朱冉冉,杨文艳

• 1:南京邮电大学吴江职业技术学院
• 2:南京邮电大学吴江职业技术学院 江苏·南京215200
• 3:江苏·南京215200

摘要(Abstract)：

大学的道德教育弱效的主要原因是忽视大学生的主体性发挥,实施主体性德育是增强大学德育有效性的重要途径,而要实施主体性德育,需要首先构建科学的主体性德育模式。

关键词(KeyWords)： 大学;道德教育;有效

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 朱冉冉,杨文艳

参考文献(References)：

• [1]彭未名.挑战与应对:高校德育有效性的理性思考[J].黑龙江高教研究.2OO2(2).
• [2]张玉茹.主体性德育模式与德育有效性的探索[J].黑龙江高教研究.2004(1).
• [3]马亚静.论主体性德育[J].中国电力教育.2OO2(1).
• [4]龚海泉.走向新世纪的高校道德教育[M].武汉:华中师范大学出版社,2001.