科教文汇

2020, No.481(01) 72-74

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工程教育认证框架下中外合作专业人才培养的探索
Exploration on Talent Cultivation of Chinese-Foreign Cooperative Majors under the Framework of Engineering Education Certification

张静亚;洪学鵾;

摘要(Abstract):

以学生为中心、以学习成果为导向、持续改进是我国工程教育认证的三大核心理念。工程教育认证标准为我们制定理念先进的、与国际接轨的专业人才培养方案提供了非常宝贵的依据,它也是指导中外合作专业建设的必要基础。本文从中外合作专业的人才培养目标、学生毕业要求、课程体系、持续改进以及合作教育模式等方面进行了探讨和实践总结。提出在工程教育认证框架下,以工程教育认证标准为指引,以引进国际合作院校的先进教学资源为方式,以多元文化交流和融合为抓手,从而培养出具有良好的学习能力、创新意识、外语交流能力和国际视野的宽口径、复合型、高素质工程技术人才。

关键词(KeyWords): 工程教育认证;人才培养;持续改进;国际合作教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 张静亚;洪学鵾;

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