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2020, No.481(01) 46-47

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湖北省大学生深度学习现状和培养策略
The Current Situation and Cultivation Strategies of Deep Learning for College Students in Hubei Province

方菲;樊哙;

摘要(Abstract):

互联网在为学生学习方面带来前所未有的机遇的同时,也在一定程度上造成了混乱,尤其是在指向知识内化和迁移的深度学习方面。调查研究表明,大学生在学习投入、反思巩固学习、高阶学习、整合性学习和迁移学习方面均存在不同程度的问题。笔者从教学设计的角度,针对问题提出深度学习能力提升策略。

关键词(KeyWords): 深度学习能力;教学设计;知识内化

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 湖北省教育厅人文社科项目“基于翻转课堂模式的学习者知识内化和迁移能力的培养研究——以《大学英语》为例”(18Q060);; 湖北工业大学教研项目“翻转课堂的学习者知识内化和迁移能力的实现策略和途径”(2017SW0310)

作者(Author): 方菲;樊哙;

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