,以具体实例,给出了这些基础理论的实际应用。
2009年08期 No. 178页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:40 ] - 李芳;
物理教材"想想做做"这一环节,虽不同于演示实验和探究实验,但其中的小实验和小制作操作简单,实验物品来源于日常生活。怎样利用生活中的物品验证或探究物理规律,无疑会让学生动手、动脑,从而激发了学生的创造思维和创造能力,更使学生的动手能力得到提高,因此物理教师应对这一环节引起足够的重视。
2009年08期 No. 179页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:56 ] - 张晓红;乔卉莹;
专业综合实验教学是人才培养的重要环节,也是高职院校培养学生知识应用、职业技能、职业素养和综合能力的重要手段。文章结合实践教学的具体情况,从实验设计、教育手段和考核体系三个方面对高职院校化工专业综合实验教学进行了探索与实践。
2009年08期 No. 180页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:53 ] - 谭夫民;
"生态"是指一定时空内,在一定的自然环境下生物生存和发展的状态。形成的个体生态和生态系统具有物质流、能量流和信息流。跟生态理论的接触学习使我们这些位于教育生态学"源头"的人们,大有茅塞顿开的感觉。杜郎口中学生态课堂为我们开了一个好头,引起了我的深深的思索。课堂教学也是一个生态系统,在这个系统中的生态要素教师、学生、环境相互依赖、相互制约,在身心愉悦的条件下才容易实现知识、能量和信息的流动。生态课堂能焕发人的生命潜能,目标是为了人、为了人的发展、为了人的全面发展。
2009年08期 No. 181页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:48 ] - 席海龙;
本文在广泛查阅资料的基础上,探讨了体育院系学生教学训练能力培养的原则、培养系统、方法、研究。希望能抛砖引玉,为高等体育院系培养学生教学训练能力提供参考。
2009年08期 No. 182页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:34 ] - 张波;孙国双;
众所周知,体育专业的学生实践技能较强,是因为体育专业的课程多以术科为主,有较强的动手能力。那么,怎样才能加强体育教育专业学生实践技能的培养呢?
2009年08期 No. 183页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:60 ] - 童磊;田世华;丁哲;
本文采用问卷调查法、文献资料法等研究方法,从高校篮球运动发展趋势出发,探究我市高校篮球运动存在的问题,得出促进我市高校篮球运动训练的可持续发展的对策。为我市高校篮球运动训练提供借鉴与指导。
2009年08期 No. 184页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:73 ] - 李萍;
高校体育实行分体育项目进行教学,从群体的凝聚力和人际交往两方面对体育专项班这一特殊群体进行研究,了解到大学生对体育专项班能很好地适应,课堂中愿意与陌生人练习,但不主动与陌生人有更进一步交往,并且在群体中出现小团体现象。
2009年08期 No. 185+193页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:64 ] - 林永涛;
随着羽毛球的普及,羽毛球进入高校的体育课堂,成为大学生喜爱的体育活动项目,本文以大量的文献资料为理论基础,通过问卷调查、数据统计等方法,对我校羽毛球课的教学现状进行了分析,并提出了相应的课程建设对策。
2009年08期 No. 186页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:36 ] |[阅读次数:50 ] - 王瑜珲;
现代篮球比赛对教练员训练工作提出了种种新课题。要善于运用科学创新的手段,使运动员具有良好的意志品质,最大限度地发挥身体机能活动能力,熟练全面地掌握攻防技术和战术;而且还要善于结合意志、素质、技术、战术训练,培养运动员具有进行篮球比赛必备的那种特殊的精神素质。
2009年08期 No. 187页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:67 ] - 练飞龙;杨梅;
"阳光体育运动"正如火如荼地在广大青少年中开展,文章以广西柳州市卫生学校四个专业的学生为研究对象,运用问卷调查的方式,对中职学生课外体育活动的开展状况及存在的问题进行分析,并提出了相应的对策,为促进中职学校"阳光体育活动"的开展提供参考。
2009年08期 No. 188-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:61 ] - 黄桂芬;
以"健康第一"为指导思想,充分发挥学生的个性,以学生的发展为中心。每个班级都有自己特有的个性,我们教师抓住各班的特性,因班施教,将达到意想不到的收获。
2009年08期 No. 190页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:40 ] - 王淑娟;
教育在培育民族创新精神和培养创造人才方面,肩负着特殊的使命,每一个学校,都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲。兴趣是最好的老师,学生有了浓厚的学习兴趣,才能有效地学习,这是学生主动参与学习的前提;好奇心是兴趣的先导,是创新的动力,而求知欲一般是好奇心发展而来的,是人们探究,了解自己未知的东西而产生的愿望和意向,富有创新精神的人往往都有着强烈的好奇心,强烈的求知欲。
2009年08期 No. 191页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:34 ] - 魏洁云;
在高校营养教学中,有很多知识需要识记,很多学生反映记不住,或者记住的东西过了一段时间又忘掉了。那么如何激发学生的学习兴趣,甚至让学生获得超级的记忆呢?联想记忆法是高校营养教学的重要手段,如何合理运用这一教学手段,值得高校教师认真探讨。本文作者从记忆的规律入手,引入了联想记忆法,并结合高校营养教学中的实践,探讨联想记忆法在营养教学中的应用,以期使联想记忆法在以后的营养教育中的普及和推广提供一定的参考价值。
2009年08期 No. 192-193页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:37 ] - 吴晶晶;
本文阐述了宁波大红鹰学院新生计算机基础分层教学的思想、分层教学的实施方法、以及分层教学带来的效果,提出了分层教学中存在的问题。
2009年08期 No. 194页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:88 ] - 王祥金;
网络技术的快速发展及其在教育领域中不断深入的应对网络化教育的趋势,充分利用网络教育的优势,结合自身课程中的特点,发展一种新型的教学模式。应用开辟了一个崭新的教育时代,带来了传统教学思想、教学内容、教学方法和教学组织形式的变化,而且还将引起教学模式和教育体制的根本变革。在高校计算机基础课程的教学过程中,应该积极
2009年08期 No. 195页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:47 ] - 杨梅芳;
本文针对"计算机网络"课程的教学性质、理论和实践并重的教学特点,以及"计算机网络体系结构"在"计算机网络"课程中占有很重要的地位,分析了具体授课过程中存在的问题,然后给出了相应的解决方案,总结了授课教师需要掌握的几种教学方法和教学手段。
2009年08期 No. 196页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:42 ] - 夏红星;
创新是教育的灵魂,在计算机基础课程中也同样需要创新教育。本文分析了创新教育的基本理念和教学目标,提出了实施计算机基础课程创新教育的策略,对创新教育的途径进行了探索。希望本研究将对相关领域的研究起到抛砖引玉的作用。
2009年08期 No. 197+207页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:47 ] - 蒋淑英;孙永兴;黄万群;
根据中国石油大学"材料科学与工程"学科现状,围绕其学科建设与发展,从人才培养模式、专业设置、课程体系及教学方法四个方面进行了初步探讨,为我校"材料科学与工程"学科建设与发展提供参考,以满足21世纪培养"宽口径、厚基础、强能力、高素质"材料科学与工程专业人才的需要。
2009年08期 No. 198+223页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数:10 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:82 ] - 李芬;徐小梅;
<正>《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出:落实科学发展观,把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。目前,职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节,办学机制以及人才培养的规模、质量等还不能适应经济社会发展的需要。所以准确定位高职院校各专业学生培养目标,围绕培养目标采取可行的措施提高办学质量,才能办好高职院校,满足社会对职业技术人
2009年08期 No. 199页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:53 ] - 王永浩;
随着电子信息技术的发展,社会和企业对各层次的人才培养提出了新的要求,针对这一现象,应用电子技术专业培养能在企业从事应用电子设备的设计、制造、维护、管理和服务的高级技术人才。本文就主要探讨在高等职业教学(中专教学)中对学生的一些关键能力的培养措施。
2009年08期 No. 200页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:45 ] - 张敏;
近几年里,随着技工学校的扩招,在校生规模越来越大,对如何培养适应新时代发展所需要的应用型人才是我们所面临的一个新的课题。因为未来人才必需具备获取新知识的能力,具备发现问题、解决问题的能力,还要有创新意识,只有这样,才能尽快地适应社会、融于社会的发展中。因些,对于我们技工学校特别是专业课教学提出了更高的要求。这就要求我们在专业课堂教学中,应更新观念,改革课堂教学方式,提高教育教学效果,努力提高学生对本专业各门课程的兴趣,完成在校学习要求,为以后的工作打下好的基础。
2009年08期 No. 201+226页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:74 ] - 陈满琴;
合理组织课堂教学是课堂教学成功的前提。信息技术课突出的是实践,组织好信息技术课堂教学,首先要注重学生观念的培养,其次要创设贴近学生生活的学习情境,以任务吸引学生注意力,三是教学分组,建立和维护积极的学习小群体。
2009年08期 No. 202页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:172 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:52 ] - 谢尚礼;
利用电教媒体优势,充分发挥电教媒体在初中科学教学中的辅助作用,有效地激发学生学习的主体意识,学生兴趣浓厚,教学效益高,教学效果好。
2009年08期 No. 203页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:68 ]
- 回敬娴;
《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集,总的创作时间大体可以确定为西周初年到春秋末期,可以与西周春秋时期的金文以及《尚书》中的可靠篇目相参证,是研究汉语发展的重要材料。由于《诗经》特殊的文体,其中大量出现的叠音词成为了很多学者研究的对象。本文试将从叠音词的语法分类、结构分类以及词义特点等方面对《诗经》中的叠音词进行分析。
2009年08期 No. 236页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:36 ] - 武玉洁;
"民以食为天"。中国的文化源远流长,中国的饮食更是驰名世界。中国人好吃,会吃,善吃是举世公认的。中国人在演奏了锅碗瓢盆交响曲的同时,还总结出了一系列俗语,以此反映出自己待人处事的人生观,从而把"吃"这一词渗透到了汉语词汇中。
2009年08期 No. 237-238页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:13 ] |[阅读次数:38 ] - 阿依西古力·卡德;
汉语惯用语是在口语中常用的短小的习惯用语。它具有自然,简明,生动,有趣的特点,是人们喜爱的一种习惯用语。
2009年08期 No. 239-240页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:50 ] - 葛玲;
文字是无声的语言,记载着历史、文化,引领我们走进多姿多彩的世界。文字是人类自古以来生产和实践的产物,是随着人类文明的发展逐步成熟的。在现代社会中,几乎所有信息的传播都少不了文字这一重要元素。在所有平面设计中,也都采用文字、图形、色彩为元素语言,来传递信息。因此,在平面设计中,文字的设计是直接影响到视觉传达效果和信息传递的内容。文字因其独特的构成形式和丰富的美学价值而成为平面设计中的一种有着巨大生命力和感染力的设计元素。
2009年08期 No. 241-242页 [查看摘要][在线阅读][下载 213K] [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:32 ] - 刘恬恬;邵菲;
《庄子》是千古名作,文字优美、寓意深刻,对其翻译是一种极大的挑战,本文以林语堂和Watson的两种译本进行比较,讨论了翻译手法对原文表达的效果及影响。
2009年08期 No. 243页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:42 ] - 郑晓明;苏娜;
误解是言语交际中经常发生的现象,对误解进行研究有助于人们顺利地进行言语交际。本文在搜集大量例子的基础上,总结并讨论了误解的三大特征:动态性、对语境的依赖性以及可消除性,其中动态性和对语境的依赖性是所有误解都具有的基本特征。
2009年08期 No. 244页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:10 ] |[阅读次数:38 ] - 李华强;
勿庸置疑,释义是词典编纂中应考虑的关键因素,不同词典中的释义体例也不尽相同。而欲囊括部分语用信息于词典编纂过程中从而优化使用者的使用过程是一由来已久的争论焦点。诚然,大部分词语本身所涉及的语用信息相当浩繁,如果在词典编纂过程中全部输入很明显是不合适的,这里就存在一个取舍得当的问题。本文以"行事行为"为切入点,对《牛津高阶英汉双解词典》中的部分具有类典型的词汇进行汉语释义体例方面的分析特别是语用标注,以求提高词典的友好使用性。
2009年08期 No. 245页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数:52 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:46 ] - 范敏;
翻译的目的有两种,文本目的和非文本目的。译者为了实现翻译的文本目的,常常困于"忠于原文还是忠于译文"的两难之中,而在实现翻译的非文本目的时,又因其常与译者的文本目的相背而左右为难。译者应该有清楚的认识:翻译的文本目的才是译者的根本目的。
2009年08期 No. 246页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:33 ] - 肖婷;
胡庚申的《翻译适应选择论》选择性地借用达尔文生物进化学说中的"适应和选择"为哲学理据,建构译者的翻译生态环境,提出"翻译即适应与选择"的观点。通过分析林语堂在翻译《浮生六记》中文化信息的过程中对翻译生态环境中的语言维和文化维的适应,指出在翻译文化信息蕴涵丰富的作品时译者应努力适应翻译生态环境,选择适应的翻译策略,以达到准确传达中国文化信息的目的。
2009年08期 No. 247页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:42 ] - 鲍嫄;
汉英民族都有包含极为丰富文化的习语,由于潜在的文化背景和心理联想的不同,英汉习语互译过程中有着不可避免的困难。本文试图从地理环境、价值观念、宗教信仰、历史典故等四方面来讨论中西方习语的文化差异,并举实例说明一些实用常见的翻译策略,有效传达习语包含的文化底蕴。
2009年08期 No. 248+253页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:58 ] - 熊薇;
本文旨在从口译的过程出发,通过对语言和文化的分析、比较,列举一系列在口译实践中影响口译的文化因素,以阐明口译的实质是翻译文化而不是语言。口译最终的目的是让听众理解讲话人的意思。因此译员应时时兼顾到译出语受众的文化,积极培养自己的跨文化意识。
2009年08期 No. 249+256页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:73 ] - 蔡彦;
夹杂着方言的普通话经常会让人产生歧义,本文在对语言使用的发展情况概述的基础上,结合实际的使用分析和问卷调查研究结果提出一种用英语词汇来解决这些歧义的问题。
2009年08期 No. 250-251页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:48 ] - 毛一琼;
如今,中国的对外贸易蓬勃发展,从事外贸行业的人越来越多。外贸术语不绝于耳。然而奇怪的是,外贸行业几个职位的英文却众说纷纭,莫衷一是,没有一个明确的翻译方法。外贸业务员、外贸单证员、报关员、货代员等职位术语我们经常提及,如何贴切地翻译成对应的英文尤其显得至关重要。
2009年08期 No. 252-253页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:50 ] - 朱黛娜;高蕾;
广告作为一种语言,逐步形成了一种独立的文体,已经构成语言运用和信息交流中的重要组成部分。广告的直接目的是传播信息,沟通产销,指导消费,扩大市场,推销商品。广告英语中各种修辞格的运用赋予广告语言形象生动、简洁幽默、新颖别致、富有韵律和节奏感等特点。本文作者选取排比、对偶、重复、设问、倒装、省略6种英语广告句法修辞中使用最频繁的修辞格,运用大量例证,对英语广告的修辞格艺术及其语言风格,文体色彩,美学价值进行了深入分析。
2009年08期 No. 254+277页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数:29 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:37 ] - 裴绍焕;
全文通过分析美国文化发展对美国英语的影响,从词汇的丰富多彩,民族的融合和词汇的演变,政治生活不同与词汇创新,社会问题与词汇的纷繁复杂以及美国俚语等几个方面简单地叙述了美国词汇的发展,显示出了独特的美国味道,向世人展示了美语的独特魅力。
2009年08期 No. 255-256页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:39 ] - 李秦松;
哲学家巴门尼德提出:"人们可以从存在来推论思维和语言,凡是存在的就应当是可思维的,可以言说的,同时人们也可以从语言和思维来推论存在,凡是可以思维、可以言说的就应当是存在的。"本文将从历史语言学和心理语言学的角度,以英语和拉祜语两种语言的语音特征比较为主线,浅述语言与思维的关系。
2009年08期 No. 257-258页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:35 ]