- 杨民;杨立红;
我国高等教育近年来呈现出快速发展的趋势。然而,许多新生高校在设置本科专业这一关系高校发展的核心问题的解决过程中,出现了偏差。这影响了这些高校自身的发展和高校教育质量的真正提高。本文从社会需求,高校自身资源状况,专业发展的可持续性与高校个性化发展的等三个方面对解决这一问题作出了思考。
2006年08期 1-2页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:1 ] - 周红丽;
网络在这二十年的发展深刻的影响着社会的每个成员。但是对于70和80年代的人来说,网络有着不同的影响,因而也产生了沟通行为上的差异。本文试图通过描述这种差异性证明美国人类学家玛格丽特·米德在上个世纪六七十年代提出的代沟的概念在现在网络时代仍然适用。
2006年08期 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:2 ] - 曹建平;
文章着重对大学生常见的主要网络心理问题及其产生的原因等作了较为详细的分析,并在此基础上提出了正确解决这些问题的思路与对策。
2006年08期 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:1 ] - 王曼;
社会上有这样一群社区青少年,他们徘徊在善与恶的边缘。如果社会对他们的角色认识不清甚至把他们排斥在社会支持网络以外,他们将成为青少年团伙犯罪的“高危人群”,将直接影响着人与社会的和谐发展状态。本文力图澄清社区青少年的社会角色及其社会支持网络等概念,为进一步研究社区青少年提供一种前提参考。提出了如何帮助社区青少年的建议:澄清社区青少年的社会角色,积极构建和完善其社会支持网络。
2006年08期 7-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:12 ] - 刘荣军;
加强和改进大学生思想政治工作,是当前高校的一项重要任务。本文就如何增强高校学生思想政治工作实效性进行探索。
2006年08期 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:1 ] - 刘惠华;
本文就在大学英语专业学生中进行文化教学的一次尝试进行了总结,对在实施《欧洲文化入门》课程过程中不同阶段对互联网的合理利用进行了描述,并提供了一些有用的网站,以供从事该门课程教学的教师参考。
2006年08期 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:0 ] - 王虹;
本文从利用网络学习群活动在英语语音教学中的可行性入手,讨论了利用网络群活动进行大学英语语音教学的必要性和优势,同时指出了在实际教学中可能出现的问题,提供了一些对策和方法。
2006年08期 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:2 ] - 吴红晓;
“问题作业——新课——探究作业”三步教学法就是学生在老师上新课前带着问题作业预习新课内容,然后在教师上完新课后,再设计几题有针对性的探究作业作为作业,两次作业加上老师的分析、讲解后能更深刻的来理解问题的概念,掌握知识。可以提高学生的学习积极性,让学生乐于学习。
2006年08期 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 205K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:2 ] - 吕云峰;
思想政治教育是一种教育实践活动,其四个层面的内容思想教育、政治教育、道德教育、心理教育均对人的全面发展具有重要意义。
2006年08期 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:2 ] - 李爱云;
学习语言知识应该注意哪些问题?本文主要从三个方面给予了探讨:即克服厌倦和轻视思想,注意扩展和加深知识;注意学法的探索和积累;要把语言知识的学习和听说读写训练结合起来。
2006年08期 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:10 ] |[阅读次数:0 ] - 董玉臣;2006年08期 20页 [查看摘要][在线阅读][下载 11K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:1 ]
- 隋丽华;2006年08期 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:2 ]
- 张松夺;2006年08期 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
- 王春桐;2006年08期 23页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
- 于英曼;2006年08期 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:9 ] |[阅读次数:1 ]
- 郭汝松;
有计划,有层次循序渐进地对学生进行写作能力的培养,提高学生的阅读、观察、语言表达能力。让学生在日常生活中多读多写多问、多想,一定能达到自己的作文教学目的,让学生写出生动形象,文质优美的好文章。
2006年08期 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 11K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:2 ] - 刘凌泳;2006年08期 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:25 ] |[阅读次数:0 ]
- 李敬芳;2006年08期 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:1 ]
- 苏立平;2006年08期 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] [下载次数:13 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
- 叶爱女;
教学是一门以学生为主体的“主体艺术”,科学教学中的布白艺术正是这种“主体艺术”的具体显现。“布白”就是留给学生自由驰骋的空间,充分调动他们思维的主动性去填补空白内容,使其体会到自我参与感与创造感,从而点燃探索的热情。因此,科学教师在教学实践中掌握一定的布白技巧与方法,可以增强教学的艺术性,使教学更富有成效。
2006年08期 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 16K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 叶信义;
应试教育观念下学生学习的背景是应试化的,新的课程理念下学生学习的背景是生活化的。因而,“回归生活、关注儿童现实生活”的课程理念决定了生活化是小学《品德与社会》课程的首要特征。所以,我们在进行教学时应联系学生生活实际,让课堂面向社会,充分发挥“小课堂、大社会”的作用。本文就如何构建生活化的《品德与社会》课堂进行实践与探索。
2006年08期 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:12 ] |[阅读次数:2 ] - 王春;
语文教师应该根据自己的特点去发展并形成鲜明的教学个性。将音乐欣赏与语文教育结合,不但为语文教师发挥教学个性提供了广阔的天地,而且也是审美教育与语文教育结合的一个有效途径。文章从具体的教学实践出发,阐述了古诗文教学、现代诗歌散文教学以及小说戏剧教学与音乐结合的途径及效果。
2006年08期 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:0 ] - 高俊学;2006年08期 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:62 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
- 孙洪娟;2006年08期 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:0 ]
- 杨素鹏;
在教学活动中,应该构建民主、平等、合作的师生关系,营造主体发展的环境;优化教学方法,发挥学生主体作用;下放评定权给学生;提倡成功教育,培养学生主动参与意识;培养学生独立思考和自学能力,使学生养成良好的学习习惯。
2006年08期 35页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:11 ] |[阅读次数:2 ] - 武凤军;2006年08期 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:9 ] |[阅读次数:2 ]
- 孙雪艳;
前几年,高三作文训练一般以给材料写议论文为主,但是1999年高考作文“假如记忆可以移植”为高三作文训练敲响了警钟——不能再让材料议论文的写作模式禁锢学生的思想。笔者在这里结合作文训练实际,对高三阶段作文指导做一些探讨。
2006年08期 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:1 ] - 马其梅;2006年08期 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:1 ]
- 刘树敏;2006年08期 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ]
- 皮青松;2006年08期 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
- 王秋英;2006年08期 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
- 张春华;2006年08期 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ]
- 刘凤鸾;2006年08期 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:0 ]
- 王军;2006年08期 44页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:1 ]
- 康之英;2006年08期 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:1 ]
- 张华;2006年08期 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:34 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ]
- 何琼;
综合改错题是对学生综合语言能力的考查,考生不但要掌握相当数量的词汇和扎实牢固的语法知识,而且要具备一定的语篇分析能力、良好的语感、敏捷的思维以及比较广泛的知识面。
2006年08期 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:0 ] - 姚秋高;
英语教学方法应是与时俱进。自英语新课标实施以来,许多教师在教学思想上墨守成规;教学方法上“穿着新鞋走老路”。本文就此略谈存在的问题及解决的对策。
2006年08期 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 15K] [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:3 ] - 张旭红;
本文包括两大部分,一是运用“交流—互动”教学模式,进行英语课堂教学。首先,介绍了“交流—互动”教学的基本模式,即教师互动—学生自学—小组讨论—组际交流—练习评定。然后从这五个方面谈如何运用“交流—互动”教学模式,进行英语课堂教学。二是“交流—互动”教学对学生能力和素质的培养,从三个方面谈了“交流—互动”教学对学生发展的作用。
2006年08期 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 刘玉娟;2006年08期 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:1 ]
- 王居政;2006年08期 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
- 李建华;2006年08期 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:1 ]
- 张瑞华;2006年08期 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:0 ]
- 袁翠萍;2006年08期 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:2 ]
- 马宝敬;2006年08期 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:1 ]
- 周学雨;2006年08期 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:0 ]
- 郭睿青;
随着创新教育改革的深入,数学在培养创造性思维方面有着举足轻重的作用。本文简要阐述了创造性思维的界定及特点,重点分析了在数学教学中培养创造性思维的前提条件,以及从直觉思维、形象思维、概括思维、发散思维、逆向思维等不同方面来训练,以形成学生创造性思维。
2006年08期 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:1 ] - 钱清平;
在教改的总趋势下,培养学生的数学观察、比较、分析、归纳、概括、推理的能力,经历学习过程;在“学数学、做数学、用数学”的理念下,培养学生的应用与创新能力;培养学习的兴趣,健全学生的心理;立足实践,以爱心换真心,增强学习的动力,充分信任,是让学生走得更远的催化剂。
2006年08期 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ] - 臧荣芳;2006年08期 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:2 ]
- 金蓬荃;2006年08期 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 17K] [下载次数:62 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:2 ]
- 赵荣华;2006年08期 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:1 ]
- 王俊惠;2006年08期 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
- 龙娟;2006年08期 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 2293K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
- 黄治爱;2006年08期 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:1 ]
- 王文霞;2006年08期 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:1 ]
- 赵银秋;2006年08期 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
- 黄治爱;2006年08期 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
- 王福田;
兴趣是最好的老师,培养中学生的数学兴趣,对于提高中学生的数学成绩至关重要。笔者总结了自己在教学实践中的经验,认为应该从提高课堂授课质量和在课堂外下功夫两方面培养学生的数学兴趣。
2006年08期 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:17 ] |[阅读次数:0 ] - 季海萍;
数学课堂的准备应从吃透教材、教参入手,掌握本节任务的重点、难点,及其在总知识体系中的位置;但教材不是唯一的课程资源,备课时要跳出教材,站在更高角度设计备课表。课堂结构的设计要遵循重反思、重交际、重节奏、重完整的原则,同时又要做好根据学生反馈灵活调整进度的准备。
2006年08期 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:0 ] - 蒋丽飞;
新课程背景下,初中数学课堂中实施探究教学,必须要增强学生内驱力,激发探究欲望,让学生充裕自主学习,多维互动,加强合作交流,教师要精心创设问题,拓展探究空间,并让学生反思应用,体验探究成功,从而培养学生自主探究精神及合作精神。
2006年08期 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 709K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:9 ] |[阅读次数:0 ] - 倪文静;2006年08期 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
- 马淑巧;2006年08期 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
- 王增峰;2006年08期 78页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
- 白红卫;2006年08期 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
- 王桂芹;2006年08期 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:20 ] |[阅读次数:1 ]
- 苗家芬;2006年08期 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:2 ]
- 李站稳;2006年08期 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 11K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:0 ]
- 李俊英;2006年08期 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:1 ]
- 涂朴珍;2006年08期 84页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:1 ]
- 王群梅;2006年08期 85页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:1 ]
- 杨三水;2006年08期 86页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:0 ]
- 孙丽艳;2006年08期 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:5 ]
- 郝秋华;
初中物理人教版新课标强调物理课程对非智力因素的培养,即再情感、态度、价值观方面的教育作用。一、探究式学习和实践活动是培养学生非智力因素的最主要渠道;二、在“科学世界”和“STS”中重视人文精神的渗透,促进了非智力因素的发展;三、再其它内容中也都渗透着非智力因素,有待于教师的开发。
2006年08期 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:1 ] - 蔡自由;陈任宏;石晓;伍伟杰;
传统的化学内容体系和教学模式在如今课时少、教学内容多的高职教育现状下已经不能满足化学教学的要求了。化学教学改革势在必行。要改革化学教学内容体系,采取多种形式的教学方式和考试方式,要充分发挥学生的主体作用,提高教学效率和教学效果。
2006年08期 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:9 ] |[阅读次数:3 ] - 王洪永;2006年08期 91页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:68 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:2 ]
- 李清平;2006年08期 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:2 ]
- 黄玉环;
课堂教学中的提问与反馈是师生双边活动的重要环节,也是一节课教学效果的关键之所在。本文就生物课堂中提问与反馈的具体策略作一探讨。
2006年08期 94页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:1 ] - 张文娟;2006年08期 95页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ]
- 杜健;
本文针对“电化教学”手段在高校体育专业课教学领域的应用价值、运用方法和注意事项作以简要论述,旨在对高校体育专业课教学模式的改革、创新提供新的方法和思路。
2006年08期 96页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:0 ] - 李莉;
情绪状态对人的活动有着极重要的影响。结合高校体育教学实践,就学生情绪状态时体育教学的影响,针对性地利用一些有效手段,稳定和激发学生体育学习的积极情绪。
2006年08期 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:1 ] - 杨冬梅;
教育过程是教师和学生共同活动的过程,是教师引导学生学习的过程。在教学过程中,既要有教师的主导作用,又要发挥学生的主动性。传统教育片面强调教师在教学中的“权威”,抹煞学生的主动性,这是应当反对的;但鼓吹儿童中心主义,否定教材的系统性,把教师的作用降低到“顾问”的地位也是错误的。“学生中心论”把学生视为教育过程的中心,教师只是学生发展的“仆人”,这也是无视教育规律。
2006年08期 98页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:2 ] - 黄慧;王怀建;
本文建立在对基础音教课改实施四年来涌现的各种优秀教案进行研究总结的基础上,本着“教学有法、教无定法、贵在得法”的原则,尝试对改革实践中的各种新的音乐教学方法进行科学的整合与分类,初步探索与建立一套适应于基础音教课改理念与目标的新教法体系,从而更有效地指导一线教师再实践、再创新,推动课改进程。
2006年08期 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 17K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:0 ] - 王媛媛;
本文对美国音乐教育发展历史进行阐述,从其发展的几个重要的特点中可以看出,在当代美国音乐教育观念、目标以及模式上有许多我们可以借鉴和学习的理念。
2006年08期 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:0 ] - 祝伶;
本文通过对琴歌的词、曲、创作手法和审美倾向等方面特征的概括,来进一步讨论在琴歌演唱时,如何将这些特征有意识的溶入到整个练唱的过程中,从而能较准确的把握琴歌演唱的风格。
2006年08期 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:0 ] - 王娟;2006年08期 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:1 ]
- 李臣荣;2006年08期 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:0 ]
- 曾荣;
传统的“复旧、讲新、练习、作业”的教学结构模式,重视基本功的养成训练,但易造成学生整体观不强,数学视野狭窄。为了改变这种状况,笔者采用整体教学法。本文结合实际介绍整体教学的意义、具体操作方法及注意事项。
2006年08期 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 17K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 刘如清;2006年08期 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ]
- 陈道集;2006年08期 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:0 ]
- 朱秋红;2006年08期 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 16K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ]
- 许修烈;何孔潮;
在学校教育中,教师往往会在对学生的认知过程中,受某一个突出品质的影响而忽略对其他品质的感知,从而形成错误判断。文章从分析“光环效应”内涵与特征入手,逐步揭示其表现、负面影响。
2006年08期 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:1 ] - 何玉军;2006年08期 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:0 ]
- 李国鼎;
通过对初中科学网络检索式探究的概念的描述,就七~八年级(共4册)科学教材中适合于开展网络检索式探究的内容,结合实例,探讨了科学课中开展网络检索式探究的教学程序,组织该形式教学的策略及相应的教学评价。
2006年08期 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 王春桐;2006年08期 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:11 ] |[阅读次数:0 ]
- 许永波;2006年08期 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:1 ]
- 游开阳;
班级是学校工作的基本单位,班级工作是学校工作中非常重要的一环。班主任作为它的直接领导者、组织者和教育者,其责任尤其重大。由于班主任处于教育管理工作的第一线,接触的是一个个生龙活虎、情绪波动性大、性格及品行尚未定型的青少年学生,这就决定了班主任工作的难度大、任务重。笔者主要从要全面了解学生;对学生进行思想品德教育;培养学生良好的行为习惯;促进学生全面发展等四个方面谈了做好班主任工作的体会。
2006年08期 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:1 ] - 熊钰;杨素文;张胜;王翔;
辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,加强辅导员、班主任队伍建设,是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证和长效机制。
2006年08期 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:15 ] |[阅读次数:1 ] - 万惠明;2006年08期 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 11K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:0 ]
- 王世军;
在“妖魔化”的后现代,库恩以其‘范式’理论为后现代注入了一股思想洪流,引领了库恩时代的到来,成为当时后现代理论的一座里程碑;虽然其理论在后现代的科学战中暴露出历史时代的理论缺陷,尽管如此,库恩时代的到来仍是不可避免的。
2006年08期 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:1 ] - 陈一新;
现代历史哲学是现代性有机的组成部分。米歇尔·福柯倡导一种否定事物的本质起源,并强调间断性和个体化的非历史观。本文主要就福柯对历史理性的颠覆,对位于现代历史意识和历史哲学核心处的康德的总体化人类中心主义历史观进行评论。
2006年08期 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 洪琪;
本文阐述了19世纪著名哲学家尼采对20世纪荒诞派大师贝克特的《等待戈多》的影响,并从该戏剧的等待和重复的主题上入手,扑捉尼采的上帝已死和永恒回复学说。同时分析了他们对这两种学说的不同态度和理解。
2006年08期 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 王菲;
石评梅是活跃在20世纪20年代文坛的一位极富才情、极具现代精神的女作家,她禀着爱与牺牲的精神,关注和忧悯众生,寻求社会改良之途;以大胆反叛封建传统,追求个性解放的精神书写时代女性对人生和社会的积极思考,其人其文成为现代文学史上一个意义重大的存在。
2006年08期 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] [下载次数:10 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:2 ] - 廖敏;
高乃依与拉辛代表资产阶级的十七世纪古典主义作家,他们与莫里哀三人被称为法国古典戏剧三杰。由于他们所处的时代先后不同,个人环境教育不同,他们悲剧的风格也有所不同。本文从他们作品的思想内容,艺术特色以及思想根源进行比较,并结合他们的主要戏剧作品具体分析。
2006年08期 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] [下载次数:56 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:1 ] - 王鹏;
美国作家约翰·巴思在二十世纪五六十年代发表的两部小说《漂浮的歌剧》和《路的尽头》中所表现出来的男女关系少了爱情的神圣意义,“肉欲”却贯穿了爱情的始终。这不禁让人困惑和思索现代爱情的意义和方向。本文以这两部作品为基础,试从存在主义和弗洛伊德精神分析为原理探讨这两部作品中透漏出来的情与爱以及尝试了解这一困惑和可能的发展方向。
2006年08期 136-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:0 ] - 陈娜;
《白毛女》是中国新歌剧发展历程中第一部真正建立在自己民族音调基础上的大型现实主义歌剧,无论是音乐创作上,文学创作上还是演员的表演上,都已经相当成熟,可以称为中国新歌剧的里程碑。它的成功,对中国民族歌剧的创作和表演有着深远的影响。它造就了一代又一代的歌剧表演艺术家,影响了一代又一代人,见证了中国民族声乐艺术的发展。
2006年08期 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] [下载次数:22 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:17 ] |[阅读次数:1 ] - 汪尚麟;李晓丹;
传统文化是一个国家一个民族的标志性符号,文化传承的丧失将导致国家民族的消逝。作为中国传统文化的优秀代表,汉字的地位显得尤为重要,本文从图形符号的角度着重阐述了汉字符号本身以及其在现代设计中的突出作用。
2006年08期 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:0 ] - 李志;
本文首先对“预设”的定义、特征以及它与“蕴含”的区别做了一番简要的陈述,接着分析了影响句子“预设”的几种重要因素,包括语音、词汇和具体的交际环境。最后结合对歧义现象的研究进一步阐明“预设”对话语表达和人们交际的重要性。
2006年08期 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:0 ] - 梅江林;
孙星衍是清代著名的学者,他在经学、史学、天文、地理诸领域皆造诣颇深。孙氏研究经史,精于校勘,每有所得,审考其原委,记叙刊抄年月,作者姓氏,前后序跋,撰写题识。《平津馆丛书》就是孙氏精审校刊的善本丛书,代表了乾嘉学术的成就,对清代文献做出了贡献。
2006年08期 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] [下载次数:14 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:1 ] - 万进;
高校图书馆文献资源建设是高校教学条件建设和自身发展的一项非常重要的内容,本文从图书馆的三个层次构成的体系结构以及发展多元化的文献信息资源、应处理好的关系和文献资源队伍的建设等方面讨论了高职院校图书馆的建设。
2006年08期 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 张淑芳;
科技图书的质量与编辑人员的素质有着密切的关系。本文分析了科技图书编辑应具有的素质,并提出了优化这些素质的途径。
2006年08期 147-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 17K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:0 ] - 王曦阳;胡去非;
新公共服务理论是以民主、公共利益、公民权为主要思想的政府治理理论。本文通过对新公共服务理论的阐述,分析了新公共服务理论的价值,展望了新公共服务理论的发展前景。
2006年08期 149-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] [下载次数:17 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:1 ] - 陈艳平;张贵珍;
“以铜为镜,可以整衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。”尽管中美两国在政治社会制度、政治意识形态和政治文化传统等方面迥然不同,但美国地方治理的一些措施,在有些方面对我国地方政府体制改革有一定的借鉴意义。
2006年08期 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:4 ] - 齐金杰;王鑫;
由于政府公共政策失败等原因不能弥补市场失灵,产生政府失灵现象。本文将以此为出发点多角度的对政府失灵的原因进行分析和探讨,并在此基础上建立三层跨越模式来寻求相应的对策来论证防止政府失灵措施的有效性和可操作性。
2006年08期 153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:9 ] |[阅读次数:1 ] - 漆辉婷;
在我国社会主义现代化建设不断向前推进的过程中,“两极分化”问题日益突出,主要体现在城乡居民收入,东西部居民收入和不同行业的工资收入悬殊三个方面,如何正确的看待它,解决它,需要我们立足于国情,进行科学的理论分析和大胆的科学实践。“富民政策”是否具有科学性,如何操作才能变理论为现实,是本文重点要分析的问题。
2006年08期 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:1 ] - 陈华;
爱国主义教育是一项基础的公民教育,世界各国都很重视。本文试图通过对中日爱国主义教育的差异性进行分析,借鉴日本爱国主义教育中卓有成效的做法,充实我国爱国主义教育的内容、方法,使我国的爱国主义教育更具时代性和实践性。
2006年08期 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] [下载次数:22 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 许宁;
出狱人作为社会的特殊群体,对其进行保护具有十分重要的刑事政策意义和社会意义,完善我国的出狱人保护制度对于构建和谐社会更是一项不可忽视的重要任务,面对新形势下出狱人保护工作出现的新问题,应从改善社会环境,建立计算机信息管理系统和制定专门的出狱人保护法三项内容入手。
2006年08期 159页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:2 ] - 温兴华;彭伟;
组织为什么能凝聚较之个体更大的力量,是什么让组织凝聚了这种力量?当人们结成组织,就行成了群体心理。这种心理特征不同于个体心理特征,被统治本能正是这种特征中的一个。被统治本能是统治本能的相反面,它们都来自于人的本我。被统治本能对组织的形成于发展有重要的意义,正是因为这种本能的存在,组织才有了存在与发展的可能。
2006年08期 160页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:3 ] - 王光霞;
乞丐问题历来是中国的社会现象,直至今日,它虽然变换了形式,但仍然是我们生活中的一种常见社会现象。本文试图探明它的由来,揭示它的习性,从而,梳理出中国共产党人在建国初期根治乞丐现象以及各种类似的庸俗文化现象的措施,这对当前大力加强精神文明建设具有重要的现实意义。
2006年08期 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:11 ] |[阅读次数:0 ] - 金涛;
本文通过介绍德国法哲学家考夫曼的观点,简要的论述了法律发现这一概念的内涵,以及它与法律诠释学以及法律应用过程的紧密联系。
2006年08期 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:0 ] - 王明军;朱相君;
思想政治工作是凝聚人心、鼓舞斗志、激励群众的基础性工作。我们要认真研究新形势下思想政治工作的特点和规律,积极开辟新途径,探索新办法,创造新经验,不断加强和改进新时期思想政治工作。
2006年08期 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:1 ] - 罗丹萍;张伯荣;
医疗保障已经成为人民最为关注的问题,对于处于农村的农民,医疗保障更是薄弱。我们党和政府,一直以来致力于以公平、正义为显著特征的和谐社会建设。解决好农村的医疗保障问题,就是在和谐社会建设的道路上的重大问题。我们需要认识,反思这个问题的现状与解决的必要性,并且落实切实可行的政策,保护农民的权益,实现和谐社会的建设。
2006年08期 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:2 ] - 王世平;
运用马克思主义基本原理科学认识公平与效率的关系,确立与社会主义和谐社会相适应的公平效率观,妥善处理公平与效率之间的关系,成了构建社会主义和谐社会必须面对的重大理论与实际问题.
2006年08期 169-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] [下载次数:125 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ] - 瞿辉;夏新军;
本文提出了一种在SoC设计中基于OCP-SystemC的虚部件设计方法,并以USB控制器虚部件设计为例,详细说明了构建此类虚部件的方法及步骤。通过此方法构建的虚部件库已经应用在软硬件协同设计环境SOC-CDE中。此方法使用SystemC来描述虚部件的功能(行为),同时采用OCP协议对虚部件进行接口和性能方面的封装,可以满足利用软硬件划分的结果所构建的虚部件级SoC系统仿真与评价的需要。
2006年08期 171-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 2782K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ] - 落金;戴渊;
在施工区域狭小的都市繁华地段,在面积较大的地下室上建两幢乃至多幢单层面积较小的高层塔楼的情况很多,本文通过施工实践详细阐述了解决此类建筑工程施工外用电梯的设置及其附带的一系列问题的施工方案及理论依据,可供今后类似工程施工参考。
2006年08期 175页 [查看摘要][在线阅读][下载 306K] [下载次数:156 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 付勇;
本文介绍了接管方法施工是解决高压电线净空受限情况下进行袋装砂井施工的一个可行的方法。既可以解决高压电线拆迁的困难,又不影响工程建设进度,经济实用。
2006年08期 176页 [查看摘要][在线阅读][下载 217K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:1 ] - 落金;顾昕;
植筋、粘钢技术已在各类改扩建、加固工程中得到广泛的应用,本文着重论述针对同截面植筋的几个注意事项,并在今后的类似工程参考应用。
2006年08期 177页 [查看摘要][在线阅读][下载 15K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ] - 张永强;苏向前;陈浩;
论述了带式输送机的工作特点,使用液力偶合器的优缺点,匹配选型原则以及使用液力联轴器的注意事项。
2006年08期 178页 [查看摘要][在线阅读][下载 15K] [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 徐艳;
按照国家环境保护总局颁发的水质监测技术和标准,于5月份对武汉生物工程学院校园生活污水进行了水质监测。监测结果如下:透明度35.2cm,溶解氧DO为1.07mg/L,化学需氧量CODcr为208.89mg/L,氨氮含量为23.66mg/L,总磷为16.44mg/L。
2006年08期 179页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数:16 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ] - 安亮;
目前最流行的电子文档格式—PDF文档,集多媒体信息于一身,交互方式丰富,并且可在Web上发布和传递具有独特优势。本文在分析PDF文档和Web数据库进行双向数据传递机理的基础上,对如何利用PDF文档结合ASP技术开发网络学习资源进行了探讨。
2006年08期 180页 [查看摘要][在线阅读][下载 15K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:2 ] - 郭志刚;
分析众多故障,工艺过程中存在的各种机械、电和热过应力,有些直接进入元器件内部,有些通过引线传入内部,最终都是使元器件受损,属于元器件使用不当。电子电气产品装联的通用技术要求和质量保证措施,见QJ165。
2006年08期 181页 [查看摘要][在线阅读][下载 15K] [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 刘颀桓;
本文浅谈了企业数据仓库建设需要有阶段性。整体规划,可以综合考虑系统的可扩展性,保证数据仓库数量级的平滑过渡,及前端应用由浅及深的充分扩充能力;分阶段实施,避免了一次投资金额过大所带来的压力,能够较好地降低和控制风险,并且能够迅速取得系统实际应用上的成功;循序渐进,可以保证企业的BI应用有良好的基础,既能够保护前期的应用投资,又能够保证在后期的建设中缩短时间、节约成本。
2006年08期 182页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数:27 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ] - 沈丽丽;
根据资料分析,工程设计费用虽然只占工程全部费用的不到1%,但在决策正确的条件下,它对工程造价的影响程度可达75%以上。显然,工程设计是影响和控制工程造价的关键环节。本文通过大量文献资料和个人实际工作经验,分析了工程设计对工程造价的影响,并且提出了相关的结论和建议,以其为有关人员提供参考。
2006年08期 183页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] [下载次数:48 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 王涛;卢彦玲;
探讨了开式膨胀水箱热水供暖系统补水崩片和补水缓慢的原因,提出了控制措施,并以工程实例介绍了控制效果。
2006年08期 184页 [查看摘要][在线阅读][下载 16K] [下载次数:37 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ] - 徐东明;
RCA是英文RootCauseAnalysis的缩写,意为根本原因分析,CA是英文CorrectiveAction的缩写,意为纠正措施。RCA/CA(根源分析和纠正措施)是一种用于不断完善和提高企业当前运作状态和水平的管理工具。在本文中,RCA/CA既是指一种方法,又是指一种管理活动。本文试图介绍一种标准、完整的根源分析和纠正措施(RCA/CA)的程序,该程序即应用RCA/CA七步法调查不符合项并追踪纠正措施。
2006年08期 185-186页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:13 ] |[阅读次数:0 ] - 代婷婷;
互联网日益成为信息传播的重要手段,其影响力度远远大于过去任何一种传播手段。网络兴起在带来各种好处的同时,也对舆论宣传工作带来了严峻的挑战。网络传播应从构建国家信息安全体系、调整传统新闻政策、加强新闻网站的舆论宣传和引导、加强政治文化建设等方面寻找对策。
2006年08期 187页 [查看摘要][在线阅读][下载 15K] [下载次数:143 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:1 ] - 刘敏;
在国际交流日益发展的今天,随着国与国之间交流的不断频繁,翻译已经成为一种必不可少的交际活动。在双语转换的过程中,翻译不仅仅是一种跨语言的交际活动,更是一种跨文化的交际活动,因而它所面对的是语言和文化的双重障碍。正是由于这种障碍,使得对于不可译性的研究成为翻译领域中一个被广为讨论的问题。作者有感于不可译性在实际翻译活动中的难以处理,大胆从理工科的角度出发,借鉴了近年来在系统论和控制论领域中发挥越来越大作用的灰色系统理论,尝试论证以该理论为依托,找出一些实际可行的方法来更好地处理不可译性的问题的可能性,以拓展视角,打破传统的以语言学理论来解决语言学问题的思路。
2006年08期 188-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 314K] [下载次数:44 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:2 ] - 余瑞雪;
城市应急联动系统是电子政务的重要组成部分,是我国电子政务发展走向统一、集约、高效的集中表现和必然要求,是一个城市走向国际化、现代化、信息化的重要标志。我国起步要晚,但发展迅速,同时也面临着诸多问题。
2006年08期 190-191页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:1 ] - 王贵香;
由弗洛伊德创建的精神分析治疗是一种特殊的心理治疗技术,是建立在潜意识理论基础之上的。它发掘患者或求诊者潜意识内的矛盾冲突或致病的情结,把它们带到意识领域,使就诊者对其有所领悟。社交恐惧症是一种常见的神经症,是早期精神分析治疗的主要适应症。通过对患者联想分析或梦的分析,唤醒了患者早年的精神创伤和痛苦经历,一旦患者在分析中有所领悟,他为什么害怕、为什么焦虑,他的紧张和恐怖就会大大的减轻乃至缓解。
2006年08期 192-193页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] [下载次数:49 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:10 ] |[阅读次数:0 ] - 张晓明;
“垄断福利”是我国垄断行业尤其是公营企业,长期以来一直存在的问题,但是人们从来没有把它和腐败挂上勾。在两会期间,不少委员提出了,在我国垄断行业中长期存在着的“垄断福利”实质上就是一种“福利腐败”。政府部门和公营企业应该如何转变其观念,采取何种方式来治理垄断行业存在的“福利腐败”成为了我们必须关注的话题。
2006年08期 194-195页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] [下载次数:117 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:10 ] |[阅读次数:1 ] - 成德山;
城市核心竞争力区别于城市一般所具备的基本资源与能力,是城市获取各种资源、求得发展的的关键所在。城市核心竞争力作为城市持续竞争优势的源泉,对现代城市的发展起着至关重要的作用。本文分析城市核心竞争力的着力点、落脚点,最后分析归纳了城市核心竞争力的特点。
2006年08期 196页 [查看摘要][在线阅读][下载 15K] [下载次数:131 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:1 ] - 王琦;
为了适应知识经济所带来的市场环境的变化,企业的经营方式正在或已经产生了根本性的变革,但是,大多数企业的人力资源管理仍旧停留在传统的人力资源管理阶段,这不仅与企业经营的方式不相适应,也与知识经济的要求存在差距。笔者分析了目前我国企业在人力资源管理中存在的问题,并提出相应的对策。
2006年08期 197页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:1 ] - 王文强;刘杨;
近年来,由于社会竞争的日益激烈,就业形势严峻,掀起了一轮又一轮的考试热,“考研热”、“注会热”、“司法考试热”、“公务员热”这类的词语频频出现在各大报纸和媒体上,这充分说明了排名制度在当代社会占有着极其重要的位置。排名制度和公平究竟有什么联系,它能够体现社会所需要的公平吗?本文从古代和现在两个方面分析了排名制度与公平的关系,讨论了从排名制度体现出的公平性及存在的问题。
2006年08期 198-199页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] [下载次数:64 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:1 ] - 马丽华;
近年来,群体性癔症在中小学时有发生,干扰了学校的正常教学工作。针对这一问题,本文首先简要介绍了癔症和群体性癔症的概念,然后引出了一起典型的群体性癔症事件,接着阐述了群体性癔症的发病原因,最后提出了在中小学里防治群体性癔症的几点措施。
2006年08期 200-201页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:8 ] |[阅读次数:1 ] - 栗亮;
师范生在《语文》学习中采取的“课前五分钟演讲法”被证实是极有效果的。在演讲活动中,他们具有学生与(准)教师的复合身份,构成了“三重角色环”——知识获取者与传递者、道德修进者与引路者、能力练习者与示范者等六类身份,互为依托,相为关联。认清师范生在演讲练习中扮演的角色,找准位置,将更加有效地提升我们的教学效果,适应基础教育课程改革对师范类院校的要求。
2006年08期 202-203页 [查看摘要][在线阅读][下载 155K] [下载次数:57 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:3 ] - 郭敏;
经济持续增长是各国经济政策的核心目标,找出经济增长的内在动因对实现这个目标非常重要。本文基于宏观经济学中的经济增长理论,对近段时间关于我国改革开放以来经济持续增长的动因的相关研究进行综述。
2006年08期 204-205页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] [下载次数:168 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 冯军;王宁;
由于旅游产品的本质是向旅游者提供一种或多种经历和体验,因此体验经济时代的来临预示着旅游产业更快的发展以及旅游产品更丰富的创新。本文介绍了体验营销的产生与发展,结合旅游产品的特性,介绍了旅游企业在营销中可以五种旅游体验营销模式,并进行实证分析。
2006年08期 206-208页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:12 ] |[阅读次数:0 ] 下载本期数据