科教文汇

The Science Eduaction Article Collects

八面来风

  • 全国教育辟谣平台正式上线

    朱晓旭;

    <正>2024年3月21日,全国教育辟谣平台(http://jypy.jyb.cn)正式上线。该平台是教育领域发现谣言、查证谣言、澄清谣言的权威渠道,将依托全国网络辟谣联动机制,与中国互联网联合辟谣平台、中央重点新闻网站和地方区域性辟谣平台、门户网站以及地方教育主管部门、高校等协同联动,构建对教育领域网络谣言“联动发现、联动查证、联动辟谣”的工作模式,积极助力营造教育领域清朗网络空间。

    2024年06期 No.606 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 810K]
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  • 中国科大在植物激素油菜素内酯运输领域取得重要进展

    刘婷婷;

    <正>2024年3月22日,Science杂志发表了中国科学技术大学生命科学与医学部孙林峰团队联合比利时根特大学Eugenia Russinova团队的研究突破,题为“Structure and function of the Arabidopsis ABC transporter ABCB19 in brassinosteroid export”。该研究中,团队鉴定了植物中首个油菜素甾醇(Brassinosteroid,BR)跨膜运输蛋白,即拟南芥ABCB19蛋白,并阐释了该蛋白的工作机制。这项成果填补了BR激素信号研究领域的关键空白,对理解BR激素调控植物生长发育具有重要意义。拟南芥ABCB19蛋白最初被作为一种重要的植物激素——生长素的转运蛋白被鉴定,并被学界广泛接受。但是其突变体植株的表型与经典的生长素运输蛋白突变体的表型并不完全一致。并且通过研究团队的前期实验发现,生长素并不能像底物一样显著促进ABCB19蛋白的ATP酶活性。因此,团队大胆怀疑ABCB19是否具有其他运输底物。

    2024年06期 No.606 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 810K]
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教育观察

  • 创新创业活动对大学生就业能力影响研究

    冯园园;祝菲尔;郑隆威;

    基于创新创业人才培养模式,探究高校创新创业活动对大学生就业能力的影响。借助大学生就业能力模型(简称USEM模型),分别从学科理解、技能、效能信念和元认知四个维度进行问卷的编制。通过问卷调查和访谈获取研究数据,分析具有不同创新创业活动经历的学生在就业能力前置因素方面的差异,并进一步探究创新创业活动开展的意义。研究发现,创新创业活动的开展对学生就业能力中效能信念和技能的发展作用显著,不同的就业能力被赋予不同程度的重要性,说明创新创业活动的开展为大学生提前接触社会、参加工作提供了有效契机。

    2024年06期 No.606 2-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
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  • 创业教育对大学生就业竞争力的影响分析

    韩会平;

    创业教育是新时代培养高素质人才的重要环节。在就业创业协同推进的大背景下,分析创业教育对大学生就业竞争力的影响具有重要意义。该文阐述了创业教育和大学生就业竞争力的内涵,从创业教育内涵发展阐明了创业教育对大学生就业竞争力产生影响的作业机制,探讨了当前创业教育和大学生就业竞争力提升的融合问题。最后,提出了通过创业教育提升大学生就业竞争力的主要实现路径,希望能为有效应对大学生就业难问题提供助力。

    2024年06期 No.606 7-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1385K]
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卷首语

  • 踏青,春天的诗意旅行

    彭海玲;

    <正>春光灿烂,万物复苏,正是踏青的好时候。出门,满眼一片新绿;斑斓的花朵,展露着醉人的容颜;清风徐徐,令人心旷神怡。明媚的春天应该有一场明媚的旅行。逛古街、逛公园或者是去郊区转悠,都是明媚的春之行走。踏青,也是我们与大自然的一次亲密接触。沿着窄窄的小路,不必在意时间的长短,眼下,春光美景如画,心情似春花。行至田野,绿油油的庄稼苗长得正旺,连绵的绿,像一片海,在轻轻地舞动。沿途的油菜花最迷人,大大小小、高高低低地栖居于错落有致的梯田。一片梯田,一片菜花,一片烂漫的诗海。淡淡的花香,让人陶醉。有人正忙着摆着各种姿势,与这油菜花合影。

    2024年06期 No.606 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 502K]
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教育理论与管理

  • 工程教育认证理念导向下新工科研究生创新培养策略探索

    彭秀辉;

    该文以工程教育认证理念为导向,提出“以学生为中心”的研究生创新培养策略、“课程—科研—实践三位一体”的评价体系以及“持续改进”的培养方案反馈机制。首先,围绕“以学生为中心”理念,提出根据学生自身兴趣与发展需求制订培养方案,塑造学生的创新思维,激发其自主学习潜能。其次,围绕“产出导向”理念,构建“课程—科研—实践三位一体”的综合评价体系,以弥补现有评价体系重点失衡问题。最后,鉴于研究生培养方案“持续改进”的必要性,提出依托评估结果以及学生和社会层面的信息反馈,建立动态调整的培养方案反馈改进机制。综上,基于工程认证理念的新工科研究生创新培养策略,有利于提升高校工程教育质量和培养具备实践能力的新工科研究生人才。

    2024年06期 No.606 11-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1480K]
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  • 海南自贸港应急语言服务人才培养:关键要素与高校应对策略

    潘红;

    该文回顾了应急语言服务概念的演变,综合不同学者的观点,系统总结了其发展历程,阐述了应急语言服务的全面定义。还探讨了近十年中国应急语言服务实践和理论建设的具体情况,强调了发展应急语言服务对国家语言能力建设的重要性。通过深入分析应急语言服务人才的关键要素,提出高校在培养相关人才时的一系列切实可行的应对策略,包括优化教学体系、加强师资力量、走产教融合之路、培养志愿型应急语言服务人才队伍、树立学生正确的翻译观念等,以期为应急语言服务人才的培养提供有益参考和借鉴。

    2024年06期 No.606 16-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1392K]
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  • 应用物理学专业特色创新创业教育模式探索与实践

    李金华;张烨;房文汇;

    在国家大力倡导创新创业教育大背景下,如何结合高校特色开展高质量创新创业人才培养,是目前全国高校面临的关键问题。针对这一问题,结合长春理工大学应用物理学专业人才培养需求,从学校类型、专业类型、培养方案、教师队伍建设等方面出发,构建产学研一体的人才培养体系,形成教学与创新创业融合的特色,实现应用导向、服务社会的创新创业教育模式,为理工科高校应用物理学专业特色人才培养提供参考。

    2024年06期 No.606 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1386K]
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  • 信息技术赋能过程评价改革的探究

    姚念廷;郑翔云;周姗姗;赵林莉;

    教学评价是以教学目标为依据,按照科学的标准,使用一定的技术和方法对教学活动、教学过程及教学结果进行价值判断。而过程评价作为教学评价中一种重要的方式,能够动态反馈学生学习全过程的效果,从而帮助教师及时改进教学方案,进一步提高教学质量。《深化新时代教育评价改革总体方案》提出,要不断提高过程评价的地位。传统过程评价内容单一、方法落后,人工耗费时间和精力较多,往往导致评价效果不佳,不能充分发挥过程评价的价值。随着信息技术的快速发展,其高效、便捷、智能的优势,能够有效解决传统过程评价存在的问题。因此,积极探索信息技术在过程评价改革中的应用具有重要的研究意义。

    2024年06期 No.606 25-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1411K]
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  • 我国高校知识产权素养教育研究综述

    张静;彭海涛;

    党的十八大以来,我国知识产权事业快速发展。高校是知识产权教育的主阵地,知识产权素养应当成为高校通识素养教育的重要组成部分。本研究利用文献计量法和主题内容分析法,从知识产权视角梳理我国高校知识产权素养教育研究的现状和主要内容,以期为我国在该领域的服务实践工作提供一定参考。

    2024年06期 No.606 30-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1512K]
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思政教育

  • 新时代高校“青年大学习”行动效能提升策略研究

    谭敏;李玲玲;

    新时代高校团委积极响应共青团中央号召,在高校开展“青年大学习”行动,目的是深入学习和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,加强对广大青年的思想引领和理论武装。高校在开展“青年大学习”行动的过程中,出现管理制度不完善、考核方式不够具体以及部分青年大学生学习目标不明确、学习目的功利化等问题。为了进一步提升“青年大学习”行动的效能,要加强部门管理制度建设,系统完善学生学习制度;创新考核制度方式,提升学生学习效果;优化校园文化环境,营造良好学习氛围;加强理论学习自觉,培养理论学习兴趣,为中国式现代化建设培养生力军。

    2024年06期 No.606 37-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1406K]
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  • OBE理念下专业课课程思政的路径探索与实践

    杨启霞;高常飞;张鹏;常显波;任苏瑜;

    针对在课程思政开展过程中存在的理念不足、能力不足、情怀不足、思路不清等问题,结合成果导向教育(OBE)理论,以教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》为依据,明确课程思政的主要内容和建设思路,在此基础上构建专业课课程思政的建设实施路径,探索专业课课程思政的实施路径和成效评价。

    2024年06期 No.606 44-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1551K]
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  • 全人教育理念下“三位一体”的课程思政建设路径研究

    孙玉霞;付荣华;

    为了落实立德树人根本任务,针对当前高校课程思政建设中存在的问题,融入全人教育理念,探索研—赛—训“三位一体”的课程思政建设路径,并以工科专业“软件测试与质量保证”课程为例开展思政教学改革与实践,凸显价值引领,优化课程设计,实现科研促学、竞赛促学、实训促学,促使学生德技双修、全面发展。

    2024年06期 No.606 49-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1497K]
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  • 基于微信公众号的实践类课程思政建设初探

    杨萍萍;白艳茹;张攀;

    实践类课程是基础理论的应用与延伸,是学生将书本知识学以致用、融会贯通的主要途径,也是大学教育进行技能培训和创新实践的重要方式。为了充分发挥实践类课程在立德树人中的重要作用,该文以电子技术实习课程为例,挖掘实践类课程蕴含的思政元素,探索课程思政与新媒体融合的新思路。借助微信公众号搭建第二课堂,通过普及电子技术知识、分享课程思政教学案例、展示学生自创作品、报道科创竞赛活动等,将课程思政贯穿教育教学全过程,切实为学生提供沟通交流、展示自我、自主学习的互动渠道,对高校实践类课程教学改革及创新型人才培养具有一定的借鉴作用。

    2024年06期 No.606 54-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1455K]
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教改教法

  • “翻转课堂+慕课”教学模式的深度整合与路径探索

    孙旦;何菁;

    该研究深入探讨了结合慕课(MOOC)平台资源的翻转课堂教学模式,旨在优化当前本科教学模式,激发学生的学习主动性和创新思维。该文首先分析了传统教学模式面临的挑战,构建了“翻转课堂+慕课”教学模式的整体框架。其次,进一步研究和探讨了具体的实施策略,并对学习资源设计、学习讨论策略以及学习活动的有效组织进行了深入分析。最后,总结了该模式的优势,强调其在提高教学效率的同时促进了师生互动,建立了一个开放、合作、高效的学习环境。这为高等教育教学模式改革提供了新的视角和思路。

    2024年06期 No.606 59-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
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  • 对“电路原理”课程思政的思考与实践

    肖冬萍;李新;李春燕;张谦;

    思政教育是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的关键所在。“电路原理”课程是高校电气信息工程专业的专业基础课程,受众面广,提升其课程思政效果具有重要意义。结合教育部对课程思政的总体要求和“电路原理”课程自身特点,该文提出了实施“电路原理”课程思政的目标,阐述了课程思政高质量建设的四面体(师资、内容、方法、组织)构架,基于实践体会给出了“电路原理”课程思政的意见和建议。

    2024年06期 No.606 63-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1469K]
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  • 新工科背景下辐射防护与核安全专业核心课程群建设探讨——以南京理工大学“核辐射监测与评价”为例

    龚春慧;王鹏;杨毅;

    建设核心课程群作为高校课程改革的关键环节之一,如何解决新工科背景下辐射防护与核安全人才的培养需求是高校教师亟须解决的问题。该文以南京理工大学辐射防护与核安全专业为例,探讨核心课程群“核辐射监测与评价”在专业课程体系中的核心地位,深入剖析核心课程群所含五门专业核心课程间的关联关系与建设现状。核心课程群“核辐射监测与评价”的建立,对于理顺课程间逻辑关系、串联分散课程、实现教学资源整合优化与提高人才培养质量具有重要的现实意义。

    2024年06期 No.606 68-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1795K]
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  • 禁毒技术创新人才培养初探——以浙江警察学院“毒品防控技术研究人才实验班”为例

    范一雷;柯星;姚伟宣;宗兴森;

    禁毒技术创新人才是指适应新时代公安禁毒工作,具有强烈的事业心和社会责任感,富有创新精神和能力,熟练掌握现代仪器设备的禁毒技术人员。该文以浙江警察学院“毒品防控技术研究人才实验班”为例,从培养方案、选拔机制、培养模式、课程设置等多个方面探讨禁毒技术创新人才培养的新路径,相关研究为培养公安院校技术类创新人才提供借鉴。

    2024年06期 No.606 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1472K]
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  • POEC探究式教学策略在生物学实验教学中的应用——以“探究酵母菌细胞呼吸的方式”为例

    卞悦阳;张雁;

    《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》提出“教学过程重实践”的基本理念,倡导学生在课堂中积极参与、主动探究。在核心素养背景下运用POEC教学策略,采用探究式教学方法,通过情境导入,引导学生先预测、后实验,从而修正认知冲突,引发概念转变,构建知识体系。同时,探究性实验教学能够有效培养学生的科学思维和科学探究能力,充分落实生物学学科核心素养。

    2024年06期 No.606 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1489K]
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  • 基因工程课程思政的教学设计实践初探

    刘磊;张曈;周玉珍;

    基因工程是当前生命科学领域最具生命力的学科之一,也是生命科学和农林专业学生的必修课程。基因工程所涉及的生物技术发展速度快、创新成果多、应用前景广泛,其发展历史具有丰富的科学元素,具体表现在科学精神、科学思维、科学价值、科学伦理等方面,是开展思政教学的优势学科。本研究通过思政元素挖掘、教学设计改进、评价方式改革等措施,旨在实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一,从而实现全面育人的人才培养目标。

    2024年06期 No.606 80-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1386K]
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  • 结构试验课程虚拟仿真结构实验室的构建

    郭蓉;刘熙媛;乔金丽;王玲;

    为提高土木工程专业学生解决复杂工程问题的能力,进一步适应专业实践教学发展的需要,结构试验课程在实践教学环节进行虚拟仿真实验技术的创新。针对课程实践教学中存在的问题,基于土木工程创新实践中心基础,创建了虚拟仿真结构实验室,将虚拟仿真(VR)技术应用于结构试验课程的实践教学。以偏心受压短柱虚拟仿真实验为例,介绍了VR技术在综合性实验中的应用方法及路径。教学效果表明,VR实验具有良好的沉浸式体验,能够有效地提高学生的理论分析与实践能力。

    2024年06期 No.606 84-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1571K]
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  • 哲学原理融入医学统计学课程教学的思考

    白洁;赵芳;

    哲学原理进专业课堂是解决目前医学哲学教育薄弱的方式之一,是哲学普及化教育的创新。医学统计学作为大部分医学类专业的必修课,是一个很好的切入口。在CNKI和万方数据库中以“篇名=统计and篇名=哲学,或篇名=统计and篇名=辩证法”检索分别得到123篇和147篇题录,用NoteExpress软件去重,根据纳入排除标准剔除后,最终阅读54篇文章全文。综述结果显示,仅有4篇是关于生物医学类统计学与哲学原理的研究。总体来看,现有文献探讨的统计与哲学结合点不适合医学统计学教学,且存在质量不高、结合程度不深等问题。

    2024年06期 No.606 89-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1631K]
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  • 虚拟现实技术在景观设计与施工赛项中的训练模式探索与实践

    张晓红;陈锦忠;

    虚拟现实技术是近年来发展迅速的一项创新科技,它能够模拟真实场景,提供身临其境般的感觉~([1]),在技能备赛训练中,可以不受时间、空间、环境的影响进行模拟实景体验。虚拟现实技术广泛应用于各行各业,尤其在训练领域中更是发挥了重要的作用。该文将介绍虚拟现实技术在景观设计与施工赛项中的使用方法,探讨相关赛项中的虚实结合训练应用。

    2024年06期 No.606 95-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1668K]
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  • 工程教育认证背景下工程制图教学改革研究

    乔跃;卢振生;张岩;王迎辉;程淼;

    基于工程教育认证标准,工程制图课程在教学中存在教学目标脱离专业认证导向、教学方式忽略学生主体地位、考核体系缺乏客观性与系统性等问题。因此,依托社会需求将思政理念融入教学目标;教学过程以学生为中心,采用线上线下混合教学模式,强化自主学习效果;考核体系构建注重客观性与系统性,把考核体系与教学方式、教学目标有效结合,设置多元多维度考核来确保成绩客观性。通过改革实践,对比分析实验班与传统教学班成绩,证明学生课程成绩、综合素质及实践能力得到了显著提高。因此,在工程教育认证背景下,工程制图的教学改革可实现知识、技能、价值塑造同向而行,对机械类相关课程教学具有一定借鉴意义。

    2024年06期 No.606 99-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1406K]
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  • 融合创新创业理念的课程思政教育研究与实践——以大学计算机课程为例

    黎艳玲;罗旭东;李帼;

    在“大众创业、万众创新”与“互联网+”背景下,大学生创新活动受到重视,但与专业课程的融合研究较少。该文探讨了在大学计算机课程中融合创新创业理念进行课程思政教育的重要意义,提出了重构教学目标、整合教学内容,并开展多角度教学效果评价的实施路径。这些措施旨在使大学计算机课程成功地融合创新创业和思政教育元素,以期有效地培养出既具备专业技能和创新思维,又具有高度社会责任感的人才。

    2024年06期 No.606 104-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1469K]
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  • CBL联合Seminar教学模式在医学伦理学教学中的应用

    赵楠;孙悦;沃野;

    为探讨医学伦理学教学中CBL联合Seminar教学模式的应用效果,将128名来自黑龙江中医药大学2021级针灸推拿学专业的本科生作为研究对象,将他们随机分为对照组(65人)和实验组(63人),对照组采用传统教学模式,实验组采用CBL联合Seminar教学模式。比较两组学生课后的理论知识成绩、案例分析成绩及教学效果评价。结果:两组学生在性别、年龄及前期考试成绩方面的差异均无统计学意义(P>0.05),具有可比性。实验组的理论知识和案例分析成绩均明显高于对照组(P<0.05)。实验组学生教学效果评价的评分均明显高于对照组(P<0.05)。因此,与传统教学模式相比,CBL联合Seminar教学模式在医学伦理学教学中的应用效果更加显著,值得推广应用。

    2024年06期 No.606 108-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1445K]
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  • 新医科背景下护理学专业机能实验学教学模式改革探索

    吴勤婷;韦红巧;黎静;梁桂宁;杨晓梅;

    随着新医科建设的全面推进,卓越护理人才培养面临新的要求和挑战。实验教学在高等医学教育人才培养中起到重要作用。该文作者在机能实验学教学中,以岗位胜任能力培养为导向,通过有机融合课程思政,优化基础性实验,开展线上线下混合式教学,拓展突出护理专业特色的人体生理实验,引入虚拟仿真实验,并完善课程教学多维度评价考核体系,构建“四位一体”的机能实验学教学新模式,加强培养本科护理学专业学生观察分析能力、实际操作能力和医学人文精神,有效助力本科护理学专业学生综合能力提升。

    2024年06期 No.606 112-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1433K]
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  • 大思政背景下高校护生护士领导力的现状调查及影响因素研究

    莫园园;黄福双;黄亚芬;潘秋香;梁榕;

    目的:了解实习护生护士领导力现状并分析影响因素,为培养护生护士领导力提供理论依据。方法:采用护士领导力自评量表对实习护生进行调查研究。结果:护士领导力总分为(141.68±25.29)分,不同年龄(P<0.05),理论学习成绩等级(P<0.05),是否为社团成员或学生会成员(P<0.05),是否担任过班级、学校或学院的学生干部(P<0.05),护理学专业热爱程度(P<0.05)对护士领导力总分有影响。实习护生职业认同与护士领导力自评量表五个维度呈正相关关系(P<0.01)。结论:实习护生护士领导力总体处于中上水平,各医学院校应重视护生护士领导力的培养和全面发展,结合相关影响因素采取有效措施,以此为护理专业人才培养提供依据。

    2024年06期 No.606 117-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1440K]
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  • 即兴教学法与脚本教学法的比较和思考——以高校营销课程为例

    温韬;王子威;

    在脚本教学法备受挑战的当下,即兴教学法正在成为一种有效的教学方法。以高校营销课程为例,首先从概念性、完整性、沟通性、趣味性、灵活性、反馈性和实操性七个方面对即兴教学法与脚本教学法的差异性进行了比较研究。随后,对即兴教学法在高校营销课程中的应用进行了深度的思考,建议高校营销教师应努力做到以下三点:一是凝练主线,用好话题;二是关注现场,给足惊喜;三是还原情境,锻炼能力。只有做好这三点,才能最终把学生培养成符合社会需求的合格的市场营销人才。

    2024年06期 No.606 122-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1453K]
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  • 大语言模型对大学本科课程教学的多层次影响及启示——以投资银行学课程为例

    吕颖毅;

    ChatGPT等大语言模型改变了现有知识生产、知识传递与知识学习模式,在教学理念、教学模式和教学方法等层面影响着大学本科课程教学,引发教师关于本科课程教学的替代焦虑。该文以投资银行学课程为例,分析大语言模型对课程教学的影响,探索人工智能时代课程教学应用大语言模型的途径及教学创新。

    2024年06期 No.606 126-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1469K]
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  • CDIO理念下融入思政元素的大数据审计课程教学研究

    渠帅;张晓莉;

    大数据时代,市场、行业和企业的数据量暴涨,数据已经成为新的重要生产要素之一,审计的对象也越来越大数据化,使得审计人员不得不具备运用大数据技术进行审计风险分析以及利用大数据原理做出审计决策的职业素养。同时,网络信息的复杂性和多元化,在一定程度上影响了年轻人的思想和观念。因此,培养掌握前沿科技,兼具大数据和审计学双重知识结构,具有道德情操、家国情怀,能够明辨是非对错的高素质复合型人才,成为审计人才教育的新议题[1]。该文尝试在大数据审计课程教学中运用CDIO理念,融入思政元素,构建以学生为中心、以案例为载体、以目标为导向的教学模式。

    2024年06期 No.606 130-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1463K]
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  • 旅游管理硕士专业学位研究生实践教学策略研究

    徐绍玲;

    实践教学是旅游管理硕士专业学位研究生教育中不可缺少的关键环节,也是应用型教育的特色和亮点。现阶段,我国旅游管理专业硕士实践教学在持续推进案例教学、深化与拓展校企合作的同时,也面临着校外师资力量欠缺、实践教学模式创新不足、与实践教学基地合作不深等挑战。该文在借鉴国内外工商管理专业硕士实践教学经验的基础上,设计了一个兼具系统性、实践性和创造性的旅游管理专业硕士TCP(Tourism Consulting Project),即旅游咨询项目,以期促进旅游管理专业硕士实践教学的改革与创新。

    2024年06期 No.606 135-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1437K]
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  • 现代信息化技术对高校英语教育教学的影响研究

    冯丹;叶晓妮;

    该文深入探讨了现代信息化技术在高校英语教育中的应用与影响,分析了线上学习平台、多媒体教学手段和智能辅助工具的具体实践,考察了信息技术对英语教学的积极作用,详细论述了现代信息技术在提升教学效果、提高学生参与度和促进跨文化交流方面的实际效果,深入分析了在技术应用不足、学术诚信与安全问题、教育平等与数字鸿沟等方面所面临的挑战,并提出了相关的解决策略。

    2024年06期 No.606 139-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1384K]
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  • 专业综合实践教学环节思政育人改革与探索

    李玉荣;

    专业综合实践教学环节是职业院校学生实践能力培养的重要途径,在武威职业学院装备制造类专业实践课程教学改革中,紧紧围绕教学目标,将时政热点与实践教学项目的融合,从科学素养与思维能力培养、学生价值观培养、学科与专业综合素养培育等方面,多途径全方位探索了综合实践教学环节中的思政育人改革试点。通过开发带有时政特点的趣味性实践项目开展课堂教学,提高了学生的学习兴趣,而且为相近专业群在实践教学环节开展教学改革提供了参考。

    2024年06期 No.606 143-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1423K]
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  • 课程思政视域下高职院校美术课程教学改革探究

    张翠;

    课程思政视域下的高职院校美术课程教学改革探究,旨在将思想政治教育与美术教育相结合,培养德艺双馨的优秀人才。该文从课程思政背景出发,分析探讨当前高职院校美术课程教学改革要求及措施。通过挖掘作品思想内涵、优化课程内容、创新教学方法等手段,推动美术课程与思政教育的有机融合,为培养具有社会主义核心价值观的高素质人才提供一些参考。

    2024年06期 No.606 147-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1407K]
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职业教育

  • 民族地区高职旅游管理专业群建设实践研究——以重庆旅游职业学院为例

    吴海燕;李得发;

    建设高水平专业群是高等职业院校实现内涵式发展的重要路径,更是民族地区提高高职教育人才培养质量的重要抓手。但受限于地理环境、历史背景、基础薄弱等因素,民族地区专业群建设困境大。该文通过对五个旅游类专业的职业面向、岗位群、主要专业能力进行分析,结合重庆旅游职业学院专业发展实际,探索“双核心、三模块、四互补、两融通”的旅游管理专业群建设路径。

    2024年06期 No.606 152-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1451K]
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  • “三教”改革背景下高素质复合型跨境电商人才培养路径研究

    周子善;

    伴随跨境电商产业快速发展,跨境电商人才数量和质量面临巨大缺口。“三教”改革作为职业教育高质量发展的重要抓手,通过对教师、教材和教法的改革推动职业教育人才培养目标与岗位需求相匹配。文章基于跨境电商企业岗位需求,从“三教”改革角度深入分析高职院校培养高素质复合型跨境电商人才存在的问题,立足“政行校企”协同育人机制,从打造多元师资、开发新型教材和深化教法改革等角度提出有效建议。

    2024年06期 No.606 156-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 1385K]
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  • 创新教育理念下高职院校体育教育的改革策略研究

    陈三六;

    在社会经济不断发展和教育观念更新的背景下,创新教育理念已经成为高等教育领域的一股强大潮流。高职院校作为培养应用型人才的重要阵地,也在教育改革中积极响应,尤其是体育教育领域。该文将探讨在创新教育理念的指导下,高职院校体育教育的改革策略,以期为培养综合型人才和提升高职院校体育教育的质量提供有益的思路与借鉴。

    2024年06期 No.606 160-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 1384K]
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  • 探究基层开放大学资源的合理配置与教务管理的实效性

    刘启武;

    在不断变化的信息时代,教育事业得到了越来越多的重视。开放大学作为其中一个重要组成部分,逐渐成为面向全民、终身学习的主流教育机构。然而,在开放大学的发展过程中,资源的合理配置和教务管理的实效性成为阻碍其进一步发展的关键问题。基于此,文章针对基层开放大学的资源合理配置与教务管理的实效性进行深入探究,分别论述了资源合理配置的理论基础和策略,以及教务管理的理论基础和策略,旨在为提高开放大学的教育质量提供参考和借鉴。

    2024年06期 No.606 164-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 1385K]
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基础教育

  • 做好“提效”文章,落实减负提质的“双减”政策

    方增慎;

    “双减”不仅仅是减轻学生过重作业负担和校外培训负担,更是要进一步提升学校教育教学质量和服务水平。“双减”之下,作为执行“双减”政策关键主体的教师要全面、正确地理解“双减”政策,在减负的同时,努力在“提效”上做文章,提高课堂教学效率、作业效率、课后服务效率、学生学习效率,以落实减负提质的“双减”政策,推动教育良性、健康、高质量发展。

    2024年06期 No.606 168-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 1385K]
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  • 高中政治大单元背景下议题式教学设计的实践与思考

    杨超;

    议题式教学以“议论题目”为牵引,可以起到激发学生课堂参与积极性、提高课堂教学质量的作用,将其与大单元教学相结合,可以推动高中政治的可持续性发展,对学生核心素养生成具有积极作用。文章在分析大单元背景下议题式教学设计的实践价值的基础上,提出教师可以通过确立大单元核心目标、创设大单元教学情境、构建多元大单元活动、拓展大单元学科知识、融合大单元教学评价等方式优化议题式教学实践路径,为学生提供广阔的思考空间,激发学生的学习兴趣,促进其全面发展。

    2024年06期 No.606 172-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 1386K]
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教育心理学

  • 曼陀罗绘画在大学生团体心理咨询课程教学中的实践研究

    许新赞;梁小花;于北溟;

    曼陀罗绘画心理疗法已经被越来越多地使用在团体心理咨询过程中。该文通过对曼陀罗绘画的基本知识、曼陀罗绘画的机制、曼陀罗绘画在团体心理咨询课程教学中的形式及流程以及方案设计的介绍,促进大家对曼陀罗绘画的了解,提升学生在团体心理咨询中应用曼陀罗绘画的专业能力,培养社会适应力。

    2024年06期 No.606 176-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 1386K]
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  • 积极取向的团体心理辅导提升高职学生就业心理素质的效果研究

    孙媛媛;

    通过公开招募与随机抽样,对山东烟台地区S高职学校的70位毕业年级学生进行干预,探讨积极取向的团体心理辅导对高职学生就业心理素质的提升效果。通过营造正向良好的辅导环境与氛围及结合实践情境挖掘学生的自我价值,采用实验组与对照组前后测加追踪测的实验设计,验证干预效果。结果发现,积极取向的团体心理辅导能有效提升高职学生的就业心理素质,使高职学生在团体心理辅导的引领下展现出更加优秀积极的精神面貌与心理品质,提高其主观幸福感。

    2024年06期 No.606 180-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 1428K]
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  • 自我与外界的基本关系对学前儿童心理健康教育的启示

    景晓梅;

    该文借《传习录》中的一段文字,解决三个问题:一是揭示自我与外界的基本关系。二是解读自我与外界的基本关系。三是阐明自我与外界的基本关系对学前儿童心理健康教育的三点启示,即在互动关系中,成人群体要尊重并理解学前儿童自身的独特性;在互动关系中,成人群体要帮助学前儿童如实地面对内心的情绪情感;在互动关系中,注重成人群体的自我教育。

    2024年06期 No.606 185-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 1385K]
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  • 被风吹过的岁月——读婉君《小院春秋》

    毕无非;

    <正>与婉君认识的时间并不长,初次认识是在去年五月我同学好友莫测女儿婚宴上。那天喝酒多过聊天,印象中只觉得她很知性,略带些文艺。也是那次互加了微信,几经交流,与婉君才渐渐熟悉起来。忽一日,婉君寄来小说《小院春秋》,要我提提意见,这对于远离文学小说很久的我来说,颇感意外,一时愕然,当然也未敢指陈什么。也许是在与婉君交往中得知我们的父辈曾在那个小院共同生活过的缘故,抑或《小院春秋》中的人和事与我生活的象限坐标有某种重合的缘故,近日再细读《小院春秋》,已然有了许多共情。

    2024年06期 No.606 2+189页 [查看摘要][在线阅读][下载 1483K]
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  • 龙头老太(续前)

    方兆祥;

    <正>“其实,你赚钱不赚钱根本不要紧,我和孩子们都不是贪图富贵的人。千不该万不该,你不该去搞传销,害人又害己,这是何苦啊!”唐洪海大吃一惊:“怎么?这些你都知道了?”“我怎么不知道?”李达英反问一句。“你搞传销,连自己的儿子、女儿都受害了,他们被传销骗了钱,又被骗进了狼窝,差点出了大事。骗了自己的儿女倒也罢了,许多穷苦的人被骗得人财两空,有的还家破人亡,真是造孽啊!”唐洪海被说得无地自容,羞愧难当。“我现在已经知罪了。我对不起千千万万受骗上当的人,前段时间,我一闭眼,就想到这些倾家荡产的人,想到自己做人彻底失败,想到自己再也没有脸面见自己的妻子儿女,我连死的心都有了……”

    2024年06期 No.606 95页 [查看摘要][在线阅读][下载 906K]
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  • 铁血残阳(续前)

    甘臻;

    <正>离开王府,师爷径直回到了慕容府。他翻身下马,对秦少石和姜成武说道:时候不早了,早点休息吧。说着,便进了慕容府。姜成武与秦少石告别,秦少石随即进了慕容府,而他只身回到百药堂。第16章郡主穆姑娘冬天里,百药堂的客流渐渐减少。姜成武难得清闲了些。白天清闲,他晚上练功就顺延了一个时辰。按理说,姜成武将少林金刚拳练成,也算是功成名就了。但他不满足。他见过那么多武功高强之人,可谓山外有山,天外有天。不单是师爷,就是千爷,如果比起来,他也没有必胜的把握。所以,他不能止步不前。他甚至在想,能否在少林金刚拳的基础上,独创一套自己的武功来。所以,这些天,他一边练功,一边就在揣摩新的武功套路,希望能总结出一套属于自己的心得。

    2024年06期 No.606 96页 [查看摘要][在线阅读][下载 989K]
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  • 平原的密码(续前)

    许辉;

    <正>“为什么要这样?”“向战区远程运输粮草,会导致国家贫困,在经济上十分不划算,同时,还会使自己国家的百姓变得贫困,军队征粮驻扎的地方物价飞涨,物价飞涨使百姓财力枯竭,百姓财力枯竭,便被迫通过土地和劳役透支,财物会因此耗尽,国库也会空虚,国力耗损严重。所以部队必须从敌人那里得到补给!吃敌人一斤粮食,相当于自己运来二十斤,得敌方草料一筐,相当于自己运来二十筐。”“从占领区取得粮草,有没有战争道德的问题?”“从占领区取得粮草补给,这就是基本的战争伦理。”将军不容置疑地说。“那么,除了打仗战胜敌人,就没有更好的办法达到目的、取得胜利吗?”

    2024年06期 No.606 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 892K]
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  • 机场地勤专业协同实训平台建设与实践研究

    吴潇洁;魏东涛;姚小伟;

    该文通过分析和梳理地勤专业综合实训中存在的问题,设计开发了机场地勤专业协同实训平台,并研究了实训平台的关键技术难点,提供了实训平台的使用流程,分析了实训平台在教学中的作用,为地勤专业实践教学培训提供了新的支撑平台和教学手段。

    2024年06期 No.606 98-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1424K]
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