开放教育O2O学习共同体的构建与实施研究Research on the Construction and Implementation of O2O Learning Community in Open Education
汤俊;
摘要(Abstract)：
随着互联网技术的应用及发展，开放教育教学管理改革面临机遇与挑战。开放教育O2O学习共同体具有以学习者为中心、线上线下相融合、交互性较强、教学资源共建共享等特征。该文以参与者、网络平台、运行机制为构成要素，构建学习共同体的框架体系，分析学习共同体的若干实施策略。
关键词(KeyWords)： 开放教育;O2O;学习共同体;构建;实施
基金项目(Foundation): 浙江省现代远程教育学会2020年度课题“‘互联网+’背景下开放教育O2O学习共同体构建与实践”阶段性研究成果（项目编号：DES-20Y37）;; 浙江开放大学“312”人才培养工程课题研究成果（浙开大办[2022]39号-26）
作者(Authors): 汤俊;
DOI: 10.16871/j.cnki.kjwh.2022.18.005
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