科教文汇

The Science Eduaction Article Collects

卷首语

  • 浅醉在三月的春光里

    魏伟;

    <正>三月,款款而来,"高楼晓见一花开,便觉春光四面来"。仿佛在一夜间,芳郊绿遍。推开窗户,满目葱茏。画眉喜鹊,在不远处的树枝上追逐嬉戏,"啾啾"而鸣,仿佛向万物宣告春天已到来。"春风又绿江南岸。"当柔柔的春风冲破冬天的封锁,缓缓拂过大地,大地报之以一碧千里。柳枝开始吐新芽,小草破土而出。桃花、杏花、油菜花争相开放,红的似火、粉的似霞、白的似雪、黄的似金……一朵朵,一丛丛,一簇簇,盛开在山上路边,绽放在乡村的田间、地角。桃之夭夭,灼灼其华,仿佛豆蔻年华的少女,尽情舒展着婀娜的身姿,展现着俏丽的容颜。正所谓"等闲识得春风面,万紫千红总是春"。

    2020年03期 No.487 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 2470K]
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教育观察

  • 以科研需求为导向的研究生创新能力培养机制解析

    张雪琴;罗文翰;翟万京;肖乃玉;

    本文以科研需求为导向,分析了目前研究生在科学研究过程中创新能力培养存在的现实问题,提出了基于科研兴趣、创新思维、专业技能与科研激励的研究生创新能力培养体系,建立了研究生科研创新能力培养新机制,以期培养出符合社会需求与国家发展的、可服务于国家科技创新建设的创新型高层次人才。

    2020年03期 No.487 1-2页 [查看摘要][在线阅读][下载 323K]
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  • 重庆市高职教育信息化发展现状研究

    蒋桦;

    2018年9月,重庆市教育委员会举办了重庆市首届高等职业院校信息化教学大赛,对重庆高职院校教师信息化能力提升具有重要意义,是新时代重庆高职人才强校战略与教师专业发展路径的新突破。全市29所高职院校共125项作品参赛,最终全市22所高职院校共75项作品获奖。本文通过对获奖作品内容(组别)、院校分布、区域分布和参赛教师特征数据进行统计分析,发现现状特点及尚需改进之处,并提出对策建议。

    2020年03期 No.487 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 457K]
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教育管理

  • 高校青年教师住房问题分析

    沈益朋;

    1998年起国家停止住房实物分配,逐渐实行住房分配货币化,随着商品房价格不断上扬,高校青年教师住房问题日渐突出。住房问题日渐成为高校人才流失的重要原因之一,应尽快采取措施,切实解决青年教师的住房问题,稳定青年教师队伍。

    2020年03期 No.487 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 495K]
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  • 高校兼职专业班主任工作质量提升研究

    周春芳;禄晓龙;王倩;周志琳;

    专业班主任在学生管理中发挥着重要作用,但由于专业班主任工作职能不清晰、教师能力有待加强以及考核机制不完善,导致专业班主任工作未能取得预期效果。为提升高校兼职专业班主任工作质量,需明确工作职责,建立与辅导员的分工合作机制;加强培训,提升专业班主任工作能力;建立考核机制,激励工作积极性。

    2020年03期 No.487 7-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 542K]
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  • 新时代地方本科院校学生学风调查分析——以楚雄师范学院为例

    陈美玲;田维亮;杨富茂;

    弘扬高校优良传统,完善学风建设长效机制,落实立德树人的根本任务,不断提高人才培养质量,推动建设优良学风校风是新时代高校的重要使命。本文以楚雄师范学院为例,对学生从学习动机、学习方式与态度、学习的努力程度三个方面开展广泛深入的调查,并从学生、教师和学校等方面提出进一步加强学风建设的措施。

    2020年03期 No.487 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 632K]
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  • 新时代高校毕业生就业创业工作现状及成效提升对策研究

    李婉;

    新时代背景下,进一步深化高校就业创业教育改革、提升就业创业工作质量,是促进毕业生更高质量、更充分就业的重要途径,也是推动实施国家创新发展战略的重要助力。本研究基于对上海部分高校的实地走访与调研,总结了高校毕业生就业创业工作的一些经验做法,分析了就业创业工作中存在的困难和问题,并从深化教育改革、健全工作机制、规范就业市场和加强创业教育四个方面提出了提升高校毕业生就业创业工作质量的实施路径。

    2020年03期 No.487 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 630K]
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  • 高校学生个人信息保护现状及对策

    杨逸辰;

    高校学生作为互联网的活跃群体,其信息安全是当前亟待解决的问题。本文首先阐述高校学生个人信息保护的必要性,接着就个人信息保护现状的调查结果尝试性提出对策。

    2020年03期 No.487 13-14+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1290K]
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  • 我国高等院校新生教育研究

    张馨元;许适琳;王慈;周博;

    高校第一年教育,又称"大学第一年教育"(FYE)。随着我国高等教育进入大众化,我国对于高等教育的研究不再只满足于数量要求。新时代,我们希望通过各界努力,使我国高等教育实现高质量发展。高校第一年教育研究具有重要意义,大体体现在以下几个方面:学生对于大学和社会的认知、专业技能的掌握、未来职业选择、人生规划;高校教师教学目标的设计、教学能力的评价、师德的遵守;高校培养目标的制定、课程的设计、质量水平的评估以及我国高等教育教育目标制定、高等教育的质量水平、高等教育的普及化等。

    2020年03期 No.487 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 763K]
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  • 大学生环境意识调查与当前大学环境校园教育的对策研究——以三峡大学为例

    霍宇晨;吴成亮;

    为了解当前大学生的环境意识,本文对三峡大学的学生进行了问卷调查。通过对调查结果的分析可知,当前大学生环境观念较强,已经充分认识到环境的重要性。对环境常识性知识了解较好,但对专业性环境知识掌握不足。而大学生的环境行为还存在诸多问题。因此,当前在大学里应实施以环保行为为导向的环境教育,编写有针对性的适中读本和材料,并补充强化大三、大四年级的环境教育,而环境教育的形式应确保有针对性、多样化。

    2020年03期 No.487 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 871K]
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思政教育

  • 探索高校机关党建工作与业务工作有机融合的新途径

    刘小芳;

    高校机关党建工作为学校党建工作的核心部分。新时代背景下,高校机关党建工作也面临新的机遇和挑战。为全面提高高校机关党建工作的科学化水平,实现党建工作与业务工作真正的有机融合,本文在分析高校党建工作研究现状的基础上,指出了目前高校机关党建工作存在的问题及成因,并结合实际业务工作特性提出了高校机关党建工作与业务工作有机融合的新途径。

    2020年03期 No.487 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 814K]
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  • 高校教师党员党性修养对策研究

    白凤鸣;

    高校教师党员是我国党员队伍中极为重要且庞大的一个群体,所以增强高校教师党员党性修养不仅关乎高校教师党员的内在素质以及外在形象,更关系到中国共产党事业在未来发展进程中的兴衰与成败。

    2020年03期 No.487 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 909K]
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  • “大思政”格局下高校“青马工程”质量提升路径研究——以G学院为例

    奚少敏;

    培养青年马克思主义者是新时代交给高校的一项紧迫而又艰巨的系统任务,本文基于"大思政"格局,用SWOT方式分析当前高校青年马克思主义者培养的政策优势、机遇以及面临的问题,提出构建契合新时代需求的培养体系与提升质量路径的建议。

    2020年03期 No.487 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 861K]
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  • 论红色电影对高校学生党员的思想政治教育作用——以《我和我的祖国》为例

    朱菊秀;

    高校学生党员是党的事业发展的新生力量,对其进行正确的思想政治教育尤为重要。本文阐述红色电影对高校学生党员进行思想政治教育有重要的作用。

    2020年03期 No.487 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 906K]
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  • 马斯洛需要层次理论对应用型高校大学生思政教育的启示

    林婷;

    人本主义学派代表人物马斯洛在《人类动机的理论》一书中提出了需要层次理论,他将人的需求从低到高分成生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要以及自我实现需要。该理论框架为应用型高校思政教师分析学生的身心状况提供了崭新的方向,从马斯洛需要层次理论出发,以《国家职业教育改革实施方案》为指导,思政教师可以根据应用型大学生的需求发现问题,通过问题分析,掌握规律、总结经验教训,高质量地完成大学生的思想政治教育工作。

    2020年03期 No.487 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1004K]
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  • 新时代加强大学生思想政治教育的对策探究

    毕立雄;李振辉;

    大学生是国家和民族未来的希望,是推动社会进步的重要力量,大学生党员是党员队伍的重要组成部分,积极做好大学生思想政治教育工作,提高大学生及大学生党员的思想政治素质,是全国高校思想政治教育的一个重要内容,也是提高人才素质和提升中国共产党执政能力的重要战略任务。本文针对大学生以及大学生党员的现状和高校思想政治教育存在的问题,探究对大学生及大学生党员思想政治教育的方法,从而提高人才培养的质量,全面提升党的执政基础和党员队伍的整体素质。

    2020年03期 No.487 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 953K]
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  • 新媒体视阈下大学生网络道德教育的路径探析

    侯亚萍;

    网络道德教育现已成为高等教育的重要组成部分,也是当下高等教育的重要内容。新媒体视阈下加强大学生的网络道德教育具有非常重要的现实意义。为了更好地满足当下教育者对大学生网络道德教育的现实需要,应当进一步明确网络道德教育的重要作用。本文以新媒体为视角,针对性地提出网络道德教育的相关路径,以期提升大学生的网络道德教育素养。

    2020年03期 No.487 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1000K]
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  • 试论医学高校附属医院职工思政教育的艺术性

    吴华;

    如何在新常态下开展好高校附属医院思想政治教育工作,这是思想政治工作人员一直思考的问题。本文尝试性地将思想政治教育的"艺术性"与常规的思想政治教育方式相融合,希望能为提高思想政治工作效率探索出新模式、开拓出新渠道。思想政治工作人员可以转变观念,将各方面的教育工作形成合力,从而使高校附属医院思政教育工作更有成效。

    2020年03期 No.487 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 953K]
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  • 浅谈研学旅行中的德育渗透

    梁美红;何蒙池;

    研学旅行是近年来兴起的一种新型综合实践活动,是一种将"旅游"与"学科"相结合的教育活动。它的体验性、课程性与开放性为中小学德育提供了广阔的空间。在研学旅行活动的目标、主题、方法与评价等方面对学生进行德育渗透,有利于提高德育的实效性,增强学生的道德体验,陶冶学生的道德情操,养成学生的道德行为,形成学生良好的道德素质。

    2020年03期 No.487 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1003K]
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  • 音乐在思想政治教育中的作用

    胡静;

    思想政治教育教学承担着对学生进行理想信念的教育、学生智慧的开发、科学精神的培养以及道德素质、政治素质的提升等任务。为提高思想政治教育教学的有效性,运用音乐的思想政治教育的功能来丰富思想政治教育教学的手段,通过思政工作者的引导来培养学生的爱国情怀,使他们树立正确的人生观、世界观和价值观,有利于实现全方位的素质教育。

    2020年03期 No.487 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1046K]
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教改教法

  • 高校思政课“金课”教学设计的四个向度

    张杰;

    建设"金课"是当前高校思政课教学改革的热点,也是提高高校思政课育人效果的关键所在。高校思政课应围绕"学生思维动起来""教师讲授活起来""理论内容实起来"以及"课堂氛围热起来"四个向度,着力提高教学设计水平。

    2020年03期 No.487 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 999K]
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  • 基于分布式认知的“马克思主义基本原理概论”课程教学模式改革研究

    薛孚;

    分布式认知理论从新的视角关注认知的建构过程,对教学活动有重要的启示作用。本文将分布式认知视角与"马克思主义基本原理概论课"(简称"原理"课)结合,从师生关系、教学过程、教学媒介三个方面探讨了分布式认知视角下课程教学观的转向;从情景化教学、教学工具、教学评价和评估方法创新四个方面研究了分布式认知视角下的课程教学模式改革方法,为理论与实践结合的教学模式提供了参考。

    2020年03期 No.487 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1239K]
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  • 论高校基础写作教学法

    胡家琼;

    本文试从培养意识法、"三导"教学法、一体两式教学法、影视辅助教学法四个方面进行探索,寻求多种教学方法的优势互补,更好地进行基础写作教学,将学生写作能力的提高落到实处。

    2020年03期 No.487 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1047K]
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  • TPACK架构下历史学教师的自我整合

    宋社洪;林洪妃;

    运用现代信息技术有效提升传统历史学科的课堂效能,是历史学课程教育的必由之路,这就要求历史学教师必须具备TPACK架构下的自我整合能力。历史学教师应从三个途径整合TPACK能力:持续关注并及时更新技术知识;熟练使用SAMR模式,提高TK、PK、CK知识的层次;提高综合运用TPACK理论指导教学的能力。

    2020年03期 No.487 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1146K]
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  • “互联网+”时代高校音乐教师教育类课程的实践与研究——以山西师范大学现代文理学院音乐系为例

    曹晓芳;

    当前,在众多的高等学校音乐学(教师教育)本科教学的课程设置中,仍然只开设一门音乐教学法(或音乐教育学)之类的理论性课程,长期存在注重音乐专业技能水平、轻视音乐教育科学理论和音乐教育实践的现象。这些现状,直接影响了学生的教学实践能力,进而进一步制约了他们的就业前景。"互联网+"新时代的到来,"互联网+教育"呈现出蓬勃发展的态势。本文的研究,对山西部分高校的音乐学(教师教育)课程加以调查分析,揭示了其在课程结构方面存在的一些问题,依托于新时代互联网技术,以山西师范大学现代文理学院音乐系改革为例,进行课程的重构,提出具有一定理论创新的高师音乐教育课程的结构模型。

    2020年03期 No.487 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1153K]
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  • 艺术设计创新人才教育培养模式探索

    曲振通;

    近年来,随着我国教育改革的不断深化实践,教育也越来越重视对人的创新精神和创造能力的培养。独特的创新精神是推动一个人不断向前发展的动力,对于艺术设计行业而言,创新是成为一个合格的设计师必须要拥有的能力。本文基于当前艺术设计教育过程中对学生创新意识的培养情况,结合艺术设计对学生创新能力的培养要求,对艺术设计创新人才教育的培养模式进行深入的探讨。

    2020年03期 No.487 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1146K]
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  • 移动互联网视域下的广告设计实践课程研究

    徐良霞;关松涛;

    随着数字媒体时代的不断发展,广告设计实践课程教学面临的挑战也越发严峻。为培养符合移动互联网视域下的新型广告设计复合型人才,广告设计实践课程的教学改革必须顺应现在媒体发展的潮流,本文依托于调整相应的广告设计实践课程,转变传统的教学理念,通过具体的实例研究和对改革实践教学课程的探索,达到完善教学方案的目的。

    2020年03期 No.487 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1146K]
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  • 基于人文思考的展示设计教育研究

    胡毓轩;

    目前,我国的展示设计教育过于注重视觉技术性教育,都以学生熟知操作技巧能力为培养重点,这样就导致展示设计不能充分和实践结合,也无法迎合市场需求。在此之上,本文简要分析了展示设计的历史及现状,并通过强化学生理解能力、增强学生创新能力、促进市场能力的培养、建立有效的教学体系等具体改进措施对目前展示设计存在的问题进行了详细的论述,借此让展示设计富有可行性。

    2020年03期 No.487 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1101K]
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  • 概率论与数理统计课程的教学改革——以创新创业教育为导向

    王剑凌;

    在大众创业、万众创新的背景下,创新创业教育是高校教学改革的突破口。案例教学法是将理论与实践相结合的重要教学方法,对培养创新型人才有积极意义。文章以创新创业教育为导向,应用案例教学法开展概率论与数理统计课程的教学实践。通过深入分析概率论与数理统计课程的教学现状,探讨案例教学法的教学优势,提出教学改革思路——建立完整的案例库、理论与实践并重,在教学实践中取得了良好的教学效果。

    2020年03期 No.487 57-58+86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1253K]
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  • 应用型新商科院校高等数学教学改革的思考

    郭桂容;

    高等数学是应用型新商科本科院校各专业的重要基础课程,是培养学生的数学思维、空间想象力以及分析问题、解决问题能力的重要课程。高等数学到底该教什么,如何教,究竟如何进行教学评价,才能激发学生的学习兴趣,提高学生作为学习主体的作用,成为高校数学教育工作者亟待解决的问题。

    2020年03期 No.487 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1143K]
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  • 酶学教学探索与实践

    王宏伟;李晓岩;许志茹;毕冰;史今铭;

    探索了酶学知识跨节整合的教学方法,该方法显著促进了学生对相关知识的理解和掌握,提升了教学效果和教学质量。

    2020年03期 No.487 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1199K]
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  • 二维码技术在分析化学实验中的应用与实践研究

    方德宇;张林;吴品昌;张晓丽;

    二维码技术应用于医学检验技术专业的分析化学实验课程中,对比于传统的分析化学实验,教学方法得以优化和改进,可以提高学生自主学习的能力,熟练掌握实验技巧,增强学习兴趣,为医学检验培养应用型人才。

    2020年03期 No.487 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1190K]
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  • 探析双向式教学在畜牧学概论课程中的应用

    王旭哲;张凡凡;

    双向教学方法是一种基于互动沟通理论的现代化教学方法,进入新时代以来,这种双向教学方法应用在畜牧学概论课程中,可以提高学生对于畜牧学概论的掌握程度,促进学生更加积极地参与课堂讨论。基于此,本文主要分析双向教学的主要内容,并探讨其应用在畜牧学概论课程中的要点,从而提高实际的课堂应用教学效果。

    2020年03期 No.487 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1192K]
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  • “新工科”背景下大学生团队合作能力培养的研究——以轻化工程专业人才培养为例

    齐乐天;付丽红;

    当前新经济的建设和"新工科"的快速发展急需具有团队合作能力的复合型人才。在教学活动中,教师可以结合专业人才培养的特点,将大学二、三年级的多门专业理论课程通过系统化、模块化、分阶段加入小组课题和团队报告等方式,培养学生的团队意识与合作能力。结合不同阶段的课程特点,将小组课题内容循序渐进地由基础知识向专业知识过渡,由理论学习向实践应用延伸。通过优化教学内容,突出工科学生团队意识与合作能力的培养,提高学生的综合素质,从而构建适应"新工科"发展需要的团队型复合人才培养的教学模式。

    2020年03期 No.487 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1257K]
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  • “新工科”背景下“建设工程计量与计价”课程教学改革与实践

    吴婧;

    近年教育部积极推进"新工科"建设,为积极响应工程教育改革举措,结合"建设工程计量与计价"课程综合性、实践性强的特点,分析了该课程教学现状与存在的问题,围绕理论教学、教学方法、教学实践、考核方式等方面进行探索和改革,旨在提高学生对该门课程的学习热情和主动性,培养学生解决问题和知识运用的能力。

    2020年03期 No.487 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1191K]
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  • 学科交叉人才培养途径的探索与实践——以机器人学科为例

    涂细凯;伍赛;甘畅;

    随着科技的快速发展和新兴学科的不断涌现,未来科技的发展越来越需要复合型的创新人才。因此,培养学科交叉型人才已成为研究生教育的重要内容之一,本文分析了机器人学科的特点与优势,从研究生导师、学生、政策以及培养模式等几个方面着手,对研究生学科交叉型人才培养途径进行了详细的探讨,为高校学科交叉型人才培养提供参考与建议。

    2020年03期 No.487 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1195K]
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  • 工程教育专业认证理念下新能源科学与工程专业生产实习的改革探索

    马柱;俞健;陈涛;彭长涛;向艳;黄跃龙;

    工程教育专业认证是当前中国高等教育的发展趋势,其核心教育理念包含中国工程教育专业认证标准、基于产出的教育、以学生为中心、持续改进四个方面。其中,通用标准12条毕业要求,明确要求本科工程教育要聚焦解决复杂工程问题的能力培养,而实践教学则是实现这一能力的重要教学环节。本文结合新能源科学与工程专业的特点,对生产实习理念、实践内容优化、多样化过程考核等方面进行改革探索。提高学生的获得感和工程实践能力,促进工程实践教育的内涵式发展,并希望能够为开设新能源科学与工程专业的兄弟院校提供有益借鉴。

    2020年03期 No.487 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1294K]
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  • “新工科”建设背景下地方高校应用型专业课程教学改革探索与实践——以“安全生产法规”课程为例

    赵兰明;

    以地方高校视角探讨安全工程类专业技术人才培养如何主动适应新工科建设需要,并以专业课程"安全生产法规"为例,分析其课程改革背景及必要性,提出从创新课堂教学模式、构建基于案例教学的实践型研讨班以及推动课程考试由"知识考核型"向"知识+能力考核型"转变等方面开展专业课程改革,并介绍教学改革实践思路及具体措施。从近几年的教学实践及教学效果来看,相关课程改革措施能够促进地方高校与新工科人才培养新要求相适应,有助于学生工程应用思维培养和创新实践能力的提升。

    2020年03期 No.487 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1254K]
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  • 思政融入“电工电子学”课程的研究和探索

    宋其江;张佳薇;李丹丹;

    针对电工电子学课程的教学特点和教学内容,设计和改进教学方法和手段,将思政元素有机地融入每堂课的教学,探索了该课程与思政教育的结合方式,挖掘本课程能够结合"思政"的切入点和教育资源,建立了全过程、全方位、有案例的"课程思政"体系。教学实践证明这些改革和探索达到了较好的教学效果。

    2020年03期 No.487 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1804K]
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  • 计算机公共基础课“课程思政”教学探索

    李瑞芳;刘华蓥;时贵英;倪红梅;

    高校教育的目的是立德树人,为民族复兴提供人才支撑。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出"要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程"、"各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应"。计算机公共基础课是面向全校非计算机专业开设的通识必修课程,涉及面广,影响大,因此,挖掘计算机基础课程中的思政资源,将思政教育融入计算机基础课程的教学工作,实现计算机知识传授和核心价值观引领有机统一,对立体化育人具有重要的现实意义。

    2020年03期 No.487 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1195K]
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  • 探究翻转课堂与微课程在计算机专业类课程中的运用

    陈宇斌;

    翻转课堂与微课程对教学效率具有重要的作用,因此,在计算机专业类课程中需要合理利用其作用,提高课程教学的有效性。为了使翻转课堂与微课程的作用得到有效发挥,本文在分析翻转课堂与微课程特点的基础上,分析其在计算机专业类课程中的作用,然后提出针对性的应用措施,使翻转课堂与微课程可以和计算机专业类课程的实际内容进行结合,使教学在既定的学时下,引导学生主动学习,最终促进教学效率的提升。

    2020年03期 No.487 84-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1255K]
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  • 多模式教学在“数据库应用实践”课程中的应用

    蔡莉华;张健;

    数据库应用实践课程是软件工程本科专业的一门核心实践类课程,是构建软件工程专业学生理论和实践相结合的重要一环。为了提高教学质量,提升学生学习兴趣,本文介绍了在数据库应用实践课程中探索多种方法——讲授式、项目驱动式和研讨式相结合的教学模式。该教学模式有利于激发学生学习的主观能动性,提高学生分析问题和解决问题的能力。

    2020年03期 No.487 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1291K]
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  • 课堂思政在医学院校课堂教学中开展的路径探索

    周晓杭;

    近年来,大学生恶性事件频发,为我国思想政治教育工作敲响了警钟,特别是掌握了先进医学知识的医学院校大学生,提高他们的思想意识迫在眉睫。本文结合医学类高校的专业性和特殊性,分析了课堂思政在医学院校开展的困境,提出了课堂思政在医学类院校课堂教学中开展的三点意见。

    2020年03期 No.487 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1246K]
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  • 新时代背景下输血医学人才培养模式的探讨

    付怡欣;杨宇;陈月宽;张绍基;

    2016年7月30日,输血医学正式成为临床医学二级学科,输血医学也迎来了新的机遇和发展点。然而目前,输血医学人才培养模式尚未完全建立,且依然参照既往医学检验专业人才的培养模式来执行,处于定位"模糊"和断档状态。因此,亟需建立一个新的输血医学人才培养模式,培养高素质的输血医学专业人才,抓住新时代背景下的发展契机,拓展输血医学的发展空间,让输血更好地迈入新时代。

    2020年03期 No.487 91-92+101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1357K]
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  • 中华优秀传统文化融入中医养生学教学的改革与实践

    钱凤娥;张朔玮;张宇;胡明熙;毕怀梅;

    中华优秀传统文化教育是中医药高等教育的重要组成部分,在护理专业本科生中医养生学教学中,融入中华优秀传统文化教育,通过问卷调查对教学效果进行评价,学生对此教学改革持肯定态度。将中华优秀传统文化融入中医养生学教学促进了教学质量的提高,促进了中华优秀传统文化的继承和发扬。

    2020年03期 No.487 93-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1514K]
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  • 基于SWOT分析的高等中医药院校日语人才中医对外传播能力提升策略

    王晓露;杨剑;

    当前,我国高度重视中医药文化在海外的传播与推广,已将其上升为国家战略。中日两国的中医药文化交流历史悠久,在新形势下有效培养我国高等中医药院校日语人才,提高其对外传播中医文化的能力,对进一步推动两国中医药交流合作和中医药的传承创新有着重要的意义。本文运用SWOT分析法研究我国高等中医药院校日语人才培养的内部优势、外部机遇、内部劣势、外部威胁,探讨提高高等中医院校日语人才中医对外传播能力的有效策略。

    2020年03期 No.487 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1343K]
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  • “基础护理学”实验课在自主互助、合作探究教学模式下的实践研究

    严璐;石国凤;吴灿;叶慧;

    目的:分析"基础护理学"实验课的教学方法,以及在自主互助、合作探究教学模式下的实践应用效果。方法:以贵州中医药大学护理学院2017级、2018级本科护理一班和护理二班的学生共计341人为研究对象,其中2017级的172人作为本次研究的对照组,2018级的169人作为观察组。针对对照组安排传统的"基础护理学"教学方法,针对观察组则安排学生自主互助、合作探究教学模式的实践应用,对比这两组学生的技能考核情况、理论考核情况及两组学生的综合能力成绩。结果:除监测生命体征这项操作外,观察组学生的技能考核各项成绩都要明显优于对照组(P<0.05);观察组学生的理论知识考核成绩达到了(38.55±2.57)分,而对照组只有(35.55±2.57)分,两组差异明显,具有统计学意义(t=2.58,P<0.01);除关爱及同学情感这2项外,观察组学生通过该教学模式明显提升了自主互助、合作探究等各项学习能力,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在"基础护理学"实验教学课程中应用自主互助、合作探究教学模式,能够更好地提升教学效果,有利于培养更多高素养、实践能力强的当代护理人才,值得推广与借鉴。

    2020年03期 No.487 98-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1567K]
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  • 翻转课堂理念和任务驱动法在会计教学中的协同应用——以外购无形资产的核算为例

    周萍;

    翻转课堂主张"先学后教、自主学习"的理念,注重学生的自主探究与合作,更加关注学生的主体体验。但翻转课堂理念如若脱离了其他教学方法的辅助,则容易流于形式,无法收到实质性的教学效果。任务驱动法以任务为导向,在教学过程中通过一个个课堂任务,能够很好地考查学生在自学环节的掌握情况。因此,在会计教学过程中协同应用翻转课堂理念与任务驱动法,能够使翻转课堂理念真正"落地",收到实效。

    2020年03期 No.487 102-103+160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1569K]
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  • 基于大学生体质健康的高校体育教学改革探究

    熊俊;

    科技与经济的快速发展丰富了人们的物质生活,大学生餐桌上的营养品增加了,但看手机的时间长了、运动时间少了、体质也下降了。虽然国家一直关注大学生的身体素质状况,但从体质测试的结果看,当前大学生的体质健康情况不尽如人意,耐力及力量尤其差。本文以大学生体质健康为切入点,探讨体育教学改革的必要性和具体策略,以期促进高校体育教学工作的顺利开展,提升大学生的体质健康水平。

    2020年03期 No.487 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1388K]
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职业教育

  • “治理能力现代化”背景下高职院校与社区党建共建研究

    郑磊;方学华;楼宏强;王何;卢文星;

    高职院校和社区是中国共产党基层党建工作的两类基本单位,双方在各自的党建工作中都既有优势、又存在不足。在当前党中央不断强调推进国家治理体系和治理能力现代化的背景下,高职院校和社区取长补短、优势互补,对推进党建工作具有十分重要的意义。要实现高职院校与社区党建的高效共建,应从明确自身的优势与不足、准确定位共建工作的切入点、形成整体合力、建立长效机制、加强绩效评估等方面入手,努力开创新时代党建工作的新局面。

    2020年03期 No.487 106-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1396K]
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  • 信息不对称视角下高职新一轮职称评审问题与对策

    李兴旺;

    本文运用信息不对称理论,对高职新一轮职称评审改革中的信息不对称现象进行了分析,探讨职称评审中存在的"逆向选择"和"道德风险"问题,并提出了解决对策,即充分运用"信号传递""激励相容约束"和"分离均衡"原则,强化信息公开与交流,完善制度建设,创新评价结果使用。

    2020年03期 No.487 109-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1351K]
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  • 以地域文化和职业教育为主导的高职大学语文课程改革

    柴玉蓉;

    高职语文教学改革是近年来课程改革关注的一个重要课题。从职业需求角度出发,激发学生学习兴趣是改革的关键;从地域文化特性出发,紧扣职业特点和要求,才能够在真正意义上发挥大学语文课程的人文性和工具性。

    2020年03期 No.487 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1438K]
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  • 高职语文教学中学生人文精神培养的策略探究

    张延萍;

    当前,国家对教育越来越重视。在当代语文教育呼唤人文精神的背景下,学生的人文精神培养成为高职语文课堂中十分重要的教学内容,渗透到高职语文的各个教学环节中。如何从语文课本上的理论知识出发,将人文精神教育深入高职学生的学习过程中,是高职语文教师必须思考的问题。本文从高职语文教学过程中存在的弊端出发,探究高职语文教学中学生人文精神的培养策略。

    2020年03期 No.487 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1435K]
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  • 学前师范类高职高专化学教学困境与对策探讨

    任显钜;

    学前师范教育专注于培养幼儿教师,使幼儿教师能够通过不同的方法、实物,系统化地对幼儿进行教育。高等职业教育学院和高等专科学科教育的师范类专业,是培养实用型幼教人才的重要基地。在培养幼儿教师的各类课程中,化学是非常重要的一门课程,高职高专应重视对化学教师的教育改革问题。本文对学前师范类高职高专化学教育的困境提出合理建议,为其未来发展寻求新的出路。

    2020年03期 No.487 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1281K]
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  • 基于软件的高职建筑设计专业课程体系改革

    罗珊珊;陆进良;

    近年来,软件的快速发展带来了建筑设计行业的巨大变革。在这样的背景下,高职院校建筑设计课程不断革新并取得了一些成绩,但仍存在一些不足和问题。如何结合不同种类的设计软件,有序高效地建设建筑设计专业的课程体系,是本文探索的问题。

    2020年03期 No.487 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K]
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  • 以学生为本的中职语文课堂教学改革及实践分析

    曾卫和;

    以生为本是教学的出发点,也是教学最终的落脚点。在中职语文教学中,要想落实核心素养理念,就必须做到以生为本。在授课过程中,首先要贴合学生的兴趣,提升语文课堂的实际价值;其次要重视对学生能力的培养,对教材内容进行整合与调整,凸显语文学习的层次性;最后要以学生的未来需求为本,在实践中增强学生的多项能力,指导学生开展有效的自主学习和合作学习,让学生乐学善思,切实感受到学有所获。

    2020年03期 No.487 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1288K]
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  • 微课在中职古诗文教学中的应用例谈

    罗希良;

    随着社会的不断发展,传统的教育教学方式已经不能体现自身的优势,也难以满足学生在课堂学习过程中的实际需求。因此,教师要结合现代化信息技术手段,利用现代教学方式的辅助优化课堂教学结构,加强课堂教学氛围和教学情境的创设,为学生学习效率的提升奠定坚实的基础。在中职古诗文教学的过程中,合理运用微课有利于学生对重难点知识的理解,加强学生的综合鉴赏能力,构建高效课堂,推动学生的个性化发展。

    2020年03期 No.487 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1435K]
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基础教育

  • 区域提升教师现代教育技能的研究

    刘芳芳;

    随着社会的不断发展和国家教育体系改革的需要,教师素质已成为新一轮科学课程改革能否顺利实施的关键因素之一。目前大多数教师都是通过单学科模式培养出来的,与现代教育对教学技能的要求存在一定的距离。本文结合本地区实际情况,研究区域性教师现代教育技能的课程开发与应用,主要针对初中教师信息化技能的提升展开讨论。

    2020年03期 No.487 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1327K]
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  • 高中班级管理中心理健康教育与德育的整合策略

    徐创瑜;

    高中阶段学生的独立意识越来越强,在这一时期,学生的心理非常敏感,很容易感情用事,外界的事物或环境很容易影响他们的基础判断力,使他们做出与自己内心真实想法不相符的行为。因此,高中班主任在进行班级管理时,必须有效融合德育与心理健康教育,帮助学生更好地认知自我,塑造高中生健康的心理和完善的人格。

    2020年03期 No.487 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1437K]
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  • 中小学语文教师教学敏感的价值探讨

    刘涵;潘昊良;陈海霞;徐芳;

    语文课程具有丰富的人文内涵,对学生的精神有深远的影响,因此,语文教学不能过分追求体系化。教学敏感是语文教师拓展课程资源、促进教学生成、培养学生语文学科素养的一种教学专业实践能力。教学敏感具有实践性、时代性、关怀性的特征,对中小学语文教师内化教学实践、提升教学素养具有重要的意义。

    2020年03期 No.487 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1385K]
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  • 提高小学语文课堂教学有效性策略

    闫锡年;

    小学阶段是学生学习能力培养、学习习惯养成的关键时期。小学生的学习能力非常强,头脑也非常灵活,但是很多小学生自制力不强,也不能有效集中学习注意力,导致课堂学习的效果被大大削弱。针对这种情况,教师要有技巧地调整小学语文课堂教学的策略,不仅要着力于提升学生的语言能力,更要增强学生的综合素质,促进学生语文思维和审美能力的不断发展,使学生能够体验到学习的快乐,充分感受学习的重要性,进而提升学生学习的积极性。

    2020年03期 No.487 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1335K]
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  • 新课改环境中的小学语文阅读教学优化技巧

    杜红梅;

    为了培养出能够引领社会发展的前沿性人才,我国在教育领域实施了深入的改革,希望通过教育改革为科技腾飞奠定扎实的人才基础。小学阶段养成的习惯会伴随着人的一生,小学阶段形成良好的人文素养,能为小学生品格的塑造和未来的发展奠定良好的基础。因此,对小学语文进行教育改革是时代的选择。阅读是小学语文教育的重中之重,为了确保达到教学目标,语文教师必须突破原有的教育瓶颈。

    2020年03期 No.487 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1434K]
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  • 语文核心素养视野下小学语文课堂拓展阅读教学模式的建构

    严泽民;

    针对当前小学语文课堂拓展阅读教学出现的问题,根据培养学生语文核心素养的要求,笔者构建了以思维发展与提升、文化理解与传递、审美鉴赏与创造为目标的新小学语文课堂拓展阅读教学模式,以实现对学生核心素养的有效培养。

    2020年03期 No.487 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1337K]
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  • 基于数学核心素养的高中数学单元教学设计的实践研究

    李小奎;韩娟;

    随着我国教育事业的进一步优化改革,高中数学单元教学设计逐渐成为了基础教育的研究热点。然而,当前高中数学单元教学设计的现状并不乐观,存在着许多问题,如设计目标偏离课程标准等。这些问题的存在不仅会影响数学教学的质量,而且不利于学生数学核心素养的提升。基于此,为了提高学生的数学核心素养,采取有效措施开展高效的单元教学设计尤为重要。

    2020年03期 No.487 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1344K]
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  • 在数学课堂中渗透传统文化教育

    吴灿;

    学习与弘扬我国优秀的传统文化,对于国民素质的提升有着关键的推动作用。作为具有生命力的新生代群体,小学生的核心素养培育、道德品质教育成为小学教学的主要内容之一。为进一步推进对小学生的全面培育,本文提出在"数学课堂中渗透传统文化教育"的创新学科教学理念,根据这一教学理念提出具体、可行的教学策略,主要包括加强对数学原理的追溯、编制与传统文化相结合的数学习题集、让学生在预习时找故事等,通过在数学课堂上将传统的文化、故事与数学原理、数学知识相融合,达到传统文化教育的教学目标。

    2020年03期 No.487 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1436K]
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  • 初中数学教学中培养学生创新意识的策略

    闫彪年;

    数学是一门创新性学科,课本上涉及的知识、定律、定理数量虽然不多,但是在具体的学习应用中却可以千变万化,对学生的创新意识提出了非常高的要求。尤其是随着学习的缓慢深入,多项基础知识交错融合,对学生的思维创新能力要求越来越高。初中阶段是学生打基础的关键时期,教师一定要引导学生树立正确的学习观念,认真对待学习中的每个细节,以积极有效的教学评价引导学生灵活学习,提升创新意识。这不仅对学生当前的学习具有重要的指导意义,还可以助力学生越走越远,充分发展学生的核心素养。

    2020年03期 No.487 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1392K]
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  • 小学数学高效课堂构建初探

    庄涛;

    小学数学是基础教育的重要学科。目前的小学数学教学仍存在照本宣科、重形式轻实效等问题,严重限制了学生获取数学知识与提升数学能力,阻碍了高效课堂的建设。针对以上问题,本文提出以下教学策略:转变观念,加强学习;创设情境,贴近生活;注重德育,以课育人;联系实际,注重创新。

    2020年03期 No.487 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1434K]
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  • 小学数学教学中创设情境的几种形式

    贺莉蓉;

    情境教学是培养小学生学习知识、数学技能、心理品质的重要策略,是联系现实生活和数学教育、实际问题和抽象概念的重要桥梁。在小学数学教育中,创设情境教学的方式多种多样,教师应该充分考虑学生的年龄特点以及学习的内容,在创设中,通常可以分成情境游戏化、生活化、问题化等各种形式。

    2020年03期 No.487 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1438K]
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  • 小学数学学生有效审题能力培养研究

    车亚平;

    本文立足小学数学学生有效审题能力培养,基于粗枝大叶、审题效率低、生活经验匮乏、难以理解情境的学生审题能力现状,提出从注重读题,帮助学生以语言强化审题能力、划出关键,帮助学生培养高效审题能力、巧用图表,帮助学生梳理逻辑关系、善用网络,帮助学生联系数学与现实的学生审题能力培养策略四个方面进行探究。

    2020年03期 No.487 147-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1435K]
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  • 论小学数学课堂教学的优化策略

    许福元;

    小学数学课堂优化改革是当务之急,传统教学模式僵化固定,学生投入度不高,难以获取理想效果,导致学生数学基础知识薄弱、课堂效益差。本文有针对性地分析了小学数学课堂教学的弊端,结合实验经验提出优化课堂提高教学有效性策略,仅供参考。

    2020年03期 No.487 149-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1486K]
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  • 信息技术与中学英语听说深度融合的课例研究

    安建伟;

    高中英语教育是我国中学教育事业的一个重要部分,高中生经过小学阶段的英语培养和初中英语的继续学习应已经具有一定的学习英语的技巧和能力。高中生已经有一定的听说能力,高中英语教师不仅要对高中生进行基础的英语教学,培养高中生的朗读理解能力,更加注重培养高中生听与说的能力。高中英语教师要能够利用信息技术开展英语听力课堂和口语课堂,进一步培养高中生的交际能力,在"听与说"的渗透式课堂教学中,提高高中生的口语表达能力和英语素养。

    2020年03期 No.487 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1388K]
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  • 初探核心素养课改背景下的高中英语概要写作教学

    宋旸;

    在核心素养课改背景下的高中英语教学中,越来越重视对学生能力的培养,在高中英语写作教学中逐渐加强了对概要写作方式的重视程度,概要写作主要是指对文章内容进行简要概括,体现出文章中的大意和中心,进而使一些概括性较强的词或者是语句得以呈现。

    2020年03期 No.487 153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 1389K]
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  • 人教版高中物理教科书科学家素材的人文价值取向研究

    吕妍;王涵;程丽双;

    本文对高中物理教科书中的科学家素材所呈现的人文价值进行定量统计与分析,从而得出教科书中科学家素材的人文价值取向的规律与特点,对教材的改革与编写提供参考意见。

    2020年03期 No.487 155-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 1614K]
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  • 基于核心素养的初高中物理教学衔接案例研究——以“欧姆定律”为例

    韩煜;

    新一轮的课程改革将核心素养作为指导性理念,高中物理作为初中物理的延伸与发展,在核心素养培养方面存在着很大的差别。笔者以"欧姆定律"为例,从物理核心素养出发进行教学设计,以期将初高中物理更好地衔接起来。

    2020年03期 No.487 158-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1658K]
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  • 浅谈初中生思想品德养成教育

    张生彪;

    从学生时代就养成好的行为习惯,有利于日后形成良好的道德品质,促进社会和谐发展。进行思想品德教学的首要目标就是对学生的思想品质、言行举止进行规范,由此可见,在思想品德教学中渗透养成教育,会取得更加理想的教学效果。本文主要对如何在初中思想品德教学中实施养成教育进行深入研究。

    2020年03期 No.487 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 1390K]
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  • 德育教育要做到敢于实践

    史静华;刘淑莲;

    德育工作是一门实践性很强的工作。实践性是学校德育工作的生命,离开了实践,德育工作会成为无源之水、无本之木,也就失去了生命力,只有把德育工作植根于丰富的实践之中,才有旺盛的生命力。德育工作没有固定的模式,全靠我们大胆地去试、去闯。多年来,笔者以很大精力投入于学校德育工作实践,先后进行了少则数小时、多达数年的德育工作实验。归纳起来,主要是围绕着对学生思想道德素质的培养,组织、指导学生进行道德实践,指导学生在假期社会实践等几方面做一些尝试。

    2020年03期 No.487 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 1435K]
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学前教育

  • 幼儿园园本教研策略研究

    彭璐;

    幼儿园教学研究活动是以幼儿园为研究基地、以解决幼儿园实际问题为起点、以促进幼儿和教师的发展为目的,选择切实可行的研究方法进行的教育科研实践活动。为提高幼儿园园本教研的实效性,幼儿园可采用一系列有效措施:积极开展项目教研活动、切实建立教研活动常态机制、着力构建教研活动新模式、大力促成教研成果、及时总结工作经验。

    2020年03期 No.487 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1286K]
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  • 幼儿结构游戏中教师介入的适宜性研究——以S市某市级示范幼儿园为例

    王羿;

    本研究从结构游戏中教师的介入着手,通过选取上海市一家具有丰富结构游戏经验的市级示范园,从该园每个年级组抽取一个班级,共对带班的6位教师在结构游戏中的介入进行观察,并对这6位教师进行问卷调查和访谈。

    2020年03期 No.487 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1241K]
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  • 呼吸的空气——浅谈小班幼儿在环保主题活动中对空气的探索与研究

    虞丽君;

    空气无处不在,与我们的生活、生命息息相关。利用小班幼儿感兴趣的空气作为教学载体,让幼儿在看一看、试一试、玩一玩的过程中感知空气的特点、感受空气的重要性,从而形成初步的保护空气的环保意识。

    2020年03期 No.487 169-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 1382K]
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文艺传媒

  • 《背影》中的“落泪”见证作者的成长

    郭光明;罗雪;

    对于《背影》的解释,人们往往从父子情深着手展开,其主题历来被阐释为"父子情深"。但当我们在"大学语文"的课堂上重新讲解这篇选文时,应根据新的授课对象,并结合《背影》的创作背景以及作者成长的心路历程,尤其是文中"四次落泪"的细节描写,重点解读出作者由少不更事逐渐走向成熟的现实教育意义。

    2020年03期 No.487 171-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 1586K]
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  • 简析传统音乐文化资源的保护及传承

    陈纯;

    随着全球化时代的到来,各国的文化也在逐渐地融合,各种文化带来的冲击使得我国传统音乐的发展一波三折。19世纪时人们对于西方文化有了新的认识,也导致了国民与本国文化的严重脱节,崇洋的现象随处可见,我国的传统音乐正遭受着严重的考验。因此本文通过分析传统音乐的概念以及意义,提出了保护与传承传统音乐文化资源的措施。

    2020年03期 No.487 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 1382K]
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外语翻译

  • 大学英语混合式教学探索性实践研究——以《新目标大学英语综合教程2(第一版)》为例

    冉芳;

    为了进一步探究大学英语混合式教学模式的特点和优势,本文以上海外语教育出版社《新目标大学英语综合教程2(第一版)》为例,进行混合式教学模式的实践性研究。通过教学方案设计及教学过程的实施,然后对教学效果进行问卷调查与数据分析,结论表明:混合式教学结合了混合式教学的明显优势,兼具传统教学方式与E-learning的特质,将学生的主体地位与教师启发、引导、监控的主导作用发挥到最佳,优化了英语学习的资源配置。

    2020年03期 No.487 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 1440K]
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  • 浅谈“互联网+”背景下开放教育中的英语混合式教学模式的探究

    杨少波;

    "互联网+"的背景下,开放教育的各教学环节正逐渐向信息化发展,教学环境也出现了剧烈的变化。在这样的背景下,大学本科的教学过程逐渐过渡到了传统教育模式和现代信息化共存的局面,要想进一步开展有效的英语教学,就需要采用自主学习和学生之间协作学习相结合的混合教学模式,以确保学习的有效性。在"互联网+"的背景下,综合应用多种教学模式,进行混合式的教学过程,例如利用微课、慕课和翻转课堂等方式进行教学,可以有效地实现混合式的英语教学过程,在提高学生自主学习能力的同时,强化学生之间的协作学习内容,进而能够获得更好的英语课堂教学效果,有着重要的现实意义。

    2020年03期 No.487 177-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 1461K]
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  • 11规则下船员适任轮机英语考试的思考

    余培文;孙成琪;

    船员适任考试是航海教育的指挥棒,STCW78/10公约及11规则对轮机英语提出了更高要求。以轮机工程专业学生和无限航区二三管轮的轮机英语教育为例,指出轮机英语适任考试中存在的问题,并提出11规则下加强学生素质教育和能力培养的建议措施。

    2020年03期 No.487 180-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 1447K]
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  • 概念合成理论视角下青岩古镇形象的译介

    王佳;

    概念合成理论是认知语言学的一种理论,可以将其与英语翻译相结合。形象学是研究形象的学科。为了打造本土文化,塑造地方形象,可以将贵州省的历史文化名镇——青岩古镇译介为英语,让世界了解贵州,更好地促进文化交流。

    2020年03期 No.487 182-186页 [查看摘要][在线阅读][下载 2032K]
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  • 基础日语写作课程的教学与探索

    王婷;

    日语写作能力是检验日语学习者语言综合运用能力的手段之一,但写作是学生普遍薄弱的环节。基础日语写作课程作为一门专业基础课程,如何进行有效教学,提高学生的写作能力,是高校日语教师的一项重要课题。本文着眼于基础写作教学问题,就教学方法的改善提出一些看法。

    2020年03期 No.487 187-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 1351K]
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  • 基于职教云平台的韩语智慧课堂教学模式的探索研究——以安徽城市管理职业学院为例

    张磊卿;

    互联网改变了人们的生活方式,也带来了教育模式的改变。为改善高职院校韩语课程的教学效果,本文基于职教云课堂平台,探索韩语智慧课堂的教学模式。

    2020年03期 No.487 189-190页 [查看摘要][在线阅读][下载 1504K]
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  • 浅谈西班牙语和汉语谚语的语言特点及互译方法

    蒋超;

    在我国语言不断发展和转变的过程中,形成了具有丰富语言特色的谚语。通过将特定的词或句进行融合,实现通过简短的意思表达食物,实现提升语言的精髓以及语言的内涵。谚语是民族文化的智慧与结晶,因此在翻译谚语的过程中,翻译者首先需要了解谚语的特定语言表达特点,其次还要了解谚语所表达的原文含义,同时要注重谚语所处在何种文化差异下,尽量在翻译的过程中保留谚语的特色、意境以及本质。因此,本文重点探讨了如何运用西班牙语进行谚语翻译,在用西班牙语翻译谚语的过程中,应当融合中西方文化的差异,熟练地应用和掌握相应的西班牙语翻译技巧,以便能够更精准地实现汉语谚语的正确表达,提高语言的交际能力。

    2020年03期 No.487 191-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 1601K]
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  • 本刊声明

    <正>一、本刊有权对所有来稿进行编辑;严禁一稿多投、剽窃或抄袭行为。在本刊发表的所有作品,署名作者,文责自负,由此引发的一切纠纷均由作者承担。二、向本刊投稿,即被视为同意将文章的信息网络传播权也授予本刊。如作者不同意,请在来稿时向本刊声明。三、本刊如有印刷、装订等质量问题,请寄回本社调换。

    2020年03期 No.487 7页 [查看摘要][在线阅读][下载 395K]
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  • 更正启事

    <正>本刊2020年第2期上旬刊(总第484期)第177页刊载了《批判性话语分析在英语专业读写结合课程中的应用》(作者:刘柳)一文,应作者本人要求,现添加该文的基金项目:本文系吉林省教育科学"十三五"规划课题《基于批评性话语分析的吉林省高校英语专业"读写结合"课程的教学改革》系列成果之一。课题编号:GH19515。

    2020年03期 No.487 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1073K]
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  • 谜窟疑踪

    方兆祥;

    <正>一刹那,犹如山崩地裂,天昏地暗,狂风呼啸,涛声怒吼。随着电光闪闪,顿时霹雳一片,天空被彻底震裂了,暴雨倾盆而下。伴随着狂风暴雨,海啸以相当于飞机的速度推波助澜,高达数十米的浪头形成压倒一切的"水墙",奔腾、呼啸着向月亮岛袭来,以摧枯拉朽之势,越过海岸线,冲击海港,席卷原野,摧毁房屋和村庄。人们被这突如其来的灾难惊得魂飞魄散,奔走哀号,凄声惨烈。就在祭司冈斯纳尔口念魔咒、施展魔法、兴风作浪的时

    2020年03期 No.487 193-194页 [查看摘要][在线阅读][下载 9784K]
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  • 藤花集 谈瓷卷

    唐跃;

    <正>咸丰年间是否出现了浅绛彩瓷,现在不得而知。我们能够确切知道的是,咸丰皇帝在位的11年,是为浅绛彩瓷兴起做了充分准备的11年。此时,政治腐败,经济衰退,生产凋弊,民不聊生,御窑陶瓷的烧造陷入衰落不堪的境地。真所谓屋漏更逢连阴雨,几乎是咸丰皇帝在北京即位的同时,洪秀全领导了金田起义,席卷全国。就是这次太平天国农民战争,沉重打击了清王朝的统治,完全摧毁了御窑陶瓷生产,为新的陶瓷艺术样式,也就是浅绛彩瓷登上历史舞台铺平了道路。

    2020年03期 No.487 195-196页 [查看摘要][在线阅读][下载 6384K]
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  • 心灵对话——中国古代绘画精品探赜

    应一平;

    <正>风定落红时点衣——读王武《春柳双凫图》看到柳树总是让人禁不住伤感,仿佛面前的柳树能够让人看到往事情景再现。柳树外表看起来柔弱了一些,有关柳树的悲情故事也就自然多了一些。《古微书·礼纬·稽明征》载:春秋时期"庶人无坟,树以杨柳。"就是说,那时平民百姓死后是不留一个坟墓的,只在长眠的地方种上一棵柳树来纪念就可以了。用现在的话说就是"树葬"。其实这种方式今天看很具别意。不见坟墓,全然靠心里的念想。每当看到了飘拂的柳

    2020年03期 No.487 197-198页 [查看摘要][在线阅读][下载 6512K]
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  • 张学华剪纸作品欣赏

    张学华;

    <正>~~

    2020年03期 No.487 199页 [查看摘要][在线阅读][下载 2573K]
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  • 封面人物简介

    <正>保罗·弗洛里(美国,1910-1985),1974年诺贝尔化学奖获得者。弗洛里,1910年生于美国伊利诺伊州斯特灵,1931年获俄亥俄州立大学理学学士学位,1934年获生物化学博士学位。1934至1938年,就职于威尔明顿杜邦实验室,主要从事合成纤维、合成橡胶及其他聚合物研究工作。1938年至1961年先后在辛辛那提大学、伊丽莎白橡胶公司、康奈尔大学、梅隆研究所任职。1961年后,出任斯坦福大学化学教授兼任美国化学学会会员。

    2020年03期 No.487 200+1页 [查看摘要][在线阅读][下载 4000K]
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