练晓迪;冯文全;

• 1:西华师范大学教育学院

摘要(Abstract)：

当前我国幼小衔接工作难以令人满意,表现为"小学化"和"学科化"倾向严重、缺乏幼小教师衔接合作等。究其原因,传统文化与当代竞争焦虑首当其冲,幼小教师队伍建设落后与合作缺乏也难辞其咎。为更好地推进幼小衔接工作,需立足儿童主体地位,整合国内外幼小衔接经验,多方共同参与衔接工作。

关键词(KeyWords)： 幼小衔接;小学化;传统文化;衔接合作

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 练晓迪;冯文全;

DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2019.04.063

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